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  • ID:2-7284139 甘肃省2020届高考第一次诊断考试语文试题含答案

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    2020年甘肃省第一次高考诊断考试语文试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成1-3题。 在中国社会走向现代的路途中,先进的青年知识者大都经历过从乡村到都市或从中国向西方的迁移。这种迁移既是空间意义上的背井离乡,也是生存方式的重大变异。当个体的生命经验常常与生存环境相分离时,当自己的言说方式常常与意欲言说的内容相背离时,这些青年知识者不得不反思自己的文化之根,并产生强烈的寻根冲动。可以说,正是这种寻根冲动,催生了鲁迅对乡土书写的兴趣。 鲁迅乡土书写的独特之处,首先体现在对乡村信仰的关注和重视。他从立人的目标出发,高度评价了宗教信仰对于民众精神生活所具有的积极作用。乡村宗教与农人赛会是紧密联系在一起的,前者是后者的根基,后者是前者的形式。鲁迅小说中对乡村赛会的肯定、赞美和亲切感,无疑来自童年和少年时代的生命经验,是对自我文化之根的自觉体认。在他看来,那些依傍土地生活的农民,虽然没有受过教育但由于有信仰,哪怕其信仰是迷信,也有对精神生活的追求。做祭祀,演社戏,办赛会,都是农人生活中的乐事,是精神向上的体现。所以,鲁迅写祥林嫂毫不吝惜地把自己的工钱拿去捐门槛,之后就像脱去久久缠身的枷锁一样,满心的轻松,“神气很舒畅,眼光也分外有神”。正是有了这份真正的敬畏,那些辗转挣扎在社会最底层的农人才能在黑暗的日子里看到一丝光明,得到一些慰安。 其次,鲁迅把乡土风景的发现与自己心中的人文理念融合在一起。鲁迅关于风景的思考不是停留在一般意义上的风景,而是特别关注地方色彩——不仅能够生动逼真地传达出故乡风物的特征,而且能够让读者在这种风物特征中感知其具有的独特的文化意味。譬如小说《风波》中对故乡傍晚土场上风景的精细描写,不仅在于再现乡村生活的细节,更是为了生动地显示中国小农经济生产模式下农人日常的生活状态及其与国民根性之间的密切关系。尤其应该指出的是,鲁迅对当下或记忆中的故乡风景的描写,有一个聚焦点,即从通常被人认为柔美的江南风景中发现力的美。这正是鲁迅以“惯于北方的眼睛”对于儿时故乡风景的充满激情且具有创造力的凝视,也是鲁迅精神中的寻根冲动在创作中的显现。 第三,鲁迅通过对乡土颓败的生命感知,写20世纪初期中国乡村农民破产颓败、农民生活“朝着无产的路上恶化”的历史趋势。乡村的凋敝破败,不仅刺激着鲁迅对农民命运的强烈关注,而且对作家的乡心也构成沉重的压迫。因为故乡的风物不再,人事日非,导致作家对故乡印象的日渐模糊,而由此产生的焦虑在本质上乃是作家对自我生命之根日渐萎缩的恐惧。 鲁迅的乡土书写,既有自我之根的触摸,也有民族之根的探寻。自我之根的探寻是个体性的,浸透着个人的生命秘密;民族之根的探寻是公共性的,体现着一个时代精神反思的使命。鲁迅的贡献在于,他天才般地将一个文学家的自我之根与民族之根融合在一起,使其乡土书写充满着一个又一个令人惊喜的发现,既为认识20世纪上半叶中国乡村现状提供了重要的参照,同时也为“乡土”这一文学母题的发展做出了属于自己同时也属于民族的独特贡献。 (摘编自谭桂林《乡土与寻根——论鲁迅对乡村的发现》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(、 A.走出乡村的中国的青年知识者,在迁移中可能遇到背井离乡和生存方式变异的问题。 B.做祭祀、演社戏、办赛会这些看似迷信的活动,在鲁迅看来是农人信仰寄托所在处。 C.鲁迅认为对风景的描写,不但要突出风景的地方色彩还要体现独特的地方文化意味。 D.鲁迅的乡土书写中,既有对个人生命秘密的探寻,也有对一个时代精神的探寻与反思。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章先提出问题,后分析问题,论证寻根冲动下鲁迅在乡土书写中的一些独特的发现。 B.文章从乡村信仰、乡土风景、乡村现状等方面,讨论了鲁迅在乡土书写中的独特之处。 C.文章以《风波》中故乡傍晚土场风景的描写为例,论证鲁迅对于乡土风景书写的思考。 D.文章以中国现代化进程中青年知识者迁移为前提论述了寻根冲动与乡土书写的关联。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是 A.个体的生命经验与生存环境的分离所带来的精神困境,使得先进的青年知识者产生了寻根的冲动和行动。 B.鲁迅描写江南故乡风景的柔美时,总能从中发现力之美,可见他迁移北方后不再喜欢江南的柔弱之美。 C.鲁迅小说《故乡》中乡村颓败、风物不再的描写,透露出作者因儿时故乡记忆不再而产生的焦虑悲观情绪。 D.鲁迅对于现代文学的贡献,部分来自于他将自我之根与民族之根融合在一起,创作的乡土题材的作品。 (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 20世纪90年代以来,气候问题作为新安全议题进入全球治理的视野,各国开启了多轮谈判议程,从“京都时代”(1991-2012年)、“哥本哈根时代”(2012-2020年)到“巴黎时代”(2020年以后),已经达成《联合国气候变化框架公约》(1992年)《京都议定书》(1997年)“巴厘路线图决议”(2007年)和《巴黎气候协定》(2015年)等多个国际机制。与20世纪90年代相比,目前全球政治经济及温室气体排放形势已发生显著变化,全球气候治理内部体系也正经历着持续演化,中国治理身份也在逐渐发生转变,从《京都议定书》时期的“被动参与的发展中国家”,到“巴厘岛路线图”时期的“谨慎负责的发展中国家”,再到巴黎时期“积极贡献的新兴大国”,表现出越来越积极地参与全球气候治理的姿态。 (摘编自王宏禹《动力与目的:中国在全球气候治理中身份转变的成因》) 材料二: 《巴黎气候协定》生效并确立了2020年后全球气候治理的基本框架模式。从某种程度上讲,《巴黎气候协定》生效是气候治理各种内生、外生变量共同作用、推动的结果,集中体现了近年全球气候治理的最新趋势。《巴黎气候协定》与《联合国气候变化框架公约》《京都议定书》,在生效时间、生效时间间隔、缔约方数量等方面的对比结果见下表: (摘编自刘航《全球气候治理新趋势、新问题及国家低碳战略新部署》) 材料三: 作为全球第二大经济体和第一大温室气体排放国,中国一直是全球气候治理中的重要行为体。近年来,中国已相继与英国、印度、巴西、欧盟、美国、法国等国家和地区发布了双边气候变化联合声明,其中,为了展现气候治理的决心承诺和责任担当,更是三次与美国就气候变化议题发布联合声明,同时开展了大量工作,极大地推动了《巴黎气候协定》的签署和生效。为了进一步加快《巴黎气候协定》的落实,在波恩气候变化大会中,中国围绕大会重点议题积极准备相关提案,积极分享自身生态文明建设和应对气候变化领域的好经验、好做法,协调谈判中的诸多分歧,并提出“搭桥方案”,有效推动了谈判进程。 气候治理具有典型的公共产品性质,具备“非竞争性”和“非排他性”的特征,即使一个国家不参与气候治理,也仍然可以享受气候治理所带来的成果,并且不会影响其他国家享受这一成果。中国提供应对气候变化公共产品的方式主要是减少温室气体排放、优化能源结构和增加森林覆盖率。截至2017年底,中国已提前三年落实《巴黎气候协定》的部分承诺:碳强度下降了46%,实现了减排40%-45%的上限目标;森林蓄积量增加21亿立方米,提前超额完成了2020年的目标;可再生能源占一次能源消费比重达13.8%,十分接近15%的目标。不仅如此,中国还在逐渐通过推动“一带一路”建设,帮助沿线国家打造绿色金融体系,推动沿线国家的绿色产业发展;积极与“一带一路”沿线国家开展清洁能源合作,向其他国家提供物美价廉的可再生能源设备,为“一带一路”沿线国家发展可再生能源和落实减排目标提供了宝贵经验。 (摘编自李波《人类命运共同体视域下的全球气候治理:中国方案与实践路径》) 4.下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是 A.《巴黎气候协定》与《联合国气候变化框架公约》《京都议定书》相比,从生效时间间隔、缔约方数量综合来看有明显进步。 B.《联合国气候变化框架公约》《京都议定书》从通过到正式生效均经历较长的时间间隔,可见各国当时围绕此意见分歧大。 C.《巴黎气候协定》从通过时间到生效,时间间隔仅为11个月,这说明世界各国参与全球治理的积极性相比以前明显提高。 D.《巴黎气候协定》的缔约方数量少于《联合国气候变化框架公约》《京都议定书》,可见全球气候治理的认可度呈下降趋势。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.气候问题作为新安全议题进入全球治理的视野,是因为气候变化问题可能已经给许多国家的生存发展带来了严峻的挑战。 B.中国三次与美国就气候变化议题发布联合声明,展现了气候治理的决心,在《巴黎气候协定》从签署生效到落实中起决定性作用。 C.中国在全球治理中的身份,从“被动参与的发展中国家”到“积极贡献的新兴大国”的转变,将会带来全球气候治理格局的变化。 D.综合三则材料可以看出,将近三十年全球气候治理体系处于不断发展、完善之中,这与全球政治经济及温室气体排放形势有关。 6.促使中国在全球气候治理中的身份发生转变的原因有哪些?请结合材料简要分析。 (三)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成7-9题。 祭师阿巴 阿来 早上,江边村的云丹把两匹马牵来了。 两匹马和它们的主人站在院子里,散发着热腾腾的腥膻气息。阿巴还在屋子里就闻到了这种气息。二十多年前,马就从云中村人的生活中消失了。只有阿巴还固执地养着两匹马。但那两匹马在地震中死了。他从移民村家具厂仁钦打电话,他说:我要回来,给我准备两匹上山的马。 您要马干什么?您明知道整个瓦约乡都没有一匹马。不要说瓦约乡没有,整个县都没有。再说,地震后,毁了的道路都没有修复,那条路,人走起来都困难,马怕是上不去了吧。 阿巴跟仁钦要马,好像是在为难他,好像马在地震中死去是他的责任一样。这是震后老百姓一种普遍的情绪。他们不能责怪地震,不能责怪老天爷。他们责怪干部,责怪政府。阿巴也一样,哪怕政府的干部是自己的亲外甥。 阿巴在电话里不由分说:给我准备两匹马,我要回去,我要上山。 仁钦在电话里叫苦不迭:瓦约乡哪来的马呀! 阿巴什么也不说,结束了通话。他对身边的人说:这小子骗我!他以为我们不知道瓦约乡现在又有马了。 他想,再说下去,仁钦会叫苦,会跟他商量别的上山方案。他好像看见仁钦摊开双手,说,我理解你的心情,但提要求也要合情合理。他从县政府机关下来,这个大学毕业才两年的年轻人,大灾之后就来应付复杂的人心和局面,应付老百姓各种各样的要求。他总是说,困难是真实的,但要求要合情合理。他把摊开的手握成拳头,或者伸出来攀住某个人的肩膀,来吧,我们一起来想办法,看看还有什么解决方案。 阿巴打电话的时候就想,不能为难干部,不能为难仁钦,他是乡长,也是自己的外甥。可是,话已经说出口了。 阿巴在电话里说:机耕道毁了,拖拉机上不去,我要两匹马。 仁钦又把电话打过来,这回他爽快地答应了:好,我给弄两匹马,您回来吧。我也想舅舅了。 离开家具,他跟李老板结清了工钱。 阿巴拍打着身上的木屑,说:谢谢你,你对我一直很好。 李老板说的也是干部常说的话:一方有难,八方支援。 临行前,阿巴去了从云中村移民来的每一户人家。每一户人家都住着政府统一修建的安置房。青瓦白墙。 每户人家都说:阿巴来了。 他说:我要回去了,你们捎点东西给那里的人吧。 是的,每家每户都有在“那里”的人。在那个毁弃的云中村。那个被地质隐患调查队判定,最终会和巨大的滑坡体一起坠入岷江的云中村。每家人都有人在“那里”。没有哪家人没有在地震中失去亲人。气氛立即变得悲伤了。他们找出酒、糖果、上小学或幼儿园孩子的一幅画。阿巴很惭愧,他不该又来揭开正在愈合的伤口。让这些伤口又流出血来。但他是村子的祭师,他是非物质文化。他说,对不起,我让大家伤心了。乡亲们流着泪,说,请告诉他们我们没有忘记他们。有乡亲用额头抵着阿巴的额头。有人用鼻尖蹭磨阿巴的鼻尖。别人的泪水流进了他的嘴里,阿巴尝到了盐的味道,悲伤的味道。 悲伤的味道又苦又咸。悲伤像一股电流,互相在身体中传导,使得阿巴浑身震颤。 他一户一户一家一家收集东西,装满了整整一个褡裢。 李老板把他拉到村ロ饭馆喝了一顿酒。李老板还请老板娘唱个歌。那是一首思乡的歌。李老板听不懂歌词,但眼睛还是湿了。 老板娘用菜刀割下一绺头发,用红丝带细细扎好。阿巴,这个给我女儿,告诉她妈妈的心死了一半。 说完,总是笑脸迎客的老板娘抱着阿巴的腿,跪在地板上放声大哭。 阿巴紧紧攥住那绺头发,说:唉,我又勾起大家的伤心事了。 阿巴说:放心吧,我要让他们好好的,他们会知道亲人都在想着他们。 阿巴离开那天,整个移民村都出动了。一共十二辆小面包车坐得满满当当。他们一直把他送到汽车站。 那天,阿巴表情严肃,气度威严。他脱下家具的蓝色工装,穿上了藏袍。哔叽呢的灰面料,闪闪发光的云龙纹的锦缎镶边,软皮靴子叽咕作响。 有人要流泪,阿巴说:不许悲伤。 那我们用什么送阿巴回家? 用歌唱,用祈祷。用祈祷歌唱。让道路笔直,让灵魂清静。 于是,一村人都在汽车站唱起歌来。一村人聚在一起,他们的歌声在汽车站的屋顶下飘荡。他们在水泥站台上摇晃着身体,就像被风吹动的森林一样。歌唱像是森林在风中深沉的喧哗。岩石在听。苔藓在听。鸟停在树上。鹿站在山岗。灵魂在这一切之上,在歌声之上。 云中村的全体移民送阿巴归乡。送云中村的祭师回乡。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.第二段中,写“二十多年前,马就从云中村人的生活中消失了”,与第一段中云丹把两匹马牵来形成对照,从侧面表现了仁钦买马的辛苦和对舅舅的想念。 B.阿巴听到外甥仁钦在电话中说瓦约乡没有马的事情后,还是执拗地要仁钦给他准备两匹马;电话挂断后,又说仁钦在骗他,足见阿巴是个不讲道理的人。 C.总是笑脸相迎的老板娘,在托阿巴给女儿带一绺头发时,突然跪在地板上放声大哭,这种失态其实是一种宣泄,表明对亡故亲人的怀念让老板娘压抑痛苦。 D.小说前半部分写阿巴给仁钦打电话要马,表明要回云中村的态度;后半部分写阿巴从云中村移民来的每户人家中捎带给亡灵的东西,表现灾后人们的内心创伤。 8.小说是如何塑造祭师阿巴这一形象的?请结合作品简要分析。 9.小说中现在与过去交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成10-13题。 宋世景,广平人,河南尹翻之第三弟也。少自修立,事亲以孝闻。与弟道玙下帷诵读,博览群言,尤精经义。族兄弁甚重之。举秀才,对策上第,拜国子助教,迁彭城王勰开府法曹行参军。勰爱其才学,雅相器敬。高祖亦嘉之。迁司徒法曹行参军。世景明刑理,著律令,裁决疑狱,剖判如流。转尚书祠部郎。彭城王勰毎称之曰:“宋世景精识,尚书仆射才也”。台中疑事,右仆射高肇常以委之。世景既才长从政,加之夙勤不怠,兼领数曹,深著称绩。频为左仆射源怀引为行台郎。巡察州镇十有余所,黜陟赏罚莫不咸允。迁徙七镇,别置诸戍,明设亭候,以备北虏。怀大相委重。还而荐之于世宗曰:“宋世景文武才略,当今寡俦,清平忠直,亦少其比。陛下若任之以机要,终不减李冲也。”世宗曰:“朕亦闻之。”尚书令、广阳王嘉,右仆射高肇,吏部尚书、中山王英共荐世景为国子博士,寻荐为尚书右丞。王显与宋弁有隙,毁之于世宗,故事寝不报。寻加伏波将军,行荥阳太守。郑氏豪横,号为难治。济州刺史郑尚弟远庆先为苑陵令,多所受纳,百姓患之。世景下车,召而谓之曰:“与卿亲,宜假借。吾未至之前,一不相问,今日之后,终不相舍。”而远庆行意自若。世景绳之以法,远庆惧,弃官亡走。于是僚属畏威,莫不改肃。终日坐于厅事未尝寝息县史三正及诸细民至即见之无早晚之节来者无不尽其情抱皆假之恩颜屏人密语民间之事,巨细必知,发奸摘伏,有若神明。尝有一吏,休满还郡,食人鸡豚;又有一干,受人一帽,又食二鸡。世景叱之曰,汝何敢食甲乙鸡豚,取丙丁之帽!吏干叩头伏罪。于是上下震悚,莫敢犯禁。坐弟道玙事除名。世景友于之性,过绝于人,及道玙死,哭之哀切,酸感行路,形容毁悴,见者莫不叹愍。岁余,母丧,遂不胜哀而卒。世景尝撰《晋书》,竟未得就。 (节选自《魏书·宋世景传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.终日坐于厅事/未尝寝息/县史/三正及诸细/民至即见之无早晚之/节来者无不尽其情抱/皆假之恩颜/屏人密语/ B.终日坐于厅事/未尝寝息/县史/三正及诸细民/至即见之无早晚之节来者/无不尽其情抱/皆假之恩颜/屏人密语/ C.终日坐于厅事/未尝寝息/县史/三正及诸细民/至即见之无早晚之节/来者无不尽其情抱/皆假之恩颜/屏人密语/ D.终日坐于厅事/未尝寝息/县史/三正及诸细/民至即见之无早晚之节/来者无不尽其情抱/皆假之恩颜/屏人密语/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.秀才,是汉代以来举荐人才的科目之一,这里指优秀人才,与科举的“秀才”含义不同。 B.亭候,本指监视敌人的岗亭。后用以代指食禄于乡、亭的爵位名称,文中即为此意。 C.下车,古代可代指新任官吏就职,后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所任职。 D.休满,指官员休假结束。官员的休假也称“休沐”,当时有“每五日休沐”的规定。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.世景才学渊博,引起多人重视。他闭门苦读,广泛涉猎,尤其精通经书的义理;族兄宋弁很看重他,彭城王勰也赏识他的才学,就连高祖也赞美他。 B.世景明晓刑理,多被委以重任。台中的疑难案件,右仆射高肇常常托付他办理;左仆射源怀也多次推荐他为行台郎巡察州镇,处理官员升降赏罚一事。 C.世景整顿吏治,声威震动一方。他在担任荥阳太守时,竟然将收受贿礼、百姓深以为害的郑远庆绳之以法,当地一时吏治肃然,官僚不敢再为非作歹。 D.世景兄弟友爱,世人为之感动。他虽因弟弟道玙的事情受连累被除名,但弟弟死后,哭声哀切,伤心过度,以致形容枯槁,看见的人无不叹息怜悯。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)世景既才长从政,加之夙勤不怠,兼领数曹,深著称绩。 (2)召而谓之曰:“与卿亲,宜假借。吾未至之前,一不相问,今日之后,终不相舍。” (二)古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 登汉高庙闲眺 韦庄 独寻仙境上高原,云雨深藏古帝坛。 天畔晚峰青簇簇,槛前春树碧团团。 参差郭外楼台小,断续风中鼓角残。 一带远光何处水,钓舟闲系夕阳滩。 14.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 A.这是一首怀古诗,诗人立足于汉高庙这一特定的历史古迹,对历史与现实充满感怀。 B.“高原”写出了汉高庙的位置,“仙境”“云雨”则渲染了汉高庙幽静冷清的氛围。 C.诗歌颈联运用视听结合的手法,上句从视觉描绘郭外楼台,下句从听觉摹写鼓角残声。 D.尾联运用移步换景法,写诗人闲坐于夕阳下的钓舟中,以此抒发自己的闲适舒缓之情。15.请从“清词丽句”的角度,简要分析这首诗的语言特点。 (三)名篇名句默写 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)欧阳修在《醉翁亭记》中以“ , ”两句,描绘了山间早晚晴阴烟云变化之景。 (2)李商隐《锦瑟》中诗人用“ , ”两句,感慨岁月的变化,表达对美好年华的思念。 (3)苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句,从万物和人生永恒的角度来宽解友人,表现了诗人豁达的宇宙观和人生观。 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成17-19题。 我国是世界上最早发明和使用扇子的国家。扇子的用途最初不是扇风,而是为帝王遮阳挡尘的“仪仗扇”。到了西汉,扇子用以纳凉消暑在民间渐成风尚。 伴随着扇子在生活中的普遍使用,扇子文化也逐渐形成,( )。杜牧有诗曰:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”而在扇面上作画,宋代盛况空前。宋人吴自牧的《梦粱录》记载,南宋都城临安的夜市,就有专门代人画扇面的小摊,题材以仕女、山水、花鸟鱼虫以及诗文名句为主。在我国戏曲史上,有许多故事情节也与扇子有关,如《红楼梦》《包公案》等;有许多以扇子为戏名的,如《桃花扇》《买花扇》《檀香扇》等。如今,扇子还是戏曲、舞蹈等演出的道具。千百年来,经过劳动人民的不断创新,扇子的制作千姿百态,异彩纷呈。民间普及的有竹扇、蒲扇、草扇、葵扇等,五花八门。其中苏州檀香扇、杭州绫绢扇、广东新会火画扇、四川自贡竹丝扇被称为中国四大名扇。由于扇子受到不同身份与爱好的朋友选用的缘故,从古到今,民间便产生了不少俯拾即是的扇谜。“合起像把尺,展开如半月”“有风我不动,一动我有风”……这些谜语朴素自然、富有生活情趣。小小一把扇,蕴藏着古老而深邃的东方文化神韵。 17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 A.其中最有特色的当为唐宋时期的“扇诗”和“扇画” B.其中唐宋时期的“扇画”和“扇诗”最有特色 C.“扇诗”和“扇画”是唐宋时期最有特色的 D.“扇画”和“扇诗”的特色在唐宋时期最有代表性 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A.由于扇子被不同身份与爱好的朋友选用的缘故,从古到今,民间便产生了不少俯拾即是的扇谜。 B.由于扇子受到不同身份与爱好的朋友选用的缘故,从古到今,民间便产生了不少脍炙人口的扇谜。 C.由于扇子被不同身份与爱好的朋友选用,从古到今,民间便产生了不少脍炙人口的扇谜。 D.由于扇子受到不同身份与爱好的朋友选用,从古到今,民间便产生了不少俯拾即是的扇谜。 19.下列各句中的省略号和“……这些谜语朴素自然”的省略号,作用相同的一项是 A.小太监出去引宝玉进来,先行国礼毕,元妃命他进前,携手揽于怀内,又抚其头颈笑道:“比先竟长了好些……”一语未终,泪如雨下。 B.有二伯还偷各种东西,锡火锅、大铜钱、烟袋嘴……反正家里边一丢了东西,就说有二伯偷去了。 C.“你和润生是一个班的吧?”田晓霞大方地问他。“嗯……”少平一下子感到脸像炭火一般发烫。 D.仙草又忍不住说了孩子落草时有百灵子叫的事,嘉轩背抄着手在脚地上踱步,沉吟着:“百灵……百灵……白灵……白灵……就是灵灵儿娃嘛!” 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 血管里并没有所谓的垃圾、毒素,① 。代谢废物是人体新陈代谢时产生的自然产物,正常情况下,会随着血液运输到特定的排泄器官,最终排出体外,并不会对身体造成任何伤害。② ,也不会诱发三高。堵塞血管的是我们熟悉的一种营养物质——脂类,血脂高的主要原因是我们身体对脂类物质的代谢出了问题。合理饮食、适量运动、戒烟限酒,都有利于降低血脂水平,必要时还要配合药物治疗,防止血管堵塞。其实,③ 。对健康人来说,人体本身就有强大的排毒能力。只要肝、肾等器官正常运转,就不用担心毒素对我们的伤害,也就不需要任何额外的方式来排毒。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。 11月8日,2019世界物联网大会在北京开幕。在开幕式上,世界物联网操作系统上线启动。世界物联网研究院连接操作系统研究所所长沈东表示,世界物联网操作系统主要解决物联网连接设备问题,该操作系统可赋能各个领域,支持社会化组网,可任意按需组网,组网过程实现了所有物联网数据的交互。 四、写作 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 成就辉煌的物理学家爱因斯坦,在学习或工作十分紧张的情况下,仍抽空参加多种体育活动,尤其喜欢爬山、骑车、赛艇等,直到老年,还坚持不懈,人们称他为“老年运动家”。 建筑学界一代宗师梁思成先生,在清华求学期间,才华出众,爱好广泛,对音乐、美术、体育都有浓厚兴趣,还是学生运动领袖之一,被同学誉为“一个有政治头脑的艺术家”。 世界杂交水稻之父袁隆平,除了英语流利,俄语也不差,还会拉小提琴、跳踢踏舞、打乒乓球……网友们纷纷点赞:原来你是这样的袁隆平。 请结合材料内容,面向本校(统称“育华学校”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“既有所专,而又多能”,体现你的认识与思考。要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2020年甘肃省第一次高考诊断考试 语文试题答案及评分参考 一、现代文阅读(36分) (一)(9分) 1.(3分)A 2.(3分)A 3.(3分)D (二)(12分) 4.(3分)D 5.(3分)B 6.(6分)①积极落实《巴黎气候协定》,彰显勇于担当的大国形象,也给其他国家起到了很好的示范作用;②向世界提供气候治理公共产品,在应对气候变化方面发挥积极作用,深入参与全球气候治理;③借助“一带一路”平台,推动全球气候治理,为其他国家参与气候治理,提供经验和帮助。 每答出一点给2分。 意思答对即可。 (三)(15分) 7.(3分)B 8.(6分) ①用特征鲜明的细节凸显人物的身份,如临行前穿上藏袍,移民们向阿巴表达悲伤的动作等,表明了他是藏族祭师的身份;②用个性化的对话和心理描写揭示人物的内心世界,如阿巴与外甥干部的交谈,交谈后阿巴的矛盾心理,表现出他归乡心切和浓重的乡愁;③用典型化的场景烘托人物的状态,如临别时村人们歌唱的场景,烘托出阿巴回乡履行祭师职责举动的神圣、悲壮。 每答出一点给2分 意思答对即可。 9.(6分) ①能将现在灾民们居住的移民村与消逝的云中村联系起来,拓展了小说的表现空间;②既能表现政府对地震后灾民的统一安置和干部对灾民的解忧济困,又能表现当下灾民们难以抹去的创伤记忆,使主题内蕴更刻;③能拉开时间距离,从更多的层面关照祭师阿巴的心灵世界,使人物形象更加立体。 每答出一点给2分。 意思答对即可。 如有其他理解,言之成理亦可。 二、古代诗文阅读(34分) (一)(19分) 10.(3分)C 11.(3分)B 12.(3分)B 13.(10分) (1)(5分)世景既才干擅长处理政务,(又)加上他向来做事勤勉不懈怠,同时担任几个官署的职务,都有很突出值得称颂的政绩。 译出大意给3分;“长”“夙”两处,每译对一处给1分。 (2)(5分)(世景)召请(郑远庆)对他说:“我与你亲近,应当宽容。我没来之前(的事情),一概不追究你,今日以后,你的事我全都不会丢开。” 译出大意给3分;“假借”“一”两处,每译对一处给1分。 (二)(9分) 14.(3分)D 15.(6分) ①通过色彩的搭配与组合,构成明丽的画面选用“晚峰”“春树”“远光”“夕阳”等意象,色彩上形成对比,使得景物在苍凉中透出几分亮色。②使用叠词,深化物态情貌。用“簇簇”“团团”,凸显“青”“碧”色彩的浓重与生机,给人润泽晕染之感。③以清新的笔调,进行传神的描绘。运用白描的手法,简练勾勒,描绘出自然景物的清新秀丽。 每答出一点给2分。 意思答对即可。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。 (三)(6分) 16.(6分) (1)若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 (2)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 (3)自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 每答出一空给1分,有错别字该空不给分。 三、语言文字运用(20分) 17.(3分)A 18.(3分)C 19.(3分)B 20.(6分) 示例: ①有的只是人体正常的代谢废物 ②代谢废物既不会堵塞血管 ③人体不需要排毒 写出一处给2分。 意思答对即可。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。 21.(5分) 关键信息:①2019年11月8日;②世界物联网大会在北京开幕;③世界物联网操作系统上线启动;④主要解决物联网连接设备问题。 每答对1点给1分;整体句意通畅,字数合乎要求给1分。 四、写作(60分) 22.(60分) 参照高考评分标准

  • ID:2-7275655 甘肃省武威第六中学2020届高三下学期第三次诊断考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    武威六中2020届高三第三次诊断考试
    语文试题
    一、现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,共9分)
    阅读下面的文字,完成1~3题。
    从画家叶永青被指抄袭比利时艺术家克里斯蒂安·希尔文,再到近期曝出的画家陈琦涉嫌抄袭,艺术界接连曝出的抄袭事件引发了大众的深度思考。在信息技术高度发达的今天,处于信息不发达年代的抄袭行为在当下已无市场。同时,传统艺术形态已被市场深度融合,各艺术门类间的相互渗透、互联网信息的植入,使得艺术的内涵和外延也随之改变。那么,艺术创作中的“模仿”“借鉴”“抄袭”到底应该如何界定呢?
    在学习艺术和创作的过程中,存在大量模仿、借鉴性质的行为,但艺术家是否赋予作品新的涵义,是作品具有独创性的重要衡量标准。比如,在意大利文艺复兴后期画家提香的名作《乌尔比诺的维纳斯》中,作品的场景、构图、色调等取自于其师兄乔尔乔内的《沉睡的维纳斯》;19世纪的法国画家马奈则又受到提香的维纳斯的构图影响创作了《奥林匹亚》,他的另一幅作品《草地上的午餐》,则直接来源于意大利文艺复兴时期的版画《帕里斯的评判》中的构图。再比如,中国绘画历史上也不乏以临摹为荣的传统,元代画家黄公望常在自己的作品上题写“拟北苑”,“拟”即有“仿”“模”之意,“北苑”就是他所尊敬的五代画家董源。一个不争的事实是他们都没有在作品的形式上照搬、照抄,而是基于理解原作品的精髓下,将其转化为个人的再创造。在信息高度流通的当下,如果艺术作品的互融互鉴无可避免,创作者应像上述古人那样,基于自身的艺术理念,在不违背真诚独立的创作精神的前提下,在不同的时代或社会语境下实现作品的内容和表现方式上的碰撞与融合,进而表达自己的鲜明的艺术观点。
    即使一件作品的形式建立在前人的基础上,但只要它是依托于创作者深厚的文化底蕴,具备源自时代的精神特质和发自内心的情感触动,那它一定会拥有独特的现实魅力。当代画家靳尚谊临摹荷兰画家维米尔的《戴珍珠耳环的少女》等经典作品,是寻找他在新的时代激变下的内心感受,是表达他对经典的崇尚和敬仰。同样是模仿,为什么没有人质疑靳尚谊?可以肯定的是,抄袭者“盯上”的不只是视觉构思,更重要的是这种构思中的商业利益。叶永青的作品售价比原作者高出一百倍以上的价格,难怪会激起希尔文的声讨。作品创作的初衷反映了作品的文化担当和价值层次,以虔诚之心为之或以功利之心为之,作品反映的状态也是截然不同的。艺术家想赢得市场的尊重最终取决于艺术家本人的道德定力。
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  • ID:2-7270439 甘肃省兰州市2020年4月高考语文诊断试卷(解析版)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    甘肃省兰州市2020年4月高考语文诊断试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 1.论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 ??文学可以看作是作家追求个人审美体验的活动,也可以看作是与他人一起探求普遍价值和意义的公共行动。文学公共性就是指文学活动的成果进入到公共领域所形成的公共话题,此种话题具有介入性、批判性和明显的政治诉求,并能引发公众的广泛共鸣和参与意识。就其本质而言,是指一种责任意识、担当精神和批判精神,要求写作者积极介入公共生活,表现自已对时代生活和社会问题的思考和判断。“感时忧国”既是中国文化精神中固有的伦理情怀,也是中国文学精神里特有的“公共性”品质。 ???雨果说:“愤怒与温情,是对于人类不自由状况两个方面的不同反应,并且,能够发怒的人就能够爱。”中国文学的“公共性”,就具有这种既“愤怒”又“温情”的特点:一方面,是“愤怒”和不满,具体表现为对权力的“以究王讻”的“上层反讽”;一方面,是仁慈和“温情”,具体表现为“惟歌生民病”的现实主义精神和人道主义情怀。中国文学的这种特殊形态的“公共性”,源自于中国文化的“天下为公”的基本理念、“经世致用”的责任伦理与“民胞物与”的博爱情怀。在中国儒家的文化元典《礼记》里,就建构了“天下为公”的观念。后来的《吕氏春秋》对“天下观”的阐释愈加深入,也愈加进步:“天下,非一人之天下也,天下之天下也。”在此基础上,邑不事及其门人全面地阐发了“士君子”文化观,表现出极可宝贵的启蒙主义精神,“士之为人,当理不避其难,临患忘利,遗生行义,视死如归。”这种博大的“天下”观念和“遗生行义”的“士君子”伦理,深深地影响了中国以士人为主体的文学写作。 ???受这样的“舍生取义”的观念影响,中国以《史记》为典范的史传叙事和小说叙事,以“杜诗”为代表的诗歌抒情,在面对权力的时候,总是表现出一种醒世独立的写作精神和亢直不挠的批判勇气,表现出一种中国式的“公共性”品质。王夫之说,中国自《诗经》以来的诗人,“有所指斥,则皇甫、暴公,不惮直斥其名,历数其愿,而且自显其为家父,为寺人孟子,无所规避。《离骚》虽多引喻,而直言处亦无所讳”。这种“无畏于天,无恤于人”的精神,作为一种伟大传统,在后来千百年的诗歌写作中,有继维绳绳的赓续和体现。在叙事文学的写作领城,司马迁则在《太史公自序》中,标举“贬天子,退诸侯,讨大夫”的叙事原则,实乃一种高度成熟的人文精神,其中所包含的“公共性”,即使今天来看,也具有充分的普遍性和现代性。 ???同情民众,关注民瘼,是中国文学的另一个伟大的“公共性”品质。以士君子为主体的优秀的中国文人,无论居庙堂之高,还是处江湖之远,皆以天下苍生为念。而中国文学中的“公共性”,也就体现为对“民生”“社稷”等“公共事象”的关注,体现为对同情底层大众的“哀”和“忧”的情感表达。在《离骚》里,屈原吟出了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的诗句,抒发了他对艰难时世的不幸民众的同情;杜甫则唱出了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的诗句,表达了对底层民众的真挚同情和对权势的尖锐批评。对杜甫的这种仁慈而又伟大的“哀忧”精神,华人学者洪业给予极高的评价:“他是心系家邦的国民。他所观察到的八世纪大唐帝国的某些情形仍然存在于现代中国;而且,也存在于其他的国度。” ??可以说,正是屈原、司马迁和杜甫他们正直而勇敢地介入自己时代的“公共生活”,以中国人特有的“忧哀”情怀和反讽精神来写作,来建构中国文学自己的“公共性”,并最终抵达与人类经验相通的“普遍性”和“世界性”,才使我们的文学受到中国读者的欢迎,并最终赢得世界读者的尊敬。 (摘编自李建军《“公共性”与中国文学经验》) (1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A.文学公共性与作为社会人的作家是联系在一起的,因此不能离开作家讨论文学公共性。 B.相比于对权力的“愤怒”不满,作家对民众的仁慈“温情”更具有现实精神和人道情怀。 C.《史记》的反讽精神,体现出了写作者醒世独立的写作精神和亢直不挠的批判勇气。 D.《离骚》《史记》和“杜诗”中包含的公共性,具有人类经验的“普遍性”和“世界性”。 (2)下列关于原文的论证和分析,不正确的一项是 A.文章论证中国文化伦理情怀与文学公共性的关联,是依由因到果的逻辑顺序推进的。 B.文章引用雨果关于“愤怒与温情”的话,巧妙地衔接了上下文,也有力地支撑了论点。 C.文章指出理解中国文学的“公共性”品质可从两方面入手,并重点分析了二者间的关系。 D.文章提出问题后,分析了“感时忧国”在中国文学中的表现,并论证了其带来的影响。 (3)根据原文内容,下列说法正确的一项是 A.真正介人公共生活、肩负责任感的写作者,其作品中也就必然有文学公共性的品质。 B.《礼记》《吕氏春秋》和“士君子”文化观,对中国文学写作的影响程度是一样的。 C.杜甫的作品能超越时代和地域的局限,部分来自于他对社会问题的深入思考与判断。 D.中国读者阅读中国文学,看重的是写作者在创作中所体现的“忧哀”情怀和反讽精神。 二、实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 2.阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一: ??2017年5月18日,国土资源部在南海神狐海域试采平台举办现场会,部长姜大明宣布,我国进行的首次可燃冰试采实现连续稳定产气,取得历史性突破。这是中国首次、也是世界首次成功实现开发难度最大的泥质粉砂型可燃冰试采,创造了连续产气时长和产气总量两项世界纪录。 ??这次试采,整合了中国地质调查局系统内的两家海洋地质调查单位,并联合系统内勘探技术所、油气调查中心、水环中心,探矿工程所和测试中心等直属单位优势专业力量,构建起以中国地质调查局为核心层,以中石油、北京大学为紧密层,以其他科研院所和第三方服务商为协作层的体系,创新制定了科学的技术路线和详细的试采工程实施方案,优化形成了四种防砂方案和两种人工举升方式,选定全球最先进的第七代半潜式钻井平台,连续奋战18个月,终于实现我国海域可燃冰试开采成功。 (摘编自于德福、陈惠玲《南海深处的冰与火》) 材料二: ???天然气水合物又称可燃冰,是目前公认最佳的替代能源和清洁能源,主要存在于冻土地区和海洋环境。就其储量而言,约是剩余天然气储量的128倍,其有机碳总资源量相当于全球已知煤、石油和天然气碳含量的2倍,仅海底探查到的分布量,就可供人类使用1000?年。但天然气水合物开采难度巨大:一是其赋存于尚未石化的海底砂层中,赋存空间犹如用砂构筑的蜂巢,开采时天然气水合物分解为天然气和水后,“蜂巢壁”极可能坍塌并被带走,进而堵塞采气管道;二是只要温度、压力条件一变,天然气水合物即挥发成气体进入大气,瞬间变成环境杀手。因此,至今鲜有国家尝试。结合各国开采领域专利的申请情况,形成下图: 材料三: ??中国对可燃冰的研究相对较晚,从1985年国内第一次出现可燃冰的概念,都是在进行早期科研信息搜集和研究。直到1999年,中国地质调查局成立后,我国的研究才进入到加速发展阶段。2002年正式启动为期10年的专项研究,在我国海域开展可燃冰综合调查与评价工作,并用国家科技计划等给予支持,持续开展探测关键技术等研究。2007年,在中国地质调查局的组织下,广州海洋地质调查局联合国內外先进调查勘探力量,在南海北部神狐海域实施了我国首次可燃冰钻探,成功获取实物样品,成为继美国、日本、印度之后第四个通过国家计划在海底钻获可燃冰实物样品的国家。2011年,可燃冰勘查与试采专项工作启动。2013、2015年先后3次组织实施钻探,发现两个超千亿方级矿藏,并精准锁定了试采目标。2016年成述可然冰工程技术中心,创新研发了试采关键技术和装备体系。2017年首次可燃冰试采作业成功,综合评价结果显示,试采未对周边大气和海洋环境造成影响。 ??在2017年首次试采中,有大量国产化装备成功投入应用。首先是目前全球最先进的双井架半潜式钻并平台--“蓝鲸一号”,其次是大量的拥有自主知识产权工具,如完井防砂工艺,完井与测试系统集成装备。但是,试采中采用的装备都是通用海工装备,要想实现商业化开采还必须要有专业化可燃冰开采装备。 (摘编自新华社《直击我国海城天然气水合物(可燃冰)成功试采》) (1)下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.天然气水合物是一种清洁能源,又名可燃冰,它虽能解决人类能源短缺问题,但开采技术不稳定时,会造成环境污染。 B.就申请国分布来看,可燃冰开采专利的主要申请量集中在中国、美国和日本,而在申请量上,中国具备绝对的优势。 C.从申请趋势来看,可燃冰开采专利申请量在2013?年有了较大幅度的增长以后,除2017年之外,总体增长趋势平稳。 D.结合专利逐年申请量中的全球申请量和中国申请量的对比,可知中国的申请量并非来源于历史的累积,而是后来居上。 (2)下列对材料内容的概括和分析,不正确的一项是 A.我国在南海进行的试采,创造了连续产气时长和产气总量两项世界纪录,也为泥质粉砂型可燃冰开采提供了技术经验。 B.自我国开展可燃冰的研究以来,国家先后实施了科研信息搜集研究综合调查与评价和勘查与试采三个国家专项。 C.可燃冰虽然已经成功完成试采作业,但还不能成为我国可充分利用的能源,这是因为我国对其尚米进人商业化开采阶段。 D.综合三个材料可以看出,中国可燃冰研究已经领先于世界,几十年的可燃冰研究历史,也反映了中国综合国力的提升。 (3)请结合材料分析我国2017年可燃冰试采作业能够取得历史性突破的原因。 三、文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 3.阅读下面的文字,完成下列小题。 凶犯 [俄罗斯]契诃夫?????? 在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉,穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子。他的脸上胡子拉磴的,一脸的麻子,两条浓眉耷拉着,让人很难看清他的眼睛。他脸上的表情十分冷漠。他还光着脚。 “杰尼斯?格里戈里耶夫!”审讯官开口说道,“你往前站一点儿,回答我们的问题。本月7日,也就是7月7日早晨,铁路护路员巡查路况时,在141俄里处,当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽,瞧,就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留了。是这样吗?” “啥?” “事情是护路员说的那样吗?” “是的。” “好的。嗯,那你拧螺丝帽干吗?” “你别老‘啥、啥’的,直接回答我的问题!你拧螺丝帽干吗?” “要是不干吗,我就不去拧了。”杰尼斯声音嘶哑地说,斜着眼睛着着天花板。 “那你用螺丝帽做什么?” “就那种螺丝帽吗?我们用它做钓鱼坠……” “你说的‘我们’是指哪些人?” “我们,就是老百姓呗……也就是克利莫夫斯克村的农民。” “听着,老兄,你别跟我装糊涂了,用不着胡扯什么钓鱼坠儿!” “我打娘胎里生下来就没撒过谎,在这里我敢撇谎吗……杰尼斯嘟囔着,眨巴着眼睛,“再说了,大人,没有坠儿能行吗?你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钩上,要是没有坠儿,它能沉到水底吗?我撒谎了吗……”杰尼斯发出了一阵冷笑。 “这样说来,你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了?” “不为这个又为啥呢?它又不能当羊拐子玩儿!” “你也可以拿铅块、子弹壳做坠儿啊,或者钉子什么的……” “铅块在路上捡不到,得去买,而钉子又不合适。螺丝帽虽然难弄,但比其他东西都要好……很沉,而且有个窟窿。” “你装什么糊涂!难道你还没弄清楚,笨蛋,你这一拧会拧出什么后果?如果护路员没有发现,火车就有可能出轨,就会死很多人!而这些人是你害死的!” “大人!我干吗要害他们呢?难道我是恶棍吗?” “在你看来,到底是什么原因导致火车出了事故呢?你虽然只拧掉了两三个螺丝帽,但也许火车就是因为这而出了事!“ ?杰尼斯阴笑着,半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。 “得了吧!这些年来,全村人都在拧螺丝帽,还不是照样平安无事?假如我撬了铁轨或是搬了一根木头放在铁路上,哎呀,那么,火车可能会被撞翻,可是呸!就那么一个螺丝帽!” “你知道不,就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的!” “这个我们……我们又没拧下所有的螺丝帽……还留着许多呢。” ??杰尼斯打了个哈欠,并在嘴巴上画了个十字。 “去年这里就有一列火车出轨,”审讯官说,“我现在终于明白了,是什么原因导致去年的火车脱轨……我终于弄明自子!” “您可是读过书的人,所以您是懂道理的人,您刚才所说的,句句在理。而那个护路员不过就是个乡巴佬,什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了……” “你听着,《刑法》第一千零八十一条规定:凡蓄意破坏铁路,致使该路上行驶中的,运输工具发生危险,且肇事者明知该行为有可能将造成灾……不可能不知道,拧掉螺丝帽会引发什么后果……该肇事者当判处流放并服苦役。” “您当然知道得最清楚了……可我们是睁眼……我们哪懂这些啊!” “你其实什么都懂!你只是在撒谎,装糊涂而已!” “我为什么要撇谎呢?如果您不信,就到村里去问问没有鱼坠只能钓到欧鳇鱼。” “嗨,住嘴……” ??整个法庭鸦雀无声。杰尼斯不时地变换双腿的位置,望着铺着绿色桌布的桌子,使劲儿眨巴着眼睛,仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子,而是刺眼的阳光。审讯官在快速地写着什么。 “我可以走了吗?”杰尼斯沉默了一会儿,问道。 “不行。我得先把你抓起来,然后让你去坐牢。” ??杰尼斯不再眨眼,微徽抬起浓眉,疑惑地望着审讯官。 “为什么要坐牢呢?大人,我没空,我还得去赶集呢,还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱……” “住嘴,别吵了……” “如果真的犯了事,我也认了,可就这样去……要是您怀疑我欠税,我的大人,您可别相信村主任……村主任算账时净作假,这一点我可以向老天爷赌咒……” “我烦透你了,喂,谢苗!”审讯官吼道,“把他带下去!” “我们家三兄弟,”杰尼斯嘟囔着,两名强壮的法管正拽着他走出审讯室,“兄弟帮兄弟又不是义……兄弟交不上税,而我杰尼斯却去承担什么责……你是什么狗屁法官!……你们应该靠本事断案,不应该无中生……哪怕是该被刀剐,也得犯了事才行啊,也要凭良心啊……” (朱宪生译,有删改) (1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.第一段中,对庄稼汉穿着、外貌的描写,既从正面交代了庄稼汉困窘的境况,又从侧面反映了审讯官与之不同的生活处境和居高临下的态度。 B.小说写杰尼斯由“斜着眼睛看着天花板”“半信半疑地眯起眼睛”到“使劲儿眨巴着眼睛”,较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程。 C.小说多次写到审讯官与克利莫夫斯克村的农民杰尼斯的对话,但两人对话各自站的立场却完全不同,这就在对比中产生了强烈的讽刺效果。 D.小说在作品中没有直接表明作者的主观态度,而是客观冷静地写人叙事,同时给读者留下无限的思考空间:这与《装在套子里的人》相似。 (2)契诃夫说:“我善于长事短叙。”请从“长事”与“短叙”的角度简析本文的基本特征。 (3)“叙事的对话性”是该小说的特色,这种特色体现在哪些方面?请结合作品简要分析。 四、古代诗文阅读(34分)文言文阅读(本题共1小题,19分) 4.文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。 ??御史大夫韩安国者,梁成安人也。尝受《韩子》、杂家说于驺田生所。事梁孝王为中大夫。吴楚反时,孝王使安国及张羽为将,扦吴兵于东界。张羽力战,安国持重,以故吴不能过梁。吴楚已破,安国句张羽名由此显。梁孝王,景帝母弟,窦太后爱之。孝王新得齐人公孙诡,说之。公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事,恐汉大臣不听,乃阴使人刺汉用事谋臣。及杀故吴相袁盎,景帝遂闻诡、胜等计画,乃遣使捕诡、胜,必得。汉使十辈至梁,相以下举国大索,月馀不得。内史安国闻诡、胜匿孝王所,入见王曰:“今大王列在诸侯悦一邪臣浮说犯上禁桡明法天子以太后故不忍致法于王太后日夜涕泣幸大王自改而大王终不觉寤有如太后宫车即晏驾,大王尚谁攀乎?”语未卒,孝王泣数行下,谢安国曰:“吾今出诡、胜。”诡、胜自杀。汉使还报,梁事皆得释,安国之力也。于是景帝、太后益重安国。建元六年,安国为御史大夫。匈奴来请和亲,天子下议。大行王恢,燕人也,数为边吏,习知胡事。曰:“不如勿许,兴兵击之。”安国曰:“千里而战,兵不获利。今匈奴负戎马之足,怀禽兽之心,迁徙鸟举,难得而制也。击之不便,不如和亲。”群臣议者多附安国,于是上许和亲。安国为人多大略,所推举皆廉士,贤于己者也。士亦以此称慕之,唯天子以为国器。丞相田蚧死,安国行丞相事,奉引堕车蹇。天子议置相,欲用安国,使使视之,蹇甚,乃更以平棘侯薛泽为丞相。安国病免数月,蹇愈,上复以安国为中尉。岁馀,徙为卫尉。明年,匈奴大入边。安国为材官将军,屯于渔阳。安国捕生虏,言向奴远去。即上书言方田作时,请且罢军屯。罢军屯月馀,匈奴大入上谷、渔阳。安国壁乃有七百馀人,出与战,不胜,复入壁。匈奴虏略千馀人及畜产而去。天子闻之,怒,使使责让安国。徙安国益东,屯右北平,是时匈奴虏言当入东方。安国姜自魂,意忽忽不乐,数月,病欧血死。 (节选自《史记?韩安国传》) (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/犯上禁/桡明法/天子以太后/故不忍致法于王/太后日夜涕泣/幸大王自改/而大王终不觉寤/ B.今大王列在诸侯/悦一邪臣/浮说犯上禁/桡明法/天子以太后/故不忍致法于王/太后日夜涕泣/幸大王自改/而大王终不觉寤/ C.今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/犯上禁/桡明法/天子以太后故/不忍致法于王/太后日夜涕泣/幸大王自改/而大王终不觉寤/ D.今大王列在诸侯/悦一邪臣/浮说犯上禁/桡明法/天子以太后故/不忍/致法于王/太后日夜涕泣/幸大王自改/而大王终不觉寤/ (2)下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是 A.《韩子》是《韩非子》一书的旧称,其用寓言说理的艺术,可与《庄子》比肩而论。 B.晏驾是指皇帝的车驾出得晚,以此讳言帝王已死。这里是韩安国讳言汉景帝之死。 C.和亲是指两个对立民族停止战争、捐弃仇怨,转而建立和平、友好、亲睦的关系。 D.国器指能施政于国、堪当大任之人。后世用“长孺国器”的典故来喻指辅弼之才。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.韩安国很有才干,顺利化解危机。吴楚叛乱时,他和张羽固守力战使吴军未能越过梁界;孝王为太子图谋封地并私藏刺客时,他又成功劝阻了孝王。 B.韩安国因时制宜,阻止兴兵伐胡。延议匈奴和亲一事,他与熟知边事的王恢观点相左,认为匈奴难以制服宜与和亲,最终皇帝也同意了他的看法。 C.韩安国时运不济,错失丞相之位。在他代理丞相之职时,不巧堕车跌跛了脚,皇帝因他脚跛得厉害只好改变正式任相于他的想法,改而任用他人。 D.韩安国守边不力,失去皇帝信用。他屯驻渔阳防御时,错误估计形势,致使汉军在匈奴进逼时因兵少退回军营壁守,损失惨重;后被问责远调边地。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①汉使十辈至梁,相以下番国大索,月馀不得。 ②安国捕生虏,言匈奴远去。即上书言方田作时,请且罢军屯。 五、古代诗歌阅读(本题共1小题,9分) 5.阅读下面这首宋诗,完成下列小题。 有美堂暴雨① 苏轼 游人脚底一声雷,满座顽云拨不开, 天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。 十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉酒面②,倒倾鲛室泻琼瑰。[注)①有美堂:在杭州吴山最高处,左眺钱江,右瞰西湖。照宁六年初秋,时任杭州通判的苏轼和几位诗友,设宴小饮于此,忽遇暴雨,即兴写下此作。②据传,唐玄宗在沉香亭召李白赋诗,李白己醉,玄宗命以清水洒其面使之醒来,李白醒后掇笔写成《清平调》三章。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 A.“脚底一声雷”和“顽云拨不开”既写出了雨的景象,凸显了有美堂的环境特点。 B.颔联用动词连缀意象,摹写风雨在空间的纵横之状,给予读者强烈的立体感和动态感。 C.颈联连用两个比喻,分别诉诸视觉与听觉形象;前句写江水的高涨,后句写雨声的响亮。 D.诗歌以雄奇的笔调描写诗人于有美堂所见:骤至之雨由远而近、横跨大江、呼啸奔来。 (2)诗歌的尾联化用传说和典故,与其他各联正面描写雨景的写法不同,这样写在情感抒发和结构安排方面有什么作用? 六、名篇名句默写(本题共1小题,6分) 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子?劝学》中“ , ”两句,通过对比说明了学习比苦想有益的道理。 (2)韩愈《师说》中“ , ”两句,写出了士大夫阶层择师时受门第观念影响的普遍心理。 (3)宋濂在《送东阳马生序》中,用““ , ””两句,交代自己求学时与“同舍生”相比虽苦寒却自足的原因。 七、语言文字运用(20分) 7.阅读下面的文字,完成下列小题。 ??民间文学,是指我们的祖先在历史上创造,并在民间社会以口耳相传的形式,传承至今的口头文学作品。它不仅是劳动人民生活智慧与生产智慧的总结,而且是民族精神与优秀道德的重要_____。 ??社会的发展仅有经济的推动远远不够,还需要有强大的精神力量做支撑。民族精神以及这个民族优秀的传统道德,是推动社会发展的积极动力,也是_____社会秩序的重要手段。(  )他们通过一个个故事在普及历史知识,讲述中华传统的同时,也在继承古代“高台教化”传统的基础上,用一个个生动有趣的故事,一个个可歌可泣的人物,表达着自己的爱憎,教化着底层民众,_____文明世风,践行着弘扬民族精神和传统道德的?重要使命。故艺谚一直有“说书、唱戏劝人方”“一世劝人以口,百世劝人以书”的说法。在民间社会中,一个民族的民族精神与优秀的传统道德,正是通过一则则民间传说故事,一出出民间说唱实现 _____的。需要特别指出的是,民间文学可以通过与书面文学相比方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角。 (1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 A.表现 维持 浸润着 代际传承 B.体现 维持 濡染着 世代交替 C.体现 维系 濡染着 代际传承 D.表现 维系 浸润着 世代交替 (2)下列填入文中括号内的语句,街接最恰当的一项是 A.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人,充当着民族精神与传统道德“教化者”的重要角色。 B.而充当着民族精神与传统道德“教化者”角色的,正是各种各样的民间艺人和我们的民间故事家。 C.而充当着民族精神与传统道德“教化者”重要角色的,正是我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人。 D.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人,被人们认为是民族精神与传统道德“教化者”的角色。 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A.民间文学与书面文学相比,可以通过方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角。 B.民间文学与书面文学相比,可以通过通俗易懂的方式,渗入底层社会,从而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角。 C.与书面文学相比,可以通过民间文学方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而填补书面文学所永远流淌不到的文明死角。 D.与书面文学相比,民间文学可以通过通俗易懂的方式,渗入底层社会,从而填补书面文学所永远流淌不到的文明死角。 8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严谨,每处不超过12个字。 ??澳大利亚一项研究发现,跑步与死亡率显著降低存在相关关系。 ,跑步参与者全因死亡、心血管死亡和癌症死亡风险分别降低27%、30%和23%.而且,只要跑起来,即使跑得少、跑得慢,也有助于人的健康和长寿。不过, ,可能就需要一些剧烈的运动了。研究显示,每天把1小时的久坐换成1小时的剧烈运动,能降低久坐人群31%的全因死亡风险和64%的心血管死亡风险。世界卫生组织也建议每周至少要有150分钟的中高强度体育运动,达不到这一标准的人,死亡风险升高28%. ,最常见的还要数跑步。相比其他运动方式,跑步不需场地,也无需花钱,参与的人数众多,对其研究更易取得充足的数据和证据。 9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。 ??被誉为“中国天眼”的世界最大单口径射电望远镜,于2020年1月11日顺利通过国家验收正式开放运行。在本次国家验收之前,经过2年紧张调试的“中国天眼”台已于2019?年4月面向国内天文学家试开放。试运行以来,“中国天眼”运行可靠稳定,其灵敏度为全球第二大望远镜的2.5倍以上,这是中国建造的射电望远镜在主要性能指标上第一次占据高点。同时,“中国天眼”在调试阶段获得了一批有价值的科学数据,目前探测到146?颗优质的脉冲,星候选体,其中102颗已得到认证。 八、写作(60分) 10.阅读下面的材料,根据要求写作。 ??班会课上,高三(7)班班主任分享了《中学生》杂志刊登的文章。这是一期探讨高中生生涯规划的主题文章,其中引用了历史上三位学者的说法。 ??人生最终的价值,在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。(?亚里士多德) 依着“性之所近,力之所能”学下去,其未来对国家的贡献也许比现在盲目所选的或被动选择的学科大得多,将来前途也是无可限量的。(胡适) ??同学对个人问题应从主观客观各方面来审量一下,或偏治学,或偏治事,治学治何种学,治事治何种事,来得一决定,向前努力。(?梁漱溟) ??对于以上说法,同学们看法不一:有的认为这三位学者的说法对当今高中生生涯规划具有指导意义;也有人认为他们的观点已经过时,不再有借鉴价值;还有人认为未来的生活充满不确定性的因素,规划可能赶不上……为此,班主任布置了下列三个学习任务,请你任选一个,以高三(7)班学生的身份完成写作。 ①在学校“新时代高中生人生规划”演讲活动上的演讲稿。 ②在《中学生》杂志社“中学生人生规划”论坛上的发言稿。 ③在大学专业报考一事上与自已意见出现分歧时写给父母的信。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 参考答案 1、【分析】(1)本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力,答题时要找出词语相关的信息,然后与选项比较。 (2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力,作答时注意把握文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法等。 (3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。 【解答】(1)B.“作家对民众的仁慈‘温情’更具有现实精神和人道情怀”错误,第二段“一方面,是仁慈和‘温情’,具体表现为‘惟歌生民病’的现实主义精神和人道主义情怀”,看不出来两者之间的比较。 故选B。 (2)C.“……并重点分析了二者间的关系”错误,文章主要是“公共性”与中国文学之间的关系,比如“受这样的‘舍生取义’的观念影响,中国以《史记》为典范的史传叙事和小说叙事,以‘杜诗’为代表的诗歌抒情,在面对权力的时候,总是表现出一种醒世独立的写作精神和亢直不挠的批判勇气,表现出一种中国式的‘公共性’品质”。 故选C。 (3)A.“……其作品中也就必然有文学公共性的品质”错误,不全面,第一段“要求写作者积极介入公共生活,表现自已对时代生活和社会问题的思考和判断”,可知还要“表现自已对时代生活和社会问题的思考和判断”。 B.“……对中国文学写作的影响程度是一样的”错误,第二段“在中国儒家的文化元典《礼记》里,就建构了‘天下为公’的观念。后来的《吕氏春秋》对‘天下观’的阐释愈加深入,也愈加进步”,可知不一样。 D.“……看重的是写作者在创作中所体现的‘忧哀’情怀和反讽精神”错误,无中生有,最后一段相关信息“可以说,正是屈原、司马迁和杜甫他们正直而勇敢地介入自己时代的‘公共生活’,以中国人特有的‘忧哀’情怀和反讽精神来写作,来建构中国文学自己的“公共性”,并最终抵达与人类经验相通的‘普遍性’和‘世界性’,才使我们的文学受到中国读者的欢迎”,可知中国文学作品“最终抵达与人类经验相通的‘普遍性’和‘世界性’”,所以受欢迎。 故选C。 答案: (1)B (2)C (3)C 【点评】筛选并整合文中的信息这类题目,首先要明确题干涉及的对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。 2、【分析】(1)本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题,既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项的重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境。 (2)本题考查筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。先浏览选项,然后到文中找到相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。 (3)本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本相关信息的能力。要整体把握文章内容大意,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。 【解答】(1)A.“它虽能解决人类能源短缺问题”错误,材料二“就其储量而言,约是剩余天然气储量的128倍,其有机碳总资源量相当于全球已知煤、石油和天然气碳含量的2倍,仅海底探查到的分布量,就可供人类使用1000?年。但天然气水合物开采难度巨大”,可知储存量丰富,但是开采难度巨大,解决人类能源短缺问题未知。 故选A。 (2)D.“中国可燃冰研究已经领先于世界”错误,原文相关信息“这是中国首次、也是世界首次成功实现开发难度最大的泥质粉砂型可燃冰试采,创造了连续产气时长和产气总量两项世界纪录”“……成为继美国、日本、印度之后第四个通过国家计划在海底钻获可燃冰实物样品的国家”,但是并没有证明“中国可燃冰研究已经领先于世界”。 故选D。 (3)“中国对可燃冰的研究相对较晚,从1985年国内第一次出现可燃冰的概念,都是在进行早期科研信息搜集和研究。直到1999年,中国地质调查局成立后,我国的研究才进入到加速发展阶段。2002年正式启动为期10年的专项研究,在我国海域开展可燃冰综合调查与评价工作,并用国家科技计划等给予支持,持续开展探测关键技术等研究。2007年,在中国地质调查局的组织下,广州海洋地质调查局联合国內外先进调查勘探力量,在南海北部神狐海域实施了我国首次可燃冰钻探,成功获取实物样品”,即实施国家计划,统筹各方力量集中研究和解决可燃冰的开发;“2011年,可燃冰勘查与试采专项工作启动。2013、2015年先后3次组织实施钻探,发现两个超千亿方级矿藏,并精准锁定了试采目标。2016年成述可然冰工程技术中心,创新研发了试采关键技术和装备体系。2017年首次可燃冰试采作业成功,综合评价结果显示,试采未对周边大气和海洋环境造成影响”,即利用长期研究和技术的积累,攻克关键技术和难点;“在2017年首次试采中,有大量国产化装备成功投入应用”,即不断增强科技实力和创新精神,自主研发开发技术。 答案: (1)A (2)D (3)①实施国家计划,统筹各方力量集中研究和解决可燃冰的开发;②利用长期研究和技术的积累,攻克关键技术和难点;③不断增强科技实力和创新精神,自主研发开发技术。 【点评】筛选并整合文中的信息这类题目,首先要明确题干涉及的对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。 3、【分析】(1)此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。 (2)本题考查学生分析文章基本特征的能力。解答此类题,第一步,指明小说运用了哪一种手法。第二步,结合具体情节分析这种手法在文句中是如何体现的。第三步,明确有何效果或作用。要点明此手法突出了人物的什么形象特点。 (3)本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。 【解答】(1)B.“较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程”错误,杰尼斯自始至终不认为自己犯了罪。故选B。 (2)题干要求从“长事”与“短叙”的角度分析,这是契诃夫的许多短篇小说中脍炙人口的一篇。本文揭露了沙俄社会对人的青春、才能、幸福的毁灭。讽刺了自由派地方自治会改良主义活动的于事无补。文中的丹尼斯令人既好笑又难受。杰尼斯受审本身是有前因后果的“长事”,“铁路护路员巡查路况时,在141俄里处,当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽,瞧,就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留了。是这样吗?”“不行。我得先把你抓起来,然后让你去坐牢。”这一事情由拧螺丝帽、被捉、送进法庭、判处坐牢等事件组成;作者只将事件集中在审判这一场景中“短叙”,“去年这里就有一列火车出轨,”审讯官说,“我现在终于明白了,是什么原因导致去年的火车脱轨……我终于弄明自子!”“如果真的犯了事,我也认了,可就这样去……要是您怀疑我欠税,我的大人,您可别相信村主任……村主任算账时净作假,这一点我可以向老天爷赌咒……”,即将其他事件都在审讯官和杰尼所的审讯;对“长事”进行“短叙”,着眼于叙述留有余地,作品形成一种含所不露、意在言外的特色,能启发读者深思。 (3)“你往前站一点儿,回答我们的问题。本月7日,也就是7月7日早晨,铁路护路员巡查路况时,在141俄里处,当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽,瞧,就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留了。是这样吗?”“啥?”“住嘴,别吵了……”“如果真的犯了事,我也认了,可就这样去……要是您怀疑我欠税,我的大人,您可别相信村主任……村主任算账时净作假,这一点我可以向老天爷赌咒……”可知全篇几乎全为对话由法院审讯官和农民杰尼斯的对话构成小说的主要内容;“杰尼斯阴笑着,半信半疑地眯起眼睛看着审讯官”,杰尼斯不知道自己已经犯法,在审讯官面前一副冷漠的表情,在对话中呈现人物的言行和心理、在个性化人物对语中完成对人物形象的刻画;丹尼斯认为自己是为了钓鱼才拧掉枕木上的螺丝帽,又没有害人,所以不犯法,并且别人也拧枕木上的螺丝帽,他认为自己当然也可以;审讯官认为拧掉枕木上的螺丝帽是违法的,丹尼斯是知法犯法。在对话中呈现人物情感感想的冲突与对立、推动情节发展。蕴含小说主题。 答案: (1)B (2)①杰尼斯受审本身是有前因后果的“长事”。这一事情由拧螺丝帽、被捉、送进法庭、判处坐牢等事件组成;②作者只将事件集中在审判这一场景中“短叙”,将其他事件都在审讯官和杰尼所的审讯。答辩中交代出来;③对“长事”进行“短叙”。着眼于叙述留有余地,作品形成一种含所不露、意在言外的特色,能启发读者深思。 (3)①全篇几乎全为对话由法院审讯官和农民杰尼斯的对话构成小说的主要内容;②在对话中呈现人物的言行和心理、在个性化额人物对语中完成对人物形象的刻画;③在对话中呈现人物情感感想的冲突与对立、推动情节发展。蕴含小说主题。 【点评】关于小说阅读需要:1.理清事件发展的线索和过程,把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果,记叙中具体的明线是什么,暗线又是什么,再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多,应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节,用了几个细节,这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面,处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点,小说通过情节刻画,表现了形象哪些具体的特点,这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写,就可以大致把握作者在文中流露出的态度,进而去推测小说的主题。 4、【分析】(1)本题考查断句,注意句意,抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。 (2)本题考查考生对文化常识的了解。文学常识关键在平时积累,考生既要了解识记文学著作名称、主要内容、表达的主题,还要了解识记作者名(字、号)、称谓、生活时代、创作情况等方面知识。 (3)本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力,注意将题干与原文进行对比。 (4)本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法:直译为主,意译为辅。具体方法:“留”,就是保留,保留一些不需要翻译的名词。“删”,就是删除,删除无须译出的文言虚词。“补”,就是增补,补充省略的成分。“换”,就是替换,用现代词汇替换古代词汇。“调”,调整,把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”,就是变通,在忠于原文的基础上,活译有关文字。 【解答】(1)C.本题中划线句的意思是“现在大王您位列诸侯,却听信一个邪恶臣子的虚妄言论,反了皇上的禁令,阻挠了彰明法纪。皇上因为太后的缘故,不忍心用法令来对付您。太后日夜哭泣,希望大王能自己改过,可是大王最终也不能觉悟。”“一邪臣浮说”,指“一个邪恶臣子的虚妄言论”,中间不可断,排除BD;“天子以太后故”中“以”,因为,“故”,缘故,“因为……缘故”,其后断开,排除A.故选C。 (2)B.“晏驾是指皇帝的车驾出得晚……这里是韩安国讳言汉景帝之死”错误,晏驾,君主时代称帝王死。“有如太后宫车即晏驾”,文中韩安国讳言太后之死。 (3)A.“孝王为太子图谋封地并私藏刺客时”错误,原文“公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事”,意思是,公孙诡、羊胜游说梁孝王,要求他向汉景帝请求做皇位继承人和增加封地的事。 (4)①“十辈”,十批使者;“番国”,全国;“月馀”,一个多月么。译为:汉王室(先后)派十批使者到梁国,自国相以下进行全国大搜捕,一个多月还没有抓到(公孙诡、羊胜)。 ②“捕生”,活捉;“方资”,正是;“且图”,暂时。译为:韩安国活捉的俘虏,供说匈奴已经远远离去,(韩安国)就上书皇帝说正是从事耕种的时节,请求暂时停止屯军。 答案: (1)C (2)B (3)A (4)①汉王室(先后)派十批使者到梁国,自国相以下进行全国大搜捕,一个多月还没有抓到(公孙诡、羊胜)。 ②韩安国活捉的俘虏,供说匈奴已经远远离去,(韩安国)就上书皇帝说正是从事耕种的时节,请求暂时停止屯军。 参考译文: ?????? 御史大夫韩安国,是梁国成安县人。曾经在邹县田先生之处学习《韩非子》和杂家的学说。事奉梁孝王,担任中大夫。吴楚七国叛乱时,梁孝王派韩安国和张羽担任将军,在东线抵御吴国的军队。因为张羽奋力作战,韩安国稳固防守,因此吴军不能越国梁国的防线。吴楚叛乱平息,韩安国和张羽的名声从此显扬。梁孝王,是汉景帝的同母弟弟,窦太后很宠爱他。孝王新得到齐人公孙诡,很高兴。公孙诡、羊胜游说梁孝王,要求他向汉景帝请求做皇位继承人和增加封地的事,恐怕朝廷大臣不肯答应,就暗地里派人行刺当权的谋臣。以至杀害了原吴国国相袁盎,汉景帝便听到了公孙诡、羊胜等人的谋划,于是派使者务必捉拿到公孙诡、羊胜。汉派使者十批来到梁国,自梁国国相以下全国大搜查一个多月还是没有抓到。内史韩安国听到公孙诡、羊胜隐藏在梁孝王宫中,韩安国入宫进见梁孝王说:“现在大王您位列诸侯,却听信一个邪恶臣子的虚妄言论,反了皇上的禁令,阻挠了彰明法纪。皇上因为太后的缘故,不忍心用法令来对付您。太后日夜哭泣,希望大王能自己改过,可是大王最终也不能觉悟。假如太后逝世,大王您还能依靠谁呢?”话还没有说完,梁孝王痛哭流涕,感谢韩安国说:“我现在就交出公孙诡、羊胜。”公孙诡、羊胜两人自杀。汉朝廷的使者回去报告了情况,梁国的事情都得到了解决,这是韩安国的力量啊。于是汉景帝、窦太后更加看重韩安国。建元六年(前135)武安侯田蚡担任丞相,韩安国担任御史大夫。匈奴派人前来请求和亲,皇上交由朝臣讨论。大行王恢是燕地人,多次出任边郡官吏,熟悉了解匈奴的情况。他议论说:“汉朝和匈奴和亲,大抵都过不了几年匈奴就又背弃盟约。不如不答应,而发兵攻打他。”韩安国说:“派军队去千里之外作战,不会取得胜利。现在匈奴依仗军马的充足,怀着禽兽般的心肠,迁移如同群鸟飞翔,很难控制他们。所以发兵攻打匈奴实在是很不利的,不如跟他们和亲。”群臣的议论多数附合韩安国,于是皇上便同意与匈奴和亲。韩安国为人有大韬略,他所推荐的都是廉洁的士人,比他自己高明。士人因此也对他很称道和仰慕,就是天子也认为他是治国之才。丞相田蚧死了,韩安国代理丞相的职务,给皇帝导引车驾时堕下车,跌跛了脚。天子商量任命丞相,打算任用韩安国,派人去看望他,脚跛得很厉害,于是改用平棘侯薛泽担任丞相。韩安国因病免职几个月,跛脚好了,皇上又任命韩安国担任中尉。一年多后,调任卫尉。第二年,匈奴大举入侵边境,杀了辽西太守。卫尉韩安国担任材官将军,驻守在渔阳。韩安国抓到俘虏,俘虏供说匈奴已经远远离去。韩安国立即上书皇帝说现在正是农耕时节,请求暂时停止屯军。停止屯军一个多月,匈奴又大举入侵上谷、渔阳。韩安国的军营中仅有七百多人,出迎与匈奴交战,无法取得胜利,又退回军营中。匈奴俘虏掠夺了一千多人和牲畜财物而离去。天子听到这个消息后,很恼火,派使者责备韩安国。调韩安国更加往东移动,驻守在右北平。因为当时匈奴的俘虏供说要侵入东方。韩安国内心觉得非尝谘愧,心里非常失意而闷闷不乐。过了几个月,生病吐血而死。 【点评】翻译文言句子首先要有语境意识,结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。 5、【分析】(1)本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认,得出答案。 (2)本题考查把握诗歌情感态度、手法、结构安排的能力。答情感题,不仅要借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情,还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故等,进行综合解读。鉴赏诗歌的表达技巧的答题模式:第一步:指出何种手法;第二步:结合诗歌内容分析;第三步:指出这种手法的表达效果。 【解答】(1)A.“既写出了雨的景象”错误,不是雨,雨还没有下,是雨前。故选A。 (2)尾联中“谪仙”指李白,这是化用典故;“唤起李白”“洒面”“鲛室“是化用传说。“倒倾“突出雨之大,“琼瑰”则突出雨滴晶莹的特点。“唤起谪仙”的目的是让李白创作出超凡脱俗的诗歌,所以天降暴雨是为了让大家创作出佳作。结合尾联的内容和运用的表达技巧作答即可。 答案: (1)A (2)①情感抒发。尾联以洒泉水唤醒诗仙李白和倾制鲛屋里满室的珠玉盛况,暗喻奇妙景物诱发了诗人的佳句美文。显示了诗人无比的豪情和自信。②结构安排:由实转虚(由景及人)?诱人逛想,使诗歌的节奏和气势如疾风暴雨,一气贯注。 翻译: 一声响亮的雷声宛如从游人的脚底下震起,有美堂上,浓厚的云雾缭绕,挥散不开。远远的天边,疾风挟带着乌云,把海水吹得如山般直立;一阵暴雨,从浙东渡过钱塘江,向杭州城袭来。西湖犹如金樽,盛满了雨水,几乎要满溢而出;雨点敲打湖面山林,如羯鼓般激切,令人开怀。我真想唤起沉醉的李白,用这满山的飞泉洗脸,让他看看,这眼前的奇景,如倾倒了鲛人的宫室,把珠玉洒遍人寰。尾联转入观感。这样磅礴的雨景,令诗人震动不已,于是想让这满山飞漱的泉水沃醒沉醉的李白,让他看看如同倒倾鲛人宫室、洒下满天珍珠的奇景;同时,又等于在说要唤醒李白,请他写出美妙杰出如同珠玉般的诗篇来。 赏析: 《有美堂暴雨》是宋代苏轼创作的一首七言律诗。此诗生动地展现暴雨由远而近、横跨大江、呼啸奔来的壮观景象。首联非常特征地写出了雨前一刹那的气氛,在拨不开的浓云堆积低空的时候,一声炸雷从云中钻出来了,预示暴雨即将来临。颔联三句是想象,四句是亲见。颈联二句具体写暴雨,西湖比作小小的金樽,把急雨比作羯鼓声。尾联写观感,突发奇想,联想到李白故事。诗如写生画家即兴挥毫,临摹自然实景,展现大自然的壮丽雄伟之景。 【点评】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等,一般都存在明显的错误。 6、【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型,此题属于理解性默写,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“须臾”“谀”的书写。 【解答】故答案为: (1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也????(重点字:臾) (2)位卑则足羞,官盛则近谀????(重点字:谀?) (3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(重点字:奉) 【点评】《劝学》重点句: 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 7、【分析】(1)本题考查正确使用成语(词语)的能力。考查形式有判断成语(词语)使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语(词语)使用的正误需要正确理解词语的意义,辨明感情色彩,弄清使用对象以及使用的特殊要求,避免因成语造成病句等;根据语境选择恰当的成语(词语)填空需要仔细分析语境,理解成语(词语)的意义,同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析,一般错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义成语的积累记忆。 (2)此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯,逻辑严密的句子。 (3)此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型,并能对句子做语法分析。 【解答】(1)第一组,表现:表示出来。体现:指某一事物具体地表现出某种现象、某种性质或精神。根据语境“而且是民族精神与优秀道德的重要”,填入“体现”。 第二组,维持:指保持使继续存在。维系:指牵绊,也指保持不使涣散。修饰“社会秩序”,填入“维系”。 第三组,浸润着:液体渐渐渗入或附着在固体表面。濡染着:指沾染;受熏陶。修饰“文明世风”,填入“濡染着”。 第四组,代际传承:两代之间的传承。世代交替:在生物的进化史中,产生孢子的孢子体世代(无性世代)与产生配子的配子体世代(有性世代)相互交替的现象。分局预计“一出出民间说唱实现”,填入“代际传承”。 故选C。 (2)根据“社会的发展仅有经济的推动远远不够,还需要有强大的精神力量做支撑”可知精神力量很重要,“民族精神以及这个民族优秀的传统道德,是推动社会发展的积极动力,也是维系社会秩序的重要手段”,即民族精神和传统道德的作用,根据括号后“他们”是代词,代指括号内的名词,即“民间故事家以及各种各样的民间艺人”,排除AD; 根据前语境“正是通过一则则民间传说故事,一出出民间说唱实现”,应该先说民间故事家再说“民间艺人”,符合一一对应的表达原则,排除B。 故选C。 (3)“民间文学可以通过与书面文学相比方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角”,语序不当,“与书面文学相比”,提到最前;成分残缺,“通过……方式”;搭配不当,关联词语使用不当,“进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角”,改为“从而填补书面文学所永远流淌不到的文明死角”。 故选D。 答案: (1)C (2)C (3)D 【点评】答好语句补写题的关键: 阅读:语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。 推导:要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 检查:检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。 8、【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体,能力层级为表达运用E.“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题一致,句序合理,衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言,符合语境的要求。 【解答】语段介绍了跑步与死亡率的关系。第一个空根据“跑步与死亡率显著降低存在相关关系”和“跑步参与者全因死亡、心血管死亡和癌症死亡风险分别降低27%、30%和23%”,填入“与不跑步的人相比”;第二个空根据“可能就需要一些剧烈的运动了”,填入和风险有关信息,“要想进一步降低死亡风险”;第三个空根据“最常见的还要数跑步”,填入运动方式相关信息,即“至于运动的方式”。注意字数限制。 答案: ①与不跑步的人相比; ②要想进一步降低死亡风险; ③至于运动的方式。 【点评】答好语句补写题的关键词: 1.阅读:语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。 2.推导:要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 3.检查:检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。 9、【分析】本题考查学生对文段的压缩能力。做本类试题,第一,摘中心句,打枝削叶;第二,去伪存真,删繁就简;第三,去粗取精,舍末逐本;第四,敲骨吸髓,融会贯通。 【解答】本题中,注意时间、事件等关键信息和字数要求。第一句“被誉为‘中国天眼’的世界最大单口径射电望远镜,于2020年1月11日顺利通过国?家验收正式开放运行”,重要信息,时间“2020年1月?11日”,主体,“中国天眼”。第二句“在本次国家验收之前,经过2年紧张调试的“中国天眼”台已于2019?年4月面向国内天文学家试开放”,关键信息“向国内天文学家试开放”。第三句“试运行以来,‘中国天眼’运行可靠稳定,其灵敏度为全球第二大望远镜的2.5倍以上,这是中国建造的射电望远镜在主要性能指标上第一次占据高点”,关键信息,“试运行时灵敏度已首次占据高点”。第四句“同时,‘中国天眼’在调试阶段获得了一批有价值的科学数据,目前探测到146?颗优质的脉冲,星候选体,其中102颗已得到认证”,关键信息“调试阶段已取得有价值的科学数据”。 答案:①2020年1月?11日;②“中国天眼”正式开放运行;③试运行时灵敏度已首次占据高点;④调试阶段已取得有价值的科学数据。 【点评】压缩题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息,都在材料中。完成这种工作,作题者需首先提取相关信息,然后重新组合成连贯的语句表达出来。 10、【分析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。提炼观点的原则有两个,一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。“人生最终的价值,在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存”,重点在于“觉醒和思考的能力”;“依着‘性之所近,力之所能’学下去,其未来对国家的贡献也许比现在盲目所选的或被动选择的学科大得多,将来前途也是无可限量的”,重点在于“性之所近,力之所能”,即跟着自己的兴趣走;“同学对个人问题应从主观客观各方面来审量一下,或偏治学,或偏治事,治学治何种学,治事治何种事,来得一决定,向前努力”,重点是“或偏治学,或偏治事……向前努力”,即先确定专业方向,选之后努力。同学们的观点“有的认为这三位学者的说法对当今高中生生涯规划具有指导意义”,认可这种观点;“也有人认为他们的观点已经过时,不再有借鉴价值”,不认可这几种观点;“还有人认为未来的生活充满不确定性的因素,规划可能赶不上”,认为人生充满了变数。写作任务也是三个,演讲稿,发言稿,信件。选择其一来写作。 参考立意: 兴趣是最好的老师; 自我思考谋未来; 术业有专攻; 中学生的人生规划; 新时代高中生人生规划; 我的专业我做主; 人生成长路上需要另外一组关键词:社会需求、国家使命。 【解答】专业不是决定成就的唯一条件 爸爸妈妈: ??你们好!爸爸妈妈还记得前一段我们看的《流浪地球》吗?法学院毕业的郭帆导演的《流浪地球》火遍全球,工科博士陈更、孙晓婧夺得《中国诗词大会》第四季冠亚军。这些人的专业似乎与他们的成就没有必然的关联,可见,专业并不是影响成就的很重要的条件。 ??我想起了鲁迅先生。鲁迅先生青少年时期,先后做了很多梦,一直想救人济世,后来却用他的如椽巨笔,担负起救国救民的道义。“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,在孤独寂寞中不忘自己的理想,在残酷丑恶的环境中坚持救国救民的梦想,这是多么难能可贵,正是这难为的梦想,艰难的行动,唤醒了国民麻木的灵魂,成就了一代文学巨人,成就了一代圣人。鲁迅先生所从事的工作也与他的专业无关,但他却成为了一座文学丰碑,这其中,对梦想的坚持起着非常重要的作用。 ??人生是场马拉松,不是百米跑,学了自己喜欢的专业,并不代表日后就能成功;学了自己不喜欢的专业,也未必不能有所成就。成功靠的是数十年如一日不忘初心地努力坚持。一线巨星赵丽颖就是一个很典型的例子。她就读于廊坊市电子信息工程学校空乘专业,这是一所普通专科学校,毕业后就去打零工,但她喜欢表演,想当演员,最终,凭借冯小刚导演的赏识走上自己梦寐以求的演艺生涯。跑了七年龙套后,才被于正发现,演了《陆贞传奇》的女主。随后,事业蒸蒸日上,如今大红大紫。赵丽颖的经历充分证明,只要不忘初心,砥砺前行,不管学了什么专业,都不会影响以后的成就。 ??一个原本以为文科生会更胜一筹的诗词比赛,却成为工科生的“神仙打架”,这让不少人有些不解。其实,在知识竞赛型的电视节目中,取得好成绩不仅要有超强的记忆力、大量的诗词储备,还关乎临场发挥、答题技巧、心理素质等等因素,对诗句精妙的理解、对诗歌深刻的阐释等,反而退居其次了。可见,综合素养的提升才是取得成功的关键。 ??爸爸妈妈,成功与专业之间的关系并不完全对等,而与梦想、坚持、热爱的关系更密切。希望爸爸妈妈尊重我的选择,我会好好把握,提升自己的综合素养,为我的未来奠基! ?????? 你们的儿子 2020年4月 【点评】结构:题目《专业不是决定成就的唯一条件》,开头概述材料,提出观点,“可见,专业并不是影响成就的很重要的条件”。接着以鲁迅为例,证明专业和成就之间的关系并不对等;然后再回到郭帆导演的梦想上来,证明,梦想可能比专业更重要。然后以赵丽颖为例,再次证明,对梦想的坚持会让你取得更高的成就,而专业并非阻挡你前进的绊脚石。接着提出,专业难道一点作用也没有吗?以陈更和孙晓婧为例,证明综合素养的提升相当重要。最后指出,选了自己喜欢的专业就会好好学习。