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  • ID:2-5919147 黑龙江省大庆一中2019届高三第四次模拟(最后一卷)语文试题含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    大庆一中高三年级下学期第四次模考试
    语文试卷
    本试卷满分150分,考试时间150分钟。
    一、现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
    阅读下面的文字,完成1~3题。
    “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”,这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
    乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住它们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面的前期规划。
    仅仅留住乡村记忆而不进行呵护,乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆,使其永葆“温度”,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件,保持乡村传统活动的原有品质。比如,对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所,如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等,不可因为城镇化就让其全部消亡,而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便,又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
    如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话,那么,活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆,就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业,进行精细化、产业化升级,将“文”“人”“居”与“产”融合在一起,让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套,需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等,使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。
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    黑龙江省大庆一中2019届高三第四次模拟(最后一卷)语文试题 word版含答案.doc

  • ID:2-5918114 2019届黑龙江省大庆第一中学高三第三次模拟考试语文试题含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    2019届黑龙江省大庆第一中学高三第三次模拟考试语文试题
    一、现代文阅读(36分) 
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
    阅读下而的文字,完成1-3题。
    “春节”一词,最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中。当然,《太玄经》注文中所谓“春节”还不是我们今天作为一年开始的正月初一,而是二十四节气中的“立春”这个节气。由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折,古人对其特别重视,而后逐渐延展开来,形成了系统的历法礼仪。
    关于春节的礼俗,无论是经典文献,还是地方志书,都有大量记载。如《吕氏春秋》卷-《孟春纪》称:立春之日,天子亲率三公、九卿、诸侯、大夫,以迎春于东郊:还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。……乃命太史守典奉法,司天日月星辰之行,宿离不忒,无失经纪,以初为常。是月也,天子乃以元日祈谷于上帝,亲载来耜措之,率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。
    <吕氏春秋》上述记载的是先秦以前的情况,反映了上古社会对农耕的高度重视。
    泰汉以来,随着社会经济的发展变迁,古老的“籍田”仪式逐渐淡化,而“岁旦”之日的礼仪则不断增加新内容。尤其是从汉代开始,岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。南北朝时宗懔撰《荆楚岁时记》提到了正月一日,要有“爆竹…‘桃符…‘门神”
    等。其中所谓“爆竹”,首见于《神异经》,该书旧题东方朔撰,此人被道教列入仙谱,故其书所言“爆竹”当出自道教。道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联,成为先民们过年时避凶迎祥的象征。在桃符、爆竹流行的过程中,承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根。
    如何看待春节礼俗?站在不同角度、不同立场,会有不同的认知。但我们回溯历史的时候,就会发现:古老的春节礼俗不仅经过了漫长历程,而且蕴含着深邃的文化精神,这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家’台理等依然具有现实意叉。概括起来,主要有以下方面:感恩。上古时代,天子为什幺要率领百官到郊外去祭拜天地?因为天地生养万物,万物就是衣食父母,人通过汲取万物滋养而生存,这是根本所在。<吕氏春秋·本生》说:“天子之动也,以全天为故者也。”意思是讲,天子的所有行动都是为了保全天生的各种存在物。从这个角度看,上古时期的岁旦郊祭,即是天子为天下作出表率,像儿女报答父母养育之恩那样报答天地的恩情,实际上也是保护生态的一种宣示,更是一种符号象征。
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  • ID:2-5918007 九州之巅合作体2019届高三第三次联考试题语文试卷扫描版(试题含答案)

    高中语文/高考专区/模拟试题

  • ID:2-5912532 哈师大附中2019年高三第四次模拟考试语文含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
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  • ID:2-5896323 黑龙江省双鸭山市第二中学2019年高考语文考前适应性试卷含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    黑龙江省双鸭山市第二中学2019年高考语文考前适应性试卷 2019.5 一、阅读下面的文字,完成下列各题。 表演传统曲艺,演唱流行金曲,展示手工技艺……如今在成都的街头走一走,也许你就能邂逅这些热闹的街头艺术表演。快意拔弦,随性而歌,律动翩舞,生动、热烈、洒脱的街头艺术,为蓉城街头增添了别样色彩。 除了剧院、荧屏,城市露天公共场所也是孕育文化、成就梦想的地方。我们所熟悉的西单女孩、旭日阳刚等,都是从街头走向了更大的舞台、更广阔的天地。但要处理好街头表演和城市秩序的关系,有不少现实矛盾需要妥善处理。此次成都向社会招募街头艺人,推行持证上岗、定点表演,为街头文化的发展提供了更安适的土壤,也为心怀梦想者创造了一个人生出彩的舞台。 街头艺术的规范有序发展,是一个城市文化特质的生动表达。放眼世界,有不少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往。伦敦著名的考文特花园,被誉为街头艺术表演的天堂,也因此成为伦敦独特的文化名片;巴塞罗那的兰布拉大道,缤纷多彩的街头表演更是让游客惊叹连连。充满艺术性的街头表演,可以让城市文化更加丰富多元,帮助城市形成独特的文化气质。将蜀中风流蕴于音符,将多元艺术展现于街头,相信这也会助力成都文创产业的发展,形成城市新的文化景观、文化资源。 其实,不只是成都,上海、深圳等城市也都在陆续采取措施,推进街头艺人的规范化、专业化管理。为什么几大城市纷纷有此行动?一方面,街头表演的确是城市管理不得不面对的现实问题。虽然街头表演对于城市形成轻松、有活力的文化氛围大有裨益,但一些不分时段、不分场合的表演,也影响着城市的正常秩序,对表演的时间、地点、内容等进行相应的规范,才能让其更好发展。另一方面,如今人们对文化的需求更加多元化,如何增加优质的文化供给,也在考验城市管理者的治理智慧。 给街头表演一席之地容易,但要保证街头表演的长期有序规范,却并不是件轻松的事。街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量。除此之外,街头表演的管理还涉及多方面问题。从表演本身来看,就包括街头艺人内涵的界定、艺人形象的管理、节目内容的审核等,而从外部来看,市容、交通、环保、安全保障等,哪一个环节都不可忽视。只有在实践中对相关管理细节不断优化,各方协调形成合力,才能让街头表演有序发展、精彩绽放。 城市管理,是门科学。文化发展,有其规律。“城,所以盛民也”,文化是城市的阳光雨露。文化充盈,才能让城市生长出更多的可能性。从禁止街头艺人卖艺,到如今越来越多城市给予街头艺人合法化身份,对待街头艺人态度的转变,体现了城市管理理念的更新,体现着城市管理能力和水平的提升。包容开放的城市正在给予文化多样发展更加广阔的空间,而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵。城市不仅能长出高楼大厦,还能处处为人们提供丰厚的文化滋养。 ?(摘编自张凡《健康丰富的文化为城市添彩》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(?? ) A.传统曲艺、流行金曲等多彩的街头艺术表演让蓉城大街小巷都变得热闹起来。 B.生机勃勃、缤纷多彩的街头表演让伦敦、巴塞罗那成为世界名城,为游客所向往。 C.增加优质的文化供给,以满足人们对文化多元的需求,考验着城市管理者的智慧。 D.街头艺人的形象、表演内容的积极健康向上,是街头表演的最重要的管理内容。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(?? ) A.围绕街头艺术为城市添彩这一话题,文章重点论述了街头艺人表演的有序管理和发展。 B.文章以西单女孩、旭日阳刚为例,说明城市露天公共场所能为街头艺人成就梦想创造舞台。 C.通过对比中西街头艺术表演情形,文章具体阐释了街头表演对营造城市文化氛围的作用。 D.文章从街头艺术切入,论及街头艺术管理的必要性,指出健康丰富的文化为城市添彩。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(?? ) A.街头多元艺术能够形成成都城市文化特质,有助于成都文创产业发展,新文化景观形成。 B.如果相关部门在市容、交通、安全等方面提供保障,街头表演就能长期有序规范发展。 C.处理好街头表演和城市管理的关系,让管理规范化、专业化,体现着城市管理能力的提升。 D.一个文化充盈的城市,能为人们提供丰厚的文化滋养,这也体现出了城市的包容和开放。 二、阅读下面的文字,完成小题。 材料一 北京市西城区月坛街道三里河二区一家小小的修鞋摊子,是外来务工人员刘家奇的事业。他靠着修鞋子、修自行车等手艺养育了一双儿女。如今,女儿大学毕业找到好工作,儿子在读研究生,“祖辈放牛养家,没有识文断字的,全家人没有圆的梦一次都圆了。”他笑着说。这是教育带给一个普通百姓的获得感。20世纪90年代中期,刘师傅有了一儿一女,正赶上教育“两基攻坚”大潮,社工们帮他写申请书、开介绍信、准备证件,两个孩子顺利进入阜外二小和北京八中就读,女儿读书期间还被评为“北京市三好学生”“区级优秀班干部”。他享受了义务教育的“两免一补”,入学不用操心,上学也免费。 从2006年起,国家建立农村义务教育经费保障机制,免除了农村义务教育阶段约1.1亿名学生的学杂费和教科书费,为中西部地区约1240万农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生提供生活费补助,建立起农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。到2014年,农村中小学校生均公用经费经过6次提高标准后,已经达到中西部小学600元、初中800元,东部地区小学650元、初中850元,基本形成稳定增长机制。国家明确要求各地在安排公用经费时,重点向边远、民族、贫困地区倾斜,向艰苦、偏远、高寒地区的薄弱学校倾斜,向规模较小学校和寄宿制学校倾斜,以保障各类学校正常运行需要。 (摘编自姚晓丹《教育带来的是希望》,《光明日报》2018年11月4日) 材料二 2018年,是中科院物理所建立90周年。物理所在清洁能源、磁性材料、超导、激光、精密测量等方面拥有很多国际一流、国内领先的原创成果和自主知识产权,然而拥有“富矿”的它,却在成果转移转化方面声名不显。 修正后的《中华人民共和国促进科技成果转化法》让大家豁然开朗——这部法律针对科技成果转移转化中存在多年的顽疾,在科研院所和高校在转移转化中的权责、国有资产的管理和计算、科研人员的奖励与取酬等诸多方面,给出了明确答案。这给研究所注入了新活力,不仅如此,在这部法律的指导下,各部门、各单位纷纷制定相关细则,使原本冗长的流程得以简化,极大提高了科技成果转移转化效率。两年来,物理所的成果转移转化开展得有声有色。受益于新政策的不仅仅是科研团队,还有科研本身——增值的资产被用于反哺基础研究。“现代科研投入很大,原来我们受制于人员编制和经费,一些原创的科研想法无法持续研发,毕竟这些项目失败风险很高。”李泓说,“现在所里有了这笔资金,我相信物理所在未来一定能够做出更多、更好的原创成果。” (摘编自齐芳《老研究所的新活力》,《光明日报》2018年11月30日) 材料三 江西师范大学教师张丹和妻子不久前在塞尔维亚贝尔格莱德卡莱梅革丹城堡公园内举行了婚礼,现场还来了包括双方父母在内的22位亲友。“能有这样的婚礼得益于中塞两国的免签政策。”张丹说。参加婚礼的人有老有少,在对中国免签的国家中,塞尔维亚成为他们的首选地。 2017年1月15日起,中国和塞尔维亚互免签证正式生效,塞尔维亚成为首个对中国游客免签的中东欧国家。中国公民持有效中国普通护照到塞尔维亚旅游、经商或探亲,可以免签停留不超过30天。中国驻塞尔维亚大使李满长介绍,中塞免签是“一带一路”框架下两国的重要合作成果之一,实行互免签证前到塞尔维亚旅游的中国游客数量每年最多不到1.7万人,实行免签后的第一年猛增到3.5万人。今年,截至7月底已达5万人。8月10日,中国和白俄罗斯互免持普通护照人员签证正式生效。至此与中国互免普通护照签证的国家已达12个,包括巴巴多斯、巴哈马、厄瓜多尔、斐济、格林纳达、毛里求斯、圣马力诺共和国、塞舌尔、塞尔维亚、汤加、波黑和白俄罗斯。 (摘编自张翼《说走就走的旅行,越来越便利》,《光明日报》2018年10月24日) 1.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是( ) A.外来工刘家奇一家祖辈放牛养家,都不识文断字,21世纪初,他的两个小孩正好赶上教育“两基攻坚”大潮,最终都顺利在北京入了学。 B.我国在新世纪初就建立农村义务教育经费保障机制,为中西部地区约1240万户农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生提供生活费补助。 C.中科院物理所在清洁能源、磁性材料、超导、激光等方面拥有很多国际一流的原创成果和自主知识产权,在成果转移转化方面却无所作为。 D.新政策让中科院物理所成果转移转化工作有声有色,同时也让科研本身大大受益,吸引了各方资金来反作用于基础研究,形成良性循环。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( ) A.为保障各类学校的正常运行,国家明确要求各地在安排教育经费时,应该向边远、民族、贫困地区,向艰苦、偏远、高寒地区的薄弱学校等重点倾斜。 B.《中华人民共和国促进科技成果转化法》针对科技成果转移转化中存在多年的顽疾,在科研院所和高校在转移转化中的权责等多方面给出了明确答案。 C.从2017年年初起,中国和塞尔维亚互免签证正式生效后,中国公民持有效中国普通护照到塞尔维亚旅游、经商、探亲等,可免签停留不超过一个月。 D.中塞免签是“一带一路”框架下中塞两国的一项重要合作成果,实行互免签证后,到塞尔维亚旅游的中国游客比互免签证前中国游客增加了两倍多。 3.以上三则材料均隐含了2018年度国家政策层面的一个热点词,试提炼出来,并阐述你的理由。 三、阅读下面的文字,完成问题。 一颗未出膛的枪弹 丁玲 “娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。”这孩子大约十三岁大小,迟疑地望着老太婆。远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。 “还是跟咱回去吧,天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……” 窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。“不要怕,娃娃!”她把灯点着了。灶里的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着…… 孩子跟在老太婆后边去割草。蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。他热切地望着远方,他们——大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。洞口塌了。等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。 有人送来包谷做的馍,还有人送来羊毛袜子。有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?” 天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。他暂时忘去忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……” 看见那些围着他的脸露出无限的羡慕,他就更高兴了。老太婆也扁着嘴笑:“咱一眼就看出了这娃娃不是咱们这里的人,你们看他那张嘴多灵呀!” 有一夜,跟着狂乱的狗吠,院子里响起了庞杂的声音,马嘶声、脚步声和喊声一齐涌了进来。烧着火的孩子,心在剧烈地跳:“难道自己人来了么?” “呯!”窑门被枪托撞开了。冲进来的人一边骂,一边走到灶边,“哼,锅里预备着老子的晚饭吧。” 孩子悄悄看了一眼,他认得那帽子的样子,那帽徽是不同的。他的心一下紧缩起来。 有人眼光扫到老太婆脸上。她瑟缩地坐在地下,掩护她身后的孩子。“这老死鬼干嘛老挨在那儿,藏着什么!”老婆子一动,露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一个兵打了他一耳光。 “老子有枪先崩了你!”孩子大声嚷叫,因为愤怒,倒一点也不惧怕了,眼睛里燃烧着火焰。 “什么地方来的!”拳头又落在他身上,“听口音,他不是这里人!”孩子一声不响,只是咬紧牙。门突然开了,门口直立着一个人,屋子里顿时安静下来。 “报告连长,有一个小奸细!” 连长走了进来,审视着孩子,默然坐到矮凳上。 “可怜咱就这一个孙子,咱要靠他送终的。”老太婆嚎哭起来。几个围观的老百姓壮着胆子附和:“是她的孙子。” 连长凝视着那双直射过来的眼睛,下了一道命令:“搜他!” 几十双眼睛都集中在连长手上:一把小洋刀、两张纸票子、一顶黑帽子。纸票反面有一排字,“中华苏维埃人民共和国国家银行”。帽子上闪着光辉的红色五星。看着它,孩子心里更加光亮了,静静地等待判决。 “这么小也做土匪!” “招来吧!”连长问他。 “没有什么招的,任你们杀了吧!不过红军不是土匪,我们不骚扰老百姓,四处受人欢迎。我们对东北兵也是好的,争取你们一道打日本,有一天你们会明白过来的!” “这小土匪真顽强,红军就是这么凶悍!”他的顽强虽说激怒了一些人,但也得了许多尊敬。连长仍是冷冷地看着他,又冷冷地问道:“你怕死不怕?”这问话似乎羞辱了他,他不耐烦地昂了一下头,急促地答道:“怕死不当红军!” 围拢来看的人一层一层地在增加,多少人在捏一把汗。连长不动声色,只淡淡地说道:“那末给你一颗枪弹吧!” 老太婆又嚎哭起来了。许多人的眼皮沉重地垂下了,有的便走开去。但没有人,就连那些凶狠的家伙也没有请示,要不要立刻执行。 “不,”孩子却镇静地说,“连长,还是留着那颗枪弹吧,留着去打日本,你可以用刀杀掉我。” 忍不住了的连长,跑过来用力拥抱着这孩子,他大声喊道:“大家的良心在哪里?日本人占了我们的家乡,杀了我们的父母妻子,我们不去报仇,却老在这里杀中国人。看这个小红军,我们配和他相比、配叫他土匪吗?谁还要杀他,先杀了我吧……”声音慢慢地由嘶哑而哽住了。 孩子觉得有热的东西滴落在他手上,衣襟上。他的眼也慢慢模糊了,隔着一层水雾,那红色的五星浮漾着,渐渐地高去,而他也被举起来了! 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.小说的环境描写富有表现力。“没有一个人影”的原野衬托孩子与大部队走散后的彷徨,“孤冷的月亮”则反衬孩子做美梦时的温馨。 B.有着“红五星”的帽子先被隐藏,后被发现,最后“红五星”“渐渐地高去”,“红五星”的多次出现隐含人物心理变化,暗示小说主题。 C.老太婆一开始就了解小孩的身份却对他呵护备至,百姓也乐意与这个小红军亲近、为他打掩护,这些都反映人们对红军的信任与拥护。 D.小说结尾看似突兀却在情理之中。连长和他的东北军一开始对红军与抗日心存排斥,孩子的视死如归、英勇无畏让连长彻底改变了立场。 2.小说标题“一颗未出膛的枪弹”具有丰富的内涵。请结合作品简要分析。 3.小说在塑造“小红军”的形象时是如何做到真实可信的?请结合作品简要分析。 四、阅读下面的文字,完成下列小题。 ?? 萧俛,字思谦,贞元七年进士擢第。坐与张仲方善,仲方驳李吉甫谥议,言用兵征发之弊,由吉甫而生,宪宗怒,贬仲方,俛亦罢学士。 ?? 十三年,皇甫镈用事,荐俛于上。自是顾眄日隆,进阶朝议郎,袭徐国公。十月,吐蕃寇泾原,命中使以禁军援之。穆宗谓宰臣曰:"用兵有必胜之法乎?"俛对曰:"兵者凶器,战者危事,圣主不得已而用之。如或纵肆小忿,轻动干戈,使敌人怨结,师出无名,非惟不胜,乃自危之道也,固宜深慎!"帝然之。 ?? 时令狐楚左迁西川节度使,王播广以货币赂中人权幸,求为宰相。而宰相段文昌复左右之。俛性嫉恶,面言播之纤邪纳贿,喧于中外,不可以污台司。事已垂成,帝不之省,俛三上章。俛居相位孜孜正道重慎名器每除一官常虑乖当故鲜有简拔而涉剋深然志嫉奸邪脱屣重位时论称之。 ?? 穆宗即位之始,两河廓定,四鄙无虞。而俛与段文昌屡献太平之策,劝穆宗休兵偃武。又以兵不可顿去,请密语天下军镇有兵处,每年百人之中,限八人逃死,谓之"消兵"。帝不能深料,遂诏天下,如他人之策行之。而藩籍之卒,合而为盗,伏于山林。 ?? 俛性介独,持法守正。以己辅政日浅,超擢太骤,三上章恳辞仆射,不拜。改任吏部尚书。俛又以选曹簿书烦杂,非摄生之道,乞换散秩。不许。俛家行尤孝。母韦氏贤明有礼,理家甚严。俛虽为宰相,侍母左右,不异褐衣时。丁母丧,毁瘠逾制。免丧,文宗征诏,恳以疾辞。既致仕于家,以洛都官属宾友,避岁时请谒之烦,乃归济源别墅,逍遥山野,啸咏穷年。 (节选自《旧唐书·萧俛传》) 1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是(?? ) A.俛居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之 B.俛居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之 C.俛居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之 D.俛居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪/脱屣重位/时论称之 2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(?? ) A.学士,文中指官名,即翰林学士。古代在国学读书的学生也常可以称为学士。 B.吐蕃,是我国古代突厥人建立的政权,唐王朝曾经对其采取过和亲的政策。 C.禁军,指封建时代直辖于帝王,担任护卫帝王或皇宫、京城警备任务的军队。 D.褐衣,指粗布衣,也可以指贫贱未做官。古代贫贱或卑贱的人一般穿粗布衣。 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(?? ) A.萧俛有正义感。王播用金银财宝贿赂宦官宠臣求取宰相之位,还得到了当时宰相段文昌的帮助,萧俛却当面指责王播奸邪行贿。 B.萧俛敢于谏言。穆宗平定两河地区之后,萧俛进言请求秘密“消兵”,但皇上没有采取他的建议,导致了藩镇的在籍士兵集合起来成为盗贼。 C.萧俛有孝心。无论做官还是没做官,他对母亲都很孝顺;母亲死后,他为母守丧,文宗下诏征他入朝,他马上以守丧为名推辞。 D.萧俛淡泊孤傲。皇上提升他的官职,他几次加以推辞;退休后,为避免以前的属吏和宾朋在逢年过节时宴请拜见,他回到了济源别墅。 4..把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①师出无名,非惟不胜,乃自危之道也,固宜深慎! ②俛又以选曹簿书烦杂,非摄生之道,乞换散秩。 五、阅读下面这首宋诗,完成问题。 题老学庵壁 陆游 此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。 万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。 太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。 唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。 【注】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作,此时金兵已占领北方领土,宋朝统治者偏安江南一隅。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(???) A.首联描述了老学庵的概况,由竹子搭建、茅草覆盖而成,十分简陋。 B.诗人把老学庵当作自己的精神家园,可以在书斋中读书度过一整天。 C.颈联写诗人虽年老退居山阴,可看到百姓生活太平无忧,依然感到高兴。 D.尾联是对诗人日常生活境况的描述,照应首联中的“萧然”,同时充满生活气息。 2.诗人为什么“少睡眠”?请根据诗歌内容简要分析。 六、补写出下列句子中的空缺部分。 1.《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点事物即可关乎生死,但若“_______________”,饥饿的路人也不会接受;若“_________________”,即使是乞丐也会拒绝。 2.《永遇乐·登京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵,虽有“_________________”之雄心,也只怕会是“_____________”的结局。 3.李商隐《锦瑟》中“_____________,____________”两句运用典故,写出了迷离美好的梦境以及诗人内心难言的悲慨。 七、阅读下面三段文字,完成问题。 ???以高铁为镜,我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前,高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁,弯道超车,????? ,靠的就是自主创新。从车辆到线路,从制动到通信信号,没有技术,就从国外引进消化吸收;(??? )。一步一个台阶,中国高铁企业苦练内功、????? ,实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜,我们涵养精益求精的大国工匠精神。????? ,中国制造面临过这样的尴尬:号称是世界工厂、制造大国,老百姓却????? ,去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅盘的过程,为中国制造突围提供了有益借鉴。如今,中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米以内;为了突破碰撞安全防护系统关键,我们做了18种概念模型,历经近百次仿真计算和试验验证,仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码,以优取胜的品质意识,精益求精的工匠精神,是最重要的关键词。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(???) A.后来居上???? 厚积薄发???? 毋庸讳言???? 舍近求远 B.后发先至???? 养精蓄锐???? 毋庸讳言???? 舍本逐末 C.后发先至???? 养精蓄锐???? 毋庸置疑???? 舍近求远 D.后来居上???? 厚积薄发???? 毋庸置疑???? 舍本逐末 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(???) A.狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术 B.狠下决心奋力攻关,如果外国不愿提供核心技术 C.外国不愿提供核心技术,就狠下决心奋力攻关。 D.外国提供了核心技术,就狠下决心奋力攻关。 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(???) A.如今,中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模型 B.如今,中国高铁的检验标准精确到了约0.01毫米左右;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模型 C.如今,中国高铁的检验标准准确到了约0.01毫米左右;为了突破碰撞安全防护系统,我们做了18种概念模型 D.如今,中国高铁的检验标准准确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统,我们做了18种概念模型 八、下面是五种实用文的部分摘录,每则有一处不当。请根据文体特点,分别找出其不当之处并作修改。 ???(1)校团委决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动,欢迎各位同学莅临现场。(校团委通知) ???(2)我社向广大师生征稿,稿件要求内容积极向上,文体形式不限,提倡抒写个性。有疑问请质询我社。(文学社征稿启事) ???(3)各位来宾,各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿) ???(4)有位同学于11月7日上午拾得皮包一个,内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等,请失主到政教处找李主任认领。(招领启事) ???(5)本人爱好文学,曾获新概念全国作文大赛一等奖,并有多篇作品发表在省级文学刊物上,希望能得到贵校文学院的垂怜。(自荐信) 九、下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表达准确,语言连贯,不超过85个字。 十、阅读下面的文字,根据要求作文。 ①电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》2017年4月进入前期筹拍,9月6日开拍,2018年4月1日全剧杀青,12月25日开播。播出后,不少细心的网友发现,该剧台词漏洞百出,出现了“手上的掌上明珠”“听过一些耳闻”等显而易见的病句,以至于不少语文老师将其台词作为教学范例。虽然剧方已经在DVD版本中将出错的台词进行了重新配音和配字幕,但不少网友仍质疑该剧编剧水平不过关。 ②87版本的《红楼梦》,1983年筹拍,1984年剧组在圆明园办了夏季培训班,还邀请了20位红学专家组成顾问团,拍摄共耗费了三年的时间,1987年春节试播六集。87版《红楼梦》经久不衰,成了影视剧史上的“东方明珠”,被无数后人瞻仰。 同样是电视剧,一个遭人质疑,一个经久不衰,为什么?请你给《知否知否应是绿肥红瘦》的编剧写一封信,谈谈你对此事的看法。 要求:选好角度,确定立意,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 答案 一、1.C; 2.C; 3.B 解析:1.此题考核筛选文中的信息能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A 项,表述“都”扩大了范围。B项,街头艺术是一个城市的文化特质,而非使之成为世界名城的原因。D项,原文并没有强调这些内容最重要。 2.此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。题中C项,“通过对比中西街头艺术表演的情形”错误,原文没有采用对比论证。 3.此题考核归纳内容要点的能力,侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中B项,表述绝对,“市容、交通、安全等”只是提供保障的外部条件。 二、1.A;2.A; 3.关键词:改革开放(其他与改革开放相关表述亦可) 理由:①2018年是改革开放四十周年; ②材料一讲述了我国教育事业改革推进的一个缩影; ③材料二讲述了科技成果转化政策中的改革问题,给老研究所带来的新活力; ④材料三讲述了随着中国开放的大门越开越大,国际化程度越来越高,许多过去不敢想的事情变为现实。 解析:1.B项,“1240万户”分析错误。原文表述是“1240万困难寄宿生”,选项为“1240万户家庭”; C项,“在成果转移转化方面却无所作为”分析错误。原文是“却在成果转移转化方面声名不显”,“声名不显”并不意味着“无所作为”; D项,“吸引了各方资金来反作用于基础研究”分析错误。原文是“增值的资产被用于反哺基础研究”,“增值的资产”指的是物理所本身资产,而不是“各方资金”。故选A。 2.B项,“《中华人民共和国促进科技成果转化法》”分析错误。原文是“修正后的《中华人民共和国促进科技成果转化法》”; C项,“一个月”有可能不满30天,也有可能大于30天,原文表述为“不超过30天”; D项,“增加两倍多”即原来的三倍多。原文是“实行互免签证前到塞尔维亚旅游的中国游客数量每年最多不到1.7万人,实行免签后的第一年猛增到3.5万人”,故选A。 三、1.D; 2.(1)指的是东北军连长要杀害孩子的一颗枪弹,但最后却没有执行;也指孩子让东北军连长留着的那颗枪弹,希望他拿它去打日本。 (2)象征着小红军的精神品质,他虽未上场杀敌,却有坚定的信念、团结一致来抗日的觉悟、英勇无畏的精神;也象征着东北军连长被孩子感动,国耻家仇未忘,良心未泯。 (3)象征着中华民族英勇无畏的民族精神;象征着中华民族的统一战线,团结一致来抗日,必将摧毁敌人,取得胜利。 3.(1)如实(或通过细节)正面描写孩子的言行心理,符合“小红军”年龄与身份特征。小说写孩子离开集体的彷徨,初见生人的戒备,被人羡慕时的高兴,其言行心理等细节符合其年龄特点,又符合“小红军”身份。 (2)通过合理安排情节,使“小红军”形象真实生动。小说先叙述“小红军”想念部队,后又写他向群众宣传抗日,最后写他面对东北军时的英勇无畏等,前有伏笔铺垫,后又照应升华,真实自然地突出“小红军”形象。 (3)在典型环境中刻画典型人物,使之真实可信。小说描写了典型的陕北自然环境以及抗日战争时期的社会环境,符合史实,在这样真实的历史环境中刻画“小红军”形象,使其言行举止均有了现实基础,从而真实可信。 (4)通过次要人物的侧面衬托来塑造“小红军”形象,使之真实可信。小说一方面通过老太婆等百姓对小孩的呵护、掩护以及连长受感化等言行来正衬其形象,另一方面通过东北军的蛮横言行来反衬其“小红军”形象,使之更加真实。 解析:1.A项正确,对“没有一个人影”的原野的描写,出现在小说开头,从老太婆安抚小孩“娃娃,甭怕”、小孩“迟疑地望着老太婆”等细节,结合后文回忆与部队走散、最终遇着老太婆的情节,可知孩子内心是彷徨不安的。原野的环境衬托他的心理。对“孤冷的月亮”的描写,出现在第三段,孩子当时已经安顿下来,得到老太婆的关爱,文中写到“流落的孩子却拥抱着甜美的梦”,可见环境与人物的感受是反衬的关系。 B项正确,“红五星”在文中共出现三次:第一次出现,是孩子与百姓交谈,还不敢把红五星的帽子拿出来,表明孩子还心存疑虑;第二次出现,红五星的帽子被连长搜到了,小孩红军身份被曝光,孩子必须面对生死的考验;第三次出现,红五星的帽子在孩子眼中变模糊,“渐渐地高去”,用来红五星象征着红军崇高的精神。这些都体现了人物内心的变化,并暗示了小说的主题。 C项正确,老婆一开始说“你是……嗯,咱知道”,已经表明她了解小孩的身份,把他带回家中后给吃住,后面又在连长面前认小孩为“孙子”,这些都表明她“对他呵护备至”;百姓为孩子送来吃的、穿的,与他亲切地聊天,在连长面前又“壮着胆子”附和老太婆,为孩子打掩护,这些都体现了人们对孩子的爱护,而其背后的深层原因,是人们对红军的信任与拥护,正如孩子所说“红军……不骚扰老百姓,四处受人欢迎”。 D项错误,小说以连长拥抱孩子结尾,与前面他说的“那末给你一颗枪弹吧”形成明显反差,所以看似突兀,但又“在情理之中”,是因为连长的变化是由其内在情感的变化造成的:开始时“冷冷的看着”“冷冷的问道”,这是在不动声色试探孩子;后面“忍不住了”“跑过来用力拥抱”是对孩子至死不忘抗日的敬佩。所以D项第一句表述没有问题,错在后半部分,一是“连长……一开始对红军与抗日心存排斥”于文无据,从连长后面的慷慨陈词可以看出,他更有可能原本就认同抗日的,这样他的突然转变才更符合人之常情,所以说他“彻底改变立场”也是不对的。另外,最能打动连长的,不是“孩子视死如归的英勇无畏”,而是孩子“还是留着那颗枪弹吧,留着去打日本”的话语背后那种至死不忘抗日的决心。 2.要阐释标题的内涵,首先要分析这个标题的构成:“一颗未出膛”是定语,强调其尚未完全表现“枪弹”这一特征;“枪弹”这一中心语,它可以实指“枪弹”,也可以是喻体,指向充满力量的对应之物。然后,要把题目与文本关联起来,结合具体语境来分析:一是指向小说情节,二是指向小说的主人公,三是指向小说的其他人物。它们都与题目存在密切的关联。还要注意答题时,除了第一点答情节是实指外,另外两点,既要突出其“未出膛”的特征,又是体现与喻体“子弹”的相似性。 3.要分析“小红军”这一形象的真实性,可以从人物、情节、环境描写等角度切入,但要紧扣人物形象塑造这一中心话题。从人物描写的角度来说,言、行、心、貌等细节都切入人物的年龄特点;次要人物对主要人物的衬托也能突出主要人物的真实性;从情节来看,大量铺垫为人物行为提供更多的合理性;从环境来看,真实典型人物的塑造是离不开具体真实的环境的,外在环境是影响人物性格、选择的重要因素。 四、1.C; 2.B; 3.C; 4.①出兵没有正当的理由,不仅不能取胜,更是危害自身的做法,原本应该特别谨慎! ②萧俛又认为吏部文件多事件杂,不符合养生之道,请求换成散官。 解析:2.“突厥人”错,应是“藏族” 3.文宗下诏征他入朝时,他已守丧期满,他是借病推辞 4.参考译文: ?? 萧俛,字思谦,贞元七年考中进士科。因与张仲关系好,张仲方驳议李吉甫的谥号,谈论用兵征调的弊端是因李吉甫而引起的,宪宗发怒,贬谪张仲方,萧俛也被免去翰林学士。 ?? 十三年,皇甫镈执政,向皇上举荐萧俛。从此日益被看重,进阶朝议郎,继承徐国公的爵位。十月,吐蕃侵犯泾原,派宦官带领禁军前去支援。穆宗对宰相说:“用兵有必胜的办法吗?”萧俛回答说:“兵器是凶器,战争是危险的事情,圣明的君主不得已才动用它。如果放纵极小的怨恨,轻率挑起战争,与敌人结下怨恨,出兵没有正当的理由,不仅不能取胜,更是危害自身的做法,原本应该特别谨慎!”皇帝赞同他的话。 ?? 当时降授令狐楚为西川节度使,王播用金银财富广泛贿赂宦官宠臣,求取宰相之位,而宰相段文昌又从中帮助他。萧俛生性嫉恨邪恶,当面说王播奸邪行贿,朝中朝外人们议论纷纷,不能让他玷污宰相的名声。眼看王播的目的就要达到了,皇帝还没有醒悟,萧俛三次上奏。萧俛身居相位,坚持真理,看重名誉。每次授任一个官吏,常常考虑是否恰当,所以很少因选拔不当而受到指责,然而心中嫉恨奸邪,将重位看得很轻,受到当时舆论的称赞。 ?? 穆宗继承王位后,平定了两河地区,四边没有忧患。而萧俛屡次进献使天下太平的策略,劝穆宗休兵停战。又认为士兵不能立即撤销,请求秘密下诏天下拥有军队的军镇,每年在一百人中,限定八人离开军队,称之为“消兵”。皇帝不能从远处着想,于是下诏天下,依照他人的计策去做。结果藩镇的在籍士兵,集合起来成为盗贼,隐伏在山林中。 ?? 萧俛天生孤傲清高不随流俗,执行法令坚持原则。认为自己做宰相时间短,破格提升太快,三次递上章表诚恳地辞让仆射,不愿上任。改任吏部尚书。萧俛又认为吏部文件多事件杂,不符合养生之道,请求换成散官。皇上不答应。萧俛在家里的行为尤其孝顺。母亲韦氏贤惠知礼,治理家事很严厉。萧俛即使做了宰相,侍奉在母亲的身边,与未做官时没有两样。为母亲守丧,因哀痛身体消瘦超过常人。守丧期满,文宗下诏征他入朝,他诚恳地借病推辞。退休在家后,因洛都有他做官时的属吏和宾朋,为避免逢年过节宴请拜见的麻烦,于是回到济源别墅,逍遥山野,一年到头歌咏不止。 五、1.C; 2.①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。 解析:颈联其实是说国土沦丧,百姓却安于现状,只有高兴,没有愁叹,所以诗人为此担忧。 六、1.呼尔而与之;蹴尔而与之; 2.封狼居胥;赢得仓皇北顾; 3.庄生晓梦迷蝴蝶;望帝春心托杜鹃; 七、1.A; 2.C; 3.A 解析:1.本题考查正确使用词语的能力。“后发先至”指的是后出手但是先碰到对方;“后来居上”指后来的超过先前的;根据语境应是“后来居上”。“养精蓄锐”指养好精神准备战斗,侧重于休养;“厚积薄发”是指准备充分而获得大的成功,侧重在“发”字上;根据语境应是“厚积薄发”。“毋庸讳言”是指用不着隐讳,可以直说的内容;“毋庸置疑”指完全不需要怀疑,侧重指事情的确定性;根据语境应是“毋庸讳言”。“舍本逐末”指放弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的;“舍近求远”指放着近的去求远的;文中说放弃国内的而去抢购国外的,所以用“舍近求远”。故答案选A。 2.本题考查语言表达连贯的能力。考生要注意结合语段的上下文进行理解,注意所给语句的差别。这样就能很好的判断语句填空。本题要注意,此处宜与上句“没有技术,就从国外引进消化吸收”句式相似,另外,以“外国”开头照应上句的“国外”,排除A、B;D项与上下文文意不符,所以选C。 3.本题考查辨析病句的能力。应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。选项B,搭配不当,检验标准应该是“精确”到某程度;选项C,不合逻辑,“约”与“左右”矛盾;选项D,搭配不当,“突破……系统”。所以选A。 八、(1)“莅临现场”改为“踊跃参加”;(2)“质询”改为“咨询”;(3)“全部”改为“全都”;(4)“500元”改为“若干”;(5)“垂怜”改为“垂青”。 解析:本题考查的是对语言得体的把握能力。语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要是文体和语体的综合考查,例如:“莅临现场”是指领导光临指导,不符合同学们的身份。“质询”质询是指立法机关议员个人或集体以书面或口头方式就政府行政活动有关事项向政府首脑或部长提出问题,要求其即席或书面答复。不符合语境。“全部”作为播音稿件容易引起歧义。“500元”不能出现在招领启事里面。“垂怜”赐予怜悯,不符合语境。 九、示例:先根据活动规划,搜集相关信息,激发创意拟定初步方案;然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析;在此基础上对方案进行调整与修订。 解析:本题考查图文转换的能力,依照主要三个部分“初步拟定方案”、“可行性分析”、“方案调整与修订”展开,再加入各部分主要内容进行分析。 十、略

  • ID:2-5879431 黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三第三次模拟试题语文试题含答案

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    黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三第三次模拟试题 语文试题 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 《左传》记述:“中国有礼仪之大故称夏,有服章之美谓之华。”“衣冠文物之邦”是中华民族的荣耀,“衣裳”更不寻常。众所周知,在中国人的心目中,“民以食为天”这一古训,把人人都要吃饭这一寻常事推崇为天理,进入至高无上的信念,然而这“以食为天”的观念,若与服装排座次,仍然屈居其后,殊不见“衣食住行”以“衣”为首的排列,就充分显示服装优先的地位。 穿衣戴帽成为中国历史上国家礼制的重要内容。中国的礼制形成了一种世界罕有的社会现象,那就是服装的地位被抬高到无以复加的高度。改朝换代都要改正朔,易服色,一代流行色上升到与国运兴亡有关的高度,承载色彩的服装更不寻常。春秋战国时期,衣裳一度成为国家的代称:说我中国是“我衣裳”,改朝换代必定要变更服色等。诸多章法,不仅是国家行为,也是民间风俗,这从习惯话语中可见端倪,例如士大夫称为“衣冠”,没有功名的学子称“布衣”,绅士的“绅”源自衣带,潜心受教名为继承“衣钵”,当官的理想是“衣锦荣归”,清官的嘉誉是“两袖清风”,首脑人物称作“领袖”。以衣冠服饰表现民族气节的典故更是史不绝书,如季路垂死不忘结缨,临终也要把帽子戴正……许多佳话往往都用衣冠来体现,这说明服饰在中国不仅有遮体、保暖、观瞻的功能,还被提升为国家权力的象征、文化精英的代表、民族荣辱的标志。 在贵贱有别、职业有分的制度下,士农工商任其熙来攘往,一望而知,非农、非工、非士、非商的游民很容易暴露于众。衣冠之治即是通过服装穿戴进行社会管理,这是中国传统社会特有的维护封建等级秩序的统治方略。 古人的衣冠还承载道德教化的功能,以皇帝冕服为例,这一身衣衫最重要的是冠帽。皇冠前的十二束垂旒,称为“蔽明”,表示目不视非,有所不见:冠的左右两侧有充耳,称为“塞明”,表示耳不闻邪,有所不听。这是非礼勿视、非礼勿听的古训在帽子上的具体形象,日常用的冲天冠,两侧有向上翘的展角,象善字又称“翼善冠”。表示皇帝以身作则,一身穿戴处处表现信奉的伦理教化。 当然,还有些服饰表达了职业的理念和道德崇尚。执法的官员要戴獬豸帽,獬豸性格忠直,是非分明,是执法严明的象征。崇奉理学的士大夫们,喜欢戴的是心形冠,其造型是圆顶象征天,由八片布拼接表示八卦,大圆帽檐像太极,俨然是天干地支的太极图。 这些制作都源于一种理念,这就是明代理学家吕柟所说:“古人制物,无不寓一个道理。如制冠,则有冠的道理;制衣服,则有衣服的道理;制鞋履,则有鞋履的道理。人服此而思其理,则邪僻之心无自而入。”服此服而思其理,是古人服装制作的法则,这一法则使得一身衣衫从质料、色彩、款式、花纹无不受“礼制”的规范,被赋以天道、伦理、身份地位、品行情操等诸多涵义,成为封建伦理政治的图解和符号。 (摘编自刘志琴《衣冠之治与华夏文化》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.“以食为天”的观念排座次时,排在了服装之后,显示出服装比吃饭重要的地位。 B.改朝换代都要改正朔,是穿衣戴帽成为中国历史上国家礼制中重要内容的体现。 C.中国传统社会通过服装穿戴区分百姓身份进行社会管理,体现华夏文化中的衣冠之治。 D.很多衣冠制作都源于“服此服而思其理”的法则,该法则成为封建伦理政治的图解。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章先提出服装地位优先的问题,然后通过阐释服装承载的功能对此问题加以分析。 B.文章重点论证衣冠在我国历史上的意义,是以服装的观瞻功能和社会象征为基础的。 C.文章通过列举“布衣”、“衣钵”等习惯话语,论证了穿衣戴帽与国家礼制的关联性。 D.文章引用明代理学家的话,对古人服装制作的法则及其意义进行了较为详细的阐释。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.春秋战国时“衣裳”作为国家的代称,表明“衣裳”在当时具有至高无上的地位。 B.皇冠的垂旒和充耳,寓意皇帝受到视听上的约束,该皇冠承载了道德教化的功能。 C.苏武流亡匈奴十九年仍不改汉服以坚守民族气节,表现了服饰是国家权力的象征。 D.崇奉理学的士大夫们喜欢戴心形冠,因为此种冠帽很好地体现了他们的道德追求。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 2018年10月24日上午,被称为“现代世界新七大奇迹”之一的港珠澳大桥正式通车运营。大桥全长55公里,集桥、岛、隧于一体,创造了沉管隧道“最长、最大跨径、最大埋深、最大体量”的世界纪录,涵盖了当今世界岛隧桥多项尖端科技,是当今世界最具挑战性的工程之一。 大桥的设计既要保障珠江口伶仃洋主航道(繁忙时候超过4000艘轮船)的绝对畅通,还要保证所在海域附近香港机场(每天1800多架航班)的正常起降。为了克服这两点,就得用沉管法建造海底隧道。这条世界最长的海底公路沉管隧道由33个巨型沉管组成,每节管道长180米,单节重约8万吨,且沉到海底40多米。 2018年强台风“山竹”登陆时它稳固屹立。能抗16级台风、8级地震,使用寿命长达120年的港珠澳大桥,获得400多项新专利,7项世界之最,整体设计和关键技术全部自主研发。这座巨大的钢筋混凝土大桥证明了中国建造创纪录巨型建筑的能力。 港珠澳大桥建成通车后,香港到珠海的陆路交通将从以前的3个小时缩减到30分钟。这项伶仃洋上的超级工程,将改写珠三角的经济版图,为粤港澳大湾区的融合建设奠定坚实的基础。 (取材于叶青等人的文章) 材料二: 港珠澳大桥海底隧道是我国首条外海沉管隧道,不仅需要在松软地基上建成当今世上最长、埋深最大的海底沉管隧道,还要在水深10余米且软土层厚达几十米的深海中建造两个人工岛,实现海中桥隧转换衔接。人工岛一边连着海底隧道,一边连着大桥,“稳”是最基本要求。如果有一点沉降或是移动,都会牵一发动全身,使隧道漏水或把桥梁拉坏。 大桥设计者们在世界范围内首次提出了大直径钢圆筒快速成岛技术。用120个直径22.5米,最高达50.5米、重达500吨的巨型缸筒,直接固定在海床上,插入海底,中间填土形成人工岛。每个钢圆筒都相当于一栋20层高的住宅楼。仅用半年时间,两个人工岛“拔海而起”,与传统工艺相比,减少淤泥开挖量近千万立方米,节约建设工期两年多,创造了人工岛建设的奇迹。 港珠澳大桥穿越广东珠江口中华白海豚国家级自然保护区,设计之初就融入生态环保元素,减少占用海域面积和施工噪声。工程建设期间,保护区管理局和建设方、施工单位联合建立了三级联防机制,培养了数以千计的“观豚员”和“海豚守望者”。来到这里,人们会看到号称“海上熊猫”的白海豚,它们每隔十几分钟就会浮到海面换气。 这两个岛是一个集多项实用功能为一体的综合体。其中包括多个行政部门的办公需求、监控、隧道救援养护等。东人工岛未来将对市民开放旅游观光项目。站在东人工岛向大桥望去,四个青铜大鼎伫立在港珠澳大桥桥头。每个青铜鼎都有它自己的名字和故事——蛟龙出海、梦缘伶仃、筑岛奇迹、海底绣花。鼎的浮雕、纹理样式都采用中国传统的元素。因为这座大桥是在“一国两制”框架下、粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程,设计师们希望在建筑设计上体现中华文化的一脉相承、源远流长。 (取材于王晓蕾等人的文章) 材料三: 孟凡超,全国工程勘察设计大师,中国交通建设股份有限公司副总工程师,中交公路规划设计院有限公司副总经理。 与桥结缘40年,他先后主持、组织、参加完成了20多座著名的国家级特大型桥梁的勘察设计,他更是港珠澳大桥主体工程的总设计师,从工程的可行性研究到主体工程的初步设计再到深水区桥梁工程施工图设计,他运筹帷幄,带领团队攻克各种世界级难关,并将“四化”的建设理念赋予了这座超级工程,为我国未来更超级的桥梁建设开辟了道路。 在孟凡超的履历上,港珠澳大桥虽然让他名誉加身,但是这个中国交通史上技术最复杂、建设要求及标准最高的工程之一,从可行性研究到目前的建设,已经历时15年时间,仅可行性研究就长达6年。 毫无疑问,港珠澳大桥使我国的工程技术领域实现了质的提升。孟凡超曾经表示,港珠澳大桥一旦建成通车,对中国和世界以及工程技术领域的影响是具有里程碑性质的。项目完成后,将培养一大批掌握海底沉管、跨海大桥的工程技术人才,工程建设、施工、设计的水平上了一个新的台阶。 从苦难中走来,即入花甲之年,孟凡超这一代大国工程师们身上带有强烈的时代印记,他们不只拥有经验和技术积累,他们的实干精神更值得学习与传承。 (摘编自《新京报》刊文《孟凡超 超级工程背后的国之匠心》) 4.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(3分) A.中华白海豚国家级自然保护区、珠江口伶仃洋主航道和香港机场是影响港珠澳大桥建设的重要自然环境因素。 B.港珠澳大桥在强台风“山竹”登陆时依然稳固屹立,这一点有力地证明了大桥具备了长达120年的使用寿命。 C.港珠澳大桥在设计建设过程中需要综合考虑环境、技术、建设工期、生态环保、实用价值等多方面的因素。 D.多次主持、参与国家级特大型桥梁设计工作的经历,对孟凡超设计港珠澳大桥主体工程起到了决定性作用。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.港珠澳大桥把港澳和珠海纳入一小时生活圈,会推动粤港澳大湾区的融合建设,让港澳融入国家发展大局。 B.大直径钢圆筒快速成岛技术就是用120个填满土的巨型缸筒,直接固定在海床上,再插入海底,从而形成人工岛。 C.将中国传统元素融入人工岛,彰显了设计师们在中华文化上的认同感,体现了中华文化的悠久与传承。 D.港珠澳大桥的建设规模、技术难度是前所未有的,该工程成为我国交通史上技术最复杂、建设要求及标准最高的工程之一。 6.港珠澳大桥的建成,有哪些成功的因素?它们对我国今后桥梁事业的发展有怎样的意义?请根据材料简要概括。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 骑马 王力 (1)西洋的汉学家以为中国人本来是不会骑马的,骑马的艺术系从蒙古族学得。这话的重要证据自然是赵武灵王胡服骑射。真的,咱们在《诗经》里所看见的“四牡有骄”、“两骖如舞”一类的字句都只描写的是拉车的马,而不是人骑的马。 (2)但是,咱们不必讳言骑马是从胡人学来的,正像现在不必讳言飞机大炮是从西洋学来的一般,只要咱们有跟人学样的本领就好。像春秋战国时代的中国武士那样神勇,学骑马是绰有余裕的。依《左传》里说,当时中国的武士会跳上战车,甚至可以在马跑的时候跳上敌人的车辆去刺杀敌人,拿这种本领去学骑马,不是易如反掌吗? (3)大家都知道,古代的英雄是怎样爱他们所骑的马。楚霸王的乌骓和虞姬并重,或者可说比虞姬更为重要,因为等到“骓不逝”的时候,虞姬只能陪着他徒唤“奈何”。名将有了良马,然后相得益彰。故曰:“人中有吕布,马中有赤兔。”直到现代,我还觉得一位军长骑上一匹马就格外显得威风凛凛。那种“逸势凌蛟虬”的神气决不是任何机械所能代替。假使将来战术发展到总司令须坐某种“堡垒”上阵,我在赞赏战术高明之余,仍旧要惋惜武士不复能感受乌骓赤兔的烟士披里纯①。 (4)说起骑马,会联想到西洋古代的“骑士”。只有那种任侠仗义扶弱锄强的人,才不辱没了名马。依照传说,中古时代只有“骑士”能有骑马的权利,而“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实,只这忠勇和马的搭配就够有趣的。咱们可以说,马就是忠勇的象征。 (5)文人的骑马,一般说起来.却是最可鄙的。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,这是何等浅的器量!“宣劝不辞金碗侧,醉归争看玉鞭长”,这是多么令人作呕的神情!我们读到这一类的诗句的时候,眼睛里活现出戏台上状元游街的景象:一个弱不禁风的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。这和骏马的神态形成一种极端的矛盾。马者,怒也,武也(据《说文》)。多数书生非但不能武,连怒也不过五分钟,如果他们要骑马的话,最好择一些“驾骀”②给他们骑。 (6)不过,这也不可一概而论。像陆放翁的骑马也就不凡。“桃花骏马青丝”,“射雉西郊常命中”,这种畋猎的英姿,并不亚于冲锋陷阵。也许因为他是帅府的参议,所以能有“上马能击贼,下马作露布”的豪情。必须是他这种人,才够得上说:“中原北望气如山。”才够得上说:“老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭?”才够得上说:“剖心莫写孤臣愤,挟眼终看此虏平!” (7)女子骑马自然别有风韵:然而骅骝毕竟是配英雄的,不是配美人的。除非是美人而兼英雄!昭君出塞虽也骑马,但是我想只是按辔徐行。冼夫人、平阳公主、梁红玉、秦良玉和沈云英,她们是否善于骑马,有没有良马,可惜咱们不知道。香妃的戎装画像确能动人,而且我们相信她会骑马,因为她是回部的女子。我又在北平看见摩登小姐们骑马游春,看她们那种战战兢兢的样儿,实在令人不好受。但是,抗战以后,女同胞当中却产生了不少的阿马孙③英雄,她们非但有马革裹尸的志气,而且有跃马檀溪的胆量。他们和白云观外的嬉春女士相差得实在太远了。 (8)我喜欢骑马,却不喜欢骑驴。驴子那种冒冒然的意态,只能增加人们的萎靡不振。《封神榜》里的神仙有骑狮子的,有骑虎的,有骑鹿的,有骑仙鹤的,依我猜想,都不如骑马的英雄气概。当我骑马的时候,非但不喜欢按辔徐行,而且不爱它那种赛跑式的步伐。我喜欢它飞:我爱它如天马行空;我爱它如风驰电掣。我们的土话把马的小跑叫做“小滚”,马的大跑叫做“大滚”。“小滚”只觉得颠簸不堪;在这种情形之下,骑马和骑驴并没有什么大分别。至于“大滚”的时候,就大大不同了。马似流星人似箭,你只觉得身轻如叶,飘飘欲仙,并不像一匹马载着你在走路,只像一只神鹰载着你在凌空!只有这样,你才尝得到骑马的乐趣。“小滚”的结果,会使你头昏脑涨;“大滚”的结果,会使你忘却疲劳——纵然疲劳了,也包管你夜里睡得安稳。会骑马的人不喜欢“小滚”而喜欢“大滚”,正像喝酒的人不喜欢淡酒而喜欢白兰地。不看见那些能喝一瓶白兰地的人只喝四两“时酒”就叫头疼吗? (9)昆明骡马之多,可以比得上北平。乡下女子也会横坐在载货的鞍子上,让马蹄得得的声音伴着他们的歌声,这一点却是北平女子所不能及的。只可惜昆明的马不够魁梧,又给过量的货物压坏了身体。至于那些专赁给人家骑坐的马,自然比较地体面些,但是我骑过了一次之后,觉得大大失望。因为它非但不会“大滚”,而且连“小滚”也不会。一个赶马的小孩跟着它款款而行,比人走得还慢呢。 (10)我十四岁就学骑马。虽然栽了不少的筋头,但是那种飞行的乐趣,至今犹萦梦寐。这二十年来,总没有痛痛快快地骑它一次,不免有髀肉复生之感。我自信盛年虽逝,豪气未销。等到黄龙④既捣,白堕⑤能赊的时节,定当甘冒燕市之尘⑥,一试春郊之马! 1942年冬《中央周刊》(有删改) 【注】①烟士披里纯:是英语“inspiration”的音译词,意为灵感。②驾骀,劣马。③阿马孙,古希腊传说中的一支女战士族:亚马逊族(Amazons)。只有女性,英勇善战。④黄龙,指金人腹地。⑤白堕,人名。北魏杨衒之《洛阳伽蓝记·法云寺》:“河东人刘白堕善能酿酒。……饮之香美而醉,经月不醒。”后因用作美酒别称。⑥燕市之尘,《史记·刺客列传》记载:“荆轲既至燕,……日与狗屠及高渐离饮于燕市,酒酣以往,高渐离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也,已而相泣,旁若无人者。” 7.下列对文章内容和艺术特色的赏析,不恰当的一项是(3分) A.文章从西洋的汉学家以为中国人本来不会骑马的看法写起,以“马”为中心展开天马行空的联想想象,纵贯古今,横跨东西,内容丰富,构思巧妙。 B.本文以谈骑马为内容,旁征博引,浮想联篇。作者凭借其渊博的知识,为读者献上一道精神大餐,让读者在美感愉悦中增长了知识并获得思想启迪。 C.本文的语言生动活泼,如在谈到骑马的乐趣时,说“马似流星人似箭”、“只像一只神鹰载着你在凌空”,比喻形象而贴切,又富有诗意和激情。 D.作者把自己骑马与骑驴、骑骡马的不同感受进行了比较,突出了只有骑在马上才能获得那种恣意自由的快感,从而表达了对骑马的喜爱。 8.本篇中古诗文的引用俯拾即是,请结合(5)(6)段内容,简要分析引文在文中的作用。(6分) 9.文章不是“无情物”,一字一句“总关情”。请结合全文,分析作者在文中表达了哪些情感。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 户部郎中赠谏议大夫曾公墓志铭 王安石 公讳致尧字正臣其先封鄫鄫亡去邑为氏王莽乱都乡侯据弃侯之豫章家之盖豫章之南昌后分为南丰故今为南丰人太平兴国八年,举进士中第,选主符离簿。岁馀,除两浙转运副使。始知苏州魏庠、知越州王柄,不善于政而喜怒从人,庠介旧恩以进,柄喜持上,公到,劾之以闻。上惊曰:“曾某乃敢治魏庠,克畏也!”克畏,可畏也,语转而然。庠、柄皆被绌。移知寿州,转太常博士。丁母夫人陈氏忧,服除,授吏部员外郎。陈省华子尧咨请托多为奸,以第畀举人败,省华、尧咨有邪巧材,朝廷皆患恶,而方幸,无敢斥之者。公入十馀疏辩之,移知苏州。至五日,移知扬州。封泰山恩,迁礼部郎中。始解扬州,受添支多一月。公寻自言,恶公者因复绌公监江宁盐酒。西祀恩,迁户部郎中。以祥符五年五月二十日疾不起,年六十六。遗戒曰:“毋陷于俗,媚夷鬼以污我。”家人行之。所著书若干卷,传于世。以某年某月日归葬南丰之东园。始公娶黄氏,生子男七人。易占尝为太常博士,以能文称。公以博士故,赠谏议大夫。公殁八年而博士子巩生,生若干年,水渍墓,改葬公龙池乡之原头,某年月日也。葬有日,巩以博士命次公生平事,使来曰:“为我志而铭之。”安石视公犹大父也,其少也,则得公之详,如其孙之云。始公自任以当世之重也,虽人望公则亦然。及遭太宗,愈自谓志可行,卒之闭于奸邪,彼诚有命焉。悲夫!亦正之难合也。虽其难合,其可少枉乎?虽其少枉,合乎未可必也,彼诚有命焉。虽然其难合也,祗所以见正也。孔子曰:“所谓大臣者,以道事君,不可则止。”于戏!公之节,庶几所谓大臣者欤?铭曰:既墓而圮,乃升宅原。谁来求铭?公子与孙。公初洎终,惟义之事。维才之完,而薄其施。乃其后人,有克厥家。天启公子,非在兹邪? 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.公讳致尧/字正臣/其先封鄫/鄫亡/去邑为氏/王莽乱/都乡侯据弃侯之豫章/家之盖豫章之南昌/后分为南丰/故今为南丰人/ B.公讳致尧/字正臣/其先封鄫/鄫亡/去邑为氏/王莽乱/都乡侯据弃侯之豫章家之/盖豫章之南昌/后分为南丰/故今为南丰人/ C.公讳致尧/字正臣/其先封鄫/鄫亡/去邑为氏/王莽乱都乡侯/据弃侯之豫章/家之盖豫章之南昌/后分为南丰/故今为南丰人/ D,公讳致尧/字正臣/其先封鄫/鄫亡/去邑为氏/王莽乱都乡侯/据弃侯之豫章家之/盖豫章之南昌/后分为南丰/故今为南丰人/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.博士,是古代学官名,设有五经博士、太常博士等,现代是指最高级别的学位。 B.服除,指服丧期满而脱去丧服,古人的五服制度以血缘关系的远近为划分标准。 C.“封”是古代帝王筑坛祭天的盛典,借此强调“君权天授”,大多在泰山进行。 D.户部,是古代六部之一,掌管户口、财赋、水利等职事,部长官称为户部尚书。 12.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(3分) A.本文是篇墓志铭,前一部分为“志”,用散文叙述了曾公的生平事略,后一部分是“铭”,用韵文概括全篇并对曾公给予褒扬。 B.弹劾魏庠、王柄,使“皆被绌”一节,不足百字,展现了曾公不畏权势、处事果断的特点,内容丰富而精彩,文字却简练至极。 C.本文交代了这篇墓志铭的写作缘起,作者与曾巩交好,视曾公如祖父,才有曾巩父亲派使者前来请求作者给曾公写墓志铭一事。 D.孔子认为大臣应以仁道侍奉君主,若行不通就辞职不干,作者引用孔子的话旨在对曾公的操守进行赞美,增强了文章的说服力, 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)省华、尧咨有邪巧材,朝廷皆患恶,而方幸,无敢斥之者。 (2)及遭太宗,愈自谓志可行,卒之闭于奸邪,彼诚有命焉。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗完成14-15题。 古风·凤饥不啄粟① 李白 凤饥不啄粟,所食唯琅凇Q赡苡肴杭Γ条劲壅徊停? 朝鸣昆丘树,夕饮砥柱④湍。归飞海路远,独宿天霜寒。 幸与王子晋⑤,结交青云端。怀恩未得报,感别空长叹。 【注】①此诗大约写于赐金放还的路上。《庄子·秋水》:“夫鹓鶵(即凤鸟),发于南海,而飞于北海……非练食(竹实)不食,非醴泉不饮……”②琅抵械闹袷担凰得烙瘛"鄞条荆豪吐挡恍荨"茼浦矫置派剑诤幽先畔渴谢坪又小"萃踝咏褐芰橥跆印W灾榔冢宋较扇ァ? 14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分) A.诗歌前四句首先交代了凤鸟宁可忍饥挨饿也不愿意和群鸡争夺粟粒。 B.凤鸟晨鸣于昆仑山的神树上,夕饮湍急的黄河之水,可见神鸟不凡。 C.由于归途遥远,诗中凤鸟不得不风餐露宿,甚至顶着霜寒独宿秋夜。 D.诗歌记叙、议论结合,借助用典、对比、设问等手法塑造凤鸟形象。 15.诗人塑造怎样的风鸟形象?有何深意?请结合作品简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原《离骚》中说,楚怀王糊涂荒唐,致使“ ”,而自己又遭嫉妒,被小人“ ”,不受重用,难以施展抱负。 (2)《岳阳楼记》一文中,动静结合,描写洞庭湖水月夜之美的句子是:“ , 。” (3)在陶渊明的《饮酒》(其五)中,与庄子的“得鱼而忘筌,得意而忘言”有相同意趣的两句诗是:“ , 。” 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 “道法自然”是道家的核心理念,也是中国哲学追求的理想境界。汤一介指出,道家以自然主义为价值取向,在“自然的和谐”基础上,推展出“人与自然的和谐”, 有了“人与人的和谐”,以达成“自我身心的和谐”。儒家以人文主义价值为取向,则从“自我身心的和谐”出发,依次推断出“人与自然的和谐”“自然的和谐”“人与人的和谐”等观点。 ,儒道两种相反的价值取向,互补互促, ,形成了中国传统文化的主体架构。 “道法自然”出自《老子》第二十五章:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这是说,人的活动效法地,地的运动效法天,天的运转效法“道”,“道”的运行效法自身。( )。“道”此处意为本源、道理、法则等诸义。“法”则可理解为效法、遵循。某种意义上讲,“道”就是万事万物生长发展的原动力和规律,顺之则昌,逆之则亡。 由“道法自然”触发的这一环境伦理,旨在倡导一种善待自然、师法自然的理性态度,意味着人类要懂得敬畏自然,使人道合于天道。《老子》第五十一章说:“万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。”“道”和“德”之所以受到万物的尊重,是因为它们从不施加命令,而是因任外物存在的“自然”, ,以至事半功倍。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.儒家则以人文主义价值为取向,从“自我身心的和谐”出发,依次推究出“人与自然的和谐”“人与人的和谐”“自然的和谐”等方面的规律。 B.儒家则以人文主义为价值取向,从“自我身心的和谐”出发,依次推知了“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”等相应内容。 C.儒家的人文主义价值取向,则从“自我身心的和谐”出发,依次推导出“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”等相应法则。 D.儒家的人文主义价值取向,则从“自我身心的和谐”出发,依次推求了“人与自然的和谐”“自然的和谐”“人与人的和谐”等方面的认知。 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.“道”具有“自然无为”的特性,体现了宇宙秩序的和谐,正是缘于这一点,所以人应该效法“道”。 B.“道”被人效法的原因由此揭示,即“道”能体现出宇宙秩序的和谐,具有“自然无为”的特性。 C.它揭示了人之所以应效法“道”,是出于“道”具有“自然无为”的结果,体现着宇宙秩序的和谐。 D.它揭示了人应效法“道”的原因,即“道”所具有的“自然无为”的特性,体现了宇宙秩序的和谐。 19.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是(3分) A.因而 从此 珠联璧合 顺水推舟 B.因而 由此 珠联璧合 因地制宜 C.既而 从此 相得益彰 因地制宜 D.既而 由此 相得益彰 顺水推舟 20.下面几则材料中均有词语使用不当之处,请找出并加以修改。(5分) ①根据相关文件规定,哈尔滨市重污染天气应急指挥部决定自即日起,提升重污染天气预警等级至二级(橙色)预警。预警解除时间再议。 一一哈尔滨市人民政府办公厅 ②哈尔滨,是我们美丽的家园,需要每一位市民来共同呵护,我们要求全体市民从自身做起,自觉不购买、不燃放烟花爆竹,共同营造文明、祥和、健康、安全的节日氛围。 ——哈尔滨市精神文明建设指导委员会办公室 ③惊悉你部承担的歼教七、歼七Ⅲ、歼八Ⅱ型飞机设计研制任务已胜利完成,并相继批准设计定型。国务院、中央军委向所有参与“三机”研制的同志,表示热烈的祝贺和亲切的慰问。 ——中共中央国务院 ④依照上级文件及教育部关于高等学校自主招生改革试点工作的有关规定,我校将于2019年继续实施“筑梦计划”招收优秀农村学生,欢迎广大农村高中毕业生报考敝校。 ——《北京大学2019年“筑梦计划”招生简章》 ⑤同学们,欢迎大家光临萧红故居参观。萧红是呼兰河的女儿,呼兰河也是萧红文学创作的灵感之源。今天就让我带领大家一同追寻萧红的创作足迹,感悟作家的漂泊人生。 一一年轻导游为我校暑期研学团准备的解说词 21.生活中,精美的文案无处不在。它们总是能够以巧思妙想、新词丽句轻易“击中”你的心灵,让你为之击节赞叹。然而文案之“美”并不是难以名状的“神物”,也不是无迹可寻的“天路”。 请根据下面两组文案,指出它们因何而美丽,并赏析其表达效果。(6分) 甲组: 因为刻骨,所以铭心。——甲骨文 何以为尊,我有中国。一一何尊 随“玉”而安。——丝缕玉衣 (选自《如果国宝会说话》第二季宣传海报) 乙组: 等风来,不如追风去。 ——莫高窟第146窟 姿态可以飘,心态必须稳。 ——莫高窟第172窟 当生活对你一脸严肃时,不妨冲它卖个萌。——莫高窟第61窟 (选自敦煌公益活动“智慧锦囊”) 四、写作(60分) 22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 今天,人类维持生存的工具——鼠标 今天,屏幕越来越大,按键越来越少 今天,娱乐越来越多,思考越来越少 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 语文试题参考答案 一、现代文阅读 (一) 1.C(A项,无中生有,“显示出服装比吃饭重要的地位”于文无依据;B项,曲解文意,“改朝换代都要改正朔”中“正朔”是一年的第一天,指改朝换代要新颁布历法,不是“穿衣戴帽在国家礼制中的体现”:D项,张冠李戴,原文是“这一法则使得一身衣衫”“成为封建伦理政治的图解和符号”,而不是“该法则成为封建伦理政治的图解”。) 2.B(论证衣冠在我国历史上的意义,不是以“以服装的观瞻功能”为基础的。) 3.C(推断错误,苏武事例典型地表现了“民族荣辱与气节”,而不是“国家权力的象征”。) (二) 4.C(A项中主航道和香港机场不属于自然环境范畴;B项不存在逻辑联系;D项于文无据。) 5.B (B项不符原文,应“先插入,再填土”。) 6.成功因素:①全新的建设理念:②高质量的施工标准;⑨历时多年的研究勘测;④细致全面的设计构想;⑤自主研发的关键技术和设计技术;⑥经验丰富并具备实干精神的技术人才;⑦三地的通力合作。(答出二点给1分,三点给2分,五点给3分。) 意义:①为我国未来更超级的桥梁建设开辟了道路:②将培养一大批掌握海底沉管、跨海大桥的工程技术人才;③使我国的桥梁工程建设、施工、设计的水平实现了质的提升。(每点1分,共3分) (三) 7.A(应该以“骑马”为中心展开联想想象。) 8.①文章第(5)段引用古诗文表现一般文人骑马的器量浅、做作,与骏马的神态极不相符,是可鄙的。②第(6)段借用古诗文突出陆游骑马的非凡英姿和保家卫国的壮志豪情。③上下两段形成对比,有利于作者抒发情感,增强感染力。④古诗文的引用,简洁凝练,丰富文章的内容,增添文章的文采。(每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。) 9.①对骑马的喜爱。通过骑马与骑驴等的对比,表达对在马上驰骋时如飞一般自由恣意的喜爱。②对充满豪情的英雄人物的赞美和呼唤。写英雄人物与马相得益彰,抗战后女英雄的马革裹尸的志气和跃马檀溪的胆量,及荆轲燕市的典故,表达对充满豪情的英雄人物的赞美和呼唤。③对抗战必胜的信心。“黄龙既捣,白堕能赊的时节”运用岳飞直捣黄龙的典故,说明终将会有赶走日本侵略者,把酒欢庆的一天。④关心国事,希望能保家卫国的豪气和自信。结尾说“我自信盛年虽逝,豪气未销”,流露出壮志豪情。(每点2分。概括与分析各1分,答出三点即可。) 二、古代诗文阅读 (一) 10.B(A项一处错误,“家之”应属上,叙述的是都乡侯曾据放弃爵位离开都乡后往豫章安家的事实;D项一处错误,“都乡侯”是曾据的封爵,故应属下,而“王莽乱”不宜再接宾语,因其交代的是社会背景:C项含有上述两处错误。) 11.D(“掌管户口、财赋、水利等职事”错,水利事宜由工部负责。) 12.C(“曾巩父亲派使者前来请求作者”错,文中的意思是曾巩奉父曾易占之命记述曾公的生平事迹,曾巩派使者来请作者为曾公写墓志铭。) 13.(1)陈省华、陈尧咨有搞歪门邪道的本领,朝廷官员都厌恶他们,可他们正受到皇帝的宠幸,没有人敢于指责他们。(共5分,其中句意2分,另外三个词每词1分:“材”,本领:“患恶”,厌恶:“幸”,受到宠幸。) (2)赶上得到太宗赏识,越发认为自己抱负能够施展,最终埋没于奸邪小人之手(或:最终被奸邪小人所遮蔽),那确实是天命呀。(共5分,其中句意2分,另外三个词每词1分:“遭”,得到赏识、有幸遇到;“闭”,埋没、遮蔽;“诚”,确实、的确。) (二) 14.D(手法有错,应该是反问。) 15.此诗通过塑造一个孤高不群的风鸟形象。(2分)以此象征清贵贤士羞于与龌龊庸俗之徒争名夺利,即便历尽艰辛,也不肯改变气节。(2分)表现出诗人摒弃功名利禄、只愿与君子为伍的傲岸气度,凸显出他桀骜不驯的性格特点和临别有怀恩未报的遗憾。(2分)(有其他答案,言之成理即可。) (三) 16.(1)终不察夫民心 谣诼谓余以善淫 (2)浮光跃金 静影沉璧 (3)此中有真意 欲辨已忘言 三、语言文字运用 17.B(由后文的“儒道两种不同的价值取向,相反相成”可判断“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”为正确语序。故排除A和D。C项“人与人的和谐”等并非法则。另外,A项中,“推究”与“规律”不搭配,D项中,“推求”与“认知”不搭配。) 18.D(文中主语为“道法自然”,由主语一致原则可排除A和B,C项,“出于……结果”,杂糅。) 19.D(因而:连词,表示结果。既而:用在全句或者下半句的开头,表示上文所说的情况或动作发生之后不久。从此:从这个时候起。由此:意为由于如此、从这里、因此等意。相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。珠联壁合:比喻美好的人或事物凑在一起。顺水推舟:比喻顺应趋势办事。因地制宜:根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。) 20.示例: ①“再议”改为“另行通知”:②“要求”改为“倡导/提倡/倡议”;③“惊悉”改为“欣悉”;④“敝校”改为“我校”:⑤“光临”改为“来到”。(每处1分,共5分。) 21.示例: ①甲组,巧妙运用谐音、拆词的修辞手法,将文物的名称与含义完美结合,增加语言的生动性,加深对文物的理解。 ②乙组,利用反义词,让看似矛盾的词语碰撞出和谐、富有哲理意味的表达效果。(每组手法1分,效果2分) 四、作文(60分) 22.(60分) 【作文等级评分标准】 一等 (20~16分) 二等 (15~11分) 三等 (10~6分) 四等 (5~0分) 基础等级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创新 较深刻 较丰富 较有文采 较有创新 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创新 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有创新 说明: (1)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 ①深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性 ②丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 ③有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力 ④有创意:?见解新颖?材料新鲜?构思新巧?推理想象有独到之处?有个性特征 (2)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。 (3)套作或文体不明确的,适当扣分。

  • ID:2-5863388 黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三第三次模拟试题 语文含答案

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    ================================================ 压缩包内容: 黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三第三次模拟试题 语文 语文---1.jpg 语文---2.jpg 语文---3.jpg 语文答案1.jpg 语文答案2.jpg

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  • ID:2-5846739 黑龙江省大庆实验中学2019届高三得分训练(二)语文试题 含答案

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    2019年大庆实验中学得分训练(二) 语 文 (考试时间:150分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 回答选择题时,选出每小题的正确答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 有着5000多年历史的中国传统艺术是一条璀璨星河,它的精神和血脉对世界文化艺术的发展起到了极其重要的涵养作用,对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困境之时,中国传统艺术更是以其独具特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术家,他们从中汲取营养,摸索前行。在很多西方艺术史论家眼里,中国传统艺术是世界艺术的高峰。 中国传统艺术对西方的影响可以追溯到14世纪的欧洲,当时中国的瓷器、丝绸和国画等商品一直流行于欧洲的上层社会中。在法国,中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。15世纪意大利和法国的瓷器制作,盛行模仿中国青花瓷器造型。18世纪法国“罗可可”绘画大师让˙安东尼˙华托青年时期曾研究中国的《百戏图》,他的作品《发舟西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色。著名的评论家雷文曾说:“凡于中国宋代之风景画研究有素者,一见华托此作,必讶其风景之相似,其画中远山犹保持作者之生命,青峰缥缈,用单色作烟云。华托所惯为者,亦中国山水画最显著之特色也。”日本学者小林太市郎认为应该将17-18世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国-法国式”。19世纪新古典主义大师安格尔则因为具有浓郁东方意味的艺术语言,被当时的人们称为“误生在19?世纪雅典废墟上的中国画家”。 19世纪中叶,摄影术的发明,给西方传统写实绘画带来了巨大的冲击,西方绘画艺术的发展陷入了困境,艺术家开始寻求新的出路,此时,博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式,给了西方艺术家以启迪,使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。一些杰出的画家诸如凡˙高、高更、毕加索、马蒂斯、克里姆特、大卫˙霍克尼等,分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的养分,探索出全新的艺术风格,创作出一大批具有划时代意义的艺术杰作,对世界艺术史的发展产生了深远的影响。诚然,一些西方艺术家和学者认为日本浮世绘对西方现代艺术有过重要的影响,不过,凡是知晓世界艺术史的人都知道,日本艺术并不是独立发展起来的,而是在吸收中国传统绘画的基础上形成的。尽管后印象派的画家是从日本浮世绘中获取了灵感,但是日本浮世绘的画法,则是来自中国唐代绘画及明代画家陈洪绶和萧云从的作品。正如毕加索所说:“在这个世界上,谈到艺术,第一是中国人的艺术;其次是日本,日本的艺术又是源自中国。” 在漫长的艺术发展过程中,中国历代艺术家在实践中探索出具有鲜明的民族特色和高超技巧的艺术样式,形成了完整的艺术体系,在世界艺术史上居于不可替代的重要地位,为世界艺术的发展作出了突出的贡献。审视中国传统艺术对世界文化的贡献,更能坚定我们的文化自信。 (摘编自桂小虎《东方的启迪——中国传统艺术对世界绘画的影响》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(? ) A.中国传统艺术历史悠久,对世界文化艺术影响巨大,因此,被西方艺术史论家公认为世界艺术的高峰。 ================================================ 压缩包内容: 黑龙江省大庆实验中学2019届高三得分训练(二)语文试题 word版含答案.doc

  • ID:2-5812049 黑龙江省哈尔滨市第三中学校2019届高三第二次模拟语文试题含答案

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    2019年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试 语文 试卷 本试卷共150分,考试时间150分钟。考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请保持卡面清洁,不折叠,无破损。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 批评家要历练审美力 马 忠 ①当下的某些文学批评,充斥的是大量“拉大旗、作虎皮”,糊弄人的文字。要么是深奥晦涩,要么是流于浅泛。尤其是一些学院式批评,往往以学术规范为终极学术目的,却忽略了文学批评所应具有的思想、精神与灵魂。   ②一个时代的文学批评,最大的功能是对一个时代文学价值的正面发现和阐释。而正面发现离不开审美感受,批评家应该从文本研究出发,发现、总结、升华出理论品质、理论内涵。这才是文学批评的创造力和创新性的体现。中国当代文学批评一度饱受诟病,究其薄弱、乏力的原因,不能不说与审美批评的缺失和混乱有关联。   ③一个批评家要写出有生命力的文学批评,除了要具备良好的理论素养,也不能缺少敏锐的艺术与生活感觉。审美批评是文学批评的基础,更注重文学的内部构成和形式,通过解剖和分析文学作品,用理性的语言向读者呈现作品之美。别林斯基曾说:“当一部作品经受不住美的评论时,它就已经不值得历史的批评了。” ④那么,强调批评中的审美感受力,会不会削弱思想分析的力量呢?答案是否定的。我们强调审美感受力,是为了加强、为了更好地发挥思想分析的威力。在文艺批评这门学科中,如果没有丰厚的审美感受力,思想分析往往成为公式概念的演绎;同样,如果没有强有力的思想分析,审美感受也将显得软弱和肤浅,不能产生深远的影响。   ⑤如何重建中国当代文学的审美批评?首先要调动整个心理功能,去感受、体验、理解作品,去捕捉美的印象和把握美的特征,并进而做出审美的判断和评价。只有这样,文艺批评才能成为真正意义上的审美批评,才有可能引导读者去发现美、欣赏美、理解美,从而最大限度地获得美的情感、美的愉悦。其次,要充分学习古今中外的审美批评经验,在学习借鉴的基础上,重新整合、丰富发展新的审美批评体系并使之系统化。除此之外,还必须重视对具体的文学文本的细读。负责任的批评必须深入文本,有感而发,才不乏真知灼见。   ⑥所有的艺术活动,“情动”是关键,文章之“言”,文学之“嗟叹”皆因情而生。这一点当下的文学批评走失了。对此,批评家吴义勤提到了一个重要观点:“文学批评家的代言人意识取代了个人意识。因此,文学批评最大的问题就是没有个体的审美体温,变成了冷冰冰的新闻发言人式的文字。没有个体的审美体验和真实感受,就没有了感染力,没有了可信度。”文学批评家要有很强的个人意识,必须保持文学研究的感受,要保持对文学作品的直感和历史眼光。   ⑦一言以蔽之,批评也是一种创作,在这里面,它必须渗透着批评家对文学的热爱、对生活的理解。批评家只有历练了自身的“审美力”,获得了感受情感、细读人物与作者内心的能力,才有足够的资格去对作品、作品中的世界及与外部世界的关系发言,才有可能获得文学批评技巧与文学理论上的进步与充实。 (选自2019年1月30日 《中国文化报》,有删改) ================================================ 压缩包内容: 黑龙江省哈尔滨市第三中学校2019届高三第二次模拟语文试题.doc

  • ID:2-5809593 黑龙江省安达市2019届高三二模语文试卷含答案

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    黑龙江省安达市2019届高三二模语文试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成各题。 人工智能安全性问题的根本问题,并不在于它能否真正超越人类,而在于它是否是一种安全可靠的工具和人类是否对其拥有充分的控制权。就像高铁、飞机等交通工具那样,虽然它们的速度远远超过了人类,但人类拥有绝对控制权,所以人们相信它们是安全的。 为了实现对其控制的目标,首先需要对人工智能的自主程度进行限定。虽然人工智能发展迅速,但人类智能也有自己的优势,比如目前人工智能的认知能力还远不如人类智能。我们可以充分发挥人工智能在信息存储、处理等方面的优势,让它在一些重大事件上做人类的高级智囊,但最终的决定权仍在人类。比如,当我们把人工智能应用于军事领域时,我们可以利用人工智能来评估危险程度,以及可以采取的措施,但是否应该发动战争、如何作战等重大决策,还是需要掌握在人类自己手里。正如霍金斯所说的那样:“对于智能机器我们也要谨慎,不要太过于依赖它们。” 与限定人工智能的自主程度类似,我们也需要对人工智能的智能水平进行某种程度的限定。从长远来看,人工智能是有可能全面超越人类智能的。从人工智能的发展历程来看,尽管它的发展并非一帆风顺,但短短六十年取得的巨大进步让我们完全有理由相信将来它会取得更大的突破。从世界各国对人工智能高度重视的现实情况来看,想要阻止人工智能的发展步伐是不现实的,但为了安全起见,限定人工智能的智能程度却是完全可以做到的。 我们应当还需要成立“人工智能安全工程”学科,建立人工智能安全标准与规范,确保人工智能不能自我复制,以及在人工智能出现错误时能够有相应的保护措施以保证安全。人们对人工智能安全问题的担忧的另一主要根源在于,人工智能的复制能力远胜于人类的繁衍速度,如果人工智能不断地复制自身,人类根本无法与其抗衡。因此,在人工智能的安全标准中,对人工智能的复制权必须掌握在人类手中。同时,建立人工智能安全控制许可制度,只有人工智能产品达到安全标准,才允许进行商业推广和使用。 从源头上看,人工智能安全问题是由人工智能技术造成的,可见,科学技术研究并非无禁区。技术的发展成熟固然是解决安全问题的关键因素,但任何技术都有不确定性,且科技产生的问题通常不能仅仅依靠科技本身得到圆满解决。因此,解决人工智能安全问题还需要充分发挥外部进路的重要作用。 ================================================ 压缩包内容: 黑龙江省安达市2019届高三二模语文试卷.doc