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  • ID:2-5463794 【修改】江苏省泰州市2019届高三第七次模拟考试 语文 Word版含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    2019届高三年级第一次模拟考试(七) 语 文 (时间:150分钟 满分:160分) 一、 语言文字运用(12分) 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  ) 在一定程度上,全球化是对民族性的________和挑战。改革开放把中国经济送上了持续增长的快车道,然而,________,发展起来以后的问题不比不发展时少。我们需要________,一刻都不能忘记发展中的那些不平衡、不协调、不可持续的风险隐患。 A. 超越 未雨绸缪 防患未然B. 排斥 喜中有忧 防患未然 C. 超越 喜中有忧 居安思危 D. 排斥 未雨绸缪 居安思危 2. 下列加点的熟语所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)(  ) A. 有心者如能在散文大家的作品中,找到适合于自己的写作方法,并由此登堂入室,必将有意想不到的收获。 B. 由于这段时间老板出差去国外了,小李暂时掌管公司事务,山中无老虎,猴子称大,他还真把自己当回事了。 C. 五河村的村民们穷怕了,个个都在做着发财的梦,于是病急乱投医,逢庙就烧香,干起了蔬菜大棚生意,最终由于乱施肥而亏得血本无归。 D. 每到春节,在外打工的姑娘小伙子们回到村里,最怕见到的就是那些七大姑八大姨,她们上门来就一件事,那就是帮着张罗对象,相亲,相亲,相亲。 3. 下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)(  ) A. 随着蓝天、碧水、净土保卫战的顺利推进,“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,人与自然和谐相处的美好生活便为时不远了。 B. 乘着江轮游于万里长江之上,皓月当空,江水悠悠,这时你的心中生出“江畔何人初见月,江月何年初照人”的时空感慨,便是情理之中的事。 C. 离家远赴外地求学,伫立于村口小桥上的父母在视线中渐渐变小,“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,李澄的心中久久不能平静。 D. “春色三分,二分尘土,一分流水。”烂漫的春光在心中柔柔地铺展,轻风拂面,流水潺潺,此情此景怎能不令人陶醉? 4. 某校文学社从征集来的稿件中选出以下三组,为每组文章拟一个标题并编成集子。所选标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)(  ) 第一组 《九月我遇见了你》 《弦歌不辍少年时》 《加油吧,兄弟!》 《嘿,同桌!》 第二组 《埭上人家》 《又见炊烟起》 《别了,祠堂》 《稻花香里听蛙鸣》 ================================================ 压缩包内容: 【修改】江苏省泰州市2019届高三第七次模拟考试 语文 word版含答案.doc

  • ID:2-5463773 【修改】江苏省泰州市2019届高三第七次模拟考试 语文 PDF版含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    ================================================ 压缩包内容: 【修改】江苏省泰州市2019届高三第七次模拟考试 语文 PDF版含答案.pdf

  • ID:2-5453413 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编:语言文字运用专题

    高中语文/高考专区/一轮复习

    语言文字运用专题 常州期末 一、语言文字运用(12 分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一"组是(3 分) 莎士比亚说:“富有升平喂养懦夫,坚苦是意志之母”。但生为现代人既不能 ▲ ,沦为物质的奴仆,也不能为了理想不顾生计,如何选择一个精神与物质都不贫乏的局面,不 ▲ ,能有栖身之所,维持生计,进一步追求精神的富足,这样的社会才能达到 ▲ 的尺度。 A.浑浑噩噩 醉生梦死 安贫乐道 B.无所事事 锦衣玉食 安贫乐道 C.无所事事 醉生梦死 安居乐业 D.浑浑噩噩 锦衣玉食 安居乐业 2.下列各句运用了相同修辞手法的一组是(3 分) ①越是浮躁的时代,越需要沉潜味道,变化气质。在生存压力下不改志趣,于碌碌风尘中毋忘诗心。 ②在公演完自我介绍环节,杨超越突然表示要为粉丝再清唱一遍。结果这一清唱,唱出了一个大型车祸现场! ③重要的是,居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧!各负其责,各尽气力,形成合力,垃圾分类前景可期。 ④山谷轻轻推开燠热的晚云与水气,适时让蝉声鸟声浮升上来,次第溶化在迷幻的暮色。山里的黄昏,竟不是想像中那样宁静。 ①② B.②③ C.③④ D.②④ 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 太阳太崇高尊严了,它只能垂顾保育隶属于大自然的万物,无暇及于人为的事物,于是 ▲ , ▲ , ▲ , ▲ , ▲ , ▲ ;为什么?因为日光能深入,月光灯光只照在事物的浮面,不但不暴露它们的弱点,反而替它们加了一层光彩,蒙了一层轻纱,日光给人清晰的理解,可是它把想象围住了。 ①在日光中只觉得陈旧破敝 ②在灯光下显得娇艳欲滴的美人 ③在日光中每见得脂粉狼藉 ④在月光下显得神秘艳异的装饰 ⑤在日光中只觉得荒谬可笑 ⑥在朦胧中显得古色古香的点缀 A.②⑤④③⑥① B.④⑤⑥③②① C.⑥①④⑤②③ D.⑥⑤④⑧②① 4.下列交际用语使用得体的一项是(3分) A.以上仅是鄙人的一家之言,权作抛砖引玉,感谢各位的聆听。 B.这张照片是我两艰难打拼时互相扶持的见证,我一定好好惠存。 C.我才疏学浅,说话办事考虑不周,如果无意中冒犯了您,还望海涵。 D.学生会调查后将提出改进食堂服务质量的意见,责成校方尽快落实。 一、语言文字运用(12分) 1.D(3分) 2.B(3分) 3.C(3分) 4.C(3分) 镇江期末(一模) 一、 语言文字运用(12分) 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  ) 他在大学期间最早确立的诗歌感觉,是靠轻逸、收放有度的语言韵律感、呼吸感,________的转喻和带着沉思特征的抒情。这使他的作品获得了一种魅力,感性与智性缠绕在________的语言的肌理中,形成微妙的共振和声音的高纯度。这种写作方式,非常仰赖洞察力的精进及其与感受力的合拍,如________,黑暗中很可能踩空。从他的一批近作中,可以感受到________的分寸感。 A. 浮光掠影  侃侃而谈  牛刀小试  少年老成 B. 蜻蜓点水式  娓娓道来  投石问路  日臻成熟 C. 浮光掠影  娓娓道来  牛刀小试  日臻成熟 D. 蜻蜓点水式  侃侃而谈  投石问路  少年老成 2. 下列语句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)(  ) A. 中国是报纸文艺副刊的大国,副刊一开始就起着文艺摇篮的作用,发掘新人和新作一直是副刊的优良传统。 B. 硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期,常有公司上市后人们一夜暴富的传说。 C. 拉辛汗在最后留给阿米尔的信中说,“你父亲是一个被拉扯成两半的男人,亲爱的阿米尔,被你和哈桑。” D. “五四”女性在时代浪潮中,勇敢地走出闺门,冲决藩篱,以青春的激情踏上寻求自我解放、追求女性独立的漫漫旅程。 3. 下面都是与二十四节气相关的诗句,以时间为序,从前到后排列正确的一项是(3分)(  ) ①处暑无三日,新凉直万金。 ②邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 ③始出严霜结,今来白露晞。 ④正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。 ⑤天将小雨交春半,谁见枝头花历乱。 ⑥霜降滮池浅,秋深太白明。 A. ④⑤①③⑥② B. ⑤④⑥③①② C. ④⑤①⑥③② D. ⑤④①③⑥② 4. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(  ) 傅国涌在其演讲《民国教育的花开花落》中说:我觉得民国的教育是成功的,______,______,______,______,______,让我们在这块土地上不仅享受祖祖辈辈传承下来的最优秀的文化,同时能享受来自全球的最优质的那些资源,这就是民国时代曾经做到的。 ①民国,是中国的乱世,它们的影响有好有坏 ②一个时代不能因为它是乱世,就说它是失败的 ③但是在教育上走出了一条真正融合中西的道路 ④将世界上最美好的东西本土化 ⑤“诸子百家”不是产生在秦始皇大一统的中国,而是产生在春秋时代 A. ⑤②①③④B. ②⑤①③④ C. ⑤①②④③ D. ②①③④⑤ 1. B (浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。蜻蜓点水式:只轻微地触及事物的表面,比喻做事肤浅不深入,也形容动作轻微。侃侃而谈:指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈,有风度;娓娓道来:连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。牛刀小试:牛刀,宰牛的刀;小试,稍微用一下,初显身手。 比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。投石问路:夜间潜入某处前,先投以石子,看看有无反应,借以探测情况。后用它比喻进行试探。少年老成:指年纪轻的人成熟稳重,显得像阅历深的长者。现在也指年轻人缺乏朝气。日臻成熟:指逐渐成熟,可以指人,也可以指事物) 2. C 3. D (按照春分、清明、处暑、白露、霜降、冬至的顺序) 4. B(②是概括,⑤是举例,①是具体针对,③是对①的转折,④与后面的文字相连) 无锡期末 一、语言运用题(共4题,12分) 1.在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3分) 对于中国现代文学的研究者来说,金庸确实是一个无法拒绝的存在,一个无法绕过的文学存在——有人当然可以 ▲ ,有人当然可以 ▲ 但是无视其存在的那些关于文学的种种言说,往往被他的小说“撞”得 ▲ , 无法 自圆其说。 置之不理 漠不关心 破绽百出 B.不屑一顾 视而不见 破绽百出 置之不理 视而不见 支离破碎 D.不屑一顾 漠不关心 支离破碎 2.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3分) 文化的形成与发展,总会受到一定地理环境的影响,总以一定的地城空间作为背景,, ▲ , ▲ ;▲ , ▲ , ▲ 。 ①使不同地域之间的文化得到交流、融合 ②文化的这种地域性,是文化的本质属性之一 ③但同时,文化也并不完全局限于地理环境 ④它作为一种强制力量,制约着不同地域的文化性质类型、发展方向和速度 ⑤它也通过种种方式突破空间地域的限制,向其他地域传播 ⑥因而文化总是具有地域性特点 A.⑥②①③④⑤ B.⑥②④③⑤① C.②④③⑤①⑥ D.②④⑤⑥③① 3.下面诗句描写的景色,最适合用传统水墨画来表现的- -项是(3分) A.平桥小陌雨初收,淡日穿云翠霭浮。(陆游<马上作》) B.最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。(杨万里《雪后晚睛》) C.晒网炊烟起,停舟月影斜。(马朴臣《渔》) D.乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。(白居易《南湖早春》 4.阅读右面这幅漫画,对它的理解不贴切的一项是(3分) A.城市虽繁华,何处筑我巢? B.都市求生存,雏鸟也努力。 C.嗷嗷待哺中,邮件怎果腹? D.水泥森林密,只此寻片绿。 (3分)答案: B. (置之不理:理,理睬。放在一边,不理不睬。不屑一顾:顾,看。认为不值得一看,形容极端轻视。漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。 视而不见:睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。破绽百出:说话做事到处都是漏洞。支离破碎:形容事物零散破碎,不成整体) 2. (3分)答案: B。 3. (3分)答案: C. (整体感知,传统水墨画和对来说,多用黑白两色,排除色彩鲜艳的诗句) 4. (3分)答案: B 5. (3分)答案: C (治,修理) 苏州期末 一、语言文字运用(12分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 庄子于学无所不窥,但真正令人无法 ▲ 的是他的天才和洒脱。谁能像他那样用微笑来面对丑恶?而这微笑,只是轻微的一丝,不易察觉地掠过他的脸,便如炎阳照雪,那些丑陋悄然 ▲ 。他只微微一笑,显出大智慧在面对丑恶世界时的从容与最使人 ▲ 的平淡。 A.望其项背 溶化 喜不自胜 B.望尘莫及 融化 喜不自胜 C.望尘莫及 溶化 忍俊不禁 D.望其项背 融化 忍俊不禁 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 重创作者好讥笑搞评论的人是寄生的“木耳”, ▲ , ▲ , ▲ 。 ▲ , ▲ , ▲ ,鲁滨逊也要依靠他人制造的工具。 ①就社会的一切关系来说 ②最初的批评诚然是依附于作品而存在的 ③彼此间原都有互相依存的需要 ④随着时代和自身的发展 ⑤天下决没有绝世独立生活在真空中的人 ⑥它就有了自己相对独立的发展道路 A.②⑤①③④⑥ B.②④⑥①③⑤ C.①⑤③④②⑥ D.①③②④⑥⑤ 3.下列诗句涉及的传统节日,按农历一年内先后排序正确的一项是(3分) ①贫居往往无烟火,不独明朝为子推。 ②运巧思,穿针楼上女,抬粉面,云鬟相亚。 ③不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。 ④况有紫萸黄菊,堪插满头归。 A.①③②④ B.④②③① C.③④①② D.②③①④ 4.下列诗句中,使用借代手法的一项是(3分) A.误入尘网中,一去三十年。 B.脚著谢公屐,身登青云梯。 C.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。 D.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 1.D(3分) 2.B(3分) 3.A(3分) 4.C(3分) 徐州期末(一检) 一、语言文字运用(12分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 中国高科技企业走向世界的???▲???绝不会一帆风顺,难免还会遭遇这样或那样的 ???▲???。对此,我们要有充分认识,并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人,不知道哪天就会被人???▲???。这样严酷的现实,中国企业必须时时警醒。 A.历程?????骚扰?????一网打尽?? B.进程?????掣肘?????釜底抽薪????? C.历程?????骚扰?????釜底抽薪 D.进程?????掣肘?????一网打尽 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现,一个社会的文明素养,既是历史演进的结果,也是持续管理的结果。去日本旅游的人,往往会感慨其公共文明:???▲???。???▲???,???▲???。???▲???,???▲???。 ①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”,法律写得明明白白 ②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪 ③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等 ④究其源头,1948年出台的《轻犯罪法》功不可没 ⑤即便如此,上世纪80年代,日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不 文明现象 A.③②④⑤①?????B.⑤③①②④?????C.⑤③②④①?????D.③④①⑤② 3.下列对联与所描写的人物对应关系不正确的一项是(3分) A.质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生——李白?? B.万里坏长城,南渡朝廷从此小;一抔留古墓,西湖烟水到今香——岳飞 C.缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事;何来环佩,清辉香雾替诗魂——杜甫 D.集群圣之成,振玉声金,道通中外;立万世之师,存神过化,德合乾坤——孔丘 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分) 临摹名帖时,法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程,其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中,以前粗糙的书写方式逐渐被破除,同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱,静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后,温文尔雅的君子形象将卓然而立。 A.练习书法的关键,是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。 B.只有温文尔雅、卓然而立的君子,才能成为著名书法家。 C.研习书法可以怡养性情,提高个人品味,提升修养境界。 D.书法要靠领悟,悟明书法之道,才能不断提高书法水平。 1.(3分)B (历程:经历的过程。仅指已发生的。进程:事物发展变化的过程。包括已发生的和未发生的。掣肘:拉着胳膊。比喻有人从旁牵制,工作受干扰,难开展。骚扰:意指扰乱他人,使之不得安宁,含贬义。釜底抽薪:釜,古代的一种锅;薪,柴。意为把柴火从锅底抽掉,才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题,也指暗中进行破坏。一网打尽:比喻一个不漏地全部抓住或彻底清剿) 2.(3分)D ?(第③句和公共文明衔接最紧密,第④句是第③句的因,且《轻犯罪法》与第①句的“恶小”“法律”等词语衔接;第②句是第⑤句程度更深的表达,故选D) 3.(3分)A ?(A项对应的人物应为陶渊明) 4.(3分)C ?(整个文段是强调书法对人的潜移默化的影响,可从文段中筛选出“法帖”塑造“心境”,“粗糙的书写方式被破除,性情中焦躁、杂乱的习气被削弱,陶冶出精神之光。温文尔雅的君子形象将卓然而立。”这些信息综合起来就可以选出C项) 宿迁期末 一、语言文字运用(12分) 1.在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) 在大自然的原始配置中,夜 ▲ 是黑的,黑了亿万年。即使有了人类的火把,夜还是黑的,底蕴和本质还是黑的。无黑,对人体的折磨更大,可谓痛不欲生。遇上一回真正的夜,对都市人来说,这样的机会 ▲ 。如果说,白昼之人,不得不在 ▲ 、众目睽睽下演绎集体生活模式,那么,黑——则让人生从“广场状态”移入角落状态,夜——成了除住宅空间外更辽阔的私生活舞台。 A.天经地义 ? ?凤毛麟角 ? ?光天化日 B.理所当然 ? ?寥寥无几 ? ?朗朗乾坤 C.天经地义 ? ?寥寥无几 ? ?光天化日 D.理所当然 ? ?凤毛麟角 ? ?朗朗乾坤 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 悲和崇高都是审美范畴,它们之间有联系。 ▲ 在现实中,悲的领域比崇高的领域要窄得多,悲只涉及行为世界,而崇高既包括行为世界,又包括对象世界。 ①然而,悲和崇高的区别十分明显。 ②悲剧的崇高特征,是通过社会上新旧力量的矛盾冲突,显示新生力量与旧势力的抗争。 ③只有行为--人的行为或者艺术中所描绘的行为才可以具有悲的性质。 ④悲不说明对象本身的性质,只说明过程的性质。 ⑤悲剧是崇高的集中形态,是一种崇高的美。 ⑥崇山峻岭、汪洋大海可以是崇高的,但不可能是悲的。 A.⑤②①④⑥③ B.⑥③④①②⑤ C.⑤②④①⑥③ D.⑥③④②①⑤ 3.下列古诗词描写的中国传统节日按照时间排序正确的一项是(3分) ①春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 ②遮莫圆明似前度,不知谁续广寒游。 ③风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。 ④尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。 ⑤将坛醇酒冰浆细,元夜邀宾灯火新。 ⑥偶来人世值中元,不献元都未日闲。 A.①③⑤②④⑥ B.①③⑤②⑥④ C.①⑤⑥③②④ D.⑤①③⑥②④ 4.某中学建校100周年,著名教授张小兵作为校友代表在校庆大会上发表讲话,下列各句表达最为准确得体的一项是(3分) A.能作为校友代表在这里发言,我真的很激动,刚才王校长对我的表扬都是溢美之词,我受之有愧,今后我一定加倍努力,再创辉煌,为敝校争光添彩。 B.刚才我经过学校教学楼,看到教学楼前的电子屏幕上杰出校友的名字,我也忝列其中,真是愧不敢当,我一定不会辜负学校领导和老师的希望,再接再厉,争取更好成绩。 C.今天来了这么多杰出的校友,我一走进会场就觉得蓬荜生辉,能在这样特殊的场合讲话,我真的感到荣幸之至,这里首先让我祝愿我们的学校百岁华诞,生日快乐! D.时间过得真快,如白驹过隙,一晃就是二十年。如今莅临母校,故地重游,我由衷地为同学们取得的成绩、为学校取得的成就而骄傲。 1.(3分)答:C 2.(3分)答:A 3.(3分)答:D 4.(3分)答:B。A“敝校”应该为“母校”;C“蓬荜生辉”敬谦误用;D“莅临”为敬辞。 扬州期末 一、基础知识与语言文字运用 (12分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 不知从何时起,我们的话剧从内容到形式都变得越来越奢华和臃肿。影视和多媒体固然值得 ▲ ,但话剧为迎合当下审美口味而一味向它们靠拢, ▲ ,只会变成可以肆意摆弄的魔方或令人 ▲ 的万花筒。 A.借鉴 削足适履 眼花缭乱 B.鉴戒 削足适履 头晕目眩 C.鉴戒 生搬硬套 眼花缭乱 D.借鉴 生搬硬套 头晕目眩 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 悲剧 ▲ , ▲ 。 ▲ 。 ▲ , ▲ ,这样的情绪一般隐藏在人的内心,并且不断地积聚变化,在某个时机便会爆发出来。 ①通过情绪的放纵和宣泄最终使人达到心灵的净化 ②欣赏者在现实生活中往往会产生一些压抑或是恐惧的心情 ③但是并不代表这样的情绪就是不存在的 ④虽然欣赏者并不是时时都在感受这样的情绪 ⑤使人产生怜悯和恐惧的心情并让压抑的心情得到疏通 A.⑤①②④③ B.①⑤④③② C. ⑤①④②③ D. ①⑤③④② 3.“雨意欲晴山鸟乐”“浮萍破处见山影”“黄叶拥篱埋药草”“声拂琴床生雅趣”分别为四首律诗的颔联或颈联的上句。依次对应下句,排序正确的一项是(3分) ①影侵棋局助清欢 ②青灯煨芋话桑麻 ③寒声初到井梧知 ④小艇归时闻棹声 A.①③②④ B.③④②① C.③②①④ D.④①③② 4.下列各项中所使用的修辞手法与其它三项不同的一项是(3分) A.山很高,山顶没有树,只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆,从山下遥望犹如一枚羽箭。 B.登上土坛,只见两棵二百年的槐树,正是枝叶葱茏。远望四围一片苍翠,仿佛是绿色屏障。 C.我的心沉重得很,也轻松得很。我像在两小时里经历了一世纪。感谢上帝降福于我不幸的母亲! D.两个人在一起,人家就要造谣言,正如两根树枝相接近,蜘蛛就要挂网。 1.A(借鉴:借用别人的可供自己对照学习的经验或吸取的教训,以便取长补短。鉴戒:引为教训,使人警惕。削足适履:比喻过分迁就现成条件。生搬硬套:不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。头晕目眩:头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。) 2.A( ⑤说悲剧的直接作用,①说悲剧的最终作用。故⑤在①前。从“虽然”“但是”看,④应在③前。从④句“这样的情绪”看,②应在④前,“这样的情绪”才有所指。) 3.B(依据律诗中间两联必须对仗的特点选择。正确搭配:“雨意欲晴山鸟乐,寒声初到井梧知”“浮萍破处见山影,小艇归时闻棹声”“黄叶拥篱埋药草,青灯煨芋话桑麻”“声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢”) 4.C(C项夸张,其余为比喻。) 泰州期末 一、语言文字运用(12分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 在一定程度上,全球化是对民族性的 ▲ 和挑战。改革开放把中国经济送上了持续增长的快车道,然而, ▲ ,发展起来以后的问题不比不发展时少。我们需要 ▲ ,一刻都不能忘记发展中的那些不平衡、不协调、不可持续的风险隐患。 A.超越 未雨绸缪 防患未然 B.排斥 喜中有忧 防患未然 C.超越 喜中有忧 居安思危 D.排斥 未雨绸缪 居安思危 2.下列加点的熟语所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分) A.有心者如能在散文大家的作品中,找到适合于自己的写作方法,并由此登堂入室,必将有意想不到的收获。 B.由于这段时间老板出差去国外了,小李暂时掌管公司事务,山中无老虎,猴子称大王,他还真把自己当回事了。 C.五河村的村民们穷怕了,个个都在做着发财的梦,于是病急乱投医,逢庙就烧香,干起了蔬菜大棚生意,最终由于乱施肥而亏得血本无归。 D.每到春节,在外打工的姑娘小伙子们回到村里,最怕见到的就是那些七大姑八大姨,她们上门来就一件事,那就是帮着张罗对象,相亲,相亲,相亲。 3.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分) A.随着蓝天、碧水、净土保卫战的顺利推进,“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,人与自然和谐相处的美好生活便为时不远了。 B.乘着江轮游于万里长江之上,皓月当空,江水悠悠,这时你的心中生出“江畔何人初见月,江月何年初照人”的时空感慨,便是情理之中的事。 C.离家远赴外地求学,伫立于村口小桥上的父母在视线中渐渐变小,“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,李澄的心中久久不能平静。 D.“春色三分,二分尘土,一分流水。”烂漫的春光在心中柔柔地铺展,轻风拂面,流水潺潺,此情此景怎能不令人陶醉? 4.某校文学社从征集来的稿件中选出以下三组,为每组文章拟一个标题并编成集子。所选标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分) 第一组《九月我遇见了你》《弦歌不辍少年时》《加油吧,兄弟!》《嘿,同桌!》 第二组《埭上人家》《又见炊烟起》《别了,王祠堂》《稻花香里听蛙鸣》 第三组《笔韵丹青》《水墨情怀》《师法自然话写生》《“龙飞凤舞”好时光》 A.青葱岁月 瀚海墨香 乡村印记 B.乡村印记 青葱岁月 瀚海墨香 C.青葱岁月 乡村印记 瀚海墨香 D.乡村印记 瀚海墨香 青葱岁月 1.C(3分)(超越:超过、胜过。排斥:不相容,使离开或不使进入。未雨绸缪:比喻事先做好准备工作。喜中有忧:强调虽有喜却有忧。防患未然:在祸患发生前就加以预防。居安思危:指要提高警惕,防止祸患。) 2.(3分)D(D项运用的是借代,其余三项用的均是比喻。) 3.(3分)D(词句表达的是春光逝去的感伤,与后文情境明显不合。) 4.(3分)C(第一组文章是对年轻时成长岁月的温馨记忆,第二组是对乡村生活的怀念,第三组是对书画艺术的陶醉和赞美。) 1 / 12

  • ID:2-5453412 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编:写作专题

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    写作专题 常州期末 八、作文(70分) 20.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章:文体不限,诗歌除外。 有些东西被创造到世界上,只不过是为了紧靠着你的心口,就只存在那一瞬间的光。但那光,叫永恒。 镇江期末(一模) 八、 作文(70分) 21. 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 多幸福的小石头啊\独自在路上漫步\匆匆而过的宇宙\也得披上它自然褐色的外衣\它独立不羁如太阳\与众同辉,或独自闪光。 21. 作文审题立意:小石头是幸福的,无论“与众同辉”还是“独自闪光”,谈一个方面或两者都谈,都算切题。“小石头”是平凡的、渺小的,“与众同辉”与“独自闪光”,都是“独立不羁如太阳”的价值体现。具体来说,平凡的、渺小的生命,因为独立不羁,也可以活出自己的价值和意义。 无锡期末 八、作文(70分) 21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 人情,是人与人的情面与交情。人情可贵,人情也可能是负担;有人说人情冷漠,但人情也自有温暖在....人情,蕴含人生百味,影响着我们的生活。 21.作文(70分) (参考2018年江苏省高考作文评分标准) 苏州期末 八、作文(70分) 21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 文明是我们追求美好生活的高度,更是我们丈量自身行为的尺度;一个国家、一个民族、一个地方、一个人都有自己的文明;文明体现在我们对待他人、自然、社会的实际行动中…… 21.(70分)评分标准参照高考要求。 徐州期末(一检) 八、写作(70分) 21.根据下面的材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人生如书,一页页被翻过。 有人说,要经常回头翻翻,这样你会懂得更多,这代表一种反思与成熟,不忘过往方可更进一步。 也有人说,人要向前看,少翻过去的旧账,这是一种明智之举,懂得放下才能真正超越。? 八、写作(70分) 21.审题分析 (1)经常回望过去,对人生过往生活品味与反思,才能走向生命的成熟与高峰; (2)不受成败得失经历的羁绊,要积极地面向未来,迎接新的生活,实现生命的超越; (3)人既不割裂过去的生活,也不能沉湎于过去的生活,而应立足于以往的生命体验,面向未来,昂首向前。 (4)不管是回望过去,还是走向未来,其目的都是要促成生命的成长,生命境界的提升。 评分细则 1.评分原则 从试卷实际情况出发,实事求是,公平公正,对每一位考生负责,重点评价写作能力和人文识见。议论文重在评判其概念的界定与剖析、判断的分解与归纳、推理和论证的逻辑性。记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等,关注其写作智慧。 2.评分等级 一类卷63分以上;二类卷56~62分;三类卷49~55分;四类卷42~48分;五类卷28~41分;六类卷27分以下。 3.个案处理 ①确认抄袭的,其中三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同的,最高不超过10分。 ②写成诗歌的,一律提交专家组处理。记叙文或议论文文体模糊不清,视为五类卷,文体不伦不类,且语言素养较差者,视为六类卷。 ③完篇而字数不足,正常评分后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定。但最高不能超过46分(不满100字0~5分;200字左右6~10分;300左右11~20分;400字左右21~30分;500字左右31~40分;600左右41~46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。 ④游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”,评分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使是切题完篇,评分最高不超过20分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过10分。 ⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。 ⑥不写作文题目的,扣2分。 宿迁期末 八、作文(70分) 21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 “民以食为天”,看似寻常的一日三餐,蕴含人世间种种滋味。烟火氤氲间,总能让人咂摸出生活的喜怒哀乐,感受到追求的酸甜苦辣,咀嚼着人世的悲欢离合…… 21.(70分)参照2018江苏高考作文评分标准。 审题要点:材料的中心意思是由日常的吃饭饮食引申到人生的诸般滋味,作文的切入点和落脚点都不能脱离“吃”这个中心词;抛开吃饭饮食谈人生苦乐可视为偏离材料中心,赋分不超过四类卷。立意参考角度:饮食与文化;“吃”中有人生;舌尖上的人生滋味;“吃”与生活变迁。 扬州期末 八、作文(70分) 21. 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 网络交际中,点赞已成为摆明立场、表达关切、传递情感抑或攒聚人气、推销产品的重要手段。 点赞时,人们往往心态不一,目的各异。 点赞见证人际交往,展现人情世态;点赞反映生活态度,引导潮流风尚。 泰州期末 七、作文(70分) 21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 得意而不忘形,是一种清醒;胆大而不妄为,是一种成熟。 21.(70分)作文(参照2018年江苏高考作文评分细则评分。)

  • ID:2-5453407 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编:文学类文本阅读专题

    高中语文/高考专区/一轮复习

    文学类文本阅读专题 常州期末 阅读下面的作品,完成12~14题。 皮克休的公事包 [法]都德 十月的一个早晨,我正在进早餐,一个人走进了我的家。一身陈旧不堪的衣服,罗圈儿腿,满鞋帮的泥块,佝偻着脊梁,两条长腿强支着身子直哆嗦,活像一只拔了羽毛的鹭鹭鸶。原来是皮克休。是的,那个又凶狠又可爱的皮克休。 这位著名的皮克休直走到屋子中间,撞在我的桌上,然后用悲哀的音调说道: “可怜可怜一个穷苦的瞎子吧!……” 他模仿得那么像,我不禁大笑起来。 “你以为我闹着……看看我的眼睛吧。” 他跟着就转过来让我看他两只白的没有光的眼珠。 “我瞎了,我的亲爱的,这一辈子都是瞎子了。用硝镪水写字,就得落这个下场。干这个好行当,把我的眼烧坏了;你看,烧穿了底……连眼边都烧坏了。”一面说一面让我看他那被烧得眼睫毛影子都没有的眼皮。 我感动得什么话也想不起来对他说。我的沉默使他不放心了。“你正在工作? ” “不,皮克休,我在用早餐。你也吃点?” 他不回答,只是扇动着鼻翅。我抓住他的一只手,让他坐在我的身边。 在人们给他端吃的的时候,这个可怜虫虾住地嗅桌.上的东西,面带微笑地说: “这些都像是好吃的东西。我要好好地饱餐一顿,有好多日子我没坐下来用早餐了!每天早上带着一个铜子儿的面包在各衙门奔走……你知道,这成了我目前唯一的职业了。我总想弄个公卖烟店在手里……有什么办法呢!一家大小都要吃饭。我不能画了,不能写了……的职业原是看了巴黎的种种鬼脸,把这些鬼脸描摹下来;现在是办不到……我因此想到公卖烟草的小店;我只想弄一个外省的小卖烟店,远远的,不管在哪儿,伏日山中的一个偏僻地方也行。到那时候,我嘴里叼着瓷的大烟斗,改名换姓叫汉斯,用我的同代人的著作一包一包地包烟叶,来安慰不能写作的苦闷。” “这便是我的余生要求。所望并不算太奢,是不是?……不过要想到手却比登天还难……按理说人情势力可不应该缺少。当初我是红得发紫的人。经常在元帅、王爷、各部部长家里做座上客;因为我能叫他们开心,或者叫他们害怕。现在谁也不怕我了。哎哟,我这一对眼睛呀!我的可怜的眼睛呀!现在无论在哪儿也没有人请了。饭桌上坐着一个瞎眼人是多么凄惨。请把面包递给……啊,这些狗强盗啊!为了这个倒霉的公卖烟店,不知他们要叫我吃多少苦头呢!六个月来,我夹着呈文跑遍了所有的衙门。一清早,他们生炉子的时候,他们在院子沙地上让部长老爷的马遛弯儿的时候,我就到了。走呢,非等到黑夜,人们送来了大的高脚灯,厨房里开始发出香味来,才走…… 说到这儿,他低下头,鼻尖几乎碰到盘子,狼吞虎咽地吃起来,不再开口。伸手摸酒杯,就找不着面包或叉子,每分钟要来这么一次。这个可怜的人呀!他还没有瞎眼的习惯。 过了一会,他又开了口: “你知道吗?还有更惨痛的事情呢!那就是再也不能读报纸了。不干我们这行是理会不到这个的。有时候,回家的时候,我买上它一张,不为别的,只为闻闻这种油墨未干的纸香和新鲜新闻的味道……可是没有人替我念一念。我的老婆是会念的,但是她不肯……我的女儿如果在家,她是会给我读报的,但是自从我眼瞎以后,为了少一个人的吃喝,我便把她送进了‘美术圣母’ 修道院。 “提起她,这又是个叫我伤心的人儿。到世上来还没有九年,所有的病痛她都得过了……又愁眉苦脸,又长得奇丑……有什么办法呢!我从来就只会创造废物……啊,我老给你讲我家庭的琐事。算了,不谈了,你把那烧酒再给我一点。我需要打打气。从这儿出去,我要到教育部去,那里的传达,是不容易叫他们露笑脸的。” 他向我打听了时间,告辞的话都不说,就匆匆走了…… 在瞎子坐过的椅子旁边留着一个东西。弯腰一看,原来是他的公事包,一个油光光、四角磨坏的大公事包,他从来也不离开这个包,常常笑着称它为他的毒药囊。这只囊,在我们的圈子里,很出名。据说这里面有很可怕的东西……这只旧公事包装得太满,拎起来的时候裂开了,里边的所有文件都撒在地毯上,我只好一张一张地拾起 先是一束写在刻花纸上的信,每封信的开始都是“我的亲爱的爸爸”,末尾具名是“塞丽娜.皮克休,寄自马利亚孤儿院”。 还有许多是医小儿病的陈年药方,什么病都有:支气管炎,抽风,猩红热,麻疹……最后是一个大的信封,封着口,有两三根黄色打着卷儿的硬头发,跟女孩子软帽下面露着几根发似的支出在外面。在信封上有瞎眼人写的字,颤颤巍巍地写着: “塞丽娜的头发,剪于五月十三日,进那几去的那一天。” (选自《外国短篇小说卷(上)》有删节) 12.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说开头对皮克休的外貌描写和“又凶狠又可爱”“著名” 这样的介绍,形成了强烈的反差,给阅读者营造了悬念。 B.小说的主人公皮克休是一位不留情面地揭露批评丑陋现状的漫画家和讽刺作家,曾经让那些达官贵人又开心又害怕。 C.原先元帅、王爷、各部部长家里的座上客,现在为了一张公卖烟草小店的许可证疲于奔命,体现了世态炎凉和官僚的势利嘴脸。 D.皮克休把女儿送进孤儿院,谎称是“美术圣母”修道院,还说女儿是他创造的废物,表现了他贫困潦倒后的心灵扭曲。 13.结合情节,简要分析皮克休的生活状态。(6 分) 14.一个传说中装着“很可怕的东西”的“毒药囊”,里面竟然全是关于女儿的东西。请探究小说结尾的表达效果。(6 分) 12. D (3分) 13.生活困顿:长期用硝镪水写作眼睛瞎了,维持生计的工作不能再继续,女儿只能送进孤儿院:精神苦闷:无法再从事他喜爱的写作,连报纸都不能读,妻子不理解他:低声下气求生存,未来灰暗:为开一个公卖烟店四处奔走却遥不可及。(每点2 分) 14.结尾呼应标题,意料之外,又情理之中,造成令人惊诧莫名又唏嘘感慨的艺术效果。通过信的称呼和落款、药方和头发这些细节浓缩了一个父亲所有的牵挂和伤痛,也是他困窘无望时割舍不掉的亲情,以简驭繁。女儿的信、药方和头发透露出人物丰富的经历和复杂的内心世界,丰满了人物形象。(每点2分) 镇江期末(一模) 五、 文学类文本阅读(15分) 阅读下面的作品,完成12~14题。 馘① 周海亮 队伍打到河的南岸,他开始想家。正是收获庄稼的季节,他却手持锋利的大刀。离家越来越远,以前,只隔了麦场般平坦的平原,现在,平原与平原之间,又多出一条河。很小的河,河水及踝,及膝,粼波闪烁。河水里还有家,有母亲粗糙的脸,小妹的冲天小辫,父亲佝偻的腰身。再往南,隔一座低矮的秃山包,敌军的帐篷如同繁华的村落。他们距离如此之近,他甚至能够清晰地听见对方士兵的嬉笑声和咳嗽声。每当黄昏,便有香气从山包那边涌来。米香,菜香,酒香,或者肉香。排山倒海,直冲他的鼻子,让他更加想家。 他的腰间总是拴着三个袋子,即使睡觉,也不肯摘下。一个粗布粮袋,结实耐磨,装了白花花的大米;一个水袋,皮革缝制而成,当走路时,就会咣咣当当地响;再一个,就是馘袋。馘袋很小,精致,温婉,垂着流苏,绣了牡丹和平安草,却干干瘪瘪,在腰间无精打采地晃。解下,凑近鼻子,恶臭阵阵袭来。 馘袋里,装了耳朵。孤零零的耳朵。左耳。敌方士兵的左耳。被杀死的敌方士兵的左耳。 他清晰地记得每一只耳朵的来历。他清晰地记得当他的大刀砍进对方头骨时那一双双惊悚并且绝望的眼睛。那些眼睛如同清澈的宝石,那些躯体如同初生的幼虎。还有耳朵。年轻并且英俊的耳朵。柔软并且灵敏的耳朵。现在那些耳朵变得紫黑或者灰白,拥挤着,萎缩着,腐烂着,代表着一条条死去的生命。 红髯将军对他们说,只要杀敌十人,便可得到一笔银钱和一个回家的机会。他需要钱,他更想回家。夜里躺在帐中,他把耳朵抖出来,排在地上,翻来覆去地数。从左边数到右边,是六只;从右边数到左边,还是六只。耳朵们贴紧地面,仍然警醒的模样,可是它们再也听不到世间的声音。 天色微明,他再一次冲上战场。他的盾牌如同移动的铜墙铁壁,他的大刀斜斜闪出,血花四溅。战斗极其短暂,敌方溃不成军。这一次他们撤到很远,他的视野里只剩下零零落落的尸体和烟尘四起的平原。打扫战场的时候,将军说,下一场战斗,就在二百里以外了。他听了,蓦然变了表情,手却不停,刀尖轻旋,一只耳朵落进馘袋。 他杀敌三人。现在他有九只耳朵。九只耳朵和一只耳朵没有任何区别。而当队伍继续往南开进,他想,也许这一辈子,他再无可能回到家中。 他需要一只耳朵,敌方士兵的耳朵。左耳,耳朵是奖励,是赦免,是回家之路;是家,是母亲、父亲、小妹、情人;是炊烟、田野、土狗、锄头;是结束,是开始,是逃亡,是安稳并且弛然的生活。 夜里他们得到犒劳,军帐外燃起炭火,炭火上架起牛羊。官兵们开怀畅饮,夜色中飘散着女儿红和烧刀子的浓香。半坛酒喝光,他偷偷潜回帐中,解开馘袋,抖出耳朵,排成一列。他伸出手指,从左边数,九只;再从右边数,还是九只。他开始抹泪,开始抽泣,开始号啕。他的五官扭曲,表情狰狞。他看看帐外,官兵们东倒西歪,遍地滚动的酒坛如同光溜溜的被割去耳朵的脑袋。他拾起大刀,举起,低吼一声,牙关紧咬…… 馘袋送到督战官手中,督战官一只一只地数,认真并且虔诚。数完,抬起头,看他,就愣了。他问你受伤了?他说,小伤。他问伤了耳朵?他说,是。血花渗出绑带,宛若给他画上一只血耳。督战官叹一口气,说好吧。好吧!明天早晨,你就可以跟随粮草车回家……战场上最怕想家,你知道吗?手腕轻抖,十只耳朵飞落火堆。火变得更旺,像伸向天空的手。火光中传出噼噼啪啪的炸响,伴随了诡异并且浓烈的香气。 可是没有明天。黎明时分他们受到致命的袭击。 他是最后一名倒下的士兵。他们全军覆没。 他看到拴在腰间的三个摇摇摆摆的袋子。他看到肌肉凸起的胸膛和宽阔坚实的肩膀。他看到一张年轻并且英俊的脸。他看到一把锋利并且血迹斑斑的大刀。士兵盯住他的脸,说,你还没死? 他笑。 士兵说那补你一刀吧。冲他做一个鬼脸,抬手,刀尖刺进胸膛。 士兵将刀拔出,急切地盯住他的脑袋。士兵表情微变,疯狂地撕开他的绑带。士兵表情巨变,身体訇然跌倒。士兵开始抹泪,开始抽泣,开始号啕。士兵五官扭曲,表情狰狞。士兵站起来,大刀高高举起…… 士兵叫一声娘啊!左耳跌落馘袋,蹦跳不止,当当有声。 注:①馘(guó):古代战争割取敌人的左耳,用以计数报功。 12. 文中哪些地方表明“他”很“想家”,请简要概括。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13. 鉴赏文中画线语段的表达效果。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14. 小说以“馘”为题,有哪些作用?(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12. 看河水“他”想到家乡和家人的模样;对方士兵的声音和饭菜香让“他”想家;为了回家,“他”在战场上残忍地割掉对方士兵的耳朵;作战之余,“他”一遍又一遍地数耳朵;听将军说下一场战争在二百里之外,“他”很失望;为了凑齐回家的十个耳朵,“他”砍掉了自己的左耳。(一点1分,答对五点即可) 13. 由一只耳朵产生的联想,用排比的句式(1分),突出一只耳朵对“他”的意义(1分),突出“他”对回家的渴望(1分),也为后文“他”砍掉自己的耳朵做铺垫(1分)。 14. 馘,装着双方士兵回家的期望,是贯穿全文的线索;精致温婉的馘却装着恶臭的耳朵,一个想念家人、渴望温暖的士兵却又残忍地杀掉对方年轻英俊的士兵,割掉他们的耳朵,衬托人物扭曲矛盾的心理;突出主旨:战争给人带来的身体的伤害,心灵的扭曲。(每点2分) 无锡期末 五、文学类文本阅读(15分) 阅读下面的作品,完成12-14题。 小兄弟 路翎 警察何奎文在热闹的人行道上叉着腰慢慢地走过来了,有时踢一下地上的摊子,有时掀一下挂在墙上的货品,严厉地命令这些摊子在十分钟以内一律滚开。但不久他就很疲劳了,满脸流汗,衣服完全汗湿。天气如此热,他觉得非常口渴,似乎要抓住谁毒打一顿才痛快。当发现有个酸梅汤担子摆在路边,他便觉得要对它发一下牌气,至少先弄杯冰酸梅汤吃吃再说。 守着担子的是两个小孩。他们恐怖而绝望地看着他的来临。“摊子为什么摆在路边上?"他凶狠地问,你们大人呢?” 两小孩是弟兄,大的叫王小二,小的叫王小三。他们睁大眼睛,几乎要哭出来了。“大人回家吃饭去了!”终于大的一个说。 “简直不像话,告诉他们,下回我就不客气了!”何奎文教训地说。....好,来杯酸梅汤!”犹豫了一下,他说。 听见他要酸梅汤,王小二忽地活泼、天真了,从凳子上跳下来,打开锅子掏了一大杯。他为能替警察办到这件事而得意。 “要不要冰?”他快乐地问。 “莫名其妙!”王小三插进来说,“警察喝酸梅汤当然要冰的!" “屁!"小二愤怒地叫,“有时警察喝酸梅汤才不要冰!”他抬起头说:“不过我看你警察先生要冰,我有的是!” “少废话!"何奎文说。他被这两个小孩的对话弄得很苦恼,生怕会失去了尊严。 “那是要冰了!"小二喜悦地说。他取出冰来,敏捷地刨起来,同时不住地对警察何奎文说着话。他觉得他和这个警察很亲爱,他的心里是兴奋得要发狂了。 但小三说他刨得不好,走过来和他抢夺了。他自然不肯让,于是两人叫骂着揪打起来,小三被推跌到了地上。 “老子非刨,”那热情的小孩在地.上哭着叫,“看哪个刨得好!” “不哭啦,小家伙!”警察何奎文吃着冰说,“谁创还不是一个样..... “他会刨个屁!"”王小三爬起来猛力推开哥哥,抓起一块冰,“警察你再吃一杯,看我来刨!” 他踮起脚,高举手臂创着。他太矮了,还没有摊子高,刨了很久只刨了一点点。忽然,右手的拇指在刨子上割破了,血流了出来。 他用嘴吮吸一下流血的手指,跑去搬了张小凳子,爬上去,重又刨起来了。这一次他创得很顺利,只是把冰弄碎了,糟蹋了很多。他一点也没有想到那块冰究竟要值多少钱,迅速地就把它刨去一大半。 “够了,装不下了!”警察何奎文说。 他满脸都是快乐的光荣:“我刨得好不好?” “好个屁!”小二一面惯恨地说,一面把他挤了开去,动手替警察刨第三杯。两兄弟互相叫骂、讥笑,各个都怀着英雄的心愿和天真的爱情,把整块冰都拿来献给这可怕而可爱的警察。警察何奎文,先是根本不关心,现在却快乐了,疲劳也恢复了,不住地赞美他们: I “我是公正人,你们两个都卖力,刨得都好!哎,你这个样子要把你弟弟吃下去了,世间没有再比亲弟兄好的...我吃不下了,好了——喂, 叫你们不要吵,你们轮流一个一个地朗...... 不知为何他心里非常感动,丢了几百块钱在摊子上,走开去。但两个小孩却又叫喊着向他追了过来。“不要钱,哪个要钱不是人!"小二喊。“还他!一个钱都不要!"小三狂热地叫。 他们在这种奇特的爱情上做着竞争,不顾一切地表达着赤诚的心。警察何奎文站了下来。,“为什么不要钱呢?我这个人是吃白食的?"他动情地生气地说,觉得他自己真是太软弱了。“不要!不要!" “算了吧!不要就拿来还我!”他忽地生起气来了,“告诉你们大人,下回摊子还是不准摆在路边上!以为两杯酸梅汤就买得动我?哼!我又不是不给钱,是你们不要!” 警察何奎文做出一副蛮横的样子来,看了两个娃儿一眼,走开去了。; 两个小孩呆站着看着他,失望和空虚袭击了他们。他们走了回来,发觉冰已经弄光了,而这一块冰是起码要卖两千块的。 “怎么办呢?”小三差不多要哭出来了。 “全是你!拍那个瘟警察的马屁!有什么稀奇,老子长大了还是会当警察的!”这时他们的母亲走来,看着泼得满摊子的酸梅汤说:"怎么弄的呀。卖了多少钱?” “是一个瘟警察!”小三哭着说,但王小二觉得说出这个来是丢人的一他觉得泄漏 出他心里的刚才的那一阵热情来是丢人的,赶紧堵住了他弟弟的嘴巴。 “妈,是我口渴自已吃的!"他坚决地说。“我接不死你!说,卖了多少钱?”“没有卖钱。” 那失望、痛心的妇人举手猛力打在他脸上。他摇晃了一下,狠狠地咬着嘴唇。看见他这样的顽强,那愤怒的母亲拿起一根木棍对着他打去。可他仍不作声,心里倒觉得很快乐。 一九四六年八月 12.下列对文中相关内容的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章开头部分用了“叉着腰”“踢”“掀"等动词,写出了警察何奎文巡检道路时的趾高气扬。 B.小兄弟俩从起初的“恐怖而绝望”转为“忽地活泼、天真”,是因为从警察何奎文的态度中看到了不被驱赶的可能。 C.两兄弟间疯狂的创冰竞争深刻地反映出内心对警察的恐惧感,既借此讨好何奎文,又意图转移他履行职责的视线。 D.两兄弟觉得何奎文“可怕而可爱" ,"可怕”是因为何奎文是警察,他可以决定酸梅汤摊子的去留,“可爱"指何奎文没有了警察的凶狠威严。 13. 小说在人物称谓上为什么反复强调“警察何奎文"? (6分) 14. 探究文末部分小二行为的原因。(6 分) 15. 12. (3分)答案: C。(不是为了转移警察视线) 16. 13. (6分)参考答案:交代人物身份,强调警察职业特点:表现人物复杂心理及其变化:警察身份是矛盾冲突的起因,推进小说情节发展:表现强权与人性冲突的主题。(每点2 分,3点满分,共6分) 17. 14. (6分)参考各案:小:阻止小三说下去,对自己讨奶警察的行为感到羞愧:对自己应对警察保全摊位的符意:渴望成为警察、拥有权力的隐秘心理。(每点2分, 共6分) 苏州期末 五、现代文阅读(一)(15分) 阅读下面的作品,完成12~14题。 散落在乡间的诗人 刘星元 他姓关,是我的语文老师,也是我们这里的小学校长。 学校的教师都是清一色本乡本土的农人,闲时教书,忙时兼顾农活。而关校长却是我们这所小学唯一的外来人。 关校长来我们这做校长那年,我恰好上一年级。他顶替因病退休的老校长,担任我们的语文老师。第一节课,他并不讲授书本上的内容,而是带着我们参观校园。我们像一个个威武的士兵,在关校长的带领下,仰着头,挺着胸,把整个校园一处不落地走了一圈。操场、厕所、办公室、教室门前的小花园……每到一处,他就蹲下身子,告诉我们这个地方应该注意一些什么。学校里有十多个教师呢,从没有一个人像他这么做过,我觉得他真了不起。 让我觉得关校长更为了不起的地方是,他还能写一手好字。某个周末,恰逢本村老教师的儿子结婚,母亲拉着我去吃喜席。先去封礼,礼桌乌压压围了一圈人,时而传出叫好声。小孩子淘气,好奇心重,从大人们的身体间挤进脑袋向里看,只见那礼桌后面端坐着关校长。关校长在写喜联,喜联上写的什么,不认识。只见关校长提笔运腕,一个个方方正正的汉字就跑到了喜庆的红纸上面。那些字端端正正的,行距、尺寸、字体,都那么有条不紊,仿佛那些字本来就躺在那个位置,关校长只是用笔一点,就都蹦了出来。那些蹦出的字,似乎比躲在课本田字格里的字要好看,也似乎比在课堂上他写在黑板上的板书要好看。每写一个字,围在四周的人就叫上一阵好。关校长微微笑了笑,并不说话,继续写字。显然,我比关校长更为兴奋。一听谁再叫好,我就赶忙补一句,他是我们的校长,他是我们的老师。那些大人看着我笑了笑,我似乎感觉他们是在赞赏我呢。 那时候,我们乡把教书的先生放在高高的位置上,谁家不过年不过节就布置下一桌好菜,必定是请学校的老师去家中做客。关校长家在别镇,向来都吃住在学校里,一个月回一次家,每次都带些粮食、煎饼和咸菜回来。我们乡日子过得苦,却见不得教书的先生过得苦,于是总有人家按照旧例,请关校长去家中做客,但似乎没有一家请得动关校长。 我们家也请过关校长。从我们村到学校,两里路,往返就是四里。父亲派我去请关校长,往返三次,每一次关校长都有理由拒绝。直到饭菜凉了,父亲才决定放弃。父亲感慨说,真是个好先生。请不来关校长,我觉得很委屈。 我们当时的学制是五年,关校长教了我们五年语文。在他那里,我知道了“床前明月光”,知道了“春眠不觉晓”,知道了“二月春风似剪刀”,知道了“映日荷花别样红”。我懂得了表达喜悦不必非用“喜悦”这个词,也可以是一朵盛开的花,一树摇曳的叶,一曲动人的歌;我懂得了描写时间不只非得用“光阴似箭”,还可以是学校斑驳的旧墙,去年脱掉的衣裳,家中悬挂的照片,爷爷脸上的皱纹。我于无意之中得到一位高明的老师在文学上的点拨,这种点拨日后让我受用一生。 有一次,我在县城的旧书摊上淘到一本诗歌集。那是三十多年前本地的几个文学爱好者编印的一本手写蜡刻小书,已经泛黄得有些发黑。在目录的后半部分,我惊奇地发现了关校长的名字。我的手哆哆嗦嗦地打开印有他名字和作品的那一页,看到了他的简介和诗作。简介简单得不能再简单了,上面印着:关未山,笔名微草,小学教师,视诗歌如命,视学生为歌。下面是一首小诗,题目叫“乡间的孩子”。他说,每一缕风只围着孩子绕。他说,每一朵花只迎着孩子开。他说,每一只鸟只向着孩子唱。 这么多年,我从不知道他竟然还是一位散落乡间的诗人,也从未把他视为园丁或者蜡烛。没错,他注定不是园丁或蜡烛,正如他在诗中吟唱的那般,他是一缕风,一朵花,一只鸟。除此之外,我想不出更为确切的词语表达。 有一年在曲阜,我去拜访古代最伟大的教育家。在明清走廊,处处可见诸如“仁者爱人”“有教无类”“逝者如斯”之类的汉字,那些汉字凑在一起,就像一张巨大的网,把我擒了进去。仿佛我就是老夫子那三千弟子中的一个,即便逃离了三千年之久,还是要规规矩矩地回来,聆听自上而下的教诲。我想起了关校长,想起在乡间小学,他曾手把手教我在田字格上写下横竖撇捺,教授我那些绝妙诗文。他走路时的步伐,他诵读时的声调,似乎就在眼前耳畔。于混沌中,我发现,不期而至的关校长的影像,竟与三千年前的先师重合到了一起。 我无意拿古代最伟大的教育家与关校长作比较,我只是想说,无论我们去往何方,遇见怎样卓越的人物,我们内心深处与之产生共鸣的,往往来源于故乡所赐。也就是说,乡间的关校长,才是我对于教师和教育的终极理解。 即便如此,作为一位散落乡间的诗人,他视之如歌、视之如命的学生又能对他了解多少呢? 这个问题,我不敢回答。 (有删改) 12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.关校长的语文第一课,是带一年级学生一处不落地参观校园,他寓教其中,平等待人,给孩子留下美好的印象。 B.围观写喜联一段的描写,突出了旁观者对关校长一手好字的欣赏叹服,也体现了关校长与乡人之间关系融洽。 C.文章先用大段笔墨描述关校长精心育人的师者形象,后面写他是“散落在乡间的诗人”,丰富了其形象内涵。 D.作者将关校长比喻为“一缕风、一朵花、一只鸟”,是对他诗人特征的发现,也是对他诗歌教育价值的肯定。 13.理解文章画线句子的含义。(6分) 14.请探究文题“散落在乡间的诗人”的意蕴。(6分) 12.(3分)D 13.(6分)①传统教育精神的博大深厚,代代相承;②暗指作者受关校长的教诲,是传统教育精神的受益者;③体现了作者对这种教育精神的敬畏与热爱。(每点2分) 14.(6分)①关校长不仅是良师,也是“视诗歌如命,视学生为歌”的诗人;②关校长的诗作、诗情被埋葬多年;③得到关校长教育和爱的学生,并未真正了解他;④从对教师和教育终极理解的高度,传达了对关校长的怀念和礼赞之情;⑤隐含了对关校长诗人身份未能被人认识的遗憾之情。(每点2分,答满6分为止) 徐州期末(一检) 五、现代文阅读(一)(15分) 阅读下面的作品,完成12~14题。 把你的脚捆起来 苏童 一鸣几乎走遍了中国。他的青春时光就像无数箭头标向这里、那里,他要到这里去,他又要到那里去。 一鸣的父亲是这么批评儿子的:中国那么大,你每个地方都要去吗?在家里呆着你就会死吗?就会死吗? 我没说呆在家里就会死,我不过是想去看看洞庭湖。一鸣说,你发那么大火干什么?我已经在家呆了二十多天了,我没去过洞庭湖,我一定要去一次洞庭湖。 一鸣很少去正视父亲的脸和眼睛,他认为这是一种减少冲突和口角的好办法。一鸣也很少想起父亲,但是在开往邵阳的火车上一鸣做了一个梦,他在梦中感到了某种危险,他看见父亲在身后摸索着什么,摸出了一条绳子,他听见了父亲的声音:我要把你的脚捆起来,把你的脚捆起来,捆起来。一鸣的双脚乱踢乱蹬了一番。 后来一鸣和美丽的修兰恋爱了。一鸣记得他第一次向父亲出示修兰的照片时,父亲的眼光近乎审视一个危险的罪犯。 我们就要结婚了,一鸣说。结婚?刚刚认识就要结婚?父亲怔了一会儿,突然有点忸怩起来,结婚当然好,不过我还没有准备,什么准备都没有呢。 不用你准备,我们当然是旅行结婚。一鸣说,是我结婚,要你准备干什么?? 我猜到你们会旅行结婚。父亲皱起了眉头,他的双手不安地揉着膝盖,而他的目光也沉下去,凝视儿子的腿,儿子的脚,父亲的手轻轻拍着膝头,我是说你们旅行回来,结婚,总得办一办,总不能弄得偷偷摸摸的吧?? 我和修兰都不喜欢这一套。一鸣挥了挥手说,修兰家在厦门,就在海滨,我喜欢那地方,也许结了婚就住那儿了。 一鸣记得父亲就是这时候开始沉默的,父亲盯着他的脚,一鸣觉得他的双脚脚背似乎被乱针刺着,他就来回挪移着他的脚。他听见父亲的呼吸声很急促,父亲的手伸到桌上摸索着什么,一鸣冲过去抓过小药瓶,把高血压药片塞进父亲的嘴里,但父亲把药片又吐出来了,与此同时他的手继续在桌上摸索着,一鸣听清了父亲的嘟囔声,他在说,绳子,绳子,绳子呢?? 绳子?一鸣突然想起了他在去洞庭湖的旅途上做的那个梦,他说,你真的想找绳子?你真的想把我的脚捆起来? 父亲的神情恍然若梦,他慢慢地开始安静下来,不,谁说我要绳子?父亲终于摇了摇头,我的血压太高了,我老了,谁捆谁还不知道呢。 新婚旅行的目的地是一鸣以前想去而未去的西双版纳森林。就在他们离开厦门登上火车的时候,一封加急电报送到了修兰的家中,内容恰恰是所有人最害怕的那种:父病危,速归。修兰的母亲拿着电报冲进站台时,火车已经远去,她只好返身来到邮局给一鸣家里回了份电报,言简意赅:一鸣已在途中。 一鸣不知道父亲的事情,也不知道父亲在脑溢血的情况下又转危为安了。一个月后一鸣回到家中,看见家里的每扇门窗都贴着双喜剪纸,所有的墙壁都粉刷过了,所有的旧家具都油漆过了,而新家具都在一鸣的房间里摆放得有条不紊。一鸣的两个妹妹都在家里忙碌着,她们用谴责的眼神扫视着一鸣和他的行囊,一鸣觉得家里的气氛有点异样,他推开父亲的房门,看见父亲坐在床上,父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过。 你还是回来了,父亲说,你还知道有个家。你又病了吗?一鸣走近父亲的床边。什么叫又病了?好像我老在给你添麻烦?父亲表情又归于漠然,他说,天有不测风云,可我这里什么都安排好的,不会给你添麻烦。 一鸣后来从妹妹手里接过了那封电报。一鸣已在途中。他念出了声音。一鸣念那封电报时觉得那六个字像六颗钉子钉在心上。一鸣的妹妹说,你把电报撕了吧,别让父亲看见它,他一看见它就伤心。我把它收起来。一鸣说着小心地折叠好那份电报,把它塞进了衬衣口袋,然后他站在父亲的房门口沉默了很久。后来,一鸣成了他父亲的好儿子。 一天,一鸣看见父亲的脚后跟在地上磨蹭着,他听见父亲说,鞋底下沾着什么东西? 一鸣蹲下来看父亲的鞋底,果然沾着东西,是一张皱巴巴的纸。是什么纸?上面写着什么字?父亲说着把膝盖慢慢抬高,右手慢慢地伸向鞋底。父亲戴上了老花眼镜凑近了那张纸,是份电报,父亲说,我想起来了,是那份电报,说你已经走了,走了。 一鸣已在途中。 一鸣也已经看清了那份电报,他觉得奇怪的是它早被藏起来了,什么时候掉到了地上?但一鸣来不及细想了,他看见父亲的手指突然松开了那份电报纸,父亲的身体突然歪倒在他的臂弯里。 一鸣的父亲最后死在一鸣的怀抱里。 一鸣梦见父亲的亡灵,父亲的亡灵年轻而健壮,他抓着一根绳子朝一鸣走过来,他说,别害怕,儿子,现在我要把你的脚捆起来。 (节选自苏童《蝴蝶与棋》,有删改) ? 12.下列对这篇小说内容与艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)? A.文章着力刻画了父子之间的情感冲突,一鸣对父亲的情感经历了从抵触到愧疚到理解的变化,看到那封六个字的电报是其情感变化的契机。 B.“父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过”,表明父亲对一鸣的归来感到由衷的高兴,但随后的语言和表情变化则说明他恢复了对儿子的一贯态度。 C.“一鸣成了他父亲的好儿子”这一情节看似突兀,实则合乎情理,水到渠成。这也代表着这一对父子之间的矛盾冲突已经完全消解了。 D.作者在文中巧妙地设置了伏笔:“我的血压太高了”“父亲在脑溢血的情况下又转危为安了”“他一看见它就伤心”等处为父亲的死埋下了伏笔。 13.文章画线句表达了父亲怎样的心理?请简要分析。(6分) (1)他的双手不安地揉着膝盖(3分) (2)我老了,谁捆谁还不知道呢(3分) 14.文章以“把你的脚捆起来”为题并在文中多次提及,请探究其丰富意蕴。(6分) 12.(3分)C (父子之间的矛盾冲突并没有完全消解。它横亘于父子各自的心中,导致了父亲之死,也触发了一鸣的梦。) 13.(6分) (1)①对儿子决定旅行结婚的无奈;②对儿子喜欢远行的忧虑;③为儿子操持婚礼的期盼;④害怕被拒绝的忐忑;⑤对儿子结婚准备不足的愧疚。 评分建议:3分,每点1分,答出三点、意思对即可。 (2)①年老多病的伤感;②无法控制儿子的失落;③对未来父子关系的担忧;④对儿子不能理解自己的无奈。 评分建议:3分,每点1分,答出三点、意思对即可。 14.(6分)①父亲想用绳子捆住喜欢远行的儿子。②父亲因爱而想束缚儿子;③表现了一鸣对父亲这种束缚的抵触和反抗;④揭示了父辈渴望掌控与年轻一代渴望自由之间的矛盾;⑤启示人们:两代人之间要相互理解,彼此尊重。 评分建议:每点2分,答出三点、意思对即可。 宿迁期末 五、现代文阅读(一)(15分) 阅读下面的作品,完成12~14题。 广告员的梦想 萧红 有一个朋友到一家电影院去画广告,月薪四十元。画广告留给我一个很深的印象,我一面烧早饭一面看报,又有某个电影院招请广告员被我看到,立刻我动心了:我也可以吧?从前在学校时不也学过画吗?但不知月薪多少。 郎华回来吃饭,我对他说,他很不愿意作这事。他说:“尽骗人。昨天别的报上登着一段招聘家庭教师的广告,我去接洽,其实去的人太多,招一个人,就要去十个,二十个……” “看一看去。不然,等着职业,职业会来吗?”我又向他说。 “要去,吃了饭就去,我还有别的事。”这次,他不很坚决了。 在一座很大的楼房二层楼上,刚看到一个长方形的亮铜牌钉在过道,还没看到究竟是什么个“商行”,就有人截住我们:“什么事?”“来接洽广告员的!”“今天星期日,不办公。” 第二天再去的时候,还是有勇气的。是阴天,飞着清雪。那个“商行”的人说:“请到电影院本家去接洽吧。我们这里不替他们接洽了。” 郎华走出来就埋怨我:“这都是你主张,我说他们尽骗人,你不信!”两个人吵着架回来。 第三天,我再不去了。我再也不提那事,仍是在火炉板上烘着手。他自己出去,戴着他的飞机帽。“我去过两次,第一回说经理不在,第二回说过几天再来吧。真他妈的!有什么劲,只为着四十元钱,就去给他们耍宝!画的什么广告?什么情火啦,艳史啦,甜蜜啦,真是无耻和肉麻!你说,我们不是自私的爬虫是什么?只怕自己饿死,去画广告。画得好一点,不怕肉麻,多招来一些看情史的,使人们羡慕富丽,使人们一步一步地爬上去……若有人每月给二百元,不是什么都干了吗?我们就是不能够推动历史,也不能站在相反的方面努力败坏历史。”他发的议论,我是不回答的。他愤怒起来,好象有人非捉他去作广告员不可。 又是一天,我们在“中央大街”闲荡着,很瘦很高的老秦在他肩上拍了一下。我低下头去,顺便看到老秦的大皮鞋上撒着红绿的小斑点。“你的鞋上怎么有颜料?”他说他到电影院去画广告了。他又指给我们电影院就是眼前那个,他说:“我的事情很忙,四点钟下班,五点钟就要去画广告。你们可以不可以帮我一点忙?”听了这话,郎华和我都没回答。 “五点钟,我在卖票的地方等你们。你们一进门就能看见我。”老秦走开了。 晚饭吃的烤饼,差不多每张饼都半生就吃下的,为着忙,也没有到桌子上去吃,就围在炉边吃的。不用说我是连一口汤也没喝,郎华已跑在我的前面。他说我:“做饭也不晓得快做!磨蹭,你看晚了吧!女人就会磨蹭,女人就能耽误事!” 可笑的内心起着矛盾。这行业不是干不得吗?怎么跑得这样快呢?他抢着跨进电影院的门去。我看他矛盾的样子,好象他的后脑勺也在起着矛盾,我几乎笑出来,跟着他进去了。 不知俄国人还是英国人,总之是大鼻子,站在售票处卖票。问他老秦,他说不知道。问别人,又不知道哪个人是电影院的人。等了半个钟头也不见老秦,又只好回家了。 他的学说一到家就生出来,照样生出来:“去他娘的吧!那是你愿意去。那不成,那不成啊!人,这自私的东西,多碰几个钉子也对。”他到别处去了,留我一个人在家。 “你们怎么不去找我?”老秦一边脱着皮帽,一边说。“还到哪里找去?等了半点钟也看不到你!”“我们一同走吧。郎华呢?”“他出去了。”“那么我们先走吧。你就是帮我忙,每月四十元,你二十,我二十,均分。” 在广告牌前站到十点钟才回来。郎华找我两次也没有找到,所以他正在房中生气。这一夜,我和他就吵了半夜。他去买酒喝,我也抢着唱了一半,哭了,两个人都哭了。他醉了以后在地板上嚷着说:“一看到职业,途径也不管就跑了,有职业,爱人也不要了!” 我是个很坏的女人吗?只为了二十元钱,把爱人气得在地板上滚着!醉酒的心,象有火烧,象有开水在滚,就是哭也不知道有什么要哭,已经推动了理智。他也和我同样。 第二天酒醒,是星期日。他同我去画了一天的广告。我是老秦的副手,他是我的副手。 第三天就没有去,电影院另请了别人。 广告员的梦到底做成了,但到底是碎了。 (选自萧红《春曲》,有删改) 12.请简要概括文中人物郎华的形象特征。(5分) 13.请赏析文中划线句子的表达效果。(4分) 14.小说叙述了“我”和郎华去电影院画广告的故事,请探究其中蕴含的丰富意蕴。(6分) 12.(5分)答:生活拮据(生存艰难);内心矛盾纠结;暴躁易怒;自尊心强;率直,孩子气。(一点一分) 13.(4分)答:使用了心理描写和夸张手法,(2分)写出“我”内心的痛苦和矛盾:既为处境困窘而烦躁,又为和爱人吵架的不理智行为而痛悔。(2分) 14.(6分)答:①郎华心里瞧不起画广告,但却又不迫不及待去做,做不到又极力为自己狡辩,表达作者对这种矛盾易变的人性的反思。②一对年轻人为生活所迫,想做广告员而不得,表达作者对旧时底层艺术工作者不幸遭遇的同情和感慨。③面对四十块钱的工资,明明心中有自己的道德底线,却还极力的争取,表现了生活压力强大压倒良知,生存大于一切。④在去联系电影院画广告的过程,郎华多次与“我”发生冲突,说明贫贱的生活也能让曾经亲密的人变得不再亲密,表现作者对艰辛生活的无奈。(一点两分,写出三点即可) 扬州期末 阅读下面的作品,完成12-14题。 人 病 贾平凹 我突然患了肝病。 有一位爱请客的熟人,隔天半月就要请一次有地位的人,每一次还要拉我去作陪,说是??“寒舍生辉??”。这丈夫就又要了我去,夫人当然热情,但我看出她眉宇间的忧愁,我也知道她的为难了,说,多给我一个碟一双筷子吧。 我用一双筷子把大盆的菜夹到我的小碟里,再用另一双筷子从小碟夹到我口里。吃罢了,我叮咛妇人要将我的碗筷蒸煮消毒,妇人说:??“哪里,哪里。??” 我才出门,却听见一阵瓷的破碎声,接着是撵猫的声。我明白我用过的碗筷全摔破在垃圾筐,那猫在贪吃我的剩饭,为了那猫的安全,猫挨了一脚。 这样的刺激使我实在受不了,我开始不大出门,不参加任何集会,不去影院,不乘坐公共车。 从此,我倒活得极为清静。左邻右舍再不因我的敲门声而难以午休,遇着那可见可不见的人,数米外抱拳一下就敷衍了事了,领导再不让我为未请假的事一次又一次写检讨了,那些长舌妇和长舌男也不用嘴凑在我的耳朵上是是非非了。我遇到任何难缠的人和难缠的事,一句??“我患了肝炎??”,便是最好的遁词。 但是,人毕竟是群居动物,当我一个人独处的时候,不禁感到无限的孤独和寂寞。唯有父亲和母亲、妻子和女儿亲近我,他们没有开除我的家籍。 他们越是待我亲近,我越是害怕病毒传染给他们,我与他们分餐,我有我的脸盆、毛巾、碗筷、茶几,且各有固定的存放处。我只坐我的坐椅,我用脚开门关门…… 他们不忍心我这样,我说:这不是个感情问题。我恼怒着要求妻子女儿只能向我做飞吻的动作,我要求每夜烧两盘蚊香,使叮了我血的蚊子不能再去叮我的父母,我却被蚊香熏得头疼。 我这样做的时候,我的心在悄悄滴泪,当他们用滚开的热水烫我的衣物,用高压锅蒸或熏我的餐具,我似乎觉得那烫的、蒸熏的是我的一颗灵魂。我成了一个废人,一个可怕的魔鬼了。 我盼望我的病能很快好起来,可惜几年间吃过几篓中药、西药,全然无济于事。 我终于住进了传染病院。病院里,我们像囚犯一样要穿病服,要限制行动于一个极小的院子里。我们渴望自由,每天打过吊针之后,就在院子里看红红的太阳,看涌动的云,弄着嘴唇逗引栅栏外树上的小鸟。小鸟却飞去了,落下一根或两根的羽毛,我们皆如年节的小孩抢拾炮仗一样去抢个不亦乐乎。 这行为忽被栅栏外的一个孩子瞧着,那小小的眼睛里充满了在动物园看笼中动物的神气,他竟大胆地走近了几步。他的母亲,一个肥胖的女人就喊:??“走远点,那是传染病!??” 这话使我潸然泪下,我只有背过身去,默默地注视着院中的一片玫瑰花,和花坛上的一群黑色的蚂蚁。啊,美丽而善良的玫瑰不怕传染,依旧花红如血;勇敢的那蚂蚁不怕传染,依旧在为我们表演负重的远距离运动。 我们无可奈何,开始产生一个恶毒的念头,后悔我们为什么要声张自己是肝炎患者?为什么要来住传染病院?我们何不到人群广众中去,要吃大餐饭,要挤公共车,甚至对着那些歧视者偏去摸他们的手脸,对他们打哈欠,吐唾沫。那么,他们就是我们中的一员,他们就和我们是一样的人了! 在医院的西楼角,也即在厕所的旁边,是有一棵古槐的,古槐的树叉上白天常见到一只猫头鹰。每到夜里,它就叫了,它一叫,肯定在第二天,定要抬出去一个的。这不是迷信,一定是猫头鹰闻着了欲亡人的气息在鸣叫。 大家都走出来,默默地注视着一个裹着床单的躯体进太平间。他永远太平无烦恼苦痛了。他的毛巾、牙具被拿出来放在窗台,他的母亲,或者他的妻子在地上滚着哭。 从此,我们皆害怕猫头鹰,但我们没有一个人敢诅咒它,更没有人动手打它,甚至连这个念头都没有。 当一日数次去厕所经过古槐下,都不自觉地往树杈上看看,那是惊慌的一看,也是盼望的一看,我至此方明白了人人恨阎王,却还给他修庙塑像称他是阎王爷的原因。 而猫头鹰也该是称作爷的,也该是有庙和塑像的。人怕什么,又奈何不了,人就想着法儿去讨好,去供奉,这就是世上神的产生。猫头鹰就是一个神。 在这个监狱似的天地里,我们病人是互不歧视的。每有一个出院,我们欢欣庆贺他的康复,也为了自己能治好而高兴。每有一个入院,我们多半却为他传染了病而悲伤。我们失却了社会所谓的人的意义,却获得了崭新的人的真情。 所以,当我站在铁栅栏内向外张望外面的人群时,总是想:或许,你们是没有查出乙肝的病人,我们是查出了乙肝的健康人! (有删改) 12. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(3分) A.熟人妻子扔掉碗筷的做法让患病的“我”大受刺激,这是由于“我”还未能完全进入病人角色,心理上无法接受。 B.文章通过家人与社会上的人们对“我”的态度的对比,意在揭示主旨:只有亲人才是最关心你、不歧视你的人。 C.从“我”进入传染病院后产生的恶毒念头中,可以看出来自外界的歧视有可能转化为患者对社会的仇视与畸形报复。 D.身患肝病后的种种遭遇,使得“我”对生活中事物的体察更为深入、敏感,进而产生复杂丰富的生命体验。 13. 简要分析文中划线句的含意。(6分) 14. 请探究本文结尾段的意蕴。(6分) 12.B (文章的主旨是针砭世情,表现对群体性疾病歧视现象的反思) 13.惊慌是因为害怕听到它的代表死亡的叫声;盼望是希望它能放过自己;表明“我们”对死的恐惧和生的渴望。(每点2分,言之有理即可) 14.批评了外面之人歧视乙肝患者的病态人格(2分),赞美了病友之间互不歧视、互相关爱的人间真情(2分);警醒世人给肝病患者以情感上的关爱和人格上的平等(2分)。(意思相近即可,其他答案若言之有理亦可赋分) 泰州期末 五、现代文阅读(一)(15分) 阅读下面的文字,完成12-15题。 竹林的故事 废名 出城一条河,过河西走,坝脚下有一簇竹林,竹林里露出一重茅屋,茅屋两边都是菜园:十二年前,它们的主人是一个很和气的汉子,大家呼他老程,老程有一个小姑娘,非常的害羞而又爱笑,我们都叫她三姑娘。 老程除了种菜,也还打鱼卖,四五月间,霪雨之后,搓衣的石头沉在河底,呈现绿团,团的坡。老程把摇网朝水里兜来兜去,倘若兜着了鱼,三姑娘小小的手掌,便跟着她欢跃的叫声热闹起来。 流水潺潺,摇网从水里探起,一滴滴的水点打在水上,浸在水当中的枝条也冲击着嚓嚓作响。老程从荷包里掏出一把大红头绳:“阿三,这个打辫好吗?”三姑娘抢在手上,一面还接下酒壶,奔向灶角里去。见了妈妈抽筷子,便赶快拿出杯子。“爸爸喝酒,我吃豆腐干!”老程便对着三姑娘慢慢的喝了酒。 三姑娘八岁的时候,就能够替妈妈洗衣。然而绿团团的坡上,从此也不见老程了——这只要看竹林的那边河坝上面,高耸着一个不毛的戒方一般模样的土堆,堆前竖着三四根吊着被雨粘住的纸幡残片的竹竿,就可以知道是什么意义。 便看见三姑娘的黑地绿花鞋的尖头蒙上一层白布,虽然更显得好看,却叫人见了也同三姑娘自己一样懒懒的没有话可说了。 春天来了,林里的竹子,园里的菜,都一天一天的绿得可爱。老程的死却正相反,一天比一天淡漠起来。 正二月间城里赛龙灯,大街小巷,真是人山人海。最多的还要算邻近各村上的女人,她们像一阵旋风,大大小小牵成一串从这街冲到那街。然而锣鼓喧天,惊不了三姑娘母女两个,正如惊不了栖在竹林的雀子。竹林里也同平常一样,雀子在奏他们的晚歌,然而对于听惯了的人只能够增加静寂。 三姑娘不再上街看灯,然而当年背在爸爸的背上是看过了多少次的。“再是上东门,再是在街门口领赏……寻着声音所来的地方自言自语的这样猜。 三姑娘最后留给我的印象,也就在卖菜这一件事。 三姑娘这时已经是十二三岁的姑娘,因为是暑天,穿的是竹布单衣,颜色淡得同月色一般。三姑娘是这样淑静,愈走近我们,我们的热闹便愈是消灭下去。而三姑娘始终是很习惯的,接下铜子又把菜篮肩上。 一天三姑娘是卖青椒,我们大家商议买四两来煮鱼吃。其中有一位是最会说笑的,向着三姑娘道: “三姑娘,你多称一两,回头我们的饭熟了,你也来吃,好不好呢?”三姑娘笑了:“吃先生们的一餐饭使不得?难道就要我出东西?” 我们大家也都笑了:不提防三姑娘果然从篮子里抓起一把掷在原来称就了的堆里。 “三姑娘是不吃我们的饭的。我们没有什么谢三姑娘,只望三姑娘将来碰个好姑爷。”我这样说。然而三姑娘也就赶紧跑了。 从此我没有见到三姑娘。到今年,我远道回家过清明,远远望见竹林,我的记忆又好像一塘春水,被微风吐起波皱了。正在徘徊,从竹林上坝的小径,走来两个妇人,一个站住了,前面的一个且走且回应,而我即刻认定了是三姑娘! “我的三姐,就有这样忙,端午中秋接不来,为得先人来了饭也不吃!” 再没有别的声息:三姑娘的鞋踏着沙土。我急于要走过竹林看看,然而也暂时面对流水,让三姑娘低头过去。 (选自废名小说集《竹林的故事》,有改动) 12.下列对这篇小说的理解和赏析,不恰当的一项是(3分) A.这篇小说用怀旧、怅惘的笔调描述三姑娘从童年到结婚的几个生活片断,情节于再相逢处戛然而止,留给读者无限的想象。 B.清幽的竹林是这篇小说情节发生的典型环境,为小说渲染了一种悠远、静寂的意境。 C.小说主要刻画了三姑娘这一人物形象,她天真活泼,乖巧勤劳;沉于梦想,爱憎分明;淳朴坚韧,苦乐随缘。 D.“我”是小说的线索人物,是三姑娘命运起伏变化的见证人,“我”的叙述增添了故事的真实性,有利于作者情感的表达。 13.老程去世给三姑娘带来了怎样的变化?试结合小说相关内容作简要概括和分析。(6分) 14.请结合全文探究小说结尾画线句的意蕴。(6分) 12.(3分)C(“沉于梦想,爱憎分明”应为“温柔恬静,含蓄内敛”。) 13.(6分)①服饰变化:如“黑地绿花鞋的尖头蒙上一层白布”,令人见之伤感。②生活变化:如由和爸爸一起快乐地打鱼、看灯,到八岁替妈妈洗衣、不再看赛灯会。③心理变化:一天天落寞、淡漠、沉静,如懒懒的没有话、灯会时不受惊扰。(一点2分,意思对即可。) 14.(6分)①“我”一直牵挂着三姑娘,担忧着(关心)三姑娘的命运;②人物的命运正如这流水,捉摸不定;③人物命运由自己主宰,要关注,不必打扰;④曾经的忧伤也许已经过去,这才是生活的常态。⑤体现了作者对三姑娘命运的同情和尊重。(评分建议:一点2分,答到三点即给6分。)

  • ID:2-5453400 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编: 附加题专题

    高中语文/高考专区/一轮复习

    附加题专题 常州期末 一、阅读材料,完成21~23题。 (10分) 苏陆古体诗行墨间尚多排偶一则以肆其辨博一则以侈其藻绘固才人之能事也。遗山则专以单行,绝无偶句;构思昏渺,十步九折,愈折而意愈深、味愈隽,虽苏陆亦不及也。七言律则更沉挚悲凉,自成声调。唐以来律诗之可歌可泣者,少陵十数联外,绝无嗣响,遗山则往往有之。感时触事,声泪俱下,千载后犹使读者低徊不能置。 (选自赵翼《瓯北诗话》卷八) 21. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处) (4 分) 22. 文中遗山、少陵的本名分别是 ▲ 、 ▲ 。 (2 分) 23. 根据材料,用自己的话概括遗山古体诗的特点。(4 分) 二、名著阅读题(15 分) 24. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分) (选择两项且全答对得5分,选择两项只答对一项得2分,其余情况得0分) A.” 《三国演义》中关羽在樊城水淹曹操七军,但他认为吕蒙年少,不加防备,大意失荆州,最后败走麦城,投奔西川,路上被马忠所获。 B. 《阿Q正传》中革命来临时,赵秀才、假洋鬼子将辫子盘在顶上,跑去砸碎静修庵里的龙牌,并给老尼姑不少棍子和栗凿,来表明他们已投身革命。 C.《茶馆》中的秦仲义胸怀大志,想靠实业救国,奋斗多年却落得资产被充公,落魄潦倒,最后和常四爷、王利发一起互诉不幸,用撒纸钱来抒发怨愤。 D.老葛朗台在临终前让女儿把密室里的金子拿来摆在桌面上,他一直用眼睛盯着:他对欧也妮说的最后一句话是,“幸福只有在天上, 你将来会知道”。 E.对圣地亚哥来说,捕鱼不只是谋生,而且是他毕生经验和技艺的依托,他决定孑然一身去远海捕一条“他为之而生的”的大鱼,来恢复自己昔日的名声。 25.简答题(10分) (1) 《红楼梦》中薛宝钗是一个非常立体的艺术形象,素承贵族的教养,又不失女儿可爱。和林黛玉的交往,体现她宽厚能容,有体恤仁仁之心。请列举其中两处重要情节。(6分) (2) 《边城》 中天宝大佬是个什么样的人?他为什么选择外出创滩? (4 分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成26~28题。: 武侠小说的出路 陈平原 金庸的成功,既是武侠小说的光荣,也给后来者提出巨大的挑战:武侠小说能否再往前走?文学史家以及金庸本人均承诺,大作家的出现,可以提升一个文学类型的品位。这自然没错,可还必须添上一句:能否继续发展,取决于文类的潜力及预留空间的大小。 从《三侠五义》到《笑傲江湖》,一百多年间,武侠小说迅速走向成熟。鲁迅的《中国小说史略》中说:“侠义小说之在清, 正接宋人话本正脉,固平民文学之历七百余年而再兴者也。惟后来仅有拟作及续书,且多溢恶,而此道又衰落。”金庸等人的崛起,又使得此“宋人话本正脉”再度接续,且大有发展余地。 或许,21世纪武侠小说的出路,取决于新文学家的介入(取其创作态度的认真与标新立异的主动),以及传统游侠诗文境界的吸取(注重精神与气质,而不只是打斗厮杀)。某种意义上,金庸已经这么做了。但我以为,步子可以迈得更大些。毕竟,对于史家与文人来说,游侠精神是一个极具挑战性且充满诱惑力的“永恒的话题”。 “一箫一剑平生意”(龚自珍诗),千古文人之侠客梦,并不完全认同于某一具体的人物或事件。游侠作为一种民间文化精神,之所以活跃在古往今来无数文人笔下,因其容易成为驰骋想象、寄托忧愤的对象。 不同时代、不同文体、不同作家,对于游侠精神,会有截然不同的诠释,但这并不妨碍“游侠”对于中国文人的巨大感召力。只要“江湖”还在,“侠” 就会存在,也就还会有许许多多关于侠的故事,也就还会有讲故事的人。 26. 材料引用鲁迅在《中国小说史略》中的表述有什么作用? (4 分) 27. 材料对金庸武侠有哪些评价?请分条概括。(5 分) 28.材料认为武侠小说“大有发展余地”,作者做出如此判断的主要依据有哪些?(6分) 一、阅读材料,完成21~23题(10分) 21.苏陆古体诗/行墨间尚多排偶/一则以肆其辨博/一则以侈其藻绘/固才人之能事也(4分) 22.元好问,杜甫(2分) 23.不用偶句,构思曲折,意味深远。(4 分) 二、名著阅读题(15分) 24. AD (5分) 25. (1) 行酒令时黛玉误说了《西厢记》里的曲词,宝钗把她叫到一边善意提点:探望病中的黛玉,为她分析病情,建议黛玉吃燕窝调理,体谅到黛玉寄居贾府的处境送燕窝给黛玉。(6 分) (2)大佬是个粗鲁直爽、善良老实的人。他外出创滩,一是觉得 爱情无望,二是为了成全弟弟。(4分) 三、材料概括分析题(15 分) 26.借以说明武侠小说的源流和兴衰:以便作者从文学史的视角观照金庸武侠。(4分) 27.创作态度认真并主动创新;吸取传统游快诗文的境界:接续了“宋人话本正脉”(接续古代文学传统) ;提升了武侠小说的品位。(5 分) 28.游侠这种中国民间文化精神,对中国文人有巨大感召力:不同时代、不同作家对游侠会有不同的诠释:金庸的成功对后来的创作者既是挑战,也是榜样和标杆。(6分) 镇江期末(一模) 语文附加题 (时间:30分钟 满分:40分) 一、 阅读材料,完成22~24题。(10分) 含情而能达,会景而生心,体物而得神,则自有灵通之句参化工之妙若但于句求巧则性情先为外荡生意索然矣松陵体永堕小乘者,以无句不巧也。然皮、陆二子差有兴会,犹堪讽咏。若韩退之以险韵、奇字、古句、方言矜其饾辏之巧,巧诚巧矣,而于心情兴会一无所涉,适可为酒令而已。黄鲁直、米元章益堕此障中。近则王谑庵承其下游,不恤才情,别寻蹊径,良可惜也。 (清·王夫之《夕堂永日绪论》节选) 22. 给文中画线句子断句。(5分) 23. 文中提及的皮、陆、元章分别是谁?(3分) ________________________________________________________________________ 24. 这段文字中,作者的观点是什么?请简要概括。(2分) ________________________________________________________________________ 二、 名著阅读题(15分) 25. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)(  )(  ) A. 老葛朗台在骗葛朗台太太的继承权并要她签字时,“眼光从文书转向夫人,又从夫人转向文书,紧张得脑门上尽是汗,一刻也不停地抹着。”这里的“转”和“抹”深刻揭示出老葛朗台贪婪自私的心理和爱财如命的个性。 B. 《风波》塑造的人物各具特色。七斤愚昧麻木驯服盲从无知,是当时中国农民的典型。赵七爷无政治主见,报复心重,是一个陈腐守旧的老顽固。还有七斤嫂的精明泼辣,九斤老太的固执保守等,真实体现了典型环境中的典型人物。 C. 巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦,既表现了鸣凤对罪恶世界的不满又表现了她对觉慧的真挚的爱。 D. 哈姆莱特在改编了《贡扎古之死》,试探了克劳狄斯的反应后,觉得叔父就是杀死父亲的元凶,于是决定要复仇。在进行了“生存还是死亡,这是值得思考的问题”的一番心理独白后决定去杀死叔父,但由于克劳狄斯正在祷告,他又放弃了。 E. 桑地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征:坚强、宽厚、英勇无畏、渴望胜利,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,仍是精神上的强者,是“硬汉子”。 26. 简答题(10分) (1) 请简要概括“寿怡红群芳开夜宴”这个情节。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 《三国演义》中,诸葛亮五丈原病逝后,蜀军如何依计撤回汉中的?(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、 材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成27~29题。 你喜欢“乌青体”吗? “天上的白云真白啊/真的,很白很白/非常白/非常非常十分白/特别白特白/极其白/贼白/简直白死了/啊——”这首《对白云的赞美》,是诗人乌青的一首“乌青体”典型之作。这首被网友们称之为“废话连篇”的诗歌,引得网友竞相模仿。有评论说,乌青诗不是真正的诗,只是以诗的名义炮制的一个网络笑点,是无关文化的娱乐符号。 乌青的“乌青体”,与传统的诗歌理念及审美观念都有很大的不同,甚至具有颠覆性。所以,这样的诗歌,其价值仅仅体现为一种诗歌的实验性质、探索性质,是乌青诗歌写作的一种自我追求,没有必要把这样的诗歌上升到所谓“看不懂就看不懂,因为它被写出来,也不是为了被看懂的”这样玄妙高深的境界。更没必要故作惊人之语把诗人捧为诗歌“天才”。对于乌青的“乌青体”诗,抱着萝卜青菜各有所爱的平静淡然心态最好。 言及此,想到雨果论述诗歌历史发展延续的话:“‘复兴’‘衰落’这些字眼常被运用,甚至被文人学士们运用,但它们恰恰证明了艺术的本质已被误解到了什么程度。那些浅薄因而自然容易变得迂腐的人,往往把平行的后果、海市蜃楼的假象、言语的变化、思潮的涨落,把所有这些使得一般艺术得以产生的创造和思想的广泛运动,都当成复兴或衰落了。有些现象只能从最高点来予以看待;而从最高点来看,诗歌是永恒不变的。”人类的诗歌艺术中有些东西是永恒不变的,是不朽的,这种永恒不变的、不朽的东西,就是人类对于诗歌美学、诗歌信仰和诗歌本质的理解,并且,它们已经作为一种纯粹精神的形式保存下来。透过它,我们可以识别一切“海市蜃楼”般的诗歌假象。 在商业文化放纵狂欢而诗坛冷清、萧条的状况下,人们因为“乌青体”、因为“废话体”诗,忽然一下子谈起诗艺,关心起诗歌的生存和命运,这不是因为当下我们这个时代出现了真正伟大的诗歌作品,而是因为一个诗人的还存有争议的探索、试验性质的诗作,并由娱乐化方式引发,这多少有一些反讽的意味。 27. 文章中网友和本文作者对乌青诗的态度分别是什么?(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 28. 为什么说“但它们恰恰证明了艺术的本质已被误解到了什么程度”?(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 29. 为什么作者认为“如今因为‘乌青体’‘废话体’诗,忽然谈起诗歌,这多少有些反讽的意味”?(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22. 则自有灵通之句/参化工之妙/若但于句求巧/则性情先为外荡/生意索然矣/松陵体永堕小乘者 23. 皮日休 陆龟蒙 米芾 24. 作诗重在会景体物要含情(即情景交融),不能只求字句的工巧。 25. AD(A.欺骗欧也妮的继承权。D.这段心理独白是演戏之前进行的) 26. (1) 贾宝玉过生日,白天因贾母王夫不在家而不像往年那么热闹。晚上袭人晴雯等丫鬟凑钱为宝玉过生日,又觉得人少无趣,就请来了宝钗黛玉探春等众人,大家用花名签行酒令,喝酒吟诗,潇洒酣畅,夜深方才散去。 (2) 杨仪姜维依照诸葛亮生前退兵之计,秘不发丧,悄悄退兵。司马懿追来时,蜀军回旗反鼓,军容整肃,推出事前准备好的诸葛亮的木偶雕像。司马懿见状以为又中了蜀军奸计,急忙退兵,蜀军趁此机会立即指挥主力部队转移,安全撤回汉中。 27. 网友:①“废话连篇”的诗歌,引得网友竞相模仿;②有评论说,乌青诗不是真正的诗,只是以诗的名义炮制的一个网络笑点。作者:①没有必要把这样的诗歌上升到玄妙高深的境界;②对于乌青的“乌青体”诗,抱着萝卜青菜各有所爱的平静淡然心态最好。(每点1分,答对四点给5分) 28. ①把所有这些使得一般艺术得以产生的创造和思想的广泛运动,都当成复兴或衰落了。②人类对于诗歌美学、诗歌信仰和诗歌本质的理解能力降低了。③人们识别诗歌假象的能力降低了。(每点2分) 29. ①这不是因为当下我们这个时代出现了真正伟大的诗歌作品,而只是因为一个诗人的还存有争议的探索、试验性质的诗作;(2分)②由娱乐化方式引发。(2分) 无锡期末 一.文言文阅读(10分) 阅读下面材料,完成22- -24 题。 《花部农谭》序 焦循 梨园共尚吴音,花部曲文俚质,余独好之。盖吴音繁缛,其曲虽极谐于律,而听者使未睹本文,无不茫然不知所谓。其《琵琶》《杀狗>《邯郸梦》十数本外,多男女猥亵,殊无足观。花部原本于元剧,其事多忠孝节义,足以动人。其词直质,虽妇孺亦能解;其音慷慨,血气为之动荡。天既炎暑田事余闲群坐柳阴豆棚之下侈谭故事多不出花部所演。 (有删改) 注:吴音:特指发源于吴地的昆山腔。花部:昆山腔以外的各种地方戏曲。 22.用“/”给上面文言文中画线句子断句。(4分) 天既炎暑田事余闲群坐柳阴豆棚之下侈谭故事多不出花部所演。 23. 元杂剧的四大悲剧指的是 ▲ 的《窦娥冤》、 ▲ 的《汉宫秋》、 ▲ 的《梧桐雨》以及纪君祥的《赵氏孤儿》。(3分) 24. 与花部比较,焦循认为吴音有哪些不足?请用自己的语言概括。(3 分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.《边城》中,“得座碾坊”是指二老和王家女儿的婚姻,“得一只渡船”是指二老和翠翠的婚姻,其实二老心里只想撑个渡船。 B.《三国演义》中,周瑜猛然想起了火攻曹操,但曹操的营垒坚实,人马战船数量太多,又没有把握说服刘备联盟,于是大叫声,往后便倒,口吐鲜血。 C.《茶馆》中,裕泰茶馆主人无论怎样改良也无法维持正常的生意,底层人民只能卖儿女讨生活,有名的厨师只能在监狱里蒸窝窝头,身怀绝技的民间艺人无法维持生计等,反映了旧中国的黑暗,康大力等人上西山暗示了旧中国的出路。 D.《哈姆菜特》中,老国王的鬼魂嘱咐哈姆菜特复仇时不可对王后有不利的图谋,只让她去受上天的裁决和内心的刺痛。 E.《风波》中,七斤的愚昧无知、七斤嫂的精明泼辣、八一嫂的古道热肠,九斤老太的固执保守、赵太爷的封建遗老形象在一条辫子掀起的风波中得以充分展示,小说以新近裏脚的六斤一瘸一拐地在土场上来往结尾,意味深长。 26.简答题(10分) (1)简要概括《红楼梦》中海棠诗社结社的经过。(5 分) (2)《家>中有一段语言描写:“我不走那条路。我要做一个人,一个跟男人一样的人。...我不走那条路,我要走新的路,我要走新的路。”这段话中的“我"是谁?“ 那条路”“新的路”各是一条怎样的路? (5分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读下面的材料,完成27- -29题。 近代以来,“文学之文”与“应用之文”分道扬镳并逐渐取得文学的正宗地位后,出现了许多尴尬。检视分途后的中国文学吏,不难发现:“文学之文”的辉煌与“文学之文”的审美特质关系不大,那些受读者欢迎的影响大的“文学之文”,大多是具有“应用之文”的特征作品。而在中国古代,“文学之文”和“应用之文"之间虽有一定界限,但你中有我我中有你,以“文”或“文章”这个整体的名义出现,多数时候还因二者融合而相得益彰,出现了如诸葛亮的《出师表》、贾谊的《过秦论》等传世美文。“文学之文”和“应用之文”划界又诉讼纷纭。陈独秀认为文学之作品与应用文字的区别在于有无“美感”,有属前者无属后者。“美感”是极具个性的抽象的东西,以之作为标准,难免见仁见智。对此,刘半农就曾明确反对:“科学上应用之文字,皆当归入文字范畴;必须列入文学范畴者,惟诗歌戏曲小说杂文、历史传记三种而已;私人之日记信札,不能明定其属于文字范围或文学范围,要惟得已则已,不滥用文学以侵害文字斯为近理耳。”许多措辞微妙、婉转精致的碑、诔、铭、颂、论、奏、说、函等应用文,凝聚着中国古代文化思想,倘若统排除在文学之外,中国文学就真的只顾专咏风花雪月了。“文学之文”与“应用之文"分途后还引发另一场争论:“应用文仅足供日常琐屑之用,美术文则关乎人生之存亡、凤化之变化",“应用之文字,所以代记忆、代语言,苟名为人者,无不当习知之;美术之文字,则以典雅高古为贵,不特非人人所必学,即号为学者亦可以不学”,“语文教育重‘文学之文'而轻‘应用之文' ,造成学生所学知识与社会脱节,贻害无穷”。 (有删改) 27.“文学之文”取得文学的正宗地位后出现了哪些尴尬?请简要概括。(6 分) 28.结合材料简要概括应如何处理“文学之文”与“应用之文”的关系。(3分) 29.划线句中,刘半农是如何看待“文学之文”与“应用之文”的? (6分) 语文(附加题) 22. (4分)天既炎暑/田事余闲/群坐柳阴豆棚之下/侈谭故事/多不出花部所演 23. (3分)关汉卿、马致远、白朴。 24. (3分)吴音文醉繁缛难懂,内容狭窄低俗。(1点1分,两点3分) 25. (5分) B、E (B项应是周瑜想火攻曹操,时方隆冬,江南只有西北风,没有东风南风,无法实施火攻。E项八一嫂算不上占道热肠,她也是在看热闹的看客:赵太爷错,应是赵七爷) 26.(1) (5分)参号答案:由探春提议结诗社:李纨白荐诗社掌坛:各成员白起别号: 开展咏海棠评诗活动:确定海棠诗社名。(每点1分,共5分) (2) (5分)参考答案:“我"是琴(张蕴华); (1 分)“那条路"是抛弃自己所爱的人。去做男人的玩物: (2 分)“新的路”是争取与觉民的爱情。(2分) (共5分) 27. (6分)“文学之文"的辉煌与“文学之文”的审美特质关系不大(或受欢迎的、影响大的“文学之文”大多具有“应用之文”的特征):划界诉讼纷纭:引发执重孰轻之争。(每点2分,其6分) 28. (3分)承认二者有差别,二者要融合,二者要并重。(每点1分,其3分) 29. (6分)明确反对以有无美感进行区分:承认:者的差别但不赞同:者对立:主张按作品内容、体裁给它们划界:不要滥用文学的界定妨害语言文字的表达。(每点2分,3点6分) 苏州期末 一、阅读材料,完成22~24题。(10分) 灵皋论文,亦有数禁,其谓不得用汉赋板重语,实帖括习气,未足为训;而诗赋绮言,在所宜禁,则诚无以易之。由绮言以推,每下愈况,则有笔札恒语,用成言以代实义者,此最为笔墨之累。袁简斋所以终身未窥门径,实坐斯病。大著于俳言藻词淘汰已尽而间或引用成言斯未免玙璠之微玷若浣濯净尽岂特灭除瘢垢直可自成一家。 (节选自《拙存园丛稿·序》) 22.用斜线“∕”给下面的文言文断句。(限6处)(6分) 大著于俳言藻词淘汰已尽而间或引用成言斯未免玙璠之微玷若浣濯净尽岂特灭除瘢垢直可自成一家。 23.文中提到的“袁简斋”就是 (人名),他倡导的“ ”是我国清代前期四大诗歌理论派别之一。(2分) 24.根据材料,用自己的话概括作者“论文”的主要观点。(2分) 二、名著阅读题(15分) 25.下面有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.《三国演义》中,诸葛亮曾采用姜维建议用反间计使曹睿把司马懿削职回乡,后司马懿以牙还牙,派人散布谣言,说孔明有称帝之心,离间他和刘禅。 B.雷欧提斯为报私仇,利用民众对王室的不满,带领群众涌向皇宫。他简单鲁莽,只问目的,不计后果,只有个人的恩怨,而缺乏扭转乾坤的大志。 C.茶馆掌柜王利发最初胆小怕事,最后却连死都不怕。从努力经营裕泰茶馆到最后撒纸钱自杀,作品呈现了他从“一定要活着”到“非死不可了”的思想变化的全过程。 D.《边城》中老船夫因为内心深处翠翠母亲的阴影,故水上有人提起翠翠的婚事时,便闭口不谈。表面上不希望别人关心自己孙女婚事,实质是怕翠翠重蹈母亲覆辙。 E.葛朗台得知欧也妮将自己的金子给了查理后,怒不可遏,将女儿关起来,只准她喝冷水和面包。葛朗台太太一向软弱,又生着病,也无力反抗,只能与欧也妮抱头痛哭。 26.(1)《红楼梦》第十四回王熙凤协理宁国府的第一天,便对众婆子媳妇发表了一篇就职训话。第五十六回宝钗协助李纨理家几天后,对众老妈妈们也发表了一篇就职训话。请概括两篇训话的内容和特点。(6分) (2)《狂人日记》文言小序中的“狂人”是个什么样的人?(4分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成27~29题。 现在有不少历史学家把陶渊明也归入魏晋名士一类,可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候,阮籍、嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人,都有明显区别。他对三国群雄争斗权谋的无果和无聊看得很透,这一点与魏晋名士是基本一致的。但如果把他与魏晋名士细加对比,我们发觉他可能会觉得魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然,在行为上有点故意,有点表演,有点“我偏要这样”的做作,这就与道家的自然观念有距离了。他可能还会觉得,魏晋名士身上残留着太多都邑贵族子弟的气息,清谈中过于互相依赖,过于在乎他人的视线,而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体,回归僻静的田园。 于是,我们眼前出现了非常重要的三段跳跃:从漫长的古代史到三国群雄,中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的;魏晋名士用极端的方式把它解救出来,让它回归个体,悲壮而奇丽地当众燃烧;陶渊明则更进一步,不要悲壮,不要奇丽,更不要当众,也未必燃烧,只在都邑的视线之外过自己的生活。 安静,是一种哲学。在陶渊明看来,魏晋名士的独立如果达不到安静,也就无法长时间保持,要么悽悽然当众而死,要么惶惶然重返仕途。中国历史上出现过大量立誓找回自我,并确实作出了奋斗的人物,但他们没有为找回来的自我安排合适的去处,因此,找回不久又走失了,或者被绑架了。陶渊明说了,这个合适的去处只有一个,那就是安静。 (选自余秋雨《寻觅中华》) 27.文章开头说“有不少历史学家把陶渊明也归入魏晋名士一类,可能有点粗糙”,简要概括作者这么说的理由。(6分) 28.根据材料,概括三国群雄、魏晋名士、陶渊明三者的文化人格。(4分) 29.如何理解陶渊明所说的“安静”?结合《饮酒(结庐在人境)》,谈谈你的看法。(5分) 22.(6分)大著于俳言藻词/淘汰已尽/而间或引用成言/斯未免玙璠之微玷/若浣濯净尽/岂特灭除瘢垢/直可自成一家。 23.(2分)袁枚 性灵说 24.(2分)反对辞藻华丽;反对用现成的语言(熟语)来表达自己的思想情感。 25.(5分)AE(不是姜维,是马谡。葛朗台太太也看不下去,鼓起勇气向丈夫提出抗议。) 26.(10分)(1)内容:凤姐给众婆子媳妇制定规则,按岗定编,恩威并施。宝钗体察众妈妈之间利害矛盾,将探春的开源措施惠及众人,并叮嘱她们做事仔细谨慎。(4分) 特点:凤姐的训话斩钉截铁,杀气腾腾。宝钗的训话委婉曲折,苦口婆心。(2分) (2)是一个精神健全的人,普通的知识分子,旧的礼法制度的认同者和维护者。 (4分) 27.(6分)陶渊明比曹操、阮籍、嵇康这些人晚了一二百年,他与这两代人都有明显区别。(2分)魏晋名士在行为上有点故意,不够自然,而陶渊明则是真正顺应自然,与自然合一。(2分)魏晋名士身上残留着世俗贵族的气息,而陶渊明是真正的回归自然个体,回归田园。(2分) 28.(4分)慷慨英雄型文化人格;表演反叛型文化人格;安然自立型文化人格。(答对一点1分,答对两点3分,答对三点4分) 29.(5分)陶渊明的安静是指依顺自然,绝意仕途俗世,回归自我的心静之境,是上升到哲学高度的人生观。(2分) “采菊东篱下,悠然见南山”表现了他不刻意不做作自然而然的心境;“心远地自偏”是他对如何抵达“安静”之境的理解,说明在热闹的“人境”,只要自己心怀高远,尘俗的影响就不存在;“此中有真意,欲辨已忘言”是不必说,是真正进入静境的表现。(3分) 徐州期末(一检) 一、阅读材料,完成22~24题。(10分) 山谷云:“天下清景,不择贤愚而与之,然吾特疑端为我辈设。”诚哉是言!抑岂独清景而已,一切境界,无不为世人而设。世无诗人,即无此种境界。夫境界之呈于吾心而见于外物者,皆须臾之物。惟诗人能以此须臾之物镌诸不朽之文字使读者自得之遂觉诗人之言字字为我心中所欲言而又非我之所能自言。此诗人之秘妙也。 (选自王国维《人间词话》) 22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分) 23.文中的“山谷”是指宋代诗人黄庭坚,他和???▲???、???▲???、晁补之并称“???▲???”。(3分)??? 24.王国维认为“诗人之秘妙”是什么?根据材料,用自己的话概括。(2分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.在《哈姆莱特》中,国王克劳狄斯发觉自己罪行暴露,让王后去责问哈姆莱特,派大臣波洛涅斯去偷听母子谈话,结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。 B.《三国演义》中“官渡之战”时期许攸投奔曹操并向他献计最终打败袁绍,这一情节表现了曹操既多疑又礼贤下士的性格特征。 C.《边城》里的傩送很美丽,茶峒船家人拙于赞扬他的美,只知道为他取出一个诨名“岳云”,因为大家觉得他与戏台上的小生岳云神气相近。 D.《茶馆》中,面对专横的二德子,秦仲义愤言道:“英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗?”可谓不惧恶人,仗义执言。 E.《老人与海》中,老人屡遭厄运,从不灰心,能从狮子身上汲取力量,不断进取,与命运做不懈的抗争,“狮子”成为勇敢、自信、坚强的象征。 26.《红楼梦》中,大观园告竣之时,贾政带领清客相公们一起参观游览,并特意带上宝玉令其题写匾额,体现了贾政怎样的良苦用心?(6分) 27.《家》第二十七章有这样一段文字: 我无意间到你们这儿来,碰见她上轿,听到她的哭声,看见她挣扎的样子,我的眼泪也流出来了。这究竟是一个人啊!为什么人家把她当作东西一样送给这个那个?……? 文中的“她”是谁?被送给了谁?这件事情反映了当时怎样的社会现实?(4分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读下面的材料,完成28~30题。 当前,在城市独居的青年人被称为“空巢青年”。他们多数为80后、90后,居住在北上广等大城市,面临住房、交通、婚姻等诸多问题,而且很多人心理压力大,生活条件较差。即使如此,他们仍不愿离开城市,依然在为梦想不懈奋斗。他们一般与周围邻居互不相识,在大城市中独自生活,极易产生孤独感。因而,一些“空巢青年”认为自己得不到重视,是社会的“多余人”,而悲观厌世、自暴自弃。另外,一些人还给他们贴上了负面标签,不仅将他们视为边缘人群,更错误地认为“空巢青年”是“问题青年”“自闭青年”,导致他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差,成为“空心青年”。要让“空巢青年”不“空心”,关键在于“空巢青年”要多参加一些社会活动或志愿者团队,增加与他人交流的机会,在交流过程中排解自己的苦闷,不断进行自我心理调适,让自己内心产生愉悦感。但是,社会中始终有一部分人使用“有色眼镜”看待“空巢青年”,缺乏对他们的包容与呵护,使他们感受不到源自社会的关爱,致使其无法融入社会大家庭。对于“空巢青年”而言,他们接触最频繁的人就是单位的领导和同事,这些人也就成为了“空巢青年”最亲密的人。单位要换位思考,加强对他们的人性关怀,尽可能理解他们的行为和情绪,缓解其心理压力。此外,当前“空巢青年”最大的压力就是住房,他们多数经济条件拮据,却要承担高昂的租房费用。所以,政府也应针对他们推出保障性住房,减免相应的房租费用,减轻“空巢青年”的生活压力。? (节选自《人民论坛》,有删改) 28.“空巢青年”有哪些特点?请简要概括。(5分) 29.导致“空巢青年”成为“空心青年”的原因有哪些?请简要分析。(4分) 30.结合材料,说说如何解决“空巢青年”的“空心”问题。(6分) 22.(5分)惟诗人能以此须臾之物/镌诸不朽之文字/使读者自得之/遂觉诗人之言/字字为我心中所欲言/而又非我之所能自言 评分建议:每画对一处得1分,多于五处不得分。 23.(3分)秦观(秦少游)、张耒(张文潜)、苏门四学士 评分建议:每空1分,答括号中内容亦可,有错别字不得分。 24.(2分)诗人能将境界写成文字,写出常人想说又说不出的内容。 评分建议:意思对即可,照抄原文者0分。 【参考译文】 黄山谷说:“天下清丽景色,不会选择贤能还是愚钝的人而给与他,然而我特别怀疑这些确实是为我们这类人设置的。”这句话说得确实很有道理!难道单单是清丽的景色吗?一切境界,没有不为世人而设置的。世上如果没有了诗人,也就没有了此种境界。这种呈现于我的内心并且表现于外物的境界,都是短暂的东西。只有诗人能将此短暂的东西,撰写成不朽的文字,使读者自己体会得到,于是觉得诗人的文字,字字都是我心中想说,却又不是我自己能够说出的话。这是诗人的秘妙所在。 二、名著阅读题(15分) 25.(5分)A D ?(A 项克劳狄斯让王后找哈姆莱特谈谈,目的是表明自己被侄儿无故猜疑,是惺惺作态罢了。D 项“秦仲义”应为“常四爷”。) 26.(6分)①测试宝玉(儿子)才学:给宝玉在众人面前施展才华(机会)的平台;②博元妃(女儿)欢心:元春和宝玉姐弟情深,以宝玉所题匾额上呈,元春见了一定非常开心;③便于更改:因是宝玉(弟弟)所题,元春在斟酌改定时不会有所顾虑。 评分建议:每点2分,意思对即可。 27.(4分)婉儿?;冯乐山(冯老太爷);社会底层女性无法掌握自己命运。 评分建议:“婉儿?”“冯乐山(冯老太爷)”各1分,答括号中内容亦可;最后一句2分,意思对即可。 三、材料概括分析题(15分) 28.(5分)①独居城市;②多为80后、90后;③心理压力大;④生活条件较差;⑤为梦想不懈奋斗;⑥被边缘化。 评分建议:每点1分,答出五点、意思对即可。 29.(4分)①个人因素:认为自己是社会的“多余人”,悲观厌世、自暴自弃;②社会因素:一些人给他们贴上了负面标签,将他们视为边缘人群,使他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差。 评分建议:每点2分,意思对即可。 30.?(6分)①要鼓励他们多参加社会活动,并不断进行自我心理调适;②其他人要包容与呵护他们,使他们感受到社会的关爱;③用人单位要加强对他们的人性关怀,缓解其心理压力;④政府要推出保障性住房,减免费用,减轻其生活压力。 评分建议:每点2分,答出三点、意思对即可。 宿迁期末 一、阅读材料,完成21~23题。(10分) 王道本乎人情,凡作传奇,只当求于耳目之前,不当索诸闻见之外。无论词曲古今文字皆然凡说人情物理者千古相传凡涉荒唐怪异者当日即朽。《五经》、《四书》、《左》、《国》、《史》、《汉》,以及唐宋诸大家,何一不说人情?何一不关物理?及今家传户颂,有怪其平易而废之者乎? (选自《闲情偶寄》) 22.用斜线“/"给文中加线部分断句。(限5处)(5分) 无论词曲古今文字皆然凡说人情物理者千古相传凡涉荒唐怪异者当日即朽 23.《闲情偶寄》的作者是清代的 ▲ (填姓名)。选文中的唐“传奇”是中国古代的一种 ▲ (填文学体裁),现存唐传奇大部分收录在《 ▲ 》里,《文苑英华》、《太平御览》等书里也保存了一些。(3分) 24.结合材料,简要概括作者文学创作的观点。(2分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列对有关名著的说法中,不正确的两项是(5分)( ) A.《老人与海》中老人历尽艰险,终于在第八十五天捕到了一条大马林鱼,在此之前,他也曾独自一人逮住过两条这么大的鱼。 B.《欧也妮?葛朗台》中,仆人拿侬,一年的工薪只有60法郎,她在葛朗台家辛勤劳作了30年,只是在第20年,得到了一只旧表,那是她从葛朗台那收到的唯一礼物。 C.《哈姆莱特》中,父亲死后哈姆莱特努力克服自身的缺点,他对生活经历了由充满信心到迷茫到再次坚定,最后他决心奋起复仇,哪怕以生命为代价。 D.《家》中鸣风是封建礼教的牺牲品,她性情刚烈,敢于大胆地打破封建制度和封建礼 教,以一个丫头身份去爱一个“少爷”,最终勇敢地为爱情献身。 E.《狂人日记》中,狂人因为踹了赵贵翁的陈年流水簿子一脚,而心怀惴惴,反复思虑, 在翻查历史时从字缝里发现了旧时代“吃人”的真相。 26.简答题。(10分) (1)清代学者涂瀛评论《红楼梦》中的一人物说“当赦老垂涎之日,(她)已怀一致死之心,设使竟死,何莫非真气节。”这一人物(她)是谁?简述“怀一致死之心”相关的事件和这个人物的结局。(5分) (2)沈从文的《边城》着力表现边城的风俗之美,请你简述元宵节、端午节、中秋节的哪些活动表现了这种风俗之美。(5分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成27~29题 作家可以分为流星、行星、恒星三类。第一类的时效只在转瞬之间。第二类耐久得多,他们离我们较近,所以亮度往往胜过恒星,但是他们不久也必然消逝。只有第三类不变,他们坚守着太空,闪着自己的光芒,对所有的时代保持相同的影响,因为他们没有视差,不随我们观点的改变而变形。正因为恒星太高了,所以他们的光辉要好多年后才照到世人的眼里。凡?高离我们够远,我们才把他看清,可是当日阿罗的市民只看见一个疯子。叔本华的传世杰作《意志与观念的世界》在他31岁那年出版,其后反应一直冷淡,叔本华要等待很多很多年,才等到像瓦格纳、尼采这样的知音。 风格正如心灵的面貌,比肉体的面貌更难作假。模仿他人的风格,等于戴上一副假面具;不管那面具有多美,它那死气沉沉的样子很快就会显得索然无味,使人受不了,反而欢迎其丑无比的真人面貌。学他人的风格,就像是在扮鬼脸。作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。颇有一些作家喜欢标榜“朴素”,其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”。轰动一时的作品,虽经报刊鼓吹,市场畅售,也可能只是一个假象,“传后率”不高。判别文章高下,应该是批评家的事,不应任其商业化。这其间如果还有几位记者来推波助澜,更据以教训滞销的作家要反省自己孤芳的风格,那就是僭越过甚,误会采访就是文学批评了。 (选自余光中《夜读叔本华),有删改) 27.解释文中两处画横线的“扮鬼脸”的含义。(3分) 28.文章结尾画线句子的弦外之音是什么?请简要分析。(6分) 29.结合全文,请简要概括“恒星”类作家的特点。(6分) 22.(5分)无论词曲/古今文字皆然/凡说人情物理者/千古相传/凡涉荒唐怪异者/当日即朽(每处1分) 23.(3分)李渔 小说 《太平广记》(每空1分) 24.(2分)关注人情事理;平凡真实。(每点1分) 参考译文 文章重要的是顺应人之常情,凡是创作小说的,都只应从耳闻目见中取材,而不该在所见所闻之外寻求题材。更不要说词曲的创作,从古到今的文章都是这样的。大凡讲述人之常情和事理的文章就流传千古,凡是涉及夸大不实和奇异反常的,当时就没了。《五经》、《四书》、《左传》、《国语》、《史记》、《汉书》,以及唐宋时代的著名作家,哪一个不是讲述人之常情的?哪一个不是阐述事理的?家家户户传播颂扬他们,难道有责怪他们的文章平凡真实而舍弃它们的吗? 25.(5分)答:AE(A项,他从未独自一个人逮住过这么大的鱼;E项,赵贵翁应为古久先生)(选对一项得2分,选对两项得5分) 26.(10分)(1)(5分)答:鸳鸯(1分)。鸳鸯是贾母的贴身婢女。鸳鸯的特殊地位,引起了贾赦的非分之想,他逼迫鸳鸯做妾,还派自己的妻子邢氏前去说合,但鸳鸯不从。不能自主自身的鸳鸯只好向贾母说明,并发毒誓拒婚。贾母带话给贾赦,让他花五百两银子买了个女孩子收在屋中。(3分)贾母死后,鸳鸯上吊殉主。(1分) (2)(5分)中秋节:夜晚男女隔岸对歌;(1分)端午节:观赏龙舟竞赛,河里捉鸭子;(2分)正月十五:舞龙、耍狮子、放烟火。(2分,写出两点即可) 27.(3分)答:第一处:一些作家用模仿他人的风格来掩盖自己真实面貌;(2分)第二处:一些优秀作家风格生动而多变。(1分) 28.(6分)答:文章的高下优劣应该由文学批评家评判;优秀作家不应媚俗而应该坚守自己的创作个性;含蓄地表达对文学商业化的否定。(每点2分) 29.(6分)答:他们的思想能永远影响世人;他们的作品有自己独特的风格;他们写作风格生动而多变;他们作品应该是在朴素中“藏巧”。(每点2分) 扬州期末 泰州期末 一、阅读材料,完成22-24题。(10分) 诗虽小技,然必童而习之。入手先从汉、魏、六朝,下至三唐、两宋,自然源流各得,脉絡分明,今 之 士 大 夫 已 竭 精 神 干 时 文 八 股 矣 宦 成 后 慕 诗 名 而 强 为 之 又 慕 大 家 之 名 而 挟 取 之。于是所读者,在宋非苏即黄,在唐非韩则杜,此外付之不观。亦知此四家者,岂浅学之人所能袭取哉?于是专得皮毛,自夸高格,终身由之,而不知其道。 (清·袁枚《随园诗话》) 22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 23.“在宋非苏即黄,在唐非韩则杜”,其中“黄”“韩”分别指 ▲ 和 ▲ (人名)。(2分) 24.根据材料,用自己的话概括“今之士大夫”作诗的弊端。(4分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列有关名著的说明,不正确的两项是(▲)(▲)(5分) A.曹操率兵回到许都。次日,曹操表彰刘备武功,引刘备见汉献帝。一排世谱,刘备是汉献帝之叔。献帝大喜,封刘备为左将军、宜城亭侯。自此,刘备被称为刘皇叔。 B.常四爷是旗人,但他对腐败的清王朝不满,对洋人更加痛恨。因一句“大清国要完”被抓起来,坐了一年的监狱。出狱后参加辛亥革命以后又凭力气靠卖菜为生。 C.觉新深深地爱着钱家的梅表妹,但他屈从于父命,和自己不认识的少女瑞珏结婚。他的前途因此而被断送,他美丽的幻想也因此而破灭。 D.《边城》中的人物勤劳善良,纯朴可爱。如老船夫忠于职守,对过河人分文不收,实在难却的则买了烟茶再招待乡亲。商客等各式人物也多能待人以诚。 E.当哈姆莱特回到王城时,奥菲莉娅的哥哥、从法国回来的霍拉旭正在为不幸夭亡的奥菲莉娅举行葬礼。国王克劳狄斯、王后乔特鲁德和所有重要的朝臣都到了。 26.简答题(10分) (1)《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中,刘姥姥有这么一段话:“我们也是知道艰难的,但俗语说的:‘瘦死的骆驼比马大’呢。凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩!”刘姥姥的这段话是对谁说的?为何说这话?请简叙事情的经过。(5分) (2)《明天》采用了强烈的对照映衬手法,试结合有关内容作概括分析。(5分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料完成27-29题。 与西方以石雕为主的雕像艺术不同,我国的传统雕像则是以土、木、石、金属、竹等自然材料为主。“土”与水混合,淘洗、雕塑,造就了秦砖汉瓦,成就了辉煌灿烂的陶瓷时代。“木”是传统“五行”元素之一,具有独特的精神意义,木雕经久不衰。石材相比较土木较难雕凿,先有汉代以后诸多的佛像,后为小型的石雕代替。金属的雕造艺术以青铜为代表,雕造出许多像《马踏飞燕》这样传神的作品。同时,传统雕像大多是对自然物象的再现,其中,表现最为突出的就是对动物的雕造,从陶器时代到青铜时代到后世帝王的建筑雕塑和民间房屋建筑有许多都是以栩栩如生的动物为雕塑对象的,如雄狮、猛虎、烈马、飞龙、忠狗以及各种奇异的灵兽等,这些动物形象活灵活现,为器物、建筑添上了诸多的灵气,更具自然美。 中国美学向来注重“意象”的创设,这一审美理论影响了诗歌的创作,同时也影响着雕像的雕凿,中国的雕像更加注重对想象空间的处理,让观看者可以产生无限的联想与想象。如盛唐时期的舞俑,宽大的蝶翅型衣袖翻飞舒展,轻薄绚丽如霓虹一般的裙裾各不相同,或旋转或摇曳,如诗如画,给人以无限的想象空间。 我国传统的雕像艺术注重多种手法的并用,极具审美价值与灵活美。比如新石器时代辉煌的彩陶艺术,立体的陶器上绘有各种彩色的花纹,有的还绘有人头像,五官和胡须栩栩如生。到北周时期的伎乐天雕塑,其衣带是用平面彩绘而成,而其头、手、足等露在外面的肉体部分却用浅浮塑的方法表现出来,极具动感。另外,中国的许多大型石雕整体为圆形,但是在局部会有浮雕与线刻的部分,其中以石雕佛像最为常见,手和头为圆雕,大部分的身躯为浮雕,衣服和装饰为线刻。 (节选自《我国传统雕塑的审美艺术》,有删改) 27.第一段阐述了中国传统雕像的什么特点?是从哪两个方面来阐述的?(6分) 28.我国传统雕像艺术中有哪些手法并用的情况?(3分) 29.在我国艺术传统中,不少诗词作品都借鉴了绘画、雕塑对想象空间的处理手法。白居易《琵琶行》中的“凝绝不通声暂歇”能引发读者产生哪些想象?试简答之。(6分) 22.(4分)今之士大夫/已竭精神于时文八股矣/宦成后/慕诗名而强为之/又慕大家之名而挟取之。(一处1分。) 23.(2分)黄庭坚 韩愈(一点1分。) 24.(4分)专注八股,缺乏基础,偏好四大家,浅薄而自夸。(一点1分。) 【参考译文】 诗歌虽然是雕虫小技,但必须从孩童时就打好基础,先从汉、魏、六朝学起,下至三唐两宋,自然而然,各派的风格都能学到,脉络自然也就分明。现在的士大夫,都把精力浪费在八股文上;当官后,因为羡慕诗名而勉强作起诗来,又因为羡慕大诗人的名气,在很小范围内学。于是他们所读的,在宋朝不是苏轼就是黄庭坚,在唐朝不是韩愈就是杜甫,此外再也没有什么可看的了。就知这四家的诗,岂是浅薄的人一下就能学来的?于是只得了一些皮毛,自夸风格高雅得不得了,终身如此,而不知道作诗的深刻道理。 25.(5分)BE(B应为出狱后参加“义和团”。E应为从法国回来的雷欧提斯。) 26.(5分)(1)这段话是对凤姐说的。(1分)刘姥姥因家中生活艰难,到贾府攀亲,见到了凤姐。(1分)凤姐从言谈中知道她的来意,先是诉说贾府表面轰轰烈烈,却大有人的难处;而后答应施舍二十两银子。(2分)于是刘姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话,拿了银钱千恩万谢地回去了。(1分) (5分)(2)宝儿垂死之际和死后,单四嫂子心乱如麻、空虚至极。与之形成对照的是:红鼻子老拱和监皮阿五之流却在打她的歪主意。何小仙慢条斯理,乘机捞钱。似乎有同情心的王九妈,也终于被证实并非出于真情。被作者一再称之为有古风的人们,在办丧事时,凡动过手,开过口的人都吃了单四嫂子一顿饭,对她无异于雪上加霜。(一点1分。) 27.(6分)特点:注重对象与自然的完美统一。两个方面:雕像的选料;雕塑的对象(一点2分。) 28.(3分)立体雕像与彩绘相结合;立体雕像与浅浮塑相结合;圆形雕塑与浮雕、线刻相结合。(一点1分。) 29.(6分)琵琶女汩汩流动的哀惋之情;诗人“同是天涯沦落人”的心灵撞击;余韵暂歇之后,“银瓶乍破”、“铁骑突出”的轰然爆发。(一点2分。)

  • ID:2-5453392 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编:名句名篇默写

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    名句名篇默写 常州期末 四、名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ▲ ,以望复关。(《诗经·卫风·氓》) (2)蟹六跪而二螯, ▲ ,用心躁也。(《荀子·劝学》) (3) ▲ ,又重之以修能。(屈原《离骚》) (4)青泥何盘盘, ▲ ,。(李白 《蜀道难》) (5)弟走从军阿姨死, ▲ 。(白居易《琵琶行》) (6) ▲ ,吾未见其明也。 (韩愈《师说》) (7)辘辘远听, ▲ 。(杜牧《阿房宫赋》) (8)舞榭歌台,_ ▲__。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 四、名句名篇默写(8分) 11. (1)乘彼垝垣 (2) 非蛇鳝之穴无可寄托者 (3)纷吾既有此内美兮 (4)百步九折萦岩峦 (5) 暮去朝来颜色故 (6) 小学而大遗 (7)杳不知其所之也 (8)风流总被雨打风吹去 镇江期末(一模) 四、 名句名篇默写(8分) 11. 补出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 彼于致福者,________________。(庄子《逍遥游》) (2) 皇览揆余初度兮,__________________。(屈原《离骚》) (3) ________________,隐天蔽日。(郦道元《三峡》) (4) ________________,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》) (5) ________________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) (6) ________________,焚椒兰也。(杜牧《阿房宫赋》) (7) 角声满天秋色里,________________。(李贺《雁门太守行》) (8) 大学之道,________________。在亲民,在止于至善。(《大学》) 11. (1) 未数数然也 (2) 肇锡余以嘉名 (3) 重岩叠嶂 (4) 蝉噪林逾静 (5) 荡胸生曾云 (6) 烟斜雾横 (7) 塞上燕脂凝夜紫 (8) 在明明德 无锡期末 四、名句默写(每空1分,共8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)君子生非异也, ▲ 。 (荀子《劝学》) (2) ▲ ,来吾道夫先路! (屈原《离骚》) (3)长风破浪会有时, ▲ 。(李白《行路难》) (4) ▲ ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (5)授之书而习其句读者, ▲ 。 (韩愈《师说》) (6)大江东去, ▲ ,千古风流人物。 (苏轼(念奴娇.赤壁怀古》) (7)富贵不能淫, ▲ , 威武不能屈,此之谓大丈夫。(《孟子.滕文公下》) (8)血沃中原肥劲草, ▲ 。(鲁迅《无题》) (1)善假于物也 (2)乘骐骥以驰骋兮 (3)直挂云帆济沧海 (4)会当凌绝顶 (5)非吾所谓传其道解其惑者也 (6)浪淘尽 (7)贫贱不能移 (8)寒凝大地发春华 苏州期末 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)君子博学而日参省乎己, ▲ 。(荀子《劝学》) (2)定乎内外之分, ▲ ,斯已矣。(庄子《逍遥游》) (3)朝搴阰之木兰兮, ▲ 。(屈原《离骚》) (4) ▲ ,然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》) (5)风急天高猿啸哀, ▲ 。(杜甫《登高》) (6)吾师道也, ▲ ?(韩愈《师说》) (7)辘辘远听, ▲ 。(杜牧《阿房宫赋》) (8) ▲ ,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) 11.(8分)(1)则知明而行无过矣 (2)辩乎荣辱之境 (3)夕揽洲之宿莽 (4)地崩山摧壮士死 (5)渚清沙白鸟飞回 (6)夫庸知其年之先后生于吾乎 (7)杳不知其所之也 (8)此情可待成追忆 徐州期末(一检) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)总角之宴,???▲???。信誓旦旦,不思其反。(《诗经·氓》) (2)好学近乎知,力行近乎仁,???▲???。(《礼记·中庸》) (3)皇览揆余初度兮,???▲???。(屈原《离骚》) (4)土地平旷,屋舍俨然,???▲???。(陶渊明《桃花源记》) (5)???▲???,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》) (6)寄蜉蝣于天地,???▲???。(苏轼《赤壁赋》) (7)???▲???,事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》) (8)???▲???,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊?潼关怀古》) 11.(8分)(1)言笑晏晏(2)知耻近乎勇(3)肇锡余以嘉名(4)有良田美池桑竹之属(5)奈何取之尽锱铢(6)渺沧海之一粟(7)位卑未敢忘忧国(8)伤心秦汉经行处 评分建议:每空1分,有错别字不得分。 宿迁期末 四、名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)酿泉为酒, ▲ 。(欧阳修《醉翁亭记》) (2) ▲ , 小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) (3) ▲ ,靡有朝矣。(《诗经·氓》) (4) ▲ ,则芥为之舟。(庄子《逍遥游》) (5)东船西舫悄无言, ▲ 。(白居易《琵琶行》) (6)人生如梦, ▲ 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (7) ▲ ,万紫千红总是春(朱熹《春日》) (8)为政以德, ▲ ,居其所而众星共之。(《论语·为政》) 11.(8分)(1)泉香而酒洌(2)枯藤老树昏鸦(3)夙兴夜寐(4)覆杯水于坳堂之上 (5)唯见江心秋月白(6)一尊还酹江月 (7)等闲识得东风面(8)譬如北辰 扬州期末 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ▲ ,用心躁也。 (荀子《劝学》) (2) ▲ ,来吾道夫先路! (屈原《离骚》) (3) ▲ ,都护在燕然。 (王维《使至塞上》) (4)金樽清酒斗十千, ▲ 。 (李白《行路难》) (5)钉头磷磷, ▲ 。 (杜牧《阿房宫赋》) (6) ▲ ,渺沧海之一粟。 (苏轼《前赤壁赋》) (7) ▲ ,不知其可也。 (《论语》) (8)位卑未敢忘忧国, ▲ 。 (陆游《病起抒怀》) 11. (1)非蛇鳝之穴无可寄托者(2)乘骐骥以驰骋兮(3)萧关逢候骑(4)玉盘珍羞直万钱(5)多于在庾之粟粒 (6)寄蜉蝣于天地(7)人而无信(8)事定犹须待阖棺 泰州期末 四、名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分, (1)朝菌不知晦朔, ▲ 。(庄子《逍遥游》) (2)连峰去天不盈尺, ▲ ,(李白《蜀道难》) (3)大弦嘈嘈如急雨, ▲ 。(白居易《琵琶行》) (4)位卑则足羞, ▲ 。(韩愈《师说》) (5)山气日夕佳, ▲ 。(陶渊明《饮酒》) (6)角声满天秋色里, ▲ 。(李贺《雁门太守行》) (7)饭疏食饮水, ▲ ,乐亦在其中矣。(《论语·述而》) (8) ▲ ,吹尽狂沙始到金。(刘禹锡《浪淘沙》) 11.(8分)(1)蟪蛄不知春秋(2)枯松倒挂倚绝壁(3)小弦切切如私语(4)官盛则近谀(5)飞鸟相与还(6)塞上燕脂凝夜紫(7)曲肱而枕之(8)千淘万漉虽辛苦

  • ID:2-5453388 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编:论述类文本阅读专题

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    论述类文本阅读专题 常州期末 阅读下面的文章,完成15~16题。 中国人的2018 杨丹旭 什么字最能代表2018?中国网民近日推举了一个上“穷”下“丑”的“汉字”,读音为“qiou”,仔细看里面还有一个“土”字。这个“汉字”登上了微博的热搜榜单,被中国网民热烈转发。 岁末盘点,很多使用汉字的地区都会选出一个反映全年焦点的年度汉字,言简意赅地概括即将过去的一年。在中国,这件事通常由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新浪网操办,每年选出两个汉字分别总结国内和国外的一年。去年官方选出的国内年度汉字为“享”(代表共享), 国际年度汉字为“智”(代表人工智能)。今年的官选汉字还未出炉,“qiou” 字就已经刷屏互联网。有语言文字专家对此严厉批驳,称这是网民胡编乱造的“恶搞字”,“严重玷污年度汉字评选的权威性”。 虽然不如官方选出的年度汉字具有严谨性和科学性,但很多人认为,这个民间智慧自创的“汉字”引发那么大的共鸣,说明它在普通人中有一定代表性,能投射出人们对当下世态和对过去一年最直观的感受。 所以,中国人的2018真的又穷又丑又土? 先说说“穷”。回想这一年,中国经济确实少了点热气腾腾的蓬勃感。尽管增速放缓最终可能只有零点几个百分点,但股市每况愈下、物价蒸蒸日上、P2P频频爆仓、民营企业债务困境,这些负面的气氛多少让人感到一种压抑感。到年底再一算,花红少了、股市亏了钱、明年的加薪不乐观,哭穷的人自然一大片。 但话说回来,虽然中国还是存在庞大的贫穷群体,但哭穷的也不一定真穷,一边:哭喊“穷到吃土”,一边在朋友圈晒美食晒旅游也是大有人在。有人开玩笑说,哭穷在中国是一种潮流,只要有炫富党,总少不了哭穷族。哭穷的背后往往是人们对生活:压力的焦虑,这其中有经济世道不景的现实诱发,也反映出中国人的基本生活及格线已发生巨大变化,大家对生活有了更高的追求。 再来看看“丑”和“土”。2018年的中国的确给这两个字赋予了新的定义,有一种“丑着、土着就潮起来”的魔幻感。今年上半年,网络综艺《创造101》在满屏“白美瘦”的娱乐圈捧红了一名“黑土壮”的90后女生,在中国社交媒体掀起了一阵“审丑潮”。中国短视频直播平台今年更是吹起了一阵“土味风”,乡镇青年把乡土生活搬上互联网,创造“土味情话”“土味文化” “土味营销” ,瞬间让“土”变成了新时尚。 “审丑”和“土味”的崛起,一方面是因为互联网给中国乡镇青年带去了表现自我的舞台,让社会无法忽略他们的存在,让外界看到一个更广阔的中国。另一方面,这当中也看得出许多中国人对标榜“白富美”和“高富帅”的社会文化感到疲累,开始向往接近自我和不再矫揉造作的真实感。 “qiou” 字的诞生是网民自娱自乐的创造,做不到全面、严谨、科学地概括中国人的2018,但不得不说,这个“恶搞宇”的背后多少还是有一抹真实的中国。 (选自《联合早报》2018年12月5日) 15.本文从民间自创的“恶搞字”出发,对中国人2018的“又穷又丑又土”做了怎样的解读?请分条概括。(6 分) 16.专家和本文作者对待网民推举的2018年度汉字的态度有什么不同?这反映了他们各自怎样的立场? (6分) 15.哭有体现了人们对生活压力的焦虑,这其中有经济世道不景的现实诱发,也反映出中国人对生活有了更高的追求。丑和土成为2018年中国网络社交媒体的风尚,一是因为互联网给了乡镇青年表现自我的舞台,增强了他们的存在感。二是表明许多中国人对标榜“白富美”和“高富帅”的社会文化感到疲累,开始向往接近自我和不再矫揉造作的真实感。(每点2分) 16.专家: 严厉批驳。官方立场,维护汉字规范,维护权威。(3分) 作者:理性分析。网民立场,接受网民的表达方式,理解其间的情绪投射。(3分) 镇江期末(一模) 六、 论述类文本阅读(12分) 阅读下面的作品,完成15~17题。 文化两层皮 蒋子龙 现代文化的种种扭结与怪异,集中体现为两层皮:下面一层的大众文化,以铺天盖地的段子和商业娱乐节目为代表,锋锐大胆,全无禁忌,嘲讽怒骂,妙趣乃至恶趣横生;甚至走鄙俗路线,越俗越红,如“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”之俗到极致却连播十年的广告,创造了百亿以上的销售额,至今无人能及。其策划者向媒体公开了他的诀窍:“在中秋、春节期间大量地投,让你烦,你就记住了!”举一反三,有些娱乐明星不惜炒作丑闻,以赚取票房,其伴生物,是娱乐文化圈里产生了极尽尖酸刻薄的“毒舌评委”。 而上面一层的官场文化,却以枯燥僵硬、滔滔不绝又令人昏昏欲睡的空话、套话为代表。比较典型的是前不久榆林市所属的子洲县政协主席王玉朴,在市政协闭幕大会上仰头大睡,其睡相被记者拍下来,迅速红遍网络,网友还为他们设计了对白:市领导批评他:你到这儿来不是睡觉的!他反唇相讥:你到这儿来也不是催眠的!什么样的话语能具有如此巨大的催眠魔力?自然是穿鞋戴帽,用在哪儿都行,说一千遍也不会被挑出毛病的车轱辘话。 现代人最不爱听的一句话就是被人说没文化,却又不认真学文化,尊重文化。“下面”什么都敢说,全不正经,“上面”废话连篇是假正经,假正经也是大不正经。他们常常离开满纸假大空的稿子就不会说话,硬说便要说漏了,诸如迅速传遍全国的一些著名“官话”,向公众解释饮用水变质:“水发红不等于不合格!”呵斥记者:“你是准备替党说话,还是替老百姓说话?”叱责群众:“你知道什么叫恶吧?跟政府作对就是恶!”这些官员只有霸气,缺少文气,到关键的时候硬气有余,底气不足,乃至激化矛盾,引发事端。 官场文化“化”不了大众,大众文化也“化”不了官场,这就是当下文化上的两层皮。当然也是文化的尴尬。文化的两层皮带来的结果是人的两层皮,表里不一,心口不一,言行不一,前后不一。桥垮了,专家说和质量没有关系!房价高了,专家说和地价没有关系!泥石流了,专家说和植被没有关系!发育早了,专家说和奶粉没有关系!两层皮的人丢掉了做人最基本的诚信,遇事先怀疑,除去自己谁也不信,有时连自己也不信。比如谁敢相信自己每天吃的东西是没有毒的?“横竖都是笑话,反正都是不对”,而诚信恰恰是中国文化的内核,是灵魂。 人的两层皮,又造成社会的两层皮,文化与现实脱节,网络与生活脱节,“只要是路人,百分之百都是见死不救的;只要是网友,百分之百都是义愤填膺的”。这是因为“网友基本不上街,上街的人基本不上网”。网上一个世界,现实中又一个世界。两层皮容易使人走极端,造成感觉上的两极分化,不可避免地会扩大和加剧社会上的两极分化。 为什么这样的“文化两层皮”会形成普遍的社会现象?有个口号流传了许多年,“文化搭台,经济唱戏”。明目张胆地打文化的旗号,行招商集资之实,不过是用文化给自己贴金。我们热闹了好多年的所谓“文化热”“国学热”,并没有热到根上,还需从文化的本意、文化的核心价值上开始预热、升温,而不是只用来表面贴金。 15. 请简要概括本文的行文思路。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16. 根据文本,文化的两层皮有什么危害?(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17. 请分析文化两层皮的形成的根源是什么?(4分) ________________________________________________________________________ 15. 首先介绍文化的两层皮并详细分析了它们的典型表现(2分);接着分析了文化两层皮的危害(1分),最后指出文化形成两层皮的根源(1分)。 16. 人变得有两层皮,表里不一,心口不一,言行不一,前后不一;社会有两层皮,文化与现实脱节,网络与生活脱节。(每点2分) 17. 政府鼓励很多地方“文化搭台,经济唱戏”;很多地方为取得更大的经济利益而打着文化的旗号;“文化热”“国学热”只是一个贴金的幌子,没有热到根上;国人怕被别人说自己没文化,却又不认真学文化,尊重文化。(每点1分) 无锡期末 六、论述类文本阅读(共3题,12分) 阅读下面的作品,完成15--17题。 思想如何变成物质的力量? 耿云志 马克思有名言:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”这话之所以正确,主要是它经得起历史的检验;而这里的理论,泛指一切来源于实践而又系统的思想。历史是人创造的,人是有思想的,人们都按照一定的思想行动。正因为历史的创造者们思想各不相同,历史才和他们每一部分人的想象都不一样。由此,我们研究历史的创造者们的思想,即追问他们为何起而行动,又为何那样去行动,就不是没有意义的。 思想是为应对现实问题而产生的。能够产生思想的人,通常是受过一定教育,有一定的知识积累,有比较稳定的生活来源,并可以享有超过一般生存线以上生活的人。但思想需要训练,没有一定的训练,很难产生有价值的思想。自古迄今,能够提供出有价值的思想的人总是很少,能称得上思想家的就更少,原因就在此。 但重大的历史运动,总有很多人参加,他们被怎样的思想鼓动?如何被鼓动?马克思接着他的那句话说:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。”我所理解的历史运动中的事物的根本,一是大众心理,一是时势发展的大趋势。把握这两点,就能掌握群众,思想就能变成很大的物质力量。清朝末年,政治腐败,百业萧条,外受列强欺凌,内部民不聊生。绝大多数人都感到必须有某种根本改变才能延续国命、民命。革命党人和I立宪派都看到了剥极而复的机遇,双方虽然取径不同,但根本改变制度、体制之意相近,所以各能抓住一部分群众,演出革命和改革的一幕幕历史活剧。在这两大历史运动中,人民面对现状的思变心理、制度与体制必须作某种变革的时势发展趋势是客观基础。在此基础上,革命党人和立宪派的领袖们各自逐步提出有系统的思想再利用各种渠道加以传播,以影响和掌握群众,使其加入到自己领导的运动中来。到了1910年,立宪运动一再挫折,立宪派也认识到革命的危机不可免,陆续转变到拥护革命的立场上来,修订思想、路线和策略,促使两大社会力量的合流,逼迫清帝退位。这有力地显示了思想变成物质力量的历史真实性。 可事实上,错误的、有害的思想也能变成物质的力量,因而造成巨大的社会灾难,日本军国主义者和德国希特勒领导下的纳粹党人,莫不通过思想影响、俘虏群众,发动侵略战争。人们何以会受其谬误的思想理论的毒害呢?一方面社会时势的发展会有曲折乃至逆转,另一方面大众的心理并非总是健全,会在某些社会条件下发生扭曲和病态。这时,谬误的思想理论便会乘虚而入。 既然正确和错误的思想都有可能变成物质的力量,并造成重大的社会后果,人们就不能不对思想及其抱持非常谨慎的态度。那么提高教育的程度,使大多数的民众能够具备一定的鉴别能力,就成为最基础的工作。不仅要通过发展教育,缩小谣言和迷信的市场,还要大力提倡言论思想的批评自由。马克思说,历史从矛盾的叙述中清理出来;真理通过辩论而益彰显。在一个言论思想可以自由讨论与批评的社会,谬误的思想影响群众的可能性是最小的。 可以产生思想的高层知识分子,应该特别注重训练,用事实来检验自己的思想,在讨论和辩论中接近真理,用真理的声音影响群众,并在群众的实践中验证思想的真理性。 (有删改) 15.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.研究历史创造者们的思想是有意义的,因为他们的思想各不相同。 B.人都有思想,并都能产生思想;思想一经掌握群众 ,就变成很大的物质力量。 C.错误的思想因社会时势发展受到阻碍和大众心理的不健全而能毒害群众。 D.形成有价值的思想必须经过训练,事实的检验和讨论辩论都是训练的方式。 16.下列对原文论证的相关分析,不正确的项是(3分) A.引用马克思的三句话,分别起到了引出话题、推进论述和提出解决方法的作用。 B.以清末革命与立宪两大运动为例,充分论述了思想是如何变为物质力量的。 C.通过例证论述错误的思想也能变成物质力量,引出我们对思想应持的态度。 D.文章最后两段,对社会和知识分子提出要求,由普遍到特殊,阐述了思想产生并影响群众的路径。 17.有价值的思想应具备哪些特点?请简要概括。(6 分) 15. (3分)B("人都有思想,并都能产生思想”错,缺少相应条件) 16. (3分) D (不是阐述思想产生的途径,面是如何防范错误思想) 17. (6分)参考答案:有实际的针对性(应对现实问题),具有系统性,经过社会的实践(在社会上产生过影响)。(每点2分,共6分) 苏州期末 阅读下面的作品,完成15~17题。 一“签”障目 不见经典 党云峰 ①很多文学经典最近被贴上“毁三观”的标签:《红楼梦》写的是“富N代的爱恨情仇”,《包法利夫人》写的是“爱慕虚荣的白富美”,……经过岁月淘洗的经典怎么就变成“毁三观”的作品了呢? ②标签可能彰显特质,更可能是偏见障目。它会使人无视作品内在价值,缺乏深入了解的动力。作品是作家无声的申辩。包法利夫人自杀是时代的悲剧,福楼拜揭露了造成悲剧的各种因素,这种对个人、社会的批判不是“爱慕虚荣”的标签所能囊括的。有学者指出:“福楼拜这部作品的实质是道德的,健康的。我们见到了邪恶,但没有被它所感染。” ③人需要审视自身的存在状况,而文学正是人类把握世界的方式之一。文学的世界里不是简单呈现好人坏人的对立,那里只有人的棱镜,作家没有站在道德的彼岸。作品中的人物德行有亏就是“毁三观”?难道高大全就好?好的文学作品在塑造人物、展现其复杂性的时候,不可避免地会触及道德的边界,对逾矩、背德、困境的描绘同时也是对人生存状态的真实呈现。文学以不同于科学的方式揭示出生活中某一事件的普遍性,披露生活本质的一棱一面,都是意义生成的基石。文学作品中关于人性的剖析,对读者有着重要的警醒、借鉴意义。文学作品在时间的链条上点亮智慧,让读者在别人的故事中看到自己和生命的可能性,在心灵的对话中,用艺术形象去涵养、发展、健全人格,让世界在人们的心中不再模糊,让读者心理成长。从《俄狄浦斯王》到纪德的《背德者》,其中的自我救赎、对善的呼唤,引发读者共鸣、反思,最终产生心灵的净化,正是文学作品的价值所在。 ④文学的文献价值在于它是时代的纪念碑,《红楼梦》中的时代风云、《追忆似水年华》中的世态人情,都是作品得以成为世界经典的过硬理由。文学再现生活,也造就生活;既照亮远方,也照亮深渊。文学中建基于大地的世界,经由读者得以呈现。当作者与读者在心境碰撞中生成意境,作品对读者敞开了,读者因简化而遮蔽的行为是对作品的不尊重。读者的评判应该是理性的质疑,从更高更广的维度审视作品、自我、生活、时代,而不是贴标签。只顾贴标签,却不顾人性、生活的复杂是有失偏颇的。 ⑤现实主义文学特别关注人的生存困境:悖谬、失落、迷茫……现实主义展现着人的个性、共性、复杂性。改革开放以来,我国的伤痕文学、反思文学、改革文学,呈现的正是从揭示社会谬误案例到进行经验教训总结的心路历程。在“加强现实主义题材创作”的时代背景下,更要在时代现场秉笔直书。正如加缪所说,写作“是为了使人们至少能回忆起这些人都是不公平和暴力的牺牲品,如实地告诉人们他在这场灾难中所学到的东西,并告诉人们:人的身上,值得赞赏的东西总是多于应该蔑视的东西”。 (有删改) 15.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.“标签”会导致解读的简化、遮蔽,是不尊重作品的表现,读者常因此而缺乏深入了解作品的内在动力。 B.有责任的作家无所谓道德立场,他应该真实地呈现人物的逾矩、背德、困境,从而警醒读者,促其反思。 C.一部文学经典,塑造的人物形象有着丰富的复杂性,反映了时代风云、世态人情,它的意义和价值超越读者而存在。 D.只有同时具有自我救赎、对善的呼唤,并能引发读者共鸣、带来反思,最终使心灵净化的文学作品,才有文学价值。 16.关于原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章以《红楼梦》《包法利夫人》等作品为例,指出许多经典被贴“毁三观”标签的现象,引出话题,开启下文的分析论证。 B.文章采用了对比论证的手法,突出了文学与科学的差异,前者通过现象披露生活本质,从而生成意义,实现文学的价值。 C.文章指出文学的文献价值在于它再现了一个时代,并以中西方文学经典为例,证明这是作品得以成为经典的重要原因。 D.文章认为现实主义文学创作特别关注人的生存困境,创作者要在时代的现场秉笔直书,作者引用加缪的话加以论证。 17.请结合文章,探究“标签化”现象产生的原因。(6分) 15.(3分)A(B作家要超越简单的道德边界去创作;C作品的意义经由读者得以呈现; D说法绝对化,不必同时具备相关条件) 16.(3分)B(没有采用对比论证) 17.(6分)①肤浅地认为文学作品中的人物德行不能有亏,最好高大全;②评判不是理性的质疑,没有细想人性的复杂、生活的百态。③不了解现实主义文学创作的特点和创作目的。(每点2分) 徐州期末(一检) 六、现代文阅读(二)(12分) 阅读下面的文字,完成15~17题。 风格乃文学之大体 郭宏安 《列子》中讲到,秦穆公要找一匹千里马,伯乐推荐的九方皋,说马已找到,是一匹黄色的母马,而秦穆公看到的是一匹黑色的公马,秦穆公不悦,伯乐则大喜,说,九方皋相马,“得其精而忘其粗,见其内而忘其外,见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视”。事实证明,这匹马果然是匹千里马。   这个故事让我想到文学翻译和翻译批评,当我们对文学译本进行欣赏和评判时,难道不应该力争做一个九方皋那样的人吗?“得其精而忘其粗,见其内而忘其外”,所求者,此之谓也。   从事文学翻译以及翻译批评的人,能够从九方皋身上获得的启发是:判断译本的优劣,就要看它是否表现了原作的精气神,而不只是看译本的语句词汇是否与原作一一对应,是否严格正确、准确或精确。所谓原作的精气神乃是其“原有的风味”(钱锺书语),即风格。风格者何?岂非“绝尘弭迹”者乎!译作传达原作的风格做到铢两悉称,是不可能的,但是尽力传达,努力做到惟妙惟肖,则是可能的,这就要求译者准确地感觉、体会到原作的风格,并且能够用汉语加以正确表达,这是一个由感性到理性的过程,也是全面落实“信、达、雅”的结果。风格是贯穿原作的一股气势,或刚或柔,或动或静,或显或隐,精气神是也,例如夏多布里昂的华美,斯丹达尔的简枯,波德莱尔的阴冷,加缪的冷静……这股气势同样应该在译文中显现。至于细节上的瑕疵,在这种风格气势的统领下,是不难纠正的。   许多名著往往有几处瑕疵,不害其为名著,这是因为有风格的存在。唐韦庄说:“班、张、屈、宋,亦有芜辞,沈、谢、应、刘,犹多累句。”这是中国古人衡文评诗时的基本态度,即采取了瑕不掩瑜的立场。还是清沈宗骞说得明白:“每见古人所作,细按其尺寸交搭处不无小误,而一毫无损于大体,可知意思笔墨已得,余便易易矣。亦有院体稿本,竟能无纤毫小病,而鉴赏家反不甚重,更知论画者首须大体。” 沈宗骞所说的鉴赏家正是我所说的文学翻译批评家,前者面对的是想象力对现实世界的加工和改造,而后者面对的是想象力和想象力的产品。如果让一位文学翻译批评家评论傅雷译的《高老头》,他是着眼于风格,还是细节?在人民文学出版社外国文学名著丛书版的《高老头》中,傅雷把“鸡”译成了“鸭”,只能说不留神犯了一个小错,无关宏旨。像这类小错可以纠正和避免,但并不影响《高老头》被看作是准确传达了原作风格的一部优秀译作,正如批评家李健吾所说:“巴尔扎克的庞大段落,在他是气魄,是气势,是酣畅……”傅雷译的《高老头》的风格,庶几近之。一位文学翻译批评家应该把注意力放在译品的风格上,要独具只眼,看出作品整体的美。   细节不可滥用。因为整体的美并不必然建立在细节的精确之上,有时候过于追逐细节的完美,以至于失去创造的活力,那就得不偿失了。法国19世纪的大批评家波德莱尔对整体与细节的关系有过十分精彩的论述,例如他毫不犹豫地赞同德拉克洛瓦“为整体而牺牲细节”,因为后者“唯恐因作业更清晰更好看而产生的疲劳减弱他的思想活力”。当然,细节的错误仍然是错误,当它危及整体的美的时候,就必须毫不留情地指出来。 ?选自(《人民日报》2018年11月30日24?版) 15.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.作品的风格,即是本文作者所强调的“得其精而忘其粗,见其内而忘其外”中的“精”与“内”。 B.判断译本的优劣,要看译本的语句词汇是否忠实原作、是否准确,更要看它是否表现了原作的精气神。 C.名家作品也有细节的不足,如夏多布里昂过于华美,斯丹达尔过于简枯,波德莱尔过于阴冷,加缪过于冷静。 D.译者对原作风格把握不准,即使词句译得很精准,也不能说是全面落实了翻译工作的“信、达、雅”的要求。 ? 16.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.作者大量地使用举例论证和引用论证,体现出其丰厚的学养和开阔的眼界。 B.举例论证注意了详略得当,既有多例的排比列举,也有对一例的深入分析。 C.引用沈宗骞的话是为了论证文学翻译批评家应着眼于整体风格而不是细节。 D.作者在论证评论诗文应采取瑕不掩瑜立场后,接着论证文学翻译家也应如此。 17.对翻译作品,作者为什么特别看重风格的准确传达而不纠结于细节的瑕疵?(6分) 15.C (“夏多布里昂的华美,斯丹达尔的简枯,波德莱尔的阴冷,加缪的冷静”是指名家各自的风格特征,而非细节的不足) 16.(3分)D ?(“文学翻译家”应为“文学翻译批评家”) 17.(6分)①风格是原作的精气神,决定作品整体美;②有风格在,细节的瑕疵往往是无关宏旨的;③滥用细节,(过分追求细节)常常会失去创造的活力。 评分建议:每点2分,意思对即可。第①点中“风格是原作的精气神”1分;“决定作品整体美”1分。 宿迁期末 六、现代文阅读(二)(12分) 阅读下面的文字,完成15-17题。 在义与利之外 周国平   “君子喻以义,小人喻以利。”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?在义利之外,还有别样的人生态度。在君子小人之外,还有别样的人格。套孔子的句式,不妨说:“至人喻以情。”   义和利,貌似相反,实则相通。“义”要求人献身抽象的社会实体,“利”驱使人投身世俗的物质利益,两者都无视人的心灵生活,遮蔽了人的真正的“自我”。“义”教人奉献,“利”诱人占有,前者把人生变成一次义务的履行,后者把人生变成一场权利的争夺。殊不知,人生的真价值是超乎义务和权利之外的。义和利都脱不开计较,所以,无论义师讨伐叛臣,还是利欲支配众生,人与人之间的关系总是紧张的。   如果说“义”代表一种伦理的人生态度,“利”代表一种功利的人生态度,那么,我所说的“情”便代表一种审美的人生态度。它主张率性而行,适情而止,每个人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教义,也不是你所占有的物品,你之为你仅在于你的真实“自我”。生命的意义不在奉献或占有,而在创造,创造就是人的真性情的积极展开,它不同于奉献,奉献只是完成外在的责任,创造却是实现真实的“自我”。至于创造和占有,其差别更是一目了然。譬如写作,占有注重的是作品所带来的名利地位,创造注重的只是创作本身的快乐。有真性情的人,与人相处唯求情感的沟通,与物相触独钟情趣的品味。更为可贵的是,在世人匆忙逐利又为利所逐的时代,他待人接物有一种闲适之情。我不是指中国士大夫式的闲情逸致,也不是指小农式的知足保守,而是指一种不为利驱、不为物役的淡泊的生活情怀。仍以写作为例,我想不通,一个人何必要著作等身呢?倘想流芳千古,一首不朽的小诗足矣。倘无此奢求,则只要活得自在即可,写作也不过是这活得自在的一种方式罢了。 萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。”我曾经深以为然,并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人生,我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。当然,人生总有其不可消除的痛苦,而重情轻利的人所体味到的辛酸悲哀,更为逐利之辈所梦想不到。但是,摆脱了占有欲,至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦,活得有气度些。我无意以审美之情为救世良策,而只是表达了一个信念:在义与利之外,还有一种更值得一过的人生。这个信念将支撑我度过未来吉凶难卜的岁月。 15.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.真性情的人,能彰显自我,回归本心,率性而行,可以不被世俗的评价标准所牵绊。 B.对重情轻利的人而言,人生的真价值既不在于义务,也不在于权利,而在于获得闲适之情。 C.重情轻利的人便可以免除许多的琐屑和渺小的痛苦,便不会体味到人生的辛酸悲哀。 D.作者否定义利评价标准,提出“至人喻以情”的观点,并把这种审美之情作为救世良策。 16.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章在否定把“义”和“利”作为两种人生追求的基础上,倡导一种以“情”作为审美追求的人生态度,先破后立。 B.作者从对“义”与“利”的对比分析中得出,二者其实是相通的,都脱不开计较,使人与人关系紧张,表现了作者敏锐的洞察力。 C.文章以“著作等身”和“不朽的小诗”两类追求为例,论证了写作是一种活得自在的方式的观点。 D.作者引用萧伯纳的话,指出其所说的人生两大悲剧是立足于占有而言的,如果立足于创造,则可以成为人生的两大快乐。 17.结合文章,谈谈如何获得作者所说的“情”所代表的审美人生态度。(6分) 15.(3分)A( B“人生总有其不可消除的痛苦,而重情轻利的人所体味到的辛酸悲哀,更为逐利之辈所梦想不到”;C“人生的真价值是保持自己的真性情” D“我无意以审美之情为救世良策”;) 16.(3分)C(论证的观点是“待人接物有一种闲适之情”) 17.(6分)率性而行,适情而止,保持真实“自我”;通过创造实现真实的“自我”,追求审美情趣;待人接物要有一种闲适之情,一种不为利驱、不为物役的淡泊的生活情怀。(每点2分) 扬州期末 阅读下面的作品,完成15-17题。 魏晋士人自然山水美学观的形成 ①魏晋南北朝时期,是最富有艺术精神的一个时代,只有这几百年间是精神上的大解放,人格上思想上的大自由。王羲之等人的字,顾恺之的画,曹植等人的诗文,郦道元的写景文,宗炳的画论,无不是光芒万丈,奠定了后代艺术的根基与趋向。李泽厚在《美的历程》中认为,陆机的《文赋》对创作类别特别是创作心理做了专门描述和探讨,这大概是中国美学史上的头一回。 ②魏晋士人思想、文化、艺术活动十分活跃,儒、道、佛、玄诸家争鸣,彼此阐发;文人逃避现实,隐逸山林,自然山水成为回避人事扰攘的崇尚境界。对老庄哲学 “崇尚自然” 的再认识成了名士们寄情山水的思想基础。魏晋士人倾向简约玄澹、超然绝俗的山水美。对魏晋士人来说,山水美的发现是与心灵融合在一起的。他们以解放的、自由的心和天马行空似的逍遥游于山水间,风神潇洒、不滞于物。他们的艺术、诗文、绘画、书法、园林、盆景山石便凝聚了真精神,意趣无穷。 ③门阀世族获得了发展庄园经济更好的自然条件,不但有了多样的物质享受,而且被南方富于变化、明丽的自然风景吸引,产生了纵情山水的风尚。这一切使得士大夫们更加追求一种精神的超脱,推动了自然山水美学的发展。山水诗、山水画、山水盆景的风行表现尤为突出。这个时代的美学思想还表现在儒、道、玄、佛等教派的分离与结合、斗争与调和诸现象上,但大致说来,佛教的巨大发展并与艺术相互联系,是这个时代的重大标志。 ④魏晋美学思想反映在艺术理论领域中就是积极倡导人的觉醒和自觉。这体现在艺术开始以现实生活的人为主题,刻画世俗生活的方方面面,而从山水诗、山水画、再到山水盆景的演变,则是在创作题材上反映这种自觉。山水画论的提出则进一步为中国盆景山石奠定了实践与理论基础。 ⑤传统美学从远古神话、崇拜山石,到商周秦汉的乐山乐水,“美”的思想逐渐发展,美学话题一直伴随着人类文明的历程。物质文明的提高无法代替人类对美学和艺术的探索、需求,美与艺术构成人性的基础,人类在不断地探求中收获着更多的美,碰撞出更多的艺术。此时期文人审美最重要的特征,就是私家园林从汉代的追求宏大一变而为小型。这意味着其内容从粗放到精致的飞跃,也意味着创作方法从写实转向与写意相结合。这个时期也是中国盆景山石史上的一个重要转折阶段。 (选自《中国盆景山石史》) 15. 下列对文章内容的概括,正确的一项是(3分) A. 魏晋是艺术精神最富有的时代,思想活跃,精神解放,人格自由,奠定了后代艺术的根基与趋向。 B. 陆机的《文赋》对创作类别特别是创作心理做了专门描述,这在中国美学史上的是第一次。 C. 魏晋时期的名士们寄情山水,回避人事扰攘,这源于他们对“人与自然和谐统一”的再认识。 D. 门阀世族使得庄园经济更好的发展,士大夫们在更好的物质享受中产生了纵情山水的风尚。 16. 下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是(3分) A. 魏晋时期美学思想的重大标志,主要体现为佛教的巨大发展并与艺术相互联系。 B. 魏晋美学思想倡导人的自觉,这一时期艺术创作开始以现实生活的人为主题。 C. 伴随着物质文明的发展,“美”的思想也在逐渐发展,人类对美学与艺术的探求是不断的,永恒的。 D. 魏晋时期私家园林追求小而精,是因为其内容从粗放转到精致,创作方法从写实转向写意。 17.促成魏晋士人自然山水美学观的形成的因素有哪些?请结合全文简要概括(6分) 15.A(B项“是中国美学史上的第一次”太过绝对,原文只说是“大概”,C项“人与自然的和谐统一”无中生有;D项张冠李戴,“产生了纵情山水的风尚”的应是门阀世族) 16.D(偷换概念,原文是“写实转向与写意相结合”) 17.人格思想精神的大解放,简约玄澹的审美追求,社会环境的逼迫,艺术理论和实践的自觉(每点2分,答出任意3点即可) 泰州期末 六、现代文阅读(二)(12分) 阅读下面的文字,完成15-17题。 以传统空间重塑乡村文化自信 洪艳 ①传统村落是农耕文明和中华传统文化的重要载体,新中国成立以来,特别是改革开放以来,随着经济社会的快速发展,乡村社会发生了翻天覆地的变化,很多传统村落已不能满足新时代人民日益增长的美好生活需要。那些祖祖辈辈生于斯、长于斯并引以为豪的古村老宅,常常被视为贫穷落后的象征,很多农村居民对传统地域文化失去自信。要坚定文化自信,坚守中华文化立场,就需要以传统空间重构村落,以重塑乡村文化自信。 ②传统村落所承载的历史文化信息已物化成传统空间及其传统建筑元素,是人与人、人与地域环境之间长期良性互动的结果。前者如费孝通提出的乡土社会或熟人社会,还有众多学者提出的宗族礼制、宗教信仰、风水观念、防御意识、传统美学和诗画境界等;后者如地理环境、结构演变、形态特征、布局方式等。 ③传统村落空间受自然环境、村落选址、山水格局、路网骨架、经济状况、历史文化等长期影响而形成,反映着时代和地域的多维特性,即除了在文化性、乡土性之外,还具有对空间嬗变起着关键作用的经济性、表征性等动态特性。 ④随着农村人口不断涌入城市,不少传统村落正逐渐走向衰落,这是一个不争的事实,虽然政府设立了专项保护资金,社会工商资本也有进驻,但目前能做的多为物质空间外观上的保护,未能对传统空间及其元素的文化精髓进行深入挖掘和活态传承, ⑤上世纪80年代以来,先富起来的村民相继搬离老宅,或沿公路建房,或成片建设兵营式新农村。这些建筑,体块方整或瘦高,与传统建筑朝水平方向舒展的风格相去甚远;形式,色彩则往往过于单一,缺乏整体感和协调性,更无地域建筑的风格和意境,受乡村生活习惯和生产方式的影响,加上宅基地面积的限制,村民在建筑物外部随意搭建的现象也一定程度地存在,而且,建筑之间过于封闭和独立,缺少相互关联性;公共空间边界不定,缺少围合感和场所精神,无法形成内聚的交往空间;围墙过于严实、界面过于单调,阻断了邻里之间的交流,也阻碍了建筑与田园之间的渗透。 ⑥这些快速形成的时代产物,不符合传统文化的审美取向和精神需求,缺少传统空间的内涵和凝聚力,被一些学者称为“没有灵魂的空壳”。 ⑦实施乡村振兴战略,实现生态宜居,乡风文明,需要重视乡村空间建设,需要在传统村落和现当代村庄中进行传统空间的新策略重构。 ⑧要根据传统村落三个层次空间的不同特性,修复残破空间、利用废弃空间、整合存量空间,并分别进行空间属性(结构、形态、尺度等)和空间要素(道路、边界、节点、标志、区域等)的保护、恢复和整治。同时,还要注重挖掘并保护民风民俗,地方技艺、传统美食、元素符号等各种非物质文化遗产,并在传统村落的各种空间中进行物化展示和活态传承,使传统空间恢复场所精神,吸引城市人的互动体验,同时激发原住民的自豪感。当然因地制宜地在不同的传统空间进行高匹配度的业态培育和引导,这一点也很重要,这样可以使已近颓败的传统空间重获新生,成为激活传统村落的气穴。 (中国新闻网2018.12.25,有删改) 15.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.需要以传统空间重构村落,一个重要的原因是很多传统村落已不能满足新时代人民日益增长的美好生活需要了。 B.以传统空间重构村落,便能使一些古村老宅甩掉贫穷落后的帽子,以重塑乡村文化自信。 C.传统村落的空间及其建筑元素是历史文化信息的物化形式,其中就包含了宗族礼制、宗教信仰、风水观念、防御意识以及传统美学和诗画境界等传统文化。 D.从文本中可以看出,乡村传统空间新策略重构包括了梳理传统空间、弘扬地域文化以及因地制宜地进行高匹配度的业态培育和引导等。 16.下面是某部门在保护与发展传统村落方面的部分观念或举措,其中与本文观点不一致的一项是(3分) A.自2012年以来,通过艰苦的努力,全国范围共普查登记了约2万个传统村落,目前列入中国传统村落保护名录的村落共有4153个。 B.保障非遗、民俗活动等的传统活动线路和场所,对传承人有专门的保护措施;挖掘整理好各类生产生活方式和用品,如:马鞍、石槽、农具、传统家具等。 C.为顺应乡村振兴战略,出台相关政策,鼓励古村落的村民对部分老宅进行翻新或移除,使旧貌变新颜。 D.通过调整产业结构、村民能力培养等方式,吸引年轻人返乡创业、守业,来复活“空心村”。 17.专家把上世纪80年代以来,部分村民在老宅之外建的房屋称作“没有灵魂的空壳”,其中的“灵魂”指什么?具体包含哪些方面的内容?(6分) 15.(3分)B(B强加逻辑,因为曾经引以为豪的古村老宅常被视为贫穷落后的象征,导致农村居民失去文化自信,所以要重构村落,但重构村落,不一定能“甩掉贫穷落后的帽子”。) 16.(3分)C(“古村落的村民对部分老宅进行翻新或移除”的行为属“自建性破坏”,应该“恢复、保护和整治”。) 17.(6分)“灵魂”指建筑中所包含的传统审美取向和精神需求,以及空间的内涵和凝聚力。(2分,一点1分。)具体包含:有着朝水平方向舒展的风格;形式、色彩丰富,有整体感和协调性,有独特的地域风格和意境;各建筑之间有一定的开放性和关联性;公共空间边界有围合感和场所精神(或“有内聚的交往空间”);围墙设计利于邻里交流,利于建筑和田园之间的渗透。(3分,各对其中的三点得满分。)

  • ID:2-5453386 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编:古代诗歌鉴赏

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    古代诗歌鉴赏 常州期末 三、古代诗歌鉴赏(11 分) 阅读下面这首宋诗,完成9~10题。 正月二十一日病后,述古邀往城外寻春 苏轼 屋上山禽苦唤人,槛前冰沼忽生鳞。 老来厌逐红裙醉,病起空惊白发新。 卧听使君鸣鼓角,试呼稚子整冠巾。 曲栏幽榭终寒窘,一看郊原浩荡春。 注:述古:杭州知州陈襄,字述古。 9. 请简要分析本诗的构思脉络。(6 分) 10.概括这首诗的情感内涵。(5 分) 9.首联点明早春时节: (1 分)颔联写自己“病后”的状态: (1 分)颈联写友人相邀,自己欣然应约,同去寻春: (2 分)尾联写寻春的结果,用城内“曲栏幽榭”的“寒窘”反衬城外春光的蓬勃浩荡。(2 分) 10.对时光流逝、年老多病的感叹:对友人相邀寻春的高兴喜悦;对郊原浩荡春色的喜爱:病后,在郊原春色的感动之下,内心的开朗和豁达。(每点 1分。答出四点给5分) 镇江期末(一模) 三、 古诗词鉴赏(11分) 阅读下面这首唐诗,完成题目。 绝  句 杜 甫 肠断春江欲尽头,杖藜徐步立芳洲。 颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流。 注:此诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(761年),安史之乱尚未平定。 9. 《绝句》中写出了怎样的诗人形象? (5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. 诗中柳絮、桃花意象有何作用,请简要分析。(6分) ________________________________________________________________________ 9. 忧国忧民,忧春去(感到时光飞逝);无所适从,徘徊立于芳洲上。(每点2分,答对两点给5分) 10. ①柳絮、桃花为暮春典型意象,诗人借景抒情,表达春尽之时的伤心断肠之情。②以拟人手法,以柳絮随风、桃花逐水而去,以二者的无情反衬诗人的有情,多情。③以物喻人,以颠狂柳絮和轻薄桃花比喻势利小人,随波逐流,表达自己对黑暗现实的不满与忧国忧民之情。(1点3分,任意两点6分) 无锡期末 三、古诗词鉴赏(11分) 阅读下面这首唐诗,完成9--10题。 九日蓝耕会饮 杜甫 老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。 羞将短发还吹帽,笑倩旁人为正冠。 蓝水远从千润落,玉山高并两峰寒。 明年此会知谁健?醉把莱萸仔细看。 9. 简要赏析颈联的写景特色。(5 分) 10. 整首诗是如何写“悲"的?请简要概括。(6分) 9. (5分) (1)登高望远,突出蓝水辽远,玉山高耸,意境开阔:千润“落”,两峰“寒",点明深秋萧瑟,暗含诗人凄慧悲凉之情。以壮景写袁情。(前2点各2分,第3点1分共5分) 10. (6分)借会饮欢笑反衬悲:借壮阔萧瑟秋景渲染悲:借人事难料直抒悲。(每点2分,共6分)11. (8 分) 苏州期末 三、古诗词鉴赏(10分) 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 江月 杜甫 江月光于水,高楼思杀人。 天边长作客,老去一沾巾。 玉露团清影,银河没半轮。 谁家挑锦字,灭烛翠眉颦。 9.说说这首诗的构思脉络。(4分) 10.简要赏析尾联的表达效果。(6分) 9.(4分)先从“江月”起笔,交代望月地点,点明触发愁情的起因。接着写愁的原因,久客他乡,至老未还。然后写月景,为笔墨转向另一空间的思妇作准备。最后设想思妇月夜所为,收束全篇,表达望月怀远之情。 10.(6分)①想象月亮之下,有思妇与自己同一怀抱,表达思乡念远之情。②“谁家”推己及人,扩大了望月者的范围,使感情更加蕴藉深沉。③借用苏蕙织锦的故事,暗示思妇和离人之间的情感。④“灭烛翠眉颦”,暗示望月怀远,扣合诗旨,感情深挚又含而不露。(每点2分,答满6分为止) 徐州期末(一检) 三、古诗词鉴赏(11分) 阅读下面这首唐诗,完成9~10题。 送柳秀才往连州①看弟 马戴 离人非逆旅,有弟谪连州。 楚雨沾猿暮,湘云拂雁秋。 蒹葭行广泽,星月棹寒流。 何处江关锁,风涛阻客愁。 注:①连州,位于广东清远。 9.简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(5分) 10.联系全诗,概括“客愁”的原因。(6分) 9.(5分)①选取典型景物(意象):选取了“楚雨”“湘云”“猿”“雁”“蒹葭”“星月”等景物(意象)(1分);②视听结合:“雨”“云”“蒹葭”“星月”是视觉形象,“猿”指猿啼,是听觉形象(2分);③寓情于景(情景交融):将愁苦之情寓于萧瑟清冷的景物之中(2分)。④想像(虚写):别后情景;⑤俯仰结合:去、雁为仰,蒹葭、寒流为俯。 评分建议:每点1分。只答手法不结合诗句简析者得0分。 10.(6分)①弟弟遭贬;②路途遥远;③行路艰难;④惜别友人。 评分建议:每点2分,答出三点即可。 宿迁期末 三、古诗词鉴赏(11分) 阅读下面这首唐诗,完成9~10题。 题壁上韦偃画马歌 杜甫 韦侯别我有所适,知我怜君画无敌。 戏拈秃笔扫骅骝,歘见麒麟出东壁。 一匹龁草一匹嘶,坐看千里当霜蹄。 时危安得真致此?与人同生亦同死! 【注】骅骝:赤色的好马。歘(xū)见:忽见。 9.这首诗中,作者是如何表现韦偃作画造诣高深的?(5分) 10.清代学者浦起龙在《读杜心解》中对这首诗的评价是“结联,见公本色”。请作具体分析。(6分) 9.(5分)答:作者先对韦偃做总体评价“画无敌”;(2分)其次通过写画家作画的过程轻松、洒脱、迅捷来表现其作画的精湛;(1分)再次通过画家做画工具“秃笔”,侧面表现其技艺的高超;(1分)再后通过画的两匹马生动形象来表现作画水平的高超。(1分) 10.(6分)答:尾联作者由画中的两匹马,联想到当时国家时局危急,难以找到画中一样的千里马同英勇的人们一起同生共死。(2分)表现作者渴望人才被选拔,能够为国效力,匡济时危的思想。(2分)这正是诗人忧国忧民、感时伤怀的爱国主义本色相符。(2分) 诗歌解说 在诗中诗人首先用“韦侯别我有所适,知我怜君画无敌”两句,开门见山地指出韦偃要离开成都到别的地方去,所以他特别到草堂来向诗人辞行;而画家也十分清楚地知道,杜甫喜欢他所作的画,这是因为他的绘画技艺,达到了很高的境界,当时还没有人能与他相匹敌。这就非常概括地对韦偃高超的画技做出了恰当的评价,说明这位画家的艺术技巧极其精湛,不是一个寻常之辈。 接着,诗人记叙了韦偃作画的经过。“戏拈秃笔扫骅骝,数见骐麟出东壁。”这两句诗是说,画家提起秃笔好像在闹着玩似的,不费吹灰之力,竟一挥而就地画出了千里马,它们形象生动可爱,宛若珍兽骐麟一样,蓦然间就出现在草堂的东壁之上。“扫骅骝”,就是随意涂抹即成了千里马。“出东壁”,指神骏的良马出现于东壁。这里的“扫”字和“出”字,用的十分贴切、形象,把画家挥毫作画、下笔有神的情态,都活灵活现地表现了出来。这也不难看韦偃画马所具的深厚基础和过硬本领。 “一匹龁草一匹嘶,坐看千里当霜蹄”。一匹马正在低头吃草,另一匹马却昂首长嘶,它们健壮的外形,进取的渴望,都惟妙惟肖,跃然纸上。像这样四蹄可以践踏霜雪的良马,毫无疑问是可以日行千里,并能承担重任的。这同杜甫在《秦州杂诗》中所描写的战马形象:“哀鸣思战斗,迥立向苍苍”,非常相似。 “时危安得真致此,与人同生亦同死!”就是说,国家处于危急存亡之时,能到哪里去寻找像画中一样的千里马,同英勇的人们同生共死、匡济时危呢?!这里说明了良马是多么难得,而发现良马的确远非易事阿!它同诗人在 《高都护骢马行》中所说的“此马临阵久无敌,与人一心成大功”的意思完全一致。杜甫在写作此诗时,正值内乱外患,战争不息的多事之秋,显然这两句诗不是无因而发,它正寓以渴望人才,选拔贤能,颇有“忧时思将帅”的深刻含意。这也充分反映了诗人忧国忧民、感世伤时的崇高思想感情。 扬州期末 三、古诗词鉴赏(11分) 阅读下面这首唐诗,完成9-10题。 九日北楼宴集 权德舆 萧飒秋声楼上闻,霜风漠漠起阴云。 不见携觞王太守,空思落帽孟参军①。 风吟蟋蟀寒偏急,酒泛茱萸晚易醺。 心忆旧山②何日见,并将愁泪共纷纷。 【注】①落帽孟参军:东晋名士孟嘉在聚饮中帽子被风吹落而不知,同饮者作文戏之。孟嘉虽醉而神志不乱,读文后即作文酬答。满座之人读其文,皆叹息称好,一时传为美谈。②旧山:故乡,故居。 9.结合全诗,简要概括作者“愁”的原因。(6分) 10.请赏析诗歌颈联的写景艺术。(5分) 9.(1)秋景萧瑟而伤怀;(2)仰慕名士而不遇;(3)思乡怀人而难归。(6分,每点2分,意思对即可。) 10.选取典型景物“蟋蟀”“茱萸”。(1分)从听觉、视觉和心理感受等角度(2分,写出听觉和视角才可以得1分,心理感受1分),描绘了蟋蟀悲吟、寒气侵人、酒泛茱萸、主客已醺的宴集景致(1分,意思相近即可),间接抒发了主人公的愁怀(1分)。 泰州期末 三、古诗词鉴赏(11分) 阅读下面两首唐诗,回答9-10题。 过蛮洞① 宋之问 越岭千重合,蛮溪十里斜。 竹迷樵子径,萍匝钓人家。 林暗交枫叶,园香覆橘花。 谁怜在荒外,孤赏足云霞。 江行② 司空图 地阔分吴塞,枫高映楚天。 曲塘春尽雨,方响夜深船。 行纪添新梦,羈愁甚往年。 何时京洛路,马上见人烟。 注:①本诗作于宋之问贬任泷州(今广东省罗定市)参军时。②司空图左迁为光禄寺主薄,分司东都洛阳,本诗作于其由宣州赴洛阳任职途中。 9.两首诗首联所绘之景都具有怎样的特点?它们的作用有何不同?(6分) 10.《过蛮洞》一诗尾联表达了作者什么样的情感?(5分) 9.(6分)壮阔奇丽(2分)。前诗描写山岭重叠缭绕、溪水绵延横斜的壮丽景色,为下文进一步写过蛮洞所见的瑰丽景象做铺垫(2分);后诗描写吴楚间辽阔的地域、高远的天空与火红的枫树交相辉映的壮丽景象,反衬下文冒雨江舟夜行所流露出来的凄惶无助之情(2分)。 10.(5分)被贬无人怜的怨苦悲叹;偏处荒外的孤寂失落;独赏异景的自我慰藉。(一点1分,两点3分,三点5分。)

  • ID:2-5453384 江苏省各地市2019届高三上学期期末语文试卷分类汇编: 附加题专题

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    附加题专题 常州期末 一、阅读材料,完成21~23题。 (10分) 苏陆古体诗行墨间尚多排偶一则以肆其辨博一则以侈其藻绘固才人之能事也。遗山则专以单行,绝无偶句;构思昏渺,十步九折,愈折而意愈深、味愈隽,虽苏陆亦不及也。七言律则更沉挚悲凉,自成声调。唐以来律诗之可歌可泣者,少陵十数联外,绝无嗣响,遗山则往往有之。感时触事,声泪俱下,千载后犹使读者低徊不能置。 (选自赵翼《瓯北诗话》卷八) 21. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处) (4 分) 22. 文中遗山、少陵的本名分别是 ▲ 、 ▲ 。 (2 分) 23. 根据材料,用自己的话概括遗山古体诗的特点。(4 分) 二、名著阅读题(15 分) 24. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分) (选择两项且全答对得5分,选择两项只答对一项得2分,其余情况得0分) A.” 《三国演义》中关羽在樊城水淹曹操七军,但他认为吕蒙年少,不加防备,大意失荆州,最后败走麦城,投奔西川,路上被马忠所获。 B. 《阿Q正传》中革命来临时,赵秀才、假洋鬼子将辫子盘在顶上,跑去砸碎静修庵里的龙牌,并给老尼姑不少棍子和栗凿,来表明他们已投身革命。 C.《茶馆》中的秦仲义胸怀大志,想靠实业救国,奋斗多年却落得资产被充公,落魄潦倒,最后和常四爷、王利发一起互诉不幸,用撒纸钱来抒发怨愤。 D.老葛朗台在临终前让女儿把密室里的金子拿来摆在桌面上,他一直用眼睛盯着:他对欧也妮说的最后一句话是,“幸福只有在天上, 你将来会知道”。 E.对圣地亚哥来说,捕鱼不只是谋生,而且是他毕生经验和技艺的依托,他决定孑然一身去远海捕一条“他为之而生的”的大鱼,来恢复自己昔日的名声。 25.简答题(10分) (1) 《红楼梦》中薛宝钗是一个非常立体的艺术形象,素承贵族的教养,又不失女儿可爱。和林黛玉的交往,体现她宽厚能容,有体恤仁仁之心。请列举其中两处重要情节。(6分) (2) 《边城》 中天宝大佬是个什么样的人?他为什么选择外出创滩? (4 分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成26~28题。: 武侠小说的出路 陈平原 金庸的成功,既是武侠小说的光荣,也给后来者提出巨大的挑战:武侠小说能否再往前走?文学史家以及金庸本人均承诺,大作家的出现,可以提升一个文学类型的品位。这自然没错,可还必须添上一句:能否继续发展,取决于文类的潜力及预留空间的大小。 从《三侠五义》到《笑傲江湖》,一百多年间,武侠小说迅速走向成熟。鲁迅的《中国小说史略》中说:“侠义小说之在清, 正接宋人话本正脉,固平民文学之历七百余年而再兴者也。惟后来仅有拟作及续书,且多溢恶,而此道又衰落。”金庸等人的崛起,又使得此“宋人话本正脉”再度接续,且大有发展余地。 或许,21世纪武侠小说的出路,取决于新文学家的介入(取其创作态度的认真与标新立异的主动),以及传统游侠诗文境界的吸取(注重精神与气质,而不只是打斗厮杀)。某种意义上,金庸已经这么做了。但我以为,步子可以迈得更大些。毕竟,对于史家与文人来说,游侠精神是一个极具挑战性且充满诱惑力的“永恒的话题”。 “一箫一剑平生意”(龚自珍诗),千古文人之侠客梦,并不完全认同于某一具体的人物或事件。游侠作为一种民间文化精神,之所以活跃在古往今来无数文人笔下,因其容易成为驰骋想象、寄托忧愤的对象。 不同时代、不同文体、不同作家,对于游侠精神,会有截然不同的诠释,但这并不妨碍“游侠”对于中国文人的巨大感召力。只要“江湖”还在,“侠” 就会存在,也就还会有许许多多关于侠的故事,也就还会有讲故事的人。 26. 材料引用鲁迅在《中国小说史略》中的表述有什么作用? (4 分) 27. 材料对金庸武侠有哪些评价?请分条概括。(5 分) 28.材料认为武侠小说“大有发展余地”,作者做出如此判断的主要依据有哪些?(6分) 一、阅读材料,完成21~23题(10分) 21.苏陆古体诗/行墨间尚多排偶/一则以肆其辨博/一则以侈其藻绘/固才人之能事也(4分) 22.元好问,杜甫(2分) 23.不用偶句,构思曲折,意味深远。(4 分) 二、名著阅读题(15分) 24. AD (5分) 25. (1) 行酒令时黛玉误说了《西厢记》里的曲词,宝钗把她叫到一边善意提点:探望病中的黛玉,为她分析病情,建议黛玉吃燕窝调理,体谅到黛玉寄居贾府的处境送燕窝给黛玉。(6 分) (2)大佬是个粗鲁直爽、善良老实的人。他外出创滩,一是觉得 爱情无望,二是为了成全弟弟。(4分) 三、材料概括分析题(15 分) 26.借以说明武侠小说的源流和兴衰:以便作者从文学史的视角观照金庸武侠。(4分) 27.创作态度认真并主动创新;吸取传统游快诗文的境界:接续了“宋人话本正脉”(接续古代文学传统) ;提升了武侠小说的品位。(5 分) 28.游侠这种中国民间文化精神,对中国文人有巨大感召力:不同时代、不同作家对游侠会有不同的诠释:金庸的成功对后来的创作者既是挑战,也是榜样和标杆。(6分) 镇江期末(一模) 语文附加题 (时间:30分钟 满分:40分) 一、 阅读材料,完成22~24题。(10分) 含情而能达,会景而生心,体物而得神,则自有灵通之句参化工之妙若但于句求巧则性情先为外荡生意索然矣松陵体永堕小乘者,以无句不巧也。然皮、陆二子差有兴会,犹堪讽咏。若韩退之以险韵、奇字、古句、方言矜其饾辏之巧,巧诚巧矣,而于心情兴会一无所涉,适可为酒令而已。黄鲁直、米元章益堕此障中。近则王谑庵承其下游,不恤才情,别寻蹊径,良可惜也。 (清·王夫之《夕堂永日绪论》节选) 22. 给文中画线句子断句。(5分) 23. 文中提及的皮、陆、元章分别是谁?(3分) ________________________________________________________________________ 24. 这段文字中,作者的观点是什么?请简要概括。(2分) ________________________________________________________________________ 二、 名著阅读题(15分) 25. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)(  )(  ) A. 老葛朗台在骗葛朗台太太的继承权并要她签字时,“眼光从文书转向夫人,又从夫人转向文书,紧张得脑门上尽是汗,一刻也不停地抹着。”这里的“转”和“抹”深刻揭示出老葛朗台贪婪自私的心理和爱财如命的个性。 B. 《风波》塑造的人物各具特色。七斤愚昧麻木驯服盲从无知,是当时中国农民的典型。赵七爷无政治主见,报复心重,是一个陈腐守旧的老顽固。还有七斤嫂的精明泼辣,九斤老太的固执保守等,真实体现了典型环境中的典型人物。 C. 巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦,既表现了鸣凤对罪恶世界的不满又表现了她对觉慧的真挚的爱。 D. 哈姆莱特在改编了《贡扎古之死》,试探了克劳狄斯的反应后,觉得叔父就是杀死父亲的元凶,于是决定要复仇。在进行了“生存还是死亡,这是值得思考的问题”的一番心理独白后决定去杀死叔父,但由于克劳狄斯正在祷告,他又放弃了。 E. 桑地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征:坚强、宽厚、英勇无畏、渴望胜利,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,仍是精神上的强者,是“硬汉子”。 26. 简答题(10分) (1) 请简要概括“寿怡红群芳开夜宴”这个情节。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 《三国演义》中,诸葛亮五丈原病逝后,蜀军如何依计撤回汉中的?(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、 材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成27~29题。 你喜欢“乌青体”吗? “天上的白云真白啊/真的,很白很白/非常白/非常非常十分白/特别白特白/极其白/贼白/简直白死了/啊——”这首《对白云的赞美》,是诗人乌青的一首“乌青体”典型之作。这首被网友们称之为“废话连篇”的诗歌,引得网友竞相模仿。有评论说,乌青诗不是真正的诗,只是以诗的名义炮制的一个网络笑点,是无关文化的娱乐符号。 乌青的“乌青体”,与传统的诗歌理念及审美观念都有很大的不同,甚至具有颠覆性。所以,这样的诗歌,其价值仅仅体现为一种诗歌的实验性质、探索性质,是乌青诗歌写作的一种自我追求,没有必要把这样的诗歌上升到所谓“看不懂就看不懂,因为它被写出来,也不是为了被看懂的”这样玄妙高深的境界。更没必要故作惊人之语把诗人捧为诗歌“天才”。对于乌青的“乌青体”诗,抱着萝卜青菜各有所爱的平静淡然心态最好。 言及此,想到雨果论述诗歌历史发展延续的话:“‘复兴’‘衰落’这些字眼常被运用,甚至被文人学士们运用,但它们恰恰证明了艺术的本质已被误解到了什么程度。那些浅薄因而自然容易变得迂腐的人,往往把平行的后果、海市蜃楼的假象、言语的变化、思潮的涨落,把所有这些使得一般艺术得以产生的创造和思想的广泛运动,都当成复兴或衰落了。有些现象只能从最高点来予以看待;而从最高点来看,诗歌是永恒不变的。”人类的诗歌艺术中有些东西是永恒不变的,是不朽的,这种永恒不变的、不朽的东西,就是人类对于诗歌美学、诗歌信仰和诗歌本质的理解,并且,它们已经作为一种纯粹精神的形式保存下来。透过它,我们可以识别一切“海市蜃楼”般的诗歌假象。 在商业文化放纵狂欢而诗坛冷清、萧条的状况下,人们因为“乌青体”、因为“废话体”诗,忽然一下子谈起诗艺,关心起诗歌的生存和命运,这不是因为当下我们这个时代出现了真正伟大的诗歌作品,而是因为一个诗人的还存有争议的探索、试验性质的诗作,并由娱乐化方式引发,这多少有一些反讽的意味。 27. 文章中网友和本文作者对乌青诗的态度分别是什么?(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 28. 为什么说“但它们恰恰证明了艺术的本质已被误解到了什么程度”?(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 29. 为什么作者认为“如今因为‘乌青体’‘废话体’诗,忽然谈起诗歌,这多少有些反讽的意味”?(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22. 则自有灵通之句/参化工之妙/若但于句求巧/则性情先为外荡/生意索然矣/松陵体永堕小乘者 23. 皮日休 陆龟蒙 米芾 24. 作诗重在会景体物要含情(即情景交融),不能只求字句的工巧。 25. AD(A.欺骗欧也妮的继承权。D.这段心理独白是演戏之前进行的) 26. (1) 贾宝玉过生日,白天因贾母王夫不在家而不像往年那么热闹。晚上袭人晴雯等丫鬟凑钱为宝玉过生日,又觉得人少无趣,就请来了宝钗黛玉探春等众人,大家用花名签行酒令,喝酒吟诗,潇洒酣畅,夜深方才散去。 (2) 杨仪姜维依照诸葛亮生前退兵之计,秘不发丧,悄悄退兵。司马懿追来时,蜀军回旗反鼓,军容整肃,推出事前准备好的诸葛亮的木偶雕像。司马懿见状以为又中了蜀军奸计,急忙退兵,蜀军趁此机会立即指挥主力部队转移,安全撤回汉中。 27. 网友:①“废话连篇”的诗歌,引得网友竞相模仿;②有评论说,乌青诗不是真正的诗,只是以诗的名义炮制的一个网络笑点。作者:①没有必要把这样的诗歌上升到玄妙高深的境界;②对于乌青的“乌青体”诗,抱着萝卜青菜各有所爱的平静淡然心态最好。(每点1分,答对四点给5分) 28. ①把所有这些使得一般艺术得以产生的创造和思想的广泛运动,都当成复兴或衰落了。②人类对于诗歌美学、诗歌信仰和诗歌本质的理解能力降低了。③人们识别诗歌假象的能力降低了。(每点2分) 29. ①这不是因为当下我们这个时代出现了真正伟大的诗歌作品,而只是因为一个诗人的还存有争议的探索、试验性质的诗作;(2分)②由娱乐化方式引发。(2分) 无锡期末 一.文言文阅读(10分) 阅读下面材料,完成22- -24 题。 《花部农谭》序 焦循 梨园共尚吴音,花部曲文俚质,余独好之。盖吴音繁缛,其曲虽极谐于律,而听者使未睹本文,无不茫然不知所谓。其《琵琶》《杀狗>《邯郸梦》十数本外,多男女猥亵,殊无足观。花部原本于元剧,其事多忠孝节义,足以动人。其词直质,虽妇孺亦能解;其音慷慨,血气为之动荡。天既炎暑田事余闲群坐柳阴豆棚之下侈谭故事多不出花部所演。 (有删改) 注:吴音:特指发源于吴地的昆山腔。花部:昆山腔以外的各种地方戏曲。 22.用“/”给上面文言文中画线句子断句。(4分) 天既炎暑田事余闲群坐柳阴豆棚之下侈谭故事多不出花部所演。 23. 元杂剧的四大悲剧指的是 ▲ 的《窦娥冤》、 ▲ 的《汉宫秋》、 ▲ 的《梧桐雨》以及纪君祥的《赵氏孤儿》。(3分) 24. 与花部比较,焦循认为吴音有哪些不足?请用自己的语言概括。(3 分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.《边城》中,“得座碾坊”是指二老和王家女儿的婚姻,“得一只渡船”是指二老和翠翠的婚姻,其实二老心里只想撑个渡船。 B.《三国演义》中,周瑜猛然想起了火攻曹操,但曹操的营垒坚实,人马战船数量太多,又没有把握说服刘备联盟,于是大叫声,往后便倒,口吐鲜血。 C.《茶馆》中,裕泰茶馆主人无论怎样改良也无法维持正常的生意,底层人民只能卖儿女讨生活,有名的厨师只能在监狱里蒸窝窝头,身怀绝技的民间艺人无法维持生计等,反映了旧中国的黑暗,康大力等人上西山暗示了旧中国的出路。 D.《哈姆菜特》中,老国王的鬼魂嘱咐哈姆菜特复仇时不可对王后有不利的图谋,只让她去受上天的裁决和内心的刺痛。 E.《风波》中,七斤的愚昧无知、七斤嫂的精明泼辣、八一嫂的古道热肠,九斤老太的固执保守、赵太爷的封建遗老形象在一条辫子掀起的风波中得以充分展示,小说以新近裏脚的六斤一瘸一拐地在土场上来往结尾,意味深长。 26.简答题(10分) (1)简要概括《红楼梦》中海棠诗社结社的经过。(5 分) (2)《家>中有一段语言描写:“我不走那条路。我要做一个人,一个跟男人一样的人。...我不走那条路,我要走新的路,我要走新的路。”这段话中的“我"是谁?“ 那条路”“新的路”各是一条怎样的路? (5分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读下面的材料,完成27- -29题。 近代以来,“文学之文”与“应用之文”分道扬镳并逐渐取得文学的正宗地位后,出现了许多尴尬。检视分途后的中国文学吏,不难发现:“文学之文”的辉煌与“文学之文”的审美特质关系不大,那些受读者欢迎的影响大的“文学之文”,大多是具有“应用之文”的特征作品。而在中国古代,“文学之文”和“应用之文"之间虽有一定界限,但你中有我我中有你,以“文”或“文章”这个整体的名义出现,多数时候还因二者融合而相得益彰,出现了如诸葛亮的《出师表》、贾谊的《过秦论》等传世美文。“文学之文”和“应用之文”划界又诉讼纷纭。陈独秀认为文学之作品与应用文字的区别在于有无“美感”,有属前者无属后者。“美感”是极具个性的抽象的东西,以之作为标准,难免见仁见智。对此,刘半农就曾明确反对:“科学上应用之文字,皆当归入文字范畴;必须列入文学范畴者,惟诗歌戏曲小说杂文、历史传记三种而已;私人之日记信札,不能明定其属于文字范围或文学范围,要惟得已则已,不滥用文学以侵害文字斯为近理耳。”许多措辞微妙、婉转精致的碑、诔、铭、颂、论、奏、说、函等应用文,凝聚着中国古代文化思想,倘若统排除在文学之外,中国文学就真的只顾专咏风花雪月了。“文学之文”与“应用之文"分途后还引发另一场争论:“应用文仅足供日常琐屑之用,美术文则关乎人生之存亡、凤化之变化",“应用之文字,所以代记忆、代语言,苟名为人者,无不当习知之;美术之文字,则以典雅高古为贵,不特非人人所必学,即号为学者亦可以不学”,“语文教育重‘文学之文'而轻‘应用之文' ,造成学生所学知识与社会脱节,贻害无穷”。 (有删改) 27.“文学之文”取得文学的正宗地位后出现了哪些尴尬?请简要概括。(6 分) 28.结合材料简要概括应如何处理“文学之文”与“应用之文”的关系。(3分) 29.划线句中,刘半农是如何看待“文学之文”与“应用之文”的? (6分) 语文(附加题) 22. (4分)天既炎暑/田事余闲/群坐柳阴豆棚之下/侈谭故事/多不出花部所演 23. (3分)关汉卿、马致远、白朴。 24. (3分)吴音文醉繁缛难懂,内容狭窄低俗。(1点1分,两点3分) 25. (5分) B、E (B项应是周瑜想火攻曹操,时方隆冬,江南只有西北风,没有东风南风,无法实施火攻。E项八一嫂算不上占道热肠,她也是在看热闹的看客:赵太爷错,应是赵七爷) 26.(1) (5分)参号答案:由探春提议结诗社:李纨白荐诗社掌坛:各成员白起别号: 开展咏海棠评诗活动:确定海棠诗社名。(每点1分,共5分) (2) (5分)参考答案:“我"是琴(张蕴华); (1 分)“那条路"是抛弃自己所爱的人。去做男人的玩物: (2 分)“新的路”是争取与觉民的爱情。(2分) (共5分) 27. (6分)“文学之文"的辉煌与“文学之文”的审美特质关系不大(或受欢迎的、影响大的“文学之文”大多具有“应用之文”的特征):划界诉讼纷纭:引发执重孰轻之争。(每点2分,其6分) 28. (3分)承认二者有差别,二者要融合,二者要并重。(每点1分,其3分) 29. (6分)明确反对以有无美感进行区分:承认:者的差别但不赞同:者对立:主张按作品内容、体裁给它们划界:不要滥用文学的界定妨害语言文字的表达。(每点2分,3点6分) 苏州期末 一、阅读材料,完成22~24题。(10分) 灵皋论文,亦有数禁,其谓不得用汉赋板重语,实帖括习气,未足为训;而诗赋绮言,在所宜禁,则诚无以易之。由绮言以推,每下愈况,则有笔札恒语,用成言以代实义者,此最为笔墨之累。袁简斋所以终身未窥门径,实坐斯病。大著于俳言藻词淘汰已尽而间或引用成言斯未免玙璠之微玷若浣濯净尽岂特灭除瘢垢直可自成一家。 (节选自《拙存园丛稿·序》) 22.用斜线“∕”给下面的文言文断句。(限6处)(6分) 大著于俳言藻词淘汰已尽而间或引用成言斯未免玙璠之微玷若浣濯净尽岂特灭除瘢垢直可自成一家。 23.文中提到的“袁简斋”就是 (人名),他倡导的“ ”是我国清代前期四大诗歌理论派别之一。(2分) 24.根据材料,用自己的话概括作者“论文”的主要观点。(2分) 二、名著阅读题(15分) 25.下面有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.《三国演义》中,诸葛亮曾采用姜维建议用反间计使曹睿把司马懿削职回乡,后司马懿以牙还牙,派人散布谣言,说孔明有称帝之心,离间他和刘禅。 B.雷欧提斯为报私仇,利用民众对王室的不满,带领群众涌向皇宫。他简单鲁莽,只问目的,不计后果,只有个人的恩怨,而缺乏扭转乾坤的大志。 C.茶馆掌柜王利发最初胆小怕事,最后却连死都不怕。从努力经营裕泰茶馆到最后撒纸钱自杀,作品呈现了他从“一定要活着”到“非死不可了”的思想变化的全过程。 D.《边城》中老船夫因为内心深处翠翠母亲的阴影,故水上有人提起翠翠的婚事时,便闭口不谈。表面上不希望别人关心自己孙女婚事,实质是怕翠翠重蹈母亲覆辙。 E.葛朗台得知欧也妮将自己的金子给了查理后,怒不可遏,将女儿关起来,只准她喝冷水和面包。葛朗台太太一向软弱,又生着病,也无力反抗,只能与欧也妮抱头痛哭。 26.(1)《红楼梦》第十四回王熙凤协理宁国府的第一天,便对众婆子媳妇发表了一篇就职训话。第五十六回宝钗协助李纨理家几天后,对众老妈妈们也发表了一篇就职训话。请概括两篇训话的内容和特点。(6分) (2)《狂人日记》文言小序中的“狂人”是个什么样的人?(4分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成27~29题。 现在有不少历史学家把陶渊明也归入魏晋名士一类,可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候,阮籍、嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人,都有明显区别。他对三国群雄争斗权谋的无果和无聊看得很透,这一点与魏晋名士是基本一致的。但如果把他与魏晋名士细加对比,我们发觉他可能会觉得魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然,在行为上有点故意,有点表演,有点“我偏要这样”的做作,这就与道家的自然观念有距离了。他可能还会觉得,魏晋名士身上残留着太多都邑贵族子弟的气息,清谈中过于互相依赖,过于在乎他人的视线,而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体,回归僻静的田园。 于是,我们眼前出现了非常重要的三段跳跃:从漫长的古代史到三国群雄,中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的;魏晋名士用极端的方式把它解救出来,让它回归个体,悲壮而奇丽地当众燃烧;陶渊明则更进一步,不要悲壮,不要奇丽,更不要当众,也未必燃烧,只在都邑的视线之外过自己的生活。 安静,是一种哲学。在陶渊明看来,魏晋名士的独立如果达不到安静,也就无法长时间保持,要么悽悽然当众而死,要么惶惶然重返仕途。中国历史上出现过大量立誓找回自我,并确实作出了奋斗的人物,但他们没有为找回来的自我安排合适的去处,因此,找回不久又走失了,或者被绑架了。陶渊明说了,这个合适的去处只有一个,那就是安静。 (选自余秋雨《寻觅中华》) 27.文章开头说“有不少历史学家把陶渊明也归入魏晋名士一类,可能有点粗糙”,简要概括作者这么说的理由。(6分) 28.根据材料,概括三国群雄、魏晋名士、陶渊明三者的文化人格。(4分) 29.如何理解陶渊明所说的“安静”?结合《饮酒(结庐在人境)》,谈谈你的看法。(5分) 22.(6分)大著于俳言藻词/淘汰已尽/而间或引用成言/斯未免玙璠之微玷/若浣濯净尽/岂特灭除瘢垢/直可自成一家。 23.(2分)袁枚 性灵说 24.(2分)反对辞藻华丽;反对用现成的语言(熟语)来表达自己的思想情感。 25.(5分)AE(不是姜维,是马谡。葛朗台太太也看不下去,鼓起勇气向丈夫提出抗议。) 26.(10分)(1)内容:凤姐给众婆子媳妇制定规则,按岗定编,恩威并施。宝钗体察众妈妈之间利害矛盾,将探春的开源措施惠及众人,并叮嘱她们做事仔细谨慎。(4分) 特点:凤姐的训话斩钉截铁,杀气腾腾。宝钗的训话委婉曲折,苦口婆心。(2分) (2)是一个精神健全的人,普通的知识分子,旧的礼法制度的认同者和维护者。 (4分) 27.(6分)陶渊明比曹操、阮籍、嵇康这些人晚了一二百年,他与这两代人都有明显区别。(2分)魏晋名士在行为上有点故意,不够自然,而陶渊明则是真正顺应自然,与自然合一。(2分)魏晋名士身上残留着世俗贵族的气息,而陶渊明是真正的回归自然个体,回归田园。(2分) 28.(4分)慷慨英雄型文化人格;表演反叛型文化人格;安然自立型文化人格。(答对一点1分,答对两点3分,答对三点4分) 29.(5分)陶渊明的安静是指依顺自然,绝意仕途俗世,回归自我的心静之境,是上升到哲学高度的人生观。(2分) “采菊东篱下,悠然见南山”表现了他不刻意不做作自然而然的心境;“心远地自偏”是他对如何抵达“安静”之境的理解,说明在热闹的“人境”,只要自己心怀高远,尘俗的影响就不存在;“此中有真意,欲辨已忘言”是不必说,是真正进入静境的表现。(3分) 徐州期末(一检) 一、阅读材料,完成22~24题。(10分) 山谷云:“天下清景,不择贤愚而与之,然吾特疑端为我辈设。”诚哉是言!抑岂独清景而已,一切境界,无不为世人而设。世无诗人,即无此种境界。夫境界之呈于吾心而见于外物者,皆须臾之物。惟诗人能以此须臾之物镌诸不朽之文字使读者自得之遂觉诗人之言字字为我心中所欲言而又非我之所能自言。此诗人之秘妙也。 (选自王国维《人间词话》) 22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分) 23.文中的“山谷”是指宋代诗人黄庭坚,他和???▲???、???▲???、晁补之并称“???▲???”。(3分)??? 24.王国维认为“诗人之秘妙”是什么?根据材料,用自己的话概括。(2分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.在《哈姆莱特》中,国王克劳狄斯发觉自己罪行暴露,让王后去责问哈姆莱特,派大臣波洛涅斯去偷听母子谈话,结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。 B.《三国演义》中“官渡之战”时期许攸投奔曹操并向他献计最终打败袁绍,这一情节表现了曹操既多疑又礼贤下士的性格特征。 C.《边城》里的傩送很美丽,茶峒船家人拙于赞扬他的美,只知道为他取出一个诨名“岳云”,因为大家觉得他与戏台上的小生岳云神气相近。 D.《茶馆》中,面对专横的二德子,秦仲义愤言道:“英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗?”可谓不惧恶人,仗义执言。 E.《老人与海》中,老人屡遭厄运,从不灰心,能从狮子身上汲取力量,不断进取,与命运做不懈的抗争,“狮子”成为勇敢、自信、坚强的象征。 26.《红楼梦》中,大观园告竣之时,贾政带领清客相公们一起参观游览,并特意带上宝玉令其题写匾额,体现了贾政怎样的良苦用心?(6分) 27.《家》第二十七章有这样一段文字: 我无意间到你们这儿来,碰见她上轿,听到她的哭声,看见她挣扎的样子,我的眼泪也流出来了。这究竟是一个人啊!为什么人家把她当作东西一样送给这个那个?……? 文中的“她”是谁?被送给了谁?这件事情反映了当时怎样的社会现实?(4分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读下面的材料,完成28~30题。 当前,在城市独居的青年人被称为“空巢青年”。他们多数为80后、90后,居住在北上广等大城市,面临住房、交通、婚姻等诸多问题,而且很多人心理压力大,生活条件较差。即使如此,他们仍不愿离开城市,依然在为梦想不懈奋斗。他们一般与周围邻居互不相识,在大城市中独自生活,极易产生孤独感。因而,一些“空巢青年”认为自己得不到重视,是社会的“多余人”,而悲观厌世、自暴自弃。另外,一些人还给他们贴上了负面标签,不仅将他们视为边缘人群,更错误地认为“空巢青年”是“问题青年”“自闭青年”,导致他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差,成为“空心青年”。要让“空巢青年”不“空心”,关键在于“空巢青年”要多参加一些社会活动或志愿者团队,增加与他人交流的机会,在交流过程中排解自己的苦闷,不断进行自我心理调适,让自己内心产生愉悦感。但是,社会中始终有一部分人使用“有色眼镜”看待“空巢青年”,缺乏对他们的包容与呵护,使他们感受不到源自社会的关爱,致使其无法融入社会大家庭。对于“空巢青年”而言,他们接触最频繁的人就是单位的领导和同事,这些人也就成为了“空巢青年”最亲密的人。单位要换位思考,加强对他们的人性关怀,尽可能理解他们的行为和情绪,缓解其心理压力。此外,当前“空巢青年”最大的压力就是住房,他们多数经济条件拮据,却要承担高昂的租房费用。所以,政府也应针对他们推出保障性住房,减免相应的房租费用,减轻“空巢青年”的生活压力。? (节选自《人民论坛》,有删改) 28.“空巢青年”有哪些特点?请简要概括。(5分) 29.导致“空巢青年”成为“空心青年”的原因有哪些?请简要分析。(4分) 30.结合材料,说说如何解决“空巢青年”的“空心”问题。(6分) 22.(5分)惟诗人能以此须臾之物/镌诸不朽之文字/使读者自得之/遂觉诗人之言/字字为我心中所欲言/而又非我之所能自言 评分建议:每画对一处得1分,多于五处不得分。 23.(3分)秦观(秦少游)、张耒(张文潜)、苏门四学士 评分建议:每空1分,答括号中内容亦可,有错别字不得分。 24.(2分)诗人能将境界写成文字,写出常人想说又说不出的内容。 评分建议:意思对即可,照抄原文者0分。 【参考译文】 黄山谷说:“天下清丽景色,不会选择贤能还是愚钝的人而给与他,然而我特别怀疑这些确实是为我们这类人设置的。”这句话说得确实很有道理!难道单单是清丽的景色吗?一切境界,没有不为世人而设置的。世上如果没有了诗人,也就没有了此种境界。这种呈现于我的内心并且表现于外物的境界,都是短暂的东西。只有诗人能将此短暂的东西,撰写成不朽的文字,使读者自己体会得到,于是觉得诗人的文字,字字都是我心中想说,却又不是我自己能够说出的话。这是诗人的秘妙所在。 二、名著阅读题(15分) 25.(5分)A D ?(A 项克劳狄斯让王后找哈姆莱特谈谈,目的是表明自己被侄儿无故猜疑,是惺惺作态罢了。D 项“秦仲义”应为“常四爷”。) 26.(6分)①测试宝玉(儿子)才学:给宝玉在众人面前施展才华(机会)的平台;②博元妃(女儿)欢心:元春和宝玉姐弟情深,以宝玉所题匾额上呈,元春见了一定非常开心;③便于更改:因是宝玉(弟弟)所题,元春在斟酌改定时不会有所顾虑。 评分建议:每点2分,意思对即可。 27.(4分)婉儿?;冯乐山(冯老太爷);社会底层女性无法掌握自己命运。 评分建议:“婉儿?”“冯乐山(冯老太爷)”各1分,答括号中内容亦可;最后一句2分,意思对即可。 三、材料概括分析题(15分) 28.(5分)①独居城市;②多为80后、90后;③心理压力大;④生活条件较差;⑤为梦想不懈奋斗;⑥被边缘化。 评分建议:每点1分,答出五点、意思对即可。 29.(4分)①个人因素:认为自己是社会的“多余人”,悲观厌世、自暴自弃;②社会因素:一些人给他们贴上了负面标签,将他们视为边缘人群,使他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差。 评分建议:每点2分,意思对即可。 30.?(6分)①要鼓励他们多参加社会活动,并不断进行自我心理调适;②其他人要包容与呵护他们,使他们感受到社会的关爱;③用人单位要加强对他们的人性关怀,缓解其心理压力;④政府要推出保障性住房,减免费用,减轻其生活压力。 评分建议:每点2分,答出三点、意思对即可。 宿迁期末 一、阅读材料,完成21~23题。(10分) 王道本乎人情,凡作传奇,只当求于耳目之前,不当索诸闻见之外。无论词曲古今文字皆然凡说人情物理者千古相传凡涉荒唐怪异者当日即朽。《五经》、《四书》、《左》、《国》、《史》、《汉》,以及唐宋诸大家,何一不说人情?何一不关物理?及今家传户颂,有怪其平易而废之者乎? (选自《闲情偶寄》) 22.用斜线“/"给文中加线部分断句。(限5处)(5分) 无论词曲古今文字皆然凡说人情物理者千古相传凡涉荒唐怪异者当日即朽 23.《闲情偶寄》的作者是清代的 ▲ (填姓名)。选文中的唐“传奇”是中国古代的一种 ▲ (填文学体裁),现存唐传奇大部分收录在《 ▲ 》里,《文苑英华》、《太平御览》等书里也保存了一些。(3分) 24.结合材料,简要概括作者文学创作的观点。(2分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列对有关名著的说法中,不正确的两项是(5分)( ) A.《老人与海》中老人历尽艰险,终于在第八十五天捕到了一条大马林鱼,在此之前,他也曾独自一人逮住过两条这么大的鱼。 B.《欧也妮?葛朗台》中,仆人拿侬,一年的工薪只有60法郎,她在葛朗台家辛勤劳作了30年,只是在第20年,得到了一只旧表,那是她从葛朗台那收到的唯一礼物。 C.《哈姆莱特》中,父亲死后哈姆莱特努力克服自身的缺点,他对生活经历了由充满信心到迷茫到再次坚定,最后他决心奋起复仇,哪怕以生命为代价。 D.《家》中鸣风是封建礼教的牺牲品,她性情刚烈,敢于大胆地打破封建制度和封建礼 教,以一个丫头身份去爱一个“少爷”,最终勇敢地为爱情献身。 E.《狂人日记》中,狂人因为踹了赵贵翁的陈年流水簿子一脚,而心怀惴惴,反复思虑, 在翻查历史时从字缝里发现了旧时代“吃人”的真相。 26.简答题。(10分) (1)清代学者涂瀛评论《红楼梦》中的一人物说“当赦老垂涎之日,(她)已怀一致死之心,设使竟死,何莫非真气节。”这一人物(她)是谁?简述“怀一致死之心”相关的事件和这个人物的结局。(5分) (2)沈从文的《边城》着力表现边城的风俗之美,请你简述元宵节、端午节、中秋节的哪些活动表现了这种风俗之美。(5分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料,完成27~29题 作家可以分为流星、行星、恒星三类。第一类的时效只在转瞬之间。第二类耐久得多,他们离我们较近,所以亮度往往胜过恒星,但是他们不久也必然消逝。只有第三类不变,他们坚守着太空,闪着自己的光芒,对所有的时代保持相同的影响,因为他们没有视差,不随我们观点的改变而变形。正因为恒星太高了,所以他们的光辉要好多年后才照到世人的眼里。凡?高离我们够远,我们才把他看清,可是当日阿罗的市民只看见一个疯子。叔本华的传世杰作《意志与观念的世界》在他31岁那年出版,其后反应一直冷淡,叔本华要等待很多很多年,才等到像瓦格纳、尼采这样的知音。 风格正如心灵的面貌,比肉体的面貌更难作假。模仿他人的风格,等于戴上一副假面具;不管那面具有多美,它那死气沉沉的样子很快就会显得索然无味,使人受不了,反而欢迎其丑无比的真人面貌。学他人的风格,就像是在扮鬼脸。作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。颇有一些作家喜欢标榜“朴素”,其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”。轰动一时的作品,虽经报刊鼓吹,市场畅售,也可能只是一个假象,“传后率”不高。判别文章高下,应该是批评家的事,不应任其商业化。这其间如果还有几位记者来推波助澜,更据以教训滞销的作家要反省自己孤芳的风格,那就是僭越过甚,误会采访就是文学批评了。 (选自余光中《夜读叔本华),有删改) 27.解释文中两处画横线的“扮鬼脸”的含义。(3分) 28.文章结尾画线句子的弦外之音是什么?请简要分析。(6分) 29.结合全文,请简要概括“恒星”类作家的特点。(6分) 22.(5分)无论词曲/古今文字皆然/凡说人情物理者/千古相传/凡涉荒唐怪异者/当日即朽(每处1分) 23.(3分)李渔 小说 《太平广记》(每空1分) 24.(2分)关注人情事理;平凡真实。(每点1分) 参考译文 文章重要的是顺应人之常情,凡是创作小说的,都只应从耳闻目见中取材,而不该在所见所闻之外寻求题材。更不要说词曲的创作,从古到今的文章都是这样的。大凡讲述人之常情和事理的文章就流传千古,凡是涉及夸大不实和奇异反常的,当时就没了。《五经》、《四书》、《左传》、《国语》、《史记》、《汉书》,以及唐宋时代的著名作家,哪一个不是讲述人之常情的?哪一个不是阐述事理的?家家户户传播颂扬他们,难道有责怪他们的文章平凡真实而舍弃它们的吗? 25.(5分)答:AE(A项,他从未独自一个人逮住过这么大的鱼;E项,赵贵翁应为古久先生)(选对一项得2分,选对两项得5分) 26.(10分)(1)(5分)答:鸳鸯(1分)。鸳鸯是贾母的贴身婢女。鸳鸯的特殊地位,引起了贾赦的非分之想,他逼迫鸳鸯做妾,还派自己的妻子邢氏前去说合,但鸳鸯不从。不能自主自身的鸳鸯只好向贾母说明,并发毒誓拒婚。贾母带话给贾赦,让他花五百两银子买了个女孩子收在屋中。(3分)贾母死后,鸳鸯上吊殉主。(1分) (2)(5分)中秋节:夜晚男女隔岸对歌;(1分)端午节:观赏龙舟竞赛,河里捉鸭子;(2分)正月十五:舞龙、耍狮子、放烟火。(2分,写出两点即可) 27.(3分)答:第一处:一些作家用模仿他人的风格来掩盖自己真实面貌;(2分)第二处:一些优秀作家风格生动而多变。(1分) 28.(6分)答:文章的高下优劣应该由文学批评家评判;优秀作家不应媚俗而应该坚守自己的创作个性;含蓄地表达对文学商业化的否定。(每点2分) 29.(6分)答:他们的思想能永远影响世人;他们的作品有自己独特的风格;他们写作风格生动而多变;他们作品应该是在朴素中“藏巧”。(每点2分) 扬州期末 泰州期末 一、阅读材料,完成22-24题。(10分) 诗虽小技,然必童而习之。入手先从汉、魏、六朝,下至三唐、两宋,自然源流各得,脉絡分明,今 之 士 大 夫 已 竭 精 神 干 时 文 八 股 矣 宦 成 后 慕 诗 名 而 强 为 之 又 慕 大 家 之 名 而 挟 取 之。于是所读者,在宋非苏即黄,在唐非韩则杜,此外付之不观。亦知此四家者,岂浅学之人所能袭取哉?于是专得皮毛,自夸高格,终身由之,而不知其道。 (清·袁枚《随园诗话》) 22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 23.“在宋非苏即黄,在唐非韩则杜”,其中“黄”“韩”分别指 ▲ 和 ▲ (人名)。(2分) 24.根据材料,用自己的话概括“今之士大夫”作诗的弊端。(4分) 二、名著阅读题(15分) 25.下列有关名著的说明,不正确的两项是(▲)(▲)(5分) A.曹操率兵回到许都。次日,曹操表彰刘备武功,引刘备见汉献帝。一排世谱,刘备是汉献帝之叔。献帝大喜,封刘备为左将军、宜城亭侯。自此,刘备被称为刘皇叔。 B.常四爷是旗人,但他对腐败的清王朝不满,对洋人更加痛恨。因一句“大清国要完”被抓起来,坐了一年的监狱。出狱后参加辛亥革命以后又凭力气靠卖菜为生。 C.觉新深深地爱着钱家的梅表妹,但他屈从于父命,和自己不认识的少女瑞珏结婚。他的前途因此而被断送,他美丽的幻想也因此而破灭。 D.《边城》中的人物勤劳善良,纯朴可爱。如老船夫忠于职守,对过河人分文不收,实在难却的则买了烟茶再招待乡亲。商客等各式人物也多能待人以诚。 E.当哈姆莱特回到王城时,奥菲莉娅的哥哥、从法国回来的霍拉旭正在为不幸夭亡的奥菲莉娅举行葬礼。国王克劳狄斯、王后乔特鲁德和所有重要的朝臣都到了。 26.简答题(10分) (1)《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中,刘姥姥有这么一段话:“我们也是知道艰难的,但俗语说的:‘瘦死的骆驼比马大’呢。凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩!”刘姥姥的这段话是对谁说的?为何说这话?请简叙事情的经过。(5分) (2)《明天》采用了强烈的对照映衬手法,试结合有关内容作概括分析。(5分) 三、材料概括分析题(15分) 阅读材料完成27-29题。 与西方以石雕为主的雕像艺术不同,我国的传统雕像则是以土、木、石、金属、竹等自然材料为主。“土”与水混合,淘洗、雕塑,造就了秦砖汉瓦,成就了辉煌灿烂的陶瓷时代。“木”是传统“五行”元素之一,具有独特的精神意义,木雕经久不衰。石材相比较土木较难雕凿,先有汉代以后诸多的佛像,后为小型的石雕代替。金属的雕造艺术以青铜为代表,雕造出许多像《马踏飞燕》这样传神的作品。同时,传统雕像大多是对自然物象的再现,其中,表现最为突出的就是对动物的雕造,从陶器时代到青铜时代到后世帝王的建筑雕塑和民间房屋建筑有许多都是以栩栩如生的动物为雕塑对象的,如雄狮、猛虎、烈马、飞龙、忠狗以及各种奇异的灵兽等,这些动物形象活灵活现,为器物、建筑添上了诸多的灵气,更具自然美。 中国美学向来注重“意象”的创设,这一审美理论影响了诗歌的创作,同时也影响着雕像的雕凿,中国的雕像更加注重对想象空间的处理,让观看者可以产生无限的联想与想象。如盛唐时期的舞俑,宽大的蝶翅型衣袖翻飞舒展,轻薄绚丽如霓虹一般的裙裾各不相同,或旋转或摇曳,如诗如画,给人以无限的想象空间。 我国传统的雕像艺术注重多种手法的并用,极具审美价值与灵活美。比如新石器时代辉煌的彩陶艺术,立体的陶器上绘有各种彩色的花纹,有的还绘有人头像,五官和胡须栩栩如生。到北周时期的伎乐天雕塑,其衣带是用平面彩绘而成,而其头、手、足等露在外面的肉体部分却用浅浮塑的方法表现出来,极具动感。另外,中国的许多大型石雕整体为圆形,但是在局部会有浮雕与线刻的部分,其中以石雕佛像最为常见,手和头为圆雕,大部分的身躯为浮雕,衣服和装饰为线刻。 (节选自《我国传统雕塑的审美艺术》,有删改) 27.第一段阐述了中国传统雕像的什么特点?是从哪两个方面来阐述的?(6分) 28.我国传统雕像艺术中有哪些手法并用的情况?(3分) 29.在我国艺术传统中,不少诗词作品都借鉴了绘画、雕塑对想象空间的处理手法。白居易《琵琶行》中的“凝绝不通声暂歇”能引发读者产生哪些想象?试简答之。(6分) 22.(4分)今之士大夫/已竭精神于时文八股矣/宦成后/慕诗名而强为之/又慕大家之名而挟取之。(一处1分。) 23.(2分)黄庭坚 韩愈(一点1分。) 24.(4分)专注八股,缺乏基础,偏好四大家,浅薄而自夸。(一点1分。) 【参考译文】 诗歌虽然是雕虫小技,但必须从孩童时就打好基础,先从汉、魏、六朝学起,下至三唐两宋,自然而然,各派的风格都能学到,脉络自然也就分明。现在的士大夫,都把精力浪费在八股文上;当官后,因为羡慕诗名而勉强作起诗来,又因为羡慕大诗人的名气,在很小范围内学。于是他们所读的,在宋朝不是苏轼就是黄庭坚,在唐朝不是韩愈就是杜甫,此外再也没有什么可看的了。就知这四家的诗,岂是浅薄的人一下就能学来的?于是只得了一些皮毛,自夸风格高雅得不得了,终身如此,而不知道作诗的深刻道理。 25.(5分)BE(B应为出狱后参加“义和团”。E应为从法国回来的雷欧提斯。) 26.(5分)(1)这段话是对凤姐说的。(1分)刘姥姥因家中生活艰难,到贾府攀亲,见到了凤姐。(1分)凤姐从言谈中知道她的来意,先是诉说贾府表面轰轰烈烈,却大有人的难处;而后答应施舍二十两银子。(2分)于是刘姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话,拿了银钱千恩万谢地回去了。(1分) (5分)(2)宝儿垂死之际和死后,单四嫂子心乱如麻、空虚至极。与之形成对照的是:红鼻子老拱和监皮阿五之流却在打她的歪主意。何小仙慢条斯理,乘机捞钱。似乎有同情心的王九妈,也终于被证实并非出于真情。被作者一再称之为有古风的人们,在办丧事时,凡动过手,开过口的人都吃了单四嫂子一顿饭,对她无异于雪上加霜。(一点1分。) 27.(6分)特点:注重对象与自然的完美统一。两个方面:雕像的选料;雕塑的对象(一点2分。) 28.(3分)立体雕像与彩绘相结合;立体雕像与浅浮塑相结合;圆形雕塑与浮雕、线刻相结合。(一点1分。) 29.(6分)琵琶女汩汩流动的哀惋之情;诗人“同是天涯沦落人”的心灵撞击;余韵暂歇之后,“银瓶乍破”、“铁骑突出”的轰然爆发。(一点2分。)