欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:3.231.212.98)

21在线题库最新试题

学校教师招聘信息

  • ID:2-6597573 山东省2020年普通高等学校招生全国统一考试(模拟卷)-语文(图片版含答案)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    语文参考答案 1.C 2.C 3.A 4. 5. 6.D 7.B 8.空可以理解为主人公等待收获时的着急和空虚感,满可以理解为主人公收获时内心的满足感和愉悦感。 9.文中主人公自述的语气抒情属于使用第一人称抒情,第一人称方便主观的心理的描写,代入感强烈,易于抒情。 第一人称叙述角度,写的都是“我”眼中事,心中事,可充分展现“我”的内心世界,这就更具真实感。阅读时,不仅作者就是“我”,连读者也变成了小说的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得与读者的距离缩小了。 10.D 11.A 12.C 13 (1)新阿总是先向汉王上奏报告,汉王也总足予以批准,许他施 行。有时来不及上奏,就因利乘便,用最合适的方式先行办理,等汉王回来再报告。 (2)现在萧何没有立过汗马功劳,只不过靠舞文弄墨,发发议论,从不上战场,却反而居我们之上,这是什么道理? 14.因为他认为刘邦让萧何守在关中,没有什么需要冒危险的事情却 给萧何卫队,从最近韩信造反的事情看在怀疑萧何,给他卫队并不是宠信他的表现。 15. B 16. 颈联表?达必死的意向,我自知被俘后会被敌人杀害,但从未没有听说过烈士会投降(树降旗)。累臣是古时被拘囚于异国的官更对所在国家的自称,衅鼓意指古代战争时杀人或杀牲把血涂在鼓上行祭。运用典故表达自己临难不苟的气节。 17. (1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之憧 (2)曲罢曾救善才服,妆成每被秋娘炉。 (3)忧劳可以兴国,选豫可以亡身 18.B 19.原文将表示颜色的词语放在后面单独成向?突出其颜色变化流动的特点,增强画面感和节奏感?,增加读者的阅谈兴根,也更好地展现济南秋天的特点。 20.忽然又温暖一会儿?那山的高低也更显然了 21.第二句“随着”去掉。 第五句加主语“我国” 第七句改为“逐步完善科普评价激励机制 第八句“抬出”改成“花费 22.海启动新一代信息基础设施建设以助力城市能级和核心竞争力的提升。在各大领域把上海打造成 5G和应用先行区和创新策源地。 23.(略)

  • ID:2-6595732 上海市宝山区2019~2020学年第一学期期末2020届高三语文教学质量监测(一模)试卷及答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    宝山区2019学年第一学期期末 高三年级语文学科教学质量监测试卷 一?积累应用?10分 1.按要求填空。(5分) (1)故木受绳则直,________________。(荀子《劝学》) (2)伤心秦汉经行处,_______________。(张养浩《_________·潼关怀古》) (3)杜甫《月夜》中,“______________,_______________。”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。 2.按要求选择。(5分) (1)小王遭到误解猜忌后,借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是(????)(2分) A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 B.我本将心向明月,奈何明月照沟渠。 C.身后是非谁管得?满村听说蔡中郎。 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(????)(3分) 一个社会的心灵,当然只能反映在人的身上。______________,_______________。______________, 研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。 ①?然正如滴水可见太阳 ②?任何个人的观感都有其个别性 ③?个人的观感也可以反映所谓时代精神 A.③①②????????????B.②①③??????????C.②③①???????D.?①②③? 二?????阅???读??70分? (一)阅读下文,完成第3-7题。(16分) 人皆有错(节选)?[美]刘易斯·托马斯 ①错误就深藏在人类思维的基础之中,像根瘤那样滋养着整个结构。要不是我们具有犯 错误的能耐,我们决做不成任何有用的事情。我们是生来就要犯错误的,编好了码犯错误的。 ②常言道,我们在“尝试和出错”之中学习。我们为什么总是这么说呢?为什么不说“尝 试和搞对”或“尝试和获胜”呢?老话这么说,是国为在现实生活中事情就是这样的。一个 好的实验室,正像一个好的银行、好的公司、好的政府一样,动作应像一台计算机。几乎一切事情都做得按部就班, 无懈可击,各种数字相加正好就是预期的答数。日子就这么过去。碰巧哪天幸运,于是哪个幸运的实验室里会有个人见下一个错误:用错了减震器,填错了一个空格,读数时小数点错了位,暖房温度低了一度半,一只老鼠溜出了箱子,或者无非看错了当天的日志。不管是什么,当然结果出来的时候,明显出了纰漏,于是行动就此开始。 ③错读本身并不是重大错误,但它开了条路。下一步才是关健性的。假使研究人员能够说:“可是即使如此,你看那结果!?”假使这样,那么新的发观(不论它是什么),就可以捕捉了。要取得进展,就须在错误的基础上迈步。 ④?这可能是人类独有的天赋,甚或是我们的遗传密码中注定的。其它生物看来都没有注定要在日常生活中犯错误的DNA链, 更肯定没有要它以必然犯错误作为行为准则的 DNA链。 ⑤作为人类,我们最高明,最能眉飞色舞开动脑筋的时刻,是当我们面前摆着两个以上选择的那会儿。有时候,同时有十条甚至二十条路可走,而除了一条之外,其余肯定是错的,这种富于选择的场合能把我们提升到一个全新的境地。微信公众号:沈姐的语文课堂。这过程就称为探索,而它是以人类难免出错为基点的。假使我们的头脑里只有一个中心,仅能在该作出正确决定时有所反应,而不是有着一丛丛各不相同、轻信而且容易受骗的神经元,足以把我们引进死胡同,抛到树梢头, 带进末路,送上蓝天,转弯抹角,拐错弯儿, 要不是这样,我们只能原地踏步, 裹足不前。 ⑥比我们低等的动物就没有这种了不起的自由。它们大多数都困于绝对不犯过失的境地。猫当然有它好的一面,然而它就绝对不犯错误。我还从没有见过一只举止笨拙、屡屡出错的猫。狗有时不太稳当,偶尔会犯些可爱的小错,但那是模仿它们的主人才学来的。鱼无论做什么都无懈可击。 ⑦当我们越来越依靠更为复杂的计算机来处理事务的时候,我们应该记住这些。我是说,应让计算机具有它们的头脑;让它们自行其是。假使我们能够做到这点,能在事情的进展过程中皱皱眉头把头侧向一边,不去管它,那么人类和计算机类就前程无量了。你们通常用的好些的计算机一瞬间所能完成的计算量,就要我们任何人用算尺拉上一辈子。因此,现今轻易能够获得的、机器所造成的精确误算,几乎是无穷无尽的。这样你就可以想象,从中我们能够得到多大的机会。因此我们将能着手解决一些最棘手的问题。例如,现今生活的实际已经显然表明,全世界已是个单一的共同体,那么我们应该如何组织我们全球规模的社会生活呢?作为工作设想,我们可以假定,所有正确的安排方式都行不通。于是,为了向前推进,我们所需要的是一整套错误的选择,而且必须比我们任何人现在所能想出的少数错误做法,更为多样和有趣得多。事实上我们需要一张无穷尽的选择单子,为了把这张单子打印出来,我们必须让计算机自己运转,随机选择下一个步骤。假使作出的是一个够大的错误,我们就能发现我们登上了一个新的水平, 在清新的境界中感到震惊,准备从头迈步。 3.第①段加点词语“根瘤那样滋养着整个结构”是个比喻,在文中的意思是________。(2分) 4.以下对第②段分析正确的一项是?( ????)。(3分) A.用常言“尝试和出错”中学习,更能说明学习的目的。 B.将实验室与银行等对比,说明科学实验应该有条不紊。 C.画线句意在说明在实验操作中,犯错误的多种可能性。 D.第②段以学习与实验为例,说明犯错误属于意外事件。 5.下列对“犯错误”的理解不符合原文意思的一项是( ????)。(3分) A.只有以犯错误为基础才能办成事。 B.犯错误可能是人独有的一种天赋。 C.面对多样选择场景人难免犯错误。 D.犯错误帮助人认识自我纠正错误。 6.分析第⑤、⑥两段文字在论证方法上的不同特点。(4分) 7.第⑦段作者设想让计算机提供多样有趣的错误做法,帮助人类组织全球性的社会生活,请结合文中内容加以评析。(4分) (二)阅读下文,完成第8-11题。(15分) 母亲?刘醒龙 ①过年回家,有一种东西总在堵着我的喉咙。 ②我们是在黄昏时刻到家的。从车窗里望见系着旧抹腰的母亲,孤单地等候在院门外的那一刻,我第一次发觉,一生中最先学会、叫得最多、最了不起的称谓,竟然无法叫出声来。取后还是女儿趴在怀里,冲着奶奶,响亮而又深情地替我叫了一声生命中最爱的母亲。母亲灿烂的笑容,分明是冬日苍茫中最美丽的景致。我的心却紧得很,阵阵酸楚直往眼底涌:国庆节放长假我们曾经回来过,才3个月时间,母亲又老了,并且老得格外厉害,许多次,我在电话中一边同母亲说话,一边想象母亲苍老的模样,眼见为实的母亲让我惊讶不已。在一段时间里,我一直不去看女儿绕在奶奶膝前撒娇并撒欢的模样,只用耳朵去听她们一声声“好奶奶— —好孙女”地相互叫着,并相互说着:我好想你呀!在听来的这些动静中,让我略感宽慰的是母亲的笑声,在女儿的亲昵下,其至还透露出一丝逝去多年的娇媚。 ③这么多年,记忆中惟一没变的是系在母亲身上的抹腰。母亲四十几岁时就病退在家,此后的三十年中,一件又一件的抹腰,也就是别处称之为的围裙,就成了她日常生中主要的时装。回家之前,妻子拉着我特意去商场为母亲买了一件枣红色绣花中长棉外套,我们非常满意,拿给母亲试穿,母亲也非常满意。初一早上,母亲在穿上新衣服的同时,亦随手系上那件沾着油腻、补有补丁的抹腰。 ④母亲过分的苍老,主要原因在于父亲。八十一岁的父亲在所有事情上越来越任性而为,完全是母亲宠坏的。父亲将自己可以有些作为的岁月,全部献给了他曾百般信任的乡村政治。如今回过头去看,父亲这辈子从未弄懂得过什么是政治。于是,已到了“现在的事记不得、过去的事记得清”阶段的父亲,就用那貌似清醒明白的糊涂,开始了对母亲仿佛不近情理的导演。欢迎关注“沈姐的语文课堂”微信公众号。譬如他不让母亲洗被子,母亲没有听信,父亲便夺过被子,放到砧板上,用菜刀剁得稀烂。 ⑤母亲是天下最常见的那种任劳但不一定任怨的妻子,心里有委屈,就会在儿女的面前一一数落。吃着母亲亲手做的饺子,心中塞满了母亲这辈子太多的辛苦、辛劳和辛酸。不由得,我们也会跟着母亲抱怨父亲几句。然而,母亲往往不给我们哪怕一丁点的过渡,只要父亲那里有任何动静,她便即刻赶过去,那种敏捷与由衷,让满屋子的晚辈每每自叹弗如。 ⑥我想起前年母亲在武汉过年。因为母亲当时那一身折磨她多年的疾病实在不能再拖下去,答应我们年后上同济医院彻底治一治。为了陪伴母亲,我们要了一间温馨病房。母亲住院的那半个月,是迄今为止,我对地最为孝顺的日子。印象最深的一件事是坐长途客车来看望的大姐, 捧着母亲的手说,真像是姑娘的手。那一刻,母亲笑得十分满足。 ⑦到家的第二天,我抢先起床,打算做一顿早饭给母亲吃。正在忙碌,母亲出现了。母亲一边和我说着话,一边随手将我正在做的各种事顺手接了过去。而我也像以往每次回家那样,不自主地就顺从了母亲。直到这顿早饭做好后端上桌子,我才重复着从前,在心里责备自己,怎么连这么小的一点事情也替不了母亲哩!无论我如何告诚自己,到头来一切如故,母亲轻轻地走近来,不用费力争夺,只需稍一抬手, 我就放弃了为母亲分担点什么的诺言。 ⑧在家的那几天,母亲曾问地的孙女:“我到你家去住好吗?”女儿想了想才回答:“我家住7楼,奶奶你上得去吗? ”女儿没有笑,我也没有笑,惟有母亲在那里开心地笑着,一切答案仿佛都与己无关,就像母亲这辈子所走过的,70岁、80岁和100岁都不是目的,真正属于她的只有这些日复一日,让我这做儿子的想得心疼的实在小事。那一天,我将女儿叫到身边,故作神秘地问,将你的奶奶借给我当母亲好不好。女儿很快就明白我在逗乐,一边说奶奶本来就是你的母亲,一边像小猫小狗一样快乐地跑开了。所有的青春都是在快乐中渐行渐远,直到无影无踪,留下来陪伴终生的都是不再将爱字说出口来的老母,那才是每一个人的至亲。 8.阅读文章第①段,联系全文,分析“堵着我的喉咙”所包含的情感。(3分)? 9.第②段的两个画线句都是描写母亲的笑,请赏析其表达效果。(4分)?? 10.第③④⑥段都运用插叙,举例分析它们在构思中的作用。(4分)?? 11.评析本文所表达的思想意义。(4分) ? (三)阅读下面的诗歌,完成第12-14题。(8分) 岁暮?[南朝宋]谢灵运 殷忧不能寐,苦此夜难颓①。明月照积雪,朔风劲且哀。运往无淹物②,年逝觉已催。 【注】①颓:尽?????②运往:四季更替。淹物:久留之物。 12.下列诗歌与本诗的体裁相同的一项是( ????)。(1分) A.王维《终南山》 B.孟郊《游子吟》 ?C.马致远《天净沙·秋思》 D.辛弃疾《西江月》 13.下列理解不正确的一项是( ????)。(2分) A.题目是说诗人当时年事已高。 B.“殷忧”奠定全诗情感基调。 C.三四句视听结合,动静交织。 D.最后两句照应开头的“殷忧”。 14.从画线句与前后关联的角度,赏析这首诗的构思特点。(5分) ? (四)阅读下文,完成第15-20题。(19分) 白云先生传?[明]钟惺 ①林古度曰:白云先生陈昂者,字云仲,福建莆田黄石街人也。所居所至,人皆不知其 何许人。自隐于诗,性命以之。 ②其后,莆田中倭①,城且破,先生领妻子,奔豫章,织草履为日。不给,继之以卜。泛彭蠡,?憩匡庐山,观陶令之迹,皆有诗,已入楚,由江陵入蜀,附僧舟佣爨以往。至市辙佣于僧,遂遍历三峡、剑门之胜,登峨嵋焉。所佣僧辄死。反自蜀,寓江陵、松滋、公安、巴陵诸处。至金陵,姚太守稍客之,给居食。久之,姚太守亦死,无所依,仍卖卜秦淮。或自榜片纸于扉,为人佣作诗文。其巷中人有小小庆吊持百钱斗米与之辄随所求以应。无则又卖卜,或杂以织屦。而林古度与其兄楙者,闽人,林孝廉初文子,寓居金陵者也。一日,兄弟过其门,见所榜片纸于扉者色有异, 突入其室,问知为莆田人,颇述其平生。一扉之内席床岳灶②,败纸退笔,错处其中。检其诗诵之。是时古度虽年少,颇晓其大意, 称之。每称其一诗,辄反面向壁流涕悲咽,至于失声。其后每过门,则袖饼饵食之,辄喜。复出其诗,泣如前。居数年,竟穷以死。其子仓皇出觅棺衣,舁之中野。古度兄弟疾走索其集,无所得,得先生手书五言今体一帙,其自序略云:“昂壮夫时,尤嗜五言,第家贫无多古书,得王右丞即诵读右丞,得杜工部即诵读工部。闲取其所中规中矩者,时或一周旋之,又时或一折旋之③,含笔腐毫,研精殚思。” ③论曰:明自有诗,而二三君子者自有其明诗,何隘也?画地为限,不得入。自缙绅士夫, 非其所交游品目④,不使得见于世者多矣,况老贱晦辱之尤如陈昂者乎?近有徐渭、宋登春, 皆以穷而显,然未有如昂之穷者也。吾友张慎言曰:“自今入市门,见卖莱佣,皆宜物色之, 恐有如白云先生其人者。”甚矣,有激乎其言之也。 [注]①中倭:遭到倭寇攻击。②席床缶灶:以草席作床,以瓦罐作灶。?③“时或”两句:指经常揣摩王维,杜甫的诗歌,进行创作。④品目:评品称道 15.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)遂遍历三峡、剑门之胜 (2)?舁之中野 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)或自榜片纸于扉( ???) A.公文 B.张贴 C.捆绑 D.标榜 (2)皆宜物色之( ??) A.访求 B.看到 C.神色 D.景色 17.把第②段画浪线句译成现代汉语。(6分) 其后每过门,则袖饼饵食之,辄喜。复出其诗,泣如前。居数年,竟穷以死。 18.第②段画线部分断句正确的一项是( )。(2分) A.其巷中人有小小庆吊持百钱,斗米与之辄随,所求以应。 B.其巷中人有小小庆吊,持百钱斗米与之,辄随所求以应。 C.其巷中人有小小庆吊,持百钱斗米与之辄随,所求以应。 D.其巷中人有小小庆吊持百钱,斗米与之,辄随所求以应。 19.林古度为什么向作者介绍陈昂其人其诗?请分析其原因(3分) 20.全文取材有多种来源,请分条概述。(4分) ? ? (五)阅读下文,完成第21-24题。(12分) 送陈升之序?[宋]王安石 ①今世所谓良大夫者,有之矣,皆曰:是宜任大臣之事者。作而任大臣之事,□上下一失望,何哉?人之材有大小,而志有远近也。彼其任者小而责之近,则煦煦然①仁而余于仁矣,孑孑然②义而有余于义矣。人见其仁义有余也,则曰:是其任者小而责之近,大任将有大此者。然上下竢③之云尔, 然后作而任大臣之事。作而任大臣之事,宜有大此者焉,然则煦煦然而已矣, 孑子然而已矣。故上下一失望。 ②岂惟失望哉?后日诚有堪大臣之事,其名实烝④然于上,上必惩前日之所竢而逆疑焉; 暴于下,下心惩前日之所竢而逆疑為。上下交疑,诚有堪大臣之事者而莫之或任。幸欲任,则左右小人得引前日之所竢惩之矣。 ③噫!圣人谓知人难,君子恶名之溢于实为此。难则奈何?亦精之而已矣。恶之则奈何?亦充之而已矣。?知难而不能精之, 恶之而不能充之,其亦殆哉! ④予在扬州,朝之人过焉者,多堪大臣之事可信而望者,陈升之而已矣。今去官于宿州予不知复几何时乃一见之也。予知升之作而任大臣之事,固有时矣。煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣,非予所以望于升之也。 【注】①煦煦然:和颜悦色貌。②孑孑然:谨小慎微貌。③竢: 同“俟”,等待?④烝:众多。⑤充之:指用真才实绩充实自己的名声. 21.可填入第①段方框处的虚词是()。(1分) A.因??B.故??C.则??D.且 22.对第①段理解不正确的一项是( ???).(3分) A.先写对良大夫寄予厚望,后写任职后失望,前后对比。 B.作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。 C.第①段先叙述现象,然后分析其原因,说理条理清晰。 D.“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。 23.分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。(3分) 24.王安石提出“有补于世”的写作主张,结合本文评析这一主张。(5分) ? 三??写??作70分 25.作文。 人们对待生活总有不同的观点和立场,有人相信理越辩越明,可以通过辩论统一认识; 也有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场,不如选择沉默。 面对不同观点立场,我们应该展开辩论还是保持沅默?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 参考答案 一、积累应用(10分) 1.(1)金就砺则利 ?(2)宫阙万间都做了土 ?山坡羊 (3)何时倚虚幌 ?双照泪痕干(5分) 2.(1)A (2分) (2)B(3分) 二、阅读(70分) (一)(16分) 3.错误能够促进思维发展。(2分) 4.C(3分) 5.D(3分) 6. 第⑤段采用正反对比论证,先正面论述人类富于选择的场合导致人们犯错误,然后以假设从反面论证只能作出正确决定的后果,通过正反论证说明人类能够犯错误的内在原因。第⑥段采用例证法,以猫狗鱼不同动物为例,充分说明动物没有犯错误的机能(天赋、能力、自由)。(4分) 7.这个设想大胆新奇,很有实际意义。随着智能化时代的到来,智能技术越来越多地融入我们的生活,这是一种必然趋势。未来的全球共同体生活是一个十分庞大复杂的难题,既然计算机具有人类望尘莫及的超算能力,何不物尽其用,让智能计算机参与其中,提供更多错误做法,帮助人类一起创造未来生活。(4分) (二)(15分) 8.示例:(1)看到母亲苍老模样心痛得说不出来;(2)为母亲这辈子太多的辛苦、辛劳而感到痛苦不已;(3)为不能给母亲分担点什么(为自己不能尽孝)而感到愧疚;(4)对母亲充满深沉的爱而难以言表。(3分) 9.示例:第一句运用比喻,将母亲的笑容比作冬日苍茫中最美丽的景致,形象地表现出母亲洋溢的幸福感,又以冬日苍茫反衬母亲笑容具有暖人心怀的美丽。第二句从听觉的角度描写母亲的笑,又以小女孩的亲昵烘托母亲笑声的舒心甜蜜,两句描写既写出了母亲见到ㄦ孙辈时的喜悦之情,也流露出作者对母亲的挚爱。(4分) 10.示例:(1)将眼前所见与以往的记忆相联系,丰富了人物形象,如叙述抹腰“惟一没变”、“一件又一件”、“沾着油腻、补有补丁”,更形象地表现母亲一贯勤劳节俭的品质。(2)必要的交代与补充,使叙述更完整。如叙述父亲的坏脾气,写出了母亲苍老的家庭原因。(3)插叙打破时空限制,使叙述活泼富于变化,避免了平铺直叙。(4分) 11.示例:本文赞颂母亲勤劳俭朴、无私奉献的品质,既体现了中国妇女的传统美德,也让人感受到母爱的伟大;作者抒发了对母亲的愧疚、热爱之情,这样的情感能启示人们要珍惜母爱,要尽可能地回报母爱。(4分) (三)(8分) 12.B(1分) 13.A(2分) 14.示例:因为长夜难眠,因而出门看明月积雪、听北风呼啸;高旷凛冽的雪月与凄厉哀号的北风更衬托诗人忧虑深广;明月积雪与朔风的强大永恒,反衬人生的脆弱短暂,而凄厉无情的自然在特定的岁暮之夜感受被催逼的感触。三四句写景与全诗紧密关联,前后呼应,使全诗成为一个完整的整体。(5分) (四)(19分) 15.(1)美景 ?(2)抬(2分) 16.(1)B ?(2)A(2分) 17. 从那以后(林古度兄弟)每次登门拜访他,就袖中藏着饼饵给他吃,白云先生就很高兴。他又拿出诗作给林氏兄弟读,像过去一样流泪哭泣。过了几年,最终穷困而死。(6分。得分点:过;省略“林古度兄弟”;袖;食;省略“白云先生”;“如前”后置;竟;以) 18.B(2分) 19. 示例:林古度与陈昂都是福建人,又都寓居金陵;林古度同情陈昂的不幸命运;林古度欣赏陈昂的诗作;希望作者能够传扬其人,传播他的诗作。(3分) 20.由林古度转述传主生平;传主自序中叙述自己的诗歌创作状况;作者耳闻目睹诗坛现状;友人张慎言的感叹。(4分) (五)(12分) 21.C(1分) 22.D(3分) 23.示例:承接上文“上下一失望”,引出下文进一步的议论,上下交疑导致胜任大臣之任者不能得到真正任用,更突出了问题的严重性。(3分) 24.示例:本文探讨朝廷如何选拔人才的重要问题,批评了当时社会识别人才方面的浅薄之见,揭露了朝政人事任用的弊端,提出了应该精细鉴别人才的观点,勉励有作为者应该以真才实绩充实自己,很有现实意义。“有补于世”的写作主张体现“文以载道”思想,能够积极干预现实,发挥文学改造社会的价值。(5分) ?

  • ID:2-6595041 诗歌鉴赏之形象_讲课课件(69张PPT)

    高中语文/高考专区/一轮复习

    (共69张PPT) 高考诗歌鉴赏专题之 形象 【考点1】鉴赏作品的形象。 【考点解说】包括人物形象、景物形象、事物形象,要善于把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。因此,形象是作者思想情感的载体。所以要把握诗歌的主旨,形象是必须要把握的。一般说来,它包括人物形象和景物形象(如山川草木等)两个方面。 考点阐释 一、人物形象 1.抒情主人公形象 在抒情诗歌中,诗人为了表达某种较强烈的感情,往往会设置一个“代言人”,并借此来表达爱憎是非、价值取向和人生追求等。这个“代言人”即为抒情主人公形象。从这个角度讲,抒情主人公形象实际上是诗人自己,是“诗化了的作者”。 2.客体人物形象(作品刻画的人物形象) 诗歌作品中,诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟,或者寄托自己的理想。古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来,它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化,或一组人物的语言、声音,或是一个典型的细节。 二、景物形象(意象) 景物形象,广义而言,可以理解为自然景物形象和咏物诗中被人格化了的客观物象。习惯上又笼统地称之为意象。 1.景象 诗歌中的湖光山色、田园桑林、大漠孤城之类,它们往往不再是纯自然界的景物,而是融合了诗人主观情思的具体可感的艺术形象,它们常常寄托了诗人对社会生活的感悟和看法。如陶渊明《归园田居》中的“丘山”“羁鸟”“旧林”“池鱼”“故渊”,李清照《声声慢》中的“黄花”“梧桐”“细雨”“黄昏”等。诗中的景象是为抒发诗人的思想感情而精心裁剪、设计的。“一切景语皆情语”,景物是人物(往往是诗人自己)感情的外在表现。 2.物象 物象,诗人借之来表明自己的心迹或某种情感的具有某种特定内涵的事物。即作者以人格化的事物为具体描写对象,通过这种象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想感情。多用借物喻人、象征手法。最典型的当是咏物抒情诗,这类诗歌中物象往往较为单一,诗人大多赋予这个物象以特定的内涵,或这个物象具有一定的比喻意义或象征意义。有的是托物言志:表面上看好像写的都是具体的物象,仔细品味就会发现,诗人是运用象征手法通过写具体的“物”,来表达自己内心的志向与抱负,如于谦的《石灰吟》。有的借物喻人:所描写或吟咏之“物”与某一类型、某一群体的人相似,而不单单指向诗人自己。如曾巩的《咏柳》。有的托物言理:通过具体的物象来说明一些“事理”,即通过某个具体事物的“理”,引申出具有普遍意义的大道理。如苏轼《琴诗》。 人物形象 景物形象 A、 诗中的抒情主人公 即诗人自己,“诗化的作者” B、作品刻画的人物形象 意象(自然景物和人文景物) (偏重写景的诗歌) 事物形象 事物形象 (主要是咏物诗) 诗歌形象 考查类型 一、人物形象的鉴赏 二、景物形象的鉴赏 三、事物形象的鉴赏 人物形象鉴赏题目类型 高考古诗歌试题中鉴赏人物形象江苏卷2012年考过。人物形象鉴赏题目类型有以下几种: 1、这首诗塑造了什么样的人物形象? 2、试概括这首诗中人物形象特点,并简要分析。 3、通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感? 一、人物形象的鉴赏 结合全诗,简要分析诗中的人物形象。 题葡萄图 徐渭 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。 注:徐渭,字文长,号青藤居士。天资聪颖,才华横溢,诗文书画戏剧皆佳,然终生不得志于功名。 (1) 诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。(2)首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄;但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概;三四句以“明珠”为喻,既指画中葡萄也指自己的超人才智。(3)诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。 形象是什么 (概括形象) 形象的特征 (结合诗句分析) 形象的意义 (思想内容或观点态度) 阅读下面这首宋词,然后回答问题 鹧鸪天? 苏轼    林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。?   村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。 这首词下片刻画出怎样的形象? 下片刻画了一位抑郁不得志的闲人形象。 从“杖藜徐步转斜阳”一句可以看到一位手拄藜杖缓步游赏的闲居者; 从“又”、“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事,得过且过,日复一日消磨岁月的无可奈何的失落形象。 表达了诗人超然俗务、悠闲自适的志趣,又流露出百无聊赖、得过且过的无可奈何之情。 形象是什么 (概括形象) 形象的特征 (结合诗句分析) 形象的意义 (思想内容或观点态度) 人物形象类鉴赏题的答题步骤 明特点——析特征——明意义(感情) 1、形象是什么(概括形象) 2、形象的特征(结合诗句分析) 3、形象的意义(思想内容或观点态度) 人物形象描摹:写了谁? 形象概括:特征+身份 人物形象刻画:有什么特征? 弄清诗歌形象三要点 人物形象塑造:有什么意义? 即:表现人物怎样的思想、情感、志向、品格等,以及作者的情感态度与写作意图。 结合诗句(手法)具体分析人物形象 鉴赏人物形象——思维切入点 答案模板: (1)是一个( )形象。 (2)通过( )手法(记叙、描写如:外貌、神态、动作、心理、语言等) ,表现出了人物( )特点。或结合相关诗句进行分析。 (3)表达了作者( )情感。 如何正确分析 古诗中的人物形象 鉴赏诗歌中的人物形象,就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为,神态,情感,性格,观点,处境等内容,把握人物形象的个性特征。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。 分析这首诗塑造了怎样的人物形象? 【答案】本诗刻画了一个因在客中度节而思念家人的形象。 (要点一)“抱膝”二字,活画出枯坐的神态。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子,(要点二)表现了诗人内心的孤寂之感和思家之情。“还应说着远行人”既说明诗人对家人的思念也体现了家人对诗人的思念。(要点三)? (1)正确把握人物形象的方法之一: 抓住诗词中对人物的正面(直接)描写(语言动作、外貌、心理、神态)之处 反思总结: 读下面一首诗,回答问题: 寻陆鸿渐不遇? 皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。 (注:带郭,意即靠近外城。) 问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析 【答案】:1、诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、高洁不俗、洒脱放达的高人逸士形象。(特点+身份) 2、前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写,表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述,侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。(性格—具体分析) 3、作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了对隐逸生活的向往和追求。(意义或情感) (2)正确把握人物形象的方法之二: 借助侧面烘托(人物所处的环境) 注意环境(时间、地点、天气、周围景物) 对刻画人物所起的作用。 分析诗中出现的具体景物的含义,理解这些景象所承载的思想感情。 反思总结: 简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情  陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活:“关河梦断何处”是说一觉醒来,关河要塞不知在何处,意谓脱离了前线;“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭,自己衰鬓先斑的慨叹,“天山”代指抗金前线。“心在天山,身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。 ①诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。②诗中人物曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不用,但仍胸怀报国之志,心系抗金前线。③诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 什么形象 形象的特征 形象的意义 (3)正确把握人物形象的方法之三: 知人论事,关注背景 了解作者的生平、思想、所处时代的特征等,尤其是具体的创作背景。要特别注意注释、题目等 ,做到合理联想。 反思总结: 小结:如何正确鉴赏古诗中的人物形象? 1、从人物的神态、行动、语言、心理、处境等角度入手分析,关注反映感情的词语(情语)。知人论世,结合背景,展开联想和想象,把握形象。 2、注意环境(时间、地点、天气、周围景物)对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义,理解这些景象所承载的思想感情。 3、 了解作者的生平、思想、所处时代的特征等,尤其是具体的创作背景。 4、结合诗题、注解和关键语句把握作者情感世界。 (2014年山东卷) 阅读下面两首宋诗,回答问题。(8分) 寻诗两绝句 陈与义 楚酒困人三日醉,园花经雨百般红。 无人画出陈居士①,亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢②莫笑侬,愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。 【注】①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。 (2)诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。(4分) 陈居士是一位洒脱、高雅的诗人。(步骤一) ①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。 ②“亭角寻诗满袖风 ” “醒来推户寻诗去”白天寻诗,夜晚寻诗,表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。(步骤二) 强化练习 阅读下面这首词,然后回答问题。 木兰花 韦庄 独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。 坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。 (1)词中一、二两句有何作用?(3分) (2)词中刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(3分) (3)“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”,请作具体分析。(4分) (1)词中一、二两句有何作用?(3分) ①点明人物、季节;(2分)②奠定愁怨的情感基调。(1分) (2)词中刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(3分) 刻画了一位悲愁、深情的思妇形象。(2分)主人公在暮春时节登上小楼,遥望边关远人,因问讯无人而回绣户,愁看落花,叹息垂泪。(1分) (3)“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”,请作具体分析。(4分) ①由日间的相思到夜里的幽梦,可见相思之深;(2分)②因玉关道路未曾走过,所以担心梦中也无从寻觅,可见相思之切。(2分) 虞美人 [南宋]黄机 十年不作湖湘客,亭堠催行色。浅山荒草记当时,筱竹篱边羸马向人撕。 书生万字平戎策,苦泪风前滴。莫辞衫袖障征尘,自古英雄之楚又之秦。 [注释]①亭堠,记里数的土堆。②筱竹,细竹。篠,xiǎo:同“筱”,亦同“小”。篠竹,即细竹子。亦称“箭竹”。 羸léi:瘦弱的意思 。 ⑴本词上片后两句写了怎样的景色?(4分) ⑵本词下片前两句刻画了一个什么样的抒情主人公形象?(3分) ⑶请简要赏析本词下片的后两句。(4分) ⑴本词上片后两句写了怎样的景色?(4分) 浅山荒芜、细竹篱笆、瘦马嘶鸣的萧索凄凉之景。(答到“亭堠”亦算一个得分点,具体景色一个1分,“萧索凄凉”1分) ⑵本词下片前两句刻画了一个什么样的抒情主人公形象?(3分) 报国无门、痛心悲愤的书生。(“报国无门”、“痛心悲愤”、“书生”各1分) ⑶请简要赏析本词下片的后两句。(4分) 承上文说明不要因为个人的悲戚影响征途;又用古代奔波劳碌的英雄自比,表达为国操劳的决心。情感突转、语意深沉。(承上1分,自比2分,总体评价1分) 长安春望 卢纶 东风吹雨过青山,却望千门草色闲。 家在梦中何日到,春来江上几人还? 川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。 【注】卢纶(739年-799年),字允言,大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士,旋即安史之乱爆发,未能为官,后重新应试,但屡试不第。受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。 (1)“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法?(2分) (2)颈联刻画了一位什么样的诗人形象?请简要分析。(4分) (3)尾联蕴含了诗人怎样的思想情感?请作简要说明。(4分) (1)“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法?(2分) 借代,“千门”代指京城长安;拟人,以“草色闲”衬托诗人内心之愁。 评分建议:只要能指认出修辞手法即给分,若将“千门”答为夸张,亦可;每点1分。 (2)颈联刻画了一位什么样的诗人形象?请简要分析。(4分) 主人公远望家乡,浮云缭绕,遥不可及(1分);近看宫阙,错落有致,落日笼罩(1分)。刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象(2分)。 (3)尾联蕴含了诗人怎样的思想情感?请作简要说明。(4分) (4分)①“逢世难”表达了对遭逢世难的伤感;②“独将”表达了孤独寂寞的愁苦;③“衰鬓”表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤;④“客秦关”表达客居他乡的羁旅的惆怅。 常见艺术形象类举 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 如李白。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 如杜甫。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,表现了他忧国忧民的性格。 3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。 如陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写,表达了对山水风光的喜爱。 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。 如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君,后不见贤明之主,想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。 5.矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国,而不被重用的情感,形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。 6.友人送别、思念故乡的形象。 如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》 7.献身边塞、反对征伐的形象。 如王翰的《凉州词》,王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国,献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦,反对战争。 8.爱恨情长的形象。 如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意,塑造了一个爱恨情长的艺术形象。  鉴赏人物形象常用到的重要词语  傲岸不羁、不慕权贵、豪放洒脱、高洁脱俗、心忧天下、忧国忧民、建功立业、报国无门、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、寄情山水、慷慨愤世、思念故乡、热爱山川、献身边塞、哀叹昔盛今衰等。 一般而言,景象习惯就称之为意象,诗人借助意象的描绘来直接表达情感的较少,大都是通过意象或意象组合构成一定的意境来表情达意,所以景象的鉴赏,具体到题型又可以分为两类。 二、景象的鉴赏 (一)意象类 1.提问方式:这首诗写了哪些意象?这些意象有什么特点? 2.提问变体:诗人在这首诗中描写了哪些自然景象?它们有什么特点?诗人通过诗中塑造的意象表现了怎样的情感? 3.解题思路:首先读懂相关诗句,识别诗歌意象;并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点;再结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这些意象,最后分析描绘意象的作用或效果。 4.意象类鉴赏题的答题步骤 (1)找出相关意象; (2)概括意象的特征,一般以二字词语或四字词语为佳; (3)分析所表达的思想感情。 答题示例   ? ? ? ? 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 答: (步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香;泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢;日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。 (步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。 (步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 (二)意境类 1.提问方式: (1)这首诗营造了一种怎样的意境? (2)试分析诗歌创造了怎样的意境? 2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3.解题思路:所谓意境,是由寄托诗人情感的意象构建出的让人产生想象的境界,包括景、情、境三个方面,答题时这三个方面缺一不可。 4.意境类鉴赏题的答题步骤 ①描图景:找出诗中的主要景物,展开联想和想象,用自己的语言再现画面,不能直译诗句。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。 ②点氛围:概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③析感情:分析表达了诗人怎样的思想感情,或给人什么样的启示和思考。切忌空洞,要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么“感伤”。 一 般 表 达 式 本诗通过描写……等景物,营造了……氛围(描绘出一幅……的图画) ,表达了……的感情。 特别提示:题目中如要求结合诗句作简要分析,一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。 5.意境分析常用词语 双音节词语:寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅…… 四字词语:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂、旷远辽阔、壮阔苍茫、苍凉悲壮、高远深邃 、闲适恬淡、淡雅幽远 安谧美好、明丽清新、清幽明净、清冷幽静、幽僻冷寂、暗淡冷寂、萧条荒凉、残破凄冷、萧疏凄寂等。 意境特点 举例 雄浑壮丽 王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。” 壮阔苍茫 李白《忆秦娥》:“西风残照,汉家陵阙。” 苍凉悲壮 杜甫《旅夜书怀》:“彭飘飘何所似,天地一沙鸥。” 闲适恬淡 陶渊明《饮酒(其五)》:“采菊东篱下,悠然见南山。” 清幽明净 王维《山居秋暝》:“明月松间照,清泉石上流。” 明丽清新 刘禹锡《竹枝词(其一)》:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。” 意境特点 举例 萧疏凄寂 韦应物《淮上即事寄广陵亲故》:“秋山起暮钟,楚雨连沧海。” 安谧美好 王维《辛夷坞》:“木末芙蓉花,山中花红萼。” 高远深邃 晏殊《蝶恋花》:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” 淡雅幽远 秦观《浣溪沙》:“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。” 清冷幽静 王维《过香积寺》:“泉声咽危石,日色冷青松。” 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 注:严武(725——765),字季鹰,华阴(今陕西华阴县)人。曾任成都剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意? (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意? 晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。 (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。 骆谷晚望 韩综 秦川如画渭如丝,去国还家一望时 公子王孙莫来好,岭花多是断肠枝。 【注释】韩综于宣宗时出为湖南观察使,后被都将石载顺等驱逐,此后失官,此为失官还乡时所作。 (1)“秦川如画渭如丝”一句运用了何种修辞手法,描绘了一幅什么样的画面?(3分) (2)有人说“岭花多是断肠枝”“无理而妙”请赏析。(3分) (3)请联系全诗分析本诗情与景的关系。 (1)“秦川如画渭如丝”一句运用了何种修辞手法,描绘了一幅什么样的画面?(3分) 运用了比喻的修辞手法(1分),描绘了秦川沃野千里渭水东流如白练的锦山秀水的美丽画面。(2分) (2)有人说“岭花多是断肠枝”“无理而妙”请赏析。(3分) “岭花”是一种自然现象,无所谓断肠枝,而作者却说它断肠,此是“无理”,而“岭花断肠”只是因为作者是个断肠人,深刻地传达作者对失官还乡时的郁结。 【解析】赏析本题,只要找出本句的“无理”在何处,妙在何处即可。“无理”一般指不合自然规律,“妙”一般指传达情感。 (3)请联系全诗分析本诗情与景的关系。 乐景衬哀情,首句描写锦山秀水的美丽图景与下文断肠人的悲伤情感形成强烈的对比; 以景结情,尾句“岭花断肠”含蓄隽永。 【解析】诗歌情与景的关系有多种,如触景生情、情景交融、以景结情等等,需要联系诗歌写景句逐句分析。 没蕃①故人 张籍 前年戍月支②,城下没全师。蕃汉断消息,死生长别离。无人收废帐,归马识残旗。欲祭疑君在,天涯哭此时。 注:①蕃:指少数民族政权。②月支:汉代以来西域古国,此处指吐蕃。 诗歌的颈联描绘了一幅怎样的画面,此联的景物描写有何作用?(6分) 没蕃故人 张籍 前年戍月支,城下没全师。蕃汉断消息,死生长别离。无人收废帐,归马识残旗。欲祭疑君在,天涯哭此时。 前些年你还守卫着月氏,后来在城下与敌恶战全师覆灭。吐蕃和中原从此断绝了消息。是死是生从此都永远别离。全军战败后,遗弃的营帐无人收拾,只有逃回的战马还识得残破的军旗,有心祭奠你,又疑心你尚活在人间,此时只有遥望天涯而哭。 诗歌的颈联描绘了一幅怎样的画面,此联的景物描写有何作用?(4分) ①颈联描绘了战后的残酷场景。②全军战败后,遗弃的营帐无人收拾,只有逃回的战马还识得残破的军旗。③营造了孤独、悲凉的氛围,为下文抒情铺垫。 1.提问方式:这首诗表面是在写××,实际上是托物寓意,试作分析。 2.提问变体:这首诗中“××”是怎样的一个形象?请作简要赏析。 3.解题思路:物象诗歌主要指咏物诗,就是托物言志或借物抒情的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与作者的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包含生活的哲理,或表现作者的生活情趣。 三、物象的鉴赏 物象类鉴赏题的答题步骤: (1)分析物象的外在特征(形态、色泽、特征)和环境特点; (2)挖掘物象的内在品格,抓物与志的“契合点”; (3)塑造此形象的意义,分析物象体现出的作者的某种情操或情感,表达作者的某种向往或追求(象征或托物言志)。 4.答案构成: (1)找出主要物象,分析物象的外在特征、环境特点。 (2)分析物象特征与人的相似点,即由物及人(①物的这些特点与人的哪些品质相似,②物与作者自身经历、所处社会环境有哪些相似之处,③与社会中哪些人哪些事物相似)。 (3)明确指出作者借此物要抒发的感情、表达的志向。 ? 水调歌头 壬子被召,陈端仁给事饮饯席上作 辛弃疾 长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,以树蕙之百亩,秋菊更餐英。门外沧浪水,可以濯吾缨。一杯酒,问何似,身后名。人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。 【注】①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。 (1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分) (2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6分) ? 水调歌头 壬子被召,陈端仁给事饮饯席上作 长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,以树蕙之百亩,秋菊更餐英。门外沧浪水,可以濯吾缨。一杯酒,问何似,身后名。人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。 我心里装着无穷恨怨,把它写成一曲短歌行。有谁来安慰我,跳起楚舞轻盈,我的狂歌又有谁来听?我已种植九畹兰花枝叶茂盛,还种植百亩蕙草香气云蒸,我要餐那秋菊的落英。门外沧浪水清清,用它来洗涤我的帽缨。   有人发问,一杯酒怎能抵住身后名?人间常把毛发看重泰山轻,黑白混淆是非颠倒理难评。悲哀之中没有比生离死别再伤情,快乐之中没有比结识一位新朋友再快乐几层,这是古往今来的儿女本性。追逐富贵并不是我的志愿行径,还是归隐山林与自鸥结友为盟。 ?(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分) 兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。 (2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6分) 两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;后者以陶渊明自况,抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。 ? 楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而,已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。(《论语》) 【译文】 楚国的狂人接舆唱着歌从孔子车前走过,他唱道:“凤鸟啊凤鸟啊!你的德行为什么衰退了呢?过去的事情已经不能挽回了,未来的事情还来得及呀。算了吧,算了吧!如今那些从政的人都危险啊?”孔子下车,想和他交谈。接舆赶快走开了,孔子无法和他交谈。 ? 楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而,已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。(《论语》) 【译文】 楚国的狂人接舆唱着歌从孔子车前走过,他唱道:“凤鸟啊凤鸟啊!你的德行为什么衰退了呢?过去的事情已经不能挽回了,未来的事情还来得及呀。算了吧,算了吧!如今那些从政的人都危险啊?”孔子下车,想和他交谈。接舆赶快走开了,孔子无法和他交谈。 富贵非吾愿,帝乡不可期。(《归去来兮辞》) ? 野菊 杨万里 未与骚人当糗粮,况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色,肯为无人减妙香。 已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。 (1)颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分) (2)请自选角度赏析颈联。(3分) (3)尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分) ? 野菊 杨万里 未与骚人当糗粮,况随流俗作重阳。政缘在野有幽色,肯为无人减妙香。已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。 不给文人骚客做干粮(指不追求被文人赏识),更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人,剪掉自己的幽香。已是傍晚时分,在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊花也许会冷笑那些家养的菊花,(因为家菊)它们竟然向陶渊明寻求恩宠。 ?(1)颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分) 野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人欣赏而减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。 (2)请自选角度赏析颈联。(3分) 修辞:对偶、借代 炼字:“逢”“忙” 色彩:“碧”“黄” 情感:喜爱之情 示例:从色彩方面赏析,“半山碧”与“一枝黄”色彩互相映衬,半山碧绿更衬托出一枝野菊的清幽高雅。画面优美,寄意幽远。 (3)尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分) 采菊东篱下? 率性自然? 超凡脱俗 ? 鹤 杜牧 清音迎晓月,愁思立寒蒲。丹顶西施颊,霜毛四皓须。碧云行止躁,白鹭性灵粗。终日无群伴,溪边吊影孤。 注:四皓,即“商山四皓”,是秦朝末年四位博士,后来他们隐居于商山。 (1)诗歌的首联有什么作用?(3分) (2)颔联和颈联表现了鹤的什么特点?请简要概括。(3分) (3)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请简要分析。(4分) ? 鹤 杜牧 清音迎晓月,愁思立寒蒲。丹顶西施颊,霜毛四皓须。碧云行止躁,白鹭性灵粗。终日无群伴,溪边吊影孤。 轻声迎接黎明残月, 伊人思念栖于寒蒲。 回归白鹤摇曳丹顶, 薄霜依旧布满白须。 碧落白云悄悄飞舞, 性灵粗放白鹭噰噰。 叹息离群独居之苦, 小溪边上孤影悲鸣。 ?(1)诗歌的首联有什么作用?(3分) 交代鹤所处的环境:月夜下、寒蒲边;(1分)点出鹤鸣清越的特点;(1分) “愁思”表现鹤神态,与尾联呼应。(1分) (2)颔联和颈联表现了鹤的什么特点?请简要概括。(3分) 外形优美,(1分)举止优雅,(1分)性灵细腻。(1分) ?(3)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请简要分析。(4分) 托物言志(象征)(2分); 以鹤自喻(象征诗人自己), (1分) 表达了诗人孤独寂寞之情。(1分) ? 昭君怨 郑域 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 (1)上阕吟咏的对象是什么?你判断的依据是什么? (2)请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。 (1)上阕吟咏的对象是什么?你判断的依据是什么? 梅花。开放时间——未到春天;形态特点——有雪具有的洁白,还有雪没有的香味。(开花的时间、花香、生长的环境) (2)请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。 用对比的手法,通过“竹篱茅舍”、“玉堂琼榭”的不同环境进行对比。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。

  • ID:2-6587948 广西名校2020届高三12月高考模拟语文试题含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    广西名校高三模拟考 语文 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 ①网络文学经过20余年高速发展,产生大量作者和读者,催生丰富的文学类型。就其发展 态势而言,不少热点和亮点将会留下足迹,其中包括政策引领强劲有力、创作队伍持续壮大 现实题材风生水起、产业发展蓬勃兴旺、研究评论发力跟进。但伴随其高速发展也产生一些不 容忽视的问题:创作质量参差不齐、类型固化问题突出。网络文学发展遇到创作瓶颈。 ②在网络文学发展过程中,类型小说做出重大贡献:制造大众文化热点、开创付费阅读机 毆制、探路粉丝经济模式、打造文学文化产业链、培育创意产业新业态等。尤其是在阿络文学市 场化初期,类型小说因题材鲜活、想象丰富、定位精准,点击率一路飙升,借助数字化新媒体 技术优势为网络文学崛起赚到“第一桶金”。但唯点击量的类型化量化标准并不可取。文学网 站根据市场原则“锁定目标人群”“精准配制作品”,一些市场关注度高的类型脱颖而出, 些小众类型却很难突破重围。长此以往,不仅会损害网络文学题材多样性和内容丰富性,而且 K 会挫伤作者创新精神和艺术个性。此外,每日大量文字的更新压力,使一些网络作家不惜在作 品中“注水”,导致作品结构松散、语言浅白、思想贫乏。与此同时,一些格调不高的作品也 在损害网络文学声誉 ③不少有识之士呼吁网络作家跳出“玄幻魔團”和“修真密室”,走向现实题村的广阔天 救/ 地,到轰轰烈烈的现实生活中去创造精品、攀登高峰。令人欣喜的是,近年来现实题材创作呈 风生水起之势。阿耐的《大江东去》《欢乐颂》、齐橙的《大国重工》《工业霸主》《材料帝 囯》等作品,既以敏锐现实关切把握时代脉动,又保留网络文学活泼生动文风。众多作品中追 梦人奔跑的身影和幸福的笑容,生动展现人民生活美好前景和民族复兴光明米,有根 有生气的作品突出体现网络作家的历史责任感和时代担当精神,体现网络作家对精品化的自觉 追求。 ④有人说是网络文学作家创造了“网文时代”,但我们要说是这个伟大时代创造了众多顺 势而为的网络作家。的确,众多优秀作品的诞生离不开作家奇思妙想和所感所悟,但作家们的 创作主题和创新灵感,无不与现实生活的启示和时代活剧的激发有千丝万缕的关联。不必说那 些成功的现实题村作品,即便那些看似无关现实的类型网络文学,如果不从现实生活中吸纳营 养知识,醉心于噱头或乞灵于套路,或能走红一时,或可博人一笑,但注定与撼动人心、经久 不衰的文学经典无緣 ⑤伟大作品离不开作家对其时代的深刻体慕和患实记录。马克思称赞巴尔扎克“用诗情 意的镜子反映了整整一个时代”。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”,他创作出“无与伦 比的俄国生活的图画”。毛泽东同志称《红楼梦》是“中国封建社会的百科全书”,不仅要当 作小说看,而且要当作历史看。习近平同志认为,一切轰动当时、传之后世的文艺作品,反映 的都是时代要求和人民心声。 ⑥创作更多文学精品,需要作者将仰望星空的丰富想象力与脚踏实地的现实生活体验紧密 第1页共8页

  • ID:2-6584646 河北省石家庄市2020届高三上学期第四次调研考试语文试卷及答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    河北省石家庄市2020届高三上第四次调研考试 语文试题 一、现代文阅读(45分) ????文学类文本阅读(本题共9小题,45分) ????文本一:阅读下面的文字,完成1一3题。 两位小保姆的故事 刘醒龙 小时候住在山里,每当黄昏来临,如果没有别的事情吸引,我就会出神地望着远处山腰上的那棵大樟树。传说黄昏是一天当中灵魂开始出没的时候,月光落地,清风入夜,这些都是它的背景。 ?? 女儿尚小的那几年,家里前后请过几位小保姆。之所以做不长,大部分是因为她们思家心切,但也有两位例外。 ?? 早来的那位女孩,初中毕业。朋友们特地介绍说,她家离大樟树只有两里路。大樟树本是一棵有名的树,那地方原本叫满溪坪。也就二三十年的时间,作为地名的满溪坪就没有人叫了,而换成了大樟树。女孩来之前正在山上采茶。一见面我就问她,那棵大樟树还在不在。女孩回答说,在,已被列为县里重点保护的古树了。 ? 女孩一来就明白地表示自己最多只做半年。开始还不太在意,以为是想家的另一种说法,后来才发现女孩是当真的。她之所以愿意出来,是想挣钱给父亲治病。从中介绍的朋友先前就说过,女孩的父亲患了食道癌。所以,女孩拿到第一份工资后就委托我们替她存起来,连一分钱都舍不得花。 ?? 正好半年的那天晚上,女孩突然对我们说,她要去汉口中山大道的某个地方买能治食道癌的药。女孩要买的那种灵芝做成的药,媒体上已不止一次披露,其治癌的功效是假的。女孩言之切切的样子。让我们不好直接提出忠告,只好答应说,我先去看看情况,然后再带她去。同时费尽心机地将披露相关情况的文章找出来,放到她的房间里,希望她看过后,能有所转变。在接下来的几天里,女孩反而更加迫切地反复催问我们,何时让她去汉口买药。从汉口回来后,她一分钟都不肯等待,当即就要去车站。她说;“我要给我的父亲送药回去。” ?? 送别的路上,我有些恍惚。坦率地说,这半年我们对女孩的表现不能说是十分满意。在车站里,上了车后,她回头默默看我的那一眼,突然让人心酸极了。 ?? 几年后的某一天,在东湖边的那处咖啡馆里,很静的时候,忽然听到邻座的人轻声提及一个曾经耳热能详的名词。女孩走后不到一年,这种以灵芝为名的名噪一时的所谓特效药,便从社会信息传播途径中全面消失了。邻座的人说,父亲生病后一向认为癌症是不治之症,不肯吃药花冤枉钱,也不知为什么,大概是广告做得太诱惑人了,突然同意试试这种药。他花了几万元买回来的药,还没吃完,父亲就走了。其实,他明白那药是假的,可是父亲都病成那个样子了,做儿子的还能做什么哩!听话声十分深情,但从面容上看十分平静,就像长在几里外的大樟树,风暴来袭,也吹不动一片叶子。 ? 乡村的大樟树是一种活生生的哲理。在远处遥望樟树的人,内心比每天都能享受樟树荫蔽的人还要丰富。明白真相的时候,倒让我们的内心变得格外无助。 ? 之后来家带孩子的第二个女孩,心地十分善良,女儿和妻子十分满意,过年时,还专门开车送她到离家最近的小路口。说好,过完年她就回来,并且将回程的车票钱都给了她。女孩穿着?妻子送给她的那件红色呢绒大衣,在冬日的原野上一路走走停停。我们一直等她到正月底,仍没有任何音讯。难得全家都很满意的女孩不辞而别,对我们来说是一个小小的打击,于是我们决定,不再找小保姆了。家务事早前就请了钟点工来做,孩子则由自已来带。这样过了半年之后才听说,女孩非常想再来,却没有钱搭车,连同我们给的返程车票钱,她都给了母亲,一半用作长期卧病不起的父亲的医疗费,一半用作年后弟弟上学时的报名费。得到消息的时候。女孩已再次来到武汉,跟着同村的人一起在离我们家不远的长江二桥附近的一个建筑工地上做零工。 ?? 几年之后,妻子还在提起这个女孩,想不通长江二桥离家如此近,她到武汉后,即便不来打个招呼,怎么就不肯来个电话呢?或许,是那张返程车票梗在中间。成了打不通的大岭关山。女孩一定是觉得自己做得不好,拿了车票钱,人却不来。 其实,真正惭愧的是我们,是我们在衣食无忧的生活中过得久了,用以体察周围的智慧锈蚀了。 ? 灵魂出现在我们身边,并非总是伴随命运的起承转合。有时候,它宁可成为一张车票,或者干脆就是一包借灵芝之名的药。 ????(有删改) 1、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (???) ????A.文章写“我”一见到第一个做保姆的女孩时,就向她打探大樟树的情况,表达了作者对大樟树具有非常深厚的情感。 ????B.文章写“我”费尽心机将披露“治癌假药”的文章放在她房间,女孩却仍然催促“我们”去买药,以此暗示女孩单纯幼稚。 ????C.文章插入“我”在咖啡馆听到男子明知假药却仍然花几万元把药买回来给父亲吃的故事,有力地映衬第一个保姆的行为。 ????D、文章开头写“灵魂开始出没”,结尾又说“灵魂出现在我们身边”,首尾呼应,读完全文,我们发现作者时时在剖析“灵魂”。 2、作者在文章前半部分多次提到大樟树,这样写有什么作用?(6分) 3、文章通过叙述两个小保姆的故事,抒发作者的多种情感,试结合原文加以分析。(6分) ??文本二:阅读下面的文字,完成4一6题。 明天【节选) 鲁??迅 ????原来鲁镇是僻静地方,还有些古风:不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家:一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是间壁的单四嫂子,他自前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来,养活他自己和他三岁的儿子,所以睡的也迟。 ????这时候,单四嫂子正抱着他的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算:神签也求过了,愿心也许过了,单方也吃过了,要是还不见效,怎么好?一一那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的:这实在是病人常有的事。 ????单四嫂于是一个粗笨女人,不明白这“但”字的可怕:许多坏事固然幸亏有了他才变好,许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短,老拱们呜呜的唱完了不多时。东方已经发白;不一会,窗缝里透进了银白色的曙光。 ????单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过一年。现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,一一看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的扇动。 ???单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“啊呀!”心里计算:怎么好?只有去诊何小仙这一条路了。 ???他虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。 ????天气还早,何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元,买了号签,第五个便轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳罕,心里计算:宝儿该有活命了。 ???但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说: ???“先生,——我家的宝儿什么病呀?” ???“他中焦塞着。” ???“不妨事么?他……” ???“先去吃两帖。” ???“他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。” ???“这是火克金……” ???何小仙说了半句话,便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方,一面走一面想。他虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点;自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着;宝儿忽然擎起小手来,用力拔他散乱着的一绺头发,这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。 ???宝几吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到得下午,忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;慌忙去摸胸口,便禁不住呜咽起来。 ???宝儿的呼吸从平稳变到没有,单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人:门内是王九妈蓝皮阿五之类,门外是咸亨的掌柜和红鼻子老拱之类。王九妈便发命令,烧了一串纸钱;又将两条板凳和五件衣服作抵,替单四嫂子借了两块洋钱,给帮忙的人备饭。 ???这时候,单四嫂子坐在床沿上哭着,宝儿在床上躺着,纺车静静的在地上立着。许多工夫,单四嫂子的眼泪宣告完结了,眼睛张得很大,看看四面的情形,觉得奇怪:所有的都是不会有的事。他心里计算:不过是梦罢了,这些事都是梦。明天醒过来,自己好好的睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来,叫一声“妈”,生龙活虎似的跳去玩了。 ???但单四嫂子虽然粗笨,却知道还魂是不能有的事,他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气,自言自语的说,“宝儿,你该还在这里,你给我梦里见见罢。”于是合上眼,想赶快睡去,会他的宝儿,苦苦的呼吸通过了静和大和空虚,自己听得明白。 ???单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡,全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲,也早经唱完;跄跄踉踉出了成亨,却又提尖了喉咙,唱道;“我的冤家呀!……可怜你,…一孤另另的……” ???蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 ???单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,咸亨也关上门了。这时的鲁镇,便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几条狗,也躲在暗地里呜呜的叫。 ??(有删改) 4、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (???) ???A.小说开头,写鲁镇的古风,不上一更,大家便都关门睡觉,这与夜半三更没睡的只有两家一一咸亨酒店和单四嫂子家,形成了鲜明的对照。 ???B.单四嫂子,夫丧子幼,只能靠纺纱来维生。半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现,也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。 ???C.为了治好儿子的病,单四嫂子使尽浑身解数,求神、许愿、吃单方,到最后甚至寄希望于何小仙,可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的。 ???D.小说通过对寡妇单四嫂子痛失独子的描写,展示了一幅令人震悚的图景,抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。 5、本文除塑造单四嫂子之外,还描写“老拱们”“何小仙” “店伙”“王九妈”“蓝皮阿五”等,他们的形象特点如何?描写他们有什么作用?请简要分析。(6分) 6、这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说,写了一个悲惨的故事,却以“明天”为题,其用意是什么?请结合内容简要探究。(6分) 文本三:阅读下面的文字,完成7一9题。 高速公路上的森林 [意大利]伊塔洛·卡尔维诺 ?????寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动:在海上像一群狂奔的马,在乡村像一窝猛扑的蝗虫,在城市则像一把利刃截断道路,从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上,马可瓦多家用尽了最后的干柴,裹着大衣的全家人,看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭,每一次呼吸,就从他们嘴里升起云雾,再没有人说话,云雾代替他们发言:太太吐出长长的云雾仿佛在叹气,小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡,而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾,好像喷发转瞬即逝的智慧火花。 ?????最后马可瓦多决定了: ?????“我去找柴火,说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸,以作为御寒的盔甲,在大衣下藏了一把齿锯,在家人充满希望的目光的跟随下,深夜走出门,每走一步就发出纸的响声,而锯子也不时从他大衣里冒出。 ?????到市区里找柴火,说得倒好!马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。空无一人,马可瓦多一面研究光秃秃的树干,一面想着家人正牙齿打颤地等着他…… ?????小米开尔哆嗉着牙齿,读一本从学校图书室借回来的童话,书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方。”小米开尔说,“森林!那里就会有木柴了!”他从一出生就住在城市里,从来没看过森林,连从远处看的经验也没有。 ?????说到做到,跟兄弟们组织起来:一个人带斧头,一个人带钩子,一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。 ?????走在路灯照得通亮的城市,除房子以外看不到剐的:什么森林,连影子也没有。也遇到过几个行人,但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后,城里的房子都不见了,而马路变成了高速公路。 ?????小孩就在高速公路旁看到了森林:一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干,或直或斜;当汽车经过,车灯照亮时,发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎,遍布的树叶是字母。 ?????“万岁!”小米开尔说,“这就是森林!” ?????弟弟们则着迷地看着从奇异轮廓中露头的月亮:“真美……” ?????小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的:柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树,劈成碎片后带回家。 ?????当马可瓦多带着少得可怜的潮湿树枝回家时,发现暖炉是点燃的。 ?????“你们在哪里拿的?”他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板,柴火烧得很快。 ?????“森林里!”小孩说。 ?????“什么森林?” ?????“在高速公路上,密密麻麻的!” ????既然这么简单,而且也的确不错。要新的柴火。还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门,朝高速公路走去。 ????公路警察阿斯耗弗有点近视,当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的;但他谁也没说,怕因此影响他的前途。 ????那个晚上,接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌,警察阿斯托弗便骑车去巡查。 ????高速公路旁怪模怪样地张牙舞瓜的树木陪着他转动,大近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下,撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗刹住车:“喂!你在上面干什么,马上给我跳下来!”那个人动也不动,向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看,那是一块乳酪广告,画了一个胖小孩在舔舌头。“当然,当然。”阿斯托弗说,并快速离开。 ????过了一会儿,在一块巨大招牌的阴影中,照到一张惊骇的脸。“站住!别想跑!”但没有人跑:那是一张痛苦的面像,因为有一只脚长满了鸡眼。“哦,对不起。”阿斯托弗说完后就溜烟跑掉了。 ????治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头,因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过,照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花,马可瓦多蜷缩着静止不动。抓住大头上的耳朵,锯子则已经切到额头中央。? ????阿斯托弗好好研究过后说:“喔,对,斯达巴药片!这个广告做得好!新发现!那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半!我一下就看懂了!”然后很满意地离开了。 ????四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气,在不太舒适的支架上重新调整位置,继续他的工作。在月光清亮的天空中,锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。 ????(有删改) 7、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) (??) ????A.马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像各种云雾,既表现了不同人物的形象特点,也是用诙谐幽默的方式反映沉重的生活。是“含泪的笑”。 ????B.小孩们在高速公路旁看到了森林,并看到树枝的形状像牙膏、脸、乳酪等,遍布的树叶是字母,表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱。 ????C.“马可瓦多蜷缩着静止不动,抓住大头上的耳朵,锯子则已经切到额头中央。“这幅滑稽的画面既有对马可瓦多的同情,也有对他自私行为的讽刺。 ????D.“马可瓦多松了一口气“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”这两处描写,表现了,马可瓦多躲过警察巡查后轻松喜悦的心情。 8、小说开头和结尾的环境描写有什么作用?请结合作品简要分析。(6分) 9、有人说,这篇小说在荒诞中藏着真实。请从“荒诞”和“真实”两个角度结合作品简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10一13题。 ????到彦之字道豫,彭城武原人,楚大夫屈到后也。宋武帝讨孙恩,以乡里乐从,每有战功。义熙元年,补镇军行参军。后以军功封佷山县子,为太尉中兵参军。武帝受命,进爵为侯。彦之佐守荆楚,垂二十载,威信为士庶所怀。及文帝入奉大统,以徐羡之等新有篡虐,惧,欲使彦之领兵前驱。彦之曰:“了彼不贰,便应朝服顺流;若使有虞,此师既不足恃,更开嫌隙之端,非所以副远迩之望也。”会雍州刺史褚叔度卒,乃遣彦之权镇襄阳。羡之等欲即以彦之为雍州,上不许,征为中领军,委以戎政。彦之自襄阳下,谢晦已至镇,虑彦之不过己,彦之至扬口,步往江陵,深布诚款,晦亦厚自结纳。彦之留马及利剑名刀以与晦,晦由此大安。元嘉三年讨晦进彦之镇军于彭城洲战不利咸欲退还夏口彦之不回会檀道济至晦乃败走江陵平因监荆州州府事改封建昌县公其秋,迁南豫州刺史、监六州诸军事,镇历阳。上于彦之恩厚,将加开府,欲先令立功。七年,遣彦之制督尹冲、朱修之等北侵,自淮入泗。泗水渗,日裁行十里。自四月至七月,始至东平须昌县。魏滑台、虎牢、洛阳守兵并走。彦之留朱修之守滑台,尹冲守虎牢,杜骥守金墉。十月,魏军向金墉城,次至虎牢,杜骥奔走,尹冲众溃而死。魏军仍进滑台。时河冰将合,粮食又罄,彦之先有目疾,至是大动,将士疾疫,乃回军,焚舟步至彭城。初遣彦之,资实甚盛,及还,凡百荡尽,府藏为空。文帝遣檀道济北救滑台,收彦之下狱,免官。九年,复封邑,固辞。明年卒,谥曰忠公。 ????(节选自《南史·到彦之传》) 10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)????(????) ??A.元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/ ??B.元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/ ??C.元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/ ??D.元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/ 11、下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (????) ??A.大夫,是西周以后先秦诸侯国中处于卿、士之间的重要官职,可世袭,有封地。 ??B.朝服,指在重大典礼时所使用的礼服,主要用于朝会,是君臣百官的议政之服。 ??C.开府,建立府署并自选僚属之意,汉朝三公等可以开府,后世资格有时会放宽。 ??D.封邑,指君主赐以领地或者食邑,并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏。 12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)????(????) ????A.彦之屡立战功,逐渐成就威名。他因为与宋武帝是同乡,所以跟随着宋武帝参与讨伐孙恩;后来他凭借军功被封为很山县子,担任了太尉中兵参军。 ????B.彦之沉着冷静,辅佐文帝登基。针对文帝心有畏惧之事,他剖析了形势,进行了劝导;针对谢晦心有疑虑之事,他亲自拜访并赠送礼物,进行了安抚。 ????C.彦之奉命北伐,取得初步成功。元嘉七年四月到七月之间,他率军从淮河流域进攻到泗水流域,…路行军迅速,陆续攻占北魏滑台、虎牢、洛阳等地。 ????D.彦之陷入困境,北伐最终失败。北魏军队能够趁冬寒反击成功,主要原因是刘宋军队粮食耗尽、将士疾疫,彦之此时又目疾发作,难以有效指挥作战。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ????(1)武帝受命,进爵为侯。彦之佐守荆楚,垂二十载,威信为士庶所怀。(5分) ????(2)初遣彦之,资实甚盛,及还,凡百荡尽,府藏为空。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) ???阅读下面这首宋诗,完成14一16题。 自咏示客 陆??游 衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺,宁走东西就斗升。 ? 吏进饱谙箝纸尾①,客来苦劝摸床棱②。归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。 ??【注】①箝纸尾:典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权。属吏抱来文书,左手挟卷正文,右手指着纸尾,要县丞签署,却不许看公文内容。②摸床棱:遇事模棱两端。 14、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)????(????) ??A.首句用白描手法,刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态,寄寓着自己壮志难酬的无奈。 ??B.第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹,“上元”交代了诗歌创作的时间。 ??C.客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂,主要表现客人对“我”处世方式的不满。 ??D.诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情,含蓄深刻,“饱谙”:二字更是意味深长。 15、诗歌的尾联很有特点,请简要赏析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16、补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ????(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“????,????”两句由身处屋破漏雨的困苦环境,推及天下寒士,发出了黄钟大吕般的强音。 ????(2)陶渊明《饮酒(其五)》中表现心情闲适、心志高远的诗句是:“????,????”。 ????(3)《白雪歌送武判官归京》中体现离别时依依不舍的情感,与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:“????,????”。 ????(4)《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是:“????,????”。 ????(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中上阕描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图景,下阕开头“????,????”两句抒写边关将士远离家乡、有家难回的无限愁情。 ????(6)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:“????,????”。 三、语言文字运用(11分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 ????面对????的传统文化,我们究竟应该传承什么、摒弃什么?著名学者王充闾认为,对于传统文化的“老根底”,我们要有“新眼光”,要做好这项工作,不能光靠名嘴们去讲,应该考虑如何在诠释传统文化方面做出更多创造性的努力,使其通过不同的“排列组合”发生“化学反应”,产生现代性的转化和创造性的发展,从而使之更接地气,更多地关照现实生活中的普通人。 ????有些传统文化的确离我们的生活很遥远,如果不做改变,人们会觉得它游离子生活之外,?????,桎梏在书本中、书店里。换言之,传统文化需要现代载体,赋予其更多现代的意义与内涵。(????????)让人们在生活中亲近传统,让传统成为一种认同,一种精神给养。 ????人们为了更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。它是形象化的中国人文传统史,也是一部中国人的心灵精神史。它以散文的形式阐释中国人文传统,通过对先祖、人文、河山、传统的认知和感悟,写出了中国人的人文情怀、精神世界、心灵空间及中国文化特有的智慧,气度、神韵,让人们????地感受中华民族的沧桑正道,领悟日常的安身立命之道,斯文优雅的人生理念,生存处世的生活智慧,增添中国人心灵深处的文化自信,让古老的中华文明在当代呈现出????的生命力。 17、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(2分)????(????) ???A.借鉴古典智慧,解决当今的难题,因为读史能通心。 ???B.解决当今难题,必须读史通心,借鉴古典智慧。 ???C.读史通心,借鉴古典智慧,解决当今的难题。 ???D.通过读史通心,借鉴古典智慧,解决当今难题。 18、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(?2分)????(????) ????A.浩如烟海??高山仰止???身临其境????生生不息 ????B.包罗万象??仰之弥高???设身处地????生机勃勃 ????C.浩如烟海??仰之弥高???身临其境????生机勃勃 ????D.包罗万象??高山仰止???设身处地????生生不息 19、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)????(????) ????A.之所以人们能更好地了解中国人文传统,是因为《国粹》这本书问世了。 ????B.为了让人们更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。 ????C.为了更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。 ????D.为了给人们更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。 20、下面是我国“电影产业链及票房分成”示意图,请根据示意图补充文段(不出现具体数字),使内容完整,表述准确,语言连贯,每处不超过15个字。(5分) ????观众购票观影产生总票房之后,????①???向投资、制片方和影院、院线流动,不到十分之一的票房收入用作专项金和税收。在净票房中,???②????,这也是近年来影院投资“过热”的重要原因。其余资金则作为制片、发行收入,????③???。 四、写作(60分) 21、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ????曾参言:“士不可以不弘毅,任重而道远。” ????一则寓言说每个人生而背负大木头前行,但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦,就不断将大木头削减至更短小,行路也更轻松。直到有一天遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑,那些一如既往背负大木头的人将大木头搭在沟壑上继续前行。而停在原地,垂头丧气,追悔莫及的正是之前那些不断削减大木头,以致无法搭桥的人。 ????读了上面的两段材料,你有怎样的感触与思考?请对负重和减重、前行和止步等有所辨析,确定立意,写一篇文章。 ????要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 ? ? 语文参考答案及解析 1、B 2、①引出第一个小保姆的故事,因为第一个小保姆来自大樟树附近。②引起作者对往事的回忆,也为下文作者对自我灵魂的剖析做铺垫。③是作者抒发情感、阐发议论的寄托物。如“就像长在凡里外的大棒树,风暴来袭,也吹不动一片叶子”等语句,寄托着作者的情感和哲思。 3、①对儿女们孝敬父母、敬爱父母的讴歌。第一个女孩出来挣钱是给自己患食道癌的父亲买药诒病,即使是假药也在所不惜;第二个女孩连同车票钱都给了母亲。②对不能体察和体谅贫穷者处境的自责。第二个女孩因为家庭困难而没有钱返回时,“我们”不理解和妻子“抱怨”,写出了在衣食无忧中无法理解贫穷者的自责。③对弱者的同情。作者对第一个女孩为父亲治病甘愿上当感到“心酸”,对第二个女孩不辞而别及不来电话的原因猜想与反思。 4、C 5、形象特点;这类人物是冷漠的。缺乏同情的。其中“何小仙”“店伙”作为盘剥者,装腔作势,怠慢病人;“王九妈”“蓝皮阿五” “老拱们”作为底层民众、存在恃强凌弱,缺乏真诚同情的问题。(3分,意思对即可) 作用:他们共同构成了更广泛的社会环境,描写他们体现作者更深层次的思考,达到深刻揭示主题的目的。(3分,意思对即可) 6、①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一,作者把一个残酷的世界摆在了读者面前一一弱者被“吃”,而众人对此漠然视之,这样的民众没有“明天”。②只是耽于幻想“明天一切会好起来”的,如单四嫂子一类的人,不会有明天。③要想有“明天”。就要唤起人们对封建社会的憎恨。对单四嫂子悲惨命运的同情,对病态的社会加以“疗治”。(每点2分,如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分) 7、A 8、①开头的环境描写写出了天气的严寒,为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境。②开头的环境描写推动了情节发展,为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫。③结尾通过描写环境的安静和寒冷。衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉。④首尾都描写了环境的寒冷,突出了以马可瓦多为代表的底层人物窘迫的社会处境,表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。(每点2分,任选3点即可得满分;如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分) 9、荒诞:①情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当作森林,(马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法,)警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节,都是违背现实的,带有明显的荒诞性。②笔法荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中,城市里不可能没有树木,上学的小孩也不可能没有见过树木,而作品中的小米开尔却连树和广告牌都分不清,是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。(1点2分,2点3分;如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分) 真实:①塑造的人物真实。马可瓦多和家人都是当时社会生话中底层人物的代表,真实可信。②情节设计符合逻辑,具有艺术真实性。如介绍小米开尔“从一出生就住在城市里,从来没看过森林。连从远处看的经验也没有”,使后面他把广告牌当成树林的情节显得合理可信;叙述阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因,为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔。③反映的社会生活(社会情况)真实。底层百姓在极度严寒和窘迫中,往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖,都是当时社会现实的真实反映。(1点2分。任意2点3分;如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分) 10、D 11、D 12、C 13、(1)宋武帝即位,晋升到彦之为侯爵。到彦之辅佐镇守荆楚,接近二十年.威信被官吏与百姓怀念。(“受命”“进” “佐守”“垂”各1分.句子大意1分) (2)当初(朝廷)派遣到彦之北伐,军需物资非常充足。等到败归,总共百种物资荡然无存,朝廷府库因此空虚。(“遣” “资实”“凡”“荡尽”各1分,句子大意1分) 【参考译文】??到彦之字道豫,是彭城武原人,楚大夫屈到的后人。宋武帝讨伐孙恩,到彦之因为与武帝同乡而乐于跟随,常立战功。义熙元年,补任镇军行参军一职。后凭借军功被封为佷山县子,担任太尉中兵参军。宋武帝即位,晋升到彦之为侯爵。至彦之辅佐镇守荆楚,接近二十年,威信被官吏与百姓怀念。等到宋文帝即位,认为徐羡之等人有篡位谋反之意,宋文帝害怕,想派到彦之带兵担任先锋去攻打。到彦之说:“如果了解对方没有二心,便应该放手让对方发展,如果使对方有忧虑,这样的军队是不值得依靠的,还开启了对方心里的疑虑,这不符合远近之人的期望。”恰逢雍州刺史褚叔度死了,皇帝就派到彦之暂时镇守襄阳。徐羡之等人希望到彦之立即兼任雍州。皇上不许,彦之被征召为中领军,托付给他军政要事。彦之从襄阳出发,谢晦已到达军镇,认为到彦之不会拜访自己,到彦之到达扬口后,步行前往江陵,向谢晦深表诚意,谢晦也深深地同他结交。到彦之留下马匹及利剑名刀给谢晦,谢晦因此大为安心。元嘉三年讨伐谢晦,晋升彦之为镇军将军,在彭城洲交战。作战失利,都想退兵回夏口,到彦之不退,恰逢(名将)檀道济到达,谢晦才失败逃走,江陵平定,到彦之于是担任荆州州府事,改封为建昌县公。那年秋天,升为南豫 州刺史、掌管六州所有军事,镇守历阳。皇上对到彦之非常恩待,将加封他为开府,想先让他立功。七年,派到彦之制约监督尹冲、朱修之等人北伐,从淮水进入泗水。泗水干涸,军队每天才走十里。从四月至七月,才刚到达东平须昌县。北魏的滑台、虎牢关、洛阳一带的守军都撤退了。到彦之留下朱修之守滑台,尹冲守虎牢关、杜骥守金墉。十月,北魏军队向金墉城进发,驻扎在虎牢关,杜骥逃跑,尹冲因军队溃败而死。魏军仍然进入滑台。当时河冰将化,粮食也没了,到彦之之前有眼病,这时病发,将士也有生病染疫的,于是回军,烧毁舟船,步行至彭城。当初(朝廷)派遣到彦之北伐,军需物资非常充足。等到败归,总共百种物资荡然无存,朝廷府库因此空虚。文帝派遣檀道济向北拯救滑台,抓到彦之入狱,撤职。九年,又恢复他的封邑,彦之坚决推辞。第二年死了,谥号叫忠公。 14、C 15、虚实结合,卒章显志。(2分)前一句是以问句形式对州官、对黑暗官场的庄严宣示,后一句用虚笔想象归隐后自己寄情山水的生活.(2分)表达诗人对官场生活的无奈和愤懑,甚至产生归隐之念的思想感情。(2分) 16、(1)安得广厦千万间,??大庇天下寒士俱欢颜??(2)问君何能尔,心远地自偏??(3)山回路转不见君,雪上空留马行处??(4)家田输税尽,拾此充饥肠??(5)浊洒一杯家万里,燕然未勒归无计??(6)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 17、C 18、A 19、B 20、①超过九成(票房)资金(1分)??②过半资金流向院线、影院(2分)③按比例分给投资、制片方和发行方(2分)

  • ID:2-6584075 广东省2020届高三调研考试I语文试题(图片版)含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    
    
    ================================================
    压缩包内容:
    广东省2020届高三调研考试i语文试题(图片版).doc

    • 2019-12-12
    • 下载2次
    • 1801.19KB
    • sjjy168
  • ID:2-6583559 山东省2020年普通高中学业水平等级考试语文模拟卷含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    山东省2020年普通高中学业水平等级考试语文模拟卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、现代文阅读(35分)
    (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
    阅读下面的文字,完成1~5题。
    材料一:
    《流浪地球》的票房奇迹,加上此前《三体》的热销,刘慈欣的作品影响巨大,但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
    刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情,更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定,靠设定本身为读者带来审美快感。在他笔下,主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分,和人类命运、宇宙洪荒相比,根本不值一提。刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”,他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品,一直认为,透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务,更不是它的优势”,甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。在写作的过程中,刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”,他后来的作品“正是这些平衡的结果”,优题速享这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
    刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔,“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”,却又话锋一转,表示“这种笔调无论如何是不适合文学的,但却很适合科幻,也使他的小说风靡世界”。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述,显然也适用于他自己的文风。
    (摘编自冰村《刘慈欣:黄金年代的守望者》
    材料二:
    为什么有人认为科幻小说欠缺文学性
    科幻小说描绘幻想世界,我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性,但是在细节设置和整体结构方面,幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候,存在一种天然的便利性,作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上,细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责,只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言,每一部科幻小说都是在创造一个新世界,每个细节都牵涉新世界的结构,要为人物的行动设计好相应情境,因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上,作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量,往往就会觉得科幻小说过于粗陋,即便是《三体》,在人物设置和情感描写上也显得新异有余,细致不足。
    从题材来说,科幻小说关注探索与发现,在某种程度上,这对细致的形式也产生排斥,从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇,要达到惊奇,必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下,科幻小说对形式的探索并不用力,因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。
    可见,科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性,而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘,其实这些方面自有其文学魅力。那么,我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢文学理论家卡勒提出,文学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草,杂草是根据人们的目的来划分的。如果希望庭院里种的是鲜花,那么任意生长起来的蕨类植物就是杂草;如果希望种植野莱,那么偶尔生长的鲜花就是杂草。文学史中的文学性已经形成惯性,但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识,那么我们就陷入将文学性纯粹化、优题速享永恒化的误区,而这种态度忽视了文学性形成的机制。
    ================================================
    压缩包内容:
    山东省2020年普通高中学业水平等级考试语文模拟卷.doc

    • 2019-12-13
    • 下载1次
    • 46.06KB
    • jsycswd
  • ID:2-6579775 十四天成语现学现练(教师版)

    高中语文/高考专区/二轮专题/专题其它资料

    【14天】成语现学现练(教师版) 第一天 1.安分守己·循规蹈矩·按部就班 (1)乡下的农人们,大部分都是日出而作、日入而息,过着    的生活。 (2)他们有一定的生活经验,但不敢大胆创新,只会   地按旧框框写作。 (3)假若他能    地读些书,他也会变成一个体面的,甚至是很有学问的人。 点拨:“安分守己”与“循规蹈矩”都有“规矩老实”的意思,前者偏重规矩老实,安于本分,不胡来,守住自己的节操;后者偏重墨守成规,不敢变易。“按部就班”有“遵循一定的次序”的意思,强调按一定步骤和规矩进行。 答案:安分守己 循规蹈矩 按部就班 2.安之若素·随遇而安 近日,年仅13岁的国乒“淡定妹”刘星池引爆网络。在没有教练现场指导的情况下,刘星池仍能    ,最终大获全胜。 点拨:安之若素:遇到不顺利的情况或反常现象,像平常一样对待,能安然处之,毫不在意。随遇而安:指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。相同点:都表示对任何遭遇都不在意的意思。不同点:前者多指处于困境,仍能跟往常一样;后者强调能适应任何环境。 答案:安之若素 3.八面玲珑·面面俱到 (1)在《邪不压正》里,姜文饰演的蓝青峰则是完全另一个样子,小说中老成持重的长者,在电影里变成了一个   、城府极深的阴谋家,但这个阴谋家又极具喜剧色彩,说起台词来简直是相声演员。 (2)报告提到了各种可能导致这次偏航的因素,如通讯被切断、驾驶员手动改变航向等,可谓    ,但没有作出任何有意义的结论。 点拨:八面玲珑:形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。多用在讨好别人,贬义居多。面面俱到:各方面都能照顾到,没有遗漏疏忽,考虑得全面,褒义居多;也指考虑得太过全面,把可以或不必要的都考虑了,显得多余,笼统。相同点:都有对各方面应付得很周到的意思,有时可以通用。不同点:“八面玲珑”多含贬义,偏重于处事手腕圆滑;“面面俱到”是中性词,偏重于应付得十分周到。 答案:八面玲珑 面面俱到 4.跋山涉水·风尘仆仆·风餐露宿 (1)《梦想改造家》节目组来到可可西里自然保护区,为在这里保护野生动物的志愿者们建造能够遮风挡雨、抵抗高原恶劣气候的营地,让他们不再    。 (2)今年50岁的河南人李中南,不远几千里,    来到桂林,目的是要找到15年前借给他300元钱的求秀真老人,把钱还给她。 (3)来自阿富汗的105岁的难民乌兹贝齐,带领一家17口    ,穿越沙漠、大海和森林逃至欧洲,梦想能过上没有战争、没有炸弹的幸福生活。 点拨:风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。风尘仆仆:形容奔波忙碌,旅途劳顿。跋山涉水:形容长途远行的艰辛劳苦。三个成语都有“旅途辛苦”之意,但各有侧重:“风餐露宿”重在强调野外生活的艰苦;“风尘仆仆”重在强调奔波忙碌;“跋山涉水”重在强调远行的艰辛。 答案:风餐露宿 风尘仆仆 跋山涉水 5.百依百顺·唯命是从 (1)著名教育家卢梭曾说,你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他    。 (2)尽管不提倡孩子要对父母    ,但是孩子也需要对父母怀有尊重、敬畏之心。 点拨:百依百顺:形容一切都顺从别人,无原则地迁就别人,但是个中性词,不带感情色彩。唯命是从:是命令就服从,不敢有半点违抗,含贬义。相同点:都有怎么说就怎么做的意思。不同点:前者含有由于感情深而表现出来的顺从;后者有贬义,多用于下级对上级或晚辈对长辈的无原则服从。 答案:百依百顺 唯命是从 6.半斤八两·势均力敌 (1)在发表不负责任的对华言论、毒化中澳关系氛围方面,澳政府某些官员和澳媒体是    ,甚至沆瀣一气。 (2)这两支NBA篮球队    ,争夺冠亚军的决赛,肯定十分精彩! 点拨:半斤八两:八两,旧制即半斤。一个半斤,一个八两。比喻彼此不相上下,实力相当。势均力敌:均,平;敌,相当。双方力量相等,不分高低。相同点:都有彼此一样、不分上下之意。不同点:前者多含贬义;后者偏重力量相当。 答案:半斤八两 势均力敌 7.半途而废·浅尝辄止 (1)要把全面从严治党长期坚持下去,将反腐败斗争进行到底,决不    ,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。 (2)在一些地方,仍存在走过场、重摆拍的作秀式调研,蜻蜓点水、    的踩点式调研,先出报告、再找例证的逆向式调研。 点拨:半途而废:废,停止。指做事不能坚持到底,中途停止,有始无终。浅尝辄止:辄,就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。相同点:都有中途停止之意。不同点:前者偏重在“半”,中途停止,有惋惜之意;后者偏重在“浅”,不深入。 答案:半途而废 浅尝辄止 8.涣然冰释·烟消云散 (1)社区构筑了一个很好的交流平台,让他们的误解在倾诉和交流中    。 (2)旅途的疲惫,从钻进温暖的蒙古包开始就    。 点拨:两个成语都有“消失”的意思。涣然冰释:指疑虑、误会、隔阂等完全消除。烟消云散:比喻事物消失得干干净净。 答案:涣然冰释 烟消云散 9.本末倒置·舍本逐末 (1)做任何工作,都有个轻重缓急,且不可    ,不分主次。 (2)现实状况是,一些城市重视外来人才,而忽视了本地人才,这显然是一种    。 点拨:本末倒置:本,树根;末,树梢;置,放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。舍本逐末:古以农耕为本,工商为末。谓舍弃农耕,从事工商;抛弃事物的根本,追求枝节。比喻做事不注意根本,而只抓细枝末节。相同点:都有主次关系处理不当的意思。不同点:前者强调把主次关系颠倒了;后者强调丢掉主要的,追求次要的。 答案:本末倒置 舍本逐末 10.比比皆是·俯拾皆是·触目皆是 (1)15年前,法国企业开始进入波兰,到今天在华沙,家乐福、欧尚、香奈儿、雪铁龙的广告    ,法国电信公司的橙色标志更是尽人皆知。 (2)天津由于其特殊的地理位置和人文环境,使得晚清以来达官贵人、文人学士、下野政客的故居随处可见、    。  (3)记者在市中心葡萄牙阿尔法玛旧城区看到,几乎整个街区都被烧烤烟雾所笼罩,街边烤沙丁鱼的摊位    。  点拨:比比皆是:表示到处都是,形容极其常见。俯拾皆是:只要低下头来捡取,到处都是,形容多而易得。触目皆是:眼睛所看到的地方,到处都是。相同点:这三个成语都表示相同的事物很多,到处都是。不同点:第一、意义不同。“比比皆是”的意思是“到处都是”,形容很多;“触目皆是”的意思是“眼睛看到的都是”,形容“多而易见”;“俯拾皆是”的意思是“只要低头便能够捡到”,形容多而易得。第二、适用对象不同。“比比皆是”多用于人,也常用于物;“触目皆是”多用于物,少用于人;“俯拾皆是”只用于物,不用于人。第三、词义侧重点不同。“比比皆是”形容到处都是,无所谓侧重点;“触目皆是”侧重于容易看得见;“俯拾皆是”侧重于容易得到。 答案:比比皆是 俯拾皆是 触目皆是 第二天 1.标新立异·特立独行·独树一帜 (1)近年来,或者是出于“显示个性”,或者是为了“避免重名”,类似“王者荣耀”这样    的四字名字不断出现。 (2)关于富锂巨星的形成原因也一直众说纷纭,我们的科学家在理论上对锂元素的合成和恒星演化理论提出    的新观点,在一定程度上改变了人们对富锂巨星的传统认知。 (3)凯克被人们看作是一个    的,习惯打破常规的人,从不做预料之中的事情,好在他看待任何事物都有一个开阔的视角,从社会的宗派主义到他个人的同性观念,无一例外。 点拨:标新立异:原指独创新意,理论与众不同。后指提出新奇的主张显示与众不同。也指敢于打破陈规陋习,解放思想,进行革新创造。褒义时指的是很有创新,创意得到认可,脱俗出众。贬义时指的是故意做出与众不同,而这种创新却没有被认可。特立独行:行,行为。普遍形容人的志向高洁,不同流俗。也泛指特殊的,与众不同的。独树一帜:独树一帜谓树立旗帜。比喻与众不同自成一家。含褒义。相同点:这三个成语都有自成一套、提出的主张与众不同的意思。不同点:“独树一帜”偏重在显示特点;“标新立异”偏重在呈现出独特风格或另外开创局面;“特立独行”常用来形容人的性格品行与众不同。 答案:标新立异 独树一帜 特立独行 2.别具一格·别开生面 (1)快速城市化的秣陵,没有丢掉两千多年的历史积淀和“杏花春雨”的江南诗情,在紧邻秣陵新市镇的东善桥片区,打造出    的美丽乡村板块——苏家文创小镇。 (2)5月17日,一场“    ”的读书报告会在市残联举行,它的特别之处在于,分享读书感悟的是三位残疾人朋友。 点拨:别具一格:别,其他。具,另有。比喻另有一种独特的风格(风味)。别开生面:原指画像经重新绘制,面目一新;后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。相同点:都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉的意思。不同点:前者偏重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”,表示新的局面或形式,适用范围较广。 答案:别具一格 别开生面 3.耳濡目染·耳闻目睹·耳熟能详 (1)这个曲目,大家早已    ,谁都能唱上一段。 (2)一门十二画家,丹青十二风格。四世同堂,青出于蓝,    ,代代相传。 点拨:都有“耳朵听到”的意思。耳濡目染:形容听得多看得多之后,无形之中受到影响,强调听、见的结果。耳闻目睹:强调亲耳听见,亲眼看见。耳熟能详:听的次数多了,也就能详尽地说出来,只有听,没有看。 答案:耳熟能详 耳濡目染 4.牢不可破·颠扑不破·坚不可摧 (1)“落后必挨打,弱国无外交”是个    的真理。 (2)建设强大的人民防空体系,铸就    的护民之盾。 点拨:都有“牢固不可摧毁”的意思。牢不可破:强调坚固得不可摧毁,多用于抽象事物,如友谊。颠扑不破:强调永远不会被推翻,多用于理论、道理等。坚不可摧:强调非常坚固,摧毁不了。 答案:颠扑不破 坚不可摧 5.不刊之论·不易之论 深刻的现实危机进一步证明了马克思主义对资本主义的诊断与批判是    ,进一步强固了中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同而奋斗的初心。 点拨:不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。刊,古代指消除刻错了的字,“不刊”是说不可消除,不可修改。不易之论:不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。相同点:都有不能改变之意。不同点:前者强调不可磨灭,不可更改;后者强调论断正确,不可改变。 答案:不易之论 6.洞若观火·了如指掌·明察秋毫 (1)巴菲特    谈黄金,黄金保值是谎言还是真相? (2)中国成功发射海洋卫星:九天之上对海洋    。 点拨:都有“对事物非常清楚”的意思。洞若观火:强调观察认识事物透彻、深刻。了如指掌:强调对情况非常清楚。明察秋毫:强调对事物观察敏锐、细致。 答案:洞若观火 明察秋毫 7.推心置腹·畅所欲言·各抒己见 (1)也许正是囿于非裔总统的身份,这位美国总统无法对美国种族、司法等问题    。 (2)“博鳌·21世纪房地产”论坛在三亚召开,各位地产大佬    ,观点齐放。 (3)镇雄县城南部新区建设指挥部干部同50多位新村小组的户代表,围绕建设城市综合体、收回原种场土地两个问题,    进行交谈。 点拨:畅所欲言:尽情地说出想说的话,重在说话尽情。推心置腹:把自己的心放在对方的肚子里,形容诚心待人。重在待人真诚。各抒己见:各自坚持自己的意见或见解。重在发表自己的看法。这三个成语都表示说出自己心里想说的话。 答案:畅所欲言 各抒己见 推心置腹 8.陈词滥调·老生常谈 强调德智体全方面发展,虽然是    ,但仍然是我们在教育改革过程中需要注意的。 点拨:陈词滥调:侧重指所谈内容又陈旧又空泛,不合时宜,通常表达消极的感情色彩。老生常谈:侧重指老话、旧话,但并不一定就没有现实的意义,通常表达中性的感情色彩。相同点:都指讲惯了、听厌了的话。不同点:前者谈的内容既陈旧又空泛(滥:空泛,不合实际),含贬义;后者谈的虽是老话,但不一定没有现实意义,属中性成语。 答案:老生常谈 9.乘人之危·落井下石 (1)高利贷看似是救急,实际上是在人们面临危难之时,向需要被救助者身上的伤口撒盐;看似是救人,实际上是在敲竹杠,是    ,谋取不当之财。 (2)特朗普明明知道土耳其正处于困难时期,索性    ,再踢上一脚。 点拨:乘人之危:指在别人遇到危难的时候去威胁损害。落井下石:指看见人要掉进陷阱里,不伸手救他,反而推他下去,又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。相同点:都表示趁人危难时去侵害人家。不同点:前者重在别人遭遇危难时用要挟、引诱等手段去害别人;后者重在要置遭难者于死地。 答案:乘人之危 落井下石 10.出神入化·炉火纯青 (1)年仅8岁的男孩Ryusei Imai因模仿功夫巨星李小龙而走红网络,他不仅双节棍玩得    ,同时还练就了一身结实的肌肉。 (2)8月20日晚,来自豫东的周口市戏剧艺术研究院在长安大戏院为首都人民奉献了一出    、耐人寻味的现代戏《口上的女人》。 点拨:出神入化:形容技艺高超达到了绝妙的境界。炉火纯青:比喻功夫达到了纯熟完美的境界。相同点:都指达到的境界很高。不同点:前者只能形容技艺高超、神妙;后者还可以用于学术修养方面。 答案:炉火纯青 出神入化 第三天 1.大庭广众·众目睽睽 (1)在    之下,违法人员向依法执勤的警务人员行凶,如此嚣张凶残,此类行为是对民警执法权威的蔑视、对法律绝对权威的漠视,必须严厉打击惩处。 (2)《现代快报》记者获悉,让人难以置信的是,发生事故后,一群路人围过来,可肇事者竟然扶起摩托车,在   之下逃离现场。 点拨:大庭广众:大庭,宽大的场地;广众,为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。众目睽睽:形容大家的眼睛都注视着。相同点:都可表示有许多人的场合。不同点:前者指聚集了很多人的公开场合;后者指很多人注目的场合。 答案:大庭广众 众目睽睽 2.改弦更张·改弦易辙·改头换面 (1)有的人本来准备洗心革面重新做人,可最后却只是    。  (2)他都知道误入歧途了,竟然不知    ,令人遗憾! (3)他本来只想拍一部短片,后来发现题材太过庞大,于是    ,拍了一部长片。 点拨:“改头换面”“改弦更张”和“改弦易辙”都有“改变,与以前不同”的意思。不同的是:“改头换面”比喻只改外表和形式,其内容、实质不变,相比较而言,语义较轻;“改弦更张”比喻改革制度或变革做法;“改弦易辙”比喻改变计划或做法。 答案:改头换面 改弦易辙 改弦更张 3.咄咄逼人·盛气凌人 (1)“你的本科在哪个大学上的?”几乎每一个刚出校门的求职者在面试时都要面临这样    的提问。 (2)面对车主维权,该集团摆出一副    、冷漠强硬的态度,这必然会损耗其品牌价值。 点拨:“咄咄逼人”和“盛气凌人”都形容气势汹汹,使人难堪。“咄咄逼人”的适用范围广,不仅用于人,还可形容气势、形式、命令等;“盛气凌人”只用于人,并含有傲慢自大的意思。 答案:咄咄逼人 盛气凌人 4.独断专行·专横跋扈·一意孤行 (1)别里科夫性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革,执着于他的“套子”,    ,只想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”,最终在华连卡的笑声里走回家,走向了坟墓。 (2)如果没有有效的监督和民主法制建设,没有对民意的敬畏,任凭领导者个人好恶,迷信个人的“一个声音喊到底”“一把尺子量到底”,就必然导致    的人治祸害。 (3)出生在一个贫困农村家庭的他,靠着自己吃苦能干,在组织的培养下,仕途一路顺坦。然而,大权在握后,逐渐变得    、胆大妄为、滥用职权、违纪违法,最终堕落为腐败分子。 点拨:一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。独断专行:按个人的意思办事,行事专断,不考虑别人的意见。形容作风不民主。专横跋扈:专断蛮横,任意妄为,蛮不讲理。相同点:三个词都有不考虑别人的意见,办事主观之意。不同点:“独断专行”有蛮横、霸道之意,语意较重,一般只用于掌权者;“专横跋扈”和“一意孤行”多形容缺乏民主作风,语义较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。 答案:一意孤行 独断专行 专横跋扈 5.苟且偷安·得过且过 (1)南宋王朝坚守半壁江山,    ,与北宋时期的综合国力早已不可同日而语! (2)对那些思想迂腐陈旧、不思进取、    的干部进行离岗调整,坚决抵制“只要不出事、宁愿不做事”的懒政惰政行为。 点拨:苟且偷安:形容得过且过,只图眼前安逸,不做长远计划。得过且过:意思是只要能够过得去,就这样过下去。形容胸无大志,没有长远打算;也指工作敷衍了事,不负责。相同点:都形容只图眼前,不顾将来。不同点:前者偏重于贪图眼前安逸;后者偏重于胸无大志,工作马虎,不负责任。 答案:苟且偷安 得过且过 6.孤注一掷·破釜沉舟 (1)如果特朗普    ,进一步挑起更大规模的贸易战,势将令美国乃至全球经济造成难以承受的重击,金融市场更大震荡还在后头,投资者要作最坏打算,做好风险管理。 (2)目前委内瑞拉的这套组合拳,并未触及前文中所提及的引发其经济困难的深层原因。想要改变目前的糟糕状况,只有拿出    的勇气进行改革。 点拨:孤注一掷:把所有的钱一次押上去,决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险,以求侥幸成功。破釜沉舟:意思是把饭锅打破,把渡船凿沉,比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。相同点:都有最后拼一下以求胜利的意思。不同点:前者偏重在尽所有力量作最后的一次冒险,多含贬义;后者偏重在下决心决一胜负,多含褒义。 答案:孤注一掷 破釜沉舟 7.含糊其辞·闪烁其辞 (1)欧盟领导人克服在移民问题上的深刻分歧殊为不易,峰会一直开到29日凌晨,最后才达成    的承诺。 (2)一男子上派出所报案却对自己的身份    ,民警生疑竟查出其是逃犯。 点拨:含糊其辞:形容有顾虑,不敢把话照直说出来。闪烁其辞:形容说话吞吞吐吐,躲躲闪闪,稍微露出一点意思,又不肯说出真相和要害。相同点:都有说话不清楚、不明确的意思。不同点:前者着重于说得含混不清;后者着重于说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。 答案:含糊其辞 闪烁其辞 8.花天酒地·醉生梦死 (1)作为浙江省新生代企业家联谊会的首届会长,他曾经发起对浙江濒危剧种的捐赠,改变了大众对二代企业家炫富、买豪车、    的固有印象。 (2)和“学霸奶奶”相比,我们这代年轻人无疑更加幸运,却有人早早失去了追梦的初心,在    中糊涂度日,也有人迷失在了纷乱的尘世之中,失却了寻找梦想的方向。 点拨:花天酒地:形容沉浸在酒色之中。醉生梦死:像喝醉了酒和在睡梦中那样糊里糊涂地活着。相同点:都形容腐朽糜烂的享乐生活。不同点:前者偏重在迷恋酒色;后者偏重在浑浑噩噩、糊里糊涂地生活。 答案:花天酒地 醉生梦死 9.画饼充饥·望梅止渴 (1)大家都渴望中国的技术研究不被别人“卡脖子”。但是技术发展需要一步一个脚印地走,不能从天上掉下来,不能化缘乞讨,更不能靠吹牛来    。 (2)说好的承诺无法兑现,说好的惠民政策成了“   ”,这无疑是对政府形象和办事能力的一次减分,令政府部门的决策权威性和公信力受损。 点拨:画饼充饥:意思是画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己或用来欺骗别人。望梅止渴:原意是梅子酸,当说到梅子的时候,就会想到梅子酸而流口水,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。相同点:都比喻用空想来安慰自己,常可通用。不同点:前者有画饼的行动;后者只表示空等、空望。 答案:画饼充饥 望梅止渴 10.荒诞不经·荒诞无稽·荒谬绝伦 (1)在《魂断蓝桥》中,罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上,才互相问了名字。一切貌似那么    ,但却是那么合情合理。 (2)据韩联社报道,27日,韩国国防部发言人金珉爽称,朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法    。  (3)有人把香灰说得像仙丹一样,不但可以治病,还可以让人长生不老,实在是    。 点拨:荒诞不经:少有的,典籍中也没有的(事),形容不合常理。形容虚妄离奇,不合情理。引申为对不可理解的荒唐话的主观描述。荒诞无稽:稽,考查。十分荒唐,不可凭信。荒谬绝伦:绝伦,超过同类。没有比这更荒唐更不合情理的了。相同点:都表示荒唐、不可信之意。不同点:“荒诞不经”偏重于不合情理;“荒诞无稽”偏重于无法考查;“荒谬绝伦”比喻荒唐到了极点,语义比前两者更重。 答案:荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦 第四天 1.历历在目·记忆犹新·念念不忘 (1)《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景,反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。很多60后对那段不平凡的岁月    。 (2)一首《锦瑟》,实为义山一生的写照,他的一生如镜花水月,映入历史。他的深情、执着、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人    ,回味绵长。 (3)每一次返校的清晨,母亲总是为我收拾行李,为我准备早餐,送我到车站。现在想来还    ,眼睛不自觉地总是湿湿的。 点拨:历历在目:历历:清楚、分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。记忆犹新:过去的事,至今印象还非常清晰,如刚发生过的一样。犹,还。念念不忘:念念,一遍遍地思念,时刻思念,永不忘记。形容牢记于心,时刻不忘。相同点:这三个成语都有“记得清楚,没有忘记”的意思。不同点:“记忆犹新”重在记忆保持不变,它所记忆的,都是过去的事情;“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事,也可以是目标、理想等,它既能以事为对象,也能以人为对象;“历历在目”重在情景清晰重现,它所“在目”的,都是过去的事,既能以事为对象,也能以人为对象。 答案:记忆犹新 念念不忘 历历在目 2.恋恋不舍·流连忘返 (1)第五批江苏省援外医疗队抵达柬埔寨西港洪森友谊学校,开展免费医疗巡诊,义诊结束后,柬埔寨孩子们    地目送医护人员离开。 (2)火树银花、流光溢彩已不足以来形容,任何一个角落都是灯火通明、五彩斑斓,让人    。 点拨:恋恋不舍:原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。流连忘返:流连,留恋不止,不愿离去;忘,忘记;返,回归。比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。相同点:都有舍不得离开的意思。不同点:前者语意范围广,可指一切所留恋的人、事、物等;后者偏重指对景物的留恋。 答案:恋恋不舍 流连忘返 3.应接不暇·琳琅满目·目不暇接·美不胜收 (1)故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人    。 (2)玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是    。 (3)汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人    。 (4)货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是    。 点拨:“美不胜收”和“琳琅满目”都形容美好的事物很多。“美不胜收”偏重在来不及看或一一欣赏;“琳琅满目”偏重在满眼都是。“应接不暇”指一路上风景优美,看不过来。“目不暇接”指东西太多,看不过来。“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多,多指书籍或工艺品。“美不胜收”指美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。 答案:目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目 4.秣马厉兵·严阵以待 (1)罕见飓风“莱恩”逼近夏威夷,并已席卷夏威夷大岛,夏威夷州居民    ,他们清空了超市的货架,用于堵住门窗的胶合板售罄,汽油等也被抢购一空。 (2)总决赛前期,选手们将在训练营中    ,由时尚行业大咖们亲自传授专业知识和素养,推开通往超模之路的梦想大门。 点拨:秣马厉兵:指准备作战或比赛。也作“厉兵秣马”。严阵以待:严,严肃整齐;严阵,整齐严正的阵势;待,等待。指做好充分战斗准备,等待着敌人。相同点:都有做好战斗准备的意思。不同点:前者偏重在人员的行动;后者偏重在整个军队排好阵势,等待敌人的来临。 答案:严阵以待 秣马厉兵 5.身先士卒·以身作则 (1)春节将至,党员干部更应    ,“手不长”“嘴不馋”“心不贪”,摆好心中那把“标尺”,共建文明健康的政治文化。 (2)随着脱贫攻坚步入后期,诸多遗留的“硬骨头”成了阻碍人民脱贫奔康的关键,但队伍中很多党员干部始终不愿    、身体力行地去携手人民一同渡过这最后一道难关,总感叹付出太多。 点拨:身先士卒:指作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。比喻领导带头,走在群众前面。以身作则:以自己的行为做出榜样。相同点:都有亲自做出榜样的意思。不同点:前者偏重于在关键时刻自己带头去做,走在群众的前面;后者仅指自己作出榜样。 答案:以身作则 身先士卒 6.无微不至·无所不至 (1)7年来,她把公公照顾得    ,用自己诚挚的爱心和质朴的行动诠释着中华孝道,践行着中华民族“百善孝为先”的传统美德,陈海燕也被众乡邻誉为“儿媳妇的楷模”。 (2)对于国内各少数民族,蒋介石的方针就是实施大汉族主义,摧残镇压,    。 点拨:无微不至:无,没有;微,细微;至,到。没有一处细微的地方照顾不到。形容关怀、照顾得非常细心周到。无所不至:原意是说,如果害怕失去已经得到的地位,那就没有什么事做不出来。后用以指什么坏事都干得出来。也指没有达不到的地方。相同点:都含有没有一处不到的意思。不同点:前者形容处事待人细致周到,体贴入微,含褒义;后者多指什么事都干得出来,含贬义。 答案:无微不至 无所不至 7.瑕不掩瑜·瑕瑜互见 (1)虽然与阿联酋的比赛中遭遇了本届亚运会的首个失球,但是    的是,韦世豪和姚均晟的破门帮助球队创造了另一个历史,那就是打破了亚运会小组赛阶段历史上的进球纪录。 (2)《动物世界》做到了对原著的尊重,“本土化”的改编,虽然    ,但也能让读者和观众理解与接受。 点拨:瑕不掩瑜:瑕,玉上面的斑点,比喻缺点;掩,遮盖;瑜,美玉的光泽,比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点,缺点是次要的,优点是主要的。瑕瑜互见:比喻有缺点也有优点。相同点:都表示同时具有优点和缺点。不同点:前者有缺点遮不住优点的意思;后者比喻有优点也有缺点,没有主次之分。这两个成语不能通用。 答案:瑕不掩瑜 瑕瑜互见 8.栩栩如生·跃然纸上 (1)清华大学2018级新生首批录取通知书从7月3日起开始寄送,这份新版通知书因独具设计感的微型3D二校门    而备受关注。 (2)照片中她与她画好的玫瑰合照,闭着眼睛的她一脸满意笑容,而画布上的玫瑰则    ,似在散发着幽幽余香。 点拨:栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。跃然纸上:跃然,活跃地呈现出来的样子。活跃地显现在纸上。形容刻画、描写得非常生动、逼真。相同点:都用来形容绘画或描写生动、逼真,有时可以相通。不同点:“栩栩如生”既能形容书面的、笔头的描写或绘画的生动、逼真,也能形容说话或雕塑的生动、逼真;“跃然纸上”只能形容书面的、笔头的描写或绘画的生动、逼真,不能用于说话或雕塑的生动、逼真。 答案:跃然纸上 栩栩如生 9.当仁不让·责无旁贷·义不容辞 (1)医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员    的天职。 (2)中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们    地承担起教育子女的义务。 (3)在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,    地承担了这次出国演出任务。 点拨:相同点:都含有应该承担、不能推辞的意思。不同点:“当仁不让”原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让;“责无旁贷”指自己应尽的责任,不能推卸给旁人;“义不容辞”指道义上不允许推辞,理应接受。 答案:义不容辞 责无旁贷 当仁不让 10.周而复始·循环往复 (1)这种只有指甲盖大小的水母,竟能从成熟体逆转至生命周期中更早的阶段,完成    的循环。 (2)河南省首个地热资源开发利用项目已在偃师市首阳山镇开工建设,冬季供暖的地下水经过取热后再由回灌井将冷水重新注回地下水层,如此    ,达到“取热不取水”的目的。 点拨:周而复始:转了一圈又一圈,一次又一次地循环。循环往复:循环,沿环行走,无始无终。形容事物来回往复或似螺旋式的变化。相同点:这两个成语都表示过程不断地重复进行。不同点:“周而复始”一般表示从起点开始又回到起点,不停地重复;“循环往复”可以表示不停地重复进行,也可以表示有变化有发展地一次又一次进行。 答案:周而复始 循环往复 第五天 1.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是(  ) A.随着“安土重迁”的传统思想在中国当代人心中地位的不断动摇,被海外国家优渥生活激发了视野的本土中国人开始走向了移民之路。 B.他气得脸色半青半黄,嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。 C.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极度缺乏。 D.人与人之间的关系是奇妙难言的,有的人会倾盖如故,而有的人却白头如新。 E.他一想到不久后将被捕判刑,就会不寒而栗,冷汗淋漓。 答案:BC [练后积累] ①安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。往往被误解为:喜欢和重视迁移。 ②半青半黄:庄稼没有成熟时呈现出青色与黄色混杂的颜色。比喻事物尚未达到成熟阶段。往往被误解为:脸色铁青,脸上青一块,紫一块。 ③百里挑一:一百个里挑选出一个,形容极为优秀、难得的人或物。往往被误解为:少之又少。 ④白头如新:白头,头发白了,指老年,形容时间长;新,新交。相交时间虽久,但互不知心,还跟刚认识一样。指彼此交情不深。往往被误解为:友好到老。 ⑤不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常惊恐、害怕。往往被误解为:天气不寒冷而身体发抖。 2.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是(  ) A.如果韩国政权不顾人们的强烈反对,引“萨德”入室,那就真的暴虎冯河了。 B.义军只要占领了这个军事重镇,就可以长驱直入,表里山河。 C.从那时起,这一结论就被许多人当成了不刊之论。 D.俄罗斯得寸进尺,倒逼该国签下城下之盟。 E.突然,一声虎啸穿云裂石,从远方急速传来。 答案:AB [练后积累] ⑥暴虎冯河:暴虎,空手搏虎;冯河,徒步过河。比喻有勇无谋,鲁莽冒险。往往被误解为:处境险恶。 ⑦表里山河:一面依山,一面临河,形容地势险要。往往被误解为:占有山河。 ⑧不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当、无懈可击。往往被误解为:不能刊登的文章或著作。 ⑨城下之盟:在敌方兵临城下时被迫签订的屈辱的和约。往往被误解为:牢不可破的结盟。 ⑩穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。往往被误解为:威力巨大。 3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①大街上,商场里,到处是游玩购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。 ②希望是全人类共有的东西,即使是不名一文的乞儿也有。 ③在“文化大革命”岁月,报纸谎话、空话、假话、大话连篇,令人不忍卒读。 ④他对我的观点不以为然,还是坚持己见。 ⑤这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。 ⑥尽管他在这次比赛中表现出色,但教练不仅不赞一词,还总铁青着脸,这使他感到很是意外和失望。 A.①②⑤        B.①③⑥ C.③④⑥ D.②④⑤ 答案:B [练后积累] ?不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了(绝:断;缕:细线)。多用来形容局势危急或声音细微悠长。往往被误解为:连续不断。 ?不名一文:连一个钱也没有(名:占有),形容极为贫困。往往被误解为:不出名,没有名声。 ?不忍卒读:不忍心读完。多形容文章内容悲惨动人,令人涕泪满面。往往被误解为:文章枯燥乏味而使人不想读。 ?不以为然:指不认为是正确的,多含轻视意。往往被误解为:不在意。 ?不孚众望:指没有使群众信服(孚:信服)。往往被误解为:不辜负众人的期望。 ?不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添一句话(赞:添加)。也指一言不发。往往被误解为:不说一句赞成的话。 4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①尽量避免在不同的系统使用同一密码,否则密码一旦遗失,后果将不堪设想。 ②这家工厂虽然也取得了某些经济效益,但他们的有些做法,却是不足为训的。 ③石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了126名新生,但这对8万多名打工子弟来说,实在是不足挂齿。 ④陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。 ⑤几个南霸天的狗腿子,吆五喝六,旁若无人,人们无不侧目而视。 ⑥多年前有人对歪风邪气深恶痛绝,可是如今轮到自己身处其中,也便随风而走。他们忘了,曾几何时,自己对这些现象又是何等咬牙切齿。 A.①②④ B.①②⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥ 答案:C [练后积累] ?不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。往往被误解为:不可想象,不可理解。 ?不足为训:不能当作典范或法则(训:准则)。往往被误解为:不足以成为教训。 ?不足挂齿:表示不值得一提,含轻视或自谦之意。往往被误解为:数量太少。 ?不知所云:本为谦辞,谓自己思绪紊乱,不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。往往被误解为:听话人听不懂。 侧目而视:心存畏惧,不敢正视,斜着眼看。也指愤怒或不满地看。往往被误解为:骄傲自满或仰慕对方。 曾几何时:指时间过去没有多久。往往被误解为:在很久以前。 5.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①你这篇文章还算流畅,但意念不够深刻,整体而言差强人意。 ②以前,有些西方国家对恐怖分子采取纵容甚至包庇的态度,长此以往,就造成了如今恐怖袭击越演越烈之势。 ③初春的郊外,踏青的人们聚在一起说说笑笑,陶醉在这春意阑珊的氛围中。 ④我们到地震后的智利视察灾情,所见景象无不令人触目惊心。 ⑤你的心神全部灌注在呼吸上,连近身的声音也都充耳不闻。 ⑥经常在学校周围威胁小同学的那几个社会青年被派出所拘留了,这个消息真是大快人心啊! A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 答案:C [练后积累] 差强人意:表示大体上还能使人满意(差:稍微)。往往被误解为:不能使人满意。 长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。往往被误解为:可用来追述过去的事。 春意阑珊:春天就要过去了(阑珊:将尽,将衰)。往往被误解为:春意正浓。 触目惊心:也作“怵目惊心”,意思是看到某种严重的情况引起内心的震惊,形容事态严重,引起轰动。多含贬义。往往被误解为:看到惊险刺激的动作而惊心动魄。 充耳不闻:塞住耳朵不听,形容有意不听别人的意见。往往被误解为:听不见。 大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。往往被误解为“一般的好事”。 第六天 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①在学术上要虚心向前辈请教,切不要妄自尊大,以免见笑于大方之家。 ②听到女儿考上重点大学的好消息,老李竟手舞足蹈,得意忘言。 ③盗贼翻过围墙,撬开窗户,径直登堂入室,盗走了大量金银首饰和现金。 ④有些正值豆蔻年华的大学生,缺乏辨别是非的能力,误入了传销组织。 ⑤这些罪犯从狱中逃出后,风声鹤唳,草木皆兵,每天都心惊胆战地过日子。 ⑥学习总得靠个人努力,如果自己不长进,即便别人在旁边耳提面命,恐怕也无济于事。 A.②④⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.①⑤⑥ 答案:C [练后积累] 大方之家:原指懂得大道理的人。泛指见多识广或学问深厚的人(大方:大道理)。往往被误解为:大方的人。 得意忘言:原意指言词是表达意思的,既然已经知道了意思,就不再需要言词。后比喻彼此心里知道,不用明说。往往被误解为:高兴得忘了要说的话。 登堂入室:比喻学识由浅入深,逐步达到很高的境界。往往被误解为:进入厅堂房屋之中。 豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。往往被误解为:成年女子和男孩。 风声鹤唳:指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都疑心为追兵。形容惊慌疑惧。往往被误解为:声音悦耳动听。 耳提面命:出自《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”意思是不但当面告诉他,而且揪着他的耳朵叮嘱。后用来形容恳切地教导。往往被误解为:当面诉说。 2.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是(  ) A.两姐妹为了一份田地争执不休,对簿公堂。 B.在这个光怪陆离的人间,没有谁可以将日子过得行云流水。 C.灾情就是命令,营救被洪水围困的群众迫在眉睫,刻不容缓。 D.这里的猿啼鸟语,都如空谷足音,令人心旷神怡。 E.毛笔用完后,要用清水洗净,善刀而藏,以备下次再用。 答案:DE [练后积累] 对簿公堂:原告和被告在法庭上对质。往往被误解为:把他告上法庭。 光怪陆离:形容现象奇异,色彩斑斓。往往被误解为:离奇古怪。 刻不容缓:刻,指短暂的时间;缓,延迟。指形势紧迫,一刻也不允许拖延。往往被误解为:间不容发。 空谷足音:在寂静的山谷里听到脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。往往被误解为:空谷中的声音。 善刀而藏:把刀擦干净,收藏起来。比喻行事适可而止,善于收敛自己。往往被误解为:妥善保管。 3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①小王对于外界关心的传言,只是付之一笑,避而不答。 ②“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。 ③风景区景色宜人,大家站在高处欣赏着高山流水,心情真是爽到了极点。 ④此时韩信的贡献已无人可比,刘邦对他却功高不赏,这使得他们之间的矛盾更加激化了。 ⑤他们付出了很大的努力,但终因方法欠妥功败垂成。 ⑥他的一席话使我们之间的误会和疑虑涣然冰释。 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.①⑤⑥ 答案:C [练后积累] 付之一笑:一笑了之,表示毫不介意。往往被误解为:对着别人微微一笑。 高山仰止:高尚的道德使人向往。往往被误解为:仰望高山因害怕而停止攀登。 高山流水:比喻知音难遇或乐曲高妙。也比喻知音或知己。往往被误解为:高山和流水。 功高不赏:功劳极大,无法赏赐,形容功劳之大(不赏:无法奖赏)。往往将其中的“不赏”误解为“不奖赏”。 功败垂成:快要成功的时候遭到失败(垂:接近,快要)。多含有惋惜之意。往往被误解为:成功或者失败。 涣然冰释:像冰遇热消融一般(涣然:流散的样子;释:消散)。比喻疑虑、误会、隔阂等完全消除。往往被误解为:冰雪融化。 4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①到了后期,太平天国君臣猜忌,祸起萧墙,终于导致了它的失败。 ②利用外籍雇佣军为其火中取栗,已成为霸权主义者当前对外侵略扩张的一个重要手段。 ③近年来,中东局部的战争接连不断,造成大量的难民毁家纾难,流离失所,这一现象已引起了国际社会的极大关注。 ④出国考察回来之后,袁老师给同学们介绍了许多异域风情和海外奇谈,开阔了同学们的视野,丰富了讲课内容。 ⑤叶开此时到了最紧张的时刻,潮红的脸上浮现一股坚韧的神色,就在间不容发之时,这柄剑就已完全出鞘。 ⑥在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受感动和鼓舞。 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 答案:D [练后积累] 祸起萧墙:出自《论语·季氏》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”后用“祸起萧墙”指事端或祸端发生在照壁里面,比喻祸害产生于内部。往往被误解为:事故从墙壁产生。 火中取栗:一只猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子,猴子叫猫去偷,猫用爪子从火中取出几个栗子,自己脚上的毛被烧掉,栗子却被猴子给吃了(见于法国拉·封登的寓言)。比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。往往被误解为:冒着危险做事,勇气可嘉或者收取渔翁之利。 毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家缓解危难(毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除)。往往被误解为:毁家的灾难。 海外奇谈:指没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说。往往被误解为:奇异之事。 间不容发:两物中间容不下一根头发。形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近或情势危急到极点。往往被误解为:时间不够做某事。 见微知著:看到事物的苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质(微:小,指事物微小的迹象;著:显明,指事物的发展)。往往被误解为:无微不至。 5.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象,面对这江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。 ②天突然变凉了,同学们衣衫单薄,一个个噤若寒蝉。 ③竞选开始了,几个总统候选人都紧锣密鼓地准备起来,搞宣传,作演说,拉选票,忙得不亦乐乎。 ④人事处通知,对那些久假不归的同志要查明情况,对其中的无故旷工者要严肃处理。 ⑤面对遭受水灾的灾民,他慷慨解囊,一次就捐款10万元。 ⑥现在到人才市场应聘的人虽然很多,但良莠不齐,用人单位要找到真正能胜任工作的人也不容易。 A.①②④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③⑤⑥ 答案:A [练后积累] 江河日下:比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天。往往被误解为:水流一天天在减少。 噤若寒蝉:一个个都不敢作声,就像寒秋的蝉不再鸣叫(噤:闭口不言)。往往被误解为:冻得受不了。 紧锣密鼓:比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备。也形容准备工作进行得紧张、急促。往往被误解为:行动正在紧张地进行。 久假不归:长期借去,不归还(假:意思是“借”;归:归还)。往往被误解为:休很久的假期,不去上班。 慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。这个成语的意义指向为“助人”,而非“为己”。往往被误解为:大方地掏出钱来消费。 良莠不齐:指好人和坏人掺杂在一起。往往被误解为:学习成绩参差不齐。 第七天 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①这是她屡试不爽的招数,极少失手,今天却栽在了这个蒙面男子手里。 ②雄武之士,当英勇杀敌,马革裹尸而还,岂能苟且偷生? ③老校长拍着孩子们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要努力学习啊。” ④近十年来,我这个普通焊工,不敢说目无全牛,但凡电焊上的活,没有能难住我的。 ⑤做人要正派,喜欢探听他人的隐私是不道德的,因而要做到目不窥园。 ⑥他这个人,也就是会卖弄学问,其实只是个七步之才而已。 A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 答案:D [练后积累] 屡试不爽:屡次试验都没有差错(爽:差错)。往往被误解为:多次实验都不成功。 马革裹尸:用马皮将尸体包裹起来,指军人战死于疆场。往往被误解为:死得很惨,死后连埋葬的棺材和地方都没有。 明日黄花:这个成语原出自苏轼诗《九日次韵王巩》:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没有什么好玩赏的了。以后人们便用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。往往被误解为:未来的花朵。 目无全牛:语出《庄子·养生主》,原指解剖牛的肢体时,看到的是其各个相连部分的空隙,已不再注意牛的外形,后用来比喻技艺已达到十分纯熟的境界。这个成语是个褒义词,不能误用作贬义词。往往被误解为:没有全局观念或看不到整体。 目不窥园:西汉董仲舒专心读书,“三年不窥园”(见于《汉书·董仲舒传》)。后世用“目不窥园”形容埋头读书。往往被误解为:眼睛不窥视他人的园子。 七步之才:形容敏捷的文思。往往被误解为:才疏学浅。 2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①周总理曾经指出,在长江上筑坝是要载入史册的大事,我们要以战战兢兢、如履薄冰的态度对待这项工作。 ②你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。 ③听说此次软件开发大赛强手如林,王刚心里打起了退堂鼓:自己的基本技能虽然过硬,但身无长物,如何取胜。 ④改革开放的成果越来越令人瞩目,许多来中国的友人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。 ⑤两亿零八百万年以前,又一次大规模物种灭绝灾难发生了,首当其冲的是海洋生物,某些陆生动物也未能幸免。 ⑥有些人眼中,容得下小聪明,却容不下大智慧,容得下阿谀奉承,却容不下危言危行。 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.①⑤⑥ 答案:C [练后积累] 如履薄冰:指做事小心谨慎。往往被误解为:处境危险。 三人成虎:成语出自《战国策·魏策》。本来是讽刺魏惠王无知的,但后世人从这个故事中提炼出“三人成虎”这个成语,乃是借来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思。后比喻流言惑众,蛊惑人心。往往被误解为:只要团结合作就像老虎一样力量强大。 身无长物:除自身外再也没有多余的东西了。形容贫困。往往被误解为:没有特长。 石破天惊:形容事情或文章议论新奇惊人。往往被误解为:惊人的消息或变化。 首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。往往被误解为:冲在最前面或者首要的。 危言危行:说正直的话,做正直的事(危:正直)。褒义词。往往被误解为:散布危险言论,做危险之事。 3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①众人出发后,很快来到了一个大广场,人山人海,车水马龙,真是万人空巷啊。 ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 ③他似乎天生就是要吃作家这行饭,写起文章来文不加点,轻而易举,真是教人佩服。 ④几年来,我们家乡五风十雨,粮食产量不断提高。 ⑤当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候,你却无动于衷,细大不捐,这样做,不感到羞愧吗? ⑥有些人瞧不起民间剪纸,认为这只是下里巴人创造的玩意儿,没有艺术价值,其实这是一种错误的观念。 A.①③④ B.①②⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 答案:C [练后积累] 万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。往往被误解为:巷子里静悄悄的,空无一人。 望其项背:能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。往往被误解为:比不上,差得远。 文不加点:指写文章一气呵成,无须修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。往往被误解为:写文章不加标点。 五风十雨:五天刮一次风,十天下一次雨。形容风调雨顺。往往被误解为:又刮风又下雨,风雨交加。 细大不捐:指兼收并蓄,小的大的都不舍弃(细:小;捐:舍弃)。往往被误解为:什么都不捐献。 下里巴人:战国时期楚国的一种民间流行的歌曲,后来泛指通俗的文学艺术。常跟“阳春白雪”对举。往往被误解为:平民百姓或下等人。 第八天 1.下列各句中加点成语的使用,恰当的两项是(  ) A.众多的山峰,高峰峻骨,鼎足而立,撑起青天。 B.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能够在工作中少犯许多错误。 C.他们夫妻二人自结婚以来,一直相濡以沫,举案齐眉,夫唱妇随。 D.这对新人生活美满,花前月下,卿卿我我,十分恩爱。 答案:CD [练后积累] ①鼎足而立:像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。不能误用为三方以上关系或对象。 ②耳提面命:不但当面告诉他,而且揪着他的耳朵叮嘱。形容恳切地教导。不能用于同辈之间。 ③举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。不能用于非夫妻之间。 ④卿卿我我:形容男女间非常亲昵。不能用于其他。 2.下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是(  ) A.他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。 B.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。 C.多年战乱,兄弟二人一直天涯海角,现在终于破镜重圆了。 D.居里夫妇在科学的征途上比翼齐飞。 答案:D [练后积累] ⑤海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。一般用于爱情。 ⑥慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。一般是针对别人而不是自己。 ⑦破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。一般用于夫妻之间。 ⑧比翼齐飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。也比喻互相帮助,共同前进。一般只适用于夫妻之间。 3.下列各句中加点成语的使用,恰当的两项是(  ) A.他们兄弟二人五十年如一日相敬如宾,一起走过艰难的岁月。 B.他和姐姐比翼连枝,一同考取了北京大学。 C.这对年轻的夫妇为了各自的前途,被迫劳燕分飞。 D.面对窘迫的生活,他们夫妻二人共挽鹿车,勤俭持家,家境逐渐好转。 答案:CD [练后积累] ⑨相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。一般用于夫妻之间。 ⑩比翼连枝:比喻夫妇亲密不离。一般用于夫妻之间。 ?劳燕分飞:比喻人别离。一般用于夫妻之间。 ?共挽鹿车:一同拉着小车(鹿车:古代的一种小车;挽:拉)。比喻夫妻安贫乐道,同甘共苦。一般用于夫妻之间。 4.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是(  ) A.晓宇常在人前人后吹嘘自己的藏书可谓汗牛充栋,直到他去过老师家后,方才自行惭愧,再也不提藏书之事。 B.这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没有发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。 C.李白和许氏鸾凤和鸣,举案齐眉,在安州度过了甜蜜而又幸福的时光。 D.自古女子都希望自己能嫁个良人,自此琴瑟和谐,举案齐眉,相伴一生,可是事实却不如想象般美好,开得浓烈的花总是谢得最早。 E.他知道,此次与兄弟一别,若要再见,终是马前泼水,再难相逢。 答案:BE [练后积累] ?汗牛充栋:拉运书籍的时候,牛会累得出汗,此之谓“汗牛”;堆放书籍的时候,会一直堆到屋顶,此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多,但它仅用于表示“书籍”的数量,而不是一概表示所有事物的数量。 ?敝帚自珍:家里的破扫帚也被自己珍惜,比喻自己的东西虽然不好,却非常珍爱。从意义上可以看出“敝帚自珍”适用于对自己,而不能用于别人。 ?鸾凤和鸣:鸾鸟与凤凰相应鸣叫,声音和悦。用来比喻夫妻和美。用于夫妻之间。 ?琴瑟和谐:比喻夫妇情深意笃,非常和美融洽。琴瑟,古代两种常配合演奏的乐器,喻指夫妇。用于夫妻之间。 ?马前泼水:比喻夫妻关系破裂,不能挽回。元杂剧《渔樵记》载,汉代朱买臣家贫,卖薪自给,行歌诵书,妻羞之,求去。后买臣拜太守,妇要求复婚,买臣泼水于马前,令妻收回,表示夫妻不能再和好。用于夫妻之间。 5.下列各句中加点成语的使用,正确的两项是(  ) A.碳酸饮料含磷酸,它会潜移默化地影响人体骨骼,常喝碳酸饮料,大量磷酸的摄入会影响钙的吸收,引起钙、磷比例失调,影响骨骼健康。 B.这个平日默默无闻的人,在这次竞赛中脱颖而出,一举夺得冠军。 C.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就。 D.这是个炙手可热的人物,攀附他的人不知有多少。 E.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。 答案:BD [练后积累] ?潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。一般只适用于人。 ?脱颖而出:比喻人的才能全部显示出来。一般只适用于人。 ?一挥而就:意为笔一挥便完成了,形容写文章、写字、绘画很快就完成。一般用于写字、写文章、绘画等。 炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大。一般只适用于人。 东山再起:指退隐后再度出任要职;也比喻失势后重新恢复地位。它用于人而不用于物。 第九天 1.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是(  ) A.在冠军争夺赛上,他一路领先,站在领奖台上,忘乎所以地唱起了国歌。 B.中国的事情要按照中国的国情来办,不能跟在别人后面亦步亦趋。 C.这些人振振有词、洋洋得意,经常发号施令,在大小会议上点名训人。 D.对犯罪分子进行劳动改造,是为了使他们洗心革面,重新做人。 E.孩子只是被老师批评了一下,他就兴师动众地跑到学校去质问老师。 答案:AE [练后积累] ①忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。用作贬义。 ②亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。含贬义。 ③振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。多含有否定、讽刺的意味。用作贬义。 ④洗心革面:比喻彻底悔改。用作褒义。 ⑤兴师动众:发动很多人做某件事。多含不值得的意思。用作贬义。 2.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是(  ) A.他们俩经常一唱一和,给领导出难题,让群众看笑话。 B.科研人员要想成功,必须做到静心治学,要耐住寂寞,刻苦钻研,不要师心自用。 C.在一次追捕贩毒分子的行动中,公安干警暴虎冯河,与贩毒分子进行激烈的枪战,仅半个小时就将其一网打尽。 D.这位参赛选手在比赛过程中表现极为抢眼,他巧舌如簧,滔滔不绝,最终获得了冠军。 答案:CD [练后积累] ⑥一唱一和:比喻互相配合,互相呼应。多含贬义。 ⑦师心自用:形容自以为是,固执己见,不肯接受别人的正确意见(师心:以自己的想法为师,指只相信自己)。含贬义。 ⑧暴虎冯河:比喻有勇无谋,冒险蛮干。含贬义。 ⑨巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩。贬义词。 3.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是(  ) A.当然,那一派也是主张理想教育、喜欢高谈阔论的人物。 B.他的功绩,永载史册,罄竹难书。 C.读一本书必须吸取精华,千万别干买椟还珠的蠢事。 D.一些领导恶意扭曲民主“集中制”,只要“集中”,不要“民主”,“买官卖官”者如蚁附膻,沆瀣一气,形成朋党,对抗正义,让人无法监督,不敢监督。 E.看着老同学走过来,他虎视眈眈,热情地迎上去。 答案:BE [练后积累] ⑩高谈阔论:漫无边际地大发议论。多含贬义。 ?罄竹难书:形容事实(多指罪恶)很多,难以说完。贬义词。 ?买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。含贬义。 ?如蚁附膻:像蚂蚁附着在有膻味的东西上,形容许多人纷纷追求某种恶劣的事物或依附有钱有势的人。含贬义。 ?虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。多含贬义。可以用于个人、集团、国家,也可以用于动物。 4.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是(  ) A.每个人都会死,但死有所不同。我情愿为人民的利益而死,这样才死得其所。 B.年轻的科学家们以移天易日的勇气,攻坚破难,取得了一次又一次成功。 C.不讲原则,不分是非,一团和气,是不可能达到真正的团结的。 D.他参加工作几十年,是个彻头彻尾的实干家。 E.这句话传扬开去,一时轰动了众多不明真相的吉州百姓,他们扶老携幼,都来顶礼膜拜。 答案:BD [练后积累] ?死得其所:死得有意义,有价值。褒义词。 ?移天易日:比喻野心家篡夺政权。贬义词。 ?一团和气:原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则。用作贬义。 ?彻头彻尾:从头到尾,完完全全。常用作贬义。可用于人、思想观点、景物和做法等。 ?顶礼膜拜:形容对人特别崇敬。多用于贬义。 5.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是(  ) A.调研显示,不少孩子在学校五天的德育成果,竟会在周末两天的家庭教育中因受外来不良影响而消失殆尽,这种被称作“2>5”的教育怪现象如雨后春笋。 B.那些人就喜欢做长篇大论的讲话,这既浪费自己的时间,又浪费别人的时间。 C.别看他平时总是一副道貌岸然的样子,接触多了,才发现他其实品质卑劣。 D.在这次多劳多得、优劳优得的工资改革活动中,他推波助澜,使工改方案得以顺利实行。 答案:AD [练后积累] ?雨后春笋:比喻新事物大量出现。用作褒义。 长篇大论:滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。多用作贬义。 道貌岸然:形容神态庄严。现多含讥讽意。 推波助澜:比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。含贬义。 6.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是(  ) A.我们不能把这些看成永远适用的金科玉律,因为社会是发展的,总会有些改变。 B.新领导刚刚到任,就有人在底下评头品足,这是很不礼貌的。 C.勇敢的创新者要无所畏惧,要敢于数典忘祖,要敢于打破条条框框。 D.他埋头苦读,每天做大量的习题,长此以往一定会考入理想的大学。 E.这件事情弄得满城风雨,路人皆知。 答案:CD [练后积累] 金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文。一般作中性词用,有时也含有讽刺的口吻。 评头品足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。用作贬义。 数典忘祖:泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。贬义词。 长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。常用作贬义。 满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。 7.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是(  ) A.帝国主义者和殖民主义者在世界上为所欲为、称王称霸的时代一去不复返了。 B.外交部部长王毅在讲到南海问题时,不拿稿子,侃侃而谈。 C.他的文章错误百出,观点又是形而上学的,真是不刊之论。 D.见了倒地的老人不去救助的风气已蔚然成风,这样的社会很可怕。 答案:CD [练后积累] 为所欲为:想干什么就干什么;任意行事。含贬义。 侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。用作褒义。 不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。褒义词。 蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。用于褒义。 8.下列各句中加点成语的使用,恰当的两项是(  ) A.这篇文章语言清新、流畅,读后让人叹为观止,连声叫好。 B.在记者招待会上,他从容应答,巧言令色,博得了阵阵掌声。 C.颐指气使的领导者,是不受欢迎的。 D.写作文章,要善于向文学史上的名家大家学习遣词造句的精妙,谋篇布局的严谨,这才能取长补短,陈陈相因。 E.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。 答案:AC [练后积累] 叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。褒义词。 巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人,也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。用作贬义。 颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。贬义词。 陈陈相因:多比喻沿袭老一套,没有创造和革新。贬义词。 指日可待:指为期不远,不久就可以实现(多指事情、希望等)。一般指好的事情。多含褒义。 第十天 1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①她虽然只是个小职员,但每天都勤勤恳恳,例行公事,处理文件,效率很高。 ②他是个笑面虎,绵里藏针,你可得小心点。 ③他在家里不声不响,妻子总是觉得他木讷,把他当成个闷葫芦,但在社会上他却玲珑剔透,无论做什么事总是一点就通。 ④他这篇论文使用的材料讹误很多,观点也有偏颇之处,现发表出来,奇文共赏。 ⑤那个流浪汉蓬头垢面,浑身脏兮兮的,看他那穷形尽相的样子,我们都很反感。 ⑥这支伪军本来人数就多,如今又装备了新武器,简直是如虎添翼。 A.①③④         B.①④⑤ C.②③⑤ D.②③⑥ 答案:D(①⑤错误) [练后积累] ①例行公事:按照惯例处理公事,多借指只重形式,不讲实效。 ②绵里藏针:比喻柔中有刚;也比喻外貌柔和,内心恶毒。 ③玲珑剔透:形容器物精致通明,结构奇巧;也形容人聪明伶俐。 ④奇文共赏:新奇的文章共同欣赏,现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。 ⑤穷形尽相:原指描写刻画十分细致生动,现在也用来指丑态毕露。 ⑥如虎添翼:形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。 2.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(  ) A.从浩瀚的古籍中搜集有关地层情况的记载,有如沙里淘金,但为了给祖国地质科学提供资料,付出这辛勤的劳动是必要的。 B.这种四平八稳、怕出差错的工作态度是不可取的。 C.老将军已经72岁了,短小精悍,动作灵活,身手依然如当年那样灵敏,真是令人羡慕。 D.看了你的论文,老师觉得有点肤浅,对你指手画脚也是他的责任。 答案:D [练后积累] ⑦沙里淘金:从沙子里淘出黄金,比喻从大量的材料中选取精华,也形容费力大而成效少。 ⑧四平八稳:原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话、做事、写文章稳当;也形容做事只求不出差错,缺乏积极创新精神。 ⑨短小精悍:形容人身材矮小而精明强干,也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。 ⑩指手画脚:形容说话时兼用手势示意,也形容轻率地指点、批评。 3.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是(  ) A.工具书中索引的作用,就在于能让人按图索骥,很快找到自己所要的资料。 B.他既不愿意放弃本单位的优厚待遇,又向别的公司暗送秋波,待价而沽。 C.这位名牌大学的硕士当上了这个实力雄厚的私企的总经理,他之所以有今天,是因为他当年明珠暗投,决定到容易发光的私企工作。 D.解放后,旧上海那种灯红酒绿的夜生活再也看不到了。 E.你年纪大了,再加上身体也不好,干工作就不要那么拼命了,要独善其身,锻炼好身体。 答案:CE [练后积累] ?按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。 ?暗送秋波:原指暗中眉目传情;后泛指献媚取宠,暗中勾搭。 ?明珠暗投:比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团,也泛指珍贵的东西得不到赏识。 ?灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 ?独善其身:做不上官,就搞好自身的修养;现也指只顾自己,缺乏集体精神。 4.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是(  ) A.多读书少应酬,是我们党一直倡导的作风,也是领导干部应该努力做到的,但有些干部却打着“盛情难却”的幌子,对小恩小惠却之不恭。 B.中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览,在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。 C.“希望‘公益金百万行’越办越好,帮助更多有需要的人。”谢文贤说,做善事不是为了宣传,只是他的一份心意,希望能为社会贡献自己的绵薄之力。 D.有些大学毕业生不能正视自己的问题和追求,不能干一行爱一行、专一行精一行,因此有人指责他们百无一能。 答案:C [练后积累] ①却之不恭:却,推却。指对别人的邀请、赠予等,如果拒绝接受,就显得不恭敬。是接受别人馈赠或邀请时说的客套话。 ②管见所及:指自己的见识不广,看法未必正确。用作谦辞。 ③绵薄之力:微不足道的力量。指尽自己的力量去帮助别人。常用作谦辞。 ④百无一能:形容什么都不会做。常用于自谦。 5.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①该老板在得知自己的宾馆被列为政府挂牌督办的重大火灾隐患单位后,心急如焚地找到大队领导,以各种理由死磨硬泡要求大队领导高抬贵手。 ②听武玄明如此一说,叶秋高兴得差点流出眼泪来,慌手慌脚地从皮包里拿出纸和笔,非常恭敬地递给武玄明:“谢谢师傅不吝赐教!” ③何可欣在比赛中意外掉杠,比赛结束后潸然泪下,她的队友宽慰她说:“没关系,大家相信你的实力。不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。” ④小王带着自己的业余画作来到同学家,同学见了高兴极了:“这下,我家真的和你家一样蓬荜生辉了!” ⑤对这篇文章,虽然别人有些说法,但是他依然照原样印出,也算是敝帚自珍吧。 ⑥在今天这个如何做好学生思想工作的座谈会上,我先谈谈自己一些浮浅的看法,就算是抛砖引玉吧! A.①④⑥         B.③④⑤ C.②③⑤ D.①②⑥ 答案:D [练后积累] ⑤高抬贵手:敬辞,客套话,多用于请求对方饶恕或通融。 ⑥不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。 ⑦鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。 ⑧蓬荜生辉:谦辞,用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬荜,即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋,比喻穷苦人家。 ⑨敝帚自珍:谦辞,一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 ⑩抛砖引玉:谦辞,抛出砖去,引回玉来。比喻用自己粗浅的、不成熟的意见,引出别人高明的、成熟的意见。 第十一天 1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①赵工碰到健谈的钱工,喜笑颜开地说:“老伙计,可把我闷死了。近日可有什么高见?我正准备洗耳恭听呢。” ②老李65岁才从单位退休,不过还是不断有人上门请他做事,但他总是笑着说:“老啦,我只有敬谢不敏啦。” ③我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 ④10月3日下午,罗小明家高朋满座,杀鸡宰鸭,像办喜酒一般。 ⑤别人都说刘庆春如何如何了得,依我看,也不过如此,还不是因为他有幸忝列门墙于名师? ⑥周通与李明河闲谈一番,霎时间被李明河心中浩如烟海的谋略所吸引,当即表示虚左以待,希望李明河能够辅佐自己。 A.①③⑥ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑤ 答案:C [练后积累] ?洗耳恭听:敬辞,洗清耳朵,专心地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话(多用于请人讲话时说的客气话)。 ?敬谢不敏:谦辞,敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。 ?虚怀若谷:敬辞,谦虚的胸怀像山谷那样深而宽广。形容非常谦虚。 ?高朋满座:敬辞,高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 ?忝列门墙:谦辞,忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。 ?虚左以待:敬辞,虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。 2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①老赵一见人就说:“古人云,言而无信,不知其可。我这个人一辈子从不食言,绝对是一言九鼎。” ②刘辉在给编辑的回信中说:“承蒙错爱,拙作得以在贵刊发表,文中仅是一孔之见,还望老师多多批评指正。” ③虽然我回答了这个问题,然而不一定正确,毕竟我才疏学浅。 ④老兄,这是您第一次向我提出不情之请,那我可一定要帮忙,不然就太没人情味了。 ⑤这次参加会议的都是本院的杰出人才,对本院准备扩大招生的问题,大家就姑妄言之吧。 ⑥因为鄙人的能力有限,不能尽捡珠玉,选拔的过程也难免有挂一漏万之举,请多多包涵。 A.②③⑥ B.①④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤ 答案:A [练后积累] ?一言九鼎:敬辞,指别人说话顶用,受到大家尊重。 ?一孔之见:谦辞,比喻狭隘片面的见解,用于自己。 ?才疏学浅:谦辞,才能低,学识浅。 ?不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。 姑妄言之:谦辞,姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。 挂一漏万:提到一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。挂,列举;漏,遗漏。一般用来自谦。 3.下列各句中加点成语的使用,正确的两项是(  ) A.李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说:“我续写《祥林嫂》只能算是狗尾续貂,还是你续写的那篇《项链》精彩。” B.一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的梦八队队员名单,就对表兄说:“表兄,我不耻下问,请教你一个问题,美国篮球技术为什么如此高明呢?” C.当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时,20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说:“见笑了,我不过是信笔涂鸦罢了。” D.对于如何办好这届世界杯足球赛,许多足球方面的专家提出了美芹之献,我们对比赛充满期待。 答案:AC [练后积累] 狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西后面,显得好坏不相称。用于自己的作品,表示谦虚。 不耻下问:指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻。用于别人,不用于自己。 信笔涂鸦:谦辞,形容字写得很坏。 美芹之献:指地位低的人向地位高的人提建议。用于自谦。 4.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①总编责任重大,我绠短汲深,恐怕难以胜任这项工作。 ②我退休之后在一小城生活,虽无豪华居处,但有容膝之安,也挺满足的。 ③我对光学的研究刚刚入门,有些问题看也看不懂,只能等到将来对光学更加熟悉了,或许才能管窥蠡测。 ④老王刚才的建议只是愚者一得,仅作参考,还请其他同志各抒己见,为公司献言献策。 ⑤我看着天空飞来飞去的鸽子,不禁感慨:偌大一座北京城,竟找不到一枝之栖。 ⑥今天李军请客,特备了些酒菜,虽然不是满汉全席,但也还算丰盛,我们都知道他这是聊表寸心。 A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑥ D.④⑤⑥ 答案:A [练后积累] 绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大,难以胜任(多用作谦辞)。 容膝之安:出自陶渊明的《归去来兮辞》:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地,现常用来谦称自己的居处狭小。 管窥蠡测:管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。从竹管里看天,用瓢来量海水。比喻眼光狭窄,见识浅陋。一般用于自谦。 愚者一得:谦辞,愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,并得到一定的收获。 一枝之栖:谦辞,只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。 聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。谦辞,用于自己。 第十二天 1.下列各句中加点成语的使用,恰当的两项是(  ) A.这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。 B.他一心想“向上爬”,这次被上司破格提拔,他感激涕零地流下眼泪。 C.过了一会儿,他恍然大悟道:“原来这么简单。” D.他看到这个驼铃,记忆的闸门打开了,往事历历在目地出现在眼前。 E.孔子带领弟子到处漂泊,甚至在陈国、蔡国的旷野荒郊饥饿彷徨,饱经艰险,虽然满腹经纶,却找不到安身之地。 答案:CE [练后积累] ①安居乐业:安定地生活,愉快地工作。不能用作“生活安居乐业”。 ②感激涕零:因感激而流泪,形容非常感激。不能用作“感激涕零地流泪”。 ③恍然大悟:一下子忽然明白过来。不能用作“突然觉得恍然大悟了”。 ④历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。不能用作“历历在目地出现在眼前”。 ⑤满腹经纶:形容人很有政治才能或很有才学。不能用作“满腹经纶的学识”。 2.下列各句中加点成语的使用,恰当的两项是(  ) A.我们应该清醒地认识到,大力弘扬中华传统美德依然任重道远。 B.两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数,让人看得眼花缭乱。 C.澳门不仅以博彩业闻名遐迩,还是东西文化融合共存,风貌独特的城市。 D.虽然我只是众多的芸芸众生中的一员,但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来,而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。 E.这是大家众所周知的事实,即使你巧舌如簧也无法把这白的说成黑的,黑的说成白的。 答案:AC [练后积累] ⑥任重道远:比喻担负着重大而艰巨的责任,需要长期艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任”。 ⑦眼花缭乱:看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。 ⑧闻名遐迩:远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。 ⑨芸芸众生:芸芸,形容众多。众生,指一切生物。“芸芸众生”指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。不能用作“众多的芸芸众生”。 ⑩众所周知:周,普遍、全。“众所周知”意思是大家都知道。不能用作“大家众所周知”。 第十三天 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①为使广大莘莘学子早日受益,我公司决定在江苏各县内设独家连锁推广机构。 ②老师见小敏欲言又止,知道她有难言之隐,就不再追问下去了。 ③回顾历史,军阀混战和外来侵略,造成我们这块土地上生灵涂炭。 ④我们不能妄自菲薄自己的成绩,也不应当轻易满足自己的成绩。 ⑤由于连年战争,这一带赤地千里,民不聊生。 ⑥他想尽千方百计,克服了很多困难,终于生产出居世界领先地位的新产品。 A.①②⑤        B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 答案:B [练后积累] ?莘莘学子:指众多的学生。不能用作“广大莘莘学子”。 ?难言之隐:指难于说出口的藏在内心深处的事情。不能用作“难言之隐的苦衷”。 ?生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。 ?妄自菲薄:指过分地看轻自己。不能用作“妄自菲薄自己”。 ?民不聊生:人民没办法生活。不能用作“人民生活民不聊生”。 ?千方百计:形容想尽或用尽种种方法。不能用作“想尽千方百计”。 2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①这种电器虽然价格便宜,但和名牌产品一比较,就相形见绌了。 ②可惜医生们爱莫能助,为了确保新手术的安全,他至少得再等6个月。 ③据《中国商报》9月21日报道,各地交通厅长接二连三地出事,已经让人们觉得习以为常了。 ④遗憾的是,因临时有事我未能去汉江码头送行,这是我第一次也是唯一的一次对陶先生和李先生的失约,心里一直耿耿于怀,迄今也未能忘记。 ⑤黄世仁的狗腿子穆仁智为虎作伥,最终受到了人民政府的惩罚。 ⑥新中国成立以后,我们敬爱的周总理每天日理万机,夜以继日,很少有休息的机会。 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 答案:D [练后积累] ?相形见绌:指跟另一人或事物比较起来显得远远不如。不能用作“显得相形见绌”。 ?爱莫能助:指虽然心中关切同情,却没有力量帮助。不能用作“心中爱莫能助”。 ?习以为常:指常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。不能用作“觉得习以为常”。 ?耿耿于怀:指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。不能用作“心里一直耿耿于怀”。 为虎作伥:比喻做恶人的帮凶,帮助恶人做坏事。不能用作“替他为虎作伥”。 日理万机:指每天处理大量要务,形容政务繁忙(多指高级领导人)。不能用作“每天日理万机”。 3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①我们这场全民战斗可以说在历史上都是值得可歌可泣的。 ②动物园的小猴子超级的可爱,路过的人看到都忍俊不禁。 ③监控显示,夜已经很深,这个歹徒独自孑然一身地穿过大街,进入了小巷,随后不知所踪。 ④面对这种不虞之誉,好在吴菊萍很清醒,她明确表示接受不了。 ⑤江姐不幸被捕,虽全身被打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。 ⑥南郭先生弄虚作假,冒充吹竽手,最后落得个逃之夭夭、贻笑大方的下场。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 答案:A [练后积累] 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。不能用作“值得可歌可泣”。 忍俊不禁:忍不住笑。不能用作“忍俊不禁地笑”。 孑然一身:指孤零零地一个人。不能用作“独自孑然一身”。 不虞之誉:没有预料到的赞扬。不能用作“没有想到的不虞之誉”。 遍体鳞伤:指满身都是像鱼鳞一样密集的创伤,形容伤势非常重。不能用作“全身被打得遍体鳞伤”。 贻笑大方:指让内行笑话。不能用作“让人贻笑大方”。 4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①三十年过去了,他对那件小事却记忆犹新,使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。 ②他经常迟到,老师批评了他,他不但不改,反而更加变本加厉。 ③企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、超人的智慧,这样才能出奇制胜地取得胜利,打败竞争对手。 ④她一语道破了他的隐私,使他好像如芒在背。 ⑤自从犯了错误以后,他总有点自惭形秽,我们应当热情地帮助他。 ⑥随着流动党员数量的迅猛增加,构建党员动态管理机制已经成为党建工作的当务之急。 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 答案:C [练后积累] 记忆犹新:指对过去的事至今还记得清清楚楚,就像最近发生的一样。不能用作“至今还记忆犹新”。 变本加厉:指变得比原来更加严重。不能用作“更加变本加厉”。 出奇制胜:泛指用对方意想不到的方法来取胜。不能用作“出奇制胜地取得胜利”。 如芒在背:像芒和刺扎在背上一样,形容坐立不安。不能用作“好像如芒在背”。 自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。不能用作“感到自惭形秽”。 当务之急:指当前急切应办的事。不能用作“目前的当务之急”。 5.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①这件错事是我做的,可他却主动承担,真叫我无地自容。 ②打击这种黑恶势力,只有从根本上釜底抽薪,才能取得最佳效果。 ③他很喜爱花,尤其对那盆君子兰更是津津乐道。 ④目前,来自互联网的舆论监督正在方兴未艾,纪检机构的查处力度不断加大,打击贪腐正在中国形成秋风扫落叶之势。 ⑤三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府始料未及的。 ⑥对于学校的规定,他一向背地里阳奉阴违,也难怪会被记过。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 答案:D [练后积累] 无地自容:指没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞惭。不能用作“羞得无地自容”。 釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。不能用作“从根本上釜底抽薪”。 津津乐道:指很感兴趣地谈论。不能用作“津津乐道地说”。 方兴未艾:指事物正在兴起、发展,一时不会终止。不能用作“正在方兴未艾”。 始料未及:指(发生的事态)当初没有预料到。不能用作“当初始料未及”。 阳奉阴违:指表面上遵从,暗地里违抗。不能用作“背地里阳奉阴违”。 第十四天 1.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是(  ) A.这位只知道敛财而漠不关心人民疾苦的官员,最终得到了应有的惩罚。 B.洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。 C.他平时摹拟教师的神态,以为总该是和颜悦色的。 D.我们经过一个美轮美奂的区域,开车的告诉我们说这是本地富翁的住宅区域。 答案:AB [练后积累] ①漠不关心:对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。指不安心工作,事业心不强。后面不接宾语。 ②哀鸿遍野:形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。比喻到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 ③和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 ④美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。 2.下列各句中加点成语的使用,正确的两项是(  ) A.每个人都有不足之处,对他的缺点,你不应该求全责备。 B.陈水扁当局在高中历史课程纲要中,将“台湾史”从“中国史”中独立出来,是想用意识形态取代历史,是数典忘祖。 C.中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯1号”的研发成功,这是我国首次拥有自主知识产权的CPU,又称“中国芯”。 D.苏轼的《水调歌头(明月几时有)》信手拈来前人成句入词,达到了天衣无缝的境地,堪称化典入词的范例。 E.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 答案:AB [练后积累] ⑤求全责备:指对人或事要求过分严格,必须十全十美,完美无缺才行。不带宾语。 ⑥数典忘祖:谈论祖上的典章制度或经历时,却忘掉了祖先的职守。现多比喻忘记自己本来的情况或事物的本源。 ⑦津津乐道:指很感兴趣地谈论。不带宾语。 ⑧信手拈来:指随手取来。形容写文章时词汇或材料丰富,能熟练运用。不带宾语。 ⑨司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。不带宾语。 3.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是(  ) A.这个问题,你说应该这样,他说应该那样,我倒真是莫衷一是,不知道该怎么办了。 B.为了安置纷至沓来的志愿者,镇政府拨给了志愿者十几顶帐篷,可是充满爱心的志愿者们却又把帐篷全部送给了灾民。 C.鲁迅在《藤野先生》中并没有直接写自己对东京的失望,而是奇峰突起,以冷嘲热讽的笔调刻画了清国留学生“逛公园,学跳舞”,成天不学无术的丑陋形象。 D.中国古典山水诗平淡而隽永,读者想象其中的画面和情境,就能领悟意境的含英咀华和美妙深远。 答案:B [练后积累] ⑩莫衷一是:大家看法不一样,不能得出一致的结论。使用时主语不能是某一个人。 ?纷至沓来:纷纷前来;连续不断地到来。 ?不学无术:没有学问,没有能力。是一种最终状态。 ?含英咀华:比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。是动词。 4.下列各句中加点成语的使用,正确的两项是(  ) A.经过一段时间的努力,我和陆崇国之间的差距已经越来越小了,总算可以望其项背了,我暗下决心,下次考试一定要超过他! B.她的心无时无刻都在恋着剑波,就好像生活中不可缺少的空气一样。 C.各个学校的情况不同,所走的道路不能同日而语。 D.这件事非常重要,它关系到人民的财产安全问题,不能等闲视之。 答案:CD [练后积累] ?望其项背:项,颈的后部;背,脊背。能够望到别人的颈的后部和脊背,比喻赶得上或比得上。多用于否定句,表示远远赶不上或比不上。 ?无时无刻:常用为“无时无刻不”,意思为没有一时一刻不是这样,表示永远、不间断。常用于否定句。 ?同日而语:把水平不同的人或物同时放在一起讨论,即相提并论;常说成“不可(能)同日而语”,表示否定意义。 ?等闲视之:把事情看得很普通平常,不加重视,毫不在意。多用于否定句。

  • ID:2-6579257 2020届全国各地名校高三名篇名句默写汇编

    高中语文/高考专区/二轮专题/名句名篇和文学常识

    2020届全国各地名校高三名篇名句默写汇编 1、(甘肃武威六中第三次阶段性复习过关)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)诸葛亮在《出师表》临结尾时,谆谆告诫后主应当自谋,以“ , ”,深思先帝遗诏。 (2)杜牧《阿房宫赋》中,运用通感修辞,描写宫中音乐表演的两句是“ , 。” (3)《师说》中,写士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的荒谬心态的句子是“ , 。” 答案:(1)咨诹善道 察纳雅言 (2)歌台暖响???春光融融 (3)位卑则足羞 官盛则近谀 (每空1分,错字、添字、漏字均不得分) 2、(衡阳市八中高三月考四)名篇名句默写(6分) 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《岳阳楼记》中从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是: , 。 (2) 《氓》 中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景,与“青梅竹马”意境相仿的一句是: , 。 (3)《离骚》中写自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子: , 。 【答案】(1)朝晖夕阴,气象万千。 (2)总角之宴,言笑晏晏。 (3)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 3、(玉溪一中期中考)名篇名句默写(6分) 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《茅屋为秋风所破歌》一诗中,“_____________________”一句写茅草被抢之后,诗人的焦急和无能为力;“_____________________”一句用比喻手法写出了诗人生活的穷困。 (2)“空明”一词语意丰富,在《记承天寺夜游》“ ”一句是空旷澄澈之意,而在《赤壁赋》“ ”这句中特指月光下的清波。 (3)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: “ , ” 【答案】 (1)唇焦口燥呼不得 布衾多年冷似铁 (2)庭下如积水空明 击空明兮溯流光 (3)入则无法家拂士 出则无敌国外患者 4、(海淀区期中练习)在横线处填写作品原句。(6分) 谢灵运诗中写到:“谁谓古今殊,异代可同调。”不同时代的人也能心神相通。如三国时的诸葛亮决心“ ① , ② ,兴复汉室,还于旧都”,以报答先帝刘备的知遇之恩;唐朝的杜甫在《蜀相》中用“ ③ , ④ ”来赞美其“智”与“忠”;宋代的陆游也以“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”来表达自己的敬仰。再如,战国的屈原在《国殇》中礼赞视死如归的英雄:“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。 ⑤ , ⑥ ! ”千年后的李清照以“生当作人杰,死亦为鬼雄”的高歌来追随相和。 参考答案 ①庶竭驽钝 ②攘除奸凶 ③三顾频烦天下计 ④两朝开济老臣心 ⑤身既死兮神以灵 ⑥魂魄毅兮为鬼雄(“子魂魄兮为鬼雄”亦可) 5、长汀连城上杭武平永定漳平六县市区一中联考名篇名句默写(本题共1小题,6分) 补写出下列句子的空缺部分。(6分) (1)《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时,写人心理状态变化的句子是“____________________”;写人面部表情的变化的句子是“_________________”。 (2)《琵琶行》中用生动的比喻描写琵琶女演奏暂歇后,乐曲变得激越雄壮的两句是“____________________,____________________”。? (3)《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是“_________,_________”。 答案:补写出下列句子的空缺部分。 (1)困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 (2)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (3)覆压三百余里 隔离天日 6、(江苏省扬州中学月考检测)名句名篇默写(8分) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_____________________,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。(庄子《逍遥游》) (2)皇览揆余初度兮,________________________。(屈原《离骚》) (3)_______________________,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》) (4)问君西游何时还?_______________________。(李白《蜀道难》) (5)___________________________,万钟于我何加焉?(孟子《孟子》) (6)陛下亦宜自谋,______________,察纳雅言。(诸葛亮《前出师表》) (7)子曰:“君子固穷,___________________。”(《论语》) (8)________________,成如容易却艰辛。(王安石《题张司业诗》) 答案:(1)鹏之徙于南冥也(2)肇锡予以嘉名(3)奈何取之尽锱铢(4)畏途巉岩不可攀(5)万钟则不辩礼义而受之(6)以咨诹善道(7)小人穷斯滥矣(8)看似寻常最奇崛 7、(吉林市普通中学第一次调研测试)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《诗经?氓》中抒发女主人公内心苦楚,其中的成语又留给读者一个勤劳能干的印象的诗句是: , 。 (2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用比喻的手法抒写自己虽惆怅却又相当达观的襟怀,与他的“莫道桑榆晚,为霞犹满天”同样给人以鼓舞的诗句是: , 。 (3)辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中,既有雄浑气势,彰显出作者非凡的英雄气魄,又缅怀古人而感伤自己,为全词定下较高格调的两句是: , 。 答案:(6分。每空多字、少字、错字,均不得分) (1)夙兴夜寐,靡有朝矣 (2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 (3)千古江山,英雄无觅孙仲谋处 8、(成都石室中学10月月考)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《阿房宫赋》论述六国和秦灭亡之因时说,若六国当年能善待百姓,“ ▲ ”;如果秦人能善待六国之人,“ ▲ ”,又怎么会灭亡呢? (2)韩愈在《师说》中认为,圣人之所以愈圣明是因为他们“ ▲ ”;而普通人则相反,是因为他们“ ▲ ”。 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“ ▲ , ▲ ”两句,写刘裕故居,给人苍凉之感。 答案(1)则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 (2)(犹且)从师而问焉 (而)耻学于师 (3)斜阳草树 寻常巷陌 9、(遂宁市高中2020届零诊)名篇名句默写 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ▲ , ▲ ”两句运用了互文手法,从侧面表现了边塞的苦寒。 (2)苏轼《赤壁赋》中,以曹孟德的故事衬托自己当时的身事,用“ ▲ , ▲ ”两句表现了驾一条小舟、用葫芦做成的酒杯而相互敬酒的情景,感叹自身的渺小。 (3)白居易的《琵琶行》中“ ▲ ”一句,写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦;“ ▲ ”一句,写出诗人听闻琵琶女遭遇后再听演奏而泪洒衣襟的情态。 答案:补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 (2)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属(3)梦啼妆泪红阑干 江州青马青衫湿 10、(山西实验中学第二次月考)名篇名句默写 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)艾青曾说:“嫉妒是心灵上的肿瘤。”在《离骚》中,写出了一群小人因妒生恶进而诽谤屈原的两句是 “_____ ,_______”。 (2)苏轼《赤壁赋》中运用侧面描写和夸张的手法展示箫声的魅力的两句话是“______ ,_______”。 (3)刘禹锡《陋室铭》中“___ ___”一句,借孔明的房子以引出自己的陋室;“__ __ ___”一句,借孔子的话以表明自己安贫乐道。 答案:⑴众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫 ⑵舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 ⑶南阳诸葛庐 何陋之有(每空1分,共6分) 11、(宁夏银川一中第四次模拟)名篇名句默写 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。宰相张说命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上,让其他官员引之作为居官行事的标准。此一联是 ____________ , ________ 。 (2)白居易《琵琶行》中对音乐描写十分精彩,如“_____________________”一句再现了“急如雨”“如私语”两种旋律交错出现的场景,紧接着又用“___________________”作比,视觉形象与听觉形象就同时显露出来,令人眼花缭乱,耳不暇接。 (3)《逍遥游》中作者用“_____________________”来评价列子乘风远行时状态;而苏轼的《赤壁赋》则用“_____________________”的想象来表现小船在浩渺宽广江面上自如漂流的状态。 答案:(1)潮平两岸阔,风正一帆悬 (2)嘈嘈切切错杂弹;大珠小珠落玉盘。 (3)泠然善也;凌万顷之茫然。

  • ID:2-6578100 [精]【备考2020】高考语文早读材料

    高中语文/高考专区/其它资料


    早读材料(高考版)
    本周关键词:化妆;作文可常用的文学典故;习近平纵论中国梦:实干才能梦想成真;“美式政治”虚伪冷酷;“灵魂砍价”赢得点赞,有力提升医保基金使用效能;高以翔走了,该不该喊“封杀综艺”;2017到2019,年轻人怀旧不总是矫情;炫耀借书不还的精致利己,是对体面的羞辱;图书馆“漏洞”再多,“偷书”也不值得炫耀;老人撞伤儿童被阻拦后猝死,遇事还应该仗义执言;头发卷卷发棒引消防救援,应该给119说“不”的权利;21教育网
    一、美文欣赏
    ?化妆 伍建强
    ? 上大学那会儿,女生都爱扎堆儿,你三个一群,我五个一伙,一块儿上食堂吃饭,一块儿到图书馆晚自习,甚至闹起别扭来,也是拉帮结派的。21·cn·jy·com
      315是新组合的宿舍,一共六位姐妹。新学期刚开始,就明显地分成了两派:一派五个人,吴莎莎、谭芳、曾丽、刘思琦,还有我;另一派,就只有陆小璐一个人了。w21-cn-jy.com
      其实陆小璐长得很漂亮,她站到人堆里头,一眼看去,很容易就能找出来。用时新的说法,陆小璐有着一张“明星脸”。这也就算了,偏偏她还特别臭美,每天都化妆,一大早就起来试穿衣服,弄得自己跟赶演出似的,衬得宿舍里其他姐妹都像“灰姑娘”一样。加上陆小璐很少主动与人说话,一到周末总有人开车来接,慢慢地,与大家便有了距离。【来源:21·世纪·教育·网】
      可是有一段,陆小璐突然变得无精打采起来,虽然天天还是一大早就起来化妆,试穿漂亮衣服,但她的精神明显没有过去好。睡在下铺的吴莎莎告诉我们,她经常半夜还听到陆小璐在上铺翻来覆去的。
      我们都想,可能有什么事情要发生了吧。果然,从周一开始,陆小璐就没有回宿舍。刚开始几天,谭芳和曾丽还说些不着边际的风凉话,可时间一长,我们都开始担心起来。刘思琦是寝室长,想给陆小璐打手机,一问,才发现我们五个人都没有记她号码。第二天,有人开车过来拿陆小璐的铺盖衣物,大家都担心地问怎么回事。来人说,小璐特意叮嘱我转告大家,她要请假半年。www-2-1-cnjy-com
    ? 请假半年?我们都挺疑惑的,但这种事也不好细问。还是曾丽机灵,周一的时候,她去问辅导员。辅导员说,你们不知道吗?陆小璐请假做手术啊。【版权所有:21教育】
      知道这个消息后,我们都很难过。虽然大家都不喜欢陆小璐,可她也不是什么坏人啊。刘思琦几个便四处打探她的消息,原来事情比大家想象的还要糟糕:陆小璐有先天性的心脏病,一直不敢做手术,最近检查,发现不能再拖了。按照医生的建议,她将要接受四次手术治疗,手术成功就可以恢复正常生活,但每一次都有很大的风险。
    ================================================
    压缩包内容:
    【备考2020】高考语文早读材料.doc

    进入下载页面

    需要精品点:1个