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  • ID:11-2506513 福建省莆田二十五中2015-2016学年高三(上)第二次月考生物试卷(解析版)

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    2015-2016学年福建省莆田二十五中高三(上)第二次月考 生物试卷   一、选择题(共30小题,每小题0分,满分0分) 1.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  ) A.原核生物细胞没有线粒体只进行无氧呼吸 B.原核生物细胞无叶绿体,但可能进行光合作用 C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以DNA 或RNA为遗传物质 D.原核生物细胞中没有核糖体,真核生物细胞中含有核糖体 2.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是(  ) ================================================ 压缩包内容: 福建省莆田二十五中2016届高三(上)第二次月考生物试卷(解析版).doc

  • ID:11-2091517 江西省宜丰2016届高三生物总复习 新人教版必修3第四章 种群和群落单元检测试卷

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    卷 新人教版必修3 一、选择题 1.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是 A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌 B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 C.若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个小方格计数 D.对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母茵 2.下列关于生物实验或课题研究中的描述中,正确的是 A.探究水族箱中群落的演替,水族箱应放在光下 B.探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光和无光环境中进行实验 C.在色盲家庭中调查并计算色盲发病率 ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第四章 种群和群落单元检测试卷新人教版必修3.doc

  • ID:11-2091516 江西省宜丰2016届高三生物总复习新人教版必修3 第三章 植物的激素调节单元检测试卷

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    一、选择题 1.用植物的茎进行扦插时,带芽的枝条容易生根。其主要原因是 A. 细胞呼吸强 B.芽能产生生长素 C.生长旺盛 D.能进行光合作用 2.下列农业生产措施中,与激素的作用无关的是( ) 树整枝修剪 ②无籽西瓜的培育 ③无籽番茄的培育 ④带芽的枝条扦插易生根 ⑤阉割猪以利育肥 ⑥移栽植物常去掉部分叶片 A.①④ B.②⑥ C.③⑤ D.①⑥ 3.下列科学方法和实验目的的组合,恰当的是 ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第三章 植物的激素调节单元检测试卷新人教版必修3.doc

  • ID:11-2091515 江西省宜丰2016届高三生物总复习 新人教版必修3第二章 动物和人体生命活动的调节单元检测试卷

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    一、选择题 1.将4只雄蚕蛾分别作如下处理,观察其对雌蚕蛾的反应,最迟钝的应是( ) A.封闭口器者 B.剪去触角者 C.遮盖单眼者 D.遮盖复眼者 1. 2.与被动免疫相比较,下列对主动免疫的叙述,正确的是 A. 免疫作用在被接种者体内维持时间较长 B. 被接种者接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C. 可使被接种者迅速产生抗原抗体反应 D. 主要用于治疗或紧急预防感染 3. 预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下有关叙述正确的是 ①当向人体注入流感灭活疫苗后,机体细胞免疫产生抗体 ②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感 ③从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗 ④从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗 ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第二章 动物和人体生命活动的调节单元检测试卷新人教版必修3.doc

  • ID:11-2091512 江西省宜丰2016届高三生物总复习 新人教版必修3第六章 生态环境的保护单元检测试卷

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    一、选择题 1.下图表示正反馈和负反馈的过程及其特点。在正常人体内,以下生理过程属于正反馈的是 ( ) A.体温的调节 B.受精卵分裂过程的启动 C.血糖浓度的稳定 D.pH的稳定 2.保护生物多样性,下列叙述不正确的是 A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用 B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木 C.对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案 D.我国强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用自然资源 3.草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物。将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦。在转基因油菜种植多年后,调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因。下列叙述正确的是( ) ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第六章 生态环境的保护单元检测试卷新人教版必修3.doc

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  • ID:11-2091510 江西省宜丰2016届高三生物总复习 新人教版必修3第五章 生态系统及其稳定性单元检测试卷

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    一、选择题 1.在生态系统中,能直接将含氮有机物返回到无机环境的生物成分是( ) A.生产者 B.分解者 C.初级消费者 D.次级消费者 2.科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下(能量以种群的质量表示),下列叙述正确的是: ( ) A.根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率 B.蜘蛛的最低营养级是第二营养级 C.图中Ⅹ代表从食物种群中流入到蜘蛛体内的能量 D.如果蜘蛛全部死亡,对该生态系统其他物种不会有影响 ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第五章 生态系统及其稳定性单元检测试卷 新人教版必修3.doc

  • ID:11-2091214 江西省宜丰2016届高三生物总复习必修二 第五章 基因的突变及其它变异单元检测试卷

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    一、选择题 1.下列过程可能存在基因重组的是(  ) A.④⑤ B.③⑤ C.①④ D.②④ 2.下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是( ) A.染色体结构变异,大多数对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值 B.人工诱变育种改变基因结构,能够明显缩短育种年限 C.用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种 D.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 3.某生物兴趣小组在设计调查遗传病发病率的活动时,应该( ) A.选择发病率较低的遗传病 B.保证调查的群体足够大 C.在患者家系中随机调查 D.调查常染色体隐性遗传病 ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第五章 基因的突变及其它变异单元检测试卷 新人教版必修2.doc

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  • ID:11-2091197 江西省宜丰2016届高三生物总复习必修二 第七章 现代生物进化理论单元检测试卷

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    一、选择题 1.达尔文自然选择学说和现代生物进化理论共同的观点是(  ) A.种群是生物进化的基本单位 B.微弱的有利变异通过逐代遗传得到积累和加强 C.自然选择决定生物进化的方向 D.突变和基因重组产生了可遗传的变异 2.下列关于生物进化的叙述,正确的是( ) A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化 C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 3.关于现代生物进化理论的叙述,错误的是 ( ) ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第七章 现代生物进化理论单元检测试卷 新人教版必修2.doc

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  • ID:11-2091196 江西省宜丰2016届高三生物总复习 必修二第六章 从杂交育种到基因工程单元检测试卷

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    一、选择题 1.现有纯合的野生型小鼠若干,经X射线处理后,得到一只雄性突变型小鼠,经研究发现,该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的,为确定该突变基因的显隐性及其是位于常染色体、X染色体还是Y染色体上,某科研小组让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交,观察并分别统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例,实验结果如表所示,下列各项对实验结果的讨论不正确的是( ) 突变型/(野生型+突变型) 雄性小鼠 A 雌性小鼠 B A. 如果A=1,B=0,则说明突变基因最可能位于Y染色体上 B.如果A=0,B=1,则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因 C.如果A=B=1/2,则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因 D.如果A=0,B=0,则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因 ================================================ 压缩包内容: 江西省宜丰2016届高三生物总复习 第六章 从杂交育种到基因工程单元检测试卷 新人教版必修2.doc

  • ID:11-2085776 河北衡水中学2016届高三高考一轮复习备考策略生物课件(2份打包)

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    明确方向 科学备考 决胜高考——2016高考一轮复习策略研讨河北衡水中学 生物中心教研室 薛明手机:18632835313 QQ149381301研究篇——明确方向管理篇—— 决胜高考策略篇—— 科学备考研讨会提纲3、近五年课标卷Ⅰ试题分析1、2015考纲分析2、2015课标卷Ⅰ试题分析高考题研究第一部分:研究篇——明确方向一、2015考纲分析(一)、考试的能力与要求  1.理解能力  (1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。  (2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。  (3)能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。知识迁移能力核心构建知识网络多种形式表达概念图学生构建章节网络图柱形图曲线图模式图流程图表格数学表达式模式图模式图突破1、课本中重要的结构或生理过程:如:细胞结构、DNA结构、生物膜结构、光合作用、呼吸作用、细胞分裂、基因表达、基因突变、染色体变异、内环境、小肠绒毛、肾单位、激素分级调节、神经调节等。 2、加强习题训练中对于模式图的分析。如图为某种哺乳动物细胞中部分生理过程示意图,请据图回答下列问题。(1)写出图中①、②过程的名称:①________________②______________。①过程合成的mRNA通过_______进入细胞质中,然后准备参与②过程。(2)从图中分析,核糖体的分布场所有___________,需要tRNA和核糖体同时参与的过程是___________(用图中的数字回答),决定氨基酸的密码子是指______上的3个相邻碱压缩包中的资料:生物学科课件第一部分.ppt 生物学科课件第二部分.ppt ================================================ 压缩包内容: 生物学科课件第一部分.ppt 生