欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:18.207.240.35)

21在线题库最新试题

学校教师招聘信息

  • ID:11-6661037 辽宁省沈阳市东北育才学校2020届高三上学期第三次模拟考试生物试题

    高中生物/高考专区/模拟试题


    2019-2020学年度上学期高三第三次模拟考试
    生物科试卷
    满分:100分 命题:高三生物组
    第I卷(单项选择题 共40题50分 1-30题每题1分,31-40题每题2分)
    1.下列不能为生物体具有高度统一性提供证据的是
    A.细胞学说的发现 B.昆虫的翅和鸟的翅结构不同
    C.中心法则的发现 D.真核生物均由真核细胞组成
    2.下列物质或结构中含有脱氧核糖的是
    线粒体 B.核糖核苷酸 C.DNA聚合酶 D.烟草花叶病毒
    3.下列关于蛋白质和核酸的叙述,正确的是?
    A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与
    C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D. 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键
    4.下列有关细胞的组成成分及结构和功能的叙述,错误的是
    A.质粒中没有游离的磷酸基团 B.构成糖原和淀粉的基本单位是相同的
    C.动物和某些低等植物细胞中的中心体功能是相同的 D.蛙成熟的红细胞中没有细胞核
    5.蛋白质是细胞膜的主要成分,具有多种生物学功能。细胞膜上蛋白质的结构改变,不可能导致
    A.Cl-转运受阻,诱发囊性纤维病 B.水重吸收受阻,影响水平衡调节
    C.Na+转运受阻,影响神经冲动产生 D.氧气扩散受阻,诱发脑组织损伤
    6.硝化细菌广泛存在于通气性较好的土壤中,其部分代谢反应如图所示,下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是
    A.培养基中加葡萄糖 B.培养时需隔绝空气
    C.培养基中加氨气 D.培养时需光能
    7.下列实验中,不需要漂洗或冲洗的是
    A.观察线粒体和叶绿体 B.观察细胞的有丝分裂
    C.低温诱导染色体加倍 D.观察DNA、RNA在细胞中的分布
    8.用乳酸菌发酵制作酸奶的过程中,乳酸菌
    A.可进行有丝分裂和无丝分裂 B.先进行有氧呼吸后进行无氧呼吸
    C.可分解牛奶中的糖类等有机物D.主要由线粒体提供细胞所需能量
    9.甲、乙两同学进行色素的提取和分离。下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列叙述正确的是
    A.画滤液细线时,滤液在点样线上可以连续画二、三次
    ================================================
    压缩包内容:
    辽宁省沈阳市东北育才学校2020届高三上学期第三次模拟考试生物试题 word版含答案.docx

  • ID:11-5913275 2019年辽宁省葫芦岛协作校高考生物二模试卷(含解析)

    高中生物/高考专区/模拟试题

    2019年辽宁省葫芦岛协作校高考生物二模试卷 一、单选题(本大题共6小题,共36.0分) 下列有关细胞中糖类和脂质的叙述,正确的是(  ) A. ATP、RNA、质粒和组成叶绿体的物质水解都能生成核糖 B. 脂质具有构成生物膜,运输脂质和储存能量等生物学功能 C. 性激素进入细融的方式与胰岛素从细胞内分出去的方式相同 D. 调节人体生命活动和缓冲压力的脂质都是在高尔基体中合成的 下列关于基因突变、基因重组、染色体变异的叙述,正确的是(  ) A. 一对表现型正常的双亲生了一个白化病的孩子是基因重组的结果 B. 同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换常导致染色体结构变异 C. 培育中国黑白花牛与转基因棉花的变异都属于基因重组 D. 基因突变指的是基因的种类数目和排列顺序发生改变 DNA甲基化是指在DNA甲基转移酶(DNMTS)的催化下,将甲基基团转移到胞嘧啶上的一种修饰方式。DNA的甲基化可导致基因表达的沉默,基因组总体甲基化水平低会导致一些在正常情况下受抑制的基因如原癌基因被激活,从而使细胞癌变,据此分析下列说法正确的是(  ) A. 细胞癌变可能与原癌基因的高效表达有关 B. 抑制DNMTS酶活性会降低细胞癌变的机率 C. DNA的甲基化会阻碍RNA聚合酶与基因上的密码子的结合 D. DNA的甲基化改变了其脱氧核苷酸序列而导致原癌基因和抑癌基因突变 研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插技条生根的影响,结果如图。下列相关叙述错误的是(  ) A. 生产上应优选200mg/L?NAA处理插条 B. 不同浓度的NAA均提高了插条生根数 C. 自变量是NAA浓度,因变最是平均生根数和生根率 D. 通过预实验可摸索实验条件,但也会造成人力浪费 近年诞生的?CRISPR/Cas9基因编辑技术可进行基因定点编辑。?CRISPR/Cas9系统主要包括Cas9(核酸内切酶)和向导RNA,其原理是由向导RNA引导Cas9到一个特定的基因位点进行切割。(上述过程如图)。下列相关叙述正确的是(  ) A. CRISPR/Cas的组成物质是在核糖体上合成的 B. 向导RNA的合成需要逆转录酶的参与 C. 基因的定点编辑过程只涉及碱基A-U,G-C互补配对 D. 切割后形成的每个DNA片段均含有两个游离的磷酸基团 某人工投喂鱼塘生态系统中生活着浮游植物、植食性浮游动物、植食性的鱼类甲。现向该鱼塘中引入一种单一食性鱼类乙,甲/乙的数值变化如图所示,t时间后鱼塘中还一直存在鱼类乙。下列相叙述错误的是(  ) A. 甲、乙两种鱼类之间存在竞争关系 B. 在该生态系统中,鱼类乙属于三级清费者 C. 流经该鱼塘总能量大于生产者固定的太阳能 D. 若人工投喂的量过大,有可能使该生态系统遭到破坏 二、探究题(本大题共6小题,共54.0分) 反馈在神经网络中广泛存在。闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元,如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩的途径。回答下列有关问题。 (1)脊髓部分在反射弧中属于______。图中的效应器是______。 (2)刺激c处,在图中在______(“a、b、d”选填)处能检测到电位变化,在______(“a、b、d”选填)处不能检测到电位变化。产生后一结果的原因是______。 (3)闰绍细胞兴奋______(抑制/促进)肌肉收缩。 如图甲为全光照和不同程度遗光处理对拟南芥植株光合作用的影响结果。图乙、图丙分别为用纸层析分离拟南芥光合色素的结果和拟南芥不同光合色素的吸收光谱。请据图回答: (1)图甲中10%光处理,叶绿素含量增加,其中______含量增加更多,对应图乙中的色素______(填数字),其吸收光谱的曲线对应为图丙中的曲线______,此时叶片对______光吸收能力显著增强。50%遮光处理,叶绿素含量继续增加,但净光合速率明显下降的原因是______。 (2)当遮光比例约达到______时,该植株光合作用的速率等于呼吸作用的速率。 (3)据图甲分析,遮光70%的拟南芥植株______(填“能”或”不能“)生长。 某实验室有两种酵母菌甲和乙,在条件相同、体积一定的培养液中单独培养,种群数量増长都符合S型,各自所能达到的环境容纳量为13个单位和5.8个单位。实验表明,将甲乙混合培养时个甲所利用的资源相当于0.44个乙所利用的资源:而一个乙所利用的资源相当于3.15个甲所利用的资源。请完成下列问题: (1)酵母菌在生态系统生物成分中属于______。若单独培养母菌甲,甲种群数量为______单位个时种群数量增长速率最快。 (2)对上述培养液中酵母菌进行计数,其实验操作是: ①先将静止放置的培养酵母菌的试管______,再取出1mL母菌液,移人一只干净的试管; ②从1mL酵母菌液中取出少许,滴在盖有盖玻片的______上; ③将上述装片放在视野______(填“较亮”/“较暗”)的显微镜下观察计数。 (3)若将甲乙混合培养,两者的种间关系是______。依据题中数据分析,在生存斗争中取胜的一方是______。 现有两个纯合果蝇品系:品系A和品系B都是猩红眼,这是一种与野生型深红眼明显不同的表现型。品系A猩红眼基因(用A或a表示)与品系B猩红眼基因(用B或b表示)位于果的非同源染色体上,这两个不同基因对眼色素具有类似的效应。 实验1:品系B雄性与品系A雌性杂交产生的F1中有197个猩红眼雄蝇和201个野生型雌蝇。 实验2:品系A雄性与品系B雌性杂交产生的F1中有200个野生型雄蝇和198个野生型雌蝇。 根据以上实验结果回答下列问题: (1)品系A猩红眼基因对野生型等位基因为______性,位于______染色体上。依次写出实验1中品系B雄性与品系A性的基因型:______、______。 (2)有人假设,实验2中F1的结果是由于某一亲本产生的含某种隐性基因的配子存活率只有50%引起的,则该亲本为______(填“父本”/“母本”)。若该假设成立,让实验2的F1互交,预测F2的表现型及比例为______;让实验1的F1互交,预测F2的表现型及比例为______。 玉米是重要的粮食作物,是很好的生物学实验材料,在副食品生产上有广泛的应用,经深加工后可生产酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等产品(流程如图)。请回答相关问题: (1)玉米粘科富含纤维素,水解用的纤维素是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、Cx酶和______,其中后者的作用是______。 (2)玉米胚芽油不易挥发,可选用萃取法提取,萃取的效率主要取决于______;萃取过程中应采用水浴加热而不能直接加热,这是因为______。萃取后经过滤和______后得到玉米胚芽油。 (3)分析如图,提高孝取效果的方法是______、______。 (4)为避免浪费,需对催化玉米淀粉水解的酶最适用量进行探究,此时需要保持______(写出两种即可)等无关变量相同且适宜。 2015年10月,瑞典的托马斯?林达尔,美国的保罗?莫德里奇以及土耳其的阿奇款?桑贾尔被授予诺贝尔化学奖,以表彰他们在DNA修复机制方面的研究。DNA修复技术,是基因工程在医学方面的应用体现。回答下列问题: (1)基因工程基本操作程序的核心是______。 (2)利用基因工程技术可以使哺乳动物本身变成批量生产药物的工厂,如图所示就是利用奶牛生产人体所需血清白蛋白的过程。 ②过程使用的是______酶,③技术的条件有模板、______、______和______。 (3)图示转基因奶牛的乳汁中可提取人的血清白蛋白,这些转基因牛可称为______。为检测人血清白蛋白基因是否成功表达,可采用______技术。转基因牛D的其他细胞中不合成血清白蛋白是______的结果。 答案和解析 1.【答案】B 【解析】 解:A、质粒的化学本质是DNA,其水解不能生成核糖,但可生成脱氧核糖,A错误; B、脂质具有构成生物膜(如磷脂),运输脂质(如胆固醇)和储存能量(如脂肪)等生物学功能,B正确; C、性激素进入细胞的方式是自由扩散,而胰岛素从细胞内分出去的方式是胞吐,C错误; D、调节人体生命活动和缓冲压力的脂质都是在内质网中合成的,D错误。 故选:B。 糖类与脂质的比较 比较项目 糖类 脂质 区别 元素组成 C、H、O C、H、O(N、P) 种类 单糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇 合成部位 叶绿体(淀粉)、内质网(糖蛋白)、高尔基体(纤维素)、肝脏和肌肉(糖原) 主要在内质网 生理作用 ①主要的能源物质 ②构成细胞结构,如糖被、细胞壁 ③核酸的组成成分,如核糖 ①生物体的储能物质,如脂肪 ②构成生物膜的重要成分,如磷脂 ③调节新陈代谢和生殖,如性激素 本题考查脂质和糖类的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布和功能;识记脂质的种类及功能,能结合所学的知识准确判断各选项。 2.【答案】C 【解析】 解:A、一对表现型正常的双亲生了一个白化病的孩子是基因分离的结果,A错误; B、同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换常导致基因重组,B错误; C、培育中国黑白花牛采用的是杂交育种,培育转基因棉花采用的基因工程技术,两者的变异都属于基因重组,C正确; D、基因突变指的是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失,这会导致基因结构改变,不会导致基因数目和排列顺序发生改变,D错误。 故选:C。 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异: (1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因; (2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。 (3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记生物变异的类型及实例,能结合所学的知识准确判断各选项。 3.【答案】A 【解析】 解:A、细胞癌变可能与原癌基因的高效表达有关,A正确; B、根据题干信息“DNA的甲基化可导致基因表达的沉默,基因组总体甲基化水平低会导致一些在正常情况下受抑制的基因如原癌基因被激活,从而使细胞癌变”可知,抑制DNMTS酶活性会升高细胞癌变的机率,B错误; C、密码子位于mRNA上,RNA聚合酶与基因上的启动子结合,C错误; D、DNA的甲基化改变了基因的表达状态,而不是改变其脱氧核苷酸序列,D错误。 故选:A。 1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 2、紧扣题干信息“DNA甲基化是指在DNA甲基转移酶(DNMTS)的催化下,将甲基基团转移到胞嘧啶上的一种修饰方式”、“DNA的甲基化可导致基因表达的沉默,基因组总体甲基化水平低会导致一些在正常情况下受抑制的基因如原癌基因被激活,从而使细胞癌变”答题。 本题考查细胞癌变的原因,要求考生识记细胞癌变的原因,能结合题干信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。 4.【答案】D 【解析】 解:A、200mg/L?NAA处理插条,平均生根数和生根率都相对较高,A正确; B、据图中曲线可知,不同浓度的NAA均提高了插条生根数,B正确; C、自变量是NAA,因变量是平均生根数和生根率,C正确; D、通过预实验可摸索实验条件,可避免造成人力和资源的浪费,D错误。 故选:D。 据图分析:该实验的目的是探究萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,实验的自变量是不同浓度的NAA,因变量是平均生根数和生根率,无关变量包括侧芽的数目、溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜。 本题结合曲线图,考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,首先要求考生明确实验的目的,能正确区分自变量、因变量和无关变量,能正确分析曲线图,再结合图中信息准确判断各选项。 5.【答案】D 【解析】 解:A、CRISPR/Cas9系统主要包括Cas9(核酸内切酶)和向导RNA,其中酶是在核糖体上合成的,RNA在细胞核中合成,A错误; B、向导RNA可通过转录形成,该过程需要RNA聚合酶催化,不需要逆转录酶,B错误 C、向导RNA与DNA的一条链互补配对,碱基配对方式为A-U、T-A、C-G,G-C,C错误; D、切割后形成的每个DNA片段均含有两个游离的磷酸基团,D正确。 故选:D。 1、中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。 2、逆转录是在逆转录酶的作用下,以RNA为模板合成DNA的过程。 本题考查了基因工程和基因表达的相关知识,意在考查学生的理解和应用所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 6.【答案】B 【解析】 解:A、甲、乙两种鱼类之间存在竞争关系,A正确; B、在该生态系统中,鱼类乙属于初级清费者,B错误; C、由于该鱼塘中需要人工投喂,所以流经该鱼塘生态系统的总能量大于该生态系统中生产者所固定的全部太阳能,C正确; D、生态系统的自我调节能力有限,若人工投喂的量过大,有可能使该生态系统遭到破坏,D正确。 故选:B。 1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。 2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生的分析能力和理解能力,考生要能够利用能量流动逐渐递减的观点解释鱼类产量的问题,属于中等难度题型。 7.【答案】神经中枢 ? 运动神经元末梢及其所支配的肌肉 ? b、d ? a ? 兴奋只能由突触前膜向突触后膜单向传递,不能反向传递 ? 抑制 【解析】 解:(1)脊髓在反射弧中属于神经中枢。图中的效应器是运动神经元末梢及其所支配的肌肉。 (2)刺激c处,兴奋在同一神经元上传导,可以在b点检测到电位变化,同时兴奋可以向突触后神经元传递至d点,故d点也可以检测到电位变化。由于兴奋只能由突触前膜向突触后膜单向传递,不能反向传递,所以兴奋传递至d后不能再传递至a点。 (3)闰绍细胞能释放抑制性神经递质,从而抑制运动神经元的活动,导致肌肉收缩抑制。 故答案为: (1)神经中枢???? 运动神经元末梢及其所支配的肌肉 (2)b、d????? a???? 兴奋只能由突触前膜向突触后膜单向传递,不能反向传递 (3)抑制 据图分析:由于闰绍细胞是抑制性中间神经元,当运动神经元兴奋时,通过闰绍细胞会抑制脊髓前角神经元和肌肉细胞,神经元之间的环状联系可使脊髓前角神经元由兴奋状态恢复为抑制状态。 本题考查兴奋在神经元之间的传递,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力。属于考纲识记和理解层次的考查。 8.【答案】叶绿素a ? ③ ? c ? 红光和蓝紫 ? 光照强度减弱,光合速率下降 ? 90% ? 能 【解析】 解:(1)结合上述分析:图1中10%遮光处理,叶绿素含量增加,叶绿素a/b增加,其中叶绿素a含量增加更多,对应图乙中的色素③,吸收光谱的曲线对应为图丙中的曲线c,叶绿素a含量增加更多,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此叶片对红光和蓝紫光吸收能力显著增强。50%遮光处理,叶绿素含量继续增加,但由于光照强度减弱,光合速率下降导致净光合速率明显下降。 (2)当遮光比例约达到 90%时,净光合速率为0,因此该植株光合作用的速率等于呼吸作用的速率。 (3)据图甲分析,遮光70%的拟南芥植株净光合速率大于“0”,所以能生长。 故答案为: (1)叶绿素a???? ③c????? 红光和蓝紫????? ?光照强度减弱,光合速率下降 (2)90% (3)能 据图甲分析:当遮光率达到10%以上时,随着遮光比例增加,只有叶绿素含量增加,而叶绿素a/b、净光合速率都下降。 图乙为用纸层析分离拟南芥光合色素的结果:①是胡萝卜素,②是叶黄素,③是叶绿素a,④是叶绿素b。 图丙为拟南芥不同光合色素的吸收光谱,a是类胡萝卜素的吸收光谱,b是叶绿素b的吸收光谱,c是叶绿素a的吸收光谱。 本题以曲线图为背景,考查了影响光合作用的环境因素的相关知识,意在考查考生的曲线分析能力、识记能力和理解能力,难度适中。 9.【答案】分解者 ? 6.5 ? 轻轻振荡几次 ? 血球计数板 ? 较暗 ? 竞争 ? 乙 【解析】 解:(1)酵母菌在生态系统生物成分中属于分解者,若单独培养母菌甲,甲的环境容纳量为13个单位,故在6.5单位个时种群数量增长速率最快。 (2)对培养液中酵母菌进行计数,其实验操作是先将静止放置的培养酵母菌的试管轻轻振荡几次,再取出1mL母菌液,移入一只干净的试管;从1mL酵母菌液中取出少许,滴在盖有盖玻片的血球计数板上,将装片放在视野较暗的显微镜下观察计数。 (3)由题意知:若将甲乙混合培养,两者的种间关系是竞争,由于将甲乙混合培养时个甲所利用的资源相当于0.44个乙所利用的资源:而一个乙所利用的资源相当于3.15个甲所利用的资源,在生存斗争中取胜的一方是乙。 故答案为:(1)分解者?? 6.5 (2)轻轻振荡几次?? 血球计数板?? 较暗 (3)竞争? 乙 探究酵母菌种群数量的变化的实验要注意的是: (1)由于酵母就是单细胞微生物,因此计数必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。 (2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差。 (3)每天计算酵母菌数量的时间要固定。 (4)溶液要进行定量稀释。 (5)本实验不需要设置对照和重复,因为该实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实验,获得平均值即可。 本题考查培养液中酵母菌种群数量的变化的实验,意在考查学生能否独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 10.【答案】隐 ? X ? bbXAY ? BBXaXa ? 父本 ? 父本野生型雌性:猩红眼雌性:野生型雄性:猩红眼雄性=6:2:3:5 ? 野生型雌性:猩红眼雌性:野生型雄性:猩红眼雄性=3:5:6:10 【解析】 解:(1)根据以上分析可知,品系A猩红眼基因对野生型等位基因为隐性,位于X染色体上。品系B猩红眼基因对野生型等位基因为隐性,位于常染色体上。实验1的纯合亲本双方应是bbXAY和BBXaXa,实验2的亲本双方为BBXaY和bbXAXA。 (2)实验2的亲本双方为BBXaY和bbXAXA,F1的基因型为BbXAXa和BbXAY,让实验1的F1互交,后代为(3B_:1bb)(2XAX-:1XAY:1XaY),故F2表现型及比例为:野生型雌性:猩红眼雌性:野生型雄性:猩红眼雄性=6:2:3:5.实验1的纯合亲本双方应是bbXAY和BBXaXa,其F1为BbXAXa和BbXaY,故F2基因型为(3B_:1bb)(1XAXa:1XaXa:2XAY:2XaY),由于某一亲本产生的含某种隐性基因的配子存活率只有50%,故表现型及比例为野生型雌性:猩红眼雌性:野生型雄性:猩红眼雄性=3:5:6:10。 (5)故答案为:(1)隐 X bbXAY和BBXaXa (2)父本?? 野生型雌性:猩红眼雌性:野生型雄性:猩红眼雄性=6:2:3:5 野生型雌性:猩红眼雌性:野生型雄性:猩红眼雄性=3:5:6:10 实验1:根据该实验结果可推知某对基因在X染色体上,符合杂交组合XaXa×XAY→XAXa、XaY类型,所以品系B雄性的显性基因A应位于X染色体上,品系B的雌性个体提供的隐性基因也位于X染色体上,则最终推知实验1的纯合亲本双方应是bbXAY和BBXaXa,实验2的亲本双方为BBXaY和bbXAXA。 实验2:两个纯合亲本杂交后得到的后代性状不同于杂交亲本双方,所以位于非同源染色体上的这两对基因应初步确定为:A_B_表示野生型性状,品系A基因型为aaBB,品系B为AAbb,即两种类型的突变性状相对于野生型都为隐性。 本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用,要求学生具有一定的分析能力,根据后代的表现型及比例确定相关遗传方式,同时利用基因的自由组合定律预测后代的表现型及比例。 11.【答案】葡萄糖苷酶 ? 将纤维二糖分解合成葡萄糖 ? 萃取剂的性质和使用量 ? 有机溶剂是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸 ? 浓缩 ? 适当延长萃取时间(萃取时间为1.5h) ? 适当提高萃取温度(萃取温度为55度) ? 温度、pH、淀粉量、反应时间等 【解析】 解:(1)纤维素酶包括C1酶和CX酶及葡萄糖苷酶;其中后者的作用是将纤维二糖分解合成葡萄糖。 (2)萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量;有机溶剂是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸,因此萃取过程中应采用水浴加热。萃取后经过滤和浓缩后得到玉米胚芽油。 (3)适当延长萃取时间或适当提高萃取温度,都可以提高萃取的效果。 (4)根据题意分析,实验的自变量是酶的用量,根据实验的单一变量原则,无关变量了如温度、pH、淀粉量、反应时间等应该保持相同且适宜。 故答案为: (1)葡萄糖苷酶?????? 将纤维二糖分解合成葡萄糖 (2)萃取剂的性质和使用量????? 有机溶剂是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸???? 浓缩 (3)适当延长萃取时间(萃取时间为1.5h)????? ?适当提高萃取温度(萃取温度为55度) (4)温度、pH、淀粉量、反应时间等 据图分析,玉米秸秆的水解产物可以发酵产生酒精;玉米的胚芽可以生产玉米油;玉米淀粉酶解产生葡萄糖。植物秸秆的主要成分是纤维素,需要使用纤维素酶才能将其分解,纤维素酶包括C1酶和CX酶及葡萄糖苷酶。 本题考查植物有效成分的提取,主要考查学生的识记理解掌握程度。 12.【答案】基因表达载体的构建 ? 逆转录 ? dATP、dGTP、dCTP、dTTP(原料) ? Taq酶 ? 引物 ? 乳腺生物反应器 ? 抗原-抗体杂交 ? 基因选择性表达 【解析】 解:(1)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 (2)②过程是由mRNA→cDNA,为逆转录过程。③为PCR技术,需要的条件有模板、dATP、dGTP、dCTP、dTTP(原料)、Taq酶和引物。 (3)图示转基因奶牛的乳汁中可提取人的血清白蛋白,这些转基因牛可称为乳腺生物反应器。为检测人血清白蛋白基因是否成功表达,可采用抗原-抗体杂交 技术。转基因牛D的其他细胞中不合成血清白蛋白是基因选择性表达的结果。 故答案为: (1)基因表达载体的构建 (2)逆转录??dATP、dGTP、dCTP、dTTP(原料)??? Taq酶?? 引物 (3)乳腺生物反应器? 抗原-抗体杂交?? 基因选择性表达 基因工程技术的基本步骤: 1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 4、目的基因的检测与鉴定: (1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。 (2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合题干信息准确答题。 第2页,共2页 第1页,共1页

  • ID:11-5900293 2019年辽宁省大连市高考生物二模试卷(含解析)

    高中生物/高考专区/模拟试题

    2019年辽宁省大连市高考生物二模试卷 一、单选题(本大题共6小题,共36.0分) 下列关于构成细胞的元素和化合物的叙述,错误的是(  ) A. 血液中的钙离子含量太低时,牛羊会出现抽搐等症状 B. 植物体缺镁时,叶肉细胞固定二氧化碳的能力下降 C. 人体低血糖时,可以通过静脉注射蔗糖溶液缓解症状 D. 蛋白质摄人不足时,儿童会表现水肿和生长迟缓等症状 抗肿瘤药物的作用机理有多种,与干扰肿瘤细胞周期无关的是(  ) A. 阻止蛋白纤维聚合,抑制纺锤丝的形成 B. 插入DNA双螺旋,抑制DNA、RNA的合成 C. 抑制某种酶活性,干扰细胞生命活动信号转导 D. 导入某种蛋白抗原的基因,诱导细胞自杀死亡 下列关于ATP的叙述,正确的是(  ) A. ATP中的能量不能转移到蛋白质中 B. 细胞内的放能反应一般与ATP合成相联系 C. 钾离子顺浓度梯度跨膜运输需要ATP供能 D. 生态系统以ATP的形式实现能量传递 下列有关受体的叙述错误的是(  ) A. HIV侵染人体T细胞时不需要与特定的受体结合 B. 突触后膜上的受体对神经递质有很高的识别能力 C. 人体大多数组织细胞具有与甲状腺激素结合的受体 D. 某些药物可与生物膜上的受体结合而起到治疗作用 在我国云南发现并确认的虫媒传粉植物白旗兜兰,现仅残留有20余株成年植株,且生境破坏严重,亟待对其开展抢救性保护。研究人员正通过人为辅助手段,将其从当前的自然分布范围移植到高海拔潜在栖息生境中,以期达到保护的目的。相关说法错误的是(  ) A. 现有的白旗兜兰种群可能是一座潜在的“绿色金矿” B. 人工移植要考虑新栖息生境中是否具备有效的传粉昆虫 C. 种子在新生境中能否萌发影响新种群自我维系与更新 D. 人工移植的白旗兜兰种群将具有比较高的遗传多样性 下列事实和结论不匹配的是(  ) A. 变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物,说明细胞核控制细胞遗传 B. 人细胞和小鼠细胞融合后红绿荧光均匀分布,说明细胞膜具有流动性 C. 加拉帕格斯群岛上地雀的形成,说明通过地理隔离可以形成新物种 D. 食虫鸟数量增多抑制害虫增多,说明生物群落内部存在负反馈调节 二、探究题(本大题共3小题,共30.0分) 生态学家高斯取相等数目的双小核草履虫和大草履虫,用一种杆菌为饲料,放在某个容器中进行单独培养和混合培养,培养条件相同,且这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。结果如图所示。回答下列问题: (1)图A中,双小核草履虫种群增长曲线为______?型,大草履虫种群的增长速率在第8天时比第4天时有所______(填“增加”或“降低”)。图中的K1______(填“>”、“=”或“<”)K2。 (2)根据图B可知,生物种间竞争的结果可以表现为______,除此外还常表现为______。 (3)高斯混合培养实验中,双小核草履虫和大草履虫都以一种杆菌为食,大草履虫因竞争排除而死亡。某林区的猫头鹰和老鹰都以啮齿类动物为食,可是它们都生存了下来。该林区猫头鹰和老鹰可以共存的原因是______(答出两点)。 阿特拉津(简称AT)是一种广泛使用的除草剂,因为溶解性好、迁移率高、残留期长,容易引起土壤污染,进而对人体健康造成严重危害。分离和固定化AT降解菌可有效修复AT污染的土壤。请回答下列问题: (1)应从______的土壤中取样,可以通过______培养增加AT降解菌的浓度,以确保从土壤样品中分离到所需要的AT降解菌。为了确定得到的是AT降解菌,还需要进行______产AT降解酶的实验。 (2)若固定AT降解菌中的粗提取酶,不宜采用包埋法的原因是酶分子______。 (3)若直接固定AT降解菌,与固定化酶比较,从操作角度考虑的优点是______(答出两点)。 (4)制备具有吸附和降解功能的固定化AT降解菌制剂的方法步骤是:①制备多孔性生物碳材料并制成悬浊液。②培养AT降解菌并制成菌悬液。③悬浊液、菌悬液和包埋剂混合,再加入到某溶液中,得到凝胶珠。④清洗凝胶珠。 若用海藻酸钠做包埋剂,溶化时最好采用______加热的方法,③中的某溶液是指______溶液。AT降解菌制剂中具有吸附功能的是______。 马铃薯是一种“高性价比农作物”。2015年我国启动马铃薯主粮化战略,让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米外的又一主粮。但是目前生产上应用的马铃薯均为无性繁殖品种,连年种植产量降低。现采用植物细胞工程解决这一问题。 (l)植物细胞工程最基本技术的理论基础是______。 (2)研究人员常在热处理马铃薯母株后,剥离并接种______到培养基,经细胞的______过程形成脱毒苗。热处理温度(40℃)下并不能杀死病毒,但可以使马铃薯母株内的病毒______,失去传染能力。 (3)马铃薯幼苗是否脱毒可以使用______观察,检查是否有病毒粒子的存在;还可以运用______的方法,用已知病毒的抗血清来鉴定未知病毒的种类。 (4)利用植物细胞工程可以培育马铃薯新品种。用甲基磺酸乙酯对______进行处理,经诱导分化和筛选,可培育出抗病、高产的突变体。二倍体马铃薯野生种有许多优良基因,与四倍体栽培种很难杂交成功,可以通过______技术,培育出六倍体新品种。 三、实验题(本大题共3小题,共24.0分) 某科研工作者研究人工合成的生长素类似物2,4-D对微绿球藻光合作用和呼吸作用的影响,用氧电极法(测定水体中的溶解氧)测得的部分实验数据如表所示。?回答下列问题: 2,4-D质量浓度(mg?L-1) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 光合作用强度(10-5nmol?h-1) 1.02 1.10 1.09 1.53 1.68 1.09 1.06 呼吸作用强度(10-5nmol?h-1) 1.20 2.02 2.73 3.85 3.63 1.30 1.24 (1)生长素是科学家在______的研究中发现的。2,4-D______(填“是”或“不是”)植物激素,判断依据是______。 (2)实验中每组实验均同时设置了3个重复组,目的是______。 (3)分析表中数据可知,在质量浓度为______mg.L-1的2,4-D溶液中,微绿球藻光合作用制造有机物的速率最大,推断理由是______。 研究人员研究了某种药用植物油(YBFY)对小鼠免疫调节的影响。回答相关问题: (1)实验结果表明,YBFY使实验组小鼠的抗体生成细胞数显著增多。抗体生成细胞是指______细胞,其______(填“具有”或“不具有”)分裂分化的能力。?抗体蛋白的空间结构在______(填一种细胞器)中形成。 (2)实验结果还表明,YBFY能提高实验组小鼠T淋巴细胞的活化增殖能力。T淋巴细胞在免疫调节中的作用是______(答出两点即可)。 (3)实验结果显示,YBFY对实验组鼠脾、胸腺体积和重量无明显影响。结合(1)(2)实验结果可得出的结论是:YBFY调节免疫是通过增强小鼠的______(填作用方式)直接实现的,而不是通过增加小鼠的免疫器官体积和重量间接实现的。 番茄为自花授粉植物。正常情况下紫株圆果(紫株A)与绿株长果杂交,F1均为紫株圆果,F1自交,F2紫株圆果:紫株长果:绿株圆果:绿株长果的分离比为9:3:3:1.??研究人员将紫株圆果(紫株A)用X射线照射后再与绿株长果杂交,发现子代有1株绿株圆果(绿株B),其它均为紫株圆果。出现绿株B的原因可能是基因突变,也可能是含有紫株基因的一条染色体片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存)。 (l)番茄的株色和果形中显性性状为______。番茄的株色与果形是由______基因控制的。 (2)若出现绿株B的原因是紫株A发生了基因突变,将绿株B与正常纯合的紫株圆果杂交,F1再自交得F2,则F1的基因型有______种,F2的表现型及比例是______。 (3)若出现绿株B的原因是含有紫株基因的一条染色体片段丢失,则可以利用细胞学方法进行验证。实验设计思路是:______。 答案和解析 1.【答案】C 【解析】 解:A、缺钙会出现抽搐症状,A正确; B、镁是叶绿素的主要成分,植物体缺镁时,叶绿素合成不足,光合速率下降,叶肉细胞固定二氧化碳的能力下降,B正确; C、人体低血糖时,可以通过静脉注射葡萄糖溶液缓解症状,蔗糖是植物二糖,C错误; D、蛋白质摄入不足时,会造成血浆渗透压下降,儿童会表现水肿和生长迟缓等症状,D正确。 故选:C。 无机盐的作用:维持细胞和生物体的生命活动,维持细胞的酸碱平衡。 糖类是主要的能源物质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 本题考查细胞的元素和化合物的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。 2.【答案】D 【解析】 解:A、阻止蛋白纤维聚合,抑制纺锤丝的形成,使分裂停留在前期,A错误; B、插入DNA双螺旋,抑制DNA、RNA的合成,使细胞分裂停留在间期,B错误; C、如抑制DNA聚合酶活性,会干扰DNA复制,会使细胞分裂停留在间期,C错误; D、导入某种蛋白抗原的基因,诱导细胞自杀死亡,该过程不是通过干扰肿瘤细胞周期实现的,D正确。 故选:D。 细胞癌变的特点:无限增殖;形态结构发生改变;细胞膜上糖蛋白减少,容易分散转移。 此题主要考查的是细胞癌变的特点以及肿瘤的防治的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。 3.【答案】B 【解析】 解:A、蛋白质合成的过程中,需要ATP功能,ATP中的能量可以转移到蛋白质中,A错误; B、细胞内的放能反应往往伴随着ATP合成,B正确; C、钾离子顺浓度梯度跨膜运输属于协助扩散,不需要ATP供能,C错误; D、生态系统中各营养级之间进行能量传递时通过含碳有机物的化学能进行传递,D错误。 故选:B。 ATP含有1分子腺嘌呤,一分子核糖、三分子磷酸,2个高能磷酸键。 ATP是直接的能源物质。 本题考查ATP的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。 4.【答案】A 【解析】 解:A、HIV侵染人体T细胞时,需要与T细胞特定的受体结合,A错误; B、突触前膜释放的神经递质需要与突触后膜的特异性受体结合才能引起突触后膜的兴奋或抑制,故突触后膜上的受体对神经递质有很高的识别能力,B正确; C、甲状腺激素可以作用于几乎全身组织细胞,故人体大多数组织细胞具有与甲状腺激素结合的受体,C正确; D、某些药物可与生物膜上的受体结合而起到治疗作用,如胰岛素,D正确。 故选:A。 HIV专一侵染T细胞,会造成缺陷性免疫缺陷病。 突触包括:突触前膜、突触间隙和突触后膜。 甲状腺激素可以作用于几乎全身组织细胞。 此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。 5.【答案】D 【解析】 解:A、现有的白旗兜兰种群可能是一座潜在的“绿色金矿”,A正确; B、人工移植要考虑新栖息生境中是否具备有效的传粉昆虫,B正确; C、种子在新生境中能否萌发影响新种群自我维系与更新,C正确; D、人工移植的白旗兜兰种群的遗传多样性较低,D错误。 故选:D。 保护生物多样性 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值 3、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护:动物园、植物园。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念及三个层次,掌握生物多样性的价值及保护措施,能结合所学的知识准确判断各选项。 6.【答案】A 【解析】 解:A、变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物,说明细胞核控制细胞代谢,A错误; B、人细胞和小鼠细胞融合后红绿荧光均匀分布,说明细胞膜具有流动性,B正确; C、加拉帕格斯群岛上地雀的形成,首先经过地理隔离不能进行基因交流,之后产生生殖隔离,形成新物种,说明通过地理隔离可以形成新物种,C正确; D、食虫鸟数量增多抑制害虫增多,说明生物群落内部存在负反馈调节,二者数量相互抑制,共同进化,D正确。 故选:A。 细胞核是遗传和代谢的控制中心,是遗传信息库。 隔离是新物种形成的必要条件,新物种形成的标志是产生生殖隔离。 本题考查细胞核、细胞膜、物种形成等的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。 7.【答案】S ? 降低 ? > ? 一方占优势、另一方处于劣势甚至死亡 ? 相互抑制 ? 两个物种活动时间不同,两个物种的食物不完全相同 【解析】 解:(1)由图A可知,双小核草履虫种群增长曲线为S型,大草履虫第四天的增长速率大于第8天时。双小核草履虫单独培养时的环境容纳量是K1,混合培养时的环境容纳量为K2,混合培养时由于食物空间的限制,环境容纳量会变小,故K1>K2。 (2)根据图B可知,大草履虫和双小核草履虫之间的竞争的结果可以表现为一方占优势、另一方处于劣势甚至死亡,竞争还常表现为相互抑制,如草原上的牛和羊。 (3)老鹰白天活动,猫头鹰在夜间活动,二者的活动时间不同,食物也不完全相同,故该林区猫头鹰和老鹰可以共存。 故答案为:(1)S???????降低> (2)一方占优势、另一方处于劣势甚至死亡?????? 相互抑制 (3)两个物种活动时间不同,两个物种的食物不完全相同 由A图可知,双小核草履虫和大草履虫单独培养时,均呈现S型增长,双小核草履虫的环境容纳量更大;由B图可知,混合培养时,双小核草履虫数量增加,大草履虫被淘汰,结合题目信息可知,二者为竞争关系。 此题主要考查的是种群数量的变化以及种间关系的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。 8.【答案】(长期)施用AT ? 选择 ? 发酵 ? 体积小、容易从包埋材料中漏出 ? 更容易操作,对酶活性的影响更小 ? 小火(间断) ? CaCl2 ? 多孔性生物碳材料 【解析】 解:(1)要分离AT降解菌,应从(长期)施用AT的土壤中取样,可以通过选择培养增加AT降解菌的浓度,以确保从土壤样品中分离到所需要的AT降解菌。为了确定得到的是AT降解菌,还需要进行发酵产AT降解酶的实验。 (2)酶分子体积小、容易从包埋材料中漏出,因此固定化酶不宜采用包埋法。 (3)直接固定AT降解菌与固定化酶比较,从操作角度考虑的优点是更容易操作,对酶活性的影响更小。 (4)若用海藻酸钠做包埋剂,溶化时最好采用小火(间断)?加热的方法,目的是防止海藻酸钠焦糊;③中应该是将AT降解菌溶液与海藻酸钠溶液混合后注入到CaCl2溶液中,因此该步骤中的某溶液是指CaCl2溶液。AT降解菌制剂中具有吸附功能的是多孔性生物碳材料。 故答案为: (1)(长期)施用AT????????选择????????发酵 (2)体积小、容易从包埋材料中漏出 (3)更容易操作,对酶活性的影响更小 (4)小火(间断)?????CaCl2????????多孔性生物碳材料 1、培养基按功能分: 种类 制备方法 特征 用途 选择培养基 培养基中加入某种化学成分 根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率 加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌 鉴别培养基 加入某种试剂或化学药品 依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计 鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌 2、固定化细胞的相关知识点,制作过程中的注意事项: (1)酵母细胞的活化。(2)配置氯化钙溶液:要用蒸馏水配置。(3)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊。 (4)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡。 (5)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入。 本题考查微生物的分离和培养、制备和应用固定化酶,要求考生识记培养基的种类及功能;识记固定化技术,掌握固定化酵母细胞的步骤及注意事项,能结合所学的知识准确答题。 9.【答案】植物细胞的全能性 ? 茎尖 ? 脱分化和再分化 ? 增殖缓慢或停止增殖 ? 电子显微镜 ? 抗原-抗体杂交 ? 愈伤组织 ? 植物体细胞杂交 【解析】 解:(1)植物细胞工程最基本技术是植物组织培养,植物组织培养的原理是细胞的全能性。 (2)由于茎尖或根尖几乎无病毒,故可以取茎尖经脱分化和再分化过程形成脱毒苗。热处理温度(40℃)下并不能杀死病毒,但可以使马铃薯母株内的病毒增殖缓慢或停止增殖,失去传染能力。 (3)马铃薯幼苗是否脱毒可以使用电子显微镜观察,检查是否有病毒粒子的存在;还可以运用抗原抗体杂交的方法,用已知病毒的抗血清(含抗体)来鉴定未知病毒的种类。 (4)用甲基磺酸乙酯对愈伤组织进行处理,经过再分化和筛选,可培育出抗病、高产的突变体。二倍体马铃薯野生种有许多优良基因,与四倍体栽培种有生殖隔离,很难杂交成功,可以通过植物体细胞杂交技术,培育出六倍体新品种。因为植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。 故答案为:(1)植物细胞的全能性 (2)茎尖(分生组织)???????脱分化和再分化???? 增殖缓慢或停止增殖 (3)电子显微镜???????抗原-抗体杂交 (4)愈伤组织(处于不断分生状态的细胞)???????植物体细胞杂交 植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交。 植物细胞工程的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子);单倍体育种;突变体的利用。 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性;植物体细胞杂交的原理是细胞的流动性和植物细胞的全能性。 此题主要考查植物细胞工程的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。 10.【答案】植物的向光性 ? 不是 ? 植物激素是植物体内合成的,而2,4-D是人工合成的 ? 减少实验误差 ? 3.0mg?L-1 ? 光合作用制造有机物的速率是净光合速率和呼吸速率之和,在此浓度下,净光合速率(表格中测得的光合作用强度)和呼吸速率之和最大 【解析】 解:(1)科学家在研究植物的向光性的过程中发现了生长素,生长素是植物体产生的一种植物激素。2,4-D是生长素类似物,是人工合成的,不是植物体内合成的,故不是植物激素。(2)实验过程中,为了减小误差,每组实验均设置三个重复组,进行重复实验。 (3)图中的光合强度为净光合速率,总光合速率=净光合速率+呼吸速率,计算可知,质量浓度为3mg。L-1的2,4-D溶液中,微绿球藻光合作用制造有机物的速率最大,为1.53+3.85=5.38mg.L-1。 故答案为: (1)植物的向光性?????不是?? 植物激素是植物体内合成的,而2,4-D是人工合成的 (2)减少实验误差 (3)3.0mg?L-1????光合作用制造有机物的速率是净光合速率和呼吸速率之和,在此浓度下,净光合速率(表格中测得的光合作用强度)和呼吸速率之和最大 自变量是2,4-D的浓度,因变量是光合作用强度(氧气的释放量即净光合速率)和呼吸强度(氧气的消耗量)。 总光合速率(二氧化碳的固定量、氧气的产生量、有机物的制造量)=净光合速率(二氧化碳的吸收量、氧气的释放量、有机物的积累量)+呼吸速率。 11.【答案】浆 ? 不具有 ? 内质网 ? 分泌淋巴因子、增殖分化产生效应T细胞(和记忆细胞)等 ? 体液免疫和细胞免疫 【解析】 解:(1)只有浆细胞可以产生抗体,故抗体生成细胞指浆细胞,浆细胞不能增殖分化。抗体是免疫球蛋白,在核糖体合成,在内质网进行加工形成具有一定的空间结构的蛋白质。(2)T细胞可以分泌淋巴因子,促进B细胞的增殖分化;也可以直接增殖分化产生记忆T细胞和效应T细胞。 (3)由上分析可知,YBFY可以增加浆细胞的数目,从而增加抗体的数目,进行体液免疫;也可以促进T细胞的增殖分化,进行细胞免疫。又因为YBFY对实验组鼠脾、胸腺体积和重量无明显影响,故推测YBFY通过提高小鼠的体液免疫和细胞免疫直接调节免疫,而不是通过增加小鼠的免疫器官体积和重量间接实现的。 故答案为: (1)浆???不具有???内质网 (2)分泌淋巴因子、增殖分化产生效应T细胞(和记忆细胞)等 (3)体液免疫和细胞免疫 抗原经过吞噬细胞的处理呈递给T细胞,T细胞可以发生增殖分化产生效应T细胞和记忆T细胞;T细胞分泌的淋巴因子也可以促进B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆B细胞。 吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫;T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫;B细胞只参与体液免疫。 12.【答案】紫株、圆果 ? 非同源染色体上的非等位(或“两对同源染色体上的两对等位”) ? 2 ? 紫株圆果:绿株圆果:紫株长果:绿株长果=21:7:3:1 ? 选择上述植株中的绿株B,在显微镜下对其有丝分裂中期细胞的染色体进行观察和比较 【解析】 解:(1)根据“F1紫株圆果自交后代:紫株圆果:紫株长果:绿株圆果:绿株长果的分离比为9:3:3:1”可知,紫株和圆果是显性性状,且番茄的株色与果形是由2对同源染色体上的2对等位基因控制的。(2)紫株圆果(紫株A)的基因型为AABB,与绿株长果aabb杂交,后代应该全部是紫株圆果AaBb,偶然发现子代有1株绿株圆果(绿株B),若是基因突变,则绿株B的基因型为aaBb,将绿株B与正常纯合的紫株圆果AABB杂交,F1的基因型有2种为:AaBB:AaBb=1:1,Aa自交后代中紫株:绿株=3:1,BB、Bb自交后代中,长果的比例为×=,则圆果占1-=7/8,故圆果:长果=7:1,故F2的表现型及比例是紫株圆果:绿株圆果:紫株长果:绿株长果=21:7:3:1。 (3)若出现绿株B的原因是含有紫株基因的一条染色体片段丢失,则可以选择上述植株中的绿株B,在显微镜下对其有丝分裂中期细胞的染色体进行观察和比较。 故答案为: (1)紫株、圆果?? 非同源染色体上的非等位(或“两对同源染色体上的两对等位”) (2)2???? 紫株圆果:绿株圆果:紫株长果:绿株长果=21:7:3:1 (3)选择上述植株中的绿株B,在显微镜下对其有丝分裂中期细胞的染色体进行观察和比较 (其他合理表达:制作绿株B(根尖)细胞有丝分裂(临时)装片,在显微镜下观察并比较有丝分裂中期细胞的染色体是否缺失) 由题目信息可知,紫株圆果(紫株A)与绿株长果杂交,F1均为紫株圆果,可知紫株是显性性状,圆果是显性性状。又根据“F2紫株圆果:紫株长果:绿株圆果:绿株长果的分离比为9:3:3:1”,可知两对性状符合基因的自由组合定律。设控制紫株和绿株的基因型为A、a,控制圆果和长果的基因为B、b.则紫株A基因型为AABB。 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,染色体变异的类型及单倍体育种过程及应用,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。 第2页,共2页 第1页,共1页

  • ID:11-5840312 2019年辽宁省辽阳市高考生物二模试卷(含解析)

    高中生物/高考专区/模拟试题

    2019年辽宁省辽阳市高考生物二模试卷 一、单选题(本大题共6小题,共36.0分) 下列有关病毒和细胞的说法,正确的是(  ) A. 病毒的遗传物质位于其拟核区 B. 流感病毒可以被淋巴因子和浆细胞清除 C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的色素与其绿色叶片中的色素差别不大 D. 人胰岛A细胞的细胞核中可以转录出能合成胰高血糖素的mRNA 下列有关真核细胞的跨膜运输及代谢的叙述,正确的是(  ) A. 葡萄糖进入所有真核细胞的方式均相同 B. 氧气浓度大小不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收过程 C. 细胞需要的小分子或离子物质都是通过主动运输进人细胞内的 D. 人体激素必须通过体液运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节 1986年,苏联乌克兰境内的切尔诺贝利核电站发生了核泄漏,此后几年,在该地区发现了一定数量的巨型老鼠。下列关于生物变异与进化的叙述,正确的是(  ) A. 该地区巨型老鼠的出现一定是基因突变所致 B. 若要判断该地区巨型老鼠是否发生了染色体变异,可以利用显微镜进行观察 C. 变异为生物进化提供了原材料,决定了生物进化的方向 D. 该地区发生的共同进化,只发生在具有竞争、捕食关系的生物之间 下列关于人体和动植物生命活动调节的叙述,错误的是(  ) A. 下丘脑是人体体温调节等生命活动的调节中枢,是形成冷觉、热觉的部位 B. 人在炎热环境中主要通过神经调节来维持体温的相对稳定,主要途径是增加散热 C. 根的向地性和顶端优势现象都能说明植物生长素作用的两重性 D. 秋季,华北地区的杨树叶片中赤霉素的含量降低,脱落酸含量增多 下列实践活动中的相关措施或方法不科学的是(  ) A. 调查野外某些小动物种群密度时,可以采用样方法 B. 研究生物多样性的间接价值,可以从森林和草地对水土的保持作用等方面入手 C. 在油菜花期喷洒一定浓度的2,4-D溶液可防止连续阴雨天气造成的减产 D. 在农田中放养适量的青蛙和无毒蛇,可以达到防治害虫、维持生态平衡的目的 某种植物的花色由位于常染色体上的三对独立遗传的基因决定,相关基因、酶以及花色关系如图所示。据此推测下列叙述正确的是(  ) A. 图中基因都是通过控制酶的合成来影响代谢过程,从而控制生物性状的 B. 让白花植株相互杂交,子一代中会有少量的其他花色植株出现 C. 基因型相同的杂合金黄色植株相互杂交,子一代的基因型最多有27种 D. 让白花植株与黄花植株杂交,子代的三种表现型的数量比只存在2种可能 二、探究题(本大题共6小题,共54.0分) 如图是在不同实验条件下,棉花植株净光合速率的变化曲线图。请回答下列相关问题: (1)在Q点光照强度下,上述各组之间的对照关系是______。 (2)请根据图中信息描述光照强度对净光合速率的影响:______。 (3)由图中信息可知,CO2在浓度倍增的情况下,若要增加棉花植株的产量还需采取的措施是______,依据是______。M点时,B组棉花植株光合作用所需CO2的来源是______。 如图甲表示人体处于寒冷环境下的部分调节机制,图乙、图丙为细胞间信息交流的示意图。请回答下列相关问题: (1)人体的体温调节对人体正常的生命活动至关重要,图甲中体温调节是在______??调节的作用下,实现______的动态平衡 (2)图甲的①~④过程中均发生了细胞间的信息交流,其中细胞间信息交流方式与图丙所示相同的是______。(填序号);与图乙相比,图丙所示信息传递的调节方式的特点是______。 (3)图乙和图丙中接受信号分子的细胞分别是______(填字母),它们能接受信号分子的结构基础是______。 如图甲是某人工稻田生态系统的食物网模式图,图乙是生态系统的碳循环模式图。请回答下列相关: (1)图甲所示食物网中______?(填“有”或“没有”)图乙中D所代表的生物。食物网中相邻营养级之间存在信息传递,其主要作用是______;营养级之间的信息传递方向是______。 (2)如表表示能量流到鸭时的变化情况(能量单位:KJ?cm-2?a-1) 物种 所摄入食物的能量 用生长发育和繁殖的能量 呼吸作用能失的能量 鸭 120.7 5.0 48.4 请比较鸭摄入能量与其同化能量的大小关系并分析原因:______。 (3)捕食害虫和杂草的鸭,也是该生态系统的产品之一。请分别从环境和能量角度分析,与一般的稻田生态系统相比,该人工稻田生态系统的优势有①______;②______。 在调查某地区中的某单基因遗传病时发现,男性患者多于女性患者。一对表现型正常的夫妇,生有一个患该遗传病的儿子和一个正常女儿,女儿与一个表观型正常的男性结婚,并已怀孕。不考虑基因突变,请回答下列问题: (1)结合以上信息判断,该遗传病是______?病,理由是______。 (2)用“?”表示尚未出生的孩子,请画出该家族的遗传系谱图。______ (3)怀孕的女儿生出一个表现型正常但携带该遗传病致病基因孩子的概率是______。?若女儿体内的胎儿是男性,则______?(填“需要”或“不需要”)对胎儿进行基因检测,理由是______。 请回答下列与酶和植物有效成分的提取有关的问题: (1)加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用。请判断这是否运用了酶的固定化技术,并说明理由______。 (2)如图是表示检测某种碱性蛋白酶去污力的实验结果曲线,该实验的目的是______。50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是______%。 (3)某植物的花中含有油性物质A、果内中含有物质B.物质A是易挥发、难溶于水的无色物质物质。物质B是易溶于有机溶剂,不溶于水、不易挥发,受潮易分解的有色物质。 ①根据题干信息判断,提取物质A______(填“能”“不能”或“不确定能否”)利用水中蒸馏法,原因是______。 ②物质B______(填“能”“不能”或“不确定能否”)使用萃取法提取,提取物质B时应选用______(填“干燥”或“新鲜”)的果肉。 噬菌体展示技术是将外源蛋白基因入噬菌体外壳蛋白结构基因,使外源蛋白基因随外壳蛋白结构基因的表达而表达,同时,外源蛋白随噬菌体的重新组装而展示到噬菌体表面的生物技术,过程如图所示。请回答相关问题: (1)将外源蛋白基因进行PCR扩增时,第一次加热的作用是______,加热的作用类似于细胞内______(填物质名称)的功能 (2)过程①表示______,其实质为______。 (3)若用32P标记重组噬菌体的DNA,用上述过程证明DNA是遗传物质,该设计是否严谨?______。原因是______。 (4)科学工作者将人体某种抗体基因插入菌体外壳蛋白结构基因进行上述展示,结果没有得到抗体或得到的抗体不具有活性,原因可能是______。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】 解:A、病毒没有细胞结构,没有拟核,A错误; B、浆细胞的作用是产生抗体,B错误; C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的色素位于液泡中,不能进行光合作用,绿色叶片中的色素位于叶绿体中进行光合作用,C错误; D、人胰岛A细胞的细胞核中可以转录出能合成胰高血糖素的mRNA,D正确。 故选:D。 病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传物质核酸,病毒的生活方式为寄生,必须在活细胞内才可以生活。 此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。 2.【答案】B 【解析】 解:A、葡萄糖分子进入红细胞为协助扩散,进入其他某些细胞为主动运输,A错误; B、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和细胞器,进行无氧呼吸,则氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动运输,B正确; C、细胞需要的小分子或离子可通过自由扩散或协助扩散或主动运输方式进入细胞,C错误; D、人体激素有的通过体液运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节,如性激素,大多数激素不进入细胞,D错误。 故选:B。 小分子物质跨膜运输的方式和特点。 名 称 运输方向 载体 能量 实  例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。需要能量,不需要载体。 本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式,掌握神经冲动的产生和传导的机制,再结合所学知识准确判断各项。 3.【答案】B 【解析】 解:A、该地区巨型老鼠的出现可能是基因突变,也可能是染色体变异导致的,A错误; B、若要判断该地区巨型老鼠是否发生了染色体变异,可以利用显微镜进行观察,B正确; C、生物进化的方向由自然选择决定,C错误; D、共同进化发生在生物与生物之间,也可以是生物与环境之间,D错误。 故选:B。 基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变,其中某个碱基对的改变可能只会改变其中一个氨基酸或不会导致氨基酸序列发生改变(密码子的简并性);某个碱基对的增添或缺失会导致突变位点之后的所有氨基酸序列发生改变。基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性、低频性等特点。 本题主要考查基因突变的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。 4.【答案】A 【解析】 解:A、冷觉、热觉的形成部位在大脑皮层,A错误; B、人在炎热环境中主要通过神经调节来维持体温的相对稳定,主要途径是增加散热,B正确; C、根的向地性和顶端优势现象都能说明植物生长素作用的两重性,C正确; D、秋季,华北地区的杨树叶片中赤霉素的含量降低,脱落酸含量增多,D正确。 故选:A。 人体体温调节: (1)体温调节中枢:下丘脑; (2)机理:产热量和散热量处于动态平衡; (3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 此题主要考查的是人体的体温调节和植物的激素调节的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。 5.【答案】C 【解析】 解:A、活动能力弱,活动范围小的动物,调查种群密度时,可以采用样方法,A正确; B、森林和草地对水土的保持作用属于生态功能,体现生物多样性的间接价值,B正确; C、油菜花期连续阴雨天气,无法正常授粉形成种子,而一定浓度的生长素溶液只能促进果实发育,但是无法促进授粉,C错误; D、青蛙和蛇可以以害虫为食物,可以通过捕食,可以将害虫控制在最低范畴,这是生物防治,D正确。 故选:C。 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度。 活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。 2、多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。 3、生长素类似物的应用: (1)促进扦插的枝条生根; (2)促进果实发育(用于培育无籽果实); (3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃; (4)控制性别分化。 本题考查了调查种群密度的方法、生物多样性的价值、生长素类似物在农业生产实践中的作用、防治害虫的方法,要求考生了解调查种群密度的方法,识记防虫的方法,掌握生长素在农业生产实践中的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项。 6.【答案】C 【解析】 解:A、由图可知基因可通过控制酶的合成影响代谢过程,从而控制生物的性状,A错误; B、让白花植株(aa__dd)相互杂交,子一代中全为白花,B错误; C、根据图解可知金黄色植株的大致的基因型为----D-、A-bb--,基因型相同的杂合杂合金黄色植株相互交配,如aabbDd×aabbDd的子一代基因型最少,有3种,而AaBbDd×AaBbDd的子一代的基因型最多,有27种,C正确; D、让白花植株(aa__dd)与黄花植株(A_B_dd)杂交,杂交组合有aaB_dd与A_B_dd、aabbdd与A_B_dd,子代有三种表现型,数量比存在2×2=4种可能,D错误。 故选:C。 基因自由组合定律的实质是:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 本题以古比鱼尾形的相关基因、酶以及尾形关系图解为载体,考查基因对性状的控制、基因自由组合定律的应用等相关知识,考生可先根据图解写出各种尾形的相关基因型,然后结合题目内容和所学知识对各选项做出准确判断。 7.【答案】A与B、C与D、A与C、B与D ? 在一定范围内,净光合速率随着光照强度的增强而增大,超过一定范围后,净光合速率不随光照强度增强而增大 ? 适时、适量浇水 ? 在CO2浓度倍增的情况下,C组棉花植株的净光合速率大于D组 ? 细胞呼吸 【解析】 解:(1)对照实验要遵循单一变量原则,在Q点光照强度下,上述各组之间的对照关系是A与B、C与D、A与C、B与D。 (2)光照强度对净光合速率的影响:在一定范围内,净光合速率随着光照强度的增强而增大,超过一定范围后,净光合速率不随光照强度增强而增大。 (3)由图中信息可知,在CO2浓度倍增的情况下,C组棉花植株的净光合速率大于D组,因此CO2在浓度倍增的情况下,若要增加棉花植株的产量还需采取的措施是适时、适量浇水。M点时,B组棉花的净光合速率等于0,光合作用强度等于呼吸作用强度,光合作用所需CO2的来源有细胞呼吸。 故答案为: (1)A与B、C与D、A与C、B与D (2)在一定范围内,净光合速率随着光照强度的增强而增大,超过一定范围后,净光合速率不随光照强度增强而增大 (3)适时、适量浇水????????在CO2浓度倍增的情况下,C组棉花植株的净光合速率大于D组???????? 细胞呼吸 分析曲线,本实验的自变量为水含量、CO2浓度、光照强度,对照实验要遵循单一变量原则,A与B、C与D对照说明适量浇水可以提供净光合速率,A与C、B与D对照说明提高CO2浓度可以提供净光合速率。 本题考查水含量和CO2浓度对光合作用强度的影响,意在考查考生从曲线中获取有效信息,并运用这些信息结合所学知识解决相关生物学问题的能力。 8.【答案】神经调节和体液 ? 产热量与散热量 ? ①② ? 通过反射弧、反应迅速、作用范围准确且比较局限、作用时间短暂 ? C、E ? 细胞膜上特异性受体 【解析】 解:(1)由图甲分析可知,体温调节是在神经调节和体液调节的作用下,实现产热量与散热量的动态平衡。 (2)图甲的①~④过程中均发生了细胞间的信息交流,其中细胞间信息交流方式与图丙所示(神经调节)相同的是①②;与图乙相比,图丙所示信息传递的调节方式的特点是通过反射弧、反应迅速、作用范围准确且比较局限、作用时间短暂。 (3)图乙和图丙中接受信号分子的细胞分别是C组织细胞、E突触后神经元,它们能接受信号分子的结构基础是细胞膜上特异性受体。 故答案为:(1)神经调节和体液?? 产热量与散热量 (2)①②通过反射弧、反应迅速、作用范围准确且比较局限、作用时间短暂 (3)C、E??? 细胞膜上特异性受体 1、由图甲可知,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少;另外下丘脑通过神经调节作用于汗腺、骨骼肌、皮肤毛细血管,进行体温调节。 2、由图乙可知,B为内分泌细胞,C为组织细,体现了激素调节的过程。 3、图丙为突触结构,D是突触小体,E是突触后神经元。 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。要注意协同及拮抗作用的概念及一些激素作用的靶器官。 9.【答案】没有 ? 调节种间关系,以维持生态系统的稳定 ? 双向的 ? 鸭同化的能量小于其摄入的能量,因为其摄入的能量有一部分无法被鸭吸收而随粪便排出 ? 减少农药使用 ? 调整了能量流动关系,使更多能量流向对人类有益的地方 【解析】 解:(1)乙图中的D代表的是分解者,食物链或食物网是由生物之间的捕食关系形成的,不包含分解者,食物网中相邻营养级之间存在信息传递,其主要作用是调节种间关系,以维持生态系统的稳定;营养级之间的信息传递方向是双向的。 (2)分析表格数据,鸭同化的能量小于其摄入的能量,因为其摄入的能量有一部分无法被鸭吸收而随粪便排出。 (3)与一般的稻田生态系统相比,该人工稻田生态系统的优势有减少农药使用和调整了能量流动关系,使更多能量流向对人类有益的地方。 故答案为:(1)没有?? 调节种间关系,以维持生态系统的稳定?? 双向的 (2)鸭同化的能量小于其摄入的能量,因为其摄入的能量有一部分无法被鸭吸收而随粪便排出 (3)减少农药使用?? 调整了能量流动关系,使更多能量流向对人类有益的地方 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分以及营养结构,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,营养结构包括食物链和食物网,据此可以解答本题。 此题主要考查的是生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。 10.【答案】伴X染色体隐性遗传 ? 正常的夫妇生有一个患该遗传病的儿子,说明致病基因是隐性基因,并且患者中男性多于女性 ? ? ? 需要 ? 男性胎儿的母亲有可能是致病基因的携带者导致男性胎儿患该病 【解析】 解:(1)由题干信息判断,该遗传病是伴X染色体隐性遗传病,理由是正常的夫妇生有一个患该遗传病的儿子,说明致病基因是隐性基因,并且患者中男性多于女性,确定是伴X染色体隐性遗传病。 (2)根据题意该家族的遗传系谱图如下: (3)因为怀孕的女儿的基因型及概率为XHXh、XHXH,其丈夫的基因型为XHY,则他们生出表现型正常但携带该遗传病致病基因孩子(XHXh)的概率是:.若女儿体内的胎儿是男性,则需要对胎儿进行基因检测,因为男性胎儿的母亲有可能是致病基因的携带者,导致男性胎儿患该病。 故答案为:(1)伴X染色体隐性遗传??? 正常的夫妇生有一个患该遗传病的儿子,说明致病基因是隐性基因,并且患者中男性多于女性 (2) (3)?? 男性胎儿的母亲有可能是致病基因的携带者,导致男性胎儿患该病 血友病为伴X染色体隐性遗传病,其特点是: (1)交叉遗传(血友病基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的)。 (2)母患子必病,女患父必患。 (3)患者中男性多于女性。 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念、类型,掌握各种伴性遗传病的特点;能根据题干信息绘制遗传系谱图并能据此推断出相应个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查。 11.【答案】否,因为酶未固定在不溶于水的载体上,也不能重复利用 ? 探究40℃和50℃条件下碱性蛋白酶对加酶洗衣粉去污力的影响 ? 0.6 ? 不确定能否 ? 还需要确定水中蒸馏时是否会导致原料焦糊或者有效成分的水解 ? 能 ? 干燥 【解析】 解:(1)加酶洗衣粉发挥作用的过程没有体现酶的固定化技术,原因是酶未固定在不溶于水的载体上,也不能重复利用。 (2)据图分析可知,该实验的目的是探究40℃和50℃条件下碱性蛋白酶对加酶洗衣粉去污力的影响。图中50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的含量达到0.6%时去污力最强,是最合适的用量。 (3)①根据题意可知,物质A是易挥发、难溶于水的无色物质,但不能确定水中蒸馏时是否会导致原料焦糊或者有效成分的水解,所以不确定能否使用水中蒸馏法提取该物质。 ②物质B是易溶于有机溶剂,不溶于水、不易挥发,受潮易分解的有色物质,故可以使用萃取法提取,提取该物质时需要将果肉干燥。 故答案为: (1)否,因为酶未固定在不溶于水的载体上,也不能重复利用 (2)探究40℃和50℃条件下碱性蛋白酶对加酶洗衣粉去污力的影响??? 0.6 (3)①不确定能否????? 还需要确定水中蒸馏时是否会导致原料焦糊或者有效成分的水解 ②能??? 干燥 据图分析:该实验的目的是探究加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的含量和水温对去污力的影响。实验的自变量是碱性蛋白酶的含量和温度,因变量是去污力。曲线表明50℃条件下的加酶洗衣粉的去污力高于40℃的去污力,在温度一定的条件下,在一定的范围内随着碱性蛋白酶的含量升高,去污力会增大,超过一定的浓度,去污力达到最大值不再发生变化。据此分析作答。 本题结合图表,考查加酶洗衣粉的应用,要求考生识记酶的特性,掌握探究实验的原则,能正确区分实验的变量。解答本题的关键是分析曲线表格,提取有效信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查。 12.【答案】使DNA螺旋 ? 解旋酶 ? 噬菌体侵染大肠杆菌的过程 ? 将DNA注入大肠杆菌细胞 ? 不严谨 ? 没有设置35S标记噬菌体外壳组实验进行对照 ? 该抗体基因不能在大肠杆菌细胞中表达或抗体基因表达后不能在大肠杆菌细胞中进行加工 【解析】 解:(1)利用PCR扩增时,加热的作用是使DNA螺旋,该作用类似于细胞内解旋酶的功能。 (2)①表示噬菌体侵染大肠杆菌的过程,其实质是将DNA注入大肠杆菌细胞。 (3)根据探究实验的对照原则,若用32P标记重组噬菌体的DNA,用上述过程证明DNA是遗传物质的设计不严谨,原因是没有设置35S标记噬菌体外壳组实验进行对照。 (4)科学工作者将人体某种抗体基因插入菌体外壳蛋白结构基因进行上述展示,结果没有得到抗体或得到的抗体不具有活性,原因可能是该抗体基因不能在大肠杆菌细胞中表达或抗体基因表达后不能在大肠杆菌细胞中进行加工。 故答案为: (1)使DNA螺旋???? 解旋酶 (2)噬菌体侵染大肠杆菌的过程????? 将DNA注入大肠杆菌细胞 (3)不严谨?????没有设置35S标记噬菌体外壳组实验进行对照 (4)该抗体基因不能在大肠杆菌细胞中表达或抗体基因表达后不能在大肠杆菌细胞中进行加工 基因工程技术的基本步骤: (1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 (2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 (3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 (4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记单克隆抗体的制备过程及其特点,能结合所学的知识准确答题。 第2页,共2页 第1页,共1页

  • ID:11-5798312 2019年辽宁省鞍山一中高考生物三模试卷(含解析)

    高中生物/高考专区/模拟试题

    2019年辽宁省鞍山一中高考生物三模试卷 一、单选题(本大题共6小题,共36.0分) 下列有关细胞的叙述不正确的是(  ) A. 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关 B. 拍摄的洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不属于细胞的物理模型 C. 人体成熟红细胞内没有线粒体,不能进行有氧呼吸 D. 肺泡细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶进而导致硅肺 下列关于实验的叙述中,正确的是(  ) A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路都是将DNA与蛋白质分开,分别单独地观察各自的作用 C. 摩尔根运用类比推理的方法证明了基因与染色体存在平行关系 D. 鲍森詹森在黑暗条件下证明了胚芽鞘弯向光源生长是因为“某种影响”在下端分布不均造成的 共享单车是共享经济的一种新形态,骑行既是一种流行的健身方式,又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染问题。下列相关叙述正确的(  ) A. 骑行时细胞产生大量的CO2刺激位于下丘脑的呼吸中枢使呼吸加快 B. 剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体 C. 骑行中氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶都可以出现在内环境中 D. 骑行中产生的热量主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管收缩和呼气等方式散出,机体产热大于散热 研究发现胰腺癌患者血液中含有一种名为HSATⅡ的非编码RNA(即不编码蛋白质的RNA),这一特殊RNA可作为胰腺癌的生物标记,用于胰腺癌的早期诊断。下列有关叙述正确的是((  ) A. HSAT?II非编码RNA与蛋白质可自由通过核孔 B. HSAT?II非编码RNA彻底水解后可得到5种终产物 C. HSAT?II非编码RNA与rRNA都是由DNA转录而来的 D. 患者血液中检测到?HSATⅡ说明癌细胞已经严重扩散 NAA和6-苄基氨基嘌呤(6-BA)分别是人工合成的生长素、细胞分裂素的类似物,为探究NAA和6-BA对月季插条生根的影响,科研人员用一定浓度的NAA和6-BA(单位:mg?L-1)培养液同时处理插条,实验结果如图所示。下列分析错误的是(  ) 溶液及浓度 月季插条生根情况 NAA 6-BA 生根率/% 平均根数/条 根长/cm 0.6 0.2 100 3.2 0.5-1 0.8 0.2 100 4.3 0.5-1 1.0 0.2 83 2.3 ≤0.5 0.6 0.4 100 6.1 0.5-1.5 0.8 0.4 88 3.1 ≤0.5 1.0 0.4 94 2.6 ≤0.5 0 0 79 2.2 ≤0.3 A. 该探究实验的自变量是一定浓度的NAA和6-BA B. 在NAA浓度为0.6mg?L-1和6-BA浓度为0.4mg?L-1时促进生根的效果较好 C. NAA和6-BA促进月季生根的效果与生长素和细胞分裂素相同 D. 该实验实施过程中,温度、溶液pH、处理时间等各组保持相同且适宜 如图是某家系中甲病、乙病的遗传系谱图,甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制,其中一种基因位于X染色体上。下列分析不正确的是(  ) A. 甲病、乙病均为隐性遗传,基因A、a位于X染色体上 B. 个体Ⅱ1的基因型是BbXAXa,与个体Ⅲ5的基因型不可能相同 C. 个体Ⅱ3与Ⅱ4生育的子女中,同时患两种病的概率是 D. 若Ⅲ7的性染色体组成为XAXAY,则异常染色体来自于其母亲 二、探究题(本大题共6小题,共54.0分) 黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜,某科研小组在晴朗的白天,分别对生长在强光下和弱光下的黄瓜幼苗吸收CO2的速率(单位:g?cm-2?h-1)、气孔阻力(气孔开度减小,气孔阻力增大)等生理指标进行了测定,结果如图。请据图回答下列问题: (1)黄瓜幼苗固定CO2的具体场所是______,若一天中温度不变,强光下黄瓜幼苗制造有机物的最大速率为______g?cm-2?h-1(以CO2的质量表示)。由图1可知强光下吸收二氧化碳的速率更强,主要原因是强光下光反应产生的______比弱光多,还原C3生成有机物的量多。 (2)实验测得10:00?12:00间光照强度不断增强,因______?增大,强光下黄瓜幼苗吸收CO2的速率却下降。 (3)若要测定强光和弱光对黄瓜幼苗光合色素的影响,提取色素要用到______试剂,研磨时同时加人Si02和CaCO3,加人CaCO3的目的是______。 (4)温度在一天中会发生变化,科研小组若要测定黄瓜幼苗一天中某一时段的光合速率,还要测定幼苗的______,若在白天进行该过程,需采取______措施。 肌萎缩侧索硬化症(ALS)是一种神经性疾病,患者由于运动神经细胞受损,肌肉失去神经支配逐渐萎缩,四肢像被冻住一样,俗称“渐冻人”。如图是ALS患者病变部位的有关生理过程,NMDA为膜上的结构,①②③④⑤为兴奋传导过程。请回答: (1)据图判断谷氨酸是______(兴奋/抑制)型神经递质,判断理由是______。 (2)图中③过程与膜的______有关。 (3)据图分析,NMDA的作用有______。 (4)ALS的发病机理是突触间隙谷氨酸过多,持续作用引成Na+过度内流,神经细胞渗透压______,最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症,其作用机理可能是______。 科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如图。请回答问题: (1)这个温带森林中,每年每平方米大约有6.28×105?J/(cm2?a)的有机物残屑来不及被分解者所分解,推测影响分解者分解效率的主要环境因素是______。其影响实质是降低了分解者细胞内的______。 (2)流入该生态系统的总能量是______J/(cm2?a)。 (3)图中植食动物粪便中的能量属于______(填“植食动物”或“植物”)的同化量。如果一部分植物叶片被加工为纸张,存在于纸中的能量属于______。 (4)生态系统的稳定性是指______。少量动物的迁入和迁出,不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化,这是通过生态系统内部的______调节机制实现的,这说明生态系统具有______能力。 某蛋鸡羽色有黑色与麻色,由常染色体上的基因(A/a)控制,其胫色有浅色对深色为显性,由另一对同源染色体上的基因(D/d)控制。为判断基因(D/d)是否位于Z染色体(ZW型)上,用黑羽浅胫公鸡与黑羽深胫母鸡杂交,后代表现型及比例为:黑羽深胫:黑羽浅胫:麻羽浅胫:麻羽深胫=2:2:1:1,请回答下列问题: (1)子代黑羽所占的比例为,出现该比例的原因可能是______。通过上述实验______(“能”或“不能”)判断基因(D/d)位于Z染色体上。 (2)若基因(D/d)位于Z染色体上,理论上自然种群中Zd的基因频率在公鸡与母鸡中的大小关系是______。 (3)饲喂特殊的饲料会影响黑色素的生成,能使麻羽与浅胫分别变为黑羽与深胫。现有一只基因型可能为AaZDW、AaZdW与aaZDW的黑羽深胫母鸡,正常饲料喂养的各种纯种公鸡,请设计杂交实验确定该母鸡的基因型。(写出实验思路与预测结果) 实验思路:用该母鸡与基因型为______的公鸡多次杂交,子代用______饲料喂养,观察并统计______。 预测结果:①若子代黑羽浅胫:黑羽深胫:麻羽浅胫:麻羽深胫=1:1:1:1,则基因型为AaZDW。 ①______则基因型为AaZdW。 ②______则基因型为aaZDW。 新会盛产新会柑,取柑皮制陈皮而弃柑肉,因而柑肉严重积压、腐烂变质、污染环境。某青少年创新小组探究以柑肉为原料制作果酒、果醋,拟解决系列问题,现设计如下装置。请冋答下列问题: (1)准备过程:用榨汁机打碎的果浆装入______瓶内,若想获取较清澈的果酒,可加入______酶。 (2)果酒的发酵:果浆加入酵母菌进行果酒的发酵,对图1的a、b、c、d、e各开关应采取的正确操作是______。在______的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物则被抑制。 (3)果醋的发酵:当酒精发酵基本完成后,将果浆的酒精浓度稀释至5-6度,然后全部导入______瓶,并倒入适量醋酸菌液,温度保持在______℃,对a、b、c、d、e各开关的正确的操作是______,进行醋酸发酵。 (4)为探究不同醋酸菌接种量(5%、10%、15%)与醋酸发酵的关系,进行了相应实验,获得图2所示实验数据。在接种后70h,接种量为15%的醋酸产量最少的主要原因是______。 疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程,已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如图1所示,请回答下列问题: (1)过程①代表的是______,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的______所识别,以便于其催化转录过程。 (2)图2为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2?000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA中A和U总数是______个。 (3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的______数目。过程⑥的实质为______。 (4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过______次筛选,扩大培养的原理是______。 (5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的______来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的______与分离出的病毒进行特异性检测。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】 解:A、细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关,如原核细胞的核糖体形成与核仁无关,A正确; B、照片不属于物理模型,B正确; C、体成熟红细胞内没有线粒体,不能进行有氧呼吸,C正确; D、吞噬细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶进而导致硅肺,D错误。 故选:D。 原核细胞和真核细胞的异同: 比较项目 原 核 细 胞 真 核 细 胞 大小 较小 较大 主要 区别 无以核膜为界限的细 胞核,有拟核 有以核膜为界限的细胞核 ? 细胞壁 有,主要成分是糖类 和蛋白质? 植物细胞有,主要成分是 纤维素和果胶;动物细胞 无;真菌细胞有,主要成 分为多糖? 生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统 细胞质 有核糖体,无其他细 胞器 有核糖体和其他细胞器? 本题考查真核生物和原核生物的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力。 2.【答案】B 【解析】 解:A、由以上分析可知,斐林试剂乙液的浓度与双缩脲试剂B液的浓度不同,因此用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,不可直接用于蛋白质的鉴定,A错误; B、艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路都是将DNA与蛋白质分开,分别单独地观察各自的作用,B正确; C、摩尔根运用假说演绎的方法证明了基因与染色体存在平行关系,C错误; D、拜尔在黑暗条件下证明了胚芽鞘弯向光源生长是因为“某种影响”在下端分布不均造成的,D错误。 故选:B。 1、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。 本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、肺炎双球菌转化实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象,需要考生在平时的学习过程中注意积累。 3.【答案】B 【解析】 解:A、骑行时细胞产生大量的CO2刺激位于脑干的呼吸中枢使呼吸加快,A错误; B、剧烈运动时肌细胞主要进行有氧呼吸,其主要场所在线粒体,而无氧呼吸不产生二氧化碳,因此剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体,B正确; C、呼吸酶不能出现在内环境中,C错误; D、骑行中产生的热量主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管舒张和呼气等方式散失,机体产热等于散热,D错误。 故选:B。 1、体温的相对稳定是产热和散热保持动态平衡的结果;寒冷环境中,机体通过调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,通过促进代谢,加快物质氧化分解来增加产热。人体中的热量来自细胞中有机物的氧化分解放能;散热的途径主要是汗腺分泌汗液和皮肤毛细血管的变化,此外含有传导散热等。体温调节的中枢位于下丘脑;感知觉的形成部位在大脑皮层。 2、血糖的来源有食物中的糖类消化、吸收,肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化。血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原,转化成脂肪、某些氨基酸等。 本题主要考查体温调节、水平衡调节和血糖调节的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 4.【答案】C 【解析】 解:A、核孔具有选择性,大分子物质不能自由进出细胞核,A错误; B、HSAT?II非编码RNA彻底水解后可得到6种终产物,即磷酸、核糖和4种含氮碱基,B错误; C、HSAT?II非编码RNA与rRNA都是由DNA转录而来的,C正确; D、根据题干信息“用于胰腺癌的早期诊断”可知,患者血液中检测到?HSATⅡ能说明患了胰腺癌,但不能说明癌细胞已经严重扩散,D错误。 故选:C。 1、核孔具有选择性。 2、RNA初步水解产物是四种核糖核苷酸,彻底水解产物是磷酸、核糖和4种含氮碱基。 3、RNA是由DNA通过转录形成的。 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合题中信息准确判断各选项。 5.【答案】C 【解析】 解:A、据表分析可知,该实验的自变量是NAA和6-BA的浓度,A正确; B、表格中,NAA浓度为0.6mg?L-1和6-BA浓度为0.4mg?L-1时促进生根的效果较好,B正确; C、NAA和6-苄基氨基嘌呤(6-BA)分别是人工合成的生长素、细胞分裂素的类似物,促进月季生根的效果与生长素和细胞分裂素有差异,C错误; D、该实验实施过程中,温度、溶液pH、处理时间等属于无关变量,各组保持相同且适宜,D正确。 故选:C。 据表分析:该实验的自变量是NAA和6-BA的浓度,因变量是生根率,平均生根数量和根长。该实验的目的是探究NAA和6-BA对月季插条生根的影响。据此分析作答。 本题结合表格数据主要考查植物激素类似物的作用,意在强化学生对植物激素及其类似物的效果生理作用的理解与应用。 6.【答案】B 【解析】 解:A、II1和II2号乙病表现正常而他们女儿III3患乙病,分析乙病为常染色体隐性遗传;I1和I2甲病正常,II2患甲病,分析甲病为隐性遗传病,据题干“其中一种基因位于X染色体上”,分析控制甲病的A、a基因位于X染色体上,甲病为伴X染色体隐性遗传,A正确;B、由上述分析可知,Ⅱ1的基因型是BbXAXa,Ⅲ5的基因型为BBXAXa或BbXAXa,即Ⅱ1和Ⅲ5的基因型可能相同,B错误; C、Ⅱ3的基因型为BbXAXa,Ⅱ4的基因型为BbXaY,两者所生子女同时患两种病bbXaXa+bbXaY的概率=,C正确; D、已知Ⅱ3的基因型为BbXAXa,Ⅱ4的基因型为BbXaY,若Ⅲ7的性染色体组成为XAXAY,则异常染色体来自于其母亲,D正确。 故选:B。 II1和II2号乙病表现正常而他们女儿III3患乙病,分析乙病为常染色体隐性遗传;I1和I2甲病正常,II2患甲病,分析甲病为隐性遗传病,据题干“其中一种基因位于X染色体上”,分析控制甲病的A、a基因位于X染色体上,甲病为伴X染色体隐性遗传。 本题考查遗传病方式的判断、概率的计算、基因的自由组合定律等相关知识,提升了学生的理解、分析、计算能力,而熟悉遗传系谱图准确判断遗传病的遗传方式是快速答题的关键。 7.【答案】叶绿体基质 ? 7 ? [H]和ATP ? 气孔阻力 ? 无水乙醇 ? 防止色素(或叶绿素)被破坏 ? 呼吸速率 ? 遮光或黑暗(处理) 【解析】 解:(1)暗反应固定二氧化碳,黄瓜苗固定CO2的场所是叶绿体基质。左图中黄瓜的呼吸速率为3,若一天中温度不变,强光下黄瓜幼苗制造有机物的最大速率为真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=3+6=9g?cm-2?h-1(以CO2的质量表示)。强光下吸收二氧化碳的速率更强,主要原因是强光下光反应产生的[H]和ATP比弱光多,还原C3生成有机物的量多。 (2)图中可以看出,从10:00时到12:00时之间,光照不断增强,但气孔阻力增大,部分气孔关闭,由气孔进入的二氧化碳量减少,导致光合速率下降。 (3)若要测定强光和弱光对黄瓜幼苗光合色素的影响,提取色素要用到无水乙醇试剂,研磨时同时加人Si02和CaCO3,加人CaCO3的目的是防止色素(或叶绿素)被破坏。 (4)要测定黄瓜幼苗一天中某一时段的光合速率,还要测定幼苗呼吸速率,为避免光照时光合作用对实验的干扰,需要采用遮光措施。 故答案为: (1)叶绿体基质???7[H]和?ATP (2)气孔阻力 (3)无水乙醇??????防止色素(或叶绿素)被破坏 (4)呼吸速率????遮光或黑暗(处理) 据图分析:左图曲线表示黄瓜的光合速率,图中看出,光合作用从6:00开始,随着一天中光照强度的增强而增强,并且在中午10:00左右开始下降,阳光下曲线变化显著;但是荫蔽处的曲线在8:00到14:00之间曲线变化平缓。 右图中阳光下中黄瓜的气孔阻力看出,在10:00到16:00时,气孔阻力小,但是气孔开度大,因此二氧化碳吸收多,有利于光合作用。 本题难度适中,着重考查了影响光合作用的环境因素以,要求考生能够准确分析曲线图,并能结合所学知识作出准确判断。 8.【答案】兴奋 ? 谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后,促进Na+内流,突触后膜产生动作电位,下一个神经元兴奋 ? 流动性 ? 识别谷氨酸、运输Na+ ? 升高 ? 抑制突触前膜释放谷氨酸、抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜Na+内流、促进突触前膜回收谷氨酸 【解析】 解:(1)因为谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后,促进Na+内流,突触后膜产生动作电位,引起下一个神经元兴奋,所以谷氨酸是兴奋性递质。 (2)图中③过程是谷氨酸通过胞吐释放到突触间隙,体现了细胞膜的流动性。 (3)据图分析,NMDA的作用有两个,一是作为受体谷氨酸识别,二是作为离子通道蛋白运输Na+。 (4)ALS的发病机理是突触间隙谷氨酸过多,持续作用引成Na+过度内流,造成神经细胞渗透压升高,最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症,其作用机理可能是抑制突触前膜释放谷氨酸、抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜Na+内流、促进突触前膜回收谷氨酸。 故答案为:(1)兴奋?????????谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后,促进Na+内流,突触后膜产生动作电位,下一个神经元兴奋 (2)流动性 (3)识别谷氨酸、运输Na+ (4)升高???? 抑制突触前膜释放谷氨酸、抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜Na+内流、促进突触前膜回收谷氨酸 突触的结构: ??? 突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递。(突触前膜→突触后膜,轴突→树突或胞体) 突触的结构如图所示: 本题考查突触的结构和功能、兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 9.【答案】温度 ? 酶活性 ? 2.31×107 ? 植物 ? 未被利用的能量 ? 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 ? 负反馈 ? 自我调节 【解析】 解:(1)影响分解者分解效率的主要环境因素是温度,其影响实质是通过影响分解者细胞酶活性而起作用。 (2)由题图可知,流入该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的总能量2.31×107?J/(cm2?a)。 (3)图中植食动物粪便中的能量属于上一营养级的能量即植物的同化量。如果一部分植物叶片被加工为纸张,存在于纸中的能量属于未被利用的能量。 (4)生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。少量动物的迁入和迁出,不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化,这是通过生态系统内部的负反馈调节机制实现的,这说明生态系统具有自我调节能力。 故答案为:(1)温度 ?酶活性 (2)2.31×107 (3)植物?未被利用的能量 (4)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力??负反馈?自我调节 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。 生态系统的稳定性 1、含义:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 2、原因:生态系统具有一定的自我调节能力。 3、调节基础:负反馈调节。 本题考查物生态系统的结构和功能及生态系统稳定性的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。 10.【答案】纯合(基因型为AA)黑羽鸡可能致死 ? 不能 ? 公鸡(中Zd的基因频率)等于母鸡(中Zd的基因频率) ? aaZdZd ? 正常 ? 子代表现型及比例 ? 若子代一半为黑羽深胫,一半为麻羽深胫 ? 若子代公鸡全为麻羽浅胫,母鸡全为麻羽深胫 【解析】 解:(1)根据以上分析已知,黑羽对麻羽为显性性状,后代黑羽的比例为,而不是,可能是因为黑羽AA纯合致死;根据以上实验不能判断基因(D/d)位于Z染色体还是常染色体上。 (2)若是基因(D/d)位于Z染色体上,表现为伴性遗传,理论上自然种群中公鸡中Zd的基因频率应该等于母鸡中Zd的基因频率。 (3)已知一只黑羽深胫母鸡的基因型可能为AaZDW、AaZdW与aaZDW,为了确定其基因型,可采取测交实验的方法,即让其与基因型为aaZdZd的公鸡多次杂交,子代用正常饲料喂养,观察并统计子代表现型及比例。 预测结果:①若子代黑羽浅胫:黑羽深胫:麻羽浅胫:麻羽深胫=1:1:1:1,则基因型为AaZDW。 ②若子代一半为黑羽深胫,一半为麻羽深胫,则基因型为AaZdW。 ③若子代公鸡全为麻羽浅胫,母鸡全为麻羽深胫,则基因型为aaZDW。 故答案为:(1)纯合(基因型为AA)黑羽鸡可能致死??? 不能 (2)公鸡(中Zd的基因频率)等于母鸡(中Zd的基因频率) (3)aaZdZd??? 正常??? 子代表现型及比例??? 若子代一半为黑羽深胫,一半为麻羽深胫??? 若子代公鸡全为麻羽浅胫,母鸡全为麻羽深胫 根据题干信息分析,先考虑某蛋鸡羽色的遗传,为常染色体遗传,亲本黑羽与黑羽杂交,后代出现了麻羽,说明黑羽对麻羽为显性性状,亲本都是杂合子Aa,而后代的性状分离比是2:1,不是3:1,说明后代中AA显性纯合致死;再考虑其胫色遗传,已知浅色对深色为显性,可能在Z染色体上或常染色体上,亲本浅胫公鸡与深胫母鸡杂交,后代深胫:浅胫=1:1,不能判断该对基因在什么染色体上,亲本基因型为Dd、dd或ZDZd、ZdW。 解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质,能够根据亲本和子代的表现型及其比例判断两对性状的显隐性关系和基因型,并能够判断后代异常分离比出现的原因。 11.【答案】甲 ? 纤维素酶和果胶 ? 关闭a、b、c、d、e,间隔一段时间应打开b处夹子排出CO2 ? 缺氧、呈酸性 ? 乙 ? 30-35 ? 打开a、b、d、e,关闭c,从d处持续通入无菌空气 ? 醋酸菌生长繁殖消耗营养物质较多,产生的代谢废物积累太多 【解析】 解:(1)用榨汁机打碎的果浆装入甲瓶,由于发酵制作的果酒呈浑浊状态,是因为发酵液中存在大量的酵母菌不能利用的纤维素和果胶,所以可以在发酵液中加入纤维素酶和果胶酶进行溶解,以提升果酒的清澈度。 (2)果酒发酵是酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程,故图中应关闭a、b、c、d、e,间隔一段时间应打开b处夹子排出CO2,在缺氧、呈酸性的环境中酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物则被抑制。 (3)当酒精发酵基本完成时,将果汁酒倒入含有醋酸菌液的乙瓶进行醋酸发酵,由于醋酸发酵需要在有氧环境中进行,且温度为30-35℃,所以需要对乙瓶进行打开a、b、d、e,关闭c,从d处持续通入无菌空气(4)图2是探究不同醋酸菌接种量(5%、10%、15%)与醋酸发酵的关系曲线。由于在等量果酒为原料的条件下,接种量越大的发酵瓶内发酵液消耗越快,同时产生的代谢废物积累太多,所以在接种后70h,接种量最多的发酵瓶产生醋酸量最少。 故答案为: (1)甲???? 纤维素酶和果胶 (2)关闭a、b、c、d、e,间隔一段时间应打开b处夹子排出CO2缺氧、呈酸性 (3)乙???? 30-35??? ?打开a、b、d、e,关闭c,从d处持续通入无菌空气 (4)醋酸菌生长繁殖消耗营养物质较多,产生的代谢废物积累太多 果酒和果醋的制作原理及发酵条件比较 ? 果酒制作 果醋制作 制作原理 利用酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵 利用醋酸菌在氧气、糖源充足时,将糖分解成醋酸;当缺少糖源时,将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸 反应式 C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 C6H12O6+2O2→2CH3COOH+2CO2+2H2O+能量 C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O+能量 最适发酵温度 18~25℃ 30~35℃ 对氧的需求 需微量氧 需充足氧 pH 酸性环境(3.3~3.5) 酸性环境(5.4~6.3) 发酵时间 10~12 d 7~8 d 解决本题关键在于熟悉果酒制作和果醋制作的原理,尤其应注意在分析最后一问中菌种接种量最大却产量最低的原因时要充分考虑到时间靠后,进而联想到营养物质消耗最快,有害代谢产物积累更多。 12.【答案】逆转录 ? RNA聚合酶 ? 400 ? 浆细胞 ? 基因的选择性表达 ? 2 ? 细胞增殖(有丝分裂) ? A蛋白 ? 抗A蛋白的单克隆抗体 【解析】 解:(1)由以上分可知①是逆转录。过程③构建A基因重组载体时,启动子能被受体细胞的RNA聚合酶所识别,以便于其催化转录过程。 (2)已知图中Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,则空白区域中碱基总数为1200个,又已知空白区域中G和C的总数为400个,则A+T总数为800个,每条链中A+T总数为400个,根据碱基互补配对原则,由该区转录形成的成熟mRNA中A和U总数也是400个。 (3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的浆细胞数目。过程⑥表示B细胞的增殖和分化过程,其实质为基因的选择性表达。 (4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过2次筛选,第一次筛选是筛选出杂交瘤细胞,第二次筛选是筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞,扩大培养的原理是细胞增殖(有丝分裂)。 (5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行核酸序列比较;或采用抗原-抗体杂交法,即用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。 故答案为: (1)逆转录????RNA聚合酶 (2)400 (3)浆细胞????基因的选择性表达 (4)2???细胞增殖(有丝分裂) (5)A蛋白????抗A蛋白的单克隆抗体 分析题图:图示为疫苗生产和抗体制备的流程之一,其中①表示逆转录过程;②是获取目的基因(A基因)的过程;③是基因表达载体的构建过程;④是将目的基因导入受体细胞的过程;⑤是从小鼠皮下获取已经免疫的B细胞的过程;⑥表示B细胞的增殖和分化过程;⑦是细胞融合过程;X为杂交瘤细胞。 本题结合疫苗生产和抗体制备的流程图,考查基因工程、动物细胞融合技术、单克隆抗体等知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,识记单克隆抗体的制备过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题。 第2页,共2页 第1页,共1页

  • ID:11-5797098 辽宁省抚顺市抚顺高中2019届高三模拟考试 生物

    高中生物/高考专区/模拟试题

    一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.下列有关细胞的叙述错误的是 A.细胞器一般比较微小,通常借助显微镜才能看到 B.一般情况下,动、植物细胞中含有发育成完整个体的全部遗传信息 C.物质进出细胞速率与其体积大小呈负相关 D.真核细胞与原核细胞都能进行独立的代谢 2.下图为植物根尖某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中1、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是 / A.在转录时,图示I、Ⅱ片段需要解旋 B.a基因变为A基因,该细胞可能发生基因突变或基因重组 C.基因在染色体上呈线性排列,基因的末端存在终止密码子 D.基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有随机性 3.炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的1种疾病。下列有关叙述正确的是 A.正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制 B.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多 C.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高 D.炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛,机体产生的热量减少 4.线粒体中的琥珀酸脱氢酶催化琥珀酸脱氢,脱下的氢可将蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白。丙二酸与琥珀酸结构相似,可与琥珀酸脱氢酶结合,但不会脱氢。为探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用,进行实验设计。下列叙述不合理的是 A.实验假设:丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用 B.实验取材:大白鼠心肌细胞含有较多的线粒体,可从其研磨液中提取琥珀酸脱氢酶 C.实验分组:对照组加琥珀酸、实验组加丙二酸,两组都加入甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶 D.观察指标:蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短 5.皖北地区经采煤作业后,形成了许多塌陷区。研究人员连续6年调查某塌陷区内鲤鱼的种群数量,得到如图所示的曲线。为了充分利用鲤鱼资源,又不影响种群的可持续发展,下列叙述正确的是 / A.该塌陷区内鲤鱼环境容纳量约为40吨 B.必须保证捕捞前后种群的年龄组成不变 C.第7年的最大捕捞量应控制在37吨以内 D.必须在种群数量达到K值时才能进行捕捞 6.下列有关人类遗传病的叙述中,错误的是 A.不含有致病基因的个体,也可能患遗传病 B.含有致病基因的个体,也可能不患遗传病 C.双亲遗传物质均正常,后代也可能患遗传病 D.子代的致病基因均由父母双方共同提供 二、非选择题(共4小题,除特别说明外,每空2分,共39分 29.(9分)研究者为了研究外加葡萄糖对小球藻光合色素含量及细胞生长的响,分别在甲组(暗条件,加足量葡萄糖)、乙组(光照条件,加足量葡萄糖)和丙组(光照条件,不加萄糖)三种条件下培养小球藻,结果如图1、图2所示。 ================================================ 压缩包内容: 辽宁省抚顺市抚顺高中2019届高三模拟考试 生物word版含答案.docx

    • 2019-05-04
    • 下载2次
    • 233.74KB
    • aimoru
  • ID:11-5726860 辽宁省大连市八中2019届高三4月统练理科综合生物试卷 含解析

    高中生物/高考专区/模拟试题

    2019届辽宁省大连市八中高三4月统练 生物 第I卷(选择题) 一、单选题 1.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,不正确的是( ) A.细胞生命活动的“蓝图”主要储存在细胞核中 B.内质网的膜蛋白有的能够催化性激素的合成 C.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 2.抗利尿激素是一种多肽类激素,某种尿崩症是由抗利尿激素分泌不足引起的。下列叙述正确的是( ) A.与抗利尿激素合成有关的基因在垂体细胞中表达 B.上述类型尿崩症患者可通过口服抗利尿激素进行治疗 C.抗利尿激素通过体液定向运输到肾小管和集合管 D.饮水过多时,正常人抗利尿激素释放会减少 3.下列关于生态系统的叙述,正确的是( ) A.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 B.生态系统中的信息传递对所有的捕食者必然都是有利的 C.为了维持正常功能,生态系统必然不断得到来自系统外的能量补充 D.增加某种植物的种植量必然提高生态系统的抵抗力稳定性 4.图表示发生在常染色体上的变化,下列叙述不正确的是( )  A.该变异可以用显微镜直接观察到 B.该变异发生在两条非同源染色体之间 C.该过程导致的变异属于基因重组 D.该变异导致染色体上DNA的碱基序列改变 5.已知骨骼肌细胞中的葡萄糖浓度低于组织液中的。组织液中的葡萄糖穿越细胞膜进入骨骼肌细胞的运输速度存在一个饱和值,该值的大小取决于( ) A.细胞内的氧气浓度 B.细胞膜外的糖蛋白数量 C.细胞膜上相应载体的数量 D.细胞内外葡萄糖浓度差值 6.下列现象能用普通光学显微镜观察到的是( ) A.在观察植物细胞中的叶绿体实验中,菠菜叶肉细胞的叶绿体中类囊体堆叠成基粒 B.在观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布实验中,细胞核被染成红色,细胞质被染成绿色 C.在观察蝗虫精母细胞的减数分裂实验中,同源染色体分离移向两极的过程 D.在观察植物细胞质壁分离的实验中,紫色洋葱外表皮细胞的液泡颜色越来越深 第II卷(非选择题) 二、非选择题 7.油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。如图表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。如图表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况。回答下列有关问题:  (1)植物的正常生长发育需要从环境中吸收质元素。磷元素通过根细胞进入植物体后,以____________分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与_________________________反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。 (2)据如图分析可知,第24天的果实总光合速率__________(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄,原因是叶绿素含量减少而_________(填色素名称)的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢,导致光反应供给暗反应的________和减少,光合速率降低。 ================================================ 压缩包内容: 辽宁省大连市八中2019届高三4月统练理科综合生物试卷 word版含解析.doc

  • ID:11-5701239 辽宁省辽阳市2019届高三下学期一模生物试卷

    高中生物/高考专区/模拟试题

    辽宁省辽阳市2019届高三下学期一模考试 理科综合生物试卷 考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第I卷(选择题 ) 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关细胞膜的说法,错误的是( ) A.细胞膜上的某些蛋白质可能与细胞间的信息交流有关 B.改变细胞膜上某种蛋白质的空间结构可能会影响物质的药膜运输 C.细胞膜都是由蛋白质、糖类、胆固醇组成的 D.动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关 2.细胞内的“囊泡”就像“深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”,参与物质的运输过程。下列有关细胞内囊泡运输的叙述,正确的是( ) A.囊泡运输依赖于膜的选择透过性且不消耗能量 B.抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与 C.囊泡只能将物质从胞内运输到胞外,而不能从胞外运输到胞内 D.细胞内的大分子物质都可通过囊泡进行运输 3.三位美国遗传学家发现了控制生物节律(即生物钟)的分子机制,其核心组件的简化示意图如下(PER蛋白是与生物节律有关的关键蛋白)。下列有关叙述正确的是( )  A.人体大脑皮层中有调节生物节律的神经中枢 B.PER/TIM蛋白复合物、mRNA可通过核孔自由进出细胞核 C.PER/TIM蛋白复合物对PER基因表达的调控属于翻译水平的调控 D.PER蛋白积累后抑制PER基因的活性属于负反馈调节 4.细胞呼吸是细胞内分解有机物、释放能量、产生ATP等一系列代谢活动的总称。下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( ) A.用“C-葡萄糖研究肝细胞的糖代谢,可在线粒体等结构中检测到放射性 B.细胞外的葡萄糖分子可进入线粒体参与有氧呼吸过程 C.产生酒精的无氧呼吸都可叫作酒精发酵 D.人体细胞能进行有氧呼吸和无氧呼吸,因此人属于兼性厌氧型生物 5.人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地,可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地,并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地。下列有关叙述错误的是( ) A.改造盐碱化草地的过程中,群落的空间结构也会发生变化 B.生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处 C.在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性 D.盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度 ================================================ 压缩包内容: 辽宁省辽阳市2019届高三下学期一模生物试卷.doc

    • 2019-04-21
    • 下载0次
    • 233.82KB
    • jsycswd
  • ID:11-5688325 辽宁省沈阳二中2019届高三第三次模拟考试卷 生物(解析版)

    高中生物/高考专区/模拟试题

    2019届高三第三次模拟考试卷 生 物 一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.下列有关生物体内的物质运输的叙述,正确的是 A.细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别,这可能与囊泡膜上的糖蛋白有关 B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C.高等动物体内的激素可定向运输到靶细胞 D.人体内的细胞都通过协助扩散的方式吸收葡萄糖 2.在证明DNA是遗传物质的过程中,艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌”实验都发挥了重要作用。下列相关分析错误的是 A.艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内 B.艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNA C.艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体 D.赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断,不能通过测定放射性的有无来判断 3.在细胞能量代谢的过程中,光合作用和细胞呼吸都有[H]产生,下列有关[H]的说法,正确的是 A.细胞呼吸产生的[H]可以用于光合作用 B.葡萄糖在线粒体中彻底分解能够产生大量[H] C.光合作用产生的[H]可用于三碳化合物的还原 D.无氧呼吸的第二阶段会消耗[H]并产生大量能量 4.下图表示玫瑰红和红富土两种品系的苹果,在果实发育期间果肉和种子内生长素含量的变化情况。下列有关叙述错误的是  A.玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散 B.一定浓度范围内的生长素能有效促进果实的生长发育 C.生长素能直接参与细胞代谢,从而给细胞传递信息 D.同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同 5.经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了一株开白花植株。下列叙述正确的是 A.X射线可以引起生物体的遗传物质发生改变,如基因突变、基因重组和染色体变异 B.观察白花植株自交后代的性状,可确定该变异是否是可遗传的变异 C.若白花是基因突变引发的,则通过杂交实验,无法确定是显性突变还是隐性突变 D.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存 6.人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地,可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地,并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地,下列有关叙述错误的是 A.改造盐碱化草地的过程中,群落的空间结构也会发生变化 B.生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处 C.在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性 D.盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度 二、非选择题(共4题,除特别说明外每空2分,共39分) 29.(9分)哺乳动物的松果体白天分泌褪黑激 ================================================ 压缩包内容: 辽宁省沈阳二中2019届高三第三次模拟考试卷 生物 word版含答案.doc

  • ID:11-5688324 辽宁省育才中学2019届高三第三次模拟考试卷 生物(解析版)

    高中生物/高考专区/模拟试题

    2019届高三第三次模拟考试卷 生 物 一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.合理膳食是人们关注的热点话题。下列有关健康饮食的观点,错误的是(  ) A.青少年要积极锻炼,合理营养,多吃富含蛋白质的食物 B.和吃熟鸡蛋相比,吃生鸡蛋更不容易消化而且很不卫生 C.身体疲惫时服用核酸类保健口服液,可明显增强免疫力 D.长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞,危及生命 2.囊性纤维病是由编码细胞膜上CFTR蛋白(主动转运氯离子的载体蛋白)的基因发生突变引起,该突变使得CFTR蛋白在第508位缺少了苯丙氨酸,进而导致氯离子运输障碍,使得离子在细胞内积累。下列有关该病的叙述不正确的是(  ) A.该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 B.CFTR蛋白缺少了苯丙氨酸说明编码的基因发生了碱基对的缺失 C.编码CFTR蛋白的基因存在多种突变形式,体现了基因突变的随机性 D.氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻 3.伤口感染后会红肿、发炎甚至化脓。下列叙述正确的是(  ) A.受损部位毛细血管收缩,皮肤变红 B.该部位组织液渗透压降低,引起局部肿胀 C.吞噬细胞穿出毛细血管壁,向伤口处聚集吞噬病菌 D.痛觉感受器感受刺激,产生并传导兴奋刺激下丘脑,产生痛觉 4.细胞内的“囊泡”就像”深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”,参与物质的运输过程,下列有关细胞内囊泡运输的叙述,正确的是(  ) A.囊泡运输依赖于膜的选择透过性且不消耗能量 B.抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与 C.囊泡只能将物质从胞内运输到胞外,而不能从胞外运输到胞内 D.细胞内的大分子物质都可通过囊泡进行运输 5.如图是某二倍体生物部分染色体模式图,数字表示染色体,字母表示基因,下列有关判断正确的是(  )  A.3、4上基因的差异可能是交叉互换的结果 B.图中的染色体只有5发生了染色体结构变异 C.1、2、3、4不会同时出现在一个减数分裂细胞中 D.1、2、3、4不会同时出现在一个有丝分裂细胞中 6.湿地能净化水质、美化环境,是地球上独特的生态系统。下列有关叙述错误的是(  ) A.湿地能够净化水质,体现了生物多样性的间接价值 B.湿地生态系统的组成成分中含有生物和非生物成分 C.负反馈调节对维持湿地生态系统的稳定性起关键作用 D.把湿地改造成人工林是提高生物多样性的重要手段之一 二、非选择题(共4题,除特别说明外每空2分,共39分) 29.(10分)为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计如下实验。回答下列问题: (1)实验材料和用具:若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。 ================================================ 压缩包内容: 辽宁省育才中学2019届高三第三次模拟考试卷 生物 word版含答案.doc