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  • ID:2-5702774 安徽省毛坦厂中学2019届高三4月联考试题 语文 word版(含答案)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    高三年级四月联考 语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。比起传统文艺的备受重视,网络文艺的迅猛发展显得更为引人瞩目。时至今日,网络文艺已经在我们生活中无孔不入,各类网络文艺样式以其新颖的方式和新颖的内容吸引了大量的粉丝,只需你点点鼠标,精彩纷呈的网络世界就触手可及。 当前网络文化蓬勃发展,但其中存在的泛娱乐化倾向却不容忽视。因此以传统文艺来作为价值导向,可以为网络文艺开辟更广阔的价值空间。由于现在网络文艺的发展还是以商业盈利性为主导,为了吸引眼球,博取点击量,大量低俗无聊的内容充斥了网络空间。其实现在网络文艺并不是与传统文化完全隔离,以网络小说中的仙侠小说为例,这类小说往往取材于中国古代的神仙道化传说,其核心还是中国传统的修仙故事、侠义精神,但是除了极少数优秀的作品之外,我们所看到的,就是网络文艺对接传统文化,略显苍白而无力,大部分是对中国元素的堆砌拼贴,缺乏凝练和创新,而失去了中国文化中最精髓的人文内涵,失去了 对真善美价值取向的追求,只是一味谋求感官上的愉悦。在这样的作品中,传统文化的精髓遭到背离与破坏。网络文艺创作虽然形式新颖,但是究其根本内核现代化外売下包裏的还是民族文化的精髓,这是不可否认的。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识。因此在网络文艺创作中,传统文化就是“根”和“魂”。运用广博的民族文化资源讲好中国故事,是建设网络文化强国的必由之路。 传统文化是文化自信最坚实的源泉,是发展网络文艺宝贵的材料资源宝库。网络文艺正不断在向传统文艺抛出橄榄枝,扎根于中国传统文化,网络文艺正欣欣向荣地开枝散叶。玄幻、仙侠、历史题材为代表的时下最火热主题的网络小说,其灵感来源都是中国远古神话。2017年爱奇艺平台的网络剧《河神》在社会上引起巨大的反响,究其原因,就在于这部网络剧取材于中国社会民俗以及民间文化用了精美的视听语言去展现民国天津卫的风土人情,触动了观众对民俗文化的了解欲。 网络文艺迅速发展壮大,与粉丝队伍的支持是分不开的,而这样的粉丝队伍也可以被传统文艺所拥有。促进网络文艺和传统文化的创新和融合,可以解决互联网文化低俗、抄袭的弊端,同时可以帮助网络文化扩大在现实世界影响力;对于传统文艺来说,则是注入了时代的新鲜血液,拥有了长远发展的可能,顺应时代发展的潮流,形成一种更具有包容性、更具时代性的中华文化,帮助传统文化更好地走出去,扩大国际影响力。在信息时代,这是新时代建设文化强国的必然选择。 (节选自胡文雯《论网络文艺与传统文化的融合与创新》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.在网络异常发达的今天,与备受重视的传统文艺相比,网络文艺的发展则更为受人关注。 B.现在的网络文艺的发展是以盈利为目的,内容缺乏人文内涵,只一味谋求感官上的愉悦。 C.蓬勃发展的网络文艺并未与传统文化完全隔离,一些优秀的作品也扎根于中国传统文化。 D.网络文艺与传统文化是可以相互融合创新的,这也是信息时代对于文化发展的必然要求。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分 A.文章开始由传统文化这一文化软实力引起话题,引出当下网络文艺发展的主要话题。 B.文章把传统文艺和网络文艺相互比较,指出网络文艺的繁荣背后隐藏着的主要问题。 C.文章以引起巨大反响的网络刷为例,说明了网络文艺也在不断向传统文化汲取营养。 D.文章最后强调网络文艺和传统文化如果互相借鉴融为一体,就能够顺应时代的潮流。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.网络文艺如果不以传统文化为价值导向,即便再繁荣也只是表象,没有多少价值空间。 B.现阶段网络文艺与传统文化的对接是苍白无力的,这是因为没有传统文化的人文内涵。 C.传统文化是网络文艺的根和魂,网络文艺扎根于传统文化当中オ能让人有更多的触动。 D.创新和融合对于传统文化和网络文艺来说各有利弊,是信息时代建设文化强国的必然。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一 中国消费者协会最新发布《APP个人信息泄露情况调查报告》,虽然调查仅采取在线网络调查方式,但共计回收有效问卷5458份,可供参考。 调查报告显示,当今个人信息泄露情况相当严重,信息泄露途径和表现形式多样。遇到过个人信息泄露情况的人数占比为85.2%,超八成。根据数据统计结果,消费者个人信息泄露途径主要是经营者未经本人同意,暗自收集个人信息、经营者或不法分子故意泄露、出售或者非法向他人提供个人信息等。 与此同时,手机APP过度采集个人信息呈现普遍趋势。根据调查结果,手机APP需要获取的权限种类繁多,最突出的是获取位置信息和访问联系人权限;而且存在APP自身功能使用非必要的情況下获取用户隐私权限,増加了个人信息泄露的风险。 具体而言,当消费者个人信息泄漏后,约86.5%的受访者曾收到推销电话或短信的骚扰,约75.0%的受访者接到诈骗电话,约63.4%的受访者收到垃圾邮件排名位居前三位。此外,部分受访者曾收到违法信息如非法链接等,更有甚者出现个人账户密码被盗的问题。 (引自《券商中国》,有删改) 材料二: 得益于移动APP开发,我们的生活变得更加便捷。然而便捷的背后却隐藏着个人隐私泄露的问题。国家计算机网络应急技术处理协调中心调研数据显示,在2014年,国家信息安全漏洞共享平台收录1710个涉及移动互联网终端设备或软件产品的漏洞,这都可能成为黑客攻击获取用户信息新的入口。 事实上,移动应用程序泄漏用户数据事件早已屡见不鲜。之前有媒体报道称大量12306客户端用户数据在互联网上售卖传播,其中包含13万余条账号密码手机、身份证号等私密信息。而犯罪嫌疑人正是通过收集互联网某游戏网站及其他多个网站泄露的用户名加密码信息尝试登录12306等其他网站进行“撞库”非法获取用户信息以此牟利。央视《每周质量报告》也曾报道过安卓手机应用在安装时需要开放通讯录、地理位置等涉及隐私的权限,严重威胁了用户隐私安全而应用权限滥用恰恰是泄露用户隐私的重要原因。 (引自《通信信息报》,有删改) 材料三 从市场上看,除了优质的移动APP之外,还充斥诸多低端移动APP。其主要以广告弾窗、推荐安装的方式实现盈利。同时这些不良APP还存在大量抓取用户数据的行为,如通讯录、短信、GPS地理定位等。有关数据显示,在除用户允许APP查看相关隐私数据情況下,仍有高达34.5%的移动应用有“隐私越轨”行为,也就是说APP越轨获取了与其毫不相千的用户信息,并被其用为商业用途。 与此同时,一些需用户同意才能继续安装的APP“霸王协议”,也让广大用户无可奈何。通常在安装软件的时候,第三方要求用户同意该软件经营者获取用户GPS定位信息,访问通讯录、短信等,不同意则无法继续安装。大部分用户迫于无奈才勉强同意。实际上,软件经营者强制要求获取的一些私密信息,与软件本身所提供的服务并没有关系。这些打着“提升服务质量”的借口来获取用户隐私信息,实属有些牵强。 (引自《通信信息报》,有删改) 材料四 目前,我国已经出台一些规范性文件和推荐性标准对App收集个人信息行为进行规范和引导,但消费者普遍关心的惩戒手段、赔偿问题等涉及深度不够。中消协建议进一步明确网络信息服务中交易双方的权利义务,特别是对APp服务提供商的义务与责任约束。 中消协建议严格准入门槛和登记备案,如对开发商资质的审核、App的登记备案、APP服务功能和内容的审查、违规惩罚机制各个环节等都应形成联动,强化源头治理; 严厉惩处各类违法违规行为,严厉打击个人信息贩卖的黑色产业链,对于侵犯消费者个人隐私信息的行为,形成常态化监管机制; 严密关注市场App发展态势,如联合建立App抽查制度和黑名单制度,及时公示黑榜软件,提醒消费者谨慎下载。 (引自《新浪财经:超85%受访者被APP泄露个人信息、三成“自认倒霉”》,有删改) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.当今我国遇到过个人信息泄露情況的人数占比为85.2%,超八成。可见信息泄露已成为常见的信息安全问题。 B.当前手机APP过度采集个人信息呈现普遍趋势,其中读取位置信息权限和访问联系人权限是最常见的两种情况。 C.在常见的信息泄露问题中,经营者或不法分子故意泄露、出售或者非法向他人提供个人信息的情况也较为常见。 D.我国已经出台文件和推荐性标准对手机APP收集个人信息行为进行规范和引导,但涉及一些问题仍然欠深入。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.手机APP需要获取的权限种类繁多,而有一些权限,比如获取位置信息和访问联系人等,对于手机APP的运行来说可能是非必要的。 B.市场上的低端手机APP主要是广告弾窗和推荐安装等方式盈利,因而存在着大量抓取用户数据的行为,这也常常造成“隐私越轨”。 C.一些手机APP需要用户同意相关条款才能继续安装,通常要求用户同意开放相关信息访问权限才能使用,这本身就有信息泄露风险。 D.手机APP可以给我们的生活提供便利,但同时也可能被不法分子利用,所以手机APP市场需要密切关注,以法规制度规范其发展。 6.怎样才能有效避免APP个人信息泄露?请从个人、市场、国家三个层面简要概括。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 茶爷 刘建超 茶爷祖上三代在晋中老街经营茶货铺子,并且很有名望。 茶爷卖茶,红茶、録茶、黄茶、白茶、黑茶、青茶等,种类繁多,茶爷自己一年四季,杯子里就泡毛尖。 茶爷好客,常请人喝茶。老街人都知道,茶爷请茶也是有讲究的。 茶爷请客有两种说法,茶爷举举手中的杯子说,有空去我家里喝茶啊。这话是客套。你去也行,不去也行。茶爷要是说,走,去家里喝茶。那你注定是要跟着去的,茶爷的威望自不必说,茶爷在老街的辈分也是很大。邀你去喝茶,那是给足你面子了。 七月天,闷热。茶爷在街上溜达,被一阵吵闹声吸引了,是和盛斋古玩店的胡老板。 茶爷走进和盛斋,胡老板正扯着一个壮汉的胳膊不让走。 胡老板说,这主进店就转悠着看看这儿,摸摸那儿,转身要出店时,店里的伙计发现一枚古金币不见了,拦住了壮汉不让走。壮汉梗着脖子,推开两手说你们看看,我这个样子能拿你的东西吗? 茶爷看看壮汉,壮汉膀大腰圆,挺着肚子,光着上身,只穿条简单的短裤。壮汉看着茶爷说,茶爷,要是不嫌弃我丢人,我立马脱光了让他们看看。 店里的伙计哭丧着脸说,确实是他来了以后那枚古金币不见了。 茶爷喝了ロ茶,拧杯子盖的当口,看了看壮汉,说,算了算了。走,去家里喝茶。茶爷扭头出门。 胡老板张张嘴没说话,伙计还想拉住壮汉,壮汉一甩胳膊,跟着茶爷走出店门。 茶爷家在老街八角楼旁,一个典型的老街四合院,院子当中放着个根雕制成的茶台。 茶爷把壮汉领进门,两人坐在茶台前。茶爷满满地倒上一碗茶,说,这是家里人自己调配的凉茶,清心败火,疏肝理气。来,喝一碗。壮汉本就心急,加之天热,刚才走得也急,已经是汗珠子顺着脸频往下淌,端起碗“咕咚、咕咚”就是个底朝天。 茶爷微微笑着,又倒满一碗。来,接着喝,慢慢说。壮汉又是一碗喝进。 两个人喝着茶说着话,一壶凉茶被壮汉喝完了。 壮汉揉着圆鼓鼓的肚子,说,茶爷,我得用下您家的厕所,憋得慌啊 茶爷指指方位说,去吧。壮汉站起身,就听见“扑簌”一声,一枚金灿灿的古钱币从壮汉的裤腿里掉出,骨碌到茶爷脚前。茶爷弯腰拾起古钱币,说,天热手滑,瞧瞧,这钱币滑落到你的腰间你都没留意啊。快去还给胡老板吧,回来咱爷俩接着喝茶。壮汉呆立着,涨红了脸。接过钱币羞愧地给茶爷鞠个躬,走了。 夫人来收拾茶具,说,我都看出来了,他是把钱币藏在肚脐眼里了,不然裤子提那么高?茶水喝多了,肚子圆了,钱币就藏不住了。 茶爷站起身背着手走出院门,说,我去叫华文华武来喝茶。 华文华武是双胞胎兄弟,在老街开了间摄影工作室。去年兄弟俩的母亲去世,留下了一处房产。兄弟俩因为拆迁赔偿款的分配闹翻了,甚至还动了手。 茶爷给兄弟俩倒上第一壶茶,说,在清朝啊,有位贤人?王好古,他在《汤液本草》中说喝茶能清头目。先人说的话,咱得信啊。我这一壶绿茶就有这个治疗头目不清的功效。来,喝喝茶。 华文华武谁也不看谁,端起碗一饮而尽。 茶爷说,头脑清楚点没有?头脑清楚就能想起点啥事情。你俩7岁的夏天,想起啥没有? 哥俩7岁的夏天,一起去河边玩耍。弟弟华武不小心滑落到河里,河水很急 华武扑腾着喊叫。哥哥华文见状,一跃跳下河,紧紧抓住弟弟的手不丢。幸好进货路过的茶爷把他俩拉了上来。 茶爷说,华文你小子也不会游水,还往河里跳。华文说,我是哥哥,我不让弟弟死。 兄弟俩面对面,又喝了一碗清茶。 茶爷换上第二壶茶,说,来尝尝乌龙茶。还是清朝啊,有个叫黄宫绣的人在《本草求真》里也说喝茶能治头目不清。先人说的话,咱得信啊。下午喝乌龙茶健脾消食让人神清气爽啊。你哥俩再想想,17岁,17岁的夏天。想起啥没有? 华文华武17岁那年一起参加高考。哥俩都接到了大学录取通知书。哥俩家境窘迫,靠母亲打零工度日,供不起两个人上大学。弟弟华武把自己的录取通知书藏下,去打工赚钱,最后悄悄去卖血,给哥哥攒够上学的钱。茶爷知晓情况后资助兄弟俩念完大学。 茶爷说,骨肉之情的事,咋就都忘了? 兄弟俩又喝了一碗茶,对望着,握住手,抱在一起默默流泪到号啕大哭。 茶爷喝口茶,起身背着手走出院门。 (有删改) 7.下列对文章内容的梳理和理解,不正确的一项是(3分) A.小说用语精炼,主要是通过两个事件来塑造茶爷这一形象,情节紧凑而集中。 B.小说对人物的刻画简洁又不失生动,其中对于喝茶壮汉的描写尤其生动传神。 C.小说通过茶爷夫人之口揭示茶爷让壮汉喝茶的原委,也对茶爷形成一种衬托。 D.小说通过茶爷的叙述交代华氏兄弟的情谊,这些往事也帮助他们化解了矛盾。 8.文中的茶爷是一个怎样的人?请结合具体情节简要概括其形象特点。(6分) 9.小说的第四段交代茶爷请客的两种说法,看似闲笔,实为必要交代。请结合全文简要分析其作用。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 王国光,字汝观,阳城人。嘉靖二十三年进士。授吴江知县。邻邑有疑狱来质,讯辄得情。神宗即位,时簿牒繁冗,自州县达部,有缮书、输解、交纳诸费,公私苦之。国光疏请裁并,去繁文十三四,时称简便。户部十三司,自弘治来,以公署隘,惟郎中一人治事,员外郎、主事止除官日一赴而已。郎中力不给,则委之吏胥,弊益滋。国光尽令入署,职务得修举。边饷告匮,而诸边岁出及屯田、监课无可稽。国光请敕边臣核实,且画经久策以闻。甘肃巡抚廖逢节等各条上其数,耗蠹为损。万历元年,奏言:“国初,天下州县存留夏税秋粮可一千二百万石。其时议主宽大,岁用外,计赢银百万有余。使有司岁征无缺,则州县积贮自丰,水早盗贼不能为灾患。今一遘兵荒,輒留京储,发内都。由有司视存留甚缓,苟事催科,则谓拢民,弊遂至此。请行天下抚按官,督所司具报出入、存留、逋负之数,臣部得通融会计,以其余济边。有司催征不カ者,悉以新令从事。”制可。天下钱谷散隶诸司,国光请归并,责成畿辅府州县归福建司,南後归四川司,盐课归山东司,关税归贵州司,淮、徐、临、徳诸仓归云南司,御马、象房及二十四马房刍料归广西司。遂为定制。三年,京察拾遺。国光为南京给事、御史所効。再疏乞罢,帝特留之。明年复固以请,乃诏乘传归。濒行,以所辑条例名《万历会计录》上之。帝嘉其留心国计,令户部订正。及书成,诏寝谕焉。五年冬,吏部尚书张瀚罢起国光代陈采实政别繁简责守令恤卑官罢加纳数事皆允行寻以考 绩加太子太保八年,当考察外吏,请母限日期。诏许之,且命诖误者听从公辩雪。明年大计京朝官,徇张居正意,置吴中行等五人于察籍。 (选自《明史?王国光传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.吏部尚书张瀚罢起/国光代/陈采实政/别繁简责守/令恤卑官/罢加纳数事/皆允行ノ寻以考绩/加太子太保/ B.吏部尚书张瀚罢起/国光代/陈采实政/别繁简/责守令/恤卑官/罢加纳数事ノ皆允行寻以考绩/加太子太保 C.吏部尚书张瀚罢/起国光代/陈采实政/别繁简/责守令/恤卑官/罢加纳数事/皆允行ノ寻以考绩ノ加太子太保 D.吏部尚书张瀚罢/起国光代/陈采实政/别繁简责守/令恤卑官/罢加纳数事/皆允行寻以考绩/加太子太保 11.下列对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是(3分) A.员外郎,官名。原指设于正额以外的郎官,隋以后为尚书省各司置员外郎,为重要职位,后遂为定制。 B.屯田,汉代设立的专为解决军队粮食供给的一种农业耕作制度,因组织性强,所以生产率比普通农户高。 C.畿辅,古代指京城附近的区域。畿,指国都附近,汉代设有三辅,畿辅合指京都周围附近的地区。 D.京察,明代吏部考核京官的一种制度,目的在于奖优惩劣,使各级官员能够恪尽职守,为国家做出贡献。 12.下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是(3分 A.王国光改革了公文制度。神宗时期,公文繁复冗杂,他裁撤合并了很多公文,整顿政务,获得一众官员的称赞。 B.王国光改革了赋税制度。当时税收难以为继,他请求实行宽松政策,设立天下抚按官监督核对各地税收状况。 C.王国光还改革了钱粮监管区划。因为钱粮分属各个部门,管理混乱,他重新划分各地钱粮归属,并形成了定制。 D.王国光始终关心国事。获准辞官之后,临行前还把自己编辑整理的条例呈献给皇上,并因此获得了皇帝的褒奖 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)郎中力不给,则委之吏胥,弊益滋。国光尽令入署,职务得修举。 (2)臣部得通融会计,以其余济边。有司催征不力者,悉以新令从事。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面该首唐诗.宗成14~15题 落第 李廓 榜前潜制泪,众里自嫌身。 气味如中酒,情怀似别人。 暖风张乐席,睛日看花尘。 尽是添愁处,深居乞过春。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.科举放榜之日,诗人未在榜上找到自己的名字,只能抑制住眼泪,自己也嫌弃自己。 B.失败的沉重打击,让诗人内心恍惚,精神压抑,这种情怀也和别的落第举子相类同。 C.继前两联写自己落第绝望的心情之后,诗人举目四望,触目之处都让自己平添愁绪。 D.伤心之余,诗人更愿意深居简出,期望这个春天能够尽快过去,失落之情溢于言表。 15.此诗写诗人落第之后的感受,深刻而真实。请结合诗的领联和颈联谈谈诗人是怎么抒写内心情感的。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)“菊”历来被视为隐逸的代称,陶渊明的《饮酒》中就有以借菊来表现自己悠然闲适心境的句子:“_______________,_____________” (2)荀子的《劝学》中指出“学”比“思”更重要,苦思冥想不如脚踏实地学习的两句是: _________________,_____________________。 (3)韩愈的《师说》中,提到老师不一定要比弟子贤能,并揭示了其原因的两句是: “_________________________,______________________。” 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 2019年1月3日早上10点、26分,嫦娥4号探测器(包括着陆器和巡视器)成功在月球背面实现了软着陆的消息___________。嫦娥四号的成功着陆可以 说是人类探月路上迈出的一大步。 由于月球背面屏蔽了地球的无线电信号干扰,使这里成为低频辐射天文观测的绝佳地方。着陆成功之后,嫦娥四号随即会在月球的背面________________,利用装载的低频射电频谱仪等仪器开展天文观測,填补射电天文领域在低频观測段的空白,这对于研究恒星起源和星云演化具有__________的作用。 着陆器降落的地点冯?卡门撞击坑形成于月球历史的早期阶段,有着古老的月球岩石。科学家们认为冯?卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性,________,这些对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值,而这也是这里被选作着陆点的重要原因。 严肃的科研之外,还有有趣的科普试验。嫦娥四号携带了一个总重量不到3公斤的圆柱形“罐子”,里面有土壤、水、空气、马铃薯种子、拟南芥种子和昆虫卵,还有照相机和信息传输系统等设备。这是一个由重庆大学牵头研制的生物科普试验载荷项目“月面微型生态圈”,利用这个罐子,( ),而这也是人类首次进行月面生物实验。 17.下列填入文中横线上的成语,恰当的一项是(3分) A.有目共睹 大展宏图 无与伦比 毋庸置喙 B.引人注目 大展宏图 无可比拟 毋庸置喙 C.有目共睹 大显身手 无与伦比 毋庸置疑 D.引人注目 大显身手 无可比拟 毋庸置疑 18.下列填入文段中括号内的句子,最恰当的一句是(3分) A.动物和植物在月球表面生存的状况就能够得到充分研究 B.动物和植物在月球表面生存的情况或许能够被我们了解 C.科学家们试图研究植物和动物在月球表面的生存情况 D.科学家们进行研究植物和动物在月球表面的生存状况 19.下列对于文段中画横线的句子语病的修改正确的一项是(3分) A.月球背面屏蔽了地球的无线电信号干扰,使这里成为低频辐射天文观测的绝佳地方。 B.月球屏蔽了地球的无线电信号干扰,因此这里是低频辐射天文观测的绝佳地方。 C.月球背面由于屏蔽了地球的无线电信号干扰,这里成为低频辐射天文观测的绝佳地方。 D.由于月球屏蔽了地球的无线电信号干扰,月球背面成为进行低频辐射天文观测的绝佳地方。 20.请根据以下内容按要求拟写一则短信,表达要准确、得体,不超过90个字。(5分) 高一某班一位同学从网上购买了一件衣服,快件到达之后,试穿的时候,该同学发现衣服并不合身,仔细核对之后,该同学发现衣服的尺码和自己购买时所下订单不符。他发短信和店家联系解决此事。 请你根据以上情况,以网店卖家的身份,发一则短信给该同学,妥善处理这件事。涉及地址姓名等信息,请以XX代替。 21.下面是某乡镇社会化服务站点申请流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。(6分) 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (1)事者,生于虑,成于务,失于傲。 (2)我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候。 (3)建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。 (4)行之力则知愈进,知之深则行愈达。 (5)伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、千出来的。 (6)只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈奋、愈战愈勇。 要求:围绕以上材料内容及含意,结合其中两三个语句,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于800字。

  • ID:2-5702632 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:文言文阅读专题

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    文言文阅读专题 淮南二模 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 陈棱,字长威,庐江襄安人也。父岘,少骁勇。高智慧、汪文进等作乱江南,庐江豪杰亦举兵相应,以岘旧将,共推为主。岘欲拒之,棱谓岘曰:“众乱既作,拒之祸且及己。不如伪从,别为后计。”岘然之。时柱国李彻军至当涂岘潜使棱至彻所请为内应彻军未至谋泄为其党所杀棱仅以获免上以其父之故拜开府。 大业三年,拜武贲郎将。后三岁,与朝请大夫张镇周发东阳兵万余人,自义安泛海,击流求国,月余而至。棱率众登岸,其主欢斯渴刺兜遣兵拒战,镇周频击破之。棱进至低没檀洞,其小王欢斯老模率兵拒战,棱击败之,斩老模。其日雾雨晦冥,既而开霁,分为五军,趣其都邑。渴刺兜率众数千逆拒,棱遣镇周击走之。棱乘胜逐北,至其栅,渴刺兜背栅而降。棱尽锐击之,从辰至未,苦斗不息。渴刺兜自以军疲,引入栅。棱遂填堑,攻破其栅,斩渴刺兜。帝大悦。 帝复征辽东,棱为东莱留守。杨玄感之作乱也,棱率众万余人击平黎阳,斩玄感所署刺史元务本。棱寻奉诏于江南营战舰。至彭城,贼帅孟让将众十万,据都粱宫,阻准为固。棱潜于下流而济,至江都,率兵袭让,破之。以功进位光禄大夫,赐爵信安侯。后帝幸江都宫,俄而李子邇据海陵,左才相掠淮北,杜伏威屯六合,众各数万。帝遣棱率宿卫兵击之,往往克捷,超拜右御卫将军。俄而帝以弑崩,宇文化及引军北上,召棱守江都。棱集众缟素,为炀帝发丧,备仪卫,改葬于吴公台下,表杖送丧,恸感行路,论者深义之。 (节选自《隋书·列传二十九》,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.时柱国李彻军至当涂/岘潜使棱至彻所/请为内应/彻军未至/谋泄/为其党所杀/棱仅以获免/上以其父之故/拜开府 B.时柱国李彻军至当涂/岘潜使棱至彻/所请为内应彻军/未至/谋泄/为其党所杀/棱仅以获免/上以其父之故/拜开府 C.时柱国李彻军至当涂/岘潜使棱至彻所/请为内应/彻军未/至谋泄/为其党所杀/棱仅以获免/上以其父之故/拜开府 D.时柱国李彻军至当涂/岘潜使棱/至彻所请/为内应彻军未至/谋泄/为其党所杀/棱仅以获免/上以其父之故/拜开府 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.拜,文中指授予官职,“拜”也可表示接受官职,如“于是辞相印不拜” B.赐爵,指赐予爵位,爵是对贵戚功臣的封赐,古代爵位一般有五个等级 C.崩,旧指皇帝死,古代常用山塌下来作比喻,而臣子的死都可称为“薨”。 D.衰杖,旧指居丧时使用的麻絰与哭丧棒,文中指的是穿丧服、拄哭丧棒。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.陈棱遇事冷静,很有主见。高智慧、汪文进等人作乱时,其父陈岘不愿做叛乱首领,陈棱逼迫其父答应后暗地作长远打算。 B.陈棱骁勇善战,功勋卓著。隋炀帝征讨流求国时,陈棱与朝请大夫张镇周屡次击败流求军队,先后斩杀欢斯老模和流求王。 C.陈棱忠于朝廷,甚得信任。杨玄感叛乱时陈棱斩杀其刺史元务本,李子通等割据时陈棱屡次破敌,因有功被炀帝破格提拔 D.陈棱为人大义,不忘旧主。宇文化及叛乱时,据守江都的陈棱准备了盛大的仪式,改葬了隋炀帝,其行为深深地感动时人。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)其日雾雨晦冥,既而开霁,分为五军,趣其都邑。 (②)棱潜于下流而济,至江都,率兵袭让,破之。 10.(3 分)考点:理解与现代汉语不同的句式和用法(文言断句)(B) A(B 项错在“岘潜使棱至彻/所请为内应彻军”;C 项错在“彻军未/至谋泄”;D 项错在“岘潜使棱/至彻所请/为内应彻军未至”。) 11.(3 分)考点:了解并掌握常见的古代文化常识(B)理解常见文言实词在文中含义(B) C(错在“所有臣子死都称‘薨’”,古代诸侯或有爵位的大官等死去称“薨”。) 12.(3 分)考点:归纳内容要点,概括中心意思(C) A(错在“逼迫其父答应后暗地作长远打算”,应是劝说其父假装答应再作长远打算。) 13.(10 分)考点:理解并翻译文中的句子(B) (1)那天下雨多雾天色昏暗,随后云散天晴,(陈棱)兵分五路,奔向流球国都城。(“雾雨”“霁”“趣”各1 分,大意2 分) (2)陈棱暗中在下游渡河,到江都后,率领军队袭击孟让,打败了他们。(“潜”“济”“破”各1 分,大意2 分) 〔参考译文〕 陈棱,字长威,是庐江襄安人。父亲陈岘,年轻时很勇猛。高智慧、汪文进等人在江南叛乱,庐江豪杰也起兵响应,因为陈岘是老将,共同推举他做首领。陈岘想拒绝他们,陈棱对陈岘说:“大家已经作乱,拒绝他们将会祸及自身。不如先假装顺从,另外为将来做打算。”陈岘认为他说得对。当时上柱国李彻军队到了当涂,陈岘暗中派陈棱到李彻所在地,请求他作为内应。李彻军队还没到达,密谋泄露,陈岘被他的党羽杀害,陈棱也仅仅逃脱性命而已。文帝因为他父亲的缘故,授予府兵军职。 大业三年,又被授予武贲郎将之职。往后三年,和朝请大夫张镇周征调东阳兵一万余人,从义安渡海,攻击流求国,一个多月就到了。陈棱率领部众上岸,流求国王欢斯渴刺兜派兵抵抗,张镇周多次击败他们。陈棱进军到达低没檀洞,小王欢斯老模率兵抗战,陈棱击败了他,杀掉了欢斯老模。那天下雨多雾天色昏暗,随后云散天晴,陈棱兵分五路,奔向流球国都城。欢斯渴刺兜率领几千人军队迎战抵抗,陈棱派遣张镇周击溃他。陈棱趁着胜利形势追赶败军,到达敌军营寨边,欢斯渴刺兜背靠营寨列阵。陈棱派出全部精锐部队攻击他们,从辰时到未时,苦战不停。欢斯渴刺兜自己认为军队疲惫,退入营寨。陈棱于是就填塞壕沟,攻破他们的营寨,杀死欢斯渴刺兜。隋炀帝非常高兴。 隋炀帝再次征讨辽东时,陈棱担任东莱留守。杨玄感叛乱时,陈棱率领一万多人的部队攻打平定黎阳,杀掉杨玄感任命的刺史元务本。不久陈棱奉命到江南建造战舰。到达彭城时,贼首孟让率领十万军队,占据了都梁宫,以淮水为屏障构成坚固防御。陈棱暗中在下游渡河,到江都后,率领军队袭击孟让,打败了他们。陈棱又因战功进位升光禄大夫,被赐爵信安侯。 后来隋炀帝驾临江都宫,不久李子通占据海陵,左才相劫掠淮河以北,杜伏威屯兵六合,军队各有数万人。炀帝派陈棱率领禁卫军攻打他们,陈棱接连取胜,被越级授予右御卫将军之职。不久隋炀帝被叛军杀害,宇文化及率领军队北上,命令陈棱镇守江都。陈棱集合部众穿白衣,为隋炀帝发丧,准备好仪仗,把隋炀帝改葬在吴公台下,他穿着孝服拄着哭丧棒送丧,悲痛感动路人,谈论的人都深深认为他的行为符合大义。 宣城二模试卷 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 刘之遴,字思贞,南阳涅阳人也。之遴八岁能属文,十五举茂才对策,沈约、任昉见而异之。起家宁朔主簿。吏部尚书王瞻尝候任昉,值之遴在坐,昉谓瞻曰:“此南阳刘之遴,学优未仕,先生所宜甄擢。”瞻即辟为太学博士。之遴笃学明审博览群籍时张稷新除尚书仆射托昉为让表昉令之遴代作操笔立成。累迁中书侍郎,鸿胪卿,复兼中书舍人。出为征西鄱阳王长史、南郡太守,高祖谓曰:“卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。”后转为西中郎湘东王长史,太守如故。丁母忧,服阕,征秘书监,领步兵校尉。出为郢州行事,之遴意不愿出,固辞,高祖手敕曰:“朕闻妻子具,孝衰于亲;爵禄具,忠衰于君。卿既内足,理忘奉公之节。”遂为有司所奏免。久之,为太府卿,都官 尚书,太常卿。之遴好古爱奇,在荆州聚古器数十百种。有一器似瓯,可容一斛,上有金错字,时人无能知者。时鄱阳嗣王范得班固所上《汉书》真本,献之东宫,皇太子令之遴与张缵、刘溉、陆襄等参校异同。之遴具异状十事。好属文,多学古体,与河东裴子野、沛国刘显常共讨论书籍,因为交好。是时《周易》、《尚书》、《礼记》、《毛诗》并有高祖义疏 ,惟《左氏传》尚阙。之遴乃著《春秋大意》十科,《左氏》十科,《三传同异》十科,合三十事以上之。高祖大悦。太清二年,侯景乱,之遴避难还乡,未至,卒于夏口,时年七十二。前后文集五十卷,行于世。 (节选自《梁书·刘之遴列传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.之遴笃学/明审博览群籍时/张稷新除/尚书仆射托昉为让表/昉令之遴代/作操笔立成 B.之遴笃学明审/博览群籍时/张稷新除/尚书仆射托昉为让/表昉令之遴代作/操笔立成 C.之遴笃学明审/博览群籍/时张稷新除尚书仆射/托昉为让表/昉令之遴代作/操笔立成 D.之遴笃学/明审博览群籍/时张稷新除尚书仆射/托昉为让/表昉令之遴代/作操笔立成 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.茂才,和秀才同义,东汉时为避光武帝刘秀的名字,将秀才改为茂才,后来有时也称秀才为茂才。 B.博士,古今词义相近,标志一个人精通一门学问或具备出原创成果的能力,是古代最高级别的学位。 C.丁母忧,古代官员遭遇父母丧事,须辞官回家守丧,称作丁忧,母亲去世称丁母忧,或称丁内忧。 D.义疏,本指我国古代疏解经义的书,其名源于六朝佛家解释佛典,后泛指补充和解释旧注的疏证。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.刘之遴好学能文。八岁即能写出像样的文章,十五岁被举荐入仕时,所作对策令沈约、任昉都感到惊异。 B.刘之遴颇受恩顾。当他母亲年岁已高时,高祖为了让他尽到赡养母亲的孝心,令他衣锦还乡,任南郡太守。 C.刘之遴好古爱奇。他在荆州收聚几十上百种古器,其中一古器像瓯,上有嵌饰的金字,他都认识。 D.刘之遴学问渊博。当时《左氏传》独缺高祖的义疏,刘之遴便写《春秋大意》等共三十事上奏。高祖非常高兴。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)值之遴在坐,昉谓瞻曰:“此南阳刘之遴,学优未仕,先生所宜甄擢。” (2)朕闻妻子具,孝衰于亲;爵禄具,忠衰于君,卿既内足,理忘奉公之节。 10.(3分)C解析:之遴笃学明审,博览群籍。时张稷新除尚书仆射,托昉为让表,昉令之遴代作,操笔立成。 11.(3分)B解析:博士,古今异义,古代指专门精通某一门学问或传授经学的官名。 12.(3分)C解析:“他都认识”无中生有。 13.(10分)(1)适逢刘之遴在座,任昉对王瞻说:“这是南阳人刘之遴,学问出众却没有做官,先生您应当甄别擢用他。”(“值、仕、甄擢”各得1分,语句通顺2分) (2)我听说妻子儿女都健在,(那么)对父母的孝心就减退了;爵位与俸禄双全,(那么)对君主的忠诚就减退了。你内心已得到满足,(可)依公理却忘记了奉公的节操。(“妻子、内足、理”各得1分,语句通顺2分) 附:参考译文: 刘之遴,字思贞,是南阳涅阳人。刘之遴八岁就会写文章,十五岁举茂才的对策,沈约、任昉看了都很惊异。初出仕任宁朔主簿。吏部尚书王瞻曾探望任昉,适逢刘之遴在座,任昉对王瞻说:“这是南阳人刘之遴,学问出众却没有做官,先生您应当甄别擢用他。”王瞻立即征召他任太学博士。刘之遴笃学明审,博览群书。当时张稷刚被授任尚书仆射,委托任昉写辞让官职的奏章,任昉让刘之遴代作,执笔立成。累经升迁任中书侍郎,鸿胪卿,兼中书舍人。出任征西鄱阳王长史、南郡太守,高祖对他说:“你母亲年高德重,因此让你衣锦还乡,尽赡养母亲的孝心。”后转任西中郎湘东王长史,照旧任太守。居母亲丧,服丧期满除服,征入任秘书监,领步兵校尉。出任郢州行事,刘之遴本意不想出任,便坚决推辞,高祖亲笔诏书说:“我听说妻子儿女都健在,(那么)对父母的孝心就减退了;爵位与俸禄双全,(那么)对君主的忠诚就减退了。你内心已得到满足,(可)依公理却忘记了奉公的节操。”于是被有关部门上奏免去他的职务。很长时间,才任太府卿,都官尚书,太常卿。刘之遴喜好古玩,在荆州收聚几十上百种古器。有一古器像瓯,容量为一斛,上有嵌饰的金字,当时人们都不知道这是什么。当时鄱阳嗣王萧范得到班固进呈的《汉书》真本,将它献给皇太子,皇太子让刘之遴与张缵、刘溉、陆襄等人检校它与现行本的异同。刘之遴列举十条不同之处。刘之遴喜好写文章,多学古体写法,与河东人裴子野、沛国人刘显常共同讨论书籍,因此彼此友好。当时《周易》、《尚书》、《礼记》、《毛诗》均有高祖的义疏,惟有《左氏传》尚缺,刘之遴便写《春秋大意》十科,《左氏》十科,《三传同异》十科,共三十事上奏。高祖非常高兴。太清二年,侯景叛乱,刘之遴避难返回家乡,未到,在夏口去世,时年七十二岁。前后有文集五十卷流传于世。 六安一中模拟四 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 庾亮,字元规,明穆皇后之兄也。亮美姿容,善谈论,性好《庄》《老》,风格峻整,动由礼节。年十六,东海王越辟为掾,不就,随父在会稽,嶷然自守。时人皆惮其方俨,莫敢造之。 元帝为镇东时,闻其名,辟西曹掾。及引见,风情都雅,过于所望,甚器重之。累迁给事中、黄门侍郎、散骑常侍,转护军将军。 及帝疾笃,不欲见人,群臣无得进者。抚军将军南顿王宗右卫将军虞胤等素被亲爱与西阳王羕将有异谋亮直入卧内见帝流涕不自胜。既而正色陈羕与宗等谋废大臣,规共辅政,社稷安否,将在今日,辞旨切至。帝深感悟,引亮升御座,遂与司徒王导受遗诏辅幼主。加亮给事中,徙中书令。太后临朝,政事一决于亮。 先是,王导辅政,以宽和得众,亮任法裁物,颇以此失人心。会南顿王宗复谋废执政,亮杀宗而废宗兄羕。宗,帝室近属,羕,国族元老,又先帝保傅,天下咸以亮翦削宗室。 后将军郭默据湓口以叛,亮表求亲征,于是以本官加征讨都督,率将军路永、毛宝等步骑二万,会太尉陶侃俱讨破之。亮还芜湖,不受爵赏。侃移书曰:“夫赏罚黜陟,国之大信,窃怪矫然,独为君子。”亮曰:“元帅指总,武臣效命,亮何功之有!”遂苦辞不受。进号镇西将军,又固让。 亮有开复中原之谋,乃解豫州授辅国将军毛宝,使与西阳太守樊峻精兵一万,俱戍邾城。会寇陷邾城,毛宝赴水而死。亮陈谢,自贬三等,行安西将军。有诏复位。寻拜司空,余官如故,固让不拜。 亮自邾城陷没,忧慨发疾。会王导薨,征亮为司徒、扬州刺史、录尚书事,又固辞,帝许之。咸康六年薨,时年五十二。追赠太尉,谥曰文康。 (节选自《晋书·庾亮传》有删改) 10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(  ) A.抚军将军/南顿王宗/右卫将军虞胤等/素被亲/爱与西阳王羕/将有异谋/亮直入卧内见帝/流涕不自胜/ B.抚军将军/南顿王宗/右卫将军虞胤等/素被亲爱/与西阳王/羕将有异谋/亮直入卧内/见帝流涕/不自胜/ C.抚军将军/南顿王宗/右卫将军虞胤等/素被亲爱/与西阳王羕将有异谋/亮直入卧内见帝/流涕不自胜/ D.抚军将军/南顿王宗/右卫将军/虞胤等素被亲爱/与西阳王羕将有异谋/亮直入/卧内见帝流涕/不自胜/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  ) A.《庄》《老》指的是诸子百家中道家学派的代表作品《庄子》和《老子》。就成书的年代而言,《老子》要早于《庄子》。 B.辅政,在封建社会君主年少,或新君嗣位时授命权臣辅弼国政。等到皇帝到了弱冠成年时权臣再把朝政交还给皇帝。 C.宗室,特指与君主同宗族之人,也就是皇族。南顿王宗、西阳王羕都是晋朝皇室宗亲,分别叫司马宗、司马羕。 D.“辟”和“征”,是中国汉魏晋时期擢用人才的一种制度。意义有些接近,常连用为“征辟”,皇帝征召称“征”,官府征召称“辟”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  ) A.庾亮十六岁时拒绝了东海王越的征召,跟随父亲在会稽生话,谨慎地守护者自己的领地,严肃恭敬,没有人敢去打扰他。 B.皇帝在临终前被庾亮的一番话打动,意识到朝廷的危机,诏令庾亮和王导一同辅助幼主,太后把持朝政时,政事全都交给庾亮决断。 C.郭默叛乱时,庾亮上表请求皇帝亲自率兵出征,庾亮自己担任征讨都督,同其他将领合力平定了叛乱,但他拒绝了给他的奖赏。 D.庾亮调兵遣将守卫邾城,但邾城仍被贼寇攻占。这让庾亮很是自责,忧郁得病,并拒绝了朝廷授予他司空、司徒等新的官职。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)及引见,风情都雅,过于所望,甚器重之。 (2)夫赏罚黜陟,国之大信,窃怪矫然,独为君子。 【分析】(1)本题考查断句,注意句意,抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。 (2)本题考查考生对文化常识的了解。 (3)本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力,注意将题干与原文进行对比。 (4)本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法:直译为主,意译为辅。具体方法:“留”,就是保留,保留一些不需要翻译的名词。“删”,就是删除,删除无须译出的文言虚词。“补”,就是增补,补充省略的成分。“换”,就是替换,用现代词汇替换古代词汇。“调”调整,把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”,就是变通,在忠于原文的基础上,活译有关文字。 【解答】(1)C“抚军将军/南顿王宗/右卫将军虞胤等”都是“素被亲爱”的主语,当主语过长时,在主语后面停顿,故在“等”后停顿,排除D.“亲爱”是“亲近”的意思,不可断开,排除A.“王羕”是人名,不可断开,故排除B.句子译为:抚军将军南顿王宗右卫将军虞胤等人,向来被皇上亲近,这个时候他们正在跟西阳王羕将有不轨的打算,庾亮直接进入皇上的寝宫,见到皇上控制不住地流泪。 (2)B“等到皇帝到了弱冠成年时权臣再把朝政交还给皇帝”说法不准确。应该是到皇帝亲政时,辅政就结朿了。 (3)A“谨慎地守护着自己的领地”与文意不符。原文“嶷然自守”,是坚持自己的操守的意思。 (4)①风情,风采神情;都,美好;所望,自己的期望。译为:等到元帝接见他时,看到他风采神情美好闲雅。超过了自己的期望,就持別的看重他。 ②黜陟,罢官提职;信,信用;矫然,矫情。译为:那些奖赏惩罚罢官提职的事,是国家最大的信用,我私下里责怪你矫情,你是想独自做个君子。 ? 答案: (1)C (2)B (3)A??? (4)①等到元帝接见他时,看到他风采神情美好闲雅。超过了自己的期望,就持別的看重他。 ②那些奖赏惩罚罢官提职的事,是国家最大的信用,我私下里责怪你矫情,你是想独自做个君子。 ? 文言文译文: 庾亮,字元规,是明穆皇后的兄长。庾亮相貌俊美,善于言谈。生性喜欢《庄子》和《老子》.风度威严庄重,举动遵守礼节。十六岁那年东海王越征召他为属官,他没有就任。跟随父亲在会稽地区生活。严格坚持操守,当时人们都害怕他的正直严谨,没有人敢打扰他。 元帝担任镇东将军的时候,听到庾亮的名声,征召他做西曹掾。等到接见他时,看见庾亮风采与神情都很美好,超过了自己的期望。特别看重他。庾亮连续升迁,做给事中,黄门侍郎,散骑常侍又转为护军将军 等到皇帝病重,不想见别人,各位大臣都没有办法能够觐见皇上。抚军将军南顿王宗右卫将军虞胤等人向来被皇上亲近,这个时候他们正在跟西阳王羕将有不轨的打算,庾亮直接进入皇上的寝宫,见到皇上控制不住地流泪,接着严肃的向皇上陈述了王泻屯趿k等密谋废除大臣,打算共同辅政的情况,江山社稷能否安稳就在今天,说的非常恳切。皇上深切的感到了情况的严重,招来庾亮坐上御座,于是和司徒王导共同接受遗诏,辅助幼主。又让庾亮兼任給事中,升为中书令。太后临朝的时候,所有的政事儿全都交庾亮决断。 在这之前,王导辅政凭着宽和很得人心。庾亮按照法律裁决的事物。常常因此失去了人心。正赶上会南頓王宗又密谋废除幼主执政。庾亮杀掉了王宗,并且废除了王宗的兄长王羕。王宗是皇帝直近的亲属,王羕是皇族元老,又是先帝的师博,天下人都认为庾亮这么做是剪除皇族。 后来将军郭默占据湓口权乱,庚亮上表请求皇上亲征,于是庾亮以本官身份再兼任征讨都督,率将军路永、毛宝等步兵骑兵二万,会同太尉陶侃一起讨伐打敗郭默。庾亮回到芜湖,不接受封爵的奖赏。陶侃写信给他说:“奖赏、惩罚、免官、升职是国家重大的信誉,我私下里 认为你这样做是矫情,是自己独自标榜为君子”庾亮说:“元帅指挥得当,将士们不怕牺牲,我庾亮有什么功劳?”于是坚决推辞不接受。朝廷又封他为镇西将军,庾亮又坚持推让。 庾亮有开拓恢复中原的计谋,于是解除自己豫州的官职,授予辅国将军毛宝,让他和西阳太守樊峻领精兵一万,共同守卫邾城。正赶上贼寇攻陷了邾城,毛宝投水而死。庾亮上表谢罪,自己降职三等。任安西将军。皇上有诏书让他恢复原来的官位,不久又授予他司空的官职,其余的官职跟过去一样。庾亮坚决推辞不接受。 庾亮自从邾城被攻陷,忧憤郁闷得了病。又赶上王导死了,朝廷征召庾亮为司徒、杨州剌史、录尚书事,庚亮又坚决推辞,皇帝答应了他。咸康六年庾亮去世,享年五十二岁。朝廷追赠他为太尉,谥号文康。 【点评】翻译文言首先要有语境意识,结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。 黄山二模 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 高琼,家世燕人。琼少勇鸷无赖,为盗。事败,将磔于市,暑雨创溃,伺守者稍怠,即掣钉而遁。事王审琦,太宗尹京邑,知其材勇,召置帐下。太宗尝侍宴禁中,甚醉,及退,太祖送至苑门。时琼与戴兴、王超、李斌、桑赞从,琼左手执靮,右手执镫,太宗乃能乘马。太祖顾琼等壮之,因赐以控鹤官衣带及器帛,且勖令尽心焉。太宗即位,擢御龙直指挥使。从征太原,命押弓弩两班,合围攻城。坐事,出为许州马步军都指挥使。会有龙骑亡命卒数十人,因知州臧丙出郊,谋劫其导从以叛。琼闻即白丙趣还城因自率从卒数十人挟弓矢单骑追捕至榆林村及之贼入村后舍登墙以拒。贼首青脚狼者注弩将射琼,琼引弓一发毙之,遂悉擒送于州。丙上其事。会将北伐,召归。授马步军都军头、领蓟州刺史、楼船战棹都指挥使,步船千艘赴雄州。又城易州。师还,为天武右厢都指挥使、领本州团练使。端拱二年,出为并州马步军都部署,时潘美亦在太原。旧制,节度使领军职者居上,琼以美旧臣,表请居其下,从之。戍兵有以廪食陈腐哗言者,琼知之。一日,出巡诸营,士卒方聚食,因取其饭自啖之,谓众曰:"今边鄙无警,尔等坐饱甘丰,宜知幸也。"众言遂息。咸平三年,代还,以手创不任持笏,诏执梃入谒,授殿前都指挥使。景德中,车驾北巡。时前军已与敌接战,上欲亲临营垒,或劝南还,琼曰:"敌师已老,陛下宜亲往,以督其成。"上悦,即日进幸澶渊。明年,以罢兵,料简兵卒,诸班直十年者出补军校,年老者退为本班剩员。琼进曰:"此非激劝之道,宿卫岂不劳乎?"自是八年者皆得叙补焉。卒,年七十二,赠侍中。 (选自《宋史·高琼传》,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.琼闻即白丙/趣还城/因自率从卒数十人/挟弓矢单骑追捕/至榆林村/及之/贼入村后舍/登墙以拒/ B.琼闻即白丙/趣还城/因自率从卒数十人/挟弓矢/单骑追捕至榆林村/及之贼/入村后舍/登墙以拒/ C.琼闻即白丙趣/还城/因自率从卒数十人/挟弓矢单骑追捕/至榆林村/及之贼/入村后舍/登墙以拒/ D.琼闻即白丙趣/还城/因自率从卒数十人/挟弓矢/单骑追捕至榆林村/及之/贼入村后舍/登墙以拒/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.庙号分等级,一般开国皇帝用“祖”,第二代起用“宗”,但“太宗”贵于“世祖”。B.擢,表官职提拔或晋升,与下文“出为许州马步军都指挥使”中的“出”意思相反。 C.代还,既指朝臣出任外官者重新被调回到朝廷任职,又可指军队被调回到原地驻防。 D.笏,古代臣下上殿面君时的工具,自唐高祖起有品第之分,执象笏的官员官职较高。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.高琼武力勇猛,拥有将帅之才。太宗担任京兆尹时,召他在帐下做贴身侍卫;太宗宴饮大醉,他左手抓马靮,右手执马镫,助其乘马,深得太祖赏识。 B.高琼屡从征伐,力济国家之难。他随太宗征讨太原,带领两班弓箭手,合力围攻城池;朝廷北伐时,他临危受命,率船千艘赶赴雄州,后又建易州城。 C.高琼明晓理道,处理事务得体。他出任并州马步军都部署,上表请求位居老臣潘美之下;他取饭自吃,动之以情晓之以理,平息仓廪粮米陈腐的谣言。 D.高琼练于军事,积极向上建言。澶渊之役,他慷慨陈词,促成了陛下亲征以督勉将士;朝廷精简兵卒,他上奏建议戍边八年的可补军校,最终被采纳。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)事败,将磔于市,暑雨创溃,伺守者稍怠,即掣钉而遁。(5分) 译文: (2)今边鄙无警,尔等坐饱甘丰,宜知幸也。(5分) 译文: 10.A(琼闻即白丙,趣还城,因自率从卒数十人,挟弓矢单骑追捕,至榆林村,及之。贼入村后舍,登墙以拒。) 11.A(“世祖”贵于“太宗”,能获得“世祖”庙号的,往往是开辟王朝全新时代的君主) 12.D(“他上奏建议戍边八年的可补军校,最终被采纳”错,原文只提到他对激劝之道的不满以及对宿卫待遇的争取,并未提及“戍边八年的可补军校”的建议由高琼提出。) 13.(1)事情败露后,(高琼)将在街市被斩首。时值夏雨滂沱,看守稍有松懈,他便拽断锁钉逃跑。(共5分,状语后置、溃、怠、遁各1分,句意1分) (2)现在边境没有警报,你们坐在这里饱食着丰盛鲜美的伙食,应该知道是幸运的。(共5分,鄙、尔、甘丰、幸各1分,句意1分) 译文: 高琼,家族世代为燕州人。高琼少时凶猛无赖,沦为强盗,事情败露后,将在街市被斩首。时值夏雨滂沱,看守稍有松懈,他便拽断锁钉逃跑了。后跟随王审琦,宋太宗任京兆尹时,得知他勇猛有将才,便召来安置在帐下做贴身侍卫。太宗曾陪侍宋太祖皇帝在宫中宴饮,大醉,至退席时,宋太祖送到苑门。当时高琼与戴兴、王超、李斌、桑赞都随从太宗,高琼左手抓住马靮,右手执马镫,太宗才能乘马。太祖见了高琼等,颇赏识他们的壮猛,因此赐给他控鹤官的衣带及器物布帛,且勉励他尽心侍奉太宗。太宗即位,升为御龙直指挥使。随太宗征讨太原时,太宗命他带领两班弓箭手,合围攻城。因犯错误,降级出任许州马步军都指挥使。当时许州的数十个亡命骑兵,在知州臧丙出游城郊时,阴谋威逼劫迫导从举行叛乱。高琼获悉此情后即告诉臧丙,劝他还城,并亲自率领随从将士数十人,带着弓箭单骑追捕叛兵,至榆林村,才追上他们。叛贼进入村后民舍,登在墙头抗拒。外号青脚狼的叛贼首领正搭弩将射高琼,琼射了一箭便将他击毙,于是将他们全部捕送到许州城。臧丙上奏此事。正好朝廷将要北伐,便召高琼回京,授任马步军都军头,兼任蓟州刺史、楼船战棹都指挥使,率船千艘赶赴雄州。后又建筑易州城。班师回京后,任天武右厢都指挥使,兼任本州团练使。端拱二年,后又出任并州马步军都部署。当时潘美也在太原,旧制规定,节度使兼任军职者位居上,而高琼却因为潘美是老臣,特上表请让自己位居其下,被允许。当时守兵中有人因为仓廪粮米陈腐而谣言惑众,高琼知道后,一日出巡各营,士兵正在聚餐,他因此取饭自吃,并对众人说:“今边境没有警报,你们坐在这里饱食着丰盛鲜美的伙食,应该知道是幸运的。”众人的议论于是息灭。咸平三年,轮换还京,因手伤不能持笏,特诏许执木棒入见,并授任殿前都指挥使。景德年间,皇帝乘车北巡。当时前军已与敌人接战,皇帝要亲临战阵,有人劝皇上南回,高琼则说:“敌军已疲惫,陛下应亲往前线,以督勉将士,杀敌成功。”皇上很高兴,当天亲临澶渊。第二年,因为停战,精简兵卒,凡守边十年以上的出补军校之职,年老的退为本班剩员。高琼上奏说:“此非激励将士之道,宿卫边疆,岂不劳苦吗?”从此,凡戍边八年的也可补军校了。去世时,年七十二岁。赠侍中。 皖北协作区第21届联考试卷 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 张九龄,字子寿,一名博物。九龄幼聪敏,善属文。年十三,以书干广州刺史王方庆,大嗟赏之,曰:“此子必能致远。”登进士第,拜校书郎。九龄以才鉴见推,当时吏部试拔萃选人及应举者,咸令九龄与右拾遗赵冬曦考其等第。前后数四,每称平允。开元十年,三迁司勋员外郎。时张说为中书令,叙为昭穆,尤亲重之。十三年,车驾东巡,行封禅之礼。说多引两省录事主书及己之所亲摄官而上,遂加特进阶,超授五品。初令九龄草诏九龄言于说曰官爵者天下之公器德望为先劳旧次焉若颠倒衣裳则讥谤起矣说曰:“悠悠之谈,何足虑也!”及制出,内外甚咎于说。初,张说知集贤院事,常荐九龄堪为学士,以备顾问。说卒后,上思其言,召拜九龄为中书侍郎。常密有陈奏,多见纳用。寻丁母丧归乡里。二十一年十二月,起复拜中书侍郎。时范阳节度使张守硅以裨将安禄山讨奚、契丹败衄,执送京师,请行朝典。上特舍之。九龄奏曰:“禄山狼子野心,面有逆相,臣请因罪戮之,冀绝后患。”上曰:“卿勿以王夷甫知石勒故事,误害忠良。”遂放归藩。二十三年,加金紫光禄大夫。李林甫自无学术,以九龄文行为上所知,心颇忌之。乃引牛仙客知政事,九龄屡言不可,帝不悦。二十四年,迁尚书右丞相,罢知政事。后宰执每荐引公卿,上必问:“风度得如九龄否?”又与中书侍郎严挺之、御史中丞卢怡等结交友善。挺之等有才干,而交道终始不渝,甚为当时之所称。遇疾卒,年六十八,谥曰文献。至德初,上皇在蜀,思九龄之先觉,下诏褒赠,赠司徒,遣使就韶州致祭。 ? ? (节选自《旧唐书·张九龄传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.初/令九龄草诏/九龄言于说/曰官爵者/天下之公器/德望为先/劳旧次/焉若颠倒衣裳/则讥谤起矣/ B.初/令九龄草诏/九龄言于说/曰官爵者/天下之公器/德望为先/劳旧次焉/若颠倒衣裳/则讥谤起矣/ C.初/令九龄草诏/九龄言于说曰/官爵者/天下之公器/德望为先/劳旧次/焉若颠倒衣裳/则讥谤起矣/ D.初/令九龄草诏/九龄言于说曰/官爵者/天下之公器/德望为先/劳旧次焉/若颠倒衣裳/则讥谤起矣/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.进士,中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士,是古代科举殿试及第者之称。 B.丁母丧,“丁”即“遭受”,“丁母丧”即“遭受母亲的丧事”,也称作“丁母忧”“丁外艰”。 C.故事,在文中指旧事、先例,这与《六国论》中“而从六国破亡之故事”意思相同。 D.褒赠,“赠”是朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职,对活着的官员则用“封”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.张九龄才华突出,受人赏识。他善写文章且少年时便受到广州刺史王方庆的赞赏;张说也常向皇帝推荐张九龄为学士,以备皇帝咨询。 B.张九龄为官忠直,敢于劝谏。皇帝东巡,举行祭祀天地大礼时,张九龄劝说张说不要违规提拔亲近的官员,他未听从;张九龄反对重用牛仙客,玄宗接受了他的建议。 C.张九龄风度不凡,结交友善。后任宰相向唐玄宗推荐公卿时,玄宗都会询问此人是否有张九龄的风度;他与严挺之等有才干的人相处友善,交往始终不改变。 D.张九龄目光长远,有预见性。他在皇帝赦免安禄山的时候,指出安禄山有叛逆之心,将来必成祸患,应该除去,后来玄宗逃亡蜀地时还追念他的先知先觉。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)九龄以才鉴见推,当时吏部试拔萃选人及应举者,咸令九龄与右拾遗赵冬曦考其等第。 (2)时范阳节度使张守硅以裨将安禄山讨奚、契丹败衄,执送京师,请行朝典。 【分析】(1)考查文言语句断句的能力,解答此题要了解断句的一般规律,我们可以利用其中的名词、虚词、句式等作为突破口,寻找断句的切入点,还要读懂文句的意思,结合上下文进行判断。 (2)考查准确识记古代文化常识的能力,古代文化常识包括古代文化中的天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等相关知识,识记这些古代文化常识的时候,要注意相近内容之间的区别,可以分类辨析识记。 (3)考查分析人物形象和把握文章内容的能力,要求我们在阅读时注意及时总结每一段所讲的内容,关注陈述对象、具体的事件、发生的时间地点等,还要注意人物之间的关系以及事件的先后顺序和来龙去脉等,同时要注意重点词语或句子的正确翻译。 (4)考查文言翻译,要掌握文言文词类活用、通假字、古今异义词、特殊句式等考点,此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。 【解答】(1)“曰”后断,排除AB;“焉”用于句末,表示陈述语气,其后断,排除C.译:当初,张说命令张九龄草拟诏书时,张九龄对张说说:“官爵是天下共用的器物,应该把道德名望高的人排在前面,有功劳的旧臣排在后面。如果像穿衣裳一样上下颠倒,指责和批评就会产生。” (2)B.“丁外艰”错,应为“丁内艰”。 (3)B.“玄宗接受了他的建议”错,文中无据,原文是“帝不悦”,并未明说接受与否。 (4)①关键词:“才鉴”,鉴别人物的才能;“见”,被;“等第”,等级。 译:张九龄凭借(善于)鉴别人物的才能被推崇,当时吏部考试选拔人才和参加科举考试的人,都让张九龄和右拾遗赵冬曦考核他们的等级。 ②关键词:“以”,因为;“败衄”,失败;“执”,捉拿押送。 译:当时范阳节度使张守畦因为副将安禄山讨伐奚、契丹失败,捉拿押送(安禄山)到京城,请求按照朝廷典章实施(处罚)。 答案:(1)D。 (2)B。 (3)B。 (4)①张九龄凭借(善于)鉴别人物的才能被推崇,当时吏部考试选拔人才和参加科举考试的人,都让张九龄和右拾遗赵冬曦考核他们的等级。 ②当时范阳节度使张守畦因为副将安禄山讨伐奚、契丹失败,捉拿押送(安禄山)到京城,请求按照朝廷典章实施(处罚)。 参考译文: ???张九龄,字子寿,又名博物。他年幼时聪明敏捷,擅长写文章。十三岁时,写信求见广州刺史王方庆,王方庆非常赞赏他,说:“这个人一定前途远大!”(后来张九龄)考中进士,被授予校书郎官职。张九龄凭借(善于)鉴别人物的才能被推崇,当时吏部考试选拔人才和参加科举考试的人,都让张九龄和右拾遗赵冬曦考核他们的等级。前后多次,每次都堪称公平。开元十年,多次升迁担任司勋员外郎。当时张说担任中书令,叙为宗族兄弟,张说特别亲近、看重他。开元十三年,皇帝东巡,举行祭祀天地的大礼。张说多推荐两省录事主书和自己亲近的官员代理官职登山,于是(对他们)特别加以晋级,破格授予(他们)五品官职。当初,张说命令张九龄草拟诏书时,张九龄对张说说:“官爵是天下共用的器物,应该把道德名望高的人排在前面,有功劳的旧臣排在后面。如果像穿衣裳一样上下颠倒,指责和批评就会产生。”张说说:“荒唐无据的议论,哪里值得担心呢!”等到诏令出台时,朝廷内外的人对张说有很多指责。当初,张说掌管集贤院事,经常推荐张九龄担任学士,来满足(皇帝)顾视咨询。张说去世后,皇帝想起他的话,召见任命张九龄为中书侍郎。张九龄常常有秘密的陈奏,经常被皇帝采用。不久,遭逢母亲丧事回到故乡。二十一年十二月,被起用又授以中书侍郎一职。当时范阳节度使张守珪因为副将安禄山讨伐奚、契丹失败,捉拿押送(安禄山)到京城,请求按照朝廷典章实施(处罚)。皇上特别赦免了安禄山。张九龄上奏说:“安禄山狼子野心,面有谋反之相,请求皇上根据他的罪行杀掉他,希望断绝后患。”皇上说:“你不要因为王夷甫了解石勒这个旧例,误害了忠诚善良的人。”于是放安禄山回到藩地。开元二十三年,加封为金紫光禄大夫。李林甫本无学术,因为张九龄的文章与德行被皇帝赏识,心里非常妒忌他。于是推荐牛仙客担任知政事(或者译为“掌管政事”),张九龄多次进言认为不可,皇上不高兴。开元二十四年,升任尚书右丞相,免去了知政事。后来宰相每次推荐公卿时,皇上一定会问:“他的风度能够像张九龄吗?”张九龄又和中书侍郎严挺之、御史中丞卢怡结交友善。严挺之等人有才干,而交往终始不曾改变,被当时的人大加称赞。后因患病而去世,终年六十八岁,谥号叫文献。至德初年,太上皇在蜀地,追念张九龄的先知先觉,下令褒奖、追封官职,追赠司徒,又派遣使者到韶州祭奠。 【点评】掌握正确的文言文阅读方法--遵循三个步骤 在应考过程中,不少同学一般都是读完一遍就去选择答案,这种做法是不正确的。解答文言文题目,应遵循三个步骤: 第一步:初读全文,整体感知,把握大概。要求集中心思,稳住神,快速浏览一遍。初步明确是“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等,对全段的内容有个粗略的了解,读懂六七成即可。因为高考作为选拔性的考试,要一下子全读懂,一般的人是绝对做不到的。 第二步:细读题目,认真研读字、词、句。在这一步阅读中,要根据题干要求,结合各选项的具体内容,一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置,引起回忆,运用课内所学过的知识(实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等),解决、完成较容易做的题目。 第三步:再读全文,加深理解。这一步是站在更高的层次去认知全文,加深对文意的理解,又纠正前两步中出现的偏差,是一步深入兼复核的过程。 蚌埠二模 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 赵莹,字元辉,华阴人也。父居晦,为农。莹风仪美秀,性复纯谨。梁龙德中,始解褐为康延孝从事。后唐同光中,延孝镇陕州,会庄宗伐蜀,命延孝为骑将。将行,留莹监修金天神祠。功既集,忽梦神召于前亭,待以优礼,谓莹曰:“公富有前程,所宜自爱。”因遗一剑一笏,觉而骇异。明宗即位,以高祖为陕府两使留后,莹时在郡,以前官谒之,一见如旧相识,即奏署管记。高祖建号,授莹翰林学士承旨、金紫光禄大夫等,寻迁门下侍郎、监修国史。车驾入洛,使持聘谢契丹,及还,加光禄大夫兼吏部尚书,判户部。 初,莹为从事,丁母忧,高祖不许归华阴,以粗缞随幕,人或短之。及入相,以敦让汲引为务。监修国史日,以唐代故事残缺,署能者居职,纂补实录及修正史二百卷行于时,莹首有力焉。少帝嗣位,拜守中书令,已而,出为晋昌军节度使。是时,天下大蝗,境内捕蝗者获蝗一斗,给粟一斗,使饥者获济,远近嘉之。开运末,冯玉、李彦韬用事,以桑维翰才望素重,而莹柔而可制,因共称之,乃出维翰,复莹相位,加宏文馆大学士。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿,而以杜威为招讨都部署,莹私谓冯、李曰:“杜中令国之懿亲,所求未惬,心恒怏怏,安可更与兵权?若有事边陲,只李守贞将之可也。” 及契丹陷京城,契丹主迁少帝于北塞,莹与冯玉、李彦韬俱从。周广顺初,遣尚书左丞田敏报命于契丹,遇莹于幽州。莹得见华人,悲怅不已,谓田敏曰:“老身漂零于此,近闻室家丧逝,弱子无恙,蒙中朝皇帝倍加存恤,东京旧第本属公家,亦闻优恩特给善价,老夫至死无以报效。”于是南望稽首,涕泗横流。先是,汉高祖以入蕃将相第宅遍赐随驾大臣,故以莹第赐周太祖。太祖时为枢密副使,召莹子前刑部郎中易则告之曰:“所赐第,除素属版籍外,如有别契券为己所置者,可归本直。”即以千余缗遗易则。易则惶恐辞让,周太祖坚与之方受,故莹言及之。莹初被疾,遣人祈告于契丹主,愿归骨于南朝,使羁魂幸复乡里,契丹主闵而许之。及卒,遣其子易从家人数辈护丧而还仍遣大将送至京师周太祖感叹久之诏赠太傅赐其子绢五百匹令归葬于华阴故里 (选自《旧五代史·晋书十五》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹/久之诏赠/太傅赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/ B.遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹久之/诏赠/太傅赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/ C.遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹/久之诏赠太傅/赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/ D.遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹久之/诏赠太傅/赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“解褐”,亦作释褐,指解去做平民时所穿的衣服,易上官服,即初仕。“褐”多指粗布短衣。 B.“判户部”中“判”一般指高级官员兼任低级官员职务,也可指低级官员暂时代理高级职务。 C.“用事”有行祭祀之事、当权执政、执法行刑、使用武力、当令等意义,文中是指当权执政。 D.“卒”指人死,《礼记》记载“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.赵莹出身不高,历任要职。他出身务农家庭,凭借才干在朝代更替中不断升迁,前后担任多个官职,并多次位居宰相。 B.赵莹任贤用能,灭蝗有方。在监修唐史时,他用人得当,居功至伟;面对蝗灾,他举措得力,使饥者获救,受到称赞。 C.赵莹柔和谦逊,复登相位。李崧、冯玉拟任杜威为招讨都部署时,他能为国谋划,敢于直言,受到李、冯二人共同称赞。 D.赵莹随主北迁,思念故国。契丹灭晋,皇帝被掳北迁,赵莹随行,年老遭病,奏告契丹主,请求死后将遗体送回中原。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)初,莹为从事,丁母忧,高祖不许归华阴,以粗缞随幕,人或短之。 (2)所赐第,除素属版籍外,如有别契券为己所置者,可归本直。 【分析】(1)本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。 (2)本题考查识记古代文化常识,答题的关键在于平时的积累与识记。 (3)本题考查归纳内容要点、概括中心意思,注意将选项与原文作细致比较。 (4)本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,看有无特殊句式,词类的活用,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅,并安现代汉语的规范,将翻译出来的句子做适当的调整,达到词达句顺。 【解答】(1)根据句意断句。“久之”修饰的是“感叹”,要连在一起,排除AC;“赐其子绢五百匹”的主语是“周太祖”而非“太傅”,“太傅”应是“赠”的宾语,应在“太傅”后断句,排除B,选D项。这段话翻译为:就派他的儿子赵易从和家中几位人护丧回归,还派遣大将护送到京城。周太祖感慨良久,下诏追赠太傅,还赏赐他的儿子五百匹丝绢,以办理丧事,并让送回安葬在华阴故里。 (2)B.“也可指低级官员暂时代理高级职务”有误,“判”指以高位兼低职、以京官出任州郡官。 (3)C.“受到李、冯二人共同称赞”分析有误,据原文“及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿,而以杜威为招讨都部署,莹私谓冯、李曰:'杜中令国之懿亲,所求未惬,心恒怏怏,安可更与兵权?若有事边陲,只李守贞将之可也。'”可知,这里并未提及他受到李、冯二人共同称赞。 (4)①“丁母忧”,指遭逢母亲的丧事;“粗缞”,作动词,穿着粗丧服;“短”,形容词活用为动词,说坏话,非议。句子翻译为:当初,赵莹担任从事官时,遭逢母亲的丧事,高祖不许他返回华阴,让他穿着粗丧服随队任职,有人因此非议他。 ②“素”,一向;“版籍”,名册;“本直”,本钱。句子翻译为:(周太祖说)赐给我的住宅,除了一向属于公家名册的外,如果还有另外建造并有契约文书的,可以偿还本钱。 答案: (1)D (2)B (3)C (4)①当初,赵莹担任从事官时,遭逢母亲的丧事,高祖不许他返回华阴,让他穿着粗丧服随队任职,有人因此非议他。 ②(周太祖说)赐给我的住宅,除了一向属于公家名册的外,如果还有另外建造并有契约文书的,可以偿还本钱。 参考译文: ???? 赵莹,字玄辉,华阴人。父亲赵居晦,从事农耕。赵莹风度俊美,性情纯厚恭谨。后梁龙德年间,开始担任康延孝的从事。后唐同光年间,康延孝镇守陕州,时逢唐庄宗讨伐蜀国,令康延孝担任骑兵将领。将要出发时,留下赵莹监修金天神祠。祠庙建成之后,忽然一天梦见神仙在前亭召唤他,并用优厚的礼仪来款待他,那神仙对赵莹说:“你前程远大,应该自己珍惜。”便送给他一把箭一根笏,赵莹醒来后感到惊异。明宗继承帝位,任命晋高祖为陕府两使留后,赵莹当时就在陕府,以原官的身份谒见晋高祖,两人一见如故,高祖就上奏任命他为管记。高祖镇守各镇他都跟随着。高祖多次派他进宫朝见皇上,官至御史大夫,赏赐黄金紫服。高祖再度镇守并州时,赵莹位至节度判官。高祖建立国号时,拜赵莹为翰林学士承旨、金紫光禄大夫、户部侍郎,主持太原府事务,不久又升任门下侍郎、同平章事、监修国史。高祖进入洛阳后,派赵莹携带聘礼答谢契丹,返回后,加封光禄大夫兼吏部尚书,主管户部。 ??? 当初赵莹担任从事时,碰上母亲的丧事,高祖不让回归华州服丧,赵莹就穿着朝服跟随高祖左右,有人因此非议他。等到入阁为相,以敦厚谦让提拔后学为己任。监修国史时,因唐代历史残缺,赵莹便任命有才能的人任其职,加强修纂补编实录,撰修正史二百卷在当时刊行,赵莹出力最多。晋少帝即位,拜为守中书令。第二年,任检校太尉本官,外出担任晋昌军节度使。这时,天下飞蝗为害甚重,他下令:在境内捕杀蝗虫一斗者,供给米粟一斗,使饥饿的人得以渡过难关。因此远近的人都称赞他。不久,移镇华州,一年多后又入京担任开封尹。开运末年,冯玉、李彦韬执政,因桑维翰才能名望一向过重,而赵莹柔顺而能控制,因此,一同拥举他,罢除桑维翰宰相调出京城,恢复赵莹相位,加封弘文馆大学士。到李崧、冯玉商议派兵对付赵延寿时,以杜重威为都督部署,赵莹私下对冯立、李崧说:“杜重威是皇室至亲,他所希求的不曾如愿,心中常常不快,怎么可以再给予兵权?如果边陲有战事,只有李守贞可以担任将领。” ??? 等到契丹攻陷京城后,契丹国主迁徙少帝到北方塞上,赵莹与冯玉、李彦韬一起跟从前往,契丹永康王即位,任命赵莹为太子太保。后周广顺初年,周太祖派尚书左丞田敏向契丹禀报,在幽州碰上了赵莹。赵莹见到中原汉人,悲叹惆怅不已,并对田敏说:“老朽漂零异乡寄居在这里,最近听说妻室去世,孩儿无恙,幸蒙朝廷皇帝倍加抚恤存爱,东京旧宅本来属于公家,也听说皇上优待恩宠特别给予好的价钱收购,老夫至死无以报答。”于是向南叩头,涕泪横流。在此之前,后汉高祖把入蕃将相的宅第全部赏赐给跟随御驾的大臣,所以把赵莹宅第赏赐给了后周太祖。周太祖当时担任枢密副使,召唤赵莹的儿子原刑部郎中赵易则说:“所赏赐的宅第,除去属于国家的部分之外,如果另有契券证明是你们自己所置办的,可以归还置办所费的价值。”于是把一千多缗钱送给了赵易则。赵易则惶恐推辞谦让,周太祖坚持给予他,才接受下来,所以赵莹说了上面的话。不久,赵莹在幽州去世,时年六十七岁。赵莹刚染上疾病时,便派人祈求禀告契丹国主,希望让他这把老骨头送回后周,让羁旅他乡的魂魄有幸复归故土,契丹国主哀怜并答应了他。等到去世,就派他的儿子赵易从和家中几位人护丧回归,还派遣大将护送到京城。周太祖感慨良久,下诏追赠太傅,还赏赐他的儿子五百匹丝绢,以办理丧事,并让送回安葬在华阴故里。 【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤: 在考试过程中,不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答,这种做法是很不正确的。解答文言文题目,应遵循三个步骤: 第一步:初读全文,整体感知,把握大意。要求集中心思,稳住神,快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等,读懂个大概即可,因为高考作为选拔性的考试,要一遍把他全部读懂,很少人能够办到; 第二步:细读题目,认真研读字、词、句,在这一步阅读中,要根据题干得要求,结合各选项的具体内容,一一落实,理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置,运用课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等),解决完成较为容易的题目; 第三步:再读全文,加深理解。这一步是要解决较难的题目,加深对文意的理解,又纠正前两步中出现的偏差,是一步深入和复核的过程。 毛坦厂中学4月联考 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 王国光,字汝观,阳城人。嘉靖二十三年进士。授吴江知县。邻邑有疑狱来质,讯辄得情。神宗即位,时簿牒繁冗,自州县达部,有缮书、输解、交纳诸费,公私苦之。国光疏请裁并,去繁文十三四,时称简便。户部十三司,自弘治来,以公署隘,惟郎中一人治事,员外郎、主事止除官日一赴而已。郎中力不给,则委之吏胥,弊益滋。国光尽令入署,职务得修举。边饷告匮,而诸边岁出及屯田、监课无可稽。国光请敕边臣核实,且画经久策以闻。甘肃巡扼廖逢节等各条上其数,耗蠹为损。万历元年,奏言:“国初,天下州县存留夏税秋粮可一千二百万石。其时议主宽大,岁用外,计赢银百万有余。使有司岁征无缺,则州县积贮自丰,水旱盗贼不能为灾患。今一遘兵荒,辄留京储,发内帑。由有司视存留甚缓,苟事催科,则谓扰民,弊遂至此。请行天下抚按官,督所司具报出入、存留、逋负之数,臣部得通融会计,以其余济边。有司催征不力者,悉以新令从事。”制可。天下钱谷散隶诸司,国光请归并,责成畿辅府州县归福建司,南畿归四川司,盐课归山东司,关税归贵州司,淮、徐、临、德诸仓归云南司,御马、象房及二十四马房刍料归广西司。遂为定制。三年,京察拾遗。国光为南京给事、御史所劾。再疏乞罢,帝特留之。明年复固以请,乃诏乘传归。濒行,以所辑条例名《万历会计录》上之。帝嘉其留心国计,令户部订正。及书成,诏褒谕焉。五年冬,吏邵尚书张瀚罢起国光代陈采实政别繁简责守令恤卑官罢加纳数事皆允行寻以考绩加太子太保八年,当考察外吏,请毋限日期。诏许之,且命诖误者听从公辩雪。明年大计京朝官,徇张居正意,置吴中行等五人于察籍。 (选自《明史·王国光传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.吏部尚书张瀚罢起/国光代/陈采实政/别繁简责守/令恤卑官/罢加纳数事/皆允行/寻以考绩/加太子太保/ B.吏部尚书张瀚罢起/国光代/陈采实政/别繁简/责守令/恤卑官/罢加纳数事/皆允行寻以考绩/加太子太保/ C.吏部尚书张瀚罢/起国光代/陈采实政/别繁简/责守令/恤卑官/罢加纳数事/皆允行/寻以考绩/加太子太保/ D.吏部尚书张瀚罢/起国光代/陈采实政/别繁简责守/令恤卑官/罢加纳数事/皆允行寻以考绩/加太子太保/ 11.下列对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是(3分) A.员外郎,官名。原指设于正额以外的郎官,隋以后为尚书省各司置员外郎,为重要职位,后遂为定制。 B.屯田,汉代设立的专为解决军队粮食供给的一种农业耕作制度,因组织性强,所以生产率比普通农户高。 C.畿辅,古代指京城附近的区域。畿,指国都附近,汉代设有三辅,畿辅合指京都周围附近的地区。 D.京察,明代吏部考核京官的一种制度,目的在于奖优惩劣,使各级官员能够恪尽职守,为国家做出贡献。 12.下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是(3分) A.王国光改革了公文制度。神宗时期,公文繁复冗杂,他裁撤合并了很多公文,整顿政务,获得一众官员的称赞。 B.王国光改革了赋税制度。当时税收难以为继,他请求实行宽松政策,设立天下抚按官监督核对各地税收状况。 C.王国光还改革了钱粮监管区划。因为钱粮分属各个部门,管理混乱,他重新划分各地钱粮门属,并形成了定制。 D.王国光始终关心国事。获准辞官之后,临行前还把自己编辑整理的条例呈献给皇上,并因此获得了皇帝的褒奖。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)郎中力不给,则委之吏胥,弊益滋。国光尽令入署,职务得修举。 (2)臣部得通融会计,以其余济边。有司催征不力者,悉以新令从事。 10.(3分) C(本句开头,“罢”“起”是和官职有关的词,意义不同,因此中问断开;句中有一系列动宾结构,“采实政、别繁简、责守令、恤卑官、罢加纳”,相对容易判别。) 11.(3分) B(屯田并非专为解决军队粮食供给,一般有军屯和民屯,民屯则为解决地方政府税收问题。) 12.(3分) B(B项“请求实行宽松政策”有误。原文“国初”,“其时议主宽大”,说的是过去的事。) 13.(10分) (1)郎中精力不足,就把事情委托给下级官员,弊病日渐滋生。王国光让他们伞部进入官署,官员的职责事务才能够得到处理和实施。 (译出大意2分,“给”、“职务”、“修举”各1分。) (2)我部就能够贯通核算,用其中的节余来周济边疆用度。对税收催促征收不力的官员,全都按照新发布的政令行事。 (译出大意2分,“会计”、“济”、“有司催征不力者”定语后置,各1分。) 【文言文参考译文】 王国光,字汝观,阳城人。嘉靖二十三年考中进士。被授予吴江知县一职。相邻县有了有疑问的案件跑来询问王国光,一问他就能得到解决。神宗即位,当时各种文件繁复冗杂,从州县到各部,有缮书、输解、交纳等各种费用,无论是官方还是个人都苦不堪言。王国光上疏奏请裁撤合并,去除其中十分之三四的繁杂环节,当时人们都称赞(这样)更为简单便捷。户部十三司,自从弘治年以来,因为官署狭隘,只有郎中一个人管理事务,员外郎、主事等只在授任官职的那天去一次。郎中精力不足,就把事情委托给下级官员,弊病日渐滋生。王国光让他们全部进入官署,官员的职责事务才能够得到处理和实施。边关军饷告急,各边关一年的支出和屯田、税收等收入无法稽查。王国光请求皇上下诏命令边关大臣核实,并且筹划长久之计上报。甘肃巡抚廖逢节等各自分条上报数目,耗费损害才减少。万历元年,王国光上奏说:“国家初立的时候,天下州县存留的夏季税收和秋粮能达到一千二百万石。当时朝议主张宽大,除每年用度之外,累计盈余银两有百万还多。如果让各级官员每年的征收没有缺额,州县的积累贮存自然可以自足,水旱灾害和盗贼都不能成为灾祸。现在一遇到战祸天灾,就要留用京仓储备,动用皇帝私财:官员看税收进展缓慢,如果加以催促税收,就被视为扰民,弊病就到了这种地步。请求设置天下抚按官,监督各衙门具体上报的收支、存留、拖欠债务等数目,我部就能够贯通核算,用其中的节余来周济边疆用度。对税收催促征收不力的官员,全都按照新发布的政令行事。”这项制度被允许(实施)。天下的钱粮分散隶属于各个部门,王国光请求归并,命令京畿地区各府州县归福建司,南畿归四川司,盐课归山东司,关税归贵州司,淮、徐、临、德诸仓归云南司,御马、象房及二十四马房刍料归广西司。于是就成为固定的制度。万历三年考核官员。王国光被南京给事、御史弹劾。王国光两次上疏请求罢官,皇帝特别留任。第二年又坚持请辞,才下诏允许他乘驿车回乡。临行时候,王国光把他编辑的《万历会计录》呈献给皇上。皇上称赞他对国家事务很用心,让户部加以校订。等到书编成,又下诏褒奖。万历五年冬天,吏部尚书张瀚被罢官,起用王国光代替他。王国光上书陈述采取实政、分别繁简、加强守令的职责,体恤下官,废除加税等数条事务,都被允许执行。不久凭借着官员考核的成绩,加任太子太保。万历八年,掌管考查地方官员的时候,又请求不要限制期限。皇上下诏允许,并且让因牵连受责的官员依照公正判决予以平反。第二年考核朝中官员,按照张居正的意旨,让吴中行等五人列入考察不合格的名册。 A10联盟4月联考 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 (沈)林子字敬士,少有大度。尝与众人共见遗宝,咸争趋之,林子直去不顾。从伐慕容超,平卢循,并著军功。后从征刘毅,复从讨司马休之。武帝每征讨,林子辄摧锋居前。武帝伐姚泓,统军为前锋,从汴入河。伪并州刺史、河东太守尹昭据蒲坂,林子于陕城与冠军檀道济同攻蒲坂,龙骧王镇恶攻潼关。姚泓闻大军至,遣伪东平公姚绍争据潼关。林子谓道济曰:“潼关天岨所谓形胜之地镇恶孤军势危力屈若使姚绍据之则难图也及其未至当并力争之若潼关事捷尹昭可不战而服。”道济从之。及至,绍举关右之众,设重围,围林子及道济、镇恶等。道济议欲度河避其锋,或欲弃捐辎重还赴武帝。林子按剑曰:“下官今日之事,自为将军办之。然二三君子或同业艰难,或荷恩罔极,以此退挠,亦何以见相公旗鼓邪?”塞井焚舍,示无全志。率麾下数百人,犯其西北。绍众小靡,乘其乱而薄之,绍乃大溃,俘虏以千数,悉获绍器械资实。时诸将破贼,皆多其首级,而林子献捷书至,每以实闻。武帝问其故,林子曰:“夫王者之师,本有征无战,岂可复增张虏获,以示夸诞?昔魏尚以盈级受罚,此亦后乘之良辙也。”武帝曰:“乃所望于卿也。”文帝出镇荆州,以林子为西中朗中兵参军,领新兴太守。林子以行役久,士有归心,乃深陈事宜。并言:“圣王所以戒慎祗肃,非以崇威立武,实乃经国长甿。宜广建蕃屏,崇严宿卫。”武帝深相酬纳。俄而谢翼谋反,帝叹曰:“林子之见,何其明也。”帝践阼,以佐命功,封汉寿县伯,固让不许。永初三年卒,追赠征虏将军。元嘉二十五年,谥曰怀。 (节选自《南史·沈林子传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军势危/力屈若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷尹昭/可不战而服 B.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军/势危力屈/若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷/尹昭可不战而服 C.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军势危/力屈若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷/尹昭可不战而服 D.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军/势危力屈/若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷尹昭/可不战而服 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( ) A.伪:僭伪,表示不合法的或窃取的政权,不为人民拥护的非法的政权。如伪满洲国。 B.关右:地区名。古人以东为右,亦称“关东”。汉唐时泛指函谷关或潼关以东地区。 C.伯:即伯爵,中国封建制度五等爵的第三等,这五等爵依次为公、侯、伯、子、男。 D.元嘉:南朝宋文帝刘义隆的年号。与辛弃疾词“元嘉草草”中“元嘉”意义相同。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.沈林子屡次征战,立有战功。他先后跟随武帝讨伐慕容超、卢循、刘毅、司马休之,且每次征讨,每次都冲锋在前。 B.沈林子有勇有谋,当机立断。征讨姚泓时,檀道济等被姚绍包围,打算退避,他挺身而出,极力阻止,果断出击。 C.沈林子实事求是,不虚报战功。与其他将领多报首级数目不同,沈林子每次上捷报都以实情相告,得到皇帝赞赏。 D.沈林子审时度势,建言献策。文帝镇守荆州时,他因士兵在外服役太久,思念家乡,向武帝建议崇威立武,崇严宿卫。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)尝与众人共见遗宝,咸争趋之,林子直去不顾。 (2)俄而谢翼谋反,帝叹曰:“林子之见,何其明也。” 10.(3分)B(四项断句不同点有两处,一处是“镇恶孤军势危力屈若使姚绍据之”之间,一处是“当并力争之若潼关事捷尹昭可不战而服”之问。第一处,“镇恶孤军”是主谓关系,“若使姚绍据之”是假设关系,而“势危力屈”是并列关系,中间不能断开,以此排除A、C两项。第二处,“若潼关事捷”是假设关系,句意完整,不能带上“尹昭”,以此排除A、D两项。故答案为B。) 11.(3分)B(“以东为右,亦称‘关东’”错。古人以西为右,亦称“关西”。汉唐时泛指函谷关或潼关以西地区。) 12.(3分)D(“向武帝建议崇威立武”错。原文是“圣王……非以崇威立武”。) 13.(10分) (1)曾经与众人同时看见遗失的珍宝,众人都争着向珍宝跑去,林子却径直离开没有回头看。(关键词“遗宝”“趋”“直去”各1分,句意通顺2分。) (2)不久谢翼谋反,武帝赞叹说:“林子的见解,多么高明啊。”(关键词“俄而”“见”“何其”各1分,句意通顺2分。) 【文言文参考译文】 林子字敬士,年少时就有大气度。曾经与众人同时看见遗失的珍宝,众人都争着向珍宝跑去,林子却径直离开没有回头看。跟随皇帝讨伐慕容超,平定卢循,都立下卓著军功。后跟随皇帝征伐刘毅,又跟随皇帝征讨司马休之。武帝每次征讨,林子总是冲锋在前。武帝征伐姚泓,林子统领军队作先锋,从汴水入黄河。伪并州刺史、河东太守尹昭占据蒲坂,林子在陕城与冠军将军檀道济一同攻打蒲坂,龙骧将军王镇恶攻打潼关。姚泓听说大军到了,派遣伪东平公姚绍争抢占据潼关。林子对道济说:“潼关天险,是地形险要的地方。但镇恶孤军一支,形势凶险力量单薄,如果让姚绍占据了潼关,就难对付了。趁他还没有到,应当同心协力争夺潼关。如果潼关战斗胜利了,尹昭可不战而降服。”道济听从了他的意见。到了潼关,姚绍率领关右的士卒,设置层层包围,围住了林子及道济、镇恶等。道济提议渡过黄河以回避他的锋芒,有人想抛弃辎重返回武帝的驻地。林子握着剑说:“下官今天的事,自然是替将军做的。但是诸位有的共同从事艰难的事业,有的受恩无穷,因为被围就退让屈服,有什么脸面去见主公呢?”林子填塞水井,焚烧军营,表示没有保全性命的心志。率领部下几百人进攻敌人西北方向。姚绍兵稍稍散乱,林子乘其混乱而逼近他们,姚绍于是大败,俘虏数以千计,缴获姚绍全部器械物资。当时诸将打败贼兵都多报首级,而林子送达捷报,每次都按实情相告。武帝问他原因,林子说:“帝王的军队,从 来是不战而胜,哪能虚报俘获人数,显得夸张虚妄。从前魏尚因为多报首级受到处罚,这也是前车之鉴。”武帝说: “这就是我对你所寄予厚望之处。”文帝外出镇守荆州,让林子作西中郎中兵参军,兼理新兴太守。林子因为服役在外很久,士兵有回家的念头,向皇帝深刻阐明事理。并说:“圣王所以警惕谨慎恭谨严肃.不以推重权势树立威严,实在是为了治理国家安抚百姓。应该多设藩镇加强防卫。”武帝深切地答复并采纳。不久谢翼谋反,武帝赞叹说:“林子的见解,多么高明啊。”武帝登上皇位,以辅佐创业之功,封为汉寿县伯,林子坚决推辞不同意。永初三年去世,追赠征虏将军。元嘉二十五年,谥号叫怀。 安庆市示范中学高三4月联考 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 李岘,乐善下士,少有吏干。以门荫入仕,累迁高陵令,政术知名。改京兆府尹,所在皆著声绩。天宝十三载连雨六十余日宰臣杨国忠恶其不附己以雨灾归咎京兆尹乃出为长沙郡太守且京师米麦踊贵百姓谣日欲得米粟贱无过追李岘其为政得人心如此。乾元二年,与吕袒、李揆、第五琦同拜相。岘位望稍高,军国大事,诸公莫敢言,皆独决于岘。初,李辅国判行军司马,每日于银台门决天下事,须处分,便称制敕。禁中符印,悉佩之出入。及岘为相,叩头论辅国专权乱国,上悟,赏岘正直,事并变革。 代宗即位,征岘为荆南节度。属銮舆幸陕,岘由商山路赴行在。既还京师,拜岘为黄门侍郎、同中书门下平章事。故事,宰臣不于政事堂邀客,时海内多务,宰相元载等见中官传诏命至中书者,引之升政事堂,仍置榻待之;岘为宰相,令去其榻。奏请常参官各举堪任谏官、宪官者,不限人数。 初收东京,受伪官陈希烈已下数百人,崔器希旨深刻,奏皆处死;上意亦欲惩劝天下,欲从器议。时岘为三司使,执之曰:“夫事有首从,情有轻重,若一概处死,恐非陛下含弘之义,又失国家惟新之典。昔者明王用刑,歼厥渠魁,胁从罔理。况河北残寇未平,官吏多陷,苟容漏网,适开自新之路。若尽行诛,是坚叛逆之党,谁人更图效顺?困兽犹斗,况数万人乎!”崔器、吕袒,皆守文之吏,不识大体,殊无变通。廷议数日,方从岘奏,全活甚众。竞为中官所挤,罢知政事。永泰二年七月以疾终,时年五十八。 (节选自《旧唐书·李岘传>) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.天宝十三载连雨/六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎/京兆尹乃出为长沙郡太守/时京师米麦踊贵/酉姓谣曰/欲得米粟贱/无过追李岘/ B.天宝十三载连雨/六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎京兆尹/乃出为长沙郡太守/时京师米麦踊贵/百姓谣曰/欲得米粟贱无过/追李岘/ C.天宝十三载/连雨六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎京兆尹/乃出为长沙郡太守/时京师米麦踊贵/百姓谣曰/欲得米粟贱/无过追李岘/ D.天宝十三载/连雨六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎京兆尹/乃出为长沙郡太守时/京师米麦踊贵/百姓谣曰/欲得米粟贱无过/追李岘/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.门荫:也称作“门腐”,指凭借祖先的功勋循例做官。 B.制敉:指自行裁决,文中是指李辅国专权乱国的行为。 C.銮舆:即銮驾,天子车驾。文中指代当时的唐代宗。 D.行在:指天子所在的地方。文中指天子巡行所到地。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.李岘礼贤下士,政绩卓著。李岘乐于交结地位低下的贤士,年少时就有治理才干;多次升迁,因为处理政务有方而知名,所任各职政绩显著,深得民心。 B.李蚬声望极高,嫉恶如仇。与吕翘、李揆、第五琦同任宰相,李岘的地位声望颇高,军国大事全由李岘独自裁决;他向皇上进谏,指责李辅国专权乱国。 C.李蚬严守规矩,广延人才。宰相元载等违反先例在政事堂设置榻床接待宦官,李蚬任宰相后,命令撤去榻床;上奏请求举荐能够胜任谏官、宪官的人才。 D.李岘能识大体,决事明敏。李岘力排众议,建议朝廷依据黄河以北地区的形势,尽数免除接受叛贼官职的人的死罪,开启悔过自新的道路,从而保全了多人性命。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)崔器希旨深刻,奏皆处死;上意亦欲惩劝天下,欲从器议。(5分) (2)若尽行诛,是坚叛逆之党,谁人更图效顺?(5分) 10.C(“天宝十三载”表时间,应断开;“京兆尹”是“归咎”的对象,不能断开;“时”引出“米贵”的事实,不能断开;“无过”强调“追李岘”,不能断开。原文标点为:天宝十三载,连雨六十余日,宰臣杨国忠恶其不附己,以雨灾归咎京兆尹,乃出为长沙郡太守。时京师米麦踊贵,百姓谣曰:“欲得米粟贱,无过追李岘。”)11.B(制敕:指皇帝的诏令) 12.D(“尽数免除……死罪”于文无据,李岘不提倡“一概处死”,但未提出“尽数免除”) 13.(1)崔器逢迎旨意严峻苛刻,上奏全部处死;皇上也打算以此惩戒天下,想要听从崔器的建议。(“希旨”“深刻”“惩劝”各1分,句意2分) (2)如果全部处死,就是坚定叛逆党羽的决心,谁还会改过自新来归顺国家呢?(“行诛”“坚”“更”各1分,句意2分) 【参考译文】 李岘,乐于交结地位低下的贤士,年少时就有治理才干。依靠祖上功勋入仕,多次升任高陵令,以处理政务有方而知名。改任京兆尹,所任各职政绩显著。天宝十三年,阴雨连绵六十余天,宰相杨国忠憎恨他不肯依附自己,把大雨造成的灾害归咎于京兆尹,因此出任长沙郡太守。当时京师米麦价格昂贵,百姓唱民谣道:“想使米粟贱,莫过追李岘。”他理政时就是如此深得人心。乾元二年,与吕諲、李揆、第五琦同时拜任宰相。李岘的地位声望颇高,军国大事,诸公不敢表态,全由李岘独自裁决。起初,李辅国判行军司马,每天在银台门处理 天下政事,需要决定时,就称是皇上颁下的诏令。宫中的符印,进出都佩带在身上。等到李岘任宰相,叩头上论李辅国专权乱国,皇上感悟,赏识李岘的正直,这些事情都被革除。 代宗即位,征用李岘任荆南节度使。时逢皇上前往陕州,李岘路经商山奔赴皇帝外出停驻的地方。回到京师后,拜任李岘为黄门侍郎、同中书门下平章事。按照先例,宰相不在政事堂接待宾客,当时天下多事,宰相元载等见宦官传达诏命来到中书省,就领他们进入政事堂,并设置榻床接待;李岘任宰相后,命令撤去榻床。上奏请求常参官分别举荐能够胜任谏官、宪官的人才,人数不限。 刚收复京师时,讨论如何处置接受叛贼官职的陈希烈以下数百人,崔器逢迎旨意严峻苛刻,上奏全部处死;皇上也打算以此惩戒天下,想要听从崔器的建议。当时李岘任三司使,坚持说:“凡事有首恶有胁从,罪行有轻有重,如果不加区分全都处死,恐怕有违陛下宽宏大量的深义,也不符合国家允许改过自新的法典。古时贤明的君王施用刑法,只是杀掉他们首恶,胁从不问。何况现在黄河以北地区的残敌尚未平定,许多官吏身陷贼中,如果宽大处理免除死罪,正如开启悔过自新的道路。如果全部处死,就是坚定叛逆党羽的决心,谁还会改过自新来归顺国家呢?困兽犹斗,何况数万人呢!”崔器、吕諲,都是死守条文的官吏,不明大体,一点都不知变通。朝廷争议了数天,才听从了李岘的奏请,保全了许多人的性命。最后因受到宦官的排挤,免去知政事。永泰二年七月因病去世,时年五十八岁。

  • ID:2-5702631 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:古代诗歌鉴赏专题

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    古代诗歌鉴赏专题 淮南二模 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府 卢 纶 机鸣舂响日暾暾,鸡犬相和汉古村。 数派清泉黄菊盛,一林寒露紫梨繁。 衰翁正席矜①新社,稚子齐襟读古论②。 共说年来但无事,不知何者是君恩。 【注】①矜:自尊自重。②古论:古文《论语》。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.织布声与舂谷声交织,鸡鸣声与狗吠声响应,这是以动衬静手法的运用。 B.清流绕村,菊花遍野,紫梨林果实缀满枝头,渲染了村居环境秋色美丽。 C.秋社日欢聚,老翁端坐席首,稚子诵读古文,老少动静形成了鲜明对比。 D.前两联描写自然风光,后两联描写社会图景,以景寓情,情景妙合无垠。 15.诗歌最后两句有哪些含意?请简要分析。(6分) 14.(3 分)考点:鉴赏文学作品形象和表达技巧(D) D(此项错在“前半描写自然风光”,“机鸣舂响”“鸡犬相和”是社会图景。) 15.(6 分)考点:鉴赏文学作品的语言(C) ①百姓沉浸在世道太平的欢乐中,不知道什么朝廷皇帝恩惠;②百姓安居乐业说明官吏治理有方,表达赞赏之情;③处处受制的官场生活不如自由快乐的百姓生活,表达羡慕之情。(6 分,答对一点给2 分) 宣城二模试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 北 山① 王安石 北山输绿涨横陂②,直堑回塘滟滟时。 细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。 【注】①北山:即今南京东郊的钟山。这首诗作于宋神宗元丰七年(1084)。王安石变法失败后,辞职退居江宁(今南京)。②陂(bēi):池塘。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) A.作者退居江宁,春日到北山游玩,为春水潋滟、花落草长的美景所陶醉而流连忘返。 B.作者笔下春水多情,或直流无碍,或曲流迂回,带着粼粼波光,以种种秀姿漫映着北山。 C.诗的三、四句对仗工整,同时又富于变化,叙述自己的行动,巧寓主观情绪,境界全出。 D.全诗前两句写所见之景,着笔雄浑壮阔;后两句叙事寓情,情感纡徐平缓,韵味悠长。 15.本诗“北山输绿涨横陂”与《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”句皆着一“绿”字,请结合诗歌赏析其妙处。(6分) 14.(3分)D解析:“雄浑壮阔”错,是“细腻工巧”。 15.(6分)① 两句诗皆着一“绿”字,赋予静态色彩以流动感,极为传神写出了眼中之景,寄寓着强烈的感情色彩。(2分) ② “北山输绿涨横陂”运用拟人手法,活化了静态的绿色。春天到来,北山绿意正浓,似乎主动将自己的绿色输送给水塘,映得满陂春水也是一片绿色,随着春水上涨,绿色仿佛又要满溢出来。绿色的流动营造出一派春意盎然之境,表达了诗人对北山满心的喜爱。(2分) ③ “春风又绿江南岸”中“绿”字写出了春风吹绿江岸的动态,把无形的春风转换成满眼流动的绿色,写出了春风的活力,显示了春天的生机,增强了诗的韵味。绿满江岸之景与诗人奉召回京的喜悦之情正相谐合。(2分) 六安一中模拟四 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 小寒食舟中作① 杜 甫 佳辰强饮食犹寒,隐几②萧条戴鹖冠③。 春水船如天上坐,老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里,愁看直北是长安。 【注】 ①诗人暮年漂泊潭州时所作。②隐几:席地而坐,靠着小桌几。③鹖冠:传为楚隐者鹬冠子所戴的鹖羽所制之冠。 14.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)(  ) A.诗题交代写作时间与地点。“舟中”一语双关,真实反映了杜甫晚年的漂泊处境,同时隐喻天下百姓像自己一样流离失所。 B.首句承题,写诗人强打精神,饮酒过节。“强饮”两字意蕴丰富,折射出诗人不欲饮酒、应节当饮、以饮酒浇愁的复杂心绪。 C.第二句写诗人穷愁潦倒的身世际遇。以儒士之身而戴隐者鹗冠,点出诗人无官无职,包蕴着不为朝廷所用的无奈与辛酸。 D.尾联总束全诗,深化主题。面对眼前春江之上青山白云的自然景色,诗人遥想万里外的长安,表现了他忠君忧国的执著。 15.第三联在诗中有何作用?请结合全诗简要分析。(6分) 【分析】(1)考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感,要结合诗句具体分析,仔细比对选项内容。 (2)考查理解诗句的作用,要结合诗句内容分析结构上的作用。 【解答】(1)A.“一语双关”错,没有“一语双关”,“舟中作”为实写,并无隐喻; (2)分析第三联在诗中有何作用要从内容和结构两个方面分析。第三联写舟中江上的景物,“娟娟戏蝶”蝴蝶翩翩起舞,是舟中近景,“片片轻鸥”白鸥向远处飞去,是舟外远景,正是这样蝶鸥往来自如的自由状态,与诗人被困于舟中形成对比,引发出困居舟中的作者“直北”望长安的忧思,结构上起到了向尾联做了十分自然的过渡作用。 答案:(1)A。 (2)①承接第二联,写舟中所见的蝴蝶翩跹、白鸥远翔之景,呼应题目“舟中作”。 ②与尾联抒情形成反转:蝶鸥自在,与诗人的困于舟中的处境形成反衬。 译文: 小寒时节,勉强吃一点饭,靠着乌几,席地而坐,乌几已经破旧,缝了很多遍了,头上戴着褐色的帽子。春来水涨,江河浩漫,所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间;身体衰迈,老眼昏蒙,看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。见蝶鸥往来自由,各得其所。站在潭州向北直看长安,像是在望天上的白云,有一万多里,蓦然生愁。 赏析:   这首诗是杜甫在去世前半年多,即公元770年(大历五年)春停留潭州(今湖南长沙)的时候所写,表现他暮年落泊江湖而依然深切关怀唐王朝安危的思想感情。   小寒食是指寒食的次日,清明的前一天。从寒食到清明三日禁火,所以首句说“佳辰强饮食犹寒”,逢到节日佳辰,诗人虽在老病之中还是打起精神来饮酒。“强饮”不仅说多病之身不耐酒力,也透露着漂泊中勉强过节的心情。这个起句为诗中写景抒情,安排了一个有内在联系的开端。第二句刻画舟中诗人的孤寂形象。“鹖冠”传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠,点出作者失去官职不为朝廷所用的身份。穷愁潦倒,身不在官而依然忧心时势,思念朝廷,这是无能为力的杜甫最为伤情之处。首联中“强饮”与“鹖冠”正概括了作者此时的身世遭遇,也包蕴着一生的无穷辛酸。   第二联紧接首联,十分传神地写出了诗人舟中的所见所感,是历来为人传诵的名句。左成文评此二句:春来水涨,江流浩漫,所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间;诗人身体衰迈,老眼昏蒙,看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。“天上坐”、“雾中看”非常切合年迈多病舟居观景的实际,给读者的感觉十分真切;而在真切中又渗出一层空灵漫渺,把作者起伏的心潮也带了出来。这种心潮起伏不只是诗人暗自伤老,也包含着更深的意绪:时局的动荡不定,变乱无常,也正如同隔雾看花,真相难明。笔触细腻含蓄,表现了诗人忧思之深以及观察力与表现力的精湛。   第三联两句写舟中江上的景物。第一句“娟娟戏蝶”是舟中近景,所以说“过闲幔”。第二句“片片轻鸥”是舟外远景,所以说“下急湍”。这里表面上似乎与上下各联均无联系,其实不是这样。这两句承上,写由舟中外望空中水面之景。“闲幔”的“闲”字回应首联第二句的“萧条”,布幔闲卷,舟中寂寥,所以蝴蝶翩跹,穿空而过。“急湍”指江水中的急流,片片白鸥轻快地逐流飞翔,远远离去。正是这样蝶鸥往来自如的景色,才易于对比,引发出困居舟中的作者“直北”望长安的忧思,向尾联做了十分自然的过渡。清代浦起龙在《读杜心解》中引朱翰的话评价:“蝶鸥自在,而云山空望,所以对景生愁。”也是指出了第三联与尾联在景与情上的联系。   尾联两句总收全诗。云说“白”,山说“青”,正是寒食佳节春来江上的自然景色,“万余里”将作者的思绪随着层叠不断的青山白云引开去,为结句作一铺垫。“愁看”句收括全诗的思想感情,将深长的愁思凝聚在“直北是长安”上。浦起龙说:“‘云白山青’应‘佳辰’,‘愁看直北’应‘隐几’”,这只是从字面上去分析首尾的暗相照应。其实这一句将舟中舟外,近处远处的观感,以至漂泊时期诗人对时局多难的忧伤感怀全部凝缩在内,而以一个“愁”字总结,既凝重地结束了全诗,又有无限的深情俱在言外。所以《杜诗镜铨》说“结有远神”。 【点评】如何鉴赏诗歌: 一。看类型。 从诗歌内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。 以上九种类弄,只要学生掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,基本可以定住类型。 二。定感情。 意象找到之后,全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情色彩的词语有:愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。 三。定主旨。 即确定诗歌所表现的思想内容,这是诗歌创作的核心,同时也是诗歌鉴赏的核心。诗歌的思想内容不外乎以下几个方面:热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。 四。找意象(典故)。 诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象,即诗歌中所描写的形象(人、物、景、事)。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同,但多数情况之下却是有其共通之处的 黄山二模 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 夜宿田家 戴复古 簦笠①相随走路歧,一春不换旧征衣。 雨行山崦黄泥坂②,夜扣田家白板扉。 身在乱蛙声里睡,心从化蝶梦③中归。 乡书十寄九不达,天北天南雁自飞。 【注】①簦笠:古代的一种有柄的笠。②坂:山坡。③化蝶梦:《庄子·齐物论》中庄子曾梦化蝴蝶。 14.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联极写了诗人行迹无定、四处漂泊、仆仆道途之久且远的孤苦情状。 B.颔联承首联写诗人行路难,而写农家的贫困,则从侧面表现旅况凄苦。 C. 诗的第六句巧妙化用庄周化蝶的典故,抒写诗人自己的迷惘惆怅之感。 D.本诗借景抒怀,描写浓墨重彩,层次清晰,流转自然,颇具晚唐风味。 15.诗中最后两句有何含义?请简要分析。(6分) 14.D “描写浓墨重彩”错。全诗采用白描手法。。 15.①慨叹家信十寄九不达,天上的大雁南来北去,却不能捎来一封家书。②鸿雁南来北去皆有归宿,而自己却长年漂泊在外,有家难回。③面对鸿雁,看看自己,不禁教人顿生强烈的思乡之情。 皖北协作区第21届联考试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14-15题。 伤春① 陈与义 庙堂无策可平戎,坐使甘泉②照夕烽。 初怪上都闻战马,岂知穷海看飞龙! 孤臣霜发三千丈,每岁烟花一万重。 稍喜长沙向延阁③,疲兵敢犯犬羊锋。 【注】①1129年冬,金兵渡江,攻破临安,宋高宗从海上奔逃。1130年春,金兵又攻破明州,宋高宗奔逃到温州,当时诗人流落在湖南,该诗作于此时。②甘泉,宫名,秦始皇筑的行官,汉武帝时有所增筑。③向延阁,名子諲,当时做长沙太守。 14.下列对本诗的赏析,不恰当的一项是(3分) A.诗歌的第二句,写边塞的烽火照亮了甘泉宫,以汉朝之事比况金兵逼近京都,用典贴切,形象化,与第一句形成因果关系。 B.三、四句中“初怪”与“岂知”互相呼应,句法灵活,“穷海看飞龙”是指皇帝逃到偏远的海上。 C.颈联化用诗句,对仗贴切、工整,紧扣题目“伤春”,写诗人白发如霜,对处处烟花燃放的景象都无心欣赏。 D.尾联落笔有力,写出了向子诬以疲惫力弱的部队,敢于抵挡金兵的入侵,“犬羊”一词是对金人的蔑称。 15.这首诗雄浑沉郁,深得杜甫同类题材诗歌的神韵,请结合诗歌内容简要分析这首诗表达了哪些感情。(6分) 【分析】(1)本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。 (2)本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情,要善于抓住带感情色彩的关键词语,还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑,即我们平时所说的要“知人论世”。 【解答】(1)C.错在“烟花燃放”,此处“烟花”指春日美丽的景物。 (2)首联“庙堂无策可平戎,坐使甘泉照夕烽”,颔联“初怪上都闻战马,岂知穷海看飞龙”写敌人步步进逼、朝廷节节败退的局面,诗人对此痛心疾首。颈联“孤臣霜发三千丈,每岁烟花一万重”化用诗句,扣题写“伤春”,写出诗人白发如霜,漂泊异地,因国家动荡,虽正值春光美好,也尽是“孤臣”的无力、伤感。“稍喜长沙向延阁,疲兵敢犯犬羊锋”尾联赞扬抗金将领向子诬的勇敢行为,与朝廷当权者败逃的行为形成鲜明对比。 答案: (1)C (2)①表达了诗人对宋朝统治者败逃行为的讽刺,对国势日衰的忧愤。②表达了诗人对自己流落(客居)异乡,年华已老,不能为国解忧的感伤。③表达了诗人对抗金行为的歌颂,意在激发人们的爱国热情。 译文: ???? 朝廷没有良策击退金兵入侵,竟使边塞的烽火照亮了甘泉行宫。我正惊呼京城里竟然听到战马嘶鸣,哪知可怜的皇帝已到海上逃生。我这孤臣忧虑国事愁白了头发,又适逢春天繁花吐艳,更叫人触景伤情。幸喜长沙有个抗金的将领向子湮,他率领疲弱之师,敢抵抗兽军的锋芒! 赏析: ?????? 首联叹惜朝廷无平戎之策,致使金兵不断南侵。国势日衰。颔联举汴京沦陷、飞龙入海两件典型事例,说明投降路线造成的严重后果,既痛心疾首,也隐含讽刺。颈联紧扣诗题写诗人有国难奔,有家难回的悲痛心情,感人肺腑。尾联赞扬抗金将领的勇敢行为,激励人们的爱国热情。全诗语句明净,音调响亮,用典贴切,形象生动。 【点评】评价文章的思想内容和作者的观点态度: ①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。 ②从抒情议论的句子入手,这些句子是直接表达思想感情的地方。 ③从作者和创作背景入手,做到知人论世。 ④从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情。 ⑤从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。 蚌埠二模 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首南朝古诗,完成14~15题。 酬周参军 吴 均 日暮忧人起,倚户怅无欢。 水传洞庭远,风送雁门寒。 江南霜雪重,相如衣服单。 沉云隐乔树,细雨灭层峦。 且当对樽酒,朱弦永夜弹。 【注】吴均,南朝梁文学家,素有才名,然位仅下吏。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.诗人开门见山,向友人诉说悒郁的心情,“忧人”起居颠倒,怅而无欢,无事可做,只得倚门远望。 B.“江南霜雪重”是泛说秋冬以来的天气,下句诗人自比相如,天寒衣单,隐含着无限的辛酸与不平。 C.诗人写望远时所见的景色有云景与雨景,云“沉”有质重感,雨“细”有迷蒙感,的确是宛然如画。 D.全篇以忧怀开端,以琴酒收结,诗人并没有在艰难困苦的折磨中哀伤不已,而是体现了豁达超然。 15.“水传洞庭远,风送雁门寒”两句广受后人称道,请赏析其精妙之处。(6分) 【分析】(1)考查对诗歌情感把握能力。对诗歌情感的把握,整体理解全诗基础,善于发现和捕捉诗句中体现情感的关键词句是关键。也就是说要在整体把握诗歌的基础上,细致分析诗句中的感情“因子”。 (2)综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力,解答此类题目要结合诗句,对诗歌的技巧、情感、意境等进行分析概括。 【解答】(1)D,体现了诗人的豁达超然错误。整体把握全诗,D选项中说全篇以忧怀开端,以琴酒收结,切合了诗意,可以从首句中“忧”、“怅”二字印证。诗人的确没有在艰难困苦的折磨中哀伤不已,但表现出的更多是怅惘、不平和无可奈何,所以D选项中提到的“豁达超然”是不恰当的。 (2)诗句首先精妙在拟人手法的运用上,极大地提升了画面的质感,其次在于诗句描绘的肃杀画面与诗人情感的交融,再就是诗句创造的意境与诗人寥落心境的吻合。 答案: (1)D。 (2)提升画面感,使用拟人手法,水传洞庭,风送寒气,生动形象地勾画出一幅空旷肃杀(肃寒、凄寒)的日暮画面;)强化情感,借水的远阔、风的寒冷,强化了诗人寥落凄凉的情怀。 译文: 暮色苍茫,我烦恼不堪;靠着窗户远眺也郁郁寡欢。水随天去,洞庭湖是如此遥远;秋风萧瑟,带来雁门关的寒气。江南的霜雪因而日渐加重,我这个司马相如衣服却又如此单薄。高大的树木被沉沉的乌云遮掩,细雨迷蒙,远山也看不清样子。无奈的我只能权且以酒与琴相伴度过寒冷的长夜。 赏析:首句的“日暮”点出时间。“忧人”为诗人自谓。作品一开始便写出他的充满烦恼的心态。句中的“起”并非有目的活动,而是烦恼滋扰下的无意识之举。次句写“起”后的行为、心态。起而“倚户”,益见出他在无聊、无奈时欲摆脱内心烦躁的努力。然而“倚户”也无法改变烦躁的心绪。这两句直接写自己的感情波澜和在室内的活动,也为全诗预定了感情的基调。接下去写“倚户”时所见与所感。所见为水,所感为风。水由近而远,风由远而近。“洞庭”指太湖。据王逸说,太湖中有包山,山中有如石室,俗谓洞庭。古人诗赋亦多称太湖为洞庭。诗人“倚户”远望,水向洞庭流去。“雁门”言风之寒、所由来之远。诗人本自忧心忡忡,本自怅然无欢,今既见此远去之水,感此风送之寒,则转增怅惘之情。远望本为不自觉地排解烦恼之举,不想反增新忧。诗人不直接抒写此时的特殊感受,而是通过对事物的描绘表现他的心曲。“江南”二句紧承“寒”字,写出寒风中的自然与人。江南而有霜雪,并且很重,这是雁门之风所带来的自然界的变化。“衣服单”,故对风之寒感受尤为深切。气侯寒冷而衣服犹单,适足见出他的贫寒。况且这“衣服单”的又非寻常之人,竟是“相如”!“相如”即司马相如。据《史记》载,相如自梁返回故里,“家贫无以自业”,其后,因《子虚赋》被汉武帝赏识,乃成为受朝廷重视的辞赋巨笔。在诗中,作者以相如自况,意谓自己有旷世奇才,却遭此窘困,衣不暖体。《谈薮》载吴均《剑骑诗》云:“何当见天子,画地取关西”,是以直截了当的方式表明自己具有非凡的才能。此诗则以隐喻的方式表现了同样的自负。“沈云”二句继续写“倚户”所见。“沈云”即浓云、乌云。“乔树”即高树。浓云郁积,掩蔽高树。“灭”亦为遮蔽不可见。此二句互文以见义。“沈云”即隐乔木,自然也隐乔木所植根的层峦;“细雨”所灭,既有层峦,亦含峦上乔木。前面所说的霜雪,主要是从冬天的气候而言,未必是眼前实有之物;此句的“细雨”乃是“倚户”时正在降落之物,这是对眼前景物的实写。然而,景语亦即情语。在“沈云”两句描写的景物之中,也深深地寄寓了作者的不平之感。此诗前句以相如自况而怨衣单,从处境着眼,抒写怀才不遇的怨悒。此二句进而以乔树隐、层峦灭暗喻自己不为世所知。这是从外界条件不利处着眼,写出自己不得一展怀抱的原因在于为某些外在条件所障蔽。末二句由“倚户”远望转向室中,宽慰自己权且以酒与琴相伴度过寒冷的长夜。同时,这二句也对自己不逢其时表现出无可奈何的慨叹。 【点评】赏析诗句的精妙之处,首先要抓住诗歌的手法和技巧,来作答,其次要结合诗句表现出的意境之美来表述,最后要落实到情感的表现上,三者缺一则不能称之为精妙。 毛坦厂中学4月联考 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 落第 李廓 榜前潜制泪,众里自嫌身。 气味如中酒,情怀似别人。 暖风张乐席,晴日看花尘。 尽是添愁处,深居乞过春。 14.下列对这前诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.科举放榜之日,诗人未在榜上找到自己的名字,只能抑制住眼泪,自已也嫌弃自己。 B.失败的沉重打击,让诗人内心恍惚,精神压抑,这种情怀也和别的落第举子相类同。 C.继前两联写自己落第绝望的心情之后,诗人举目四望,触目之处都让自己平添愁绪。 D.伤心之余,诗人更愿意深居简出,期望这个春天能够尽快过去,失落之情溢于言表。 15.此诗写诗人落第之后的感受,深刻而真实。请结合诗的颔联和颈联谈谈诗人是怎么抒写内心情感的。(6分) 14.(3分) B(诗的颔联中“情怀似别人”,意思是自己此时的心情,就像与友人作别那样,失落无助。“别人”是与人作别,而不是“别的人”。) 15.(6分) 此诗的中间两联借类比和反衬的手法来抒写自己内心的感受。(2分)诗的第二联,以“中酒”、“别人”的具体事件作类比,表现难以言说的白伤情绪;(2分)诗的第三联写触目所见,“暖风乐席”、“晴日看花”等情形,是以乐景来反衬自己内心的悲戚。(2分)(意思答对即可) A10联盟4月联考 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 逢故人 【唐】杜牧 年年不相见,相见却成悲。 教我泪如霰,嗟君发似丝。 正伤携手处,况值落花时。 莫惜今宵醉,人间忽忽期。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( ) A.首联上句言不见之久,下句叙相见之情;相见“成悲”看似反常却真实。 B.颔联运用比喻的修辞手法,既描写诗人悲伤之态,又揭示诗人悲伤之由。 C.颈联进一步描述与故人相逢后的情景,颇有“落花时节又逢君”的惊喜。 D.尾联既是劝慰故人亦是自劝,珍惜相逢时美好时光,今宵不惜一醉方休。 15.结合全诗,说说诗中之“悲”有哪些。(6分) 14.(3分) C(“颇有‘落花时节又逢君’的惊喜”不正确。本诗颈联中的情感是悲伤而不是惊喜。) 15.(6分) ①一别多年,不能相见的悲伤;②白发如丝,容颜已老的悲叹;③暮春时节,落花飘零的悲凉;④时光易逝,人生苦短的悲哀。(每点2分,答出三点即可,意思对即可。) 安庆市示范中学高三4月联考 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 陇头水[注] 于 渍 行人何彷徨,陇头水呜咽。 寒沙战鬼愁,白骨风霜切。 薄日朦胧秋,怨气阴云结。 杀成边将名,名著生灵灭。 [注]也写作陇头吟。也有说此诗作者是李成用。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联中诗人用行人的彷徨、陇头水的呜咽来渲染大战结束之后整个战场的气氛。 B.诗歌善于运用意象来表情达意,如颔联用“寒沙”等意象来表现战场的惨况。 C.颈联实写天气情况:秋日朦胧晦暗,由死去战士的怨气聚结而成的阴云密布天空。 D.本诗是一首五言边塞诗,全诗描绘的场景寒冷阴森,透露出悲惨愁苦的感情色彩。 15.本诗尾联表达了怎样的思想情感?请结合全诗简要分析。(6分) 14.C(“颈联实写天气情况”分析错误,不全是实写,“由死去战士的怨气聚结而成的阴云”应是诗人的主观感觉,是虚写) 15.诗歌前面三联描写战后惨景,最后一联转为议论,指出边疆将领们不惜以千万人的生命为代价获取名利和地位。(2分)既表达了对士卒的同情,还谴责了那些庸腐贪婪的边疆将领,表现出了诗人的忧国忧民之心。(4分)

  • ID:2-5702629 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:文学类文本阅读专题

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    文学类文本阅读专题 淮南二模 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 丁香花的思念 顾晓蕊 一场春雨过后,院中的丁香花开了。重来北田镇的我驻足凝望,深吸口气,那香气浓郁、执拗,弥漫着淡淡的忧伤。我忽然想起一个人,她的网名叫丁香,是紫丁香一样暗香清幽的女子。 去年初春,我到山西参加文学活动,在北田镇采访当地文化名人,她便是其中的一位剪纸艺人。现场的人挺多,隔着绰绰人影,我远远地望去:她穿淡紫色的长裙,眉眼秀朗,眸子深邃,透着一股清贵之气:一把剪刀,一张彩纸,手指翻飞间,裁出花儿蝶儿:少顷,剪纸缓缓展开,蔓延出一个春天。观望的人喷啧称叹,她盈盈一笑,大方地坐下,安静而端庄。我们互加了微信,时间久了,聊得多起来。这才知道,纤巧灵秀的她曾经是一名军人,退伍后在供电公司上班,爱人小胡是一位沉稳朴实的现役军官,两人的相识是巧合更是缘分。 在开往济南的列车上,两人恰好座位相邻。’。笼上车的她踮起脚往货架上放行李,试了几次没够着。他走了过来,微愣一下,随即说:“我来帮你吧!”火车开动了,他瞟了一眼,却是刹那惊鸿:她黑亮的眼眸如澄澈的湖水,身上的绿军装叉如此亲切!他心里一片喜悦,于是就主动攀谈起来:“我是囤防科技大学的学生,赶上放假,回济南老家。从小我就有绿色梦,还有一年毕业,就会跟你一样走进军营。”说到这里,他不好意思地挠挠头,觉得太过冒昧。可她并不介意,反而笑着说:“我父亲是军官,自小就生活在部队大院,很庆幸能成为军人,可惜明年就要退伍了。”这一路上,他们聊得很投缘,但多数时间是他说,她微笑地听着。临下车,彼此要了地址,从此书信往来,成了要好的朋友。第二年,她离开部队,回到内地工作,而他也如愿去了西北大漠某边防连。 跟他同连队的指导员夏阳,有次回家探亲,舅妈悄悄递给他张照片说:“你这个表妹,年纪不小了,也不说找男朋友,你费费心,看有没有合适的人。。”夏阳倒是上心,觉得小胡不错,有一回训练间歇,说要把袁妹介绍给他。没想到小胡听了脸一红,吭吭哧哧地说:“我……还想趁年轻好好干,干出个样呢口,”第二天,小胡有事去找夏阳,人不在,门敞着。桌子上放着张照片,小胡一看乐了,那初雪般的脸庞多么熟悉!他忽然明白了什么,待夏阳回来,主动缠着他说:“你说的事儿,我后来想了想,要不先了解下吧。”两颗年轻的心,早已彼此倾慕,于是两人很快陷入热恋。一年后,在部队举行婚礼,他们谈起了火车上的相遇。表哥这才恍然大恬:“我还奇怪呢,你小子态度大转弯,原来是这么回事!” 结婚后,两人聚少离多,依旧纸墨传情。两年后,儿子出生了,日子变得忙碌起来。她习惯了半夜抱着儿子去医院。那时,她多想跟远在千里之外的他说说心中的焦虑、委屈,可念头蹦出来,又被摁回去。她怕惊扰了他,独自饮下惆怅与苦楚。儿子两岁多时,他穿着便装回家,伸开双臂,想给孩子一个拥抱。可儿子怯怯地躲到妈妈身后,她心酸地说:“快喊爸爸!”儿子指着他的衣服说:“不对!”他赶紧换回军装,儿子这才蹭上前拽住他的衣角,小脸紧贴上去。两人先是一怔,随即相视而笑,却都湿了眼睛,漫起朦胧的水雾。 追忆还想继续,这时手机忽然响起:“从微信中得知,你又到了北田镇,特来看望。”一扭头,我看见她姗姗地走进院中,依然是初见的模样,双瞳涟涟,气度飘然。两个女子在小镇上一家酒馆里,聊天小酌,都有几分薄醉。知她酷爱戏曲,我说:“来段京剧吧!”那天她唱了《梨花颂》,眼波流转间,道不尽相思意。我听得痴醉。一曲唱罢,她说:“我下个月休假,带着儿子去部队,这是最后一次探亲。他年底要转业,有些舍不得,我心里懂得。” 她送我到院子时,我指着一丛花说:“多美的丁香花!”她欢喜地走近去看,俯身嗅,薄纱似的月光洒在花丛中,單在她身上。我笑望着,只觉得她与花,一样清雅美好。 (节选自《2018年中国小小说精选》,有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.开头描写雨后院中丁香花香气息浓郁执拗,弥漫着淡淡的忧伤,这既渲染了想念人的氛围又引起了下文对“丁香”的追忆。 B.作者表现“丁香”在北田镇初次出场时,运用了神态、动作等描写手法,其中“观望的人啧啧称叹”衬托她剪纸技艺的高超。 C.从列车上初次相遇可以看出,小胡是个热情开朗、乐于助人的青年,他从小胸怀从军报国的梦想,对女军人“丁香”一见钟情 D.小说以“我”重到北田镇再遇“丁香”为主干,插叙我们初次相识以及她婚姻、家庭生活的故事,这种讲述方式避免平铺直叙 8.主人公“丁香”具有怎样的形象特征?请结合作品简要赏析。(6分) 9.小说末尾为什么要设计“丁香”赏花的场景描写?请简要分析。(6分) 7.(3 分)考点:分析作品结构(C) 分析作品的体裁特点和表现手法(C) C(错在“一见钟情”,在列车上他们只是“聊得很投缘”,长期书信往来后才“彼此倾慕”。) 8.(6 分)考点:鉴赏文学作品的形象。(D) ①心灵手巧,有高超的剪纸技艺;②坦率开朗,大方地和陌生人聊天;③任劳任怨,独自辛苦地抚养儿子;④美丽高雅,相貌清秀且酷爱戏曲文化;⑤珍惜友情,得知消息后特此前来看望我;⑥善解人意,理解丈夫难舍军营生活。(答对任一点给2 分,意思对即可) 9.(6 分)考点:对作品进行个性化阅读和有创意解读(F) ①用花月形象衬托“丁香”形象清雅美好; ②呼应开头院中观赏丁香花的情节; ③凸显了理解、奉献最美丽的主题。(答对一点给2 分,意思对即可) 宣城二模试卷 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 舞 者 朱以撒 ①飞絮时节是一棵树最浪漫的时光。我正赶上了这样的时光,在遥远的晋南,仰着脸任飞絮拂过,轻柔的、不可捉摸的、梦幻一般的,在眼前、身后。当地人说,这是一些柳树的、杨树的飞絮,每年夏初总要折腾一阵,满城皆白。 ②一捧柳絮,或者杨絮,要落在哪里是难以自主的,当它离开枝条,流浪倾向就形成了。风是它的主宰,把它带到哪里,它就到哪里。风很多,风向又不一,往往就忽此忽彼没有定性。 ③这条古街的两边都是老房子,成为不少电视剧的老旧背景。朝街一面都辟为店面,店面又以照相馆居多。主人弄来一大堆旧时代服装、头饰,让人一套上就成了《牡丹亭》或《白蛇传》里的人物,或者是军队里的一名气宇轩昂的将领。一对少男少女,正在照相馆主人极力怂恿下,拍一张有张生和崔莺莺意味的古装照,他们摆了好几个姿势,似乎张生和崔莺莺当年就是如此缠绵的,斜阳影里,隔花微羞,只不过今日,多了几分不管不顾我行我素。飘絮下的古街,真有几分让人疑真疑幻了,远古的、现代的、未来的、太空的、冥界的,纷纷登场,以供游人体验。这些原本擅长稼穑的农耕者,而今在家中巧设机关,制造悬念,跨越时空,已使古街不今不古。如果说农耕生活还有很多天性天趣,而如今则更多的是雕情镂意了。 ④一个外乡人,在他的家乡从来没有见过如此游移不定的场景。迎面而来,御风而行,终日无绝,就是到了夜晚,黑暗也不能使它们停歇。我看到它们轻盈地从半开的窗户中闪了进来,落在一摊水渍上,此时它们才真的飞不动了。柔和之物总是让人心中有些蓬松,想起委婉、缱绻、氤氲这些词。如果有与之相匹配的形态,也就是孤云淡月、疏影暗香、逸怀闲情了。这当然是一种向下的心思,不争的,随时的,有一些世外的气味。 ⑤人太像飞絮了,前几天还在明净的南方,今天却在这里被飞絮裹挟着,是那架坚硬且刻板的航空器把我带到这里。同样是飞行,或者是非常明确的目的,或者是漫无边际的优游。人选择了前者,使到达的线路直接、迅捷。不过,那些纡徐迟缓的趣味就没有了,曾经的西窗剪烛,折柳相赠,长亭执手,灞桥伤别,或者更近一步的香囊暗解,罗带轻分,眉梢眼角风情,这些慢动作、柔动作都过去了,代之以直截了当。要我说,在这么一个旧日的土地上,也只有漫天飞舞的柳絮,和过往没有什么差别。 ⑥石必村这个地方,家境转好的人家几年前已经搭盖起两层的砖楼———他们以前的命运都是一样的,富者穷者相距不远,只不过多几头牲畜多几亩地,却都一样地住在窑洞里。变化是慢慢产生的,村子的不平静气味开始浓郁,连进出的脚步也急促起来,有的人的身影在村里已经见不到了。比黄土坚硬的楼房拔地而起。每每随着一家人搬入楼房,相应的几孔窑洞就荒废了。一对老年夫妇仍然住在窑洞里,窑洞的表面已经局部鼓起、脱皮。让人惊讶的是窑洞上方竟然是一条路,汽车经过,纷纷柳絮扬起,正好是窑洞的上方。 ⑦窑洞是柔软之物——这当然是与水泥高楼相比而言的——不是浇捣出来的,而是一锨一镐给挖出来的。人居于洞穴之中,任地气裹满一身,如果是夏日,它沁出凉意,而冬日却又能最充分地含纳热量,边听窑洞外北风紧,边喝酒吃肉。一个窑洞老了,面上的光泽和棱角都没了,黄土里边的韵味都出来了,很像老人皮肤上的沟壑纹路,时间把外表处理成这个样子,让我看着,想着奄忽而过的日子,想回南方老家了。这和我见过的客家土楼人家一样,里边又住人又住牲口,杂乱而又味重,脚都踩不进去。却有人住了一辈子,他们柔软的身体、柔软的心,都被外人看来不适宜的空间拥抱着,不会放弃。 ⑧人间四月的晋南,开始了干燥的日子,飞絮和窑洞,都在渐渐热起来的阳光底下,动或不动。从潮湿南方来的人,在新奇中用笔把动的飞絮和不动的窑洞拢到一处说道,——它们都属于一种自然的存在状态,令人遐想。 (《人民日报》2012年11月21日,有删改) 7.下列对文本相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是(3分) A.第①②段运用拟人手法描写四月晋南的飞絮情景,展现了飞絮轻柔、飘忽、难有定性的特点。 B.第③段描写晋南古街日渐商业化的现状,暗示传统的农耕生活已渐行渐远,令人痛惜不已。 C.第⑤段将人与飞絮对比,人的“飞行”目的明确、直接,但却失去了旧时优游的诗意的心态。 D.本文借物抒怀,思路开阔,今昔相接,虚实结合,表达了对当下人生存状态的感悟与思考。 8.文章结尾说“它们都属于一种自然的存在状态,令人遐想”,结合全文,谈谈你对这种“自然的存在状态”的理解。(6分) 9.简要分析本文语言上的特点。(6分) 7.(3分)B解析:没有“暗示传统的农耕生活渐行渐远,令人痛惜不已”的意思。 8.(6分)① 动的飞絮,御风而行,谦卑无争,纡徐迟缓,不管时代变迁,仍一如旧时葆有着自己的优游之态;(2分)② 不动的窑洞,是人利用自然创造的成果,让地气裹满一身,伴岁月老去,积淀出黄土里的韵味,而今随着时代的发展,已渐趋荒废之境。(2分)③ 动与不动,自主与不自主,变与不变,都昭示着物与人的自然存在状态。(2分) 9.(6分)①运用拟人、比喻、想象等手法,使语言生动传神,富有情趣;②引用诗文词曲典故,使语言典雅精致,富有诗意与文化内涵;③ 句式长短结合,整散相间,参差错落,使语言灵动自如,富有变化。(写出两点即可得满分。) 六安一中模拟四 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题。 笑 嫂 陈国炯 笑嫂喜欢笑,与人相见微微一笑,高兴时哈哈大笑,有时独自一人也偷偷地笑,好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完。因此,没见过笑嫂发愁时是个什么模样。 因为笑嫂爱笑,大家当面笑嫂笑嫂地叫,背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸,好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。 笑嫂是我的师傅。我大学毕业应聘到一家铝轮厂搞宣传,负责人事的小老头陪我到车间,对车间主任说,这小伙子到你车间实习一个月,你给他安排一下。车间主任长着八字胡子,看似匪气十足。他仔仔细细地打量了一番我后,说,一个学生娃,哪能干活。反正一个月后要坐办公室的,就去帮笑嫂做点事吧。车间主任唠唠叨叨的一番话中,我知道有个笑嫂,也有些受辱的感觉。车间主任唠叨完,亲自陪我去厂东边一个堆废料的塑料棚下,扯开嗓门喊,笑嫂,我给你送来一个徒弟,给你打个下手。车间主任的一咋呼,我不但认识了笑嫂,还成了笑嫂的徒弟。 我很顺从地叫了笑嫂一声师傅,笑嫂听了高兴得咯咯地像母鸡下蛋般笑。笑完了就说,你还真听小胡子的瞎话,什么师傅徒弟。笑嫂停了一下对我说,大家都叫我笑嫂,你也叫我笑嫂吧,我可不敢做你大学生的师傅呢。说完又咯咯地笑,把个笑嫂的雅号笑得名副其实。 笑嫂已是奔五的人了,却一点也没有这个年龄段女人的那种臃肿,而是清清秀秀,穿戴得也整整洁洁,十分素雅。笑嫂的活不笨重,也不怎么脏,她每天整理着送来的废过滤网,那些过滤网是用来过滤铅水的,用过后铝水沾在过滤网上结成了块。因为过滤网是铁的,沾在上面的是铝,铁几百元一吨,铝上万元一吨。把废铁网当铝卖,人家不要;把铝当铁卖,公司不干。因此,笑嫂把沾在上面的铝块铝屑撬下来,分开卖,谁也不亏。 笑嫂做事很认真,一块块像翻找金子一般,有时我一不留神漏撬了几块,她会猫着腰,捡回来重新撬。这样一来,我也不好意思马虎了,做得一丝不苟。笑嫂还挺关心人,我进公司时是夏天,南方的夏天贼热,加上在似露天一样的塑料棚下,汗似下雨般流,一把把捋也捋不完。笑嫂见了心疼地说,大学生,你去找个地方凉快一下,这点活我做起来很轻松的。我当然不同意,笑嫂就说,还要我陪你啊。说完就咯咯地笑着,连推带搡赶我走。 笑嫂从来不到餐厅吃饭,她每次从餐厅里买来米饭,不打菜,菜从家里带来,等吃饭的人走得差不多了,就打开饭盒,坐在塑料棚下吃起来。那些走过来走过去的人都会与笑嫂打个招呼,笑嫂吃饭了?今天啥菜?还会有啥菜,这个星期吃咸鸭蛋呗。笑嫂咯咯咯地笑着回答,笑嫂的菜每星期换一种菜,咸鸭蛋,炒鸡蛋等等。 那天,我没去吃中饭,笑嫂吃完饭去了洗手间,我想笑嫂经常帮我洗饭盆,我也帮笑嫂洗一次。打开盛菜的铝盒子,里面的咸鸭蛋丝毫没动,完完整整地躺在盒内。当初没在意,后来想想有点问题,以后几天我特意偷看了笑嫂的菜盒,我终于明白,笑嫂一个咸鸭蛋要吃一个星期。我把我的发现告诉了一位同事,同事不满地瞪我一眼说,就你聪明?我闹了个大红脸。从此我不再看笑嫂的菜盒,也不再提及同一个菜要吃一个星期的事。那次大地震后,公司开展捐款救援,笑嫂捐二百元,工会主席说,笑嫂你要不少捐一点?笑嫂微微一笑说,多的拿不出,捐二百没问题。工会主席不再说什么了。 实习期满,我到宣传部搞宣传工作。那天工会去慰问贫困职工家庭,领导让我去拍照片,并写一篇通讯稿。走了几户后,一行人来到一个偏僻的小巷里,叩开一扇墨绿色的斑驳的门。门一打开,一张笑脸呈现在大家面前,我有些诧异地叫道,笑嫂?笑嫂仍在笑,把大家让进屋,屋里灯光暗淡,客厅也逼仄,几个人进去后有些拥挤。这时我才知道,笑嫂的丈夫几年前被车撞得瘫痪,长年卧床不起,公公早年已故,婆婆患有严重的老年痴呆症需照料,一个女儿正在上初中,家里十分拮据。笑嫂照顾两个病人,负担一个学生,又要上班,还从社会上揽来了刺绣,挣几个外快,以补家用。可想而知,笑嫂承受的压力有多大。 我对笑嫂更是敬重了,有事没事总爱往笑嫂的工作场地跑。笑嫂依旧咯咯咯地笑,好像与那个沉重的家没有一点牵绊似的。 那次我与笑嫂聊得很开心,我忽然说,笑嫂你的心态真好。笑嫂知道我想说什么,顿了顿道,家里有这么多病人,谁会不烦,如果我成天想那些不开心的事,我还活不活? 笑嫂叹口气说,我如果整天苦着个脸,人家见了我,也不会有好心情的。因此我得高高兴兴,让每个人都有一个好心情。说完笑嫂又咯咯咯地笑了起来。 7.对作品有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3分)(  ) A.前两段是说“笑嫂”这个名字的由来,同时交代出她和同事的关系、她乐观的精神以及她对周围人的影响,这些都为后面的内容做了铺垫。 B.笑嫂自己身处困境,却仍然为地震灾区捐200元,这与她每个星期换一种菜“咸鸭蛋、炒鸡蛋”的心理是一致的,表现笑嫂既热心又要面子。 C.“我”关注笑嫂的咸鸭蛋吃一个星期的事,是因为在“我”的心里关心笑嫂,同事却因此“瞪我一眼”,说“就你聪明”。 D.“我”开始叫笑嫂师父是“顺从”地叫,但后来却对笑嫂“甚是敬重”,总往她工作场地跑,是因为受到了她精神的感染。 8.小说中的“笑嫂”有哪些性格特点?请简要分析。(6分) 9.作品为什么以“笑嫂”为题?结合全文,谈谈你的看法。(6分) 【分析】(1)本题考查学生分析文本内容的基本能力。本题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的角度来看,既有对主旨的探究,也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文,整体感知;其次明确主旨,关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断。 (2)本题考查学生分析文章形象的基本能力。在文学作品中,小说能够多角度、全方位地刻画人物,它可以凭借各种艺术手段,从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写,既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态,也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动,还能完整展现人物与环境互为作用的关系,从而塑造出丰满而成功的人物形象。 (3)本题考查学生分析标题作用的基本能力。对于标题作用的分析鉴赏,可以从以下几个方面考虑:设置悬念;贯穿始终。使结构严谨的线索;突出人物的形象或者性格;推动(暗示)情节发展;突出主题,对主题的表现起到画龙点睛的作用;以某种艺术手法达到吸引读者的目的。 【解答】(1)B.“要面子”错。“捐款”是善心的体现,而且同事知道她家里困难,工会慰问她时,她也十分配合,笑脸相迎,说明她并不爱慕虚荣。 (2)原文:“笑嫂做事很认真,一块块像翻找金子一般,有时我一不留神漏撬了几块,她会猫着腰,捡回来重新撬”,“清清秀秀,穿戴得也整整洁洁,十分素雅”,“笑嫂照顾两个病人,负担一个学生,又要上班,还从社会上揽来了刺绣,挣几个外快,以补家用”,“笑嫂一个咸鸭蛋要吃一个星期”。根据相关的语句可知:从撬铝块铝屑可以看出来她工作认真负责。身上收拾得整整齐齐,她热爱生活。在家境困难的情况下仍然以“笑”示人,没有怨天尤人,她乐观坚强。虽然一周吃一个蛋,但做法不一,让生活尽量丰富些。为地震灾区捐款,每天笑,为了让大家都有个好心情,可见她特别关爱他人。 (3)本题标题首先是文章的线索。从结构上分析,“笑嫂”是文章的核心人物,也是文本的重要线索,通过以“笑嫂”为题目,使得小说情节更为紧凑;内容上,通过“笑”表现出人们最艰难生活的一种释放的态度,展现出中国人民的一种积极乐观的人生情怀,使得人物形象和文章主题更为突出,同时与文章开头形成照应,增强文章的结构美感。 答案: (1)B (2)①工作认真负责,从撬铝块铝屑可以看出来。②乐观坚强,在家境困难的情况下仍然以“笑”示人,没有怨天尤人。③热爱生活,身上收拾得整整齐齐,虽然一周吃一个蛋,但做法不一,让生活尽量丰富些。④关爱他人,为地震灾区捐款,每天笑,为了让大家都有个好心情。 (3)①笑嫂是中心人物,起到了线索作用,串起了小说的情节。②突出了人物的性格特征,“笑”是人物在神态上最突出的一点。③“笑”即表现人物热爱生活的一面,又表现出人物坚强的一面,突出了主题。④笑嫂的“笑”与文章开头“笑嫂喜欢笑”,结尾“又咯咯笑起来”形成了结构上的呼应。 【点评】小说标题含义的解题思路:1.在理解题目本意的基础上,首先要注意它在文中是否有比喻象征意义。2.其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。文章标题的一般性作用:1.全文的线索,推动情节的发展;2.总结文章内容,点名主旨(突出)主题;3.形式新颖,吸引读者;4.反映人物情感的变化等,然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用。在理解标题本意的基础上,要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。在作用方面,可从人物形象、故事情节、主题等角度作答。 黄山二模 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题 山路弯弯 周志华 ①从虎头山向东是一条绵延十里的山路,沟壑纵横不见一户人家。坟茔较多,大都长满荒草,或许是山野过于寂静之故吧,路过时总会屏住呼吸,心惊肉跳。 ②十七岁那年我要到十里外的乡镇小学教书,报到那天正值三月,寒冷的风卷起阵阵扬沙打在脸上,火辣辣地疼。 ③父亲寡言,我沉默地跟在后面,始终保持着一段距离,这或许是多年来养成的习惯。有时他也会停下脚步回转身看我几眼,但大多时只弓着身子向前,粗布青棉袄很宽大,脊背像鼓起的帆。除了脚抬起时扬起的尘烟,我和父亲之间没有更多的语言。 ④约莫五里处,十几座坟茔静静守在路边,我素来胆小,顿觉呼吸急促,神色慌张地加快了脚步,紧紧靠着父亲的臂膊。父亲瞅瞅我,停下来悠悠地坐在坟间,掏出烟袋点燃。风依旧猛烈,早春凉薄的日光无遮拦地倾泻,似乎要把这禁锢一冬的寒气吸光。一袋烟工夫,父亲站起来拍拍身上的泥土,头也不回地继续赶路,我悄悄窥那坟茔,除了父亲坐过的地方当风抖着几根折断的荒草,并没有出现我臆想中的景象,才长长舒了口气。 ⑤安顿好我的事宜,一向寡言木讷的父亲话突然多起来,朝这个鞠躬,向那个问候,再三叮嘱我工作用心,不可耍滑偷懒。看着他低声下气的样子,觉得极丢脸面,甚是难堪,但又不好说什么。总算挨到他迈出校门,我心里暗呼万岁,他没有挥手只是不时地停下脚步回望,身影越来越小,直到如拳如豆,我定定地站着目送他远去,青棉袄黄球鞋是他一生留给我最清晰的影像。 ⑥此后的日子我便一个人走在这条山路上,遇到赶毛驴车的老乡,总要捎上我一段距离。这条路泥泞颠簸,行人不多,来往的车辆少之又少。天气不好的时候同村的张大爷就会准时出现在这条山路上,一句“丫头上车”,温暖着孤单寂寞的我。我知道他爱抽旱烟,就把学生用过的本子成摞地拿回来,放到他的土炕上,他从不说谢谢,只是咧嘴笑。后来他上山拉石头,摔断了腿,我去看他,他满脸歉意。我给他买了一包香烟,他摩挲着,眼里有泪光闪现。 ⑦夏季来临,庄稼疯了似的猛长,一晃已是齐腰深。一阵风过,绿浪起伏着涌来,发出窸窸窣窣的响声。我并不害怕,反倒放慢脚步很悠闲地环顾着四周,路边杂草丛生,蒲公英居多,淡黄色的小花隐现在草丛里,采上几朵插在发间,别有一番情趣。有时我也割些猪草回去,一大捆扛在肩上,汗涔涔的,一路伴随着草的清芳。 ⑧一日,夕阳尚未落山,粉红的霞光在田间流荡,像是给碧绿的叶子涂了淡淡的胭脂,我停下脚步出神地向远处张望。突然从地里窜出几个十五六岁的少年,向我围过来,我愣住了,刚刚割到的一捆青草掉在地上。无助地前后望望,这里正好是路途的中央,除了那几座坟茔和两头吃草的毛驴,几乎看不到一个人影。冷汗顺着额头滑下来,我不知该如何对付眼前的窘况。忽然,一个黑影横冲过来,手里挥舞着一根长长的木棒,这几个少年纷纷后退瞬间消失在万顷碧波中。我才看清来人是父亲,父亲没说话,摸摸我的头,捡起地上的青草夹在腋下,我和父亲依旧一前一后,保持着惯有的距离。后来从母亲那里获悉,父亲天天在半路上等我,暗中护送我回家。 ⑨第二年春天,父亲卖了火烟,托人从五金公司买回一辆白山牌自行车,不锈钢车把,黑漆弯梁,闪着耀眼的光芒。骑着它走在路上,能吸引很多人的眼球。早晨,我不再起那么早了,傍晚回来亦不用那么慌张,但母亲依旧不放心,总是早早起来,领着最小的弟弟,牵着狼青把我送到山那头的路口。在母亲温暖的目光里,我度过了三个春秋。 ⑩工作第三年,终于等来了报考师范的机会,我决定不再骑车,每日步行上下班。初春的田野满眼都是新绿,透着勃勃生机,轻柔的风拂过脸颊,暖暖的仿佛浸润到骨子里。 ?我格外珍惜这来之不易的机会,抓紧一切时间复习。一路上捧着书,嘴里默念着政治题,时常被石头绊倒,或撞到树上。也曾剐坏过衣服,粘得满身是泥,但这些都是最美好的记忆。 ?时隔多年后,我再次回去,这条弯弯的山路早已铺了油漆,栽上齐整的道旁树,山坡上成片的谷子吐着金黄的穗,把头深深地低垂。我沿着弯弯的山路看去,虎头山上只剩下父亲的坟茔孤零零地守望着家乡的四季。 7.下面对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) A.文中多处景物描绘,清新自然,真切怡人,勾勒出山间特有的环境,也为人物活动营造了典型环境。 B.文中刻画了“赶毛驴车的老乡”、“同村的张大爷”, 看似闲来之笔,但淳朴、善良的他们与父亲相互映衬,使得父亲的形象更为丰满。 C.文中的父亲没有文化,不善言表,寡言木讷,似乎冷漠,但多年后的作者还能感受到父亲对女儿的炽热而深沉的爱。 D.景物描写往往烘托人物心情,第②段景物描写表现了我内心的担忧,第⑩段景物描写则表现了我内心的快乐与满足。 8.文中写父亲跟作者同行时“始终保持着一段距离”,但送女儿到校安顿好后,却写她父亲“话突然多起来,朝这个鞠躬,向那个问候,再三叮嘱我工作用心”,这样处理有怎样的艺术效果?(6分) 9. 散文以“山路弯弯”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。(6分) 7. C (父亲没文化于文无据) 8. ①突出父亲生性沉默寡言,符合生活实际,人物形象更真实。②同行寡言,到校却再三拜托和叮咛,对比鲜明,既突出父亲对子女外冷内热的爱,又突出父亲严厉的形象 ,人物形象更丰满。③父亲对待女儿,表面保持距离,暗地却细致入微。丰富了文章主旨:长辈对晚辈既需要亲密无间的爱,也需要“有距离”的关注。让人回味,给人启迪。 9. ①“山路弯弯”作为往来通行的地方,象征父亲的辛劳的一生和朴实无华的品质;②“山路弯弯”喻示父亲给作者无声、无尽的爱,这是作者受益一生的精神财富;③“山路弯弯”喻示作者家乡民风民俗淳朴厚重;④“山路弯弯”意味作者对家乡故土的无限热爱和对亲人的无比思念及感恩。(每点2分,答出3点即可) 皖北协作区第21届联考试卷 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 雨夜小站 柳? 青 春雨刷刷地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡,渭河上游的平原、竹林、乡村,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。 当潼关到宝鸡的列车进站的时候,小街两边的店铺已经点起了灯火。由于春汛,渭河的渡口暂时取消了最后一次摆渡,旅客们都陆陆续续进了这个旅馆或那个旅馆,只剩年轻的庄稼人梁生宝,头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿,黑幢幢地站在街边靠墙搭的破席棚底下。 来这里买稻种的生宝,碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆,连睡大炕也要两角钱。他从家乡起身时,根本没预备住客店的钱。心想:随便什么地方不能滚一夜呢?没想到眼前刷刷的春雨却把他搁在了这个小站。 “把他的!到哪里过一夜呢?” 站在这异乡的陌生小街上,生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了。钱对于那里的贫雇农,是多么困难啊!起身时收集稻种钱,难着哩!其他互助组的庄稼人,要劳驾他捎买些稻种,临了却没弄到钱。本互助组有两户,也是作为组长的他先垫着。生宝心里明白:他带来了多少钱,要买多少稻种,还要运费和来回的车票。他怎能贪图睡得舒服,多花一角钱呢? 从前,汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种叫“百日黄”的急稻子,秋天割倒稻子来得及种麦,夏天割倒麦能赶上泡地插秧;只要有肥料,一年可以稻麦两熟。 任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说:“宝娃子!你这回领着大伙试办成功了,娃们就有馍吃了嘛!” “就说稻地麦一亩只收二百斤吧!全黄堡区五千亩稻地,要增产一百万斤小麦哩!生宝同志!”这是区委王书记开会时拿眼睛盯着生宝说的,生宝明白:那是希望和信赖的眼光…… “我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩,也要省下这两角钱!”生宝对自己说,度过了讨饭的童年生活,十三岁就给财东家熬半拉子长工,青年时代又在秦岭荒山里混日子,他不知道还有什么可以叫作“困难”!他觉得:照党的指示给群众办事,“受苦”就是享乐。可他知道继父梁三不这么着想…… 一九二九年,生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中,逃难到下堡村,是继父梁三的草棚屋收留了他们。梁三命运不济,接连死了两回牛,后来连媳妇也死了,再后来租不到地,连父亲留下的三间房也拆得卖了木料和砖瓦。可自从草棚屋里有了生宝母子,曾经被命运打倒的梁三,又开始创立起家业来,他操劳着、忍耐着,把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树已经比碗口粗了,家业依旧没创起来。 土地改革的那年冬天,梁三家分得十来亩稻地,老汉早已干瘪的身体突然就有莫名其妙的精力,见天天不亮就开始忙乱起来,但对于生宝也渐渐生出许多不满。 看见郭振山家盖瓦房,他心里气:“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛?你弟兄三个外头有人干事,屋里有人种地,你们积极得起啊!可俺家里的地怎弄哩?” 听说生宝担任互助组组长,他冲到老婆跟前抱怨:“他为人民服务!谁为我服务?成天不着家,啥时才能创立咱自个儿的家业?” 这次买稻种,老汉照旧不高兴:“谁见过汤河上割毕稻子种麦来?等碰破了脑壳后,你才知道铁是铁,石头是石头。” 想到这,生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作,主要说明大家富裕的道路和自发的道路有啥不同。爷俩使足了劲种地,的确年年粮食有余,然后有力量买地。可像任老四家那样的,劳力软、娃多,离开互助组就搞不好生产,就得年年卖地。那十年八年后,老任家又和没土改一样,地全到他爷俩名下了! 想到能改变继父的想法,生宝满脸堆起笑容,他走进一家小饭铺,要了碗汤面,然后取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住,掏出一个红布小包来,在饭桌上很仔细地打开,在那些七凑八凑来的人民币中拣出最破的一张五分票,付了汤面钱。 踏着土街上的泥泞,生宝从饭铺跑到车站票房。划着一根洋火,观察了全部情况;划第二根洋火,选定睡觉的地方;划了第三根洋火,把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘,生宝和衣睡下了。他想:在这里美美睡上一夜,明日一早过渭河,到太白山下的产稻区买稻种呀! 票房外头,春雨淅淅沥沥地下着,天气是凉的,可生宝心中是热的…… ? ? (节选自柳青长篇小说《创业史》,有删改) 【注】互助组:指20世纪50年代,我国农业社会主义改造过程中,农民为解决各自劳动力、生产工具不足的困难,而建立的劳动互帮互助组织。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说中有多处生动的细节刻画,如第二段中对梁生宝的外貌描写,一身三条“麻袋”,真实呈现了生宝朴实坚定、艰苦创业的庄稼汉子形象。 B.小说采用倒叙手法,先描述生宝雨夜到达小站的情景,设置悬念:梁生宝是谁?为何不住旅馆?既避免了平铺直叙,又激发了读者的阅读兴趣。 C.通过继父对生宝的不满,可以看出虽然两人都吃苦耐劳,都想发家致富,但梁生宝更加乐于奉献,有责任,有担当,社会主义建设就需要生宝这样的带头人。 D.小说的人物语言很有特色,如“把他的!到哪里过一夜呢?”“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛?”,富有地域特点和乡土气息,质朴而又富有情韵。 8.小说中两次描写“春雨”,这样安排有什么好处?请结合选文简要分析。(6分) 9.小说节选自柳青的代表作《创业史》,请分析“创业”一词在选文中的丰富意蕴。(6分) 【分析】(1)本题考查学生分析文本内容的基本能力。本题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的角度来看,既有对主旨的探究,也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文,整体感知;其次明确主旨,关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断。 (2)本题考查对文本的理解与分析能力。解答时,在把握文本内容的基础上,结合文章整体思路,分析得出文章内在结构与逻辑。 (3)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题,要首先明确自己的看法,然后根据自己的观点,结合着文本的具体内容,联系现实生活,阐述自己的理解与看法,只要能言之有理即可。 【解答】(1)B.“倒叙手法”表述错误,小说主要通过梁生宝的回忆,插叙了他动身买稻种之前的情景。 (2)小说开头的“春雨刷刷地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡,渭河上游的平原、竹林、乡村,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中”这一内容中体现出的“春雨”,为故事情节的展开进行了具体的铺垫,因为“春雨”导致了春汛,这一具体的内容使得河流开始停渡,因为这些内容生宝持好在小站过夜,进一步展开小说情节,为下文遇到的难题埋下伏笔。“票房外头,春雨淅淅沥沥地下着,天气是凉的,可生宝心中是热的……”这是小说结尾处所展现出的“春雨”,这一内容,衬托出人物内心的具体状态,淅淅沥沥的春雨给人们带来的是一种凉意,梁生宝在这种环境之中,渴望带领大家致富的热情显得更为强烈,这是人的一种心理状态,凸显出普通人的大智慧。小说通过春雨展开右在“春雨”中结束,使得小说情节更为圆融更为完整。 (3)“创业”一词代表着一种艰苦奋斗的人生历程,文本中的“创业”是指梁三老汉自己创立门户,给自己个人发家致富制造的一种机会。而梁生宝的“创业”则是按照党的指示,给人民群众办事,梁生宝带领大家是对美好生活的一种追求,“创业”突出的是一种崇高的道德理想。文本中所流露出的“创业”是指社会主义现代化建设过程中,人们艰苦奋斗,勤劳勃发,勤俭持家的一种美好品德,更是中国人在努力改变自己命运,创设美好新生活的一种精神品质,这种“创业”精神是美好的,给社会带来的不仅仅只是经济利益的提升,更是中国人谱写幸福生活的一种真实写照,具有积极的现实意义。 答案: (1)B (2)①故事在“春雨”中展开,又在“春雨”中收束,首尾呼应,使小说的情节结构更加严谨。②开篇的“春雨”为故事情节的展开作了铺垫。正是因为春雨导致春汛,才使得渭河停渡,生宝只好在小站过夜;也正是因为春雨不停,使“怎么过夜”成了生宝眼下的难题。③结尾的“春雨”反衬出人物心理。淅淅沥沥的春雨带来丝丝凉意,使梁生宝渴望带领大家共同发家致富的火热激情显得更加强烈。 (3)①“创业”指梁三老汉口中的“创立咱自个儿的家业”,是个人的发家致富。②“创业”指梁生宝心中的“照党的指示给群众办事”,是带领大家共同追求美好生活。③“创业”表现了农村社会主义改革过程中人们勤俭节约、艰苦奋斗,努力改变命运,创建新生活的可贵精神。 【点评】分析情节作用的答题方向: 1.结构方面的作用。所处具体位置不同,结构方面的作用不同。①开头部分情节的作用常常是开门见山、点明题旨;统领全文、交代写作原因,引出下文;为下文作铺垫,埋下伏笔;与下文形成对比,欲扬先抑或欲抑先扬;渲染气氛,奠定文章感情基调等。②文章中间情节的作用常常是照应或承接前文,开启下文某个情节,起纽带作用。③文章结尾情节的作用常常是照应标题、开头,强化、深化某种思想、情感;卒章显志,揭示文章主旨;总结全文,点明文章主旨,委婉含蓄,耐人寻味。 2.内容方面的作用。从人物、主旨、作者思想情感等不同的角度思考。①根据人物在具体情节里的语言、行为、心理活动等,分析情节在表现人物思想品质、性格特点等方面的作用。②根据情节的发展趋向、设计情节的目的,分析情节在表达文章主旨方面的作用。③根据作者设计情节表现出来的情感态度(轻、重、褒、贬等),分析情节里蕴含的思想情感等。 蚌埠二模 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 走夜路请放声歌唱 李 娟 在呼蓝别斯,大片的森林,大片的森林,还是大片的森林。马合沙提说:走夜路要大声地歌唱! 在森林深处,在前面悬崖边的大石头下——你看!那团黑乎乎的大东西说不定就是大棕熊呢!大棕熊在睡觉,在马蹄声惊扰到它之前,请大声歌唱吧!远远地,大棕熊就会从睡梦中醒来,它侧耳倾听一会儿,沉重地起身,一摇一晃走了。一起唱歌吧!大声地唱,用力地唱,“啊啊”地唱,闭着眼睛,捂着耳朵。胸腔里刮最大的风,嗓子眼开最美的花。唱歌吧! 呼蓝别斯,连绵的森林,高处的木屋。洗衣的少女在河边草地上晾晒鲜艳的衣物。你骑马离开后,她就躺在那里睡着了,一百年都没有人经过,一百年都没人慢慢走近她的面孔。她一直睡到黑夜,大棕熊也来了,嗅她,绕着她走了一圈又一圈。这时远远的星空下有人唱起了歌。歌声越来越近,她的睡梦越来越沉。大棕熊的眼睛闪闪发光。 夜行的人啊,黑暗中你们一遍又一遍地经过了些什么呢?在你们身边的那些暗处,有什么被你永远地擦肩而过?那洗衣的少女不曾被你的歌声唤醒,不曾在黑暗中抬起面孔,在草地上支撑起身子,循着歌声记起一切……夜行的人,再唱大声些吧!歌唱爱情吧,歌唱故乡吧!对着黑暗的左边唱,对着黑暗的右边唱,再对着黑暗的前方唱。边唱边大声说:“听到了吗?你听到了吗?”夜行的人,若你不唱歌的话,不惊醒这黑夜的话,就永远也走不出呼蓝别斯了。这重重的森林,这崎岖纤细的山路,这孤独疲惫的心。 夜行的人啊,若你不唱歌的话,你年幼的阿娜尔在后来时光的所有清晨里,再也不能通过气息分辨出野茶叶和普通的牛草了。你年幼的阿娜尔,你珍爱的女儿,她夜夜哭泣,她胆子小,声音细渺,眼光不敢停留在飞逝的事物上。要是不唱歌的话,阿娜尔将多么可怜啊!她一个人坐在森林边上,听了又听,等了又等,哭了又哭。她身边露珠闪烁,她曾从那露珠中打开无数扇通向最微小世界的门。但是她却再也打不开了。你不唱歌了,她便一扇门也没有了! 要是不唱歌的话,木屋边那座古老的小坟墓,那个七岁小孩的蜷身栖息之处,从此不能宁静。那孩子夜夜来找你,通过你的沉默去找他的母亲。那孩子过世了几十年,当年他的母亲下葬他时,安慰他小小的灵魂说:“亲爱的宝贝啊,你我缘分已尽,各自的道路却还没有走完,不要留恋这边了,不要为已经消失的疼痛而悲伤……”但是,你不唱,静悄悄地经过他的骨骸,你的安静惊动了他。你的面庞如此灰暗,他敏感地惊疑而起。他顿时无可适从。 要是不唱歌的话,黑暗中教我到哪里去找你?教我如何回到呼蓝别斯?那么多的路,连绵的森林,起伏的大地。要是不唱歌的话,有再多的木薪也找不到一粒火种,有再长的寿命也得不到片刻的自如。要是不唱歌的话,说不出的话永远只能哽咽在嗓子眼里,流不出的泪只在心中滴滴悬结坚硬的钟乳石。 我曾听过你的歌声。那时,我站在呼蓝别斯最高的一座山上的最高的一棵树上,看到了你唱歌时的样子。他们喜欢你才吓唬你,他们说:“唱歌吧,唱歌吧!唱了歌,熊就不敢过来了。”你便在冷冷的空气中陡然唱出第一句。像火柴在擦纸上擦了好几下才“嗤”地引燃一束火苗,你唱了好几句才捕捉到自己的声音。那时我就站在你路过的最高的那座山上的最高的那棵树上,为你四面观望,愿你此去一路平安。 我也曾作为实实在在的形象听过你唱歌。还是在黑夜里,你躺在那里唱着,连木屋屋檐缝隙里紧塞的干苔藓都复活了,湿润了,膨胀了,迅速分裂、生长,散落肉眼看不到的轻盈细腻的孢子雨。你躺在那里唱,突然那么忧伤,我为不能安慰你而更为忧伤。我也想和你一起唱,却不敢开口。于是就在心里唱,大声地唱啊唱啊,直到唱得完全打开了自己为止,直到唱得完全离开了自己为止。然后我的身体沉沉睡去。但这样的夜里,哪怕睡着了仍然还在唱啊,唱啊!大棕熊你听到了吗?大棕熊你快点跑,跑到最深最暗的森林里去,钻进最深的洞穴里去。大棕熊你惊讶吧,你把歌的消息四处散布吧!大棕熊,以歌为分界线,让我们生活得更平静一些吧,更安稳一些吧…… 亲爱的,哪怕后来去了城市,走夜路时也要大声地唱歌,像喝醉酒的人一样无所顾忌。大声地唱啊,让远方的大棕熊也听到了,静静地起身,为你在遥远的地方让路。你发现街道如此空旷,行人素不相识。 (选自《走夜路请放声歌唱》,湖南文艺出版社) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.作者善用修辞:“大片的森林”的反复凸显森林的广袤连绵,“钟乳石”的比喻细腻贴切却令人心碎,“火苗”的比喻生动准确又令人顿感温暖。 B.“你发现街道如此空旷,行人素不相识”,城市里空旷的街道和陌生的人群,是另一种“黑暗”,使人倍感孤独,面对如此情境,也应放声歌唱。 C.文章的语言充满灵性,不装腔作势,呈现出流畅、直白的特点;在内容上,不是做作的思索或伤口的曝晒,而是心灵的袒露与情感的自然流淌。 D.从文章内容来看,作者走进了自己的内心,把与内心联系更紧密的、真实的、变化的自己呈现出来,让读者看到了她的恐惧和忧伤、挣扎和成长。 8.结合全文,说说“黑暗”的含义。(6分) 9.“歌唱”在文中有什么样的作用?请简要分析。(6分) 【解答】1.C(“直白”的说法错误,应该是“含蓄蕴藉”。) 2.①自然界的黑暗,在呼蓝别斯走夜路时的黑暗。②人生的不幸,包括孤独、疲惫、绝望、彷徨、坎坷、困苦和无所适从等等。 3.①贯穿全文的线索。文章内容均与歌唱有关。②鼓舞振作人心。歌唱能点燃胆怯懦弱者的希望,鼓舞孤独彷徨者的心灵,引导迷失方向者追寻生命的欢乐。③凸显文章主旨。“歌唱”形象鲜明,文学色彩浓郁,更有利于凸显生命困境之中应该勇敢坚强、乐观豁达的主旨。 毛坦厂中学4月联考 阅读下面的文字,完成7-9题。 茶爷 刘建超 茶爷祖上三代在晋中老街经营茶货铺子,并且很有名望。 茶爷卖茶,红茶、绿茶、黄茶、白茶、黑茶、青茶等,种类繁多,茶爷自己一年四季,杯子里就泡毛尖。 茶爷好客,常请人喝茶。老街人都知道,茶爷请茶也是有讲究的。 茶爷请客有两种说法,茶爷举举手中的杯子说,有空去我家里喝茶啊。这话是客套。你去也行,不去也行。茶爷要是说,走,去家里喝茶。那你注定是要跟着去的,茶爷的威望自不必说,茶爷在老街的辈分也是很大。邀你去喝茶,那是给足你面子了。 七月天,闷热。茶爷在街上溜达,被一阵吵闹声吸引了,是和盛斋古玩店的胡老板。 茶爷走进和盛斋,胡老板正扯着一个壮汉的胳膊不让走。 胡老板说,这主进店就转悠着看看这儿,摸摸那儿,转身要出店时,店里的伙计发现一枚古金币不见了,拦住了壮汉不让走。壮汉梗着脖子,摊开两手说,你们看看,我这个样子能拿你的东西吗? 茶爷看看壮汉,壮汉膀大腰圆,挺着肚子,光着上身,只穿条简单的短裤。壮汉看着茶爷说,茶爷,要是不嫌弃我丢人,我立马脱光了让他们看看。 店里的伙计哭丧着脸说,确实是他来了以后那枚古金币不见了。 茶爷喝了口茶,拧杯子盖的当口,看了看壮汉,说,算了算了。走,去家里喝茶。茶爷扭头出门。 胡老板张张嘴没说话,伙计还想拉住壮汉,壮汉一甩胳膊,跟着茶爷走出店门。 茶爷家在老街八角楼旁,一个典型的老街四合院,院子当中放着个根雕制成的茶台。 茶爷把壮汉领进门,两人坐在茶台前。茶爷满满地倒上一碗茶,说,这是家里人自己调配的凉茶,清心败火,疏肝理气。来,喝一碗。壮汉本就心急,加之天热,刚才走得也急,已经是汗珠子顺着脸颊往下淌,端起碗“咕咚、咕咚”就是个底朝天。 茶爷微微笑着,又倒满一碗。来,接着喝,慢慢说。壮汉又是一碗喝进。 两个人喝着茶说着话,一壶凉茶被壮汉喝完了。 壮汉揉着圆鼓鼓的肚子,说,茶爷,我得用下您家的厕所,憋得慌啊。 茶爷指指方位说,去吧。壮汉站起身,就听见“扑簌”一声,一枚金灿灿的古钱币从壮汉的裤腿里掉出,骨碌到茶爷脚前。茶爷弯腰拾起古钱币,说,天热手滑,瞧瞧,这钱币滑落到你的腰间你都没留意啊。快去还给胡老板吧,回来咱爷俩接着喝茶。壮汉呆立着,涨红了脸。接过钱币羞愧地给茶爷鞠个躬,走了。 夫人来收拾茶具,说,我都看出来了,他是把钱币藏在肚脐眼里了,不然裤子提那么高?茶水喝多了,肚子圆了,钱币就藏不住了。 茶爷站起身背着手走出院门,说,我去叫华文华武来喝茶。 华文华武是双胞胎兄弟,在老街开了间摄影工作室。去年兄弟俩的母亲去世,留下了一处房产。兄弟俩因为拆迁赔偿款的分配闹翻了,甚至还动了手。 茶爷给兄弟俩倒上第一壶茶,说,在清朝啊,有位贤人叫王好古,他在《汤液本草》中说喝茶能清头目。先人说的话,咱得信啊。我这一壶绿茶就有这个治疗头目不清的功效。来,喝喝茶。 华文华武谁也不看谁,端起碗一饮而尽。 茶爷说,头脑清楚点没有?头脑清楚就能想起点啥事情,你俩7岁的夏天,想起啥没有? 哥俩7岁的夏天,一起去河边玩耍。弟弟华武不小心滑落到河里,河水很急,华武扑腾着喊叫。哥哥华文见状,一跃跳下河,紧紧抓住弟弟的手不丢。幸好进货路过的茶爷把他俩拉了上来。 茶爷说,华文你小子也不会游水,还往河里跳。华文说,我是哥哥,我不让弟弟死。 兄弟俩面对面,又喝了一碗清茶。 茶爷换上第二壶茶,说,来尝尝乌龙茶。还是清朝啊,有个叫黄宫绣的人在《本草求真》里也说喝茶能治头目不清。先人说的话,咱得信啊。下午喝乌龙茶,健脾消食让人神清气爽啊。你哥俩再想想,17岁,17岁的夏天。想起啥没有? 华文华武17岁那年一起参加高考。哥俩都接到了大学录取通知书。哥俩家境窘迫,靠母亲打零工度日,供不起两个人上大学。弟弟华武把自己的录取通知书藏下,去打工赚钱,最后悄悄去卖血,给哥哥攒够上学的钱。茶爷知晓情况后,资助兄弟俩念完大学。 茶爷说,骨肉之情的事,咋就都忘了? 兄弟俩又喝了一碗茶,对望着,握住手,抱在一起默默流泪到号啕大哭。 茶爷喝口茶,起身背着手走出院门。 (有删改) 7.下列对小说内容的梳理和理解,不正确的一项是(3分) A.小说用语精炼,主要是通过两个事件来塑造茶爷这一形象,情节紧凑而集中。 B.小说对人物的刻画简洁又不失生动,其中对于喝茶壮汉的描写尤其生动传神。 C.小说通过茶爷夫人之口揭示茶爷让壮汉喝茶的原委,也对茶爷形成一种衬托。 D.小说通过茶爷的叙述交代华氏兄弟的情谊,这些往事也帮助他们化解了矛盾。 8.文中的茶爷是一个怎样的人?请结合具体情节简要概括其形象特点。(6分) 9.小说的第四段交代茶爷请客的两种说法,看似闲笔,实为必要交代。请结合全 文简要分析其作用。(6分) 7.(3分) D(D项中“小说通过茶爷的叙述交代华氏兄弟的情谊”说法有误。文中茶爷只是提醒两人回忆,具体的情节是通过插叙交代出来的。) 8.(6分) ①茶爷对茶道非常了解。茶爷,祖上三代都经营茶货铺子,卖的茶种类繁多,也爱喝茶,对茶道非常了解。②茶爷不计较利害得失。茶爷卖茶,自己却常请人喝茶,可见茶爷并不太计较利害。③茶爷热心助人。茶爷帮胡老板找回古钱币,帮华文华武恢复关系,足见茶爷热心助人。④茶爷深沉睿智。对待壮汉偷窃古钱币的行为,茶爷并未直接戳穿,而是借由喝茶让其出了纰漏,足见其睿智。⑤茶爷为人有威望。茶爷辈分很大,了解镇上人情世事,做事得体,有足够的威望。(指出人物形象特点,并能结合情节作出阐释,每点2分,答出三点即可得满分。) 9.(6分) ①交代茶爷请人喝茶的两种方式,和茶爷的身份直接关联,本身是情节的主要构成部分;(2分)②从侧面对人物先有交代。“茶爷的威望自不必说”,“邀你去喝茶,那是给足你面子了”,从侧而表现茶爷的威望。(2分)为后文请壮汉和华氏兄弟喝茶,他们无法推脱作了铺垫。(2分)(意思答对即可) A10联盟4月联考 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 鹅飞时 韦名 湖不大,瘦瘦长长,湖水却和天空一样湛蓝。湖边,亭台楼榭,白杨挺立,新柳含露,翠竹摇曳。湖里鱼儿成群,时而浮出水面,时而没入水中。岸上的景像倒映在水里,恍如地上一个世界,水里一个世界。一对被湛蓝湖水邀约而来的天鹅,如同两朵硕大的白莲般盛开在水面。 第一天上班,途经湖畔的那一刻,我惊叹这湖的美,真是人间仙境啊! 那天早晨,天空水洗般蓝。早早起来的太阳,又格外辛勤地照料着世间万物。 远远地,我就发现湖边亭子里,有个老者托举着相机,对着湖里。 走近了,才发现老者坐在轮椅上。老者梳着一头齐整的银发,穿着一件洁净的灰色夹克上衣,脖子上吊着相机,两个胳膊肘分别撑在轮椅上两腿膝盖处,一手托举着相机,眼睛全神贯注聚焦着湖里一对悠闲休憩的天鹅,一手似乎随时准备按下快门。 湖里的这对天鹅,长着白瓷般光洁的羽毛,曲颈低头,似沉思,似小憩,闲雅胜如仙子。 老者托举了一会相机,感觉湖里的这对天鹅睡熟了,一时半会醒不来,于是轻轻放下相机,拿起轮椅边地上的杯子,喝水。 “早上好。拍照呢?”我在老者身后驻足站了一阵子,不忍心打扰老者的专注,直到老者喝水休息,才和他打招呼。 “早上好。是的。”老子看了我一眼,点了点头,眼睛又盯回了湖里。 “这景好。蓝天白云,竹影倒映,鱼游鸟戏。” “我在拍天鹅。”老者无意听我抒怀。 “天鹅之飞铁为翼,射生小儿空看得。”我随口吟出了辽人萧总管的诗。 “飞翔最美丽!”老者这回也诗意起来,“我只拍飞翔的天鹅。” “您继续。”我抬脚赶路,和老者话别。 那日下午,下班回家又经湖边。 “还在拍呢。” “是的。是的。” “拍到天鹅飞翔了么?” “没呢!” 第二天,又是一个晴空万里的日子,我如常出门上班。 远远的,我又发现了湖边亭子里的老者。 “又来拍照。” “是的。” 这一天,我急着上班,没和老者多聊,匆匆走了。 当天傍晚,天上无晚霞,天黑得快。下班前有人找,迟了点离开,经过湖边时,天几乎黑了,不见了老者。 我心想,老者或许拍到天鹅飞翔,早早回家与人分享了。我也似乎看到了湛蓝的湖面上,一对天鹅迅速张开宽大的翅膀,逆着微风,优雅地、轻盈地腾空而起…… 不料,第三天上班,我又遇见了老者。 “还没拍到呢?” “还没呢。”老者毫不沮丧。 那天晚上,我有应酬,吃完饭坐车回家,没经过湖边。随后几天,我出差了。出差回来,早晨上班,我又远远看见了坐在轮椅上的老者。还是每天见到的标准动作,不同的是,那天早上秋风起,老者一头齐整的银发被风吹散了,耷拉着,如乱云飞渡。 老者却如我第一次见到般从容。 “还来拍照呢。” “是的。习惯了。”我没问老者定格到了天鹅飞翔没有,老者却主动说,“一周了,相机里还是空白呢。” “……”我有点吃惊。 “天鹅一定会起飞的。”老者从容地安慰我,“一定能拍到飞翔的天鹅。” 岸边,风停了,空有一身高大挺拔枝干,却长出无数弱不禁风枝条的柳树,静静伫立着。 我为老者感到惋惜,我也惊叹老者的执着与坚守。心里突然怨恨起湖上这对不谙人情世事的天鹅。我真想从地上捡块小石子朝水里扔,把正在湖里挺脖昂首、如将军般悠闲游荡的这对天鹅惊吓起飞。 “被惊吓起飞的天鹅,眼里写满恐惧,全然没有天鹅应有的雍容华贵和优雅大气,更少了那种王者之尊,这样的照片,不拍也罢。”老者似乎看出了我的心思。 我更惊叹老者的执念,不敢俯身捡石头,连说话的声音也小了下来,生怕惊吓到湖里的天鹅。 “我会天天来的,直到拍到天鹅起飞。”老者看着我离开时失落的神情说。 如是一月,老者天天来湖边亭子里拍照。 我知道,这一个月里,老者一次也没拍到湖里那对天鹅起飞——我问过了公园管理处,为什么没见天鹅起飞?管理处的工作人员告诉我,天鹅不会飞。因为,湖里的这对天鹅是从外面引进来的,公园管理处怕它们飞走了,对它们进行了特殊处理——断翅,即把这对天鹅各一侧翅膀尖端的指骨截断。 得知真相的那一刻,我如坠冰窟窿。 转眼,我到这个城市工作一年了。一年里,老者天天如是,每天早早到亭子边,守着天鹅起飞。在一个无阳光无晚霞的下午,我再也忍不住了,告诉老者真相。 “我知道。” “您知道这事?” “这是我经手的。”老者刻意把事情说得轻描淡写,“那时我是这个公园管理处的管理员。” 原来如此! (选自《羊城晚报》2019年1月21日) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( ) A.开头的景物描写,为人物活动提供背景,且颇具美感,为小说平添了几分诗情画意。 B.“是的。是的。”“是的。习惯了。”老者的回话显示他对“我”的打扰充满烦怨。 C.“我”迟迟未告诉老者天鹅不能飞,是害怕他心里受到伤害,表现出“我”心存友善。 D.小说结尾情节发生突转,虽在意料之外却也在情理之中,因为前文已经做了铺垫。 8.“我”在作品中有何作用?简要分析。(6分) 9.结合作品内容,谈谈你对老者拍飞翔的天鹅一事的理解。(6分) 参考答案 7.(3分)B(“显示他对‘我’的打扰充满烦怨”分析不正确。“我”不是“打扰”,是善意的 关心;老者也不“烦怨”,这两句话体现了老者的坚守与执着。) 8.(6分) ①“我”是小说线索性人物,将全文串联成有机整体,使情节集中紧凑;②“我”是故事的讲述人和见证者,运用第一人称讲述,可使故事更真实可信;③借助“我”的见闻感受,衬托老者形象,引发读者对小说主题的思考。(每点2分。如有其他回答,只要符合文意、言之成理,即可酌情给分。) 9.(6分) ①老者拍飞翔的天鹅不可能成功,说明对天鹅的伤害不能弥补,其行为导致的结果无法修复;②老者明知不能拍到天鹅飞翔却一直坚守,以此表达内心的忏悔;③拍飞翔的天鹅的过程是对天鹅的陪伴与守护,也是一种心灵的自我救赎。(每点2分。如有其他答案,只要符合文意、言之成理,即可酌情给分。) 安庆市示范中学高三4月联考 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 夜宿碛口古镇 阿成 碛口古镇,是自明清以来最繁华的黄河古城之一。黄河就是在这儿拐了一个大大的弯儿,世人称之为“万里黄河第一湾”。而碛口古镇也因此被称为“九曲黄河第一镇”。在黄河边徜徉,幻幻然,似乎是黄河的风哟,将远处黄河纤夫的号子声,隐隐送到了我的耳畔:“船工拉纤步步沉哟,嘿哟,嘿哟……” 黄河就是在这里与古镇的东川江交融汇合,然后以更加雄浑的气势向东流去。碛口古镇上的黄河码头自古就是黄河流域最大的码头之一。自西北各省而来的商船到了这儿就停泊下来,装货卸货,再转由骡马、骆驼运往太原、京、津及汉口等地,或者会走得更远,出西口,走嘉峪关,及至走出国门,运往异邦。这是另一条闻名于世的古丝绸之路。在碛口,商人们会将当地的物资转运至西北。那情景可谓是泊船如林,昼夜不歇。资料记载:“鼎盛时期,碛口码头每天来往的船只有一百五十艘之多,各类店肆三百多家。”使得碛口“水旱码头小都会”的美名,随着九曲黄河传遍大江南北。兼之镇上至今尚有众多保存完好的明清时期的货栈、票号、当铺,连同各类商号、庙宇、民居、码头等建筑,几乎包括了漕运商贸集镇的全部类型,碛口古镇故而又有“活着的古镇”之称。 我还记得那支“哥哥你走西口,小妹妹我泪长流”的小调。是啊,穷苦的“哥哥们”那种想摆.脱贫困的决心,决绝走出去的强烈愿望,便是亲情,便是婆姨哟也无法阻挡他们前行的脚步。或者正因如此,才使得碛口古镇日趋繁荣且风情万种的吧。 入夜时分,风俗使然,无论是碛口古镇上的寻常百姓家,还是镇上的客栈、商家、茶馆、饭馆,大门上都会悬挂一盏大红灯笼。如此参差地勾连起来,温馨迷人。当年那些从黄河远处驶来的商船上的船工们,也能遥望到这些美丽的红灯笼吧,那该是怎样一种盼归的心情呢? 沉沉的夜幕之下,我在一家仿古的茶楼上,凭栏而立,黄河上的风竟是那样刺骨。喝点儿酒祛祛寒吧!茶楼的老板娘是一位年轻妇女,破例为我们弄了几碟家常小吃和热乎乎的小米粥。没想到吕梁的小米这么好吃,甜甜的,暖暖的,柔柔糯糯,喝起来那种入怀的亲切与温暖,让你的心里一下子暖和起来。热情开朗的老板娘还应远客的邀请唱了一支当地的民间小调儿:“一道道水哟,一道道山,哥哥想妹妹哟,想在心尖尖。……三十里的明沙,二十里的水,五十里的路上我来呀么看妹妹……看妹妹,哥哥跑成了罗圈儿腿。” 仰望着天上密密麻麻的星斗,欣赏着古镇上一家家客栈和酒家高高悬起的红灯笼,俯瞰轰然流走的黄河,想象昔日古镇商船如织、帆樯如林、人声鼎沸的情景。又浮想当年红军东征渡黄河,过激流,冲险滩,迎寒风,抢渡黄河的悲壮气势,即便是酒力不胜,也要敬上一杯。 回到碛口古镇下榻的客栈里,欣然写下一行字:住窑洞,寻古巷,听小调。黄河上恰星汉与渔灯同烁,心已随黄河水远行矣…… (选自《中国文化报》,有删改) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章开头既指明了碛口古镇处在黄河边上的地理位置,又通过“九曲黄河第一镇”的美称点出其历史地位,可以引起读者的兴趣。 B.碛口古镇在古代是一个很大的货物中转站,商船如织、热闹非凡;现在仍保存着众多那时漕运商贸集镇的各类建筑等,令人向往。 C.文中引用的“走西口”民间小调,是当地人过往生活的真切反映,其中既有人们摆脱贫困的决心,也饱含了亲人的辛酸与无奈。 D.文章夹叙夹议,深沉婉致、厚重典雅,语言含蓄;但是写茶楼的老板娘时,笔调诙谐幽默,如“哥哥跑成了罗圈儿腿”等句。 8.文中写了许多碛口古镇历史上的事情,有什么作用?请简要分析。(6分) 9.文章的结尾一段富有特色,请分析其表达效果。(6分) 7.D(“写茶楼的老板娘时,笔调诙谐幽默,如‘哥哥跑成了罗圈儿腿’等句”分析错误,“哥哥跑成了罗圈儿腿”是小调中的词,并不是作者对老板娘的描绘,因此不能作为写老板娘笔调诙谐幽默的依据,且文中写老板娘时笔调并不是诙谐幽默的,只能说是自然真切) 8.①文中叙述了碛口古镇的一些相关史实,凸显了其重要的地理位置和历史地位,丰富了文章内容。②拉开时空距离,帮助人们全面立体认识碛口古镇。③将历史与现实交织,增强了文章的层次感,增强了文章的意蕴。(每点2分,其他答案酌情给分) 9.①简洁凝练,节奏和谐,有音韵美。“住窑洞,寻古巷,听小调”用语十分简洁,运用短句,高度概括白天的活动。②形象生动,具有画面感。如“黄河上恰星汉与渔灯同烁”让读者的眼前似乎呈现出满天星光与河面渔灯相映的场景。③意蕴悠悠,令人遐想。“心已随黄河水远行矣”既体现了作者对碛口古镇的历史思考,又表现了作者对其无限欣喜、赞扬、仰慕、留恋之情。(每点2分,其他答案酌情给分)

  • ID:2-5702615 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:写作专题

    高中语文/高考专区/真题分类汇编

    写作专题 淮南二模 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,按要求写作。(60分) 十九大以来,中国科技成果呈现“井喷”态势。有人为此写了这样一首打油诗,生动展现了我国这些年来的科技成果:“墨子”传信神舟飞天,高铁奔驰“天眼”探空,北斗组网“超算”发威,“蛟龙”潜海大飞机首飞· 读了上述材料,你必然有所联想和感悟,中国的发展岂止科技,方方面面都亮点频现。请任选一个角度写一篇文章,谈谈你对中国发展现实的看法。 要求:自主立意,自选文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 22.(60 分)考点:能写论述类、实用类和文学类文章(E) 〔立意分析〕 十九大以来,中国的发展成就举世瞩目,人民生活的幸福指数急剧攀升,海内外中华儿女对祖国取得的成就充满自豪。随着“一带一路”战略的实施,中国已经成为世界经济的发动机,其全球第二大经济体的突出地位让诸多国家羡慕不已。如今海外学子归国成潮,先进科技在中华大地遍地开花。新四大发明深刻影响世界,改变着世人对中国的固有认知。泱泱中华,盛世来临;穆穆神州,万象更新。作为青少年学生,有责任、有义务为祖国复兴大唱赞歌。 一类卷(49~60) 从一个侧面歌颂祖国发展成就。无论是表现政治、经济、军事成就,还是表现科技、文化、教育等成就,都能从一个侧面切入,展开富有时代感强的分析写作。 二类卷(39~48) 从若干侧面歌颂祖国发展成就。内容比较丰富且有时代感,能多侧面地表现祖国发展成就,能对祖国取得成就的原因有所分析,世界观、人生观积极亮色。 三类卷(29~38) 蜻蜓点水,面面俱到。文章写作限于概念化表述,全方位地列举各行各业的发展成就,缺少必要分析,空喊政治口号,不能透过现象看本质。 四、五类卷(0~28) 脱离题意,流逸不归。不根据题目含意范围写作,没有明确的写作动机,或不恰当地抄袭、套作他人作品。 宣城二模试卷 四、作文(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 寒暑轮替,草木荣枯,时光见证不朽。2019年翩然而至。时间的节点上,改革开放40周年与新中国成立70周年在此交汇,令人油然而生置身大历史的感慨,更有创造大历史的豪迈。 不久前,“汉语盘点2018”的年度字揭晓,答案令很多人共鸣:“奋”。这个字是个人的状态,也是国家的状态;是2019年的姿态,也是40年不变的身姿。 以上材料触发了你怎样的感想与思考?请结合自身体会写一篇文章,阐述你的看法,或讲述你的故事。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不少于800字。 六安一中模拟四 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①其实人跟树是一样的,越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。(尼采) ②人从枝上折下花来,供在瓶里,到了结果的时候,却对着空枝叹息。(冰心) ③如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光!(冯巩) ④命运不能选择,但你可以在你这俗人道路上做得稍微好一点,认真一点,这不就行了。(靳尚谊) ⑤生活总会有点不顺意,我们都会犯错。天性如何并不重要,重要的是你开始改变。(电影《疯狂动物城》) 富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面五句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【分析】五则材料,都充满哲理。或劝人奋进,或启发人们面向阳光,都发人深省。第①则材料可以喻指人们的心态和根基的相互促进的关系。第②则材料的道理和第①则材料的辩证关系。第④则材料旨在说明客观的命运与主观努力的关系。第⑤则材料的道理与第④则材料的道理接近,强调以主观努力去弥补生活中的不如意。在引用名言时要与上下文水乳交融,不能生硬。题目要求以其中两三句为基础确定立意,可以有以下组合方式: 参考立意: ①②:必须要有深厚的生命根基,否则无法结出生命之果; ④⑤:强调主观努力的能动作用,以弥补客观现实给我们造成的生活缺陷; ①③:阳光总在风雨后。 【解答】如树而生,笑迎阳光?????? 谁将声震人间,必长久深自缄默;谁将点燃闪电,必长久如云漂泊。尼采在哲学领域不断探求,最终留下“其实人跟树是一样的,越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。”的箴言。向阳花开,其根必受大地的苦难。 ??人亦同这向阳花,若想摘得玫瑰在手,必先经历荆棘的考验。苦难,如同从风烟中流出的清流,将我们蒙尘的心冲刷得柔软干净;苦难,如同从古巷中溢出的馨香,将我们粗鄙的灵魂氤氲得澄澈透明。苦难,是成功路上的绊脚石,也是垫脚石。熬不过,即使成功近在咫尺也会被拒之门外;熬过了,即使成功远在天涯也会敞开门扉。所以,请直面苦难吧,唯有战胜它,才能换回生命中的向阳花开。 ??不经历风雨,怎能见彩虹?面对黎明前的黑暗,咬碎牙齿也要奋力奔跑,去面对属于自己的那片天空。 ??十年的辛酸血泪,十年的苦难波折,曹雪芹用十年青春年华换来历史经典;房东逼迫,微烛荧荧,马尔克斯尝尽辛酸终成《百年孤独》;备受折辱,尝尽炎凉,司马迁凭借《史记》流芳百世。 ??他们有火一般的热情,有水一般的坚持,有磐石一般的意志。面对苦难,永不低头,任岁月打磨,任言辞鞭笞,依然昂起头颅,炼就钢铁身躯,于世伫立不倒,生命向阳花开。 ??星云禅师曾言,不可以一朝明月,昧却万里长空;不可以万里长空,不明一朝明月。一朝明月如同成功后的喜悦,万里长空如同成功前的波折。我们不应只心心念念着成功的喜悦,而止步于眼前的苦难。若想向阳花开,必用柔弱的根抵开尖利的石地,向黑暗的地底生长,寻找水源,汲取养分。 ??莫像冰心所言,人从枝上折下花来,供在瓶里,到了结果的时候,却对着空枝叹息。莫同方仲永一样,不肯面对枯燥的学习,只顾享乐空费天资,错失金榜题名,泯然众人。 ? 但行好事,莫问前程。遇到石块,顶开它;土地贫瘠,忍受着;地底黑暗,生长着。终有一日,发达的根系会触及到丰沛的水源、肥沃的土壤,向阳花必会向着阳光盛开,迎风摇曳,顾盼生姿。 【点评】考场作文的立意,最重要要的是准、稳。如果没有十足的把握,尽量不要标新立异。要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语。材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点。在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。 黄山二模 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 同学们,人类对意义的追寻永远不会停息,追寻意义是人类自身的价值所在。我希望你们无论身处何时何地,无论境遇是好是坏,永远不要放弃追寻意义的努力。 ——清华大学校长邱勇在2018年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话 这是一个利益在前,道德在后的时代:金钱、地位、权力,已经成为世人追逐的唯一之物,道德和价值观的培育,却渐渐被人遗忘。壁立千仞,无欲则刚。但愿我们不要让利益掩盖良心,而应厚德载物。我们所追求的,理应是较名与利更能持久的东西。 ???? ——香港中文大学校长毕业典礼致辞 其实人生的意义并没有那么的复杂,简单来说就是因为你的存在,让你周围的人感到生活更加美好,而不是因为你的出现让周围的人苦不堪言。生而平凡,可以让家人更好;小有所成,可以让团队更好;身居要职,可以让国家和社会更好。 ——四川大学校长李言荣毕业典礼致辞 以上是三位大学校长在毕业典礼上给学生致辞的片段,你更喜欢其中的哪一则呢?请阐述你的态度和理由。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 22.作文 【审题】这是一道任务驱动型的材料作文,要求从三位大学校长在毕业典礼上给学生的致辞片段中,选取一则行文,“更喜欢”提示考生只能选择其中之一,并须交代清楚更喜欢的理由。 【立意】首先要明确几则致辞片段的关键点,第一则的关键点是“永远不要放弃追寻意义的努力”,第二则的关键点是“而应厚德载物”,第三则强调不同境遇可以有不同的作为。行文时首先要明确自己的观点,然后结合自己的理解谈自己“更喜欢”的理由。 皖北协作区第21届联考试卷 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不要听自暴自弃者的话,能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光。——鲁迅 中国梦是历史的、现实的,也是未来的,是我们这一代的,更是青年一代的。? 青年是国家的有生力量,是民族的未来,每一代青年都有自己的际遇和机缘,并被时代寄予厚重的希望。请结合上述材料,联系现实,谈谈你如何谱好自己的“青春之歌”。 ? ? 要求:自拟标题,明确文体,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【分析】此题考查学生把握材料作文的能力。这类题,要求学生首先要读懂作文材料,继而进行立意分析,列出几则立意,最后结合题目要求及自身积累,选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜,从材料中提炼最重要的观点,同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活,学生教育,做事模式,都可以有所展现。2019年也是“五四运动”爆发100周年,命题者要在作文题目中引发学生的共鸣,让他们思考民族的未来,引导他们规划自己的青春之路。本题在立意时要准确理解两则引言的意思。鲁迅希望青年不要受负面情绪、不良风气影响,应充满正能量,积极向上,发光发热,有所作为;希望青年要把个人发展与国家发展紧密相连,继往开来,勇挑时代赋予的重担,实现民族复兴的伟大梦想。另外,还要关注提示语中的任务指令,即“你如何谱好自己的‘青春之歌’”,在写作时要联系现实。 参考立意: 1、坚守责任,不忘初心; 2、做时代的领路人; 3、笃定前行,不畏远方。 【解答】莫做时代的袖手人 ??十八载,风雨激荡,夹缝求索;三千里,雷霆乍惊,龙腾星河。落墨纸张的这一刻,正是中国特色社会主义新时代蓬勃发展的起点,也是青年学子承担实现中华民族伟大中国梦责任的肇始。作为青年一代的代表,在此,请允许我谈一谈,莫做时代袖手人,承担责任使命,绽放青春光彩的宏大主题吧。   承担责任使命,绽放青春光彩,要有仰望星空的眼。   从古至今,5000年风沙弥漫,却始终不能阻挡我们对星空的仰望和对中国梦的追求。从王安石“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的熙宁变法到如今的改革开放政策,我们一直在追求经济上的繁荣富强的中国梦;从鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的铁屋呐喊到如今的兼容并包,我们一直在追求思想上的启迪民智的中国梦;从张骞“风沙霜雪十三年,城郭山川万二千”的凿空之行到如今的“一带一路”政策,我们一直在追求外交上和谐共处的中国梦。 ?????? 习近平总书记说:“中国梦是历史的、现实的,也是未来的,是我们这一代的,更是青年一代的。”青年学子要不忘嘱托,用心牢记谆谆教诲,让中国的星空更加夺目炫彩。   承担责任使命,绽放青春光彩,要有踏实前行的脚。   西风碧树中仰观星河,望到的星空总是远在穹顶之外,若要接近它,还需要脚踏实地地前行。鲁迅曾说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不要听自暴自弃者的话,能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光。”青年学子要牢记自己身上要承担的责任使命,众志成城,为祖国建设、时代发展而发光、发热。   承担责任使命,绽放青春光彩,要有百折不挠的心。   正是因为拥有一颗不畏攀登的心,所以林鸣无视苦难,在零丁洋的滔天拍海中建设了“新世纪七大奇迹之一”的港珠澳大桥;所以潘建伟不惧风沙,在酒泉的戈壁碎石中发射了世界第一颗量子卫星“墨子号”。他们都是时代先锋,用自己的韶华青春向我们展示责任奋斗的价值。   昔人有言:“志之所趋,无远弗届;穷山距海,不能限也。”青年一代,要用眼仰望星空,靠脚踏实前行,凭心百折不挠,用实际行动践行,“故今日之责任,不在于他人,在于我少年”的时代宣言。 【点评】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的不同,就产生了几个不同的审视角度。 蚌埠二模 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 冯梦龙辑《智囊全集》中,有一则关于东晋名臣陶侃的故事。 陶侃在任荆州刺史之时,要求造船的匠人将锯木屑收集起来。大家并不知道刺史大人收集锯木屑有何用处。当年下大雪,陶侃就用木屑来铺路,便利通行。 运往京城的官用竹子往往不要竹头,陶侃就让监督伐竹的官员把竹头留下,因为竹头坚硬,制造兵船时正好可以削制成好竹钉。堆积如山的竹头,在后来桓温讨伐蜀国时都派上了用场。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【分析】此题考查学生把握材料作文的能力。这类题,要求学生首先要读懂作文材料,继而进行立意分析,列出几则立意,最后结合题目要求及自身积累,选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜,从材料中提炼最重要的观点,同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活,学生教育,做事模式,都可以有所展现。材料说的是陶侃担任荆州刺史时,要求负责造船的官员将锯木屑收集起来,无论多少都可以。那时候,大家对这种做法并不理解,不明白他的用意。后来正好遇上接连下雪后,天气刚刚放晴,厅堂前的台阶,雪后还是湿的,于是他们都用木屑覆盖着,这样一来,官吏们来来往往都完全没有受到妨碍。官府用的竹子,陶侃总是让人把剩下的竹根留下来,堆积如山。后来装配船只时,这些竹根都用来做竹钉了。这表明,陶侃懂得舍去,会变废为宝,这是一种创新,更是一种智慧,考生可以从这些角度进行具体分析,准确把握即可。 参考立意: 1、化腐朽为神奇; 2、变废为宝; 3、懂得舍取。 【解答】懂得舍取,成就智慧???????泰戈尔说:“当鸟翼系上了黄金时,就飞不远了。”   智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”   其实,在生活中,我们必须学会选择和放弃,学会可以为了一棵树放弃整个森林,这也许便是另一种珍惜。蜜蜂假如学会放弃自己本不该得到的东西,那么它将得到更多。   放弃是生活中时时要面对的清醒选择,学会放弃才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,安然地等待生活的转机,渡过风风雨雨。懂得放弃,才能拥有一份成熟,才会活得更加充实,坦然和轻松。   学会选择,学会放弃,就是审时度势,扬长避短,把握时机,明智的选择胜过盲目的执著,选择是量力而行的睿智和远见。   一只倒霉的狐狸被猎人布下的套子夹住了一只爪子,它毫无迟疑地咬断了那只脚,然后逃命。放弃一只脚而保全一条性命,这是狐狸的哲学。人生亦是如此,当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前,主动放弃局部的利益而谋求整体的利益是最明智的选择。 “鱼我所欲也,熊掌以我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”这说的不也是这么一种道理吗? “有所为必有所不为,有所得必有所失。”也许,我们更多时候,执著于鱼,执著于有所为有所得,只看到选择放弃时的失落和痛苦,而忘记了假如我们不放弃鱼,就会面临更大的失去熊掌的痛苦。   放弃一段友谊固然会于心不忍,但是每个人究竟都有各自的旅程,我们又怎么能够保证每个人都长相厮守呢?固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的视线,让我们错过一些更为美好的人生山水。学会放弃,我们就有可能拥有更广阔的友谊天空。   放弃一段恋情也是困难的,尤其是放弃那种刻骨铭心的恋情,但是既然那段岁月已悠然遁去,既然那个背影已渐行渐远,又何必要在一个地方像望夫石一样苦苦守望呢?不如冷静地收拾感情的背囊,该放便放,重新上路。学会放弃,一切又会柳暗花明,或许另一枝更美的感情之花会在你旅程的路边对你摇曳。   放弃是一种量力而行的远见,放弃是一种顾全大局的果断,放弃是布满聪明的胆识和勇气,放弃是一种泰然处之的宽容和大度。   人生如戏,每个人都是自己生命的唯一的导演,学会选择学会放弃的人生才是彻悟的人生。“宠辱不惊,闲看亭前花开花落; 去留随意,漫随天际云卷云舒。”笑看人生,拥有海阔天空的人生境界 【点评】材料作文准确审题立意的方法: ①从抓关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。 ②从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。 ③从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。 ④从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。 毛坦厂中学4月联考 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (1)事者,生于虑,成于务,失于傲。 (2)我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候。 (3)建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。 (4)行之力则知愈进,知之深则行愈达。 (5)伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。 (6)只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈奋、愈战愈勇。 要求:围绕以上材料内容及含意,结合其中两三个语句,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 22.(60分) (参考2018年全国新课标I卷作文评分标准) 写作提示: 此类题月需先分析每个语句的内涵,关注要求中“结合其中两三个语句”,选择角度,形成立意。同时考虑其中的逻辑关系。其中(1)句含义为规划、务实;(2)句可理解为危机意识,进取,拼搏;(3)句理解为坚持,务实;(4)句可理解为认知、实干;(5)句可理解为实干,拼搏;(6)句可理解为信念、坚持、进取。根据要求结合立意。 参考: (1)成功需要脚踏实地 (2)坚持是成功的前提 (3)迎难而上,努力进取 (4)实现梦想要靠实干 【阅卷标准】作文等级评分标准 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分) 基础 等 级 内容 20 分 符合题意中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20 分 符合文体要求结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨 发展 等 级 特征 20 分 深刻丰富 有文采 有创意 较深刻较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明: (一)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于"符合题意"。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。 (二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用 2.丰富:④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远 3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力 4.有创意:?见解新颖 ?材料新鲜 ?构思新巧 ?推理想象有独到之处 ?有个性特征 (三)缺题目扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。 (四)抄袭的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。 (五)关于字数:400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分(少50个字扣1分);400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分;300字以下的文章,15分以下评分,不再扣字数分;200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分;只写一两句话的,给1分或2分;只写标题的,给1分;完全空白的,评0分 。 (六)建议: 1.强化分项(内容、表达、发展各20)评分意识,不打笼统的感觉分(历次考试作文评分都集中于42-46之间,分项评分可能更客观); 2.非年轻人角度、没有时代感,有其一者基础等级内容(20)不能超过15分,有其二不能超过10分; 3.发展等级20分,只要“特征”4项有一项非常突出,给满分; 4.坚持激励性原则,对写得好的作文要敢于打高分(历次考试作文阅卷:50分以上的作文偏少,满分几乎为零。请改变); 5.本次作文起评分为45分。 A10联盟4月联考 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 2018年9月23日,黑龙江鸡西,67岁的谢大爷在超市买了8.8元的葡萄,排队交款时,被收银员告知不收现金只能用微信支付。大爷一怒之下拿起萄萄就走,与保安发生冲突。大爷很生气地说:“我拿的又不是假币,羞辱我老头不会用微信吗!” 对于以上事情,你怎么看?请给谢大爷、超市或谢大爷的子女写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“龚平”为写信人,不得泄露个人信息。 22.(60分) (参考2018年全国新课标I卷作文评分标准) 写作指导: ①写给老人:活到老学到老,跟上时代步伐;主动体验现代科技带来的便捷;与时俱进,主动融人现代社会。②写给超市:微信支付只是一种支付手段,不能替代流通货币;拒收现金损害了人民币的法定地位,应予以纠正;超市应提高服务意识,采用多元化的支付方式;拒收现金不但给不会使用移动支付的人们带来麻烦,也让他们产生被羞辱的感觉。③写给谢大爷的子女:多陪老人,为他们演示无现金支付,体验由此带来的便捷,激发他们学习现代技术的兴趣;鼓励、帮助老人更新思想观念,适应时代发展。 【阅卷标准】作文等级评分标准 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分) 基础等级 内容20分 符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚 符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实 基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实 偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假 表达20分 符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整 符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻丰富有文采有创意 较深刻较丰富较有文采较有创意 略显深刻略显丰富略显文采略显创意 个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意 说明: (一)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于"符合题意"。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。 (二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用 2.丰富:④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远 3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力 4.有创意:?见解新颖 ?材料新鲜 ?构思新巧 ?推理想象有独到之处 ?有个性特征 (三)缺题目扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。 (四)抄袭的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。 (五)关于字数:400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分(少50个字扣1分);400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分;300字以下的文章,15分以下评分,不再扣字数分;200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分;只写一两句话的,给1分或2分;只写标题的,给1分;完全空白的,评0分 。 (六)建议: 1.强化分项(内容、表达、发展各20)评分意识,不打笼统的感觉分(历次考试作文评分都集中于42-46之间,分项评分可能更客观); 2.非年轻人角度、没有时代感,有其一者基础等级内容(20)不能超过15分,有其二不能超过10分; 3.发展等级20分,只要“特征”4项有一项非常突出,给满分; 4.坚持激励性原则,对写得好的作文要敢于打高分(历次考试作文阅卷:50分以上的作文偏少,满分几乎为零。请改变); 5.本次作文起评分为45分。 安庆市示范中学高三4月联考 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 当下,陪读已成为一种普遍现象。陪读,顾名思义,就是陪同孩子读书。有的是家长从生活到学习全程参与;有的是孩子放学后,家长或者家长请的老师陪同孩子写作业并予以指导。目前陪读的主要原因有照顾生活、监督学习、互相攀比以及跟风盲从等。 有的家长认为,为了孩子的学习,下功夫陪读,值得;有的家长认为,自己应该努力工作,做出榜样,而孩子靠培育,不是靠陪读。 对此,你有怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 22.参照2018年高考作文评分标准。 【写作提示】参考立意角度:①不一样的理念,不一样的陪伴;②自立与成长;③集体生活与个性独立;④榜样的力量;⑤陪伴的未来;⑥成长需要陪伴。 说明: 1.基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 2.发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。 (1)深刻:①透过现象深入本质;②揭示事物内在关系;③观点具有启发作用。 (2)丰富:④材料丰富;⑤论据充实;⑥形象丰满;⑦意境深远。 (3)有文采:⑧用语贴切;⑨句式灵活;⑩善于运用修辞手法; 文句有表现力。 (4)有创意: 见解新颖; 材料新鲜; 构思新巧; 推理想象有独到之处; 有个性色彩。 3.缺标题扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。

  • ID:2-5702614 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:名篇名句默写专题

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    名篇名句默写专题 淮南二模 (三)名句名篇默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)白居易《琵琶行》不仅善于描摹声音,在刻画人物上也颇具特色。如“ ”,写出了琵琶女面对陌生人的娇羞;如“ ”写出琵琶女午夜梦回、失声痛哭、伤心欲绝的情态。 2)杜牧《阿房宫赋》中“ ”表明秦国对六国的巧取豪夺连一丝毫都不放过,致使天下人“ ”,最终秦国灭亡 (3)范仲淹《渔家傲·秋思》中“ , ”两句写出戍边将士既眷恋家乡,又不甘无功而返的矛盾心情。 16.(6 分)考点:默写常见的名句名篇(A) (1)犹抱琵琶半遮面梦啼妆泪红阑干 (2)奈何取之尽锱铢不敢言而敢怒 (3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(错字、漏字该空不得分) 宣城二模试卷 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《阿房宫赋》中的“ , ”,作者泼墨写意,粗笔勾勒,极言阿房宫占地之广,状其楼阁之高。 (2)《登高》中“ , ”十四字之间含有八意,情景交融,诗意深沉,极写自己羁旅之愁和孤独之感。 (3)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是“ , ”。 16.(6分)(1)覆压三百余里,隔离天日  (2)万里悲秋常作客,百年多病独登台  (3)海日生残夜,江春入旧年(每空1分,错字、漏字、添字均不得分。) 六安一中模拟四 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《生于忧患,死于安乐》中以“ , ”两句,阐明在这种情况下,一个国家常常容易灭亡。 (2)《赤壁赋》中苏轼用“ , ”来表达客人吹洞箫的惊人魅力想象奇特。 (3)太白山是秦岭主峰,位于秦岭山脉的中段,它那高耸入云的雄伟气势,瞬息万变的气候神姿,自古以来就被人们披上了一层神秘的色彩,为文人学士所向往。李白在《蜀道难》中,描述“_________________,________________。”就是因为这座山太高了,所以自古以来秦蜀之间少有来往。 【分析】考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。 【解答】故答案为:(1)入则无法家拂士? 出则无敌国外患者(重点字:拂) (2)舞幽壑之潜蛟? 泣孤舟之嫠妇(重点字:壑、嫠) (3)西当太白有鸟道? 可以横绝峨眉巅(重点字:巅) 【点评】在复习和应试时应注意: 1、要整体背诵,不要孤立记诵名句。 2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。 3、要记忆准确,默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。 4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。 5、平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”。 6、要把握字的准确读音,要克服粗心的毛病、要日积月累,学以致用。 黄山二模 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王湾的《次北固山下》中“ , ”描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象,表达了诗人心中的喜悦,成为流传千古的名句。 (2)在《诗经?氓》中用对比的手法写男女主人公,少时多欢聚, ”;而当年的海誓山盟,现在却“ ”。 (3)《锦瑟》一诗中,诗人自问自答,追忆往昔,表现自己内心怅惘痛苦的句子是: “ , 。” 16.(1)海日生残夜 江春入旧年(2)言笑晏晏 不思其反(3)此情可待成追忆 只是当时已惘然 皖北协作区第21届联考试卷 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)王湾《次北固山下》中形容景物,妙绝千古,“? ? ? ?,? ? ? ?”在交代时令、描写景物中,蕴含一种自然的理趣,给人以乐观、积极向上的鼓舞。 (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,采用了对比的手法,“? ? ? ? ? ??”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势,“??? ? ? ??”一句写出了宋武帝刘义隆在战场上的狼狈之态。 (3)屈原在《离骚》中表达自己愿意坚守清白,效仿先贤的两句是“? ? ? ?,? ? ? ?”。 【分析】此题考查了默写常见的名句名篇,能力层级为A,高考时,以《考试说明》规定的篇目为主,文体侧重于诗歌和散文,完成此类型题目,主要是靠同学们平时的积累,同时也要注意突破关键字(生僻字,通假字,同义异形字,语气助词等),避免错别字的出现,做题时,书写要工整清晰,留意语句的出处和具体的语境(情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查,学生要在理解文意的基础上进行识记)。 【解答】故答案为: (1)海日生残夜,江春入旧年(重点字:生) (2)气吞万里如虎;赢得仓皇北顾(重点字:赢) (3)伏清白以死直兮,固前圣之所厚(重点字:伏) 【点评】《次北固山下》中的名句辑录: 1.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是:乡书何处达,归雁洛阳边。 2.《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 3.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:海日生残夜,江春入旧年。 蚌埠二模 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,总结其兴衰的原因:亲近贤臣,疏远小人,“ ”;而亲近小人,疏远贤臣,“ ”。 (2)在《逍遥游》中,庄子认为,即使是“ , ”的宋荣子,也依然没有达到真正的“逍遥”境界。 (3)在《琵琶行》中,“ ”一句,既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应,又为琵琶女的出场和弹奏作了铺垫;描写琵琶乐声的“ ”一句,展现给读者的是一种令人眼花缭乱的视觉形象和叮叮当当清脆悦耳的听觉形象,真是美不胜收。 【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求。 【解答】故答案为: (1)此先汉所以兴隆也,此后汉所以倾颓也(重点字:颓) (2)(且)举世誉之而不加劝举,世非之而不加沮(重点字:誉) (3)举酒欲饮无管弦,大珠小珠落玉盘(重点字:弦) 【点评】《逍遥游》中的名句辑录: (1)水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 (2)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 (3)风之积也不厚,则其负大翼也无力。 (4)至人无己,神人无功,圣人无名。 (5)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 毛坦厂中学4月联考 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)“菊”历来被视为隐逸的代称,陶渊明的《饮酒》中就有以借菊来表现自己悠然闲适心境的句子:“ , 。” (2)荀子的《劝学》中指出“学”比“思”更重要,苦思冥想不如脚踏实地学习的两句是:“ , 。” (3)韩愈的《师说》中,提到老师不一定要比弟子贤能,并揭示了其原因的两句是:“ , 。” 16.(6分) (1)采菊东篱下 悠然见南山 (2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (3)闻道有先后 术业有专攻 (每空1分,有错字、添字、漏字均小给分) A10联盟4月联考 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《离骚》中屈原以鹰、雕之类的鸟自喻,表明志向的句子是“ , ”。 (2)杜牧《阿房宫赋》中善于运用比喻和比较结合的句式,极写秦朝统治者的豪奢,如说“使负栋之柱”竟然“ ”,而“ ”竟然“多于九土之城郭”,无不令人震惊。 (3)李白《行路难(其一)》中用“ , ”两句表达内心苦闷、抑郁及情感的激荡变化。 16.(6分) (1)鸷鸟之不群兮 自前世而固然 (2)多于南亩之农夫 直栏横槛 (3)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (每空1分,有错宁、添字、漏字均不得分) 安庆市示范中学高三4月联考 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原《离骚》中借美女被众女造谣中伤,比喻自己有政治才华却被诬告的句子是“ ▲ , ▲ ”。 (2)李商隐《夜雨寄北》中诗人从眼前景生发开去,驰骋想象另辟新境,表达“ ▲ , ▲ ”的愿望,反衬了诗人当夜的孤寂。 (3)苏轼在《赤壁赋》中描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的句子是“ ▲ , ▲ ”。 16.(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 (2)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (3)舳舻千里 旌旗蔽空

  • ID:2-5702608 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:实用类文本阅读专题

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    实用类文本阅读专题 淮南二模 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 村料一 无人机全称“无人驾驶飞行器”,英文缩写为“UAW”,是利用无线电遥控设备和自备的裎序控制装置操纵的不载人飞机。它涉及传感器技术、通信技术、信息处理技术、智能控制技术以及航空动力推进技术等,是信息时代高技术含量的产物。近年来,随着卫星定位系统的成熟、电子与无线电控制技术的改进、多旋翼无人机结构的出现,无人机行业进入快速发展阶段。目前,无人机已经成为商业、政府和消费应用的重要工具,广泛应用于建筑、石油、农业以及公用事业领域。 无人机不仅包括机身本体,还包括无人机飞行所涉及的全部设备、解决方策以及相应的后续服务。无人机产业上游主要是设计测试、集成研发测试、零部件制造与供应,中国主要企业有大疆、亿航、一电科技、中科创达等;中游整机制造包括飞行系统、地面系统、任务载荷三个方面,是无人机制造的核心部分,中国主要企业有大疆、亿航、零度智控、扩博智能等;下游运营商主要是线下代理、线下体验店、使用培训以及维修服务,中国主要企业包括大疆、天猫、京东以及一些无人机使用培训机构。 (摘编自韦婷《中国无人机产业全景图谱》,有删改) 村料二: 从相关方面了解到,配装宗申C145航空发动机的中国首款全复材多用途无人机“翼龙”Ⅰ-D,近日顺利完成了全负載状态飞行等试验,相关主要指标达到要求。去年12月23日,“翼龙”Ⅰ-D无人机在贵州安顺某机场成功首飞,首飞持续了30分钟,这是“翼龙”家族无人机系列化发展的里程碑之一。 相比于“翼龙”Ⅰ-D,“翼龙”Ⅰ-D除了换用复合材料,在起飞重量、巡航时间和内部载荷及外挂等方面进行了提升,包括翼展从14米扩展到17.5米,挂架增加到4个,外挂载荷从100公斤扩大到400公斤。值得一提的是,“翼龙”Ⅰ-D也换用了国产宗申C145航空发动机。 C145发动机是宗申航发自主研发的145马力四缸四冲程水平对置航空活塞发动机,功率106.6kW,净重80kg,最低燃油消耗蚤285g/kW.h,排量1417m1,采用了缸头、缸体水冷的冷却方式,配备了废气涡轮增压器和中冷器,最大起飞高度为4000米,临界增压高度为5500米,最大使用高度大于8000米。C145发动机可应用于600kg-1.5t级无人机,例如“翼龙”无人机、“彩虹”无人机、“天翼”无人机、旋翼机以及无人直升机,应用场景包括军事侦察、边防巡逻、实体打击及安全监测等“翼龙”Ⅰ-D装配C145发动机,是翼龙系列朝着自主可控方向近出的重要一步。 (摘编自彭辉《“翼龙”Ⅰ-D无人机完成全负载状态飞行》,有删改) 村料三: 美国全球市场洞察组织日前发布报告,预测和分析了今后十年世界无人机市场态势,认定军用无人机仍是市场重心,而北美和亚太市场将最火爆。尽管近些年民用无人机进步神速,但总体上军用无人机的销售霸主地位无可撼动。2014年,军用型在无人机市场的占比为89%,到2024年降为86%。仅给民用型让出3%的份额。届时,军用型全球销售额预计达1 30亿美元,约为2016年50亿美元的2.5倍多。 技术进步和军方采购是军用无人机热销的推手。近年来,机器学习、人工智能、协同导航等技术普及,促进军用无人机向智能化、多功能化演进。“蜂群”技术自不必说,美军的高级研究计划局(DARPA)还努力将分享实时态势感知和武器数据的技术应用到无人攻击机上,使之能在激烈对抗中更精准及时地遂行近距空中支援。另外,DARPA还准备为无人机开发新型机器学习技术和算法,让其在几分钟内检测并对抗敌方电子攻击。 先进导航与自动驾驶技术也让无人机操作更加简便。美军已将“记载感知规避系统’’应用到“全球鹰”无人侦察机上,让它在飞行中具备自主感知和规避功能:欧洲也开发出“空中碰撞规避系统”,大大降低了无人机操作员的工作强度。报告称,未来十年军用无人机用户将呈几何级增加,急剧放大的内外安全威胁迫使各国不得不求助于无人机,先进军用无人机将用于战场情报收集、毁伤评估及高质量侦察等。 (摘编自于晓晶娥未来十年军用无人机笑傲江湖》,有删改) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.无人机利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵飞行,它是涉及传感器技术、通信技术、信息处理技术等高技术的产物。 B.无人机产业分上游、中游与下游三类,中游整机制造是无人机制造的核心部分,中国主要生产企业有大疆、亿航、零度智控等。 C.中国首款全复材多用途无人机“翼龙”Ⅰ-D,顺利完成全负载状态飞行等试验,是“翼龙”族无人机系列化发展的里程碑之一。 D.“翼龙”Ⅰ-D换用了复合材料,在起飞重量、巡航时间和内部载荷等方面进行了提升,还换用了国产的宗申C145航空发动机。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.由于卫星定位系统成熟、电子与无线电控制技术改进、多旋翼无人机结构出现,近年来全球无人机行业进入快速发展阶段。 B.C145是四缸四冲程水平对置航空活塞发动机,“翼龙”Ⅰ-D装配它,表明“翼龙”系列朝着自主可控方向迈出了重要的一步。 C.据美国全球市场洞察组织报告的预测分析,今后十年世界无人机市场上军用无人机是市场重心,最火爆的只有亚太市场。 D.虽然2024年军用型无人机市场古比降为86%,给民用型让出3%份额,但民用型销售仍无可撼动军用型销售的霸主地位。 6.未来十年军用无人机为什么将成为市场重心?面对商机,我国军工企业应采取哪些措施?请简要概括说明。(6分) 4.(3 分)考点:筛选并整合文中信息(C) C(错在“这是‘翼龙’族无人机系列化发展的里程碑之一”前后嫁接,去年“首飞”是里程碑之一。) 5.(3 分)考点:概括中心意思(C) 评价文本的主要观点和基本倾向(D) C(错在“只”缩小范围,据文意可知,除亚太市场外还有北美市场也最火爆。) 6.(6 分)考点:探究文本中某些问题,提出自己的见解(E) 第一问:①技术进步和军方采购导致军用无人机热销;②先进导航与自动驾驶技术让无人机操作更加简便;③急剧放大的内外安全威胁迫使各国求助于无人机。(3 分,答对一点给1 分,答对两点给3 分) 第二问:①完善军用无人机的产业链;②提升军用无人机的技术水平;③加大军用无人机的宣传力度。(3 分,答对一点给1 分,答对两点给3 分) 宣城二模试卷 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 与美国相比,中国智能企业无论是萌芽、发展和高速成长阶段出现的时间都落后5年。中国智能企业创建时间主要集中在2010~2016年之间,占比为53.8%,智能企业创建的峰值出现在2014年,占比为15.4%。 截至2017年6月,全球人工智能企业总数达到2542家,其中美国为1078家,中国为592家,占比分别为42.4%和23.3%,其余的872家企业分布在瑞典、新加坡、日本、英国、澳大利亚,以色列和印度等国家和地区。 从地域分布看,中国智能企业主要分布在北京、广东、上海、浙江、江苏、湖北、四川、天津、湖南和山东。其中,北京占比最高,为43.9%,主要分布在海淀区;其次是广东,占比为16.9%,主要分布在深圳和广州;排名第三的是上海,占比为15.9%,主要分布在浦东新区;排名第四的是浙江,占比为8.8%,主要集中在杭州。 从产业层次上看,应用层智能企业占比最高,达到77.7%;其次是技术层企业,占比为17.9%;第三是基础层企业,占比为5.4%。与美国智能企业产业层次分布的比较看,中国在应用层的企业数占比远高于美国,而在基础层和技术层企业数占比则明显低于美国。 从企业核心技术的分布看,机器学习占比最高,为25.3%;其次是大数据和云计算、机器人技术、计算机视觉技术,占比分别为19.3%、13.6%、10.3%;自然语言处理、智能硬件、生物识别和智能芯片技术的占比分别为9.1%、8.8%、5.3%、2.4%。 中国智能企业广泛分布在17个应用领域,其中企业技术集成与方案提供、关键技术研发和应用平台两个应用领域的企业占比最高,分别为16.7%和13.2%。智能硬件、智能制造、智能商业和零售、智能机器人、科技金融、新媒体和数字内容领域的企业数占比相对较高,分别为8.1%、7.6%、7.6%、7.1%、6.6%、6.6%。 (摘自2018年06月14日《光明日报》) 材料二: 随着城镇化的发展,交通拥堵等“大城市病”日益突出。 “通过大数据分析,我们发现拥堵往往起源于个别节点,如果在苗头出现时,控制该路段车辆的汇入量,就可以避免堵车,保障路网有序畅通。”浙江工业大学沈国江教授介绍,他的团队将人工智能中的强化学习理论应用于交通信号控制,精准识别预测多源异构交通数据,切分拥堵区、消散区、缓冲区、常态区,从而有效缓解拥堵。 “车牌摇号、车辆限行、提倡公共交通都有成效,但交通需求持续增加,道路供给不可能无限增加,而人工智能可以让路网利用更高效。”据沈国江教授介绍,该成果过去两年在绍兴柯桥、杭州萧山等地进行了推广应用,新增产值5000万元,在给企业带来经济效益的同时,也带来了良好的社会效益。 “我们国家还处于工业化的转型期,工业化正在进行产业转型以及城镇化所出现的问题会创造出大量的人工智能应用的新空间,这些空间大概是发达国家所不曾具备的。这种不完备性、需要发展的洪流和人工智能一交汇,我们就能以一种新的方式进行发展,这就是大力发展人工智能的意义所在。”中国工程院院士潘云鹤说。 (摘自2018年06月11日《光明日报》) 材料三: 9月5日,科技部网站公开发布科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目2018年度项目申报指南(征求意见稿)。2018年度项目指南从新一代人工智能基础理论、面向重大需求的关键共性技术、智能芯片与系统三个方向部署实施,实施周期为3年(2018-2020年)。 指南征求意见稿指出,新一代人工智能基础理论设7个研究方向,每个方向拟支持1~2个项目,主要聚焦人工智能重大科学前沿问题,以突破人工智能基础机理、模型和算法瓶颈为重点。面向重大需求的关键共性技术设7个研究方向,每个方向拟支持1~2个项目。主要围绕提升我国人工智能国际竞争力的迫切需求,面向重大需求,突破新一代人工智能关键共性技术,全面提升感知识别、知识计算、认知推理、协同控制与操作、人机交互等能力。智能芯片与系统设3个研究方向,每个方向拟支持1~2个项目,围绕人工智能产业发展的关键环节和应用生态基础建设,从人工智能创新平台和基础支撑角度,重点研究新型感知器件与系统,人工神经网络的关键技术标准以及人工智能开源开放平台。 (摘自2018年09月06目《科技日报》) 4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.中国智能企业创建时间虽然落后于美国5年,但是企业数量发展较快,已位居世界第二。 B.中国绝大部分智能企业集中在应用层,这些企业的核心技术主要服务于日常生活领域。 C.通过大数据精准预测,能让交通路网利用的效率更高,带来经济效益和社会效益双丰收。 D.为提高人工智能的国际竞争力,中国正在积极开展面向重大需求的关键共性技术的研究。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.中国智能企业广泛分布在企业技术集成与方案提供、关键技术研发和应用平台两个应用领域。 B.交通拥堵时可以通过大数据分析,将人工智能技术应用于交通信号控制,能有效解决交通拥堵问题。 C.随着我国产业转型和城镇化建设的推进,发展进程中的不完备性将给人工智能创造新的发展空间。 D.人工智能基础理论、面向重大需求的关键共性技术、智能芯片与系统是未来人工智能三大研究方向。 6.中国人工智能产业的发展现状和未来发展前景如何?请根据材料概括说明。(6分) 4.(3分)B解析:“主要服务于日常生活领域”不准确。 5.(3分)C解析:A.“两个应用领域”概括不全,由材料一“中国智能企业广泛分布在17个应用领城…企业数占比相对较高”可知,还有智能硬件和智能制造等领城。B.“有效解决交通拥堵问题”不正确,由材料二可知,应该是有效缓解”。D.“未来”不准确,原文是“当下我国新一代人工智能三大研究方向”。 6.(6分)现状:我国人工智能产业在企业发展上起步迟,企业数明显少于美国;(1分)在产业层次上,应用层企业数占比远高于美国,但基础层和技术层企业数占比明显低于美国;(1分)我国人工智能企业分布不均,主要集中在北京、深圳、广州、上海、杭州等少数城市。(1分)(共3分) 前景:随着我国产业转型和城镇化建设的推进,人工智能应用将出现大量的新空间(1分);2018年起实施的为期3年的新一代人工智能科技创新项目研究,将会改变我国人工智能基础层和技术层产业的薄弱现状(2分)。(共3分) 六安一中模拟四 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7-9 题。 材料一: 经常网购的消费者会发现,拆包裹时都会有“很费力”的感受。但是,为了防止商品在运输过程中被损坏,卖家和快递公司只好在包装上下功夫。为什么不少扎点胶纸或胶带呢?某快递网点负责人说:“我们也想节约成本,但如果因为包装问题,在物流过程中商品损坏,造成损失,就得不偿失了。” 市邮管局有关负责人介绍,2016 年中国 200 万个快递员运送了 350 亿个包裹。包裹多了,肯定会产生垃圾。快递只是使用环节,而且我们国家没有关于快递包装的环保标准。记者了解到,我国现行的多为推荐性指标,约束力不强,执行有难度。 快递带来的包装垃圾问题,已经成为社会各界的共识。“包装过度”与“安全所需”,如何在两者之间获取平衡,如何使商家与消费者尽量采用环保材料,如何实现回收——循环——再利用,这些正在引起社会各界的广泛关注。 (选自 2017 年 3 月 2 日《深圳特区报》) (选自《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》) 材料三: 在对待快递包装问题上,不同的人有不同的烦恼。买家既想让“宝贝”拥有“金钟罩”,又为家里堆积如山的快递包装物烦恼;店家担心快递途中物品受损便“里三层外三层”地包个严严实实,成本自然就高出许多;快递公司面对五花八门的包装只好望“包”兴叹,回收与不回收也是一个两难的问题。 在我国大力推动绿色经济的背景下,对“两高一剩”(高污染、高能耗、产能过剩)企业的规范和整治是重点,而由于电商蓬勃发展所催生的物流行业所带来的环保问题,目前还看不到有效的管理与规范方式。绿色经济的发展离不开整个社会绿色、环保、可持续发展的意识,大到国家的产业政策,小到人们的日常环保意识,缺一不可。而这些日常细节需要从人们很小的时候进行教育和规范,知识和规则需要不断地在人们头脑中强化,因此,真正推动环保和绿色事业,需要从基础的教育工作抓起。 (选自《快递包装的“纠结”与绿色金融》) 材料四: 20 世纪 90 年代,德国出台《包装废弃物管理办法》,提出包装废弃物管理应按照“减量化、再利用、再循环、最终处置”的顺序进行,并设定了不同包装废弃物的回收目标和时限,强制要求包装生产商、 销售商对包装回收共同负责。该办法还制定了包装废弃物从收集到最终处置的量化标准,比如规定 80% 的包装废弃物和 100%的运输包装必须回收利用,使包装处理的每个环节都有具体标准可依。 美国从上世纪 90 年代便开始关注绿色包装。为了提高企业回收包装的积极性,美国各州政府根据企业包装回收利用率的高低,适当免除企业相关的税收。同时,美国还在《资源保护与回收利用法》中规定,“减少包装材料的消耗量,并对包装废弃物进行回收再利用”。目前,美国已在包装废弃物回收利用方面形成产业化运作,不仅改善了环境、提高了资源利用率,而且提供了大量就业机会。除此,在包装材料技术上一些美国企业也进行了积极探索,一些酒类包装物是用秸秆制成的,强度高,便于物流运输,而且环保。 (选自《中国物流产品网》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( ) A.网购包裹的包装材料过多让卖家和快递公司都陷入了很无奈的境地,他们都想节约成本,但又怕商品损坏,造成损失,遭到索赔。 B.我国重点对高污染、高能耗、产能过剩的企业进行规范和整治,但目前对于物流行业所带来的环保问题却一直没有较好的解决对策。 C.在对待快递包装问题上,不同的人有不同的烦恼,于是,人们在由快递包装材料废弃物所带来的包装垃圾问题上难以形成共识。 D.德国和美国对包装材料废弃物的回收都出台了法律法规,美国为了提高企业回收包装的积极性,还适当免除回收企业的相关税收。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)( ) A.我们国家如果有快递包装的环保标准,相比推荐性指标而言,对商家、快递公司、回收企业的约束力会更强,有了这个标准就可以解决快递废弃物问题。 B.根据材料二图1可知,大家不愿意将快递包装送回收站的原因主要集中在两点:一是害怕自己的信息 遭到泄漏,二是认为将其送回收站太麻烦。 C.材料二图 2 表明,快递包装废弃物的处理应由快递公司、政府、包装公司、消费者等负责,认为应由快递公司负责的人数最多,认为应由政府负责的其次。 D.美国在包装废弃物回收利用方面的措施,既可改善环境、提高资源利用率,还提供了大量工作岗位,因此比德国的措施更好。 6.根据上述材料,概括说明我国在解决快递带来的包装垃圾问题方面还存在哪些不足?(6 分) 【分析】(1)本题考查分析理解文章内容的能力,答题时找出选项对应的原文,然后比较得出正误。 (2)本题考查分析文章内容的能力,答题时找出选项对应的原文,然后比较得出正误。 (3)本题考查筛选并整合文章信息的能力,答题时明确题目要求,然后筛选信息概括。 【解答】(1)C.“难以形成共识”表述不当,材料一中有“已经成为社会各界的共识”的信息。 (2)A 项“可以解决快递废弃物问题”分析不当,因为它涉及方方面面,不可能有了这个标准就可解决。C 项“认为应由政府负责的其次”错误,认为由包装公司负责的人数第二多。D项,“比德国的措施更好”错,文中没有与德国相比。 (3)材料一“而且我们国家没有关于快递包装的环保标准”; 材料三“而由于电商蓬勃发展所催生的物流行业所带来的环保问题,目前还看不到有效的管理与规范方式”、“绿色经济的发展离不开整个社会绿色、环保、可持续发展的意识,大到国家的产业政策,小到人们的日常环保意识,缺一不可”; 材料四列举的美国的成功事例也可以看出我们目前存在的不足:国家缺乏鼓励、提高企业回收包装的积极性的政策;在快递包装材料技术方面缺乏积极探索,创新力度不够。 答案: (1)C (2)B (3)①国家缺乏关于快递包装的环保标准; ②对于物流快递方面的包装垃圾的处理缺乏有效的管理与规范方式,如在包装废弃物回收利用方面未能形成产业化运作等; ③人们的日常环保意识和规则意识不够强; ④国家缺乏鼓励、提高企业回收包装的积极性的政策; ⑤在快递包装材料技术方面缺乏积极探索,创新力度不够。 【点评】对于实用类问题阅读题的解答最主要的就是要注重对原文的挖掘,问题答案与原文的关系基本就是镜中花水中月的关系,甚至答案就直接显现在原文中,所以,在做实用类文本阅读时我们首先要做的就是要仔细阅读文章,对每一段落所讲述的内容有所了解。回答问题时要回归到原文,以原文为根据,捕捉文中与题目相关的关键词语,文中的关键词句实际上就是答案要点。 黄山二模 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 2019年1月24日,华为北京研究所,全球首款5G基站核心芯片——华为天罡正式发布。 秉承“把复杂留给自己,把简单留给客户”的理念,华为在5G领域积极投入、持续创新。华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G自研芯片,支持“全制式、全频谱”网络,并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户。 华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面,取得了突破性进展:极高集成,首次在极低的天面尺寸规格下, 支持大规模集成有源功放和无源阵子;极强算力,实现2.5倍运算能力的提升,搭载最新的算法及波束赋形,单芯片可控制高达业界最高64路通道;极宽频谱,支持200M运营商频谱带宽,一步到位满足未来网络的部署需求。同时,该芯片为AAU 带来了革命性的提升,实现基站尺寸缩小超50%,重量减轻23%,功耗节省达21%,安装时间比标准的4G基站,节省一半时间,有效解决站点获取难、成本高等问题。 2018年,华为奏响5G规模部署的序章,率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证,率先开始全球规模商用。截至2018年底,华为已完成中国全部预商用测试验证,推动了5G进入规模商用快车道。目前,华为已经获得 30 个 5G 商用合同,25000 多个 5G 基站已发往世界各地。 2019年1月9日,华为“5G刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破,获得2018年度国家科学技术进步奖一等奖;该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装,使5G基站的安装像拼装积木一样简单便捷。华为5G产品线总裁杨超斌表示:“华为全系列全场景极简5G解决方案,在兑现5G极致性能和体验的同时,能够大幅提升部署和运维效率,使5G部署比4G更简单。” 此外,华为常务董事、消费者业务CEO余承东还发布了全球最快5G多模终端芯片——Balong 5000(巴龙5000)。这颗全新的5G芯片,体积更小、集成度更高,这是先进技术和设计的体现,用户也不担心网络问题,它能够在单芯片内实现2G、 3G、 4G和5G多种网络制式,可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗,显著提升5G商用初期的用户体验,在5G领域无疑是一次很大的突破和成功。 摘自《华为天罡奠基极简5G》 材料二:  美国彭博新闻社2019年1月24日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因:物美价廉”的报道:在美国俄勒冈州东部的偏远地区,华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”,而是通往21世纪的生命线。   东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫·弗兰内尔说,这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备,卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少20%到30%。华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据。事实上,包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴,它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高。但华为能让奇迹发生。华为在网络设备制造方面已成为世界领先者,它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G。   “他们(华为)的设备非常非常好,”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说,“我们还没有在市场上找到类似的设备。”正是因为物美价廉,并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代,华为令美国政府担忧起来,并试图破坏这个“奇迹”。                  摘自《美媒:美国害怕华为的另一个原因》 材料三: 互联网数据中心公布的2018年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量(以百万为单位)、市场占有率和年增长数据。 供货商 18年第二季度出货量 18年第二季度市场占有率 17年第二季度出货量 17年第二季度市场占有率 年增长量 三星 71.5 20.9% 79.8 22.9% -10.4% 华为 54.2 15.8% 38.5 11.0% 40.9% 苹果 41.3 12.1% 41.0 11.8% 0.7% 小米 31.9 9.3% 21.4 6.2% 48.8% oppo 29.4 8.6% 28.0 8.0% 5.1% 其他 113.7 33.2% 139.5 40.1% -18.5% 总计 342.0 100.0% 348.2 100.0% -1.8%             4.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(3分)  A. 在5G领域,除华为外,全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证,开始全球规模商用,华为2018可谓奏响了5G规模部署的序章。  B. 华为“5G刀片式基站”:采用统一模块化设计,所有单元刀片化、不同模块间任意拼装。因这类创新性技术,2018年获得了国家科技进步一等奖。  C. 华为向美国许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据,因此,被人誉为“通往21世纪的生命线”。  D.材料三显示,三星18年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩,其余品牌均有不同幅度提升,表明全球市场日益增大。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)  A. 华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破:极高集成,极强算力,极宽频谱。它们能够解决站点获取难、成本高等问题。  B. 华为长期致力于基础科技和技术投入,全球率先突破5G规模商用的关键技术,实现5G的极简网络和极简运维,推动5G大规模商业应用。  C. 美国既害怕华为主导5G技术,未来成为全球5G的盟主,阻止其进入市场;又害怕华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品。  D. 华为18年第二季度智能手机出货量巨大,仅次于韩国三星公司,领先于美国苹果公司,已成为全球第二大智能手机制造商。 6. 综合以上材料,概括华为通信的优势,并作简要分析。(6分) 7. B(A项“除华为外,全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证”文中无依据; C项强加因果;D项“三星18年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩,其余品牌均有不同幅度提升”并不能表明“全球市场日益增大”) 5.A(“能够有效解决站点获取难、成本高等问题”的并不是“突破性进展:极高集成、极高算力、极宽频谱”,而是“该芯片为AAU带来了革命性提升:实现基站尺寸缩小、重量减轻、功耗节省等”) 6.①创新研发有优势:不断创新,技术研发强大,5G技术领先于世界。②技术设备有优势:设备可靠,技术领先③产品价格有优势:物美价廉,很难找到替代。④产品竞争有优势:开启5G规模部署。(任答三点,每点2分) 皖北协作区第21届联考试卷 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 世界卫生组织最新研究报告称,目前中国近视患者人数多达6亿,几乎是中国总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过七成,并逐年增加,青少年近视率高居世界第一,小学生的近视率也接近40%。相比之下,美国中小学生近视率仅为10%。 从各年龄段视力不良率看,随着年龄增长视力不良检出率迅速升高,以2017年数据为例,6岁学生视力不良率为14.4%,13岁学生就达到了54.2%,十七八岁时达到80%。所谓视力不良是指双眼裸眼中心远视力低于5.0,包括近视、远视和弱视。 最新证据表明,近视的发生具有逐步低龄化的特点,在3-6岁的群体中,约有25010的儿童为近视眼。值得注意的是,中小学生的视力不良问题依然突出,在18岁男女生视力不良检出率中,重度视力不良的男女生的占比分别高达75.0%和79.3%。 重度视力不良,比如发生高度近视,就可能诱发视网膜并发症,一旦发作将对视力产生不可逆的损伤。而且,随着年龄的增长,并发症发病率会提高,比如20岁之前的发病率是10%,而40岁的时候发病率就达到了50%,但很多人并没有意识到这一风险。 (摘编自《我国青少年近视超7成,青少年近视率排世界第一》,“央广网”2017年6月12日) 材料二: 是什么让孩子们的视力越来越模糊?研究表明,孩子的视力有20%至30%的几率受到遗传基因影响,剩下的70%至80%是受后天环境影响。“根源在于学校和家庭教育存在一些偏差。”一位小学校长告诉记者。尽管素质教育开展了多年,但学生成绩和升学率仍是隐形的“硬指标”,孩子们不堪重负,课外活动时间被严重挤压,加重了孩子们的用眼负担,同时,家长们为了“不让孩子输在起跑线上”,逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班,使他们的眼睛长期处于疲劳状态。“许多孩子沉迷于电子产品,喜欢‘宅’在家里,养成了久坐不动的生活习惯,户外活动严重不足。离手机越来越近,离自然越来越远。”“宅”是现在城镇学生近视率增加的原因之一,很多学生课余时间要么宅在家里,要么奔波于各种兴趣班,户外活动时间少。 目前没有直接的证据说明近视的发生是由哪个基因决定的。在诱发近视的三大因素(遗传、环境和营养)中,科学家们认为环境因素对近视眼的发生起的作用更大。电子屏幕、不良光线、姿势不正确、用眼时间太长以及看的物品距离眼睛太近等,都是不良的用眼环境或习惯。 遗憾的是,不仅是家长,部分学校也没有认识到电子产品对青少年视觉健康的危害,反而推行使用平板电脑教学。这不仅将发生近视的风险强加到了孩子身上,更加剧了对已近视孩子的视力损伤,将他们进一步推向了高度近视的行列。 ? (摘编自《亲近手机远离自然许多孩子”宅”出近视眼》,《济南日报》2018年8月31日) 材料三: 为综合防控儿童青少年近视,教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确了家庭及有关部门的行动措施。 其中,在家庭中,提倡增加孩子户外活动和锻炼的时间,使孩子每天在家接触户外自然光时间60分钟以上;控制电子产品使用,非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计使用不超过1小时;减轻孩子课外学习负担,合理选择,不盲目参加课外培训;避免不良用眼行为,养成良好的用眼行为习惯;保障孩子的睡眠和营养;做到早发现早干预,关注家庭室内照明情况,随时关注孩子视力异常迹象,进行科学干预和近视矫治。 在学校中,减轻学生学业负担,小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级作业完成时间不超过60分钟,初中不得超过90分钟,高中阶段合理安排作业时间;加强考试管理,不得安排过多考试。严禁以任何形式公布学生考试成绩和排名等;改善教学设施和条件,鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器,使用利于视力健康的照明设备;坚持眼保健操、强化户外体育锻炼、加强学校卫生与健康教育;严禁学生将电子产品带入课堂、定期开展视力监测并加强视力健康管理等。 各地医疗卫生机构要从2019年起,0-6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%,及时更新儿童青少年视力健康电子档案,并对儿童青少年近视患者规范诊断治疗。 ? ? (摘编自《明确各方行动措施,防控儿童青少年近视》,“央广网”2018年8月31日) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.中国近视患者数量惊人,青少年的近视率成为世界第一,其中小学生近视率就为美国的四倍。 B.青少年视力不良率居高不下,意味着高度近视和由此产生并发症的可能性更大,但很多人对于这一风险认识不足。 C.青少年近视的原因包括遗传、环境、营养等,而主要原因是环境,比如不良光线、电子屏幕等。 D.防控青少年近视发生的措施很多,但是如果我们教育观念落后,健康意识淡薄,还是不能从根本上解决问题。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.面对近视发生的低龄化及视力不良检出率随年龄迅速升高的现实,青少年儿童的健康成长,应该成为全社会关注的焦点。 B.教育改革势在必行,这是因为学生成绩与升学率是考查学校办学水平的隐形“硬指标”,加重了学生的用眼负担。 C.电子产品走进校园,一些学校对其危害性认识不够,推行使用平板电脑教学,加剧了学生患高度近视的风险。 D.现在很多青少年学生,课余时间除了参加各种补习班、兴趣班,就喜欢“宅”在家里,这种状况如不改变,其视力问题仍然堪忧。 6.防控青少年近视需要全社会多方面协同合作,请简述各方应该如何应对。(6分) 【分析】(1)本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。 (2)本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。 (3)本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;第二步,在把握全文内容要点的基础上,在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。 【解答】(1)A.中国是“小学生的近视率也接近40%”,而美国是“中小学生近视率仅为10%”,不可以直接换算。 (2)B.教育需要改革的原因很多,这里只是其中的一方面原因。 (3)结合“各地医疗卫生机构要从2019年起,0-6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%,及时更新儿童青少年视力健康电子档案,并对儿童青少年近视患者规范诊断治疗”“在学校中,减轻学生学业负担,小学一……使用利于视力健康的照明设备;坚持眼保健操、强化户外体育锻炼、加强学校卫生与健康教育;严禁学生将电子产品带入课堂、定期开展视力监测并加强视力健康管理等”“为综合防控儿童青少年近视,教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确了家庭及有关部门的行动措施”等句子可以具体把握。 答案: (1)A (2)B (3)政府要加强宏观管理,制定相关的保护措施。医疗卫生机构等部门切实落实各项措施。家庭要转变教育观念,注重孩子的健康,帮助孩子养成良好的习惯,减轻孩子学习负担并引导其合理使用电子产品。学校要坚决执行国家政策,科学施教并改善教学环境。 【点评】纵观全篇把握主旨解题方法: 一篇文章是一个有机的整体。 读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光,没有整体把握的意识,其结果只能是事倍功半,甚至徒劳无益。因此,阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么,如何把握文章的主旨呢?首先要着眼于文章的整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上居高临下地驾驭文章,领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等,特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣测文章的主旨,明确作者的主要写作意图,这样解题就心中有数了。 蚌埠二模 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 每年的11月19日是世界厕所日。联合国设立它的初衷是讨论一些由厕所引发的问题,希望通过全球人民的努力,共同改善环境卫生问题。 但是,拥有干净、数量充足的厕所其实是一件奢侈的事情。世界厕所组织一项最新调查显示,全球仍有高达40%的居民(26亿)从未使用过冲水厕所。每年,全世界由于卫生设施缺失致使150万名未满5岁的儿童死于腹泻,比艾滋病和疟疾共同造成的死亡人数还高。 全球没有厕所的人高达数十亿,这意味着,维持人类生命的水和土壤被大量未经收集或处理的人类排泄物污染,我们将环境变成了一个开放的下水道。如此大规模的人体排泄物被直接排入环境之中,从而传播致命的疾病,对全球公共健康产生了破坏性影响。 卫生、干净的厕所可以拯救生命。根据世界卫生组织和联合国儿童基金会的报告,环境卫生的改善,结合安全饮水和良好的卫生服务,每年可以防止842万人死亡。其次,经过安全处理的废水很有可能成为能源、营养和水的负担得起的可持续来源。因而,厕所的革命,应体现在技术引领下的可持续发展。以技术革新为代表的厕所革命,将生活环境改造与生态环境发展相结合,将卫生清洁技术与自然的生态环保理念融为一体,是生态可持续发展的理想模式。厕所革命也将有力推动卫生厕所向生态厕所转型。 目前,我国的厕所革命取得明显成效,厕所覆盖率已经由20年前的不到10%增加到今天的80%左右,但是欠发达地区和农村地区的厕所设施和卫生条件还比较落后,问题比较突出,仍然有24%的人口没有卫生厕所。 (摘编自《中国周刊》,2018年第 12期) 材料二: 2012-2017年中国公共厕所行业投资规模情况 2012-2017年中国公共厕所行业市场细分规模情况 (摘自《2018-2024年中国公共厕所市场评估及未来发展趋势研究报告》) 材料三: 建国以来,我国的公厕经历了由露天公厕到传统旱厕再到水冲公厕的转变,同时公厕的设计观蚌埠市高三年级语念也发生了改变,还兼顾到环保、城市的品位和人文关怀。现在进行的“厕所革命”需要进一步通过文化教化与舆论引导,倡导培养良好的文明如厕习惯和健康的生活方式,提升全民族的文明素养;需要加快科技创新,我国农村地区厕所发展滞后的一个重要原因是缺水,这就需要综合运用科技手段,资源化处理厕所废物,变废为宝,让“厕所革命”成为发展循环经济和生态经济的重要一环。小厕所关系大民生。只要我们发扬钉钉子精神,真抓实干,坚持不懈推进这项工作,就一定能够加长制约城乡文明提升的这块短板,更好地推动社会文明进步。 (摘编自中国社会科学网《厕所革命:折射一个乡村一座城市的文明程度》) 材料四: 眼下正如火如荼地在中国各地城乡开展的厕所革命,终将逐渐地改变中国民众日常生活中那些最难以为人们所自觉到的深层的观念,亦即涉及排泄的行为、观念和环境的全面改观。 但必须指出的是,无论中国的厕所文明已经和将要发展到怎样的高度,它也无法避免地具有脆弱性,这是因为支撑着现代厕所文明的基础设施,亦即复杂的城市上下水道体系,原本就始终是脆弱的。如果我们不把厕所问题局限于“卫生间”及其周边的那些有限的事项,而是把它和更为庞大的废水处理系统,和中国社会的水资源、水环境,和中国社会的公共性缺失等问题相互联系起来,那么,厕所问题其实就是中国社会总问题的冰山一角。眼下的厕所革命之于中国社会而言,还有很漫长的路程要走。 (摘自《厕所革命在中国》,《新华月报》2019年第1期) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.厕所数量的不足、非洁净厕所的缺失,会导致水和土壤被严重污染,更会对人类的生命安全构成破坏性影响。因而,进行厕所革命意义重大。 B.2017年全国公共厕所投资市场规模1503亿元,与前一年相比,增速超过30%;2012-2017年,我国公共厕所投资年增速一直处于20%以上。 C.在我国的部分地区,简陋的厕所设施,以及多年来形成的如厕陋习等,使厕所问题成为制约城乡文明提升的一块短板,影响了社会文明进步。 D.我国的厕所革命已经取得了显著的成果,但依然存在不少问题,尤其是厕所文明的脆弱性,将会造成支撑现代厕所文明的基础设施的脆弱。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.厕所最贴近普通民众,其演进是人类生产力进步和科学水平不断提升的结果;厕所革命应突出生态环保理念,降低环境污染,发展循环经济。 B.从材料二的数据来看,近几年我国旅游厕所新增及扩建的投资规模增速要明显高于普通公厕,主要原因就是政府对旅游厕所的重视度更高。 C.厕所能反映个人和公众的生活和精神特质,因而也能映照出文明和进步程度。因此我们可以说,探讨文明的差距,似乎就是一个厕所的距离。 D.原本平常的生活设施,却被赋予“革命”之意,可见厕所革命绝不仅是盖个房子而已,这应是一场产业革命,一场社会革命,一场文化革命。 6.我国的厕所革命尚未完成,怎样才能有效推进厕所革命呢?请结合材料简要概括。(6分) 【分析】(1)本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。 (2)本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。 (3)本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;第二步,在把握全文内容要点的基础上,在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。 【解答】(1)D.“将会造成支撑现代厕所文明的基础设施的脆弱”错误,原文是“无论中国的厕所文明已经和将要发展到怎样的高度,它也无法避免地具有脆弱性,这是因为支撑着现代厕所文明的基础设施,亦即复杂的城市上下水道体系,原本就始终是脆弱的”。 (2)B.“主要原因就是政府对旅游厕所的重视度更高”错误,主要原因应该是多重的,至少还有经济社会发展,游客素质提高。 (3)结合“以技术革新为代表的厕所革命,将生活环境改造与生态环境发展相结合,将卫生清洁技术与自然的生态环保理念融为一体,是生态可持续发展的理想模式。厕所革命也将有力推动卫生厕所向生态厕所转型”“如果我们不把厕所问题局限……国社会的水资源、水环境,和中国社会的公共性缺失等问题相互联系起来,那么,厕所问题其实就是中国社会总问题的冰山一角。眼下的厕所革命之于中国社会而言,还有很漫长的路程要走”“倡导培养良好的文明如厕习惯和健康的生活方式,提升全民族的文明素养”“以技术革新为代表的厕所革命,将生活环境改造与生态环境发展相结合,将卫生清洁技术与自然的生态环保理念融为一体,是生态可持续发展的理想模式。厕所革命也将有力推动卫生厕所向生态厕所转型”等句子可以具体把握。 答案: (1)D (2)B (3)①加大资金投入,提高厕所覆盖率,切实改善厕所的设施和废水处理系统。②加大教育宣传力度,增强全民的卫生意识,提高文明素养。③发展新技术,走生态可持续发展之路。 【点评】纵观全篇把握主旨解题方法: 一篇文章是一个有机的整体。 读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光,没有整体把握的意识,其结果只能是事倍功半,甚至徒劳无益。因此,阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么,如何把握文章的主旨呢?首先要着眼于文章的整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上居高临下地驾驭文章,领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等,特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣测文章的主旨,明确作者的主要写作意图,这样解题就心中有数了。 毛坦厂中学4月联考 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 中国消费者协会最新发布《APP个人信息泄露情况调查报告》,虽然调查仅采取在线网络调查方式,但共计回收有效问卷5458份,可供参考。 调查报告显示,当今个人信息泄露情况相当严重,信息泄露途径和表现形式多样。遇到过个人信息泄露情况的人数占比为85.2%,超八成。根据数据统计结果,消费者个人信息泄露途径主要是经营者未经本人同意,暗自收集个人信息、经营者或不法分子故意泄露、出售或者非法向他人提供个人信息等。 与此同时,手机APP过度采集个人信息呈现普遍趋势。根据调查结果,手机APP需要获取的权限种类繁多,最突出的是获取位置信息和访问联系人权限;而且存在APP自身功能使用非必要的情况下获取用户隐私权限,增加了个人信息泄露的风险。 具体而言,当消费者个人信息泄漏后,约86 5%的受访者曾收到推销电话或短信的骚扰,约75.0%的受访者接到诈骗电话,约63.40%的受访者收到垃圾邮件,排名位居前三位。此外,邵分受访者曾收到违法信息如非法链接等,更有甚者出现个人账户密码被盗的问题。 (引自《券商中国》,有删改) 材料二: 得益于移动APP开发,我们的生活变得更加便捷。然而便捷的背后却隐藏着个人隐私泄露的问题。国家计算机网络应急技术处理协调中心调研数据显示,在2014年,国家信息安全漏洞共享平台收录1710个涉及移动互联网终端设备或软件产品的漏洞,这都可能成为黑客攻击获取用户信息新的入口。 事实上,移动厘用程序泄漏用户数据事件早已屡见不鲜。之前有媒体报道称,大量12306客户端用户数据在互联网上售卖传播,其中包含13万余条账号密码、手机、身份证号等私密信息,而犯罪嫌疑人正是通过收集互联网某游戏网站及其他多个网站泄露的用户名加密码信息尝试登录12306等其他网站进行“撞库”,非法获取用户信息以此牟利。央视《每周质量报告》也曾报道过安卓手机应用在安装时需要开放通讯录、地理位置等涉及隐私的权限,严重威胁了用户隐私安全,而应用权限滥用恰恰是泄露用户隐私的重要原因。 (引自《通信信息报》,有删改) 材料三: 从市场上看,除了优质的移动APP之外,还充斥诸多低端移动APP。其主要以广告弹窗、推荐安装的方式实现盈利。同时这些不良APP还存在大量抓取用户数据的行为,如通讯录、短信、GPS地理定位等。有关数据显示,在除用户允许APP查看相关隐私数据情况下,仍有高达34.5%的移动应用有“隐私越轨”行为,也就是说APP越轨荻取了与其毫不相干的用户信息,并被其用为商业用途。 与此同时,一些需用户同意才能继续安装的APP“霸王协议”,也让广大用户无可奈何。通常在安装软件的时候,第三方要求用户同意该软件经营者获取用户GPS定位信息,访问通讯录、短信等,不同意则无法继续安装。大部分用户迫于无奈才勉强同意。实际上,软件经营者强制要求获取的一些私密信息,与软件本身所提供的服务并没有关系。这些打着“提升服务质量”的借口来获取用户隐私信息,实属有些牵强。 (选自《通信信息报》,有删改) 材料四: 目前,我国已经出台一些规范性文件和推荐性标准对App收集个人信息行为进行规范和引导,但消费者普遍关心的惩戒手段、赔偿问题等涉及深度不够。中消协建议进一步明确网络信息服务中交易双方的权利义务,特别是对App服务提供商的义务与责任约束。 中消协建议严格准入门槛和登记备案,如对开发商资质的审核、App的登记备案、App服务功能和内容的审查、违规惩罚机制各个环节等都厘形成联动,强化源头治理: 严厉惩处各类违法违规行为,严厉打击个人信息贩卖的黑色产业链,对于侵犯消费者个人隐私信息的行为,形成常态化监管机制; 严密关注市场App发展态势,如联合建立App抽查制度和黑名单制度,及时公示黑榜软件,提醒消费者谨慎下载。 (引自《新浪财经:超85%受访者被App泄露个人信息 三成“自认倒霉”》,有删改) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.当今我国遇到过个人信息泄露情况的人数占比为85.2%,超八成。可见信息泄露已成为常见的信息安全问题。 B.当前手机APP过度采集个人信息呈现普遍趋势,其中读取位置信息权限和访问联系人权限是最常见的两种情况。 C.在常见的信息泄露问题中,经营者或不法分子故意泄露、出售或者非法向他人提供个人信息的情况也较为常见。 D.我国已经出台文件和推荐性标准对手机APP收集个人信息行为进行规范和引导,但涉及一些问题仍然欠深入。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.手机APP需要获取的权限种类繁多,而有一些权限,比如获取位置信息和访问联系人等,对于手机APP的运行来说可能是非必要的。 B.市场上的低端手机APP主要是广告弹窗和推荐安装等方式盈利,因而存在着大量抓取用户数据的行为,这也常常造成“隐私越轨”。 C.一些手机APP需要用户同意相关条款才能继续安装,通常要求用户同意开放相关信息访问权限才能使用,这本身就有信息泄露风险。 D.手机APP可以给我们的生活提供便利,但同时也可能被不法分子利用,所以手机APP市场需要密切关注,以法规制度规范其发展。 6.怎样才能有效避免APP个人信息泄露?请从个人、市场、国家三个层面简要概括。(6分) 4.(3分) A(A项扩大范围。“当今我国遇到过个人信息泄露情况的人数占比为85.2%,超八成”有误,原文中的说法是基于调查问卷基础上的,应该是被调查的人员当中的占比。) 5.(3分) B(B项强加因果,“因而存在着大量抓取用户数据的行为”有误,原文为“同时这些不良APP还存在大量抓取用户数据的行为”,并无因果关系。“有关数据显示,在除用户允许APP查看相关隐私数据情况下,仍有高达34.5%的移动应用有‘隐私越轨’行为”。) 6.(6分) (1)从个人层面说,应当加强风险防范观念;谨慎允许手机APP获取相关权限;使用正规优质的手机APP;抵制存在“霸王协议”的手机APP。 (2)从市场方面说,促进优质APP开发,禁止低端手机APP的开发和流入;明确对App服务提供商的义务与责任约束,应该规范APP市场,关注市场发展态势。 (3)从国家层面看,应该进一步完善相关规范性文件和推荐性标准;严格手机APP市场准入门槛;严厉惩处相关违法行为。 (答案要求三个层面都有涉及,每一层面答出一点赋1分,答出两点赋2分) A10联盟4月联考 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 党的十九大报告中提出我国要“积极参与全球治理体系改革和建设,不断贡献中国智慧和力量”。我国倡导相互尊重、公平正义、合作共赢的全球新理念,把应对气候变化作为各国可持续发展的机遇,促进各方互惠合作、共同发展。 党的十九大报告指出,中国积极“引导应对气候变化国际合作,成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者”。我国推进“一带一路”合作建设,是践行构建人类命运共同体,实现合作共赢、共同发展的全球治理新理念的务实行动。我国在“一带一路”建设中秉承生态文明建设的指导思想和绿色低碳的发展理念,推进与沿线国家的可持续发展战略相对接,并把应对地球生态危机、建设全球绿色发展的生态体系作为重要指导思想,同时打造先进能源技术和低碳基础设施的互联互通,发挥我国在新能源技术和智慧电网领域的技术优势,发展跨国的全球能源互联网,促进发展中国家可再生能源资源优化开发利用,在满足其经济发展和民生改善下不断增长的能源需求的同时,走上绿色低碳的发展路径。 (摘编自《中国低碳经济发展报告(2018)》) 材料二: “十二五”以来,中国的经济结构也出现了较为明显的变化,工业部门对中国经济的贡献在下降,服务业的贡献在上升。 中国2050年低碳能源经济转型路径 我们利用了预设目标、路径倒逼、多情景分析的方法,对中国未来低碳能源转型的问题进行了探讨。我们的情景分析结果表明,中国很有可能实现加速低碳能源转型,但在没有颠覆性技术出现的情况下,要实现超常规低碳能源转型,中远期有比较大的不确定性,不仅需要有高碳价政策激励,也要付出一定的经济代价。如果在2030年后有颠覆性的能源技术出现,实现超常规低碳能源转型的可能性和可行性会大大提高。 (摘编自《低碳经济蓝皮书》) 材料三: 1月25日,“2017-2018节能服务产业年度峰会”在北京举行。在专家视点环节,中国工程院院士,原副院长杜祥琬以“节能提效是中国能源战略之首”为题,从多方面进行了分析介绍。他表示,世界能源发展可以归纳为转型加快、增速趋缓、创新活跃三大趋势。其中转型加快主要体现在,能源结构变革经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三个历史阶段。 我们国家的能源战略几个主要支柱是什么呢?有三个战略支柱。第一,节能有限,提高能效;第二,现在还不能不用煤炭,煤炭跟石油要高效洁净化的利用,同时要提高天然气的比重;第三,高质量、高比例发展非化石能源,非化石包括可再生能源和核能,来改善能源结构。 (摘编自2018年1月26日中国低碳网) 材料四: 中新社卡托维兹12月4日电 全球碳计划组织在卡托维兹气候变化大会发布的一份报告预测,2018年全球碳排放预计增长在2%左右,这是继2017年碳排放小幅增长(增长1.4%)、全球碳排放量创新高以后,全球碳排放又一次出现增长。 报告指出,全球能源消耗的增长,特别是石油、天然气的使用量增加,抵消了去碳化作出的努力。此外,煤炭消费的增长,以及个人交通、航运、航旅等需求的增加,也助长了2018年的碳排放。 按照当前升温速度,全球最快将在12年后温升超过1.5,遂将对全球的环境生态、人文、社会经济带来不可逆转的损失。面对快速升温的威胁,各国应进一步努力减少二氧化碳排放。 (摘编自2018年12月4目中国新闻网) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.秉承生态文明建设的指导思想和绿色低碳的发展理念的“一带一路”合作建设,是我国践行构建人类命运共同体的务实行动。 B.我国要实现超常规低碳能源转型,需要有颠覆性技术出现,否则,中远期会有较大的不确定性,并且要付出一定的经济代价。 C.世界能源发展存在转型加快的趋势,这主要体现在能源结构经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三次历史变革。 D.有关报告表明,2018年全球碳排放预计增长约2%,碳排放的增长会加快全球的升温速度,这将对生态环境等带来极大影响。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.积极参与全球治理体系改革和建设及生态文明建设被写进党的十九大报告,反映了我国应对气候变化向题的认知和实践已经到一个新高度。 B.发挥我国在新能源技术和智慧电网领域的技术优势,发展跨国的全球能源互联网,将有助于促进发展中国家走上绿色低碳的发展道路。 C.材料二图表表明,在未来30多年内,服务业占经济比例逐渐上升,高耗能行业逐渐下降,可见发展服务业才是实现能源转型的关键。 D.继2017年后,2018年全球碳排放量可能再创新高,主要原因是全球能源尤其是石油、天然气的消耗增加,抵消了去碳化作出的努力。 6.如何推动我国未来低碳能源转型?请结合材料简要说明。(6分) 4.(3分)C(“能源结构经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三次历史变革”理解错误。原文是“能源结构变革经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三个历史阶段”。) 5.(3分)C(C项,“发展服务业才是实现能源转型的关键”无中生有。) 6.(6分) ①在国家层面,坚持绿色低碳的发展理念,实施正确的能源战略。②在经济结构层面,实施高碳价政策激励,大力发展服务业。③在技术层面,大力探索颠覆性能源技术,改善能源结构。(每点2分。如有其他回答,只要符合文意、言之成理,即可酌情给分。) 安庆市示范中学高三4月联考 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 为期两天的二十国集团(G20)领导人第十三次峰会于2018年12月1日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯闭幕,这次峰会以“为公平与可持续发展凝聚共识”为主题,主要讨论世界经济、贸易和投资、数字经济、可持续发展、基础设施和气候变化等议题。 峰会通过的《二十国集团领导人布宜诺斯艾利斯峰会宣言》承认,在全球经济强劲增长的同时,各国增长欠缺均衡,下行风险犹存。宣言关注贸易问题,并重申运用所有政策工具以实现强劲、可持续、均衡和包容性增长,通过对话和行动增强信心、抵御风险。阿根廷总统马克里在峰会闭幕时举行的新闻发布会上说,G20领导人峰会机制启动10年后,已成为一个“对话与合作的共同空间”。作为此次G20领导人峰会的主席国,阿根廷的责任就是促使各方“达成共识”,在当前的国际形势下通过协商达成协议。 (摘编自《G20领导人第十三次峰会呼吁维护多边贸易体制》) 材料二: G20涵盖了七国集团(G7)等传统工业强国和金砖国家等新兴市场经济体国家,兼顾了不同国家及地域之间的利益平衡,具有较为广泛的代表性。G20属于非正式的国际论坛,各国以非正式磋商的形式对全球经济、产业发展和技术创新等议题开展建设性与开放性的对话,因而能从更为普遍性的视角对全球治理进行讨论与协商,具有较为灵活的实效性。 G20成员都是世界主要经济体,成员国的GDP占世界经济总量的近90%,G20成员增加协调、相互合作,会为世界经济增长和稳定提供根本动力。G20成员不仅包括传统西方发达经济体,也包括中国、印度、南非、巴西等新兴经济体和发展中国家,地域上不仅包括欧美地区,还涵盖亚非拉的各大洲,是目前全球层面最具代表性的、聚焦世界经济治理的论坛.其发表的宣言也代表了当今世界主流的话语和基本共识,能维护当前国际经济政治治理体系的公正合理。同时,G20每年还会邀请其他一些有代表性的地区国家特别是发展中国家参与,G20机制不仅包括各主要经济体领导人和政府部长的会晤协商,还包括了诸如B20(共商)、W20(妇女)、Y20(青年)、C20(市民社会)、T20(智库)等等配套活动,形成全球型的更具有包容性的协商网络和论坛,共同为推动经济全球化以及应对全球化的各种挑战贡献创新型智慧。 (摘编自《G20:全球治理转型与升级的再出发》《解读二十国集团领导人第十三次峰会》) 材料三: 中国一贯重视并积极参与G20合作。中国领导人出席了历次G20峰会,为完善全球经济治理贡献了中国智慧和中国方案。中国是世界第二大经济体,又是最大的发展中国家,国际金融危机发生以来,中国经济对世界经济增长贡献率超过30%,是对全球经济增长和国际金融体系稳定具有“重要体系性影响”的经济体。这些身份使得中国在G20的角色非常独特且日益重要。 2008年全球金融危机以来,中国积极参与G20这一多边机制的政策协调,对控制金融恐慌和危机发挥了重要作用。全球金融危机逐渐平息后,G20峰会更多着眼于如何促进世界经济增长、完善全球经济治理,中国就此提出一系列重要理念和主张,与世界共享中国智慧。2016年,中国成功举办G20杭州峰会。杭州峰会以“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”为主题,有力推动G20从危机应对向长效治理机制转型,被誉为G20合作史上的一座里程碑,充分体现了中国对G20合作的全力支持与贡献。2017年的德国汉堡峰会延续落实了杭州峰会的诸多共识。 (摘编自《G20峰会十年变迁中国印记愈发鲜明》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.G20领导人第十三次峰会为期两天,主题是“为公平与可持续发展凝聚共识”,议题包括世界经济、贸易和投资、可持续发展、基础设施和气候变化等。 B.G20领导人第十三次峰会通过了《二十国集团领导人布宜诺斯艾利斯峰会宣言》,宣言正视全球经济下行的现实,关注贸易问题,呼吁共同抵御风险。 C.阿根廷总统马克里认为,G20领导人峰会机制启动十年后,已成为一个“对话与合作的共同空间”,在第十三次峰会上,阿根廷有责任促成各方达成共识。 D.G20成员既有传统工业强国,又有新兴市场经济体国家,不仅包括欧美地区,还涵盖亚非拉的各大洲,同时,每年还会邀请其他一些有代表性的地区国家参与。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.G20具有广泛的代表性,以灵活的方式开展建设性与开放性的对话,充分发挥协调与平衡的作用,推动了全球治理的成功转型与升级。 B.世界第二大经济体、最大的发展中国家、能够影响全球经济增长以及国际金融体系稳定等因素使得中国在G20的角色独特且日益重要。 C.中国积极参与G20合作,曾对控制全球金融恐慌和危机发挥重要作用,随后又为促进世界经济增长、完善全球经济治理贡献中国智慧。 D.以“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”为主题的G20杭州峰会有力推动G20转型,它的许多共识后来依然得以延续和落实。 6.G20峰会机制对推动世界经济发展有什么作用?请结合文本简要概括。(6分) 4.B(“全球经济下行的现实”错误,原文是“全球经济强劲增长”“下行风险犹存”) 5.A(“推动了全球治理的成功转型与升级”变未然为已然,错误) 6.①为全球经济增长提供动力,增强信心。②维护公正合理的国际经济政治治理体系。③推动构建更加包容、创新的全球经济治理机制。(每点2分,意思对即可)

  • ID:2-5702606 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:论述类文本阅读

    高中语文/高考专区/真题分类汇编

    论述类文本阅读 淮南二模 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 一体多元的文化格局是中国文化长期延续发展的保障。在中国历史上,对于龙文化的崇拜始终是主流的文化,无论是伏羲女娲时期还是夏商周时期,甚至是明清时期,这种信仰始终没有改变过。到了晚清时期,黄龙旗还戒为国旗在国际上交流,代表中国形象在世界上传播。历史上无论是哪一个民族主导国家政权,总是将龙作为帝王的化身,作为国家最高权力的化身,同时也是整个民族最为吉祥的符号,这是共识。在传统国家体制下,民众也有自己的信仰空间,各民族也有自己的信仰,多元化保障了文化的多样性。一体与多元形成一种稳定的结构,也形成和谐的文化生态,这样就避免了尖锐的文化冲突。中国历史上曾经有着民族间的征战,但是并不存在尖锐的内部的文化冲突,文化是多元共生的,又是统一的。 中国文化的包容开放与创新支持文化长期延续。中国的龙文化不是保守的,而是不断调适的、包容的,形成了博大丰富的内涵。曾经有帝王想独占龙文化的资源,但是这份全民族的宝藏必须民族成员共享。所以我们看到,民间也在享用龙文化这一符号,比如龙舟竞渡。两宋以来,民间社会龙舟竞渡蔚为大观,极大地促进了文化认同,形成了官民一体的共同习俗。外来的佛教的龙文化进入中国,很快就加入了中国龙文化体系,而随着海洋文化的拓展,龙王的文化发展起来了,于是有了四海龙王。现在我们分不清哪些是原始的龙文化,哪些是后期加入的龙文化,也分不清哪些是外来的龙文化,哪些是本土的龙文化。龙文化的发展容纳中外古今文化精华为一体,所以与时俱进,日新其业,生生不息。中国文化连续不断是一种发展的创新性的延续,绝不是固步自封。 龙文化符号化为智惹的化身,也保障了中国文化的联系不断。《周易》之《乾》卦,以龙为喻,深刻表现了中庸平和的生活态度。强调潜龙在渊、见龙在田、飞龙在天不同状态下的不同的生活态度。终日乾乾之谨慎始终是正面的态度,而亢龙有悔则是对于冒进的警告。这样一种以龙为喻的生活智戆,保障了文明的稳健发展、持续发展,防范轻率的态度造成文明的中断。在今天看来,这种态度依然是中华民族屹立于世界的基本姿态。 所以,作为“龙的传人”,中华文明起源于八千年前,经过了三千年的演进,在五千年前形成了成熟的文明与多元一体的形态,形成了具有认同感的符号,开始“龙的传人”的整体迸程。经过五千年的包容创新性发展,具有不可战胜的韧性与活力,在当今世界呈现出无限的活力。中华民族的文化自信,就是建立在这样坚实的文化基础之上。 (节选自田兆元《“龙的传人”文化符号形成的历史依据》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.只在夏商周到明清这段时间,中国历史的主流文化才保持对龙文化的崇拜。 B.无论哪一个民族主导国家政权,总是将龙作为帝王与国家最高权力的化身。 C.正因为中国龙文化具有博大丰富的内涵,所以它具有不断调适包容的特点 D.龙文化容纳中国古今文化精华为一体,故其发展表现为创新性的文化延续。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章论述了一体性龙文化崇拜与多元化民族信仰,分析了一体多元文化的意义。 B.文章以龙舟竞渡、佛教龙文化与龙王文化为例,证明中国古代龙文化起源不清。 C.文章以《乾》卦中龙的比喻为例,证明龙文化智慧保障了中国文化的联系不断。 D.文章论证结构是分总式,在分析中国文化各种特点基础上得出文化自信的结论。 3.根据原文内容下列说法不正确的一项是(3分) A.中国历史上并不存在尖锐的内部文化冲突,文化多元共生且统一是重要的原因。 B.虽然曾有帝王想独占龙文化资源,但是中国民间仍然可以分享龙文化这一符号。 C.因为龙文化智慧保障了文明的稳健持续的发展,所以中华民族今天屹立于世界。 D.中华文明成熟并且多元一体,这是它在当今世界上呈现出无限活力的唯一保证。 1.(3 分)考点:筛选并整合文中的信息(C) 归纳内容要点(C) B(A 项错在“只在夏商周到明清这段时间”缩小范围,应该是从“伏羲女娲时期”开始;C 项错在“因为……所以……”因果倒置;D 项错在“中国古今文化”偷换概念,应该是“中外古今文化”。) 2.(3 分)考点:分析文章结构(C) 分析论点、论据和论证方法(C) B(错在“证明了中国古代龙文化起源不清”,应该是证明龙文化包容、创新导致延续。) 3.(3 分)考点:分析作者在文中的观点态度(C) D(错在“唯一保证”,中华文明呈现活力的条件还要有“具有认同感的符号”“包容创新性发展”“不可战胜的韧性与活力”等。) 宣城二模试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 这个时代,很多作家的名字在报刊和新媒体上频频出现,人们却想不起他写过什么,而有的作家名字一出现,唤醒的则是作品的名字及相关想象,这是世俗意义上的成功与写作意义上的成功的区別,双雪涛的“好”显然属于后者。在相当长的时间里,他的名字将一直与《平原上的摩西》(以下简称《摩西》)捆绑在一起。 通读双雪涛的作品,不难发现,他对大历史变革与个体、群体日常生活之间的密切关联是极其敏感的,只是他不愿意把这些故事变成关于历史进程的肤浅论证材料。事实上,当我们意识到历史从未在他的故事中缺席时,才会发现,他早已把历史与人的关系编织进故事的纹理中。很显然这里挺立着由精湛技艺所支撑的鲜明的小说观和历史观,即只有在精心编制的好故事的罗网中,历史这只“怪兽”才能被一种具体、丰富也更具说服力的方式诱捕、显形。 就小说中的“虚构”来说,这里并不存在特别复杂的地方。一代又ー代的人的尊严、前途和命运如何成为历史怪兽的养料,双雪涛心知肚明且有切身体会,只是他不相信历史只有一种抽象的表情,哪怕只是狰狞和吞噬,也会有具体的姿势和形态,更何况历史事件的发生,最终要由一个个具体的人来承担。所以,在双雪涛的小说中,故事不仅是目的,也是手段,而历史不只是背景,也是以各种形态渗进故事的有机成分。两者之间如何有机融合,也就成为需要依靠智慧和技艺来成全的事情。 历史发生的时刻,最初必然表现为人的遭遇,并最终物化为文字和器物,这是历史消散后留下的痕迹。从这个意义上讲,“虚构”介入历史的方式,便是用器物和文字对人进行招魂,在这个过程中历史逐渐脱离抽象意义上的神秘性和匿名性,逐渐呈现出具体可感的形态,这正是另外一种意义上的历史祛魅,即重建历史表情,或曰历史显形。帕慕克坚持一个观念:“物品既是小说中无数离散时刻的本质部分,也是这些时刻的象征或符号。”这句话虽然并未明确指向“虚构”与历史的关系,却能贴切说明双雪涛在设置历史的“诱饵”(物品或器物)时所体现出的非凡匠心和能力。 《摩西》无疑是一篇杰作,这里暂且只分析其中的一个细节,一种名为“平原”的香烟烟盒的作用。“烟盒”最显而易见的功能,就是解决了情节设计的基本逻辑问题。故事里每个人的声音都是一条线索,众声喧哗,彼此纠缠,直到“烟盒”出现,错综复杂的线索才建立一种比较牢靠的逻辑关系。由此,故事冲出迷局,开始进入令人期待的“解密”程序。 我无意宣称《摩西》必将成为未来的经典,但“诱饵”的精心设置让历史在一个好看的故事中不断具象化,于是,历史表达便言之有物,现实描绘又有纵深感。做到这一点,一部充满意义张力的小说至少成功了一半。 (摘编自方岩《诱饵与怪兽———双雪涛小说中的历史表情》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.双雪涛的小说在故事纹理中渗透着历史与人的关系,但他不愿意把故事当作表现历史进程的材料。 B.双雪涛的作品体现了他的小说观和历史观,他以自己精湛的技艺重新诠释历史,让历史怪兽显形。 C.双雪涛认为历史是有具体的姿势和形态而不是抽象的,最初表现为人的遭遇,最终物化为文字和器物。 D.《摩西》中“平原”香烟盒解决了情节设计的基本逻辑问题,是双雪涛精心设置的具有典型意义的“诱饵”。 2.下列对文中观点及论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章指出双雪涛得到人们的认可与他的作品尤其是《摩西》密不可分,属于写作意义上的成功。 B.文章以《摩西》为例,说明双雪涛极为重视个体、群体的日常生活与大历史变革之间的密切关联。 C.引用帕慕克关于小说“物品”的见解,意在肯定双雪涛具有设置器物或物品这些历史“诱饵”的能力。 D.文章给予《摩西》很高的评价,认为作者精心设置的“诱饵”,让故事与历史相互印证,小说因此而更加好看。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.一旦提及双雪涛的名字,唤醒的是《平原上的摩西》,他的艺术成就超过那些世俗意义上成功的作家。 B.历史不能虚构,但是介入历史的“诱饵”却可以虚构,它使历史逐渐脱离抽象意义上的神秘性和匿名性。 C.双雪涛的小说中,故事不仅是写作的目的,也是一种手段,而历史也以各种具体的姿态有机渗进了故事里。 D.在双雪涛的小说中,“诱饵”的设置使历史在小说的故事中不断被具象化,让小说充满了意义的张力。 1.(3分)D解析:A.“不愿意把故事当作表现历史进程的材料”曲解文意,原文是“不愿意把这些故事变成关于历史进程的肤浅论证材料”。B.“重新诠释历史”于文无据。C.“历史不是抽象的”理解有误,原文“只是他不相信历史只有一种抽象的表情”即认可了历史的抽象性。 2.(3分)D解析:“相互印证”错。 3.(3分)A解析:“超过”不正确,原文没有做这样的比较。 六安一中模拟四 (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成1-3各题。 商品经济以货币为价值尺度和流通媒介。帝制国家控制商业的手段,除了超经济强制性的法规——如果定商人社会地位、户籍及垄断个别生产与交换部门等之外,最重要的手段是税收政策、货币政策和金融体制。中国帝制时代大多数时期,政府控制货币的制作、发行、各币种比价。政府对货币的一般控制,包括统一货币和控制货币供给量,对于维系市场秩序关系甚巨。这是帝制体系与商业长期共生的基础之一。但货币既被政府权力牵系,更由经济本身左右。即使集权专制的政府,也不能完全控制货币运行。 一般说来,商品经济愈发达,货币运行控制的复杂性愈高;市场开放性愈强,政府对货币的控制力愈弱。明代以前,铜钱、纸币、白银皆已经作为货币使用,但相关的理论皆不甚透彻,很大程度上处于经验的水平。明前期参酌前代经验和政府需求,试图以完全由政府发行的纸钞作为主币,以铜钱为辅币运行,通过货币较大程度地控制社会财富。此种企图,盘剥社会的幅度过大,遭遇市场和社会抵抗。各种诉求博弈的结果,出现白银为主币、铜钱为辅币,伴随政府强行保持的少量纸钞的局面。政府在货币流通领域地位的弱化,实际上部分消解了政府对商品经济的强控制,扩大了市场本身的自由度。稍后,大量域外白银进入中国,逐渐成为主要流通货币。 贵金属货币一般比铜币能够支撑更活跃的商品经济。但是明代的白银货币不是政府发行的,而是以银块的形态作为流通货币进入市场,所以,白银在发挥价值尺度和流通媒介的同时,通过摆脱政府铸造与发行过程,严重瓦解了帝制国家对商品市场的控制力。这其实是明代商品货币经济长足发展但明朝统治并没有从中汲取到巨大效益的主要原因。明朝政府难以通过货币发行调控货币供给、物价,更难以运用通货膨胀手段实现借贷或者隐性收取社会财富,增加财政收入的手段主要是增税,或者通过赤裸裸的掠夺,于是明朝迅速彻底失去社会支持。明朝后期的财政危机,乃至明朝的崩溃,与此关系甚大。中国帝制国家体系通过各种中央集权机制实现社会控制,然而在明中期市场经济大幅度渗透到社会各个领域的当口,政府失去了调控市场的最重要手段,因而也就失去了操控社会财富的一个重要手段。所以明朝的瓦解,是雪崩式的。当时试图挽救明朝统治的士大夫绞尽脑汁,不惜牺牲生命,但既没有看到问题的症结,实际上也没有从根本上解决问题的手段。 (选自《明清商业与帝制体系关系论纲》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(  ) A.税收政策、货币政策、金融体制和超经济强制性的法规是帝制国家控制商业最重要的手段。 B.帝制体系与商业之所以能够长期共生是因为政府对货币的控制,对于维系市场秩序关系甚巨。 C.政府可以在一定程度上统一货币和控制货币供给量,但货币的运行却完全是由经济本身决定。 D.界定商人社会地位、户籍及垄断个别生产与交换部门等法规超越经济却可以影响到商业发展。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(  ) A.文章第一段先指出商品经济中货币的作用,再讲到帝制国家控制商业的手段、影响及其局限性。 B.文章后两段主要论述了明代国家控制货币的手段以及最后的财政危机,揭示其崩溃的症结所在。 C.文章列举明前期政府想要控制社会财富遭抵抗的事例说明集权专制的政府不能完全控制货币运行。 D.文章最后一段指出政府失去了调控市场的手段无法操控社会财富直接导致了明朝的灭亡。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)(  ) A.完全由政府发行的纸钞作为主币,实际就是为了通过控制货币达到较大程度控制社会财富,盘剥社会财富的目的。 B.明代商品货币经济长足发展但明朝统治并没有从中汲取到巨大效益的主要原因是白银作为价值尺度和流通货币。 C.明朝政府难以运用通货膨胀手段实现借贷或者隐性收取社会财富,说明明代国家不完全具备金融运行的能力。 D.既掌握不了货币的发行权和流通控制,又受货币、市场经济的重大影响,这些问题当时无法找到从根本上解决的手段。 【分析】(1)本题考查筛选并整合文章信息的能力。答题时需要找出原文与选项进行一一比较,从而得出结论。 (2)本题考查筛选并整合文章信息的能力。答题时需要找出原文与选项进行一一比较,从而得出结论。 (3)本题考查筛选并整合文章信息的能力。答题时需要找出原文与选项进行一一比较,从而得出结论。 【解答】(1)D???? A.原文第一段为“最重要的手段是税收政策、货币政策和金融体制”,最重要的不包括“超经济强制性的法规”;B“政府对货币的控制,对于维系市场秩序关系甚巨”是帝制体系与商业能够长期共生的原因之一,原文第一段为“这是帝制体系与商业长期共生的基础之一”;C.“货币的运行最终却是由经济本身决定”理解错误,原文第一段“货币既被政府权力牵系,更由经济本身左右”。 (2)D“直接导致了明朝的灭亡”,说法过于绝对,原文第三段为“明朝后期的财政危机,乃至明朝的崩溃,与此关系甚大。” (3)B“主要原因是白银作为价值尺度和流通货币,”错误,最主要的是“白银货币不是政府发行的”而且“严重瓦解了帝制国家对商品市场的控制力”,见原文第三段。 答案: (1)D (2)D (3)B 【点评】完成论述类文本的阅读,要根据各选项所涉及的内容,先回到原文中找到相关信息,然后进行合乎逻辑的推理,看能否得到选项中的某个结论。通过对照,往往会发现干扰项的种种错误:正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等,排除了干扰项,就可确定正确选项了。当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处,这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显,然后就选定这个明显有错的选项。 黄山二模 (1)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 西周的天命观念,大凡是指上天对周王之命,即赋予周王的政治统治权力,不关系个人的寿命;诸侯以下则不得与天命。春秋时代由于天子对天命的垄断被打破,天子以下的人们才能与天命发生关联。从此,天命的观念才从政治权力的信仰依据扩展到社会性的个人寿命,而个人生命来源于祖先的信仰遂有转移皈依到天帝的趋势。如西周晚期宗周钟铭文云:“唯皇上帝百神,保余小子。”其所保者是王位而已。所谓“帝者,天号也;德配天地,不私公位,称之曰帝。……帝者,天下所适也。”反映的就是天命信仰的仪式化实质。 其中最主要的内容是“德配天地”的德,就是顺从“天”的政行,是善政、美德。所以,这个“德”还是同姓或同宗人所共有的东西。因此,传递于祖孙之间、父子之间的“德”,实际上就是关系到家族的政治势力,具体的来说就是世为王官的职守和权力。祖德与己德的联系,祖考的职守和自己权位的传承,二者是并行一体的。而具此“德”之君子,必然就是中国人心目中的天子,是天命的表现形态、制度化形态、理性化组织形态。由此可见,这个“德”是一种信仰与权力的整合形式,是“民”与“神”的双重体现,也是神人关系的双重整合以及在此整合构成之中的权力渗透。具备此“德”者,上足以配天、敬天,下足以忠信于人鬼之间,足以君临天下为天子,是“天生民而立之君,使司牧之,勿使失性”的圣人。 天命信仰于是具备了人间的德行,“天命惟德”的宗教伦理因此问世。“皇天无亲,惟德是辅”,人间德行上配于天,这就是“以德配天”,或者是敬天以德。把道德属性按照人间的权力需要赋予了天神,使“德行”成为天意神性中最重要的构成。同时,对于社会伦理的强调也提高到宗教的高度,是神性对于人性的赋予。而权力的拥有者如果能够“修德”而“保民”,则成为能否邀获天命、把自己包装成为天人关系的中介或成为天命体现者的决定因素。 这个信仰原型,在于它并不是源自于西方基督教上帝信仰那样的至上神崇拜方式,而是一个普遍主义(天)的特殊信仰(命)方式,并以其普遍的特殊主义方式将普遍的赋予改变成为个人精神的非常禀赋,以特殊主义的方式来表达普遍主义的内涵。同样是上天的命令,接受者可为个人,也可以是个人的身份,甚至是以其个人的身份在其接受天命之后转变为国家的生命即现实权力的合法性。 这说明,儒家的天命信仰,并非来自个人的创造,而是赋予人们行为、作用、制度、符号以及物质客体的一种神圣品质,因为它们被认为与“终极的”、“根本的”、“主宰一切的”产生秩序的权力紧密联系。它不仅仅是那些具有超凡特质的权威及其血统能够产生神圣的感召力,而且也是社会中的一系列行动模式、角色、制度、象征符号、思想观念和客观物质,由于人们相信它们与终极的、决定秩序的神圣力量相关联,所以是同样具有宗教一般令人敬畏、使人依从的神圣特质,以至于这“……神圣信仰是以强制性方式来体现自己的,它们的力量更多地只是来自对报应的尊重,而非对它的畏惧”。 (摘编自《儒教“天命”观念及其信仰方式——兼论儒教信仰的当代转型》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.西周晚期的宗周钟铭文说明那时的天命观念中不包含有个人寿命的内涵。 B.“天命惟德”的宗教伦理的诞生是源于人间的德行中具备了天命信仰。 C.现实权力的合法性是指个人或以个人身份接受上天的命令后而拥有的权力。 D.天命信仰是个人赋予“天”一种神圣品质,并与权力结合在一起的宗教信仰。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章首先指出天命观念内涵变化的时间与原因,并举例论证西周的天命观念。 B.文章由“天”及“人”,着重从“人”方面论述了“德配天地”中“德”的含义。 C.文章将天命信仰与上帝信仰作对比,突出“天命惟德”对权力拥有者的重要性。 D.文章结尾部分论述了天命信仰是一种神圣品质,以及它与权力之间的紧密关系。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.如果天子对天命的垄断没有被打破,那么天命的观念就不会扩展到个人的寿命。 B.“德配天地”的“德”是善政、美德;因此,“德”还关系到家族的政治势力。 C.“天命惟德”的宗教伦理与社会伦理的关系是神性与人性之间相互赋予的关系。 D.神圣信仰的力量不是来自于人们对它的畏惧,而是更多地来自于对报应的尊重。 1. A(B项是天命信仰具备了人间的德行,而不是人间的德行具备天命信仰。C.现实权力的合法性是以个人的身份在其接受天命之后转变为国家的生命。D.天命信仰并非来自个人的创造。) 2. C(突出的不仅是权力拥有者,还包括个人) 3. B(“善政、美德”不直接与“家族的政治势力”发生因果关系,中间还有“同姓或同宗人所共有的东西”) 皖北协作区第21届联考试卷 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 “观乎人文,以化成天下。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。我们要坚持创造性转化、创新性发展,从中华优秀传统文化中汲取人文精神养分,使之与现代文化相融相通,更好实现以文化人。 尊重人格。中华文化从西周以来就确立了人本理念。《论语》记载,孔子家的马棚失火,孔子首先问:伤着人了吗?对人的重视可见一斑。正是基于对人的尊重,孔子赋予“仁”这个概念丰富的伦理涵义:“仁者,人也……”“仁者爱人”“克己复礼为仁”。仁的外在表现是礼,礼的精神内核是“敬”,《礼记》所谓“毋不敬”。孟子说:“仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”“敬”不仅是对他人、对施礼对象的尊敬,而且是自己人格尊严的体现。彬彬有礼是尊重他人,也是自尊自重。党的十九大报告提出,保护人民人身权、财产权、人格权。这就需要将礼仪之邦的精神气质与时代要求相结合,让践行社会主义核心价值观蔚然成风。 塑造人品。仁是儒家思想体系中的最高范畴和核心理念,包括对己和对人两方面内容,所谓“躬自厚而薄责于人”。对已主要是克己,以求达到仁的境界;对人主要是爱人。每个人无论出身如何,都应不断修身,以臻于至善之境。儒家经典《大学》中写道:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”“明明德”,就是弘扬光明正大的品德;“亲民”包括“新民”,教人去恶从善、弃旧图新。由个人、家庭到国家与天下,由爱亲人、爱他人到爱国家与天下,将家庭、社会和国家融为一体,天下情怀与爱国主义并行不悖、相得益彰。仁义礼智信、温良恭俭让、公宽信敏惠,对于其中体现的思想精华、优良品格,我们要结合时代要求进行创造性转化、创新性发展,自觉用于提升人格境界和道德修养。 天人合一。中华人文精神的伟大,还在于它将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体。“亲亲而仁民,仁民而爱物”,孟子将仁从亲人之爱推及人类之爱,由人类之爱旁通万物之爱。庄子认为,世间所有生命同源同种,不存在本质上的不同。这与西方主客观对立的自然观明显不同,被称为“有机自然观”或“有机宇宙观”。它尊重生命、敬畏自然,认为人与自然应当和谐相处,强调人应当效法天地、欣赏万物。中国传统的天地人三才之道,一方面认为人具有无与伦比的地位与作用,强调“人者,天地之心也”;另一方面又强调天地的伟大价值,所谓“先天而天弗违,后天而奉天时”,主张人道以天道为准则。即使是提出“制天命而用之”的荀子,也强调春生夏长之时“斧斤不入山林”“罔罟、毒药不入泽”,为的是“不夭其生,不绝其长”。这启示人们要将积极有为的人生观与生态环保的可持续自然观统一起来,一方面着力推动经济社会发展,一方面勇担千秋生态大业,努力建设生态文明。 ? ? (摘编自杨小明、任春光《从优秀传统文化中汲取人文精神》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.儒家思想中的“仁”这一概念有丰富的伦理涵义,其外在表现是礼,精神内核是敬。 B.在塑造人品方面,儒家思想要求人们都要不断提高自己的修养,以臻于至善之境。 C.我们要对仁义礼智信、温良恭俭让等思想进行转化和发展,以提升人格境界和道德修养。 D.正因为尊重生命、敬畏自然,将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体,中华人文精神才是伟大的。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章以优秀传统文化的价值为立论基础,论证了我们要从优秀传统文化中汲取人文精神养分。 B.文章援引《论语》记载的孔子家马棚失火的故事,说明了中华文化很早就确立了人本理念。 C.文章关于自然观的论述中,将中西方观念进行对比,其目的是凸显中华人文精神的优越性。 D.文章从三个方面阐述了中华优秀传统文化对于当今社会发展的意义,思路清晰,层次分明。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.从优秀传统文化中汲取智慧的养分,可以让践行社会主义核心价值观蔚然成风,更好地实现以文化人。 B.儒家思想以仁为核心,主张个人、家庭、社会和国家融为一体,使得天下情怀与爱国主义相得益彰,这符合时代的要求。 C.在人与自然的关系上,孟子主张人类之爱和万物之爱有等级差别,而庄子却不一样,他认为世间所有生命不存在本质上的不同。 D.天地人三才之道,同时强调人和自然的重要地位,其中人道顺从天道的主张对当今社会发展更有意义。 【分析】(1)本题考查对文章内容的理解与分析,必须在理解文句,分析文章内容,准确把握文意的基础上,层层筛选,剥离出有效信息,获得充足可靠的依据,然后进行合理的推测。 (2)本题考查对文章内容的理解与辨析,解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。 (3)本题考查对文章内容的理解与分析,注意将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。 【解答】(1)A.“‘仁’这一概念有丰富的伦理涵义,其外在表现是礼,精神内核是敬”错,原文第二段“礼的精神内核是‘敬’”。C.“我们要对仁义礼智信、温良恭俭让等思想进行转化和发展”错,原文倒数第二段“对于其中体现的思想精华、优良品格,我们要结合时代要求进行创造性转化、创新性发展”,我们要转化发展的是“其中体现的思想精华、优良品格”。D.“将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体,中华人文精神才是伟大的”错,以偏概全,原文最后段“中华人文精神的伟大,还在于它将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体”,只是原因之一。 (2)C.“其目的是凸显中华人文精神的优越性”错,原文最后段,是指“它尊重生命、敬畏自然,认为人与自然应当和谐相处,强调人应当效法天地、欣赏万物”,应是论证其伟大。 (3)C.“孟子主张人类之爱和万物之爱有等级差别”错,曲解文意,原文最后段“孟子将仁从亲人之爱推及人类之爱,由人类之爱旁通万物之爱”,没有说有等级差别。 答案:(1)B (2)C (3)C 【点评】考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延,注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合,或对文中的句子进行转换,或是改变文中句子之间的关系 蚌埠二模 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 2018年5月,习总书记在北师大座谈会上的重要讲话指出:“‘才者,德之资也;德者,才之帅也。’人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。” “才者,德之资也;德者,才之帅也”源自北宋史学家司马光“智伯才德之论”的观点。它具体何所指呢?春秋战国之际,晋卿智宣子想要立智瑶为继承者。族人智果予以反对,理由是:“瑶之贤于人者五,其不逮者一也。美鬓长大则贤,射御足力则贤,伎艺毕给则贤,巧文辩慧则贤,强毅果敢则贤;如是而甚不仁。夫以其五贤凌人而以不仁行之,其谁能待之?若果立瑶也,智宗必灭。”智宣子却没有听从。智瑶为政后,专权于晋国,结怨于其他权势家族,向韩、魏、赵索要领地,最后韩、魏、赵三家合谋,攻灭智氏,是为“三家灭智”。 司马光以为,智伯身亡,是才胜德导致的。他认为“聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也”。从才与德是否兼具出发,司马光把人分为四类:才德全备者为圣人,才德兼亡者为愚人,德胜才者为君子,才胜德者为小人。用人之法,若不得圣人、君子,则宁用愚人,不用小人。为什么这么说呢?司马光指出:“君子挟才以为善,而小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。愚者虽欲为不善,智不能周,力不能胜,譬之乳狗搏人,人得而制之。小人智足以遂其奸,勇足以决其暴,是虎而翼者也,其为害岂不多哉!”司马光是据历史上乱臣败子多是才有余而德不足之事实得出此结论的。 “智伯才德之论”是有其思想渊源的。春秋时齐国政治家管仲就有此思想。据《史记·齐太公世家》,管仲病情严重时,齐桓公曾询问易牙、开方、竖刀等三人能否继承相国之位,管仲均给予了否定。理由是此三人各自的行为均突破了人情实际,突破了人之为人的道德底线。易牙“杀子以适君,非人情”,开方“倍亲以适君,非人情”,竖刀“自宫以适君,非人情”。管仲“用人以德为先、以德为本”的意见没有被齐桓公采纳,才导致了齐国的悲剧。 孔子说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”强调的正是道德对政治生活的决定作用。孔子弟子有若说:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与?”孟子也认为执政者应该具有良好的品德。他强调:“夫苟好善,则四海之内皆将轻千里而来告之以善;夫苟不好善,则人将曰:‘訑訑,予既已知之矣。’訑訑之声音颜色拒人于千里之外。士止于千里之外,则谗谄面谀之人至矣。与谗谄面谀之人居,国欲治,可得乎?” 司马光“智伯才德之论”是符合《资治通鉴》编纂目的的。他希望《资治通鉴》能“嘉善矜恶,取是舍非,足以懋稽古之盛德,跻无前之至治”。 (摘自何发甦《才者,德之资也;德者,才之帅也》,原载《光明日报》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.德是才的统帅,才是德的辅助,“德才”两者相互矛盾又辩证统一,而人才培养的根本在于立德。 B.据败子乱臣多是德不足而才有余的事实,司马光认为君子有才会做尽好事,小人有才会无恶不作。 C.司马光希望《资治通鉴》能“嘉善矜恶,取是舍非”,这一思想与其“智伯才德之论”一脉相承。 D.孔子把“为政以德”这一观点比作众星拱卫北辰,生动形象地阐释了道德对政治生活的决定作用。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章以习总书记“关于育人育才”的重要讲话为引子,追根溯源,清晰地阐述了“智伯才德之论”的出处及思想渊源。 B.文章引用《史记·齐太公世家》中易牙、开方、竖刀三人的史实材料,增强了论据的可信度,有力证明了作者的观点。 C.文章介绍了“智伯才德之论”的源头,司马光用人观,管仲、孔孟为政的思想,并阐释了三者间的关系,结构严谨有序。 D.文章围绕“智伯才德之论”的论题,运用大量理论论据,材料确凿可靠,拓展了广度,增加了深度,给人以深刻的印象。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.愚人才德兼亡,作恶易于控制;小人才胜于德,如同为虎添翼,作恶难以控制,可见为政用人首选愚人。 B.智瑶有远超他人的五方面优点,但有一个“没有仁爱之心”的缺点,其灭亡的根本原因是“才胜于德”。 C.司马光认为用人应以德为先、才德兼备,提出的“智伯才德之论”观点源于智伯反对智瑶继位的典故。 D.司马光据“智伯才德之论”的用人观,把德看作任用一个人的根本,今天的执政者也应该“唯德是举”。 【分析】(1)本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力,答题时要找出词语相关的信息,然后与选项比较。 (2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力,作答时注意把握文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法等。 (3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。 【解答】(1)A.“两者相互矛盾又辩证统一”错,原文第一段为“人才培养一定是育人和育才相统一的过程”,没有“相互矛盾”的信息。 (2)C.“并阐释了三者间的关系”错,文章只阐述了“‘智伯才德之论’的源头,司马光用人观,管仲为政的思想”三者之间的关系,没有涉及与“孔孟为政思想”之间的关系。 (3)A.“可见为政用人首选愚人”错,原文第三段为“用人之法,若不得圣人、君子,则宁用愚人,不用小人”;C.“司马光认为用人应以德为先、才德兼备”表述不完整,文中第三段为“用人之法,若不得圣人、君子,则宁用愚人,不用小人”;D.“唯德是举”表述绝对化,还要才德兼备。 答案: (1)A (2)C (3)B 【点评】信息筛选题的答题步骤是:①把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点的语句,形成整体印象,尤其要注意对选文中心句的理解;②把握题干,确定答题区间;③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。 毛坦厂中学4月联考 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。比起传统文艺的备受重视,网络文艺的迅猛发展显得更为引人瞩目。时至今日,网络文艺已经在我们生活中无孔不入,各类网络文艺样式以其新颖的方式和新颖的内容吸引了大量的粉丝,只需你点点鼠标,精彩纷呈的网络世界就触手可及。 当前网络文化蓬勃发展,但其中存在的泛娱乐化倾向却不容忽视。因此以传统文艺来作为价值导向,可以为网络文艺开辟更广阔的价值空间。由于现在网络文艺的发展还是以商业盈利性为主导,为了吸引眼球,博取点击量,大量低俗无聊的内容充斥了网络空间。其实现在网络文艺并不是与传统文化完全隔离,以网络小说中的仙侠小说为例,这类小说往往取材于中国古代的神仙道化传说,其核心还是中国传统的修仙故事、侠义精神,但是除了极少数优秀的作品之外,我们所看到的,就是网络文艺对接传统文化,略显苍白而无力,大部分是对中国元素的堆砌拼贴,缺乏靛练和创新,而失去了中国文化中最精髓的人文内涵,失去了对真善美价值取向的追求,只是一味谋求感官上的愉悦。在这样的作品中,传统文化的精髓遭到背离与破坏:网络文艺创作虽然形式新颖,但是究其根本内核,现代化外壳下包裹的还是民族文化的精髓,这是不可否认的。中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识。因此在网络文艺创作中,传统文化就是“根”和“魂”。运用广博的民族文化资源讲好中国故事,是建设网络文化强国的必由之路。 传统文化是文化自信最坚实的源泉,是发展网络文艺宝贵的材料资源宝库。网络文艺正不断在向传统文艺抛出橄榄枝,扎根于中国传统疋化,网络文艺正欣欣向荣地开枝散叶。玄幻、仙侠、历史题材为代表的时下最火热主题的网络小说,其灵感来源都是中国远古神话。2017年爱奇艺平台的网络剧《河神》在社会上引起巨大的反响,究其原因,就在于这部网络剧取材于中国社会民俗以及民间文化,用了精美的视听语言去展现民国天津卫的风土人情,触动了观众对民俗文化的了解欲。 网络文艺迅速发展壮大,与粉丝队伍的支持是分不开的,而这样的粉丝队伍,也可以被传统文艺所拥有。促进网络文艺和传统文化的创新和融合,可以解决互联网文化低俗、抄袭的弊端,同时可以帮助网络文化扩大在现实世界影响力;对于传统文艺来说,则是注入了时代的新鲜血液,拥有了长远发展的可能,顺应时代发展的潮流,形成一种更具有包容性、更具时代性的中华文化,帮助传统文化更好地走出去,扩大国际影响力。在信息时代,这是新时代建设文化强国的必然选择。 (节选自胡文雯《论网络文艺与传统文化的融合与创新》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.在网络异常发达的今天,与备受重视的传统文艺相比,网络文艺的发展则更为受人关注。 B.现在的网络文艺的发展是以盈利为目的,内容缺乏人文内涵,只一味谋求感官上的愉悦。 C.蓬勃发展的网络文艺并未与传统文化完全隔离,一些优秀的作品也扎根于中国传统文化。 D.网络文艺与传统文化是可以相互融合创新的,这也是信息时代利于文化发展的必然要求。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章开始由传统文化这一文化软实力引起话题,引出当下网络文艺发展的主要话题。 B.文章把传统文艺和网络文艺相互比较,指出网络文艺的繁荣背后隐藏着的主要问题。 C.文章以引起巨大反响的网络剧为例,说明了网络文艺也在不断向传统文化汲取营养。 D.文章最后强调网络文艺和传统文化如果互相借鉴融为一体,就能够顺应时代的潮流。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.网络文艺如果不以传统文化为价值导向,即使再繁荣也只是表象,没有多少价值空间。 B.现阶段网络文艺与传统文化的对接是苍白无力的,这是因为没有传统文化的人文内涵。 C.传统文化是网络文艺的根和魂,网络文艺扎根于传统文化当中才能让人有更多的触动。 D.创新和融合对于传统文化和网络文艺来说各有利弊,是信息时代建设文化强国的必然。 1.(3分) B(B项范围扩大,原文语句“大部分是对中国元素的堆砌拼贴,缺乏凝练和创新,而失去了中国文化中最精髓的人文内涵,失去了对真善美价值取向的追求,只是一味谋求感官上的愉悦”,前面有限制词“大部分”。) 2.(3分) D(D项文章中并没有强调“网络文艺和传统文化融为一体”,原文只是说要“促进网络文艺和传统文化的创新和融合”,“对于传统文艺来说,则是注入了时代的新鲜血液,拥有了长远发展的可能,顺应时代发展的潮流”。) 3.(3分) C(A项过于绝对,原文说“以传统文艺来作为价值导向,可以为网络文艺开辟更广阔的价值空间”,并不是说不以传统文化为导向,就没有价值空间。B项强加因果,原文说“失去了中国文化中最精髓的人文内涵”,是现代网络文艺的表现,并不是对接传统文化苍白无力的原因。D项原文强调传统文化和网络文艺的创新和融合,可以互惠互利,并没有说创新和融合有弊端。) A10联盟4月联考 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 近年来,宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、笔记等以往关注较少的文体领域,而传统的词学研究则相对较为沉寂。在此背景下,马里扬的《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》一书出版,可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试。作者对其研究有着非常自觉的反省,以“内美的镶边”这一巧妙譬喻为其所做工作定位。所谓“内美”,盖指词之为词的文体特性。深入阐明这一点固为词学研究的根本要旨,然而作者自谓本书的研究并不直接探索“内美”,而将先从“镶边”的工作做起。所谓“镶边”,作者借用高友工《美典:中国文学研究论集》一书中的“外缘研究”概念加以阐发,谓其为对与宋词文体特质相关的外缘因素之考察,但又与以文献、历史考证本身为目的的“外部研究”有所不同:“外部研究,侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考,而外缘研究则是在文学本体研究之内的,也可以说是文学的历史与文化的批评,不是单纯的文献与历史的研究”,其意图在于“借助文献学或历史学的方法,要来进入对文本的文学特性的研究”。 虽以对宋词“内美”的关怀为底色,然而占据本书主体并最能体现作者研究功力的部分,仍是大量扎实、细腻甚至趋于烦琐的实证性考据工作。书中所呈现的判断与观点,皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编撰、苏轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠”事件等具体问题的辨析之上。在直接材料有限、史实面目不清的情况下,作者在茫茫史料间勾陈爬梳,如农民耕种般对一手文献材料一寸一寸地耐心耕耘,遂使史料间的隐晦联系逐渐显影,模糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。   尤令人敬佩的是,虽以深厚的考证功力见长,作者呈现于书中的学术探索却不止于此。在作者看来,实证性的考据工作,应当通向对文学本质问题的揭示与阐明:“我们认为,古典文学研究当中的‘考证’本身,恐怕不只是一种态度、方式与基础,或者应该本就是一种批评。”正如作者反复所言的,“我们的目的是希望就此去理解文本特质所具有的内在境界——这应该是极其阔大深广的”,“文学作品的内在境界,则是具备有无限的可能,历史的考证不过是通向它的一种进路”。这样一种以历史文化考证作为文学批评的研究方法,可用作者后记中所言的“词外求词”予以概括:“研究宋词,恐怕至少应该关注也算是‘词外’的两个传统:士大夫的文学传统;诗乐的文化传统。脱离了前者,‘宋’就没有着落;脱离了后者,‘词’就等同于‘辞藻’之‘辞’。”本书所实践的外缘研究,正是通过将词外的文化传统尽可能充分地纳入对词体本身的观照中,展示宋词之“内美”所具有的深邃旷远的内涵。 (摘编自姚华《词外求词,展示宋词的内在之美》,《光明日报》2018年12月02日12版) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.“相对于传统的词学研究而言,近年来宋代文学研究在诗、文、笔记等领域成果更多。 B.马里扬对其研究有非常自觉的反省,《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》的出版为宋词研究另辟蹊径。 C.虽说研究“内美”是词学研究的要旨,但作者自谓《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》并不直接探索它。 D.古典文学研究当中的“考证”,除了是一种态度、方式与基础外,也是一种批评。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.作为一篇书评,本文揭示了《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》出版的背景、意义、研究方法以及学术价值等。 B.文章通过深入比较“外缘研究”和“外部研究”两个概念的异同,以此阐明“镶边”的内涵。 C.文章以农民耕种为喻,说明了马里扬整理文献的耐心细致,显得尤为生动形象,通俗易懂。 D.文章从考证功力和揭示、阐明文学本质问题两个维度,对马里扬的学术探索作了高度评价。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.近年来宋代文学研究有所突破与创新,这不仅表现在学术界关注以往无人关注的领域,而且表现在少数研究者作出了新的尝试。 B.外部研究与外缘研究的侧重点有所不同,并且其研究意图在于借助文献学或历史学的方法,要来进入对文本的文学特性的研究。 C.说马里扬“以深厚的考证功力见长”,因为大量扎实、细腻的实证性考据工作占据《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》的主体,最能体现其研究功力。 D.研究宋词,做到“词外求词”,关注士大夫的文学传统和诗乐的文化传统,就能展示宋词之“内美”所具有的深邃旷远的内涵。 1.(3分)D(D项,“也是一种批评”不正确。原文为“或者应该本就是一种批评”,选项变或然为必然。) 2.(3分)B(“比较‘外缘研究’和‘外部研究’两个概念的异同”不正确。文章只是比较了两个概念的不同之处。) 3.(3分)C(A项,“无人关注”表述错误。B项,“借助文献学或历史学的方法,要来进入对文本的文学特性的研究”,应该为“外缘研究”的意图。D项,充分条件不成立。) 安庆市示范中学高三4月联考 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 文化认同是指一个群体中的成员在民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认,是对人的精神存在作出的价值肯定,它主要通过民族本身的特性、习俗以及生活方式,以“集体无意识”的方式流传至今,融合了人们的各种认同,从而阻止了不同的认同之间可能发生的文化冲突。跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。跨文化交际的成败取决于诸多因素,加深对不同文化语言习惯、社会文化、风土人情等微观文化知识的了解,才能有效顺利地实现跨文化交际。 民族优越感是影响跨文化交际双方文化认同的重要因素之一。几乎所有的文化传统都标榜自己的价值,所有的民族都对本民族文化传统具有天然的优越感,主观盲目地认为自己民族的文化和信仰都是正确的,并觉得自己民族的一切都优于其他民族客观存在。民族优越主义者固守自身文化方式,盲目排斥甚至压制其他文化,用批判性的眼光看待来自不同文化背景的人。因此,在进行跨文化交际时,如果交际一方有意忽视与自己不同的文化与习俗,那么双方的交际沟通就会出现障碍。 固定思维模式和种族偏见是影响跨文化交际顺利进行的主要思维定式。每一种文化都有自己的价值体系,不可能有一个一切社会都承认的、绝对的价值标准,更不能以自己群体的价值标准评价别的民族文化。在跨文化交际中,人们的固定思维模式和种族偏见容易对其他文化产生否定反应。因此,在跨文化交际中,首先要承认和接纳人类的多样性,给予不同民族、种族和文化群体平等的地位,倡导文化平等、宽容与尊重,彻底去除民族差异和种族偏见。 中西方价值观念的不同是影响跨文化交际的个人价值因素。价值观是文化中最基本的部分。由于儒家思想统治了中国社会两千多年,其文化思想已深深植根于中华民族的血脉和思想意识中,其社会关系更强调人性化和共存化的相互帮助与协调关系,这与西方文化强调个人潜能、个人目标和个人利益等显然不同。但交际行为与其他社会行为都是本民族价值观的反映,因此不同的价值观在跨文化交际中必然会产生文化冲突,从而影响交际的顺利进行。中西方文化差异不仅是生活习俗和语言行为的差异,也包括个体思想观念的差异。因此,在跨文化交际场合中,宜遵循文化交际原则,努力寻求一种符合各自文化传统和价值观的跨文化交际路径。 加强教育在文化认同中的培养和引导作用是实现跨文化交际的重要途径。教育具有选择、传承和传播文化的功能。提高社会交际的水平是实现中西方文化交流的重要途径。中西方社交礼仪既有一些共同之处,也有许多差异。交际双方在进行跨文化交际时,应该了解对方的民族特点、文化背景和生活习俗等相关知识,并以客观的态度对待对方的生活与语言习惯,求同存异,实现有效沟通的目的。同时,还应特别关注平等与等级观念、时间概念、高语境与低语境文化等,以获得对方的满意和认可。 (选自《文化认同与跨文化交际》,有删节) 1.下面关于“跨文化交际”的表述,不符合原文意思的一项是(3分) A.跨文化交际包括本族语者与非本族语者、语言和文化背景存在着差异的人们之间的交际。 B.加深对文化语言习惯、社会文化等微观文化知识的了解,是实现跨文化交际的有效方法。 C.跨文化交际要遵循宽容与尊重的原则,打破原有的文化价值体系,摒弃民族差异和种族偏见。 D.交际行为是本民族价值观的反映,不同的价值观在跨文化交际之中必然会产生文化冲突。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章论述了文化认同的含义及其作用,跨文化交际的含义,以及影响跨文化交际的诸多因素。 B.文章从三个方面来分析影响跨文化交际的因素,指出影响跨文化交际的不良行为的矫治策略。 C.文章解读了中西方文化差异,提出寻求符合各自文化传统和价值贶的跨文化交际路径的观点。 D.文章指出实现跨文化交际的途径,如培养、引导文化认同,加强教育,提高社会交际的水平。 3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是(3分) A.文化认同是对人的精神存在作出的价值肯定,可以融合本民族人们的各种认同,阻止不同的认同之间可能发生的文化冲突。 B.持有民族优越感的人盲目标榜自己的文化传统价值,用批判性的眼光看待来自不同文化背景的人,从而阻碍了跨文化交际。 C.儒家思想强调人际关系的相互帮助和协调,有助于跨文化交际;西方文化强调个人潜能、目标、利益,不利于跨文化交际。 D.客观对待对方的生活和语言习惯,求同存异,关注时间概念、语境文化,反对等级观念,都有助于实现中西方文化交流。 1.C(“打破原有的文化价值体系”无中生有) 2.D(文中“培养、引导文化认同”“加强教育”并非并列关系,原文是“加强教育在文化认同中的培养和引导作用”) 3.A(B.偷换概念,原文是“民族优越主义者”,并非“持有民族优越感的人”。并且,原文中有前提条件。在进行跨文化交际时,如果交际一方有意忽视与自己不同的文化与习俗,那么双方的交际沟通就会出现障碍。C.儒家思想与西方文化在跨文化交际中并无高下之分。D.“反对等级观念”错误,原文是“关注等级观念”)

  • ID:2-5702603 安徽省各地2019届高三4月最新语文试卷精选汇编:语言文字应用专题

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    语言文字应用专题 淮南二模 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题 2018年12月8日发射后,嫦城四号 般地达到了第二宇宙速度,直奔月球而去;在经过6天的飞行之后,来到月球附近,实施了近月点“太空刹车”,成功地被月球引力捕获,进入距月面平均高度约100公里的环月轨道 12月30日,在地面工作人员的遥控下,嫦娥四号又实施“太空刹车”,由距月面平均高度约100公里的环月轨道,成功进入近月点高度约15公里、远月点高度约100公里的椭圆环月轨道, ,实施着陆。 2019年1月3日,在高度15公里的轨道上,( ),进入动力下降阶段。由于月球上没有空气,嫦娥四号只能采用火箭发动机反推的方式 地下降。嫦娥四号的着陆点位于月球背面南极的冯·卡门环形山,这是月球上一个 的古撞击坑,直径大约180公里,形成于约455亿~39,2亿年前,以著名的匈牙利裔美藉工程师冯·卡门的名字命名。值得一提的是,冯·卡门是钱学森的导师。在刚刚形成的时候,冯·卡门环形山内曾经流淌着岩浆,导致南部区域非常平坦。环形山中心区域有一个小山嶂,该山峰与北部崎岖的地形相逄。此次任务实现了首次人类探测器月背软着陆,开启了人类月球探测新篇章。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆,开启了人类月球探测新篇章。 B.此次任务首次实现了人类探测器月背软着陆,开启了人类月球探测新篇章。 C.此次任务实现了人类探测器月背软着陆,开启了首次人类月球探测新篇章 D.此次任务实现了人类探测器月背软着陆,首次开启了人类月球探测新篇章。 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.嫦娥四号发动机反推刹车,轨道速度减小 B.嫦娥四号反推刹车,发动机减小轨道速度 C.嫦娥四号发动机反推刹车,减小轨道速度 D.嫦娥四号反推刹车发动机,减小轨道速度 19依次填入横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.电光石火见风使舵漫不经心硕大无朋 B.风驰电掣见风使舵慢条斯理大而无当 C.电光石火见机而作漫不经心大而无当 D.风驰电掣见机而作慢条斯理硕大无朋 20.下面是“丹枫”与“江南春”的一段微信聊天记录,其中有五处用语不得体,请找出并加以修改。(5分) 丹枫:求职材料收到,你的条件符合贵公司职位要求,人事部近期会有答复。 江南春:答复时间可方便透露?我不会傻等。 丹枫:估计时间不会太久。三天后得不到答复,你再电话联系。 江南春:那我就不揣冒昧了,到时我打电话垂询,烦多多美言! 丹枫:你条件不镨,我会鼎力相助的,希望能前来高就。 江南春:谢谢你的鼓励与帮助! 21.观察下面的“海峡两岸高峰论坛”徽标,按照要求完成(1)(2)两小题。(6分) (1)徽标主体图案是草书字,像(不超过10字) (2)请简要说明徽标的整体寓意。(不超过40字) 17.(3 分)考点:辨析并修改语病(E) A(B 项“实现”含有“首次”义,C、D 项“首次”与“开启”“新”词义交叉重复,只能形容“月背软着陆”。) 18.(3 分)考点:选用句式(E) C(A、B 项“轨道速度”“发动机”都是中途改换陈述对象,与下句“进入”搭配不当;D 项“反推刹车发动机”搭配不当,且表意不合逻辑。) 19.(3 分)考点:正确使用词语(包括熟语)(E) D(“电光石火”指很快消失的事物,故第一空用“风驰电掣”;“见风使舵”“漫不经心”色彩皆贬义,故第二、三空分别用“见机而作”“慢条斯理”;“大而无当”指大而无用,故第四空用“硕大无朋”。) 20.(5 分)考点:语言表达的得体(E) ①“贵公司”改为“本公司”;②“傻等”改为“久等”;③“垂询”改为“询问(请教)”;④“鼎力相助”改为“效劳”;⑤“高就”改为“任职”。(5 分,改对一处得1 分,找出没改对不得分) 21.(6 分)考点:语言表达的简明、生动(E) (1)“海”(1 分),两人倾心交流(1 分,超过10 字不得分,意思对即可) (2)海峡两岸同文同种,应该携手同行,有分歧可以沟通,交流时求同存异。(4 分,答对一点给1 分,意思对即可,超过40 字酌情扣分) 宣城二模试卷 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 生肖文化助推民间艺术传承传播。剪纸、糖画、面塑、柳编、葫芦雕刻、传统制香、传统木工…… 当这些传统手工艺与生肖文化相遇,会碰撞出怎样的火花?昨天,“2019己亥猪年虹口区迎春(元宵)民俗风情展”通过图片、实物、现场手工艺等方式为市民们带来了一顿生肖文化大餐。 涉及广泛的中华文化的各个领域的生肖文化是重要的中国文化符号。正是由于这种普遍性,生肖文化受到了人们的重视和喜爱。2010年,生肖文化被列入了上海市级非物质文化遗产保护项目名录。中国的生肖文化 。在原始时代,先民们在寒暑交替的 中发现,丈量时光长短,天干需要地支为伴,日月相对,天地相应,并且用动物的活跃时间与之相匹配,生肖属年就此而生。 新春佳节到来之际,运用生肖来讲故事、说历史,能够迅速让“非遗”走近生活,传播民间艺术的博大精深。从剪窗花、扎灯彩、绘年画,到新年唱大戏,都是节庆必不可少的民俗文化内容。各社区街镇一如既往地将生肖文化融入新春佳节的联欢联谊,奉献一台台 的戏曲表演,(    )这样,借助传统节庆彰显民间艺术的 ,传播“非遗”的来龙去脉和深远历史,既符合传承要求,又选对了传播的时机。 生肖文化作为中国民俗文化的特色内容,利用新春到来之际的传播良机,安排和组织多种活动,赢得市民广泛的参与和积极互动,让更多的市民能够了解传统而又古老的生肖文化内涵,知晓其中孕育的传统民俗民间文化样式,从而赢得全社会各界的普遍关心,形成传承的良好氛围。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.积厚流光  周而复始  美妙绝伦  丰富多彩 B.源远流长  循环往复  美轮美奂  多姿多彩 C.源远流长  循环往复  美妙绝伦  丰富多彩 D.积厚流光  周而复始  美轮美奂  多姿多彩 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.被称作中国重要文化符号的生肖文化,广泛地涉及中华文化的各个领域。 B.生肖文化是重要的中国文化符号,涉及广泛的中华文化的各个领域。 C.生肖文化是中国重要的文化符号,广泛地涉及中华文化的各个领域。 D.被称作中国重要文化符号的生肖文化,涉及中华文化广泛的各个领域。 19.下列在文中括号处补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.让市民和青少年在观赏民间艺术的非遗样式中,接触和了解民俗文化的内容,接受传统文化的熏陶和感染。 B.在观赏民间艺术的非遗样式中,了解和接触民俗文化的内容,让市民和青少年接受传统文化的熏陶和感染。 C.在观赏民间艺术的非遗样式中,让市民和青少年了解和接触民俗文化的内容,接受传统文化的熏陶和感染。 D.让市民和青少年了解和接触民俗文化的内容,在观赏民间艺术的非遗样式中,接受传统文化的熏陶和感染。 20.请仿写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,符合语境。(5分) 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。《中国诗词大会》与大家一年一度相约,今年已经是第四个年头了,我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。一起看“人面桃花相映红”,一起听“稻花香里说丰年”, , 。季节有四季,诗词也有四季,代代相传,生生不息。 21.下面是中国改革开放40年来“居民家庭食物支出占消费总支出比重”(即“恩格尔系数”)变化情况,请根据数据写出变化的规律和你的结论。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。(6分) 17.(3分)C解析:积厚流光:积累的功业越深厚,则流传给后人的恩德越广。光,通“广”。源远流长:源头很远,水流很长。比喻历史悠久。周而复始:转了一圈又一圈,一次又一次地循环。循环往复:循环:沿环行走,无始无终。形容事物周而复始,来回往复。美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。美妙绝伦:美妙:美好,奇妙。绝伦:独一无二,没有可以相比的。丰富多彩:形容内容丰富,花色繁多。多姿多彩:形容颜色形态多样。 18.(3分)C解析:A、B、D语序不当。 19.(3分)A解析:B、C、D“了解、接触”的语序以及状语的位置不妥当。 20.(5分)① 一起叹“霜叶红于二月花”  ② 一起盼“风雨送春归,飞雪迎春到”(符合秋、冬季节的古诗词,对一句得3分,全对得5分) 21.(6分)① 规律:城镇、农村恩格尔系数整体下降,农村下降更多。(3分) ② 结论:改革开放四十年来我国城镇、农村越来越富裕,城乡差距越来越小。(3分) 六安一中模拟四 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成各17-19题。 脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,_会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,既要 ,也要冲锋陷阵,切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定,所以解决贫困问题 。 脱贫目标艰巨繁重,到2020年7000多万农村贫困人口脱贫,需要每年减贫1000多万人,(    ),也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,所面对的都是贫中之贫、困中之困,采用常规思路和办法, 推进难以完成任务,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度, 实现脱贫攻坚目标。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(  ) A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响, 敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。 B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响, 想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。 C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响, 想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。 D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响, 会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实, 检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  ) A.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题 B.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题 C.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题 D.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题 19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(  ) A.运筹帷幄 迫在眉睫 按部就班 众志成城 B.建言献策 千钧一发 循规蹈矩 同仇敌忾 C.运筹帷幄 千钧一发 按部就班 同仇敌忾 D.建言献策 迫在眉睫 循规蹈矩 众志成城 【分析】(1)考查辨析病句,要熟记病句类型,结合句子准确辨析。 (2)考查补充句子,要通读语段,紧密结合语境准确辨析。 (3)考查正确使用成语,要理解成语含义,结合语境准确辨析。 【解答】(1)A.“敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实”,语序不当,应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”;B.正确;C.“彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风”,搭配不当,“彰显”与“状态”“作风”不搭配,应把“彰显”改为“检验”;D.“会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实”,语序不当,应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”。 (2)根据下文的关联词语“也”,它只能与“既”搭配,可以排除?CD?两项;“矛盾和问题”的前面是一个多层定语,正确顺序应是“多年未解决的深层次”,排除?B?项。 (3)运筹帷幄:在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案,也泛指主持大计,考虑决策;建言献策:陈述主张或意见,通过口头或文章提出的有益的意见,出谋划策,进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”,用“运筹帷幄”合适; 迫在眉睫:比喻事情十分紧急,已到眼前;千钧一发:比喻万分危急或异常要紧。这里强调的是“紧急”而不是“危急”,所以用“迫在眉睫”合适; 按部就班:原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范,后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格,也指按老规矩办事,缺乏创新精神;循规蹈矩:原指遵守规矩,不轻举妄动,现多形容一举一动拘守旧框框,不敢稍有变动,贬义。这里从感情色彩角度考虑,用“按部就班”更合适; 众志成城:比喻大家团结一致,力量无比强大;同仇敌忾:大家一致地对敌人仇恨和愤怒。这里指团结一致实现脱贫,用“众志成城”合适。 排除BCD。 答案:(1)B。 (2)A。 (3)A。 【点评】解答成语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 20. 下面这张海报有五处毛病,请找出来并进行改正。(5分) 海 报 第28届中学生《希望杯》影评征文活动即将拉开帷幕,为进一步增强同学们的电影欣赏和电影评论水平,鼓励大家积极参赛,学生会文艺部要求我省著名文学评论家李星先生来我校作“电影艺术欣赏与评论”的报告。报告时间为12月16日下午4点。欢迎各年级同学届时光临。 星辉中学学生会 2018年5月13日 【分析】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素,如果是表,还要注意它的变化趋势,用文字叙述,当然,还要抓住图文所表达的主旨,是表的还要总结变化的规律。 【解答】叙述流程图一定要遵循一定的顺序,注意箭头的指向,这里由左到右。注意首先是到门诊挂号,挂号之后到门诊室看医生。接下来注意顺序到底是先做各项检查还是拿处方,付费等,很明显要先做检查,查出了有什么问题再把结果给门诊医生看,然后医生开药,你拿着处方先去付费最后取药。 答案: 门诊挂号后到门诊室看医生,按医嘱到不同科室化验并做CT、B超、心电图检查,然后把汇总的检查结果拿到门诊室交给医生,医生开出处方,患者携带处方到收费室支付药费后去药房领取药品。 【点评】高考图(表)文转换题特点如下: 1.考查的综合性明显 图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 2.考题选材生活化突出 近几年图文、表文转换题的选材非常生活化,内容涉及亲情、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。由此可见,该题型走向生活,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。 表文转换和图文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段、准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查。而这两个类型又包括多种考查形式。 表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。 图文转换:徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。 在媒体信息交流和传递中,图表是主要的表现形式之一,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家的生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息,涉及不同的知识领域。 其考查角度主要有以下两种:文字转换题,即将图表内容用文字表述出来;信息推断题,即针对图表数据作结论或提建议。 21. 下面是高三某同学陪同爷爷到市中心医院就医的流程图,请把这个过程写成一段文字。要求内容完整,表述准确,语言连贯,100个字以内。(6分) 【分析】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素,如果是表,还要注意它的变化趋势,用文字叙述,当然,还要抓住图文所表达的主旨,是表的还要总结变化的规律。 【解答】叙述流程图一定要遵循一定的顺序,注意箭头的指向,这里由左到右。注意首先是到门诊挂号,挂号之后到门诊室看医生。接下来注意顺序到底是先做各项检查还是拿处方,付费等,很明显要先做检查,查出了有什么问题再把结果给门诊医生看,然后医生开药,你拿着处方先去付费最后取药。 答案: 门诊挂号后到门诊室看医生,按医嘱到不同科室化验并做CT、B超、心电图检查,然后把汇总的检查结果拿到门诊室交给医生,医生开出处方,患者携带处方到收费室支付药费后去药房领取药品。 【点评】高考图(表)文转换题特点如下: 1.考查的综合性明显 图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 2.考题选材生活化突出 近几年图文、表文转换题的选材非常生活化,内容涉及亲情、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。由此可见,该题型走向生活,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。 表文转换和图文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段、准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查。而这两个类型又包括多种考查形式。 表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。 图文转换:徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。 在媒体信息交流和传递中,图表是主要的表现形式之一,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家的生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息,涉及不同的知识领域。 其考查角度主要有以下两种:文字转换题,即将图表内容用文字表述出来;信息推断题,即针对图表数据作结论或提建议。 黄山二模 三、语言文字运用(本题共5小题,20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 书院兼顾文化传播与人格冶炼,既有国学底蕴的根,也有民族精神的魂。千年弦歌不绝,文脉国脉相连,( )。 先贤之声传颂千年,至今仍 ,发人深省,以古老的智慧为人们撑起一片心灵绿荫。面对名利诱惑时,多念范仲淹在嵩阳书院高吟的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;一逞口舌之快时,常思朱熹在白鹿洞书院为“论敌”陆九渊之见解“感佩潸然”。修身应“言忠信,行笃敬”;接物应“行有不得,反求诸己”;处事应“正其义不谋其利,明其道不计其功”。 在信息化时代,古老的书院亦须返本开新,与时俱进。和其他传统文化一样,书院不只是存放在博物馆里 的陈列品;它更应是扎根在现实土地上的参天古木——年轮谱写着历史的印记,叶脉流淌着生命的活力,根系吸收着时代的养分。目前,各地书院正进行着 的探索与尝试——国学论坛、新生会讲、经典诵读、网络传播……在与其它文化生命体交流互动的过程中,书院日益成为中华传统优秀文化生态体系里不可或缺的组成部分。 我们应守住书院根脉,激活书院文化,古为今用, ,让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。 17.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A. 年轮谱写着历史的印记,根系吸收着时代的养分,叶脉流淌着生命的活力。 B. 年轮雕刻着历史的印记,叶脉流淌着生命的活力,根系吸收着时代的养分。 C. 年轮雕刻着历史的印记,根系吸收着时代的养分,叶脉流淌着生命的活力。 D. 年轮谱写着历史的乐章,叶脉流淌着生命的活力,根系吸收着时代的养分。 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A. 优秀的华夏传统文化在书院传承着,伟大的中华民族精神涵养着。 B. 书院传承着优秀的华夏传统文化,亦涵养着伟大的中华民族精神。 C. 伟大的中华民族精神在书院涵养着,优秀的华夏传统文化传承着。 D. 书院涵养着伟大的中华民族精神,亦传承着优秀的华夏传统文化。 19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A. 醍醐灌顶 美不胜收 形形色色 去伪存真 B. 醍醐灌顶 琳琅满目 各式各样 去芜存菁 C. 振聋发聩 美不胜收 形形色色 去伪存真   D. 振聋发聩 琳琅满目 各式各样 去芜存菁 20.下面是某中学社团书画社新任社长的就职演说,其中有五处表达不得体,请找出并作修改。 各位社友:大家好!今天能当选为书画社社长,我深感荣幸。感谢大家对我的信任和支持!因在家受令尊的影响,我从小喜爱书法和国画。从小学起,本人就惠顾各类书画比赛,并多次荣获大奖,有一定书画造诣。今天被选为社长,我一定恪尽职守,不负众望,为大家服务。大家在练习书画过程中,如有疑惑,我一定不吝辅导。也希望大家务必配合我的工作,齐心协力把书画社办得越来越好。? 谢谢大家! (1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 (4) 改为 (5) 改为 21.众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。请仔细观察下面的漫画,然后回答问题。 (1)请为漫画拟写一个标题。(8字以内)(2分) (2)请就漫画的构思谈谈你的看法。(90字以内)(4分) (1) (2) 17. C(原句有两个语病:①搭配不当,谓语动词“谱写”与宾语“印记”不能形成搭配;②语序不当,三句的顺序应遵循从古(“历史的印记”)到今(“时代的养分”“生命的活力”)、由因(“历史的印记”“时代的养分”)到果(“生命的活力”)的逻辑。A项有第①种语病,B项有第②种语病,D项有第②种语病。) 18. B(为了语言文字的连贯,本段材料谈论的对象应保持一致,“书院”更佳,可排除AC两项;从上文看,“文脉国脉相连”,先说“传统文化”再说“民族精神”才能保持一致,故排除D项。) 19. D(振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒头脑糊涂的人。醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。各式各样:许多不同的式样或方式。形形色色:形容事物种类繁多,各式各样。去芜存菁:除去粗糙的部分,留取其精华。去伪存真:辨别假事物,保留下真正的东西。) 20.①“令尊”改为“家父”或“父亲”②“惠顾”改为“参加”③“造诣”改为“功底”或“基础”④“不吝”改为“尽力”或“乐于”⑤“务必”改为“删去” 21.(1)诗歌美餐或“诗歌饭局”。(言之成理即可酌情给分) (2)漫画的构思别具匠心,主要表现在:一是饭局中的饭菜换成了诗歌,颠覆了人们的惯常认识,新人耳目;二是服务员跑过来喊“让你们久等了”,说明诗歌创作的不易,引发了人们的共鸣。(每点2分,言之成理即可酌情给分) 皖北协作区第21届联考试卷 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 在第四次工业革命? ? ? ?的今天,人类中心主义者依然信心十足,因为他们认定那个终极的“控制开关”必定掌握在人类手中。站在人类中心主义的巅峰,我们当然不用? ? ? ?。然而,新的工业革命提出的最大疑问在于,人类将自己最强大、最优质和最持久的体力和智力进行“集成”,并一步一步地转移到“机器人”身上,尤其是转移到与自己同类却更为强健和发达的“基因人”身上后,仍然认为自己还是这个世界的主宰,这是不是人类自我最大也是最后的迷思? (? ? ? ?,? ? ? ?,? ? ? ?。? ? ? ?,? ? ? ?,? ? ? ?,)这应当是第四次工业革命最具特色,也最有价值的地方。我们这些”自然人”,如果不想在这次工业革命中? ? ? ?,就必须适度地放下“自然人”内部的争斗,从整个人类的视角,塑造全新的、共有的道德良知,摒弃前嫌,? ? ? ?,面对整个人类新的对手。可以想象,面对如此革命,如果没有主流的、共有的、强有力的一种人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅不意味着人类社会没有进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.风举云摇? 诚惶诚恐? 自投罗网? 精诚团结 B.风起云涌? 诚惶诚恐? 自掘坟墓? 和衷共济 C.风举云摇? 忧心忡忡? 自投罗网? 和衷共济 D.风起云涌? 忧心忡忡? 自掘坟墓? 精诚团结 18.下面是文中括号内的语句,顺序已打乱,排列最恰当的一项是(3分) ? ①预示人类社会一个自我超越时代的到来 ? ②第四次工业革命的到来 ? ③“自然人”“机器人”和“基因人”等之间的冲突 ? ④超越地域、民族、国家、政治团体、宗教派别 ? ⑤在向整个人类社会发出新的挑战 ? ⑥很可能超过当下的民族、国家等之间的冲突 A.②④⑤③⑥①? ? B.②③④⑥⑤①? ? C.③⑥①②④⑤? ? D.③④⑥②⑤① 19.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.如果没有一种主流的、共有的、强有力的人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅不意味着人类社会没有进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭。 B.如果没有一种主流的、共有的、强有力的人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅意味着人类社会没有在进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭。 C.如果没有主流的、共有的、强有力的一种人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅不意味着人类社会在进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭。 D.如果没有主流的、共有的、强有力的一种人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅意味着人类社会没有在进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭。 【分析】(1)考查正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境。 (2)考查语句连贯,填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。 (3)考查辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。 【解答】(1)风举云摇:凭借风云飞腾上升,亦喻飞黄腾达。风起云涌形容事物迅速发展,声势浩大。诚惶诚恐:惶恐不安,原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。自投罗网:自己投到罗网里去。比啥自己走进别人的圈套中。自掘坟墓:自己的所作所为就像在替白己挖掘坟一样。比喻自寻死路。精被团结:一心一意,团结一致。和衷共济:比喻同心协力,共同克服困难。 (2)根据括号中的标点符号,六句话应该分为两小组。根据文段逻辑,应是先谈第四次工业革命到来的影响,即②④⑤句,再谈其具体特色和价值,即③⑥①句。 (3)“如果没有主流的、共有的,强有力的一种人类价值观或普世道德出现”的“一种”的位置不当,应:如果没有一种主流的、共有的、强有力的人类价值观或普世道德出现,排除CD;A.“技术进阶不仅不意味着人类社会没有进步”的多重否定失当,应:技术进阶不仅意味着人类社会没有在进步。 答案:(1)D。 (2)A。 (3)B。 【点评】正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 20.下面四种情境中,有五处语言表述不得体,请找出并作修改。(5分) 情境一:同学聚会给老师的邀请函:“老师的深恩我们依然铭记于心。敬爱的老师,我们都想再次倾听您那语重心长的教诲。” 情境二:教师节来临,学生发给老师的短信:“值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意,以后还请恩师继续斧正我的不足!” 情境三:自主招生推荐信:“兹有我校高三(17)班李华同学,拟参加贵校自主招生考试。该生学习成绩显著,综合素质高,喜好文学,酷爱写作,担任校刊《群芳》主编,并有多篇作品发表在省级文学刊物上。希望该生能得到贵校文学院的垂爱。特此推荐。” 情境四:某小区物业管理委员会关于改造网络电视线路的通知:“5月6日市广播电视局网络电视服务中心将派人到各户安装网络电视入户盒,各户得留个人,感谢您对我们工作的支持!” 【分析】考查得体,要结合语境,语境可分为“内部语境”与“外部语境”。“内部语境”是指上下文,“外部语境”是指语言交际时的各种情景条件。这些条件主要有以下几个因素:目的、内容、对象、时间、地点、场合、手段等。 【解答】①“倾听”是敬辞,不能用于自己,应改为“聆听”; ②“斧正”是请别人改正自己的文章,不足应该用“指出”; ③“显著”和”成绩“不搭配,应改为“优异”; ④“垂爱”一般指上级对下级欣赏爱护。希望得到赏识应用“垂青”; ⑤“得留个人”是口语,不符合通知语体,应改为“烦请留人”。 故答案为: ①“倾听”应改为“聆听”; ②“斧正”应改为“指出”; ③“显著”应改为“优异”; ④“垂爱”应改为“垂青”; ⑤“得留个人”应改为“烦请留人”。 【点评】注意场合的得体 俗话说:“到什么山上唱什么歌。”因此不同的场合决定不同的用语,如在医院里看望病人,不宜提“死”字;在人多的地方批评人,不宜直截了当;欢乐的场面,语言宜热情奔放;悲伤的场面,语言宜严肃低沉;在有许多不同人的场合,不能随便,一定要兼顾各种人,否则会在无意之中伤害了别人。 21.仔细观察下面这幅漫画,联系现实,写一段评论。要求:运用比喻、反问的修辞手法,观点明确,语言简明、准确,不超过100字。(6分) 【分析】本题考查考生对图画的分析能力,要求考生根据图画的有关内容,辨别或挖掘某些隐含信息,或对材料进行综合性评价。它属于语言应用能力的考查。 【解答】本幅漫画由三个画面来构成,一是瘦小的老鼠钻进瓶子寻找食物,二是老鼠在瓶中饱食,三是食物吃完后,大肚子的老鼠被困瓶中。漫画的关键在于老鼠不能从瓶子里钻出的原因。学生可从贪婪或愚蠢角度立论,必须联系现实,应做到观点准确鲜明。 答案: 老鼠逃不出瓶子,无非是贪婪心在作怪。世上没有那么多好处无条件降临到你面前,让你不劳而获。人的欲望就像大海,世界可以满足我们的需要,却永远无法满足我们的贪婪。贪婪的结局难道不是只有毁灭吗? 【点评】图文转换题要求考生将图中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构,只需将图所包含的一般信息用文字表述出来即可,有时则需要将图中所蕴涵的内在信息用语言表述出来,这种题型对考生敏锐捕捉信息,精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。 蚌埠二模 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 中国戏曲艺术是弘扬和体现中华民族优秀文化的重要载体。前不久,在清华大学举办了“河南戏曲艺术周暨稀有剧种展演”,其主办者没有局限于艺术和非遗的呈现,而是用淳朴精美的艺术证明:中国戏曲历久弥新,依然焕发出强烈的家国情怀。其中,太康道情《张廷秀私访》的情节编织,有一种朴拙天然的家常感。那种源于渔鼓、说唱的道情风范,是地方戏剧种特有的艺术基因和品格,与当下越来越同质化的戏曲剧种走向 。各剧种若不扬长避短,反而趋大趋洋、 ,恐怕丧失的不仅是艺术品格,更是艺术与人民、与乡土的天然血缘联系。艺术遗产固然是前人创造的高峰,必须严肃严谨地予以传承;但遗产的生命力不仅在于艺术价值的“德高望重”,关键在于历久弥新。稀有剧种展演的可贵,( )。 越调成为稀有剧种中影响辐射全国的艺术形式,得益于有着精湛艺术的前辈表演大师申凤梅是关键。她塑造的诸葛亮、李天保等形象都 。此次展演的《老子》一剧恰是“申派”弟子申小梅在内容与形式上的成功传承与大步发展的一部力作。传统的价值与生命力,必须通过新的优秀传承者的涌现和作为,才能薪火延续,魅力不减。一些剧种 ,恐怕就在于光着眼“抢救”而缺乏继承者的优异创造和时代发展,必然是难以摆脱窘境的。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.越调成为稀有剧种中影响辐射全国的艺术形式,原因是因为前辈表演大师申凤梅的精湛艺术。 B.越调成为稀有剧种中影响辐射全国的艺术形式,关键得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术。 C.越调成为影响稀有剧种辐射全国的艺术形式,原因是得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术。 D.越调成为影响稀有剧种辐射全国的艺术形式,得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术是关键。 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.在于重视挖掘展示,但更在于发展创新 B.在于发展创新,但更在于挖掘艺术价值 C.在于挖掘艺术价值,但更在于严谨的传承 D.在于严谨的传承,但更在于重视挖掘展示 19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.大相径庭 买椟还珠 有声有色 日渐式微 B.判若鸿沟 买椟还珠 栩栩如生 日转千街 C.大相径庭 削足适履 栩栩如生 日渐式微 D.判若鸿沟 削足适履 有声有色 日转千街 【分析】(1)考查辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。 (2)考查语句连贯,填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。 (3)考查正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境。 【解答】(1)A.“原因是因为”,句式杂糅,应:关键得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术。C.“原因是得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术”,搭配不当,应:关键得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术。D.“得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术是关键”,搭配不当,应:关键得益于前辈表演大师申凤梅的精湛艺术。 (2)承接“稀有剧种展演的可贵”,根据上文“艺术遗产固然是前人创造的高峰,必须严肃严谨地予以传承;但遗产的生命力不仅在于艺术价值的‘德高望重’,关键在于历久弥新”,与之对应,句首应“在于重视挖掘展示”,排除BD;句子强调的是“更在于发展创新”,与“在于重视挖掘展示”构成转折关系,排除C。 (3)大相径庭:比喻相差很远,大不相同。判若鸿沟:形容界限很清楚,区分很明显。此处指与当下越来越同质化的戏曲剧种走向相差很远,故:大相径庭,排除BD。 买椟还珠:比喻没有眼力,取舍不当。削足适履:比喻不顾具体条件,生搬硬套。 有声有色:指有意义;精彩。也形容说话、表演等生动形象的样子。栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。此处指她塑造的诸葛亮、李天保等形象都十分逼真,故:栩栩如生,排除A。 日渐式微:事物逐渐地由兴盛而衰落。日转千街:指乞丐沿街行乞。 答案:(1)B。 (2)A。 (3)C。 【点评】解答成语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 20.下面是一则通话记录的片段,其中有五处不得体,请找出并修改。(5分) 李某:大作是学界的扛鼎之作,足下拜读之后,真是获益匪浅啊! 王某:您谬赞了,鸿文不值一提。 李某:对文中尚有一二处不解,改日必莅临潭府请教,望您不吝就教。 王某:您客气,我定于府上恭候大驾。 【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体,能力层级为表达运用E.“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题一致,句序合理,衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言,符合语境的要求。 【解答】①“足下”是敬辞,不能用于自己,应改为“在下”“鄙人”; ②“鸿文”是敬辞,不能用于自己,应改为“拙作”; ③“莅临”是敬辞,不能用于自己,应改为“到”; ④“就教”是请教的意思,应改为“赐教”; ⑤“府上”是敬辞,不能用于自己,应改为“寒舍”“敝庐”“舍下”等。 故答案为: ①“足下”改为“在下”“鄙人”; ②“鸿文”改为“拙作”; ③“莅临”改为“到”; ④“就教”改为“赐教”; ⑤“府上”改为“寒舍”“敝庐”“舍下”等。 【点评】语意连贯要注意:话题的同一性,在连贯的语句中,前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性,遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性,既要注意结构的前后照应,也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性,在几句话中,前后提出两个、三个或更多的并列成分,后面也必须按照前面的提到的次序,分别加以说明、描写或补充,使前后语句对应承接,紧密衔接。风格的趋同性,在一段连贯的语句中,前后的语言的风格应该同一。组合的俗成性,有些并列词语,句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音节的协调性,对音节数错落不同的短语的排序,需要将音节数少的短语排在前,音节数长的短语排在后。格式的一致性,在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。 21.下面是以栗褐色为主色调的“安徽省乡土文化研究会”徽标,请写出该徽标的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100字。(6分) 【分析】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素,如果是表,还要注意它的变化趋势,用文字叙述,当然,还要抓住图文所表达的主旨,是表的还要总结变化的规律。 【解答】首先关注徽标的中心是一个用“篆体”形成的大大的“乡”字,展现了“安徽省乡土文化研究会”扎根乡土文化研究的理念;这个字的上方的“马头墙”则凸显了安徽地区民居的地域分风格;题干介绍了会标是以栗褐色为主色调,体现的是研究会的乡土、传统的文化基调;另外数字“2014”代表的是研究会成立的时间。 答案: ①篆书“乡”字突出安徽省乡土文化研究会的乡土理念。②上方的“马头墙”突出徽派民居的地域特色。③会标以栗褐色为主色调,体现研究会的乡土、传统的文化基调。④“2014”表示研究会于 2014年成立。 【点评】高考图(表)文转换题特点如下: 1.考查的综合性明显 图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 2.考题选材生活化突出 近几年图文、表文转换题的选材非常生活化,内容涉及亲情、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。由此可见,该题型走向生活,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。 表文转换和图文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段、准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查。而这两个类型又包括多种考查形式。 表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。 图文转换:徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。 在媒体信息交流和传递中,图表是主要的表现形式之一,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家的生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息,涉及不同的知识领域。 其考查角度主要有以下两种:文字转换题,即将图表内容用文字表述出来;信息推断题,即针对图表数据作结论或提建议。 毛坦厂中学4月联考 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 2019年1月3日早上10点26分,嫦娥4号探测器(包括着陆器和巡视器)成功在月球背面实现了软着陆的消息 。嫦娥四号的成功着陆可以说是人类探月路上迈出的一大步。 由于月球背面屏蔽了地球的无线电信号干扰,使这里成为低频辐射天文观测的绝佳地方。着陆成功之后,嫦娥四号随即会在月球的背面 ,利用装载的低频射电频谱仪等仪器开展天文观测,填补射电天文领域在低频观测段的空白,这对于研究恒星起源和星云演化具有 的作用。 着陆器降落的地点冯·卡门撞击坑形成于月球历史的早期阶段,有着古老的月球岩石。科学家们认为冯·卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性, ,这些对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值,而这也是这里被选作着陆点的重要原因。 严肃的科研之外,还有有趣的科普试验。嫦娥四号携带了一个总重量不到3公斤的圆柱形“罐子”,里面有土壤、水、空气、马铃薯种子、拟南芥种子和昆虫卵,还有照相机和信息传输系统等设备。这是一个由重庆大学牵头研制的生物科普试验栽荷项目“月面微型生态圈”,利用这个罐子,( ),而这也是人类首次进行月面生物实验。 17.下列填入文中横线上的成语,恰当的一项是(3分) A.有目共睹 大展宏图 无与伦比 毋庸置喙 B.引人注目 大展宏图 无可比拟 毋庸置喙 C.有目共睹 大显身手 无与伦比 毋庸置疑 D.引人注目 大显身手 无可比拟 毋庸置疑 18.下列填入文段中括号内的句子,最恰当的一句是(3分) A.动物和植物在月球表面生存的状况就能够得到充分研究 B.动物和植物在月球表面生存的情况或许能够被我们了解 C.科学家们试图研究植物和动物在月球表面的生存情况 D.科学家们进行研究植物和动物在月球表面的生存状况 19.下列对于文段中画横线的句子语病的修改正确的一项是(3分) A.月球背面屏蔽了地球的无线电信号干扰,使这里成为低频辐射天文观测的绝佳地方。 B.月球屏蔽了地球的无线电信号干扰,因此这里是低频辐射天文观测的绝佳地方。 C.月球背面由于屏蔽了地球的无线电信号干扰,这里成为低频辐射天文观测的绝佳地方。 D.由于月球屏蔽了地球的无线电信号干扰,月球背而成为进行低频辐射天文观测的绝佳地方。 20.请根据以下内容按要求拟写一则短信,表达要准确、得体,不超过90个字。(5分) 高一某班一位同学从网上购买了一件衣服,快件到达之后,试穿的时候,该同学发现衣服并不合身,仔细核对之后,该同学发现衣服的尺码和自己购买时所下订单不符。他发短信和店家联系解决此事。 请你根据以上情况,以网店卖家的身份,发一则短信给该同学,妥善处理这件事。涉及地址姓名等信息,请以xx代替。 21.下面是某乡镇社会化服务站点申请流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。(6分) 17.(3分) D(有目共睹,人人都看得见。比喻事实非常明显。引人注目,引起人的注意。根据文 意,第一处是消息引人注意,冈而应该选引人注目。大展宏图,大力发展宏伟的计划和蓝图。多为祝贺语。大显身手,指充分地显示出自己的才能。据文意应该选择大显身手。无与伦比,没有相类似的;没有能比得上的,多用于赞美事物的美好。无可比拟,没有能比得上的,多指两者相互比较。第三处强调比较之意,凶而选择无可比拟。毋庸置喙,不用别人插嘴,不用多说话。毋庸置疑,不需要怀疑。第四处强调其价值的确定性,因而选毋庸置疑。) 18.(3分) C(看前后文的联系,前面是“利用这个罐子”,后面需要有相应主语,A和B项“动物和植物”显然不能作这个主语。D项“进行”“研究”用词重复。) 19.(3分) D(文中画线句子首先是“由于”一词掩盖了整句话的主语,其次,“屏蔽”无线电信号的应该是“月球”,而不是“月球背面”,A项,“使”一词依然缺少主语;B项,“这里”指代前面的“月球”,根据文意,句子强调的应该是“月球背面”,不明;C项中途易辙。) 20.(5分) 示例: 亲爱的X同学: 由于我们的失误,将您购买的衣服尺码弄错,给您添麻烦了,深表歉意! 您选购的正确尺码的衣服已寄出。烦清您在收到后将错误尺码的衣服寄回,地址是XXXX,邮资由我们承担。 (短信内容应该包含有称呼,表示歉意,解决问题,交代清楚地址,主动承担邮费五项是该信息的要点,每项赋1分,共5分,符合题意、言之有理,亦可酌情给分) 21.(6分) 示例:申请人提出申请,相关部门收件后,材料不齐或不符合法定形式的,当场告知需补正的全部内容,符合法定形式的,经经村委会审查,符合报批条件的,予以张榜公告七日,公告无异议的,上报乡(镇)人民政府审核,最后报请县级人民政府相关部门审批。(内容完整给2分,表述准确给2分,语言连贯给2分,意思答对即可;超出字数要求酌情扣分。其他答案,符合题意、言之有理,亦可酌情给分) A10联盟4月联考 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 近年来,国内涌现出一批有偿阅读类手机APP,其杀手锏无外乎通过现金补贴方式来吸引用户阅读平台上的内容和广告。还别说,如此运作模式颇受拥趸,尤其相关APP运营者采取鼓励用户签到、邀请好友、好友阅读奖励等方式,使之 ,成为市场上的现象级事件。 如果说,此类APP所推出的阅读内容 ,受众花费时间、精力阅读后的确能够读而有获,那倒不失为美事一桩。但现在的问题是,不少有偿阅读类APP运营过程中重“流量”轻“质量”,以致被受众指责传播内容低俗、低质,甚至有些已经触碰法律底线。 ( )。某种程度上,正是基于资讯的泛滥,才使得人们的阅读专注程度与分析思考能力趋于下降。在此意义上,有偿阅读类APP以现金补贴等方式拓展其市场领地固然没错,然而绝不能只追求自身经济利益而不考虑社会责任,不能在这个咨询泛滥的时代 地炮制文化垃圾,干扰甚至戕害人们正常的阅读生活。 今后,有偿阅读类APP能否 ,窃以为,不仅仅看其现金补贴上的实力,还得看它能不能够拿出实实在在的举措深耕市场。 17.依次填入文中横线上的熟语,全都恰当的一项是(3分) ( ) A.异军突起 名副其实 无以复加 任重道远 B.异军突起 货真价实 变本加厉 行稳致远 C.风生水起 货真价实 无以复加 任重道远 D.风生水起 名副其实 变本加厉 行稳致远 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( ) A.受众花费时间、精力阅读后的确能够读而有获,倒不失为一桩美事。 B.受众花费时间、精心阅读后的确能有所收获,倒不失为美事一桩。 C.的确受众花费时间、精心阅读后能够读而有获,倒不失为美事一桩。 D.的确受众花费时间、精力阅读后能有所收获,倒不失为一桩美事。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( ) A.置身于移动网络时代,令人头疼的不是资讯的泛滥,相反,恰恰是无内容可读 B.置身于移动网络时代,无内容可读和资讯的泛滥等情况都是令人头疼的事 C.置身于移动网络时代,令人头疼的不是无内容可读,相反,恰恰是资讯的泛滥 D.置身于移动网络时代,无内容可读不是问题,而资讯的泛滥才是问题 20.下面是某中学文学社招聘启事的片段,有五处用语不妥当,请指出并修改。(5分) 拾贝文学社自成立以来,取得了空前绝后的成绩。为了把文学社办好,给同学们提供一个粉墨登场的机会,贵文学社决定应征学生作者两名。爱好文学,有一定的写作能力的同学均可报名。有意者请于4月20日之前,将个人简历和一篇原创著作交到班级团支书处。 21.下图来自《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》。请用对比说明的方法,概括介绍16-18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。(6分) (上图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计) 17.(3分)B(异军突起:比喻一支新生力量突然出现。风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜。形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。名副其实:名称或名声与实际相符合。货真价实:形容实实在在,一点不假。无以复加:不可能再增加,指程度达到了极点(含贬义)。变本加厉:情况变得比本来更加严重。任重道远:比喻责任重大,要经历长期的奋斗。行稳致远:行得稳,走得稳。) 18.(3分)B(“能够读而有获”与前文“精心阅读”意思重复,排除A、C两项。“的确”位置不当,排除D项。) 19.(3分)C(根据后文,令人头疼的事应是“资讯的泛滥”,排除A、B两项。从句式的角度看,C项与下文衔接更紧密。) 20.(5分)示例:①空前绝后的 一些②粉墨登场 展示才华③贵文学社 本文学社(本社)④应征 招聘 ⑤著作 作品(答对一处给1分,其他符合题意的答案亦可。) 21.(6分)16-18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。(2分)不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;(2分)而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。(2分)(意思答对即可。其他答案,符合题意、言之有理,亦可酌情给分。) 安庆市示范中学高三4月联考 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 2018年1月3日上午10时26分,嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区,并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。法国《费加罗报》为这 ▲ 的事件发表文章,称“新的一年,以中国史无前例的壮举开始”。 “鹊桥”相当于架设在嫦娥四号与地球间的“通信中继站”,是颗小卫星,携带一大一小两个相机,大的可以给月球和地球拍合影,小的专门观察卫星天线的展开情况。( ▲ )。“鹊桥”携带了由荷兰研制的低频射电探测仪,未来将开展在轨科学探测试验,这个低频射电探测仪可以聆听低频的宇宙之声,这些宇宙之声携带着宇宙大爆炸后几亿年时间里的 ▲ 。这一科学探测能否破解宇宙的些许奥秘,我们 ▲ 。 探索月球背面的目的之一是开展低频射电天文观测。这是天文学家 ▲ 的目标。由于地球电磁环境的原因,在月球正面开展低频射电观测效果不佳。非常干净的月球背面的电磁环境,是开展最前沿的空间科学领域低频射电天文观测、研究提供了理想场所。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.举世瞩目 一鳞半爪 翘首以待 魂牵梦萦 B.举世瞩目 蛛丝马迹 拭目以待 梦寐以求 C.举世闻名 蛛丝马迹 翘首以待 梦寐以求 D.举世闻名 一鳞半爪 拭目以待 魂牵梦萦 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.“鹊桥”在拉开了探月国际合作的新序幕的同时,也确保完成通信中继保障使命 B.为了确保完成通信中继保障的使命,“鹊桥”同时拉开了探月国际合作的新序幕 C.为了拉开探月国际合作的新序幕,“鹊桥”确保完成通信中继保障的使命 D.在确保完成通信中继保障使命的同时,“鹊桥”拉开了探月国际合作的新序幕 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.月球背面的电磁环境非常干净,为开展空间科学领域最前沿的低频射电天文研究与观测目的提供了理想场所。 B.月球背面的电磁环境非常干净,为开展空间科学领域最前沿的低频射电天文观测与研究目的提供了理想场所。 C.月球背面的电磁环境非常干净,为开展空间科学领域最前沿的低频射电天文观测与研究工作提供了理想场所。 D.月球背面的电磁环境非常干净,是开展空间科学领域最前沿的低频射电天文研究与观测工作提供了理想场所。 20.下面是一位同学参加学校“最美青年”颁奖会的发言片段,其中有五处词语使用不当,请找出并修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 今天,我十分荣幸莅临本次“最美青年颁奖会”。我谨代表贵校的全体同仁向忝列“最美青年”的同学致以崇高的敬意!你们的青春故事有正能量,为我们树立起了学习的榜样。我想惠赠大家一句话:青春因奋斗而亮丽,生命因你们而精彩! 21.阅读下面的材料,回答后面的问题。(6分) 2018年下半年,尽管实体书店展现出罕见的扩展姿态,但困扰实体书店发展的一些深层问题仍未解决。 近年来装修别致的“最美书店”不断涌现,但图书销售量并未随之增加,很多读者在店内拍照、喝咖啡,但并不在店内买书消费。线下逛店、线上下单的现象依然突出。实体书店现在要思考的是如何把顾客从争先恐后来观光,变成争先恐后来花钱。 有人说,如果实体书店的追求还停留在表面的“颜值”,而不是对读者有意义的“价值”,未来实体书店很可能还会遭遇危机。这个价值或者是为读者省钱,或者为消费者节省时间,或者是以专业能力为消费者提供实际帮助,或者让消费者感到愉快……总之一定是对读者有意义,让他愿意花钱的东西。 我们欢迎“最美”书店,但更欢迎那些既美又有价值的书店。 (l)请根据材料,推断出“困扰实体书店发展的深层问题”。(3分) (2)请从书店经营者和读者的角度,写一句对实体书店期待的话语,要求运用对偶手法。(3分) 17.B(①举世瞩目:全世界的人都注视着。举世闻名:全世界都知道,形容非常著名。此处语境为该事件备受关注,而非著名,应选“举世瞩目”。②蛛丝马迹:比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。一鳞半爪:比喻零星片段的事物。此处语境为爆炸后留下的痕迹,应选“蛛丝马迹”。③拭目以待:擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。翘首以待:形容殷切盼望。此处语境为情况未明,等待结果,宜选“拭目以待”。④梦寐以求:做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。魂牵梦萦:为某事牵动灵魂,萦绕于梦中,形容万分思念。此处语境为期待、追求,而不是思念,应选“梦寐以求”) 18.D(补写的句子在文中承上启下,上文强调“通信中继站”,下文介绍“携带了由荷兰研制的……”,未来的研究方向,与“拉开……序幕”照应。A项照应反了;根据上下文的文意,“完成通信中继保障使命”与“拉开探月国际合作的新序幕”之间没有因果关系,所以B、C项也不正确) 19.C(A项,“开展”与“目的”不搭配,“研究与观测”语序不当;B项,“开展”与“目的”不搭配;D项,“研究与观测”语序不当,“是……”与“为……提供”句式杂糅) 20.①“莅临”改为“参加”,②“贵校”改为“我校”,③“同仁”改为“同学”, ④“忝列”改为“荣列”,⑤“惠赠”改为“敬赠”。(每个1分,其他修改,符合要求的酌情给分) 21.(1)因为并未提供对读者有意义的东西,书店的人气并未转化成相应的销售额和利润。(3分) (2)示例一:书店经营美佳佳,读者心里乐哈哈。示例二:多项举措增利润,几番阅读益身心。(3分)

  • ID:2-5702483 安徽省1号卷A10联盟2019届高三下学期4月联考语文试题含答案

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    安徽省1号卷·A10联盟2019届高三下学期4月联考语文试题 总分:150分 时量:150分钟 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 近年来,宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、笔记等以往关注较少的文体领域,而传统的词学研究则相对较为沉寂。在此背景下,马里扬的《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》一书出版,可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试。作者对其研究有着非常自觉的反省,以“内美的镶边”这一巧妙譬喻为其所做工作定位。所谓“内美”,盖指词之为词的文体特性。深入阐明这一点固为词学研究的根本要旨,然而作者自谓本书的研究并不直接探索“内美”,而将先从“镶边”的工作做起。所谓“镶边”,作者借用高友工《美典:中国文学研究论集》一书中的“外缘研究”概念加以阐发,谓其为对与宋词文体特质相关的外缘因素之考察,但又与以文献、历史考证本身为目的的“外部研究”有所不同:“外部研究,侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考,而外缘研究则是在文学本体研究之内的,也可以说是文学的历史与文化的批评,不是单纯的文献与历史的研究”,其意图在于“借助文献学或历史学的方法,要来进入对文本的文学特性的研究”。 虽以对宋词“内美”的关怀为底色,然而占据本书主体并最能体现作者研究功力的部分,仍是大量扎实、细腻甚至趋于烦琐的实证性考据工作。书中所呈现的判断与观点,皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编撰、苏轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠”事件等具体问题的辨析之上。在直接材料有限、史实面目不清的情况下,作者在茫茫史料间勾陈爬梳,如农民耕种般对一手文献材料一寸一寸地耐心耕耘,遂使史料间的隐晦联系逐渐显影,模糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。   尤令人敬佩的是,虽以深厚的考证功力见长,作者呈现于书中的学术探索却不止于此。在作者看来,实证性的考据工作,应当通向对文学本质问题的揭示与阐明:“我们认为,古典文学研究当中的‘考证’本身,恐怕不只是一种态度、方式与基础,或者应该本就是一种批评。”正如作者反复所言的,“我们的目的是希望就此去理解文本特质所具有的内在境界——这应该是极其阔大深广的”,“文学作品的内在境界,则是具备有无限的可能,历史的考证不过是通向它的一种进路”。这样一种以历史文化考证作为文学批评的研究方法,可用作者后记中所言的“词外求词”予以概括:“研究宋词,恐怕至少应该关注也算是‘词外’的两个传统:士大夫的文学传统;诗乐的文化传统。脱离了前者,‘宋’就没有着落;脱离了后者,‘词’就等同于‘辞藻’之‘辞’。”本书所实践的外缘研究,正是通过将词外的文化传统尽可能充分地纳入对词体本身的观照中,展示宋词之“内美”所具有的深邃旷远的内涵。 (摘编自姚华《词外求词,展示宋词的内在之美》,《光明日报》2018年12月02日12版) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.“相对于传统的词学研究而言,近年来宋代文学研究在诗、文、笔记等领域成果更多。 B.马里扬对其研究有非常自觉的反省,《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》的出版为宋词研究另辟蹊径。 C.虽说研究“内美”是词学研究的要旨,但作者自谓《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》并不直接探索它。 D.古典文学研究当中的“考证”,除了是一种态度、方式与基础外,也是一种批评。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.作为一篇书评,本文揭示了《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》出版的背景、意义、研究方法以及学术价值等。 B.文章通过深入比较“外缘研究”和“外部研究”两个概念的异同,以此阐明“镶边”的内涵。 C.文章以农民耕种为喻,说明了马里扬整理文献的耐心细致,显得尤为生动形象,通俗易懂。 D.文章从考证功力和揭示、阐明文学本质问题两个维度,对马里扬的学术探索作了高度评价。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.近年来宋代文学研究有所突破与创新,这不仅表现在学术界关注以往无人关注的领域,而且表现在少数研究者作出了新的尝试。 B.外部研究与外缘研究的侧重点有所不同,并且其研究意图在于借助文献学或历史学的方法,要来进入对文本的文学特性的研究。 C.说马里扬“以深厚的考证功力见长”,因为大量扎实、细腻的实证性考据工作占据《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》的主体,最能体现其研究功力。 D.研究宋词,做到“词外求词”,关注士大夫的文学传统和诗乐的文化传统,就能展示宋词之“内美”所具有的深邃旷远的内涵。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 党的十九大报告中提出我国要“积极参与全球治理体系改革和建设,不断贡献中国智慧和力量”。我国倡导相互尊重、公平正义、合作共赢的全球新理念,把应对气候变化作为各国可持续发展的机遇,促进各方互惠合作、共同发展。 党的十九大报告指出,中国积极“引导应对气候变化国际合作,成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者”。我国推进“一带一路”合作建设,是践行构建人类命运共同体,实现合作共赢、共同发展的全球治理新理念的务实行动。我国在“一带一路”建设中秉承生态文明建设的指导思想和绿色低碳的发展理念,推进与沿线国家的可持续发展战略相对接,并把应对地球生态危机、建设全球绿色发展的生态体系作为重要指导思想,同时打造先进能源技术和低碳基础设施的互联互通,发挥我国在新能源技术和智慧电网领域的技术优势,发展跨国的全球能源互联网,促进发展中国家可再生能源资源优化开发利用,在满足其经济发展和民生改善下不断增长的能源需求的同时,走上绿色低碳的发展路径。 (摘编自《中国低碳经济发展报告(2018)》) 材料二: “十二五”以来,中国的经济结构也出现了较为明显的变化,工业部门对中国经济的贡献在下降,服务业的贡献在上升。 中国2050年低碳能源经济转型路径 我们利用了预设目标、路径倒逼、多情景分析的方法,对中国未来低碳能源转型的问题进行了探讨。我们的情景分析结果表明,中国很有可能实现加速低碳能源转型,但在没有颠覆性技术出现的情况下,要实现超常规低碳能源转型,中远期有比较大的不确定性,不仅需要有高碳价政策激励,也要付出一定的经济代价。如果在2030年后有颠覆性的能源技术出现,实现超常规低碳能源转型的可能性和可行性会大大提高。 (摘编自《低碳经济蓝皮书》) 材料三: 1月25日,“2017-2018节能服务产业年度峰会”在北京举行。在专家视点环节,中国工程院院士,原副院长杜祥琬以“节能提效是中国能源战略之首”为题,从多方面进行了分析介绍。他表示,世界能源发展可以归纳为转型加快、增速趋缓、创新活跃三大趋势。其中转型加快主要体现在,能源结构变革经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三个历史阶段。 我们国家的能源战略几个主要支柱是什么呢?有三个战略支柱。第一,节能有限,提高能效;第二,现在还不能不用煤炭,煤炭跟石油要高效洁净化的利用,同时要提高天然气的比重;第三,高质量、高比例发展非化石能源,非化石包括可再生能源和核能,来改善能源结构。 (摘编自2018年1月26日中国低碳网) 材料四: 中新社卡托维兹12月4日电 全球碳计划组织在卡托维兹气候变化大会发布的一份报告预测,2018年全球碳排放预计增长在2%左右,这是继2017年碳排放小幅增长(增长1.4%)、全球碳排放量创新高以后,全球碳排放又一次出现增长。 报告指出,全球能源消耗的增长,特别是石油、天然气的使用量增加,抵消了去碳化作出的努力。此外,煤炭消费的增长,以及个人交通、航运、航旅等需求的增加,也助长了2018年的碳排放。 按照当前升温速度,全球最快将在12年后温升超过1.5,遂将对全球的环境生态、人文、社会经济带来不可逆转的损失。面对快速升温的威胁,各国应进一步努力减少二氧化碳排放。 (摘编自2018年12月4目中国新闻网) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.秉承生态文明建设的指导思想和绿色低碳的发展理念的“一带一路”合作建设,是我国践行构建人类命运共同体的务实行动。 B.我国要实现超常规低碳能源转型,需要有颠覆性技术出现,否则,中远期会有较大的不确定性,并且要付出一定的经济代价。 C.世界能源发展存在转型加快的趋势,这主要体现在能源结构经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三次历史变革。 D.有关报告表明,2018年全球碳排放预计增长约2%,碳排放的增长会加快全球的升温速度,这将对生态环境等带来极大影响。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.积极参与全球治理体系改革和建设及生态文明建设被写进党的十九大报告,反映了我国应对气候变化向题的认知和实践已经到一个新高度。 B.发挥我国在新能源技术和智慧电网领域的技术优势,发展跨国的全球能源互联网,将有助于促进发展中国家走上绿色低碳的发展道路。 C.材料二图表表明,在未来30多年内,服务业占经济比例逐渐上升,高耗能行业逐渐下降,可见发展服务业才是实现能源转型的关键。 D.继2017年后,2018年全球碳排放量可能再创新高,主要原因是全球能源尤其是石油、天然气的消耗增加,抵消了去碳化作出的努力。 6.如何推动我国未来低碳能源转型?请结合材料简要说明。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 鹅飞时 韦名 湖不大,瘦瘦长长,湖水却和天空一样湛蓝。湖边,亭台楼榭,白杨挺立,新柳含露,翠竹摇曳。湖里鱼儿成群,时而浮出水面,时而没入水中。岸上的景像倒映在水里,恍如地上一个世界,水里一个世界。一对被湛蓝湖水邀约而来的天鹅,如同两朵硕大的白莲般盛开在水面。 第一天上班,途经湖畔的那一刻,我惊叹这湖的美,真是人间仙境啊! 那天早晨,天空水洗般蓝。早早起来的太阳,又格外辛勤地照料着世间万物。 远远地,我就发现湖边亭子里,有个老者托举着相机,对着湖里。 走近了,才发现老者坐在轮椅上。老者梳着一头齐整的银发,穿着一件洁净的灰色夹克上衣,脖子上吊着相机,两个胳膊肘分别撑在轮椅上两腿膝盖处,一手托举着相机,眼睛全神贯注聚焦着湖里一对悠闲休憩的天鹅,一手似乎随时准备按下快门。 湖里的这对天鹅,长着白瓷般光洁的羽毛,曲颈低头,似沉思,似小憩,闲雅胜如仙子。 老者托举了一会相机,感觉湖里的这对天鹅睡熟了,一时半会醒不来,于是轻轻放下相机,拿起轮椅边地上的杯子,喝水。 “早上好。拍照呢?”我在老者身后驻足站了一阵子,不忍心打扰老者的专注,直到老者喝水休息,才和他打招呼。 “早上好。是的。”老子看了我一眼,点了点头,眼睛又盯回了湖里。 “这景好。蓝天白云,竹影倒映,鱼游鸟戏。” “我在拍天鹅。”老者无意听我抒怀。 “天鹅之飞铁为翼,射生小儿空看得。”我随口吟出了辽人萧总管的诗。 “飞翔最美丽!”老者这回也诗意起来,“我只拍飞翔的天鹅。” “您继续。”我抬脚赶路,和老者话别。 那日下午,下班回家又经湖边。 “还在拍呢。” “是的。是的。” “拍到天鹅飞翔了么?” “没呢!” 第二天,又是一个晴空万里的日子,我如常出门上班。 远远的,我又发现了湖边亭子里的老者。 “又来拍照。” “是的。” 这一天,我急着上班,没和老者多聊,匆匆走了。 当天傍晚,天上无晚霞,天黑得快。下班前有人找,迟了点离开,经过湖边时,天几乎黑了,不见了老者。 我心想,老者或许拍到天鹅飞翔,早早回家与人分享了。我也似乎看到了湛蓝的湖面上,一对天鹅迅速张开宽大的翅膀,逆着微风,优雅地、轻盈地腾空而起…… 不料,第三天上班,我又遇见了老者。 “还没拍到呢?” “还没呢。”老者毫不沮丧。 那天晚上,我有应酬,吃完饭坐车回家,没经过湖边。随后几天,我出差了。出差回来,早晨上班,我又远远看见了坐在轮椅上的老者。还是每天见到的标准动作,不同的是,那天早上秋风起,老者一头齐整的银发被风吹散了,耷拉着,如乱云飞渡。 老者却如我第一次见到般从容。 “还来拍照呢。” “是的。习惯了。”我没问老者定格到了天鹅飞翔没有,老者却主动说,“一周了,相机里还是空白呢。” “……”我有点吃惊。 “天鹅一定会起飞的。”老者从容地安慰我,“一定能拍到飞翔的天鹅。” 岸边,风停了,空有一身高大挺拔枝干,却长出无数弱不禁风枝条的柳树,静静伫立着。 我为老者感到惋惜,我也惊叹老者的执着与坚守。心里突然怨恨起湖上这对不谙人情世事的天鹅。我真想从地上捡块小石子朝水里扔,把正在湖里挺脖昂首、如将军般悠闲游荡的这对天鹅惊吓起飞。 “被惊吓起飞的天鹅,眼里写满恐惧,全然没有天鹅应有的雍容华贵和优雅大气,更少了那种王者之尊,这样的照片,不拍也罢。”老者似乎看出了我的心思。 我更惊叹老者的执念,不敢俯身捡石头,连说话的声音也小了下来,生怕惊吓到湖里的天鹅。 “我会天天来的,直到拍到天鹅起飞。”老者看着我离开时失落的神情说。 如是一月,老者天天来湖边亭子里拍照。 我知道,这一个月里,老者一次也没拍到湖里那对天鹅起飞——我问过了公园管理处,为什么没见天鹅起飞?管理处的工作人员告诉我,天鹅不会飞。因为,湖里的这对天鹅是从外面引进来的,公园管理处怕它们飞走了,对它们进行了特殊处理——断翅,即把这对天鹅各一侧翅膀尖端的指骨截断。 得知真相的那一刻,我如坠冰窟窿。 转眼,我到这个城市工作一年了。一年里,老者天天如是,每天早早到亭子边,守着天鹅起飞。在一个无阳光无晚霞的下午,我再也忍不住了,告诉老者真相。 “我知道。” “您知道这事?” “这是我经手的。”老者刻意把事情说得轻描淡写,“那时我是这个公园管理处的管理员。” 原来如此! (选自《羊城晚报》2019年1月21日) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( ) A.开头的景物描写,为人物活动提供背景,且颇具美感,为小说平添了几分诗情画意。 B.“是的。是的。”“是的。习惯了。”老者的回话显示他对“我”的打扰充满烦怨。 C.“我”迟迟未告诉老者天鹅不能飞,是害怕他心里受到伤害,表现出“我”心存友善。 D.小说结尾情节发生突转,虽在意料之外却也在情理之中,因为前文已经做了铺垫。 8.“我”在作品中有何作用?简要分析。(6分) 9.结合作品内容,谈谈你对老者拍飞翔的天鹅一事的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 (沈)林子字敬士,少有大度。尝与众人共见遗宝,咸争趋之,林子直去不顾。从伐慕容超,平卢循,并著军功。后从征刘毅,复从讨司马休之。武帝每征讨,林子辄摧锋居前。武帝伐姚泓,统军为前锋,从汴入河。伪并州刺史、河东太守尹昭据蒲坂,林子于陕城与冠军檀道济同攻蒲坂,龙骧王镇恶攻潼关。姚泓闻大军至,遣伪东平公姚绍争据潼关。林子谓道济曰:“潼关天岨所谓形胜之地镇恶孤军势危力屈若使姚绍据之则难图也及其未至当并力争之若潼关事捷尹昭可不战而服。”道济从之。及至,绍举关右之众,设重围,围林子及道济、镇恶等。道济议欲度河避其锋,或欲弃捐辎重还赴武帝。林子按剑曰:“下官今日之事,自为将军办之。然二三君子或同业艰难,或荷恩罔极,以此退挠,亦何以见相公旗鼓邪?”塞井焚舍,示无全志。率麾下数百人,犯其西北。绍众小靡,乘其乱而薄之,绍乃大溃,俘虏以千数,悉获绍器械资实。时诸将破贼,皆多其首级,而林子献捷书至,每以实闻。武帝问其故,林子曰:“夫王者之师,本有征无战,岂可复增张虏获,以示夸诞?昔魏尚以盈级受罚,此亦后乘之良辙也。”武帝曰:“乃所望于卿也。”文帝出镇荆州,以林子为西中朗中兵参军,领新兴太守。林子以行役久,士有归心,乃深陈事宜。并言:“圣王所以戒慎祗肃,非以崇威立武,实乃经国长甿。宜广建蕃屏,崇严宿卫。”武帝深相酬纳。俄而谢翼谋反,帝叹曰:“林子之见,何其明也。”帝践阼,以佐命功,封汉寿县伯,固让不许。永初三年卒,追赠征虏将军。元嘉二十五年,谥曰怀。 (节选自《南史·沈林子传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军势危/力屈若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷尹昭/可不战而服 B.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军/势危力屈/若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷/尹昭可不战而服 C.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军势危/力屈若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷/尹昭可不战而服 D.潼关天岨/所谓形胜之地/镇恶孤军/势危力屈/若使姚绍据之/则难图也/及其未至/当并力争之/若潼关事捷尹昭/可不战而服 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( ) A.伪:僭伪,表示不合法的或窃取的政权,不为人民拥护的非法的政权。如伪满洲国。 B.关右:地区名。古人以东为右,亦称“关东”。汉唐时泛指函谷关或潼关以东地区。 C.伯:即伯爵,中国封建制度五等爵的第三等,这五等爵依次为公、侯、伯、子、男。 D.元嘉:南朝宋文帝刘义隆的年号。与辛弃疾词“元嘉草草”中“元嘉”意义相同。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.沈林子屡次征战,立有战功。他先后跟随武帝讨伐慕容超、卢循、刘毅、司马休之,且每次征讨,每次都冲锋在前。 B.沈林子有勇有谋,当机立断。征讨姚泓时,檀道济等被姚绍包围,打算退避,他挺身而出,极力阻止,果断出击。 C.沈林子实事求是,不虚报战功。与其他将领多报首级数目不同,沈林子每次上捷报都以实情相告,得到皇帝赞赏。 D.沈林子审时度势,建言献策。文帝镇守荆州时,他因士兵在外服役太久,思念家乡,向武帝建议崇威立武,崇严宿卫。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)尝与众人共见遗宝,咸争趋之,林子直去不顾。 (2)俄而谢翼谋反,帝叹曰:“林子之见,何其明也。” (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 逢故人 【唐】杜牧 年年不相见,相见却成悲。 教我泪如霰,嗟君发似丝。 正伤携手处,况值落花时。 莫惜今宵醉,人间忽忽期。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( ) A.首联上句言不见之久,下句叙相见之情;相见“成悲”看似反常却真实。 B.颔联运用比喻的修辞手法,既描写诗人悲伤之态,又揭示诗人悲伤之由。 C.颈联进一步描述与故人相逢后的情景,颇有“落花时节又逢君”的惊喜。 D.尾联既是劝慰故人亦是自劝,珍惜相逢时美好时光,今宵不惜一醉方休。 15.结合全诗,说说诗中之“悲”有哪些。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《离骚》中屈原以鹰、雕之类的鸟自喻,表明志向的句子是“ , ”。 (2)杜牧《阿房宫赋》中善于运用比喻和比较结合的句式,极写秦朝统治者的豪奢,如说“使负栋之柱”竟然“ ”,而“ ”竟然“多于九土之城郭”,无不令人震惊。 (3)李白《行路难(其一)》中用“ , ”两句表达内心苦闷、抑郁及情感的激荡变化。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 近年来,国内涌现出一批有偿阅读类手机APP,其杀手锏无外乎通过现金补贴方式来吸引用户阅读平台上的内容和广告。还别说,如此运作模式颇受拥趸,尤其相关APP运营者采取鼓励用户签到、邀请好友、好友阅读奖励等方式,使之 ,成为市场上的现象级事件。 如果说,此类APP所推出的阅读内容 ,受众花费时间、精力阅读后的确能够读而有获,那倒不失为美事一桩。但现在的问题是,不少有偿阅读类APP运营过程中重“流量”轻“质量”,以致被受众指责传播内容低俗、低质,甚至有些已经触碰法律底线。 ( )。某种程度上,正是基于资讯的泛滥,才使得人们的阅读专注程度与分析思考能力趋于下降。在此意义上,有偿阅读类APP以现金补贴等方式拓展其市场领地固然没错,然而绝不能只追求自身经济利益而不考虑社会责任,不能在这个咨询泛滥的时代 地炮制文化垃圾,干扰甚至戕害人们正常的阅读生活。 今后,有偿阅读类APP能否 ,窃以为,不仅仅看其现金补贴上的实力,还得看它能不能够拿出实实在在的举措深耕市场。 17.依次填入文中横线上的熟语,全都恰当的一项是(3分) ( ) A.异军突起 名副其实 无以复加 任重道远 B.异军突起 货真价实 变本加厉 行稳致远 C.风生水起 货真价实 无以复加 任重道远 D.风生水起 名副其实 变本加厉 行稳致远 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( ) A.受众花费时间、精力阅读后的确能够读而有获,倒不失为一桩美事。 B.受众花费时间、精心阅读后的确能有所收获,倒不失为美事一桩。 C.的确受众花费时间、精心阅读后能够读而有获,倒不失为美事一桩。 D.的确受众花费时间、精力阅读后能有所收获,倒不失为一桩美事。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( ) A.置身于移动网络时代,令人头疼的不是资讯的泛滥,相反,恰恰是无内容可读 B.置身于移动网络时代,无内容可读和资讯的泛滥等情况都是令人头疼的事 C.置身于移动网络时代,令人头疼的不是无内容可读,相反,恰恰是资讯的泛滥 D.置身于移动网络时代,无内容可读不是问题,而资讯的泛滥才是问题 20.下面是某中学文学社招聘启事的片段,有五处用语不妥当,请指出并修改。(5分) 拾贝文学社自成立以来,取得了空前绝后的成绩。为了把文学社办好,给同学们提供一个粉墨登场的机会,贵文学社决定应征学生作者两名。爱好文学,有一定的写作能力的同学均可报名。有意者请于4月20日之前,将个人简历和一篇原创著作交到班级团支书处。 21.下图来自《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》。请用对比说明的方法,概括介绍16-18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。(6分) (上图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计) 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 2018年9月23日,黑龙江鸡西,67岁的谢大爷在超市买了8.8元的葡萄,排队交款时,被收银员告知不收现金只能用微信支付。大爷一怒之下拿起萄萄就走,与保安发生冲突。大爷很生气地说:“我拿的又不是假币,羞辱我老头不会用微信吗!” 对于以上事情,你怎么看?请给谢大爷、超市或谢大爷的子女写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“龚平”为写信人,不得泄露个人信息。 参考答案 1.(3分)D(D项,“也是一种批评”不正确。原文为“或者应该本就是一种批评”,选项变或然为必然。) 2.(3分)B(“比较‘外缘研究’和‘外部研究’两个概念的异同”不正确。文章只是比较了两个概念的不同之处。) 3.(3分)C(A项,“无人关注”表述错误。B项,“借助文献学或历史学的方法,要来进入对文本的文学特性的研究”,应该为“外缘研究”的意图。D项,充分条件不成立。) 4.(3分)C(“能源结构经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三次历史变革”理解错误。原文是“能源结构变革经历了煤炭为主、油气为主、非化石能源为主的三个历史阶段”。) 5.(3分)C(C项,“发展服务业才是实现能源转型的关键”无中生有。) 6.(6分) ①在国家层面,坚持绿色低碳的发展理念,实施正确的能源战略。②在经济结构层面,实施高碳价政策激励,大力发展服务业。③在技术层面,大力探索颠覆性能源技术,改善能源结构。(每点2分。如有其他回答,只要符合文意、言之成理,即可酌情给分。) 7.(3分)B(“显示他对‘我’的打扰充满烦怨”分析不正确。“我”不是“打扰”,是善意的 关心;老者也不“烦怨”,这两句话体现了老者的坚守与执着。) 8.(6分) ①“我”是小说线索性人物,将全文串联成有机整体,使情节集中紧凑;②“我”是故事的讲述人和见证者,运用第一人称讲述,可使故事更真实可信;③借助“我”的见闻感受,衬托老者形象,引发读者对小说主题的思考。(每点2分。如有其他回答,只要符合文意、言之成理,即可酌情给分。) 9.(6分) ①老者拍飞翔的天鹅不可能成功,说明对天鹅的伤害不能弥补,其行为导致的结果无法修复;②老者明知不能拍到天鹅飞翔却一直坚守,以此表达内心的忏悔;③拍飞翔的天鹅的过程是对天鹅的陪伴与守护,也是一种心灵的自我救赎。(每点2分。如有其他答案,只要符合文意、言之成理,即可酌情给分。) 10.(3分)B(四项断句不同点有两处,一处是“镇恶孤军势危力屈若使姚绍据之”之间,一处是“当并力争之若潼关事捷尹昭可不战而服”之问。第一处,“镇恶孤军”是主谓关系,“若使姚绍据之”是假设关系,而“势危力屈”是并列关系,中间不能断开,以此排除A、C两项。第二处,“若潼关事捷”是假设关系,句意完整,不能带上“尹昭”,以此排除A、D两项。故答案为B。) 11.(3分)B(“以东为右,亦称‘关东’”错。古人以西为右,亦称“关西”。汉唐时泛指函谷关或潼关以西地区。) 12.(3分)D(“向武帝建议崇威立武”错。原文是“圣王……非以崇威立武”。) 13.(10分) (1)曾经与众人同时看见遗失的珍宝,众人都争着向珍宝跑去,林子却径直离开没有回头看。(关键词“遗宝”“趋”“直去”各1分,句意通顺2分。) (2)不久谢翼谋反,武帝赞叹说:“林子的见解,多么高明啊。”(关键词“俄而”“见”“何其”各1分,句意通顺2分。) 14.(3分) C(“颇有‘落花时节又逢君’的惊喜”不正确。本诗颈联中的情感是悲伤而不是惊喜。) 15.(6分) ①一别多年,不能相见的悲伤;②白发如丝,容颜已老的悲叹;③暮春时节,落花飘零的悲凉;④时光易逝,人生苦短的悲哀。(每点2分,答出三点即可,意思对即可。) 16.(6分) (1)鸷鸟之不群兮 自前世而固然 (2)多于南亩之农夫 直栏横槛 (3)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (每空1分,有错宁、添字、漏字均不得分) 17.(3分)B(异军突起:比喻一支新生力量突然出现。风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜。形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。名副其实:名称或名声与实际相符合。货真价实:形容实实在在,一点不假。无以复加:不可能再增加,指程度达到了极点(含贬义)。变本加厉:情况变得比本来更加严重。任重道远:比喻责任重大,要经历长期的奋斗。行稳致远:行得稳,走得稳。) 18.(3分)B(“能够读而有获”与前文“精心阅读”意思重复,排除A、C两项。“的确”位置不当,排除D项。) 19.(3分)C(根据后文,令人头疼的事应是“资讯的泛滥”,排除A、B两项。从句式的角度看,C项与下文衔接更紧密。) 20.(5分)示例:①空前绝后的 一些②粉墨登场 展示才华③贵文学社 本文学社(本社)④应征 招聘 ⑤著作 作品(答对一处给1分,其他符合题意的答案亦可。) 21.(6分)16-18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。(2分)不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;(2分)而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。(2分)(意思答对即可。其他答案,符合题意、言之有理,亦可酌情给分。) 22.(60分) (参考2018年全国新课标I卷作文评分标准) 写作指导: ①写给老人:活到老学到老,跟上时代步伐;主动体验现代科技带来的便捷;与时俱进,主动融人现代社会。②写给超市:微信支付只是一种支付手段,不能替代流通货币;拒收现金损害了人民币的法定地位,应予以纠正;超市应提高服务意识,采用多元化的支付方式;拒收现金不但给不会使用移动支付的人们带来麻烦,也让他们产生被羞辱的感觉。③写给谢大爷的子女:多陪老人,为他们演示无现金支付,体验由此带来的便捷,激发他们学习现代技术的兴趣;鼓励、帮助老人更新思想观念,适应时代发展。 【阅卷标准】作文等级评分标准 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分) 基础等级 内容20分 符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚 符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实 基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实 偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假 表达20分 符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整 符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻丰富有文采有创意 较深刻较丰富较有文采较有创意 略显深刻略显丰富略显文采略显创意 个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意 说明: (一)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于"符合题意"。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。 (二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用 2.丰富:④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远 3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力 4.有创意:?见解新颖 ?材料新鲜 ?构思新巧 ?推理想象有独到之处 ?有个性特征 (三)缺题目扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。 (四)抄袭的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。 (五)关于字数:400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分(少50个字扣1分);400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分;300字以下的文章,15分以下评分,不再扣字数分;200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分;只写一两句话的,给1分或2分;只写标题的,给1分;完全空白的,评0分 。 (六)建议: 1.强化分项(内容、表达、发展各20)评分意识,不打笼统的感觉分(历次考试作文评分都集中于42-46之间,分项评分可能更客观); 2.非年轻人角度、没有时代感,有其一者基础等级内容(20)不能超过15分,有其二不能超过10分; 3.发展等级20分,只要“特征”4项有一项非常突出,给满分; 4.坚持激励性原则,对写得好的作文要敢于打高分(历次考试作文阅卷:50分以上的作文偏少,满分几乎为零。请改变); 5.本次作文起评分为45分。 【文言文参考译文】 林子字敬士,年少时就有大气度。曾经与众人同时看见遗失的珍宝,众人都争着向珍宝跑去,林子却径直离开没有回头看。跟随皇帝讨伐慕容超,平定卢循,都立下卓著军功。后跟随皇帝征伐刘毅,又跟随皇帝征讨司马休之。武帝每次征讨,林子总是冲锋在前。武帝征伐姚泓,林子统领军队作先锋,从汴水入黄河。伪并州刺史、河东太守尹昭占据蒲坂,林子在陕城与冠军将军檀道济一同攻打蒲坂,龙骧将军王镇恶攻打潼关。姚泓听说大军到了,派遣伪东平公姚绍争抢占据潼关。林子对道济说:“潼关天险,是地形险要的地方。但镇恶孤军一支,形势凶险力量单薄,如果让姚绍占据了潼关,就难对付了。趁他还没有到,应当同心协力争夺潼关。如果潼关战斗胜利了,尹昭可不战而降服。”道济听从了他的意见。到了潼关,姚绍率领关右的士卒,设置层层包围,围住了林子及道济、镇恶等。道济提议渡过黄河以回避他的锋芒,有人想抛弃辎重返回武帝的驻地。林子握着剑说:“下官今天的事,自然是替将军做的。但是诸位有的共同从事艰难的事业,有的受恩无穷,因为被围就退让屈服,有什么脸面去见主公呢?”林子填塞水井,焚烧军营,表示没有保全性命的心志。率领部下几百人进攻敌人西北方向。姚绍兵稍稍散乱,林子乘其混乱而逼近他们,姚绍于是大败,俘虏数以千计,缴获姚绍全部器械物资。当时诸将打败贼兵都多报首级,而林子送达捷报,每次都按实情相告。武帝问他原因,林子说:“帝王的军队,从 来是不战而胜,哪能虚报俘获人数,显得夸张虚妄。从前魏尚因为多报首级受到处罚,这也是前车之鉴。”武帝说: “这就是我对你所寄予厚望之处。”文帝外出镇守荆州,让林子作西中郎中兵参军,兼理新兴太守。林子因为服役在外很久,士兵有回家的念头,向皇帝深刻阐明事理。并说:“圣王所以警惕谨慎恭谨严肃.不以推重权势树立威严,实在是为了治理国家安抚百姓。应该多设藩镇加强防卫。”武帝深切地答复并采纳。不久谢翼谋反,武帝赞叹说:“林子的见解,多么高明啊。”武帝登上皇位,以辅佐创业之功,封为汉寿县伯,林子坚决推辞不同意。永初三年去世,追赠征虏将军。元嘉二十五年,谥号叫怀。