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  • ID:2-8490351 湖北省2021届高三12月语文试卷精选汇编:文言文阅读专题 5篇含答案

    高中语文/高考专区/二轮专题/文言文阅读

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  • ID:2-8490346 湖北省2021届高三12月语文试卷精选汇编:非连续性文本阅读专题 5篇含答案

    高中语文/高考专区/二轮专题/现代文阅读

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  • ID:2-8479233 湖北省2021届高三12月语文试卷精选汇编:语言文字运用专题 含答案

    高中语文/高考专区/二轮专题/语言基础知识及运用

    语言文字运用专题 华中师大一附中等八校2021届高三12月第一次联考语文试题(T8联考) 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成下面18~20小题。 ①只有中国这样的国家、这样的政治制度,宁可牺牲一段时间的经济,也要对人民负责,对世界负责。中国人民怀着强烈的家国情怀,___,共战疫情。世卫组织总干事谭德赛感叹,由于中国为世界防疫事业设立的新标杆,而为国际社会共同对抗疫情创造了一个宝贵的窗口期。 ②实际上,西方对中国的文化偏见一直都在。只不过这次突然____的疫情,给了他们一个落井下石的新机会。不过,这一次他们被整个中国模式给震撼了,14亿人同时戴口罩,可以一起宅在家里渡过这个难关,一批一批的医务人员、解放军、志愿者冲到前线,这在西方是____的。 ③其实今天的世界经济早已是密切联系的一个整体,一损俱损,一荣俱荣。湖北是全球汽车应的关键区域,因为____疫情,全球汽车产业掀起了一场停产危机,从日产到韩国现代都因为中国供应的零部件短缺而受重创。德国近三分之一的企业遇到供货问题,连美国的药品供应也出现了危机。 ④在这个意义上,中国抗疫模式,就是构建人类命运共同体的实际行动。这和美国那种优先、极端自私、__、零和博弈的模式截然不同。从短期来看,中国模式意味着中国一国承担更多的责任和代价。但中国人相信"天下为公",相信"得道多助,失道塞助"。中国推着对整个人类负责的抗疫模式,必将赢得更多的朋友与更广泛的共同利益。俄罗斯政治学者马尔科夫说,从中国的表现可以看出,这是一个真正伟大的国家,它独自承受了打击,保护了全人类。 18.依次填入文中横线上的词语,字音字形及语义全都恰当的一项是(3分) 19.文中画横线的句子存在语病问题,下列修改最恰当的一项是(3分) A.因为中国为世界防疫事业设立了新标杆,所以也为国际社会对抗疫情制造了一个宝贵的窗口期。 B.中国不是为国际社会对抗疫情制造了一个宝贵的窗口期,而是为世界防疫事业设立了新标杆。 C.中国为世界防疫事业设立了新标杆,更是为国际社会共同对抗疫情创造了一个宝贵的窗口期。 D.中国不仅为国际社会共同对抗疫情创造了一个宝贵的窗口期,也为世界防疫事业设立了新标杆 20.下列各句中的引号和文中画波浪线句子的引号作用相同的项是(3分) A.2000年,阿根廷的马拉多纳被国际足联评选为"世纪球王" B.南京本地有句谚语∶"小雪腌菜,大雪腌肉。" C.人们总是喜欢把生命的时间用"度日"来概括。 D.还有几位"大师"捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路挂过去,叫做"发扬国光" 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 韩非子记载了仓颉造字时的一个思路。仓颉想给公开的"公"和自私的"私"造字。"私"字的意思有点抽象,用什么字形来表达呢?想来想去,他找到了一个造字的好办法∶画一个圆圈,圈里的东西都是我的,也就是""(厶)。在古人心中,①_。于是他在""(厶)旁加一个(禾),创造出“”(私)字,强调这是我私有的财物。"公"和"私"的意思相反,把私有财物分给大家,就是"公"的意思。于是,他在"厶"的上面_②。在古人眼中,一先分为二,二又分为四,四再分为八,_③。因此"八"可以表示"分"的意思,把"私"用"八"不断地分开,这就是“”(公)。 21.阅读下面新闻,请简要概括"九章"量子计算机的优势,字数不超过30个字。(5分) 2020年12月3日《科学》发表了一篇重磅论文。中国团队研发的量子计算机"九章"实现了对高斯玻色取样任务的快速求解,速度比谷歌的超导量子计算机"悬铃木"快100亿倍。在中科大,记者见到了"九章"∶3平方米左右的实验桌上摆满了部件,另一张桌子上摆放着接收器。传统计算机由于晶体管和芯片材料的限制,其体积的减小是有限的。而每个量子元件尺寸都在原子尺度,构成的量子计算机自然也没有那般庞大。"九章"使用光量子计算,和原子、离子、超导电路等类型的量子计算机相比,它可以在室温下运行,但在量子比特增加上要比超导体系的量子计算机更难。 18.C 【解析】本题考查学生语言建构与应用中字音、字形、近义成语的辨析能力。①"同仇敌忾"指全体一致痛恨敌人;"众志成城"是指万众一心,像坚固的城墙一样不可器毁,比喻团结一致,力量无比强大。此处根据语境应使用后者。 ③"暴发"与"爆发"均为动词,都是"突然发作"的意思,但二者的使用范围有所不同∶"暴发"多用于山洪、大水或疾病等具体事物;"爆发"可用于具体事物,如火由,也可用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。根据具体语境应使用前者。 ③"不可思议"原有神秘奥妙的意思,现多指无法想象,难以理解;"望尘莫及"指远远望着前面人马行走时扬起来的尘上而追赶不上,比喻远远落在后面,也常用作和人比较时自谦的话;"束手无措"指遇到问题,就像手被捆住一样,点办法也没有;"无能为力"指不能施展力量,使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。此处根据具体语境应强调难以理解和想象,所以使用"不可思议"最合适。 ④"新冠"的"冠"是"冠状病毒"的意思,属于名物义,如冠心病,读音为"guan"。 ⑤"以邻为壑"指拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去,现比喻只图自已方的利益,把困难或祸害转嫁给别人;"荒诞不稽"指十分荒唐离奇,毫无根据;"尔虞我诈"指互相猜疑、互相欺骗,"虞"读音为"yu";"专横跋扈"指专断蛮横,任意妄为,蛮不讲理。根据语境和读音,应该选择"以邻为壑"。 19.D 【解析】本题考查学生语言建构与应用中递进复句中的连词搭配、动宾搭配以及语序间题的辨析能力。"为国际社会共同对抗疫情创造了一个宝贵的窗口I期"谈中国举措对世界抗击疫情提供的短期帮助,意义相对较小;而"为世界防疫事业设立了新标杆"谈中国举措对世界防疫事业起到的典范作用,意义相对较大,所以本句应该是递进关系复句。面"窗口期"只能和"创造"搭配,故选D。 20.B 【解析】本题考查学生标点符号用法的辨析能力。B项,标示直接引用的内容。A项,是特殊称号∶C项,是需着重论述的内容;D项,是反语。 21. ①最强调"私有"的东西是粮食(关键词∶私有、粮食)②加了个"八"(关键词∶八) ③都是一个不断"分离"的过程(关键词∶不断、分离)(每空2分) 22. ①运算速度快;②体积小;③对运行环境要求较低。(答出一点得1分;答出两点得3分∶答出.三点得5分。) 湖北省荆州市2021届高三上学期质量检查语文试题 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成18~19小题。 中国人使用纸张比欧洲人早了一千多年,因为中国的农耕群体习惯于同草木打交道,那么发明草木造纸就有最大发生概率。有了这一步,就有了较发达的出版、较发达的教育、较发达的儒生阶层以及科举制,也有了最大的随之而来的发生概率。这是一个重要的因果链,虽然不构成因果链的全部。同样,因为中国人习惯于同草木打交道,那么产生以植物药为主的中医也就不难理解,《本草纲目》这样的宝典 有可能出现在中国。我们可以比较,一下中医与藏医的区别——藏族地处高寒地带, 植物品种 _较少,所以藏药多用矿物和动物入药,形成了它的特色。与之相关的另一现象是:藏民在地广人稀的雪域高原,连求医问药都十分困难,人在恶劣的自然环境里更觉得命运不可捉摸。人的无知感、无力感,无常感沉重压在心头。在这种情况下,宗教也许就会应运而生,应运而强。汉族游客去西藏参观,常常会觉得很多藏民的宗教意识顽强得____ _。其实,如果我们 _地体会一下他们的生态与生活,也许就不会简单化地指责他们“蒙昧”。 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.有了这一步,就有了较发达的出版、较发达的教育、较发达的儒生阶层以及科举制,随之而来也有了最大发生概率。 B.有了这一步,较发达的出版、较发达的教育、较发达的儒生阶层以及科举制,也有了随之而来的最大发生概率。 C.有了这一步,较发达的出版、较发达的教育、较发达的儒生阶层以及科举制,随之而来也有了最大发生概率。 D.有了这一步,就有了较发达的出版、较发达的教育、较发达的儒生阶层以及科举制,也有了随之而来的最大发生概率。 19.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3 分)( ) A.才 相对 不可思议 设身处地 B.就 相应 不可理喻 设身处地 C.就 相对 不可理喻 以己度人 D.才 相应 不可思议 以己度人 阅读下面的文字,完成20~21小题。 村头那眼宋朝的老井,她收养了流浪的月亮。一千多年了。夜夜都抱着这天上的孤儿。即使有残缺和憔悴,故乡的好奶水,总能把这娇儿养得又白又胖;而你,最初的童年倒影是从你衣兜里掉下去、被这古井收藏的几枚硬币,它知道你心疼,就替你保管着,说好了要在一个有趣的吉祥的日子,淘井的日子,去打捞和认领,同时打捞出那清贫而纯真的记忆;你也曾丢下去一粒石子,试探井水的深浅,顺便问一下历史的来龙去脉,等了好久,才听见水井在低处谦逊地回答:卟—— 咚,是的,水不懂,在水的外面肤浅飘动着的我们,又懂什么呢? 20.拟人是把事物人格化的修辞方式,请据此对文中画波浪线的句子所用拟人进行简要分析。(4分) 21.文中画横线的句子可以改写成:“同时回想起那清贫而纯真的往昔。”从语义上看,二者基本相同,为什么说原文的表达效果更好? (4分) 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。(6分) 瑞典卡罗琳医学院10月5日宣布,将2020年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家哈维阿尔特、查尔斯.赖斯以及英国科学家迈克尔霍顿,以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献。三位获奖者将分享1000万瑞典克朗奖金。 评奖委员会强调,此前对甲型和乙型肝炎病毒的研究已有不少发现,但大多数血源性肝炎病例仍无法解释。丙型肝炎病毒的发现揭示了其他慢性肝炎病例的病因,并使血液检测和研发抗病毒新药成为可能。从发现丙型肝炎病毒到确认丙型肝炎病毒的存在,再到证明有的肝炎可单纯由丙肝病毒引起,看似只有三步,却是一个长达50年的历程,其中的每一步都耗费了无数科学家的心血,每一步都是跨越式的进步。 18. C。画线句的语病有二: -是句式杂糅,要么“就有了较发达的出版、较发达的教育、较发达的儒生阶层以及科举制”,要么“较发达的出版、较发达的教育、较发达的儒生阶层以及科举制,也有了最大发生概率”;二是语序不当, “随之而来” 应该在“也有了”前面。 19. B。A项,观点武断,不合事理,“决定”一词太绝对,可用“影响”“制约”“推动”等词; C项,“造纸术” 只是这一-因果链上的一环,而非源头; D项,与文意矛盾:而B项,与前一个分句“这是一个重要的因果链”构成倒装,一方面强调了 前一一个分句, 另一方面有补充说明的作用,表达严密。 20.①句中将月亮拟作天上流浪的孤儿、又白又胖的娇儿,把那眼宋朝的老井拟作慈爱的母亲,体现了拟人把事物人格化的特点; ②“收养、抱着、好奶水、养得”等富有母性情感的词,凸显了古井母亲般慈爱、亲切的形象特征。 (每一点2分,共4分。) 21.①“打捞”一词恰切鲜活地呈现了童年记忆被重新唤起的情形;原句化无形为有形,富有画面感,更能引发读者联想和想象,使得无形的童年记忆具体可感。 ②从语言风格上看,“打捞记忆”虽不符合日常事理逻辑,但是符合情感的逻辑,语言优美、深情、极富韵味,这正是文学语言的特质。改文“回想起...往昔”是- -般性的表述,缺少 文学语言的味道。 (每一点2分,共4分。考生只要能答出“形象生动”“化无形为有形,富有画面感”“有韵味,陌生感”等即可。) 22.①美英的三位科学家②因发现丙型肝炎病毒③10月5日④获得2020年诺贝尔生理学或医学奖。⑤该发现揭示了其他慢性肝炎病例的病因,并使血液检测和研发抗病毒新药成为可能。(五个要点一个1分,语句连贯1分,共6分。) 湖北省黄冈市部分普通高中2021届高三上学期12月联考语文试卷 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 当朔风吹响悠扬的长笛,秋色就离咱们远去了。光阴绵甜而轻柔,带着岁月的祝福和问候,带着 思念与温馨的味道,也带来了临沧的冬天。冬季的临沧似一位卸妆丽人,表演虽落幕,但气韵犹存。 冬天的树是写在临沧大地上的一首抒情诗,既粗犷豪放,又婉约细腻。 很多的树,如松、柏、茶和许许多多长在山野里不知名的阔叶树,一年四季都身着绿衣。少数的 树,像桃、梨、柿、核桃、木棉,在萧瑟秋风中落尽了叶,只剩下饱经风雨的树干,顶着一身的刀枪剑戟。那些落叶树,从第一片秋叶落时起,就开始唱起了大地的赞歌。树叶奔向大地的怀抱,重新化作泥土,没有留恋不舍,带着凤凰涅槃般的慷慨。树落叶,把冬的韵味演绎得豪壮苍凉。落光了叶子的树,仿佛① ,准备迎战一场又一场的雨雪风霜。 那些常青树虽不落叶,但从秋天开始就放缓了生长的步伐,入冬后生长近乎停歇。若你留心细看,枝头的芽苞干瘪,收缩,长满鳞片和麟毛,叶尖干枯,叶面绿中泛黄,吐露着静默和衰老的讯息。生活在临沧的人,能从树叶里感觉季节的变换,读懂冬天的韵味:冬季是一场考验,与树、与人都是,② ,才能与温暖相拥。 18.选文运用了哪些修辞手法?( )(3分) A.比喻 排比 借代 拟人 B.比喻 拟人 排比 通感 C.拟人 通感 排比 夸张 D.排比 比拟 夸张 比喻 19.文中画波浪线的句子可改写成“很多的树一年四季都是绿的,少数的树落尽了叶子,只剩光秃秃的枝干。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分) 20.请在文中划横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分) 21.下面文段有四处语病,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅。(4分) 2020年11月28日,①“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航。②中共中 央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信,致以热烈的祝贺。③习近平在贺信中指出,“奋 斗者”号的海试成功及研制,④标志着我国进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力,⑤体现 了我国在海洋高技术领域的综合实力。⑥从“蛟龙”号、“深海勇士”号到今天的“奋斗者”号,⑦ 你们严谨科学的态度和自立自强的勇气,⑧发挥“严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中 国载人深潜精神,⑨为科技创新树立了典范。 序号 修改为 序号 修改为 序号 修改为 序号 修改为 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。(5分) 国家航天局消息,12月1日23时11分,嫦娥五号探测器成功着陆在月球预选着陆区,并传回着陆影像图。 12月1日22时57分,嫦娥五号探测器着陆器和上升器组合体从距离月面15公里处开始实施动 力下降,7500牛变推力发动机开机,逐步将探测器相对月球纵向速度从约1.7公里/秒降为零。期间,探测器进行快速姿态调整,逐渐接近月表;此后进行障碍自动检测,选定着陆点后,开始避障下降和 缓速垂直下降,平稳着陆在位于月球正面风暴洋的吕姆克山脉以北地区。着陆过程中,着陆器配置的 降落相机拍摄了着陆区域影像图。 成功着陆后,着陆器在地面控制下,进行了太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作,将正 式开始持续约2天的月面工作,采集月球样品。 18.B。 “当朔风吹响悠扬的长笛”“冬天的树是写在临沧大地上的一首抒情诗”“冬季的临沧似一位卸妆丽人”“刀枪剑戟”等词句运用了比喻的修辞;“光阴绵甜而轻柔”运用了通感的修辞;“气韵犹存”“顶着一身”“唱起了大地的赞歌”“奔向大地的怀抱”等词句运用 了拟人的修辞;“带着岁月的祝福和问候,带着思念与温馨的味道,也带来了临沧的冬天” 运用了排比的修辞。 19.①原文一一列举了临沧的各种树木,如数家珍,暗含作者对临沧的熟悉与喜爱,改句没有 举例列举,是平淡的概述。(2 分)②原句运用了拟人和比喻的修辞手法,运用动词“顶”和数量词“一身”,赋予树木人的情态,把落光了叶子的枝干比作“刀枪剑戟”,与下文的“准备迎战一场又一场的雨雪风霜”相照应。改句无修辞,也缺乏照应关系。(2分) 20. ① 一个个枕戈待旦的士兵 (2分) ② 只有禁住了寒冬的寒冬的风刀霜剑(2分) (关联词正确且意思相近即可得分) 21.序号 ③ 修改为 “奋斗者号”的研制及海试的成功 (1分) 序号 ④ 修改为 标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力 (1 分) 序号 ⑦ 修改为 你们以严谨科学的态度和自立自强的勇气 (1分) 序号 ⑧ 修改为 发扬(或践行)“严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人深潜精神 (1分) 22. 嫦娥五号探测器实施动力下降并成功着陆,将在预选区域开展月面采样工作。 (5分) 湖北省十一校2021届高三上学期第一次联考语文试题 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成18~20题。(15分) 秋天是红色的季节,现在的院子正是这种色彩。远处看,柿子树和枫树的叶子着了红妆,柿子树的叶片本就厚实,这时红得像浸过红颜料的布头,裹着黄柿子,露出一脸的憨厚;枫树,正庆幸他们一年中最露脸的时刻,不管是元宝枫还是鸡爪枫,都尽力伸展开他们的尖叶,鲜红欲滴。走近看, ① ,爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角、墙头,用它的墨绿去勾线填缝,这时它的蔓却喷出耀眼的红光,一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带,墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆,而高楼整面的山墙,则满墙鲜艳,火辣辣地呼喊着大地的浪漫。 其实, ② :松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿油油的草坪做了秋的深色背景;也有许多中间的过渡,马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名,这时呈现出深褐色;而白蜡树则刚刚染上一点淡黄;更有那玉兰,白绒绒的花苞,已经准备好了来年春天的绽放;地上的落叶,因时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡。一串红叶单挂在一色青灰的墙上,就像暗夜里的灯笼;一片鲜红的新叶正被风吹到枯叶堆上,像正要去点燃它的火苗。阳光从未落的绿叶上反射着粼粼的光,秋风还是突然地来去,搅动一团落叶,扬起又落下。 18.文中第一段使用的修辞手法有(3分) A.比拟 夸张 互文 B.比拟 比喻 夸张 C.比喻 借代 夸张 D.比喻 互文 借代 19.文中画波浪线的句子可改写成:“偶有一串红叶,单挂在一色青灰的墙上;枯叶堆上一片鲜红的新叶刚被风吹落下,鲜明的颜色对比中,更显秋色的美好。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分) 20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分) ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使表达准确流畅。(4分) 近日,有“中国画熊猫第一人”之誉的画家刘中,在距2022年北京冬奥会开幕500天之际,①呈奉历时两年绘就的巨作《冰雪国宝万里图》长卷。②甫一亮相,便震惊四座。③画卷幅长逾200余米,将“熊猫健儿”所展现的北京冬奥会全部体育项目尽收其中,堪称人类冰雪运动的视觉史册;④形态各异的“熊猫健儿”将北京冬奥会15个运动大项及109个小项予以精彩演绎,使观众首次领略到憨态可掬的“国宝”熊猫身手也可以如此强健;⑤五千余只“熊猫观众”象征着五千年的中华文明史;飘飞的瑞雪则昭告着全球华人对成功举办2022年北京冬奥会的美好祝福!⑥作品体量巨大,气势磅礴,视野开阔,彰显出一位中国美术家放眼全球、贯通古今、立足当代的开阔视野及对构建“人类命运共同体”的憧憬、坚守与担当。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70字。(5分) 9月9日,国家图书馆喜迎建馆111周年。国家图书馆通过策划多种形式的线上线下活动,进一步扩大国家图书馆的社会影响力。当天,国家图书馆正式揭晓第十五届文津图书奖。获奖图书共15种,其中社科类6种,《胡天汉月映西洋:丝路沧桑三千年》《教育问题探津》《棉花帝国:一部资本主义全球史》《苏轼十讲》《气候赌场:全球变暖的风险、不确定性与经济学》《罗马的命运:气候、疾病和帝国的终结》;科普类5种,《这里是中国》《播火录》《中国古代机械复原研究》《1分钟物理:“中科院物理所”趣味科普专栏(第1辑)》《十问:霍金沉思录》;少儿类4种,《雪山上的达娃》《两个天才》《五千年良渚王国》《砂粒与星尘》。另有35种图书被评为推荐图书。在国家图书馆建馆111周年之际,广大读者通过线上国家图书馆微信订阅号、服务号及国家典籍博物馆微信公众号、官方微博、抖音账号,以及线下阅览区及服务点提供的留言本,留下与国家图书馆有关的所见、所闻、所思、所感,为111岁的国家图书馆献上真诚祝福。 2021八省联盟湖北省新高考适应性测试卷(一)语文试题 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成18~20 题。 一些美丽的蝴蝶,我用锦囊收留它们,枕我如歌的年华。我的小小悲欢,只在这枕上——在这些落花上。 虽然花朵已不再有昔日的鲜艳和芬芳,我却如此真切地感觉着它们露水中的一如初生婴儿的嘴唇。这些凋零了的花朵,在多少个晨昏,我一一捡起,轻抚那些粉红的、淡黄的、紫艳的、洁白的生命,它们如灵盈的媒;在我掌上颗动。 世界上有些东西仿佛专为我们而来。枕中的落花,就是一章一节的音乐;欲断还续的歌谣。在清凉的秋夜,我就着一枕落花,静静体味生命的愉悦与满足。在某一时刻,甚至会泛起一种异样的温情,幻起往事的光辉。我枕着它们,想着这些被岁月遗弃的精灵,意为我所钟,不能不说是一种缘分。它们是我从洞庭芦苇收集起来的。在浩森的水边,洁白的花瓣强烈地诱惑着我,美丽的生命,曾经与洪水野火以及土地上生生不息的力量糅合一起。另一些不知名的野花,热烈地开在烟雨和鹧鸪声里,也曾是带雨的诗和动情的谣曲,在梦中为我托起美丽的江南。 我珍爱落花枕。对于我不会有另一种东西能够取代它,正如不能取代我生命中永远鲜活的记忆和深情。 (刘鸿伏《一枕落花香》) 18.下列各句中的破折号的用法,和文中破折号的用法相同的一项是(3 分) A.年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。 B."也许有吧,———我想。"我于是吞吞吐吐地说。 C.右边几上汝窑美人觚———瓢内插着时鲜花卉,并茗碗痰盒等物。 D. 只要一想起宇宙,我们就难以平静———我们心情激动,感动不已。 19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4 分) 20.文中画波浪线的句子可以改写成∶"我一—拾起,轻抚那些在我掌上颤动着的粉红的、淡黄的、紫艳的、洁白的落花。"从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分) ①红山文化最早的发现地在今天内蒙古的赤峰市红山,故有此命名。②红山为红色花岗岩,海拔只有665米,且波及方圃一万余亩的土方。③从河流分布上,红山文化主要分布在辽河上游一带,距今已有5500年至6000年左右。④除了在今天的内蒙古赤峰地区有集中发现,其他地域也有分布,⑤主要范围是涉及东起辽河流域,西至燕山南北的广大区域。⑥历史上,这一大片土地上留下了各个民族行走的足迹。⑦甸奴东胡、鲜卑拓藏、契丹蒙古等游牧民族骑着骏马从此南下,在中原大地上卷起烽火。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分) 国美零售联手央视新闻"买遍中国·助力美好生活"全国 31 省份巡回带货直播黑龙江站正式开启。央视著名体育主持人张斌担任主播,并与中国首位冬奥会冠军杨扬、冬奥速滑冠军张虹、冰壶世界冠军王冰玉及央视主持人敬一丹一起,带着丰富好物,为大家呈现了一场有梗、有趣、有动感的别样直播。主持人与嘉宾通过通俗易懂的介绍与场景化切入,为大家推介了数十件美食和好物,并分享了美好生活方式。其中,除了国美热销的数十款家电及消费电子产品外,更带来了众多黑龙江特色产品∶李氏纯大黄米粘豆包、乔府大院五常大米小红罐金福礼盒、笨磨坊烤冷面、万亩稻黄金胚芽米、翠花东北酸菜、哈尔滨小麦王啤酒、喀秋莎俄式乳黄瓜等优质的黑龙江土特产品与农产品。仅2 个小时的直播销售额竞近3.25亿元。 18.C(文中破折号的用法是∶标示补充说明。A项,标示插人语。B项,标示声音的延长。C项,标示补充说明。D项,标示解释内容。) 19.①把落花比作被岁月遗弃的精灵体现了比喻的相似性。②花的美丽娇嫩给人带来喜悦和精灵的美丽善良相似。③花从树上落下的经历和精灵被岁月遗弃的经历相似。(每点1分,答满三点给4分,酌情给分) 20.①强调的重点不同∶原句将"在我掌上颤动"独立成句,强调了落花的"颤动",更突出落花的生命力,而改句则强调"我拾起并轻抚落花"。②原句运用了比喻的修辞,把落花比喻成"灵盈的蝶",更能表现出落花的美丽和生命力,更能体现出作者对落花的喜爱之情。⑤语体风格不同∶改句比较普通,而原句是四个小短句,且语言生动,画面感更强,和整个语段的语体风格更为契合。(每点2分,答任两点即可,酌情给分) 21.(1)句②,"且"改为"但是";(2)句③,删去"左右";(3)有⑤删去"范围是"或"涉及";(4)句⑥,将"足迹"改成"痕迹"。(每点1分) 22.(示例)①国美零售联手央视新闻带货直播黑龙江站正式开启,②为大家推介了数十件美食、好物及众多黑龙江特色产品,③2 小时销售额近3.25 亿元。(5 分,酌情给分)

  • ID:2-8479229 湖北省2021届高三12月语文试卷精选汇编:名篇名句默写专题

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    名篇名句默写专题 华中师大一附中等八校2021届高三12月第一次联考语文试题(T8联考) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 【2003课标实验版选做】 (1)荀子《劝学》中的","两句,用跳脚和爬山所得的两种视野相比较,形象地说明了"君子善假于物"的道理。 (2)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》用","两句委婉而贴切地表达了对故友的怀念、对岁月流逝的感叹。 (3)李白在《蜀道难》中的"",""连续使用数量词,写出了山岭的曲折蜿蜒。 【2017课标标准版选做】 (1)荀子《劝学》中的","两句,用跳脚和爬山所得的两种视野相比较,形象地说明了"君子善假于物"的道理。 (2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中描绘水天辉映,天地一片纯净晶莹的句子是", "。 (3)李白在《蜀道难》中的","连续使用数量词,写出了山岭的曲折蜿蜒。 17.【2003课标实验版选做】 (1)吾尝践而望矣,不如修高之博见也。 (2)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 (3)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 【2017课标标准版选做】 (1)吾尝歧而望矣,不如登高之博见也。 (2)素月分辉,明河共影。 【解析∶不能写"表里俱澄澈",此句着重表现主客合一】 (3)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 湖北省荆州市2021届高三上学期质量检查语文试题 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《离骚》 中从时人的角度说自己“朝谇而夕替"的原因的两句是: , 。 (2)不同的音乐带给人的感受是绝然不同的,正如白居易被贬至江州时,身边的音乐索然无味,感觉是“ ”,江边送客听到琵琶女的演奏,感觉是“ ,”。 (3)杜牧在《泊秦淮》中委婉地批评当朝统治者追求享乐、不思治国的两句是“ , 。 17. (1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 (2)呕哑嘲哳难为听 如听仙乐耳暂明 (3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 湖北省黄冈市部分普通高中2021届高三上学期12月联考语文试卷 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)李白的《行路难》中通过“ , ”两句的动作细节刻画,形 象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 (2)杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , 。 (3)屈原的《离骚》中“ , ”两句表明诗人遭受不公正对待的原因之一是上位者的昏聩糊涂。 17(1)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 (2)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 (3)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心 湖北省十一校2021届高三上学期第一次联考语文试题 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《离骚》中屈原针对当时社会中人们违背准则、竞相取悦于人的现象,坚定表明自己选择的句子是“ , ”。 (2)俗语中的“青梅竹马”“两小无猜”指男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫。《氓》中“ , ”两句的意境就与之相似。 (3)荀子在《劝学》中论证学习需要用心专一时,以蟹为例反面论证,指出“ ”却“ ”,是用心浮躁、不专心的缘故。 2021八省联盟湖北省新高考适应性测试卷(一)语文试题 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6 分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)陆游《书愤》中" , "两句不用一个动词,却境界全出,展现了两幅开阔、壮盛的战场画卷。 (2)张若虚《春江花月夜》中" , "两句运用想象和典故,暗含鱼雁不能传言之意,含蓄地表达了相思之情。 (3)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,但也有对此存在非议的,如苏淘在《六国论》中用 11个字评论荆轲刺秦王事件∶" , "。 17.(1)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 (2)鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 (3)至丹以荆卿为计 始速祸焉(每空 1分,添字、漏字、错字该空不得分)

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  • ID:2-8479226 湖北省2021届高三12月语文试卷精选汇编:古诗词鉴赏专题 5首含答案

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    古诗词鉴赏专题 华中师大一附中等八校2021届高三12月第一次联考语文试题(T8联考) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 万山潭①作 孟浩然 垂钓坐磐石,水清心亦闲。 鱼行潭树下,猿挂岛藤间。 游女昔解佩②,传闻于此山。 求之不可得,沿月棹歌还。 注∶①万山在襄阳西北、汉水南岸。②据《列仙传》载,江妃二神女尝出游江汉之滨,逢郑交甫,交甫见而悦之,因请其配饰,二女遂手解佩与之,交甫受而怀之,去数十步,佩与二女俱不见。 15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.诗人稳坐磐石之上垂钓,心境仿佛与水性相通,将自我沉浸于周遭景物之中。 B.鱼儿和猿猴一低一高,相映成趣;作为动景,又恰与上联稳坐之"静"形成对照。 C.后两联借助典故,把自己游山的过程说成是在"寻访神女和玉佩",浪漫而有趣。 D.诗人为传说而神往却求之不得,只得与当年的郑交甫一样心怀遗憾,郁闷而归。 16.闻一多称此诗贵在"冲淡","甚至淡到令你疑心到底有诗没有,淡到看不见诗了,才是真孟浩然的诗"。请结合诗句,对本诗"淡"的特点加以说明。(6分) 15.D 【解析】诗人诗人虽求之不得,也并不沮丧,而是唱着歌乘兴归去。 16 D意象素雅清淡∶诗中的万山潭水色彩清淡∶行、鱼等意象也不着雕饰,清朗简洁。②情感闲适恬淡∶诗人心境平和纯粹、安然自得,没有激烈的争斗之心、忧愁之情。③语言简洁淡雅∶五言律诗文辞简洁,用词朴实,不事雕琢、不尚华丽,明白如话。④结构白然冲淡∶四联融诗人所为、所见、所想于一体,如散文般自然地生出情趣。(每点2分;任意答出三点即可满分;其他答案言之成理亦可。) 湖北省荆州市2021届高三上学期质量检查语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 灵隐寺① 宋之问 鹫岭郁岧峣②,龙宫③锁寂寥。 楼观沧海日,门对浙江潮④。 桂子月中落,天香云外飘。 扪萝登塔远,刳木取泉遥。 霜薄花更发,冰轻叶未凋。 夙龄尚遐异,搜对涤烦囂. 待入天台路,看余度石桥⑤。 [注]①灵隐寺在杭州西湖西北武林山下,始建于东晋时。《淳祐临安志》说,在东晋威和元年(326),印度僧人慧理,看到这座山,惊叹道:“此天竺国(古印度)灵鹫山之小岭,不知何年飞来,佛在世日,多为仙灵所隐……于是筹建了灵隐寺.②岧峣( tiáo yáo):山高而陡峻的样子。③龙官:泛指灵隐寺中的殿宇。④浙江潮:钱塘江潮。⑥石桥:指天台山著名的风景石梁飞瀑。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.诗歌从大处起笔形容飞来峰的高峻葱郁,接着以一“锁”字突出了灵隐寺的清静。 B.月宫中的桂子从天外飘下,寺庙中的香火从人间飘到天外,想象奇特,构思绝妙。 C.全诗的艺术手法灵活多样,对偶、互文、衬托、借景抒情、虚实结合,堪为典范。 D.诗歌以游踪为线,思路清晰顺畅,语言含蓄委婉,诗人情感带有一些出世的洒脱。 16.请赏析诗歌的第二联“楼观沧海日,门对浙江潮”。(6 分) 15.D。“语言凝练委婉”,诗歌语言自然清新。 16. (1)巧用对偶。从灵隐寺的楼阁上可以眺望大海日出时的壮景,灵隐寺的寺门有正对着钱塘江汹涌的潮水,对仗工整,气势雄壮。 (2)层次感强。景物描写极具层次感,上句写远景一- 海上日出,下句写近景一-澎湃江潮,入胜景而观佳处,开人胸怀,壮人豪情,怡人心境。 (3)声色兼备。上句写沧海日出,光芒四射,红霞满天;下句写钱塘江潮,白浪滔滔,又仿佛能听到钱塘江潮的怒吼。 (答对一点给2分,共6分。如有其它答案,言之成理即可。) 湖北省黄冈市部分普通高中2021届高三上学期12月联考语文试卷 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 旅 宿 杜牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。 15.下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A.首联直接破题,点明情境,羁旅思乡之情如怒涛排壑,劈空而来。“凝情自悄然”是此时此地此情此景中抒情主人公神情态度的最好写照:静对寒灯,专注幽独,黯然伤神,将诗人的思念之情写到极 致。 B.颔联是首联“凝情自悄然”的具体化。由室内的寒灯写到室外的雁叫。由灯及人,显然用意在人不在物。旅人孤灯,长夜难眠,一声雁叫,引孤客嫠妇愁思惊梦,归思难收。 C.颈联用梦境写旅宿思愁哀怨,故乡远在千里,只能梦中相见,梦中醒来却已到天明。由于路途遥远, “家书”要到“隔年”才能抵达。虚写梦回故乡,家书难达,家书字里行间,流露出梦短情长的幽怨。 D.尾联描绘了一幅沧江烟霭,云霞明灭,月色溶溶,一叶钓舟泊于家门外的画面。此处一个“烟月” 可以触发不同的旅人思妇产生不同的意象联想,从而产生强大的艺术感染力。 16.这首诗运用了哪些技巧来表现诗人的羁旅怀乡之情的?请结合全诗简要分析。(6分) 15.C。“家书难达”是实写。 16.①融情于景,借景抒情。寒夜孤灯陪伴孤客,思念故乡旧年往事,失群孤雁声声鸣叫,羁旅之人深愁难眠,细致地描绘出了一幅寒夜孤客思乡图景。 ②虚实结合,想象奇特。颈联虚写乡愁令人难眠,渐入梦境,梦回故乡。实写的是远离故乡, 书信难达。梦境写旅宿思愁哀怨,亦虚亦实,虚中写实,以实衬虚的表达了羁旅中的思乡之情。 ③乐景反衬哀情。尾联想象家乡美丽的生活图景,可如此优美的家乡风光图景非但没有给诗 人以慰藉,反而加深了诗人的思乡愁苦。以乐景反衬哀情,把浓烈的归思之情融入家乡优美的 风景之中。 ④对比。用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪,表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。 ⑤视听结合。孤灯清寒,孤雁哀鸣,视听结合,描绘出了一幅寒夜孤客思乡图景。(每点2 分,答对其中的三点6分。有其它答案只要言之有理,可酌情给分,满分6分。) 湖北省十一校2021届高三上学期第一次联考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成15~16题。 道间即事 黄公度 花枝已尽莺将老,桑叶渐稀蚕欲眠。 半湿半晴梅雨道,乍寒乍暖麦秋天。 村垆沽酒谁能择,邮壁题诗尽偶然。 方寸①怡怡无一事,粗裘粝食地行仙②。 【注】:①方寸:指心。②地行仙:原是佛典中记载的长寿佛,后指人间安乐长寿的人。 15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.前两联写景,把各种物象组合在一起,像电影中的“叠印”镜头。养蚕、麦收农事活动的摄入,给全诗增添了浓郁的田园生活气息。 B.桑叶“渐稀”并非凋零,而是被采摘殆尽,这说明蚕要进入不食不动的眠期了。“蚕欲眠”以季节性和地区性的特点,形象地显示了诗人在初秋时节行经江南农村的情景。 C.“梅雨”是江南特有的气候。黄梅雨是下一阵停一阵,行人还能在间歇中赶路,用“半湿半晴”形容梅雨天气的道路,十分贴切。 D.这是一首纪行述怀之作。整首诗用白描手法,把眼前常见景象组合入诗,不堆砌辞藻,写得简淡而不近俗。 16.请简析该诗的情感变化。(6分) 2021八省联盟湖北省新高考适应性测试卷(一)语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 15~16 题。 赠日本僧智藏 刘禹锡 浮杯①万里过沧溟,遍礼名山适性灵。 深夜降龙②潭水黑,新秋放鹤③野田青。 身无彼我那怀土,心会真如④不读经。 为问中华学道者,几人雄猛得宁馨⑤。 【注】①浮杯;指南朝宋时一位高僧乘坐木杯漂浮渡河的典故。②降龙∶指西域僧人涉公以秘咒降服神龙的典故。③放鹤∶指晋代高僧支道林虽然爱鹤,但出于仁爱将所养双鹤放飞的典故。④真如∶佛教用语。真,谓真实;如,谓如常。⑤宁馨∶晋宋时的俗语,犹"如此""这样"之意。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分) A.首联写智藏法师留学唐朝的举动,并盛赞其神奇的法力,以及高超的佛学造诣。 B.智藏法师饱经雨雪风霜,历尽崎岖坎坷,但都被诗人用"浮杯"典故一笔带过。 C.颈联既是巧妙的安慰,又是对朋友的赞美,从中可以看出两人之间真挚的情谊。 D.诗歌多处运用了与佛教相关的典故,表达了对智藏法师高超的佛学造诣的赞美。 16.请简要分析诗中智藏法师的形象特点。(6 分) 15.A("盛赞其神奇的法力,以及高超的佛学造诣"错误,"浮杯万里过沧溟"是写智藏法师渡海来唐的艰辛,突出其性格的坚毅;"遍礼名山适性灵"是写智藏法师学习佛法,修养心性。) 16.①不同凡响的坚毅性格。智藏法师不远万里,渡海来唐,为学习佛法,走遍名山。②一心向佛的虔诚信仰。智藏法师学习佛法只为修养心性,参禅悟道,探寻佛学的真谛。③卓越精深的佛学造诣。智藏法师的造诣超过了唐朝当时的大多数学者。(每点 2.分)

  • ID:2-8472839 八省联盟2021届高三1月湖北省新高考适应性测试卷(一)语文试题 Word版含答案

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    八省联盟·湖北新高考适应性测试卷(一) 高 三 语 文 考生注意∶ 1.本试卷满分150 分,考试时间 150分钟。 2.答题前,考生务必用直径 0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4. 本卷命题范围∶高考范围。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I(本题共 5小题,19 分) 阅读下面的文字,完成 1~5 题。 材料一∶ 自第一届世界互联网大会提出"维护网络主权",到第二届提出"构建网络空间命运共同体",世界互联网大会已成为超越全球东西方、南北方等级结构,团结世界各地的国际组织、国家政府、企业与社会力量,推进全球互联网治理朝着更加公正合理方向发展的重要舞台。今年,第六届世界互联网大会组委会发布《携手构建网络空间命运共同体》概念文件,表达了利用技术促进发展的基本判断,旗帜鲜明地倡导"共同发展"价值,为反思历史、检视当下、走向未来提供了中国智慧、中国方案。 回望历史,全球互联网兴盛于后冷战时期的全球化时代,以美国为代表的发达国家在建构互联网格局中起到关键性作用。得益于技术与商业上的单极优势,跨国市场力量在互联网领域中与多元势力接触勾连、融合嬗变,壮大了发达国家与跨国资本之间政商合一的基础性霸权能力。在相当长一段时间内,强调个体权利的"互联网自由"和超越国家疆城的"全球网络公域"的霸权话语,成为指导全球互联网治理的默认理念。 全球互联网极大激发了社会传播能力,但是这个由发达国家主导的全球格局充满着悖论。一方面,互联网的跨界发展嵌入在传统、现代、后现代相混杂的整体政治经济格局中,延续着不均衡、不对等、不具代表性的全球秩序。另一方面,发达国家主导的霸权话语却推崇同一性的发展与治理模式,漠视全球各地差异化的历史文化与发展诉求,其结果是该话语体系与现实层面的断裂,既无法反映也无法解决全球范围内日益尖锐的危机和抗争。尤其是在经历 2008年爆发的数字化衰退、2013年的斯诺登事件以及西方右翼势力抬头等一系列危机之后,美国自八十年代起向全球推广的方案已遭受全面冲击。 当然,即便在新自由主义全球化的高峰时刻,以经济技术全球主义为论调的宏大叙事,一定程度上遮蔽了广大发展中国家与社会的主体性。以中国为例∶在改革开放进程中,中国以务实姿态采取"博弈式融合"方式参与由跨国机构、国际产业链、基础设施、网络公众共同组成的全球互联网,但又辩证地在物质、体制、观念层面保留关键性的自决能力,坚持走中国特色社会主义道路。俄罗斯、巴西、印度等新兴大国也非常重视互联网蕴含的发展机遇,积极参与并试图修改"中心一边睡"的传统传播秩序。但是,在以硅谷企业为主导的网络空间全球版图中,中国所培育的具有国民精神的互联网领域可谓在全球独树一帜。 检视当下,全球互联网格局处于充满可能的转折点。截至 2019 年,全球已有超过半数人口上网∶亚洲地区拥有全球最大的网民数量,北美与北欧在接入率上仍然领先,非洲大陆正体验着全球最快的上网人数增长速度。随着互联网技术形态、创新主体、社会基础经历重大转变,全球互联网中并存着多样性、甚至是多极化政治经济格局,这种局面会带来更多观念、规则、体制上的创新与冲突。由此,我们需要追问,在数字资本主义陷入结构性危机而技术的社会潜能依然巨大的双重历史情景下,以"中国崛起"为动力的全球秩序转移,能否推动全球互联网格局从"丛林法则"走向共同体? 互联网发展正进入下半场,技术发展需要追求更具代表性的道义标准。只有克服遇制论、威胁论等零和思维和霸权模式,互联网才能成为建构人类命运共同体的催化剂。我们看到,由于互联网在隐私、安全、社会再生产领域构成新的挑战,部分国家以安全为名,延续帝国模式,将网络空间军事威慑常态化。如何追求更具代表性的开放、民主、自由、安全、共赢,这也是当下互联网时代需要回应的命题。 (摘编自洪宇《携手构建网络空间命运共同体》) 材料二∶ 当前,我们正面临世界百年未有之大变局,国际社会要主动顺应互联网发展带来的历史机遇,致力于利用好、发展好、治理好互联网,让互联网发展成果更好造福世界各国人民。 必须尊重网络空间管辖权,允许各国在自己的网络主权空间范围内依法管网,保护本国基础设施、信息系统、数据资源和空间活动不受侵犯。加快建立网络空间国际关系基本准则,防止网络空间成为新的战场。 网络空间是人类共同的活动空间,网络空间治理的话语权应由世界各国共同掌握。构建网络空间命运共同体,就要消除缠斗不止的零和思维、赢者通吃的垄断思维和一家独大的丛林思维,深化网络空间治理和参与机制规则,推动在联合国框架下制定各国普遍接受的网络空间国际规则和国家行为规范,确立国家及各行为主体在网络空间应遵循的基本准则,加快使"信息安全国际行为准则"得到国际理解与支持。 随着网络空间国际合作不断深化,相隔万里的人们不再"老死不相往来"。"单丝不成线,独木不成林"。深化在世界互联网大会(乌镇峰会)、博鳌亚洲论坛、中非合作论坛等多框架下交流合作,拓展网络对话合作平台。合作打击网络监听、网络攻击、网络恐怖主义活动"三大公害",建设文明诚信的网络环境,打造人类共同的网上家园。 随着互联网时代的到来,数字经济蓬勃发展,数字红利潜能巨大。中国正积极推进数字产业化、产业数字化,引导数字经济和实体经济深度融合,推动经济高质量发展。助推全球互联网合作创新,推动世界各国共同搭乘互联网和数字经济发展的快车,使互联网真正成为推动全球经济变革、效率变革和动力变革的加速器,撬动经济社会发展的新杠杆,增进民生福祉的新引擎。 我们有理由相信,随着网络空间命运共同体的逐步构建,互联网必将迎来更加强勤的发展动能和更加广阔的发展空间,也必将更好造福全人类。 (摘编自翟云《构建网络空间命运共同体 造福全人类》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) A. 互联网具有超越全球东西方、南北方等级结构,团结世界各地的国际组织、国家政府,企业与社会力量的作用。 B.《携手构建网络空间命运共同体》概念文件倡导"共同发展",推动全球互联网格局从"丛林法则"走向了共同体。 C.只要放弃遏制论、威胁论等零和思维和霸权模式,就能追求到更具代表性的开放、民主、自由、安全、共赢。 D.中国积极推进数字产业化、产业数字化,是促使互联网成为推动全球经济、效率和动力变革的加速器的必要条件。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A.我国的互联网发展没有一味地"抄作业",而是以务实的姿态、辩证的思维,坚持走中国特色社会主义道路。 B.全球互联网的发展,要重视全球各地差异化的历史文化与发展诉求,要重视广大发展中国家与社会的主体性。 C.以美国为代表的发达国家在建构互联网格局中发挥过重要作用,但现在这些国家却成了互联网发展的绊脚石。 D."信息安全国际行为准则"只有得到世界各国的理解与支持,才能更好地发挥作用,助力国际社会治理好互联网。 3.根据材料内容,下列各项中不属于"网络公害"的一项是(3 分) A."小蜜蜂"真实模拟用户访问目标网站的体验,从多个维度对互联网应用进行监控,并获得相关数据。 B. 邮箱收到一封主题为"ILOVE YOU"的电子邮件,打开后会自动转发这封邮件给通讯录 里的所有人。 C."冰河"程序完全模拟键盘及鼠标输入,使被监控端的一切操作反映在控端屏幕,记录各种口令信息。 D. 邮件炸弹软件向电子邮箱发送大量内容重复、无用的垃圾邮件,导致邮箱被撑爆而无法继续使用。 4. 请简要概括如何让互联网更好造福全人类。(4 分) 5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6 分) (二)现代文阅读 II(本题共 4小题,16 分)阅读下面的文字,完成 6~9 题。 谁来安慰孤独的麦子 马国富 我经常和远在千里之外的父亲通电话。每次电话里除了问一些家里的事情之外,我总是按着时令问问地里的庄稼。父亲说现在种庄稼的人越来越少,更多的人情愿到城里打工,也不愿意种庄稼。尽管父亲现在搬家了,十多年不种庄稼,但他时常从县城赶到村子,看看久不住人的院子,看看院子周围的庄稼地。 我问父亲,那现在村里的人不种庄稼,种些啥?庄稼地就一直荒着?父亲说,有的人家没有年轻人,把地承包给一些搞绿化的老板,一年收八百多块钱的租金,让老板们种树苗,长得差不多了就运到城里或者工程上搞绿化。有的人家,索性种些蔬菜,或者就荒在那里,任杂草丛生。脱离土地的父亲,以走在田里的姿势,和农业保持着水乳般的关系。他说,每当脚踩在庄稼地里,心里就感觉踏实,一直没有断地气。我知道,这地气就是土地里涌动的生命张力,是它们支撑我们在光阴里留下自己的脚印。 土地是麦子的母亲。母亲高贵,她养活了一辈又一辈的人。母亲卑贱,她总是在最低处,接纳践踏、嘲笑、漠视,甚至遗忘。母亲仁慈,她平等地遵循着自然的道义。无论面对怎样的风霜与赞美,她总是沉默着,让种子发芽、开花、结果。土地一生都在奉献,她一生都聚集着美德,而我们不断索取的一生却时常纠缠着罪恶。 城镇化的爪牙一步步地伸向农村,土地被开发、占用,成为未来城市的候补。土地越来越少,仓里的麦子陷入孤独,它们看不到蓝天,看不到星星的眼泪,看不到草叶的珍珠,看不到月亮的脸,它们被困在仓里,会不会喊疼?节令的旗箭已无法指引它们深入到地里,它们成了孤儿。 孤独的夜晚,我经常想回到故乡的田野,听听庄稼拔节的声音,和那些庄稼说说话,听听月下蛙鸣。我会坐在田境上,拈一根草叶,放在嘴里,在草木的腥香中做一次从容的呼吸。我会抚着一株庄稼的叶子,像握住知己的手,把多年来自己在城市的滋味说给它听。我要让它知道,因为我的梦中始终有一块田野,我才对世俗的生活保持信心。我生命的词典里,永远有着麦子的位置。 我也时常和几个远离故乡的发小交流。尽管大家都在城里生活,但常常惦记着庄稼地,惦念着庄稼的长势。对于我们而言,方言、饮食、庄稼都是故乡给予我们的深入骨髓的乡土基因。我们深知,没有了庄稼地,没有了种子,隔断了与故乡的距离,我们就失去了未来。麦子是乡情的大使,内敛、低调、朴素。每年春节回家探亲,遇到发小,我们都一起走遍故乡的每个田野、山头和河流,重温年少时在麦地里度过的光景,抚摸那些小时候跟着父辈种在田间地头的白杨树。白杨树已经长得很粗了,像忠贞的士兵,守着阵营,我们却成为故乡的逃兵。只有将双脚踏在故乡的大地上,我们的心才是轻盈的。过了假期,我们又怀着惆怅的心情走了,而麦地仍在一天天地减少、荒芜。 在返程的车上,看着车窗外飞逝的麦子,速度切割着窗外的田野,使它们成为一条线,刀锋一样落在心上,瞬间,自己的心仿佛被掏空。我总有落泪的酸涩,何时才能回到这方土地?回到麦子身边? 空旷的麦田,只有鸟儿飞过,谁来安慰孤独的麦子? (有删改) 6.下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.父亲虽然十多年不种庄稼了,但仍然和田地、庄稼保持着亲密的关系,因为土地和庄稼能给父亲带来安全感和生命的活力。 B.城镇化发展使农村耕地被开发、占用或荒废,土地越来越少,是仓里的麦子陷入孤独的原因,作者讨厌麦子陷入孤独的境地。 C."故乡的逃兵"指作者和离开故土的作者的发小,作者这样说是为了表达他们对自己没能坚守故土、保护好故土的歉疚之情。 D."只有将双脚踏在故乡的大地上,我们的心才是轻盈的",是因为故土里涌动的生命张力可以给"我们"以支撑,使"我们"对世俗生活保持信心。 7.下列对文章艺术特色的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.文章开头以父子之间打电话唠家常开篇,既用细腻的笔触叙写了故乡土地的耕种情况,又很自然地引出下文关于土地、庄稼和麦子等话题。 B. 文章第四段运用比喻和排比的修辞手法,把土地比作母亲,生动形象地表现土地用她的仁慈和牵献滋养了麦子和乡民,语气强烈,感情充沛。 C.文章结尾照应标题和上文,空旷的麦田和天空飞过的鸟儿形成鲜明的对比,突显麦子的孤独,表现作者对麦子和故乡耕地流失的痛惜之情。 D.文章综合运用多种修辞手法,语言描写细腻,生动形象,富有诗意美感和极强的画面感,让读者感受到乡村文化没落给作者带来的失落和惆怅。 8."我"的哪些表现体现了对故土和麦子的思念之情?(4 分) 9.文章以"谁来安慰孤独的麦子"为题,有何作用?请结合文本作简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5小题,20 分) 阅读下面的文言文,完成 10~14题。 专诸者,吴堂邑人也。伍子骨之亡楚而如吴也,知专诸之能。伍子胥既见昊王僚,说以伐楚之利。吴公子光曰∶"彼伍员父兄皆死于楚,而员言伐楚,欲自为报私仇也,非能为吴"吴王乃止。伍子骨知公子光之欲杀昊王僚,乃曰∶"彼光将有内志,未可说以外事。"乃进专诸于公子光。光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人∶次曰余祭,次曰夷吾,次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子,以次传三弟,欲卒致国于季子札。诸樊既死,传余祭。余祭死,传夷吾。夷吾死,当传季子札。季子礼速不肯立,吴人乃立夷吾之子僚为王。公子光曰∶"使以见弟次邪,季子当立;必以子乎,则光真适嗣,当立。"故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸,善客待之。九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧,使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之濡; 使延陵季子于晋,以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余属庸路吴兵不得还于是公子光谓专诸曰此时不可失不求何获具光真王嗣当立季子虽来不吾废也 专诸曰∶"王僚可杀也。母老子弱,而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今吴外困于楚,而内空无骨毁之臣,是无如我何。"公子光顿首曰∶"光之身,子之身也。"四月丙子,光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光伴为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阈间。闽间乃封专诸之子以为上卿。 (选自《史记·刺客列传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.楚发兵绝吴将盖余属庸路/吴兵不得还于是/公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立季子/虽来/不吾废也/ B. 楚发兵绝吴将盖余属庸路/吴兵不得还/于是公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立/季子虽来/不吾废也/ C. 楚发兵绝吴将盖余属庸路/吴兵不得还于是/公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立/季子虽来/不吾废也/ D.楚发兵绝吴将盖余属庸路/吴兵不得还/于是公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立季子/虽来/不吾废也/ 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.公子,先秦称诸侯之子为公子,女儿亦称女公子,后来泛指社会上的年轻男子。 B. 顿首,指磕头,古代的跪拜礼之一,以头叩地即举而不停留,和"再拜"不同。 C.丙子,处于六十干支中的第十三个,可以用来纪年,也可以用来纪月或者纪日。 D.上卿,春秋时宗周与诸侯国都有卿,分上、中、下级;战国时作为爵位的称谓。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.专诸身怀技能,得到伍员举荐。伍员从楚国逃到吴国后,知道专诸的才能,在劝说吴王伐楚无果后,把专诸推荐给了公子光。 B.专诸受到礼遇,协助阖闻上位。公子光得到专诸后,以礼待之;当吴王僚两个弟弟率军被楚军堵住归路时,协助了公子光上位。 C.专诸临危不惧,刺杀王僚成功。吴王僚带着重兵出席公子光准备的酒宴,公子光让专诸把匕首藏在鱼肚中,最终刺杀成功。 D.专诸终被杀害,儿子封为上卿。专诸在杀死王僚后为人所杀,当上吴王的公子光履行了之前的承诺,封专诸之子为上卿。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)彼伍员父兄皆死于楚,而员言伐楚,欲自为报私仇也,非能为吴。 (2)使以兄弟次邪,季子当立;必以子乎,则光真适嗣,当立。 14.阖间夺取王位得以成功有哪些原因?请结合材料用自己的话加以分析。(3 分) (二)古代诗歌阅读(本题共2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 15~16 题。 赠日本僧智藏 刘禹锡 浮杯①万里过沧溟,遍礼名山适性灵。 深夜降龙②潭水黑,新秋放鹤③野田青。 身无彼我那怀土,心会真如④不读经。 为问中华学道者,几人雄猛得宁馨⑤。 【注】①浮杯;指南朝宋时一位高僧乘坐木杯漂浮渡河的典故。②降龙∶指西域僧人涉公以秘咒降服神龙的典故。③放鹤∶指晋代高僧支道林虽然爱鹤,但出于仁爱将所养双鹤放飞的典故。④真如∶佛教用语。真,谓真实;如,谓如常。⑤宁馨∶晋宋时的俗语,犹"如此""这样"之意。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分) A.首联写智藏法师留学唐朝的举动,并盛赞其神奇的法力,以及高超的佛学造诣。 B.智藏法师饱经雨雪风霜,历尽崎岖坎坷,但都被诗人用"浮杯"典故一笔带过。 C.颈联既是巧妙的安慰,又是对朋友的赞美,从中可以看出两人之间真挚的情谊。 D.诗歌多处运用了与佛教相关的典故,表达了对智藏法师高超的佛学造诣的赞美。 16.请简要分析诗中智藏法师的形象特点。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6 分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)陆游《书愤》中" , "两句不用一个动词,却境界全出,展现了两幅开阔、壮盛的战场画卷。 (2)张若虚《春江花月夜》中" , "两句运用想象和典故,暗含鱼雁不能传言之意,含蓄地表达了相思之情。 (3)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,但也有对此存在非议的,如苏淘在《六国论》中用 11个字评论荆轲刺秦王事件∶" , "。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成18~20 题。 一些美丽的蝴蝶,我用锦囊收留它们,枕我如歌的年华。我的小小悲欢,只在这枕上——在这些落花上。 虽然花朵已不再有昔日的鲜艳和芬芳,我却如此真切地感觉着它们露水中的一如初生婴儿的嘴唇。这些凋零了的花朵,在多少个晨昏,我一一捡起,轻抚那些粉红的、淡黄的、紫艳的、洁白的生命,它们如灵盈的媒;在我掌上颗动。 世界上有些东西仿佛专为我们而来。枕中的落花,就是一章一节的音乐;欲断还续的歌谣。在清凉的秋夜,我就着一枕落花,静静体味生命的愉悦与满足。在某一时刻,甚至会泛起一种异样的温情,幻起往事的光辉。我枕着它们,想着这些被岁月遗弃的精灵,意为我所钟,不能不说是一种缘分。它们是我从洞庭芦苇收集起来的。在浩森的水边,洁白的花瓣强烈地诱惑着我,美丽的生命,曾经与洪水野火以及土地上生生不息的力量糅合一起。另一些不知名的野花,热烈地开在烟雨和鹧鸪声里,也曾是带雨的诗和动情的谣曲,在梦中为我托起美丽的江南。 我珍爱落花枕。对于我不会有另一种东西能够取代它,正如不能取代我生命中永远鲜活的记忆和深情。 (刘鸿伏《一枕落花香》) 18.下列各句中的破折号的用法,和文中破折号的用法相同的一项是(3 分) A.年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。 B."也许有吧,———我想。"我于是吞吞吐吐地说。 C.右边几上汝窑美人觚———瓢内插着时鲜花卉,并茗碗痰盒等物。 D. 只要一想起宇宙,我们就难以平静———我们心情激动,感动不已。 19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4 分) 20.文中画波浪线的句子可以改写成∶"我一—拾起,轻抚那些在我掌上颤动着的粉红的、淡黄的、紫艳的、洁白的落花。"从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分) ①红山文化最早的发现地在今天内蒙古的赤峰市红山,故有此命名。②红山为红色花岗岩,海拔只有665米,且波及方圃一万余亩的土方。③从河流分布上,红山文化主要分布在辽河上游一带,距今已有5500年至6000年左右。④除了在今天的内蒙古赤峰地区有集中发现,其他地域也有分布,⑤主要范围是涉及东起辽河流域,西至燕山南北的广大区域。⑥历史上,这一大片土地上留下了各个民族行走的足迹。⑦甸奴东胡、鲜卑拓藏、契丹蒙古等游牧民族骑着骏马从此南下,在中原大地上卷起烽火。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分) 国美零售联手央视新闻"买遍中国·助力美好生活"全国 31 省份巡回带货直播黑龙江站正式开启。央视著名体育主持人张斌担任主播,并与中国首位冬奥会冠军杨扬、冬奥速滑冠军张虹、冰壶世界冠军王冰玉及央视主持人敬一丹一起,带着丰富好物,为大家呈现了一场有梗、有趣、有动感的别样直播。主持人与嘉宾通过通俗易懂的介绍与场景化切入,为大家推介了数十件美食和好物,并分享了美好生活方式。其中,除了国美热销的数十款家电及消费电子产品外,更带来了众多黑龙江特色产品∶李氏纯大黄米粘豆包、乔府大院五常大米小红罐金福礼盒、笨磨坊烤冷面、万亩稻黄金胚芽米、翠花东北酸菜、哈尔滨小麦王啤酒、喀秋莎俄式乳黄瓜等优质的黑龙江土特产品与农产品。仅2 个小时的直播销售额竞近3.25亿元。 四、写作(60 分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) "餐饮液费现象,触目惊心、令人痛心!"2020 年8月,中共中央总书记习近平再次对制止餐饮浪费行为作出重要指示。习近平总书记指出,"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。""尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识,今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。" 对于"舌尖上的浪费",你有怎样的认识与建议?请将你的思考写成一篇文章,投给贵校的校园专刊。 要求∶结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 八省联盟·湖北新高考适应性测试卷(一)·高三语文 参考答案、提示及评分细则 1.D(A.偷换概念。不是"互联网",而是"世界互联网大会"。原文是"世界互联网大会已成为超越全球东西方、南北方等级结构,团结世界各地的国际组织、国家政府、企业与社会力量……的重要舞台"。B.曲解文意。"推动全球互联网格局从'丛林法则'走向了共同体"与原文意思不符,原文是"在数字资本主义陷入结构性危机而技术的社会潜能依然巨大的双重历史情景下,以'中国崛起'为动力的全球秩序转移,能否推动全球互联网格局从'丛林法则'走向共同体"。C."只要……就……"说法绝对。原文是"如何追求更具代表性的开放、民主、自由、安全、共赢,这也是当下互联网时代需要回应的命题"。) 2.C("现在这些国家却成了互联网发展的绊脚石"无中生存、) 3. A("小蜜蜂"的监控是保障网络安全的行为) 4.①坚持尊重维护网络空间主权,②坚持完善网络治理体系,③坚持强化网络空间国际合作,④坚持推动数字经济发展和数字红利普惠。(每点1分) 5.首先介绍了世界互联网大会的作用及第六届大会发布的文件的意义,(1分)然后阐述发达国家在全球互联网发展中所起的关键作用及负面影响,(2分)接着举例说明广大发展中国家在全球互联网发展中具有一定的主体性,(1分最后指出当下全球互联网的多样性格局会带来更多创新与冲突,(1分)并提出了两个值得深思的问题。(1分) 6. B(作者心疼麦子陷入孤独的境地。) 7.D("让读者感受到乡村文化没落给作者带来的失落和惆怅"理解错误,文中没有涉及乡村文化没落的话题。) 8.①"我"经常和父亲通电话,每次都按着时令问问地里的庄稼;②"我"常想回到故乡,听庄稼拔节的声音,坐在田埂上闻草木的腥香,抚着庄稼的叶子,在心里给麦子留有位置;③"我"时常和远离故乡的发小交流对故乡和麦子的想念之情;①每年春节回家探亲,遇到发小,我们都要走遍故乡的每一个田野、山头和河流,重温少年时光,抚摸白杨树;⑤返程时,"我"看着窗外的飞逝的麦子感觉心被掏空,想着何时才能再回来。(每点1分,答任意四点即可,酌情给分) 9.①内容上∶以"谁来安慰孤独的麦子"为题概括了文章的主要内容。文章主要写了随着城镇化的发展,农村土地被占用或荒废,麦子陷人孤独的境地,"我"和发小经常想念故土和麦子等内容;②主题上∶以"谁来安慰孤独的麦子"为题,凸显了作者对故土和麦子的思念之情,对农村耕地变少和荒废的痛惜之情,揭示了严肃的社会问题;③阅读效果上;以"谁来安慰孤独的麦子"为题,运用拟人的修辞和疑问的语气,生动形象,新颖独特,激发了读者的阅读兴趣。(每点 2分,酌情给分) 10.B(原文标点为∶楚发兵绝吴将盖余、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰∶"此时不可失,不求何获?且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。") 11.A("后来泛指社会上的年轻男子"表述错误,应该是"后来泛指豪门士族的年轻男子"。) 12.D("履行了之前的承诺"错误,文中无据。) 13.(1)他伍员父兄都死在楚国,而他却游说吴国讨伐楚国,这是为自已报私仇,并不是为了吴国的利益考虑。("彼"""言""自为"各1分,语句通顺1分) (2)假若按照兄弟的次序呢,那么季子些立为王;若以儿子为序,则我是真正的嫡子,当立为王。("使""以""嗣"各1分,语句通顺1分) 14.(1)蓄养人才。在吴主僚为王之后,阎闾认为若按照儿子的顺序当立为王的应是自己,从此他暗中蓄养专诸之类的人才。(2)抓住机遇。他趁吴王僚的两个弟弟因攻打楚国被堵住归路、朝中没有硬骨头大臣之时,发动政变,夺取王位。(3)巧用妙计。他设下宴席,埋伏武士,佯装脚疾,让专诸献鱼,顺利杀死吴王僚,夺取王 位。(每点1分) 文言文参考译文: 专诸,是吴国堂邑人。伍子胥从楚国出逃至吴国,深知专诸的才干。伍子胥见过昊王僚后,说了很多讨伐楚国的好处。吴国公子光说;"他伍子胥父兄都为楚国所杀,而他却游说吴国讨伐楚国,这是为自己报私仇,并不是为了吴国的利益考虑。"吴王于是作罢。伍子胥知道公子光想杀吴王僚,便说∶"公子光有在国内争位的志向,还不能劝他对外用兵。"于是便把专诸推荐给公子光。公子光的父亲是吴王诸樊。诸樊有三个弟∶大弟余祭,二弟夷昧,三弟季子札。诸樊知道三弟季子札贤明,所以没有立太子,按照顺序把王位依次传给三个弟弟,想最终把国家交给季子札。诸樊死后,王位传给了余祭。余祭死了,把王位传给夷昧。夷昧死了,应当把王位传给季子札;可季子札逃走了不肯接受王位,吴国人便立夷昧之子僚为昊王。 公子光说∶"假若按照兄弟的次序呢,那么季子当立为王;一定以儿子为序,那么我是真正的嫡子,当立为王。"所以经常暗地里供养谋臣以求王位。公子光得到专诸以后,便用客礼好好待他。吴王僚九年,楚平王死了。这年春天,吴王僚想趁着楚新丧,派他的两个弟弟公子盖余、属庸率领军队包围楚国的满城,派延陵季子到晋国,用以观察各诸侯国的动静。楚国派兵断绝了吴将盖余、属庸的后路,吴国军以不能归还。这时公子光对专诸说∶"这个机会不能失掉,不去争取,哪会获得!况且我是真正的继承人,应当立为国君,季子札即使回来,也不会废掉我呀。"专诸说∶"吴王僚可以杀掉。母老子弱,两个第弟带着军队攻打楚国,楚国又断了他们的后路。当前吴军在外被楚国围困,而国内没有硬骨头的大臣。这就不能把我们怎么样。"公子光以头叩地说∶"我的性命就是您的性命。"四月丙子日,公子光在地下室埋伏下身穿盔甲的武士,备办酒席宴请吴王僚。王僚派出卫队,从王宫一直排列到公子光的家里,门户、台阶两旁,都是吴王僚的亲信。夹道站立的侍卫,都手持长刀。酒兴酣畅后,公子光假装脚有毛病,进入地下室,让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里进献上去。到吴王僚跟前后,专诸开鱼;就用匕首刺杀吴王僚。吴王僚当场死掉。左右也杀死了专诸,吴王僚手下的人混乱不堪。公子光趁机放出埋伏的武士,诛杀吴王僚的部下,将其全部消灭。公子光于是自立为国君,这就是吴王阔间。阖间于是封专诸的儿子为上卿。 15.A("盛赞其神奇的法力,以及高超的佛学造诣"错误,"浮杯万里过沧溟"是写智藏法师渡海来唐的艰辛,突出其性格的坚毅;"遍礼名山适性灵"是写智藏法师学习佛法,修养心性。) 16.①不同凡响的坚毅性格。智藏法师不远万里,渡海来唐,为学习佛法,走遍名山。②一心向佛的虔诚信仰。智藏法师学习佛法只为修养心性,参禅悟道,探寻佛学的真谛。③卓越精深的佛学造诣。智藏法师的造诣超过了唐朝当时的大多数学者。(每点 2.分) 17.(1)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 (2)鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 (3)至丹以荆卿为计 始速祸焉(每空 1分,添字、漏字、错字该空不得分) 18.C(文中破折号的用法是∶标示补充说明。A项,标示插人语。B项,标示声音的延长。C项,标示补充说明。D项,标示解释内容。) 19.①把落花比作被岁月遗弃的精灵体现了比喻的相似性。②花的美丽娇嫩给人带来喜悦和精灵的美丽善良相似。③花从树上落下的经历和精灵被岁月遗弃的经历相似。(每点1分,答满三点给4分,酌情给分) 20.①强调的重点不同∶原句将"在我掌上颤动"独立成句,强调了落花的"颤动",更突出落花的生命力,而改句则强调"我拾起并轻抚落花"。②原句运用了比喻的修辞,把落花比喻成"灵盈的蝶",更能表现出落花的美丽和生命力,更能体现出作者对落花的喜爱之情。⑤语体风格不同∶改句比较普通,而原句是四个小短句,且语言生动,画面感更强,和整个语段的语体风格更为契合。(每点2分,答任两点即可,酌情给分) 21.(1)句②,"且"改为"但是";(2)句③,删去"左右";(3)有⑤删去"范围是"或"涉及";(4)句⑥,将"足迹"改成"痕迹"。(每点1分) 22.(示例)①国美零售联手央视新闻带货直播黑龙江站正式开启,②为大家推介了数十件美食、好物及众多黑龙江特色产品,③2 小时销售额近3.25 亿元。(5 分,酌情给分) 23.【写作提示】厉行节约,反对浪费",是时下的热点话题,民以食为天,习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,不仅让人们重新关注到中华民族传统的勤俭美德,更是令人们懂得了在粮食问题上居安思危的重要性。写作者只要能从"舌尖上的浪费"出发,或谈问题产生的原因,或谈问题所能造成的后果,或谈如何根治这一问题,或者全面去分析论述,都是可取的。文体上,既可以写常规的议论文、记叙文,也可以写非常规的应用文体,比如写倡议书、发言稿、书信体等。当然,考生的文学功底好的话,写小小说、童话、寓言故事都是不错的选择,毕竟专刊要求的文体样式是多种多样的,文学文体因其可读性更强而更容易受到读者的喜爱。在写记叙类文体时,要注意可读性,让读者喜闻乐见,语言不妨诙谐、风趣、幽默、轻松些;在写作说理类文体时,要注意论述不是只能局限在"餐饮浪费"的小圈子里,可以适当拓展到"厉行节约、反对浪费"上,谈奢侈、奢靡之风不可长,谈勤俭的重要意义,语言上可以带些杂文的特点,所谓"嬉笑怒骂皆成文章",这样更符合校园专刊读者的阅读需求,不可写得枯燥无趣。

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  • ID:2-8312830 湖北省十一校2021届高三上学期第一次联考语文试题(2020年12月9日) Word版含答案

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  • ID:2-8286603 湖北省华大新高考联盟2021届高三11月教学质量测评(新高考)语文试题 解析版

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    1036320010312400机密★启用前(新高考卷) 华大新高考联盟 2021 届高三 11 月教学质量测评 语 文 本试题卷共8 页,23 题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项∶ 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19 分) 阅读下面的文字,完成1~5 题。 材料一∶ ①"差序格局"是费孝通先生对乡土中国社会结构的精准概括,对于这个概念,《乡土中国》一书中的表述如下∶ ②我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的,我们的格局不是一捆捆扎清楚的柴,而是以"已"为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上,好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也念推愈薄。个人都是他所在社会影响所推出的社会圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生关系。每一个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。 ③在费孝通先生看来,"差序格局"理论是对中国传统乡土社会结构的凝练,其内涵不仅停留在人际关系上,而且包含了更大范围的社会结构。"差序格局"中的"差"指的是《乡土中国》中提及的类似波纹向外推的横向结构。阎云翔对"差序格局"理论结构的认识值得借鉴,他指出"差序格局是一个立体的结构,包含有纵向的刚性的等级化的'序',也包含有横向的弹性的以自我为中心的'差'。" (摘自方楠《互联网时代的"新差序格局"》,有删改) 材料二∶ ①差序格局在公私、权力和权利维度奠定了乡土社会的基本结构和互动规范,而互联网对差序格局的重塑也势必作用于以上三个方面。 ②一、具体来讲,网络空间中公私结构的剧变主要体现在以下两个方面。一是民众进入公域的门槛降低,途径增多。乡土社会中的公共领域被设置了较高的准入门槛。但随着信息技术的日新月异,计算、通信和储存成本的下降 ,使世界人口的可观部分获得了从事信息和文化生产的物质手段,个人可以有效地在公共领域中开展传播活动,由被动的读者和听众转变为发言者和对话的参与者。互联网击碎了与传统身份相勾连的"准入资格",公共领域渐而具有了真正意义上的大众性。二是网民"由私向公"的意愿逐步增强。在差序格局中,"爱无差等"的理念无法在乡土社会中落地生根,"自我主义"不仅使得人们"公私不分",更令"由私向公"的转换难以实现。而随着社会化媒体普及,个人间能够凭借互联网进行远距离的沟通和经验传递,并且私人生活也越发地能在网络上获得完整的展示,个体的情感、困惑以及利益诉求也因此可以迅速地引发关注、热议甚至是声援。 ③二、在网络社会中,差序格局所产生的权力受到了根本性的挑战。随着微博和微信的出现,读者不光可以通过传统的"书写"来发表评论,他们更能以"转发"或"点赞"的形式来再造文本并重塑意义。实际上,"转发"或"点赞"既是信息的接力和重新编码,又发挥着颠覆权威叙事的功能。有时候,一些"不合常理"的点赞其实是网民以"戏遮"的方式来解构差序式的权力,通过破坏"权威与庶民"之间的传统情境和互动秩序,以获得网络社会中的"另类"话语权。 ④这种"另类"的话语权即"信息权力"。网络社会无疑更加看重信息的流动。于是,信息超越了知识和经验的地位,构成了权力的主要来源。具体而言,信息权力是"不在场的网民通过观点发布、消息传递、时事评论等行为在交流沟通中展现的权力",它赋予了每一位网民发言的机会和针硬时事的能力,由此增强了他们的话语权。信息权力制造出了"众声喧哗"的去中心化力量,摧枯拉朽式地瓦解了权力的差序格局。近年来,各级政府和职能部门纷纷开通"政务微博"和"政务微信",也直观地反映了信息权力对传统权威的直接挑战及其效果。 ⑤三、网络公民权利的成型与危机。差序格局下的中国社会,缺少的是西方资本主义国家中普遍而平等的公民权利体系。人们的权利被"纲常"做了差别化的抑制或放大,个人所拥有的权利往往是根据其所掌控的权力而灵活地进行伸缩。所以,权利与个人所掌握的社会资源存量相关,却得不到法律的平等保障。 ⑥互联网的大规模普及,在一定程度上改变了差序式的公民身份。一方面,网络提升了公民的权利意识。另一方面,互联网也促进了公民权利保护机制的完善和深化。截至 2008 年10月,我国有14个部门已推出60 余部与互联网相关的法律法规,李永刚说,"我国成为了全球该领域法律法规最多的国家,这种覆盖面极广的恢恢法网,无疑反映了我国网民权利保障机制的日益健全"。网络社会呈现出了较为明显的公民性,这主要归功于权利取向的网络舆论对非正义权力的制约,而这反过来又加深了网民对公民权利的体悟和学习。但与发达资本主义国家不同的是,我国现实的公民社会发育仍不够充分,其严重滞后于网络公民社会的发展。正如刘学民所言∶"在西方,网络公民社会仅仅是现实公民社会的一个补充,而在中国,网络公民社会已经成为中国公民社会发展的新生力量,尤其是围绕网络事件而产生的网络舆论,对政府的影响有些远远大于现实中的公民社会。"从某种程度上看,互联网在我国也就不仅是一种生产与生活的工具,它更充当了公民权利的"培养皿",倒通着国家逐步调整其与社会间的关系,以打开更多的"机会窗口",继而创造出不单局限于互联网的多元公民权利。 摘自王斌《网络社会差序格局的崛起与分化》,有删改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) A.阎云翔认为,差序格局是一个含有纵向的等级化的"序"和横向的以自我为中心的"差"组成的立体结构。他的理论认识比费孝通的理解更深一层。 B.传统乡土社会中的公共领域被设置了较高的准入门槛,不具备真正意义的大众性。其"准入资格"与传统身份相勾连,普通民众常被排斥在公共领域之外。 C.各级政府和职能部门纷纷开通"政务微博"和"政务微信"的举措,表明权力中心屈服于信息权力制造出的去中心化的摧枯拉朽般的巨大力量。 D.在我国,互联网使国家逐步调整其与社会间的关系,从而创造出不单局限于互联网的多元公民权利,因此它不是一种生产与生活的工具。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A.费孝通把西洋的社会结构比喻成一捆捆扎清楚的柴,是团体格局,团体中的分子一般大家立在一个平面上,而中国社会结构是以"己"为中心。 B.差序格局从公私、权力和权利等三个维度奠定了乡土社会的基本结构和互动规范,互联网的普及改变了差序格局,但这种作用依然要从上述三个维度去理解。 C.在网络社会,处于权力中心之外的网民们只能通过破坏"权威与庶民"之间的传统情境和互动秩序的方式,获得网络社会中的"另类"话语权。 D.材料二认为,西方资本主义国家具有普遍而平等的公民权体系,公民权利能得到法律的保障,而差序格局下的中国社会个人所拥有的权利往往与其所掌控的权力相关。 3.下列例子中不能证明"互联网从公私、权力和权利三个维度重塑差序格局"这一观点的一项是(3分) A.微信中,有以血缘、地缘、抑或是亲属关系组成的微信群,如"我爱我家";也有因学习、工作等社会关系建立的微信群,如"××班同学群"。 B.2012年的诸如"与父母合影""带着外公去旅行"等微公益事件,是由个人率先发起,后经由网络的信息传播和网民接力而获得全民慈善效果。 C.微博的兴盛成就了具有海量粉丝和拥趸的网络"大V",他们比普通网民握有更强的议价能力,其更容易形成一种普遍影响网民的话语权。 D.福州小伙儿赵宇见义勇为踹伤施暴者反被刑拘 14天的新闻引起网络热议,众多网民质疑刑法制度不合理,57 天后赵宇收到检察院的不起诉决定书。 4.请根据材料一的相关内容,给差序格局简要下一个定义。(4 分) 5.材料二中,一、二、三方面各用了什么论证方法?请简要分析。(6 分) 现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,16 分) 阅读下面的文字,完成 6~9 题。 苍穹的遗址 傅 菲 ①时光夹裹着无际的黑暗而来,缓慢而磅礴,深深塌在祖父的脸上。这是祖父的另一种沦陷。他脸上堆叠着时间的皱褶,呈波浪形,覆盖了他灰白色的记忆。他明白,人生终究是一次单程旅行,路上众人喧哗,而最终的旅程是孤身一人。他躺在厢房的平头床上,睁起凹陷的眼睛,看着黑褐色的瓦垄。祖父已经卧床两年,背上长出了褥疹。厢房光线黯淡,一扇木格窗对着一片田园,馥郁青葱的植物气息浮在空气中,被一阵微风带进祖父虚弱的鼻息。这时,祖父会对我说,你扶我到后院去坐坐。 ②后院有两棵枣树,一棵柚子树,有两排瓜架搭在矮墙上。南墙是南瓜架,北墙是黄瓜架,初夏时节,肥厚宽大的南瓜叶和细长粉黄的黄瓜花给院子增添了闹意,与院子毗邻的是禾苗连涟的田园。祖父坐在枣树下,有了复苏的感觉,枣花粉白粉白,压在树丫上,一层叠着一层,像一顶编织的花冠。每天傍晚,祖父都会在后院里小坐。晚霞褪去了鲜红,化为一片缠绕飘忽的白云,不远处的山密青黛如眉,天空澄篮如洗,爆出三两颗星星。祖父的衰老是从两条腿开始的。他是萝筐腿,过了八十岁,双腿已经不能承受身体的重量。他说,人的衰老就像一栋倒塌的旧房子,屋漏一阵子,墙颓败了,柱子坍塌,荒草从厅堂里长了出来,整个儿成了一片纪墟。 ③是的,祖父平静地迎接自己身体的坍塌,在卧床的两年时间里,他从不呻吟,也从不抱怨。他慢慢等待沉寂时刻的到来。有几次,祖父一个人在厢房里,突然爆出一句质问∶"你是谁,为什么站在我的床前?"我听到质问声,连忙跨进厢房,只见灰尘在木格窗的光线里悬浮,密密的,闪着恍恍惚惚的光泽。祖父说,刚刚有一个穿黑衣的人站在床前,高高大大,手上拿着桃木手杖,不说话,咧嘴笑着。我说,那是你的幻觉,我们村里没有拿桃木手杖的人。这让我惊惧而诧异。祖父说∶"噢,你去拿酒来,我想喝一口酒,我好几天都没喝了。"我说,你早餐还喝了小半碗呢。 ④烧酒、麻子课、肥肉、辣椒,是祖父一生的挚爱。麻子保我吃不了三个,他却能吃一大盘。一块巴掌大的炖肉,两口吃完。他的嘴巴把肉包住,一口咬下去,肥油从嘴角两边扑哧溅出来。在后山的菜地,他种满了朝天椒。我吃朝天椒,嘴唇都辣肿起来,祖父却一口一个。新谷归仓了,他选上好的谷料挑到酒坊里,对酿酒的师傅老四说,出酒的时候叫上我啊。 ⑤打开后院的柴扉,拐过两条田埂,弯过一个荒家,就到了酒坊。酒坊围在一座宅院里,乌黑黑的苍蝇在宅院的上空嘤嘤嗡嗡,酒糟的香气四散。出酒的那天,祖父肩扛一个大酒缸,我手提两个大锡壶,早早到了酒坊。锡壶是装头酒和尾酒的。我坐在石灶前,负责添火。大铁锅上罩着一个两米多高的木甑,木甑上压着一口盛满水的铝盆。一根细长中空的竹管从木甑顶端的切口上,连接到酒缸。祖父端来小圆桌,摆上腌辣椒、酱蒜头、南瓜干等小菜,坐在酒缸边,喝一口酒,摇一下头,说,辣口,辣口,这样的酒喝下去,再辣的太阳也扛得了。蒸汽弥漫了整个酒坊,酒香引来四邻的酒客,小桌围满了人,有的站着,有的坐在灶墩上,品着刚出炉的热酒。祖父酒量大,很少醉。假如他说话有些结舌了,脸色酱红,不时地摸自己光光的脑门,手势略显夸张,他已经微酸了。 ⑥矮小、强壮、宽厚的脊背像一堵墙。这是我年幼时记忆中的祖父。吃过午饭,祖父端一条板凳坐在屋檐下,叫我∶"给我刺刺水泡。"每到夏天,他的脊背上冒出密密麻麻的酒疹(对酒过敏引起)。酒疹有一个个细小的水泡,水泡破裂,疹水流过的皮肤会在第二天冒出珠泡。我用酒在他的背上抹一遍,再用竹签把珠泡剔破。酒疹渍烂,有腥臭味。但我不怕,刺水泡仿佛是我的一种乐趣。我并不知道,祖父终身都被酒疹所折磨。他差不多有半年的时间是打赤膊的,穿一条宽大湛青色短裤,光着脚,腰上别着一个油亮亮的布烟袋。他坐在板凳上,躬起身子,像一面牛皮鼓——我认识了男人的身体,饱满如牛,厚实如泥,浑身有瓷缸的釉色。 ⑦有一天,我祖父对我说,你把酒缸搬到你父亲房间去吧。我说,这个酒缸在你身边有五十多年了,还是放在你这儿吧。祖父说,酒一点味儿都没有,倒像一把刀子,割人。我把手按在祖父的上腹部,说,你可能胃受寒了。他戒酒没几天,整个人完全失去了知觉。他躺在床上,瘪着嘴巴,眼睛蒙上一层灰白色的瞬,额头冰凉。我们叫他,他喉结蠕动,好像他的声音千里迢遵赶来,汇聚在喉管里,再也走不了,彼此扭结,形成洪流,却冲不出那道闸门,被堵着。他厚重的眼睑包裹着一个旷阔邀远的星空,星光细雨般撒落。瓦蓝深邃的星空,他反反复复地梦见它,他变得越来越轻,一缕光一般与整个苍穹融为一体。 (有删改) 6.下列对本文相关内容的理解不正确的一项是(3 分) A.文章第一段"一扇木格窗对着一片田园,馥郁青葱的植物气息浮在空气中",写出了后院田园景色优美且富有活力。 B.文章"人的衰老就像一栋倒塌的旧房子",表现了祖父对死亡的平静和理性态度,表达对时光无情的无可奈何之感。 C.文章叙写祖父"肩扛一个大酒缸""坐在酒缸边,喝一口酒",突出其酒量大,意在塑造祖父粗犷豪放的性格特点。 D.文章描写祖父叫"我"将酒缸搬到父亲房间,暗示祖父出于对身体健康的考虑,幡然醒悟,终于明白了酒对身体的危害。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A.文章以"时光"开头,以有限视角作为全文的写作角度,用第一人称叙述时光在记忆中刻下的印迹,显得真实可信。 B.文章叙述祖父呵斥黑衣人的故事,虽然是祖父出现的幻觉,有玄幻性,但也暗示了祖父面对死亡也有焦虑,为后文祖父去世埋下伏笔。 C.文章用"打开""拐过""弯过"等词语描绘到酒坊的过程,既写出了作者对乡土环境的熟悉,也使文章充满了乡土气息,耐人回味。 D.文章结尾采用白描,叙写祖父去世时的场面,描摹出祖父去世时的身体和心理状态,并通过化虚为实,细腻地展现出生命即将逝去时的感受。 8.本文第 6段花大量笔墨回忆祖父"刺水泡"一事,请简要分析其作用。(4 分) 9.赏析文中画线部分的语言特点。(6 分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分) 阅读下面的文言文,完成 10~14 题。 ①夏鲁奇,字邦杰,青州人也。初事宣或军为军校与主将不协递归于庄宗以为护卫指挥使从周德威攻幽州燕将有单廷佳元行钦时称胰更鲁责与之斗两不能解,将士皆释兵纵观。幽州平,鲁奇功居多。晋已下魏博,梁将刘界军于渔水。庄宗以数百骑觇敌,深入致师,郭设伏于魏县西南葭芦中。庄宗不满千骑,汴人伏兵万余,大噪而起,围庄宗数重。鲁奇与王门关、乌德儿等奋命决战,自午至申,俄而李存审兵至方解。鲁奇持枪携剑,独卫庄宗,手杀百余人,乌德儿等被擒,鲁奇伤痰遍体,自是庄宗尤怜之,历磁州刺史。中都之战,汴人大败,鲁奇见王彦章,识之,单马追及,枪拟其颈,彦章顾曰;"尔非余故人乎?"即擒之以献。庄宗壮之,赏绢千匹。王彦章守中都,庭隐在其军中。及彦章败,庭隐为庄宗所获,将以就戮,大将夏鲁奇奏曰∶"此楚也,其材可用。"遂释之。梁平,授郑州防御使。四年,授河阳节度使,为政有惠爱。天成初,移镇许州,加同平章事。 ②鲁奇性忠义,尤通夹道,抚民有术。及移镇许田,孟州之民,万众遮道,断登卧辙,五日不发。父老诣阙请留,明宗令中使谕之,方得离州。明宗讨荆南,鲁奇为副招讨使,顷之,移镇遂州。夏鲁奇禀朝延之命,缮治甲兵,将图蜀。孟知祥与董璋谋先取鲁奇,令仁罕攻遂州。董璋之叛,与孟知祥攻遂州,蜀师围夏鲁奇于遂州,唐师来援,剑门不守,肇领兵赴普安以拒之,唐师不得进,援路断绝。旬月救兵不至,城中兵尽食穷,鲁奇自制而卒,时年四十九。帝闻其死也,恸哭之,厚给其家,赠太师、齐国公。 (节选自《旧五代史·后唐》) 10.下列对,文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州/燕将有单廷佳/元行钦/时称骁勇/鲁奇与之斗/两不能解/ B. 初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州燕将/有单廷佳/元行钦/时称骁勇/鲁奇与之斗/两不能解/ C.初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州/燕将有单廷佳/元行钦/时称骁勇鲁奇/与之斗两不能解/ D.初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州燕将/有单廷佳/元行钦/时称骁勇鲁奇/与之斗两不能解/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.申,十二地支之一;古代将一昼夜分为十二时辰,申时指下午一时至三时。 B. 致师,挑战之意;古代战争发生之时,先让勇力之士到敌人阵前挑战决斗。 C.节度使,唐代开始设立的地方军政长官,受职之时朝廷赐以旌节,可全权调度。 D. 太师,古时"三公"之首,多为重臣加衔,作为最高荣典以示恩宠,无实际职权。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.夏鲁奇骁勇善战,忠心保卫君主。他在庄宗误入埋伏被围困之时,与王门关、乌德儿等一起拼死保卫庄宗,坚持到援兵来方才解围。 B. 夏鲁奇爱才惜才,积极举荐人才。中都之战王彦章战败后,庭隐被庄宗俘获,将要被杀戮,夏鲁奇上奏赞赏其是人才,最终庭隐被释放。 C.夏鲁奇抚民有术,深受百姓爱戴。他奉命调任许田,孟州的百姓拦道挽留,拉住马橙躺在路上不让他走,五天都未能离开孟州去赴任。 D.夏鲁奇忠义刚烈,死后君主痛惜。他在遂州失守时自刎而死,年仅四十九岁;庄宗为之痛哭,重赏其家人,追封他为太师、齐国公。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)鲁奇见王彦章,识之,单马追及,枪拟其颈,彦章顾曰∶"尔非余故人乎?"(4分) (2)顷之,移镇遂州。夏鲁奇禀朝廷之命,缮治甲兵,将图蜀。(4 分) 14.请简要说明夏鲁奇"自刎而卒"的原因。(3 分) 古代诗歌阅读(本题共 2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成 15~16 题。 书巴丘①事 陈与文② 三分书③里识巴丘,临老避胡初一游。 晚木声酣洞庭野,晴天影抱岳阳楼。 四年风露侵游子,十月江湖吐乱测。 未必上流须鲁肃④,腐儒空白九分头。 【注】①巴丘;今湖南岳阳,历代兵家战略要地,在长江上游。②陈与义∶北宋末年、南宋初年杰出的诗人。③三分书∶《三国志》。④须鲁肃;《三国志·鲁肃传》写周瑜于巴丘病重,上书孙权举鲁肃以自代。 15.下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3分) A. 首联点出《三国志》,照应题目,交代写作缘起。中原沦陷的局面,为尾联"抒怀"埋下伏笔。 B. 额联运用比喻的手法,写眼前之景,上句写秋冬风急天高的声势,下句把景物收结于岳阳楼。 C.颈联的"风露"既指自然界的风餐露宿,也指仕途上的坎坷;"洲"前着以"乱""字,隐喻世事之乱。 D.全诗由叙事起,中间两联寓情于景,意境开阔,最后以议论、感叹收结。声情跌宕,沉郁蕴藉。 16.诗的尾联有何含义?请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)韩愈《师说》中"____、____"两句,揭示了士大夫之族不愿从师的原因。 (2)李密《陈情表》中"____、____"两句,生动形象地刻画了成年后的李密孤苦无依的惨境。 (3)王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中,上阕登高望远,"_____"一句,描绘长江澄明,逶迤如象;下阕怀古抒情,"__"一句,感喟历代登高者空叹历朝兴衰。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成18~20小题。 老远我就看到那棵大樟树了。①_____?看它的主干比碾盘还要粗壮。枝盘曲着伸向天空,每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气,树上所有的叶子都葱绿、晶亮,它们密密簇簇,横拓出去,遮盖了村落前大半个稻场;填满叶与叶之间缝隙的,不仅有被春雨洗亮的阳光,更有比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣。 这棵大树后面,是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居,一种四水归堂的泥砖建筑——这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。 虽然战争是残酷的,②____。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居,无论是它瓦檐上苍郁自针菲,还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕;无论是它天井里潮润的细沙,还是瓦脊上等待炊烟的雨燕,给予我的都是恬淡的乡村牧歌式的画面。住在这样的房子里,面对数十倍于红军的敌人的"围剿",毛泽东指挥若定,他以浓得化不开的战场硝烟为墨,写下这样的诗句∶"赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?" 18.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3 分) A. 他纳闷了——究竟是计算的什么方法失误,还是运用不到家? B."可怜的妈妈,"箍桶匠说,"你不知道我多爱你。——还有你,我的儿!" C. 你买这本吧——这本比那本好。 D.三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪——一点一点躁怒起来的波浪。 19.文中画波浪线的句子可以改写成∶"被春雨洗亮的阳光,比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣,填满了叶与叶未间的缝隙。"从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 20.请在文中画线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15个字。(4分) 21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分) 将关心老年人使用智能手机问题提上日程,①并非是小题大做,②老年人使用手机问题是日益困扰老人、家庭乃至社会的真问题。③第 45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,④截止2020年3月,⑤我国网民规模达9.04亿左右,⑥其中60岁及以上网民群体占比6.7%。⑦这就意味着老年人有相当一部分比例,⑧因为没有智能手机而成为"社会局外人"。⑨积极应对这些特殊群体的正常需求,⑩不仅是智慧生活患及更广泛群体的必然要求,也是应对老龄化社会到来的客观需要。 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分) 为进一步规范高等学校命名工作,教育部日前印发《高等学校命名暂行办法》,强调高等学校命名要坚持名实相符、准确规范,体现办学理念,突出内涵特色,避免贪大求全。暂行办法对高等学校名称中使用地域字段、学科或行业字段、英文译名等提出明确规范,强调原则上不得冠以"中华"中国""国家"国际"等代表中国及世界的惯用字样,也不得冠以"华北""华东""东北"西南"等大区及大区变体字样。据了解,暂行办法适用于发布之后的全日制大学、独立设置的学院、高等职业学校(含本科层次职业学校和专科层次职业学校)以及高等专科学校的命名事项。 23. 阅读下面的文字,根据要求写作。(60 分) 才者,德之资也;德者,才之帅也。 -司马光 治国经邦,人才为急。 --孙中山 实施人才强国战略,确立人才引领发展的战略地位,努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。 -习近平 "天下事莫不成于才",党的十八大以来,尊重知识、尊重人才已经成为党和国家的一项长期方针。本学期,育才高中文学社拟举办一个以"我的人才观"为主题的座谈会,现邀请你作为与会嘉宾写一篇发言稿,阐述你的观点与思考。 要求∶选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 机密★启用前(新高考卷) 华大新高考联盟2021届高三11月教学质量测评 语文参考答案和评分标准 1.【答案】B 【命题意图】本题考查对材料相关内容的理解能力。 【解析】A 项与原文不符。他的理论认识比费孝通的理解更深一层"错,原文是:阎云翔对.差序格局"理论结构的认识值得借鉴。C项.表明权利中心屈服于信息权力制造出的去中心化的摧枯拉朽般的巨大力 量"错,这是国家调整与公民关系的表现,而不是.屈服于"。D 项因果关系错误,不符合原文。.因此它不是一种生产与生活的工具"错,原文是.互联网在我国也就不仅是一种生产与生活的工具"。 2.【答案】C 【命题意图】本题考查筛选并整合文本信息的能力。 【解析】网民们只能通过破坏"错,原文:有时候,一些.不合常理"的点赞其实是网民以.戏谑"的方式来解构 差序式的权力,通过破坏.权威与庶民"之间的传统情境和互动秩序,以获得网络社会中的.另类"话语权。 3.【答案】A 【命题意图】本题考查理解文本中重要内容的能力。 【解析】A 项微信中的这些微信群还是体现传统乡土社会的差序格局特点,即以.己"为中心形成不同关系的圈子。B项证明公私维度中网民由私向公的意愿逐步增强。C项内容可证明网络中出现拥有信息权力 的新阶层,是从权力维度考虑。D项内容可证明互联网促进了公民权利保护机制的完善和深化,侧重于权利维度。 4.【答案】差序格局是以自我为中心、按与自己距离的远近来划分亲疏关系、具有等级化和弹性特点的社会格局。 或者:差序格局是以个人为中心,按亲疏关系和利益关系形成的人际圈子和社会结构。 【命题意图】本题考查对文本中重要概念的概括能力。 【解析】材料一中作者引用了费孝通关于差序格局的一段话,但费孝通原文中是借助一个形象的比喻来解 释中国乡土社会的特点,并未给差序格局下一个准确的定义。要给差序格局下定义,在句式上要采用.差序格局是……社会格局"句式,其内涵要能体现它的特点,即以自己为中心、按与自己距离的远近来划分亲疏关系、具有等级化和弹性特点。 5.【答案】①第一方面采用对比论证,作者将乡土社会的公私结构与网络空间的公私结构进行对比,突出网络社会公私结构的变化,并分析其原因。②第二方面采用例证法,作者以微信和微博中网民.不合理的点赞" 及各级政府和职能部门纷纷开通.政务微博"和.政务微信"为例,证明信息权力的力量。③第三方面运用 引证法,引用李永刚、刘学民等的话语,突出中国社会公民权利的变化及特点。(每点2分,共6分,其他合理答案酌情给分) 【命题意图】本题考查掌握论述类文本论证方法的能力。 【解析】常见的论证方法有对比论证、例证法、道理论证、引证法、比喻论证等。第一部分将乡土社会的情况 与网络社会的新变化对比,运用对比论证。第二部分以微信、微博中网民的行为为例,运用例证法。第三部分则引用李永刚、刘学民等的话语,属引证法。 6.【答案】D 【命题意图】本题考查对文学作品的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏能力。 【解析】解答此类题目时注意分析每个选项所考查的知识点,如文章重点语句、人物形象特点、景物描写、作 品感情等,结合文章内容准确判断。D 项对.暗示祖父出于对身体健康的考虑,幡然醒悟,明白了酒的危害"分析错误。应为祖父已知道生命即将终结。 7.【答案】D 【命题意图】本题考查对文学作品的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏能力。 【解析】解答此类题目时注意分析每个选项所考查的知识点,如写作角度、表现手法、作品的语言特点等,结合文章内容准确判断。D项"白描,错,应为细描。 8.【答案】①写出祖父虽对酒过敏但仍喜爱饮酒,突出了祖父与酒的亲密关系。②表现了祖父对苦痛的承受力,塑造了祖父坚韧、率性的人物形象。③与后文祖父将死之时的虚弱形成对比,引发了读者对生命的思考。④表现了祖孙之间浓厚的情感,富有画面感和生活气息。(任答1点2分,共4分,其他合理答案酌情给分) 【命题意图】本题考查分析概括文学作品段落作用的能力。 【解析】解答此类题目时应从手法、内容、结构、主题等方面进行思考作答。内容上,写出祖父对酒过敏,但仍对酒喜爱;丰富了人物形象;手法上用强壮与后文将死的虚弱形成对比,从而突出时光无情。 9.【答案】①多用比喻,生动活泼。"山峦青黛如眉,"人的衰老就像一栋倒塌的旧房子,,形象生动。②对比衬托。衰老的祖父在后院中寻找宁静,感受大自然的活力,衬托了他对"生,的向往。③富有象征意味。后 院美丽的景色突出了自然万物的生机勃勃,暗含对生命的礼赞和讴歌。④语言清新简约。画线句子用诗 一样的语言细致描绘出后院的美丽,充满意境,引人向往。⑤句式灵活多变。长短句交织,整散句结合,穿 插对称句,整齐中见灵动,参差中见紧凑。(任答1点2分,共6分,其他合理答案酌情给分) 【命题意图】本题考查学生品味文学作品精彩的语言表达艺术的能力。 【解析】解答此类题目时要从修辞手法、表现手法、语言风格、句式等角度进行分析。 10.【答案】A 【命题意图】本题考查文言断句的能力。 【解析】夏鲁奇跟从周德威攻打的应是幽州,而不应是燕将,并且燕将若划到前句,导致后句主语变为夏鲁奇,与文意不符,排除B项与D项;"鲁奇与之斗两不能解,若不断开,意为夏鲁奇和他们激战两次不能解决,表面通顺,但与后文"将士皆释兵纵观,逻辑上不合,激战两次不能解决,将士为何皆释兵纵观,故排除C项与D项。 11.【答案】A 【命题意图】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 【解析】文化常识的积累有助于解读文言文,文化常识一般包括官职、宗教礼仪、科学教育、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等,学习过程中要注意准确积累。"下午一时至三时,错,应为"下午三时至五时,。 12.【答案】D 【命题意图】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。 【解析】根据原文"明宗讨荆南,鲁奇为副招讨使,顷之,移镇遂州,可知,夏鲁奇死后,追赠他的是明宗,因 此"庄宗痛哭,的说法有误。另"遂州失守时,不切。 13.【答案】(1)夏鲁奇见到王彦章,认得他,单独骑马追赶他,用枪做要刺他脖子的样子(用枪抵住他的脖子),王彦章回过头对他说:"你不是我的老朋友吗?,("拟,"非..乎,各1分,句子大意2分,共4分) (2)没多久,(他就)调任镇守遂州。夏鲁奇领受朝廷的命令,修缮盔甲兵器,将要图谋蜀国。("禀,"缮治,各1分,句子大意2分,共4分) 【命题意图】本题考查理解并翻译文言语句的能力。 【解析】解答文言翻译题,要结合全篇,准确译出,得分点是重点实词、虚词和特殊句式。 14.【答案】①遂州被围,兵尽粮绝。②援兵被阻旬月,解围无望。③为人忠义,不愿接受被俘的屈辱。 【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 【解析】解答此类题目,首先要审清题干,明确题干要求;然后整体把握文章内容,分析、概括传主的品行和 事迹;最后根据题干问题,有针对性地组织答案即可。此题题干为"请简要说明夏鲁奇·自刎而卒,的原 因,,有些原因,原文能直接找到;有些原因,只能通过人物、事件本身去分析其背后的信息。 译文: ①夏鲁奇,字邦杰,是青州人。起初在宣武军当军校,与主将合不来,便投奔庄宗,任护卫指挥使。跟从 周德威攻打幽州的时候,燕将有单廷佳、元行钦,当时(他们)号称骁勇,夏鲁奇和他们交手,双方都无法解脱, 将士们都放下武器观看。幽州平定,夏鲁奇立的功劳较多。晋攻下魏博后,梁将刘郭驻扎在洹水,唐庄宗率 领数百骑兵窥视敌情,深入敌军挑战。刘郭在魏县西南芦苇中设下埋伏。庄宗的骑兵不到一千人,梁军伏兵有一万多人,众人叫喊声此起彼伏,把庄宗围了好几层。夏鲁奇和王门关、乌德儿等人拼命决战,从中午战到 下午,不久李存审带兵赶到才解围。夏鲁奇持枪握剑,独自保卫庄宗,杀死一百多名敌兵。乌德儿等人被俘 虏,夏鲁奇遍体鳞伤,从此庄宗尤其喜爱他,(他)担任磁州刺史。中都之战,梁军大败,夏鲁奇见到王彦章,认得他,单独骑马追赶他,用枪抵着他的脖子,王彦章回过头对他说:"你不是我的老朋友吗?"就在这时(夏鲁奇)抓获王彦章献上。庄宗赞赏他,赐千匹绢。王彦章镇守中都时,庭隐在他军营里。等到王彦章战败,庭隐 被庄宗抓获,将要杀死他,大将夏鲁奇上奏说:"这个人虽然矮小,但他的才能可以为我们所用。"于是(庄宗) 就放了他。平定梁朝后,(朝廷)授予(夏鲁奇)郑州防御使的职位。同光四年,(夏鲁奇)被授任河阳节度使, 为政仁惠患爱。天成初年,(夏鲁奇)调任镇守许州,加任同平章事。 ②夏鲁奇秉性忠义,尤其精通为官之道,安抚百姓很有办法。等到他调任镇守许田时,孟州的数万名百 姓拦在路上,拉住马经躺在路上(不让他走),(以致他)五天都未能离开。当地百姓到朝廷请求留下夏鲁奇, 明宗命令中使(向百姓)讲清道理,(夏鲁奇)才得以离开孟州。明宗讨伐荆南时,夏鲁奇担任副招讨使,没多 久,(他就)调任镇守遂州。夏鲁奇领受朝廷的命令,修缮盔甲和兵器,将要图谋蜀国。孟知祥与董璋计划先 进攻夏鲁奇,(他们)命令李仁罕攻打遂州。董璋叛乱,和孟知祥一起攻打遂州,蜀国的军队在遂州围因夏鲁 奇,唐军前来救援,剑门没有防守,李肇带领军队赶赴普安,阻挡唐军,唐军因此不能前进,(夏鲁奇)退路断绝。一个月过去救兵不到,城中兵尽粮绝,夏鲁奇自杀而死,终年四十九岁。皇帝听到他的死讯,痛哭一场, 给他家丰厚的财物,追赠(他)为太师、齐国公。 15.【答案】B 【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的思想内容、情感表达技巧的能力。 【解析】本题错误项考查学生对诗歌表现手法的鉴赏能力,解答此类题需首先明确诗歌所选用的意象,并明晓其表达效果及抒发的情感,答题时一定要注意仔细辨析。B项.比喻"错,.抱"是人的动作,这里用来写日影,应该是拟人的手法。 16.【答案】①镇守长江上游不一定非用鲁肃不可,只可惜我这个读书人却空自焦急头发几乎全白了。②诗人 反用.未必".空白",想要说明巴丘是边防要地,须得鲁肃这样得良将才能把守。③运用典故以鲁肃自况, 委婉含蓄地表达了诗人报国无门的哀叹,忧国伤时的情怀。(每点2分,共6分,其他合理答案酌情给分) 【命题意图】本题考查鉴赏诗歌语言、思想内容、表达技巧的能力。 【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力,考查审美鉴赏与创造的学科素养。设置问题为简要分析.含义", 含义侧重浅层内容和深层情感。解答此题先理解诗句,再剖析思想内涵。 17.【答案】(1)位卑则足羞 官盛则近谀 (2)茕茕孑立 形影相吊 (3)千里澄江似练 谩嗟荣辱 【命题意图】本题考查默写常见的名句名篇的能力。 【解析】本题的重点字.谀、茕、孑、澄、谩。 18.【答案】D 【命题意图】本题考查标点符号辨析的能力。 【解析】.这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居"是对.泥砖建筑"的补充说明。A 项,破折号的作用是强调引出的下文..究竟是计算的什么方法失误,还是运用不到家﹖"﹔B项,破折号表示说话的中断或间顿,.可怜的妈妈"与.还有你,我的儿↓"之间形成间顿﹔C项,破折号的作用是解释原因,.这本比那本好"是.你买这本吧"的原因﹔D项,.一点一点躁怒起来的波浪"是对.波浪"的补充说明。 19.【答案】①改变了句间关系.改句缺少关联词,显得平铺直叙﹔原句的.不仅……更……"体现了一种递进关系,重点强调.比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣"﹔②与语境衔接不力.改句把.填满了叶与叶之间的缝隙"放在最后,与前文语境脱离﹔原句.填满叶与叶之间缝隙的"与上文话题一致,衔接得当。 【命题意图】本题考查句子的表达效果。 【解析】回答时,定位原文语句,从内容、效果、修辞、句式等多方面进行赏析。本题可以从句间关系、话题意识两个角度进行分析。 20.【答案】①那是怎样的一棵樟树②但战场上的风景往往如诗如画 【命题意图】本题考查语言表达连贯的能力,考查语言建构与运用的学科素养。 【解析】解答此类题目,先通读语段,理清内容层次,再聚焦两个空处,结合上下文分析句间关系。第一个 空处为总领句,第二个空处为呼应句。句间关系弄清之后,结合文段内容,即可推导出答案。 21.【答案】(1)①,并非是”改为,并非”或,并不是” (2)④,截止”改为,截止到”或,截至” (3)⑤,达9.04亿左右”删,左右”(注意:不能删,达”) (4)⑦,老年人有相当一部分比例”改为,有相当一部分比例的老年人” 【命题意图】本题考查辨析并正确修改病句的能力。 【解析】①,并非是”表述赘余;④,截止”用词不当,,截止”意为,(到一定期限)停止”,它的后面不能直接跟时间宾语;⑤,达9.04亿左右”删,左右”;⑦,老年人有相当一部分比例”,这种表述使得主语不明确。 22.【答案】为规范高校命名,教育部日前印发《高等学校命名暂行办法》,该办法规定全日制大学等高校原则上不得冠以,中华”等字样。 【命题意图】本题考查压缩语段的能力。 【解析】材料共有三句话。第一句是新闻的核心所在,考生可提取出新闻的核心要素。第二句介绍《高等学校命名暂行办法》的具体内容。第三句对《高等学校命名暂行办法》的适用对象进行说明。整合三句, 提取核心信息,即可推导出答案。 23.【写作指导】 作文命题深人贯彻立德树人的教育根本任务,注重情境设置,引导学生关注党的十八大以来,国家关于如何识才、爱才、育才、用才,以及人才工作体制机制改革等问题的新思想、新要求。作文命题由三部分组成:一是阅读材料,二是情境任务,三是基本要求。这些形式考生都很熟悉,有 亲和感。名为发言稿,本质上还是一篇以议论说理为主的文章,要求学生注意发言稿的格式。 【参考立意】 人才安邦,人才强国,创新发展呼唤人才。中学生要树立有爱国情怀、时代责任感的人才观。

  • ID:2-8273021 湖北2021届高三一轮复习联考(三)语文试卷(PDF版含答案)

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