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  • ID:2-8479170 安徽省2021届高三12月语文试卷精选汇编:语言文字运用专题 含答案

    高中语文/高考专区/二轮专题/语言基础知识及运用

    语言文字运用专题 安徽省“皖南八校”2021届高三第二次联语文试题 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.特点? ? 常常? ? 束缚? ? 本来 B.特点? ? 每每? ? 羁缚? ? 根本 C.特色? ? 每每? ? 束缚? ? 本来 D.特色? ? 常常? ? 羁缚? ? 根本 18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.在归隐以后,他的作品描写了躬耕的生活,抒发了重新获得自由的愉快之情 B.归隐以后的作品,描写了躬耕的生活,抒发了重新获得自由的愉快之情 C.在归隐以后,他描写了躬耕的生活,抒发了重新获得自由的愉快之情 D.归隐以后的作品,抒发了重新获得自由的愉快之情,描写了躬耕的生活 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 研究发现,核桃营养价值丰富,有“长寿果”的美誉,长期核桃等坚果的确能改善一些与大脑功能相关的指标,? ①??。到现在为止,并没有直接的研究证据表明,吃了核桃之后,就能短期内提高人的智商,或者提高考试成绩。而且,多数人的力会在20~30岁左右达到顶峰,之后则很难提升。坚果的摄入并非多多益善,每日食用25~90克为宜,? ②??,确实有利延缓大脑衰老过程,减少包括中风在内的疾病风险。但那种吃了马上就“反应快了,记忆好了,智力蹭蹭往上跑了”之类的效果,? ?③? ??。? 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字(5分) 11月24日凌晨,中国在海南文昌航天发射场用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,并开启中国首次地外天体采样返回之旅。这是探月工程的第六次任务,也是我国航天领域迄今为止最复杂、难度最大的任务之一。嫦娥五号探测器不仅要成功落月,还要实现月面采样、月面上升、月球轨道交会对接、再入返回地球等多个首创性的任务环节,整个过程分为11个阶段,每段都不能出差错。中国外交部发言人赵立坚24日在例行记者会上表示,中方一直致力于和平探索与利用外空,愿同各国继续携手努力,为人类和平探索利用外空,推动构建人类命运共同体做出更大贡献。 17. D(①“特色”,事物所表现的独特的色彩、风格等;“特点”,人或事物所具有的独特的地方。这里是说陶渊明的辞赋、散文形成了独特的风格,用“特色"更准确一些。②“常常”,事情的发生不止一次,而且时间相隔不久;“每每”,表示同样的事情发生多次,跟“往往”相同。这里没有“同样的事情发生多次”的意思,故用“常常”而不用“每每”。③“羁缚”,控制,束缚;“束缚”,使受到约束限制。“羁缚”的程度更深一些,更适合语境。 ④“根本”,主要的,重要的;“本来”,原有的。这里没有“原有”与“后来”之分,只是强调原因的重要性,故用“根本”。) 18.B(首先,括号之前的句子以“在前期的作品中”开头,因此以“在归隐以后”开头的句子就没有很好地衔接上。其次,“躬耕的生活”是后期作品的内容,“重新获得自由的愉快之情”是后期作品的情感,应先内容而后情感,而不是与之相反。) 19. C(第一,“反动政治”搭配不当,一般是说“反动政治思想”反动政治倾向”“反动政治言论”,让“政治”作定语,而不作中心语,故应改为“反动统治”。第二,“密网和大罗”与“鱼骇鸟惊"有对应关系,“网”对“鱼”而言,“罗”对“鸟”而言,不能随意颠倒。第三,“人人自危”指每个人都感到自己不安全,有危险,它比“人人不安”语意要重得多,更适合语境;此外,运用成语也更符合文段的语体色彩。) 20.①但不能真正达到“补脑”的效果②日常饮食摄入正常量的核桃③只是我们美好的想象(6分,一空2分,意思对酌情给分。) 21.11月24日,(1分)中国成功发射探月工程嫦娥五号探测器,(2分)探测器需完成多个复杂、难度大的任务,(1分)表明了中国一直致力于和平探索与利用外空,推动构建人类命运的决心。(1 分) 皖江名校联盟2021届高三12月第四次联考语文试题 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 自14世纪开始,随着海上丝绸之路的发展,一些中国精美的扇子开始登陆欧洲,成为王公贵族和文,人雅士手中所喜爱的珍物。在16世纪的欧洲宫廷绘画中,中国扇子的身影越来越多。如法国国王亨利二世的皇后凯瑟琳·德·梅第奇和英国女王伊丽莎白一世,都有手持中国羽毛团扇的画像存世。在贵族女性们的引领下,扇子得以在欧洲 。这种充满神秘东方韵味的“海外稀奇之物”,很长时间内,都是时尚和身份的象征。近些年来,再现欧洲中世纪宫廷景象的电视剧越来越多,《白公主》《凯瑟琳大帝……都是其中的佼佼者。在这些剧集中,无论其情节如何 、剧中人的服装如何繁复华美、发式如何惊奇夸张,但女主们的手中总离不开那个华丽配饰——折扇。据说,19世纪巴黎最受推崇的制扇匠比尔·迪韦勒鲁瓦还根据上流社会社交场的规则,整理创制出一本名曰——《 扇语》的小册子。册子 ,内容是教女士如何结合折扇的使用表达自己的心声。时至今日,欧美国家已拥有 的制扇工艺,制扇产业更是方兴未艾。如成立于1827年的巴黎扇子制造企业杜韦罗洛伊公司,至今仍坚持纯手工制扇,近两百年来,其所产扇子一直是欧美时尚界追逐的热点。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.自14 世纪开始,随着海上丝绸之路的发展,中国一些精美的扇子开始登陆欧洲,为王公贵族和文人雅士手中所喜爱。 B.自14世纪开始,随着海上丝绸之路的发展,一些中国精美的扇子开始登陆欧洲,成为王公贵族和文人雅士所喜爱的珍物。 C.自14世纪开始,随着海上丝绸之路的发展,中国一些精美的扇子开始登陆欧洲,成为王公贵族和文人雅士喜爱的珍物。 D.自14世纪开始,随着海上丝绸之路的发展,一些中国精美的扇子开始登陆欧洲, 成为王公贵族和文人雅士手中的珍物。 18.依次填人文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分)( ) A.长盛不衰 跌宕起伏 图文并茂 独树一帜 B.风行一时 跌宕起伏 精彩纷呈 别具一格 C.风行一时 一波三折 图文并茂 别具一格 D.长盛不衰 一波三折 精彩纷呈 独树一帜 19.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(3分)( ) A.如法国国王亨利二世的皇后凯瑟琳·德·梅第奇和英国女王伊丽莎白一世,都有手持中国羽毛团扇的画像存世。 B.这种充满神秘东方韵味的“海外稀奇之物”,很长时间内都是时尚和身份的象征。 C.近些年来,再现欧洲中世纪宫廷景象的电视剧越来越多,《白公主》《凯瑟琳大帝》……都是其中的佼佼者。 D.据说,19世纪巴黎最受推崇的制扇匠比尔·迪韦勒鲁瓦还根据上流社会社交场的规则,整理创制出一本名曰——《扇语》的小册子。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 饴糖是古人很早就开始食用的甜味食品。《诗经·大雅·绵》中就有“堇荼如饴”的句子,东汉明帝的马皇后说她要“含饴弄孙”,可见, ① 我们现在所说的糖,指的是蔗糖。虽然古代也有蔗糖,但往往是贵族们才能品尝到的奢侈品。直到近代大规模制糖设备普及之后, ② 。在的各种糖,无论是红糖、黄糖、砂糖、白糖、方糖、冰糖等, ③ ,只是颜色、形状和极微量的成分不同罢了。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(5分) 记者从中国航天科工集团获悉,该公司无人机灭火系统团队成员,近日与应急管理部国家消防装备质量监督检验中心进行了海拔4300米的无人机灭火系统高原试验,圆满完成产品定型工作,推进了无人机灭火系统的产业化进程。此次高原试验目的是检验无人机在高海拔的大气动能力,包括续航时间、各状态速度等。试验所参照对比的数据均源于平原地区的试验数据,在平原试验数据对比下,可以更加直观地分析高原试验数据,为后续产品研发提供强有力的论证。 17.C (画横线的句子语病有二:一是语序不当,“一些”应放在“中国”之后;二是“成为王公贵族和文人雅士手中所喜爱的珍物”句式杂糅,可改为“成为王公贵族和文人雅士手中的珍物”或“为王公贵族和文人雅士所喜爱”或“成为王公贵族和文人雅士喜爱的珍物”。据此,C项修改最恰当。) 18.A(长盛不衰:长久兴盛而不衰败,比喻长时间保持旺盛的势头。风行--时:形容事物在--个时期内非常盛行。从下文看,应用“长盛不衰”。跌宕起伏:形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。一波三折:原指写字笔画曲折多姿,后形容文章结构曲折起伏,也比喻事情进行中阻碍、变化很多。从搭配看,应选“跌宕起伏”。图文并茂: (同一书刊的) 图画和文字都很丰富精美。精彩纷呈:美好的场面和事物纷纷呈现出来。根据语境,宜选“图文并茂”。独树一帜:单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子,自成一家。别具一格:另有一种风格。根据语境,宜选“独树一帜”。) 19.D (破折号多余,应删除) 20.①饴糖食用历史十分悠久 ②蔗糖才成为老百姓的家常食品. ③从根本上说都是蔗糖(意思对即可。每空2分) 21.示例:海拔4300米的无人机灭火系统高原试验于近日成功进行,其目的是检验无人机在高海拔的大气动能力,试验数据为后续产品研发提供强有力的论证。(5 分) 安徽省江南十校2021届高三第二次联考语文试题 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 一八四五年,梭罗移居瓦尔登湖,开始了他的人生_________。梭罗的这番探索被时人理解为_________的游浪,而他本人也被视为无聊的闲汉,对于这种讥讽和谬见,梭罗给予了坚决的回击和从容的应答。 梭罗的探索首先从“生命之必需”入手,他把这种需要定义为“于生命关系甚大,乃至成了没人能够离得开的物品”。因此,这种“生命需要”不外乎以下四个方面,食物、住所、衣物和燃料,__________,是为了“保持机体热量”。然而,他通过试验发现,“一年只需要三四十天的劳作便足以供养自己”,实际情况是,人类的生活,从群体到个体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底变更为这一“需要”的奴隶! 这种“保持机体热量”的“需要”直接表现为营谋生活,而间接表现为追求金钱,因此,人为了这种“需要”,就被金钱___________了,通过这一分析,( )。他断言,“要满足灵魂的需求,金钱没有用武之地”。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.试验 无所事事 归根结底 挟持 B.实验 一事无成 总而言之 挟持 C.试验 一事无成 总而言之 绑架 D.实验 无所事事 归根结底 绑架 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.人类的生活,从群体到个体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底蜕变为这一需要的奴隶! B.人类的生活,从个体到群体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底变更为这一需要的奴隶! C.人类的生活,从群体到个体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底变更为这一需要的奴隶! D.人类的生活,从个体到群体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底蜕变为这一需要的奴隶! 19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( ) A.梭罗颠覆了拜金主义和物质至上观念,实现了对萨伊、斯密等经济学家理论体系的瓦解。 B.萨伊、斯密等经济学家的理论体系被梭罗瓦解,拜金主义和物质至上的观念被梭罗颠覆。 C.梭罗实现了对萨伊、斯密等经济学家理论体系的瓦解,颠覆了拜金主义和物质至上观念。 D.拜金主义和物质至上的观念被梭罗颠覆,萨伊、斯密等经济学家的理论体系被梭罗瓦解。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 芯片项目无论是前端还是后端,都对技术、资金、人才要求很高,尤其是芯片设计和制造,既需要密集的技术,________,而不是投入几千万、几亿资金和几个“海归”人员就能支撑的。 一旦项目铺开,所需要的技术、资金、人才等就会源源不断,_________,都有可能使项目烂尾,并造成极大的经济损失和不良影响。如果十分简单地就能拿出芯片产品,且能够参与国际竞争,芯片就不会那么重要,美国等发达国家也不会拿芯片来要挟和打压中国高科技企业。___________,才让芯片成为美国等国家和企业手中的武器。 答:______________________________________________________________ 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(5分) 2020年10月23日,由科大讯飞主导的科大讯飞全球1024开发者节在中国合肥正式开幕。据悉,1024开发者节是全球首个以AI人工智能技术开发者为主要受众群体的展会。该展会由科大讯飞公司在2017年发起并主办,今年已经是第四届了。科大讯飞方面表示,将会致力于扶持AI行业开发者,创业者,建立健全AI产业链,形成健康、可持续的人工智能产业生态。据介绍,科大讯飞将在本次展会发布最新版《1024计划》,其中包括AI生态计划4.0、AI教引计划4.0以及AI公益计划4.0。科大讯飞希望通过《1024计划》,让更多的开发者可以实现更美好的AI梦想,让更多人能够接触到人工智能的便利性。 答:______________________________________________________________ 三、语言文字运用(20分) 17.A【解析】(试验:为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动,实验:指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的,尽可能地排除外界的影响,突出主要因素并利用一此专门的仪器设备,而人为地变革、控制或模拟研究对象,使某一些事物(或过程)发生或再现,从而去认识自然现象、自然性质、自然规律,这里应该用“试验”。无所事事:意思是闲着什么事情都不干,一事无成:连一样事情也没有做成,指什么事情都做不成,形容毫无成就,作定语,修饰“游浪”。这里应该用“无所事事”,归根结底:归结到根本上,总而言之:总地说起来。这里强调食物、住所、衣物和燃料归结到到根本上是为了“保持机体热量”,应该用“归根结底”,挟持:倚权势或抓住别人的弱点,强迫其服从,绑架:用强力把人劫走,根据句意,应该选用“挟持”。) 18.D【解析】(首先,“从个体到群体”更符合逻辑;其次,词语使用,“变更”,改变,更动,蜕变,本指蝉蜕壳变,后比喻事物发生形或质的改变,句意强调人的本质发生改变,故用“蜕变”。.) 19.A【解析】(从上下文看,主语应是梭罗;其次应是先对具体的理念的颠覆,然后才能实现对“理论体系”的瓦解。) 20.(1)也需要雄厚的资本和大量人才(2)缺少任何一个环节(3)正是因为芯片项目的门槛很高(每个语句2分,共6分,意思对即可给分,超过字数的情扣分) 21.①2020年10月23日②由科大讯飞主办的全球1024开发者节在合肥开幕③这是全球首个以AI人工智能技术开发者为主要受众的展会④科大讯飞将发布新版《1024计划》(每个要点1分;语句通顺1分) 安徽省六安市一中2021届高三上学期第四次月考(12月)语文试题 三语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19小题。 新时代中国青年拥有的最亮丽青春底色是爱国,青年对国家发展信心强烈,青年勇于挺身而出________国家利益。 新时代青年是当代中国伟大发展成就的_________见证者, 在成长过程中,使他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径。敌对势力的所作所为,不仅没有“演变”中国青年的中国心,( )。 青年是时代的___________, 也是国家发展建设的生力军。中华人民共和国成立以来,一代代青年把个人发展与国家前途紧密结合。进入新时代,“实力爱国”的中国青年一定是中华民族生气勃发、______________的排头兵,一定是中华民族加速迈向伟大复兴目标的蓬勃力量。新时代的中国青年,一定会在为祖国、为人民、为民族、为人类的伟大奉献中焕发更加绚雨的光彩! 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) (3分) A.拥护 全方位 晴雨表 引吭高歌 B.拥护 全天候 气压表 高歌猛进 C.维护 全天候 气压表 引吭高歌 D.维护 全方位 晴雨表 高歌猛进 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) (3分) A.在成长过程中,他们也目睹了一些境外势力污蔑、否定、排斥中国的一系列卑劣行径。 B.在成长过程中,他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的系列卑劣行径。 c.他们也目睹了在成长过程中些境外势力否定、 排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径。 D.他们也目睹了在成长过程中一些境外势力污蔑、否定、排斥中国的一系列卑劣行径。 19. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) (3 分) A.反而激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感 B.中国青年反而激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感 C.而且激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感 D.中国青年而且激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感 20.在下面段文字横线处补恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(6分) 有一种观点认为之所以①______________,就是因为没有推行垃圾分类,或者垃圾分类推行不得力,这种观点实际上是站不住脚的。从国际经验来看,垃圾分类倒逼源头减量的滞后效应非常明显,在经济增长和消费膨胀的条件下,垃圾产生量②______________。同时,分类得到的各类垃圾也必须有足够的设施加以处理和利用。离开现代化、多元化的垃圾处理设施,城乡社会稳定和环境安全都无从谈起,垃圾分类只能成为空中楼阁。因此,我们必须继续③________________, 并且继续建设高标准的垃圾处理设施,才能使垃圾不再“围城”“围村”。 答: ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,提炼成一句话新闻。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过30个字。(5分) 9月8日上午10时,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京人民大会堂向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章,并发表了重要讲话。这一天,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆重举行。大会还对全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体,全国优秀共产党员、全国先进基层党组织进行了表彰。中央广播电视总台、新华网等媒体对大会进行了现场直播,人民网、央视网、中国网等中央重点新闻网站和人民日报客户端、新华社客户端、央视新闻客户端等新媒体平台同步转播。 答:__________________________________________________________________ 17、D [解析]①拥护:对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。维护:保全、保护,使免于遭到破坏。此处后面接的宾语是“国家利益”,应该是“保全、保护”,故选“维护”。 ②全方位:指四面八方:各个方向或位置:所有的方面。全天候: 不受天气限制的,在任何气候条件下都能使用或工作的。此处强调空间范围上的全面,故选“全方位”。③晴雨表:预测天气晴或雨的气压表,比喻能敏锐地反映某种变化的事物。气压表:用来测定气压并从而帮助判断可能的天气变化和确定上升的高度的一种仪器。此处意为“比喻能敏锐地反映某种变化的事物”,故选“晴雨表”。④引吭高歌:放开喉咙高声歌唱。高歌猛进:放声歌唱,勇猛前进,形容在前进的道路上情绪高涨,斗志昂扬。此处修饰的中心语是“排头兵”,强调勇猛前进,故选“高歌猛进”。 18、B [解析]“在成长过程中”这个状语的主语“他们”,谓语是“目睹”,因此应该置于“他们” 和“目睹”之间,或者提前,置于“他们”之前, 但是不能置于“目睹”之后,排除CD.“否定、排斥、污蔑”是按照程度进行排列的,不可颠倒,排除A。故选B. 19、A[解析]“不仅……”这个复句的主语是“所作所为”,B项、D项将后一分句的主语更为“中国青年”,中途易辙,衔接不恰当。排除BD。“反而”和“而且”相比,突出后一分句和前一分句的对比性,表示和期望恰恰相反。根据语境,前文有敌对势力的所作所为,不仅没有演变’中国青年的中国心”,选择“反而”更为恰当,衔接更好,排除C。故选A。 20、(1) 出现“垃圾围城”“垃圾围村"”的现象 (2)短期内不会出现下降 (3)在全社会推行垃圾分类制度 21.全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会8日上午在京隆重举行。(5分) [解析]既然是一句话,就只要一 套主谓宾即可:既然是新闻,就要保留基本的新闻要素,即时间、地点、对象、事件。然后根据字数要求进行调整即可。 安徽省六安高中2021届高三上学期12月第三次月考语文试题 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 小时候,每年秋收后,生产队里总有一方几十亩的地块,翻耕后就闲在那里,而且一直“晾”到开春。农人说这是让地歇歇。几千年来的农耕实践,让一代代农人懂得,种庄稼不仅消耗人力、畜力,还消耗地力。只有地力得到了恢复,农业生产才能 。地力一旦衰竭,我们赖以生存的命根子就 了。祖先正是通过这种方式,保住了地力,养活了一代代人——这就是我们的农耕文明。 对于土地,不仅要耕,还要养。正如《吕氏春秋》中《任地》篇所云:“凡耕之大方:力者欲柔,柔者欲力;息者欲劳,劳者欲息。”今天,对于我们这样一个有着近14亿人口的发展中大国,保住18亿亩的耕地红线,不仅是要保住面积,更要保住地力。我们再也不能以所谓的“现代化”农业增产增收手段,透支地力,否则,就是 。 让早已疲惫不堪的耕地喘口气,为她卸载减负,让她休养生息,实现农业生产的可持续发展——如今,这样的道理 。不过,“让地歇歇”,唤起了我钦佩先辈农耕智慧,也让我为作出国家耕地休耕轮作的重大决策部署备感欣喜。 17.下列各句中的破折号,和文中第一处(文中加重字体)的破折号作用相同的一项是( )(3分) A. “卖———西瓜———啦!”夏天的大街小巷总会传来这样的吆喝声。 B. “画得真好。———你为什么这样勇敢,不怕他?” C. 一个矮小而结实的日本中年人———内山老板走了过来。 D. 自然是读着,读着,强记着———而且要背出来。 18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A. 生生不息 岌岌可危 竭泽而渔 不言而喻 B. 生生不息 岌岌可危 缘木求鱼 不可理喻 C. 驰而不息 危在旦夕 缘木求鱼 不可理喻 D. 驰而不息 危在旦夕 竭泽而渔 不言而喻 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是( )(3分) A.“让地歇歇”,我唤起了对先辈农耕智慧的钦佩,也为国家制定耕地休耕轮作的重大决策部署备感欣喜 B.“让地歇歇”,我唤起了对先辈农耕智慧的钦佩,也为作出国家耕地休耕轮作的重大决策部署备感欣喜 C.“让地歇歇”,让我为国家制定耕地休耕轮作的重大决策部署备感欣喜,也唤起了我对先辈农耕智慧的钦佩 D.“让地歇歇”,唤起了我对先辈农耕智慧的钦佩,也让我为国家作出耕地休耕轮作的重大决策部署备感欣喜 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 通过生活方式的改变, ① ,抵制不健康的生活方式,能极大地推动全民健康水平的提升。世界卫生组织发现, ② ,生物学因素占15%、环境影响占17%、医疗服务仅占8%、而行为和生活方式占60%。可见,获得最健康最简单也是最有效的方法、个人健康管理最日常也是最重要的策略,就是培养健康生活方式。每个居民都可以掌握自我保健的基本知识和技能,进行日常自我保健、自我养生。有一些常见疾病, ③ 让自己成为自己最好的医生。 21.把下面一段话的主要意思压缩成一段话,不超过65个字。(5分) 近日,敦煌研究院微信公众号推出《“云游”莫高窟》栏目,让观众足不出户便能一览莫高窟的四季美景、体验“数字敦煌”的精彩。进入“莫高窟的四季”全景展示,点击春、夏、秋、冬四个场景,便可欣赏到莫高窟不同季节的景观。观众还可以选择VR模式,获得身临其境的体验。“数字敦煌”汇集有关敦煌石窟的图像、影像、考古研究和保护等方面的数字资源,在网上再现了敦煌石窟的精美绝伦。在“数字敦煌”资源库基础上,敦煌研究院推出“细品敦煌艺术,静待春暖花开”网络路线游,包括四条不同主题的参观路线,让观众零距离感知敦煌文化艺术。 (选自《人民日报·海外版》,2020年02月18日) 17、【答案】C 【解析】 A:表示声音的拉长或延续 B:表示意思的转折 C:表示解释说明 D:表示意思的递进 18、【答案】D 【解析】 生生不息:指群体变化或新生事物的发生没有终止。 驰而不息:向前奔驰,发展,不停止。 危在旦夕:强调危险就在眼前 岌岌可危:形容非常危险,快要倾覆或灭亡。 竭泽而渔:掏干水塘捉鱼,比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。 缘木求鱼:比喻方向或方法不对头,不可能达到目的。 不可理喻:指不能用常理使那个人明白,形容蛮横或固执。 不言而喻:指事态明显,道理很浅显。不用说明就可以明白。 19、【答案】D 【解析】画线句子有两处语病,一是缺少与“唤起”搭配的宾语中心语;二是“作出”缺少主语,“国家”应放在“作出”前面。 结构混乱,“我”应该放在“唤起了”的后面;“制定”与“部署”搭配不当 结构混乱,“我”应该放在“唤起了”的后面;“作出”缺少主语 不合逻辑,应该按照从古到今的顺序排列 20、【答案】 ①:倡导健康的生活方式 ②:在影响健康的因素中 ③:也可以自我调理(自我保健) 【解析】本题考查语言表达简明、准确、连贯的能力。语段的中心是“倡导健康的生活方式”。第一句是总领句,与“抵制不健康的生活方式”相对应。可在第①处填写“倡导健康的生活方式”从②后列举的数据可知,这里是列举影响健康的因素。③的承接句是“让自己成为最好的医生”。而前面的句子反复强调“自我保健”因此,可以填写“也可以自我保健”。 21、 【答案】敦煌研究院微信公众号近日推出《“云游”莫高窟》栏目,其内容包括“莫高窟的四季”的全景展示,“数字敦煌”的数字资源和网络路线游。 【解析】本题考查语言表达简明、准确、连贯的能力。这是一篇新闻报道,报道了《“云游”莫高窟》的推出及其内容。因此压缩语段时应关注两个方面,其一是敦煌研究院微信公众号近日推出《“云游”莫高窟》,其二是《“云游”莫高窟》的内容,最后是要注意不要超过限定的字数。 安徽省池州市东至县2020-2021学年高三上学期12月大联考语文试题 三、语言文字运用(满分20分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文物保护一直是十分严肃和严谨的工作,需要秉持__________、绝对安全的思想。正是出于这样的考虑,在数字化已经渗透到生活的__________的今天,文物保护却一直沿用传统的信息采集方法,用传统的测量工具对文物进行测量,这种接触式的采集方式,不仅麻烦,也容易出现误差,不利于文物的复制和完美呈现。而拍照、扫描等数字化措施则可以避免这样的缺陷,不仅免去对文物的近距离接触可能带来的损坏,也能够降低误差,如扫描仪可将误差控制在10微米以内。这无疑是一种__________的方法。只是,有两点需要注意。一方面,数字化保护固然可行,但是也可能对文物造成一定的影响,比如,拍照时的灯光、扫描时的声音等,都可能给文物造成一定的“创伤”。因此,在实施的过程中,应该及时做好安全防护,采取有效措施,尽可能地降低对文物的损坏。另一方面,文物数字化保护目前并没有国家规定,也没有行业标准,这就导致在实施的过程可能出现__________的现象,因此,应该尽快从法规层面上加强设计,明确标准和规范,为文物数字化保护提供法规支持。 17. 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( ) A. 谨小慎微 里里外外 两全其美 各自为政 B. 谨小慎微 方方面面 一举两得 各自为政 C. 敬小慎微 方方面面 两全其美 各行其是 D. 敬小慎微 里里外外 一举两得 各行其是 18. 下列各句中的双引号,和文中双引号作用相同的一项是( ) A. “文革”期间,城里发生了从未见过的武斗,艺术家害怕起来,就逃到别处躲了一段时间。 B. 又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 C. 但段政府就有令,说她们是“暴徒”! D. 停泊在港湾中的皇家游轮和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成了这个“日落仪式”的背景。 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A. 在实施的过程中,应该及时采取有效措施,做好安全防护,尽可能地减轻对文物的损坏程度。 B. 在实施的过程中,应该及时做好安全防护,采取有效揩施,尽可能地缩小对文物的损坏。 C. 在实施的过程中,应该及时做好安全防护,采取有效措施,尽可能地降低对文物的损坏水平。 D. 在实施的过程中,应该及时采取有效措施,做好安全防护,尽可能地减轻对文物的损坏情况。 【答案】17. B 18. D 19. A 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 “春捂秋冻,不生杂病”是一条保健防病的谚语。春天到了,人体在冬天“冬眠”的皮肤细胞渐渐活跃,毛孔张开,这时如果袭来的冷空气,①___,就容易引发疾病。如果“捂”着点儿,就能抵御寒气,预防感冒、气管炎等呼吸道疾病的发生。但是,②___,要根据气温和自身情况而定。“秋冻”是说秋季到来之后,③___,而应循序渐进地添衣保暖以增强身体的御寒能力。 【答案】 (1). 通过毛孔侵入人体; (2). “捂”也要适度; (3). 不要气温稍有下降就立即添衣 21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。 9月27日11时,我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭,以“一箭双星”方式将环境减灾二号01组卫星送入预定轨道,发射任务获得成功。环境减灾二号01组卫星包括2颗16米光学卫星,具有高机动能力、高精度控制、高稳定度、载荷适应性较强及长寿命等特点。卫星入轨后,将接替超期服役的环境与灾害监测预报小卫星A、B星,可广泛服务于国土资源、水利、农业、林业、地震等应用用户,进一步满足国家在相关领域数据持续供给需求。 【答案】环境减灾二号01组卫星于9月27日11时发射成功,该卫星包括2颗16米光学卫星,特点多样,用途广泛,可进一步满足国家相关领域数据持续供给需求。

  • ID:2-8479166 安徽省2021届高三12月语文试卷精选汇编:文言文阅读专题 6篇含答案

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    文言文阅读专题 安徽省“皖南八校”2021届高三第二次联语文试题 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 崔景荣,字自强,长垣人。万历十一年进士。授平阳府推官。擢御史,劾东厂太监张鲸罪。巡按甘肃、湖广、河南,最后按四川,积台资十八年。播州乱,景荣监大帅刘綎、吴广辈军。綎驰金帛至景荣家,为其父寿,景荣上疏劾之。播州平,或请以播北畀安氏,景荣不可。会总督李化龙忧去,景荣为请蠲蜀一岁租,恤上东五路,罢矿使。化龙疏叙监军功,弗及景荣。已,晋太仆少卿。三年满,擢右金都御史,巡抚宁夏。银定素骄,岁入掠。景荣亲督战破之,因议革导贼诸部赏,诸部惧,请与银定绝。银定既失导,亦叩关求市。宁夏岁重货不赀景荣议省之在任三年仅一市而已其后延镇吉能等挟款求补市卒勿许岁省金钱十余万。四十一年,入为兵部右侍郎,总京营戎政。改吏部,以疾辞去。逾年,起宣府大同总督。召还,晋兵部尚书。会辽、沈失,熊廷弼、王化贞议不协,命廷臣议经、抚去留,景荣数为言官所论。御史方震孺请罢景荣,以孙承宗代之。遂引疾归。天启四年十一月,特起为吏部尚书。当是时,魏忠贤盗国柄,群小更相倚附,逐尚书赵南星。即家起景荣,欲倚为助。比至,忠贤饰大宅以待,景荣不赴。锦衣帅田尔耕来谒,又辞不见。帝幸太学,忠贤欲先一日听祭酒讲,议裁诸听讲大臣赐坐赐茶礼,又议减考选员额,汰京堂添注官。景荣皆力持不行,浸忤忠贤指。又移书魏广微,劝其申救杨涟、左光斗。广微不得已,为具揭。寻以景荣书为征,曰:“景荣教我也。”于是御史倪文焕、门克新先后劾景荣阴护东林,媚奸邪而邀后福。得旨,削夺为民。崇祯改元,复原职。四年卒,赠少保。 (节选自《明史·列传一百四十四》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年/仅一市而已/其后延镇吉能等/挟款求补市卒/勿许/岁省金钱十余万 B.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年/仅一市而已/其后延镇吉能等挟款求补市/卒勿许/岁省金钱十余万 C.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年仅一市而已/其后延镇直能等/挟款水补市D卒勿许/岁省金钱十余万 D.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年仅一市面已/其后延镇吉能等挟款求补市卒/勿许/岁省金钱十余万 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.台资,是指做台省或者行台长官的资历,文中崔量荣多年外放各省,巡行按察地方。 B.监军,随军执行监督军事的首员,明代作战时,军中必置监军,专掌稽核功过赏罚。 C.银疾归,托病辞官归乡的意思,多为古代居官者求退的婉辞,也可称为“移疾归”。 D.改元,封建带王在位期间改换年号,也可叫“建元”,每个年号开始的一年称元年。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)会总督李化龙忧去,景荣为请蠲蜀一岁租,恤上东五路,罢矿使。 (2)景荣皆力持不行,浸忤忠贤指。又移书魏广微,劝其申救杨涟、左光斗。 10.B(原文标点:宁夏岁市费不费,景荣议省之。在任三年,仅一市而已。其后延镇吉能等挟款求补市,卒勿许,岁省金钱十余万。) 11.D(“建元”指的是皇帝即位后改变纪年的年号。不能和“改元”等同。) 12.C(“兵部侍郎”错,应为“吏部尚书”。) 13.(1)这时候总督李化龙因为丁忧离开,崔景荣上书朝廷,请求减免四川一年的租税,救济上东五路,也请朝廷不再派遣矿使。(得分点:“忧”“蠲”“恤”“罢”各1分,句意1分) (2)崔景荣都坚决不去,一点点逐步违逆魏忠贤的意思,还写信给魏忠贤亲信魏广微,策反其上书皇帝搭救杨涟、左光斗。(得分点:“不行”“浸”“移书”“申救”各1分,句意1分) 皖江名校联盟2021届高三12月第四次联考语文试题 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 郑文宝,字仲贤,太平兴国八年登进士第。献所著文,召试翰林,改著作佐郎、通判颍州。授陕西转运副使,许便宜从事。会岁歉,诱豪民出栗三万斛,活饥民八万六千口。既而西蜀乱,秦陇贼聚徒数千,将趋剑阁以附之。文宝移书蜀郡,分兵讨袭,获其渠魁,余党歼焉。迁太常博士。内侍方保吉出使陕右,颇恣横,且言文宝与陈尧叟交游,为荐其弟尧佐。驿召令辨对,途中上书自明。太宗察其事,坐保吉罪,厚赐文宝而遣之。俄又召至阙下,文宝奏对辩捷,上深眷遇。真宗即位,徙京山。咸平中召还,授殿中丞,掌京南榷货。时庆州发兵护刍粮诣灵州,文宝素知山川险易,上言必为继迁所败。未几,果如其奏。转运使陈纬没于贼,继迁进陷清远军。时文宝丁内艰,服未阕,即命相府召询其策略。文宝因献《河西陇右图》,叙其地利本末,且言灵州不可弃。时方遣大将王超援灵武,即复文宝工部员外郎,为随军转运使。至环州,或言灵州已陷,文宝乃易其服,引单骑,冒大雪,间道抵清远故城,尽得其实。遂奏班师。就除本路转运使,上疏请再葺清远军。景德元年冬,契丹犯边。文宝安辑所部,募乡兵,张边备,又领蕃汉兵赴河北,手诏褒谕。未几,复莅京西。契丹请和,文宝陈经久之策,上嘉之。三年,召还,未至,遇疾,表求藩郡散秩。诏听不除其籍,续奉养疾,以其子郓州推官于陵为大理寺丞、知襄城县,以便其养。六年,卒,年六十一。文宝好谈方略以功名为已任久在西边参预兵计心有余而识不足又不护细行所延荐属吏至多而未尝择也能为诗,善篆书,工鼓琴。有集二十卷,又撰《谈苑》二十卷、《江表志》三卷。 (选自《宋史·郑文宝传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.文宝好谈方略/以功名为己任/久在西边参预/兵计心有余/而识不足/又不护细行/所延荐属吏至多/而未尝择也/ B.文宝好谈方略/以功名为己任/久在西边/参预兵计/心有余而识不足/又不护细行/所延荐属吏至多/而未尝择也/ C.文宝好谈方略/以功名为己任/久在西边参预/兵计心有余/而识不足/又不护细行/所延荐属吏至/多而未尝择也/ D.文宝好谈方略/以功名为已任/久在西边/参预兵计/心有余而识不足/又不护细行/所延荐属吏至/多而未尝择也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.进士:古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士。 B.丁内艰:古代丧制名,凡子遭母丧或者承重孙遭祖母丧,称为丁内艰。 C.工部:我国封建时代中央官署名,掌管全国工程、水利、土地和屯田等 D.江表:指长江以南地区,从中原看,其地在长江之外,因此称为江表。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.郑文宝关心民生,平定叛乱。任职陕西时遇到荒年,他诱导豪民出粮救济饥民;西蜀叛乱,秦陇贼众响应,他移书蜀郡,分兵讨袭,捕其首领,歼其余党。 B.郑文宝受人攻讦,上书自辩。内侍方保吉说他与陈尧叟交游且推荐其弟尧佐,朝廷急召他答辩,他于途中.上书自辩,结果太宗治了方保吉的罪,重赏了他。 C.郑文宝心系边防,受到嘉奖。契丹犯边,他安抚部队,招募乡兵,扩充边备,率军奔赴河北,亲手撰文鼓舞士气;契丹求和,他陈述长久策略,获得嘉奖。 D.郑文宝多才多艺,著述颇丰。他能够写诗,擅长篆书,善于弹琴。曾献所著文章,被召试翰林,任著作佐郎;著有文集二十卷、《谈苑》二十卷、《江表志》三卷。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)时庆州发兵护刍粮诣灵州,文宝素知山川险易,上言必为继迁所败。(5 分) (2)文宝乃易其服,引单骑,冒大雪,间道抵清远故城,尽得其实。(5分) 10.B (结合上下文,整体把握句意,结合关键词、词语间语法关系及句式特点等判断。标点如下:文宝好谈方略,以功名为己任。久在西边,参预兵计,心有余而识不足,又不护细行,所延荐属吏至多,而未尝.择也。) 11.C (土地归户部掌管) 12.C (“亲手撰文鼓舞士气”不正确。原文为“手诏褒谕”,意为皇帝亲手写诏书予以褒奖。) 13.(1)当时庆州派兵护送粮草到灵州,郑文宝向来知道山川艰险,上奏说必定被李继迁打败。(句意通顺2分,“诣”“素”及被动句各1分。) (2)郑文宝于是变换自己的衣服,带领-一个骑兵冒着 大雪,从小路到达清远故城,全部获得灵州的实情。(句意通顺2分,“易”“间道”“其实”各1分。) [参考译文] 郑文宝,字仲贤,太平兴国八年进士及第。献上所写文章,被召到翰林考试,改任著作郎、判颍州。授为陕西转运副使,允许依据情况而方便行事。正值年成歉收,他诱导富豪拿出三万斛粮食,救活饥民八万六千人。不久西蜀叛乱,秦陇的盗贼聚集徒党数千人,将奔赴剑阁依附他们。郑文宝移送文书到蜀郡,分兵讨伐袭击,捕获他们的首领,歼灭其余的党徒。升太常博士。内侍方保吉出使陕右,很放纵蛮横,并且说郑文宝与陈尧叟交游,向自己推荐陈尧叟的弟弟陈尧佐。皇帝以驿马急召来让答辩,郑文宝途中上书自我辩白。太宗审察这事,方保吉获罪,丰厚赏赐郑文宝就放他回去。接着又把郑文宝召到朝廷,郑文宝.奏报回答口才敏捷,皇上对他深加器重。真宗即位,调任京山。咸平年间召回,授任殿中丞,掌管京南专卖货物。当时庆州派兵护送粮草到灵州,郑文宝向来知道山川艰险,上奏说必定被李继迁打败。不久,果然如同他的上奏。转运使陈纬与贼军作战牺牲,李继迁攻陷清远军。当时郑文宝母亲去世,服丧期未满,就命宰相召来询问他的策略。郑文宝因而献上《河西陇右图》,叙述这一-地区地形的来龙去脉,并且说灵州不可放弃。当时正派遣大将王超援助灵式,立即起用郑文宝为工部员外郎,担任随军转运使。到了环州,有人说灵州已经陷落,郑文宝于是变换自己的衣服,带领一个骑兵冒着大雪,从小路到达清远故城,全部获得灵州的实情。于是上奏回兵。郑文宝就地任本路转运使,上疏请求再次 整顿清远军。景德元年冬,契丹进犯边境。郑文宝安抚所属部队,招募乡兵,扩充边防守备,又率领外族和汉族士兵奔赴河北,皇帝亲手写诏书褒奖。不久,又到京西。契丹求和,郑文宝陈述长久的策略,皇上嘉奖他。三年,召回朝廷,未到而生病,上表请求任藩郡散官。皇帝下诏允许而不除去官籍,继续给他俸禄养病,让他的儿子郓州推官郑于陵任大理寺丞、襄城县知县,以方便奉养。景德六年,去世,享年六十一。郑文宝喜欢谈论策略,以功名为已任。长久在西部边疆,参预军事谋划,心有余而见识不足,又不注意小节,所引荐的属官很多,但不注重挑选。能够写诗,擅长篆书,善于弹琴。有文集二十卷,又撰《谈苑》二十卷,《江表志》 三卷。 安徽省江南十校2021届高三第二次联考语文试题 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 赵普字则平,幽州蓟人。周显德初,永兴军节度刘词辟为从事,词卒,遗表荐普于朝。世宗用兵淮上,太祖拨滁州,宰相范质奏普为军事判官。宣祖①卧疾滁州,普朝夕奉药饵,宣祖由是待以宗分。太祖尝与语,奇之。太祖领同州节度,辟为推官;移镇宋州,表为掌书记。及受禅,以佐命功,授右谏议大夫,充枢密直学士。 太祖数微行过功臣家,普每退朝,不敢便衣冠。一日,大雪向夜,普意帝不出。久之,闻叩门声,普亟出,帝立风雪中,普惶惧迎拜。帝曰:“已约晋王矣。”已而太宗至,设重地坐堂中,炽炭烧肉。普妻行酒,帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰:“太原当西北二面,太原既下,则我独当之,不如姑俟削平诸国,则弹丸黑子之地,将安逃乎?”帝笑曰:“吾意正如此,特试卿尔。” 淳化三年春,以老衰久病,令留守通判刘昌言奉表求致仕,中使驰传抚问,凡三上表乞骸骨。拜太师,封魏国公,给宰相奉料,令养疾,俟损日赴阙。七月卒,年七十一。 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,及祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟,卒用其人。又有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官。卿若之何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”太祖怒甚,起,普亦随之。太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允。 节选自《宋史?赵普传》 [注]宣祖,赵匡胤的父亲赵弘毅。 10.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(3分)( ) A.明日/普又以其人奏/太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀旧纸/复奏如初/ B.明日/普又以其人奏/太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀/旧纸复奏如初/ C.明日/普又以其人/奏太祖/怒碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀旧纸/复奏如初/ D.明日/普又以其人/奏太祖/怒碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀/旧纸复奏如初/ 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.受禅,亦作“受嬗”。王朝更迭,新皇帝承受旧帝让给的帝位。这里说赵匡胤登上帝位是“受禅”有美化的成分。 B.微行,旧时谓帝王或有权势的人隐匿身分,易服出行或者私访,目的是秘密了解情况,文中太祖是了解功臣。 C.乞骸骨,就是自请退职,意为请求使骸骨归葬故乡,回家安度晚年。古代六十岁就可以退职归养,也叫做致仕。 D.甍,古代称侯王死叫甍。帝王和王后死叫崩,大夫死称卒,士死为不禄。赵普的死称为甍,可见其地位之高。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.赵普出身行伍,得到太祖提携。他原本是下级军官,攻打滁州时,亲自服侍宣祖药饵,宣祖把他看成了家人,太祖也赏识他的才能。 B.赵普为人谨慎,君臣关系亲密。他平时在穿衣方面比较随便,太祖雪夜登门拜访赵普,并叫来晋王一起饮酒,称呼赵普夫人为嫂子。 C.赵普少无学术,晚年开始苦读。他年青时只是熟知官场吏制,在皇上的劝导下,晚年坚持研读《论语》,对他治政产生较大影响。 D.赵普深沉刚正,敢于犯颜直谏。太祖曾因厌恶某人而不让此人升迁,赵普坚持为他说话,甚至在惹怒了皇上的情况下也没有放弃。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)太祖领同州节度,辟为推官;移镇宋州,表为掌书记。 译文:______________________________________________________________ (2)且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。 译文:______________________________________________________________ 10.A【解析】原文:明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。 11.C【解析】古代官员七十岁致仕。 12.B【解析】原文说他平时穿衣不敢随便。 13.(1)太祖在兼任同州节度使时,征辟赵普担任推官;在换防宋州时,表奏赵普担任他的掌书记。(“领”,1分;“辟”,1分:语句通顺3分) (2)况且刑罚和赏赐是天下的刑罚和赏赐,并不是陛下一人的,怎么能凭着自己的喜怒来擅自行事呢?(“专”,1分:判断句1分:语句通顺3分) 【参考译文】 赵普,字则平,是幽州蓟县人。周世宗显德初年,永兴军节度使刘词征辟他担任从事,刘词死的时候,丢下了表章向朝延推荐了赵普。周世宗在淮河地区作战,太祖攻下了滁州,宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖的父亲宣祖病倒在滁州,赵普早晚服侍他吃药,宣祖因为这件事而待他如同家人。太祖曾和他交谈,认为他是个奇才。太祖在兼任同州节度使时,征辟赵普担任推官;在换防宋州时,表奏赵普担任他的掌书记,等到他登基称帝,因为辅佐有功,赵普被授于左谏议大夫,并充任枢密院直学士。 太祖多次微服私访功臣之家,赵普每次退朝后都不敢穿便服。一天,大雪一直下到夜里,赵普以为皇上不会出来了,过了一会儿,听到敲门声,赵普赶忙出来,见太祖正站在风雪之中,赵普慌忙惊恐地叩拜迎接。太祖说:“我已经约了晋王了。”随后太宗也到了,在厅堂铺上双层垫褥,三人席地而坐,用炭火烤肉吃,赵普的妻子在旁斟酒,太祖称呼她为嫂子,太祖趁机与赵普策划攻打太原。赵普说:“太原阻挡着西、北两面,太原被攻下后,我们就要独自抵挡敌人,不如暂且等到平定各国,那么太原这样的弹丸棋子大的地方,还能逃到哪里去呢?”太祖笑道:“我的想法正是这样,只是试探一下你罢了。” 宋太宗淳化三年春天,因为年老体衰病了很长时间,让留守通判刘昌言向朝廷上奏章请求退休,朝延使者前来安抚慰问,总共三次上奏章请求告老还乡。被授予太师的职位,封为魏国公,供给他宰相的俸禄,让他在家养病,等到病痊愈了再上朝。七月去世,享年七十一岁, 赵普年轻时熟悉吏事,但没有什么学问,等做了宰相,太祖经常劝他读书。晚年手不释卷,每次回到家,就关起门来开箱取书,整天阅读,等第二天处理政务,得心应手,他去世后,家里人打开箱子一看,原来是(论语)二十篇。 赵普性情沉着、严肃刚正,有原则,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任,宋代初年,在宰相以位上的人,许多都拘于小节,循规蹈矩,不多言语,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论。他曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖不想用这人,赵普第二天又上奏章举荐这人,太祖大怒,把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上,赵普脸色没有改变,跪着捡起撕碎的奏章回家了,又一天(赵普)粘补连结好原来的奏章,重新像当初一样拿去上奏。太祖这才醒悟过来,终于任用了(赵普推荐的)那个人,有位大臣应当升官,太祖一向讨厌他的为人,不让他升迁。赵普坚决地为他请求,太祖发怒道:“我坚决不给他升官,你能怎么办?”赵普说:“刑其是用来想治罪恶的,贯赐是用来酬谢有功之人的,这是古往今来共同的道理,况且刑罚和赏赐是天下的刑罚和赏赐,并不是陛下一人的,怎么能凭着自己的喜怒来擅自行事呢?”太祖更加愤怒,起身就走,赵普就跟在他身后。太祖进入宫中,赵普就站在宫门外,过了很长时间也不离去,最终得到了太祖的允诺。 安徽省六安市一中2021届高三上学期第四次月考(12月)语文试题 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成下面10~13小题。 李斯者楚上蔡人也年少时为郡小吏见吏舍厕中鼠食不洁近人犬数惊恐之斯入仓,观仓中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!” 乃从荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足事,而六国皆弱,无可为建功者,欲西入秦。辞于荀卿曰:“斯闻‘得时无怠’,今万乘方争时,游者主事。今秦王欲吞天下,称帝而治,此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者,此禽鹿之视肉,人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。故斯将西说秦王矣。” 至秦,会庄襄王卒,李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之,任以为郎。李斯因以得说,秦王乃拜斯为长史,听其计,阴遣谋士,赍持金玉,以游说诸侯,离其君臣之计, 秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦,以作注溉渠,已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸候人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳, 请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上《谏逐客书》,秦王乃除逐客之令,复李斯官, 卒用其计谋。官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主为皇帝,以斯为丞相。始皇三十四年,置酒咸阳宫,李斯又上书,始皇可其议,收去《诗》《书》 百家之语以愚百姓,使天下无以古非今。始皇三十七年十月,行出游会稽,至沙丘,病甚,令赵高为书赐公子扶苏曰,“以兵属蒙恬,与丧会咸阳而葬。”书已封,未授使者,始皇崩。书及玺皆在赵高所,独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸官者五六人知始皇崩,余群臣皆莫知也。于是乃相与谋,诈为受始皇诏丞相,立子胡亥为太子。至咸阳,发丧,太子立为二世皇帝。其后,赵高妄为斯长男由①反辞。二世二年七月,具斯五刑,论腰斩咸阳市。斯出狱,与其中子俱执,顾谓其中子曰:“吾欲与若复牵黄犬,俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎!”遂父子相哭,而夷三族。 (节选自《史记.李斯列传》,有改动) 注:由,李斯长子李由。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) (3 分) A.李斯者/楚上蔡人也/年少时为郡小吏见吏舍厕中鼠/食不洁/近人犬/数惊恐之/ B.李斯者/楚上蔡人也年少时/为郡小吏见吏舍厕中/鼠食不洁/近人犬/数惊恐之/ C.李斯者/楚上蔡人也/年少时/为郡小吏见吏舍厕中鼠食不洁/近人犬数惊恐之/ D.李斯者/楚上蔡人也/年少时/为郡小吏/见吏舍厕中鼠食不洁/近人尤数惊恐之/ 11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3分) A. 荀卿,即荀子,名况,字卿,春秋时期赵国人,对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,强调后天环境和教育对人的影响。 B. 帝王之术,又称人君南面术,它涵盖了经国之道、帝王学、统御天下之术,是君临天下不可不研之学问。 C.客卿,秦官名。意思是外国人在本国当官,其位为卿,以客礼相待。 D.五刑,先秦以前的五刑是指墨、劓、刖、宫、大辟。汉代经过刑制改革,肉刑逐渐废除。 12.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( 2 ) (3 分) A.李斯早年看见茅厕中的老鼠与粮仓中的老鼠,发出了有没有出息由环境决定的感慨,从中可以看出李斯倾慕荣华富贵的心理。 B.李斯出生平民,学成后审时度势,弃六国向西游说秦国,抓住机会,辅佐秦王,秦王先后任他为郎官、长史、客卿、廷尉、丞相。 C.李斯谏阻逐客,实际上是劝秦王采用不论国别、用人唯贤的方针,二十余年,秦国终于统一了天下,李斯功不可没。 D.李斯身居丞相之位后,劝始皇收百家之言,以愚百姓,后又伙同赵高假受诏,弃扶苏立胡亥,终受五刑腰斩而死。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分, 每小题5分) (1)辞于荀卿曰:“斯闻‘得时无怠’,今万乘方争时,游者主事。” 译文:___________________________________________________________________ (2)诸候人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。 译文:___________________________________________________________________ 10. D (解析:本题考查文言文断句能力。句子意思是“李斯,是楚国上蔡人。他年轻的时候,曾在郡里当小吏,看到办公处附近厕所里的老鼠在吃脏东西,每逢有人或狗走来时,就受惊逃跑。” AB项,“年少时”是做官的时间状语,故“年少时”独立断句,排除AB两项; C项,“为”, 动词,“做”的意思,“郡小吏”是“为"宾语,承前省略主语“李斯”,意思是“(李斯)做 了郡里小吏”,结构完整,意思独立,前后断开,排除C项。故选D. ) 11. A(本题考查理解识记古代文化常识的能力。A项,“春秋时期赵国人”错误,荀卿是战国时期的人。) 12. B (本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。B项, “秦王先后任他为郎官、 长史、客卿廷尉、丞相”错误,依据“不韦贤之,任以为郎”可知,是吕不韦任命李斯为郎官。) 13. (1)(李斯)向荀子辞行说:“我听说遇到时机不可懈怠,如今正当大国争雄的时候,游说之士掌握实权。”(得分点:省略主语“李斯”,翻译时补齐;“辞于荀卿”,状语后置;第一个“时”,时机。“怠”,懈怠;“方”,正,正在;“主”,掌握。) (2)从各诸侯国来奉事秦王的人,大都是为他们的国君游说,离间秦国而已,请求大王把客 卿-概驱逐。(得分点:“事”,侍奉;“间”,离间;“一切”,一概,一律。定语后置。) 参考译文: 李斯,是楚国上蔡人。他年轻的时候,曾在郡里当小吏,看到办公处附近厕所里的老鼠在吃脏东西,每逢有人或狗走来时,就受惊逃跑。后来李斯又走进粮仓,看到粮仓中的老鼠,吃的是屯积的粟米,住在大屋子之下,不用担心人或狗惊扰。于是李斯就慨然叹息道:“一个人有出息还是没出息就如同老鼠一样,是由自己所处的环境决定的。 于是李斯就跟荀子学习帝王治理天下的学问。学业完成之后,李斯估量楚王是不值得侍奉的,而六国国势都已衰弱,没有为它们建功立业的希望,就想西行到秦国去。(李斯)向荀子辞行说:“我听说遇到时机不可懈怠,如今正当大国争雄的时候,游说之士掌握实权。现在秦王想吞并各国,称帝治理天下,这正是平民出身的政治活动家和游说之士奔走四方、施展抱负的好时机。一个人生活在卑贱的处境中而不能够趁机进取,那就像是一只野兽看着肉不能吃,外表一副人样,却只能苟且活着而已。所以人生没有比处境卑贱更可耻的,没有比穷困更令人悲哀的了。一个人长期处于卑贱困苦的境地,还要反对世俗,厌恶名利,把自己打扮成与世无争的样子,那不是人之常情。所以我就要西去游说秦王了。” 到泰国之后,正赶上秦庄襄王去世,李斯就请求充当秦相国文信侯吕不书的舍人。吕不韦很赏识他,任命他为郎官。李斯因此得到游说的机会,秦始皇就任命李斯为长史,听从了他的计谋,暗中派遣谋士带着金玉珍宝去各国游说,实行离间诸侯国君臣关系的谋划,秦王就派良将随后攻打。秦王任命李斯为客卿。恰在此时韩国人郑国到秦国充当间谋,来修建灌溉的渠道,不久被察觉了。秦国的王族和大臣们都对秦王说:“从各诸侯国来奉事秦王的人,大都是为他们的国君游说,以离间奏国而已,请永大王把客卿一概驱逐。”李斯也在计划好要驱逐的客卿之列。李斯于是上了《谏逐客书》,秦王就废除了连客令,恢复了李斯的官职,终于采用了他的计谋。(李斯的)官位升到廷尉。二十多年,终于统一了天下,尊称国王为“皇帝”,任命李斯为丞相。秦始皇三十四年(前213),在咸阳宫设宴招待群臣,李斯又上书,秦始皇批准了他的建议,没收了《诗经》《尚书》 和诸子百家的著作来使人民愚昧无知,使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。秦始皇三十七年(前210)十月,巡行出游到会稽山,达到沙丘,(秦始皇) 病得非常严重,命令赵高写诏书给公子扶苏说:“把军队交给蒙恬,到咸阳参加葬礼,然后安葬。”书信都已封好,还没交给使者,秦始皇就去世了。书信和印玺都在赵高手里,只有小儿子胡亥、丞相李斯和赵高以及五六个亲信宦官知道秦始皇去世,其余群臣都不知道。于是他们就一同商议,伪造了秦始皇给丞相李斯的诏书,立胡亥为太子。到咸阳后,发布丧事,太子胡亥立为二世皇帝。其后,赵高就编造了李斯长子李由谋反的罪状。二世二年(前208)七月,李斯被判处五刑,判在咸阳街市上腰斩。李斯离开监狱时,跟他的次子一同被押解,他回头对次子说:“我想和你再牵着黄狗一同出上蔡东门去打猎追逐狡兔,又怎能办得到呢?”于是父子二人相对痛哭,三族的人都被处死了。 安徽省六安高中2021届高三上学期12月第三次月考语文试题 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 文天祥,字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十举进士,对策集英殿。天祥以法天不息为对,其言万余,不为稿,一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰:“是卷古谊若龟鉴,忠肝如铁石,臣敢为得人贺。”寻丁父忧,归。咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:“吾老矣,观天时人事当有变。吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君其勉之。”十年,改知赣州。德佑初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,曰:“今大兵三道鼓行,破郊畿,薄内地,君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰:“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此。故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立,人众者功济,如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,使如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,天祥夜亡入真州,泛海至温州,遂移漳州。至元十五年十二月,趋南岭。张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破,遣使护送天祥至京师。在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容,南乡拜而死,年四十七。 (节选自《宋史·文天祥传》) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人 B.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人 C.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人 D.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人 11、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.进士,指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。举进士,指参加进士考试。 B.对策,古时就政事、经义等设问,由应试者对答,自汉起为取士考试的一种形式。 C.勤王,尽力于王事,后多指君主的统治受到威胁而动摇时,臣子起兵救援王朝。 D.社稷,“社”指谷神,“稷”指土地神,古时君主都祭祀社稷,后来用社稷代指国家。 12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试,应对时不打草稿,一挥而就,考中状元,考官王应麟对他大为赞赏。 B.文天祥堪当重任。他任湖南提刑时,与旧相江万里谈及国家大事,江万里为之动容,认为他有治理国家的能力。 C.文天祥忠君爱国。长江上游告急时,他积极应诏勤王;被捕之后,拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》,以明心志。 D.文天祥守节不屈。厓山被攻破后,他被元将张弘范送往京师,元朝廷劝降,他坚决不屈服,视死如归,最后从容就义。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎。 (2)吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎? 【答案】C 【解析】本句意为:文天祥捧着诏书大哭,派陈继周征发州中豪杰,联合溪峒少数民族,派方兴召吉州军队前来,各路英雄都回应,聚集了一万人的军队。 “郡中豪杰”是指郡中的豪杰,中间不应断开,排除A、D; “诸豪杰”作“皆应”的主语,其前应断开,排除B。 【答案】D 【解析】D项,“‘社’指谷神,‘稷’指土地神”错误,应该是“社”指土地神,“稷”指谷神。 【答案】C 【解析】C项,“被捕之后,拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》,以明心志”错误,原文“使为书招张世杰。天祥曰:‘吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?’索之固,乃书《过零丁洋》诗与之”,可见,是张弘范让他写信招降张世杰,他拒绝了,而不是拒绝张世杰的劝降。 13、【答案】 (1)你率领一万多乌合之众奔赴京师,这与驱赶羊群和猛虎搏斗有什么不同。 (2)我不能保卫自己的父母,却教唆别人也背叛自己父母,可以这样吗? 【解析】本题关键词为: (1)以:率领;乌合:乌合之众;是:这;何异:与……有什么不同。 (2)捍:保卫;乃:却,竟然;叛:背叛 参考译文: 文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人。二十岁中进士,在集英殿对答皇上的策问。文天祥以“遵守天道,勤奋不息”为题,回答皇帝的策问,他的对策文章写了一万多字,不打草稿,一气呵成,被皇上亲自选拔为第一。考官王应麟上奏说:“这份卷子中存在的古代典籍之义理犹如明镜,可以起借鉴作用,这个人忠肝义胆如同铁石,所以臣敢为陛下得到人才而庆贺。”不久父亲去世服丧而归。咸淳九年,被提拔为湖南提刑,顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操,谈及国家大事,江万里改变容色说:“我已经老了,综观天时将有变化,我见过的人才很多,改变社会状况的责任,大概就落在你的身上了。你可要竭尽全力。”咸淳十年,改任赣州知府。德佑初年,江上告急,皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌,文天祥捧着诏书大哭,派陈继周征发州中豪杰,联合溪峒少数民族,派方兴召吉州军队前来,各路英雄都回应,聚集了一万人的军队。事情上报朝廷后,任命文天祥以江西提刑安抚使的身份领兵入京。他的好友劝阻他,说:“如今蒙古大军分三路击鼓前来,攻破京郊,逼近内地,你以仓促集合的一万多人前往抵抗,这跟驱赶羊群去和猛虎搏斗又有何不同。”文天祥说:“我也知道是这样,只是既然国家抚养臣民三百多年,一旦国家遇到紧急情况,向天下征集兵员,竟然没有一人一马响应入关,我对此非常遗憾,所以不能正确估计自己的力量,用自己的行动来对众宣示,期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。以义而胜者谋立功,人数众多就能成功,这样国家还能保住。”于是倾尽家财为军费。第二年正月授任临安知府,不久又授任右丞相兼枢密使,朝廷派他到元营请求和好,跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他,文天祥趁夜色逃到真州,渡海到了温州,于是到了漳州。至元十五年十二月,逃到南岭。张弘范的军队突然抵达,文天祥仓皇出逃,千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳,带去见张弘范,张弘范的近侍命令文天祥下拜,文天祥不拜,张弘范以礼相待,带他一起到崖山,让他写信去招降张世杰。文天祥说:“我不能保卫自己的父母,却教唆别人也背叛自己父母,这可能吗?”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他。”崖山被攻破,张弘范派遣使者护送到首都。文天祥在燕京共呆了三年,元世祖知道文天祥最终不会屈服,于是把文天祥召入宫中,对他说:“你有什么心愿?”文天祥说:“我受宋朝的恩惠,做了宰相,怎么能够侍奉别的皇帝?希望赐我一死就满足了。”文天祥临刑时非常从容镇定,向南方叩拜而死,终年四十七岁。 安徽省池州市东至县2020-2021学年高三上学期12月大联考语文试题 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 程昱字仲德,东郡东阿人也。初平中,兖州刺史刘岱辟昱,昱不应。是时,岱与袁绍、公孙瓒和亲,绍令妻子居岱所,瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军,乃遣使语岱,令遣绍妻子,使与绍绝。岱议连日不决,别驾王彧白岱:“程昱有谋,能断大事。”岱乃召见昱,问计。显曰:“夫公孙瓒,非袁绍之敌也,今虽坏绍军,然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不虑远计,将军终败。”岱从之。 刘岱为黄巾所杀。太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓曰:“何前后之相背也!”昱笑而不应。太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布,郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。陈宫欲自将兵取东阿,又使汜嶷取范,吏民皆恐。彧谓昱曰宫等以重兵临之非有以深结其心三城必动君归而说之殆可昱乃归,过范,说其令靳允。时氾嶷已在县,允乃见嶷,伏兵刺杀之。昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣祗已率厉吏民,拒城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋,卒完三城,以待太祖。太祖还,执昱手曰:“微子之力,吾无所归矣。” 顷之,昱迁振威将军。袁绍在黎阳,将南渡。时昱有七百兵守鄄城。太祖闻之,使人告昱,欲益二千兵。昱不肯,曰:“袁绍拥十万众,自以所向无前,今见昱兵少,必轻易不来攻,若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势,愿公无疑!”太祖从之。绍闻昱兵少,果不往。 文帝践阼,进封安乡侯,增邑三百户,并前八百户。方欲以为公,会薨,帝为流涕,追赠车骑将军,谥曰肃侯。 (《三国志·程昱传》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 彧谓昱曰/宫等以重兵/临之/非有以/深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ B. 彧谓昱曰/宫等以重兵临之/非有以深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ C. 彧谓昱曰/宫等以重兵/临之/非有以深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ D. 彧谓昱曰/宫等以重兵临之/非有以/深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 刺史,又称刺使。“刺”指检核问事,即监察之职;“史”为“御史”之意。 B. 从事,意为“追随,奉事”,汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属,称为“从事”。 C. 侯,爵位分公、侯、伯、子、男五等,由此可推知“晋侯”比“秦伯”爵位高。 D. 薨,为诸侯王之死专用词,后来皇帝的妃子、皇子、公主、大官等死去都可称“薨”。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 程昱审时度势,善于决断。在是否遣返袁绍妻儿的事情上,刘岱及部下始终没有妥善的办法,后来询问程昱,程昱分析形势后给出建议。 B. 程昱忠于太祖,保全三城。面对张邈等人背叛太祖投降吕布,陈宫、氾嶷进攻,程昱游说范城县令,派兵拦截道路,因此保全了三座城市。 C. 程昱了解敌人,富有远见。程昱只带领七百兵守鄄城,太祖想给他增派二千兵应对袁绍,程昱却认为袁绍不会以多攻少,后果如其言。 D. 程昱侍奉二主,颇受重视。太祖感谢程昱为自己保留了归处;文帝登基后,进封他为安乡侯,后欲晋封他为“公”,程昱死后又受到追赠。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)夫趣一朝之权而不虑远计,将军终败。 (2)太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓曰:“何前后之相背也!” 【答案】10. B 11. D 12. B 13. (1)如果只顾一时的权变而不向长远考虑,将军您终有一天会失败的。 (2)太祖到了兖州,征召程昱。程昱准备前往,他家乡的人对他说:“你对待刘公和曹公的态度怎么这么不一样啊!”

  • ID:2-8479163 安徽省2021届高三12月语文试卷精选汇编:文学类文本阅读专题 6篇含答案

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    文学类文本阅读专题 安徽省“皖南八校”2021届高三第二次联语文试题 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 溃灭 这是一条不过三五十米宽的窄山沟,两旁耸立着七座险恶的山峰,紧紧夹着一条二级公路。贴着公路有一个小村,村边是一片树林。 郭祥带领这个排在树林里挖战壕。刚挖了不到半人深,就听见北面由远而近传来一片嗡隆嗡隆的马达声。 …… 俘虏们互相看了一眼,又用惶惑不解的神情注视着战士们。仿佛说:这是怎么回事?为什么会有这样的事?在面前站着的,真是一支无法理解的奇怪的军队! (节选自魏巍长篇小说《东方》,有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说以郭祥的视角展开叙述,他不但是这场战斗的指挥者、参与者,还是小说主人公之一。 B.小说主要运用语言、动作、神态描写刻画秦德让等志愿军战士的形象,生动细腻感人。 C.小说结尾写美军不理解志愿军拒收他们财物,意在和志愿军对比,揭示美军失败的根源。 D.小说通过塑造形象各异的战士群像,充分展现了抗美援朝志愿军的革命英雄主义精神。 8.请结合全文,探究小说以“溃灭”为题的意蕴和效果。(6分) 9.小说把叙事写人的场景聚焦在战场,这样处理有什么好处?请结合作品简要分析。(6分) 7.C(“意在和美军进行对比,揭示美军最后失败的根源”错误,应是“意在表现志愿军战士不为金钱利益所动,胸怀国家,不怕牺牲的高贵品质”) 8.(1)意蕴:①溃灭是指美军坦克部队的溃败和投降;②敌方战斗意志的溃灭;③美帝国主义的侵略行动终将失败。 (2)效果:①言简义丰,耐人寻味;②从敌人立场进行表达,出人意料,吸引读者阅读兴趣。(6分) 9.①人物形象的塑造上,描写战场的典型环境利于人物的塑造。使抗美援朝志愿军战士们的勇敢、坚毅和智慧的群像在战场上更具体丰满,并能以小见大地表现志愿军队伍的精神品质;②情节安排上,可以集中笔力描写发生在特定场景中的事件,省去不必要的叙述交代,使情节更集中;③主题表达上,典型环境下的典型人物有利于主题的表达。(6分) 皖江名校联盟2021届高三12月第四次联考语文试题 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 纸条 余显斌 她说:“将军,谢谢您。” 将军躺在病床上,微笑着轻轻摇头。百余岁的将军,已不再是当年金戈铁马的将军了,已不再是老家六安人传奇里的将军了。 十五岁参加红军,十七岁担任连长的将军,已到了垂暮之年,静静地躺在病房中,面色和缓,如大别山傍晚山尖的晚霞一样,安详,宁静。 她告诉将军,她是带着六安市委市政府和六安人民的嘱托,特意来看望将军的,这么多年来,将军为故乡的养老院捐款,为学校捐款,为扶贫工作捐款,大家都记在心里呢。 将军听到六安,昏花的眼睛亮了,轻声道:“我也是六安子弟。” 她忙点着头道:“是的,您老是六安的骄傲。’ 老人摇着头,继续按照自己的意思说着,他说,六安多好啊,六安的山多绿啊,水多清啊,六安的映山红一开,满山就如霞一般。将军的眼睛望着远处,仿佛透过窗玻璃看到了家乡,看到了大别山,看到了映山红,也看到了当年漫卷的红旗和听到了冲锋的号声。他说,六安养育了自己,自己捐点款,那是儿子孝顺娘啊,那不是应该的吗?世间哪有儿子孝顺娘,反而要让娘回头感谢的啊? 她听了,眼圈有些发红道:“所以,您老谢绝了所有的感谢。” 老人点点头。 病房中一时静悄悄的,没有了一点声音。 她问将军:“将军,您认识一个叫吴先的人吗?” 是的,她来看望将军,同时还想向将军打听一下另一个人,一个名叫吴先的人。因为,每次捐款,吴先总是和将军一起,好像比赛一样,捐的数字相同,捐款时间前后一致,捐款总数也相同。市委一直在寻找这个好心人,却一直查不出来。 市委领导告诉她,将军可能认识这个人。 市委领导说,得了对方的捐助,虽然人家不希望感谢,我们却不能没有感谢之心啊,那样,我们还算老区人吗? 将军听到她的问话,轻声重复道:“吴先?” 她点点头道:“对啊,我们得找到吴先先生,道声感谢。” 将军不说话,望着窗外,许久道:“不用找了,他已经牺牲了。” “他已经牺牲了?”她听了,险些失声叫出来。 “他已经牺牲八十多年了。”将军肯定地说。 她感到浑身有点发冷,怎么可能?一个牺牲了八十多年的人,怎么可能一直给六安捐款,而且不是一次,是几十年,是无数次。她想,这话如果说出去,谁也不会相信啊。她望着将军,确定将军很清醒,没有迷糊。将军可能也看出她的疑惑,对儿子指指自己背后,示意将自己扶起来,坐靠着枕头道:“他牺牲了,我亲眼见到的。” “怎么牺牲的?”她问。 “冻死的。”将军缓缓地说。 将军说,那是一九三六年,是他参加红军的当年,红四方面军就开始了长征,翻越夹金山。将军说,夹金山多高啊,雪花就如棉团一样向下砸,砸得天地一片白,一片寒颤颤的,滴水成冰啊。将军说,他掉队了,拄着一根棍子,在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多战士冻死了,或坐着,或靠着,或斜倚着枪,都成了雪雕。在一处山垭口,他看到一尊雪雕,坐在那儿,靠着石头,被冰雪焊在石头上,烈士的一只手攥着拳头高高举着,直立在寒风暴雪中。将军说,他当时想,烈士这样,究竟是为了什么?是呼喊口号,还是在指着什么方向。他走过去,轻轻掰开烈士的手。说到这儿,将军叹口气道:“从此,我就再也忘不了他手心里的东西。” 她忙问:“什么东西?” 将军说:“一块银元,还有一张纸条。” 将军给儿子示意了一下,儿子拿来一个包,将军接过,抖抖索索将包打开,里面有一张纸条,已经泛黄,显然有很多年了。他将纸条递给她,上面有一行字,虽然已经褪色,但还能隐隐约约看清,写道:我是六安人,名叫吴先,请代我交上党费。 将军流下了老泪:“从此啊,我每次交党费都是双份,因为我不再是一个人活着了,是两个人,一个是我周隆盛,另一个是吴先。” 她明白了:“从此,捐款什么的,您老也都是双份。” 将军缓缓点头:“这样,我心里才安啊!” 将军说的时间长了,大概也太激动了,激烈地咳嗽起来。 儿子见了忙劝道:“爸,你歇歇吧。” 她也忙劝将军歇歇。她说,过两天会再来看将军。 她怎么也没想到,这一别竟是永别。 第三天一早,她就接到将军儿子的电话,将军离世了,离世前给她留了一封信,让她带回六安。她去了,打开信,里面是一张银行卡,还有一张纸条,上面有一行歪歪扭扭的字,显然是将军在病中写的:这是我最后一点积蓄,现交给故乡。 信的结尾署名:吴先、周隆盛。 (选自《小小说月刊》2020年10期) 7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.躺在病房中、垂暮之年的将军一听到六安,昏花的眼睛就亮了,并深情地赞美家乡的山水,体现出一个游子对家乡由衷的眷念与感恩。 B.这个名叫吴先的人,每次捐款总是和将军一起,并且数字相同、时间一致,这一情节暗示两人之间存在某种关系,也为下文做了铺垫。 C.小说中“她”是一个线索性人物,正是借助“她”的观察与感受来刻画将军形象、“她”与将军的对话来交代事件来龙去脉,推动情节发展。 D.小说结尾部分写将军与“她”一别成永别、很快便溘然离世,给全文笼罩了浓郁的悲剧气氛,使小说情调一下子由激昂变得阴沉压抑。 8.请结合全文,简要分析画线文字的作用。(6 分) 9.小说中先后出现了两张纸条,这样安排产生了怎样的艺术效果?请简要分析。(6 分) 7.D(“给全文笼罩了浓郁的悲剧气氛,使小说情调一下子由激越变得阴沉压抑”不正确。小说结尾虽然写到将军辞世,但从总体看,小说情调是悲壮、崇高的。) 8.①借将军的回忆,再现当年红军长征时的艰辛与苦难,丰富了小说的内容; ②交代吴先的身份和纸条来历,解释前文悬念并照应标题,也为下文相关情节做了铺垫; ③展现以吴先为代表的红军战士英勇无畏、无私奉献的崇高精神。(每点2分) 9.①前一张为吴先烈士牺牲前所写,请求代交党费,体现了他忠诚于党,信念坚定; ②后一张为将军病中所写,要求将最后的积蓄交给家乡并署两人名字,体现了他敬重烈士、热爱家乡,无私奉献; ③两张纸条前后照应,不仅突出了老-辈革命者的光辉形象,也象征着革命精神永续传承,深化了小说主旨。(每点2分) 安徽省江南十校2021届高三第二次联考语文试题 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 底线 娟子 血! 鲜血顺着吴玉的额头流到眼睛里,一片慑人心魄的红。 剧烈的头痛,让吴玉有一种不知今夕何年的茫然,车内的血腥气,将他拉回现实。 他意识到,自己遭遇了车祸。 人若点儿背,喝口凉水都塞牙。 吴玉在工厂下岗了。他和妻子买了一个临街的门市房,想开个超市,现在还差三万元资金做周转。 这三万元和谁借呢?想了半天,吴玉想到了老家的朋友王羽。 吴玉就给王羽打电话,本来是想说借钱的事,但一紧张,竟把借钱的事说成:“王羽,我想你了!在老家县城吧?我明天回去看你。” 王羽告诉吴玉,他正好开车来省城办事,让吴玉在家等他,办完事后来接他,一同回老家县城。 吴玉和王羽是发小。吴玉从小是一路被赞赏着长大的、品学兼优的好孩子,大学毕业后,应聘到一家工厂做设计师。而王羽则是坏孩子中的标杆,逃学、打架如家常便饭。初中毕业,没有考上高中,就做起了水果生意。生意越做越大,直到现在成了县城的知名企业家。 王羽办完事,驾车到了吴玉家小区,接了吴玉,便出了城。 车在高速路上行驶,快要到县城时,坐在副驾驶座上的吴玉,刚要对王羽说借钱的事,一辆大货车逆行冲了过来,刺耳的急刹,惊惧的呼喊,与空间的混乱颠倒,几乎同时发生。吴玉抱住自己的头,被动地随着轿车撞击的惯性,在死亡即将来临的恐惧中颤抖。 吴玉睁开眼睛,下意识地看了看,场面比电影画面更惨烈。驾驶位置上的王羽双目紧闭,整个上半身压在方向盘上,脑袋上插着一块玻璃,而自己的脸也被玻璃扎出了血,但身体其他部位无大碍。 吴玉不敢再看,他害怕了,想赶紧逃走。 吴玉解开安全带,抹了一把脸上的血,伸手扶正王羽,那一瞬间,他的手触到了什么硬物,那硬物就在王羽的身体倒过来的腰窝子里,两个座位的夹缝间。吴玉顺手一抽,发现那是王羽的鳄鱼皮手包。 包的拉链已经开了,露出三沓现金,一截露在外面,一截还在包里。应该是三万块钱,吴玉打算和王羽借的就是这么多。 死亡的气息笼罩着车内,吴玉直勾勾地盯着那三沓钱,心跳如擂鼓。 吴玉的心很乱,怕王羽醒过来。他喘息着,心怦怦跳,将手慢慢伸向了那三沓钱。把钱攥在手里的时候,吴玉哭了,他后悔了,想把钱再送回去。 但就在这时,昏迷不醒的王羽忽然呻吟一声。 吴玉在王羽睁开眼睛的前一秒,迅速把钱揣进自己衣服兜里,然后胡乱把鳄鱼手包往座位下面一扔。 他怕了……他坐的车出车祸了,他的人生从此翻车了。 王羽哼了几声,睁开眼睛,动不了。 王羽的眼珠转到吴玉这边,张开嘴,嗓子拉着弦,发出呼噜噜的声音,许久,才问道:“出车祸了?” “嗯,大货车逆行,一连撞了好几辆。” 王羽呼吸急促,闭上眼睛又睁开,张口喷出一口血…… 吴玉被吓得语无伦次,一手摁住心口,另一手摁住兜里的钱,生怕它们跳出来,问道:“王羽你感觉怎么样?” “难……受……疼。报警……报警没?” “报了!” “吴玉……你得赶紧出去,我……怕车爆炸!” 吴玉会意,抹了把泪,费了好大力气,把副驾驶门打开,开辟了一条逃生通道。 吴玉打开驾驶室的门,他不知道王羽伤成什么样,但出去总比留在车内等着爆炸烧死强。他解开安全带,动手想搬王羽时,才发现王羽被卡在座位和方向盘之间。 吴玉使劲抬着座位,想把王羽拉出来。 王羽求生欲很强,咬牙想配合吴玉,可努力了半天,他全身能动的,只有一双眼睛、一张嘴还有一条胳膊。 空气中的汽油味越来越浓,“吴玉你快走!别管我!” 吴玉的眼前是重伤的王羽,后退一步是活路,兜里是罪恶的证据,心里是坍塌的意志。 吴玉不想活了! 王羽大喊:“走啊!我不能拖着你一起死!” 吴玉抱着王羽,没动,他等着,心里默数痛苦结束的倒计时…… 救护车、消防车及时赶到,吴玉和王羽被同一辆救护车拉走,吴玉看着王羽,“我回去把你包拿来。” 王羽拉住他:“不要了,命要紧,回去拿,多……多危险!” 吴玉张着嘴,嗯了一声。 吴玉不得不承认的是,不管怎么样,他在最后关头踏破了自己的底线,他前半生的善良、正直统统作废,全因这一次变成了天大的笑话。 而那个从小恶劣到极致的王羽,在最后关口,守住了底线。 手术室门口,王羽的家人等在门外。 吴玉慢慢走过来,他掏出那三万元钱,双手递到王羽的老爸面前,说:“这是王羽的,事故发生后,我……我拿了!” 众人沉默。许久,王羽的老爸伸手接过钱,反复看了看。吴玉不知他如何理解那句“我拿了”。 半年后,吴玉的超市开业了。开业第一天,有酬宾送礼,顾客特别多,吴玉和王羽站在超市的门口,迎来送往,喜笑颜开。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.小说情节扣人心弦,开篇以血腥的车祸场景紧紧抓住读者的心,再以人性善恶的剧烈冲突展现人性的本质,最后以“善”收束全文。 B.小说插入了对吴玉夫妇生活境况以及吴玉王羽关系渊源的介绍,交代了故事发生的起因和背景,对情节的进一步发展起了推动作用。 C.小说对吴玉和王羽人物形象的刻画都采用了神态描写、心理描写以及动作描写等手法,生动地表现了人在特殊状态下本真的一面。 D.小说通过细致的场景描写和内心活动勾勒,凸显了人性的挣扎,并在人性冲突中使小说主题得以彰显,即做人要守住自己的底线。 8.车祸现场吴玉经历了激烈的心理冲突,试分析吴玉的心理经历了怎样的变化?(6分) 答:______________________________________________________________ 9.小说的精彩处在于以简淡的情节展示“惊心动魄”的善恶“战争”,请结合文本谈谈小说是如何表现这一善恶“战争”的?(6分) 答:______________________________________________________________ 7.C【解析】吴玉有心理描写,而王羽没有, 8.①刚发生车祸时,非常害怕,想赶紧逃走。②看到包里现金,激动又慌乱,“心跳如鼓”“心很乱”“心砰砰跳”“把手慢慢伸向了那三沓钱”。③在拿到钱之后,后悔,挣扎,想一死了之。(每点2分,意思对即给分) 9.①人物之间、人物自身形成鲜明对比,通过对比,使人物性格的发展错综变化,表现了人与人之间、人的本身的善恶矛盾,增强了小说的可读性,②细节描写使故事极具张力,通过对吴玉的动作、神态,尤其是心理描写,尺幅之间展现出人物内心复杂激烈的善恶斗争,③小说巧设伏笔,呼应自然,通过插叙提到吴玉生活艰难,所以车祸时心理活动合情合理,结尾处超市开业又照应开头,突显主题,守住底线就是守住了生活的希望和美好,(每点2分,意思对即可给分) 安徽省六安市一中2021届高三上学期第四次月考(12月)语文试题 (三)文学类类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的作品,完成7~9题。 钓者 逸云 在桥西木栈道和青砖步行道交叉口,他无意中发现了那几个钓者。 钓者散落在西北方向的湖岸。寂静无声,像画。当时他心情正落寞到极点,因为钓者,他的心开始安定下来。 阳光把他的影子铺向湖边,向西北方向铺陈。浓密的小草闪进阴影里,又仰脸沐浴在阳光下。直到钓者的背影展现在眼前,他停下了。 他感觉背影很亲切,因为那休闲装和他的一个颜色,甚至是同一个牌子。他觉得可以坐坐。钓者旁边有石凳。石凳有些热乎。他的身体感受到温度,也把他的心温暖。南风吹过来,湖面皱起一层层波纹,略带腥味的暖湿空气拂在脸上。他深吸一口,直到丹田饱满,才轻轻往外吐。 这个时节,这个时候,坐在这湖边的石凳上,是第一次。 但这里他并不陌生。走过无数次,都是晚饭后。他和爱人从西北方向散步过来,会看到这些规则排列的石墩、石凳。是为钓者准备的,却鲜见有人在这里垂钓。也有钓鱼的,在桥边,就是木栈道和青砖步行道交叉口。那里水是动的。常见灯下四五个年轻人钓鱼。他们神采飞扬,一边眼湖面的浮子,一边大声说着话。 也有園观的。气氛热烈,谈着与鱼有关无关的话题。那些人意不在钓鱼,就图个热闹,释放一下工作后的紧张。他走得快,几乎不在这里停步。似乎他的休闲也很忙碌。 现在不再需要他忙碌,他的心空了。 他在走他晚上走过的路。逆着晚上的方向从东边过来。 他想看看不一样的样子。 太阳很耀眼。阳光无私覆盖大地。 他习惯了付出,有付出心里才踏实。他现在不踏实。心悬着,怎么也放不下。他到处瞅瞅,像做贼。 他害怕遇到人,担心人家和他打招呼。如果人家问,出来转转吗?他不知道怎么回答。他的手不知道往哪里放,不自觉抚摸一把斑白的稀疏头发,他嘴角咧咧,似笑。 刚才在木栈道和青砖步行道的交叉口,他的心更空了。曾经晚上的喧闹荡然无存,只留下桶的水痕,点滴的银白。他摇摇头。这时他发现了那几个钓者。 他坐在钓者旁边的石凳上。钓者似乎没有注意他,只是眯眼瞄着湖面的浮子,像做梦。 远处的亭台倒映在湖面,像揉皱的画布,变换着风云。他脑子里一时涌来许多形象: 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨;天苍苍,野茫茫,独钓寒江;花白胡子,器宇轩昂,心不在焉,直钩垂钓……风云在他眼前散去,天还是那天,水依然是水。 这时,钓者前面的浮子剧烈地抖动起来。钓者眉毛一挑,眼光一闪,手腕突然一抖,却什么也没有。 钓者没有显出丝毫的失望,一切都像很正常。接着从饵料盒里重新上饵,抛竿,压水,浮子又稳稳当当垂直竖立在钓点。钓者的神态又恢复了刚才的样子,像睡着了。 他记得有次他举过钓鱼的例子。钓鱼和钓者不是一个概念。钓鱼是功利的心里,是不平静的。钓者是抛除功利的,是心静如水的。譬如每天看似紧张的忙碌,如果像钓鱼,那就会心有旁骛。而钓者呢,也是忙碌,却是身心合一,“只问耕耘, 不问收获”,有种殉道般的崇高。那天,掌声很热烈,很真诚。他眼角湿漉漉的。 有鱼咬钩了。钓者眼光一闪,持钩的右手向前一推,鱼贴着水面带着“刷刷”的声音来到他面前。只见他左手拿出抄网,将鱼收入网中。一条鲫鱼,腹部肥嘟嘟的。钓者拿在手中,像看一个婴儿。鱼在他手里扭动,似乎不太情愿。 钓者把鱼放进身边的水桶。桶红色,崭新。重新上饵,抛竿。一切又恢复宁静。 他扭头看远处那几个钓者,一样有条不紊,悄无声息。 不知过了多长时间,他像从梦中醒来,突然发现自己的影子没了。他笑笑。怪不得这会儿心里充实起来,连影子也回归了自我。 钓者起身, 收拾钓具。他想,钓者收获应该不少。 钓者俯身看看水桶,面露微笑。继而转身,桶中所有尽倾,湖中湖面泛起一片细密水泡,有小鱼跃起。水纹不断地荡漾,交织。 他感觉心灵像被春雨涤荡;一切都像新生的,那么亲切。 “也退了?”他笑了笑。 “来钓鱼吧!”钓者笑着向他伸过手来。 他点点头,笑着握住钓者的手。 (选自《金山》2019年第7期) 7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) (3分) A.年轻人在桥边流动的水中钓鱼时神采飞扬、大声说话的样子,与老年钓者隐身湖岸、安静专注的情形形成鲜明的对比,生动地表现出两者之间的区别。 B. 平日里“他“是在晚饭后从西北方向散步过来,这天却逆着晚上的方向从东边过来,就是因为“他想看看不一样的样子”,即白天湖边风光与晚上有什么不同。 C.小说语言简练而隽永,如描写“他”面对湖面产生的联想时巧妙化用古诗文,典雅优美;“风云……散去,天还是那天,水依然是水”颇富哲理,耐人寻味。 D.小说运用第三人称,借助“他”的视角集中刻画了老年钓者的形象,从神情、动作、语言 等方面刻画出一个淡泊宁静、通达睿智的退休老人形象。 8.“他”的心理经历了怎样的变化过程?请结合全文简要分析。(6 分) ____________________________________________________________________________ 9.小说中写到“他”举过钓鱼的例子,有何作用?请简要分析。(6分) ___________________________________________________________________________ 7、B (对原因的分析不够准确, 更因为“他”退休了,“现在不再需要他忙碌”了。另外,“即白天湖边风光与晚上有什么不同”理解也较片面。) 8.①忐忑不安:心里忐忑,不踏实,“心悬着,怎么也放不下”;②空虚落寞:走到桥西木栈道 和青砖步行道交叉口,“害怕遇到人”,心情也“落寞到极点”;③安定愉悦:看到钓者时,他 的心开始安定下来,渐渐充实起来,最终感觉心灵像被春雨涤荡,获得新生。(每点2分,答满三点给6分。) 9.①插叙这段回忆,使小说叙述方式富于变化,行文更曲折,内容更丰富,②交待了人物情绪转变的基础,促使了人物思想情绪的变化,推动了情节的发展;③借助这个例子,表现“他” 的志趣情操,使其形象更加鲜明生动;④将钓鱼与钓者进行对比,表达对抛却功利、淡泊 宁静的崇高精神的追求,有助于凸显小说主题。(每点2分, 任意答出其中三点即可。) 安徽省六安高中2021届高三上学期12月第三次月考语文试题 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 书匠杨岳黄 凯歌 张老实给一瓢凉水呛死后,张家女人哭了个稀里哗啦。好心人劝她说:“你还年轻,路长呢,寻思找个人家嫁了吧。”又说,崖畔上那个说书艺人叫憨憨儿的就好着呢! 憨憨儿其实并不憨,是多年前从陕北逃难过来的。那年河西大旱,一个说书的老艺人领着一个孩子来到小山村。刚进村,老艺人的头一歪,就不行了。大伙儿唏嘘着将老人埋在村西的半峁上。孩子哭天抢地。收拾起老人的一副行头,留在这个临近黄河的小山村。跟了老艺人的缘故,孩子会说些零散的段子,在这黄土纵横梁峁起伏的小山村,渐渐地成了一个角儿。 角儿憨憨儿说书真不含糊。 憨憨儿说杨家将,先喊声:“走――起――”一拨三弦琴,放开喉咙唱:“杨家儿郎今在此,千军万马杀上前――”那个气势,有万夫不当之勇,足将台下众人唬住。 又说岳家将。激越高亢处,起身离座,双目圆睁:“呔,兀术太子你听真,岳家将士数不清,尔敢扰我边疆欺我民,管叫你有来无回化烟云――” 台下一片叫好声。 这是村里唯一的文化人,不嫁他,嫁谁? 憨憨儿自从混上个媳妇,精神大振,每天晚上从田里一回来,就在门前摆开了阵势。怀里抱稳三弦琴、腿肚子上绑好甩板,再在琴头上拴一条一尺长的红绸带,山风一来,呼呼作响,引得乡亲们这儿圪蹴一片,那儿圪蹴一片,美滋滋的足可以胜过一大碗猪油拌高粱饭。 时间久了,大伙儿听出了一些眉眉眼眼,连张家女人也听出了一些眉眉眼眼。 憨憨儿说书有点儿不地道。 憨憨儿常常将书中的人物张冠李戴,要么就是朝代混淆,再要么,干脆胡说。 有听过城里梆子戏的,说,憨憨儿你瞎说哩,这段子不是这个样子的―― 虎目圆睁,憨憨儿一撇手中的三弦说:“不是这个样子,你说是甚样子,你说――” 大伙儿不作声了。再说下去,胡侃的书也听不到了。 老人们心里明白:憨憨儿的爹离开的时候,憨憨儿还小,一个十来岁的娃子,能学来而今这个本事,已经很不错了! 地主少爷高茂财来听憨憨儿说书。高茂财进过省城的大学堂,听说还留过东洋。 “走――起――”憨憨儿一拨三弦琴,亮开嗓门说起了“杨家将”“岳家将”。 高茂财闭着眼睛,摇头晃脑地品咂起来。 听着听着,高茂财忽然睁开眼睛说:“不对,金国四太子怎么变成了宋朝皇帝的孙子?宋朝皇帝打仗不行,可是一直给金国人称孙子的!” 憨憨儿不理不睬,依旧说自己的书。 再听。高茂财忽然破口大骂:“满嘴胡言!” 话音未落,那说书的甩板早被憨憨儿捋下,“嗖”的一声,愣愣地砸在了高茂财的嘴巴上。少爷的嘴立刻变成了一根猩红的大肥肠。 再看憨憨儿,横眉竖眼,倒握琴柄,随时准备扑过来。 真是个憨货!少爷疼得眼泪直流,大叫一声,与一群随从作猢狲散。 身后,憨憨儿的声音霸道又硬气:“伤天害理的鸟人,爷就让他们做孙子,咋个?” 1943年,鬼子兵占据了县城,烧杀抢掠。汉奸翻译高茂财宣读完《告良民书》,随即请镇上唯一的说书艺人憨憨儿上台助兴。高茂财咬着憨憨儿耳根子,恶狠狠地说,不能说你那狗屁“杨家将”“岳家将”,除非找死。 戏台上的憨憨儿一身干干净净的青色长衫,低着头笑眯眯地回应:咱只会说“杨家将”“岳家将”! 那就等死吧!高茂财瞥着憨憨儿的眼神又惊又怕,匆匆地下了台。 憨憨儿一声“走一一起一一”三弦琴轻轻一拨,一声铿锵又悠扬的陕北说书便向远处的沟沟峁峁飘去。行云流水,叫好声此起彼伏。一段《杨家将》说得人热血沸腾,激情高涨。当说到“杨家儿郎今在此,千军万马杀上前”的时候,前排的保长、伪军司令渐渐变了脸色。 高茂财上台喊:“够了,快下去!” 《杨家将》又起:“呔,兀术太子你听真,岳家将士数不清,尔敢扰我边疆欺我民,管叫你有来无回化烟云一一” 在众人的沸腾声中,高茂财与憨憨儿撕扯在一起。 日本人不傻,似乎明白了怎么回事。鬼子队长哈哈大笑,竟然指着高茂财对憨憨儿说:“揍他!” 好咧!憨憨儿紧握三弦,鼓足力气,大喝一声,朝高茂财头上很劲砸去。 鬼子队长指着憨憨儿说:“你的,勇敢的,只要做皇军的良民,皇军让你天天说书!” 憨憨儿摇摇头,说:“咱可以跟着杨家将姓杨,也可以跟着岳家将姓岳,就是不能姓皇!”顿一顿又说:“要是真姓了皇,那也得是喝了半辈子的黄河水的黄!” 憨憨儿抡起剩下的一截琴杆,狠狠地甩向鬼子队长。这一击,惊涛骇浪。 鬼子的刺刀围了上来。哈哈大笑声中,憨憨儿喊:“能不能上一碗断头酒再死!哪儿有酒啊!”憨憨儿的女人跌跌撞撞地从人群里挤出来,递上一瓢凉水。憨憨儿深情又歉疚地看了一眼女人,闷头就喝,没想一口气上不来,呛死了。 鬼子投降后,村人集资为憨憨儿重新筑墓立碑。一切停当,却不知道碑上刻上什么名字好。憨憨儿的女人说:“就刻-书匠杨岳黄吧!” 憨憨儿的女人哭了个稀里哗啦。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A. 说书艺人憨憨儿无名无姓,自小逃荒到了小山村,因跟随老艺人会说些零散的段子,后来成为角儿,擅长说杨家将、岳家将,说书不含糊,有气势,有气场。 B. 憨憨儿说书“不地道”有两个原因,其一是憨憨儿的爹离开人世时,憨憨儿还小,没学到多少说书本事;其二是憨憨儿依照自己的价值标准有意改动了剧本。 C.小说描写眼睛生动传神。写憨憨儿“双目圆睁”“虎目圆睁”“横眉竖眼”,表现了他刚强、倔强的性格;写高茂财“眼神又惊又怕”,表现了汉奸的色厉内荏。 D.小说语言质朴,多用口语,如“半峁”“这儿圪蹴一片,那儿圪蹴一片”,地域色彩鲜明。小说多用短句,读起来铿锵有力,有利于表现憨憨儿大义凛然的形象。 8.小说为什么反复叙写张家女人?(6分) 9.小说以“说书”为中心布局谋篇,这有什么好处?请简要说明。(6分) 7、【答案】C 【解析】“双目圆睁”是憨憨儿说书“激越高亢处”的表现,不是“刚强、倔强的性格” 【答案】 ①开头写张家女人再嫁,引出主要人物憨憨儿出场,交代憨憨儿是个说书“角儿” ②写憨憨儿娶上媳妇的变化,临终前“深情又歉疚地看了一眼女人”突出憨憨儿以民族大义为重的家国情怀。 ③写张家女人“跌跌撞撞”递凉水,“哭个稀里哗啦”,渲染故事的悲壮氛围。 【解析】张家女人作为次要人物出现,在本文的作用主要体现在引出主要人物,烘托主要人物,渲染气氛上 【答案】 ①小说情节围绕“说书”展开,使情节更为集中紧凑。 ②小说集中描写人物在“说书”与“听说书”这种特定环境下,突出憨憨儿说书的内容:杨家将抗金。强调憨憨儿用这种方式跟鬼子、汉奸作斗争。将憨憨儿爱国、敢于为名族大义而抗争得形象表现得更加鲜明。 ③将“说书”中的杨家将抗金等历史故事和日本侵略的情节交织在一起,相互映衬,使民族大义、家国情怀的主题更加突出。 【解析】小说情节围绕“说书”展开,作答时着重从情节展开,人物形象塑造、主题表现等角度。 安徽省池州市东至县2020-2021学年高三上学期12月大联考语文试题 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下而的文字,完成下面小题。 当年那件事情 赵新 那是上个世纪六十年代初期的事情。 那个时候,我们的国家遭遇了严重的自然灾害,粮食歉收,村里的社员们生活困难,不少人家过着吃不饱穿不暖的日子。那时候我在乡下一所初级中学教书,学校离我老家沟里村正好有十里地的路程。我还担任着一个班的班主任,这个班有五六个学生都是沟里村的;他们一个个拿不出伙食费,所以都是走读生,天天来来回回跑饭吃,尽管很累,但累也没有别的法子。 那一天是农历的八月十五(那个时候这个节日不放假),晚饭时厨房里限量分给我们每位老师一个二两面的白面馒头、一个二两面的棒子面窝头,还有小半碗儿滴了一点点香油的凉拌菜,款待大家,欢度中秋。我把饭端回我的办公室正准备享受节日的幸福和快乐时,突然想起了父亲:我3岁时母亲就去世了,今年我已经23岁,是父亲把我拉扯大,供我上学,叫我读书识字的! 我想,今天晚上自炊自食的父亲会吃什么饭呢?老人家已经年逾花甲,烧火做饭拙手笨脚,不是稠了就是稀了,不是咸了就是淡了,不是生了就是煳了。 而且今天非同一般,今天是一个很隆重很喜庆很讲究很传统的节日! 有夕阳照进屋里来,我桌子上的那个馒头热热地冒着香气。 有秋风吹进屋里来,我桌子上的那份凉莱悠悠地飘着香气。 我恍然大悟,激动地跑到教室,把正准备起身回家的赵尚叫到了我的办公室。 赵尚就是我们沟里村人。他既是我们班的学生,又是我的本家兄弟。这个孩子聪明好学,学习成绩在班里数一数二,担任着我们班的班长,我指到哪里他就打到哪里,是我很喜欢的学生之一。 他每天到校最早,离校最迟;别人没来他来了,别人走了他还要坚持学习一会儿。 他个头儿长得也高,16岁的年纪,焕发出蓬蓬勃勃的青春气息。 他规规矩矩地问我:“老师,您找我有事?” 我点了点头:“赵尚,咱们村又是只剩你自己没走了?” 他回答:“是。老师,每天都这样。” 我说:“赵尚,今天可不一样,今天是农历八月十五。” 他说:“一样一样,八月十五我们家也没有好东西吃,能填饱肚子就不赖。” 这时候他才看见了我放在桌子上的白面馒头、棒子面窝头,还有那半碗滴了香油的凉菜。 他的眼睛大放光彩:“老师,您这是?” 我说:“赵尚,你把这个馒头、这碗凉菜给我爹捎回去,让他过个节日……” 他说:“老师,那……那……那您吃什么?” 我说:“我吃那个窝头。赵尚,这个事情不能告诉我爹,你就说我也吃的馒头。” 他点了点头:“是,老师。” 我把东西交给他,嘱咐他路上小心些,别洒了也别掉了。他说:“不会不会,这么贵重的东西,我能不负责任,给老师弄丢了?” 他又说:“老师,这是您的一片心意啊!” 他说这句话的时候,他的肚子叽里咕噜叫起来,打雷一样沉闷。他们中午不带饭,硬扛着,他饿了啊! 两三个星期过去以后,我回沟里村看望老爹。爹很动感情地说:“小子,八月十五你给我捎的那个馒头、那碗菜,我都收到了,也都吃掉了。你正年轻,饭量大,别老是惦记我……” 我说:“爹,您把我拉扯这么大,那还不是应该的么。” 爹用粗糙的手抚摩着我的头:“小子,那东西真是好吃,真是香甜,真是有味道,这个八月十五真是没有白过!” 爹滿脸的幸福和高兴,我满心的幸福和高兴。 一年后赵尚考上了高中。 几年后赵尚考上了大学。 又几年后赵尚大学毕业,在我们县政府参加了工作。 赵尚参加工作后的第一个八月十五,就捉着两瓶酒两包月饼到家里看望我。提起当年那件事情,他立起身来深深地给我鞠了一躬,说:“老师,对不起,那一年八月十五您让我给大伯捎东西,我在路上饿得走不动了,就偷吃了半块馒头,偷吃了一点点凉菜……” 我很吃惊:“是吗是吗?赵尚,你只把半块馒头交给了我爹?” 赵尚摇了摇头,长长地叹了口气:“老师,对不起,那时候越吃越想吃,越吃越香甜,反正也是吃了,就管不住自己了,我把那馒头把那菜一口气吃光了,这才觉得自己犯了错误,丢尽了脸面……” 赵尚紧接着问我:“老师,我当天晚上就把这件不光彩的事情告诉大伯了,说我日后一定一定报答他——大伯没有告诉您?” 我摇了摇头:“没有,爹只字未提。爹只说那些东西真香甜、真好吃。” 赵尚的泪水扑簌簌地流下来,打湿了他的衣襟,打湿了他脚下那片土地。 还怎么报答老人呢?老人家已经去世。 (选自《金山》2020年3期) 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 小说以回忆开篇,将时光拉到上个世纪六十年代初期,颇有几分历史沧桑感;接着叙述当时国家受灾、社员们生活困难的现实,为人物活动提供了典型环境。 B. 小说构思缜密,如写赵尚看到食物时“眼睛大放光彩”、跟“我”说话时“肚子叽里咕噜叫起来,打雷一样沉闷”等,为后文写他偷吃馒头和凉菜埋下伏笔。 C. 小说善于运用多种艺术手法塑造人物形象,如听到爹只字未提自己偷吃,“赵尚的泪水扑簌簌地流下来”,这一处描写生动传神,从侧面衬托出爹的感人形象。 D. “还怎么报答老人呢?老人家已经去世。”寥寥十余字中蕴含了“我”对爹已去世的悲伤,对已去世的爹的怀念以及对赵尚偷吃之事的不悦,可谓意蕴丰富。 8. 结合全文,简要分析“爹”的性格特点。 9. 画线句中包含了人物什么样的心理?请简要分析。 【答案】7. D 8. ①坚强独立:“我”3岁时母亲就去世了,是爹把“我”拉扯大,供“我”上学;“我”工作后爹独自一人自炊自食。②关爱儿子:嘱咐儿子“正年轻,饭量大,别老是惦记我”。③善良大度:对赵尚偷吃之事只字不提,说那些东西“都收到了,也都吃掉了”“真是好吃,真是香甜”。 9. ①爹虽然没有吃到馒头和凉菜,但儿子的孝心让他感到无比快乐与满足,同时也为了替赵尚掩饰事情真相,故而表现出“满脸的幸福和高兴”。②“我”因自己能够回报爹的养育之恩、让爹在八月十五吃上馒头和凉菜而感到“满心的幸福和高兴”。

  • ID:2-8479161 安徽省2021届高三12月语文试卷精选汇编:实用类文本阅读专题 6篇含答案

    高中语文/高考专区/二轮专题/现代文阅读

    实用类文本阅读专题 安徽省“皖南八校”2021届高三第二次联语文试题 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 经过几波产业周期的演绎,2020年是全球电动化“元年”。目前,新能源汽车正处在通过销量打入市场向逐步进入智能化的商业模式转型的阶段。“车企可以分为四大类,分别为特斯拉、国内的造车新势力、海外传统车企以及中国的传统车自主品牌。”曾朵红说,国内造车新势力的发展已成气候。 从特斯拉的发展路径来看,造车新势力想要存活下来,需要达到年销量3-4万辆;年销量7-10万辆决定其能否盈利;年销量15-20万辆决定其现金流能否自给。“目前国内行业已经逐步从政策驱动型市场向消费驱动型市场转型。”王阳表示,2014年,国内新能源汽车产销量为8万辆左右,2020年将达到120万辆左右,预计2025年将达到550万辆左右。 2019年10月至2020年10月中国新能源汽车产销量 ? 新能源汽车产量 新能源汽车销量 产量(万辆) 同比增长(%) 销量(万辆) 同比增长(%) 2019年10月 9.5 -35.4 7.5 -45.6 11月 11.0 -36.9 9.5 -43.7 1至12月 124.2 -2.3 120.6 -4.0 2020年1-2月 5.4 -63.8 6.0 -59.5 3月 5.0 -56.9 5.3 -53.2 4月 8.0 -22.1 7.2 -26.5 5月 8.4 -25.8 8.3 -23.5 6月 10.2 -25.0 10.4 -33.1 7月 10.0 15.6 9.8 19.3 8月 10.6 17.7 10.9 25.8 9月 13.7 48.0 13.8 67.7 10月 16.7 69.7 16 104.5 (摘编自搜狐网2020年11月25日《新能源汽车将驶向怎样的未来》) 材料二: 2020年第十八届广州国际车展在11月20日正式开幕,据统计,本届车展展车数量将达980辆,其中新能源展车共142辆。与不久前落幕的北京车展相比,新能源车在本次广州车展上展现出了更清晰的趋势:自主品牌集中迈向高端化,合资品牌产品更贴切实际;新能源车产品的市场走向逐步明朗,“电动化”“智能化”“网联化”的产业发展路径更为明确。 目前国内新能源汽车保有量达417万辆,与去年年底相比增加36万辆,增长了9.45%,越来越多消费者接受、使用新能源汽车。政策的推动、技术的革新、消费结构转型,这些都推动着新能源汽车的不断“进化”。 (摘编自《中国青年报》2020年11月25日《新能源车观察:透视广州车展上的竞争新局》) 材料三: 记者日前从国家电网获悉,国网智慧车联网平台已接入充电桩超过103万个,覆盖全国29个省份、273个城市,服务电动汽车消费者550万人。 103万根充电桩接入智慧车联网平合,是我国充换电网络建设里程碑式的突破,更是一个全新的起点。有“百万桩”和相应的智能充电网络作为支撑,未来电动车想象空间巨大。 国网电动汽车服务有限公司充电服务首席运营官李厚志介绍,国网智慧车联网平台致力于打造充换电服务全场景覆盖网络,为用户提供优质、便捷的充换电体验。从高速公路骨干网络,到遍布四五线城市的充电网络,从涵盖公交、环卫、物流等领域的专用充电场站,到深入社区实现智能升级的私人共享桩,电动汽车车主通过APP,可享受到全国范围的充电服务。目前,国网智慧车联网平台接入公共充电桩62.6万个,占全国公共充电桩总量的93%。 (摘编自搜狐网2020年11月26日《新能源汽车充电桩将走向聚合》) 材料四: 11月2日,国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》,为新能源车产业发展打了一针“强心剂”。《规划》提到目前我国新能源汽车发展趋势,未来新能源汽车发展愿景,并提出未来需继续提高技术创新能力、构建新型产业生态、推动产业融合发展、完善基础设施体系、深化开放和交流合作及建立保障措施。《规划》还提出,纯电动乘用车新车平均电耗降至12.0千瓦时/百公里,新能源汽车新车销售量达到汽车新车销售总量的20%左右,高度自动驾驶汽车实现限定区域和特定场景商业化应用,充换电服务便利性显著提高。 (摘编自网络2020年11月3日) 4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.2019年中国新能源汽车的产销总量均超过了120万辆,同2018年相比,略有下降。 B.2020年1月至2月新能源汽车的产销量骤降,可能与年初暴发的新冠肺炎疫情有关。 C.2020年5月至10月,新能源汽车产量同比增长率连续6个月提高,产业恢复迅速。 D.2020年3月至10月,新能源汽车的销量同比大幅增长,10月甚至超同期2倍以上。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.2020年是全球电动化“元年,中国新能源汽车发展势头迅猛,产业前景看好。 B.中国新能源汽车正处于以政策驱动型向消费驱动型的市场转型之中,竞争力提高。 C.2020年中国新能源汽车保有量达417万辆,预计2025年将达到550万辆左右。 D.智慧车联网平台接入充电桩,对新能源汽车企业的发展起到了巨大的支撑作用。 6.中国新能源车企要生存和发展,应如何做?请结合材料简要分析。(6分) 4.D(2020年3月至6月期间,新能源汽车的销量同比为负增长。) 5.C[2025年将达到550万辆左右的是新能源汽车的一年的产销量,而不是保有量,417万辆也不是2020年全年的保有量(新能源汽车的总数)] 6.①车企要保证年销量在3万辆以上,并尽快达到10万辆以上的规模。(或“车企要保证年销量达到利于新能源汽车生存和发展的生产规模”)②车企要有清晰的定位,以“电动化”、“智能化”、“网联化”为路径抢占高端市场。③车企要在国家政策推动下,进行技术革新,提高创新能力,构建新型产业生态,加强产业融合发展。④国家要有政策扶持推动,合理引导,并完善基础设施体系,建立保障措施。⑤相关部门要完善配套设施,建立智能充电桩、充电网体系,为消费者提供优质服务。(1点2分,答出任意3点给6分) 皖江名校联盟2021届高三12月第四次联考语文试题 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 量子通信是量子信息学的一个重要分支,是量子信息中研究较早的领域。量子通信具有绝对保密、通信容量大、传输速度快等优点,可以完成经典通信所不能完成的特殊任务。量子通信可以用来构建无法破译的密钥系统,因此量子通信成为当今世界关注的科技前沿。量子通信是以量子态作为信息元实.现对信息的有效传送。它是继电话和光通信之后通信史上的又一次革命。 量子密钥分配不是用于传送保密内容,而是在于建立和传输密码本,即在保密通信双方分配密钥,俗称量子密码通信。通过量子密钥分配可以建立安全通信密码,通过一次一次的加密,实现点对点方式的安全经典通信。量子密钥分配还有一个好处---不需要大面积地改造现有的通信设备和线路。量子密钥分配突破了传统加密方法的束缚,以不可复制的量子状态作为密钥,具有理论上的“无条件安全性”。任何截获或测试量子密钥的操作,都会改变量子状态。这样,截获者得到的只是无意义的信息,而信息的合法接收者也可以从量子态的改变,知道密钥曾被截取过。 (摘编自《量子通信是什么?》) 材料二: 近年来,中国量子通信技术取得多项突破性进展。“墨子号”的发射为通过太空“量子传密”提供了可能。与此同时,中国科研人员还利用量子卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发等成果。2017年,全球首条量子保密通信骨干网“京沪干线”项目通过总技术验收。2020 年,中国科学家在量子通信领域同样取得诸多成果。3月,中国科学技术大学潘建伟团队等研究人员实现了500公里级真实环境光纤的双场量子密钥分发和相位匹配量子密钥分发,传输距离达到509公里,创造了新的世界纪录。 9月,郭光灿院士团队 首次实现了高保真度的32维量子纠缠态,显著提高了量子通信的信道容量,创造了当前世界最高水平。 (摘编自《中国量子通信技术取得多项突破性进展》) 材料三: 量子密钥分发技术操控处理的是单量子级别的微观物理对象,高效率的单光子探测、高精度的物理信号处理、高信噪比的信息调制、保持和提取等技术,是量子密钥分发能力进一步突破的“拦路虎”。光学或光电集成、深度制冷集成、高速高精度专用集成电路等技术,是量子保密通信设备小型化、高可靠、低成本发展方向上必须迈过的“门槛”。这些底层技术的突破在较大程度上依赖于新材料、新工艺、新方法的研究,有较高的技术难度和不确定性,还面对着高投入、高风险、国际技术竞争和技术限禁等不利局面。 量子保密通信作为前沿新兴技术,其发展壮大所需的产学研支撑目前还不够均衡,企业参与量子保密通信底层核心技术研究的力量不足;掌握产品研发核心技术的企业数量较少,供应能力有限;部分核心元器件的国产供应能力还不足,特别是高性能元件选择较少;产品和应用缺少全面、体系化的解决方案。这些产业链环节的建设和培育需要多个方向的协同和积淀,包括量子保密通信行业上下游队伍的壮大、与现有电信网络的融合、产品体系的丰富等。 从用户层面来说,目前量子保密通信技术仍然具有一定的“神秘感”,有安全需求的行业用户对于应用量子保密通信的方法和保障程度还缺少充分认识;另一方面,行业标准、资质、测评、认证等体系目前基本处于空白状态,亟待建设。类似于计算机、互联网等行业的发展初期,量子保密通信需要时间通过应用、推广、认证、监管来形成市场互动,推动产业不断升级。 (摘编自《2020年中国量子通信行业存在问题及发展前景分析》 4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.作为量子信息学的一个分支,量子通信以量子态作为信息元实现对信息的有效传送,堪称通信史上的一次革命。 B.量子通信最大优点是绝对保密,可用来构建无法破译的密钥系统,因而受到全世界关注,未来有望取代经典通信。 C.量子密钥分配不是用于传送保密内容,而是通过建立安全的通信密码,经过次次加密以实现点对.点安全经典通信。 D.量子密钥分配以不可复制的量子状态作为密钥;任何截获密钥的操作都会改变量子状态,被信息合法接收者知晓。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.我国量子通信技术近年来荣获多项世界第一,如率先成功实现千公里级的星地双向量子纠缠分发,建成全球首条量子保密通信骨干网。 B.2020年我国量子通信技术继续获得突破性进展,潘建伟团队等在传输距离方面、郭光灿团队在信道容量方面,都创造了新的世界纪录。 C.量子密钥分发技术目前还存在着有待攻克的难关,量子保密通信设备也还没有研制成功,这些都制约了我国量子通信行业的进一步发展。 D.量子保密通信作为前沿新兴技术,目前仍具有一定的“神秘感”,即使有安全需求的行业用户对其应用方法和保障程度也缺乏充分认识。 6.请针对2020年中国量子通信行业存在的问题,提出三条合理化建议。(6分) 4.B(“最大优点是绝对保密”“未来有望取代经典通信”于文无据,材料--只说“量子通信具有绝对保密……等优点”,“可以完成经典通信所不能完成的特殊任务”。) 5.C(“量子保密通信设备也还没有研制成功”不正确。材料三中只提到“……量子保密通信设备小型化、高可靠、低成本发展方向上必须迈过的‘门槛’”。) 6.①加强新材料、新工艺、新方法的研究,努力突破底层技术。 ②强化多个方向的协同和积淀,建设和培育产业链。 ③形成市场互动,推动产业升级。(每点2分,意思对即可) 安徽省江南十校2021届高三第二次联考语文试题 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一 中华民族在漫长的历史进程中共同创造了宝贵的文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产主要是指具有历史、艺术和科学价值的文物,包括不可移动文物和可移动文物。不可移动文物包括古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹和代表性建筑等。可移动文物是指历史上各时代重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等。 根据《文物保护法》确立的基本原则,我国对文物的保护实行属地管理、分级负责的行政管理体制。国务院文物行政部门(即国家文物局)主管全国文物工作。地方各级人民政府负责本行政区域内的文物工作。中央、各省、自治区、直辖市和一些市、县还设有文物考古研究所、博物馆、纪念馆、古建筑保护研究所等文物事业单位,负责本地区的文化遗产调查、发掘、研究、保护以及文物藏品的收藏、保管、研究和展示工作。 (摘编自《中国文物保护状况》) 材料二 位于山西朔州的应县木塔是世界上最高、最古老的木结构佛塔,只是这座木塔是否能完美地留给后人,如今要打上一个问号了。 应县木塔始建于1056年,历经近千年的风雨、灾害,塔体早已扭曲变形。按理说,这一代表中国传统木制建筑最高成就的木塔,应该受到最高级别的保护。可是从1991年就已经立项的木塔维修工程,维修方案至今“难产”。无独有偶,今年4月,位于内蒙古赤峰市敖汉旗武安州辽代白塔就因修缮滞后、存在损毁问题引发了舆论的强烈关注,问题也是卡在了维修方案上。 由于目前我国文物保护以属地管理为主,也就意味着文物的保护力度跟是否是全国重点文物保护单位关系并不大,而跟当地的经济发展水平密切相关。出现维修方案“难产”的两处文物所在地,经济发展水平有限,从而导致保护力度有限。 导致效率拖沓的原因有很多,一是重视程度不够。山西被誉为中华民族5000年文明的浓缩地,地上文物众多,很难面面俱到地关注到每一处文物。二是受地方研究水平的限制,对于木塔构造的研究还不够深入。三是受保护体制的限制,地方上出钱出力,但实际拍板维修的权力不在地方。根据《山西省文物维修工程管理办法》的规定,原有构件能保留的尽量保留,原有构件因折断、糟朽已无法加固使用而必须更换的,要经过专家充分论证,方可更换。也就是说,没有专家认可,修缮工程是无法启动的。 值得反思的是,武安州辽代白塔的加固工程也是延宕许久,两版方案均遭到专家组的反对,但是媒体报道之后,修缮工程就已经全面展开了。重视程度可以提升,保护体制可以改革,资金投入可以增加,但如果文物保护者没有担当,一味地逃避责任,不顾文物不断朽坏的趋势,就很难真正保证文物保护的成效。 (摘编自柯锦雄《应县木塔摇摇欲坠 文物修缮别拖拖拉拉》) 材料三 10月20日下午,中国三大石窟“掌门人”以学术沙龙对话方式“聚会”洛阳,共话文物保护和发展。 “毋庸置疑,文物保护必须是第一位的。经过多年探索,敦煌找到了保护和利用之间的协调,在保护好的基础上,通过数字化可以让游客看到无限丰富的敦煌壁画。”敦煌研究院院长赵声良说。 新中国成立以来,云冈石窟进行过多次大规模的维修保护。云冈石窟研究院院长张焯对此感受颇深:“这些年,我们大胆尝试、勇于探索,从文物本体逐渐走向数字化,利用数字技术和3D打印,保存石窟测绘与形象数据,开展洞窟复制试验,实现了‘可拆装、可运输’,迈出了云冈石窟‘行走’世界的第一步。” “流散海外的文物回归,因为各种原因有各种困难。我们将通过数字化技术,通过跨学科、国内外多种合作,让遗产信息回归,让文物造像回归。”龙门石窟研究院院长史家珍说,“把文化遗产保护好、阐释好,分享给社会大众,有助于提升公众自豪感和文化自信。” 作为中国三大石窟的紧密“合作者”,浙江大学文化遗产学院副院长李志荣当天也受邀来到现场。她理解的文物保护是除了本体保护外,在当今数字化时代更重要的是信息保护,只有把信息保全下来才能传得更久远。 敦煌、云冈、龙门的石窟历史文化一脉相承。谈到未来的石窟保护研究工作,三大石窟“掌门人”纷纷表示:文物保护专业研究人才缺乏,建立专业的科研人才队伍迫在眉睫。 (摘编自田宜龙、温小娟、郭歌《三大石窟“掌门人”洛阳聚首共话石窟保护发展》) 4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( ) A.山西应县木塔和武安州辽代白塔作为世界最高、最古老的建筑,都存在损毁问题。 B.文物保护的力度跟当地经济发展水平有关,与是否是全国重点文物保护单位无关。 C.古文化遗址、古墓葬、古建筑、石刻、壁画、文献、手稿等都属于物质文化遗产。 D.利用数字化技术,通过跨学科、国内外多种合作,可以让流散海外的文物回归。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.文物首先要加强保护,然后再通过数字化技术分享给社会大众,实现了保护和利用之间的协调。 B.内蒙古武安州辽代白塔的修缮工程一经媒体报道就能全面展开,充分说明文物保护者要有担当。 C.三大石窟“掌门人”都谈到利用数字技术让文物重获新生以及培养文物保护专业人才的迫切性。 D.在当今数字化时代,作者认为文物保护不仅仅是对文物本体的保护,更是对文物信息的保护。 6.怎样才能让我国文物保护工作取得成效,请结合三则材料简要分析。(6分) 答:______________________________________________________________ 4.C【解析】A项,文中只是说山西应县木塔是世界最高、最古老的木结构佛塔,未说内蒙古武安州辽代白塔也是。B项,“与是否是全国重点文物保护单位无关”错,原文“跟是否是全国重点文物保护单位关系并不大”.D项,“让流散海外的文物回归”错,原文“通过数字化技术,通过跨学科、国内外多种合作,让遗产信息回归,让文物造像回归”。 5.D【解析】张冠李戴。不是作者观点,而是浙江大学文化遗产学院副院长李志荣的观点。 6.(1)大力发展地方经济,增加文物保护的资金投人。(2)改革文物保护体制,把维修的权利交给地方。(3)培养文物保护专业人才,建立专业的科研队伍。(4)文物保护者要树立文物保护的意识,要有责任和担当。(5)国家机构、地方政府和各级文物事业单位要分级负责。(每个要点2分,共6分,答对其中三个就可给满分) 安徽省六安市一中2021届高三上学期第四次月考(12月)语文试题 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下面4~6小题。 材料一: 在这次抗击疫情过程中,中医药参与面之广、参与度之深、受关注程度之高,是新中国成立以来前所未有的。国家中医药管理局先后派出5批近800人的专业队伍驰援武汉,全国支援武汉的医疗队里有4900余人来自中医药系统。数据显示,截至目前,新冠肺炎确诊病例中,有74187人使用了中医药,占91.5%,其中湖北省有61449人使用了中医药,占90.6%。临床疗效观察显示,中医药总有效率达到了90%以上。 国际临床评价指标认为,对于新冠肺炎轻症患者,真正反映疗效的关键指标是转重率。临床发现,中医药方在减轻发热咳嗽症状、控制病情进展、提升人体免疫力方面有独特优势。德国病毒学家奇纳特尔近日接受采访时表示:“中西医结合疗法具有重要借鉴意义。中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。” 作为欧洲第一个实现中医药立法的国家,匈牙利在抗击疫情之初就非常重视中医药的作用。今年2月底,在匈中医师就开始熬煮可以增强免疫力的中药茶饮,并免费向当地民众发放。“中医药能因人而异地进行针对性治疗,帮助病人减轻病症,作用显著,在欧洲乃至世界范围获得越来越广泛认可。”匈牙利前总理迈杰希.彼得认为,“中西医结合的方式已经是抗击疫情的重要方案,中医药正为全球抗疫作出贡献。” (摘编自《国际社会积极评价中医药抗疫》,《人民日报》 2020年3月24日) 材料二:有人质疑,面对一个新发疾病,西医没有特效药,中医为啥有方子?其实,中西医是两种不同的医学体系,二者看待人体和疾病的角度不同,治病方法也不相同。例如,面对新冠病毒,西医的重点是寻找有效药物,直接消灭病原体;而中医则着眼于病因和病机,通过整体调节,清除病原体的生存环境,调动人体的自我痊愈机能,所谓“正气存内,邪不可干”。在本次疫情初期,我国中医专家对患者进行诊察分析以后,结合武汉气候特点,得出一个基本判断:新冠肺炎属于“寒湿疫”,在治疗上应主要针对寒和湿,用辛温解表之法。为此,国家卫健委、国家中医药管理局联合推荐“清肺排毒汤”。此方是对张仲景相关经方的融合创新运用,既祛寒闭,又利小便祛湿;既防疫邪入里,又调肝和胃。除了通用方,还有针对不同病情、不同症型的其他方剂和中成药。 中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的一把钥匙。回望中华民族历史,中国人和液病的斗争从来没有停止过。《说文解字》 云:“疫,民皆疾也。”早在商代的甲骨文中就有“疫”的记载。东汉中后期,张仲景著成《伤寒杂病论》,创立六经辨证体系,不仅奠定了中医辨证论治的基础,而且也是我国历史上第一部治疗传染病的专著。明代医学家吴又可写出了我国温病学第一部专论没病的著作——《温疫论》。 新中国成立后,中医在传染病防治中起到积极作用。凭借浩如烟海的中医经典和针、灸、砭、药、按跷、导引等医术,中华民族战胜了一次又一次的凶险疫情。中医药学组方的关键,在于精准找到病因病机,明确治则治法。无论什么疾病,中医只要找到致病原因,就能从古代经典中得到答案,从而制定出诊疗方案。 习近平总书记指出:“中医药是中华民族的现宝,一定要保护好、发掘好、发展好、传承好。”坚持中西医并重,中西医并用,是战胜新冠肺炎疫情的“法宝”。在抗击疫情的战场上,中医和西医是战友。只有互相取长补短、携手共进,才能降伏病魔、造福患者。我们应以更加开放包容的态度看待中西医的差异,不可厚此薄彼,更不可盲目否定中医。 (摘编自白剑峰《用疗效证明中医实力》,《人民日报》2020年3月13日) 材料三: 3月18日,中国第二批赴意大利抗疫医疗专家组一行13人抵达意大利,其中中医专家引人注目。这是中国首次派出有中医的医疗专家组驰援海外战“疫”。中医专家将向海外讲述中西医结合战“疫”的中国经验,并为当地侨胞提供诊疔咨询。 国家中医药管理局的数据显示,迄今,中医药参与治疗的中国确诊病例超过90%。世卫组织近日发布消息,决定删除其官网上关于抗疫“常见问题”一栏中“不应使用传统草本药物来应对新冠肺炎疫情”的有关内容。此举被认为是中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同。 目前,中医药已传播到183个国家和地区。据世界卫生组织统计,103 个会员国认可使用针灸,其中29个设立了传统医学的法律法规,18 个将针灸纳入医疗保险体系。 全球战“疫”,中医大有可为。然而,受文化传统差异和各国法律政策影响,在参与世界各国的临床救治过程中,中医和中医药依然面临重重阻碍。面对新冠肺炎疫情这道人类共同考题,疗效是最佳答案。中医出海,和西医强强联合,势必为世界彻底战胜疫情注入一剂“强心针”。 (摘编自《侨胞为何对中医战“疫”充满信心?》,《人民日报海外版》2020年3月23日) 4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(2) (3分) A.中药方剂可有效抑制新冠肺炎病情转重,其疗效体现了国际临床评价关键指标要求。 B.中医药传到多数国家和地区,甚至受到法律保护,说明其已迈出走向世界的坚实步。 c.西医中医各有千秋,并且作用互补,这是采用中西医结合疗法防治疫病的重要原因。 D.中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同,这标志着世卫组织对中医药的肯定。 5.根据材料二和材料三,下列说法正确的一项是( ) (3 分) A.中医专家对新冠肺炎的属性判断及各种中药方剂的使用,真正体现了中医“整体观念”和 “辨证论治”的原则。 B.《伤寒杂病论》是我国历史上第一部治疗传染病的专著,自其问世后人们才对传染病有了正确、全面的认知。 C.无论是何种疾病,中医都能从浩如烟海的中医经典中得到答案,制定出诊疗方案,帮助患者战胜肆虐的病魔。 D.为进一步消除因文化传统差异和法律政策影响给中医药参与海外教治带来的阻碍,中医专家需加大驰援力度。 6.中医专家能够参与驰援海外战“夜”的原因有哪些?请结合材料简要概括。(6 分) 答:________________________________________________________________________ 4、D (“中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同,这标志着世卫组织对中医药的肯定” 错误,颠倒了逻辑关系,由材料三“世卫组织近日发布消息,决定删除其官网上关于抗疫常 见问题’一栏中不应使用传统草本药物来应对新冠肺炎疫情'的有关内容。此举被认为是中 医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同”可知,应是世卫组织对中医药的肯定,标志着 “中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同”。) 5.A (B项,“自其问世后人们才对传染病有了正确、全面的认知”错误,原文只是说“张仲景著成(伤寒杂病论),创立六经辨证体系,不仅奠定了中医辨证论治的基础,而且也是我国历史上第一部治疗传染病的专著”;C项,“无论是何种疾病,中医都能从浩如烟海的中医经典中得到答案,制定出诊疗方案,帮助患者战胜肆虐的病魔”错误,相关信息在材料二倒数第二段,原文为“无论什么疾病,中医只要找到致病原因,就能从古代经典中得到答案,从而制定出诊疗方案",选项缺少“中医只要找到致病原因”这个前提: D项,“为进. 步消除因文化传统差异和法律政策影响给中医药参与海外救治带来的阻碍”错误,中医专家驰援海外的根本目的是帮助各国战胜疫情。) 6. (6分)①中医药在国内抗击新冠疫情的实践中参与面广,参与度深,有效率高,成果显著;②中医拥有独特的医疗理论和治疗方法,并在历史悠久的“抗疫战争”中积累了丰富的成功经验;③中医药在世界上传播较为广泛,抗疫的临床效果在世界范围内得到认同。(答满三点给6分。) 安徽省六安高中2021届高三上学期12月第三次月考语文试题 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一 国家邮政局发布的《2017中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示,2016年全国快递业务量达312.8亿件,共消耗约32亿条编织袋、约68亿个塑料袋、37亿个包装箱以及3.3亿卷胶带。光是一年消耗的快递包装盒所需的瓦楞纸箱原纸就多达4600万吨,相当于消耗了7200万棵树。 据了解,目前中国快递业中,纸板和塑料的实际回收率不到10%,包装物总体回收率不到20%,以聚乙烯、聚氯乙烯为主要成分的塑料和胶带等最难降解,这些包装材料在自然界中,需要几十年甚至上百年时间才能降解。大部分的快递纸箱在经过一次使用后被丢弃,能够回收再利用的并不多。而消费者对于包装的分类处理意识不足,加大了回收的难度。为了保证货物能够完好无损地被送到消费者手中,多数商家选择用塑料胶带对包装进行加固。 缠上塑料胶带的纸板箱被送到造纸厂打纸浆时,胶带的黏胶会影响过滤器工作,从而造成机器损坏,所以回收时,缠有过多胶带的纸板箱会被全部丢弃。纸盒等可回收的快递包装,如果和其他生活垃圾混在一起,被污染后无法再回收。消费者则表示,在快递站点或社区内,没有快递包装的回收点,导致快递包装大多进了垃圾箱。 (摘编自《快递包装垃圾成灾》,《中国青年报》) 材料二 为解决快递包装产生的污染,近年来各方都开始积极行动。国家层面,《推进快递业绿色包装工作实施方案》《关于协同推进快递业绿色包装工作的指导意见》等政策出台,引导快递业的绿色发展,规范快递包装的使用。菜鸟、京东、苏宁等电商企业也积极响应,从推行“无纸化”电子面单,到推行共享快递盒、可循环快递袋等,都在力争减少快递包装污染的产生。但记者在走访北京多家快递站点后发现,大多数商家尚未使用这样的绿色包装。对于全国上千万小电商卖家来说,成本较高是他们不愿使用绿色包装的主要原因。 中国循环经济协会总工程师曲睿晶指出,包装物材料替代、点对点回收、建立绿色账户等措施,有利于提高包装物的回收率,但对于电商平台、快递公司及消费者来讲仅仅是开始,其示范性远远大于实际可操作性,离成为趋势还有很长的路要走。 (摘编自新华网) 材料三 德国、日本、英国等发达国家早已建立了相关法律法规。如德国1991年、1997年先后出台《包装废弃物管理办法》和《包装回收再生利用法》,强化对快递“绿色化”监管。在日本,由消费者负责将包装废弃物分类,政府部门负责收集已分类的包装废弃物,私有企业获政府批准后对包装废弃物进行再处理,逐渐形成一种良性循环,建成社会化的快件包装物回收体系,既帮助企业降低成本,也减少环境污染,还可利用再生资源创收,可谓是一举多得。我国现有标准只是行业规范性标准,缺乏强制性,难以对各市场主体形成有效约束。在今年的全国两会上,就有不少人大代表和政协委员提出,“快递包装问题确实到了必须立法予以解决的时候了”,足见快递绿色包装立法的迫切性和重要性。 (摘编自《推行快递绿色包装刻不容缓》,河北新闻网) 4、下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.中国快递业中目前普遍存在包装物回收率低下的问题,纸板和塑料实际回收率不到10%。 B.快递业用来包装的塑料和胶带的主要成分是聚乙烯、聚氯乙烯,它们在自然界中极难降解。 C.纸盒等可回收的快递包装不能与其他生活垃圾混在一起,以免被其他垃圾污染,影响回收。 D.国家邮政局发布的《报告》显示,2016年中国快递业消耗的快递包装盒所需要的瓦楞纸箱原纸多达4600万吨,相当于消耗了7200万棵树。浪费极其严重。 5、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.从2013年到2016年,我国快递业务量急剧增加,由91.9亿件增长至312.8亿件,但逐年增长速度持续下降。 B.2016年全国快递业使用了3.3亿卷胶带,胶带的黏胶会影响过滤器工作,造成机器损坏。 C.菜鸟、京东、苏宁等电商企业响应国家政策,推行“无纸化”电子面单、共享快递盒、可循环快递袋等,以减少污染。 D.德国、日本、英国等国家建立相关法律法规,强化对快递“绿色化”监管,而我国现有标准只是行业规范性标准,缺乏强制性。 6、怎样才能有效减少快递业包装污染?请结合材料简要分析。(6分) 4、【答案】D 【解析】题中D项,“浪费极其严重”错,原文“光是一年消耗的快递包装盒所需的瓦楞纸箱原纸就多达4600万吨,相当于消耗了7200万棵树”,意思是消耗严重,并非浪费严重,选项偷换概念。 5、【答案】A 【解析】题中A项“逐年增长速度持续下降”错,根据材料一中的统计数图可知,15年到16年增长速度较之前有所提升,并非逐年增长速度持续下降。 6、【答案】 ①消费者增强快递包装分类意识。 ②建成社会化的快件包装物回收体系。 ③制定相关法律法规,明确行业规范。 ④使用绿色包装,发展循环经济。 【解析】此题要求回答“怎样才能有效减少快递业包装污染”,解答此题,从文中圈出快递业包装造成污染的原因,根据这些原因给出解决的方法,还可以圈出直接提到减少快递业包装污染的措施的内容,最后根据这些内容进行概括。材料一“而消费者对于包装的分类处理意识不强,加大了回收的难度”可概括出“消费者增强快递包装分类意识”;材料一“目前中国快递业中,纸板和塑料的实际回收率不到10%,包装物总体回收率不到20%”“纸盒等可回收的快递包装,如果和其他生活垃圾混在一起,被污染后无法再回收”“从推行‘无纸化’电子面单,到推行共享快递盒可循环快递袋等,都在力争减少快递包装污染的产生”“包装物材料替代、点对点回收、建立绿色账户等措施,有利于提高包装物的回收率”可概括出“使用绿色包装,发展循环经济”;材料—“消费者则表示,在快递站点或社区内,没有快递包装的回收点,导致快递包装大多进了垃圾箱”可概括出“建成社会化的快件包装物回收体系”;材料三“德国、曰本、英国等发达国家早已建立了相关法律法规”“我国现有标准只是行业规范性标准,缺乏强制性,难以对各市场主体形成有效约束”“足见快递绿色包装立法的迫切性和重要性”可概括出“制定相关法律法规,明确行业规范”。 安徽省池州市东至县2020-2021学年高三上学期12月大联考语文试题 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 智慧城市就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行,以便为城市中的人创造更美好的生活,促进城市的和谐、可持续成长。有两种驱动力推动智慧城市的逐步形成,一是以物联网、云计算、移动互联网为代表的新一代信息技术,二是知识社会环境下逐步孕育的开放的城市创新生态。前者是技术创新层面的技术因素,后者是社会创新层面的社会经济因素。 随着人类社会的不断发展,未来城市将承载越来越多的人口。目前,我国正处于城镇化加速发展的时期,部分地区“城市病”问题日益严峻。为解决城市发展难题,实现城市可持续发展,建设智慧城市已成为当今世界城市发展不可逆转的历史潮流。智慧城市的建设在国内外许多地区已经展开,并取得了一系列成果,国内的如智慧上海、智慧双流;国外如新加坡的“智慧国计划”、韩国的“U-City计划”等。 (摘编自《智慧的城市在中国》) 材料二: 近年来,随着政策红利进一步释放、资金大量投入,智慧城市产业也迎来发展高潮。目前,世界范围内智慧城市建设方兴未艾,据统计,全球已启动或者正在建设的智慧城市项目已达1000多项,其中,中国在建的大约有500项,中国成为全球建设智慧城市最积极的国家。然而,智慧城市有多智慧? 现实是,许多城市出台了智慧城市建设规划,但除少数先行先试的城市以外,许多城市都是搭建一套“城市监测平台”,对人口、交通、环境等各个领域数据进行实时监测汇总,但如何深入挖掘数据背后的城市状况,如何应用数据进行城市治理,似乎有些劳而无功。有些地区“照猫画虎”,导致不同地区同质化现象严重,没有根据本地区的实际情况进行相应的调整与优化。 再一方面,数据孤岛问题依然存在。有些地方只是发展一些有限的领域,如交通信号灯的改造以及特定设备的节能等,而很多领域还没有具体的规划设计。智慧城市的实现需要数据共享,需要将各部门的数据传输到一个城市共有的数据中心。然而,不同部门之间的利益诉求不同,短时间内很难将各部门之间的数据完全打通,数据的价值将大打折扣。 (摘编自王萌《智慧城市不是做样子》) 材料三: 改革开放40多年来,我国城市发展已基本完成了基础设施建设,开始由外部建设向内部治理转变。一方面,伴随城镇化进程的加快和经济水平的提升,交通拥堵、环境污染等城市问题凸显,激发了人们对更加宜居便捷安全的城市生活新追求;另一方面,人工智能、大数据、云计算等技术日益成熟,推动智慧城市成功驶入城市建设轨道,并取得快速发展。 沿着信息化建设、数字化建设、智慧化建设路径,智慧城市是现代化城市发展进程的必然阶段已成为全球共识。尤其是今年两会之后北京、上海、广州等多个城市密集推动新基建的投资计划和实施方案,智慧城市建设再掀热潮。 以北京为例,北京的智慧城市建设已经经历了“数字北京”、“智慧北京”,正迈向新型“智慧北京”阶段,并在信息基础设施、公共服务等方面取得了突破性发展。根据日前发布的新基建方案,北京市立足首都城市战略定位,将在2022年基本建成具备网络基础稳固、数据智能融合、产业生态完善、平台创新活跃、应用智慧丰富、安全可信可控等特征,具有国际领先水平的新型基础设施,这将为北京智慧城市的进一步发展形成强有力支撑。 (摘编自一鸣《新基建风口下,智慧城市建设如何乘风破浪?》) 4. 下列对智慧城市相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 智慧城市需运用技术手段处理城市运行核心系统的各项关键信息,从而对城市中各种需求做出智能响应。 B. 智慧城市实质是利用先进的信息技术实现城市智慧式管理和运行,因而使人们生活更美好,城市更和谐。 C. 建设智慧城市有助于解决“城市病”问题,实现城市可持续发展,因而成为当今世界城市发展的历史潮流。 D. 智慧城市建设已在世界范围内全面展开并取得成效,中国是其中最积极的国家,目前在建项目约500项。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 新一代信息技术和城市创新生态是推动智慧城市逐步形成的两种驱动力,前者属技术因素,后者为社会经济因素。 B. 建设智慧城市,除了搭建一套“城市监测平台”对各个领域数据进行实时监测汇总外,还要应用数据进行城市治理。 C. 我国城市发展开始由外部建设向内部治理转变有两个表现:人们对更加美好的城市生活新追求和相关技术日益成熟。 D. 今年两会之后北京的智慧城市建设再掀热潮,目前正迈向新型“智慧北京”阶段,并且在多方面取得了突破性发展。 6. 如何推动智慧城市建设进一步发展?请结合材料二、三简要分析。 【答案】4. B 5. C 6. ①根据本地区实际情况进行规划,充分应用数据进行城市治理,谨防同质化现象;②实现各部门数据共享,破除数据孤岛现象;③结合新基建的投资计划和实施方案,助力智慧城市建设。④政策红利进一步释放、资金大量投入。城市搭建一套“城市监测平台”,对人口、交通、环境等各个领域数据进行实时监测汇总,应用数据进行城市治理,根据本地区的实际情况进行相应的调整与优化。

  • ID:2-8479159 安徽省2021届高三12月语文试卷精选汇编:论述类文本阅读专题 6篇含答案

    高中语文/高考专区/二轮专题/现代文阅读

    论述类文本阅读专题 安徽省“皖南八校”2021届高三第二次联语文试题 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 青年群体正处在人生体能和智力的巅峰时期,是就业市场的主力,代表着未来经济发展的活力。在人工智能技术的冲击下,部分职业与岗位已经受到明显影响,有些职业尽管还未受到波及,但日新月异的技术加剧了失业的预期。人工智能对高技能者的需求和对低技能者的排斥,可能导致就业领域的“信息鸿沟”,进而加剧收入分配的两极分化,自身拥有的技能被智能设备取代的青年将面临考验,而绝大部分青年和更年轻一代将成为最大的受益者。 当然,对传统就业模式而言,人工智能亦展现了相当程度的超越性。根据过往社会经济发展实践,技术进步最初会造成结构性失业,但这是经济增长暂时且必要的过程,随着技术加速进步产生的“乘数效应”,最终人工智能会改变和创造许多新行业、职业和岗位。作为“新基建”七大领域之一,尽管人工智能挤出部分行业的低技能从业者,但其高生产率必然刺激劳动总需求上升,扩大相关行业的规模,为青年提供“虚拟世界设计师”“人工智能培育师”等涉及技术开发、机器训练、智能设备维护等极具潜力的就业机会。 人工智能技术还将促进人类生活和就业质量的整体提升。一是技术进步与劳动者技能升级之间的正向促进关系显著,我们常说的“勤劳致富”可能要升级为“创造力致富”。二是人工智能提升了青年就业的自由程度,如对体力的要求宽松,更注重工作灵活性等。如今越来越多的“斜杠青年”涌现,未来就业地点和从业组织等时空束缚必然会更少。 不过,青年们也应意识到,尽管人工智能在许多特定领域会比人类做得更好,但从人工智能的本质来看,它始终是用来呈现人类智能的技术,无法真正拥有人类一般的思维。人类能力的广度、灵活度和强社交性是机器人无法超越的,因此,大可不必排斥或限制新技术,或应从自身目的和需要出发,与机器建立和谐的关系,使其更好地为自己服务,实现“人机协同”。 人工智能对青年的影响不仅在于就业,更与青年自我发展密切相关,后者也是更深层次的影响。由于人与技术双向影响将进一步增强,未来的人工智能必将紧密关涉青年自我建构的过程。社会环境和受教育情况是青年发展和实现自我认知的决定性因素,而每一个时代都有其文化、社会和环境,它们的构成又不得不考虑技术因素。这意味着未来青年需要适应和人工智能共处,也意味着青年有了重新认识自我和建构自我的契机。人工智能让未来青年从体能、智能上获得解放和超越,有条件在万物互联的时代共建、共享信息,也让人之独特实践——劳动更趋向于其本质:创造人本身。这或许是后劳动时代青年发展的一种可能路径。 人工智能与青年的互构互促也对青年教育提出了新要求。一方面应从战略高度重视推进人工智能方面人力资源的发展。我国高度关注人工智能领域的发展,并提供了强大的政策支撑,如2019年10月,关于检查《中华人民共和国高等教育法》实施情况的报告特别针对人工智能、大数据等战略性新兴产业专业人才培养不足、专业人才相对匮乏等问题提出建议。另一方面,就业服务机构应给予青年更前沿的指导,如对青年的培养应更重视将技能培养与劳动力市场需求相匹配,包括独特的审美情趣、终身学习的意识、跨学科的综合技能、变革与创新能力等。 (《节选自《人工智能技术会如何影响青年就业》窦畅宇) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.人工智能技术对青年就业产生了巨大的冲击,加剧了他们的失业预期。 B.人工智能将低技能职业者排挤出相关行业,体现了人工智能的超越性。 C.人工智能本质上是人类智能的呈现,运算思维能力无法真正超越人类。 D.人工智能可与青年互构互促,但青年的专业水平和就业能力必须提高。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章首段提出论点,人工智能技术将冲击青年就业市场,对低技能青年造成就业威胁。 B.文章本论部分层进式推进,从不同方面论述了人工智能技术对青年就业及发展的影响。 C.文章尾段解决问题,重申中心论点,并提出解决人工智能与青年互构互促问题的办法。 D.文章辩证地分析问题,既肯定了人工智能带来的冲击,又指出了它对青年就业的机遇。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.低技能和高技能者的收入呈现两极分化趋势,人工智能技术导致就业领域的“信息鸿沟”是其形成的主要因素。 B.作为“新基建”七大领域之一的人工智能能扩大了相关行业的规模,为青年提供相关行业的一些极具潜力的就业机会。 C.青年大可不必排斥人工智能,甚至可从自身目的和需要出发,通过它重新认识自我和建构自我。 D.青年应该关注人工智能的发展,并重视相应技能培养,从而在更深层次上实现自己的劳动价值。 1.D(A.人工智能技术冲击的是部分职业与岗位,没有加剧青年的失业预期。B.将低技能职业者排挤出相关行业不是人工智能的超越性。C.人工智能无法真正拥有人类一般的思维,人类能力的广度、灵活度和强社交性是机器人无法超越的,但某些领域的逻辑运算等思维能力超过人类。) 2.A(文章的论点分析错误。其论点应该是“绝大部分青年和更年轻一代将成为人工智能最大的受益者”。) 3.A(把或然当必然,原文是人工智能“可能导致就业领域的“信息鸿沟',进而加剧收入分配的两极分化”;无中生有,原文也并未强调是主要因素。) 皖江名校联盟2021届高三12月第四次联考语文试题 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 文学史作为一门学科,始于20世纪初。伴随着中国现代哲学社会科学的建立,一百多年来数千上万种文学史著作相继问世,代表了学界对于文学史学科体系和学术体系的孜孜追求。而事实上,中国自古就有书写历史的传统,文学史亦在其中,并在先唐时期就确立了足以令当代继承和发扬的书写范式。由汉至晋,文学自觉,史部独立,依托于历史书写者的视野和经验,史家率先对文学发展历程进行了回顾与反思。文学观念的探讨逐步深入,更多的文体相继成形,文学的繁荣反哺于学术研究,文学史书写主体从史家逐渐扩充到文学创作者和研究者,并成为文学史家群体的主体。其代表人物首推班固,凭借《汉书》和《两都赋序》中有关的文学史书写实践,成功实现了从史家到文学史家、从史书和学术史到文学史书写的顺利转化,引领更多的文人关注于此。于是,广大文学史家充分借鉴史书的体例和经验,将对于文学发展历史的思考付诸文学史的书写,在魏晋南北朝时期进入勃兴阶段,最终书写实践的不断积累为范式的确立奠定了基础。 书写范式涉及的多重维度中有两个非常重要的层面——分期作为面向内容的时间层面的选择范式,编撰方式作为内容在空间层面的构建范式,经过大量的文学史书写实践积累了经验。 文学史书写的分期原则,在遵循客观时间次序的基础上,充分尊重文学的内部因素。大约在西汉时期,刘歆在《移书让太常博士》一文中已然体现出从简单的朝代名称拓展为谥号、庙号和年号等多重节点的综合运用。到西晋挚虞时,开始选择典型的作家或者作品代表某一发展阶段,意味着文学史家们并未局限于朝代文学,当发现正史中的王朝更迭并不能等同于文学发展进程的时候,自觉地选择从文学本体出发,表现了他们对于文学史书写的尊重。总体来讲,先唐时期文学史家在社会历史发展进程的基础上,以文学自身发展为重,奠定了传统文学史书写关于分期问题的基本范式。 古代的文学史书写并无“文学史”之名,而是散见于各种典籍之中,其编撰方式借鉴史书体例,大体可以分为“以人为纲”和“以文为纲”两种。 “以人为纲”的编撰方式参鉴纪传体,以人为观照对象,对文学创作主体的文才修养、所参与的文事活动以及文学成就进行回顾并作出评判。史书最初未有为文人列传的传统,司马迁在《史记》中仅提到了屈原、贾谊和司马相如等三位文人的文学成就而已,其重点还是在于他们的人生经历和政治事件。班固在《汉书》中关注了更多的文人群体;范晔在《后汉书》中正式设立《文苑传》,自此之后为文人单独述史形成范式。正史为文学家立传,不仅使得前代文学家们的基本情况得以保留,在正史的撰写中成就了文学史的书写,也为总结古代文学史书写提供了无以替代的史料和范式。 “以文为纲”的编撰方式,同史书的纪事本末体异曲同工。其以赋、诗等具体文体为观照对象,从时间轴上对前代的文学史家们在文体的起源、定位、特征、演变等方面的发展情况进行梳理分析。这一范式始于班固的《两都赋》,随后钟嵘、挚虞、萧统等多位文学史家相继运用这一方式,集大成者则为刘勰。《文心雕龙》是“史论评相结合”的著作,而刘勰为三十余种主要文体书写历史所运用的皆为“以文为纲”的编撰模式。 先唐时期,以分期方式和编撰方式为代表的传统文学史书写范式相继确立,其影响一直延续到近代。 (摘编自任慧《古代的文学史书写》 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的--项是(3分)( ) A.文学史书写主体最初都是史家,后因文学自觉、史部独立而逐渐扩充到文学创作者和研究者。 B.分期作为面向内容的时间层面的选择范式,它遵循客观时间次序,充分尊重文学的内部因素。 C.编撰方式作为一种构建范式,它按照空间顺序和史书体例书写文学史,大体可分为两种类型。 D.“以人为纲”和“以文为纲”,前者与史书的纪传体相当,而后者与史书的纪事本末体相同。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( ) A.文章的开篇从20世纪初文学史成为一门学科说起,意在阐述中国古代文学史书写范式。 B.文章在传统文学史书写范式涉及的多重维度中,着重论述了分期和编撰方式两个层面。 C.文章在论述过程中,通过列举大量历史人物及其著作加以佐证,材料翔实,论证有力。 D.文章采用总分总式结构,先提出观点,再按由汉至唐朝代顺序逐层论述,后进行总结。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.班固凭借自己的文学史书写实践,成功地从史家转化为文学史家、从史书和学术史转化为文学史.书写,在文学史上占有重要地位。 B.西汉刘歆、西晋挚虞都没有局限于朝代文学,而是自觉地从文学本体出发,从而奠定了传统文学史书写关于分期问题的基本范式。 C.《史记》中虽提到了三位文人的文学成就,但还不能算是为文人列传;自范晔的《后汉书》始才真正地为文人单独述史,形成范式。 D.“以文为纲”的编撰方式始于班固《两都赋》;集大成者则为刘勰,其著作《文心雕龙》为三十余种主要文体书写历史均用此种模式。 B(A项,“因文学自觉、史部独立而逐渐扩充到文学创作者和研究者”因果关系不正确。C项,“它按照.空间顺序和史书体例书写文学史”不正确。原文为“编撰方式作为内容在空间层面的构建范式”,“借鉴史书体例”。D项,“后者与史书的纪事本末体相同”不正确。原文为“同史书的纪事本末体异曲同工”。) 2.D (“ 按由汉至唐朝代顺序逐层论述”不正确。文章并非如此,唐朝甚至没有涉及。) 3.B(“没有局限于朝代文学,而是自觉地从文学本体出发”的不包括西汉刘歆。) 安徽省江南十校2021届高三第二次联考语文试题 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “民以食为天”,吃饭问题是人类生存发展的第一要务。我国粮食生产能满足人民群众日常消费需求,但不可忽视的是,当前,我国存在触目惊心的餐饮浪费现象。2018年《中国城市餐饮食物浪费报告》披露,中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克,浪费率为11.7%,大型聚会浪费达38%,学生盒饭有1/3被扔掉。造成如此惊人的餐饮浪费,原因有多方面。 家庭传统文化教育缺失,使得当今的大多数国人失去了对食物的敬畏感。如果将餐饮浪费现象分为“集体性浪费”和“个体性浪费”的话,个人或家庭浪费占很大比重。轻易地浪费来之不易的餐饮食品,核心因素是我国勤俭节约的传统文化在家庭教育中式微或断裂。今天的孩子,尤其是城市里的孩子,已经很少参与家务劳动了,不懂得食物的来之不易。 制止餐饮浪费的法律和监管制度不健全。餐饮浪费既是一个道德问题,更是一个法治问题。造成这一现象的主要原因是,尽管在我国现行诸多法律中均体现了“厉行节约、反对浪费”的精神,但这些规定比较分散,缺乏必要的约束措施和惩戒机制。 国人的“爱面子”文化,在一定程度上助推了餐饮浪费行为。一些集体性用餐不是以人为本,不考虑能否吃掉,而是以讲排场、争面子、讲攀比为主,唯恐客人对宴席菜品有怨言。这一文化基因既增加了主办者的经济负担,更加剧了餐饮食物的浪费。 让每一个人学会尊重劳动,明白“一粥一饭来之不易”的道理,对食物心存敬畏感,是制止餐饮浪费的前提和基础。加强全社会的劳动教育,增强人们对劳动和食物的敬畏感,弘扬勤俭节约的中华优秀传统,是制止餐饮浪费行为的首要任务。 在道德教育难以发挥作用的领域,建立健全制止餐饮浪费的相关法律法规体系,是制止餐饮浪费的重要补充。现实表明,仅仅依靠道德力量,还是无法有效制止餐饮浪费行为,尤其是一些浪费行为严重的发达国家,法治就成为重要治理手段,如美国2019年推出《食品日期标签法案》,法国在2016年推出的《反食物浪费法》。从这一点看,我国除了加强劳动教育、传统美德教育的同时,需要在现有法律体系基础上,制定一部类似《反食物浪费法》的专门法律,以刚性的制度约束来依法整治“舌尖上的浪费”。 制止餐饮浪费行为是一个系统工程,除了发挥党和政府的作用外,更要发挥和调动市场业、社会组织、社区民众的多元力量,尽快形成一套全社会共同参与的共建共治长效机制。推动政府部门、市场企业、社会组织之间的合作共治,切实杜绝家庭、社会的餐饮浪费行为。 (摘编自陶希东《制止餐饮浪费行为需要采取系统性综合治理》 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( ) A.在家庭中勤俭节约的传统文化教育的缺失是造成餐饮浪费的原因之一。 B.造成餐饮浪费现象的根本原因是我国现有法律缺乏必要的约束和惩戒。 C.加强劳动教育,对劳动和食物心存敬畏,是杜绝餐饮浪费的首要任务。 D.制止餐饮浪费行为,要德治法治并举,以法治为主,全社会共建共治。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( ) A.文章开篇指出存在的现象,然后分析造成这一现象的原因,最后给出解决问题的方法。 B.第一段列出了具体的数据,既论证了餐饮浪费触目惊心,又引出了下文对原因的分析。 C.文章综合运用了举例论证、类比论证、对比论证等论证方法,使文章具有很强说服力。 D.文章最后三段提出了制止餐饮浪费行为的三种方法和措施,三者角度不同,各有侧重。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.以讲排场、讲攀比为主的“爱面子”文化加剧了餐饮食物浪费。 B.制止餐饮浪费行为,我国还缺少专门的法律和刚性的制度约束。 C.对于以法治理餐饮浪费的做法,美国和法国为我国提供了借鉴。 D.为整治“舌尖上浪费”,我国已形成一套共建共治的长效机制。 1.A【解析】B项,曲解文意,我国现有法律缺乏必要的约束和惩戒只是造成餐饮浪费现象的主要原因,而不是根本原因。C项,以偏概全,原文“加强全社会的劳动教育,增强人们对劳动和食物的敬畏感,弘扬勤俭节约的中华优秀传统,是制止餐饮浪费行为的首要任务。”D项,“以法治为主”错,原文“建立健全制止餐饮浪费的相关法律法规体系,是制止餐饮浪费的重要补充”. 2.C【解析】文章没有采用类比论证. 3.D【解析】该项错在“已经”,化未然为已然,原文“尽快形成一套全社会共同参与的共建共治长效机制”。 安徽省六安市一中2021届高三上学期第四次月考(12月)语文试题 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3 题。 站在当代社会、网络时代的高点上,我们谈论传统文化,是在谈什么呢? 有人说“谈传统文化,实际上是谈日常生活”,这种观点可以说道尽了文化、传统的本质特征。因为,对于我们的传统来说也好,对文化来说也好,它们不过是世世代代累积沉淀的习惯和信念, 渗透在我们的生活的实践中,是一种生活方式。谈传统文化,实际上是在谈我们的生活与头脑中的传统文化的关系,也就是在谈你我他的日常生活,更谈我们的思路、我们的风度、我们的气…… 说到中华文化的玄妙处,我首先想到的是中国传统文化中的“昆曲”。昆曲向以“闲雅整肃、清俊温润”的艺术品位著称,被看做是精妙高雅的传统艺术。它不仅是一种传统戏剧艺术形式,更代表了一种生活方式和情趣品位,本身就是传统和时尚的结合。著名作家、昆曲制作入白先勇曾制作了青春版昆曲《牡丹亭》,他大胆创新,并将时尚作为演出的美学标准之一,力求贴近当代人的日常审美生活,创作了美到极致的画面和舞美,让一部拥有400多年历史的传统名剧具有了符合今天审美趣味的时尚色彩,在演出时,人们感叹“太美了,美得惊心动施,美得让人黯然神伤……”昆曲表演中的水袖柔婉、昆腔曼妙,可谓是对这种“玄妙”美的最好解释,“罕有其匹”。 传统文化是古老的文化,它走自己的路,处处坚持自身特色,但如果要融入社会与时代的大潮,变成我们的日常生活,就要求新求异,从文化样式上、审美趣味上体现时代精神。故宫不仅是一廛博物馆, 更是中华传统文化的代表符号、中华文明的标志性载体。近年来,故宫推出的一系列“萌系”文创产品迅速蹿红,比如朝珠耳机、“朕就是这样的汉子”折扇、建筑彩绘“秘密皇宫”与“戒急用忍”等,“故宫淘宝”在其微信公众平台发布《雍正: 感觉自己萌萌哒》微信小文,纪录片《我在故宫修文物》将有600年历史的故宫这一古老IP推上时代的风口浪……宫博物完推出的这一系列文化创意之举,改变了文物仿制品素来古典,肃穆但缺少新鲜生命力的形象,切合了年轻人的审美心理,受到众多网友的认同和赞扬。正是这种随着时代生活进行文化创新和艺术个性超拔的努力,让古老的故宫走入当代生活,融入时代的文化之中。 这些年来,我们正努力寻找一个合理的方向和方式来对待传统文化,但现实中,我们看到有的人在割裂传统文化,有的人对传统文化进行浅薄和轻浮的解构和颠覆,更有甚者,干脆采取一种商业化的态度,消费传统……事实告诉我们中华传统文化本就该是宣亘常新的,这是其绵延五千年而不曾断裂的秘诀所在。在新的时代背景下,要传承弘扬传统文化,就要让传统文化更深地进入我们的生活,内化为我们时代生活的一部分……这是最好的传承之道。这也印证了文化和传统的生命力所在,“苟日新,日日新,又日新”。 对于传统、对于文化,当代人应当谨慎地使自己的前进步伐不发生偏差,而不是轻蔑前人积累下来的庞大的精神遗产。文化是既向后看也向前看,我们的文化传统本性包含着历史性,这蕴涵了双重意义:它既有高于历史的力量,又依赖于历史;它既决定历史,又为历史所决定。一个民族不能与历史、与传统剖裂开来,我们需要进行好传统和现代的对接,这是时间给予我们的机会,也是历史要求我们担起的责任。 (节选自《谈传统文化,实际上我们是在谈什么》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( ) A.传统文化是世代积淀的习惯和信念渗透在我们的生活的实践中,形成的种生活方式。 B.昆曲作为种戏剧艺术形式是传统的,但她更代表了一种时尚的生活方式和情趣品味。 C.传统文化要融入我们的日常生活,在文化样式上、审美趣味上应体现出时代的精神。 D.文化传统具有既高于历史、又依赖于历史,既决定历史、又为历史所决定的特性。 2.下列对文章论证的分析,不正确的一项是( ) A.文章开篇以设问引出“谈传统文化,实际上是谈日常生活”的观点。 B.第三段以白先勇制作的青春版昆曲《牡丹亭》为例,论述传统文化具有玄妙之美,而昆 曲是对这种玄妙美的最好诠释。 C.倒数第二段批评了对待传统文化的不正确的方式,从反面论证了传统文化的传承之道。 D.文章从“是什么”“怎么样”两个方面,论述了传统文化与日常生活的关联,层层深入。 3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( ) A.传统文化不是存在于日常生活表面,而是一种精神的呈现,体现为种思想、风度、气 派。 B.故宫博物院的文化创意之举,某种意义上也是种对传统文化的商业化消费行为。 C.传统文化创意产品不同于文物仿制,而是融入时尚元素,切合了年轻人的审美心理。 D.只有将传统和时代精神相结合,进而把传统文化内化为我们生活的部分,才能实现对 文化的传承。 1. B(B项,原文说:“它不仅是一种传统戏剧艺术形式,更代表了一 种生活方式和情趣品位,本身就是传统和时尚的结合。“井没有明确指出“生活方式和情趣晶位”是“时尚的”。) 2. B (本题考查学生对文本内容的理解以及对文本论点论据的分析能力。设题的误区一般有: 概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未 然为已然。B项,原句中对玄妙美的最好诠释是“昆曲表演中的水袖和昆腔”。) 3. C (A项,原句说“谈传统文化,也就是在谈你我他的日常生活”,所以,选项中“传统文化不是存在于日常生活的表面”曲解原文。B项,作者否定“商业化的态度,消费传统文化”但对故宫的文化创意系列是持赞扬态度的。D项,原句为“要传承弘扬传统文化,就要让传统文化更深地进入我们的生活,内化为我们时代生活的一部分”而非选项中所 说的“只有……才”的条件关系。 点睛:解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句:联系上下文体会,要死抠字眼;对 词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当; 寻求称代词与称代内容之间的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检 查该解释是否与全文保持一致。) 安徽省六安高中2021届高三上学期12月第三次月考语文试题 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 近些年,随着全球化时代的到来,全球史观逐渐被人们接受,这在一定程度上改变了我们对历史文化的认知方式。全球史观强调的是各民族文明之间的交流、碰撞、互动与融合,是文明的互鉴。文明互鉴是认识历史文化的新角度,但文明互鉴本身却是人类文明发展的历史经验。几乎可以说从文明的原生时代开始,至少在欧亚大陆上,就有了不同民族文化交流的涓涓细流。比如在殷墟的考古文化中,就发现了本土文化与外来文化交流的痕迹,更不用说汉唐时代那种文化大交流、大融合了。从这种观点来看,源远流长的对外文化交流,不仅是中华文明生生不息、创新发展、保持旺盛生命力的原因之一,也是获得自身的世界性、获得在世界文明格局中重要地位的原因之一。因此,我们对于中华传统文明的认识,除了强调原生性、独创性之外,还要从世界文化的眼光,从文明互鉴的角度来解读。 中华文明的传播,对于世界文明发展的影响是相当重要的。比如说大家耳熟能详的“四大发明”,其意义已远远超出其自身的技术领域,对文化的传承、人类征服世界能力的提高,对世界历史的演变,都具有特别重要的作用和巨大的影响。对于这种贡献,马克思和恩格斯都有很高的评价,西方许多思想家也给予了高度重视,比如近代英国哲学家培根就说它们是改变世界的力量。“四大发明”是中华民族奉献给世界并改变了整个人类历史进程的伟大技术成果,反映和代表了辉煌灿烂的中国古代文明。 不仅仅是四大发明,中国的制度文明、艺术形态和学术思想乃至生活方式,都对世界文明有很大的贡献。在近代的大航海时代以后,欧洲与中国有了直接的、面对面的交流,在欧洲各国出现了两个世纪的“中国热”,中国风成为流行一时的时尚风潮,涉及艺术、建筑、造园乃至日常生活领域,中国儒家思想则成为启蒙运动的一个重要思想资源。 如果我们从世界文明格局的变迁中考察中华文明在其中的地位,可以得知,从世界文明的初创时期开始,历经时代变迁,直到现代的世界文明体系,在各个历史阶段上,中华文明始终占有很显著、很突出、很重要的位置,始终是世界文明总体对话中很重要的一极。在全部世界文明史上,在所有的发展阶段上,中华文明都充当着主要的、不可忽略的和具有重大影响的文明之源。究其原因,是中华文明的丰富性和先进性。在几千年历史发展和演进的过程中,中华民族无论是在器物文化的层面,还是在制度文化和精神文化的层面,都取得了令人叹为观止的巨大成就。中华文化以其历史悠久,更主要的是以其丰富性和博大恢宏,在世界文化史上获得了持久的魅力和风采,直接参与和影响了世界文明的历史进程。 了解历史上中华文明对于世界文明的贡献,了解中华文明在世界文明格局中的地位和影响,不是发思古之幽情,也不是为了说“当年老子也阔过”,更主要的是从这样一种“文明互鉴”的角度,更深刻地认识自己,更全面地了解我们自己的文明和传统,增加对于文明民族文化的认同感和自信心。 (节选自《文明互鉴的历史样本-读<文明的力量:中华文明的世界影响力>》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 ( )(3分) A.认识中华传统文明,强调它的原生性、独创性固然重要,但文明互鉴的视野更为重要。 B.文明互鉴并非新生事物,在文明的原生时代就已经出现,殷墟的考古文化中有其痕迹。 C.文明互鉴是全球史观的重要内容,是各民族文明之间的交流、碰撞、互动与融合。 D.文明互鉴的最根本的意义在于以自己的眼光观照他人,取长补短,分享人类文明的优秀成果。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分) A.?文章由全球史观引入文明互鉴的概念,论述了从文明互鉴的角度来解读中华传统文明的原因。 B.?文章以“四大发明”为例,论述了中华文明的传播对于世界文明发展的重要作用和影响。 C.文章指出中华文明在世界文明格局变迁中占据重要地位,是因为中华文明的丰富性和先进性。 D.末段运用对比论证,论述了用“文明互鉴”的方法有利于了解中华文明对于世界文明的贡献。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.对外文化交流有利于中华文明的创新发展,获取自身的世界性,推动世界文明发展。 B.在欧洲曾出现两个世纪的“中国热”,中国儒家思想成为启蒙运动的重要思想资源之一。 C.中华文明的丰富性和先进性决定了中华文明在世界文明总体对话中的决定权。 D.正确运用“文明互鉴”的视角审视中华文明,可以帮助中华民族牢固树立文化自信。 1、【答案】C 【解析】A项曲解文意。原文“还要从世界文化的眼光,从文明互鉴的角度来解读。”并未强调“视野更为重要”。B项“已经出现”说法过于绝对。原文是“几乎可以说……”D项说法片面。文章末段强调文明互鉴要“认识自己”。 2、【答案】D 【解析】“对比论证”错误。“不是……,不是……更主要是……”并非对比。 3、【答案】C 【解析】:“决定权”错误,原文是“很重要的一极”。 安徽省池州市东至县2020-2021学年高三上学期12月大联考语文试题 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 自19世纪以来,历史学建立了一整套较为严格缜密的研究方法、学科体系和职业规范。仅以对历史资料的收集、整理和考证为例,史料的范围从一般的档案、文献、典籍等,逐渐拓展到考古、图像、数据、口述等文字之外的形式。最近20年来,历史资料的数字化与数字化原生史料的大量出现,成为历史学“数字转向”的重要标志之一。 关于传统史料的数字化转换。自古以来,就一直存在史料在不同介质和载体之间的转换,如由口述传统向文字书写的过渡,直接带来了传统史学的诞生;再如碑刻铭文的拓印,文稿的誊写、抄录与印刷,还有一度非常盛行的微缩胶片等,都在一定程度上推动了历史研究的进步。其中,文字书写与近代印刷的发明和应用,对人类的知识生产和传播产生过革命性的影响。现代数码技术的发展,使得文件的存储、携带、阅读、检索和传播等各方面都发生了质的变化。单就史料本身而论,数字化使得历史研究者有可能尽量多地获取、占有和运用史料,并且全面细致地掌握相关的研究状况。但是,海量的史料超出了人类自然的阅读能力,这是之前任何时代都不可想象的新问题。于是乎,文本、数据库和网络范围内的电子检索,成为今天每一个研究者日常的基本操作技能;而再更进一步,就出现了利用计算机、人工智能和统计学等方法的“数据挖掘”,以及在此基础上展开的“大数据”模型分析。 再来看原生的数字史料,也就是运用数码技术直接制造产生的各类电子文档、信息和记录。随着数码电子设备在工作和日常生活中的普及,我们已经在不知不觉中进入到一个“数码”的时代。对于未来将要研究我们这个时代的历史学家来说,他首先必须解决的就是如何获取这个时代里大量以数字形式出现并存在的历史资料的问题。例如,进行历史人物的研究,一般较为传统的研究路径大致包括这样几个方面:一是通过档案资料来挖掘耙梳人物的生平信息、人生轨迹等;二是借由人物存世的著述、日记和书信等文本建构其思想、观念和情感世界;三是追踪人物的社会交往和关系网络,从他人的观察、记录、回忆和评论里还原并丰满人物的形象。即使是依然沿用这一路径,在未来的研究者所要处理的史料中,也会有大量的电子邮件、数码通信信息、社交网络记录等。况且时代在变迁,信息存储的设备和格式可能早已更新换代,加之电子信息缺乏实体的物理存在,更为隐秘、难以查找,也易被删除、破坏、篡改和散佚,许多私人信息、官方文件和电子设备可能还设有加密保护。这些情况,对于仍然按照现有学术训练模式培养的研究者来说,恐怕会成为难以逾越的障碍。因此,在一些对未来史学发展的展望中,常常会提到“数字考古”“数字考证”等概念,这些或许都将成为未来历史学家们的学术基本功之一。 事实上,数字化对历史学的影响是全方位的。数字化的媒体、技术和工具,已经深入到历史学的各种实践、演示、分析、教学、研究和传播当中,取得的成果也不胜枚举。但是,由于技术发展的日新月异以及传统学科本身存在一定的滞后性,两者之间还存在着不小的张力,对于历史学的“数字转向”这一议题也尚未达成一致的共识,亟待深入展开讨论、更新字术规范、明确前进方向 (摘编自周兵《迎接历史学的“数字转向”》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 史料在不同介质和载体之间的转换自古以来就一直存在,这极大地推动了历史研究的进步。 B. 数字化虽有助于历史研究者尽量多地获取,占有和运用史料,却也带来不可想象的新问题。 C. 原生数字史料指用数码技术直接制造产生的各类电子文档、信息和记录,以数字形式存在。 D. 无论是在研究路径方面还是在研究内容方面,传统的历史研究与未来的历史研究都迥乎不同。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A. 文章从回顾19世纪以来历史学成就入手,引出最近20年来历史学“数字转向”的论题。 B. 文章从传统史料、原生数字史料的数字化转换两个方面,具体阐述历史学的“数字转向”。 C. 文章以研究历史人物为例说明未来将要研究我们这个时代的历史学家必须解决的首要问题。 D. 文帝在分析数字化对历史学影响时,不仅肯定已取得的成果,也看到其中存在的问题。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 相对于电子检索而言,“数据挖掘”以及在此基础上展开的“大数据”模型分析属于更高级的操作技能。 B. 未来的历史研究者要处理大量数字资料,会遇到各种复杂情况,这些对现有的学术训练模式提出了挑战。 C. 时代发展对历史学家提出了更高的要求,未来历史学家或需掌握“数字考古”“数字考证”等学术基本功。 D. 技术发展的日新月异以及传统学科本身的滞后性,两者之间存在的不小矛盾制约了历史学的“数字转向”。 【答案】1. C 2. B 3. D

  • ID:2-8479152 安徽省2021届高三12月语文试卷精选汇编:古诗词鉴赏专题 6首含答案

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    古诗词鉴赏专题 安徽省“皖南八校”2021届高三第二次联语文试题 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 客去追记坐间所言① 陆? 游 征西幕罢几经春,叹息儿音尚带秦。② 每为後生谈旧事,始知老子是陈人。③ 建隆乾德④开王业,温洛荣河⑤厌虏麈。 倘得此生重少壮,临危敢爱不赀⑥身。 [注]①坐间所言:陆游晚年闲居家中,但以其诗名和主战态度名著当世,韩侂胄主政,曾一度主持北伐,可能是朝廷当局派人来向陆游征求意见。②陆游1172年(47岁)被任命为成都府路安抚司参议官,携同家眷赴任,1178年被回朝廷。这期间曾亲赴南郑前线抗金。③陈人:过去时代人物。④建隆乾德:是宋太祖开国时的两个年号。⑤温洛荣河:《尚书中候》“帝尧即政,荣光出河,休气四塞”,又《易·乾凿度》“帝盛德之应,洛水先温”,诗中总指中原之地,为古帝王所都。⑥不赀:价值无限。 14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首联写壮岁从戎的经历,家眷同去,小儿咿呀学语时在边防前线度过,至今还带有秦地的方音,这常常又使诗人回忆起那段前线抗金的峥嵘岁月。 B.诗人生于硝烟战火,长于万方多难,对于南宋王朝屈辱的历史记忆犹新,而那些生长于承平之际的后生们对历史却一无所知,还常常嘲讽诗人是落伍之人。 C.中间两联用对比的手法,将“老子”与“后生”对待历中的态度,宋太祖开创基业的宏伟与南渡君王之萎弱进行对比,传达出“斯人独憔悴”的孤寂情怀。 D.尾联照应标题,是对来客坐间所言之事的回应;如果人生还能再少,面对国家的的危难,我毫不爱惜自身,义无反顾地重返战场杀敌报国。 15.请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分) 14.B(“还常常嘲讽诗人是落伍之人”错,于诗无据。“始知老子是陈人”是诗人感慨于年轻人对历史真相无知,再加上统治者美化历史,在年轻人面前谈历史,诗人自感落伍,是激愤之语。) 15.①对曾经的征西抗敌的战斗经历难以忘怀;②对年轻人不知历史的痛心、忧虑;③对宋王朝抗金大业后继无人的忧愤;④对南宋君主长期以来贪图享乐,腐朽无能,不思抗金的讽刺;⑤表达了老骥伏枥,时刻准备奔赴战场,杀敌保国,勇于牺牲的决心。(6分,言之有理,言之有据即可,答对三点满分。) 皖江名校联盟2021届高三12月第四次联考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 深渡驿① 张说 旅泊青山夜,荒庭白露秋。 洞房②悬月影,高枕听江流。 猿响寒岩树,萤飞古驿楼。 他乡对摇落,并觉起离忧。 [注]①本诗作于张说被贬岳州赴任途中。深渡驿:驿站名。属唐代江南东道歙州(今安徽歙县)。②洞房:本指内宅深处之房,此指驿舍。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.深渡驿位于青山之间,庭院内呈现出一派荒凉萧瑟景象。“旅泊”二字贯串全诗。 B.“白露秋”既点明时令,又透出深夜白露滋生之凉意,有助于烘托诗人当时心境。 C.夜宿驿舍而能目睹月影、飞萤,耳闻江流、猿啼,这样巧妙暗示出诗人夜不成寐。 D.前三联写景,动静结合,有声有色,意境幽寂而优美,尾联寓情于景,含蓄蕴藉。 15.请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分) D (“尾联寓情于景,含蓄蕴藉”赏析不正确。尾联是在前三联写景的基础上直抒胸臆,感情直白。) 15.①被贬岳州、仕途失意的抑郁苦闷之情; ②独居驿舍、长夜难眠的孤独寂寞之情: ③漂泊异地他乡、面对萧瑟秋景而产生的离愁别绪。(每点2分,意思对即可) 安徽省江南十校2021届高三第二次联考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 深渡驿① 张说 旅泊青山夜,荒庭白露秋。 洞房②悬月影,高枕听江流。 猿响寒岩树,萤飞古驿楼。 他乡对摇落,并觉起离忧。 [注]①深渡驿:位于今歙县新安江边上的一个古驿站。②洞房:深邃的内室,指驿站的卧室。 14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.这首五律写诗人秋夜旅宿依山傍水的江南古驿站,显得十分清新脱俗,颇富情致韵味。 B.首联二句从容有致,将山、水、秋、夜、驿五要素囊括无遗,“旅泊”二字贯穿了全篇。 C.颈联写夜宿古驿听到清猿之啼、看见流萤之飞的凄清荒寂,抒发有家而不能归的伤感。 D.结尾二句写诗人他乡看到秋日肃杀、草木枯黄零落的景色,更强化了诗人内心的旅愁。 15.从表现手法的角度赏析诗歌的第二联。(6分) 答:______________________________________________________________ 14.C【解析】诗中并没有说作者有家不能归。 15.①运用了视听结合的手法,表现出诗人在高山古驿中的独特见闻,②借景抒情,诗人见“月影“勾起对故乡的思恋,遥应下文,③对仗工整。“洞房”“高枕”写出驿站依山而建的特征:“悬月影”“听江流”则暗示诗人度过了不眠之夜。(每个要点2分,意思对即可) 安徽省六安市一中2021届高三上学期第四次月考(12月)语文试题 (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 古风(其三十九) 李白 登高望四海,天地何漫漫。 霜被群物秋,风飘大 荒寒。 荣华东流水,万事皆波澜。 白日掩徂辉①,浮云无定端。 梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹩鸾。 且复归去来,剑歌④行路难。 [注]①徂辉,落日余晖。②枳棘,枝小刺多的灌木。③鹤鸾, 传说中与风凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。④剑歌,指孟尝君的食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去事。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) (3 分) A.开头四句乃登临所见之秋景,茫茫天地间,严霜覆万物,西风吹荒野,浩大空旷,苍凉 萧索。这既是大自然深秋的画面,又是社会冰冷的写照。 B.“ 荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C.“鹅鸾” 栖息于灌木丛中,“燕雀” 巢于梧桐树上,各得其所。 D.第十一句巧妙用典,含蓄婉曲,不仅化用《归去来兮辞》的诗句,还表达了与陶渊明 相似的志向。 15.这首诗表达了诗人哪些思想感情,试作简要概括。(6 分) 答:________________________________________________________________________ 14. C [解析]“鹤弯”是传说中高贵的鸟类,非梧桐不止,积棘本是燕雀筑巢之所。现在鹅鸾却委曲栖息于积棘,而高大的梧桐却让燕雀占据作巢。由此显见,并非“各得其所”。 15.①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨:②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满: ③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤;④感叹世道艰难,感慨自己失意。(6分,每点2分,答出三点得满分。) [解析] 此题注意抓住诗句荣华东流水”是对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨:“白日掩徂辉,浮云无定端”是对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满:“梧桐巢燕雀”是对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤:“剑歌行路难”是在感叹世道艰难,感慨自己失意。 安徽省六安高中2021届高三上学期12月第三次月考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首古诗,完成14~15题。 送湖南部曲① 辛弃疾 青衫匹马万人呼,幕府当年急急符②。 愧我明珠成薏苡③,负君赤手缚於菟④。 观书老眼明如镜,论事惊人胆满躯。 万里云霄送君去,不妨风雨破吾庐。 (注)①部曲:即部属,属官。②符:这里指军中移文。③薏苡(yì yǐ):一年生或多年生草本植物,果仁叫薏米,形似珍珠,可入药。“薏苡明珠”语出《后汉书·马援传》,后世用以指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟(wū tú):虎的别称。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) A.首联写诗人当年接到紧急军令,身穿青色制服,跨上骏马,在万众欢呼声中腾跃向前,表现出惊人的勇毅。 B.颔联用典言事,表明诗人自己因为遭受他人的诬谤而离职,并为有功部属未能得到应有的奖赏而深感愧疚。 C.颈联表明诗人自己既有知人之明,又有论事之胆,点明他受谗被谤的原因,暗含对湖南部曲的赞赏和勉励。 D.全诗既申明己志,又慰勉友人,襟怀坦荡,层次井然,诗中充满豪宕不平之气,显得悲壮苍凉、雄健沉郁。 15.本诗尾联化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,二者所表达的思想感情有何异同?请结合诗句简要分析。(6分) 14、【答案】A 【解析】A项,曲解文意。首联不是写诗人自己,而是采用侧面描写的手法,突出部属的勇猛形象。故选A。 15、【答案】相同点:都表现了诗人先人后己、忘我无私的胸怀。 不同点:杜甫的诗句,由自己住茅屋想到天下寒士居无定所,表达的是炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。而辛弃疾的诗句,表现了一位久经沙场的大将关爱部属、勉励友人的可贵精神。 【解析】本诗尾联“万里云霄送君去,不妨风雨破吾庐”意思是,你去后鹏程万里为国效力,我不妨风雨破庐贫困终生。前一句祝愿对方鹏程万里,直上青云;后一句写自己送人的心情,只要被送的壮士有广阔的前途,到后来能为国家效忠宣劳,即使自己遭受政治上的挫折,在风雨交加的日子里,忍受“吾庐独破”的困厄生活也心甘情愿。展示诗人先公后私、先人后己的优秀品质,表现一位久经沙场锻炼的大将热爱部属的可贵精神。 杜诗“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”意思是,什么时候眼前出现这样高耸的房屋,到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿。抒发作者忧国忧民的情感,表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格,诗人的博大胸襟和崇高理想。解答时要知人论世,联系诗人生平思想及具体写作背景,再结合诗句具体分析即可。 安徽省池州市东至县2020-2021学年高三上学期12月大联考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首明诗,完成下面小题。 乱后初入吴舍弟小酌① 王世贞 与尔同兹难,重逄恐未真。一身初属我,万事欲输人。 天意宁群盗,时艰更老亲。不堪追往昔,醉语亦伤神。 【注】①嘉靖三十一年(1552年),倭寇袭扰东南沿海,上海及江浙一带州县多处被焚掠。王世贞,明代文学家,太仓(今江苏太仓)人。 14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A. “恐未真”三字将诗人与亲人相逢时劫后余生、悲喜交集的心情刻画得真实传神。 B. 颈联上句为倭寇平息而庆幸,下句揭示出一个人生哲理:患难之中更见亲情可贵。 C. 尾联正话反说,表达出兄弟重逢,追忆往事,一醉方休的兴奋,照应题中的“小酌”。 D. 这首五律描写乱后与弟重逢所感,其特殊经历与场合奠定了此诗沉郁感伤的基调。 15. 前人评价此诗颌联“极沉痛”。请结合全诗简要分析。 【答案】14. C 15. 颔联意为:直到此时,这个身体才属于自己;从今往后,万事都愿输给他人。这是诗人经历战乱之后的真切感悟,其中包含身不由己、命如草芥的悲叹,万事皆空、万念俱灰的绝望,所以说“极沉痛”。

  • ID:2-8428426 安徽省江南十校2021届高三上学期12月第二次联考语文试题 Word版含答案

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    姓名________ 座位号__________ (在此卷上答题无效) 绝密★启用前 江南十校2021届高三第二次联考 语文 本试卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “民以食为天”,吃饭问题是人类生存发展的第一要务。我国粮食生产能满足人民群众日常消费需求,但不可忽视的是,当前,我国存在触目惊心的餐饮浪费现象。2018年《中国城市餐饮食物浪费报告》披露,中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克,浪费率为11.7%,大型聚会浪费达38%,学生盒饭有1/3被扔掉。造成如此惊人的餐饮浪费,原因有多方面。 家庭传统文化教育缺失,使得当今的大多数国人失去了对食物的敬畏感。如果将餐饮浪费现象分为“集体性浪费”和“个体性浪费”的话,个人或家庭浪费占很大比重。轻易地浪费来之不易的餐饮食品,核心因素是我国勤俭节约的传统文化在家庭教育中式微或断裂。今天的孩子,尤其是城市里的孩子,已经很少参与家务劳动了,不懂得食物的来之不易。 制止餐饮浪费的法律和监管制度不健全。餐饮浪费既是一个道德问题,更是一个法治问题。造成这一现象的主要原因是,尽管在我国现行诸多法律中均体现了“厉行节约、反对浪费”的精神,但这些规定比较分散,缺乏必要的约束措施和惩戒机制。 国人的“爱面子”文化,在一定程度上助推了餐饮浪费行为。一些集体性用餐不是以人为本,不考虑能否吃掉,而是以讲排场、争面子、讲攀比为主,唯恐客人对宴席菜品有怨言。这一文化基因既增加了主办者的经济负担,更加剧了餐饮食物的浪费。 让每一个人学会尊重劳动,明白“一粥一饭来之不易”的道理,对食物心存敬畏感,是制止餐饮浪费的前提和基础。加强全社会的劳动教育,增强人们对劳动和食物的敬畏感,弘扬勤俭节约的中华优秀传统,是制止餐饮浪费行为的首要任务。 在道德教育难以发挥作用的领域,建立健全制止餐饮浪费的相关法律法规体系,是制止餐饮浪费的重要补充。现实表明,仅仅依靠道德力量,还是无法有效制止餐饮浪费行为,尤其是一些浪费行为严重的发达国家,法治就成为重要治理手段,如美国2019年推出《食品日期标签法案》,法国在2016年推出的《反食物浪费法》。从这一点看,我国除了加强劳动教育、传统美德教育的同时,需要在现有法律体系基础上,制定一部类似《反食物浪费法》的专门法律,以刚性的制度约束来依法整治“舌尖上的浪费”。 制止餐饮浪费行为是一个系统工程,除了发挥党和政府的作用外,更要发挥和调动市场业、社会组织、社区民众的多元力量,尽快形成一套全社会共同参与的共建共治长效机制。推动政府部门、市场企业、社会组织之间的合作共治,切实杜绝家庭、社会的餐饮浪费行为。 (摘编自陶希东《制止餐饮浪费行为需要采取系统性综合治理》 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( ) A.在家庭中勤俭节约的传统文化教育的缺失是造成餐饮浪费的原因之一。 B.造成餐饮浪费现象的根本原因是我国现有法律缺乏必要的约束和惩戒。 C.加强劳动教育,对劳动和食物心存敬畏,是杜绝餐饮浪费的首要任务。 D.制止餐饮浪费行为,要德治法治并举,以法治为主,全社会共建共治。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( ) A.文章开篇指出存在的现象,然后分析造成这一现象的原因,最后给出解决问题的方法。 B.第一段列出了具体的数据,既论证了餐饮浪费触目惊心,又引出了下文对原因的分析。 C.文章综合运用了举例论证、类比论证、对比论证等论证方法,使文章具有很强说服力。 D.文章最后三段提出了制止餐饮浪费行为的三种方法和措施,三者角度不同,各有侧重。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.以讲排场、讲攀比为主的“爱面子”文化加剧了餐饮食物浪费。 B.制止餐饮浪费行为,我国还缺少专门的法律和刚性的制度约束。 C.对于以法治理餐饮浪费的做法,美国和法国为我国提供了借鉴。 D.为整治“舌尖上浪费”,我国已形成一套共建共治的长效机制。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一 中华民族在漫长的历史进程中共同创造了宝贵的文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产主要是指具有历史、艺术和科学价值的文物,包括不可移动文物和可移动文物。不可移动文物包括古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹和代表性建筑等。可移动文物是指历史上各时代重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等。 根据《文物保护法》确立的基本原则,我国对文物的保护实行属地管理、分级负责的行政管理体制。国务院文物行政部门(即国家文物局)主管全国文物工作。地方各级人民政府负责本行政区域内的文物工作。中央、各省、自治区、直辖市和一些市、县还设有文物考古研究所、博物馆、纪念馆、古建筑保护研究所等文物事业单位,负责本地区的文化遗产调查、发掘、研究、保护以及文物藏品的收藏、保管、研究和展示工作。 (摘编自《中国文物保护状况》) 材料二 位于山西朔州的应县木塔是世界上最高、最古老的木结构佛塔,只是这座木塔是否能完美地留给后人,如今要打上一个问号了。 应县木塔始建于1056年,历经近千年的风雨、灾害,塔体早已扭曲变形。按理说,这一代表中国传统木制建筑最高成就的木塔,应该受到最高级别的保护。可是从1991年就已经立项的木塔维修工程,维修方案至今“难产”。无独有偶,今年4月,位于内蒙古赤峰市敖汉旗武安州辽代白塔就因修缮滞后、存在损毁问题引发了舆论的强烈关注,问题也是卡在了维修方案上。 由于目前我国文物保护以属地管理为主,也就意味着文物的保护力度跟是否是全国重点文物保护单位关系并不大,而跟当地的经济发展水平密切相关。出现维修方案“难产”的两处文物所在地,经济发展水平有限,从而导致保护力度有限。 导致效率拖沓的原因有很多,一是重视程度不够。山西被誉为中华民族5000年文明的浓缩地,地上文物众多,很难面面俱到地关注到每一处文物。二是受地方研究水平的限制,对于木塔构造的研究还不够深入。三是受保护体制的限制,地方上出钱出力,但实际拍板维修的权力不在地方。根据《山西省文物维修工程管理办法》的规定,原有构件能保留的尽量保留,原有构件因折断、糟朽已无法加固使用而必须更换的,要经过专家充分论证,方可更换。也就是说,没有专家认可,修缮工程是无法启动的。 值得反思的是,武安州辽代白塔的加固工程也是延宕许久,两版方案均遭到专家组的反对,但是媒体报道之后,修缮工程就已经全面展开了。重视程度可以提升,保护体制可以改革,资金投入可以增加,但如果文物保护者没有担当,一味地逃避责任,不顾文物不断朽坏的趋势,就很难真正保证文物保护的成效。 (摘编自柯锦雄《应县木塔摇摇欲坠 文物修缮别拖拖拉拉》) 材料三 10月20日下午,中国三大石窟“掌门人”以学术沙龙对话方式“聚会”洛阳,共话文物保护和发展。 “毋庸置疑,文物保护必须是第一位的。经过多年探索,敦煌找到了保护和利用之间的协调,在保护好的基础上,通过数字化可以让游客看到无限丰富的敦煌壁画。”敦煌研究院院长赵声良说。 新中国成立以来,云冈石窟进行过多次大规模的维修保护。云冈石窟研究院院长张焯对此感受颇深:“这些年,我们大胆尝试、勇于探索,从文物本体逐渐走向数字化,利用数字技术和3D打印,保存石窟测绘与形象数据,开展洞窟复制试验,实现了‘可拆装、可运输’,迈出了云冈石窟‘行走’世界的第一步。” “流散海外的文物回归,因为各种原因有各种困难。我们将通过数字化技术,通过跨学科、国内外多种合作,让遗产信息回归,让文物造像回归。”龙门石窟研究院院长史家珍说,“把文化遗产保护好、阐释好,分享给社会大众,有助于提升公众自豪感和文化自信。” 作为中国三大石窟的紧密“合作者”,浙江大学文化遗产学院副院长李志荣当天也受邀来到现场。她理解的文物保护是除了本体保护外,在当今数字化时代更重要的是信息保护,只有把信息保全下来才能传得更久远。 敦煌、云冈、龙门的石窟历史文化一脉相承。谈到未来的石窟保护研究工作,三大石窟“掌门人”纷纷表示:文物保护专业研究人才缺乏,建立专业的科研人才队伍迫在眉睫。 (摘编自田宜龙、温小娟、郭歌《三大石窟“掌门人”洛阳聚首共话石窟保护发展》) 4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( ) A.山西应县木塔和武安州辽代白塔作为世界最高、最古老的建筑,都存在损毁问题。 B.文物保护的力度跟当地经济发展水平有关,与是否是全国重点文物保护单位无关。 C.古文化遗址、古墓葬、古建筑、石刻、壁画、文献、手稿等都属于物质文化遗产。 D.利用数字化技术,通过跨学科、国内外多种合作,可以让流散海外的文物回归。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.文物首先要加强保护,然后再通过数字化技术分享给社会大众,实现了保护和利用之间的协调。 B.内蒙古武安州辽代白塔的修缮工程一经媒体报道就能全面展开,充分说明文物保护者要有担当。 C.三大石窟“掌门人”都谈到利用数字技术让文物重获新生以及培养文物保护专业人才的迫切性。 D.在当今数字化时代,作者认为文物保护不仅仅是对文物本体的保护,更是对文物信息的保护。 6.怎样才能让我国文物保护工作取得成效,请结合三则材料简要分析。(6分) 答:______________________________________________________________ (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 底线 娟子 血! 鲜血顺着吴玉的额头流到眼睛里,一片慑人心魄的红。 剧烈的头痛,让吴玉有一种不知今夕何年的茫然,车内的血腥气,将他拉回现实。 他意识到,自己遭遇了车祸。 人若点儿背,喝口凉水都塞牙。 吴玉在工厂下岗了。他和妻子买了一个临街的门市房,想开个超市,现在还差三万元资金做周转。 这三万元和谁借呢?想了半天,吴玉想到了老家的朋友王羽。 吴玉就给王羽打电话,本来是想说借钱的事,但一紧张,竟把借钱的事说成:“王羽,我想你了!在老家县城吧?我明天回去看你。” 王羽告诉吴玉,他正好开车来省城办事,让吴玉在家等他,办完事后来接他,一同回老家县城。 吴玉和王羽是发小。吴玉从小是一路被赞赏着长大的、品学兼优的好孩子,大学毕业后,应聘到一家工厂做设计师。而王羽则是坏孩子中的标杆,逃学、打架如家常便饭。初中毕业,没有考上高中,就做起了水果生意。生意越做越大,直到现在成了县城的知名企业家。 王羽办完事,驾车到了吴玉家小区,接了吴玉,便出了城。 车在高速路上行驶,快要到县城时,坐在副驾驶座上的吴玉,刚要对王羽说借钱的事,一辆大货车逆行冲了过来,刺耳的急刹,惊惧的呼喊,与空间的混乱颠倒,几乎同时发生。吴玉抱住自己的头,被动地随着轿车撞击的惯性,在死亡即将来临的恐惧中颤抖。 吴玉睁开眼睛,下意识地看了看,场面比电影画面更惨烈。驾驶位置上的王羽双目紧闭,整个上半身压在方向盘上,脑袋上插着一块玻璃,而自己的脸也被玻璃扎出了血,但身体其他部位无大碍。 吴玉不敢再看,他害怕了,想赶紧逃走。 吴玉解开安全带,抹了一把脸上的血,伸手扶正王羽,那一瞬间,他的手触到了什么硬物,那硬物就在王羽的身体倒过来的腰窝子里,两个座位的夹缝间。吴玉顺手一抽,发现那是王羽的鳄鱼皮手包。 包的拉链已经开了,露出三沓现金,一截露在外面,一截还在包里。应该是三万块钱,吴玉打算和王羽借的就是这么多。 死亡的气息笼罩着车内,吴玉直勾勾地盯着那三沓钱,心跳如擂鼓。 吴玉的心很乱,怕王羽醒过来。他喘息着,心怦怦跳,将手慢慢伸向了那三沓钱。把钱攥在手里的时候,吴玉哭了,他后悔了,想把钱再送回去。 但就在这时,昏迷不醒的王羽忽然呻吟一声。 吴玉在王羽睁开眼睛的前一秒,迅速把钱揣进自己衣服兜里,然后胡乱把鳄鱼手包往座位下面一扔。 他怕了……他坐的车出车祸了,他的人生从此翻车了。 王羽哼了几声,睁开眼睛,动不了。 王羽的眼珠转到吴玉这边,张开嘴,嗓子拉着弦,发出呼噜噜的声音,许久,才问道:“出车祸了?” “嗯,大货车逆行,一连撞了好几辆。” 王羽呼吸急促,闭上眼睛又睁开,张口喷出一口血…… 吴玉被吓得语无伦次,一手摁住心口,另一手摁住兜里的钱,生怕它们跳出来,问道:“王羽你感觉怎么样?” “难……受……疼。报警……报警没?” “报了!” “吴玉……你得赶紧出去,我……怕车爆炸!” 吴玉会意,抹了把泪,费了好大力气,把副驾驶门打开,开辟了一条逃生通道。 吴玉打开驾驶室的门,他不知道王羽伤成什么样,但出去总比留在车内等着爆炸烧死强。他解开安全带,动手想搬王羽时,才发现王羽被卡在座位和方向盘之间。 吴玉使劲抬着座位,想把王羽拉出来。 王羽求生欲很强,咬牙想配合吴玉,可努力了半天,他全身能动的,只有一双眼睛、一张嘴还有一条胳膊。 空气中的汽油味越来越浓,“吴玉你快走!别管我!” 吴玉的眼前是重伤的王羽,后退一步是活路,兜里是罪恶的证据,心里是坍塌的意志。 吴玉不想活了! 王羽大喊:“走啊!我不能拖着你一起死!” 吴玉抱着王羽,没动,他等着,心里默数痛苦结束的倒计时…… 救护车、消防车及时赶到,吴玉和王羽被同一辆救护车拉走,吴玉看着王羽,“我回去把你包拿来。” 王羽拉住他:“不要了,命要紧,回去拿,多……多危险!” 吴玉张着嘴,嗯了一声。 吴玉不得不承认的是,不管怎么样,他在最后关头踏破了自己的底线,他前半生的善良、正直统统作废,全因这一次变成了天大的笑话。 而那个从小恶劣到极致的王羽,在最后关口,守住了底线。 手术室门口,王羽的家人等在门外。 吴玉慢慢走过来,他掏出那三万元钱,双手递到王羽的老爸面前,说:“这是王羽的,事故发生后,我……我拿了!” 众人沉默。许久,王羽的老爸伸手接过钱,反复看了看。吴玉不知他如何理解那句“我拿了”。 半年后,吴玉的超市开业了。开业第一天,有酬宾送礼,顾客特别多,吴玉和王羽站在超市的门口,迎来送往,喜笑颜开。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.小说情节扣人心弦,开篇以血腥的车祸场景紧紧抓住读者的心,再以人性善恶的剧烈冲突展现人性的本质,最后以“善”收束全文。 B.小说插入了对吴玉夫妇生活境况以及吴玉王羽关系渊源的介绍,交代了故事发生的起因和背景,对情节的进一步发展起了推动作用。 C.小说对吴玉和王羽人物形象的刻画都采用了神态描写、心理描写以及动作描写等手法,生动地表现了人在特殊状态下本真的一面。 D.小说通过细致的场景描写和内心活动勾勒,凸显了人性的挣扎,并在人性冲突中使小说主题得以彰显,即做人要守住自己的底线。 8.车祸现场吴玉经历了激烈的心理冲突,试分析吴玉的心理经历了怎样的变化?(6分) 答:______________________________________________________________ 9.小说的精彩处在于以简淡的情节展示“惊心动魄”的善恶“战争”,请结合文本谈谈小说是如何表现这一善恶“战争”的?(6分) 答:______________________________________________________________ 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 赵普字则平,幽州蓟人。周显德初,永兴军节度刘词辟为从事,词卒,遗表荐普于朝。世宗用兵淮上,太祖拨滁州,宰相范质奏普为军事判官。宣祖①卧疾滁州,普朝夕奉药饵,宣祖由是待以宗分。太祖尝与语,奇之。太祖领同州节度,辟为推官;移镇宋州,表为掌书记。及受禅,以佐命功,授右谏议大夫,充枢密直学士。 太祖数微行过功臣家,普每退朝,不敢便衣冠。一日,大雪向夜,普意帝不出。久之,闻叩门声,普亟出,帝立风雪中,普惶惧迎拜。帝曰:“已约晋王矣。”已而太宗至,设重地坐堂中,炽炭烧肉。普妻行酒,帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰:“太原当西北二面,太原既下,则我独当之,不如姑俟削平诸国,则弹丸黑子之地,将安逃乎?”帝笑曰:“吾意正如此,特试卿尔。” 淳化三年春,以老衰久病,令留守通判刘昌言奉表求致仕,中使驰传抚问,凡三上表乞骸骨。拜太师,封魏国公,给宰相奉料,令养疾,俟损日赴阙。七月卒,年七十一。 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,及祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟,卒用其人。又有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官。卿若之何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”太祖怒甚,起,普亦随之。太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允。 节选自《宋史?赵普传》 [注]宣祖,赵匡胤的父亲赵弘毅。 10.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(3分)( ) A.明日/普又以其人奏/太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀旧纸/复奏如初/ B.明日/普又以其人奏/太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀/旧纸复奏如初/ C.明日/普又以其人/奏太祖/怒碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀旧纸/复奏如初/ D.明日/普又以其人/奏太祖/怒碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀/旧纸复奏如初/ 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.受禅,亦作“受嬗”。王朝更迭,新皇帝承受旧帝让给的帝位。这里说赵匡胤登上帝位是“受禅”有美化的成分。 B.微行,旧时谓帝王或有权势的人隐匿身分,易服出行或者私访,目的是秘密了解情况,文中太祖是了解功臣。 C.乞骸骨,就是自请退职,意为请求使骸骨归葬故乡,回家安度晚年。古代六十岁就可以退职归养,也叫做致仕。 D.甍,古代称侯王死叫甍。帝王和王后死叫崩,大夫死称卒,士死为不禄。赵普的死称为甍,可见其地位之高。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.赵普出身行伍,得到太祖提携。他原本是下级军官,攻打滁州时,亲自服侍宣祖药饵,宣祖把他看成了家人,太祖也赏识他的才能。 B.赵普为人谨慎,君臣关系亲密。他平时在穿衣方面比较随便,太祖雪夜登门拜访赵普,并叫来晋王一起饮酒,称呼赵普夫人为嫂子。 C.赵普少无学术,晚年开始苦读。他年青时只是熟知官场吏制,在皇上的劝导下,晚年坚持研读《论语》,对他治政产生较大影响。 D.赵普深沉刚正,敢于犯颜直谏。太祖曾因厌恶某人而不让此人升迁,赵普坚持为他说话,甚至在惹怒了皇上的情况下也没有放弃。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)太祖领同州节度,辟为推官;移镇宋州,表为掌书记。 译文:______________________________________________________________ (2)且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。 译文:______________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 深渡驿① 张说 旅泊青山夜,荒庭白露秋。 洞房②悬月影,高枕听江流。 猿响寒岩树,萤飞古驿楼。 他乡对摇落,并觉起离忧。 [注]①深渡驿:位于今歙县新安江边上的一个古驿站。②洞房:深邃的内室,指驿站的卧室。 14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.这首五律写诗人秋夜旅宿依山傍水的江南古驿站,显得十分清新脱俗,颇富情致韵味。 B.首联二句从容有致,将山、水、秋、夜、驿五要素囊括无遗,“旅泊”二字贯穿了全篇。 C.颈联写夜宿古驿听到清猿之啼、看见流萤之飞的凄清荒寂,抒发有家而不能归的伤感。 D.结尾二句写诗人他乡看到秋日肃杀、草木枯黄零落的景色,更强化了诗人内心的旅愁。 15.从表现手法的角度赏析诗歌的第二联。(6分) 答:______________________________________________________________ (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《逍遥游》中庄子认为,宋荣子不会因世人称誉或非议而奋勉或沮丧,能够“____________,___________”,但也不过如此而已。 (2)韩愈《师说》中指出“____________,___________”。这一观点与荀子《劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”的说法基本相同。 (3)文天祥《过零丁洋》中“____________,___________”两句,借两个地名巧妙地写出了自己的心情和感受。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 一八四五年,梭罗移居瓦尔登湖,开始了他的人生_________。梭罗的这番探索被时人理解为_________的游浪,而他本人也被视为无聊的闲汉,对于这种讥讽和谬见,梭罗给予了坚决的回击和从容的应答。 梭罗的探索首先从“生命之必需”入手,他把这种需要定义为“于生命关系甚大,乃至成了没人能够离得开的物品”。因此,这种“生命需要”不外乎以下四个方面,食物、住所、衣物和燃料,__________,是为了“保持机体热量”。然而,他通过试验发现,“一年只需要三四十天的劳作便足以供养自己”,实际情况是,人类的生活,从群体到个体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底变更为这一“需要”的奴隶! 这种“保持机体热量”的“需要”直接表现为营谋生活,而间接表现为追求金钱,因此,人为了这种“需要”,就被金钱___________了,通过这一分析,( )。他断言,“要满足灵魂的需求,金钱没有用武之地”。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.试验 无所事事 归根结底 挟持 B.实验 一事无成 总而言之 挟持 C.试验 一事无成 总而言之 绑架 D.实验 无所事事 归根结底 绑架 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.人类的生活,从群体到个体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底蜕变为这一需要的奴隶! B.人类的生活,从个体到群体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底变更为这一需要的奴隶! C.人类的生活,从群体到个体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底变更为这一需要的奴隶! D.人类的生活,从个体到群体,都围绕这一“需要”展开,都服务于这一需要,人彻底蜕变为这一需要的奴隶! 19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( ) A.梭罗颠覆了拜金主义和物质至上观念,实现了对萨伊、斯密等经济学家理论体系的瓦解。 B.萨伊、斯密等经济学家的理论体系被梭罗瓦解,拜金主义和物质至上的观念被梭罗颠覆。 C.梭罗实现了对萨伊、斯密等经济学家理论体系的瓦解,颠覆了拜金主义和物质至上观念。 D.拜金主义和物质至上的观念被梭罗颠覆,萨伊、斯密等经济学家的理论体系被梭罗瓦解。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 芯片项目无论是前端还是后端,都对技术、资金、人才要求很高,尤其是芯片设计和制造,既需要密集的技术,________,而不是投入几千万、几亿资金和几个“海归”人员就能支撑的。 一旦项目铺开,所需要的技术、资金、人才等就会源源不断,_________,都有可能使项目烂尾,并造成极大的经济损失和不良影响。如果十分简单地就能拿出芯片产品,且能够参与国际竞争,芯片就不会那么重要,美国等发达国家也不会拿芯片来要挟和打压中国高科技企业。___________,才让芯片成为美国等国家和企业手中的武器。 答:______________________________________________________________ 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(5分) 2020年10月23日,由科大讯飞主导的科大讯飞全球1024开发者节在中国合肥正式开幕。据悉,1024开发者节是全球首个以AI人工智能技术开发者为主要受众群体的展会。该展会由科大讯飞公司在2017年发起并主办,今年已经是第四届了。科大讯飞方面表示,将会致力于扶持AI行业开发者,创业者,建立健全AI产业链,形成健康、可持续的人工智能产业生态。据介绍,科大讯飞将在本次展会发布最新版《1024计划》,其中包括AI生态计划4.0、AI教引计划4.0以及AI公益计划4.0。科大讯飞希望通过《1024计划》,让更多的开发者可以实现更美好的AI梦想,让更多人能够接触到人工智能的便利性。 答:______________________________________________________________ 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神,向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 《习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。 《习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》 在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使 命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,锻造了伟大抗美援朝精神。 《习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》 人无精神则不立,国无精神则不强。这些伟大精神为我们全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供了强大力量。 阅读了上述材料,作为新时代的高中生,你有哪些感受和思考?班级要上一堂以“铭记伟大胜利,弘扬时代精神”为主题的班会课,你作为学生代表,请写一篇发言稿。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 江南十校2021届高三第二次联考 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读(36分) 1.A【解析】B项,曲解文意,我国现有法律缺乏必要的约束和惩戒只是造成餐饮浪费现象的主要原因,而不是根本原因。C项,以偏概全,原文“加强全社会的劳动教育,增强人们对劳动和食物的敬畏感,弘扬勤俭节约的中华优秀传统,是制止餐饮浪费行为的首要任务。”D项,“以法治为主”错,原文“建立健全制止餐饮浪费的相关法律法规体系,是制止餐饮浪费的重要补充”. 2.C【解析】文章没有采用类比论证. 3.D【解析】该项错在“已经”,化未然为已然,原文“尽快形成一套全社会共同参与的共建共治长效机制”。 4.C【解析】A项,文中只是说山西应县木塔是世界最高、最古老的木结构佛塔,未说内蒙古武安州辽代白塔也是。B项,“与是否是全国重点文物保护单位无关”错,原文“跟是否是全国重点文物保护单位关系并不大”.D项,“让流散海外的文物回归”错,原文“通过数字化技术,通过跨学科、国内外多种合作,让遗产信息回归,让文物造像回归”。 5.D【解析】张冠李戴。不是作者观点,而是浙江大学文化遗产学院副院长李志荣的观点。 6.(1)大力发展地方经济,增加文物保护的资金投人。(2)改革文物保护体制,把维修的权利交给地方。(3)培养文物保护专业人才,建立专业的科研队伍。(4)文物保护者要树立文物保护的意识,要有责任和担当。(5)国家机构、地方政府和各级文物事业单位要分级负责。(每个要点2分,共6分,答对其中三个就可给满分) 7.C【解析】吴玉有心理描写,而王羽没有, 8.①刚发生车祸时,非常害怕,想赶紧逃走。②看到包里现金,激动又慌乱,“心跳如鼓”“心很乱”“心砰砰跳”“把手慢慢伸向了那三沓钱”。③在拿到钱之后,后悔,挣扎,想一死了之。(每点2分,意思对即给分) 9.①人物之间、人物自身形成鲜明对比,通过对比,使人物性格的发展错综变化,表现了人与人之间、人的本身的善恶矛盾,增强了小说的可读性,②细节描写使故事极具张力,通过对吴玉的动作、神态,尤其是心理描写,尺幅之间展现出人物内心复杂激烈的善恶斗争,③小说巧设伏笔,呼应自然,通过插叙提到吴玉生活艰难,所以车祸时心理活动合情合理,结尾处超市开业又照应开头,突显主题,守住底线就是守住了生活的希望和美好,(每点2分,意思对即可给分) 二、古代诗文阅读(34分) 10.A【解析】原文:明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。 11.C【解析】古代官员七十岁致仕。 12.B【解析】原文说他平时穿衣不敢随便。 13.(1)太祖在兼任同州节度使时,征辟赵普担任推官;在换防宋州时,表奏赵普担任他的掌书记。(“领”,1分;“辟”,1分:语句通顺3分) (2)况且刑罚和赏赐是天下的刑罚和赏赐,并不是陛下一人的,怎么能凭着自己的喜怒来擅自行事呢?(“专”,1分:判断句1分:语句通顺3分) 14.C【解析】诗中并没有说作者有家不能归。 15.①运用了视听结合的手法,表现出诗人在高山古驿中的独特见闻,②借景抒情,诗人见“月影“勾起对故乡的思恋,遥应下文,③对仗工整。“洞房”“高枕”写出驿站依山而建的特征:“悬月影”“听江流”则暗示诗人度过了不眠之夜。(每个要点2分,意思对即可) 16.(1)定乎内外之分 辩乎荣辱之境 (2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (3)惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁(6分,每句1分,错字、多字、满字均不得分) 三、语言文字运用(20分) 17.A【解析】(试验:为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动,实验:指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的,尽可能地排除外界的影响,突出主要因素并利用一此专门的仪器设备,而人为地变革、控制或模拟研究对象,使某一些事物(或过程)发生或再现,从而去认识自然现象、自然性质、自然规律,这里应该用“试验”。无所事事:意思是闲着什么事情都不干,一事无成:连一样事情也没有做成,指什么事情都做不成,形容毫无成就,作定语,修饰“游浪”。这里应该用“无所事事”,归根结底:归结到根本上,总而言之:总地说起来。这里强调食物、住所、衣物和燃料归结到到根本上是为了“保持机体热量”,应该用“归根结底”,挟持:倚权势或抓住别人的弱点,强迫其服从,绑架:用强力把人劫走,根据句意,应该选用“挟持”。) 18.D【解析】(首先,“从个体到群体”更符合逻辑;其次,词语使用,“变更”,改变,更动,蜕变,本指蝉蜕壳变,后比喻事物发生形或质的改变,句意强调人的本质发生改变,故用“蜕变”。.) 19.A【解析】(从上下文看,主语应是梭罗;其次应是先对具体的理念的颠覆,然后才能实现对“理论体系”的瓦解。) 20.(1)也需要雄厚的资本和大量人才(2)缺少任何一个环节(3)正是因为芯片项目的门槛很高(每个语句2分,共6分,意思对即可给分,超过字数的情扣分) 21.①2020年10月23日②由科大讯飞主办的全球1024开发者节在合肥开幕③这是全球首个以AI人工智能技术开发者为主要受众的展会④科大讯飞将发布新版《1024计划》(每个要点1分;语句通顺1分) 四、写作(60分) 22.写作指导;这是一篇任务驱动型作文,力图立足于高考评价体系,坚持立德树人价值导向,结合语文学科特点以及《课程标准》,厚植家国情怀,倡导品德修养,引导考生传承爱国精神,接续时代奋斗,积极反映中华民族伟大复兴的历史进程。 材料分成两个部分,第一部分节选了习近平总书记的三次讲话,阐述了三个伟大精神伟大抗战精神、伟大抗疫精神和伟大抗美援朝精神的具体内涵,第二部分指出这些伟大精神对于国家建设、民族复兴的重大意义。 题干要求考生针对材料来谈自己的感受和思考,重点在于引导考生关注历史与现实,思考青年人对国家的责任与担当,这就要求考生要把握材料的内容,紧扣主题,明确中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。 要注意是以“铭记伟大胜利,弘扬时代精神”为主题,在写作中不仅要认识到抗日战争的胜利、抗美援朝战争的胜利和抗击新冠肺炎的胜利是因为中华民族具有祖国至上的爱国主义精神、含生忘死的不怕牺牲精神、不畏困难的乐观主义精神、坚韧不拔的必胜信念和为了国家和民族勇于牲一切的奉献精神,更要在国家的社会主义现代化建设、中华民族的伟大复兴进程中弘扬这些精神。 还要注意主题班会这一具体情境,从高中学生代表的角度来写作,文体是发言稿,要注意发言稿的基本格式。 参考立意: 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 为有牺牲多壮志,敢叫日月换青天 不管风吹浪打,胜似闲庭信步 传承英雄精神,争做时代先锋 致敬人民英雄,弘扬抗疫精神 见英雄而思齐,担使命以弘毅 【参考译文】 赵普,字则平,是幽州蓟县人。周世宗显德初年,永兴军节度使刘词征辟他担任从事,刘词死的时候,丢下了表章向朝延推荐了赵普。周世宗在淮河地区作战,太祖攻下了滁州,宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖的父亲宣祖病倒在滁州,赵普早晚服侍他吃药,宣祖因为这件事而待他如同家人。太祖曾和他交谈,认为他是个奇才。太祖在兼任同州节度使时,征辟赵普担任推官;在换防宋州时,表奏赵普担任他的掌书记,等到他登基称帝,因为辅佐有功,赵普被授于左谏议大夫,并充任枢密院直学士。 太祖多次微服私访功臣之家,赵普每次退朝后都不敢穿便服。一天,大雪一直下到夜里,赵普以为皇上不会出来了,过了一会儿,听到敲门声,赵普赶忙出来,见太祖正站在风雪之中,赵普慌忙惊恐地叩拜迎接。太祖说:“我已经约了晋王了。”随后太宗也到了,在厅堂铺上双层垫褥,三人席地而坐,用炭火烤肉吃,赵普的妻子在旁斟酒,太祖称呼她为嫂子,太祖趁机与赵普策划攻打太原。赵普说:“太原阻挡着西、北两面,太原被攻下后,我们就要独自抵挡敌人,不如暂且等到平定各国,那么太原这样的弹丸棋子大的地方,还能逃到哪里去呢?”太祖笑道:“我的想法正是这样,只是试探一下你罢了。” 宋太宗淳化三年春天,因为年老体衰病了很长时间,让留守通判刘昌言向朝廷上奏章请求退休,朝延使者前来安抚慰问,总共三次上奏章请求告老还乡。被授予太师的职位,封为魏国公,供给他宰相的俸禄,让他在家养病,等到病痊愈了再上朝。七月去世,享年七十一岁, 赵普年轻时熟悉吏事,但没有什么学问,等做了宰相,太祖经常劝他读书。晚年手不释卷,每次回到家,就关起门来开箱取书,整天阅读,等第二天处理政务,得心应手,他去世后,家里人打开箱子一看,原来是(论语)二十篇。 赵普性情沉着、严肃刚正,有原则,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任,宋代初年,在宰相以位上的人,许多都拘于小节,循规蹈矩,不多言语,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论。他曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖不想用这人,赵普第二天又上奏章举荐这人,太祖大怒,把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上,赵普脸色没有改变,跪着捡起撕碎的奏章回家了,又一天(赵普)粘补连结好原来的奏章,重新像当初一样拿去上奏。太祖这才醒悟过来,终于任用了(赵普推荐的)那个人,有位大臣应当升官,太祖一向讨厌他的为人,不让他升迁。赵普坚决地为他请求,太祖发怒道:“我坚决不给他升官,你能怎么办?”赵普说:“刑其是用来想治罪恶的,贯赐是用来酬谢有功之人的,这是古往今来共同的道理,况且刑罚和赏赐是天下的刑罚和赏赐,并不是陛下一人的,怎么能凭着自己的喜怒来擅自行事呢?”太祖更加愤怒,起身就走,赵普就跟在他身后。太祖进入宫中,赵普就站在宫门外,过了很长时间也不离去,最终得到了太祖的允诺。

  • ID:2-8417188 安徽省皖南八校2021届高三上学期第二次联考(12月)语文试卷 Word版含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    “皖南八校”2021届高三第二次联考 语 文 2020.12 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 3.本卷命题范围:高考范围。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 青年群体正处在人生体能和智力的巅峰时期,是就业市场的主力,代表着未来经济发展的活力。在人工智能技术的冲击下,部分职业与岗位已经受到明显影响,有些职业尽管还未受到波及,但日新月异的技术加剧了失业的预期。人工智能对高技能者的需求和对低技能者的排斥,可能导致就业领域的“信息鸿沟”,进而加剧收入分配的两极分化,自身拥有的技能被智能设备取代的青年将面临考验,而绝大部分青年和更年轻一代将成为最大的受益者。 当然,对传统就业模式而言,人工智能亦展现了相当程度的超越性。根据过往社会经济发展实践,技术进步最初会造成结构性失业,但这是经济增长暂时且必要的过程,随着技术加速进步产生的“乘数效应”,最终人工智能会改变和创造许多新行业、职业和岗位。作为“新基建”七大领域之一,尽管人工智能挤出部分行业的低技能从业者,但其高生产率必然刺激劳动总需求上升,扩大相关行业的规模,为青年提供“虚拟世界设计师”“人工智能培育师”等涉及技术开发、机器训练、智能设备维护等极具潜力的就业机会。 人工智能技术还将促进人类生活和就业质量的整体提升。一是技术进步与劳动者技能升级之间的正向促进关系显著,我们常说的“勤劳致富”可能要升级为“创造力致富”。二是人工智能提升了青年就业的自由程度,如对体力的要求宽松,更注重工作灵活性等。如今越来越多的“斜杠青年”涌现,未来就业地点和从业组织等时空束缚必然会更少。 不过,青年们也应意识到,尽管人工智能在许多特定领域会比人类做得更好,但从人工智能的本质来看,它始终是用来呈现人类智能的技术,无法真正拥有人类一般的思维。人类能力的广度、灵活度和强社交性是机器人无法超越的,因此,大可不必排斥或限制新技术,或应从自身目的和需要出发,与机器建立和谐的关系,使其更好地为自己服务,实现“人机协同”。 人工智能对青年的影响不仅在于就业,更与青年自我发展密切相关,后者也是更深层次的影响。由于人与技术双向影响将进一步增强,未来的人工智能必将紧密关涉青年自我建构的过程。社会环境和受教育情况是青年发展和实现自我认知的决定性因素,而每一个时代都有其文化、社会和环境,它们的构成又不得不考虑技术因素。这意味着未来青年需要适应和人工智能共处,也意味着青年有了重新认识自我和建构自我的契机。人工智能让未来青年从体能、智能上获得解放和超越,有条件在万物互联的时代共建、共享信息,也让人之独特实践——劳动更趋向于其本质:创造人本身。这或许是后劳动时代青年发展的一种可能路径。 人工智能与青年的互构互促也对青年教育提出了新要求。一方面应从战略高度重视推进人工智能方面人力资源的发展。我国高度关注人工智能领域的发展,并提供了强大的政策支撑,如2019年10月,关于检查《中华人民共和国高等教育法》实施情况的报告特别针对人工智能、大数据等战略性新兴产业专业人才培养不足、专业人才相对匮乏等问题提出建议。另一方面,就业服务机构应给予青年更前沿的指导,如对青年的培养应更重视将技能培养与劳动力市场需求相匹配,包括独特的审美情趣、终身学习的意识、跨学科的综合技能、变革与创新能力等。 (《节选自《人工智能技术会如何影响青年就业》窦畅宇) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.人工智能技术对青年就业产生了巨大的冲击,加剧了他们的失业预期。 B.人工智能将低技能职业者排挤出相关行业,体现了人工智能的超越性。 C.人工智能本质上是人类智能的呈现,运算思维能力无法真正超越人类。 D.人工智能可与青年互构互促,但青年的专业水平和就业能力必须提高。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章首段提出论点,人工智能技术将冲击青年就业市场,对低技能青年造成就业威胁。 B.文章本论部分层进式推进,从不同方面论述了人工智能技术对青年就业及发展的影响。 C.文章尾段解决问题,重申中心论点,并提出解决人工智能与青年互构互促问题的办法。 D.文章辩证地分析问题,既肯定了人工智能带来的冲击,又指出了它对青年就业的机遇。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.低技能和高技能者的收入呈现两极分化趋势,人工智能技术导致就业领域的“信息鸿沟”是其形成的主要因素。 B.作为“新基建”七大领域之一的人工智能能扩大了相关行业的规模,为青年提供相关行业的一些极具潜力的就业机会。 C.青年大可不必排斥人工智能,甚至可从自身目的和需要出发,通过它重新认识自我和建构自我。 D.青年应该关注人工智能的发展,并重视相应技能培养,从而在更深层次上实现自己的劳动价值。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 经过几波产业周期的演绎,2020年是全球电动化“元年”。目前,新能源汽车正处在通过销量打入市场向逐步进入智能化的商业模式转型的阶段。“车企可以分为四大类,分别为特斯拉、国内的造车新势力、海外传统车企以及中国的传统车自主品牌。”曾朵红说,国内造车新势力的发展已成气候。 从特斯拉的发展路径来看,造车新势力想要存活下来,需要达到年销量3-4万辆;年销量7-10万辆决定其能否盈利;年销量15-20万辆决定其现金流能否自给。“目前国内行业已经逐步从政策驱动型市场向消费驱动型市场转型。”王阳表示,2014年,国内新能源汽车产销量为8万辆左右,2020年将达到120万辆左右,预计2025年将达到550万辆左右。 2019年10月至2020年10月中国新能源汽车产销量 新能源汽车产量 新能源汽车销量 产量(万辆) 同比增长(%) 销量(万辆) 同比增长(%) 2019年10月 9.5 -35.4 7.5 -45.6 11月 11.0 -36.9 9.5 -43.7 1至12月 124.2 -2.3 120.6 -4.0 2020年1-2月 5.4 -63.8 6.0 -59.5 3月 5.0 -56.9 5.3 -53.2 4月 8.0 -22.1 7.2 -26.5 5月 8.4 -25.8 8.3 -23.5 6月 10.2 -25.0 10.4 -33.1 7月 10.0 15.6 9.8 19.3 8月 10.6 17.7 10.9 25.8 9月 13.7 48.0 13.8 67.7 10月 16.7 69.7 16 104.5 (摘编自搜狐网2020年11月25日《新能源汽车将驶向怎样的未来》) 材料二: 2020年第十八届广州国际车展在11月20日正式开幕,据统计,本届车展展车数量将达980辆,其中新能源展车共142辆。与不久前落幕的北京车展相比,新能源车在本次广州车展上展现出了更清晰的趋势:自主品牌集中迈向高端化,合资品牌产品更贴切实际;新能源车产品的市场走向逐步明朗,“电动化”“智能化”“网联化”的产业发展路径更为明确。 目前国内新能源汽车保有量达417万辆,与去年年底相比增加36万辆,增长了9.45%,越来越多消费者接受、使用新能源汽车。政策的推动、技术的革新、消费结构转型,这些都推动着新能源汽车的不断“进化”。 (摘编自《中国青年报》2020年11月25日《新能源车观察:透视广州车展上的竞争新局》) 材料三: 记者日前从国家电网获悉,国网智慧车联网平台已接入充电桩超过103万个,覆盖全国29个省份、273个城市,服务电动汽车消费者550万人。 103万根充电桩接入智慧车联网平合,是我国充换电网络建设里程碑式的突破,更是一个全新的起点。有“百万桩”和相应的智能充电网络作为支撑,未来电动车想象空间巨大。 国网电动汽车服务有限公司充电服务首席运营官李厚志介绍,国网智慧车联网平台致力于打造充换电服务全场景覆盖网络,为用户提供优质、便捷的充换电体验。从高速公路骨干网络,到遍布四五线城市的充电网络,从涵盖公交、环卫、物流等领域的专用充电场站,到深入社区实现智能升级的私人共享桩, 电动汽车车主通过APP,可享受到全国范围的充电服务。目前,国网智慧车联网平台接入公共充电桩62.6万个,占全国公共充电桩总量的93%。 (摘编自搜狐网2020年11月26日《新能源汽车充电桩将走向聚合》) 材料四: 11月2日,国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》,为新能源车产业发展打了一针“强心剂”。《规划》提到目前我国新能源汽车发展趋势,未来新能源汽车发展愿景,并提出未来需继续提高技术创新能力、构建新型产业生态、推动产业融合发展、完善基础设施体系、深化开放和交流合作及建立保障措施。《规划》还提出,纯电动乘用车新车平均电耗降至12.0千瓦时/百公里,新能源汽车新车销售量达到汽车新车销售总量的20%左右,高度自动驾驶汽车实现限定区域和特定场景商业化应用,充换电服务便利性显著提高。 (摘编自网络2020年11月3日) 4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.2019年中国新能源汽车的产销总量均超过了120万辆,同2018年相比,略有下降。 B.2020年1月至2月新能源汽车的产销量骤降,可能与年初暴发的新冠肺炎疫情有关。 C.2020年5月至10月,新能源汽车产量同比增长率连续6个月提高,产业恢复迅速。 D.2020年3月至10月,新能源汽车的销量同比大幅增长,10月甚至超同期2倍以上。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.2020年是全球电动化“元年,中国新能源汽车发展势头迅猛,产业前景看好。 B.中国新能源汽车正处于以政策驱动型向消费驱动型的市场转型之中,竞争力提高。 C.2020年中国新能源汽车保有量达417万辆,预计2025年将达到550万辆左右。 D.智慧车联网平台接入充电桩,对新能源汽车企业的发展起到了巨大的支撑作用。 6.中国新能源车企要生存和发展,应如何做?请结合材料简要分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 溃灭 这是一条不过三五十米宽的窄山沟,两旁耸立着七座险恶的山峰,紧紧夹着一条二级公路。贴着公路有一个小村,村边是一片树林。 郭祥带领这个排在树林里挖战壕。刚挖了不到半人深,就听见北面由远而近传来一片嗡隆嗡隆的马达声。 “是坦克!”郭祥把手里的铁锹一扔,对排长疙瘩李和全排大声喊道,“准备战斗!” 话音未落,北面山梁上已经露出一辆草绿色的重型坦克。它翘着长长的炮筒,大模大样地沿着公路从山坡上奔驰下来。那隆隆的巨响,震得地面的小草都微微颤抖。 “报告!我先去炸!”爆破组跳出一个四川来的脸色红红的新战士,他提着两个反坦克雷,跃出战壕就冲上去了。 坦克哗哗地向他射来一串子弹,他一时心慌,距离坦克四十多米,就把反坦克雷投出去了。轰隆一声,只在坦克前面掀起一团浓烟。说话间,坦克已经嘎嘎地来到面前,他把手臂一挥,这一次又用力过猛,投到坦克后面去。 郭祥正安排第二个人去炸,坦克已经加快速度从公路上驶了过去。轻重机枪打了一阵,在坦克上就像敲小锣似的,只不过为它送行罢了。 新战士跑回来,满脸通红,眼里含着泪珠,难过地说:“我没有完成任务! ……” “把两个反坦克雷也报销了。”不知是谁还低声地咕哝了一句。 不用说,郭祥也很懊恼。十个反坦克雷,已经少了两个。要搁过去,他一定会说:“你是怎么搞的!”可是想到老模范对自己一次又一次的劝告,话到嘴边又咽了回去,改口说:“秦德让,没有什么,看下次的!” 接着对全排大声说:“大家沉住气,不要慌!不见兔子不撒鹰,爆破手一定要接近了再打!” 说话间,北面山梁上出现了第二辆坦克,上面坐满了戴着钢盔的步兵。这辆坦克还装置着广播器,一边向山坡下开动,一边用生硬的中国话喊道:“中国士兵们!跟我们到汉城去吧!那里有姑娘等你……” “打这个!”郭祥大声喊道。 说着,他顺手从通讯员手里夺过一支冲锋枪来,瞄准坦克上的步兵,哗哗地打了一梭子。轻机枪接着也开了火。眼瞅着那些步兵从坦克上纷纷滚落下来。但坦克仍然继续向前开进。 “这个大家伙,要是再炸不住,对战士的情绪就有影响了。”郭祥在心里掂量着,正要派一个老战士去炸,只见班长花正芳晃了晃手里的反坦克雷,用恳求的声音说:“连长,叫我去吧!” 郭祥点了点头,说:“小花子!可要接受上次的教训哟!” 花正芳从壕沟里跃出,像一只小燕子似地迅速接近了坦克。手起弹落,轰隆一声巨响,坦克呼地蹿出一大团紫红色的火焰,顿时燃烧起来。坦克没有滚出几步远,就停住不动了。 “打中了!打中了!”战士们高兴得跳起脚喊,大家的情绪也像这红色的火焰一样呼地一下全起来了。立时有两个新战士跑过来说:“连长,下次我去吧!” 郭祥见大家的情绪起来了,心里甚为高兴,立时笑着说:“慌什么!坦克有的是,多着哩!” 紧接着从山梁上下来了第三辆重型坦克。坦克上满载着步兵。看来开这辆坦克的家伙技术高超,也比较沉着。它在山坡上略微停了停,似乎看了看形势,接着就一面打炮。一面打机枪,凶猛地扑了过来。接近了着火的坦克,它突然把车头一转,下了公路,想从稻田里冲过去。由于转得过猛,开得又快,一下子把坦克上的步兵全甩下来了。郭祥他们乘势一阵猛打,惊慌失措的敌人,已经忘了抵抗,只顾往坦克上乱爬。可是开坦克的家伙,根本不管这些,一个劲儿地往前猛跑。有好几个敌军步兵被轧断了腿。还有一个正在坦克的前面伸着手往上爬,忽然一声惨叫,坦克从他身上轧了过去。可以看到,他的整个身子被轧到污泥里,与地面平了。 由于这辆坦克速度过快,眨眼之间,已经开过去了。大家就追着在后面猛打。疙瘩李的反坦克雷已经飞了出去,坦克立刻蹿出一大团火焰。驾驶这辆坦克的家伙似乎还不甘心,又带着火跑了一阵,终于吭吃吭吃地卧在那里不动了。 越过山梁的第四辆重型坦克上一层一层爬得满满的敌人。郭祥他们用机枪一打,一个军官模祥的胖家伙立刻跳下来,喊了句什么,接着步兵纷纷跳下坦克,向着树林子冲了过来。说话间,敌我相距只有十几米左右,郭祥喊了一声:“打呀!”立刻站起身子端着冲锋枪猛烈地扫射着。大家全从战壕里站起来了。双方面对面地猛烈对射起来。 冲过来的敌人,大约被打死了一半,剩下十几个见事不好,掉过头向小村子跑去。 郭祥正准备派一个班,去消灭逃到村子里的敌人,齐堆走过来说:“我看搞点政治攻势吧!” “对!你不提我倒忘了。”郭祥点了点头,一面扶着额头想了一下,问,“那个‘缴枪不杀’怎么说?什么诺哈姆?” 罗小文立刻接上说:“哈罗!葛弗阿普,诺哈姆!(Give up,no harm!)” “对!就是这!”郭祥说,“小罗,你就领着喊吧!” 小罗立刻把两手圈成个喇叭简,用尖尖的声音喊起来。大伙也跟着喊:“哈罗!葛弗阿普,诺哈姆!” 这一喊,果然有效,时间不大,就从向南的窗口里伸出一面白旗,白旗反复摇摆着,有一个重浊的声音传过来:“图——向!(投降)……”“图——向!(投降)……” 俘虏们一个个低垂着头走过来,一面用惊惧的眼光偷看他们,一面不约而同地往下摘手表和大金戛子,抖抖索索地托在手掌上…… 大家立刻摇手拒绝。 俘虏们互相看了一眼,又用惶惑不解的神情注视着战士们。仿佛说:这是怎么回事?为什么会有这样的事?在面前站着的,真是一支无法理解的奇怪的军队! (节选自魏巍长篇小说《东方》,有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说以郭祥的视角展开叙述,他不但是这场战斗的指挥者、参与者,还是小说主人公之一。 B.小说主要运用语言、动作、神态描写刻画秦德让等志愿军战士的形象,生动细腻感人。 C.小说结尾写美军不理解志愿军拒收他们财物,意在和志愿军对比,揭示美军失败的根源。 D.小说通过塑造形象各异的战士群像,充分展现了抗美援朝志愿军的革命英雄主义精神。 8.请结合全文,探究小说以“溃灭”为题的意蕴和效果。(6分) 9.小说把叙事写人的场景聚焦在战场,这样处理有什么好处?请结合作品简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 崔景荣,字自强,长垣人。万历十一年进士。授平阳府推官。擢御史,劾东厂太监张鲸罪。巡按甘肃、湖广、河南,最后按四川,积台资十八年。播州乱,景荣监大帅刘綎、吴广辈军。綎驰金帛至景荣家,为其父寿,景荣上疏劾之。播州平,或请以播北畀安氏,景荣不可。会总督李化龙忧去,景荣为请蠲蜀一岁租,恤上东五路,罢矿使。化龙疏叙监军功,弗及景荣。已,晋太仆少卿。三年满,擢右金都御史,巡抚宁夏。银定素骄,岁入掠。景荣亲督战破之,因议革导贼诸部赏,诸部惧,请与银定绝。银定既失导,亦叩关求市。宁夏岁重货不赀景荣议省之在任三年仅一市而已其后延镇吉能等挟款求补市卒勿许岁省金钱十余万。四十一年,入为兵部右侍郎,总京营戎政。改吏部,以疾辞去。逾年,起宣府大同总督。召还,晋兵部尚书。会辽、沈失,熊廷弼、王化贞议不协,命廷臣议经、抚去留,景荣数为言官所论。御史方震孺请罢景荣,以孙承宗代之。遂引疾归。天启四年十一月,特起为吏部尚书。当是时,魏忠贤盗国柄,群小更相倚附,逐尚书赵南星。即家起景荣,欲倚为助。比至,忠贤饰大宅以待,景荣不赴。锦衣帅田尔耕来谒,又辞不见。帝幸太学,忠贤欲先一日听祭酒讲,议裁诸听讲大臣赐坐赐茶礼,又议减考选员额,汰京堂添注官。景荣皆力持不行,浸忤忠贤指。又移书魏广微,劝其申救杨涟、左光斗。广微不得已,为具揭。寻以景荣书为征,曰:“景荣教我也。”于是御史倪文焕、门克新先后劾景荣阴护东林,媚奸邪而邀后福。得旨,削夺为民。崇祯改元,复原职。四年卒,赠少保。 (节选自《明史·列传一百四十四》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年/仅一市而已/其后延镇吉能等/挟款求补市卒/勿许/岁省金钱十余万 B.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年/仅一市而已/其后延镇吉能等挟款求补市/卒勿许/岁省金钱十余万 C.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年仅一市而已/其后延镇直能等/挟款水补市D卒勿许/岁省金钱十余万 D.宁夏岁市费不赀/景荣议省之/在任三年仅一市面已/其后延镇吉能等挟款求补市卒/勿许/岁省金钱十余万 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.台资,是指做台省或者行台长官的资历,文中崔量荣多年外放各省,巡行按察地方。 B.监军,随军执行监督军事的首员,明代作战时,军中必置监军,专掌稽核功过赏罚。 C.银疾归,托病辞官归乡的意思,多为古代居官者求退的婉辞,也可称为“移疾归”。 D.改元,封建带王在位期间改换年号,也可叫“建元”,每个年号开始的一年称元年。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.崔景荣乃是朝廷元老,晚明重臣。他外放为官十八年,上马治军下马安民,宦海沉浮,死后追封太子少保。 B.崔景荣为官廉洁清正,不附权贵。监军期间,他拒受刘綎送至家中为其父亲贺寿的金帛,并且上疏弹劾他。 C.崔景荣个性刚直不阿,执守正义。天启四年升兵部侍郎后,他不畏阉党权势,多次回绝魏忠贤的宴请拉拢。 D.崔景荣尤为体恤民情,政绩斐然。镇守宁夏三年,他失地收复,因势利导,裁减互市次数,减省朝廷支出。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)会总督李化龙忧去,景荣为请蠲蜀一岁租,恤上东五路,罢矿使。 (2)景荣皆力持不行,浸忤忠贤指。又移书魏广微,劝其申救杨涟、左光斗。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 客去追记坐间所言① 陆 游 征西幕罢几经春,叹息儿音尚带秦。② 每为後生谈旧事,始知老子是陈人。③ 建隆乾德④开王业,温洛荣河⑤厌虏麈。 倘得此生重少壮,临危敢爱不赀⑥身。 [注]①坐间所言:陆游晚年闲居家中,但以其诗名和主战态度名著当世,韩侂胄主政,曾一度主持北伐,可能是朝廷当局派人来向陆游征求意见。②陆游1172年(47岁)被任命为成都府路安抚司参议官,携同家眷赴任,1178年被回朝廷。这期间曾亲赴南郑前线抗金。③陈人:过去时代人物。④建隆乾德:是宋太祖开国时的两个年号。⑤温洛荣河:《尚书中候》“帝尧即政,荣光出河,休气四塞”,又《易·乾凿度》“帝盛德之应,洛水先温”,诗中总指中原之地,为古帝王所都。⑥不赀:价值无限。 14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首联写壮岁从戎的经历,家眷同去,小儿咿呀学语时在边防前线度过,至今还带有秦地的方音,这常常又使诗人回忆起那段前线抗金的峥嵘岁月。 B.诗人生于硝烟战火,长于万方多难,对于南宋王朝屈辱的历史记忆犹新,而那些生长于承平之际的后生们对历史却一无所知,还常常嘲讽诗人是落伍之人。 C.中间两联用对比的手法,将“老子”与“后生”对待历中的态度,宋太祖开创基业的宏伟与南渡君王之萎弱进行对比,传达出“斯人独憔悴”的孤寂情怀。 D.尾联照应标题,是对来客坐间所言之事的回应;如果人生还能再少,面对国家的的危难,我毫不爱惜自身,义无反顾地重返战场杀敌报国。 15.请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分) (三)名篇名句默写(本题共小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)人们在遇到和自己一样不顺意的人时,经常用《琵琶行》中的“ , ”来表达感叹。 (2)《赤壁赋》中,苏轼和客饮酒至乐,纵情高歌,其中描写摇桨于月光浮动的水面的美景胜境的歌词是“ , ”。 (3)岑参的《白雪歌送武判官归京》里,作者运用想象的手法描写景,设喻新颖的句子是“ , ”。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 陶渊明的作品,现存诗歌一百二十多首,辞赋、散文十余篇。他以诗歌的成就为主,辞赋、散文也写得很有 。这些作品,反映了他由出仕而归田的经历,揭露了当时社会的黑暗,表现了他不与反动统治者同流合污的高尚情操。在前期的作品中,他 叹息行役的辛苦,表达受人 的苦闷,抒发对仕宦的厌倦和归田的愿望。( )。作品的字里行间,都反映出对当时官场的不满和否定。特别是在那篇《感士不遇赋》中,他指斥反动政治就像布下大罗和密网一样,弄得鱼骇鸟惊,人人不安;社会道德败坏,虚伪之风盛行,人才受到压抑,而且常常会有大祸临头的危险。这些,也就是他“逃禄而归耕”的 原因。后期作品如《饮酒》《咏贫士》《拟古》《读山海经》《咏荆轲》等,批判了当时那种恶浊的现实,表现了作者愤世嫉俗的强烈感慨,反映出他安贫守贱、不慕荣利的高贵品质。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.特点 常常 束缚 本来 B.特点 每每 羁缚 根本 C.特色 每每 束缚 本来 D.特色 常常 羁缚 根本 18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.在归隐以后,他的作品描写了躬耕的生活,抒发了重新获得自由的愉快之情 B.归隐以后的作品,描写了躬耕的生活,抒发了重新获得自由的愉快之情 C.在归隐以后,他描写了躬耕的生活,抒发了重新获得自由的愉快之情 D.归隐以后的作品,抒发了重新获得自由的愉快之情,描写了躬耕的生活 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.他指斥反动政治就像布下密网和大罗一样,弄得鱼骏鸟惊,人人不安; B.他指斥反动政治就像布下大罗和密网一样,弄得鱼骇鸟惊,人人自危; C.他指斥反动统治就像布下密网和大罗一样,弄得鱼骚鸟惊,人人自危; D.他指斥反动统治就像布下大罗和密网一样,弄得鱼骇鸟惊,人人不安; 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 研究发现,核桃营养价值丰富,有“长寿果”的美誉,长期核桃等坚果的确能改善一些与大脑功能相关的指标, ① 。到现在为止,并没有直接的研究证据表明,吃了核桃之后,就能短期内提高人的智商,或者提高考试成绩。而且,多数人的力会在20~30岁左右达到顶峰,之后则很难提升。坚果的摄入并非多多益善,每日食用25~90克为宜, ② ,确实有利延缓大脑衰老过程,减少包括中风在内的疾病风险。但那种吃了马上就“反应快了,记忆好了,智力蹭蹭往上跑了”之类的效果, ③ 。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字(5分) 11月24日凌晨,中国在海南文昌航天发射场用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,并开启中国首次地外天体采样返回之旅。这是探月工程的第六次任务,也是我国航天领域迄今为止最复杂、难度最大的任务之一。嫦娥五号探测器不仅要成功落月,还要实现月面采样、月面上升、月球轨道交会对接、再入返回地球等多个首创性的任务环节,整个过程分为11个阶段,每段都不能出差错。中国外交部发言人赵立坚24日在例行记者会上表示,中方一直致力于和平探索与利用外空,愿同各国继续携手努力,为人类和平探索利用外空,推动构建人类命运共同体做出更大贡献。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “汉语盘点”活动至今已举办15年,旨在“用一个字、一个词描述当年的中国与世界”,鼓励全民用语言记录生活,描述中国视野下的社会变迁和世界万象。 2020年“汉语盘点”活动,国家语言研究中心、搜狗输入法、清博大数据等机构推荐了“后浪、防控、健康码、复工复学、脱贫攻坚、光盘行动”等国内字词,“限、新冠、大选、口罩、就业”等国际字词。汉语盘点活动的评议专家,推荐了“稳”“抗疫”等年度字词。快手继续用短视频呈现了今年的流行语,如“冲鸭、助农、夺冠、国风、打工人”等。 班级2020年末主题班会,围绕上述热词进行讨论。请你从以上推荐词语选出三至六个关键词,使之形成有机的关联,以记录“你所认识和理解的2020”,形成一篇发言稿和同学们分享。 要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 “皖南八校”2021届高三第二次联考·语文 参考答案、解析及评分细则 1.D(A.人工智能技术冲击的是部分职业与岗位,没有加剧青年的失业预期。B.将低技能职业者排挤出相关行业不是人工智能的超越性。C.人工智能无法真正拥有人类一般的思维,人类能力的广度、灵活度和强社交性是机器人无法超越的,但某些领域的逻辑运算等思维能力超过人类。) 2.A(文章的论点分析错误。其论点应该是“绝大部分青年和更年轻一代将成为人工智能最大的受益者”。) 3.A(把或然当必然,原文是人工智能“可能导致就业领域的“信息鸿沟',进而加剧收入分配的两极分化”;无中生有,原文也并未强调是主要因素。) 4.D(2020年3月至6月期间,新能源汽车的销量同比为负增长。) 5.C[2025年将达到550万辆左右的是新能源汽车的一年的产销量,而不是保有量,417万辆也不是2020年全年的保有量(新能源汽车的总数)] 6.①车企要保证年销量在3万辆以上,并尽快达到10万辆以上的规模。(或“车企要保证年销量达到利于新能源汽车生存和发展的生产规模”)②车企要有清晰的定位,以“电动化”、“智能化”、“网联化”为路径抢占高端市场。③车企要在国家政策推动下,进行技术革新,提高创新能力,构建新型产业生态,加强产业融合发展。④国家要有政策扶持推动,合理引导,并完善基础设施体系,建立保障措施。⑤相关部门要完善配套设施,建立智能充电桩、充电网体系,为消费者提供优质服务。(1点2分,答出任意3点给6分) 7.C(“意在和美军进行对比,揭示美军最后失败的根源”错误,应是“意在表现志愿军战士不为金钱利益所动,胸怀国家,不怕牺牲的高贵品质”) 8.(1)意蕴:①溃灭是指美军坦克部队的溃败和投降;②敌方战斗意志的溃灭;③美帝国主义的侵略行动终将失败。 (2)效果:①言简义丰,耐人寻味;②从敌人立场进行表达,出人意料,吸引读者阅读兴趣。(6分) 9.①人物形象的塑造上,描写战场的典型环境利于人物的塑造。使抗美援朝志愿军战士们的勇敢、坚毅和智慧的群像在战场上更具体丰满,并能以小见大地表现志愿军队伍的精神品质;②情节安排上,可以集中笔力描写发生在特定场景中的事件,省去不必要的叙述交代,使情节更集中;③主题表达上,典型环境下的典型人物有利于主题的表达。(6分) 10.B(原文标点:宁夏岁市费不费,景荣议省之。在任三年,仅一市而已。其后延镇吉能等挟款求补市,卒勿许,岁省金钱十余万。) 11.D(“建元”指的是皇帝即位后改变纪年的年号。不能和“改元”等同。) 12.C(“兵部侍郎”错,应为“吏部尚书”。) 13.(1)这时候总督李化龙因为丁忧离开,崔景荣上书朝廷,请求减免四川一年的租税,救济上东五路,也请朝廷不再派遣矿使。(得分点:“忧”“蠲”“恤”“罢”各1分,句意1分) (2)崔景荣都坚决不去,一点点逐步违逆魏忠贤的意思,还写信给魏忠贤亲信魏广微,策反其上书皇帝搭救杨涟、左光斗。(得分点:“不行”“浸”“移书”“申救”各1分,句意1分) 14.B(“还常常嘲讽诗人是落伍之人”错,于诗无据。“始知老子是陈人”是诗人感慨于年轻人对历史真相无知,再加上统治者美化历史,在年轻人面前谈历史,诗人自感落伍,是激愤之语。) 15.①对曾经的征西抗敌的战斗经历难以忘怀;②对年轻人不知历史的痛心、忧虑;③对宋王朝抗金大业后继无人的忧愤;④对南宋君主长期以来贪图享乐,腐朽无能,不思抗金的讽刺;⑤表达了老骥伏枥,时刻准备奔赴战场,杀敌保国,勇于牺牲的决心。(6分,言之有理,言之有据即可,答对三点满分。) 16.(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)桂掉兮兰桨 击空明兮溯流光 (3)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 17. D(①“特色”,事物所表现的独特的色彩、风格等;“特点”,人或事物所具有的独特的地方。这里是说陶渊明的辞赋、散文形成了独特的风格,用“特色"更准确一些。②“常常”,事情的发生不止一次,而且时间相隔不久;“每每”,表示同样的事情发生多次,跟“往往”相同。这里没有“同样的事情发生多次”的意思,故用“常常”而不用“每每”。③“羁缚”,控制,束缚;“束缚”,使受到约束限制。“羁缚”的程度更深一些,更适合语境。 ④“根本”,主要的,重要的;“本来”,原有的。这里没有“原有”与“后来”之分,只是强调原因的重要性,故用 “根本”。) 18.B(首先,括号之前的句子以“在前期的作品中”开头,因此以“在归隐以后”开头的句子就没有很好地衔接上。 其次,“躬耕的生活”是后期作品的内容,“重新获得自由的愉快之情”是后期作品的情感,应先内容而后情 感,而不是与之相反。) 19. C(第一,“反动政治”搭配不当,一般是说“反动政治思想”反动政治倾向”“反动政治言论”,让“政治”作定 语,而不作中心语,故应改为“反动统治”。第二,“密网和大罗”与“鱼骇鸟惊"有对应关系,“网”对“鱼”而言, “罗”对“鸟”而言,不能随意颠倒。第三,“人人自危”指每个人都感到自己不安全,有危险,它比“人人不安” 语意要重得多,更适合语境;此外,运用成语也更符合文段的语体色彩。) 20.①但不能真正达到“补脑”的效果②日常饮食摄入正常量的核桃③只是我们美好的想象(6分,一空2分,意思对酌情给分。) 21.11月24日,(1分)中国成功发射探月工程嫦娥五号探测器,(2分)探测器需完成多个复杂、难度大的任务,(1分)表明了中国一直致力于和平探索与利用外空,推动构建人类命运的决心。(1 分) 22. [审题] 本题是有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于“汉语盘点”活动资料,为了让考生的思考更集中和深入,命题时做了必要的调整与提炼。 “你所认识和理解的2020”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出发,在对宏大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦,关心现实国情与改革发展,展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。 “你所认识和理解的2020”要求从大处着眼,材料给出的推荐词是考生落笔的抓手,而“从中选择3-6个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感,也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如选择“抗疫”、“新冠”“健 康码”“口罩”等词,可以或宏观或微观呈现全民抗疫的2020年;选择“后浪”“打工人”等词可以展现2020年我们看到感受到的青年姿态;选择“脱贫攻坚”“助农”“就业”等词可以刻面决胜全面建成小康社会的中国2020;…… “使之形成有机关联”是这道题在构思行文过程中的难点所在,以对学生思维建构能力的考查和选拔,题目的区分度也就在此。 文体要求:发言稿的应用文体格式要求,行文之中要有对象感,论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文风都可行。 对象要求:“班级同学”属于泛指,同齡人之间的交疵,要求考生讲真话,抒真情。 [判分] 1.判分原则 要从切题、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。 文体要求:正文开头顶格写称呼,正文结束写“谢谢大家”。若无,在正常判分的基础上扣3分。 2.几点说明 (1)要从流行的热词中选出能够“形成有机关联”的3~6个词语,来描述你所认识和理解2020年的世界,否则最高不超过35分。 (2)作文一定要紧扣“你所认识和理解的2020”来写,写出所知所学所感,否则最高不超过40分。 (3)判分时,还要看文章总体的优劣,即使切合题意,符合任务要求,如文章质量差,依然可判不及格。 (4)凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接判人六类卷。 (5)文体模糊最高不超过30分;文体不伦不类且语文素养较差者,最高不超过20分。 (6)不能只从立意上简单评分。一方面,同一角度中的立意表达有高下之分;另一方面,即使同一立意,也要看文章写得如何。 3.个案处理 ①确认抄袭,有三分之二以上篇幅与原作相同,20分;内容基本相同5~10分.②完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满三分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过40分。 ③游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”,最高不超过30分;凡思想感情庸俗低下,即使切题,最高不超过20分;如果内容恶俗不堪,最高不超过10分。 ④卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。 文言文参考译文: 崔景荣,字自强,长垣县人。万历十一年(1583)中进士,被授予平阳府推官之职。擢升御史后弹劾东厂太监张鲸所犯罪行。此事过后,崔景荣被提拔为甘肃巡按(监察地方长官不法行为,权力极大)、湖广巡按、河南巡按,最后做四川巡按,台省任上一干就是十八年。播州土司(杨应龙)叛乱,崔景荣作为刘綎、吴广等军队的监军。刘綎以为崔景荣的父亲祝寿为名,将金帛送到崔家,崔景荣将此事写成奏章,呈给皇上,弹劾刘綎行贿。播州动乱平息之后,有人想把播州以北分给水西安氏(水东宋氏、水西安氏、播州杨氏、思州田氏,并称贵州四大土司),崔景荣不同意。这时候总督李化龙因为丁忧离开,崔景荣上书朝廷,请求减免四川一年的租税,救济上东五路,也请朝廷不再派遣矿使。李化龙上疏陈述崔景荣监军的功绩,(自己)比不上崔景荣。这之后,崔景荣晋升为太仆寺少卿。三年期满,崔景荣再次被提拔为右金都御史、巡抚宁夏。当地游牧部落银定素来骄横,年年入侵长城内寇掠边民。崔景荣到任后亲自统兵督战,大破银定,趁兵威裁革游牧各部的岁赏,各部恐惧,请求与银定绝交(以示忠于大明)。银定失去内地向导,到关门求互市。每年与宁夏互市亏损很多,崔景荣建议减少互市次数。他在职三年期间,仅有一市。其后廷镇、吉能等地方首领,拿上诸多银两,请求补开市场,崔景荣最终都没有允许,每年节省金钱十余万两。万历四十一年(1613年),崔景荣升任兵部侍郎,总管北京卫戍军务。不久,改任吏部,称病辞职。过了一年,外放宣府大同总督,不久,又被召入京城,升任兵部尚书。这时候辽沈失守,熊廷弼、王化贞不和,皇上命令廷臣商讨经略、巡抚这类台省官员的去留问题,言官多次讨论到崔景荣。御史方震孺请求罢免了崔景荣,并让孙承宗代替他。御史崔景荣称病辞职,回到家里。大明天启四年(1624),崔景荣被特命为吏部尚书。当时魏忠贤专权,朝廷小人争相依附他,吏部尚书赵南星(因是东林党领袖而)遭到排挤。魏忠贤把家居为民的崔景荣诏征为吏部尚书,想拉拢崔景荣助力自己巩固权力。等到(崔景荣上任)魏忠贤特意装修好一座豪华大宅邸等着崔景荣居住,崔景荣不去;又派心腹锦衣卫首领田尔耕来拜访,崔景荣不见;皇帝要视察太学,魏忠贤想提前一天听祭酒讲习,裁撤与会大臣的礼仪,减少考核招录官员名额,淘汰各衙门等候委用的官员。崔景荣都坚决不去,十点点逐步违逆魏忠贤的意思,还写信给魏忠贤亲信魏广微,策反其上书皇帝搭救(因对抗魏忠贤而身陷冤狱)杨涟、左光斗。事发,魏广微迫于魏忠贤淫威,全部揭发了崔景荣。不久又拿崔景荣写给他的信作证,说:“是崔景荣教我的。”于是御史倪文焕、门克新先后弹劾景荣私下保护东林党人,谄媚庇护东林党,为自己留后路。皇帝降旨, 将崔景荣削职为民。崇祯皇帝登基,改了年号,崔景荣平反昭雪,官复原职。四年后(1631年),崔景荣与世长辞,被追赠为太子少保。

  • ID:2-8414313 安徽省池州市东至县2021届高三上学期12月大联考语文试题 Word版含答案

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    东至县2020—2021学年高三年级考试卷 语文 满分:150分 考试时间:150分钟 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上的答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液修正带、刮纸刀。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(满分36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 自19世纪以来,历史学建立了一整套较为严格缜密的研究方法、学科体系和职业规范。仅以对历史资料的收集、整理和考证为例,史料的范围从一般的档案、文献、典籍等,逐渐拓展到考古、图像、数据、口述等文字之外的形式。最近20年来,历史资料的数字化与数字化原生史料的大量出现,成为历史学“数字转向”的重要标志之一。 关于传统史料的数字化转换。自古以来,就一直存在史料在不同介质和载体之间的转换,如由口述传统向文字书写的过渡,直接带来了传统史学的诞生;再如碑刻铭文的拓印,文稿的誊写、抄录与印刷,还有一度非常盛行的微缩胶片等,都在一定程度上推动了历史研究的进步。其中,文字书写与近代印刷的发明和应用,对人类的知识生产和传播产生过革命性的影响。现代数码技术的发展,使得文件的存储、携带、阅读、检索和传播等各方面都发生了质的变化。单就史料本身而论,数字化使得历史研究者有可能尽量多地获取、占有和运用史料,并且全面细致地掌握相关的研究状况。但是,海量的史料超出了人类自然的阅读能力,这是之前任何时代都不可想象的新问题。于是乎,文本、数据库和网络范围内的电子检索,成为今天每一个研究者日常的基本操作技能;而再更进一步,就出现了利用计算机、人工智能和统计学等方法的“数据挖掘”,以及在此基础上展开的“大数据”模型分析。 再来看原生的数字史料,也就是运用数码技术直接制造产生的各类电子文档、信息和记录。随着数码电子设备在工作和日常生活中的普及,我们已经在不知不觉中进入到一个“数码”的时代。对于未来将要研究我们这个时代的历史学家来说,他首先必须解决的就是如何获取这个时代里大量以数字形式出现并存在的历史资料的问题。例如,进行历史人物的研究,一般较为传统的研究路径大致包括这样几个方面:一是通过档案资料来挖掘耙梳人物的生平信息、人生轨迹等;二是借由人物存世的著述、日记和书信等文本建构其思想、观念和情感世界;三是追踪人物的社会交往和关系网络,从他人的观察、记录、回忆和评论里还原并丰满人物的形象。即使是依然沿用这一路径,在未来的研究者所要处理的史料中,也会有大量的电子邮件、数码通信信息、社交网络记录等。况且时代在变迁,信息存储的设备和格式可能早已更新换代,加之电子信息缺乏实体的物理存在,更为隐秘、难以查找,也易被删除、破坏、篡改和散佚,许多私人信息、官方文件和电子设备可能还设有加密保护。这些情况,对于仍然按照现有学术训练模式培养的研究者来说,恐怕会成为难以逾越的障碍。因此,在一些对未来史学发展的展望中,常常会提到“数字考古”“数字考证”等概念,这些或许都将成为未来历史学家们的学术基本功之一。 事实上,数字化对历史学的影响是全方位的。数字化的媒体、技术和工具,已经深入到历史学的各种实践、演示、分析、教学、研究和传播当中,取得的成果也不胜枚举。但是,由于技术发展的日新月异以及传统学科本身存在一定的滞后性,两者之间还存在着不小的张力,对于历史学的“数字转向”这一议题也尚未达成一致的共识,亟待深入展开讨论、更新字术规范、明确前进方向 (摘编自周兵《迎接历史学的“数字转向”》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( ) A.史料在不同介质和载体之间的转换自古以来就一直存在,这极大地推动了历史研究的进步。 B.数字化虽有助于历史研究者尽量多地获取,占有和运用史料,却也带来不可想象的新问题。 C.原生数字史料指用数码技术直接制造产生的各类电子文档、信息和记录,以数字形式存在。 D.无论是在研究路径方面还是在研究内容方面,传统的历史研究与术来的历史研究都迥乎不同。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( ) A.文章从回顾19世纪以来历史学成就人手,引出最近20年来历史学“数字转向”的论题。 B.文章从传统史料、原生数字史料的数字化转换两个方面,具体阐述历史学的“数字转向”。 C.文章以研究历史人物为例说明未来将要研究我们这个时代的历史学家必须解决的首要问题。 D.文帝在分析数字化对历史学的影响时,不仅肯定已取得的成果,也看到其中存在的问题。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.相对于电子检索而言,“数据挖掘”以及在此基础上展开的“大数据”模型分析属于更高级的操作技能。 B.未来的历史研究者要处理大量数字资料,会遇到各种复杂情况,这些对现有的学术训练模式提出了挑战。 C.时代发展对历史学家提出了更高的要求,未来历史学家或需掌握“数字考古”“数字考证”等学术基本功。 D.技术发展的日新月异以及传统学科本身的滞后性,两者之间存在的不小矛盾制约了历史学的“数字转向”。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 智慧城市就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行,以便为城市中的人创造更美好的生活,促进城市的和谐、可持续成长。有两种驱动力推动智慧城市的逐步形成,一是以物联网、云计算、移动互联网为代表的新一代信息技术,二是知识社会环境下逐步孕育的开放的城市创新生态。前者是技术创新层面的技术因素,后者是社会创新层面的社会经济因素。 随着人类社会的不断发展,未来城市将承载越来越多的人口。目前,我国正处于城镇化加速发展的时期,部分地区“城市病”问题日益严峻。为解决城市发展难题,实现城市可持续发展,建设智慧城市已成为当今世界城市发展不可逆转的历史潮流。智慧城市的建设在国内外许多地区已经展开,并取得了一系列成果,国内的如智慧上海、智慧双流;国外如新加坡的“智慧国计划”、韩国的“U-City计划”等。 (摘编自《智慧的城市在中国》) 材料二: 近年来,随着政策红利进一步释放、资金大量投入,智慧城市产业也迎来发展高潮。目前,世界范围内智慧城市建设方兴未艾,据统计,全球已启动或者正在建设的智慧城市项目已达1000多项,其中,中国在建的大约有500项,中国成为全球建设智慧城市最积极的国家。然而,智慧城市有多智慧? 现实是,许多城市出台了智慧城市建设规划,但除少数先行先试的城市以外,许多城市都是搭建一套“城市监测平台”,对人口、交通、环境等各个领域数据进行实时监测汇总,但如何深入挖掘数据背后的城市状况,如何应用数据进行城市治理,似乎有些劳而无功。有些地区“照猫画虎”,导致不同地区同质化现象严重,没有根据本地区的实际情况进行相应的调整与优化。 再一方面,数据孤岛问题依然存在。有些地方只是发展一些有限的领域,如交通信号灯的改造以及特定设备的节能等,而很多领域还没有具体的规划设计。智慧城市的实现需要数据共享,需要将各部门的数据传输到一个城市共有的数据中心。然而,不同部门之间的利益诉求不同,短时间内很难将各部门之间的数据完全打通,数据的价值将大打折扣。 (摘编自王萌《智慧城市不是做样子》) 材料三: 改革开放40多年来,我国城市发展已基本完成了基础设施建设,开始由外部建设向内部治理转变。一方面,伴随城镇化进程的加快和经济水平的提升,交通拥堵、环境污染等城市问题凸显,激发了人们对更加宜居便捷安全的城市生活新追求;另一方面,人工智能、大数据、云计算等技术日益成熟,推动智慧城市成功驶入城市建设轨道,并取得快速发展。 沿着信息化建设、数字化建设、智慧化建设路径,智慧城市是现代化城市发展进程的必然阶段已成为全球共识。尤其是今年两会之后北京、上海、广州等多个城市密集推动新基建的投资计划和实施方案,智慧城市建设再掀热潮。 以北京为例,北京的智慧城市建设已经经历了“数字北京”、“智慧北京”,正迈向新型“智慧北京”阶段,并在信息基础设施、公共服务等方面取得了突破性发展。根据日前发布的新基建方案,北京市立足首都城市战略定位,将在2022年基本建成具备网络基础稳固、数据智能融合、产业生态完善、平台创新活跃、应用智慧丰富、安全可信可控等特征,具有国际领先水平的新型基础设施,这将为北京智慧城市的进一步发展形成强有力支撑。 (摘编自一鸣《新基建风口下,智慧城市建设如何乘风破浪?》) 4.下列对智慧城市相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.智慧城市需运用技术手段处理城市运行核心系统的各项关键信息,从而对城市中各种需求做出智能响应。 B.智慧城市实质是利用先进的信息技术实现城市智慧式管理和运行,因而使人们生活更美好,城市更和谐。 C.建设智慧城市有助于解决“城市病”问题,实现城市可持续发展,因而成为当今世界城市发展的历史潮流。 D.智慧城市建设已在世界范围内全面展开并取得成效,中国是其中最积极的国家,目前在建项目约500项。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.新一代信息技术和城市创新生态是推动智慧城市逐步形成的两种驱动力,前者属技术因素,后者为社会经济因素。 B.建设智慧城市,除了搭建一套“城市监测平台”对各个领域数据进行实时监测汇总外,还要应用数据进行城市治理。 C.我国城市发展开始由外部建设向内部治理转变有两个表现:人们对更加美好的城市生活新追求和相关技术日益成熟。 D.今年两会之后北京的智慧城市建设再掀热潮,目前正迈向新型“智慧北京”阶段,并且在多方面取得了突破性发展。 6.如何推动智慧城市建设进一步发展?请结合材料二、三简要分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下而的文字,完成7-9题。 当年那件事情 赵新 那是上个世纪六十年代初期的事情。 那个时候,我们的国家遭遇了严重的自然灾害,粮食歉收,村里的社员们生活困难,不少人家过着吃不饱穿不暖的日子。那时候我在乡下一所初级中学教书,学校离我老家沟里村正好有十里地的路程。我还担任着一个班的班主任,这个班有五六个学生都是沟里村的;他们一个个拿不出伙食费,所以都是走读生,天天来来回回跑饭吃,尽管很累,但累也没有别的法子。 那一天是农历的八月十五(那个时候这个节日不放假),晚饭时厨房里限量分给我们每位老师一个二两面的白面馒头、一个二两面的棒子面窝头,还有小半碗儿滴了一点点香油的凉拌菜,款待大家,欢度中秋。我把饭端回我的办公室正准备享受节日的幸福和快乐时,突然想起了父亲:我3岁时母亲就去世了,今年我已经23岁,是父亲把我拉扯大,供我上学,叫我读书识字的! 我想,今天晚上自炊自食的父亲会吃什么饭呢?老人家已经年逾花甲,烧火做饭拙手笨脚,不是稠了就是稀了,不是咸了就是淡了,不是生了就是煳了。 而且今天非同一般,今天是一个很隆重很喜庆很讲究很传统的节日! 有夕阳照进屋里来,我桌子上的那个馒头热热地冒着香气。 有秋风吹进屋里来,我桌子上的那份凉莱悠悠地飘着香气。 我恍然大悟,激动地跑到教室,把正准备起身回家的赵尚叫到了我的办公室。 赵尚就是我们沟里村人。他既是我们班的学生,又是我的本家兄弟。这个孩子聪明好学,学习成绩在班里数一数二,担任着我们班的班长,我指到哪里他就打到哪里,是我很喜欢的学生之一。 他每天到校最早,离校最迟;别人没来他来了,别人走了他还要坚持学习一会儿。 他个头儿长得也高,16岁的年纪,焕发出蓬蓬勃勃的青春气息。 他规规矩矩地问我:“老师,您找我有事?” 我点了点头:“赵尚,咱们村又是只剩你自己没走了?” 他回答:“是。老师,每天都这样。” 我说:“赵尚,今天可不一样,今天是农历八月十五。” 他说:“一样一样,八月十五我们家也没有好东西吃,能填饱肚子就不赖。” 这时候他才看见了我放在桌子上的白面馒头、棒子面窝头,还有那半碗滴了香油的凉菜。 他的眼睛大放光彩:“老师,您这是?” 我说:“赵尚,你把这个馒头、这碗凉菜给我爹捎回去,让他过个节日……” 他说:“老师,那……那……那您吃什么?” 我说:“我吃那个窝头。赵尚,这个事情不能告诉我爹,你就说我也吃的馒头。” 他点了点头:“是,老师。” 我把东西交给他,嘱咐他路上小心些,别洒了也别掉了。他说:“不会不会,这么贵重的东西,我能不负责任,给老师弄丢了?” 他又说:“老师,这是您的一片心意啊!” 他说这句话的时候,他的肚子叽里咕噜叫起来,打雷一样沉闷。他们中午不带饭,硬扛着,他饿了啊! 两三个星期过去以后,我回沟里村看望老爹。爹很动感情地说:“小子,八月十五你给我捎的那个馒头、那碗菜,我都收到了,也都吃掉了。你正年轻,饭量大,别老是惦记我……” 我说:“爹,您把我拉扯这么大,那还不是应该的么。” 爹用粗糙的手抚摩着我的头:“小子,那东西真是好吃,真是香甜,真是有味道,这个八月十五真是没有白过!” 爹滿脸的幸福和高兴,我满心的幸福和高兴。 一年后赵尚考上了高中。 几年后赵尚考上了大学。 又几年后赵尚大学毕业,在我们县政府参加了工作。 赵尚参加工作后的第一个八月十五,就捉着两瓶酒两包月饼到家里看望我。提起当年那件事情,他 立起身来深深地给我鞠了一躬,说:“老师,对不起,那一年八月十五您让我给大伯捎东西,我在路上饿 得走不动了,就偷吃了半块馒头,偷吃了一点点凉菜……” 我很吃惊:“是吗是吗?赵尚,你只把半块馒头交给了我爹?” 赵尚摇了摇头,长长地叹了口气:“老师,对不起,那时候越吃越想吃,越吃越香甜,反正也是吃了,就管不住自己了,我把那馒头把那菜一口气吃光了,这才觉得自己犯了错误,丢尽了脸面……” 赵尚紧接着问我:“老师,我当天晚上就把这件不光彩的事情告诉大伯了,说我日后一定一定报答他——大伯没有告诉您?” 我摇了摇头:“没有,爹只字未提。爹只说那些东西真香甜、真好吃。” 赵尚的泪水扑簌簌地流下来,打湿了他的衣襟,打湿了他脚下那片土地。 还怎么报答老人呢?老人家已经去世。 (选自《金山》2020年3期) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.小说以回忆开篇,将时光拉到上个世纪六十年代初期,颇有几分历史沧桑感;接着叙述当时国家受灾、社员们生活困难的现实,为人物活动提供了典型环境。 B.小说构思缜密,如写赵尚看到食物时“眼睛大放光彩”、跟“我”说话时“肚子叽里咕噜叫起来,打雷一样沉闷”等,为后文写他偷吃馒头和凉菜埋下伏笔。 C.小说善于运用多种艺术手法塑造人物形象,如听到爹只字未提自己偷吃,“赵尚的泪水扑簌簌地流下来”,这一处描写生动传神,从侧面衬托出爹的感人形象。 D.“还怎么报答老人呢?老人家已经去世。”寥寥十余字中蕴含了“我”对爹已去世的悲伤,对已去世的爹的怀念以及对赵尚偷吃之事的不悦,可谓意蕴丰富。 8.结合全文,简要分析“爹”的性格特点。(6分) 9.画线句中包含了人物什么样的心理?请简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(满分34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 程昱字仲德,东郡东阿人也。初平中,兖州刺史刘岱辟昱,昱不应。是时,岱与袁绍、公孙瓒和亲,绍令妻子居岱所,瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军,乃遣使语岱,令遣绍妻子,使与绍绝。岱议连日不决,别驾王彧白岱:“程昱有谋,能断大事。”岱乃召见昱,问计。显曰:“夫公孙瓒,非袁绍之敌也,今虽坏绍军,然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不虑远计,将军终败。”岱从之。 刘岱为黄巾所杀。太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓曰:“何前后之相背也!”昱笑而不应。太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布,郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。陈宫欲自将兵取东阿,又使汜嶷取范,吏民皆恐。彧谓昱曰宫等以重兵临之非有以深结其心三城必动君归而说之殆可昱乃归,过范,说其令靳允。时氾嶷已在县,允乃见嶷,伏兵刺杀之。昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣祗已率厉吏民,拒城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋,卒完三城,以待太祖。太祖还,执昱手曰:“微子之力,吾无所归矣。” 顷之,昱迁振威将军。袁绍在黎阳,将南渡。时昱有七百兵守鄄城。太祖闻之,使人告昱,欲益二千兵。昱不肯,曰:“袁绍拥十万众,自以所向无前,今见昱兵少,必轻易不来攻,若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势,愿公无疑!”太祖从之。绍闻昱兵少,果不往。 文帝践阼,进封安乡侯,增邑三百户,并前八百户。方欲以为公,会薨,帝为流涕,追赠车骑将军,谥曰肃侯。 (《三国志·程昱传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.彧谓昱曰/官等以重兵/临之/非有以/深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ B.彧谓昱曰/官等以重兵临之/非有以深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ C.彧谓昱曰/宫等以重兵/临之/非有以深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ D.彧谓昱曰/官等以重兵临之/非有以/深结其心/三城必动/君归而说之/殆可/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.刺史,又称刺使。“刺”指检核问事,即监察之职;“史”为“御史”之意。 B.从事,意为“追随,奉事”,汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属,称为“从事”。 C.侯,爵位分公、侯、伯、子、男五等,由此可推知“晋侯”比“秦伯”爵位高。 D.薨,为诸侯王之死专用词,后来皇帝的妃子、皇子、公主、大官等死去都可称“薨”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.程昱审时度势,善于决断。在是否遣返袁绍妻儿的事情上,刘岱及部下始终没有妥善的办法,后来询问程昱,程昱分析形势后给出建议。 B.程昱忠于太祖,保全三城。面对张邈等人背叛太祖投降吕布,陈宫、氾嶷进攻,程昱游说范城县令,派兵拦截道路,因此保全了三座城市。 C.程昱了解敌人,富有远见。程昱只带领七百兵守鄄城,太祖想给他增派二千兵应对袁绍,程昱却认为袁绍不会以多攻少,后果如其言。 D.程昱侍奉二主,颇受重视。太祖感谢程昱为自己保留了归处;文帝登基后,进封他为安乡侯,后欲晋封他为“公”,程昱死后又受到追赠。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)夫趣一朝之权而不虑远计,将军终败。 (2)太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓曰:“何前后之相背也!” (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首明诗,完成14-15题。 乱后初入吴舍弟小酌① 王世贞 与尔同兹难,重逄恐未真。一身初属我,万事欲输人。 天意宁群盗,时艰更老亲。不堪追往昔,醉语亦伤神。 【注】①嘉靖三十一年(1552年),倭寇袭扰东南沿海,上海及江浙一带州县多处被焚掠。王世贞,明代文学家,太仓(今江苏太仓)人。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.“恐未真”三字将诗人与亲人相逢时劫后余生、悲喜交集的心情刻画得真实传神。 B.颈联上句为倭寇平息而庆幸,下句揭示出一个人生哲理:患难之中更见亲情可贵。 C.尾联正话反说,表达出兄弟重逢,追忆往事,一醉方休的兴奋,照应题中的“小酌”。 D.这首五律描写乱后与弟重逢所感,其特殊经历与场合奠定了此诗沉郁感伤的基调。 15.前人评价此诗颌联“极沉痛”。请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《邹忌讽齐王纳谏》中,齐王下令:“______________”,可以“受上赏”;“______________”,可以“受中赏”。 (2)李白在《蜀道难》中描写蜀道之艰险,足以让猿猴发愁的语句是“______________,”,令旅客叹息的语句是“______________”。 (3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾以“______________,______________”两句描写当年刘裕率军北伐时的英雄气概。 三、语言文字运用(满分20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 文物保护一直是十分严肃和严谨的工作,需要秉持__________、绝对安全的思想。正是出于这样的考虑,在数字化已经渗透到生活的__________的今天,文物保护却一直沿用传统的信息采集方法,用传统的测量工具对文物进行测量,这种接触式的采集方式,不仅麻烦,也容易出现误差,不利于文物的复制和完美呈现。而拍照、扫描等数字化措施则可以避免这样的缺陷,不仅免去对文物的近距离接触可能带来的损坏,也能够降低误差,如扫描仪可将误差控制在10微米以内。这无疑是一种__________的方法。只是,有两点需要注意。一方面,数字化保护固然可行,但是也可能对文物造成一定的影响,比如,拍照时的灯光、扫描时的声音等,都可能给文物造成一定的“创伤”。因此,在实施的过程中,应该及时做好安全防护,采取有效措施,尽可能地降低对文物的损坏。另一方面,文物数字化保护目前并没有国家规定,也没有行业标准,这就导致在实施的过程可能出现__________的现象,因此,应该尽快从法规层面上加强设计,明确标准和规范,为文物数字化保护提供法规支持。 17.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分)( ) A.谨小慎微 里里外外 两全其美 各自为政 B.谨小慎微 方方面面 一举两得 各自为政 C.敬小慎微 方方面面 两全其美 各行其是 D.敬小慎微 里里外外 一举两得 各行其是 18.下列各句中的双引号,和文中双引号作用相同的一项是(3分)( ) A.“文革”期间,城里发生了从未见过的武斗,艺术家害怕起来,就逃到别处躲了一段时间。 B.又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 C.但段政府就有令,说她们是“暴徒”! D.停泊在港湾中的皇家游轮和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成了这个“日落仪式”的背景。 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.在实施的过程中,应该及时采取有效措施,做好安全防护,尽可能地减轻对文物的损坏程度。 B.在实施的过程中,应该及时做好安全防护,采取有效揩施,尽可能地缩小对文物的损坏。 C.在实施的过程中,应该及时做好安全防护,采取有效措施,尽可能地降低对文物的损坏水平。 D.在实施的过程中,应该及时采取有效措施,做好安全防护,尽可能地减轻对文物的损坏情况。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) “春捂秋冻,不生杂病”是一条保健防病的谚语。春天到了,人体在冬天“冬眠”的皮肤细胞渐渐活跃,毛孔张开,这时如果袭来的冷空气, ① ,就容易引发疾病。如果“捂”着点儿,就能抵御寒气,预防感冒、气管炎等呼吸道疾病的发生。但是, ② ,要根据气温和自身情况而定。“秋冻”是说秋季到来之后, ③ ,而应循序渐进地添衣保暖以增强身体的御寒能力。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(5分) 9月27日11时,我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭,以“一箭双星”方式将环境减灾二号01组卫星送入预定轨道,发射任务获得成功。环境减灾二号01组卫星包括2颗16米光学卫星,具有高机动能力、高精度控制、高稳定度、载荷适应性较强及长寿命等特点。卫星入轨后,将接替超期服役的环境与灾害监测预报小卫星A、B星,可广泛服务于国土资源、水利、农业、林业、地震等应用用户,进一步满足国家在相关领域数据持续供给需求。 四、写作(满分60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 近日,陕西某中学一高二学生疑因课上玩手机被退学的消息引发网友关注。网上流传的一份文件显示,张某不遵守学校制度将手机带入校园并在课堂使用,行为严重违反了校纪校规,造成了不良影响。为严肃校纪,端正校风,保证正常的教学秩序,加强学生管理,规范学生行为,警示全体学生,根据《陕西省某中学学生行为十禁止》规定,给予张某勒令退学处分。此事引发了网友的热议。后经过教育局协调学校、家长和学生,学校决定收回退学处分,该学生回家反思几天后,回来继续上课。 班会课上,同学们围绕上述材料展开热烈讨论。对于这则材料,你有何感触?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2020——2021学年高三年级 语文试卷参考答案 1.【答案】 C 【解析】 A项,“这极大地推动了”夸大其词。原文为“在一定程度上推动了历史研究的进步”。B项,“数字化……却也带来不可想象的新问题”偷换概念。原文说的是“海量的史料超出了人类自然的阅读能力,这是之前任何时代都不可想象的新问题”。D项无中生有,由原文“即使是依然沿用这路径”可知,“在研究路径方面”两者并非“迥乎不同”。 2.【答案】B 【解析】“文章从传统史料、原生数字史料的数字化转换两个方面”分析不正确。“原生数字史料”不需要数字化转换。 3.【答案】D 【解析】“两者之间存在的不小矛盾制约了历史学的‘数字转向’”于文无据。原文只是说“对于历史学的‘数字转向’这一议题也尚未达成一致的共识”。 4.【答案】B 【解析】“因而使人们生活更美好,城市更和谐”不正确。材料一说“以便为城市中的人创造更美好的生活,促进城市的和谐、可持续成长”,选项把目的变成了结果。 5.【答案】C 【解析】“两个表现”错误,应是两个原因。且“相关技术日益成熟”应为“相关技术日益成熟的推动作用” 6.【答案】①根据本地区实际情况进行规划,充分应用数据进行城市治理,谨防同质化现象;②实现各部门数据共享,破除数据孤岛现象;③结合新基建的投资计划和实施方案,助力智慧城市建设。④政策红利进一步释放、资金大量投入。城市搭建一套“城市监测平台”,对人口、交通、环境等各个领域数据进行实时监测汇总,应用数据进行城市治理,根据本地区的实际情况进行相应的调整与优化。 (每点2分,任答三点得6分。) 7.【答案】D 【解析】“对赵尚偷吃之事的不悦"分析不正确。“我”并没有“不悦” 8.【答案】①坚强独立:“我”3岁时母亲就去世了,是爹把“我”拉扯大,供“我”上学;“我”工作后爹独自一人自炊自食。②关爱儿子:嘱咐儿子“正年轻,饭量大,别老是惦记我”。③善良大度:对赵尚偷吃之事只字不提,说那些东西“都收到了,也都吃掉了”“真是好吃,真是香甜”。(每点2分,共6分。) 9.【答案】①爹虽然没有吃到馒头和凉菜,但儿子的孝心让他感到无比快乐与满足,同时也为了替赵尚掩饰事情真相,故而表现出“满脸的幸福和高兴”。②“我”因自己能够回报爹的养育之恩、让爹在八月十五吃上馒头和凉菜而感到“满心的幸福和高兴”。(每点3分,共6分。) 10.【答案】B 【解析】“宫等以重兵/临之/”不可断开,“以重兵”是方式状语,“临之”是谓语,故排除A、C;“非有以/深结其心”不可断开,“有以”是有办法的意思,“深结其心”是让他们(三地百姓)团结一致的意思,故排除A、D。 11.【答案】D 【解析】“大官死去都可称”说法错误,有爵位的大官死去才可称为“薨”。 12.【答案】B 【解析】“因此保全了三座城市”原因概括不全,三座城市得以保全的原因还有“东阿令枣祗已率厉吏民,拒城坚守”“又兖州从事薛悌与显协谋"。 13.【答案】(1)如果只顾一时的权变而不向长远考虑,将军您终有一天会失败的。(“趣”“权”“远计”各1分,大意2分。共5分。) (2)太祖到了兖州,征召程昱。程昱准备前往,他家乡的人对他说:“你对待刘公和曹公的态度怎么这么不一样啊!”(“辟”“前后”“背”各1分,大意2分。共5分。) 【参考译文】 程昱字仲德,东郡东阿人。初平年间,兖州刺史刘岱征召程昱做官,程昱没有应征。当时刘岱与袁绍、公孙瓒和亲,袁绍让他的妻子儿女住在刘岱处,公孙瓒也派从事范方带领骑兵去援助刘岱。后来袁绍和公孙瓒产生了嫌隙,公孙瓒打败了袁绍的军队,然后派使者告诉刘岱,让他遣返袁绍妻儿,与袁绍绝交。刘岱和部下连日商议,始终没有妥善的解决办法,别驾王彧告诉刘岱:“程昱计谋出众,能决断大事。”刘岱于是召见了程昱,向他询问该如何应对。程昱回答说:“公孙瓒不是袁绍的对手,虽然现在他击败了袁绍,但是最终还要被袁绍擒住。如果只顾一时的权变而不向长远考虑,将军您终有一天会失败的。”刘岱听从了他的建议。 刘岱后来被黄巾所杀。太祖到了兖州,征召程昱。程昱准备前往,他家乡的人对他说:“你对待刘公和曹公的态度怎么这么不一样啊!”程昱笑了笑,没有回答。太祖征讨徐州的时候,让程昱和荀彧留守鄄城。张邈等人反叛迎接吕布,各郡县纷纷响应,只有鄄城、范、东阿没有响应。陈宫正准备亲自带兵攻打东阿,又派氾嶷攻打范,官吏和百姓都非常害怕。荀彧对程昱说:“陈宫等人以重兵逼近城下,如果没有人能让三县的百姓团结一心,那么这三个城也必然发生变动。如果您能回城劝说他们,应该是可以成功的!”程昱于是返回东阿,路过范时,他劝范地县令靳允守住范地。这时氾嶷已经到达了东阿,靳允召见氾嶷,暗中埋伏士兵斩杀了他。接着,程昱又派骑兵把守仓亭渡口,陈宫率军来到对岸,无法渡河。程昱到达东阿时,东阿县令枣祗已经率领官吏民众,踞城坚守。再加上兖州从事薛悌和程昱共同谋划,终于保全了这三座城,等待太祖回师。太祖回来后,握着程昱的手说:“如果没有你做的这些事情,我的大军就无家可归了。” 不久,程昱升为振威将军。袁绍率军驻扎黎阳,正准备南渡黄河。这时程昱只带着七百士兵守卫鄄城,太祖知道袁绍南渡的消息后,派人通知程昱,正准备给他增兵两千。程昱却不肯接受,说:“袁绍拥兵十多万,自认为所向无敌,发现我这里兵少,一定会轻视我,不来进攻,如果增加我的士兵,那么袁绍路过这里一定要来进攻,鄄城必然被他攻克,白白地损伤我们两方的力量,希望您不要疑惑!”太祖听从了这个建议。袁绍听说程昱所部兵力很少,果然没有去攻城。 魏文帝即位后,晋封程昱为安乡侯,增加封邑三百户,连同以前的共八百户。正要封程昱为公,这时他去世了。文帝为他流泪,追赠他为车骑将军,谥号为肃侯。 14.【答案】C 【解析】“正话反说,表达出兄弟重逢,追忆往事,一醉方休的兴奋”不正确。尾联并非正话反说,表达的是一种往事不堪回首、欲说还休的痛苦。 15.【答案】颔联意为:直到此时,这个身体才属于自己;从今往后,万事都愿输给他人。(2分)这是诗人经历战乱之后的真切感悟,其中包含身不由己、命如草芥的悲叹,(2分)万事皆空、万念俱灰的绝望,所以说“极沉痛”。(2分) 16.【答案】(1)群臣吏民能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 (2)猿猱欲度愁攀援 以手抚膺坐长叹 (3)金戈铁马 气吞万里如虎(每空1分,有错字、添字、漏字均不得分,共6分。) 17.【答案】B 【解析】谨小慎微:原指说话、做事非常谨慎,现多指对一些事情过于小心谨慎。敬小慎微:对细微的事物也采取小心谨慎的态度。形容待人处事非常谨慎。此处指“文物保护”,宜用“谨小慎微”。里里外外:里面和外面。方方面面:各个方面。此处形容“生活”,宜用“方方面面”。两全其美:做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。一举两得:做一件事,能同时得到两方面的好处。结合下文“可能对文物造成一定的影响”看,宜用“一举两得”。各自为政:各自按自己的主张办事,不互相配合。比喻不考虑全局,各搞一套。各行其是:指思想不统一,各人按照自己的意见、主张去做。结合语境,宜用“各自为政”。 18.【答案】D 【解析】D与文中的双引号均表示特殊含义。A项表示特定称谓。B项表示直接引用。C项既表示引用,也表示讽刺和否定。 19.【答案】A 【解析】画横线的句子语病有二:一是语序不当,“采取有效措施”应放在“做好安全防护”之前;二是“降低对文物的损坏”搭配不当。B项语序不当兼搭配不当,C项语序不当兼搭配不当,D项搭配不当。 20.【示例】①通过毛孔侵入人体;②“捂”也要适度;③不要气温稍有下降就立即添衣。(每句2分,意思对即可,共6分。) 21.【示例】环境减灾二号01组卫星于9月27日11时发射成功,该卫星包括2颗16米光学卫星,特点多样,用途广泛,可进一步满足国家在相关领域数据持续供给需求。(5分) 22.【写作提示】 没有规矩不成方圆,学生必须遵守校规校纪,学校自然也要制订校规校纪。无论是从培养学生良好学习习惯,还是从维护学校教学秩序的角度出发,学校都有必要对手机等电子产品的使用进行限制。以此而论,学校将禁止携带手机写进校规校纪,并据此对违纪学生作出处罚,似乎并无不妥。此事之所以引发网友关注,关键不在于校规校纪的内容,而在于其尺度——学生携带手机入校是否真的“十恶不赦”,以至于要被“勒令退学”?学校为了“警示他人”而剥夺了张某的受教育权,这种做法是否恰当?学校在制订校规校纪时,如何确保其公平公正、合理合法,从而保证其严肃性和权威性?写作时,可围绕上述问题表达自己的感受和思考,同时注意发言稿的格式要求。 参考立意:敬畏规则,严格自律;规则要公平公正、合理合法;教育的价值在于“治病救人”而非“严惩不贷”“震慑他人”;教育要有爱心和耐心;等等。

  • ID:2-8412705 安徽省皖南八校2021届高三上学期第二次联考(12月)语文试题 图片版含答案

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