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  • ID:7-1410729 《状元之路》2014届高考化学(新课标)二轮复习钻石卷——高考专题训练:化学反应速率和化学平衡(含13年高考真题、模拟)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    一、选择题(每小题5分,共50分) 1.一定条件下,分别对反应C(s)+CO2(g)??2CO(g)(正向吸热)进行如下操作(只改变该条件):①升高反应体系的温度;②增加反应物C的用量;③缩小反应体系的体积;④减少体系中CO的量。上述措施中一定能使反应速率显著变大的是(  ) A.①②③④ B.①③④ C.①② D.①③ 解析 碳是固体,增加固体的用量不改变反应速率;减少CO的量,反应速率减小。 答案 D

    • 2013-12-29
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  • ID:7-1409398 高考教材复习课件 物质的量 气体摩尔体积

    高中化学/高考专区/一轮复习

    【巩固练习】 1.(判一判)下列说法是否正确(用“√”或“×”填写)。 A.0.012 kg12C中含有约6.02×1023个碳原子(  ) B.1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧(  ) C.氢氧化钠的摩尔质量是40 g(  ) D.2 mol水的摩尔质量是1 mol水摩尔质量的2倍(  ) E.CO2的摩尔质量在数值上等于CO2的相对分子质量(  ) F.阿伏加德罗常数是一常数没有单位(  ) 【答案】 A.√ B.× C.× D.× E.× F.× 2.(填一填)49 g硫酸的物质的量为________,硫酸分子数为________,含有的氧原子数为________。 【答案】 0.5 mol 3.01×1023 1.204×1024

  • ID:7-1409397 高考教材复习课件 化学实验基本方法

    高中化学/高考专区/一轮复习

    3.常见的操作安全问题 (1)污染物和实验废弃物的正确处理方法 废水、废渣不能随意排放,要回收处理,对于污染气体要吸收处理。 (2)加热制取气体,用排水法收集时, 结束时不能先 。 (3)点燃H2、CH4或CO时,应先检验气体的 。 (4)涉及H2或CO的性质验证的综合实验装置需加热时,应先排除装置中的 。

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  • ID:7-1409161 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):原子结构(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    I.课标要求 1. 知道元素、核素的涵义。 2. 了解原子结构的构造原理,知道原子核外电子的能级分布,了解原子核外电子的排布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。 3. 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 4. 了解原子核外电子的运动状态,知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁,了解其简单应用。 5. 了解原子结构与元素性质的关系,认识原子结构与元素周期系的关系。 Ⅱ.考纲要求 1. 了解元素、核素和同位素的含义。 2. 了解原子概念的含义。了解原子团的定义。 3. 了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 4. 了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。 5. 了解原子核外电子排布。了解原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。 6. 了解原子核外电子的运动状态。了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁,了解其简单应用。 Ⅲ.教材精讲 一、原子的构成 1.原子的构成

    • 2013-12-27
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  • ID:7-1409160 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):元素周期律和元素周期表(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    I.课标要求 1. 能结合有关数据和实验事实认识元素周期律,了解原子结构与元素性质的关系。 2. 能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。 3. 能说出元素电离能、电负性的涵义,能应用元素的电离能说明元素的某些性质。 Ⅱ.考纲要求 1. 掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 2. 了解物质的组成、结构和性质的关系。 3. 以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 4. 以I A和ⅦA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 5. 了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 6. 了解元素电离能的含义,并能用以说明元素的某些性质 Ⅲ.教材精讲 一.元素周期律及其实质 1.定义:元素的性质随着元素原子序数的递增而呈周期性变化的规律叫做元素周期律。 2.实质:是元素原子的核外电子排布的周期性变化的必然结果。 核外电子排布的周期性变化,决定了元素原子半径、最外层电子数出现周期性变化,进而影响元素的性质出现周期性变化(见本考点"三、2.原子结构与元素性质的关系")。

    • 2013-12-27
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  • ID:7-1409159 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):有机物的同分异构体(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 1.通过典型实例的分析,了解有机化合物存在异构现象。 2.能判断简单有机化合物的同分异构体。 3.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 Ⅱ.考纲要求 1.了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。 2.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 Ⅲ.教材精讲 一、有机物的同分异构体 1. 同分异构体的概念 化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象,叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 同系物、同分异构体、同素异形体和同位素的比较

    • 2013-12-27
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  • ID:7-1409157 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):有机物的结构和性质(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    I.课标要求 1.知道常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。 2.通过对典型实例的分析,了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体。 3.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 4.能列举事实说明有机分子中基团之是存在相互影响。 II.考纲要求 1.了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。 2.了解有机化合物存在的异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体) 3.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 4.能列举事实说明有机分子中基团之间存在的相互影响。 III.教材精讲 1.本考点知识结构 有机物的结构新性质 有机化合物的分类 有机物的结构  有机化合物的命名 和性质 有机化合物的结构特点 有机化合物结构与性质的关系

    • 2013-12-27
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  • ID:7-1409156 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):有机化合物结构的测定(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 1.通过对典型实例的分析,初步了解测定有机化合物的元素含量、相对分子质量的一般方法,并能根据其确定有机化合物的分子式。 2.知道常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。 3.知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物结构的。 Ⅱ.考纲要求 1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 2.了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。 3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。 Ⅲ.教材精讲 一、有机化合物分子式的确定 1.确定有机化合物的元素组成 组成有机物常见的元素种类有C、H、O、N、X等,各元素的质量分数通常借助有机物的可燃性等化学性质进行定量测定,得知C、H、N、X等元素的质量分数后,其总和若小于100%,其差值一般就是氧元素的质量分数。

    • 2013-12-27
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  • ID:7-1409155 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):有机化合物的合成(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 1、 认识有机合成对人类的重大影响。 2、 认识烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的相互联系。 3、 举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 Ⅱ.考纲要求 1、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 2、了解烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。 Ⅲ.教材精讲 一、有机化合物合成 1、有机合成是指以单质、无机化合物以及易得到的有机物(一般是四个碳以下的有机物、石油化工生产容易得到的烯烃、芳香烃等化合物)为原料,用化学方法制备较复杂的有机化合物。 2、有机化合物合成的准备知识 (1)熟悉烃类物质(乙烯、乙炔、1,3-丁二烯、苯、甲苯等),烃的衍生物(卤代烃、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、氨基酸、乙二醇等)、淀粉、纤维素等有机物的重要化

    • 2013-12-27
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  • ID:7-1409154 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):油脂(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 1.了解油脂的组成、结构、重要的性质和用途。 2.了解油脂在生命活动中的作用。 3.初步了解肥皂和合成洗涤剂的有关知识。 Ⅱ.考纲要求 1.了解油脂的组成和主要性质及重要应用。 Ⅲ.教材精讲 1. 油脂的组成和结构: 油脂是高级脂肪酸与甘油(丙三醇)所生成的酯,即油脂属于酯类,它们的结构简式为: 其中R1、R2、R3分别代表饱和烃基和不饱和烃基,它们可以相同,也可以不同。当R1、R2、R3相同为单甘油酯,R1、R2、R3不同为混甘油酯,天然油脂大多数为混甘油酯。 说明: (1)油脂是脂肪和油的统称。在室温,植物油脂通常呈液态,叫做油。动物油脂通常呈固态,叫做脂肪。 (2)单甘油酯和混甘油酯都是纯净物。

    • 2013-12-27
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