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  • ID:2-7124891 辽宁省葫芦岛市兴城高级中学2020届高三下学期模拟考试语文试题(PDF版)含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题



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    辽宁省葫芦岛市兴城高级中学2020届高三下学期模拟考试语文试题(PDF版).pdf

  • ID:2-7060357 哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2020年高三第一次联合模拟考试语文试卷(WORD版)含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2020年高三第一次联合模拟考试 语文试卷 (哈尔滨师大附中??东北师大附中??辽宁省实验中学) 注意事项: 1.答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 《韩非子》如何取法老子 周苇风 法家代表人物韩非是荀子的学生,因为口吃,不喜言谈。曾数次上书进谏韩王,却不被采纳。但他的文章传入秦国后大受欢迎,秦王甚至感叹“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣”。 《史记》中,韩非与老子合传,同传中还有庄子和申不害。庄子和老子是道家人物,韩非和申不害为法家人物。司马迁说,韩非“喜刑名法术之学,而其归本于黄老”。 黄老学派形成于战国时期,最初流行于齐国稷下学宫。它既讲道德又主刑名,既尚无为又崇法治,既以为“法令滋彰,盗贼多有”又强调“道生法”,要求统治者“虚静谨听,以法为符”。作为儒家学派的一员,荀子曾在稷下学宫三为祭酒,思想难免受到黄老思想的影响。他清醒地认识到,礼的施行无法完全依靠“克己”来实现。于是,便提出了礼法并举的思想。理解了这个学术背景,司马迁说韩非“其归本于黄老”也就不奇怪了。 《韩非子》有《解老》《喻老》两篇,顾名思义是解读《老子》的专著。从这个角度来看,韩非可以说是早期研究《老子》的专家。老子思想的核心是道,道是客观自然规律。韩非接受了老子对道的阐述,承认道决定宇宙万物的演变。同时,老子认为道具有“独立而不改,周行而不殆”的永恒意义。对此,韩非则进一步发挥,强调道是变化的,天地也是变化的,人也在不断变化中,整个社会都在变化。由此,治理社会的方式和方法自然也应该变化。但是,韩非也非常重视道的稳定性。道的稳定性在现实中表现为法。法是依道建立起来的,人人必须遵守,不能随意更改。 《老子》曰:“柔弱胜刚强。鱼不可脱于渊,国之利器不可以示人”;“以正治国,以奇用兵,以无事取天下”。这一思想到了申不害和韩非手里,则发展为以权术驾驭群臣,也就是术。韩非对以进为退、暗藏杀机及权谋的运用,可以说是津津乐道。《韩非子》就明确提出:“术者,藏之于胸中,以偶众端,而潜御群臣者也。故法莫如显,而术不欲见。” 春秋战国时期,残酷的现实使法家意识到,人君的威胁主要不是来自民众和敌国,而是来自臣下。所以,申不害和韩非都主张术应该隐藏在君主心中,不能为臣下窥破。术有权术的含义,但法家的术不仅仅局限于权术的运用。《韩非子》认为,所谓的术就是根据才能授予官职,明确职责并严加考核。这样,君主就可以操生杀之柄,督促群臣尽力工作。 人们在谈论法家时常常商、韩并举,认为韩非的思想是商鞅的继承和发展。确实,韩非认同商鞅富国强兵的种种举措,也主张建构一元化社会控制体系。然而,在继承商鞅法治思想的同时,韩非更加关注稳固社会秩序的永续。韩非和商鞅都认为,社会秩序的稳固在于加强君主专制集权。但是,商鞅对加强君主专制集权的具体措施缺少详细论述。韩非批评商鞅知法而无术,认为商鞅的种种富国强兵之举因“无术以知奸”,最终只能“资人臣而已”。由此,韩非尽力鼓吹权术,以弥补商鞅的不足。 不过,既然有驭臣之术,就会有欺君之方。尔虞我诈,你争我斗,反而加剧了政权的不稳定性。秦始皇后期迷信权术,为了让人觉得自己威严、神圣和神秘,长期疏远大臣,这就给了赵高弄权的机会。二世胡亥即位后,继续沿用秦始皇的做法,最终连刘邦逼近咸阳的消息都被权臣蒙在鼓里,可以说是自吞玩弄权术的苦果。 (选自《解放日报》2019.08.06) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(????)(3分) A.法家代表人物韩非是荀子的学生,因为口吃,他不善言谈,于是用上书的方式进谏韩王,可是韩王没有采纳他的建议。 B.荀子曾在稷下学宫做祭酒,深受黄老思想影响。他提出礼法并举,是因为他认识到依靠“克己”不能实现礼的施行。 C.老子的某些思想到了申不害和韩非手里,发展为术。韩非对以进为退、暗藏杀机及权谋的运用,可以说是津津乐道。 D.以术驭臣,以法治民,缺一不可。韩非批评商鞅知法而无术,认为商鞅的种种富国强兵之举最终只能“资人臣而已”。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(????)(3分) A.文章按“总一分一总”的结构方式,论证了韩非子思想中的“法”与“术”都取法自老子思想这一中心观点。 B.文章前三段论述的重点是韩非“其归本于黄老”。黄老学派对荀子的影响这一学术背景是论述的基础。 C.文章论述韩非子的“法”与“术”的观点时,强调其源于老子思想,又有所发展,也指出了“术”的利弊。 D.文章采用多种论证方法,既有因果论证,又有引用论证,既讲道理,又举事例,论证语言清晰,逻辑严密。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分) A.黄老学派在战国时期形成,将道德和刑名并举,既推崇“无为”,又重视法治,其思想对儒家学者也有一定的影响。 B.韩非子有两篇解读《老子》的专著,对老子阐述的道不仅接受,还有进一步的发展,他可以说是最早研究《老子》的专家。 C.春秋战国时期,残酷的现实使申、韩意识到人君的威胁主要来自臣下,因而主张术应该隐藏在君主心中,不能为臣下窥破。 D.君有驭臣之术,臣也会有欺君之方。君如果迷信权术,就可能给权臣弄权、蒙蔽君王以机会,自吞玩弄权术的苦果。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 从重点群体看,高校毕业生规模持续创新高,农民工规模增速放缓但年龄老化,“4050”人员规模上升,就业压力较大。 在高校毕业生方面,普通高校毕业生人数(含研究生)从1999年的88万攀升至2019年的834万。考虑到2015一2018年普通高校招生人数(含研究生)从803万增至877万,可以预测未来几年高校毕业生规模仍将持续创新高。由于部分学生的技能难以适应就业要求,“就业难”的压力持续上升。 在农民工方面,农民工规模从2010年的2.4亿增至2018年的2.9亿,增速从5.4%放缓至0.6%,但以初中及以下文化程度为主的农民工群体更加老龄化,在经济下行阶段面临较大失业风险。2008-2018年50岁以上农民工占比从11.4%升至22.4%,41一50岁占比从18.6%升至25.5%。 在“4050”人员方面,“4050”人员规模及占比持续上升,年龄大、学历低、技能单一,容易陷入长期失业。其中,2003-2018年女性40-59岁人口占女性15-59岁人口比重从38.0%升47.5%,男性50一59岁人口占男性15一59岁人口比重从16.4%升至22.3%,二者合计占15一59岁劳动年龄人口比重从27.1%升至34.6%。 (摘自《2019中国就业形势报告》) 材料二: 人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员……人力资源和社会保障部等部门今年发布了13个新职业,这些颇具科技含量又充满未来感的职业不仅让人眼前一亮,也日益受到广泛认可。在农村、城市,甚至在网络上,越来越多的人正积极投身新职业。 在农村, 一个新职业悄然兴起——农业经理人。他们好比农民中的“CEO”, 凭借先进的理念和技术,在专业合作社中运营着各种生产要素和资源。数据显示,农业经济合作组织将以年增幅10%以上的速度发展。预计,未来5年我国对农业经理人的需求总量将达到150万左右。 在城市,同样也有一个职业方兴未艾二家庭整理收纳师。他们可以帮助人们实现从物质到心灵的“断舍离”。据统计,我国当前收纳整理市场规模约为260亿元,支出仅占个人总消费的0.11%;预计到2020年,整个市场的规模将达千亿元,至少需要1万名以上从业者,目前行业人才供不应求。 而在互联网上,各种新职业更是层出不穷。云柜姐、群聊师、选品师.....其中,“带薪出游吃遍全球,月入3万元,时间自由”的“水果猎人”最近火了。据了解,生鲜电商兴起后,传统水果销售路径已经不能满足市场需要。以牧轲为代表的“水果猎人”研究出了一个新的路子:把新品种引入国内,通过电商平台直接面向消费者做市场推广。如今,这种岗位已经成为天猫等生鲜商家的标配,行业人才缺口很大。 (摘自《1193万人:新就业新活力》《光明日报》2019年12月08日01版) 材料三: 平台型就业浮现,自然人成为市场的主体。“平台式就业”已经成为基本就业景观。传统的就业方式下,员工受雇于特定企业,通过企业与市场进行价值交换;而平台方式下,自然人只需通过虚拟账号就可以成为平台的服务方,与市场消费者连接,实现个人的市场价值。 “创业式就业”成为一种显著的“就业”方式。“互联网十”带来的新经济,为创新创业提供了更大的空间和高效途径,随着信息技术和互联网的迅猛发展,互联网成为年青人创业的首选。淘宝、天猫正成为千万年青人创业的三角地,从而对接超过4亿在线消费者、3万亿大市场。 “共享式就业”成为广泛可能。“平台经济”是基础、“共享经济”是实质、“微经济”是土壤。共享经济打破了传统的“全时雇佣”关系,在使就业方式更加灵活的同时,也增加了就业渠道与岗位。 分享经济给富有创造力的个人提供了一种全新的谋生方式,人们不必依托组织即可供应自己的劳动力和知识技能,使得拥有弹性工作时间的个人和缺乏弹性劳动力的企业、机构均能利益最大化。数字化网络平台大大降低了交易成本,包括搜寻成本、联系成本和签约成本等。 (摘自《2020年后未来就业发展有三大趋势》) 4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(????)(3分) A.从就业重点人群来看,高校毕业生、农民工及“4050”人员规模都在上升,就业压力较大。 B.虽然2019年高校毕业生人数少于2018年,但可以预测未来儿年高校毕业生规模仍将持续创新高。 C.农民工规模增速虽然放缓,但老龄化问题越来越严重,在经济下行阶段失业风险增加。 D.2003一2018年,“4050”人员规模不断扩大,他们年龄大、学历低、技能单一,一旦失业很难再次就业。 5.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.数据显示,越来越多的人积极投身新职业并没有从根本上缓解规模逐年增大的就业重点人群“就业难”的压力。 B.2019年人力资源和社会保障部等部门发布了13个新职业,这些职业虽然带来更多的就业岗位和就业机会,但是门槛普遍较高。 C.“平台式就业”与传统就业方式不同之处在于自然人通过平台与消费者连接,成为市场主体,实现个人的市场价值。 D.分享经济给富有创造力的个人提供了一种全新的谋生方式,“平台式就业”“创业式就业”“共享式就业”已成为当今社会就业的主要方式。 6.阅读下面一段文字,并结合材料二和材料三的主要内容,简要分析为什么“强技”是“稳就业”的关键办法。(6分) “强技”是“稳就业”的关键办法。当前,我国正处于新旧动能转换、产业转型升级时期,有一部分失业是由于劳动者的技能无法跟上企业在产业升级之后对劳动力要求提升所造成的结构性失业,对于这部分失业群体而言,他们并非不愿意工作或者没有能力工作,只是在工作技能方面需要进行提升。对此,国家也出台了一系列的“强技”政策,并鼓励职业技能学院在校内开展企业用工的“订制式”培养,减轻企业人才培养负担。据悉,从11月25日开始,由人力资源社会保障部主办的职业技能提升行动服务周也将在全国展开,城乡各类劳动者都可以参加有针对性的职业技能培训。 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 三奶奶的小木船 吴建 三奶奶推着坐在轮椅上的木头在遛弯儿:“木头,咱们这辈子还能去南海看看不?”木头知道奶奶“去南海看看”的意思,就拍了一下自己的腿,叹了一口气:“唉!都是我,拖累你了!”三奶奶的眼圈有些发红,苦笑了一下:“算了吧,咱都老了,走不动了,听说去南海先坐飞机再坐轮船,千里遥远的,这辈子想想就算去了。” 三奶奶和木头两个人一块儿过,大门上挂着“烈属”的红牌牌。这个红牌牌让三奶奶脸上荣光了一生,也心痛了一生。 没过几天,三奶奶问木头:“木头,快告诉我,咱们薛河的水是不是流向西湖的?” “是呀。” “西湖水是不是流向东海呢?” “对呀。”木头弄不明白三奶奶问这些做什么。 三奶奶又说:“那东海的水一定是通南海的,对不?” 木头愣了一下,说:“是呀,还别说你知道的真不少呢。” 听木头说是,三奶奶昏花的老眼瞬间亮了。 过了些日子,三奶奶又对木头说:“木头,咱们找人做一只小木船吧?” 木头不明白地看着三奶奶:“你做小木船干啥?不当吃又不当喝的。” “我看见有人把河灯放在小木船上,河灯就不会下沉,顺着河水往下漂,听说能漂很远很远,挺好玩的。” 木头心里想,你都多大年纪了,还放河灯?怪不得有人说老人是“老顽童”“老小孩”,看来这话说得一点也不假。 几天后,三奶奶拿回家一只小木船,像拿个宝贝一样欣喜地反和正地看。 夏季的一天,山洪暴发,薛河涨水了。三奶奶踮着小脚推着坐在轮椅上的木头急急地出了门:“快,木头,咱们走。”三奶奶把小木船放在轮椅后面,她自己背着一个布包,“木头,走,咱们下河去。”三奶奶推着木头到了河边。 河水暴涨,黄龙一样滚滚向西。三奶奶把那个布包层层打开,里面是一双发了黄的老布鞋,就是那种手工的,千缝百纳能踢死牛的老布鞋。木头一惊,突然明白了三奶奶要做什么了。 三奶奶小心翼翼地把老布鞋放入小木船里,再用绳子固定好,然后把小木船缓缓地推进了河里,那只载着老布鞋的小木船就顺着浪涛向下漂去。三奶奶看着越漂越远的小木船,松了一口气:“好了,这下老三就能穿上我做的鞋了。” 那只小木船越漂越远,三奶奶的心也好像跟着小木船漂走了:“老三啊……六十七年了呀,我一直想给你送这双老布鞋·去南海太远了。再说,木头这个样子,一会儿也不能离人,我没办法呀………晚上我只要一合眼,就看到你光着脚丫子在大海里……我和木头也没有多少日子了,就要去见你了……”原来,三奶奶心里一直藏着一个故事,三奶奶的故事只有木头知道。 六十七年前,三奶奶过门才三天,三爷的部队就接到了攻打海南岛的命令。三爷脱掉脚上结婚时的新布鞋,穿上那双露着脚趾头的烂布鞋就要走。那双新布鞋是结婚时借对门二蛋的。三奶奶一把拉住了三爷:“急啥呀?”三奶奶也顾不上脸面了,央求婆婆去东家借鞋布,西家借鞋底,点灯熬油整宿没睡觉,也只赶出来一只,另一只才刚起头儿,三爷就穿着那双露着脚趾头的旧布鞋跟着部队走了。三爷走时对三奶奶说:“媳妇,慢慢做,等我打完海南岛回来再穿也不晚。”谁知三爷这一去就没能回来。 后来,三爷的连长回来了,他们是同乡。连长是拄着一双拐杖回来的。连长握着三奶奶的手说:“他是个英雄,没有他就没有敢死队!”连长说着从一个小箱子里拿出一只老布鞋,那是一只露着脚趾头的褪了色的旧布鞋。连长双手托着,像托着一枚军功章,给三奶奶……原来,三爷带着敢死队强渡琼州海峡时英勇牺牲了。连长只抢回了三爷的一只漂在海水中的鞋子。三爷的声音一直在连长的心头炸响:“如果我光荣了,请你照顾好我的女人!” 连长留下来了。木头就是那个连长。 望着越来越远的小木船,木头忽然缓缓地抬起右手,向小木船和那双老布鞋敬了一个标准的军礼! (选自《海燕》2019年第3期) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(???)(3分) A.作者在题目中将老人和小木船放在一起,激发了读者的阅读兴趣,同时也暗示小木船具有某种特殊意义。 B.三奶奶要照顾木头不得不放弃了亲自去南海的夙愿,而漂流小木船这个做法在一定程度上弥补了这种遗憾。 C.那只露脚趾的旧布鞋是三爷留给三奶奶的唯一物件,它寄托了三爷对三奶奶的绵绵深情。 D.小说主要通过对话塑造人物形象,展开情节,语言简洁明白、朴实纯净,彰显出独特的艺术魅力。 8.透过三爷这一着墨不多的人物形象,你能感受到哪些可贵情感?请结合作品简要分析。(6分) 9.有人评价这篇小说“虽怀忧伤,却不悲伤”,请结合小说内容简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 汝南文成王亮,字子翼。少清警有才用,仕魏为散骑侍郎、万岁亭侯,拜东中郎将,进封广阳乡侯。武帝践阼,封扶风郡王,邑万户,置骑司马,增参军掾属,持节,都督关中雍、凉诸军事。会秦州刺史胡烈为羌虏所害,亮遣将军刘旂赴救,不进,坐是贬为平西将军。族当斩,亮与军司曹冏上言,节度之咎由亮而出,乞丐方死。有司又奏免亮官,削爵土。诏惟免官。 及武帝寝疾,为杨骏所排,乃以亮为侍中、大司马、假黄钺、大都督,督豫州诸军事,出镇许昌。未发,帝大渐,诏留亮委以后事。杨骏闻之,从中书监华廙索诏视,遂不还。帝崩,亮惧骏疑己,辞疾不入,于大司马门外叙哀而已,出营城外,表求过葬而行。骏欲讨亮,亮知之,问计于廷尉何勖。勖曰:“今朝廷皆归心于公,公何不讨人而惧为人所讨!”或说亮率所领入废骏,亮不能用,夜驰赴许昌,故得免。及骏诛,亮论赏诛杨骏之功过差,欲以苟悦众心,由是失望。 楚王玮有勋而好立威,亮惮之,欲夺其兵权。玮甚憾,乃承贾后旨,诬亮与璀有废立之谋,矫诏遣其长史公孙宏与积弩将军李肇夜以兵围之。帐下督李龙白外有变请距之亮不听俄然楚兵登墙而呼亮惊日吾无二心何至于是若有诏书其可见乎宏等不许促兵攻之。长史刘准谓亮曰:“观此必是奸谋,府中俊义如林,犹可尽力距战。”又弗听,遂为肇所执。是时大热,兵人坐亮于车下,时人怜之,为之交扇。将及日中,无敢害者。玮出令曰:“能斩亮者,赏布千匹。”遂为乱兵所害,投于北门之壁,鬓发耳鼻皆悉毁焉。及玮诛,追复亮爵位,丧葬之礼如安平献王孚故事,庙设轩悬之乐。 (节选自《晋书·司马亮传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(????)(3分) A.帐下督李龙白外有变/请距之/亮不听/俄然楚兵登墙而呼亮/惊曰/吾无二心/何至于是若有/诏书其可见乎/宏等不许 B.帐下督李龙白外/有变请距之/亮不听/俄然楚兵登墙而呼/亮惊曰/吾无二心/何至于是若有/诏书其可见乎/宏等不许 C.帐下督李龙白外有变/请距之/亮不听/俄然楚兵登墙而呼/亮惊曰/吾无二心/何至于是/若有诏书/其可见乎/宏等不许 D.帐下督李龙白外/有变请距之/亮不听/俄然楚兵登墙而呼亮/惊曰/吾无二心/何至于是/若有诏书/其可见乎/宏等不许 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(????)(3分) A.爵土,即爵位和封地,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐,爵称和爵位制度往往因时而异。 B.寝疾,指卧病。渐,指征兆,迹象;大渐,指病情出现好的迹象,将要痊愈。 C.大司马,官名,西汉常授给掌权的外戚,多与大将军、骠骑将军、车骑将军等联称。 D.追复,一是指恢复,二是指为已故遭贬的大臣复官或爵位。文中指的是后者。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(????)(3分) A.司马亮虽有才干,但仕途不顺。在曹魏时期以及武帝登基之后,他都担任多种官职;后来因刘旅的事情,最终被免掉官职。 B.司马亮处事畏缩,不听建议。武帝死后,他惧怕杨骏怀疑自己,称病不人朝;后拒绝何勖废骏的主张,逃往许昌。 C.司马亮构怨招祸,终遭非命。他想要夺取司马玮兵权,反而被诬陷,最终被悬赏处死,尸体也被损坏。 D.司马亮为君主推重,死后仍享哀荣。司马玮被诛杀之后,司马亮的丧葬之礼颇为隆重,庙内还陈设了轩悬之乐。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)会秦州刺史胡烈为羌虏所害,亮造将军刘旂赴救,不进,坐是贬为平西将军。 (2)及骏诛,亮论赏诛杨骏之功过差,欲以苟悦众心,由是失望。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 正月十五日夜 苏味道 火树银花合,星桥①铁锁开。 暗尘随马去,明月逐人来。 游伎皆秾李,行歌尽落梅。 金吾不禁夜,玉漏莫相催。 【注】①星桥,星津桥。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(3分) A.首联总写节日欢快气氛。“火树银花”形容灯彩华丽,“铁锁开”指正月十五铁锁打开,任人通行。 B.中间两联是节日欢乐气氛的具体写照。游人如织,皓月当空,游伎们身着艳装,边走边唱。 C.尾联与李白笔下“古人秉烛夜游,良有以也”所呈现的心理及其产生原因是相同的。 D.统观全诗对仗工稳,词采华艳,音调和谐,展现了一幅古代节日的风情画,让人百看不厌。 15.纪晓岚评此诗:“三、四句自然有味,确是元夜真景,得神处尤在‘暗’字。”请简要赏析“暗”字“得神”所在。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在《劝学》中说的“????????????,???????????”与老子的“千里之行,始于足下”相似,借“行路”来强调从点滴做起、逐步积累的重要性。 (2)《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,却仍然遭到贬黜的两句是:????????????,??????????。 (3)《论语》中孔子强调既要学习别人的优点,也要参照别人的缺点、改正自己的两句是:??????????????,???????????????。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画。这种巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻静的深闺,轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了,才有机会接触到她优娴贞静的风度。这种小巷,(???????)了市廛的红尘,又深又长,曲曲折折,一个人耐心静静走去,望着前面,好像已经堵塞了,可是一转弯,依然是巷陌深深,而且更加(???????)。那里常是悄悄的,寂寂的,不论什么时候,你向巷中踅去,都如宁静的黄昏,可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边,斑斑驳驳的苔痕,墙上挂着一串串的藤萝,像古朴的屏风。小巷的动人处就是它无比的悠闲。只要你到巷里踯躅一会儿,心情就会如巷尾的古井,那是一种和平的静穆。它闹中取静,别有天地,仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷,家家有自己的一本哀乐账,一部兴衰史。乌衣巷中,重门叠户,秋虫浅唱,歌吟往事;夕阳影里,①????????,②?????????,③?????????。此刻小巷的氛围澄明如水,净化一切,使人忘忧。你情绪烦躁,心境悒郁吗?请到小巷里负手行吟一阵儿,你一定会(????????),怡然自得,物我两忘。爱逐金追利,(?????)的,请到长街闹市去;爱轻嘴薄舌,争是论非的,请到茶馆酒楼去;爱宁静淡泊,沉思默想的,深深的小巷在静候你! 17.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(????)(3分) A.隔绝????幽僻?????恍然大悟??????斤斤计较 B.隔离????幽僻?????恍然大悟??????锱铢必较 C.隔离????幽静?????豁然开朗??????斤斤计较 D.隔绝????幽静?????豁然开朗??????锱铢必较 18.对文中使用的修辞手法判断正确的一项是(????)(3分) A.比拟、比喻、夸张 C.反问、借代、排比 B.比拟、比喻、排比 D.反问、借代、夸张 19.请结合刘禹锡《乌衣巷》的内容,仿照文中画波浪线的句子,在横线处补写出恰当的语句。(4分) 附《乌衣巷》:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 20.请从下列句子中选出逻辑正确、表意清楚的两句(????)(????)(4分) ①在从前,四方台向来没有人上去过,上去的人就从来没有回来过。 ②1942年,母亲在战争硝烟弥漫的华北大地上度过了她沉默、清贫的一生。 ③衡量科学技术进步的尺度,从过去的万年、千年、百年,已经变成现在的十年、一年,甚至日新月异。 ④某报刊载一篇关于哲学理论的文章,主要内容是黑格尔批判形而上学的局限性。 ⑤在主持人问及澳大利亚山火危机能否推动政府调整今后减排目标时,澳总理暗示今后气候政策可能会发生改变。 21.请在下面三则材料中任选两则,将故事补写完整,体现故事的幽默与智慧,每空不超过20字。(6分) (1)在一次盛大的招待会上,服务生倒酒时,不慎将酒洒到了坐在边上的一位宾客那光亮的头上。服务生吓得不知所措,在场的人也都目瞪口呆。而这位宾客却微笑着说:“???????”会场中的人闻声大笑,尴尬的场面即刻打破了。 (2)一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“中国现在有四亿人,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,周总理轻轻一笑回答到:“????????” (3)2018年的亚运会上,韩国篮协主席方烈离场时对姚明说:“你们运气真好。”这种话,是一种不认可对方实力的不友好的话。但面对这种话,姚明则是有礼貌地伸出了手对这位韩国人说:“谢谢方教授,??????”表达了对对方的尊重,又是对对方有力的回击。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分》 2020三校一模语文答案 1.C.(A.“口吃”与“上书进谏韩王”并没有因果关系;B.“难免受到”和“深受”的程度有区别,无法“完全”依靠;D“以法治民”于文无据。) 2.A.(文章是总分结构。) 3. B.( “韩非可以说是早期研究《老子》的专家”,是“早期”而非“最早”。) 4.B.“2019年毕业生人数少于2018年”无中生有。 5.D.材料三中三大就业是未来就业发展趋势,“已成为当今社会就业的主要方式”是曲解原文的意思。 6.①从劳动者来看,我国正处于转型时期,部分劳动者的技能不能满足就业需求,提升技能、丰富技能是实现“稳就业”的关键;②从新职业要求来看,只有具备符合新职业要求的素质和能力,强化新职业技能,才能实现“稳就业”;③从未来职业发展趋势来看,自然人依托互联网平台,直接与市场连接,“强技”才能实现个体价值,从而“稳就业”。 7.C.(“三爷留给三奶奶的唯一物件”错误,并非留给,而是连长抢回的,因而也不是“寄托三爷绵绵深情”的物件。) 8.(1)永不褪色的爱情。三爷与三奶奶的爱情,三爷是三奶奶67年的思念与牵挂;(2分) (2)战友深情。三爷的带领敢死队冲锋时的嘱托与连长留下来用一生践诺;(2分) (3)爱国真情。对国家来说,三爷是为国牺牲的英雄,是爱国精神的体现。(2分) 9.忧伤:小说书写了一个忧伤哀婉的爱情故事。三奶奶新婚不久便了失去丈夫,她只能把爱留在思念中,最后连想去丈夫牺牲的地方看看的愿望都难达成。(2分)? ???不悲伤:故事包含着友情、爱情、爱国心,充满着一种正面的力量,给人积极的情感指向。(2分)对爱情的执着,一场婚姻是一辈子的思念;对战友的承诺与坚守,一句话守候了一辈子;对祖国义无反顾的爱,为了祖国的解放奋不顾身,牺牲自己。(2分) 10.C. (选C句中的“白”是“告诉、禀告”之意,“外有变”是其宾语,后面可断开,而“帐下督李龙白外”语意不通,故排除B、D两项;“楚兵登墙而呼”,并非“呼亮”,“亮”应是“惊曰”的主语,故排除A项。) 11.B. (大渐,病危之意) 12.B.(“废骏”的主张并非廷尉何勖提出,原文表述为“或说亮率所领入废骏”,“或”意思是“有的人”) 13.(1) 正赶上秦州刺史胡烈被羌人杀害,司马亮派将军刘旂前往救援,未能进兵,因这件事获罪而被贬为平西将军。(会,恰逢,正赶上。坐,因…获罪。为…所,被动句式。每点1分,句意2分。) (2) 等到杨骏被杀以后,司马亮评定赏赐诛杀杨骏的人的功劳超过了等级,想以此暂且博取众人欢心,因此令众人大失所望。(论,评定。差,等级。由是,因此。每点1分,句意2分。) 14.C.(本诗尾联重在强调快乐的时光非常短暂。李白句重在人生如梦,及时行乐。) 15. ①“暗”指不亮,没有光,与“明”相对,“暗尘”指在平常的夜间,即使有尘土飞扬,人也是看不见的;②本不可见的“暗尘”因“正月十五夜”的月光灯影而见,突出灯光、月光明亮;③进而突出节日热闹、欢腾的氛围。(一点2分) 16.(1)不积跬步??无以至千里 (2)余虽好修姱以革几(鞿)羁兮,謇朝谇而夕替 (3)择其善者而从之,其不善者而改之 17.D. 解析:隔绝:隔断。隔离:不让聚在一起,使断绝往来;或把患传染病的人、畜和健康人、畜分开。结合下文“市廛的红尘”,强调隔断之意,所以“隔绝”恰当。 幽静:幽雅寂静。幽僻:幽雅偏僻。结合下文小巷“悄悄的,寂寂的”,“可以清晰地听到自己的足音”用“幽静”恰当。 豁然开朗:豁然,开阔或通达的样子。形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮。也比喻原来不明白,一下子领悟了。恍然大悟:恍然,猛然清醒的样子。顿时醒悟过来。“恍然大悟”只表示思想上一下子明白了;“豁然开朗”还表示心胸、环境、情况等从幽暗狭窄转为开阔明朗。结合下文中的“怡然自得,物我两忘”的境界,用“豁然开朗”恰当。 锱铢必较:锱、铢,古代极小的重量计算单位。较,计较。形容对很少的钱都很计较,非常吝啬。斤斤计较:斤斤,看得很清楚,明察的样子。引申为苛细,琐屑。形容过分计较琐细的小事或无足轻重的利害得失。“锱铢必较”指一锱一铢也要计较,多用于钱财;“斤斤计较”指细小的事物上也要计较,适用范围广泛得多。本文偏重于“长街闹市”中的“逐金追利”之徒,用“锱铢必较”更恰当。 18.B.? 19. 答案:(参考示例)夕阳影里,①野草闲花,②燕子低飞,③寻觅旧家。(要与前句“重门叠户---歌吟往事”形成对偶) 20.③⑤ 解析: ①前后矛盾,“没有人上去过”,何谈“上去的人”。 ②不合事理常识。“1942年”与“度过……一生”是矛盾的 ④题目结构不严谨引起歧义。既可以理解为黑格尔所批判的是“批判形而上学的局限性”,也可以理解为黑格尔对形而上学的批判本身存在着“局限性”。 21.老弟,你以为这种治疗谢顶的方法会有效吗? 两个!一个男厕所,一个女厕所。 谢谢方教授,运气一般留给做好准备的人! (意思对即可) 22.参照高考作文评分标准 答案第2页,总4页

  • ID:2-7056361 东北三省三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2020年高三第一次联合模拟考试 语文试题PDF版含答案

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    2020三校一模语文答案
    1.C.(A.“口吃”与“上书进谏韩”并没有因果关系;B.“难免受到”和“深受”的程度有区别,无法“完全”依靠;D“以法治民”于文无据。)
    2.A.(文章是总分结构。)
    3. B.( “韩非可以说是早期研究《老子》的专家”,是“早期”而非“最早”。)
    4.B.“2019年毕业生人数少于2018年”无中生有。
    5.D.材料三中三大就业是未来就业发展趋势,“已成为当今社会就业的主要方式”是曲解原文的意思。
    6.①从劳动者来看,我国正处于转型时期,部分劳动者的技能不能满足就业需求,提升技能、丰富技能是实现“稳就业”的关键;②从新职业要求来看,只有具备符合新职业要求的素质和能力,强化新职业技能,才能实现“稳就业”;③从未来职业发展趋势来看,自然人依托互联网平台,直接与市场连接,“强技”才能实现个体价值,从而“稳就业”。
    7.C.(“三爷留给三奶奶的唯一物件”错误,并非留给,而是连长抢回的,因而也不是“寄托三爷绵绵深情”的物件。)
    8.(1)永不褪色的爱情。三爷与三奶奶的爱情,三爷是三奶奶67年的思念与牵挂;(2分)
    (2)战友深情。三爷的带领敢死队冲锋时的嘱托与连长留下来用一生践诺;(2分)
    (3)爱国真情。对国家来说,三爷是为国牺牲的英雄,是爱国精神的体现。(2分)
    9.忧伤:小说书写了一个忧伤哀婉的爱情故事。三奶奶新婚不久便了失去丈夫,她只能把爱留在思念中,最后连想去丈夫牺牲的地方看看的愿望都难达成。(2分)
    不悲伤:故事包含着友情、爱情、爱国心,充满着一种正面的力量,给人积极的情感指向。(2分)对爱情的执着,一场婚姻是一辈子的思念;对战友的承诺与坚守,一句话守候了一辈子;对祖国义无反顾的爱,为了祖国的解放奋不顾身,牺牲自己。(2分)
    10.C. (选C句中的“白”是“告诉、禀告”之意,“外有变”是其宾语,后面可断开,而“帐下督李龙白外”语意不通,故排除B、D两项;“楚兵登墙而呼”,并非“呼亮”,“亮”应是“惊曰”的主语,故排除A项。)
    11.B. (大渐,病危之意)
    12.B.(“废骏”的主张并非廷尉何勖提出,原文表述为“或说亮率所领入废骏”,“或”意思是“有的人”)
    13.(1) 正赶上秦州刺史胡烈被羌人杀害,司马亮派将军刘旂前往救援,未能进兵,因这件事获罪而被贬为平西将军。(会,恰逢,正赶上。坐,因…获罪。为…所,被动句式。每点1分,句意2分。)
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  • ID:2-7049386 辽宁省2020届高三3月线上联考语文试卷 (解析版)

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    辽宁省2020届高三3月线上联考语文试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) ???脱口秀原意为电视谈话节目。2000年前后,受外国同行启发,我国电视工作者开始尝试制作脱口秀节目,一系列节目深入挖掘东方式幽默,创新观点表达,人气越来越旺。移动互联网普及后,这一趋势被网络综艺顺应并放大。2017年,网络脱口秀节目《奇葩说》以其新鲜活泼的形式、幽默而一针见血的说话风格,吸引大批年轻观众。紧接着,谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻新的网络脱口秀节目走进观众视野,网络脱口秀正逐步成为网络综艺重要一脉。 ??脱口秀为什么火了,它是如何与观众产生共鸣的?脱口秀形态林林总总,目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。比如辩论类脱口秀《奇葩说》,将说话机会与时间平等交给一众普通人,让不同观点、不同表达进行交锋;《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾,在轻松氛围中畅谈社会与生活,观众如身临话局,开阔视野,如沐春风;《脱口秀大会》则类似单口相声,演员态度和观点通过包袱台上台下互动。通过言语表达,脱口秀演员个性形象不断丰满;观众被特定人物吸引,兴趣转化为黏性,能够巩固节目品牌,进一步吸引更多观众。 ??脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性,但其主要功能是让人获得思想启迪,因此脱口秀往往聚焦社会热门话题,通过犀利透视或辩论交锋亮出洞见。比如社会话题“选择大城床还是小城房”,透过表象剖析深处的“两难”,使多元声音被倾听,打破思维定势。人生话题“要不要跨出舒适区”“怎样才能拥有安全感”循循善诱,传递积极人生观。这些话题设置既仰望星空,又脚踏实地,既增加获得感,又增长同理心,通过思考各式各样的人生命题,观众获得生活的智慧。 ??一档好的脱口秀节目应当引起观众的思考,可以是阐发新颖观点,也可以是普及专业知识,抑或是对日常生活有别样的体察。总之,有温度、讲艺术的思想表达才是脱口秀的“立身之本”。 ??今天的脱口秀离不开“燃”。“燃”作为流行文化的一种审美特质,既具有流行文化共通属性,也蕴含更加丰富的社会文化特征和时代心理特点。当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,通过“超燃”的文艺作品得到表达和凸显,这是“燃”文化在广大青年中得以传播的基本原因。 ??以基于宏大叙事的阳刚、壮美和崇高为美学风格,以爱国主义情怀为鲜明特征,以“燃”为视听、情感体验标准,以个体为国家民族利益乃至人类命运付出和献身作为思想升华和情感沸腾的驱动力。 “燃”是青年网络流行文化用语,多见于动画、漫画、游戏及影视领域,用于形容一种强烈极致的视听与情感体验,并由此传达出阳光开朗、乐观自信、昂扬向上、积极进取的人生态度。“燃”并不局限于网络文化和流行文化,但后者是其主要生存土壤。“燃”的文艺作品不以消极态度排遣人生烦恼,而是强调以正面、勇敢、奋发的心态面对生活中的困难和挑战,因而成为流行文化中一股重要的积极力量。近几年,大众流行文化中“燃”系文艺作品发展趋势越来越明显。年轻观众渴望文艺作品具有更快叙事节奏、更炫视听效果、更强情感体验。网络剧《延禧攻略》中女主角魏璎珞出场便干脆利落“过关斩将”;动画电影《哪吒之魔童降世》以超过50亿元的成绩创造中国动画电影最高票房纪录;网络综艺《乐队的夏天》中,新派乐队以激情与情怀感动观众……当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,通过“超燃”的文艺作品得到表达和凸显,这是“燃”文化在广大青年中得以传播的基本原因。 ??2017年,《战狼Ⅱ》以超过56亿的票房创造中国电影至今最高纪录,“超燃”观影体验把这股潮流推向新的高点。《战狼Ⅱ》上映前后至今,军事动作题材《湄公河行动》《空天猎》《红海行动》、科幻题材《流浪地球》、灾难题材《烈火英雄》《中国机长》、体育题材《攀登者》以及国庆献礼大片《我和我的祖国》等,都以基于宏大叙事的阳刚、壮美和崇高为美学风格,以爱国主义情怀为鲜明特征,以“燃”为视听、情感体验标准,以个体为国家民族利益乃至人类命运付出和献身作为思想升华和情感沸腾的驱动力。由此看到,“燃”并非局限于网络文化和青少年亚文化,它是近几年我国流行文化的一个重要潮流,呈现鲜明时代特征。 ??这种其有鲜明爱国主义特征的“燃”文化现象背后,是改革开放后成长起来的青少年对国家民族的正面认知。一项调查显示,今天中国所有消费者中最喜爱国产品牌的是90后和00后。新一代青少年成长于中国全方位融入世界、人民生活水平不断提高、国运蒸蒸日上的改革开放新时期,他们切身感知国家民族崛起的自信和自豪。这种正面认知和情感认同正是“燃”系文艺作品背后强大的现实文化根基。 “燃”将个体价值与群体价值、个人诉求与家国情怀进行内在整合,实现化合与升华。在《流浪地球》《攀登者》《中国机长》《我和我的祖国》等作品中,英雄形象摆脱脸谱化和概念化呈现,实现越来越真实、立体和丰富的塑造。作为叙事归宿和思想升华的爱国情怀,在扎实的故事与个性的人物支撑下,更具感染力和说服力,升腾出磅礴精神力量以及更加强烈的“燃”的观赏体验。从这个意义上说,“燃”文艺作品体现个人与时代的同频共振,它所点燃的,正是亿万普通人与国家、民族、时代的共同梦想。 (选自谢陶然《人民日报<脱口秀,追求有温度讲艺术的思想表达>》) (1)关于原文内容的理解和分析正确的一项是 A.随着互联网的推广,脱口秀已经从原来的电视谈话节目走向多样化、多元化,并且今天的网络综艺已然离不开网络脱口秀。 B.脱口秀节目通过犀利透视或辩论交锋亮出洞见,而脱口秀内容上聚焦社会热门话题,是因为其可以让人获得思想启迪。 C.脱口秀要想立足,想扎根,就需要脱口秀演员们的有温度、讲艺术的思想表达。 D.“超燃”的文艺作品可以表达和凸显当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,这是其在广大青年中传播的基本原因。 (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章紧密围绕脱口秀及“燃”的文艺作品,分别从两个角度开始逐一论证,二者之间也有一定联系。 B.文章中使用了大量的举例论证,譬如用《延禧攻略》中魏璎珞的出场来说明“燃”系文艺作品的发展趋势。 C.文章一开篇就论述了本世纪以来我国脱口秀的发展,从而引出脱口秀与观众产生共鸣的原因。 D.文章按照严谨的逻辑顺序展开,尤其是结尾段与当今时代相联系,突出时代主题,激励读者。 (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.“选择大城床还是小城房”“要不要跨出舒适区”“怎样才能拥有安全感”等话题设置可以使观众获得生活的智慧。 B.无论是风靡一时的《流浪地球》还是国庆大片《我和我的祖国》他们都是以爱国主义为特征,作为思想升华和情感沸腾的驱动力。 C.90后和00后之所以喜爱国产品牌正是他们能联合自身实际感受到国家民族复兴的力量。 D.我们通过反思“燃”文艺作品带来个人与时代的紧密联系,可以知道它点燃的是亿万普通人与国家、民族、时代的共同梦想。 【分析】(1)本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力,答题时要找出词语相关的信息,然后与选项比较。 (2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力,作答时注意把握文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法等。 (3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。 【解答】(1)A.“已然离不开”范围有误,原文第一段为“网络脱口秀正逐步成为网络综艺重要一脉”;B.因果关系颠倒,原文第三段为“脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性,但其主要功能是让人获得思想启迪,因此脱口秀往往聚焦社会热门话题”;D.“这是其”中“其”指代不明,原文第七段为“这是‘燃’文化在广大青年中得以传播的基本原因”。 (2)C.“本世纪以来我国”不对,原文第一段为“2000年前后”。 (3)D.理解错误,原文最后一段为“从这个意义上说,‘燃’文艺作品体现个人与时代的同频共振,它所点燃的,正是亿万普通人与国家、民族、时代的共同梦想”,选项缺少“从这个意义上说”的限制。 答案: (1)C (2)C (3)D 【点评】信息筛选题的答题步骤是:①把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点的语句,形成整体印象,尤其要注意对选文中心句的理解;②把握题干,确定答题区间;③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下面5-6题。 材料一: ??14日,世界卫生组织(WHO)已正式将源自中国武汉的引发此轮肺炎的病毒命名为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)。武汉市卫健委于昨天凌晨在通报17日0时至24时,又新增17例新型冠状病毒感染肺炎病例的同时,承认此轮2019新型冠状病毒肺炎的“传染来源尚未找到,疫情传播途径尚未完全掌握”,给防控传播带来了困难。 (光明网) 材料二: ??疫情发生后,党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示,湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,必须引起高度重视,全力做好防控工作。采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。要全力救治患者,尽快查明病毒感染和传播原因,加强病例监测,规范处置流程,确保人民群众度过一个安定祥和的新春佳节。 ??国务院总理李克强作出批示,各相关部门和地方要以对人民群众健康高度负责的态度,完善应对方案,全力以赴做好防控工作,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救治措施。加快查明病毒源头和感染、传播等机理,及时客观发布疫情和防控工作信息,科学宣传疫情防护知识。做好与世界卫生组织、有关国家和港澳台地区的沟通协调,密切协作形成合力,坚决防止疫情扩散蔓延。国家卫生健康委成立新型冠状病毒感染的肺炎应对处置工作领导小组,指导地方做好疫情应对处置工作。湖北省等有关地方进一步落实属地责任,采取切实有效措施,坚决做好疫情防控各项工作。 ??何为冠状病毒? ??冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。 ??新型冠状病毒是否会人传人? 国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山表示,已确认出现人传人的传染,也证实了有医务人员感染。 ??如何判断新型冠状病毒感染? ??新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。 ??如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染了。但如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,且有武汉旅行或居住史,或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,或出现小范围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。 ??此次疫情是如何产生的? ??钟南山认为,从当前的形势来看,感染人群的地理分布跟武汉海鲜市场(华南海鲜市场)关系很密切。这个所谓的海鲜市场有很多野生动物,有关部门关闭该市场以后,还是陆续出现了感染的病例。同时,大概在全国四、五个省市,以及国外都发现相关病例,几乎都跟武汉有关系。 ??各个城市如何做好联防联控? ??国家卫健委高级别专家组成员、中国工程院院士李兰娟建议,武汉要把疫情、病人感染者控制住,尽快防止向其他地方扩散。其他各省市的病人要切实地发现,有不舒服、有症状、有接触者,要到相关的门诊去检测,检测以后及时地发现、隔离。在其他地区发现患者后,不但要对患者进行隔离,跟患者接触的病人也要按要求隔离。这样把有限的传染源控制住,就不会引起大规模的扩散。 (选自1月21日新华网《远离新型冠状病毒这些知识要谨记》) 材料三:全国新型冠状病毒全国确诊病例分布及疫情实时监控(?2020.1.11-1.27?) 4.下列对材料四的分析,不正确的一项是 A.截止到1月28日,我国确诊人数不断增长,治愈人数极少。 B.大年初三的疑似增长率较大年初二相比稍有提升,确诊人数也在增多。 C.从全国来看,西藏至2020年1月28日尚无确诊病例。 D.南方疫情普遍要比北方严重,其中湖北最严重,已经超过了1000?人确诊患新型肺炎。 5.下列对材料的理解正确的一项是 A.截至目前,尚未找到2019-nCoV的传染来源,疫情传播途径尚未完全掌握。 B.习近平总书记、李克强总理对疫情高度重视,采取了有效措施,并进一步落实属地责任,做好疫情防控各项工作。 C.钟南山院士认为疫情与华南海鲜市场中的野生动物有紧密联系,李兰娟院士建议要将各省市有不舒服症状的患者及时发现、隔离。 D.新型冠状病毒肺炎患者症状为发热、乏力、干咳,轻微患者也许不会发热,同时多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。 6.三则材料有何异同点?请简要分析。 【分析】(4)本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意结合语境。 (5)本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。 (6)此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料內容都认真研读,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,尝试着从中筛选、概括出最主要的信息,即可作答。 【解答】(4)B.“提升”错误。从材料三图表中可看出,大年初三(27日)的疑似增长率比初二(26日)的提升的快,由不到6000人,提升到7000多人。 (5)A.从材料一“武汉市卫健委于昨天凌晨在通报17日0时至24时,又新增17例新型冠状病毒感染肺炎病例的同时,承认此轮2019新型冠状病毒肺炎的‘传染来源尚未找到,疫情传播途径尚未完全掌握’”中看出,选项中“截至目前”指代不明; B.从材料二第二段“湖北省等有关地方进一步落实属地责任,采取切实有效措施,坚决做好疫情防控各项工作”中看出,“并进一步落实属地责任”是地方政府职责。C.从材料二最后一段“有不舒服、有症状、有接触者,要到相关的门诊去检测,检测以后及时地发现、隔离”中看出,“各省市有不舒服症状的患者及时发现、隔离”错误,应是“有不舒服、有症状、有接触者”,不能凡是不舒服都要隔离。 (6)同:由材料一“14日,世界卫生组织(WH0)已正式将源自中国武汉的引发此轮肺炎的病毒命名为2019新型冠状病毒(2019-nCoV”、材料二“何为冠状病毒”、材料三“全国新型冠状病毒全国确诊病例分布及疫情实时监控”等处可看出,三则材料都是关于新型冠状病毒的相关议论。异:从材料一“武汉市卫健委于昨天凌晨在通报17日0时至24时,又新增17例新型冠状病毒感染肺炎病例的同时,承认此轮2019新型冠状病毒肺炎的‘传染来源尚未找到,疫情传播途径尚未完全掌握’”等处看出,材料一介绍新型冠状病毒。从材料二“如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染了。但如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,且有武汉旅行或居住史,或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,或出现小范围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排查、诊治”等处看出,材料二是对百姓的宣传、远离病毒。从材料三“全国新型冠状病毒全国确诊病例分布及疫情实时监控”等处看出,材料三是疫情人数的变化,反应全国病情走势。由此可看出,三则材料的出发点不同,理论方向也不同。另外,材料体裁不同,材料一和二是文字论述,而材料三则是图表。 答案: (4)B (5)D (6)同:都是关于新型冠状病毒的相关议论。异:①出发点不同,理论方向不同。如材料一介绍新型冠状病毒,材料二是对百姓的宣传、远离病毒,材料三是疫情人数的变化,反应全国病情走势。②材料体裁不同,如材料三是图象。 【点评】归纳内容要点,概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核,错误类型注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致,文中他人的观点和作者的观点混淆,对文中的观点概括错误等方式。 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成下面7-9题。 皖南的年 钱红莉 ??愈近年根,愈向往回到乡下过年。 ? 在吾乡枞阳,大约腊月中旬的样子,村里人家便开始杀猪。 ??猪肝,切薄片,直接下在清水里汆着吃,出锅前撒一撮香葱,香而糯。猪肺可做心肺汤,鲜极。猪肠是好东西,杀猪师傅擅于拾掇,变魔术一样,一会儿工夫就将整副软塌塌滑溜溜的大肠翻转过来,盘成直径一尺长的圓圈,拴一根草绳,挂在墙上。接下来的深加工,则由当家主妇完成。 ??在吾乡,猪大肠最有吃头。洗净,装入浸泡一宿的糯米,剪成一节一节的,两头以麻线绳扎紧。待白铁锅里的水滚开,将大肠下进去清炖。是燃烧蜂窝煤的那种炉子,急火燎开,炉门封上,留一丝风口,文火慢炖,大抵两小时而成。肠衣脆韧而滑爽,糯米饭软硬适中,越嚼越香,人间至味。吃过糯米大肠的人,一辈子不会忘。三十多年往矣,再未享用过这款美食。 ??杀猪也多是为着办喜事娶媳妇之需--半边猪当作彩礼。猪身贴满红纸,斜躺于稻箩,挑至女方家;余下半边猪,自家办酒席。吾乡结婚的日子,总选在腊月或正月,岁尾年头,算是喜上加喜。也有酷夏娶媳妇的--姑娘有孕在身,等不及腊月了。夏天里,村里来新娘子,总觉得缺少一点什么,尽管猪也杀了,宴席也摆了,也总显仓促潦草,不比腊月正月那么隆重。夏天嫁过来的新娘子,眉宇间总有一种失根漂泊的忧虑,一副忧心忡忡的模样,似乎不太快乐。 ??纵然每家每年都会养上一两头猪,到年末,许多人家还是一路牵着哄着,送去镇上收购站,换一些钞票,积攒起来,用来盖屋、娶媳妇,或者当做来年开春的化肥钱。鸡鸭鹅,倒是有的。临年关,慷慨大方地宰几只孝敬老人,大人也才舍得喝一碗汤。 ? 童年的腊月,晴天多。 ??一只肥鹅,杀了,投于稻箩,坐在门口明晃晃的日光下,安静又专注地拔毛,一点也不急躁。腊月里,连风似也变得温存,尽量吹得轻一点,再轻一点,不至于将鹅毛吹到天上。一只大肥鹅的毛,拔一上午也拔不完,拔着拔着,便到了中饭时间,拍拍手上的鹅绒,将鹅丢在稻箩里,径直回堂屋吃饭。吃罢,接着拔。拔完大毛,尚有深嵌于皮下的毛桩子,需一把小镊子,一根根夹出。拔鹅毛桩子,真是一场禅修,急不得。大鹅一生都是吃稻子和青草的,毛拔光了的鹅,能看到皮下脂肪,实在娇艳好看。褪了毛的鸡鸭,一样娇黄欲滴,一起拎到河边,剖肚,洗得干净,挂在结满冰锥的屋檐下,等年三十晚上煨炖。 ??初一早晨,扯一只鸡腿放在蓝边碗里,再放五香蛋、糯米圆子若干,上头盖一筷子挂面,热腾騰地端给隔壁单过的爷爷、奶奶,或者堂爷爷、堂奶奶。年初二,小孩子照例要去给外公外婆拜年。拎一包挂面、两条方片糕、两斤肉、一斤红糖等什物,走四五里的路,被外婆接到,尚不及中饭时间,她便到灶房,旋即端出一碗鸡腿面。小孩子总是“年饱”,哪能吃得下,顶多喝几口挂面汤,吃一个黑黝黝的五香蛋,甚至看见鸡腿,只觉得油腻。一只常年被白菜萝卜填充的寡瘦的胃,如何经得起突然到来的荤腥?如今,日日吃荤,胃也不觉什么,许是锻炼出来了。 ??21世纪了,吾乡不知可还保留了年三十黄昏家家宴请菩萨的古老风俗? ??三碗菜摆在篾篮里,拎至野外。村前,纵横着一条条高耸的圩埂,大多数人家将宴请地点选在圩埂背风处。一只整鸡,是一碗;另一碗,肉烧生腐;一大块四方形的五花肉,又是一碗。这些大荤,平素看也看不见。 ??鸡,是公鸡,略略于开水里焯一焯,迅速定型,捞起,于鸡脖处奇巧地插一根火柴杆般细小的竹棍,令鸡头微微昂起--整只鸡赤身裸体端坐于碗里,随时要打鸣的架势,活灵活现;四四方方的一块五花肉同样在滚水里焯一两分钟,原先松垮的肉,即刻端正起来;再取五花肉一块,切至麻将大小,锅里煸出油,倒入生腐爆炒几下,盛起装碗。生腐,与合肥的豆腐果相若。 ??三碗大荤,一字形搁在地上,再斟三杯白酒。拿出折叠至扇形的黄表纸,分成三堆。划一根火柴,火焰明黄,黄表纸燃烧之后的灰烬,笔直地往天上飘。将一挂小爆竹丢在燃烧的火堆里,噼里啪啦一阵脆响。末了,将三杯酒一一倾洒于草地,大人、小孩一齐朝虚空中的神仙磕头。 ??乡村空旷无垠,村庄四周此起彼伏的鞭炮声。映衬得人世虚静庄严--各路神仙端坐天庭,默默欣赏这极富仪式感的人间。 ??宴请完外面的神仙,回家继续以这三碗荤菜请自己的祖先用膳,我们方可吃上年夜饭。年三十的夜,渐渐黑下来,我们姐弟仨跪在堂屋,给虚空里的祖先磕头。妈妈喃喃自语:“老祖宗保佑孩子们通通泰泰的哦……年年如此。” ??初一早饭前,三碗白粥,三双筷子,一字形摆在桌上,意即,祖上先吃。过一小会,白粥撤下,倒入猪槽,我们才能吃早饭。盛粥、摆粥、撤粥,都由我来做,谦恭有礼,庄重无声,丝毫不觉无聊烦琐,有所依有所信的一派虔诚,也是年的仪式感的组成部分。 ??那些年,爸爸总是缺席,他过年难得回家。他们的轮船年三十或泊于上海,或停靠于汉口、芜湖……他是给船员做思想工作的政委,必须起带头表率作用,不能擅自离岗,他手下的几十名同事倒可轮流回家过年。 ??别家出去请菩萨,都是父亲带着家里的男孩,女孩极少参与。唯有我们家,年年由妈妈领着我们去。记忆里,妈妈总是教年幼的弟弟怎样划亮火柴,给纸点上火。 ??这些风俗,随着年岁的痴长渐要忘记了,每临春节,执意在心里过一遍,仿佛重回童年,得到一颗糖,一直含在舌上,舍不得咀嚼--有一种甜,丝丝入扣,如圣光普照,它一定来自天上。 (选自《光明日报》2020年1月8日) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.文章从杀猪写起,“软塌塌滑溜溜”平易近人,十分朴实。 B.21世纪一段,发自内心的疑问,是作者对天地自然的敬畏,也道出作者对破除封建迷信的无奈。 C.记叙过年环境时,作者选择用时间顺序落笔,如“三十”“初一”,使文章充满“年的仪式感”。 D.画波浪线的句子使用了环境描写,渲染了空旷的气氛,给读者更多的品味余地与思想空间,给人一种“余音绕梁”的感觉。 8.作者善用细节描写,这在全文中处处可见。请你择其三处进行分析。 9.结尾段说“有一种甜,来自天上”,请结合全文,说说这种“甜”是怎样的一种“甜”? 【分析】(7)本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。 (8)本题考查学生赏析句子的表达效果。分析句子的内容及表达效果,理解含义要学会灵活应变。作答本类题型,可以按照“明手法+析内容+点效果”的套路来。 (9)本题考查把握作品情感态度的能力。考生在作答这类试题的时候首先要认真研读文本内容,然后理清文章思路,把握作者对文中人物或事物的态度,然后进行概括分析。 【解答】(7)B.“也道出作者对破除封建迷信的无奈”错误,应该是体现了作者对故乡风俗的怀念之情。 (8)文中细节描写比比皆是,如对各种食物的炮制过程和色香味的描写,体现出作者对故乡美食和风俗的怀念之情,选取三个例子分析即可。 (9)从文中描写的种种美食来看,首先是年关食物的香气,令人回味;从“童年的腊月,晴天多”以及后面对童年体验的故乡过年风俗来看,也有对童年的快乐、美好的回忆;“这些风俗,随着年岁的痴长渐要忘记了,每临春节,执意在心里过一遍,仿佛重回童年,得到一颗糖,一直含在舌上,舍不得咀嚼--有一种甜,丝丝入扣”,每次年关都要在心中回想这些,感到十分甘甜。 答案: (7)B。 (8)示例:“燃烧蜂窝煤的那种炉子,急火燎开,炉门封上,留一丝风口,文火慢炖,大抵两小时而成。肠衣脆韧而滑爽,糯米饭软硬适中,越嚼越香,人间至味”,描写了炉子炖糯米大肠的细节,体现出一种等待事物的美感。“半边猪当作彩礼。猪身贴满红纸,斜躺于稻箩,挑至女方家”,贴满红纸的猪,充分体现出喜悦富足的特点。拔鹅毛的经过以及“大鹅一生都是吃稻子和青草的,毛拔光了的鹅,能看到皮下脂肪,实在娇艳好看。褪了毛的鸡鸭,一样娇黄欲滴,一起拎到河边,剖肚,洗得干净,挂在结满冰锥的屋檐下”的描写,写出了为美食而耐心细致的心境。描写“宴请菩萨”的“三碗菜”制作和造型,既富有仪式感,有带给人浓郁的地方风俗文化感受。 (9)①食物的香甜。回到家乡过年,总会迟到很多的美食佳肴,味道香甜;②童年过年时快乐、热闹氛围心中感到甜美;③每临春节对童年过年美好回忆心中的温暖,而甘之如饴。 【点评】文学类选择题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是:(1)快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构。(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。(3)吟咏精读主体段落,抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。(4)细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。(5)对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成各题。 ? 窦太后,赵之清河观津人也。吕太后时,窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王,各五人,窦姬与在行中。窦姬家在清河,欲如赵近家,请其主遣宦者吏:“必置我籍赵之伍中。”宦者忘之,误置其籍代伍中。 ??籍奏,诏可,当行。窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。至代,代王独幸窦姬,生女嫖,后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝,而王后所生四男更病死。孝文帝立数月,公卿请立太子,而窦姬长男最长,立为太子,是为景帝。立窦姬为皇后,女嫖为长公主。其明年,立少子武为代王,已而又徒梁,是为梁王。 ??实皇后亲蚤卒,葬观津。于是薄太后乃诏有司,追尊窦后父为安成侯,母曰安成夫人。令清河置园邑二百家,长丞奉守,比灵文园法。 ??窦皇后兄窦长君,弟曰窦广国,字少君。少君年四五岁时,家贫,为人所略卖,其家不知其处。传十余家,至宜阳,为其主入山作炭,暮卧岸下百余人,岸崩,尽压杀卧者,少君独得脱,不死。自卜数日当为候,从其家之长安。闻窦皇后新立家在观津姓窦氏广国去时虽小识其县名及姓又常与其姊采桑而堕以为符信上书自陈。窦皇后言之于文帝,召见,问之,具言其故,果是。又复问何以为验?对曰:去我西时,与我决于传舍中,丐沐沐我,请食饭我,乃去。于是窦后持之而泣,泣涕交横下,侍御左右皆伏地泣,助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱,封公昆弟,家于长安。 ??窦太后好黄老言,帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子,尊其术。及崩,合葬霸陵。 (选自《史记外戚世家》第十九,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈 B.闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小识/其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈 C.闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小/识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈 D.闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小/识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是 A.长公主,是皇帝所生的第一个女儿,通常地位显赫,在后宫中有一定影响力。 B.侯,是古代的爵位之一。从先秦直至清亡,一直有着“公侯伯子男”五个爵位,如“承恩公”。 C.文帝,即汉文帝刘恒。在他和父亲汉景帝统治时期,国家政治清明,故称“文景之治”。 D.黄老,及黄帝和老子。汉朝初年,国家主流学说是黄老学说,崇尚道教,直至汉武帝时重用董仲舒才发生改变。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.窦皇后曾经主动向宦官要求,一定要把她的名册放在去赵国的队伍里,但宦官把这件事忘了,错把她的名册放到去代国的队伍中了,导致她的人生发生了巨变。 B.代王成为皇帝之后,王后和所生的四个男孩接连病死,窦姬的长子就被立为太子,窦姬也被立为皇后,第二年,窦姬的小儿子被封为代王。 C.窦皇后的双亲早已去世,葬在观津,这时薄太后就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成侯,母亲为安成夫人。 D.窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖,后来又入山烧炭,晚上一百多人躺在山崖下睡觉,不料山崖崩塌,睡在山崖下边的人只有少君脱险,其余都被压死了。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。 ②于是窦后持之而泣,泣涕交横下,侍御左右皆伏地泣,助皇后悲哀。 【分析】(10)本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。 (11)本题考查识记古代文化常识,答题的关键在于平时的积累与识记。 (12)本题考查归纳内容要点、概括中心意思,注意将选项与原文作细致比较。 (13)本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,看有无特殊句式,词类的活用,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅,并按现代汉语的规范,将翻译出来的句子做适当的调整,达到词达句顺。 【解答】(10)根据句意断句。“新立”即新立为皇后,窦皇后家在观津,这是两件事,中间要断开,在“立”后断开,排除AD.广国去时虽小,故选C.译文:听说窦皇后是刚被封立的,她的家乡在观津,姓窦氏。广国离家时年龄虽小,也还知道县名和自家的姓,又曾跟姐姐一起采桑,从树上掉下来,把这些事作为证据,上书陈述自己的经历。 (11)C.有误,汉景帝是汉文帝的儿子。文中可体现。 (12)B.“代王成为皇帝之后”分析有误,据原文“而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒”可知,应该是之前,在代王还没有成为皇帝之前,王后就病死了。 ?(13)①“涕”,眼泪;“相强”,强制她走;“乃”,才。译文:窦姬流出眼泪,埋怨那个宦官,不想去,强制她走,她才肯动身。 ②“持”,拉住;“伏地”,趴在地上。译文:于是窦后就拉住弟弟痛哭起来,涕泪纵横流下。左右侍从也都趴伏在地上哭泣,一起为皇后助哀。 答案: (10)C (11)C (12)B (13)①窦姬流出眼泪,埋怨那个宦官,不想去,强制她走,她才肯动身。 ②于是窦后就拉住弟弟痛哭起来,涕泪纵横流下。左右侍从也都趴伏在地上哭泣,一起为皇后助哀。 译文: ??窦太后,赵国清河观津人。吕太后的时候,窦姬以良家女子的身份选入宫中服侍太后。后来太后把一批宫女遣送出宫赐给各诸侯王,每王五人,窦姬就在这批宫女之中。窦姬家在清河,想到赵国离家较近,就请求那个主管遣送的宦官:“一定把我的名册放在去赵国的队伍里。”宦官把这件事忘了,错把她的名册放到去代国的队伍中了。 ??名册上奏,诏令说可以,应该启程了。窦姬流出眼泪,埋怨那个宦官,不想去,强制她走,她才肯动身。到了代国,代王偏偏只宠爱窦姬,生下女儿叫嫖,后来又生了两个男孩。代王王后生了四个男孩子。在代王尚未入朝立为皇帝之前王后就死了,等到代王立为皇帝,王后所生的四个男孩子也接连病死。孝文帝即位几个月之后,公卿大臣请求立太子,窦姬的长子年龄最大,被立为太子。窦姬也被立为皇后,女儿刘嫖为长公主。第二年,立小儿子刘武为代王,不久又迁徙到梁国,这就是梁孝王。 ???窦皇后的双亲早已去世,葬在观津。这时薄太后就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成候,母亲为安成夫人。下令清河设置二百户的园邑,由长丞侍奉看守,一切都按灵文园的做法。 ??窦皇后的哥哥窦长君,弟弟叫窦广国,字少君。少君四五岁的时候,家境贫穷,被人掠去后出卖,他家中不知他被卖在何处。又转卖了十几家,卖到宜阳。他为主人进山烧炭,晚上一百多人躺在山崖下睡觉,山崖崩塌,把睡在下边的人全都压死了,只有少君脱险,没有被压死。他自己算了一卦,断定他几天之内要被封候,于是就从主人家去了长安。听说窦皇后是刚被封立的,她的家乡在观津,姓窦氏。广国离家时年龄虽小,也还知道县名和自家的姓,又曾跟姐姐一起采桑,从树上掉下来,把这些事作为证据,上书陈述自己的经历。窦皇后把这件事告诉文帝,广国即被召见,问他,他详细说明了情况,果然不错。又问他还能用什么来验证,他回答说:“姐姐离开我西去的时候,和我在驿站宿舍里诀别,姐姐讨来米汁给我洗头,又要来食物给我吃,然后才离去。”于是窦后就拉住弟弟痛哭起来,涕泪纵横流下。左右侍从也都趴伏在地上哭泣,一起为皇后助哀。于是赏赐他很多田地、房屋和金钱,又分封与皇后同祖的窦氏兄弟,让他们迁居到长安。 ? 窦太后爱好黄帝和老子的学说,皇帝、太子以及所有窦氏子弟都不得不读《黄帝》和《老子》,尊奉黄老学术。窦太后比景帝晚六年去世,她与文帝合葬在霸陵。 【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤: 在考试过程中,不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答,这种做法是很不正确的。解答文言文题目,应遵循三个步骤: 第一步:初读全文,整体感知,把握大意。要求集中心思,稳住神,快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等,读懂个大概即可,因为高考作为选拔性的考试,要一遍把它全部读懂,很少人能够办到; 第二步:细读题目,认真研读字、词、句,在这一步阅读中,要根据题干的要求,结合各选项的具体内容,一一落实,理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置,运用课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等),解决完成较为容易的题目; 第三步:再读全文,加深理解。这一步是要解决较难的题目,加深对文意的理解,又纠正前两步中出现的偏差,是一步深入和复核的过程 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 临江仙?送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。 【注】①本诗写于元祜六年(1901?年)春苏轼时任杭州知州。②改火:古时候钻木取火,四时各异其木,故称改火,后来以改火为一年,“三改火”即过了三年。 14.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 A.这是一首送别之作,词的上片写友人久别重逢,又勉励友人,为其开释胸怀。 B.话别时对友人关怀备至,双方意绪契合,以思想活动为线索,扣人心弦。 C.词的下片写在月夜之中送别友人,穆父所去的是偏远之地,早春时节,春风已绿江南岸,但规定的到任时期已经迫近,不得不启行。 D.苏轼的尾联,为友人提供一种精神力量,告诉友人离开后虽然艰难,但不要思念自己。 15.本文情感一波三折,委曲跌宕。结合本词及所学知识,你对苏轼送别友人有何看法? 【分析】(14)本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。 (15)本题考查对诗人的思想感情的赏析。解答思想感情题,首先要根据诗句描述内容,分析所涉及的诗句具体写了内容,然后根据这些内容分析其所表现出的诗人的思想情感。采用的作答形式是“描写了……抒发了……的思想感情”。 【解答】(14)D.“但不要思念自己”错,“人生如逆旅,我亦是行人的”是说人生就是一趟艰难的旅程,你我都是那匆匆过客,就如在不同的客栈走走停停,所以人不应为过往伤怀,而应豁达处事,不要徒增自己的烦恼。诗句表现了诗人达观超然,恬淡自安的旷达洒脱情怀。 (15)从诗歌标题来看,“送钱穆父”,这是一首送别词,而上阕写与友人久别重逢,到下阕才切人正题,写月夜送别友人。“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”一句,描绘出一种凄清幽冷的氛围,渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。“樽前不用翠眉颦”一句,由哀愁转为旷达、豪迈,说离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。这一句,其用意一是不要增加行者与送者临别的悲感,二是世间离别本也是常事,则亦不用哀愁。这二者似乎有矛盾,实则可以统一在强抑悲怀、勉为达观这一点上,这符合苏轼在宦途多变之后锻炼出来的思想性格。词末二句言何必为暂时离别伤情。其实人生如寄。人人都是天地间的过客,又何必计较眼前聚散和江南江北呢?词的结尾,以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词,既动之以情,又揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度。 答案: (15)D (15)①他对友人诚挚相待,至情由性灵肺腑中流出;②对友人惜别之情,深至精微;③对友人厚道、劝慰、劝勉。 译文: 自从我们在京城分别一晃又三年,远涉天涯你奔走辗转在人间。相逢一笑时依然像春天般的温暖。你心如古井水不起波澜,高风亮节象秋天的竹竿。 我心惆怅因你要连夜分别扬孤帆,送行之时云色微茫月儿淡淡。陪酒的歌妓不用冲着酒杯太凄婉。人生就是一趟艰难的旅程,你我都是那匆匆过客,就如在不同的客栈停了又走,走了又停。 赏析: 这首词是公元1091年(宋哲宗元祐六年)春苏轼知杭州时,为送别自越州(今浙江绍兴)北徙途经杭州的老友钱穆父(名勰)而作。全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调,创新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,议论风生,直抒性情,写得既有情韵,又富理趣,充分体现了作者旷达洒脱的个性风貌。词人对老友的眷眷惜别之情,写得深沉细腻,婉转回互,一波三折,动人心弦。 词的上片写与友人久别重逢。元祐初年,苏轼朝为起居舍人,钱穆父为中书舍人,气类相善,友谊甚笃。元祐三年穆父出知越州,都门帐饮时,苏轼曾赋诗赠别。岁月如流,此次杭州重聚,已是别后的第三个年头了。三年来,穆父奔走于京城、吴越之间,此次又远赴瀛州,真可谓“天涯踏尽红尘”。分别虽久,可情谊弥坚,相见欢笑,犹如春日之和煦。更为可喜的是友人与自己都能以道自守,保持耿介风节,借用白居易《赠元稹》诗句来说,即“无波古井水,有节秋竹竿”。作者认为,穆父出守越州,同自己一样,是由于朝好议论政事,为言官所攻。 以上数句,先从时间着笔,回忆前番离别,再就空间落墨,概述仕宦生涯,接下来抒发作者对仕宦失意、久处逆境所持的达观态度,并用对偶连喻的句式,通过对友人纯一道心、保持名节的赞颂,表明了自己淡泊的心境和坚贞的操守。词的上片既是对友人辅君治国、坚持操守的安慰和支持,也是词人半生经历、松柏节操的自我写照,是词人的自勉自励,寓有强烈的身世之感。明写主,暗寓客;以主慰客,客与主同,表现出作者与友人肝胆相照,志同道合。 词的下片切入正题,写月夜送别友人。“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”一句,描绘出一种凄清幽冷的氛围,渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。 “樽前不用翠眉颦”一句,由哀愁转为旷达、豪迈,说离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。这一句,其用意一是不要增加行者与送者临歧的悲感,二是世间离别本也是常事,则亦不用哀愁。这二者似乎有矛盾,实则可以统一强抑悲怀、勉为达观这一点上,这符合苏轼宦途多故之后锻炼出来的思想性格。词末二句言何必为暂时离别伤情,其实人生如寄。词的结尾,以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词,既动之以情,又揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度。 这首送别词中的“一笑作春温”、“樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人”等句,是苏轼这种豪放性格、达观态度的集中体现。然而在这些旷达之语的背后,仍能体察出词人对仕宦浮沉的淡淡惆怅,以及对身世飘零的深沉慨叹。 【点评】诗歌鉴赏的选择题,是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题,考生在作答这类试题的时候要注意,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。 (三)名篇名句默写(本题共l小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《离骚》中“ , ”批判了当下的官员工于取巧。 (2)苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句与《水调歌头》“月有阴晴圆缺”异曲同工。 (3)杜甫《望岳》中“ , ”两句,把山和时间结合在一块,突出泰山特点。 【分析】此题考查了名句默写。命题改变以往给出上句,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒。二是注意难写字。 【解答】故答案为: (1)固时俗之工巧兮 ???偭规矩而改错(重点字:俗、偭、规、矩) (2)盈虚者如彼??? 而卒莫消长也(重点字:盈、虚) (3)造化钟神秀 ???阴阳割昏晓(重点字:造、割) 【点评】《赤壁赋》名句辑录: 1、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 3、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 4、逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。 5、挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 ???大漠深处,是敦煌人痴痴的坚守,让敦煌莫高窟重现丝路文明的华彩。残破的洞窟有了她的守护者们。_______,敦煌人与风沙为伴,初心不改。 ???他们枕戈待旦、_______,围绕“保护、传承、弘扬”进行的敦煌文献和敦煌石窟研究,让敦煌学回到中国。 ???不够,这还不够。为洞窟拓荒坚守、科学修复,让洞窟数字化重生……他们攀过了一个又一个的世界级“高山”,为敦煌文化的永久保存和永续利用不懈努力。他们守护着、他们继承着、他们传播着、他们创新着……赓续前辈、激励后人。这是一代代敦煌人的敦煌,也是世界的敦煌。“坚守大漠、甘于奉献、_______、_______”他们的根在敦煌,在中国。他们为祖国守护世界遗产,为世界守护文化瑰宝。新时代,新气象,新作为。时代赋予了他们新的使命和担当□他们只争朝夕□研发先进的文物保护技术装备□材料和工艺□运用先进科学技术提高保护水平□将莫高窟这一世界文化遗产代代相传;(  );持续推进“数字敦煌”工程建设,让敦煌文化遗产更好地弘扬与传播……敦煌人要做的事情太多了! 17.文中填充面横线词语最恰当的一项是 A.寒暑易节 争分夺秒 勇于担当 开拓进取 B.风刀霜剑 分秒必争 开拓进取 勇于担当 C.寒暑易节 争分夺秒 开拓进取 勇于担当 D.风刀霜剑 分秒必争 勇于担当 开拓进取 18.在划线句子的“□”部分填入标点最恰当的一项是 A.: , 、 , , B., -- “ ” , C., ; 、 , , D., , -- -- , 19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 A.向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神 B.着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神 C.着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神 D.向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神 【分析】(17)本题考查正确使用成语(词语)的能力。考查形式有判断成语(词语)使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语(词语)使用的正误需要正确理解词语的意义,辨明感情色彩,弄清使用对象以及使用的特殊要求,避免因成语造成病句等;根据语境选择恰当的成语(词语)填空需要仔细分析语境,理解成语(词语)的意义,同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析,一般错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义成语的积累记忆。 (18)本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号,必须掌握各种标点符号的基本用法。另外,标点符号运用起来也有很大灵活性,必须与语段的思路层次结合起来考虑,才能用得准确。 (19)此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯,逻辑严密的句子。 【解答】(17)第一组,寒暑易节:冬夏换季,指一年的时间。风刀霜剑:形容气候寒冷恶劣,也比喻周围人际环境恶劣严酷。根据语境“敦煌人与风沙为伴,初心不改”,填入“寒暑易节”。第二组,争分夺秒:一分一秒也不放过。形容充分利用时间。分秒必争:比喻时间观念强。根据语境“他们枕戈待旦”,填入“争分夺秒”。 第三组,勇于担当:敢于承担责任。开拓进取:打开新局面,走上新台阶,跨进新时代。根据语境“坚守大漠、甘于奉献”,应该先“担当”,再“进取”,填入“勇于担当”“开拓进取”。 故选A。 (18)“时代赋予了他们新的使命和担当”,短句子,一句话没说完,之后逗号隔开;划线句末是分号,这是一组排比句,所以“他们只争朝夕”之后是分号隔开;“技术装备”“材料”“工艺”是并列关系,因为只是词语并列,顿号隔开;“运用先进科学技术提高保护水平”,短句子,一句话没说完,之后逗号隔开。 故选C。 (19)根据上下文,这是一组排比句,根据“持续推进‘数字敦煌’工程建设,让敦煌文化遗产更好地弘扬与传播”,从句式一致的角度,排除AD; 语序方面,先“生生不息”,这是条件,然后再“代代相传”,排除CD。 故选B。 答案: (17)A (18)C (19)B 【点评】注意常见的成语错误类型:望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析,一般三个错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义词语的积累记忆。 20.歌词,往往反映着时代的脉搏,反映着英雄的主题。下面这首《闪耀》是2019中国品牌强国盛典主题歌,由喻江、常石磊作词,常石磊作曲,韩磊演唱。请你通过歌词,简要说明歌词的内涵。 我站起来??像一树松柏 以海为镜??眉宇间??分明天生的小孩 我起舞了??如河流散开 以光为绸??织山河??指间奔涌万彩 天降我来??如泥土??如尘埃 为梦而约的胸怀??从来生到生来 从天地间??走向生死之外 用生命泼墨海??光阴把家园承载 看万物闪耀??绽放花开 掌上五弦??弹一个人间 日月为眸??呼吸间??耳畔过星辰千年 天降我来??如泥土??如尘埃 为梦而约的胸怀??从来生到生来 从天地间??走向生死之外 用生命泼墨海??光阴把家园承载 看万物闪耀??星空盛开 从天地间??走向生死之外 用生命泼墨海??光阴把家园承载 看万物闪耀??星空盛开 【分析】本题考查对诗歌内涵的把握。要根据题干提示,结合时代背景和诗句内容进行分析。 【解答】首先抓住歌词的主题“2019中国品牌强国盛典主题歌”,分析歌词中体现出的“中国品牌强国”的内容,“我站起来? 像一树松柏”“眉宇间? 分明天生的小孩”显然是写品牌的诞生,“为梦而约的胸怀? 从来生到生来”,则是品牌为追逐梦想而渐渐成长的过程;“光阴把家园承载”这一句,体现出品牌的民族、家国责任感,为国家做出贡献。整体而言写出了中国品牌诞生、成长以及承载家国重担,最终“看万物闪耀? 星空盛开”迎来美好前景的过程。 答案: 这段歌词反映了中国品牌从起步“分明天生的小孩”,到“从来生到生来”的成长过程。“光阴把家园承载”体现了品牌的家国情怀,为国家做贡献。体现中国品牌筚路蓝缕,用一点一滴做起,最后大放光彩,闪耀星空。 【点评】体会诗歌的感情要做到以下两点:①品味词语,体会词语所蕴涵的丰富感情。②分析诗歌表达感情的方式和所运用的多种修辞手法。诗人往往是通过选取生活中典型的景物,最激动人心的时刻或场面,凭借具体鲜明的形象来抒发感情的。 现代诗歌思想感情解题技巧:①指出抒发了诗人什么感情;②结合诗歌内容加以分析。 21.请给下面这段新闻报道拟一个标题。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过15个字。 ???1月31日夜,伦敦威斯敏斯特议会大厦前,当时针指向11时整,人群沸腾了起来,无数人挥舞着米字旗。这一刻,英国正式脱离欧盟,超过3年半的“长跑”暂告一段落。英国首相约翰逊当晚发表电视讲话时表示,“脱欧”日不是结束,而是开始。在经历了分裂的公投和冗长的辩论之后,英国应该团结起来。“这是破晓一刻,也是幕启之时。”为了纪念“脱欧”,英国皇家造币厂推出了1500枚面值为50便士的“脱欧金币”。虽然售价高达945英镑,金币在很短的时间内售罄。英国财政大臣赛义德?贾维德表示:“这枚硬币标志着新的一章的开始。” 【分析】本题考查学生压缩语段的能力。给新闻拟写标题,要抓住新闻的主要信息。 【解答】本段文字主要谈的是“英国正式脱离欧盟”这一重大事件,这一历史事件的重要意义也应是新闻的关键信息,根据“‘脱欧’日不是结束,而是开始”“这是破晓一刻,也是幕启之时”,可知“英国正式脱离欧盟”历史的转折点。 故答案为: 英国脱欧,历史的转折点 【点评】新闻标题,应是新闻的主要信息,压缩时应舍弃原语段中的一些内容,把若干“要点”保留下来。主要信息为“谁怎么样”或“谁做什么”。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 ???一夜之间,因为一场突如其来的疫情,武汉告急!湖北告急! ???尤其是那些奋战在一线的医护人员,他们是战士,是英雄!但他们也是父母,是儿女。可仍有一些不文明患者,辱骂她们、冲他们吐口水…… ?? 请你联系社会现实,写一篇演讲稿,表达你对这个问题的认识和思考,并在周会上与同学们交流。 ???要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【分析】这是一场继SARS之后的又一次全国性疫情,面对疫情快速蔓延的严峻形势,面对一场生与死的严峻考验,在涉及人性与现实的灾难面前,却有一群最美逆行者,无惧生死、直面病毒,义无反顾奔赴疫情第一线,谱写了温暖的大爱之歌,他们用血肉之躯,筑起一道道爱的堤坝。我们应该尊敬医护工作者,爱护医务工作者。 参考立意: 致敬最美“逆行者”; 为医护工作者点赞; 新时代的明星; 爱的“安全防线”; 致敬最美逆行者; 护佑一座城,守卫家与国。 【解答】 致敬最美“逆行者” 同学们: ??大家好! 习近平总书记近日就关心爱护参与疫情防控工作的医务人员作出重要指示,强调医务人员是战胜疫情的中坚力量,务必高度重视对他们的保护、关心、爱护,从各个方面提供支持保障,使他们始终保持强大战斗力、昂扬斗志、旺盛精力,持续健康投入战胜疫情斗争。 ??新冠肺炎疫情发生以来,来自全国各地的白衣天使们勇敢“逆行”、连续奋战,有医务人员不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,体现了医者仁心的崇高精神。习近平总书记多次强调要关心爱护广大医务工作者,体现了对广大医务工作者深切浓厚的关爱,也激励广大医务工作者再接再厉、全力以赴,凝聚起众志成城、共克时艰的强大正能量。 ??医务人员是最美的“逆行”英雄,也是平凡的血肉之躯。他们是拯救生命的天使,也是生活中的人妻人母、人夫人父。处在疫情防控一线,与疫魔短兵相接,他们冒着极高的被传染风险、承受巨大的心理压力,承担着超负荷的工作任务。攻坚时期、吃劲阶段,保护好医务人员是打赢疫情防控阻击战的重要保障。各级党委和政府要全面学习贯彻习近平总书记重要指示,构筑一个坚固可靠的“大后方”,让白衣战士心无旁骛地在一线冲锋陷阵。 ??确保医务人员的生命健康安全,要抓细抓实抓落地。医疗机构要全面落实防止医院感染的规范措施,做好一线人员的岗前培训,从流程上减少感染;要提供充足的防护物资保障,做好严密的防护措施;要建立科学合理的“轮班制度”,让医务人员能停下来缓口气、歇歇脚、洗个热水澡,尽可能避免疲劳作战、超负荷运转。 ??病疫无情,人间有爱。这是个没有硝烟的战场,医务人员们承受着极大的心理负荷,同时又面临着治愈患者、打败疫魔的焦灼与重压。前方要加强人文关怀,配备心理疏导力量,为医务人员提供释放压力、舒缓情绪的“心灵小站”;要润物细无声,提高卫生防疫津贴标准、加强对解决医务人员实际困难的关爱……着力从细节处、微小处给予医务人员关怀和尊重,努力做好各项保障,解除他们的后顾之忧。 ??战斗还在继续,英雄仍在阵前。广大医务人员为遏制疫情蔓延筑起了一道坚固的“安全防线”。保护他们就是保护我们自己,更是全社会众志成城、齐心抗“疫”的题中之义。让我们向白衣天使们致敬,共同祝愿他们春暖花开日、平安归来时! ??我的演讲完毕,谢谢大家! 【点评】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意。主旨单一的材料,据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。

  • ID:2-7035883 辽宁省2020届高三3月线上联考语文试卷(WORD版,含答案)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    辽宁省2020届高三3月线上联考语文试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) ???脱口秀原意为电视谈话节目。2000年前后,受外国同行启发,我国电视工作者开始尝试制作脱口秀节目,一系列节目深入挖掘东方式幽默,创新观点表达,人气越来越旺。移动互联网普及后,这一趋势被网络综艺顺应并放大。2017年,网络脱口秀节目《奇葩说》以其新鲜活泼的形式、幽默而一针见血的说话风格,吸引大批年轻观众。紧接着,谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻新的网络脱口秀节目走进观众视野,网络脱口秀正逐步成为网络综艺重要一脉。 ??脱口秀为什么火了,它是如何与观众产生共鸣的?脱口秀形态林林总总,目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。比如辩论类脱口秀《奇葩说》,将说话机会与时间平等交给一众普通人,让不同观点、不同表达进行交锋;《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾,在轻松氛围中畅谈社会与生活,观众如身临话局,开阔视野,如沐春风;《脱口秀大会》则类似单口相声,演员态度和观点通过包袱台上台下互动。通过言语表达,脱口秀演员个性形象不断丰满;观众被特定人物吸引,兴趣转化为黏性,能够巩固节目品牌,进一步吸引更多观众。 ??脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性,但其主要功能是让人获得思想启迪,因此脱口秀往往聚焦社会热门话题,通过犀利透视或辩论交锋亮出洞见。比如社会话题“选择大城床还是小城房”,透过表象剖析深处的“两难”,使多元声音被倾听,打破思维定势。人生话题“要不要跨出舒适区”“怎样才能拥有安全感”循循善诱,传递积极人生观。这些话题设置既仰望星空,又脚踏实地,既增加获得感,又增长同理心,通过思考各式各样的人生命题,观众获得生活的智慧。 ??一档好的脱口秀节目应当引起观众的思考,可以是阐发新颖观点,也可以是普及专业知识,抑或是对日常生活有别样的体察。总之,有温度、讲艺术的思想表达才是脱口秀的“立身之本”。 ??今天的脱口秀离不开“燃”。“燃”作为流行文化的一种审美特质,既具有流行文化共通属性,也蕴含更加丰富的社会文化特征和时代心理特点。当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,通过“超燃”的文艺作品得到表达和凸显,这是“燃”文化在广大青年中得以传播的基本原因。 ??以基于宏大叙事的阳刚、壮美和崇高为美学风格,以爱国主义情怀为鲜明特征,以“燃”为视听、情感体验标准,以个体为国家民族利益乃至人类命运付出和献身作为思想升华和情感沸腾的驱动力。 “燃”是青年网络流行文化用语,多见于动画、漫画、游戏及影视领域,用于形容一种强烈极致的视听与情感体验,并由此传达出阳光开朗、乐观自信、昂扬向上、积极进取的人生态度。“燃”并不局限于网络文化和流行文化,但后者是其主要生存土壤。“燃”的文艺作品不以消极态度排遣人生烦恼,而是强调以正面、勇敢、奋发的心态面对生活中的困难和挑战,因而成为流行文化中一股重要的积极力量。近几年,大众流行文化中“燃”系文艺作品发展趋势越来越明显。年轻观众渴望文艺作品具有更快叙事节奏、更炫视听效果、更强情感体验。网络剧《延禧攻略》中女主角魏璎珞出场便干脆利落“过关斩将”;动画电影《哪吒之魔童降世》以超过50亿元的成绩创造中国动画电影最高票房纪录;网络综艺《乐队的夏天》中,新派乐队以激情与情怀感动观众……当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,通过“超燃”的文艺作品得到表达和凸显,这是“燃”文化在广大青年中得以传播的基本原因。 ??2017年,《战狼Ⅱ》以超过56亿的票房创造中国电影至今最高纪录,“超燃”观影体验把这股潮流推向新的高点。《战狼Ⅱ》上映前后至今,军事动作题材《湄公河行动》《空天猎》《红海行动》、科幻题材《流浪地球》、灾难题材《烈火英雄》《中国机长》、体育题材《攀登者》以及国庆献礼大片《我和我的祖国》等,都以基于宏大叙事的阳刚、壮美和崇高为美学风格,以爱国主义情怀为鲜明特征,以“燃”为视听、情感体验标准,以个体为国家民族利益乃至人类命运付出和献身作为思想升华和情感沸腾的驱动力。由此看到,“燃”并非局限于网络文化和青少年亚文化,它是近几年我国流行文化的一个重要潮流,呈现鲜明时代特征。 ??这种其有鲜明爱国主义特征的“燃”文化现象背后,是改革开放后成长起来的青少年对国家民族的正面认知。一项调查显示,今天中国所有消费者中最喜爱国产品牌的是90后和00后。新一代青少年成长于中国全方位融入世界、人民生活水平不断提高、国运蒸蒸日上的改革开放新时期,他们切身感知国家民族崛起的自信和自豪。这种正面认知和情感认同正是“燃”系文艺作品背后强大的现实文化根基。 “燃”将个体价值与群体价值、个人诉求与家国情怀进行内在整合,实现化合与升华。在《流浪地球》《攀登者》《中国机长》《我和我的祖国》等作品中,英雄形象摆脱脸谱化和概念化呈现,实现越来越真实、立体和丰富的塑造。作为叙事归宿和思想升华的爱国情怀,在扎实的故事与个性的人物支撑下,更具感染力和说服力,升腾出磅礴精神力量以及更加强烈的“燃”的观赏体验。从这个意义上说,“燃”文艺作品体现个人与时代的同频共振,它所点燃的,正是亿万普通人与国家、民族、时代的共同梦想。 (选自谢陶然《人民日报<脱口秀,追求有温度讲艺术的思想表达>》) (1)关于原文内容的理解和分析正确的一项是 A.随着互联网的推广,脱口秀已经从原来的电视谈话节目走向多样化、多元化,并且今天的网络综艺已然离不开网络脱口秀。 B.脱口秀节目通过犀利透视或辩论交锋亮出洞见,而脱口秀内容上聚焦社会热门话题,是因为其可以让人获得思想启迪。 C.脱口秀要想立足,想扎根,就需要脱口秀演员们的有温度、讲艺术的思想表达。 D.“超燃”的文艺作品可以表达和凸显当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,这是其在广大青年中传播的基本原因。 (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章紧密围绕脱口秀及“燃”的文艺作品,分别从两个角度开始逐一论证,二者之间也有一定联系。 B.文章中使用了大量的举例论证,譬如用《延禧攻略》中魏璎珞的出场来说明“燃”系文艺作品的发展趋势。 C.文章一开篇就论述了本世纪以来我国脱口秀的发展,从而引出脱口秀与观众产生共鸣的原因。 D.文章按照严谨的逻辑顺序展开,尤其是结尾段与当今时代相联系,突出时代主题,激励读者。 (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.“选择大城床还是小城房”“要不要跨出舒适区”“怎样才能拥有安全感”等话题设置可以使观众获得生活的智慧。 B.无论是风靡一时的《流浪地球》还是国庆大片《我和我的祖国》他们都是以爱国主义为特征,作为思想升华和情感沸腾的驱动力。 C.90后和00后之所以喜爱国产品牌正是他们能联合自身实际感受到国家民族复兴的力量。 D.我们通过反思“燃”文艺作品带来个人与时代的紧密联系,可以知道它点燃的是亿万普通人与国家、民族、时代的共同梦想。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下面5-6题。 材料一: ??14日,世界卫生组织(WHO)已正式将源自中国武汉的引发此轮肺炎的病毒命名为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)。武汉市卫健委于昨天凌晨在通报17日0时至24时,又新增17例新型冠状病毒感染肺炎病例的同时,承认此轮2019新型冠状病毒肺炎的“传染来源尚未找到,疫情传播途径尚未完全掌握”,给防控传播带来了困难。 (光明网) 材料二: ??疫情发生后,党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示,湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,必须引起高度重视,全力做好防控工作。采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。要全力救治患者,尽快查明病毒感染和传播原因,加强病例监测,规范处置流程,确保人民群众度过一个安定祥和的新春佳节。 ??国务院总理李克强作出批示,各相关部门和地方要以对人民群众健康高度负责的态度,完善应对方案,全力以赴做好防控工作,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救治措施。加快查明病毒源头和感染、传播等机理,及时客观发布疫情和防控工作信息,科学宣传疫情防护知识。做好与世界卫生组织、有关国家和港澳台地区的沟通协调,密切协作形成合力,坚决防止疫情扩散蔓延。国家卫生健康委成立新型冠状病毒感染的肺炎应对处置工作领导小组,指导地方做好疫情应对处置工作。湖北省等有关地方进一步落实属地责任,采取切实有效措施,坚决做好疫情防控各项工作。 ??何为冠状病毒? ??冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。 ??新型冠状病毒是否会人传人? 国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山表示,已确认出现人传人的传染,也证实了有医务人员感染。 ??如何判断新型冠状病毒感染? ??新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。 ??如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染了。但如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,且有武汉旅行或居住史,或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,或出现小范围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。 ??此次疫情是如何产生的? ??钟南山认为,从当前的形势来看,感染人群的地理分布跟武汉海鲜市场(华南海鲜市场)关系很密切。这个所谓的海鲜市场有很多野生动物,有关部门关闭该市场以后,还是陆续出现了感染的病例。同时,大概在全国四、五个省市,以及国外都发现相关病例,几乎都跟武汉有关系。 ??各个城市如何做好联防联控? ??国家卫健委高级别专家组成员、中国工程院院士李兰娟建议,武汉要把疫情、病人感染者控制住,尽快防止向其他地方扩散。其他各省市的病人要切实地发现,有不舒服、有症状、有接触者,要到相关的门诊去检测,检测以后及时地发现、隔离。在其他地区发现患者后,不但要对患者进行隔离,跟患者接触的病人也要按要求隔离。这样把有限的传染源控制住,就不会引起大规模的扩散。 (选自1月21日新华网《远离新型冠状病毒这些知识要谨记》) 材料三:全国新型冠状病毒全国确诊病例分布及疫情实时监控(?2020.1.11-1.27?) 5.下列对材料四的分析,不正确的一项是 A.截止到1月28日,我国确诊人数不断增长,治愈人数极少。 B.大年初三的疑似增长率较大年初二相比稍有提升,确诊人数也在增多。 C.从全国来看,西藏至2020年1月28日尚无确诊病例。 D.南方疫情普遍要比北方严重,其中湖北最严重,已经超过了1000?人确诊患新型肺炎。 6.下列对材料的理解正确的一项是 A.截至目前,尚未找到2019-nCoV的传染来源,疫情传播途径尚未完全掌握。 B.习近平总书记、李克强总理对疫情高度重视,采取了有效措施,并进一步落实属地责任,做好疫情防控各项工作。 C.钟南山院士认为疫情与华南海鲜市场中的野生动物有紧密联系,李兰娟院士建议要将各省市有不舒服症状的患者及时发现、隔离。 D.新型冠状病毒肺炎患者症状为发热、乏力、干咳,轻微患者也许不会发热,同时多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。 7.三则材料有何异同点?请简要分析。 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成下面7-9题。 皖南的年 钱红莉 ??愈近年根,愈向往回到乡下过年。 ? 在吾乡枞阳,大约腊月中旬的样子,村里人家便开始杀猪。 ??猪肝,切薄片,直接下在清水里汆着吃,出锅前撒一撮香葱,香而糯。猪肺可做心肺汤,鲜极。猪肠是好东西,杀猪师傅擅于拾掇,变魔术一样,一会儿工夫就将整副软塌塌滑溜溜的大肠翻转过来,盘成直径一尺长的圓圈,拴一根草绳,挂在墙上。接下来的深加工,则由当家主妇完成。 ??在吾乡,猪大肠最有吃头。洗净,装入浸泡一宿的糯米,剪成一节一节的,两头以麻线绳扎紧。待白铁锅里的水滚开,将大肠下进去清炖。是燃烧蜂窝煤的那种炉子,急火燎开,炉门封上,留一丝风口,文火慢炖,大抵两小时而成。肠衣脆韧而滑爽,糯米饭软硬适中,越嚼越香,人间至味。吃过糯米大肠的人,一辈子不会忘。三十多年往矣,再未享用过这款美食。 ??杀猪也多是为着办喜事娶媳妇之需--半边猪当作彩礼。猪身贴满红纸,斜躺于稻箩,挑至女方家;余下半边猪,自家办酒席。吾乡结婚的日子,总选在腊月或正月,岁尾年头,算是喜上加喜。也有酷夏娶媳妇的--姑娘有孕在身,等不及腊月了。夏天里,村里来新娘子,总觉得缺少一点什么,尽管猪也杀了,宴席也摆了,也总显仓促潦草,不比腊月正月那么隆重。夏天嫁过来的新娘子,眉宇间总有一种失根漂泊的忧虑,一副忧心忡忡的模样,似乎不太快乐。 ??纵然每家每年都会养上一两头猪,到年末,许多人家还是一路牵着哄着,送去镇上收购站,换一些钞票,积攒起来,用来盖屋、娶媳妇,或者当做来年开春的化肥钱。鸡鸭鹅,倒是有的。临年关,慷慨大方地宰几只孝敬老人,大人也才舍得喝一碗汤。 ? 童年的腊月,晴天多。 ??一只肥鹅,杀了,投于稻箩,坐在门口明晃晃的日光下,安静又专注地拔毛,一点也不急躁。腊月里,连风似也变得温存,尽量吹得轻一点,再轻一点,不至于将鹅毛吹到天上。一只大肥鹅的毛,拔一上午也拔不完,拔着拔着,便到了中饭时间,拍拍手上的鹅绒,将鹅丢在稻箩里,径直回堂屋吃饭。吃罢,接着拔。拔完大毛,尚有深嵌于皮下的毛桩子,需一把小镊子,一根根夹出。拔鹅毛桩子,真是一场禅修,急不得。大鹅一生都是吃稻子和青草的,毛拔光了的鹅,能看到皮下脂肪,实在娇艳好看。褪了毛的鸡鸭,一样娇黄欲滴,一起拎到河边,剖肚,洗得干净,挂在结满冰锥的屋檐下,等年三十晚上煨炖。 ??初一早晨,扯一只鸡腿放在蓝边碗里,再放五香蛋、糯米圆子若干,上头盖一筷子挂面,热腾騰地端给隔壁单过的爷爷、奶奶,或者堂爷爷、堂奶奶。年初二,小孩子照例要去给外公外婆拜年。拎一包挂面、两条方片糕、两斤肉、一斤红糖等什物,走四五里的路,被外婆接到,尚不及中饭时间,她便到灶房,旋即端出一碗鸡腿面。小孩子总是“年饱”,哪能吃得下,顶多喝几口挂面汤,吃一个黑黝黝的五香蛋,甚至看见鸡腿,只觉得油腻。一只常年被白菜萝卜填充的寡瘦的胃,如何经得起突然到来的荤腥?如今,日日吃荤,胃也不觉什么,许是锻炼出来了。 ??21世纪了,吾乡不知可还保留了年三十黄昏家家宴请菩萨的古老风俗? ??三碗菜摆在篾篮里,拎至野外。村前,纵横着一条条高耸的圩埂,大多数人家将宴请地点选在圩埂背风处。一只整鸡,是一碗;另一碗,肉烧生腐;一大块四方形的五花肉,又是一碗。这些大荤,平素看也看不见。 ??鸡,是公鸡,略略于开水里焯一焯,迅速定型,捞起,于鸡脖处奇巧地插一根火柴杆般细小的竹棍,令鸡头微微昂起--整只鸡赤身裸体端坐于碗里,随时要打鸣的架势,活灵活现;四四方方的一块五花肉同样在滚水里焯一两分钟,原先松垮的肉,即刻端正起来;再取五花肉一块,切至麻将大小,锅里煸出油,倒入生腐爆炒几下,盛起装碗。生腐,与合肥的豆腐果相若。 ??三碗大荤,一字形搁在地上,再斟三杯白酒。拿出折叠至扇形的黄表纸,分成三堆。划一根火柴,火焰明黄,黄表纸燃烧之后的灰烬,笔直地往天上飘。将一挂小爆竹丢在燃烧的火堆里,噼里啪啦一阵脆响。末了,将三杯酒一一倾洒于草地,大人、小孩一齐朝虚空中的神仙磕头。 ??乡村空旷无垠,村庄四周此起彼伏的鞭炮声。映衬得人世虚静庄严--各路神仙端坐天庭,默默欣赏这极富仪式感的人间。 ??宴请完外面的神仙,回家继续以这三碗荤菜请自己的祖先用膳,我们方可吃上年夜饭。年三十的夜,渐渐黑下来,我们姐弟仨跪在堂屋,给虚空里的祖先磕头。妈妈喃喃自语:“老祖宗保佑孩子们通通泰泰的哦……年年如此。” ??初一早饭前,三碗白粥,三双筷子,一字形摆在桌上,意即,祖上先吃。过一小会,白粥撤下,倒入猪槽,我们才能吃早饭。盛粥、摆粥、撤粥,都由我来做,谦恭有礼,庄重无声,丝毫不觉无聊烦琐,有所依有所信的一派虔诚,也是年的仪式感的组成部分。 ??那些年,爸爸总是缺席,他过年难得回家。他们的轮船年三十或泊于上海,或停靠于汉口、芜湖……他是给船员做思想工作的政委,必须起带头表率作用,不能擅自离岗,他手下的几十名同事倒可轮流回家过年。 ??别家出去请菩萨,都是父亲带着家里的男孩,女孩极少参与。唯有我们家,年年由妈妈领着我们去。记忆里,妈妈总是教年幼的弟弟怎样划亮火柴,给纸点上火。 ??这些风俗,随着年岁的痴长渐要忘记了,每临春节,执意在心里过一遍,仿佛重回童年,得到一颗糖,一直含在舌上,舍不得咀嚼--有一种甜,丝丝入扣,如圣光普照,它一定来自天上。 (选自《光明日报》2020年1月8日) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.文章从杀猪写起,“软塌塌滑溜溜”平易近人,十分朴实。 B.21世纪一段,发自内心的疑问,是作者对天地自然的敬畏,也道出作者对破除封建迷信的无奈。 C.记叙过年环境时,作者选择用时间顺序落笔,如“三十”“初一”,使文章充满“年的仪式感”。 D.画波浪线的句子使用了环境描写,渲染了空旷的气氛,给读者更多的品味余地与思想空间,给人一种“余音绕梁”的感觉。 8.作者善用细节描写,这在全文中处处可见。请你择其三处进行分析。 9.结尾段说“有一种甜,来自天上”,请结合全文,说说这种“甜”是怎样的一种“甜”? 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成各题。 ? 窦太后,赵之清河观津人也。吕太后时,窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王,各五人,窦姬与在行中。窦姬家在清河,欲如赵近家,请其主遣宦者吏:“必置我籍赵之伍中。”宦者忘之,误置其籍代伍中。 ??籍奏,诏可,当行。窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。至代,代王独幸窦姬,生女嫖,后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝,而王后所生四男更病死。孝文帝立数月,公卿请立太子,而窦姬长男最长,立为太子,是为景帝。立窦姬为皇后,女嫖为长公主。其明年,立少子武为代王,已而又徒梁,是为梁王。 ??实皇后亲蚤卒,葬观津。于是薄太后乃诏有司,追尊窦后父为安成侯,母曰安成夫人。令清河置园邑二百家,长丞奉守,比灵文园法。 ??窦皇后兄窦长君,弟曰窦广国,字少君。少君年四五岁时,家贫,为人所略卖,其家不知其处。传十余家,至宜阳,为其主入山作炭,暮卧岸下百余人,岸崩,尽压杀卧者,少君独得脱,不死。自卜数日当为候,从其家之长安。闻窦皇后新立家在观津姓窦氏广国去时虽小识其县名及姓又常与其姊采桑而堕以为符信上书自陈。窦皇后言之于文帝,召见,问之,具言其故,果是。又复问何以为验?对曰:去我西时,与我决于传舍中,丐沐沐我,请食饭我,乃去。于是窦后持之而泣,泣涕交横下,侍御左右皆伏地泣,助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱,封公昆弟,家于长安。 ??窦太后好黄老言,帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子,尊其术。及崩,合葬霸陵。 (选自《史记外戚世家》第十九,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈 B.闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小识/其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈 C.闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小/识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈 D.闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小/识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是 ? A.长公主,是皇帝所生的第一个女儿,通常地位显赫,在后宫中有一定影响力。 B.侯,是古代的爵位之一。从先秦直至清亡,一直有着“公侯伯子男”五个爵位,如“承恩公”。 C.文帝,即汉文帝刘恒。在他和父亲汉景帝统治时期,国家政治清明,故称“文景之治”。 D.黄老,及黄帝和老子。汉朝初年,国家主流学说是黄老学说,崇尚道教,直至汉武帝时重用董仲舒才发生改变。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.窦皇后曾经主动向宦官要求,一定要把她的名册放在去赵国的队伍里,但宦官把这件事忘了,错把她的名册放到去代国的队伍中了,导致她的人生发生了巨变。 B.代王成为皇帝之后,王后和所生的四个男孩接连病死,窦姬的长子就被立为太子,窦姬也被立为皇后,第二年,窦姬的小儿子被封为代王。 C.窦皇后的双亲早已去世,葬在观津,这时薄太后就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成侯,母亲为安成夫人。 D.窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖,后来又入山烧炭,晚上一百多人躺在山崖下睡觉,不料山崖崩塌,睡在山崖下边的人只有少君脱险,其余都被压死了。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。 ②于是窦后持之而泣,泣涕交横下,侍御左右皆伏地泣,助皇后悲哀。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 临江仙?送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。 【注】①本诗写于元祜六年(1901?年)春苏轼时任杭州知州。②改火:古时候钻木取火,四时各异其木,故称改火,后来以改火为一年,“三改火”即过了三年。 14.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 A.这是一首送别之作,词的上片写友人久别重逢,又勉励友人,为其开释胸怀。 B.话别时对友人关怀备至,双方意绪契合,以思想活动为线索,扣人心弦。 C.词的下片写在月夜之中送别友人,穆父所去的是偏远之地,早春时节,春风已绿江南岸,但规定的到任时期已经迫近,不得不启行。 D.苏轼的尾联,为友人提供一种精神力量,告诉友人离开后虽然艰难,但不要思念自己。 15.本文情感一波三折,委曲跌宕。结合本词及所学知识,你对苏轼送别友人有何看法? (三)名篇名句默写(本题共l小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《离骚》中“ , ”批判了当下的官员工于取巧。 (2)苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句与《水调歌头》“月有阴晴圆缺”异曲同工。 (3)杜甫《望岳》中“ , ”两句,把山和时间结合在一块,突出泰山特点。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 ???大漠深处,是敦煌人痴痴的坚守,让敦煌莫高窟重现丝路文明的华彩。残破的洞窟有了她的守护者们。_______,敦煌人与风沙为伴,初心不改。 ???他们枕戈待旦、_______,围绕“保护、传承、弘扬”进行的敦煌文献和敦煌石窟研究,让敦煌学回到中国。 ???不够,这还不够。为洞窟拓荒坚守、科学修复,让洞窟数字化重生……他们攀过了一个又一个的世界级“高山”,为敦煌文化的永久保存和永续利用不懈努力。他们守护着、他们继承着、他们传播着、他们创新着……赓续前辈、激励后人。这是一代代敦煌人的敦煌,也是世界的敦煌。“坚守大漠、甘于奉献、_______、_______”他们的根在敦煌,在中国。他们为祖国守护世界遗产,为世界守护文化瑰宝。新时代,新气象,新作为。时代赋予了他们新的使命和担当□他们只争朝夕□研发先进的文物保护技术装备□材料和工艺□运用先进科学技术提高保护水平□将莫高窟这一世界文化遗产代代相传;(  );持续推进“数字敦煌”工程建设,让敦煌文化遗产更好地弘扬与传播……敦煌人要做的事情太多了! 17.文中填充面横线词语最恰当的一项是 A.寒暑易节 争分夺秒 勇于担当 开拓进取 B.风刀霜剑 分秒必争 开拓进取 勇于担当 C.寒暑易节 争分夺秒 开拓进取 勇于担当 D.风刀霜剑 分秒必争 勇于担当 开拓进取 18.在划线句子的“□”部分填入标点最恰当的一项是 A.: , 、 , , B., -- “ ” , C., ; 、 , , D., , -- -- , 19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 A.向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神 B.着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神 C.着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神 D.向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神 20.歌词,往往反映着时代的脉搏,反映着英雄的主题。下面这首《闪耀》是2019中国品牌强国盛典主题歌,由喻江、常石磊作词,常石磊作曲,韩磊演唱。请你通过歌词,简要说明歌词的内涵。 我站起来??像一树松柏 以海为镜??眉宇间??分明天生的小孩 我起舞了??如河流散开 以光为绸??织山河??指间奔涌万彩 天降我来??如泥土??如尘埃 为梦而约的胸怀??从来生到生来 从天地间??走向生死之外 用生命泼墨海??光阴把家园承载 看万物闪耀??绽放花开 掌上五弦??弹一个人间 日月为眸??呼吸间??耳畔过星辰千年 天降我来??如泥土??如尘埃 为梦而约的胸怀??从来生到生来 从天地间??走向生死之外 用生命泼墨海??光阴把家园承载 看万物闪耀??星空盛开 从天地间??走向生死之外 用生命泼墨海??光阴把家园承载 看万物闪耀??星空盛开 21.请给下面这段新闻报道拟一个标题。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过15个字。 ???1月31日夜,伦敦威斯敏斯特议会大厦前,当时针指向11时整,人群沸腾了起来,无数人挥舞着米字旗。这一刻,英国正式脱离欧盟,超过3年半的“长跑”暂告一段落。英国首相约翰逊当晚发表电视讲话时表示,“脱欧”日不是结束,而是开始。在经历了分裂的公投和冗长的辩论之后,英国应该团结起来。“这是破晓一刻,也是幕启之时。”为了纪念“脱欧”,英国皇家造币厂推出了1500枚面值为50便士的“脱欧金币”。虽然售价高达945英镑,金币在很短的时间内售罄。英国财政大臣赛义德?贾维德表示:“这枚硬币标志着新的一章的开始。” 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 ???一夜之间,因为一场突如其来的疫情,武汉告急!湖北告急! ???尤其是那些奋战在一线的医护人员,他们是战士,是英雄!但他们也是父母,是儿女。可仍有一些不文明患者,辱骂她们、冲他们吐口水…… ?? 请你联系社会现实,写一篇演讲稿,表达你对这个问题的认识和思考,并在周会上与同学们交流。 ???要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • ID:2-6988054 2020年3月辽宁省“抗击新冠病毒”线上联考高三语文试题含答案PDF版

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    【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 1页(共 8页)】 绝密★启用前 2020普通高等学校招生统一考试模拟试卷暨3月辽宁省“抗击新冠病毒”线上联考 语 文 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上 答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5. 考试结束后,需交回答题卡。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 脱口秀原意为电视谈话节目。2000年前后,受外国同行启发,我国电视工作者开始尝试制作脱口 秀节目,一系列节目深入挖掘东方式幽默,创新观点表达,人气越来越旺。移动互联网普及后,这一 趋势被网络综艺顺应并放大。2017年,网络脱口秀节目《奇葩说》以其新鲜活泼的形式、幽默而一针 见血的说话风格,吸引大批年轻观众。紧接着,谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻 新的网络脱口秀节目走进观众视野,网络脱口秀正逐步成为网络综艺重要一脉。 脱口秀为什么火了,它是如何与观众产生共鸣的?脱口秀形态林林总总,目的是变着法让观众享 受“听人说话”的精神愉悦。比如辩论类脱口秀《奇葩说》,将说话机会与时间平等交给一众普通人, 让不同观点、不同表达进行交锋;《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾,在轻松氛围中畅谈社会与生活,观 众如身临话局,开阔视野,如沐春风;《脱口秀大会》则类似单口相声,演员态度和观点通过包袱台上 台下互动。通过言语表达,脱口秀演员个性形象不断丰满;观众被特定人物吸引,兴趣转化为黏性, 能够巩固节目品牌,进一步吸引更多观众。 脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性,但其主要功能是让人获得思想启迪,因此脱口秀往往聚 焦社会热门话题,通过犀利透视或辩论交锋亮出洞见。比如社会话题“选择大城床还是小城房”,透 过表象剖析深处的“两难”,使多元声音被倾听,打破思维定势。人生话题“要不要跨出舒适区”“怎 样才能拥有安全感”循循善诱,传递积极人生观。这些话题设置既仰望星空,又脚踏实地,既增加获 得感,又增长同理心,通过思考各式各样的人生命题,观众获得生活的智慧。 一档好的脱口秀节目应当引起观众的思考,可以是阐发新颖观点,也可以是普及专业知识,抑或 是对日常生活有别样的体察。总之,有温度、讲艺术的思想表达才是脱口秀的“立身之本”。 今天的脱口秀离不开“燃”。“燃”作为流行文化的一种审美特质,既具有流行文化共通属性, 也蕴含更加丰富的社会文化特征和时代心理特点。当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,通 过“超燃”的文艺作品得到表达和凸显,这是“燃”文化在广大青年中得以传播的基本原因。 以基于宏大叙事的阳刚、壮美和崇高为美学风格,以爱国主义情怀为鲜明特征,以“燃”为视听、 情感体验标准,以个体为国家民族利益乃至人类命运付出和献身作为思想升华和情感沸腾的驱动力。 “燃”是青年网络流行文化用语,多见于动画、漫画、游戏及影视领域,用于形容一种强烈极致 的视听与情感体验,并由此传达出阳光开朗、乐观自信、昂扬向上、积极进取的人生态度。“燃”并 不局限于网络文化和流行文化,但后者是其主要生存土壤。“燃”的文艺作品不以消极态度排遣人生 烦恼,而是强调以正面、勇敢、奋发的心态面对生活中的困难和挑战,因而成为流行文化中一股重要 的积极力量。近几年,大众流行文化中“燃”系文艺作品发展趋势越来越明显。年轻观众渴望文艺作 品具有更快叙事节奏、更炫视听效果、更强情感体验。网络剧《延禧攻略》中女主角魏璎珞出场便干 脆利落“过关斩将”;动画电影《哪吒之魔童降世》以超过 50亿元的成绩创造中国动画电影最高票房 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 2页(共 8页)】 纪录;网络综艺《乐队的夏天》中,新派乐队以激情与情怀感动观众……当代青少年对梦想的坚持、 对人生价值的追求,通过“超燃”的文艺作品得到表达和凸显,这是“燃”文化在广大青年中得以传 播的基本原因。 2017年,《战狼Ⅱ》以超过 56亿的票房创造中国电影至今最高纪录,“超燃”观影体验把这股潮 流推向新的高点。《战狼Ⅱ》上映前后至今,军事动作题材《湄公河行动》《空天猎》《红海行动》、科 幻题材《流浪地球》、灾难题材《烈火英雄》《中国机长》、体育题材《攀登者》以及国庆献礼大片《我 和我的祖国》等,都以基于宏大叙事的阳刚、壮美和崇高为美学风格,以爱国主义情怀为鲜明特征, 以“燃”为视听、情感体验标准,以个体为国家民族利益乃至人类命运付出和献身作为思想升华和情 感沸腾的驱动力。由此看到,“燃”并非局限于网络文化和青少年亚文化,它是近几年我国流行文化 的一个重要潮流,呈现鲜明时代特征。 这种具有鲜明爱国主义特征的“燃”文化现象背后,是改革开放后成长起来的青少年对国家民族 的正面认知。一项调查显示,今天中国所有消费者中最喜爱国产品牌的是 90后和 00 后。新一代青少 年成长于中国全方位融入世界、人民生活水平不断提高、国运蒸蒸日上的改革开放新时期,他们切身 感知国家民族崛起的自信和自豪。这种正面认知和情感认同正是“燃”系文艺作品背后强大的现实文 化根基。 “燃”将个体价值与群体价值、个人诉求与家国情怀进行内在整合,实现化合与升华。在《流浪 地球》《攀登者》《中国机长》《我和我的祖国》等作品中,英雄形象摆脱脸谱化和概念化呈现,实现越 来越真实、立体和丰富的塑造。作为叙事归宿和思想升华的爱国情怀,在扎实的故事与个性的人物支 撑下,更具感染力和说服力,升腾出磅礴精神力量以及更加强烈的“燃”的观赏体验。从这个意义上 说,“燃”文艺作品体现个人与时代的同频共振,它所点燃的,正是亿万普通人与国家、民族、时代 的共同梦想。 ——(选自谢陶然《人民日报<脱口秀,追求有温度讲艺术的思想表达>》) 1. 关于原文内容的理解和分析正确的一项是(3 分)( ) A. 随着互联网的推广,脱口秀已经从原来的电视谈话节目走向多样化、多元化,并且今天的网络 综艺已然离不开网络脱口秀。 B. 脱口秀节目通过犀利透视或辩论交锋亮出洞见,而脱口秀内容上聚焦社会热门话题,是因为其 可以让人获得思想启迪。 C. 脱口秀要想立足,想扎根,就需要脱口秀演员们的有温度、讲艺术的思想表达。 D. “超燃”的文艺作品可以表达和凸显当代青少年对梦想的坚持、对人生价值的追求,这是其在 广大青年中传播的基本原因。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)( ) A. 文章紧密围绕脱口秀及“燃”的文艺作品,分别从两个角度开始逐一论证,二者之间也有一定 联系。 B. 文章中使用了大量的举例论证,譬如用《延禧攻略》中魏璎珞的出场来说明“燃”系文艺作品 的发展趋势。 C. 文章一开篇就论述了本世纪以来我国脱口秀的发展,从而引出脱口秀与观众产生共鸣的原因。 D. 文章按照严谨的逻辑顺序展开,尤其是结尾段与当今时代相联系,突出时代主题,激励读者。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A. “选择大城床还是小城房”“要不要跨出舒适区”“怎样才能拥有安全感”等话题设置可以 使观众获得生活的智慧。 B. 无论是风靡一时的《流浪地球》还是国庆大片《我和我的祖国》他们都是以爱国主义为特征, 作为思想升华和情感沸腾的驱动力。 C. 90 后和 00 后之所以喜爱国产品牌正是他们能联合自身实际感受到国家民族复兴的力量。 D. 我们通过反思“燃”文艺作品带来个人与时代的紧密联系,可以知道它点燃的是亿万普通人与 国家、民族、时代的共同梦想。 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 3页(共 8页)】 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 材料一: 14日,世界卫生组织(WHO)已正式将源自中国武汉的引发此轮肺炎的病毒命名为 2019新型冠 状病毒(2019-nCoV)。武汉市卫健委于昨天凌晨在通报 17 日 0 时至 24 时,又新增 17 例新型冠状病 毒感染肺炎病例的同时,承认此轮 2019 新型冠状病毒肺炎的“传染来源尚未找到,疫情传播途径尚未 完全掌握”,给防控传播带来了困难。 (光明网) 材料二: 疫情发生后,党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出 重要指示,湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,必须引起高度重视,全力做 好防控工作。采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。要全力救治患者,尽快查明病毒感染和传 播原因,加强病例监测,规范处置流程,确保人民群众度过一个安定祥和的新春佳节。 国务院总理李克强作出批示,各相关部门和地方要以对人民群众健康高度负责的态度,完善应对 方案,全力以赴做好防控工作,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救治措施。加快查明病 毒源头和感染、传播等机理,及时客观发布疫情和防控工作信息,科学宣传疫情防护知识。做好与世 界卫生组织、有关国家和港澳台地区的沟通协调,密切协作形成合力,坚决防止疫情扩散蔓延。国家 卫生健康委成立新型冠状病毒感染的肺炎应对处置工作领导小组,指导地方做好疫情应对处置工作。 湖北省等有关地方进一步落实属地责任,采取切实有效措施,坚决做好疫情防控各项工作。 何为冠状病毒? 冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突 起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。 新型冠状病毒是否会人传人? 国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南 山表示,已确认出现人传人的传染,也证实了有医务人员感染。 如何判断新型冠状病毒感染? 新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现 呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障 碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死 亡。 如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染了。但如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、 咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,且有武汉旅行或居住史,或发病前 14天内曾接触过来自武汉的发 热伴呼吸道症状的患者,或出现小范围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。 此次疫情是如何产生的? 钟南山认为,从当前的形势来看,感染人群的地理分布跟武汉海鲜市场(华南海鲜市场)关系很 密切。这个所谓的海鲜市场有很多野生动物,有关部门关闭该市场以后,还是陆续出现了感染的病例。 同时,大概在全国四、五个省市,以及国外都发现相关病例,几乎都跟武汉有关系。 各个城市如何做好联防联控? 国家卫健委高级别专家组成员、中国工程院院士李兰娟建议,武汉要把疫情、病人感染者控制住, 尽快防止向其他地方扩散。其他各省市的病人要切实地发现,有不舒服、有症状、有接触者,要到相 关的门诊去检测,检测以后及时地发现、隔离。在其他地区发现患者后,不但要对患者进行隔离,跟 患者接触的病人也要按要求隔离。这样把有限的传染源控制住,就不会引起大规模的扩散。 (选自 1 月 21 日新华网《远离新型冠状病毒 这些知识要谨记》) 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 4页(共 8页)】 材料三:全国新型冠状病毒全国确诊病例分布及疫情实时监控(2020.1.11~1.27) 4. 下列对材料四的分析,不正确的一项是(3 分)( ) A. 截止到 1 月 28 日,我国确诊人数不断增长,治愈人数极少。 B. 大年初三的疑似增长率较大年初二相比稍有提升,确诊人数也在增多。 C. 从全国来看,西藏至 2020 年 1 月 28 日尚无确诊病例。 D. 南方疫情普遍要比北方严重,其中湖北最严重,已经超过了 1000 人确诊患新型肺炎。 5. 下列对材料的理解正确的一项是(3 分)( ) A. 截至目前,尚未找到 2019-nCoV 的传染来源,疫情传播途径尚未完全掌握。 B. 习近平总书记、李克强总理对疫情高度重视,采取了有效措施,并进一步落实属地责任,做好 疫情防控各项工作。 C. 钟南山院士认为疫情与华南海鲜市场中的野生动物有紧密联系,李兰娟院士建议要将各省市有 不舒服症状的患者及时发现、隔离。 D. 新型冠状病毒肺炎患者症状为发热、乏力、干咳,轻微患者也许不会发热,同时多数患者预后 良好,少数患者病情危重,甚至死亡。 6. 三则材料有何异同点?请简要分析。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 皖南的年 钱红莉 愈近年根,愈向往回到乡下过年。 在吾乡枞阳,大约腊月中旬的样子,村里人家便开始杀猪。 猪肝,切薄片,直接下在清水里汆着吃,出锅前撒一撮香葱,香而糯。猪肺可做心肺汤,鲜极。 猪肠是好东西,杀猪师傅擅于拾掇,变魔术一样,一会儿工夫就将整副软塌塌滑溜溜的大肠翻转过来, 盘成直径一尺长的圆圈,拴一根草绳,挂在墙上。接下来的深加工,则由当家主妇完成。 在吾乡,猪大肠最有吃头。洗净,装入浸泡一宿的糯米,剪成一节一节的,两头以麻线绳扎紧。 待白铁锅里的水滚开,将大肠下进去清炖。是燃烧蜂窝煤的那种炉子,急火燎开,炉门封上,留一丝 风口,文火慢炖,大抵两小时而成。肠衣脆韧而滑爽,糯米饭软硬适中,越嚼越香,人间至味。吃过 糯米大肠的人,一辈子不会忘。三十多年往矣,再未享用过这款美食。 杀猪也多是为着办喜事娶媳妇之需——半边猪当作彩礼。猪身贴满红纸,斜躺于稻箩,挑至女方 家;余下半边猪,自家办酒席。吾乡结婚的日子,总选在腊月或正月,岁尾年头,算是喜上加喜。也 有酷夏娶媳妇的——姑娘有孕在身,等不及腊月了。夏天里,村里来新娘子,总觉得缺少一点什么, 尽管猪也杀了,宴席也摆了,也总显仓促潦草,不比腊月正月那么隆重。夏天嫁过来的新娘子,眉宇 间总有一种失根漂泊的忧虑,一副忧心忡忡的模样,似乎不太快乐。 纵然每家每年都会养上一两头猪,到年末,许多人家还是一路牵着哄着,送去镇上收购站,换一 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 5页(共 8页)】 些钞票,积攒起来,用来盖屋、娶媳妇,或者当做来年开春的化肥钱。鸡鸭鹅,倒是有的。临年关, 慷慨大方地宰几只孝敬老人,大人也才舍得喝一碗汤。 童年的腊月,晴天多。 一只肥鹅,杀了,投于稻箩,坐在门口明晃晃的日光下,安静又专注地拔毛,一点也不急躁。腊 月里,连风似也变得温存,尽量吹得轻一点,再轻一点,不至于将鹅毛吹到天上。一只大肥鹅的毛, 拔一上午也拔不完,拔着拔着,便到了中饭时间,拍拍手上的鹅绒,将鹅丢在稻箩里,径直回堂屋吃 饭。吃罢,接着拔。拔完大毛,尚有深嵌于皮下的毛桩子,需一把小镊子,一根根夹出。拔鹅毛桩子, 真是一场禅修,急不得。大鹅一生都是吃稻子和青草的,毛拔光了的鹅,能看到皮下脂肪,实在娇艳 好看。褪了毛的鸡鸭,一样娇黄欲滴,一起拎到河边,剖肚,洗得干净,挂在结满冰锥的屋檐下,等 年三十晚上煨炖。 初一早晨,扯一只鸡腿放在蓝边碗里,再放五香蛋、糯米圆子若干,上头盖一筷子挂面,热腾腾 地端给隔壁单过的爷爷、奶奶,或者堂爷爷、堂奶奶。年初二,小孩子照例要去给外公外婆拜年。拎 一包挂面、两条方片糕、两斤肉、一斤红糖等什物,走四五里的路,被外婆接到,尚不及中饭时间, 她便到灶房,旋即端出一碗鸡腿面。小孩子总是“年饱”,哪能吃得下,顶多喝几口挂面汤,吃一个 黑黝黝的五香蛋,甚至看见鸡腿,只觉得油腻。一只常年被白菜萝卜填充的寡瘦的胃,如何经得起突 然到来的荤腥?如今,日日吃荤,胃也不觉什么,许是锻炼出来了。 21世纪了,吾乡不知可还保留了年三十黄昏家家宴请菩萨的古老风俗? 三碗菜摆在篾篮里,拎至野外。村前,纵横着一条条高耸的圩埂,大多数人家将宴请地点选在圩 埂背风处。一只整鸡,是一碗;另一碗,肉烧生腐;一大块四方形的五花肉,又是一碗。这些大荤, 平素看也看不见。 鸡,是公鸡,略略于开水里焯一焯,迅速定型,捞起,于鸡脖处奇巧地插一根火柴杆般细小的竹 棍,令鸡头微微昂起——整只鸡赤身裸体端坐于碗里,随时要打鸣的架势,活灵活现;四四方方的一 块五花肉同样在滚水里焯一两分钟,原先松垮的肉,即刻端正起来;再取五花肉一块,切至麻将大小, 锅里煸出油,倒入生腐爆炒几下,盛起装碗。生腐,与合肥的豆腐果相若。 三碗大荤,一字形搁在地上,再斟三杯白酒。拿出折叠至扇形的黄表纸,分成三堆。划一根火柴, 火焰明黄,黄表纸燃烧之后的灰烬,笔直地往天上飘。将一挂小爆竹丢在燃烧的火堆里,噼里啪啦一 阵脆响。末了,将三杯酒一一倾洒于草地,大人、小孩一齐朝虚空中的神仙磕头。 乡村空旷无垠,村庄四周此起彼伏的鞭炮声,映衬得人世虚静庄严——各路神仙端坐天庭,默默 欣赏这极富仪式感的人间。 宴请完外面的神仙,回家继续以这三碗荤菜请自己的祖先用膳,我们方可吃上年夜饭。年三十的 夜,渐渐黑下来,我们姐弟仨跪在堂屋,给虚空里的祖先磕头。妈妈喃喃自语:“老祖宗保佑孩子们 通通泰泰的哦……”年年如此。 初一早饭前,三碗白粥,三双筷子,一字形摆在桌上,意即,祖上先吃。过一小会,白粥撤下, 倒入猪槽,我们才能吃早饭。盛粥、摆粥、撤粥,都由我来做,谦恭有礼,庄重无声,丝毫不觉无聊 烦琐,有所依有所信的一派虔诚,也是年的仪式感的组成部分。 那些年,爸爸总是缺席,他过年难得回家。他们的轮船年三十或泊于上海,或停靠于汉口、芜湖…… 他是给船员做思想工作的政委,必须起带头表率作用,不能擅自离岗,他手下的几十名同事倒可轮流 回家过年。 别家出去请菩萨,都是父亲带着家里的男孩,女孩极少参与。唯有我们家,年年由妈妈领着我们 去。记忆里,妈妈总是教年幼的弟弟怎样划亮火柴,给纸点上火。 这些风俗,随着年岁的痴长渐要忘记了,每临春节,执意在心里过一遍,仿佛重回童年,得到一 颗糖,一直含在舌上,舍不得咀嚼——有一种甜,丝丝入扣,如圣光普照,它一定来自天上。 (选自《光明日报》2020年 1月 8 日) 7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)( ) A. 文章从杀猪写起,“软塌塌滑溜溜”平易近人,十分朴实。 B. 21 世纪一段,发自内心的疑问,是作者对天地自然的敬畏,也道出作者对破除封建迷信的无奈。 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 6页(共 8页)】 C. 记叙过年环境时,作者选择用时间顺序落笔,如“三十”“初一”,使文章充满“年的仪式感”。 D. 画波浪线的句子使用了环境描写,渲染了空旷的气氛,给读者更多的品味余地与思想空间,给 人一种“余音绕梁”的感觉。 8. 作者善用细节描写,这在全文中处处可见。请你择其三处进行分析。(6 分) 9. 结尾段说“有一种甜,来自天上”,请结合全文,说说这种“甜”是怎样的一种“甜”?(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 窦太后,赵之清河观津人也。吕太后时,窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王,各 五人,窦姬与在行中。窦姬家在清河,欲如赵近家,请其主遣宦者吏:“必置我籍赵之伍中。”宦者 忘之,误置其籍代伍中。 籍奏,诏可,当行。窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。至代,代王独幸窦姬,生女 嫖,后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝,而王后所生四男更 病死。孝文帝立数月,公卿请立太子,而窦姬长男最长,立为太子,是为景帝。立窦姬为皇后,女嫖 为长公主...。其明年,立少子武为代王,已而又徙梁,是为梁王。 窦皇后亲蚤卒,葬观津。于是薄太后乃诏有司,追尊窦后父为安成侯.,母曰安成夫人。令清河置 园邑二百家,长丞奉守,比灵文园法。 窦皇后兄窦长君,弟曰窦广国,字少君。少君年四五岁时,家贫,为人所略卖,其家不知其处。 传十余家,至宜阳,为其主入山作炭,暮卧岸下百余人,岸崩,尽压杀卧者,少君独得脱,不死。自 卜数日当为侯,从其家之长安。闻窦皇后新立家在观津姓窦氏广国去时虽小识其县名及姓又常与其姊 采桑而堕以为符信上书自陈。窦皇后言之于文帝..,召见,问之,具言其故,果是。又复问何以为验? 对曰:姊去我西时,与我决于传舍中,丐沐沐我,请食饭我,乃去。于是窦后持之而泣,泣涕交横下, 侍御左右皆伏地泣,助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱,封公昆弟,家于长安。 窦太后好黄老..言,帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子,尊其术。及崩,合葬霸陵。 (选自《史记·外戚世家》第十九,有删改) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( ) A. 闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小识/其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/ 上书自陈 B. 闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小识/其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/ 上书自陈 C. 闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小/识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/ 上书自陈 D. 闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小/识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/ 上书自陈 11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是(3 分)( ) A. 长公主,是皇帝所生的第一个女儿,通常地位显赫,在后宫中有一定影响力。 B. 侯,是古代的爵位之一。从先秦直至清亡,一直有着“公侯伯子男”五个爵位,如“承恩公”。 C. 文帝,即汉文帝刘恒。在他和父亲汉景帝统治时期,国家政治清明,故称“文景之治”。 D. 黄老,及黄帝和老子。汉朝初年,国家主流学说是黄老学说,崇尚道教,直至汉武帝时重用董 仲舒才发生改变。 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 7页(共 8页)】 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.窦皇后曾经主动向宦官要求,一定要把她的名册放在去赵国的队伍里,但宦官把这件事忘了, 错把她的名册放到去代国的队伍中了,导致她的人生发生了巨变。 B.代王成为皇帝之后,王后和所生的四个男孩接连病死,窦姬的长子就被立为太子,窦姬也被 立为皇后,第二年,窦姬的小儿子被封为代王。 C.窦皇后的双亲早已去世,葬在观津,这时薄太后就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成侯, 母亲为安成夫人。 D.窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖,后来又入山烧炭,晚上一百多人躺在山崖下睡觉, 不料山崖崩塌,睡在山崖下边的人只有少君脱险,其余都被压死了。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。 (2)于是窦后持之而泣,泣涕交横下,侍御左右皆伏地泣,助皇后悲哀。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 临江仙·送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。 [注]①本诗写于元祐六年(1901 年)春苏轼时任杭州知州。②改火:古时候钻木取火,四时各异 其木,故称改火,后来以改火为一年,“三改火”即过了三年。 14.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( ) A. 这是一首送别之作,词的上片写友人久别重逢,又勉励友人,为其开释胸怀。 B. 话别时对友人关怀备至,双方意绪契合,以思想活动为线索,扣人心弦。 C. 词的下片写在月夜之中送别友人,穆父所去的是偏远之地,早春时节,春风已绿江南岸,但规 定的到任时期已经迫近,不得不启行。 D. 苏轼的尾联,为友人提供一种精神力量,告诉友人离开后虽然艰难,但不要思念自己。 15.本文情感一波三折,委曲跌宕。结合本词及所学知识,你对苏轼送别友人有何看法?(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《离骚》中“_____________,_____________”批判了当下的官员工于取巧。 (2)苏轼《赤壁赋》中“_____________,_____________”两句与《水调歌头》“月有阴晴圆缺” 异曲同工。 (3)杜甫《望岳》中“_____________,_____________”两句,把山和时间结合在一块,突出泰 山特点。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成 17~19 题。 大漠深处,是敦煌人痴痴的坚守,让敦煌莫高窟重现丝路文明的华彩。残破的洞窟有了她的守护 者们。 ,敦煌人与风沙为伴,初心不改。 他们枕戈待旦、 ,围绕“保护、传承、弘扬”进行的敦煌文献和敦煌石窟研究,让敦 煌学回到中国。 不够,这还不够。为洞窟拓荒坚守、科学修复,让洞窟数字化重生……他们攀过了一个又一个的 世界级“高山”,为敦煌文化的永久保存和永续利用不懈努力。他们守护着、他们继承着、他们传播 着、他们创新着……赓续前辈、激励后人。这是一代代敦煌人的敦煌,也是世界的敦煌。“坚守大漠、 甘于奉献、 、 ”,他们的根在敦煌,在中国。他们为祖国守护世界遗产,为世 界守护文化瑰宝。新时代,新气象,新作为。时代赋予了他们新的使命和担当□他们只争朝夕□研发 先进的文物保护技术装备□材料和工艺□运用先进科学技术提高保护水平□将莫高窟这一世界文化遗 产代代相传;( );持续推进“数字敦煌”工程建设,让敦煌文化遗产更好地弘扬与传播…… 敦煌人要做的事情太多了! 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题 第 8页(共 8页)】 17. 文中填充面横线词语最恰当的一项是(3 分)( ) A. 寒暑易节 争分夺秒 勇于担当 开拓进取 B. 风刀霜剑 分秒必争 开拓进取 勇于担当 C. 寒暑易节 争分夺秒 开拓进取 勇于担当 D. 风刀霜剑 分秒必争 勇于担当 开拓进取 18. 在划线句子的“□”部分填入标点最恰当的一项是(3 分)( ) A. : , 、 , , B. , —— “ ” , C. , ; 、 , , D. , , —— —— , 19. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)( ) A. 向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神 B. 着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神 C. 着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神 D. 向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神 20. 歌词,往往反映着时代的脉搏,反映着英雄的主题。下面这首《闪耀》是 2019 中国品牌强国 盛典主题歌,由喻江、常石磊作词,常石磊作曲,韩磊演唱。请你通过歌词,简要说明歌词的内涵。 我站起来 像一树松柏 以海为镜 眉宇间 分明天生的小孩 我起舞了 如河流散开 以光为绸 织山河 指间奔涌万彩 天降我来 如泥土 如尘埃 为梦而约的胸怀 从来生到生来 从天地间 走向生死之外 用生命泼墨海 光阴把家园承载 看万物闪耀 绽放花开 掌上五弦 弹一个人间 日月为眸 呼吸间 耳畔过星辰千年 天降我来 如泥土如尘埃 为梦而约的胸怀 从来生到生来 从天地间 走向生死之外 用生命泼墨海 光阴把家园承载 看万物闪耀 星空盛开 从天地间 走向生死之外 用生命泼墨海 光阴把家园承载 看万物闪耀 星空盛开 22. 请给下面这段新闻报道拟一个标题。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 15 个字。(5 分) 1 月 31 日夜,伦敦威斯敏斯特议会大厦前,当时针指向 11 时整,人群沸腾了起来,无数人挥舞 着米字旗。这一刻,英国正式脱离欧盟,超过 3 年半的“长跑”暂告一段落。英国首相约翰逊当晚发 表电视讲话时表示,“脱欧”日不是结束,而是开始。在经历了分裂的公投和冗长的辩论之后,英国 应该团结起来。“这是破晓一刻,也是幕启之时。”为了纪念“脱欧”,英国皇家造币厂推出了 1500 枚面值为 50 便士的“脱欧金币”。虽然售价高达 945 英镑,金币在很短的时间内售罄。英国财政大臣 赛义德·贾维德表示:“这枚硬币标志着新的一章的开始。” 四、写作(60 分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 一夜之间,因为一场突如其来的疫情,武汉告急!湖北告急! 尤其是那些奋战在一线的医护人员,他们是战士,是英雄!但他们也是父母,是儿女。可仍有一 些不文明患者,辱骂她们、冲他们吐口水…… 请你联系社会现实,写一篇演讲稿,表达你对这个问题的认识和思考,并在周会上与同学们交流。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题参考答案 第 1页(共 2页)】 2020普通高等学校招生统一考试模拟试卷暨3月辽宁省“抗击新冠病毒”线上联考 语 文 参考答案及评分标准 选择题:1-3 CCD 4-5 BD 7. B 10-12 CCB 14.D 17-19 ACB 1.A.“已然离不开”范围有误,B.而脱口秀内容上聚焦社会热门话题,是因为其可以让人获得思想 启迪。(逻辑错误)C. 正确。D. 这是其(指代不明) 2.C. “本世纪以来我国”不对,原文范围:2000 年前后。 3.原文:(从这个意义……) 4.“提升”错误 5.A. 目前,指代不明;B. 进一步落实属地责任,这是地方政府职责。C. 各省市有不舒服症状的 患者错误,应“有不舒服、有症状、有接触者”,不能凡是不舒服都要隔离。 6.同:都是关于新型冠状病毒的相关议论。(1 分)异:①出发点不同,理论方向不同(1 分)。如 材料一介绍新型冠状病毒,材料二是对百姓的宣传、远离病毒,材料三是疫情人数的变化,反应全国 病情走势。(三则材料各 1 分)②材料体裁不同,如材料三是图像(1 分)。 7.无奈 错误 8.任意三点即可,文章有很多处细节描写,合理即可。(3 处 3 分,分析各 1 分) 9.①食物的香甜。回到家乡过年,总会迟到很多的美食佳肴,味道香甜;②童年过年时快乐、热 闹氛围心中感到甜美;③每临春节对童年过年美好回忆心中的温暖,而甘之如饴。(1 点 2 分,两点 3 分,3 点答全得 6 分) 10.新立,及新立为皇后,窦皇后家在观津,此处断。排除 A、D。“以为”标志,断。 11.汉景帝是汉文帝的儿子。文中可体现。 12.“代王成为皇帝之后”错,应该是之前。 13.(1)窦姬流出眼泪,埋怨那个宦官,不想去,强制她走,她才肯动身。 (2)于是窦后就拉住弟弟痛哭起来,涕泪纵横流下。左右侍从也都趴伏在地上哭泣,一起为皇后助 哀。 【参考译文】窦太后,赵国清河观津人。吕太后的时候,窦姬以良家女子的身份选入宫中服侍太 后。后来太后把一批宫女遣送出宫赐给各诸侯王,每王五人,窦姬就在这批宫女之中。窦姬家在清河, 想到赵国离家较近,就请求那个主管遣送的宦官:“一定把我的名册放在去赵国的队伍里。”宦官把 这件事忘了,错把她的名册放到去代国的队伍中了。 名册上奏,诏令说可以,应该启程了。窦姬流出眼泪,埋怨那个宦官,不想去,强制她走,她才 肯动身。到了代国,代王偏偏只宠爱窦姬,生下女儿叫嫖,后来又生了两个男孩。代王王后生了四个 男孩子。在代王尚未入朝立为皇帝之前王后就死了,等到代王立为皇帝,王后所生的四个男孩子也接 连病死。孝文帝即位几个月之后,公卿大臣请求立太子,窦姬的长子年龄最大,被立为太子。窦姬也 被立为皇后,女儿刘嫖为长公主。第二年,立小儿子刘武为代王,不久又迁徙到梁国,这就是梁孝王。 窦皇后的双亲早已去世,葬在观津。这时薄太后就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成侯,母 亲为安成夫人。下令清河设置二百户的园邑,由长丞侍奉看守,一切都按灵文园的做法。 窦皇后的哥哥窦长君,弟弟叫窦广国,字少君。少君四五岁的时候,家境贫穷,被人掠去后出卖, 他家中不知他被卖在何处。又转卖了十几家,卖到宜阳。他为主人进山烧炭,晚上一百多人躺在山崖 下睡觉,山崖崩塌,把睡在下边的人全都压死了,只有少君脱险,没有被压死。他自己算了一卦,断 定他几天之内要被封侯,于是就从主人家去了长安。听说窦皇后是刚被封立的,她的家乡在观津,姓 窦氏。广国离家时年龄虽小,也还知道县名和自家的姓,又曾跟姐姐一起采桑,从树上掉下来,把这 些事作为证据,上书陈述自己的经历。窦皇后把这件事告诉文帝,广国即被召见,问他,他详细说明 了情况,果然不错。又问他还能用什么来验证,他回答说:“姐姐离开我西去的时候,和我在驿站宿 舍里诀别,姐姐讨来米汁给我洗头,又要来食物给我吃,然后才离去。”于是窦后就拉住弟弟痛哭起 来,涕泪纵横流下。左右侍从也都趴伏在地上哭泣,一起为皇后助哀。于是赏赐他很多田地、房屋和 金钱,又分封与皇后同祖的窦氏兄弟,让他们迁居到长安。 【★2020 年辽宁省“抗疫”联考★2020 年普通高等学校招生统一模拟考试语文试题参考答案 第 2页(共 2页)】 窦太后爱好黄帝和老子的学说,皇帝、太子以及所有窦氏子弟都不得不读《黄帝》和《老子》, 尊奉黄老学术。窦太后比景帝晚六年去世,她与文帝合葬在霸陵。 14.(3 分)D(“但不要思念自己”错) 15.(6 分)参考答案:①他对友人诚挚相待,至情由性灵肺腑中流出;②对友人惜别之情,深至 精微;③对友人厚道、劝慰、劝勉。(6 分,每点 2 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 16.(6 分) (1)固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 (2)盈虚者如彼 而卒莫消长也 (3)造化钟神秀 阴阳割昏晓 (每答出一空给 1 分,有错别字则该空不给分) 20.这段歌词反映了中国品牌从起步“分明天生的小孩”,到“从来生到生来”的成长过程(2 分)。 “光阴把家国承载”体现了品牌的家国情怀,为国家做贡献(2 分)。体现中国品牌筚路蓝缕,用一点 一滴做起,最后大放光彩,闪耀星空(总结 2 分)。 21.英国脱欧,历史的转折点。(5 分) 22.给分要点:文体演讲稿格式没写出来、跑题、套作一律 36 分以下。

  • ID:2-6716740 2020年辽宁省沈阳市高三教学质量检测(一)语文试卷(一模)(无答案)

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    2020年沈阳市高中三年级教学质量监测(-) 语文 命题:沈阳市第20中学 沈阳市第35中学 沈阳市第31中学 题:沈阳市教育研究院 注意事项 1·答卷前,考生务必將自己的姓名、考号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区 域内 2·选择题必项使用2B铅笔填涂。非选择题必须使05毫米黑色字迹的签字笔书写, 字体1整、笔迹清楚。 3.请按照题号颇序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在 草稿上、试题卷上答题无效 现代文阅读(36分) (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 在当今时代,文学写作面临诸多不利或有利条件 就不利条件来说,在世界范围内,文学在社会生活中的重要性已大大降低。不管我们 在感情上是否愿意接受,文学的日趋边缘化都是一个不争的事实。造成这一状况的原因极 为复杂、随着科技的进步和社会的发展,随着社会分工的细密化和资讯的日益发达,原先 属于文学的天然权利正在逐步丧失。从文学的教育功能来看,社会教化的责任主要由小学 中学以及高等院校来承担;从文学描述、反应社会生活的功能来看,现代媒休早已取代文 学,成为无远弗届、无孔不人的信息终端;而从娱乐功能方面来说,丈学也已经有了一个 更为强大的对手,那就是当今社会形形色色的娱乐和文化工业体系。举例来说,在20世 纪五六十年代,读小说还是日常生活中首屈一指的文化娱乐和消遗方式,而在今天,我们 的业余时间大多为电视、旅游、电子游戏、上互联闷等娱乐方式所占据. 虽然文学不像过去那么重要,但我们却无需为此感到担忧和悲观。因为在人类发展的 线 历史长河中,文学从来都是一项既非重要,亦非不重要的事业。孔子说:“行有余力,则 以学文。”表达的也是这个意思,我们之所以会对文学在往昔的辉煌念念不忘,完全是因 为文学黄金时代的出现,这里所说的“黄金时代”,指的是从18世纪中期到20世纪中期 差不多两百年的文学发展时期。在这个时河段中,由子现代小说的兴起,文学的声望和影 高三语文第1页(共12页) 响力都达到了它前所未有的顷峰。然而,这个黄金时代在整个文学漫长的发展过程中,只 不过是一个特例。也许会有人问,这个黄金时代怎么会突然出现,又很快消失了呢?要回 答这个问题并不容易。按照伊格尔顿在《英国文学的起源》中的说氵 变得重要,首先是源于西方宗教的衰落,其次是因为资本主义的发展造成了人的异化和情 学之所以会忽然 感分裂。人们把文学视为治愈资本主义精神危机的良药,而在近代的中国,为了启蒙大众, 抵御外侮,挽救危亡,文学的作用和功能也被大大强化了。众所周知,梁启超在《论文学 与群治之关系》一文中把文学的作用归结为“熏、浸、刺、提”四个方面,并认为中国落 后的原因之一在于小说不发达。而我们熟知的鲁迅先生,弃医从文,亦着眼于对社会的启 蒙和疗救 伴随着文学黄金时代出现的是一系列文学制度、写作机制、文学观念的重新确立,比 如说,现代版权法的产生,从根本上规定了作者对作品的所有权,使得文学的商品属性凸 显了出来,原本无利可图的文学作品可以进入流通,文学作者终于可以获得合法和稳定的 报酬。这也反过来刺激了写作和文学的出版。再比如说,由于大学设立了文学专业,也使 得原先处于“业余状 带有一点神秘色彩的文学,成为 世纪的文 学理论空前繁荣,精彩纷呈,但文学的科学化始终是其重要内核 不管怎么说,到了今天,文学的黄金时代结束了。在某种意义说上文学并未衰落,它 实际上不过是重新回到了常态化的状态之中,如今的社会上,充斥着“文学已死”一类的 悲叹,对于这种看法,我们无需理会。其实,“文学已死”这类声音,早在150年前就已 经出现了,但文学在今天依然活得好好的。 摘编自格非等主编的《文学写作》) 1.下列对原文中“黄金时代”的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.在人类历史中文学从来都是既非重要、亦非不重要的事业,黄金时代的出现是个特例。 B.曹禺的话剧《雷雨》自发表后,一次次被搬上舞台,是文学处于黄金时代的具体表现。 C.一系列文学制度、文学观念等的重新确立,促使了文学“黄金时代”的产生和发展 D.黄金时代已结束,文学重新回到常态,作者认为不必发出“文学已死”一类的悲叹。 2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分) A.文章采用了先总论后分论的结构,探讨了文学写作在当今社会生活中的发展状况。 B.文章在论证文学的重要性已大大降低时,使用了举例论证、类比论证等论证方法 梁启超把文学的作用归为四个方面,旨在证明中国落后的原因之一在于小说不发达 D.文章引用了伊格尔顿、梁启超等人的论述,从文艺理论的角度有力地支撑了论点。 高三语文第2页(共12页)

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  • ID:2-6706208 辽宁省东北育才学校2020届高三上学期第三次模拟考试语文试卷及答案PDF版

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    辽宁省东北育才学校 2020 届高三第三次模拟考试 语文试卷 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 中晚唐时期怀古题材的篇什大量涌现。诗人们面对昔日繁华一时的古迹,或者那些历史上称 雄一时的帝王陵寝,联想到唐王朝盛世不再,都不禁生发出无限的感慨。当然,中晚唐诗坛上之 所以怀古诗发达,其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。当年歌舞喧天的繁华城阙, 如今却荒草离离。诗人用自己的眼光、体验,来烛照历史的情境,使历史和现实沟通起来。在历 史中映出现实,在现实中反观历史。 诗的意境都是以时空形式存在,而诗中的时空,又未必是自然客观的,甚至也非纯然心理的, 而是将现实时空、心理时空以意象化的方式绾合在一起的审美时空。“观古今于须臾,抚四海于 一瞬”(陆机语),便是形容诗的时空张力。怀古诗在时空感上给人以强烈的冲击,诗人多将现 实和历史糅合在一起,两重时空并置叠映,使人们既能穿越于时间的隧道,在眼前呈现出当年的 光影;又能感知于当下,创造出身临其境的实感。刘禹锡的《石头城》尤能体现此种双重时空特 征,其诗云:“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”山、 城、潮汐,既是眼前之景,也是旧时风物。当下的时空是眼前景,过去的时空隐含于其中,深邃 的历史感寓含于诗境。 时空并置只是一种分析模式,而如果要在审美上感受到这种张力,并且获得对于历史的感怀、 对于当下的省思,必以意象或意境的直击心灵才能生发出强烈的审美效应。中晚唐的怀古诗,为 了表现世事的沧桑陵替,往往以意象为焦点进行转换,绾合古今,使读者往来于古今之间。如刘 禹锡的《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。” 通过“堂前燕”的流转,寓含人世之沧桑。朱雀桥,乌衣巷,在六朝时都是大士族的聚居之地, 而今却成了寻常人家。“堂前燕”作为枢机,联结古今。如果说,怀古绝句多数是以一个意象来 绾合古今,那么,律诗则是以若干意象来联结古今,构成了整体组合式的双重时空。 时空的并置与绾合,通过意象的呈现而获得审美魅力,而诗人的观照方式也起着重要作用。 韩林德先生曾说:“一个民族持何种观照世界的方式,是持直线式的‘焦点透视’,还是持曲线 式的‘流观’,归根结底,受该民族的哲学思维和美学思维支配。”(《境生象外》)“流观” 似乎是中国画的观照方式,其实诗中也多用之。从中晚唐的怀古诗来看,诗人往往从多个视点上 来观照古今的迁替,通过几个不同的意象表现盛衰之感。中晚唐怀古诗中的时空是融为一体的, 时间的纵深也就是空间的展开。怀古诗的审美魅力,可以从时空的向度上得以理解。 (摘编自张晶《时间绾合的中晚唐怀古诗》) 1. 下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.诗人凭吊古迹,遥想往昔的繁华,感叹眼前的衰败,寄托对社会现实的感慨,因此创作 了大量怀古诗。 B.怀古诗往往将现实和历史叠加在一起,立足当下,观照历史,深邃的历史感与真切的现 实感交织并存。 C.怀古诗中的意象像联结古今的枢机,能够给读者以强烈的震撼,使他们在时空转换中获 得审美体验。 D.怀古诗的作者往往借鉴中国画“流观”的表现方法,进行多角度观察,创造了丰富的意 象或审美意境。 2. 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.文章始终从“时空绾合”的角度论述怀古诗,分析这类诗歌在时空向度上的特点及审美 效应营造模式。 B.文章先分析怀古诗涌现原因,进而分析其时空交错特点及意象作用、观照方式,层次清 晰,说理透彻。 C.作者引用陆机和韩林德的话,佐证提出的概念或观点,极大增强了说服力,使文章内容 变得丰富多彩。 D.作者从现实、心理与审美三个时空的维度论述怀古诗的意象,说明这三者并行不悖、相 辅相成的关系。 3. 根 据 原 文 内 容 , 下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.作者赋予“绾合”一词以特定含义,即怀古诗对时空、古今的联结,这种联结造就了怀 古诗的审美魅力。 B.作者认为绝句意象单一,绾合力强;律诗组合意象、绾合古今则显松散,多表现为两相 对待的双重时空。 C.诗人的观照方式对民族哲学、美学思维的建立和形成有重要作用,如同绘画一样构造了 民族文化风格。 D.文中所举刘禹锡的两首怀古诗,从现实的时空写到历史的时空,因而具有以古喻今、借 古讽今的寓意。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 材料一: 通信技术从 1G 到 4G 的代际升级,主要体现在通讯速度、传输速率的提升,而通讯速度、 传输速率也是制定通讯标准时最主要的参考评价标准。高代际往往伴随着高速率、大带宽、低延 迟和高可靠性。5G 时代的到来,则主要是这些具体技术指标的实现。 业内把 2019 年称为全球 5G 元年,同样中国的 5G 发展也进入了冲刺阶段。随着 5G 技术 的成熟,许多新兴行业,如智能安防、无人驾驶、智能城市、智能家居等都将得到极大发展。5G 将改变我们的生活和工作方式,也将引领更多的新兴应用场景和商业模式。未来电子信息技术的 诸多创新将主要依赖 5G 通讯技术。随着 5G 标准和频谱生态环境的统一发展,各国加快了 5G 的商 业化进程,在 5G 技术的发展道路上竞相卡位,竞争激烈。 中国 5G 发展已进入全球 5G 研发第一阵营,中国在为 5G 提供关键的中频频谱方面处于领 先地位。华为联手安立公司在业内率先完成 5G 射频一致性测试;由于无线基础设施的显著优势, 中国的无线运营商正在全国范围内进行数百次大规模 5G 测试:华为率先完成中国联通多款不同厂 家的 5G 手机互通测试,华为率先完成中国联通 5G 独立组网核心网第一阶段内场测试,华为公司 携手中国联通完成首个基于 5G 终端芯片巴龙 5000 的业务应用验证。 (摘编自李丹《5G 的发展现状分析》) 材料二: 2019 和 2023 年全球智能手机平台各项预测数据(出货量以百万计) 产 品 类 型 2 0 1 9 出 货 量 2 0 1 9 市 场 份 额 2 0 1 9 同 比 增 长 2 0 2 3 出 货 量 2 0 2 3 市 场 份 额 2 0 1 9 同 比 增 长 3 G 5 7 . 5 4 . 1 % - 2 5 . 4 % 3 4 . 6 2 . 3 % - 3 . 4 % 4 G 1 3 3 1 9 5 . 4 % 0 . 2 % 1 1 0 5 . 9 7 1 . 7 % - 4 . 4 % 5 G 6 . 7 0 . 5 % 无 4 0 3 . 1 2 6 % 2 3 . 9 % 总 计 1 3 9 5 1 0 0 % - 0 . 8 % 1 5 4 1 . 8 1 0 0 % 1 . 7 % (IDC 公司全球移动电话跟踪 2019 年 2 月 20 日) 材料三: 随着时代进步,人工智能技术能使生活更具品位,实现诗意化栖居。 通过万物互联,智能设计已在改变人们的日常生活形态,特别是智能家居设计,不单通 过网络等科技将家庭产品连接,实现各种功能的良好交互,还注重产品之间、产品与环境之间视 觉审美上的和谐统一,进而提升生活品质,实现产品功能与形态完美契合。 单品优化也是智能家居的重要发展方向。单品优化即通过技术升级与大数据反馈,优化 单品功能;同时顺应时代审美,优化单品形态。像电饭煲设计,不但可以实现水、米自动精准配 比等智能化操作,让“无人炊”成为可能,也使其外观造型更加简洁时尚,更具科技感。当然, 智能家居未来设计范畴不仅关乎家庭生活,还将发展出更加多元化、多样化的产品、内容和服务。 人工智能设计也可以激活传统制造领域,使其焕发新活力——既可实现复杂造型产品的 设计和制造,也可通过智能设计进一步丰富其审美价值。如使用人工智能辅助参数化建模的贝塞 尔玻璃花瓶,设计师根据人工智能设计出花瓶表面数千个高低不一的起伏。值得强调的是,该设 计不是简单地以机器加工替代人工,而是通过人工智能对自然的模拟,为机器加工的产品注入手 工艺的灵魂和温度,增加了设计技术伦理的思考。 5G 时代,智能设计将进一步演变为智慧生活设计,与全球研发、制造、模块商等资源融 为一体。目前,海尔智慧家庭实验室不仅聚焦实现家电、家居产品的互联互通,而且致力于构建 全球最大的“家庭云”,形成一个便捷、个性、安全的“家生态”。这类 5G 领域的智能设计场景 试点工作正在全面展开。 从智能到智慧,是人工智能从功能设置到系统思维,从唤醒执行到感悟创造的进化,审 美境界的提升贯穿其中。可以预期,传递科技进步之美的智能设计,将以更超前的理念开启生活 新方式,不断重塑人与艺术、艺术与世界的关系。 (摘编自沈榆《以智能设计协助“诗意化栖居”》) 4 . 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 理 解 , 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.5G 技术的不断成熟将会促进许多新兴行业的发展,从而改变我们的生活和工作方式。 B.中国 5G 研发已进入全球 5G 研发第一阵营,华为联合其他公司已率先完成各项测试。 C.5G 时代,人工智能通过智能家居设计将会提升生活品质,实现功能与形态完美契合。 D.5G 时代,智能设计将进一步传递科技进步之美,开启生活新方式,实现诗意化栖居。 5 . 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.科技的发展促进通讯技术不断代际升级,而 5G 的主要特性就是超高速、大带宽、低延 迟和高可靠性。 B.随着时代进步,5G 市场将迅速增长并逐渐促使设备升级,到 2023 年 5G 手机市场份额将 占整个市场总量的 1/4 左右。 C.4G 手机现在及今后的一段时间仍占有相当的市场份额,可见 4G 手机在可预见的未来还 可以有很大的发展。 D.人工智能设计以机器加工的“无人化”替代人工,可以使传统制造领域焕发新活力,不 断丰富产品的审美价值。 6.结合材料三,说说在人工智能技术时代,如何以智能设计实现诗意化栖居。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 感谢大人 于心亮 那一回,我去姥姥家,眼里噙着泪水,想哭。 路很远,虽然身后拖着的小影子,默不作声地跟着我,可是我很孤单。 口渴了,瞧见路边有个菜园子,菜园里种着水萝卜、西红柿,还有黄瓜。我想进去摘个 吃,脚都迈进菜园里了,可看看四周,想一想,又退了出来。 此时,来了个大叔,问我:“小孩,你怎么不摘了?” 我说:“主人不在,我不能摘。” 大叔就笑了,说:“不碍事的,孩子,跟我来吧。” 没想到,大叔就是菜园的主人,他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。 我谢了大叔,一边吃一边走,心里充满了快乐。 因此,当一只小花狗追着咬我的时候,我也没气恼,而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。 小狗吃了饼干,朝我摇着尾巴,还跟上了我,撵也撵不走。 就这样,小狗跟着我来到姥姥家。 我见到姥姥,扑进她怀里。原打算哭的,可不知为什么,又哭不出来了。姥姥抚摸着我 的头,她看到了小狗,问我:“你养的小狗?” 我说:“路上捡的。” 姥姥说:“不是咱养的小狗,咱可不能要,回去的路上,要记着还给人家。” 我说:“要是找不到主人,怎么办?” 姥姥说:“好好打听打听,肯定有主人。” 我一边逗小狗玩,一边回答姥姥的问话,好脾气地说我妈挺好的,我爸挺好的,家里的 老母猪也都挺好的,八只小母鸡也下蛋了,三只小燕子也孵出来了?? 姥姥给我烙了个葱花油饼,把我喂得饱饱的,把小花狗也喂得饱饱的。我吃饱了,就去 街上玩儿,撞上了村里最顽皮的几个小孩,他们很欺生。 这一次我有小花狗壮胆,见到那几个孩子对我不太友善,它就“汪汪汪“地叫着,跳着 高儿来保护我。那几个小孩没敢来欺负我,相反,他们还跟我交上了朋友。 我们在一块玩儿,他们说要去果园里偷桃子。我摇摇头说不去。 他们说看果园的老头儿是个聋子,腿也瘸,肯定追不上我们的?? 我依旧摇头说不去。 他们问:“你怕挨揍吗?” 我说:“不怕。” 他们问:“那你为什么不去?” 我说:“不为什么,反正??我就是不去!” 后来他们要回家了。看着他们离开的背影,我也想回家了。 姥姥从杏树上摘了几个杏,装到我衣兜里,说:“瞧见菜园里的大叔,送给人家尝尝。” 我告别姥姥,带着小花狗走在回家的路上。小花狗在前面跑,我在后面追;有时候我在 前面跑,小花狗在后面追。我很快乐,看着蓝蓝的天和白白的云,我的笑声伴随着小花狗梅花形 的爪印开满了回家的小路?? 走到捡小花狗的地方,我就打听狗是谁家的。 有人就给我指点。 我带着小花狗朝指点的地方走去,果然有个老爷爷正在四处找小花狗。 我说了事情经过,老爷爷拍拍我的头,说我是好孩子。 我要走了,老爷爷叫住我。他家的苇箔上晒着咸鱼干,老爷爷就捡了一串咸鱼干给我。 我连忙拒绝,说不要。 老爷爷笑着说:“拿着吧孩子,这不是给你的,是给你家大人的。” 我道了谢,跟老爷爷和他身旁的小花狗说再见。 我继续往回走,又经过菜园,见着那个大叔,我就大声喊他。 大叔问我:“孩子,你又渴了吗?” 我说:“不渴,我姥姥让我送您几个杏。” 大叔尝了杏,很开心地说:“杏真甜,好吃!” 我要走了。大叔叫住我,让我等等。大叔拿镰刀割了一捆韭菜给我。 我赶忙拒绝,说不要。 大叔笑着说:“拿着吧孩子,这是感谢你家大人的!” 就这样,我左手提着一串咸鱼干,右手提着一捆韭菜,一路飞奔着往家跑。 我瞧见了村庄,瞧见了胡同,瞧见了那两扇黑色的大敞开着的街门?? 此时,我的眼里,突然充满了泪水。 我哭泣着冲进村庄,冲进胡同,冲进敞开着的街门,冲向妈妈温暖的怀抱?? 我一边流泪一边说:“妈妈我错了,我以后再也不随便拿别人家的东西了。” 我详详细细诉说了去姥姥家的事情经过,并把手里的东西给妈妈看。 妈妈的眼里虽然也有泪水,但同时增添了欣慰的笑意。 妈妈抚摸着我的小手说:“儿啊,你要记住人家的好!” 我的小手肿着,那是去姥姥家之前,妈妈拿笤帚疙瘩打的。 此时,也不大疼了。 (选自《天池小小说》2019 年第 7 期) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) ( ) A.“我”想摘人家菜园里的东西吃,脚都迈进去了,又退了出来,因为“我”意识到了不 能随便拿别人的东西;拿到人家给的黄瓜和西红柿不忘道谢,说明“我”懂礼貌。 B.“我”把小花狗送还狗主人老爷爷,他送给“我”一串咸鱼干,“我”把杏给大叔吃, 大叔给“我”割了一捆韭菜,这里包含着一个投桃报李,礼尚往来的道理。 C.小说首尾都写到“我”的“泪水”,开头的“泪水”饱含我的“委屈”和难过,是感情 的起点;结尾的“泪水”体现了“我”外面再好也不如家好的感受,是感情的升华。 D.小说由“我”不去摘吃人家的东西,到拒绝去果园里偷桃子、送还人家的小花狗、不随 便接受人家给的东西,写出了“我”成长的过程,这是小说艺术表现的细腻之处。 8.“我再也不拿别人家的东西了”这句话对理解小说有重要作用,请从情节、人物形象和主题三 个方面谈谈你的理解。(6 分) 9.这篇小说的语言有什么特色?请举例分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 陈怀,合肥人。袭父职为真定副千户。永乐初,积功至都指挥佥事。从平安南,进都指挥使,莅 山西都司事。再从张辅擒安南贼简定,从都督费瓛征凉州叛人虎保,皆有功。仁宗立,进都督同 知。 宣德元年,代梁铭为总兵官,镇宁夏。时官军征交阯者屡败,诏发松潘军援之,将士惮行。千户 钱宏与众谋,诈言番叛,帅兵掠麦匝诸族。番人震恐,遂反。杀指挥陈杰等,陷松潘、叠溪,围 威、茂诸州。指挥吴玉、韩整、高隆相继败绩,西鄙骚然。诏遣鸿胪丞何敏、指挥吴玮往招之, 而命怀统刘昭、赵安、蒋贵帅师数万随其后。玮等至,贼不顺命。玮与龙州知州薛继贤击贼,复 松潘。比怀至,仍用玮前锋,遂复叠溪,降二十余寨。招抚复业者万二千二百余户,归所掠军民 二千二百余人,事遂定。进左都督,厚赍金币,而绌玮功不录。怀留镇四川。在镇骄纵不法,干 预民事,受赇庇罪人,侵夺屯田,笞辱佥事柴震等,数为言官所劾。帝降敕责让,复避御史王礼 弹章示之。怀引罪。置不问。 六年,松潘勒都、北定诸族暨空郎、龙溪诸寨番复叛。怀遣兵战败,指挥安宁等死者三百余人。 怀乃亲督兵深入,破革儿骨寨,进攻空郎乞儿洞。贼败,斩首坠崖死者无算。革儿骨贼复聚生苗 邀战。击破之,剿戮殆尽。于是任昌、牛心诸寨番闻风乞降,群寇悉平。久之,巡按御史及按察 使复奏:“怀僭侈逾分。每旦令三司官分班立有事跪白怀中坐称旨行遣且日荒于酒不饬边备致城 寨失陷。”宣宗怒,召怀还,命文武大臣鞫之,罪当斩。下都察院狱,宥死落职。 正统二年以原官镇大同。时北人来贡者日给廪饩,为军民累。怀言于朝,得减省。居二年,以老 召还,命理中府事。九年春,与中官但住出古北口,征兀良哈。还与马亮等同封,而怀得平乡伯。 十四年扈驾北征,死土木。赠侯,谥忠毅。子辅乞袭爵,吏部言非世券,执不许。景帝以怀死事, 许之。 (选自《明史·列传第四十三》,有删节) 10. 下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 , 正 确 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.每旦/令三司官分班立/有事跪白怀/中坐/称旨行遣/且日荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ B.每旦/令三司官分班立/有事跪白/怀中坐/称旨行遣且日/荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ C.每旦/令三司官分班立/有事跪白怀/中坐称旨行遣且日/荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ D. 每旦/令三司官分班立/有事跪白/怀中坐/称旨行遣/且日荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) ( ) A.袭父职,指儿子承袭已死父亲的爵位或官职。承袭者通常只能承袭比原爵低一级的爵位。 B.御史,官名,职掌弹劾百官,巡按州县,考察官吏。 C.廪饩,由官府提供的薪俸,一般按月供给。 D.世券,又称铁券。明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。外刻其功,中镌其过。若子孙犯 罪,取券勘合,折其功过予以赦减。 12. 下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.陈怀战功卓著。他先后参加平定安南、擒拿安南贼人,征伐凉州叛贼的战役,都立有战功,职 位一路升迁。 B.钱宏诈称番人反叛并率兵抢掠,导致番人造反,攻陷松潘。陈怀率领吴玮与龙州知州薛继贤收 复了松潘。 C. 陈怀虽然战功大,但他不够奉公守法,多次被言官弹劾并遭到皇帝的责备,皇帝把弹劾他的奏 章给他看,他向皇帝认了错。 D.陈怀镇守地方时,考虑到地方军民的负担沉重,向朝廷汇报,使负担得以减轻。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)进左都督,厚赍金币,而绌玮功不录。(5 分) (2)命文武大臣鞫之,罪当斩。下都察院狱,宥死落职。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首宋诗,完成 14~15 题。 晚秋登城北门 陆游 幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。 一点烽传散关信,两行雁带杜陵秋。 山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。 横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州。 【注】此诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月的四川成都。杜陵:本指长安,此处借指汴京。梁州: 古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在此驻守。 14. 下 列 对 这 首 诗 的 赏 析 , 不 恰 当 的 一 项 是 ( 3 分) ( ) A.诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点,反映了他当时闲散的生活,无拘无束和日渐衰颓 的情况。 B.“两行雁带杜陵秋”,诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡,寄寓着诗人对关中、故都的怀 恋之情。 C.“横槊赋诗非复昔”,“横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事,“非复昔”感慨良多,铁 马往事仍萦怀。 D.“梦魂犹绕古梁州”,诗人经常怀念曾经的戎马生涯,“魂牵梦萦”正是其收复失土、报国心 志的抒发。 15.本诗以“愁”字为线索,贯穿全篇。请简要赏析。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) 白居易《钱塘湖春行》中“ , ”借鸟 类的活动来表现早春景色。 李商隐《锦瑟》“ , ”自问自答,追忆往 昔,表达诗人内心的怅惘和痛苦。 苏轼《赤壁赋》“ , ”运用拟人手法,形象写出 了明月缓慢升起时的风姿。 三、语言文字运用(20 分) 17.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) ( ) 19.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) ( ) 在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画 家所向往的了。 ①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。 ②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。 ③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。 ④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。 ⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。 ⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。 A.①④②③⑥⑤ B.②③④①⑤⑥ C.②①④③⑤⑥ D.①③②④⑥⑤ 20.下面“光明中学团委纪念‘五四’征文活动”的通知在表达上(数字除外)有五处不妥当,请 指出并改正。(5 分) 在就要迎来“五四”一百周年之际,为了激发我校后生更好地传承“五四精神”,树立远大理想 和目标,做想作为、会担当、出成绩的新青年,团委拟举办一次主题征文比赛,具体打算通知如 下: 一、 征文主题:新时代,做勇于担当的新青年 二、 征文内容:结合“五四精神”,讲述青春梦想与成长感想,展现青年正能量。 三、作品要求: 1.体裁不限,字数在 800-1000 字左右; 2.主题积极向上,可读性强,能展现青年风采; 3.须为原创,杜绝抄袭。 四、截稿时间:2019 年 4 月 26 日。 请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加。 光明中学团委 2019 年 3 月 20 日 21.根据下面这段文字,请给“精神亚健康”下定义。要求不超过 70 个字。(6 分) “精神亚健康”的症状多种多样,主要表现在这几个方面:一是对生活缺乏热情,活着的意义仅 仅在于活着;二是对他人缺乏感情,淡漠、疏离,甚至于防范、欺骗;三是对事业缺乏激情,精 神萎靡,庸碌无为;四是对社会缺乏责任感,社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重。究其原因, 是人们在精神追求方面失去正确标准,缺乏价值的支撑点。 四、写作。(60 分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 公元前一世纪,一个富庶坚固的城邦被罗马帝国攻陷了。国既不在,家何以存,民众星散,颠沛 流离。按照民族学的观点,一个国家消亡数百年,便复国无望。但两千年后,神奇的一幕出现了, 以色列复国重建。这在全世界是绝无仅有的奇迹。何以如此?随着研究的深入,学者们发现一个 重要的事实,这个国家虽然消亡了二千年,但语言并未消失,希伯来书面语一直存活,这成为国 家复活的重要文化基础。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不少于 800 字。 参考答案及评分标准 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(9 分) (二)实用类文本阅读(12 分) 4.B 华为联手其他公司“正在”进行 5G 测试,而且只是部分项目测试,不是“各项”。 5.C 从材料二数据看,4G 手机在未来的出货量呈下降趋势,且同比出现负增长,而 5G 则成爆 发式增长。可见“4G 手机在可预见的未来还可以有很大的发展”错。 6.通过万物互联实现家庭产品的多方连接。优化单品功能和形态。激活传统制造领域。进行智慧 生活设计。(每点 2 分,答对 3 点得 6 分) (三)文学类文本阅读(15 分) 7.C “结尾的‘泪水’表现了‘我’外面再好也不如家里好的感受”分析错误,这“泪水”主要 体现的是“我”真切地感受到做一个懂事的好孩子自己和大人都体面,认识到自己以前的错,勇 敢地决定要向妈妈认错的激动。 8.①情节上,这句话交代了“我曾经拿过别人家的东西,并因此受到妈妈的责罚,赌气出走姥姥 家的事件原委,这也正是我去姥姥家时心理难过,不去偷,不要别人家东西的原因。” ②人物形象上,这句话是“我”对做人道理的体认,体现了“我”心灵的成长,表现了“我”懂 事明理的特点。 ③主题上,这句话说明大人对孩子的教育产生了效果,肯定了大人严格管教,正面引导对孩子健 康成长的作用(或:提示了让孩子在经历中成长的道理。或:表达了在生活中更能领悟做人道理 的思想。)(每答对一点给 2 分) 9.①多用短句,句子结构简单,很少用修饰语,符合小说故事叙事者小孩儿的身份。如“我说了 事情经过,老爷爷拍拍我的头,说我是好孩子”句式短小,不用修饰语。 ②语言简洁,语意明了,口语色彩突出,符合小说故事叙事者小孩儿的身份。如“小狗吃了饼干, 朝我摇着尾巴,还跟上了我,撵也撵不走”用简洁的语言描述了小狗黏上“我”的情节。 ③人物的语言符合人物的身份和形象特点,使人物形象分明。如大叔对“我”说“不碍事的,孩 子,跟我来吧”,语气亲切,体现了大叔的和善,对“我”的关爱体贴。 ④大量描写人物对话,通过对话塑造人物的形象。如“我”和村里几个小孩的对话,表现了“我” 坚守规矩、有所不为的特点。(每答对一点给 2 分,答对三点即可。其它答案若符合题目要求和 小说实际也可酌情给分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(19 分) 10.D “每旦”是句前的时间状语,后面断开;“有事”是所在句子的主语,前面要断开;“白” 后面要断开;“怀”是所在句的主语,前面断开;“称旨”“且日荒于酒”“不饬边备”各自省 略的主语都是前句的“陈怀”,前面都要断开;“致城寨失陷”省略的主语是陈怀的这种行为, 前面断开。因此选 D 项。 11.C “由官府提供的薪俸”理解有误,应为由官府供给的粮食之类的生活物资。 12.B 应是何敏、吴玮前去招抚,贼人不服从命令不顺命。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼人, 收复了松潘。 13.⑴(陈怀)进升左都督,朝廷优厚赏赐金银财物,而废弃吴玮的功劳不予记功。(“进”“赍” “金币”“录”每个 1 分。大意 1 分) ⑵(宣宗)命令文武大臣审问他,论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱,宽免死罪剥夺官职。 (“鞫”“当”“宥”“落职”每个 1 分,大意 1 分。) 【参考译文】 陈怀,是合肥人。承袭父职为真定副千户。永乐初年,累积军功升到都指挥佥事。跟从平定安南, 升为都指挥使,掌管山西都司事务。他再次跟从张辅擒拿安南贼简定,又跟从都督费瓛征讨凉州 叛贼虎保,都有功。仁宗即位后,他升为都督同知。 宣德元年,他取代梁铭为总兵官,镇守宁夏。当时征伐交阯的官军屡被打败,诏令调发松潘军去 增援,将士们都害怕前去。千户钱宏与众人谋划,诈称番人反叛,率兵抢掠麦匝等部落。番人非 常害怕,就造反。他们杀死指挥陈杰等人,攻陷松潘、叠溪,包围威、茂等州。指挥吴玉、韩整、 高隆相继战败,西部边地扰乱。诏令派鸿胪寺丞何敏、指挥吴玮前往招抚,而命陈怀统领刘昭、 赵安、蒋贵率军队数万人跟随他们之后。吴玮等人到达后,贼人不服从命令。吴玮与龙州知州薛 继贤攻击贼寇,收复了松潘。等到陈怀到达后,仍用吴玮为前锋,于是收复了叠溪,降服二十多 个寨子,招降安抚并使之恢复生产的有一万二千二百多户人家,让被劫掠的士兵百姓二千二百多 人返回家园,事态就平定了。陈怀进升左都督,朝廷优厚赏赐金银财物,而废弃吴玮的功劳不予 记功。陈怀留下镇守四川。他在镇所骄横放纵不守法度,干预地方行政事务,接受贿赂庇护罪人, 侵占夺取屯田,鞭打折辱佥事柴震等人,多次被言官弹劾。皇帝降下敕令责备他,又将御史王礼 弹劾他的奏章拿给他看。陈怀认罪上奏。皇上置而不问。 六年,松潘的勒都、北定等部落以及空都、龙溪等寨的番人又反叛。陈怀派兵作战失败,指挥安 宁等有三百余人死难。陈怀于是亲自督率军队深入,攻破革儿骨寨,进军攻打空郎的乞儿洞。贼 人战败,被斩首和坠崖而死的不计其数。革儿骨贼寇又聚集了不开化的苗人迎战。陈怀击败他们, 剿杀殆尽。于是任昌、牛心等寨番人闻风请降,群寇全被扫平。很久以后,巡按御史和按察使又 上奏说:“陈怀僭越名位奢侈过分。每天早上,他命令三司官员分班而立,有事要跪下禀白。陈 怀中间落座,口称按皇上旨意进行调遣。而且每天因酒废事,不整治边境防备,致使城寨失陷。” 宣宗大怒,召陈怀返京,命令文武大臣审问他,论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱,宽免 死罪剥夺官职。 正统二年,他以原官职镇守大同。当时北方来的贡使天天要供给他们膳食,这成为军民的沉重负 担。陈怀向朝廷汇报,得以减轻。两年之后,他因年老被召回,受命管理中府事务。九年春,他 与宦官但住出古北口,征讨兀良哈。回来后与马亮等人一同受封,而陈怀得以封为平乡伯。十四 年,随从护驾北征,死于土木堡。赠侯爵,谥号忠毅。儿子陈辅恳请承袭爵位,吏部说没有世袭 诰券,坚持不批准。景帝因陈怀死于国事,同意了。 (二)古代诗歌阅读(9 分) 14.B 15.①首联描述自身日渐衰颓,满眼西风凄凉之景,奠定全诗愁的感情基调。②颔联描述远望边地 烽火,仰观失地飞鸿,引发愁情③颈联感叹故都沦陷、山河兴废(国家安危),前途未卜之愁④尾联追 忆“横槊赋诗”,生壮志难酬之悲,收束全诗,愁味悠长。 (三)名篇名句默写(每空 1 分,共 6 分) 16.⑴几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥⑵此情可待成追忆只是当时已惘然⑶月出于东山之上 徘 徊于斗牛之间 三、语言文字运用(20 分) 17.B 18.A B 不合逻辑,“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍”,运营成本如 此之高“优势明显”岂不是笑话;C“广泛而热烈的思考”搭配不当;D 结构混乱,前半部分的主 语是“人们”,最后一个分句因出现了“被”字,主语被偷换成了“逻辑思维训练”,应去掉“被”。 19.D 20.①“就要“改为“即将”,②“后生”改为“学生”,③“打算”改为“计划”或“安排”,④ “左右”改为删去“左右”,⑤“拜托”改为“希望”或“欢迎”。(只是找出错误不给分) 21.“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确标准,缺乏价值支点(2 分),表现出对生活、他 人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感(2 分)的一种精神状态。(句式 2 分) 四、写作(60 分) 参考 2019 年高考作文评分标准。

  • ID:2-6697903 辽宁省2020届高三第三次模拟考试语文试卷(含答案)

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    辽宁省2020届高三第三次模拟考试 语文科试卷 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中晚唐时期怀古题材的篇什大量涌现。诗人们面对昔日繁华一时的古迹,或者那些历史上称雄一时的帝王陵寝,联想到唐王朝盛世不再,都不禁生发出无限的感慨。当然,中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达,其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。当年歌舞喧天的繁华城阙,如今却荒草离离。诗人用自己的眼光、体验,来烛照历史的情境,使历史和现实沟通起来。在历史中映出现实,在现实中反观历史。 诗的意境都是以时空形式存在,而诗中的时空,又未必是自然客观的,甚至也非纯然心理的,而是将现实时空、心理时空以意象化的方式绾合在一起的审美时空。“观古今于须臾,抚四海于一瞬”(陆机语),便是形容诗的时空张力。怀古诗在时空感上给人以强烈的冲击,诗人多将现实和历史糅合在一起,两重时空并置叠映,使人们既能穿越于时间的隧道,在眼前呈现出当年的光影;又能感知于当下,创造出身临其境的实感。刘禹锡的《石头城》尤能体现此种双重时空特征,其诗云:“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”山、城、潮汐,既是眼前之景,也是旧时风物。当下的时空是眼前景,过去的时空隐含于其中,深邃的历史感寓含于诗境。 时空并置只是一种分析模式,而如果要在审美上感受到这种张力,并且获得对于历史的感怀、对于当下的省思,必以意象或意境的直击心灵才能生发出强烈的审美效应。中晚唐的怀古诗,为了表现世事的沧桑陵替,往往以意象为焦点进行转换,绾合古今,使读者往来于古今之间。如刘禹锡的《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”通过“堂前燕”的流转,寓含人世之沧桑。朱雀桥,乌衣巷,在六朝时都是大士族的聚居之地,而今却成了寻常人家。“堂前燕”作为枢机,联结古今。如果说,怀古绝句多数是以一个意象来绾合古今,那么,律诗则是以若干意象来联结古今,构成了整体组合式的双重时空。 时空的并置与绾合,通过意象的呈现而获得审美魅力,而诗人的观照方式也起着重要作用。韩林德先生曾说:“一个民族持何种观照世界的方式,是持直线式的‘焦点透视’,还是持曲线式的‘流观’,归根结底,受该民族的哲学思维和美学思维支配。”(《境生象外》)“流观”似乎是中国画的观照方式,其实诗中也多用之。从中晚唐的怀古诗来看,诗人往往从多个视点上来观照古今的迁替,通过几个不同的意象表现盛衰之感。中晚唐怀古诗中的时空是融为一体的,时间的纵深也就是空间的展开。怀古诗的审美魅力,可以从时空的向度上得以理解。 (摘编自张晶《时间绾合的中晚唐怀古诗》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)? ? ? ? ? ? ? ?(? ? ) A.诗人凭吊古迹,遥想往昔的繁华,感叹眼前的衰败,寄托对社会现实的感慨,因此创作了大量怀古诗。 B.怀古诗往往将现实和历史叠加在一起,立足当下,观照历史,深邃的历史感与真切的现实感交织并存。 C.怀古诗中的意象像联结古今的枢机,能够给读者以强烈的震撼,使他们在时空转换中获得审美体验。 D.怀古诗的作者往往借鉴中国画“流观”的表现方法,进行多角度观察,创造了丰富的意象或审美意境。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(? ? ) A.文章始终从“时空绾合”的角度论述怀古诗,分析这类诗歌在时空向度上的特点及审美效应营造模式。 B.文章先分析怀古诗涌现原因,进而分析其时空交错特点及意象作用、观照方式,层次清晰,说理透彻。 C.作者引用陆机和韩林德的话,佐证提出的概念或观点,极大增强了说服力,使文章内容变得丰富多彩。 D.作者从现实、心理与审美三个时空的维度论述怀古诗的意象,说明这三者并行不悖、相辅相成的关系。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (? ? ) A.作者赋予“绾合”一词以特定含义,即怀古诗对时空、古今的联结,这种联结造就了怀古诗的审美魅力。 B.作者认为绝句意象单一,绾合力强;律诗组合意象、绾合古今则显松散,多表现为两相对待的双重时空。 C.诗人的观照方式对民族哲学、美学思维的建立和形成有重要作用,如同绘画一样构造了民族文化风格。 D.文中所举刘禹锡的两首怀古诗,从现实的时空写到历史的时空,因而具有以古喻今、借古讽今的寓意。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 通信技术从1G到4G的代际升级,主要体现在通讯速度、传输速率的提升,而通讯速度、传输速率也是制定通讯标准时最主要的参考评价标准。高代际往往伴随着高速率、大带宽、低延迟和高可靠性。5G时代的到来,则主要是这些具体技术指标的实现。 业内把2019年称为全球5G元年,同样中国的5G发展也进入了冲刺阶段。随着5G技术的成熟,许多新兴行业,如智能安防、无人驾驶、智能城市、智能家居等都将得到极大发展。5G将改变我们的生活和工作方式,也将引领更多的新兴应用场景和商业模式。未来电子信息技术的诸多创新将主要依赖5G通讯技术。随着5G标准和频谱生态环境的统一发展,各国加快了5G的商业化进程,在5G技术的发展道路上竞相卡位,竞争激烈。 中国5G发展已进入全球5G研发第一阵营,中国在为5G提供关键的中频频谱方面处于领先地位。华为联手安立公司在业内率先完成5G射频一致性测试;由于无线基础设施的显著优势,中国的无线运营商正在全国范围内进行数百次大规模5G测试:华为率先完成中国联通多款不同厂家的5G手机互通测试,华为率先完成中国联通5G独立组网核心网第一阶段内场测试,华为公司携手中国联通完成首个基于5G终端芯片巴龙5000的业务应用验证。?? (摘编自李丹《5G的发展现状分析》) 材料二: 2019和2023年全球智能手机平台各项预测数据(出货量以百万计) 产品 类型 2019 出货量 2019 市场份额 2019 同比增长 2023 出货量 2023 市场份额 2019 同比增长 3G 57.5 4.1% -25.4% 34.6 2.3% -3.4% 4G 1331 95.4% 0.2% 1105.9 71.7% -4.4% 5G 6.7 0.5% 无 403.1 26% 23.9% 总计 1395 100% -0.8% 1541.8 100% 1.7% (IDC公司全球移动电话跟踪2019年2月20日) 材料三: 随着时代进步,人工智能技术能使生活更具品位,实现诗意化栖居。 通过万物互联,智能设计已在改变人们的日常生活形态,特别是智能家居设计,不单通过网络等科技将家庭产品连接,实现各种功能的良好交互,还注重产品之间、产品与环境之间视觉审美上的和谐统一,进而提升生活品质,实现产品功能与形态完美契合。 单品优化也是智能家居的重要发展方向。单品优化即通过技术升级与大数据反馈,优化单品功能;同时顺应时代审美,优化单品形态。像电饭煲设计,不但可以实现水、米自动精准配比等智能化操作,让“无人炊”成为可能,也使其外观造型更加简洁时尚,更具科技感。当然,智能家居未来设计范畴不仅关乎家庭生活,还将发展出更加多元化、多样化的产品、内容和服务。 人工智能设计也可以激活传统制造领域,使其焕发新活力——既可实现复杂造型产品的设计和制造,也可通过智能设计进一步丰富其审美价值。如使用人工智能辅助参数化建模的贝塞尔玻璃花瓶,设计师根据人工智能设计出花瓶表面数千个高低不一的起伏。值得强调的是,该设计不是简单地以机器加工替代人工,而是通过人工智能对自然的模拟,为机器加工的产品注入手工艺的灵魂和温度,增加了设计技术伦理的思考。 5G时代,智能设计将进一步演变为智慧生活设计,与全球研发、制造、模块商等资源融为一体。目前,海尔智慧家庭实验室不仅聚焦实现家电、家居产品的互联互通,而且致力于构建全球最大的“家庭云”,形成一个便捷、个性、安全的“家生态”。这类5G领域的智能设计场景试点工作正在全面展开。 从智能到智慧,是人工智能从功能设置到系统思维,从唤醒执行到感悟创造的进化,审美境界的提升贯穿其中。可以预期,传递科技进步之美的智能设计,将以更超前的理念开启生活新方式,不断重塑人与艺术、艺术与世界的关系。 (摘编自沈榆《以智能设计协助“诗意化栖居”》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(? ? ) A.5G技术的不断成熟将会促进许多新兴行业的发展,从而改变我们的生活和工作方式。 B.中国5G研发已进入全球5G研发第一阵营,华为联合其他公司已率先完成各项测试。 C.5G时代,人工智能通过智能家居设计将会提升生活品质,实现功能与形态完美契合。 D.5G时代,智能设计将进一步传递科技进步之美,开启生活新方式,实现诗意化栖居。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)? ? ? ? ? ? ?(? ? ) A.科技的发展促进通讯技术不断代际升级,而5G的主要特性就是超高速、大带宽、低延迟和高可靠性。 B.随着时代进步,5G市场将迅速增长并逐渐促使设备升级,到2023年5G手机市场份额将占整个市场总量的1/4左右。 C.4G手机现在及今后的一段时间仍占有相当的市场份额,可见4G手机在可预见的未来还可以有很大的发展。 D.人工智能设计以机器加工的“无人化”替代人工,可以使传统制造领域焕发新活力,不断丰富产品的审美价值。 6.结合材料三,说说在人工智能技术时代,如何以智能设计实现诗意化栖居。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 感谢大人 于心亮 那一回,我去姥姥家,眼里噙着泪水,想哭。 路很远,虽然身后拖着的小影子,默不作声地跟着我,可是我很孤单。 口渴了,瞧见路边有个菜园子,菜园里种着水萝卜、西红柿,还有黄瓜。我想进去摘个吃,脚都迈进菜园里了,可看看四周,想一想,又退了出来。 此时,来了个大叔,问我:“小孩,你怎么不摘了?” 我说:“主人不在,我不能摘。” 大叔就笑了,说:“不碍事的,孩子,跟我来吧。” 没想到,大叔就是菜园的主人,他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。 我谢了大叔,一边吃一边走,心里充满了快乐。 因此,当一只小花狗追着咬我的时候,我也没气恼,而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。 小狗吃了饼干,朝我摇着尾巴,还跟上了我,撵也撵不走。 就这样,小狗跟着我来到姥姥家。 我见到姥姥,扑进她怀里。原打算哭的,可不知为什么,又哭不出来了。姥姥抚摸着我的头,她看到了小狗,问我:“你养的小狗?” 我说:“路上捡的。” 姥姥说:“不是咱养的小狗,咱可不能要,回去的路上,要记着还给人家。” 我说:“要是找不到主人,怎么办?” 姥姥说:“好好打听打听,肯定有主人。” 我一边逗小狗玩,一边回答姥姥的问话,好脾气地说我妈挺好的,我爸挺好的,家里的老母猪也都挺好的,八只小母鸡也下蛋了,三只小燕子也孵出来了…… 姥姥给我烙了个葱花油饼,把我喂得饱饱的,把小花狗也喂得饱饱的。我吃饱了,就去街上玩儿,撞上了村里最顽皮的几个小孩,他们很欺生。 这一次我有小花狗壮胆,见到那几个孩子对我不太友善,它就“汪汪汪“地叫着,跳着高儿来保护我。那几个小孩没敢来欺负我,相反,他们还跟我交上了朋友。 我们在一块玩儿,他们说要去果园里偷桃子。我摇摇头说不去。 他们说看果园的老头儿是个聋子,腿也瘸,肯定追不上我们的…… 我依旧摇头说不去。 他们问:“你怕挨揍吗?” 我说:“不怕。” 他们问:“那你为什么不去?” 我说:“不为什么,反正……我就是不去!” 后来他们要回家了。看着他们离开的背影,我也想回家了。 姥姥从杏树上摘了几个杏,装到我衣兜里,说:“瞧见菜园里的大叔,送给人家尝尝。” 我告别姥姥,带着小花狗走在回家的路上。小花狗在前面跑,我在后面追;有时候我在前面跑,小花狗在后面追。我很快乐,看着蓝蓝的天和白白的云,我的笑声伴随着小花狗梅花形的爪印开满了回家的小路…… 走到捡小花狗的地方,我就打听狗是谁家的。 有人就给我指点。 我带着小花狗朝指点的地方走去,果然有个老爷爷正在四处找小花狗。 我说了事情经过,老爷爷拍拍我的头,说我是好孩子。 我要走了,老爷爷叫住我。他家的苇箔上晒着咸鱼干,老爷爷就捡了一串咸鱼干给我。 我连忙拒绝,说不要。 老爷爷笑着说:“拿着吧孩子,这不是给你的,是给你家大人的。” 我道了谢,跟老爷爷和他身旁的小花狗说再见。 我继续往回走,又经过菜园,见着那个大叔,我就大声喊他。 大叔问我:“孩子,你又渴了吗?” 我说:“不渴,我姥姥让我送您几个杏。” 大叔尝了杏,很开心地说:“杏真甜,好吃!” 我要走了。大叔叫住我,让我等等。大叔拿镰刀割了一捆韭菜给我。 我赶忙拒绝,说不要。 大叔笑着说:“拿着吧孩子,这是感谢你家大人的!” 就这样,我左手提着一串咸鱼干,右手提着一捆韭菜,一路飞奔着往家跑。 我瞧见了村庄,瞧见了胡同,瞧见了那两扇黑色的大敞开着的街门…… 此时,我的眼里,突然充满了泪水。 我哭泣着冲进村庄,冲进胡同,冲进敞开着的街门,冲向妈妈温暖的怀抱…… 我一边流泪一边说:“妈妈我错了,我以后再也不随便拿别人家的东西了。” 我详详细细诉说了去姥姥家的事情经过,并把手里的东西给妈妈看。 妈妈的眼里虽然也有泪水,但同时增添了欣慰的笑意。 妈妈抚摸着我的小手说:“儿啊,你要记住人家的好!” 我的小手肿着,那是去姥姥家之前,妈妈拿笤帚疙瘩打的。 此时,也不大疼了。(选自《天池小小说》2019年第7期) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)? ? (? ? ) A.“我”想摘人家菜园里的东西吃,脚都迈进去了,又退了出来,因为“我”意识到了不能随便拿别人的东西;拿到人家给的黄瓜和西红柿不忘道谢,说明“我”懂礼貌。 B.“我”把小花狗送还狗主人老爷爷,他送给“我”一串咸鱼干,“我”把杏给大叔吃,大叔给“我”割了一捆韭菜,这里包含着一个投桃报李,礼尚往来的道理。 C.小说首尾都写到“我”的“泪水”,开头的“泪水”饱含我的“委屈”和难过,是感情的起点;结尾的“泪水”体现了“我”外面再好也不如家好的感受,是感情的升华。 D.小说由“我”不去摘吃人家的东西,到拒绝去果园里偷桃子、送还人家的小花狗、不随便接受人家给的东西,写出了“我”成长的过程,这是小说艺术表现的细腻之处。 8.“我再也不拿别人家的东西了”这句话对理解小说有重要作用,请从情节、人物形象和主题三个方面谈谈你的理解。(6分) 9.这篇小说的语言有什么特色?请举例分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 陈怀,合肥人。袭父职为真定副千户。永乐初,积功至都指挥佥事。从平安南,进都指挥使,莅山西都司事。再从张辅擒安南贼简定,从都督费瓛征凉州叛人虎保,皆有功。仁宗立,进都督同知。 宣德元年,代梁铭为总兵官,镇宁夏。时官军征交阯者屡败,诏发松潘军援之,将士惮行。千户钱宏与众谋,诈言番叛,帅兵掠麦匝诸族。番人震恐,遂反。杀指挥陈杰等,陷松潘、叠溪,围威、茂诸州。指挥吴玉、韩整、高隆相继败绩,西鄙骚然。诏遣鸿胪丞何敏、指挥吴玮往招之,而命怀统刘昭、赵安、蒋贵帅师数万随其后。玮等至,贼不顺命。玮与龙州知州薛继贤击贼,复松潘。比怀至,仍用玮前锋,遂复叠溪,降二十余寨。招抚复业者万二千二百余户,归所掠军民二千二百余人,事遂定。进左都督,厚赍金币,而绌玮功不录。怀留镇四川。在镇骄纵不法,干预民事,受赇庇罪人,侵夺屯田,笞辱佥事柴震等,数为言官所劾。帝降敕责让,复避御史王礼弹章示之。怀引罪。置不问。 六年,松潘勒都、北定诸族暨空郎、龙溪诸寨番复叛。怀遣兵战败,指挥安宁等死者三百余人。怀乃亲督兵深入,破革儿骨寨,进攻空郎乞儿洞。贼败,斩首坠崖死者无算。革儿骨贼复聚生苗邀战。击破之,剿戮殆尽。于是任昌、牛心诸寨番闻风乞降,群寇悉平。久之,巡按御史及按察使复奏:“怀僭侈逾分。每旦令三司官分班立有事跪白怀中坐称旨行遣且日荒于酒不饬边备致城寨失陷。”宣宗怒,召怀还,命文武大臣鞫之,罪当斩。下都察院狱,宥死落职。 正统二年以原官镇大同。时北人来贡者日给廪饩,为军民累。怀言于朝,得减省。居二年,以老召还,命理中府事。九年春,与中官但住出古北口,征兀良哈。还与马亮等同封,而怀得平乡伯。十四年扈驾北征,死土木。赠侯,谥忠毅。子辅乞袭爵,吏部言非世券,执不许。景帝以怀死事,许之。 (选自《明史·列传第四十三》,有删节) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)? ? ? ? ? ? ? ? (? ? ) A.每旦/令三司官分班立/有事跪白怀/中坐/称旨行遣/且日荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ B.每旦/令三司官分班立/有事跪白/怀中坐/称旨行遣且日/荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ C.每旦/令三司官分班立/有事跪白怀/中坐称旨行遣且日/荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ D. 每旦/令三司官分班立/有事跪白/怀中坐/称旨行遣/且日荒于酒/不饬边备/致城寨失陷/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)? ? ? ? (? ? ) A.袭父职,指儿子承袭已死父亲的爵位或官职。承袭者通常只能承袭比原爵低一级的爵位。 B.御史,官名,职掌弹劾百官,巡按州县,考察官吏。 C.廪饩,由官府提供的薪俸,一般按月供给。 D.世券,又称铁券。明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。外刻其功,中镌其过。若子孙犯罪,取券勘合,折其功过予以赦减。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)? ? ? ? ? ? (? ? ) A.陈怀战功卓著。他先后参加平定安南、擒拿安南贼人,征伐凉州叛贼的战役,都立有战功,职位一路升迁。 B.钱宏诈称番人反叛并率兵抢掠,导致番人造反,攻陷松潘。陈怀率领吴玮与龙州知州薛继贤收复了松潘。 C. 陈怀虽然战功大,但他不够奉公守法,多次被言官弹劾并遭到皇帝的责备,皇帝把弹劾他的奏章给他看,他向皇帝认了错。 D.陈怀镇守地方时,考虑到地方军民的负担沉重,向朝廷汇报,使负担得以减轻。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)进左都督,厚赍金币,而绌玮功不录。(5分) (2)命文武大臣鞫之,罪当斩。下都察院狱,宥死落职。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 晚秋登城北门① 陆游 幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。 一点烽传散关信,两行雁带杜陵②秋。 山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。 横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州③。 【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月的四川成都。②杜陵:本指长安,此处借指汴京。③梁州:古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在此驻守。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (? ? ) A.诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点,反映了他当时闲散的生活,无拘无束和日渐衰颓的情况。 B.“两行雁带杜陵秋”,诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡,寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情。 C.“横槊赋诗非复昔”,“横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事,“非复昔”感慨良多,铁马往事仍萦怀。 D.“梦魂犹绕古梁州”,诗人经常怀念曾经的戎马生涯,“魂牵梦萦”正是其收复失土、报国心志的抒发。 15.本诗以“愁”字为线索,贯穿全篇。请简要赏析。(6分) ?(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ⑴白居易《钱塘湖春行》中“??? ? ? ? ? ?,? ? ? ? ? ? ??”借鸟类的活动来表现早春景色。 ⑵李商隐《锦瑟》“??? ? ? ? ??,? ? ? ? ? ? ?”自问自答,追忆往昔,表达诗人内心的怅惘和痛苦。 ⑶苏轼《赤壁赋》“? ? ? ? ? ??,? ? ? ? ??”运用拟人手法,形象写出了明月缓慢升起时的风姿。 三、语言文字运用(20分) 17.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)? ? ? ? ? (? ? ) 19.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)? ? ? ? ? (? ? ) 在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。? ? ??至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。 ①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。 ②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。 ③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。 ④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。 ⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。 ⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。 A.①④②③⑥⑤? B.②③④①⑤⑥? C.②①④③⑤⑥? D.①③②④⑥⑤ 20.下面“光明中学团委纪念‘五四’征文活动”的通知在表达上(数字除外)有五处不妥当,请指出并改正。(5分) 在就要迎来“五四”一百周年之际,为了激发我校后生更好地传承“五四精神”,树立远大理想和目标,做想作为、会担当、出成绩的新青年,团委拟举办一次主题征文比赛,具体打算通知如下: 一、征文主题:新时代,做勇于担当的新青年 二、征文内容:结合“五四精神”,讲述青春梦想与成长感想,展现青年正能量。 三、作品要求: ? ? 1.体裁不限,字数在800-1000字左右; ? ? 2.主题积极向上,可读性强,能展现青年风采; ? ? 3.须为原创,杜绝抄袭。 四、截稿时间:2019年4月26日。 请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 光明中学团委 2019年3月20日 21.根据下面这段文字,请给“精神亚健康”下定义。要求不超过70个字。(6分) “精神亚健康”的症状多种多样,主要表现在这几个方面:一是对生活缺乏热情,活着的意义仅仅在于活着;二是对他人缺乏感情,淡漠、疏离,甚至于防范、欺骗;三是对事业缺乏激情,精神萎靡,庸碌无为;四是对社会缺乏责任感,社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重。究其原因,是人们在精神追求方面失去正确标准,缺乏价值的支撑点。 四、写作。(60分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 公元前一世纪,一个富庶坚固的城邦被罗马帝国攻陷了。国既不在,家何以存,民众星散,颠沛流离。按照民族学的观点,一个国家消亡数百年,便复国无望。但两千年后,神奇的一幕出现了,以色列复国重建。这在全世界是绝无仅有的奇迹。何以如此?随着研究的深入,学者们发现一个重要的事实,这个国家虽然消亡了二千年,但语言并未消失,希伯来书面语一直存活,这成为国家复活的重要文化基础。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考答案及评分标准 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分) (二)实用类文本阅读(12分) 4.(3分)B。华为联手其他公司“正在”进行5G测试,而且只是部分项目测试,不是“各项”。 5.(3分)C。从材料二数据看,4G手机在未来的出货量呈下降趋势,且同比出现负增长,而5G则成爆发式增长。可见“4G手机在可预见的未来还可以有很大的发展”错。 6.(6分)通过万物互联实现家庭产品的多方连接。优化单品功能和形态。激活传统制造领域。进行智慧生活设计。(每点2分,答对3点得6分) (三)文学类文本阅读(15分) 7.(3分)C。“结尾的‘泪水’表现了‘我’外面再好也不如家里好的感受”分析错误,这“泪水”主要体现的是“我”真切地感受到做一个懂事的好孩子自己和大人都体面,认识到自己以前的错,勇敢地决定要向妈妈认错的激动。 8(6分)①情节上,这句话交代了“我曾经拿过别人家的东西,并因此受到妈妈的责罚,赌气出走姥姥家的事件原委,这也正是我去姥姥家时心理难过,不去偷,不要别人家东西的原因。” ②人物形象上,这句话是“我”对做人道理的体认,体现了“我”心灵的成长,表现了“我”懂事明理的特点。 ③主题上,这句话说明大人对孩子的教育产生了效果,肯定了大人严格管教,正面引导对孩子健康成长的作用(或:提示了让孩子在经历中成长的道理。或:表达了在生活中更能领悟做人道理的思想。)(每答对一点给2分) 9.(6分)①多用短句,句子结构简单,很少用修饰语,符合小说故事叙事者小孩儿的身份。如“我说了事情经过,老爷爷拍拍我的头,说我是好孩子”句式短小,不用修饰语。 ②语言简洁,语意明了,口语色彩突出,符合小说故事叙事者小孩儿的身份。如“小狗吃了饼干,朝我摇着尾巴,还跟上了我,撵也撵不走”用简洁的语言描述了小狗黏上“我”的情节。 ③人物的语言符合人物的身份和形象特点,使人物形象分明。如大叔对“我”说“不碍事的,孩子,跟我来吧”,语气亲切,体现了大叔的和善,对“我”的关爱体贴。 ④大量描写人物对话,通过对话塑造人物的形象。如“我”和村里几个小孩的对话,表现了“我”坚守规矩、有所不为的特点。(每答对一点给2分,答对三点即可。其它答案若符合题目要求和小说实际也可酌情给分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(19分) 10.(3分)D。“每旦”是句前的时间状语,后面断开;“有事”是所在句子的主语,前面要断开;“白”后面要断开;“怀”是所在句的主语,前面断开;“称旨”“且日荒于酒”“不饬边备”各自省略的主语都是前句的“陈怀”,前面都要断开;“致城寨失陷”省略的主语是陈怀的这种行为,前面断开。因此选D项。 11.(3分)C。“由官府提供的薪俸”理解有误,应为由官府供给的粮食之类的生活物资。 12.(3分)B。应是何敏、吴玮前去招抚,贼人不服从命令不顺命。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼人,收复了松潘。 13.(10分)⑴(陈怀)进升左都督,朝廷优厚赏赐金银财物,而废弃吴玮的功劳不予记功。(“进”“赍”“金币”“录”每个1分。大意1分) ⑵(宣宗)命令文武大臣审问他,论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱,宽免死罪剥夺官职。(“鞫”“当”“宥”“落职”每个1分,大意1分。) 【参考译文】 陈怀,是合肥人。承袭父职为真定副千户。永乐初年,累积军功升到都指挥佥事。跟从平定安南,升为都指挥使,掌管山西都司事务。他再次跟从张辅擒拿安南贼简定,又跟从都督费瓛征讨凉州叛贼虎保,都有功。仁宗即位后,他升为都督同知。 宣德元年,他取代梁铭为总兵官,镇守宁夏。当时征伐交阯的官军屡被打败,诏令调发松潘军去增援,将士们都害怕前去。千户钱宏与众人谋划,诈称番人反叛,率兵抢掠麦匝等部落。番人非常害怕,就造反。他们杀死指挥陈杰等人,攻陷松潘、叠溪,包围威、茂等州。指挥吴玉、韩整、高隆相继战败,西部边地扰乱。诏令派鸿胪寺丞何敏、指挥吴玮前往招抚,而命陈怀统领刘昭、赵安、蒋贵率军队数万人跟随他们之后。吴玮等人到达后,贼人不服从命令。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼寇,收复了松潘。等到陈怀到达后,仍用吴玮为前锋,于是收复了叠溪,降服二十多个寨子,招降安抚并使之恢复生产的有一万二千二百多户人家,让被劫掠的士兵百姓二千二百多人返回家园,事态就平定了。陈怀进升左都督,朝廷优厚赏赐金银财物,而废弃吴玮的功劳不予记功。陈怀留下镇守四川。他在镇所骄横放纵不守法度,干预地方行政事务,接受贿赂庇护罪人,侵占夺取屯田,鞭打折辱佥事柴震等人,多次被言官弹劾。皇帝降下敕令责备他,又将御史王礼弹劾他的奏章拿给他看。陈怀认罪上奏。皇上置而不问。 六年,松潘的勒都、北定等部落以及空都、龙溪等寨的番人又反叛。陈怀派兵作战失败,指挥安宁等有三百余人死难。陈怀于是亲自督率军队深入,攻破革儿骨寨,进军攻打空郎的乞儿洞。贼人战败,被斩首和坠崖而死的不计其数。革儿骨贼寇又聚集了不开化的苗人迎战。陈怀击败他们,剿杀殆尽。于是任昌、牛心等寨番人闻风请降,群寇全被扫平。很久以后,巡按御史和按察使又上奏说:“陈怀僭越名位奢侈过分。每天早上,他命令三司官员分班而立,有事要跪下禀白。陈怀中间落座,口称按皇上旨意进行调遣。而且每天因酒废事,不整治边境防备,致使城寨失陷。”宣宗大怒,召陈怀返京,命令文武大臣审问他,论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱,宽免死罪剥夺官职。 正统二年,他以原官职镇守大同。当时北方来的贡使天天要供给他们膳食,这成为军民的沉重负担。陈怀向朝廷汇报,得以减轻。两年之后,他因年老被召回,受命管理中府事务。九年春,他与宦官但住出古北口,征讨兀良哈。回来后与马亮等人一同受封,而陈怀得以封为平乡伯。十四年,随从护驾北征,死于土木堡。赠侯爵,谥号忠毅。儿子陈辅恳请承袭爵位,吏部说没有世袭诰券,坚持不批准。景帝因陈怀死于国事,同意了。 (二)古代诗歌阅读(9分) 14.(3分)B。 15.(6分)①首联描述自身日渐衰颓,满眼西风凄凉之景,奠定全诗愁的感情基调。②颔联描述远望边地烽火,仰观失地飞鸿,引发愁情③颈联感叹故都沦陷、山河兴废(国家安危),前途未卜之愁④尾联追忆“横槊赋诗”,生壮志难酬之悲,收束全诗,愁味悠长。 (三)名篇名句默写(每空1分,共6分) 16.⑴几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥⑵此情可待成追忆只是当时已惘然⑶月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 三、语言文字运用(20分) 17.(3分)B。 18.(3分)A。B不合逻辑,“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”,运营成本如此之高“优势明显”岂不是笑话;C“广泛而热烈的思考”搭配不当;D结构混乱,前半部分的主语是“人们”,最后一个分句因出现了“被”字,主语被偷换成了“逻辑思维训练”,应去掉“被”。 19.(3分)D。 20.(6分)①“就要“改为“即将”,②“后生”改为“学生”,③“打算”改为“计划”或“安排”,④“左右”改为删去“左右”,⑤“拜托”改为“希望”或“欢迎”。(只是找出错误不给分) 21.(6分)“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确标准,缺乏价值支点(2分),表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感(2分)的一种精神状态。(句式2分) 四、写作(60分)

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    www.ks5u.com PAGE 书补收了过去漏收的一些简文,删去了过去误收的一些简文 些简文的位置作了调整 C·调整了一些简文的位置 D·对一些简文的位置进行 2.由于树木 报警 A.我骑兵队伍起初没有被敌军发现B.敌军起初没有把我骑兵队伍发现 C.我骑兵队伍起初没有被发 敌军起初没有发现我骑兵队伍 3.有了这次教训,张老师对同学们的学习比过去抓得紧,对同学们的体育锻炼 A.抓得也比过去狠 B.世抓得比过去狠 C.也比过去抓得狠 D.比过去也抓得狠 为维护语言的纯洁,禁止在广告中用谐音字 A.瘿改 B.窜改 C·蔡改 家推举在学界的朱德熙先生担任学会主席 A.深负众望B.不负众望C,深孚众 要有诚心,再厚的冰也 A.融化 溶化 棋摊摊主卖个破绽,引路 骗取钱财 网 C.入彀 8.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 稂莠 抢地(qng)劭草 D答应 职(gong)强夺理( qiang)猪边际(hu) A.辨证 鼓晨钟 格物致知 无亭生非 浮想 名思义 因为还有別的事,经理不得不提前离去,他离开前一再我们要处理这起商品质里纠纷,一定要 费者一个满意的答复 利的条 仅是你个人的观点,而且论据 不能 C.交待进而强制 D.交代进而 11.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A.病菌虽说是微不足道的,但它对人的危害却是非常严重的 陈,寻章摘句,做了上千张卡片,费了很多日 C.人非圣贤,孰能无过?犯点小错误是在所难免的,也是不足为训的,关键是要吸取教训 D.金三角的贩毒分子,在 轻武器补充后,如虎添翼,制毒更加猖狂 填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是 这新是汉字,我的祖屋,我的家!我送恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千 宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长 ②心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘 ③令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖星的胸襟,舒展高贵,气度雍容 ④最最摄魂夺虑的, 的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测! 13.下列各组词语中加点的 全相同的一组是 A.劲敌 案7胫 部通幽 B.和可 祸起萧墙 C.甲亮 力翘首以待 1生烟 D.殄灭 忝列其中不知耻 下列各组词语中没有错别字的- 自欺其人 B.提纲 拭目以待 是蒙 张一弛,文武之道 前世不忘,后世之亭 D.通牒渫 寻物启事 15.依次填入下列各句橫线处的词语,最恰当的一组是( 0近一段时间,文坛上出现了一系列低级、庸倍的文学作品一些 具有社会道德良知的作家痛下 引发人们的思考 :SARS给全国 来了生活不便和健康威胁 最紧要的任务是加大宣传力度 人如果总是于过去辉煌的成绩,不思进取,就很难取得新的成绩 A.批判现时满足 D.针砭现实满足 16.鲁迅《为了忘却的记念》:“我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青 不料积习 静中抬起头来,写下了以上那址 下评析哪一句更合适 A.“积习”就是司马迁所说的“发愤著书”的情景 庄子说的“大言无声”就是这样一种情况