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学校教师招聘信息

  • ID:7-1409092 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):反应速率与限度理论在化工生产上的应用(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 Ⅱ.考纲要求 了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 Ⅲ.教材精讲 1.合成氨的反应原理:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)298K时,△H==92.2kJ·mol-1 特点:合成氨是一个气体体积缩小的放热的可逆反应。 2.合成氨适宜条件的选择 (1)选择依据:从提高反应速率的角度分析,提高反应温度、使用催化剂、适当提高氮氢比;从平衡移动的角度分析,降低温度、提高压强和适时分离反应产物氨;从实际生产的角度分析,温度和压强要与生产实际相适应。 (2)选择原则:能加快反应速率;提高原料的利用率;提高单位时间内的产量;对设备条件要求不能太高。 (3)合成氨的适宜条件:使用催化剂;适宜的压强:2×107~5×107Pa;适宜的温度:500℃左右;及时分离出氨和及时补充氮气和氢气。

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  • ID:7-1409091 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):氮及其氮的化合物(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 通过实验了解氮及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 Ⅱ.考纲要求 1.了解氮气及其重要含氮化合物的主要性质及应用 2.了解某些含氮化合物对环境质量的影响 3.能综合应用氮及氮的化合物知识 Ⅲ.教材精讲 1.本考点知识结构 2.氮的循环: 3.氮及其化合物的衍变关系: NH3 ←N2 →NO→NO2→HNO3→NH4NO3→NH3 NH3·H2O NH4+、OH-

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  • ID:7-1409090 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):醇和酚(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    I.课标要求 认识醇与酚典型代表物的组成和结构特点,知道它们的转化关系 II.考纲要求 了解醇与酚典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系 III.教材精讲 醇: CnH2n+1OH 主要化学性质 1、置换反应:2C2H5OH + 2Na → 2C2H5ONa + H2 2、消去反应: C2H5OH CH2==CH2 + H2O 3、氧化反应: 燃烧: C2H5OH +3 O2 → 2CO2 +3H2O 催化氧化:2C2H5OH + O2 → 2CH3CHO + H2O 2CH3CH2CH2CH3+5O2 4CH3COOH+2H2O 4、取代反应 CH3CH2OH +HBr CH3CH2Br+H2O

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  • ID:7-1409089 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):苯及同系物 芳香烃(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 1.比较苯及其同系物在组成、结构、性质上的差异。 2.举例说明芳香烃在有机合成和有机化工中的重要作用。 3.根据苯的同系物、芳香烃的组成和结构特点,认识加成、取代和氧化反应。 Ⅱ.考纲要求 1.掌握苯、甲苯的结构、性质,以及基团之间的相互影响。 2.掌握各类烃之间的鉴别、分离和提纯方法。 3.掌握有机物烃燃烧的有关规律和计算以及常見的确定有机化合物的分子式的方法。 Ⅲ.教材精讲 一、苯 1.苯的分子组成和结构 (1)苯的分子式C6H6,结构简式 或 ,分子具有平面正六边形结构。 (2)苯环上的碳碳键既不是一般的碳碳单键也不是一般的碳碳双键,而是一种介于单键和双键之间的独特的键,即6原子6电子的大π键。 (3)苯环上碳碳键的键长相同,键能相等。

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  • ID:7-1409088 【精品推荐】2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):氨基酸和蛋白质(含方法提示和解析)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    Ⅰ.课标要求 1.了解蛋白质的结构和用途。 2.掌握蛋白质的性质。 3.理解蛋白质的两性,并通过氨基酸合成蛋白质。 Ⅱ.考纲要求 1.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,氨基酸与人体健康的关系。 2.了解蛋白质的组成、结构和性质。 3.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 Ⅲ.教材精讲 1. 氨基酸的含义: 氨基酸是羧酸分子中烃基上的氢原子被氨基(-NH2)取代的产物(即含有氨基的羧酸)。天然蛋白质水解所生成的氨基酸分子中,氨基连接在与羧基(-COOH)相邻的碳原子上,被称为α-氨基酸,其结构表示为 (R表示烃基) 2. 常见的氨基酸:

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  • ID:7-1408388 2014高考复习:人教版高中化学必修一全册课件(414张)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    第一章 从实验学化学  第一节 化学实验安全 第二节 化学计量在实验中的应用 第二章 化学物质及其变化  第一节 物质的分类  第二节 离子反应  第三节 氧化还原反应 第三章 金属及其化合物  第一节 金属与非金属的反应  第二节 几种重要的化合物  第三节 用途广泛的金属材料 第四章 非金属及其化合物  第一节 无机非金属材料的主角——硅  第二节 富集在海水中的元素——氯  第三节 硫及其氮的氧化物  第四节 氨 硫酸 硫酸

  • ID:7-1404815 江苏省2014届高考化学试题(样题)

    高中化学/高考专区/其它资料

    【解析】该题从分子的电子式、离子结构示意图、核素的表示、有机化合物的结构简式等方面考查学生的化学用语的识别、转换、应用能力,引导中学化学教学重视化学用语的教学,重视学生化学用语应用能力的培养。 【答案】C 〖掌握理解;较容易〗 2.化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是 A.明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于水的净化 B.在海轮外壳上镶入锌块,可减缓船体的腐蚀速率

  • ID:7-1403257 有机合成(19页PPT)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    《有机合成》学案 一、有机合成解题方法 例题1、某研究小组制备偶氮染料F的合成路线图如下: 设计从X到某酸性偶氮染料Y的合成路线。 ================================================ 压缩包内容: 有机合成 有机合成有机合成课件.ppt 有机合成有机合成(学案).doc

  • ID:7-1403250 有机物结构与性质课件(23页PPT)

    高中化学/高考专区/二轮专题

    【复习目标】 1.了解有机化合物中的常见官能团,能正确表示简单有机化合物的结构。 2.认识手性碳原子,能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式。 3.了解烃及其衍生物的组成、结构特点和性质,认识不同类型化合物之间的转化关系。 【复习重点】有机物的结构与性质。 【复习难点】同分异构体的书写。 【课前检测】某有机物A的结构简式如图,下列有关A的说法正确的是( ) A.分子式为:C14H25O6NBr B.该分子中含有两个手性碳原子 C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.A在一定条件下与氢氧化钠溶液反应,1molA最多消耗4mol NaOH E.该分子不能与FeCl3发生显色反应 F.该分子能发生取代、氧化、消去、缩聚反应 G.该分子的同分异构体中可能含有肽键 ================================================ 压缩包内容: 有机物结构与性质课件 有机物结构与性质课件有机物结构与性质学案.doc 有机物结构与性质课件有机物结构与性质课件.ppt

  • ID:7-1402981 2014届高三化学(鲁科版)一轮复习必修2《原子结构》导学案及课件(2份)

    高中化学/高考专区/一轮复习

    【知识梳理】 一.原子的构成 1.原子是由 和 构成 的,而原子核由 和 构成。其中质子带 电荷,中子 带电; 带负电荷。质子数决定 的种类;质子和中子共同决定 的种类。原子的表示符号为 ,该符号的意义是 。 2.微粒之间的关系 (1)原子序数= = = (2)质量数(A)= + 二.元素、核素与同位素 1.元素:具有相同的 的同一类原子的总称。 2.核素:具有一定数目的 和一定数目的 的一种原子。 3.同位素: 相同而 不同的同一元素的不同核素之间互为 ,例如 。 【思考】元素种类多还是核素种类多?