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  • ID:2-2042634 河南省灵宝市第五高级中学2016年高考语文复习课件:文言断句(共28张PPT)

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    28张PPT 文言文断句技巧下雨天留客天留我不留【客】下雨天,留客天,留我不?留!【主】下雨,天留客;天留,我不留!学习目标 1 了解断句的重要性,掌握断句的基本方法并学会灵活运用。 2通过练习文言断句,进一步提高阅读文言文的能力。 【考试说明】 文言断句能力是文言功底的一个重要标志,文言断句是考查文言阅读能力的一项重要考查手段,也是一项最有效的考查措施。许多省份都设有文言断句题。题型有客观性选择题和主观性的断句题(对一段课外古文的全文或部分断句)。 目的是培养和提高学生文言文阅读能力,综合考查学生文言基本功,使之读懂文言语段。 例题:(2015年新课标卷)对下列语段的断句,正确的一项是(3分)( ) 宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/C.宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/ 宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D. 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 断句方法: 1寻找主干定句读(找名词、代词) 名词或代词常常作句子的主语和宾语,因此找出文中反复出现的名词或代词,就可以确定停顿的位置。 ================================================ 压缩包内容: 河南省灵宝市第五高级中学2016年高考语文复习课件:文言断句(共28张PPT).ppt

  • ID:2-2024644 河南省确山县第二高级中学高三语文自然科学类文本阅读专项复习教学案(无答案)

    高中语文/高考专区/一轮复习

    【教学主题】自然科学类文本阅读 教学目标:1,了解考纲要求 2,根据考纲要求,找出答题技巧 教学重难点:用规律指导正确答题 知识梳理: 一,考纲分析[来源:] 《考试大纲》对现代文阅读的要求有"理解""分析综合"与"鉴赏评价"等三个能力层级共九个考点,但自然科学类文章阅读的能力要求其实只有"理解""分析综合",具体四个考点则为"理解文中重要词语的含义""理解文中重要句子的含意""筛选并整合文中的信息""根据文章内容进行推断"。 自然科学类文章阅读考查的主要是对文中重要词语、句子、信息的理解。所谓重要词语,主要是指文章说明的对象、主要概念、反复出现的词语等,如湖北卷的"湿地"、安徽卷的"人择原理"、重庆卷的"人体生物钟"等;所谓重要句子,是蕴含重要信息的句子,包括直接宣布新发现、新推测、新技术、新理论的句子,表现全文主要观点的句子,概括性强、结构复杂、内涵丰富的句子,如上述湖北卷要求分析的句子;所谓重要信息,是指文中说明的新知识、新概念、新发现,以及对此进行的解释、阐述,如湖北卷第8题四个选项都是有关文中最重要的信息"湿地生态"的。文中的重要词语、句子、信息都是阅读时要重点把握的,在阅读与练习中,要 增强对这些重要词、句、信息的敏感性。 ================================================ 压缩包内容: 河南省确山县第二高级中学高三语文自然科学类文本阅读专项复习教学案(无答案).doc

    • 2015-11-20
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  • ID:2-2024643 河南省确山县第二高级中学高三语文社科文阅读专项复习教学案(无答案)

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    【教学主题】社科文阅读 教学目标:1,了解考纲要求 2,根据考纲要求,找出答题技巧 教学重难点:总结做题规律 知识梳理: 一,社科文阅读考纲再现必考内容及相应的能力层级如下: 1.理解B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构,把握文章思路 ⑶归纳内容要点,概括中心意思 ⑷分析概括作者在文中的观点态度 ================================================ 压缩包内容: 河南省确山县第二高级中学高三语文社科文阅读专项复习教学案(无答案).doc

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  • ID:2-2024642 河南省确山县第二高级中学高三语文论述类文本阅读专项复习教学案(无答案):高考论述类文本阅读

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    【教学主题】高考论述 类文本阅读 教学目标:1,了解考纲要求 2,根据考纲要求,找出答题技巧 教学重难点:用规律指导正确答题 知识梳理: 一,考纲分析 "一般论述类文本"的阅读理解作为高考语文科的必考内容,主要考察对文中重要概念和句子含义的理解能力,对文中信息的筛选整合能力,以及对文章结构、思路、中心和作者观点态度的分析概括归纳的能力。考查的核心是思维能力,包括分析、判断、筛选信息的能力和逻辑推理能力。 一般论述类文本分为自然科学类和社会科学类两大类文章。所谓自然科学类文章,是指研究自然科学及技术方面的文章包括数学、物理学、化学、生物学等基础学科以及天文学、地质学、医学、生命科学、信息科学等学科的文章。所谓社会科学类文章,是指研究各种社会现象的科学的文章,它包括经济学、政治学、社会学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学、美学等学科的文章。 ================================================ 压缩包内容: 河南省确山县第二高级中学高三语文论述类文本阅读专项复习教学案(无答案):高考论述类文本阅读.doc

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  • ID:2-2024641 河南省确山县第二高级中学高二语文《如何应对论述类文本阅读》教学案(无答案)

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    【教学主题】[来源:] 如何应对论述类文本阅读 【教学目标】 指导学生学会如何突破论述类文本阅读难关,提高作题得分率 【知识梳理】 常见设置方法: ① 删---删除句子或删减句子成分; ② 添--主要添加定语或状语; ③ 调--调换词语或句子顺序; ④ 改--改变语法或替换词语; ⑤ 漏--有意遗漏信息; ⑥ 凑--刻意拼凑或强加信息。 这六种选项设置方法在题目中并不一定设置成错误项,这一定需要据实而定。如题目中可能采用句式互换、同义词代替的方式,使题目中考查的知识点形异意同。考生只有掌握了选项的设题陷阱,才能更准确的识别错误项。一下以近几年全国课标卷I和全国课标卷II(以下简称"卷I"和" 卷II")为例进行说明。 ================================================ 压缩包内容: 河南省确山县第二高级中学高二语文《如何应对论述类文本阅读》教学案(无答案).doc

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  • ID:2-1990692 河南省新乡许昌平顶山2016届高三第一次调研考试语文试题(WORD版)

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    汉字是中国文化的载体.是中国人用于表达思维的文字符号.丰富多彩,博大精深。 中国人有个经典的说法,叫做"读书必先识字"。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆,每个字都有文化内涵和很长的演化传承;汉字是中华文明的载体和符号,中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用,所谓"书同文";汉字是当代文化传播和交流的载体,它的文化内涵非常丰厚。 在我看来,汉字之美,首先是形之美,一点一画,精妙组合。其次是意之美,汉字是表意文字,造字有六法,许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史,其中的意蕴很美。再次是声韵美,汉字组合成诗文,声韵组合很美。 ================================================ 压缩包内容: 河南省新乡许昌平顶山2016届高三第一次调研考试语文试题(WORD版).doc

    • 2015-10-22
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  • ID:2-1984266 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文之如何议论》课件(2份)

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    压缩包中的资料:河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文之如何议论》(一-二)课件(一)语段诊断语段一:古人云:自古英才出寒门,司马光出身贫寒,范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以吃到,明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠弟弟接济,苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿,居里夫人刚满十岁就去打工 。可见,贫困是一笔财富。[ ================================================ 压缩包内容: 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文之如何议论》(二)课件.ppt 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文之如何议论》(一)课件.ppt

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  • ID:2-1984265 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文欣赏》课件(共15张PPT)

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    18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“《西游记》里,玉皇大帝和如来佛,谁大?”这是近日举行的复旦大学自主招生面试中,一位女同学遇到的难题。小姑娘有点委屈:面试怎么会问出这样的“无厘头”问题?而参加面试的教授们却给出了如下答案:  “玉皇大帝是道教的,如来佛是佛教的,学生可以回答‘没有可比性’。”这是出于逻辑的回答。  “可以根据降伏孙悟空的故事来回答,尽管前者是‘天上最大的官’,但他对孙大圣没辙,还得邀请后者出马,所以也难说谁大谁小。”这是熟读原著后的表现。“当场向老师指出这个问题‘无厘头’,然后给出如此判定的原因,也能‘加分’。”这是质疑权威的勇气。……看了这则材料,你有什么感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。优秀文章1、权威诚可贵 质疑价更高 日出夜息,万物规律,然而昙花敢于质疑并冲破常规,在夜间开放,众生为之倾倒;自主招生,试题千奇百怪,敢于质疑权威,便能脱颖而出。 ================================================ 压缩包内容: 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文欣赏》课件(共15张PPT).ppt

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  • ID:2-1984263 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文立意、开头训练》课件(共15张PPT)

    高中语文/高考专区/一轮复习

    18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“《西游记》里,玉皇大帝和如来佛,谁大?”这是近日举行的复旦大学自主招生面试中,一位女同学遇到的难题。小姑娘有点委屈:面试怎么会问出这样的“无厘头”问题?而参加面试的教授们却给出了如下答案:  “玉皇大帝是道教的,如来佛是佛教的,学生可以回答‘没有可比性’。”这是出于逻辑的回答。  “可以根据降伏孙悟空的故事来回答,尽管前者是‘天上最大的官’,但他对孙大圣没辙,还得邀请后者出马,所以也难说谁大谁小。”这是熟读原著后的表现。“当场向老师指出这个问题‘无厘头’,然后给出如此判定的原因,也能‘加分’。”这是质疑权威的勇气。……看了这则材料,你有什么感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。审题提示:这是一篇新材料作文题目。从整体上看:这则材料中的提问者(教授)和答题者(女同学)是一对矛盾的两个方面,提问者的问题看似刁钻古怪,却并非没有答案,答题者只要不被问题的“无厘头”的表象所迷惑 ================================================ 压缩包内容: 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《作文立意、开头训练》课件(共15张PPT).ppt

    • 2015-10-16
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  • ID:2-1984262 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《新材料作文的审题立意精教版》课件(共31张PPT)

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    新材料作文的审题立意学习目标:1、了解材料作文的特点。2、理解并掌握本节课介绍的四种审题立意方法。 所谓“新材料作文”,就是提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。新材料作文的常见类型一、寓言(故事)类材料作文二、整合类材料作文三、哲理材料、诗词、歌曲类材料作文四、实验调查类材料作文五、漫画类材料作文归纳方法 ·方法1、 提炼中心法   这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。 ================================================ 压缩包内容: 河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《新材料作文的审题立意精教版》课件(共31张PPT).ppt

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