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  • ID:2-6542828 陕西省咸阳市武功县2020届高三上学期第一次模拟考试 语文含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题


    武功县2020届高三摸底考试
    语文试题
    考生注意:本试卷满分150分,考试时间50分。请将答案填写在答题纸上,交卷时只交答题纸。
    一、现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
    阅读下面的文字,完成1~3题。
    ①传统中国对如何读书有过很多讨论,其中,朱熹的《朱子读书法》流传甚广,成为近世士子的读书指南,元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础,后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。与前现代社会的诸种事情一样,读书之法也存在古今之变,这其中我们尤其应该注意的是,在儒学主导下的传统中国,古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识,如果仅仅从知识体量角度而言,那时候总量并不算大。《论语》首章讲“学而时习之”,这里的“学”是自己体悟觉醒的意思,所以古人说“古之学者为己”,而不仅仅是获取外在知识。所以,古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名,认为那样背离了读书的本意。朱子反复提倡读书要“涵泳”,读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。所以,在传统中国的儒学政教体系里,特别重视如何读书也就不奇怪了。
    ②南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结:“读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法。用得透脱,此是出书法。”读书要“求所以入”,就是要孟子所说的能够“知人论世”,熟悉作者的语境和个人品性,这样才能“见得亲切”,真实把握原作者的意图,知道古人的用心之处,以古人为师,矫正自己的言行,进行诚意正心修身齐家的自我治理,这样才能把书读进去。如果只是读进去,而不知运用,成为词句的奴隶,那只能落得个“两脚书橱”的称号,这不是善于读书的人。要“用得透脱”,就是要能够立足于自己的时代和语境,把所读之书消化透彻,对自己所处的当下之世有仔细的考辨,认清时势,消化所读之书,这样读书才能达到经世致用的效果。
    ③国维也表达过类似的意思,《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。”国维是从美学角度立言,意思其实是一样的。
    ④在这个“入乎其内”和“出乎其外”的过程里,读书人的主体角色值得认真思考,他不是一个被动的接受者,更不是游谈无根的夸夸其谈者,而是虚心涵泳,然后“博学、审问、慎思、明辨而躬践之”。读书的过程,是读书人在所读之书与现实之间进行不断对话和诠释的过程,读书人“入乎其内”,体会原书的精神,吸收书的营养,同时要能“出乎其外”,用之于天下国家。在这过程里,读书人自己的狭隘生命体验得到了扩充,即孟子所谓“养浩然之气”;同时,为改变现实,又必须对书进行创造性诠释和转化,使自己当下的生命和文化灌注到古书之中,使古书具有了生机活力,成为改造现实、规划未来的参考。
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    陕西省咸阳市武功县2020届高三上学期第一次模拟考试 语文.doc

  • ID:2-6531115 陕西省2020届高三上学期高考调研模拟语文试题(二)及答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    2020年全国高考调研模拟试卷(二) 语 文 注意事项: 1.本卷满分150分,考试时间150分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1?3题。 人类发展延续到今天,其所掌握的知识体系种类已经数不胜数,掌握、传承各种学问的学者 也随之数不胜数。如果以是否掌握、传承体系性的历史知识为基准来划分,则除了历史学者外, 其余学者都可笼统地称为非历史专业学者;而历史学者中又可细分为中国史学者、世界史学者、 某种专门史学者等。 各种历史学者,不言而喻,都重视对历史的观照,即具有“历史情怀”;至于非历史专业的学 者是否也对历史注意观照,即具有“历史情怀”,从实际情况说来,似是除部分人重视观照外,不 少人并不观照或观照较少,或虽然实际行动有所观照而对此缺乏清醒认识和主观自觉。在笔者 看来,非历史专业的学者也应该自觉地观照历史,要根据需要,给予历史以足够的观照。 一般说来,学者们所研究的对象千差万别,其所研究的学科名称多有不带“史”字者,这即是 本文所说的“非历史专业”。但是,非历史专业所研究的对象,实质上并非完全与“史”无关,因为 任何事物都不是一成不变的,都有产生、演变、最终消失的过程,在这一过程中也总与其他事物 发生这样、那样的关联和相互影响。这些过程、关联、影响,岂不正是该事物的“历史”;研究这些 事物“历史”的学问,岂不正是这些事物的“历史学"。世界上除了人类以外,笼统说来其余即为 大自然。人为万物之灵,其既对本身进行深入的研究,也对本身以外的全部客观存在即大自然 不断深入地进行研究。鉴于这种情形,有人将人类的全部知识概括为人类史和自然史两大种。这一概括是正确的。做出这一概括的着眼点,就是对人之外的客观世界(或称大自然)如实地以 变化之物和互相关联之物来对待。 由此看来,今天所谓“非历史专业"的学者,以变的观点观察自己研究的对象,重视了解、掌握其长期以来变化的历史及其中所体现的规律,由之很可能会从中得到有益的启发,从而为解 决面临的学科发展新难题找到原来不曾想及的出路。另外,非历史专业的学者在增强“历史情怀”中,也可以选读一些与自己不同行的历史学者的研究成果,因为这些成果论述了人类认识和 改造自身及大自然的大量经验和教训,其中某些方面很可能使非历史专业的学者获得启示。如 果所选读的历史学者的研究成果所研究的对象主体,正与从事选读的非历史专业学者所研究的对象主体完全一致,例如研究历法某一专题的非历史专业学者,选读某一历法史学家的相应研 究成果,尤其易于获得有益的启发。 (摘编自南炳文《说说学者的情怀与史家的情怀》,《中国社会科学报》2019年4月8 日) 1.?? 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A. ?? 根据掌握、传承各种学问的多寡,学者可以分为历史学者和非历史专业学者。 B. ?? 历史学者都有“历史情怀”,与非历史专业的学者相比,他们都重视对历史的观照。 C. ?? 非历史专业所研究的学科名称大多不带“史”字,但实质上并非完全与“史”无关。 D. ?? 非历史专业的学者也应该选读一些与自己不同行的历史学者的研究成果,以获启示。 2.?? 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A. ?? 文章开头将学者分为历史学者和非历史专业学者,为下文议论说理做了必要的铺垫。 B. ?? 第二段对比分析了历史学者和非历史学者对历史观照的不同态度,进而提岀论点。 C. ?? 第三段抽丝剥茧,层层递进,指出非历史专业所研究的对象实质上也与“史”有关。 D. ?? 文章采用总分总结构,论证严谨,条理清晰,突出了“历史情怀”对学者的重要性。 3.?? 根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A. ?? 掌握、传承各种学问的学者数不胜数,所以人类所掌握的知识体系种类也因之数不胜数。 B. ?? 作者研究了非历史学者对历史的观照情况,对其“历史情怀”缺失状况做出了准确判断。 C. ?? 历史学是对人之外的客观世界的产生、演变、最终消失过程以及相互关联和影响的研究。 D. ?? 对《民法》感兴趣的非历史学者,可以阅读复旦大学叶孝信教授所著的《中国民法史》。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4?6题。 材料一: 书院是中国古代教育史上影响最大的文化教育机构。其独特的文化教育组织,大概是因为 它既非官学,亦非纯粹的私学,但又与官府、官员有着千丝万缕的联系,一直得到各级官府的支 持和资助。许多官员也将创建书院、讲研义理学问视为一种可以自豪的政绩,希望以书院长育人才、开启民智、移风易俗。但书院又非官学,书院的科目设置、讲论内容都由著名学者担任的 书院山长、主讲设定与主持,官府干涉有限。书院与官学既相区别又有联系,故清末废科举、改书院为学堂,使中国教育由古代迈入现代,便能自然衔接而水到渠成了。 书院讲求敦励品节、探研经义,以求知行合一,长育人才。主持者往往以自身风范声望言传身教,并不刻意传授系统知识。尤其是宋代书院批判继承了两汉的讲经之风,注重阐释以《四书》为中心的儒家经典义理,理学借书院讲学得以光大。此后,随着时代的需要和地方学术风气 的浸润,书院讲学内容各有侧重,或义理或实学或训诂或辞章,而书院的教学方式也不拘一格, 讲论、问答、辩说、切磋,形式多样,效果显著,颇有百花齐放之势。当然,书院的根本任务是养育 人才,故与唐宋元明清各代科举密切相关,讲论经义、草拟试策、熟记帖括、习练论说,自然也是 书院学习的重要内容。书院以及乡村的义塾、义学,使中国儒学传承的血脉贯通而达至社会底 层,从而也使中国传统文化的传承有了最坚实的社会基础,中国文化绵延不绝,书院有其莫大 贡献。 (摘编自《中华读书报》2018年10月31 日) 材料二: 新时代下,西学兴盛,旧学没落。让人得以安住沉静、回归本真的精神世界的中国传统书院空间消失殆尽。而择守书院,风格古朴典雅,无处不流淌着传统文化气息,给人以“从此静窗闻 细韵,琴声长伴读书人的人文诗意空间。 以中式园林中庭院为造景手法,通过布局的巧妙构思将园林造景、假山、漫步、穿插的体验 代入现代空间中,传达出设计对自然与生活相融的哲学思考。在顶部灯膜飞鹤的灯膜下,在柔 和的晕光下,让空间充满了氛围感。空间以艺术品的妙趣横生来表达传统文化中的文人趣味 性,这种微妙的排列使人驻足停留,呈现出历史与现代之间融会贯通的感官体验。鼓琴室(琴 房)、校书房(书房):古典红木家具,白墙黑地砖,黑白灰调子的素雅更多的重点在于古琴、琴谱、 书画案牍。传统与现代的交融,让历史停驻于此刻,展现出书院通达的智慧与纯粹;艺术与人文 的缱绻,让情致释放于此间,展现出文人高雅的豁达与洒脱。 (摘编自“搜狐"《中国最美新书院——择守书院》2018年6月11 日) 材料三: 书院是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构,是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问 的场所。书院与藏书阁,是千百年前的高等学府与图书馆,曾伴着琅琅书声与淡淡墨香,成为名 流学者们的讲经论道之所,文人学士们的向往之地。在中国古代的文化传播中,没有一种形式 能如书院呈现的这般自由。书院在我国古代所承载的精神气质和文化使命大约与现代的大学 类似,但是现代的书院早已失去它直接的思想传播功能,只能成为后人精神瞻仰的指引性符号。让我们追寻宋代著名的四大书院:江西庐山的白鹿洞书院、湖南善化的岳麓书院、河南省登封嵩 阳书院和河南商丘的应天书院,感受古典文化的余音。 (摘编自《CCTV—文化频道》) 材料四: 书院,是古代精神资源的宝库。其中,学术创新、文化传承、社会担当等三个方面,今天尤其 值得重视与发扬。学术创新,既是书院的精神内核,也是其千年不衰的根本原因之一。文化传 承和社会担当,让学术创新有了历史与现实的视野,从而得以在兼顾传统和现代的正确轨道上进行。 据不完全统计,今天以各种名目活跃着的书院,有五六百所。新兴书院,普遍面临着经营难 题。主要表现在以下几个方面:一、定位不够准确,缺失了书院的人文精神。今天,书院大范围 兴起,从文化传承角度而言固然是好事,但根本问题在于,现代书院复活的,究竟是形式还是精 神?如果只满足于重新修复书院,将之纳入所谓的文化旅游,或者硬生生地将四书五经纳入学校课程,这与书院精神就是不相符的。二、经济来源没有保证,发展后劲不足。经济来源,是书 院赖以生存和发展的基础。民办书院,一般是自负盈亏,一旦建设者或投资者出现资金周转困 难,便有可能无法支撑下去。另外,建设资金的匮乏,也可能导致书院精神背离初衷,走上低俗 化道路。三、缺乏强有力的组织者,以及应有的秩序和完善的发展体系。现代书院,大都是由民 间力量兴办的,难以保障运营方式的合法化、规范化和有序化。例如,因尚未获得国家相关部门 颁发的“准生证”,许多书院没有学位授予权。现代书院办学,如何与体制内教育、与整个社会结 合起来,值得深思。 (摘编自光明网?文艺评论频道2018年11月28日) 4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A. ? 宋代书院批判继承两汉讲经之风,注重阐释光大以《四书》为中心的儒家经典义理。 B. ? 中国古代一般的书院非官非私,但与官府、官学之间有非常密切的联系,难以分割。 C. ? 书院讲求敦励品节、探研经义,以求知行合一,长育人才,故而并不传授系统知识。 D. ? 书院使中国儒学传承的血脉贯通至社会底层,对中国传统文化的传承有莫大贡献。 5.?? 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A. ? 书院余韵流传绵长,新时期面临新的发展机遇,要在兼顾传统和现代的轨道上前行。 B. ? 新时代西学兴盛,旧学没落,让人安住沉静、回归本真的精神世界的传统书院消失。 C. ? 作者借宋代白鹿洞、岳麓、嵩阳、应天四书院告诉人们可在其中感受古典文化余音。 D. ? 作为古代精神资源宝库的书院,因为有作为精神内核的学术创新而使书院长久不衰。 6. ? 请结合材料分析,如何解决新兴书院的发展问题?(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7?9题。 小铃儿 老舍 京城北郊王家镇小学校里,校长,教员,夫役,凑齐也有十来个人,没有一个不说小铃儿是聪 明可爱的。 每到学期开始,同级的学友多半是举他做级长的。别的孩子入学后,先生总喊他的学名,惟独小铃儿的名字---德森,仿佛是虚设的。校长时常的说:“小铃儿真像个小铜铃,一碰就响 的!”下了课后,先生总拉着小铃儿说长道短,直到别的孩子都走净,才放他走。那一天师生说闲 话,先生顺便的问道:“小铃儿你父亲得什么病死的?你还记得他的模样吗?”“不记得!等我回 家问我娘去! ”小铃儿哭丧着脸,说话的时候,眼睛不住的往别处看。 “小铃儿看这张画片多么好,送给你吧!”先生看见小铃儿可怜的样子,赶快从书架上拿了一 张画片给了他。“先生!谢谢你——这个人是谁?”“这不是咱们常说的那个李鸿章吗!”“就是他 呀!呸!跟日本讲和的!”小铃儿两只明汪汪的眼睛,看看画片,又看先生。“拿去吧!昨天咱们 讲的国耻历史忘了没有?长大成人打日本去,别跟李鸿章一样!”“跟他一样?把脑袋打掉了,也 不能讲和!” 小铃儿每天下学,总是一直唱到家门,他母亲听见歌声,就出来开门;今天忽然变了:“娘啊!开门来!”很急躁的用小拳头叩着门。小铃儿紧紧的往屋里跑。“哟!你又跟人家拌嘴啦?谁?跟李鸿章?”“娘啊!你要上学,可真不行,李鸿章早死啦!”从书包里拿出画片,给他母亲看“这不 是他,不是跟日本讲和的奸细吗!”“你这孩子!一点规矩都不懂啦!等你舅舅来,还是求他带你 学手艺去,我知道李鸿章干嘛?”“学手艺,我可不干!"他摇晃着脑袋,向他母亲说。“别美啦!给 我买线去!青的白的两样一个铜子的!”吃过晚饭小铃儿陪着母亲,坐在灯底下念书;他母亲替 人家作些针黹。念乏了,就同他母亲说些闲话。 “娘啊!我父亲脸上有麻子没有?”“这是打哪儿提起,他脸上甭提多么干净啦!”“我父亲爱 我不爱?给我买过吃食没有?”“你都忘了!你父亲常常眯坛眯坛的傻笑,搬起你的小脚指头,放 在嘴边香香的亲着,气得你姑母又是恼又是笑。——那时你真是又白又胖,着实的爱人。” 小铃儿不错眼珠的听他母亲说,仿佛听笑话似的,待了半天又问道:“我父亲那一年就死啦?怎么死的?”“可不是后半年!你姑母也跟了他去,要不是为你,我还干什么活着?” 小铃儿的母亲放下针线叹了一口气,那眼泪断了线的珠子般流下来!“你父亲不是打南京 阵亡了吗?哼!尸骨也不知道飞到哪里去呢!''小铃儿听完,蹦下炕去,拿小拳头向南北画着,大 声的说:“不用忙!我长大了给父亲报仇!先打日本后打南京!”“你要怎样?快给我倒碗水吧!不用想那个,长大成人好好的养活我,那才算孝子。倒完水该睡了,明天好早起!”他母亲依旧做 她的活计,小铃儿躺在被窝里,把头钻出来钻进去,一直到二更多天才睡熟。 “快跑,快跑,开枪!打!”小铃儿一拳打在他母亲的腿上。“哟,怎么啦!这孩子又吃多啦!瞧!被子踹在一边去了,铃儿!快醒醒!盖好了再睡!”“娘啊!好痛快!他们败啦!”小铃儿睁 了睁眼睛,又睡着了。第二天小铃儿起来的很早,一直的跑到学校,不去给先生鞠躬,先找他的 学伴。凑了几个身体强壮的,大家蹲在体操场的椅角上。小铃儿说:“我打算弄一个会,不要旁 人,只要咱们几个。每天早来晚走,咱们大家练身体,互相的打,打疼了,也不准急,练这么几年, 管保能打日本去;我还多一层,打完日本再打南京。”“好!好!就这么办!就举你作头目。” 正说的高兴,先生从那边嚷着说:“你们不上教室温课去,蹲在那块干什么?”一眼看见小铃 儿声音稍微缓和些,“小铃儿你怎么也蹲在那块?快上教室里去!”大家慢腾腾的溜开,等先生进 屋去,又凑在一块商议他们的事。不到半个月,学校里竟自发生一件奇怪的事,——永不招惹人 的小铃儿会有人给他告诉:“先生!小铃儿打我一拳!”“胡说!小铃儿哪会打人?不要欺侮他老 实!”先生很决断的说,“叫小铃儿来!”小铃儿一边擦头上的汗一边说:“先生!真是我打了他一 下,我试着玩来着,我不敢再 ”“去吧!没什么要紧!以后不准这样,这么点事,值得告诉?真是!”先生说完,小铃儿同那委委屈屈的小孩子都走出来。 小铃儿皱着眉,同大家来到操场椅角说道:“说吧!今天干什么?”“今天可好啦!我探明白 了 ! 一个小鬼子,每天骑着小自行车,从咱们学校北墙外边过,咱们想法子打他好不好?”张 纯说。 王凤起指着小铃儿的脸说。“干哪!听你们的!走 ”小铃儿红了脸,同着大众顺着墙根 溜出去,也没顾拿书包。 第二天早晨,校长显出极懊丧的神色,在礼堂外挂了一块白牌,上面写着:“德森张纯……不 遵校规,纠众群殴……照章斥退……” 一九二二年 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A. ? 小说塑造了一个聪明可爱、讨人喜欢、反应敏捷、号召力强,有朴素家国情怀的学生形象。 B. ?小说以二十世纪二十年代烽烟四起,民不聊生的中国社会为背景,既写了小铃儿可贵的爱 国情感,从校长身上,也表现了国民的愚昧一面。 C. ?? 文中小铃儿的母亲与小铃儿的观点格格不入,不许孩子读书,只让孩子学手艺,古板刻薄。 D. ?小说情节虽然简单,却异常生动,叙述及对话全部采用北京口语,体现出老舍娴熟的驾驭 语言的能力。 8.文中的“先生”是怎样一个人物,请分析其形象特点。(6分) 9.小说运用多种手法来写小铃儿“一碰就响”以取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不 同的例子,并简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 傅咸字长虞,刚简有大节。风格峻整,识性明悟,疾恶如仇,推贤乐善。好属文论,虽绮丽不 足,而言成规鉴。颍川庾纯常叹曰:“长虞之文近乎诗人之作矣!” 咸宁初,袭父爵,拜太子洗马,累迁尚书右丞。出为冀州刺史,继母杜氏不肯随咸之官,自表 解职。三旬之间,迁司徒左长史。时帝留心政事.诏访朝臣政之损益。咸上言曰:“陛下处至尊之位,而修布衣之事,亲览万机,劳心日昃。在昔帝王躬自菲薄以利天下未有逾陛下也以为当今 之急先并官省事静事息役上下用心惟农是务也咸在位多所执正 咸以世俗奢侈,又上书曰:“臣以为谷帛难生,而用之不节,无缘不匮。故先王之化天下,食 肉衣帛,皆有其制。窃谓奢侈之费,甚于天灾。令使诸部用心,各如毛玠①,风俗之移,在不难矣。”又议移县狱于郡及二社应立,朝廷从之。迁尚书左丞。 时朝廷宽弛,豪右放恣,交私请托,朝野溷淆。咸奏免河南尹澹、左将军倩、廷尉高光、兼河 南尹何攀等,京都肃然,贵戚慑伏。时仆射王戎兼吏部,咸奏:“戎备位台辅,兼掌选举,不能谧静 风俗,以凝庶绩,至令人心倾动,开张浮竞。中郎李重、李义不相匡正。请免戎等官。”诏曰:“政 道之本,诚宜久于其职,咸奏是也。戎职在论道,吾所崇委,其解禁止。”御史中丞解结以咸劾戎 为违典制,越局侵官,干非其分,奏免咸官。诏亦不许。咸累自上称引故事,条理灼然,朝廷无以 易之。 吴郡顾荣常与亲故书曰:“傅长虞为司隶,劲直忠果,劾按惊人。虽非周才,偏亮可贵也。”元 康四年卒官,时年五十六。 (选自《晋书》,有删节)? 【注】①毛班:三国时期的人物,年少时为县吏,以清廉公正著称。 10.?? 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)???????????????????????????????????????????????? . A. 在昔帝王/躬自菲薄/以利天下/未有逾陛下也/以为当今之急先/并官省事/静事息役/上 下用心/惟农是务也/咸在位多所执正/ B.? 在昔帝王躬自/菲薄以利天下/未有逾陛下也/以为当今之急先并官/省事静事息役/上下 用心/惟农是务也/咸在位多所执正/ C.? 在昔帝王躬自/菲薄以利天下/未有逾陛下也/以为当今之急/先并官省事静事/息役上下 用心/惟农是务也/咸在位多所执正/ D. 在昔帝王/躬自菲薄/以利天下/未有逾陛下也/以为当今之急/先并官省事/静事息役/上 下用心/惟农是务也/咸在位多所执正/ 11.?? 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A. ?爵,又称封爵、世爵,是中国古代皇族、贵族的封号,用以表示身份等级与权力的高低。 B. ?太子洗马是辅佐太子,教太子政事、文理的官员,从五品,例如李密《陈情表》有“除臣洗马”。 C.尚书左丞、尚书右丞为中国古代尚书省所设官职,左丞一人,正四品下;右丞一人,正四品上。 D.台辅是指古代三公宰辅之位,例如唐代杜甫《奉送严公入朝十韵》:“公若登台辅,临危莫 爱身。” 12.?? 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A. 傅咸见多识广,颇有文才。他喜欢写文论,言论可为鉴戒,庾纯感叹他的文章接近于诗人的创作;他多次上书称引往事,条理清晰明了。 B. ?傅咸品行高尚,特别孝顺。他有高尚的节操,疾恶如仇;出京城任冀州刺史,继母杜氏不肯随他前往,于是他上表请求免职。 C. ?傅咸针眨时弊,忧国忧民。他反对当时奢侈之风,以先王吃肉穿衣都有定制为例,规劝君 王要戒奢侈,指出奢侈造成的浪费比天灾还严重。 D. 傅咸为人正直,忠勇果敢。他曾上奏罢免了河南尹澹、左将军倩、廷尉高光、兼河南尹何 攀、王戎等,从而使京都肃敬,贵戚慑威伏服。 13.?? 把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)陛下处至尊之位,而修布衣之事,亲览万机,劳心日员。 (2)御史中丞解结以咸劾戎为违典制,越局侵官,干非其分,奏免咸官。 (二)??? 古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14-15题。 秋兴一首① 黄公度 牙叉老木抱江城,城古江寒相对清。 云雁不逢音信杳,沙鸥无数往来轻。 露华今夜凝仙掌,词藻他年动帝京。 淮海一身犹卧病,关河千里未休兵。 【注】①诗人为官正直,讥切时政,遭到奸相秦桧的妒恨,被贬岭南。 14.?? 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A. ?? 这首诗写诗人江寒凄清之秋远眺近看,抚今追昔,念己及国,感慨万千。 B. ?? 诗人用“抱”“相对”,将无情之老木、城、江拟人化?营造出凄清意境。 C. ?? 诗人借助云雁和无数沙鸥写出了对音信的渴望及音信不见的伤感无奈。 D. ?? 全诗前两联写景,并融情于景;后两联议论,深刻透彻,让人警醒。 15. ? 诗的后两联表现了哪些复杂情感?请结合诗句简要概括。(6分) (三)??? 名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16. ? 补写出下列句子中的空缺部分。 ⑴荀子的《劝学》一文中,用来与“骐骥一跃,不能十步”进行对比论证的句子是:“ “_______________________ ?,___________________ 。” (2)苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中描写周瑜从容不迫,指挥若定的两句是: “?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???,?????????????????????????。” (3)龚自珍《己亥杂诗》中,“? ?________________ ,_____________________ ”两句以落花为喻,表明自己不畏挫折、始终要为国效力的坚强性格和献身精神。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 《狼图腾》由有机连贯的几十个“狼故事”演绎而成,紧张激烈而又新奇神秘。读者可从书中 每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感,令人欲罢不能。那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出,令人拍案:狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭、凯旋的高超战术,都让我们折 服。面对强敌,狼的________ 和???????,让人佩服;狼族遭遇困境的_______________ ,让人惊讶;倔强可爱的小狼失去自由成为____________ 而艰难的成长——无不使我们联想到人类,进而思考人类历史中那些迄今悬置未解的一个个疑问:当年区区十几万蒙古骑兵为什么能够横扫欧亚大陆?中 华民族今日辽阔疆土由来的深层原因?为什么中国马背上的民族,从古至今不崇拜马图腾而信 奉狼图腾?(? )?于是,我们不能不追思遥想,不能不面对我们曾经辉煌也曾经对破碎的山河和历史发出叩问:我们口口声声自诩是炎黄子孙,可知“龙图腾”极有可能是从游牧民族 的“狼图腾”演变而来?华夏民族的“龙图腾崇拜",是否将从此揭秘?我们究竟是龙的传人还是 狼的传人? 17.?? 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A. ?? 《狼图腾》由几十个有机连贯的“狼故事”演绎而成,紧张激烈而又新奇神秘。 B. ?? 《狼图腾》由几十个有机连贯的“狼故事”组合而成,情节紧张激烈而又新奇神秘。 C. ?? 《狼图腾》由有机连贯的几十个“狼故事”组合而成,紧张激烈而又新奇神秘。 D. ?? 《狼图腾》由有机连贯的几十个“狼故事”演绎而成,情节紧张激烈而又新奇神秘。 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.??? 不肯就范?????????? 不屈不挠???????? 同心同德??????????? 笼鸟池鱼 B.??? 不肯就范?????????? 持之以恒???????? 同心同德??????????? 无本之木 C.??? 视死如归?????????? 持之以恒???????? 同舟共济??????????? 无本之木 D.??? 视死如归?????????? 不屈不挠???????? 同舟共济??????????? 笼鸟池鱼 19.?? 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.??? 中华文明之所以从未中断,是否是因为还有从未中断的狼图腾文化 B.??? 之所以中华文明从未中断,就是因为还有从未中断过的狼图腾文化 C.??? 中华文明之所以从未中断,难道不是因为狼图腾文化从未中断 D.??? 中华文明之所以从未中断,不就是因为有从来没有中断的狼图腾文化 20. ?在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过10个字。(6分) ?? 嫦娥四号升空后,面临极端的温度环境。①??? ,温度可高达一百摄氏度以上;而背阴面,温度则可低至零下一两百摄氏度。为保证嫦娥四号的仪器设备在这样的空间环境下②? ,中科院上海有机所和上海硅酸盐所为其量身定制了 ③。中科院上海有机所为 “嫦娥”穿上了能调控温度的“外套”——有机热控涂层。中科院上海硅酸盐所的“外套”由十 余种无机热控涂层、高温合金抗氧化涂层、高摩擦抗冷焊涂层、高温隔热屏及低温多层隔热 组件等材料精制而成,用于不同仪器和部位。 21. ?? 阅读下面的漫画,请概括漫画内容,并对此发表评论。(5分) 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 近日,一位小学生质疑神话“后羿射日”被推上了热搜。事情是这样子的:快期末考了 ,8 岁的福州男孩小冯提了一个问题:二年级课本有篇文章《羿射九日》,前一段刚提到“江河里 的水被蒸干了 ”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河”,后羿是怎么蹚的?这个问题,被妈妈 何女士晒到朋友圈,引起了广泛的讨论。 据查,原文里并没有“江河里的水被蒸干了''以及“蹚九十九条大河”一说。显然,蹚河这 事,是编者为了丰富故事情节,以便给孩子们带来更强的可读性而加的创作。怎奈异想天开 太随意.犯的错误太低级,一眼就被小学生识破了。 读了上面的材料,你有怎样的思考? 要求:请选好角度,确定立意,明确文体,写一篇不少于800字的文章。 2020年全国高考调研模拟试卷 语文(二)参考答案 题号 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 答案 A D D C B C D C D D B D A 1. ? A(不符原文,划分标准错误。原文有“如果以是否掌握、传承体系性的历史知识为基准来划分,则除了历史 学者外.其余学者都可笼统地称为非历史专业学者”。) 2. ? D(“总分总”错误,本文为递进结构。) 3. ? D(A项,因果颠倒。原文有“人类发展延续到今天.其所掌握的知识体系种类已经数不胜数?掌握、传承各种 学问的学者也随之数不胜数”。B项.“准确判断”错误.原文表述的结论只是推测。原文有“从实际情况说 来,似是除部分人重视观照外,……对此缺乏清醒认识和主观自觉。”C项.以偏概全。还包括对人类自身的 研究。原文有“人为万物之灵,其既对本身进行深入的研究,也对本身以外的全部客观存在即大自然不断深 入地进行研究”。D项是推断性表述?原文有“非历史专业的学者在增强。历史情怀,中……成果”的表述。) 4. ? C(曲解文意.原文是“不刻意传授系统知识”。) 5. ? B(“传统书院消失”错.不是“消失”而是“消失殆尽”,即消失得差不多了,只剩有极少量了,但并未完全消失。) 6. ? ①准确定位,提升书院的人文精神。新兴书院不仅要继承古代书院的探究学问、养育人才的作用,更要发挥 其思想传播功能。不仅要与时俱进传播人文精神.还要吸纳西方先进文化。②政府、社会应加大资金投入. 确保书院发展有后劲。③政府应加强对书院的组织与引导,完善管理制度。规范运作秩序。(每点2分,共 6分) 7. ? C(“古板刻薄”不对。) &①具有爱国情感?并以此教育学生。②尊重学生。懂得循循善诱。他明知小铃儿父亲的死因.却问小铃儿。让 他回家问母亲.这样既达到了告诉他的目的,又激发了小铃儿对日本人的仇恨。③关爱、甚至袒护小铃儿。(每点2分) 9. ? ①当先生问起小铃儿父亲的病和死时的模样,用神态描写表现小铃儿的伤心、焦急;②当先生说起不要跟照 片中的人李鸿章一样时.用反问句和夸张手法表现小铃儿的决绝态度;③当母亲要求小铃儿跟舅舅学手艺 时,用倒装句“学手艺,我可不干?写出了小铃儿跟母亲观点的完全不同;④当听母亲说父亲是打南京阵亡的时候。用反复手法“把头钻岀来钻进去”写出了小铃儿报仇心切。(每点2分.答出三点.即可得满分) 10. D(原文标点是:“在昔帝王.躬自菲薄.以利天下.未有逾陛下也。以为当今之急.先并官省事?静事息役,上 下用心,惟农是务也咸在位多所执正。) 11. C(应该是“左丞正四品上,右丞正四品下”。) 12. D(根据原文.王戎虽在上奏罢免的人员之列,但结果没有被器免。) 13. (1)陛下身处最显贵的地位,却干百姓所做的事?亲自日理万机.辛苦操劳到太阳偏西。(“至尊”“修布”“亲 览”“日员”和句意各1分,5分) (2)御史中丞解结认为傅咸弹劾王戎是违背典制.越位侵权,干涉了非他职权之内的事.于是上奏罢免傅咸 的官职。(“以……为”“越局侵官”“干”“分”和句意各1分.5分) 文言文参考译文: 傅咸字长虞,刚强率略,有高尚的节操。风度品行严整.见多识广聪慧明达,疾恶如仇.推举贤能,乐善好施。喜欢写文论。虽然文采不够绚丽. 但言论可为鉴戒,颍川的庾纯常常感叹说:“傅长虞的文章接近于诗人的作品了。” 咸宁初年(275).继承父亲的爵位,拜为太子洗马。累迁为尚书右丞,出京城任冀州刺史.继母杜氏不肯 随傅咸前往,于是傅咸上表请求免职。三旬之后,改任为司徒左长史。当时武帝注意政事,下诏向朝臣访求 政事得失。傅咸上书说:“陛下身处最显贵的地位,却干平民百姓所做的事,亲自日理万机.辛苦操劳到太阳 偏西。从前的帝王,亲自干微薄的事.以利天下,也不会超过陛下。我认为当务之急.要先合并官职,简省琐事?宁息差事,停止徭役.上下齐心,只致力农业生产。”傅咸在任多能主持公道。 傅咸因为世俗奢侈.又上书说:“我认为谷物衣帛难以生产.如果不节约使用,没缘由不缺乏。所以先王 教化天下.吃肉穿帛.都有定制度。我私下认为奢侈浪费.比天灾还厉害'假使各部的用心.都像毛玠一样. 风俗的改变.确实不是困难的事情。”又议论把县里的监狱移到郡里,以及应当建立两社,朝廷都同意了。迁 任尚书左丞。 当时朝廷政治宽松.豪强大族放纵恣事.交私友托人情,朝野混乱。傅咸上奏罢免河南尹澹、左将军倩、 廷尉高光、兼河南尹何攀等,京都一片肃敬.贵戚畏惧顺从。当时的仆射王戎兼管吏部,傅咸上奏说:“王戎 位在台辅,兼管选举,却没有使风俗宁靜,聚集功绩,致使人心倾侧不安.大开争名夺利的风气。中郎李重、 李义也不加以匡正。我请求免除王戎等人的职务。”诏书说:“政道的根本,确实应当任职长久,傅咸上奏的 正确,王戎的职责在于评议事理.是我所推崇委任的.要禁止他再懈怠。”御史中丞解结认为傅咸弹劾王戎 是违背典制.越位侵权.干涉了非他职权之内的事,于是上奏罢免傅咸的官职。诏书也不同意。傅咸累次上 书都称引过去的事实,条理清晰明了 .朝廷无法改动。 吴郡的顾荣时常给他的亲戚写信说:“傅咸当司隶.刚直忠勇果敢.审核实罪状的力度让人吃惊。虽不 是完美的人才,而在正直方面却很可贵。”元康四年(294)死在官署,享年五十六岁。 14. D(诗中并无议论.更谈不上深刻。) 15. ①有才不为重用被贬他乡的愁苦,②身体多病的酸楚,③国家动乱的担忧。(每点2分) 16. (1)弩马十驾功在不舍 (2) 谈笑间???? 檣橹灰飞烟灭 (3)?? 落红不是无情物? 化作春泥更护花(每空1分.错字、漏字、添字该空不得分) 17. B(原句子存在三个问题.一是多层定语?'由有机连贯的几十个'狼故事’”语序颠倒,应该为“由几十个有机连 贯的'狼故事二是动词“演绎”使用不当,三是“紧张激烈而又新奇神秘”缺少主语.应补上主语“情节”,据 此分析,唯有B项正确。) 1&D(视死如归:把死看得像回家一样平常,形容不怕牺牲生命。不肯就范:不愿意听从别人的安排行事。持 之以恒:长久地坚持下去。不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服?表现十分顽强。同舟共济:坐一条船. 共同渡河。比喩团结互助,同心协力,战胜困难,也比喻利害相同。同心同德:为同一目的而努力。指思想 统一 ?信念一致。笼鸟池鱼:关在笼里的鸟,养在池中的鱼?比喻受困失去自由的人。无本之木:没有根的 树,比喻没有基础的事物。) 19. A(文段探讨的就是“狼图腾文化”.括号外是问号.说明是疑问语气?因此.可以首先排除B项,C、D项是反 问句,语气过于肯定,也可排除,只有A项符合。) 20. ①受阳光直接照射的一面 ②依然能正常工作 ③两件不同材质的外套(每点2分) 21. 内容:漫画反映了部分学生在小长假期间沉迷于游戏的现象。(2分) 评论:打游戏虽然能缓解学习的压力.但不能沉溺其中.不应打破正常的生活作息规律,应以不影响学习为 基本限度,否则,有百害而无一益。(3分) 22. 【参考立意】①从学生的角度看孩子独立思考.勇于质疑的精神值得肯定和提倡。②从教材编排的角度看教 材编写是非常严肃的事情,要保持足够的责任心和敬畏感。③教材编写,既要培养学生的想象力,又要遵从生活的逻辑。

  • ID:2-5912792 2019年陕西省高三大联考语文试题与答案

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    2019年陕西省高三年级大联考试题与答案

  • ID:2-5901851 陕西省宝鸡2019届高三第三次模拟考试语文试卷含答案

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    2019届高三年级第三次模拟语文
    一、现代文阅读
    论述类文本阅读
    阅读下面文字,完成下列小题。
    2017年,7.71亿人次参加各类科普活动,平均每96.6万人拥有一个科普场馆;科普网站、科普类微博和公众号等互联网传播渠道触达人次超过60亿——不久前公布的这份中国科普统计数据,呈现出人们内心科学梦的快速生长、公众科学素质的日益提升。
    大力开展科学普及、不断增强公众科学素质的背后,是一个民族对未来的期冀和创新的渴求。改革开放40年来,科普事业在科学的春天里恢复生机并蓬勃发展,公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小,有效支撑了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的实施。特别是党的十八大以来,公民科学素质水平进入了快速提升阶段。到2018年,具备科学素质的公民比例达到8.47%,为实现2020年“公民具备科学素质的比例达到10%”的战略目标打下了坚实基础。
    与此同时,科普自身的吸引力也越来越强,质量越来越高。2013年6月20日,离地球300多公里的天宫一号上,神舟十号航天员为全国青少年带来神奇的太空一课,一同领略奇妙的太空世界,激发了孩子们崇尚科学、探索未知的热情与梦想。科普活动参与度越高,越有助于科学素质的提升;公众科学素质越高,越能够推动科普事业的水涨船高。二者的良性循环,无疑会涵养出科学事业和创新驱动战略的一片沃土,培育出更多的创新人才和高素质创新大军。
    从掌握科学知识、科学方法,到尊崇科学精神和科学思想,科学素质的提升既关系每个人成长,也关乎国家乃至人类的共同命运。意识到人类在“宇宙年”最后一天的晚上才出现在地球,或许就会多一分对生命的理解;认识到从发明天文望远镜到在月球踩下脚印只用了几百年时间,可能会更深刻了解科学的重要性,并对创新旅程充满信心。实际上,只有公众科学素质的大力提升和普遍提高,国家创新能力和可持续发展才会获得更牢固和广泛的社会基础。就像有调查显示,尽管人们担忧人工智能会带来潜在风险,但依然有超过90%的被访者赞成“人工智能的发展有助于提高人类工作效率,给人们的生活带来巨大的便利”。这说明,公众充分理解和广泛参与科学,才能够在有关科学伦理等争议性事件中明辨是非。
    科技的发展没有止境,科学素质的进步也不会停歇。尤其是在新一轮科技革命孕育兴起的当下,生命科学、人工智能、星际探索、新能源新材料等科技浪潮,正不断刷新着原有知识体系和认知维度。科学突破的周期越来越短,一次新发现、新突破,很可能就会改写教科书。因此,科学素质的提升需要及时跟上科技发展的步伐。有科技人士指出,公众科学素质总体水平不高仍然是我国创新发展的“短板”,同时面临发展不平衡不充分的挑战,优质科普资源明显供给不足,传播方式和能力还有待提升,科学精神的引领作用有待加强。未来进一步推动我国公民科学素质达到世界先进水平,让更多人具备科学精神、掌握科学方法,仍是一个长期的、富有挑战性的过程。
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  • ID:2-5901850 陕西省咸阳市2019届高三三模语文试卷及答案

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    陕西省咸阳市2019届高三模拟检测(三)
    语文试题
    一、现代文阅读
    (一)论述类文本阅读
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    2018年4月27日,十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神,以及宣扬、美化侵略战争和侵略行为的,将依法受到惩处。这一消息大快人心。一段时间以来,一些英雄不仅逐渐淡出会众的视野,而且还不时遭受个别人的低毁和亵渎。一些污蔑英雄的不实言论,甚至得到所谓网络名人的追捧和转载。这不仅损害了英雄形象、抹黑了我们的党史、军史和国史,更是抹黑了我们的国家和民族。
    虚者,模糊虚构也;无者,否定抹杀也。历史虚无主义是一种违背唯物史观和实事求是原则,用假设取代事实、用支流取代主流、用主观取代客观、用个体取代整体,歪曲历史事实,丑化进步人物,以达到某种诉求的思潮和行为。在当下,它常以“反思历史”和“学术自由”为名,通过断章取义、以偏概全的方式,随意改变对重大历史事件、重要人物和重要问题的科学结论。
    以中国共产党在抗日战争中的中流戚柱作用为例,有人仅凭死亡将士的数量就简单得出“国民党领导抗战”的结论,这显然是以偏概全加主观臆断的结果。从抗日战场分工来看,当时的国民党政府领导了正面战场,但并没有领导敌后战场。从抗战的过程来看,在不同阶段,国共两党发挥作用的程度是不同的。国民党领导的正面战场在防御阶段是主战场,发挥了领导作用,推动扰日战争向战略相持阶段过渡。武汉失守后,国民党在国内抗战中的作用开始递减。中国共产党领导的敌后战场成为杭日战争进入相持阶段后的主战场,抗击了约60%的侵华日军和95%的伪军。正是基于上述事实,我们强调中共在敌后战场中的中流硫柱作用。
    其实,历史虚无主义并不是是历史的完全虚无,而是有所虚无、有所不虚无。他们虚无的是人民革命的历史和历史的进步人物,却对反动统治者、历史的倒退者以及卖国者则加以美化以达到“重写历史”的目的。
    历史虚无主义的泛滥,有着深刻而复杂的国际国内背景。从国际背景来看,中国大陆和中国台湾地区、日本在历史问题上还没有达成共识,对同一个历史事件往往看法迥异,这为历史虚无主义提供了存在和发展的空间。同时,世界社会主义还没有在国际上掌握话语权,优越性尚未得以全面体现,这就为媚外主义提供了理由。从国内背景来看,市场经济形成的利益格局多元化、价值取向多样化的负面影响在逐步显现,经济利益的矛盾甚至冲突正在向政治层面升级。在思想领域,学术自由和学术无序的界限有所模糊,思想矛盾通过“互联网+”正呈现“网络暴力”和“多数暴政”的趋势。
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  • ID:2-5901303 陕西省2019届高三年级第五次联考语文试题含答案

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    陕西省2019届高三年级第五次联考 语 文 注意事项: 1.本试卷共22题,满分150分,考试时间150分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案填写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1?3题。 面对上一轮经济全球化产生的种种矛盾和问题,中国提出的“一带一路”倡议跨越不同国家地 域、不同发展阶段、不同历史传统、不同文化宗教、不同风俗习惯,正在实践中焕发出蓬勃生机,为 世界带来多重惊喜。 第一重惊喜,来自经济的发展。对于很多人来说,最关心的时点是当下,最在乎的事是早晨醒 来后的柴米油盐酱醋茶。因此,如果一个倡议或理念能够让人们的日子越来越好、生意越来越多、 腰包越来越鼓,那么它的朋友圈就注定越来越大。从“中国西部——西欧国际公路”基本建成,到 巴基斯坦卡西姆港1320兆瓦电站等重点项目开工建设;从中国企业对沿线国家直接投资超过900 亿美元,再到中国与沿线国家货物贸易进出口总额超过6万亿美元……一个个不争的事实,反复 验证着5年多来“一带一路''建设为相关国家经济发展带来的惊喜。 第二重惊喜,来自人心的凝聚。当世界经济处于下行期时,全球经济“蛋糕”不容易做大,甚至 变小了,增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾更加突出。此时,如果进行零和博弈[注],人 为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流,就会把世界经济推向“死胡同”。面对 经济全球化遇到的挫折,中国为世界提供了 “一带一路”倡议,并在实践中使之成为全球广受欢迎 的公共产品。如今,“一带一路”国际合作高峰论坛、中国——阿拉伯国家博览会、亚洲基础设施投 资银行、“一带一路”绿色发展国际联盟等一系列顶级会议、对话机制和国际组织,正在重新凝聚人 心,为世界经济治理带来惊喜。 第三重惊喜,来自合作的紧密。随着生产力发展与科技进步,世界各地民众彼此的联系比以 往任何时候都更加紧密,世界也成为名副其实的“地球村”。共建“一带一路”,顺应了国际社会对 全球治理体系公正性、平等性、开放性、包容性的追求,顺应了人类追求美好未来的共同愿望。可 以说,“一带一路”倡议不仅是一项重要的公共产品,更是世界各国人民构建人类命运共同体的一 个重要平台与载体。“一带一路”将是和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之 路、廉洁之路。这无疑为“地球村”居民共绘美好蓝图带来新的惊喜。 当今世界正处于大发展大变革大调整时期,尽管面临诸多问题和挑战,但和平、发展、合作依 然是时代潮流和历史趋势。不难预见,随着“一带一路”建设的不断推进,这“三重惊喜''将以更深 的力度、更实的举措、更广的范围为人所感所知。(摘编自王俊岭《望海楼:“一带一路”为世界带来 三重惊喜》,《人民日报》2019年4月24 日 ) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) “一带一路”倡议提出以后,在实践中焕发出蓬勃生机,带来丰厚的经济效益。 五年的实践验证了不争的事实:“一带一路”建设已为相关国家的发展带来了惊喜。 世界经济治理需要凝聚人心,“一带一路”倡议在重新凝聚人心中起到重要作用。 共建“一带一路”顺应了国际社会对全球治理的潮流和人类追求美好未来的愿望。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章以“一带一路”倡议为世界带来的多重惊喜为立论基础,把论证推向深入。 B文章从经济发展、人心凝聚和紧密合作三方面阐明了“一带一路”带来的惊喜。 文章按照提出论点、分析阐述、总结上文的顺序展开论述,论证思路十分清晰。 D.文章围绕中心论点,灵活运用摆事实、讲道理、打比喻等论证手法,观点鲜明。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) “一带一路”倡议的提出具有针对性,体现着新时期全球经济治理的中国智慧。 “一带一路”建设的成功经验表明,未来这一倡议给世界人民带来的福祉更多。 只要“一带一路”倡议能够让人们的日子过得越来越好,朋友圈就会越来越大。 在世界经济下行期时,要想使世界经济远离“死胡同”,就不能进行零和博弈。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4?6题。 材料一: 春节假期里,一部电影引发观影热潮。《流浪地球》以超过40亿的票房,成为春节电影票房冠 军。以宇宙为背景的宏大设定,配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年,让这部电影颇具观 赏性。在这个电影世界中,我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海, 甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解,那充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋—— 面对危机的人类,竟然带着地球这个家园一起去往远方。这或许也是很多人对这样一部电影开启 的世界更为期待的原因。 一部成熟的电影,不是偶然出现的,而是源于强大文化体系的支撑。刘慈欣的《三体》等作品 屡获国际大奖,带热了中国科幻文学;从《战狼U》到《无名之辈》等风格各异的电影作品,在抬高电 影创作水位的同时,也一次次抬高中国电影票房。这些,同样是观众对中国科幻电影充满期待的 文化与心理背景。 更重要的是,就像刘慈欣所说,今天的中国有着强烈的“未来感”。科技创新的“中国浪潮”让 世界瞩目,也打开了中国人对于科学的认知。可以说,今天的中国科幻文艺创作,既有改革开放40 年科技巨大进步这一“巨人的肩膀”,又有着公众不断增强的科学向往这一“深厚的土壤”,中国的科幻人、电影人有能力也有责任抓住机遇,为世界的科幻文艺创作提供更多更好的中国经验、中国 故事,拓展人类对于未来的想象空间。(摘编自金仓《〈流浪地球〉提升期待的水位》,《人民日报》 2019 年 2 月 13 日 ) 材料二: 相比于其他艺术门类,电影更能艺术化地体现国家立场、国家意志、国家情怀。中国电影票房 突飞猛进的背后,是中国电影银幕数的飞速增长,更是电影类型不断完善、电影创作者国际化表达 和电影产业的国际化视野不断推进与扩大。作为世界第二大电影市场的中国电影,须直面一个亟 待解决的问题:新时代的中国电影如何自我建构,如何自信挺立于世界? 2018年12月11日,国家电影局下发了《关于加快电影院建设,促进电影市场繁荣发展的意 见》,明确提出“到2020年,全国加入城市电影院线的电影院银幕总数达到8万块以上”的目标。 这是中国电影发展的国家战略和现实基础,也是中国电影产业面临的机遇与挑战。由此必须明 确,对于那些完成了类型化突破、产业化突破、创作主体突破、叙事题材突破、制作能力和水平突破 的优秀影片,我们应该如何给予支持,如何对其形成的环境和机制予以进一步保护。(摘编自李舫 《中国电影的类型突破》,2019年3月12日) 材料三: 回顾改革开放40年来的影视创作,我们发现,在此起彼伏的市场喧嚣中,有一类影视剧,尽管 没有多少叫卖声,却牢牢地刻在人们的审美记忆里,那就是运用现实主义创作理念创作的作品。 可以说,改革开放40年我国影视剧最突出的成就和最厚重的作品都蕴藏在现实主义创作之中。 以现实主义精神为指导创作的作品蕴藏着恒久的思想价值和艺术生命力,能穿越时代和历史,成 为常看常新的经典。而那些脱离现实、疏离时代、回避主流和只求娱乐与眼球效应的快销产品,哪 怕曾鼓噪一时,也只能是过眼云烟,转眼即被丢弃到文化垃圾堆中。改革开放40年中国影视剧创 作的经验再次证明,现实主义精神是影视创作的生命线。 今天,国家的快速发展,社会的急剧变化,百姓的喜怒哀乐,处处充满感人肺腑的故事,构成了 一片朝气蓬勃、气象万千的生活景象,给广大文艺工作者提供了丰富的创作素材,令现实主义创作 大有作为。现实主义是新时代包括影视创作在内的文艺创作的主流,是影视创作这种思想艺术活 动的根本特征,把握住这个根本特征,才能保证文艺创作主流不偏向,不跑题。因此,广大文艺工 作者要有高度的文化自信,善于从传统文化和现实生活中萃取精华、汲取能量,沉下身子,扎根群 众,用现实的厚重质感来呈现生活本来的自然美、力量美、震撼美,使自己的作品成为激励中国人 民和中华民族不断前行的精神力量。(摘编自杨明品、胡祥《现实主义精神成就影视精品力作》, 2018年10月20日《光明日报》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.《流浪地球》背景宏大,场景壮观,鲜明的英雄类型主题,又加上熟悉的中国元素的使用,因此得 到观众的好评也在情理之中了。 B.中国科幻文学趋热、电影创作水位提高等要素,使观众对中国科幻电影充满期待,电影《流浪地 球》的热映就是这一需求的体现。 C.创作者学会运用国际化表达,电影产业的国际化视野不断推进与扩大,就能实现中国电影的自 我建构,自信挺立于世界。 D.改革开放40年影视剧发展的现状告诉我们,以现实主义精神为指导创作的作品思想价值和艺 术生命力更加恒久,才更易成为经典。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.《流浪地球》的成功有其时代背景,科技创新的“中国浪潮”、中国人对于科学的认知在客观上推 动了对这一类电影的需求。 B.国家电影局提出的电影院银幕数量增加的目标,是中国电影发展的国家战略和现实基础,也给 中国电影产业带来了严峻的挑战。 C.快销类影视作品脱离现实、疏离时代、回避主流,只追求娱乐与眼球效应,不可能产生激励观众 不断前行的精神力量。 D.影视工作者要有高度的文化自信,扎根传统文化和现实生活,用现实的厚重质感来呈现生活本 来的自然美、力量美、震撼美。 6. 当下中国电影要实现新的提高与突破,应在哪几个方面发力?请结合材料简要说明。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7?9题。 一 声 吼 张爱国 1943年冬天的雪,真是太大了。我奶奶的四个孩子,最大的我大伯十一岁,最小的我父亲刚 满月,都断炊两天了。天黑时分,奶奶和四个孩子静静地躺在床上,对蹲在门口的我爷爷说:“他 爹,再想不到办法,我娘几个熬不过明天了。” 我爷爷很木讷,半锅烟工夫才“哦”一声,又半锅烟站起来,说:“我,想办法。”我奶奶问他想什 么办法,他却不见了。 除了偷,我爷爷还能想什么办法呢? 黑天白雪,风大天冷,我爷爷迈开两条大长腿,十里的路,半个钟头就到了。 透过院门,我爷爷看到,常家灯火通明,常爷端坐厅堂正中的太师椅上,家人依次而坐,下人们 一旁站立,一个个神色凝重,偌大的院子里只有风声呼呼。我爷爷上身只穿一件破棉袄,赶路时出 了 一身汗,现在很冷,只得悄悄走开,钻进村头的一个草堆洞里等。 我爷爷在草堆洞里睡了 一觉后再来时,常家的灯火熄了。我爷爷凭着风雪声的掩护翻进院 子,又凭着曾经替东家给常家送过一次粮的印象,很快就摸进了粮仓,又摸到一个褡裢,装上米,再 用绳子绑到腰身上。 从粮仓出来,我爷爷傻了:进来时他是就着院墙外的一棵树才爬上近丈高的墙头的,可院子里 没有树,上不了墙。摸索了好一会儿,才发现西厢房的一扇窗子靠近院墙,可以就着窗子上墙。我 爷爷提提裤脚,就要往窗台上跨——房里的灯突然亮了。我爷爷急忙往下一蹲,缩到窗脚下,双手 紧捂口鼻。 屋里并没有动静。我爷爷悄悄地将身子往后仰了仰,看见雪白的窗纸上映着一个女人的影 像,一动不动,似乎只是静静地坐在窗前。 好一会儿,屋里的女人还是毫无动静。我爷爷轻轻向后握了几步,隔着窗纸,他依稀认出女人是常家少奶奶。常家少奶奶我爷爷见过,人长得好,心肠也好,那次送粮时她亲自给我爷爷他们几 个做苦力的端茶拿点心。 我爷爷不知道常家少奶奶深更半夜独坐窗前干什么,又探头看,发现她的脸上还挂着泪水。 这么好的日子哭什么?我爷爷想起先前在院门外看到的情景,莫非常家也遇到了难审?常家能有 什么难事? 冷,饿,腿脚麻木,我爷爷坐到窗脚下,决定等腿不麻了,就翻出去。 我爷爷太辛苦了,一坐下就睡着了。 “咚!”声响通过墙壁传进我爷爷耳里,很响。我爷爷猛然醒来,院子里除了风雪声什么都没 有。我爷爷豁出去了,站起来,一脚踏上窗台,另只脚往院墙上一撑,双手往墙头一扒,身子就跃上 了墙头。 “啪!”我爷爷跳下了墙,但不是院夕卜,而是院内——他刚才跃起的同时仿佛看到屋内房梁上挂 着一个人,是常家少奶奶。常家少奶奶在上吊,刚才的声响是她踢倒的凳子发出的。 “救人啊!”我爷爷的一声吼,常家院子顿时醒了。与此同时,我爷爷踢开窗子,窜进房,抱住常 家少奶奶。 “少奶奶,少奶奶 ...”常家的下人们哭叫着。 “彩云,你怎么这么傻!''常爷捣着拐杖惊慌失措地走来,看到儿媳妇没大碍,就坐到椅子上, “彩云啊,继业是死是活,还不知道,你再有个三长两短 " “爹,继业说了,今天午时带部队回家休整。午时不回,就说明他殉国了。爹,现在什么时候 了?继业回不来了,继业和鬼子拼死了。”常家少奶奶扑进一位满泪水的老女人怀里,“奶妈,我 要随继业去,你们不该救我……” “对啊,刚才谁吼的救人?”常爷站起来。 “是他。”管家指着愣在一旁的我爷爷。 “你是谁?你是怎么……”常爷突然愣住——他看到我爷爷肩上背着常家的褡裢和米。 “我……我……”我爷爷猛然意识到自己的身份,浑身颤抖。 “我明白了明白了。”常爷丢下拐杖,双手抓着我爷爷的手,“你别怕别怕。" “我不怕坐牢,常爷,救救我一家老小。”我爷爷噗通跪下,“常爷,我是贼,你报官吧。” “你的一声吼,救了我常家啊。”常爷也噗通跪下,“你是我常家的恩人……” 就在常爷准备让人挑着粮食送我爷爷回家的时候,他唯一的儿子常继业带着一队人马回来 了——他们在路上遭遇了小股日军,加之风雪大,耽误了时间。 常继业听了事情的原委,当即和我爷爷结拜为兄弟。 (选自《微型小说选刊》2019年第2期) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) 小说开头关于大雪和“我爷爷”一家境况等背景的描写,迅速将读者拉进情境中,让人唏嘘。 常家灯火通明,人们端坐、神色凝重等描写,暗示有重大事情发生,对此“我爷爷”并不知情。 “我爷爷”本性善良,所以他看到常家少奶奶上吊时马上想到用救人来救赎自己做“贼”的行为。 常继业和“我爷爷”结拜为兄弟,这是传统小说常见的大团圆结局,寄托着人们的美好愿望。 8.小说以“一声吼”为题有什么作用?请简要分析。(6分) 9.简要赏析小说的叙事艺术。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10?13题。 苏烈,字定方,冀州武邑人。父邕,当隋季,率里中数千人为本郡讨贼。定方骁悍有气决,年十 五,从父战,数先登陷阵。邕卒,代领其众,破剧贼张金称、杨公卿,追北数十里,自是贼不舍境,乡 党赖之。贞观初,从李靖袭突厥颉利于磧口,率彀马二百为前锋,乘雾行,去贼一里许,雾霁,见牙帐,驰杀数十百人,颉利及隋公主惶窘各遁去,靖亦寻至,余党悉降。再迁左卫中郎将。与程名振讨高丽,破之。拜右屯卫将军、临清县公。从葱山道大总管程知节征贺鲁,至鹰娑川,贺鲁率二万骑来拒。定方始休士,见尘起,率精骑五百,逾岭驰捣贼营,贼众大溃,所弃铠仗、牛马藉藉山野不 可计。副总管王文度疾其功,矫制收军不深入。于是马癯①卒劳,无斗志。定方说知节曰:“天子诏讨贼,今反自守,何功之立哉?且公为大将,而阃外②之事不得专,顾副将乃得专之,理不其然!胡不囚文度待天子命?”不从。至怛笃城,有胡人降,文度猥曰:“师还而降,且为贼,不如杀之,取其贾。”定方曰:“此乃自作贼耳,宁曰伐叛!”及分财,定方一不取。高宗知之,比知节等还,悉下吏,当死,贷为民。会都曼先镇诸胡,劫所部及疏勒、硃俱波、喝般陀三国复叛,诏定方还为安抚大使。率兵至叶叶水而贼堞③马头川定方选精卒万骑三千袭之昼夜驰三百里至其所都曼惊战无素遂大败走马保城师进攻之,都曼计穷,遂面缚降。俘献于乾阳殿,有司请论如法。定方顿首请曰:“臣向谕陛下意,许以不死,愿丐其命。”帝曰:“朕为卿全信。”乃宥④之。葱岭以西遂定。 (节选自《新唐书》卷 一百一十一) 【注灌:读“”,瘦弱。②阃外:外任将吏驻守管辖的地域。“阃”读" ” ③堞:读“”, 城上如齿状的矮墙。④宥:读“ ”,宽恕。 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.率兵至叶叶水/而贼堞马头川/定方选精卒万/骑三千袭之/昼夜驰三百里/至其所/都曼惊/战 无素/遂大败/走马保城/ B.率兵至叶叶水/而贼堞马头川/定方选精卒万骑/三千袭之/昼夜驰三百里/至其所/都曼惊/战 无素/遂大败/走马保城/ C.率兵至叶叶水/而贼堞马头川/定方选精卒万/骑三千袭之/昼夜驰三百里/至其所/都曼惊/战 无素/遂大败走/马保城/ D.率兵至叶叶水/而贼堞马头川/定方选精卒万骑/三千袭之/昼夜驰三百里/至其所/都曼惊/战 无素/遂大败走/马保城/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.牙帐,中国古代将帅所居营帐,也指边境少数民族自封的所谓“首都”。 B.公主,中国古代对皇女、王女、帝女或者朝廷重臣的女儿的特定称谓。 C.有司,主管某部门的官吏。古代设官分职,各有专司,故称他们为有司。 D.陛下,原指朝廷大殿下的侍者,后指与帝王对面应对时对帝王的敬称。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.苏烈骁勇彪悍,年少便成大器。他十五岁时,追随父亲讨贼,多次率先攻入敌阵;父亲去世后, 他接替父亲统帅部众破贼,威振乡里。 B.苏烈杀敌英勇,连续立下战功。他跟从李靖袭击突厥颉利时,趁着大雾骑马杀敌数十百人,使 敌或走或降;在讨伐高丽中再次立下新功。 苏烈轻财重义,一心为国立功。面对副总管王文度的嫉妒行径,他力劝程知节乘胜追击敌人为 国立功;等到分取财物时,他却一无所取。 D.苏烈心地善良,敢于为俘请命。在乾阳殿进献贼首俘虏都曼时,他磕头恳求皇上赦免自缚请降 的叛贼都曼的死罪,皇帝答应了他的请求。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ⑴定方说知节曰:“天子诏讨贼,今反自守,何功之立哉?”(5分) ⑵文度猥曰:“师还而降,且为贼,不如杀之,取其费。”(5分) (二) 古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首古诗,完成14?15题。 归园田居?其二 陶渊明 野外罕人事,穷巷寡轮鞅①。 白日掩荆扉,虚室绝尘想。 时复墟曲②中,披草共来往。 相见无杂言,但道桑麻长。 桑麻日已长,我土日已广。 常恐霜霰至,零落同草莽。 【注】①轮鞅:泛指车马。②墟曲:乡野。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.诗中的“人事”指和官场交结往来之事,“杂言”指仕宦求禄等言论,语带贬义。 B.诗人紧闭柴门,在空寂幽静的屋子里屏绝一切尘俗的杂念,也不和任何人来往。 C.庄稼生长旺盛、开垦土地越来越多令诗人喜悦,但又时时担心辛勤劳动毁于霜雪。 D.全诗叙述了诗人村居日常生活的片段,表现了乡村生活与官场截然不同的感受。 15.这首诗是如何表现“静”的?请结合全诗简要分析。(6分) (三) 名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ⑴文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“ ”,然而诗人对自己的生死并不顾惜,因为他的人生追求是“ ”。 ⑵苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中“ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月,表达自己的情感;白居易《琵琶行》中,“ ”写诗人被贬后独自饮酒,借酒消愁。 ⑶韩愈在《师说》中用一句“ ”开门见山,亮明了自己的观点。以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比,指出这是“ ”的糊涂做法。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17?19题。 20世纪60年代以后,苏联在核武器领域逐渐高人一筹。为了增强自身的核武库实力,拖慢苏 联导弹的研发速度,美国情报机构对苏联的核武专家进行了密集搜索,很快,他们锁定了几个目 标,携带重金,许以 ,策反苏联的核武人才。一段时间后,一些苏联专家没有经得住美国 的攻击,叛逃到了美国,最著名的一位就是掌握苏联一半导弹资料的总设计师安德 烈?库里诺夫。 这位总设计师叛逃到美国之后,( )o苏联得知这一 的变故,果断销毁 了所有的RP35C洲际导弹,财产损失十分巨大。为了防止这种现象的再次出现,苏联立即派遣特 工,对于叛逃美国的科学家进行处理。很快,这位总设计师就在一个商场被人刺杀。虽然美国派 了多重警卫袒护,但是,这位总设计师却依然难逃被杀的厄运。事后,美国警方的调查也没有什么 突破性的进展。这件事告诉我们,不论你是一个科学家还是一个普通公民,都要保持对于自己祖国的赤胆忠心;反之,必将落得 的可耻下场。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.高官厚禄 甜言蜜语 猝不及防 身败名裂 B.达官显宦 糖衣炮弹 猝不及防 臭名远扬 C.高官厚禄 糖衣炮弹 突如其来 身败名裂 D.达官显宦 甜言蜜语 突如其来 臭名远扬 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) 虽然美国派了多重警卫保护,但是,这位总设计师却依然难逃被杀的厄运。 美国虽然派了多重警卫保护,但是,这位总设计师却依然难逃被杀的厄运。 虽然美国派了多重警卫保护,但是,这位总设计师却依然难逃被杀的情况。 美国虽然派了多重警卫保护,但是,难逃被杀厄运的依然是这位总设计师。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.很快就把苏联许多机密的武器资料交出 B.很快就交出了苏联许多机密的武器资料 C.苏联许多机密武器的资料很快就被交出 D.苏联许多机密武器的资料被交出,很快 20.下面五句话,分别都有一个不得体的词语,请找出并作修改。(5分) ①由于安保工作做得好,这次小偷入户光顾,不到五分钟就被逮了个正着。 ②这是家侄的一份习作,请您不吝对其批评指正,使其尽快提高写作水平。 ③夜间在小区行车时鸣笛,是一种坑爹行为,敬请各位司机师傅多加注意。 ④申老师是我的偶像,他在朋友圈的每一个贴子我都仔细阅读,精心惠存。 ⑤今去信不为别事,只就明年高考命题走向问题向您垂询,望您多多赐教。 21 .今年4月23日,是中国人民海军建军70周年纪念日,请你以此为题材,写一副对联,每句不少于 7个字。(6分) 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 苏洵《名二子说》说:“轼乎,吾惧汝之不外饰也”;“辙者,善处乎祸福之间也”。苏轼和苏辙两兄弟,性格截然不同,苏轼旷达不羁、锋芒外露,故不为世容,一生坎坷;苏辙中和淡泊、含蓄深沉,故虽才华逊于兄,而仕宦生涯远比苏轼顺利。 作为即将成人、走向社会的青年人,面对当下日新月异的时代变化,你更希望成为他们两人 中的哪一个?请据此写一篇文章,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

  • ID:2-5876492 陕西省汉中市2019年高考全真模拟考试语文试题含答案

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    陕西省汉中市2019年高考全真模拟考试语文试题 注意事项: 1.本试卷共10页,全卷满分150分,答题时间150分钟; 2.答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号; 3.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,涂写要工整、清晰; 4.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第1卷(阅读题 共70分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(每小题3分,共9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 从普遍意义看,劳动是创造社会物质财富和精神财富的必要手段,既是人的生存生活之本,也是社会不断进步的根本动力。马克思提出的“劳动创造了人”成为大众常识,联合国教科文组织提出的“学会生存”成为国际共识。劳动教育成为人类可持续发展的重要内容,从实践中学习和运用社会积累的生产生活知识技能,着重培养自食其力的本领、尊重劳动人民的情感和劳动创造的精神。 显然,劳动教育是培养青少年运用知识技能获得精神财富和物质财富的教育实践,可以培养青少年尊重劳动、劳动人民和劳动成果的意识,培养为自我服务的技能以及认真、负责、、创造性地对待劳动的态度,培养合作劳动和独立劳动的能力。劳动教育要帮助青少年正确评价劳动的意义和价值,了解社会百业分工和个人职业倾向,明白劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,任何职业都有意义,都很光荣。 在这个意义上说,劳动教育属于一种高级的社会实践,是了解与服务社会不可缺少的教育活动,是强国富民的大事。而一般意义上的知识学习、科学实验、研学旅行和社会实践等,主要解决认识深化、知行统一问题,单纯的职业技术教育侧重技能培养,都不属于劳动教育的范畴。 劳动是生活的第一需要,各国都非常重视青少年学生劳动意识和能力的培养。在社会主义国家,劳动教育被赋予特殊的含义,就是把教育与生产劳动相结合作为实现马克思主义体脑结合、全面发展教育理念的有效途径,就是把劳动教育作为培养社会主义接班人和建设者的重要内容。 德智体美劳五育并举,全面贯通,在劳动教育中发现五育、渗透五育、落实五育,在五育中认识劳育、把握劳育、实现劳育。我们一方面要看到劳动教育的独特价值,它关系到青少年劳动素养的培养,这是其他四育无法替代的;另一方面要看到劳动教育的综合育人价值,充分发挥劳动教育的树德、增智、健体、育美作用。一方面要看到劳动教育的内容价值,生活劳动着重解决个人自理问题,生产劳动侧重解决物质财富创造问题,服务劳动侧重解决个人与社会的和谐关系;另一方面要看到劳动教育的载体价值,五育并举,发挥协同育人的作用。 新时代新形势新任务,在新的历史条件下开展劳动教育,机遇与挑战并存。一方面要看到,勤劳节俭是中华民族的宝贵基因,重视劳动教育是社会主义教育的光荣传统,培养时代新人对劳动教育的要求极为迫切。另一方面也要清醒地看到,当今时代传统生活生产方式和组织形态发生重大变革,会对劳动教育产生影响和冲击。要构建科学实用的现代劳动教育体系,形成更高水平的人才培养体系,既培养兢兢业业的普通劳动者,还培养大国工匠,也培养创造发明的科学大师,形成崇尚劳动创造的社会风气,从简单体力劳动引向创新创造复杂劳动,加快教育强国和制造业强国建设。 (摘编自曾天山《劳动教育的时代价值与落实机制》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.劳动创造了人是说劳动创造了物质、精神财富,人类持续发展要靠劳动教育完成。 B.职业技术教育的技能培养和知识学习、科学实验、社会实践不属于劳动教育范畴。 C.德智体美劳五育全面贯通,其它四育能在劳育中实现,这体现了劳育的独特价值。 D.劳动教育通过高水平人才培养体系最终形成整个社会都崇尚劳动创造的社会风气。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.点明劳动和劳动教育概念内涵的目的是为后文劳育是五育中最根本的教育张本。 B.在论证劳育对社会的重要作用前,文章论证了劳育在青少年成长中的重要作用。 C.在讨论劳动教育的特殊价值时,文章从五育辩证关系的角度进行讨论,说理明白。 D.文章讨论了构建新时代劳动教育的落实机制,同时指出劳动教育在目前的重要性。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.劳动是人类有目的的活动,包括体力和脑力劳动,劳动的对象有自然、社会两方面。 B.劳动和教育结合能帮助青少年正确评价劳动的意义和价值,能培养合格的劳动者。 C.劳动教育中机遇和挑战并存的原因是传统生活生产方式和组织形态的重大变革。 D.社会主义国家的劳动教育被赋予特殊含义,社会主义教育有重视劳动教育的传统。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: “历史与我何干”的心态、诋毁英烈的谣言,背后是历史虚无主义的危险心态。历史虚无主义的危害突出表现在两方面:一是否定中国历史和现实,否定重大历史事件和重要历史人物;二是宣扬我们民族的文化不及西方文化。 历史虚无主义的沉渣泛起,进一步凸显了爱国主义教育工作的艰巨性、重要性。正因为形势严峻,爱国主义教育基地更要有一种阵地意识。 如何守护好爱国主义教育阵地?南京市以南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等为爱国主义教育主阵地,加大了对历史文物资源的保护和利用力度。前来参观学习的游客成倍增加,有效地发挥了爱国主义教育人、鼓舞人、引导人的作用。 整个社会应该形成一个保护、开发、传承爱国主史遗产的良好循环。加大公共投入,增强爱国主义教育基地可特续发展能力。环境美化、展品创新、纪念品开发等环节,都要突出教育功能,要让毒观者在浸润式的环境中感知感受、认知认同爱国精神。 (摘编自蒋芳《守好爱国主义教育的阵地》) 材料二: 您觉得参观爱国主义教育基地有什么作用? 您通你通过过什么渠道了解爱国主义教育基地?(多选) (资料来源于网络) 材料三: 在讲好爱国故事这一点上,目前一些爱国主叉教育基地存在困扰。 “看不懂…t靠自悟”的现象,在一些传统的文物博物馆、革命历史纪念馆中普遍存在。有的展览多年不变,有的解说艰涩难懂,有的摆放山寨文物,等等。这样,很难让公众尤其是青少年感知爱国故事、历史文化的魅力。 有的爱国主义教育仅停留在参观旧址、实物和照片及其他文献资料,跟不上时代脚步,缺乏深层次的文化探索,很难有时代感;有的爱国主义教育简单拼凑,打造不出品牌特色。 讲解方式千人一面,讲解员队伍建设问题成为爱国主义教育基地建设的一大难点。 (摘编自张璇《警惕部分爱国主义教育基地“失能”》) 材料四: 目前,公众日益增长的需求和爱国主义教育基地较为滞缓的建设速度不相匹配,已成为发展过程中的主要矛盾,我们应该多方位做好延伸和保障工作,提升爱国故事的影响力和传播力。 一方面要加大免费开放的力度,突显其教育价值,并保障经费的投入与使用切实到住,实现基地的可持续发展。自2008年起,国家要求各类爱国主义教育基地全部向公众免费开放。记者了解到,免费开放补助经费多年没有增加,而场馆陈展及建设现代化水平高,对科技手段、现代化设备设施依赖程度深,导致爱国主义教育基地资金吃紧。 另一方面要丰富基地构成类型,提高爱国主义教育的实效性。要使爱国主义教育真正深入人心,就要融入到人们生活中去。文物博物类、革命历史纪念类爱国主义教育基地是传统基地构成模式,还可增加风景旅游区类、科学技术观念教育类、劳动实践体验类基地,尤其应该多建设一些改革开放成果教育类基地,如中国航天事业发展取得巨大成就的科研基地,让大家感受改革发展的成果。 (摘编自滕军伟《讲好爱国故事,发力何处》) 4.下列理解和分析,不符合材料内容的一项是(3分) A.有人认为“历史与我何干”,有人诋毁英烈,其实质是历史虚无主义在作祟。对这些人更应该加强爱国主义教育。 B.在守护爱国主义教育阵地方面,南京做得不错,南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等都发挥了有效作用。 C.既要加强传统爱国主义教育基地建设,又要丰富基地构成类型,只有增加风景旅游区类等基地,这样才可提高教育的实效性。 D参观爱国主义教育基地可以加强爱国主义情怀、学习爱国精神、了解爱国人物和事例。只有少数人认为几乎没有什么作用。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.如果在环境美化、展品创新、纪念品开发等环节突出了教育功能,那么就能够让参观者感知感受、认知认同爱国精神。 B他人介绍、学校组织参观、媒体宣传是公众了解爱国主义教育基地的主要途径,参观人数越多,基地的影响力可能越大。 C.爱国主义教育基地普遍存在的“看不懂”“靠自悟”现象,使其很难达到对公众的爱国主义教育目的。 D.材料三指出了我国目前一些爱国主义教育基地存在的诸多问题,材料四则针对这些问题提出了解决的方法。 6.当前,应当怎样加强爱国主义教育基地建设?请根据材料概括说明。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 就像大晴天冷不丁下起了冰雹——孙少安的砖烧砸了!问题全部出在那个用高工资新雇来的河南人身上。灾难是毁灭性的,粗略估算一下,损失都在五六千以上,这几乎等于宣布他破产了!几十人的工资,他一分也开不出,他还贷了银行一万元的巨款,月息近百元!…… 一天之内,所有帮孙少安干活的本村人,都咒骂着别人也咒骂着自己,灰心丧气地各回了各家。人走空了,只留下遍地狼藉。 孙少安的灾难马上在双水特掀起大喧哗。人们各自怀着不同的心情,纷纷奔走传告这消息。叹喟者有之,同情者有之,幸灾乐祸者有之,敲怪话撇凉腔者有之。听说田福堂(曾经反对改革)激动得病情都加重了,一是吐一碗黑痰,神汉刘玉升传播说,他某个夜晚在西南方向看见空中闪过一道不祥的红光,知道孙少安小子要倒霉呀…… 夜幕降落的时候,少安和秀莲仍然没有回家去。他们坐在一堆烧坏的砖头上,脸上糊着泪痕,默默无语地看着东拉河对岸那轮初升的明月。 秀莲哭了一会,却反过来安慰他说:“事情到了这一步,一…不敢太熬煎。急出个病,咱更没活路了!”“怎么办……”少安脸痛苦地抽搐着,不知是问秀莲,还是在问自己。没有任何办法。 两个人一筹莫展地坐在一堆破砖头上,不知该怎么办。 夜很深了。金家湾那边最后,几点灯光也已熄灭。月亮静静地照耀着寂静中昏睡的大地。东拉河闪着-白的波光,朗朗喧响着在沟道里流淌。晚风凉意十足,带着秋天将至的讯息,从大川道里道动地吹过来,夹带着早熟的庄稼所特有的诗人芳香…… 炎热的夏天即将结束。 孙少安砖场的熊熊炉火也随之熄灭了。 对于一个平凡的农民来说,要在大时代的变革浪潮中奋然跃起,那是极其不容易的。而跌落下来叉常常就在朝夕之间。因为中国和他们个人都是在一条铺满荆棘的新路上摸索着前行,碰个鼻青眼肿几乎不可避免。而问题在于,我们能不能在这条路上跌倒后,爬起来继续走下去? 孙少安和妻子在他们倒闭了的砖场,痛不欲生地坐到了深夜。 他们突然看见,父亲佝偻着高大的身躯,背抄着手在月亮照得白花花的公路上走过来。于是,夫妻俩垂头丧气地跟着父亲离开了烧砖场,回家了。 月光砬洁,大地如银似水。 母亲用围裙揩拭着眼泪,对他们说:“不管怎样,要吃饭哩……” 孙玉厚老汉蹲在脚地上。低倾着苍头,一直在抽烟,他握烟锅的手在微微地抖着。记得他父亲活着的时候,就一再对他说过,孙家的祖坟里埋进了穷鬼,因此穷命是不可更改的。看来,还是他父亲说得对。米豪镇那个死去的老阴阳,却胡扯说他们宅第的风水是双水村最好的。好个屁!看,这好风水如今给他们带来了什么样的灾祸! 其实,在少安决定要把砖场往大闹腾的时候,他老汉心里直打小鼓。对他来说,生活中出现不幸,那倒是惯常而自然的事,一旦过分地红火而幸运,他倒套产生一种莫名其妙的恐惧和担忧。 炕头上那盏豆粒似的灯光,静静地映照着两辈人四张愁苦的面孔,满窑里一片死气沉沉。 屋外,月亮已经移到了田家圪崂的山背后,半个村于被深沉的黑暗所笼罩。远赴,公鸡们正在激昂地合唱夸晚的第三支歌。明天,他们将怎么办? 秀莲沉默了一会,突然严肃地对丈夫说:“事到如今,我也想过了,只能让我回一次娘家,看能不能让姐夫先给咱们借一点钱。有林在村里办醋厂,多了拿不出来,一千来块估计还可以……” 少安听妻子这么说,使“腾”地坐起来。他感激地望着秀莲,似乎在完全的绝望中获得了一点生机,他温柔地俯下身子,再一次紧紧抱住亲爱的人,在她那零乱像沙蓬一样的头发上亲了又亲。 一大早,夫妻俩就出了门。外面三分曙色,七分黑夜。 公路上已经有汽车开过。 (节选自路遥《平凡的世界》第三部第二十章,有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.而对孙少安的创业失败,作品给我们展示了一幅活灵活现的世态众生相,既有正面描写,也有侧面烘托,既有群体介绍,电有细致人微的个别描写。 B.“月光皎洁,大地如银似水”,这一自然环境描写用语简洁,描绘出静谧、美好的乡村夜景,反衬出陷入冈境的孙家人焦虑不安以及彻夜难眠。 C.选文对孙玉厚老汉的刻厕,多着墨于其神态与心理。他原本就不太支持把砖厂的生意做大,现在因此家里背上了巨债,他不禁赞叹起父亲的先见之明,一边又咒骂起不灵的老阴阳来。 D.在改革开放刚刚拉开帷幕的大背景下,农民孙少安初次创业失败给这个家庭蒙上了浓浓的阴影。但是,“在新路上摸索前行,碰个鼻青眼肿几乎不可避免”,因此,不管是过去还是现在,坚持改革发展都是势在必行。 8.节选部分对比突出,请从中找出三处并做简要分析。(6分) 9.小说节选部分最后两个自然段颇耐人寻味,请结合全文谈谈你的看法。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文字,完成10 -13题。 崔亮,字敬儒。清河东武城人。十岁,居贫,佣书自业。时陇西李冲当朝任事,亮族兄光往依之,谓亮日:“安能欠事笔砚而不往托李氏也?彼家饶书,圆可得学,”亮曰:“弟妹饥寒,岂容独饱?自可观书于市,安能看人眉睫乎!”光言之于冲,冲召亮与语,因谓日:“比见卿先人《相命论》,使人胸中无复怵迫之念。令遂亡本,卿能记之不?”亮即为诵之,涕泪变零,声韵不异。冲甚奇之,迎为馆客。冲荐之为中书博士。高祖在洛,欲创革旧制,选置百官,谓群臣曰:“与朕举一吏部郎,必使才望兼允者,给卿三日假。”又一日,高祖曰:“朕已得之,不烦卿辈也。”驿征亮兼吏部郎。俄为太子 中舍人,迁中书侍郎,兼尚书左丞。侍中,广平王元怀以母弟之亲,左右不遵宪法,赖亮推治。世宗 禁怀不通宾客者久之。后因宴集,怀侍亲使忿,欲陵突亮。亮乃正色责之,即起于宣武前脱冠请罪, 遂拜辞欲出。世宗曰:“广平粗疏,向来又醉,卿之所悉,何乃如此也!”遂诏亮复座,令怀谢焉。除 安西将军,雍州刺史。城北渭水浅不通船,行人艰阻。亮谓寮佐曰:“昔杜预乃造河梁,况此有异长 河,且魏、晋之日,亦自有桥。吾今决欲营之。”咸曰:“水浅,不可为浮桥;泛长无恒,又不可施柱。 恐难成立。”亮曰:“昔秦居咸阳,横桥度渭,以像阁道,此即以柱为桥。今唯虑长柱不可得耳。” 会天大雨山水暴至浮出长木数百根籍此为用桥遂成立百姓利之至今犹名崔公桥。亮性公清, 闵俞决断,所在并号称职,三辅梦服其德政。世宗嘉之,诏赐衣马被褥。正光二年秋,疽发于背,肃宗 遣舍人问疾,亮上表乞解仆射,送所负荷及印绶,诏不许。寻卒,谥曰贞烈。 (选自《魏书?崔亮列传第五十四》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.会天大雨/山水暴至/浮出长木/数百根籍此为用/桥遂成立/百姓利之至今/犹名崔公桥 B.会天大雨/山水暴至/浮出长木数百根/籍此为用/桥遂成立/百姓利之至今/犹名崔公桥 C.会天大雨/山水暴至/浮出长木/数百根籍此为用/桥遂成立/百姓利之/至今犹名崔公桥 D.会天大雨/山水暴至/浮出长木数百根/籍此为用/桥遂成立/百姓利之/至今犹名崔公桥 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.馆客,又称门客或食客,寄食于王公贵族门下并为其服务的人。 B.朕,文中是高祖的自称。皇帝的自称常见的有“寡人” “孤”“陛下”等。 C.三辅,西汉分治京畿地区三种职官的合称,也指其所辖地区。 D.印绶,旧时称印信和系印的绶带,文中指官印,是权力的象征。 12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.崔亮人穷志坚,不慕荣华。崔亮小时候家境贫穷,替别人抄书来养家糊口,堂兄崔光劝 说他投靠当时朝中掌权的李冲,崔亮拒绝了堂兄崔光的请求。 B.崔亮才望兼允,得到赏识。高祖在洛阳时想要挑选一位才能及名望都适合的吏部郎,崔 亮被高祖亲选为吏部郎,不久就担任太子中舍人。 C.崔亮不畏权贵,秉公执法。侍中,广平王元怀不守法规,崔亮在接皇上命令后就对他推 问追究,后因宴会,元怀恃亲王地位泄愤,要殴打崔亮。 D.崔亮力排众议,造桥利民。崔亮任雍州刺史时,城北渭水不通船,行人来往困难,崔亮决 定建桥,僚佐都认为难以达成,最终在崔亮坚持下建桥成功。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)安能久事笔砚而不往托李氏也?彼家饶书,因可得学。(5分) (2)广平粗疏,向来又醉,卿之所悉,何乃如此也!(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面的诗歌,完成14?15题。 午枕① 王安石 百年春梦去悠悠,不复吹箫①向此留。 野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相酬。 旧蹊埋没开新径,朱户欹③斜见画楼。 欲把一杯无伴侣,眼看兴废使人愁。 【注】①午枕:即午睡。本诗写于宋神宗去世后,当时新法已被全部废除。②吹箫:《列仙传》载 萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升,这里泛指神仙道术③欹 倾斜、歪向一边。 14.下列对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是(3分) A.从首句“百年春梦”可以看出,诗人午后就枕,尽管睡眠时间不长,但梦中所历似已有 百年。 B.首联第二句化用典故,感慨自己并没有神仙道术可长留梦境之中,直接表现了对梦境的 依恋,侧面表现了对现实的失望。 C.颔联运用拟人手法,写出了野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的情景,生动地表现出作者午 睡梦醒后的视听印象。 D.“朱户欹斜见画楼”一句通过对朱户画楼的描写,对豪门贵族的奢侈生活提出了委婉 批评。 15.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ _________, ”两句高低结合地写出茅草乱飞的样态。 ⑵《氓》中选用意象“桑”,既做到了比喻贴切、生动,又暗示了情感的发展变化,初婚之时的桑,“ ” ,遭遇遗弃时则“ ”,读来自有神韵。 (3)苏轼在《赤壁赋》中先以“ ”来慨叹人生的短暂,接着又以 “ ”对奔流不息的长江表达了羡慕之情。 第II卷(表达题共80分) 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17?19题。 人在学本事、长见识的过程中,舒适反而会是一种障碍。有的家长发现孩子每天没少做题,成 绩却不见进步,仔细检查发现,孩子做的都是自己会的那几种,表面看数量不少,其实是在不断重 复。只愿意 ,不愿意费劲解决难题。这种学习,很难进步。勇于走出舒适区,向艰难区进发,才能真正长本事。 其实,舒适区就像一个圆。( )。任何事情都不是 ,越 不愿努力,这个圆就越小得可怜。那个古希腊的犬儒主义者第欧>^艮尼,什么也不愿 干,把自己蜷在一个桶里晒太阳为最高追求,那他的舒适度就只有“桶”那么大。气温一下降,这个 “舒适”就有几分可疑。苏东坡有首诗说,“惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿”,这是激愤之作。不在挫折中磨砺,怎么可能成功呢!满足现状, ,错失的是更大的舞台。青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。成长,应该从不断走出舒适区开始。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.驾轻就熟 一挥而就 如履薄冰 作茧自缚 B.驾轻就熟 一蹴而就 畏首畏尾 故步自封 C.轻车熟路 一挥而就 畏首畏尾 故步自封 D.轻车熟路 一蹴而就 如履薄冰 作茧自缚 18.下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是(3分) A.你越不怕吃苦,向外开拓,这个圆的圆周就越大,发展空间就越大,人生体验就越丰富。 B.这个圆的圆周越大,发展空间就越大,你就越不怕吃苦,向外开拓,人生体验就越丰富。 C.这个圆的圆周越大,人生体验就越丰富,你就越不怕吃苦,向外开拓,发展空间就越大。 D.你越不怕吃苦,向外开拓,这个圆的圆周就越大,人生体验就越丰富,发展空间就越大。 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.那个古希腊的犬儒主义者第欧根尼,以自己蜷在一个桶里晒太阳当做最高追求,什么也不愿干,那他的舒适度就只有“桶”那么大。 : B.那个古希腊的犬儒主义者第欧根尼,把自己蜷在一个桶里晒太帕当做最高追求,什么也 不愿干,那他的舒适度就只有“桶”那么大。 C.那个古希腊的犬儒主义者第欧根尼,什么也不愿干,以蜷在一个桶里晒太阳为最高追 求,那他的舒适区就只有“桶”那么大。 D.那个古希腊的犬儒主义者第欧根尼,什么也不愿干,把蜷在一个桶里晒太阳为最高追 求,那他的舒适区就只有“桶”那么大。 20.下面是一位同学参加学校“最美青年”颁奖会的发言片段,其中有五处词语使用不当,请找 出并修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 今天,我十分荣幸莅临本次“最美青年颁奖会”。我谨代表贵校的全体同仁向忝列“最 美青年”的同学致以崇高的敬意!你们的青春故事有正能量,为我们树立起了学习的榜 样。我想惠赠大家一句话:青春因奋斗而亮丽,生命因你们而精彩! 改为 改为 改为 改为 改为 21.端午节,又称端阳节,由上古时代的图腾祭祀演变而来。端午节在传承发展的过程中,传承 竞渡与食粽子两大礼俗外,还融入了多种民间习俗。端午节与春节、清明节、中秋节并称为 中国民间四大传统节日,也是我国首个入选世界非遗的节日。请认真阅读下面两则材料, 按要求作答。(6分) (1)请阅读下面这幅端午节LOGO图片,写一段文字说明画面内容,要求语言简明、准确。 (3分) (2)下面是一副纪念端午节的对联,但顺序已被打乱,请你运用所学知识,重新组成一副完 整的对联。(3分) 龙舟 飘香 逐水 箬叶 千古事 四时情 一粽尝来 百桡划出 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(60分) 国家主席习近平说了很多催人奋进的话语,值得新时代青年人学习反思。如: “幸福是奋斗出来的。” “逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。” “蓝图变为现实,必须不驰于空想、不鸯于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干 好工作。” “我们伟大的发展成就由人民创造,应该由人民共享。” “九层之台,始于累土。” 请以其中某两三句的思考和感悟,结合自己的经历 体验写一篇文章。 要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

  • ID:2-5869621 陕西省西工大附中2019届高三高考第12次模拟试题(含答案)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    2019年普通高等学校招生全国统一考试第12次适应性训练 语 文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 明初制定的《大明律》对商人服饰作出限制性规定,其中肯定包含压制商人炫耀财富的意思。明代后世皇帝不能更改祖制,并未删除该项法规,但实践中并不严格推行。清代沿用明朝的基本法律,在其基础上另制种种则例,当作法律来行使。其中,乾隆二十六年至四十一年(1761—1776)间编制的《钦定户部则例》涉及商事尤多。明清时代,商人不得穿着绸缎绫罗之类条款,一直存在于法律文本之中。但是,《大明律》中许多条款在明中期以后就已经不再构成社会行为法则。明中叶迄于清末,商人服饰实际上毫无限制,炫耀奢华反而是常见的现象。有学者对明清商人的法权地位进行总体考察,认为商人在法律体系和司法实践中地位归属于庶民,并非被歧视或被排斥的地位;清朝对商业于帝制统治关系之重要性的了解超过明朝,商人与权贵的关联也更为深切,商人的法权地位更非低于庶民。 明清两代政府皆曾推行大量旨在维系平稳市场秩序的政策。如皆规定牙行评估物价必须公允,如明初规定有“凡买卖诸物,两不和同,而把持行市,专取其利,及贩鬻之徒通同牙行,共为奸计,卖物以贱为贵,买物以贵为贱者,杖八十”。康熙五年(1666),令各地将应征商税额数刊于直省商贾往来的关口孔道木榜上,“遍行晓谕”,防止官员自行加征。雍正时期曾对这些政策加以重申。其后历朝也曾屡次申明对官吏敲诈商人的惩罚措施。明清政府承认商人合伙经营的权利及商人经营目的而结为社团的合法性。从明中晚期开始出现商业性会所,到清代大批商业、手工业会所发展起来,其制度环境大致保持一致。 明清政府权力在维系比较平衡的商业运行秩序的同时,也会发生干扰商业的作用。其突出表现,包括官方资本直接进入商业构成特权经营造成的市场不公平竞争,政府对食盐等生活必需品的严格控制,政府对矿业很长时期的垄断,政府对外贸过于严格的管控,税收标准公平性的欠缺,以及权力腐败造成的官吏对商人的敲诈与盘剥。所有这些,都没有使得明清时代商品经济窒息,但市场也从来没有能够获得完全依照经济规律运行的环境,没有达到普遍公平的情况。在这种制度环境下,明清已然存在的商业契约精神,始终受到权势原则的挤压,并未成为支配商业运行的普遍价值体系。 (选自《明清商业与帝制体系关系论纲》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.明初制定的《大明律》对商人服饰作出限制性规定:商人不得穿着绸缎绫罗,并以此来向人炫耀财富。 B.虽然清代沿用了明朝基本的法律,在其基础上另制种种则例,当作法律来行使,但在实践中对商人服饰则无限制。 C.明代商人在法律体系和司法实践中地位归属于庶民,并非被歧视或被排斥,清代商人法权地位绝不会低于庶民。 D.直到雍正之后才出现的对官吏敲诈商人的行为要进行惩罚的措施,是清政府维系平稳市场秩序政策的体现。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.“遍行晓谕”,防止官员自行加征的史实,表明清政府曾推行过旨在维系平稳市场秩序的政策。 B.文章第三段举出政府对食盐等生活必需品严格控制的事实,证明了明清政府权力有干扰商业的作用。 C.文章语言简洁,结构严谨,层层推进地指出了商业与帝制统治相互推进又相互牵制的重要关系。 D.文章充分运用引用论证和举例论证的方法从正反两方面论证了明清两代政府权力对商业发展的作用。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.清朝比明朝更加深刻地认识到了商业对于帝制统治关系的重要性,因此到了清朝,商人与权贵的关系也更近,商人炫耀奢华才成为常见现象。 B.清朝政府为推动商业发展提供了制度环境,在当时出现了诸多资本雄厚的商帮以及大量的商业会所、手工业会所。 C.明清朝官方资本的特权经营造成市场不公平竞争,这也导致市场无法完全依照经济规律运行。 D.明清政府对商业的干扰使商业契约精神无法存在,更不可能成为支配商业运行的普遍价值体系。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字, 完成4~6题。 材料一: 星球战士从某一地点突然消失,而瞬间出现在遥远的另一地点。这样的科幻小说的场景实际上是存在的,这就是量子隐形传态。在这个过程中,一个物体的状态可以在某地突然消失,而以极快的速度在遥远的某地重现出来。1993年,来自4个国家的6位科学家将这一神奇的现象在理论上揭示出来。在这个科学方案中,量子纠缠起着至关重要的作用。 “薛定谔的猫”是由奥地利物理学家薛定谔提出的有关猫生死叠加的著名思想实验,是把微观领域的量子行为扩展到宏观世界的推演。实验是这样的: 在一个盒子里有一只猫,以及少量放射性物质。之后,有50%的概率放射性物质将会衰变并释放出毒气杀死这只猫,同时有50%的概率放射性物质不会衰变而猫将活下来。这时的猫处在既死又活的叠加态。 量子理论认为:如果没有揭开盖子,我们永远也不知道猫是死是活,它将永远处于既死又活的叠加态;然而当你打开盒子的时候,叠加态突然结束,呈现单一的状态(猫要么死了,要么活着,再不是既死又活的叠加态)。量子的状态跟这只猫的状态差不多,在被你看到真相之前,它是多种状态的叠加,一旦介入观测,就会坍缩成一种固定状态。 (摘编自《科学时报》) 材料二: 2016年,我国成功将源于量子纠缠理论的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。这使我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信,最终将构建天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。 美国加州理工学院物理学家约翰·普瑞斯基尔基于量子叠加态的理论,在对自己“量子霸权”的解释中,为量子计算机设定了一个初步标准:目前顶级的超级计算机能够完成5到20个量子比特的量子计算机所做的事情,但未来超过49个量子比特后,量子计算机的能力就会让超级计算机望尘莫及。传统计算使用的运算规则是二进制的,用0和1记录信息状态,每一步能做到的只有2的一次方——2次运算。量子计算机由量子状态来描述信息,它们拥有更快速的运算方式。比如,2个量子态(也可以称作“2个比特”)的量子计算机,每一步可做到2的2次方——4次运算。3个比特的量子计算机,每一步可以对信息做到2的3次方——8次计算。 分解一个2048比特的数 传统计算机 量子计算机 时间 10年 24小时 硬件 占据1/4北美面积的服务器农场 小房间里的一台量子计算机内含一百万个量子比特 (摘自新华网、新浪科技) 材料三: 中科院院士、量子计算专家姚期智在“2017腾讯WE大会”上说:“如果能够把量子计算和AI放在一起,我们可能做出连大自然都没有想到的事情。” 9月29日,中科院的一个由密码学专家和物理学家组成的团队成功实现了持续半小时左右、在中科院与欧洲的奥地利科学院之间进行的量子加密视频通话。美媒评价:中国正用量子技术接管世界。厄科特指出:“谁控制了信息,谁就控制了世界。”那么按照这种逻辑,未来将是属于北京的。 (摘编自新浪科技) 4.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.材料一中“薛定谔的猫”在盒子中的状态,不能理解为50%的概率是死的,50%的概率是活的,而应该是“既死又活的叠加态”。 B.材料二通过具体数字对比,说明了量子计算机在硬件和计算时间方面未来可能远远超过传统计算机。 C.材料三中姚期智指出如果能够把量子计算机和AI结合,我们就可以突破自然规律的限制,凌驾于自然之上。 D.我国成功首发量子科学实验卫星,在世界上首次实现天地间的量子通信。国内量子技术蓬勃发展,量子技术事业方兴未艾,国外媒体高度认同。 5.下列针对上述材料的理解,不正确的一项是(3分) 6.三则材料分别从哪些不同的角度介绍了量子?请分别予以概括。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 匆匆过客 路遥 天阴了,灰暗的云层在头顶静静地凝聚着,空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候,觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀!要是再下一场雪,班车一停,回家过节就根本不可能了。 候车室里已经人头攒动,乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音:“哪位同志行行好,给我买一张去桃县的票吧……” 只见旁边的一张椅子上蜷缩着一位老人——正是他在反复地念叨着。他蓬头垢面的,看来身体有病,面容十分苍老。不像是乞丐,因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人! 我瞅了一眼去桃县的售票口,正好!803次和802次的售票口紧挨着,并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。 先排哪个队呢?如果现在去给那个瞎眼老头排队买票,我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我先给自己买票,那老头的票也把握不大了。 我来不及多想,很快站到了802次的队伍后面。 我终于把一张802次的车票拿到手了!我带着这个充实的收获,站在803次的队伍后面,我很愉快:我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。 前面站着一个高大的青年,头发乱蓬蓬的,穿一条带条格的裤子,一双皮鞋的后跟闪着亮光,右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年!不看他的正面,光那后背就叫我反感。奇怪!他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了,后面的人不要排队了”,他准会如狼似虎地扑过去。 我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。 当售票员宣布只剩一张票的时候,那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。 那个男青年两只拳头紧捏着,用很难听的话斥责她。 “叔叔,求求你,不要打妈妈!” 他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘,皱了一下眉头,随后,用一种极温柔的语调不连贯地说:“你……别怕!” 小伙子的腮帮子急速地抽动了几下,泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票,递到青年妇女的面前。 “您不要奇怪,”他说,“我是买到了一张803次的车票,但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子,待下去太不方便。我不走了,但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴,“那个瞎眼老头。” 我一下子被震惊得目瞪口呆!那青年妇女尖叫了一声,惊喜地喊叫着说:“呀,我这张票也是给他买的呀!” 那青年妇女说:“同志,我根本不是去桃县的!我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了,我觉得有责任帮助他,我又怕给老头买不上票,就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了,您赶快和那老头上车去吧!” 只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票,掏出车票钱放到了青年妇女的手里;然后弯下腰,小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下,便转身走了。 我猛地迈着难以抑制的激动步伐,走到了那位青年妇女面前,掏出车票,对她说:“你要802次的票吗?我有事不能走了,退票。”她惊喜地一边掏钱,一边说:“真运气!太谢谢您啦!” 我接过钱,把帽檐往下拉了拉,默默地走过拥挤的人群,出了候车室。 外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿,纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面,匆匆向单位走去。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.在是先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中,作者细腻地描写了“我”、男 青年、青年妇女的不同表现,深刻剖析并批评了“我”的自私。 B.这篇小说的段落都很短小,这种形式便于加快叙事节奏,迅速推进小说情节发展, 便于人物刻画上的灵活切换,简洁清晰准确地表达内容。 C.小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲眼老人买车票的故事,“我”是事件 的见证人,增强故事的真实性,同时起到线索的作用。 D.小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果,“我”震惊于男青年买票的真相后,把票让给青年妇女,这一情节设计既在情理之中又在意料之外。 8.小说开头和结尾的两处环境描写各有何作用?请结合文本简要分析。(6分) 9.“误会”是本文的一大特征,请概述“误会”,简要分析其作用。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 詹仰庇,字汝钦,安溪人。嘉靖四十四年进士。由南海知县征授御史。隆庆初,穆宗诏户部购宝珠,尚书马森执奏,给事中魏时亮、御史贺一桂等继争,皆不听。仰庇疏言顷言官谏购宝珠反蒙诘让昔仲虺戒汤不迩声色不殖货利召公戒武王玩人丧德玩物丧志汤武能受二臣之戒绝去玩好故圣德光千载若侈心一生,不可复遏,恣情纵欲,财耗民穷。陛下玩好之端渐启,弼违之谏恶闻,群小乘隙,百方诱惑,害有不胜言者。况宝石珠玑,多藏中贵家,求之愈急,邀直愈多,奈何以有用财,耗之无用之物。今两广需饷,疏请再三,犹靳不予,何轻重倒置乎!”不报。三年正月,中官制烟火,延烧禁中庐舍,仰庇请按治。左右近习多切齿者。 帝颇耽声色,陈皇后微谏,帝怒,出之别宫。外庭皆忧之,莫敢言。仰庇入朝,遇医禁中出。询之,知后寝疾危笃,即上疏言:“先帝慎择贤淑,作配陛下,为宗庙社稷内主。陛下宜遵先帝命,笃宫闱之好。近闻皇后移居别宫,已近一载,抑郁成疾,陛下略不省视。万一不讳,如圣德何?臣下莫不忧惶,徒以事涉宫禁,不敢颂言。臣谓人臣之义,知而不言,当死;言而触讳,亦当死。臣今日固不惜死,愿陛下采听臣言,立复皇后中宫,时加慰问,臣虽死贤于生。”帝手批答曰:“后无子多病,移居别宫,聊自适,以冀却疾。尔何知内庭事,顾妄言。”仰庇自分得重谴,同列亦危之。及旨下,中外惊喜过望,仰庇益感奋。 亡何,巡视十库,疏言“再照①人主奢俭,四方系安危。陛下前取户部银,用备缓急。今如本监所称,则尽以创鰲山、修宫苑、制秋千、造龙凤舰、治金柜玉盆。群小因干没,累圣德,亏国计。望陛下深省,有以玩好逢迎者,悉屏出罪之。”宦官益恨。故事,诸司文移往还及牧民官出教,用“照”字,言官上书无此体。宦官因指“再照人主”语,为大不敬。帝怒,下诏曰:“仰庇小臣,敢照及天子,且狂肆屡不悛。”遂廷杖百,除名,并罢科道之巡视库藏者。南京给事中骆问礼、御史余嘉诏等疏救,且言巡视官不当罢。不纳。仰庇为御史仅八月,数进谠言,竟以获罪。 神宗嗣位,录先朝直臣。以仰庇在京时尝为商人居间,不得内召,除广东参议。寻乞归。家居十余年,起官江西。再迁南京太仆少卿。入为左佥都御史,进左副都御史。仰庇初以直节负盛名,至是为保位计,颇不免附丽。 【注】 ①照,照察。通常用于对同级或下级的文件中。 (节选自《明史·詹仰庇传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (3分) A.仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反蒙诘让昔/仲虺戒汤不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩好/故圣德光千载/ B.仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反蒙诘让/昔仲虺戒汤/不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德玩物丧志/汤武能受二臣之戒/绝去玩好/故圣德光千载/ C.仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反蒙诘让/昔仲虺戒汤不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之戒/绝去玩好/故圣德光千载/ D.仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反蒙诘让昔/仲虺戒汤/不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩好/故圣德光千载 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.嘉靖是年号,年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝首创,之后每位皇帝只有一个年号。 B.庐舍,在古代它既可以指田野间的屋舍,也可以指建在墓侧的屋舍,有时甚至可以是军队临时的居所。 C.户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书,曾称地官、大司徒、计相、大司农等。 D.乞归,古代官吏自请退职,常称“乞骸骨”,意谓使骸骨得归葬故乡。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.詹仰庇因皇帝的批复解释而感动而精神振奋,却因其多次劝诫而得罪宦官,被当廷杖责一百,并罢免官职。 B.詹仰庇为人正直,宦官制造烟火燃烧房屋,他建议按法治罪,很多人都很痛恨他。并因为他多次上奏正直道德言谕而得罪了很多人。 C.詹仰庇敢于直谏,以仲虺、召公劝诫的例子上疏皇帝劝其不要购买宝珠,皇帝深受感动,批复并解释了这样做的原因。 D.神宗继位后,詹仰庇家居十多年后重新起用,起初因耿直而享有盛名,然这时却为了保住地位而不免依附于人。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)陛下玩好之端渐启,弼违之谏恶闻,群小乘隙,百方诱惑,害有不胜言者。 (2)移居别宫,聊自适,以冀却疾。尔何知内庭事,顾妄言。 (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首元曲,完成14~15题。 (中吕)普天乐·秋怀 [元]张可久 为谁忙?莫非命。西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷。 两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵,思莼季鹰①,笑我飘零。 【注】①“钓鱼子陵”二句:严光,字子陵,刘秀请他做谏议大夫,他辞官不就,隐居富春山下,每天钓鱼;张翰,字季鹰,见秋风起思家乡莼菜鲈鱼脍,遂归隐。 14.对这首元曲赏析不正确的一项是(3分) A.此曲以“忙”字为全篇诗眼,贯穿始终。 B.“西风”“红叶”紧扣标题中的“秋”字。 C.曲中化用语典、引用事典,皆贴切自然。 D.整首元曲语言风格刚健豪迈、沉郁蕴藉。 15.画线句解释为:“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”或者“求取功名之路就像难于上青天的蜀道一样充满艰辛”。哪一种更好?请你结合全文内容作具体分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)人们常用诸葛亮《出师表》中的“ , ”来形容一个人临危受命,勇挑重担。 (2)“比”是《诗经》中常用的表现手法之一。《诗经·卫风·氓》中以桑树的日渐凋零比喻夫妻情意淡薄的句子是“ , !” (3)《赤壁赋》中,作者把客人的洞箫声描摹得生动传神,其中“ , ”两句,连用比喻,突出了乐声的悲凉、幽怨。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 欧洲航天局“盖亚”(Caia)项目的科学家、荷兰天文学家安东尼·布朗率领其团队 ,研究数据集,发布了“盖亚”探测器对十多亿颗恒星的大规模追踪数据,首组重要数据是由一张大小为551GB、详细记录超过13亿颗恒星位置和运动的星图组成。布朗性格沉着冷静,他的细心和专业对盖亚数据集的发布至关重要。星图一经发布,全世界的研究人员 地想深挖这组数据。 安东尼·布朗领导了整个“盖亚”项目的数据处理与分析联盟,该联盟的400多名研究人员在这些数据上深耕多年。盖亚探测器于2013年发射升空,( )。将盖亚探测器采集到的数据转化为关于恒星位置、运动和其他属性的精确信息,需要经过异常繁复的数据处理过程。对于那些有兴趣通过“盖亚”探索银河系奥秘的研究人员来说,布朗的工作看上去并不那么 。他从2012年起担任数据处理联盟的主席,日常的大量时间都在协调联盟工作,会见联盟团队成员,确保数据处理工作 地进行,这些数据主要来自马德里附近的一个操作中心,已经在700多篇研究论文中被引用。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.惨淡经营 时不我待 光彩照人 按部就班 B.苦心孤诣 时不我待 光彩熠熠 循规蹈矩 C.苦心孤诣 迫不及待 光彩熠熠 按部就班 D.惨淡经营 迫不及待 光彩照人 循规蹈矩 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.首组重要数据由一张大小为551GB、详细记录超过13亿颗恒星位置和运动的星图组成。 B.首组重要数据是一张大小为551GB、详细记录超过13亿颗恒星位置和运动的星图组成。 C.首组重要数据由一张大小为551GB、记录超过13亿左右颗恒星位置和运动的星图组成。 D.首组重要数据是一张大小为551GB、记录超过13亿颗恒星详细位置和运动组成的星图。19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.记录相机前扫过的星光,并对整个天空进行搜索。 B.记录相机前扫过的星光,并持续搜索整个天空。 C.搜索整个天空,并对相机前扫过的星光进行记录。 D.对整个天空进行搜索,并对相机前扫过的星光进行记录。 20.仔细观察下面这幅漫画,按要求回答问题。(5分) (1)请简要概括漫画内容(3分) (2)假如两人都看到了对方的处境,请说明漫画的寓意。(2分) 21.学校成立若干学生社团,请你将下列词语分别组合成三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。(6分) 看我非我 真面目 常向秋山 谁就像谁 留住秋水 我看我 装谁像谁 我也非我 旧丰神 入毫端 现出庐山 又驱春色 寻妙句 谁装谁 四、写作(60分) 22.阅读下面一段文字,按要求作文(60分) 一位作家曾经写到:“老马识途仅是一方面,‘途’也在塑造途中的马,从姿态到个性。”从这个意义上说,人其实也是路‘走’出来的。 要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 语文试题 第12页(共12页)       粘贴条码区域                注 意 事 项 1. 答题前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上 的准考证号姓名、准考证号。 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔 书写,涂写要工整、清晰。 3. 按照题号在对应的答题区域内作答,超出各题答题区域的答案无效,在 草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 正确填涂  错误填涂                                                                              !" #$%  ! &'() *+() ,-./)  ""#""$        %*       语文12模参考答案 1.B (A项,虽说“肯定”,其实还是一种推测;二是原文中的“包含”一词,说明“压制商人炫耀财富的意思”也只是其中含有,并非“规定”的内容。C项,以偏概全,原文为“有学者认为”。D项,“直到雍正之后才出现……”理解错误,原文“其后历朝也曾屡次申明对官吏敲诈商人的惩罚措施”不代表这一措施直到雍正后才出现。) 2.C (“层层推进”分析错误,文章第二、三段应该是并列关系,并非层层推进的关系。另外“相互”分析错误,文章主要论证的是明清两代政府权力对商业发展的维系和干扰作用。) 3.B (A项,混淆时间。早在明中叶,商人炫耀奢华已成了常见现象。C项,原因单一,而且,“无法获得……环境” 不同于“无法依照经济规律运行”。D项,商业契约精神已然存在,只是受到了挤压。) 4. C(原文为“我们可能做出连大自然都没有想到的事情”,其目的是说明量子计算的巨大影响,而非“凌驾于自然之上”。 ) 5. D(“持续半小时左右”的量子加密视频通话技术是由中科院团队成功实现的。) 6.①材料一运用科幻故事及“薛定谔的猫”的实验生动形象地介绍了量子纠缠及量子叠加态的知识。(关键词:量子纠缠及量子叠加态)②材料二介绍量子技术的运用(或介绍量子通信及量子计算机)。③材料三展望量子技术的发展前景(或分析量子技术的意义或量子技术的未来在中国)。(每点2分,共6分) 7.A(“深刻剖析并批评了‘我’的自私”分析有误,突出了男青年和青年妇女的无私,但并没有剖析批评“我”的自私。) 8.①开头交代了时间、地点,②营造了凄冷、沉重的氛围,③暗示了人物心情,④为后文买票作铺垫;⑤结尾描绘了一幅宁静、洁白的画面,映衬人物的美好心灵,升华小说的主旨,⑥同时和开头的环境描写相照应。(6分) 9.小说中主要的“误会”有“我”误会了男青年和青年妇女,男青年误会了青年妇女,小女孩误会了男青年;这些“误会”推动小说情节的发展,使情节前后形成巨大的反差,行文富有波澜;在“误会”的解开中塑造了人物形象,突出了男青年和青年妇女的无私;表达了人间有大爱这一主旨。(6分) 10.C(本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。如本题中,“言官谏”意为言官谏诤,“购宝珠”是谏诤的内容,中间不能断开。“昔”是指之前,作状语放句首。“之”是“的”的意思,作结构助词,不是句末的语气词,所以不能断开。故选C。) 11.A(此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中,A 项,“每位皇帝只有一个年号”错,历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事,一般都有更改年号。一个皇帝所用的年号少则一个,多则十几个。故选A。) 12.C(本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。本题中,C 项,以仲虺、召公劝诫的例子上疏皇帝劝其不要购买宝珠时皇帝并没有进行批复,进行批复的是陈皇后的事。故选C。) 13.(1)陛下爱好玩耍已逐渐开了头,纠正错误的谏诤不喜欢听,许多小人乘着空子,千方百计进行诱惑,害处说不完。 (2)移居到别的宫,聊以使自己舒适些,希望能因此除去疾病。你哪里知道内庭的事,却只是胡说。(10分) (本题考查学生理解文章内容,翻译文言句子的能力。解答此类题目,首先拿到句子之后,应先回归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,再按照不同的句式进行调、换、删,再采取对译法,逐字进行翻译。本题中,第一句中,“启”,开始;“弼”,纠正;“隙”,空子。第二句中,“适”舒适;“冀”,希望;“尔”,你;“顾”,只。) 参考译文: 詹仰庇,字汝钦,安溪人。嘉靖四十四年进士。由南海知县征调授官御史。 隆庆初年,穆宗下昭命令户部购买宝珠,尚书马森持章表上奏,给事中魏时亮、御史贺一桂等接着谏诤,都不听从。詹仰庇上疏说:“近来言官谏诤购买宝珠,反而受到指责。从前仲虺劝诫汤不要接近音乐女色,不要增殖财货;召公劝诫武王以人为玩物就会丧失德性,以器为玩物就会丧失志向;汤、武能接受二位臣子的劝诫,断绝这些玩耍爱好,所以神圣的品德光芒照耀千年。如果奢侈的心思一旦产生,不可能再阻止,任情纵欲,就会财物耗费人民贫困。陛下爱好玩耍已逐渐开了头,纠正错误的谏诤不喜欢听,许多小人乘着空子,千方百计进行诱惑,害处有不胜说的。何况宝石珠玉,多藏在高官近臣家中,求购得愈急,需要的价值愈多,为什么将有用的钱财,耗费在没用的东西上。现在两广需要军饷,再三上疏请求,还是吝惜不肯给,为什么这样轻重倒置呢。”没有回复。隆庆三年正月,宦官制造烟火,火势蔓延燃烧了宫中房子,詹仰庇建议按法治罪。皇帝左右亲近的人大多切齿痛恨他。皇帝沉溺于音乐女色,陈皇后找机会委婉进谏,皇帝发怒,就将她斥逐到别宫。外面朝廷里都担忧这件事,却没有人敢进言。詹仰庇入朝,遇到医生从宫中出来。问他,得知皇后卧病很危重了,就上疏说:“先帝慎重地选择善良而深明大义的女子,作为陛下的匹配,成为宗庙社稷的内主人。陛下应当遵循先帝的命令,加深对皇后的喜爱。近来听说皇后移居别的宫中,已经将近一年了,抑郁成病,陛下没有稍去探望过。万一不幸,对于皇上的德性将会怎样。臣子没有不忧心惶惶的,只是因为这事涉及到宫内,不敢公然地进言。臣认为人臣的正理,知道而不说,应当死罪;说了而触犯忌讳,也应当死罪。臣今日本来就不惜一死。希望陛下能采纳和听取臣所说的,立即恢复皇后中宫的地位,时常加以慰问,臣虽死了也胜过活着。”皇帝亲手批答说:“皇后没有儿子而多病,移居到别的宫,聊以使自己舒适些,希望能因此除去疾病。你哪里知道内庭的事,却只是胡说。”詹仰庇自料会受到严重的责罚,同僚也为他感到危险。等到圣旨下来,朝廷内外惊喜超出所料,詹仰庇更受到感到而精神振奋。 没有多久,巡视国家的十个仓库,上疏说“陛下先前提取户部银两,用来准备急需。现今如本监所说,却都用在创设鳌山、修筑宫苑、制秋千、造龙凤舰、整理金柜玉盆。许多小人趁机吞没,连累皇上德性,亏损国家经济。希望陛下深刻反省,有拿玩耍爱好来逢迎的,全部屏斥出去并且给以罪罚。”宦官更加怨恨。旧例,各个衙门公文往来,以及管理百姓的官吏发出告示,用“照”字,言官上书却没有这种体式。宦官因此指责“再照人主”这句话,是很大的不尊敬。皇帝发怒,下昭说:“詹仰庇小小的臣子,胆敢照到天子,而且狂妄放肆屡次不悔改。”就当廷杖责一百,除名,并且罢掉科道中巡视国库储藏的官吏。南京给事中骆问礼、御史余嘉诏等上疏营救,而且说巡视的官吏不应当罢掉。不被采纳。詹仰庇任御史只有八个月,多次上奏正直的言谕,结果却因此得罪。 神宗继位,录用先朝正直的臣子。由于詹仰庇在京城时曾经替商人调停,不得内调,就派任广东参议。不久乞求回去。家居十多年,重新起用到江西做官。再升任南京太仆少卿。召入为左佥都御史,升任左副都御史。詹仰庇起初因有耿直的节操而享有盛名。到这时为了保住地位的考虑,很不免依附于人。 14.D(试题分析:本题考查元曲的形象、语言和表达技巧的能力。主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查,赏析时首先要读懂内容,然后将各个选项带入原句中进行分析即可。D项,“刚健豪迈”错,这首诗描写了一个终年为功名忙碌奔波,直至白发年迈,却始终抑郁落拓、不能施展抱负的形象,“西风”“落月”“吴江冷”也是营造出一派萧索凄怆的氛围。故选D。) 15. 答案示例一:前者好。呼应“驿马”二字,表现出诗中的“我”出行之远、道路之艰;和下句结合起来看,从蜀道到吴江,东西辗转,山路水路一一经历,益显奔波办差之忙之苦;与归隐的闲适形成鲜明的对比;更突出辛劳无果、虚掷时光而功名难遂的愤懑不平;也使尾句 “笑我飘零”的自嘲更有依托。 答案示例二:后者好。通过比喻将旅途的艰辛和仕途的艰难联系在一起,虚实结合;给人以更广阔的想象空间;前后连着六句写自己的不得志:日间奔波操劳,夜里孤灯苦读,仕途坎坷困顿,境遇落魄凄凉,功名未成发已白,一生碌碌无所为,由外在的飘零劳累到内心的失落凄苦,逐层深化;自然而然地引出曲末倦仕归隐之念;使诗人对命运的悲叹更显深沉。 (6分) (试题分析:本题考查鉴赏诗歌语言的能力。首先明确诗句的内容,然后从结构和内容上分析。答题范式:明手法(用一两个词准确指出用了何种手法)+阐运用(结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据)+析效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什么主旨)。“青天蜀道难”化用李白《蜀道难》诗句,如果理解为“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”,可结合前后句内容分析其合理性:“西风驿马,落月书灯”,这两句写秋日景物,表明自己一年到头,一天到晚,都是这样辛勤劳碌,但却没有结果,烘托出作者的伤心怀抱,“青天蜀道难”便是对上文的总结,强化自己求取功名的道路艰难,这四句极写作者劳苦奔波却又落寞、无人赏识的凄苦情状。;与后文“钓鱼子陵,思莼季鹰。笑我飘零”的典故相呼应,在富春江垂钓的严子陵,见秋风起而思故乡莼菜鲈鱼脍的张季鹰,都是历史上著名的“高士”,与他们相比,自己热衷功名却落得潦倒失意,被嘲笑变显得水到渠成,更能表达作者自己的落寞和失忆。如果认为第二种理解合理,重点分析虚实结合的妙处即可。) 16.(1)受任于败军之际 奉命于危难之间 (2)桑之落矣 其黄而陨 (3)如怨如慕 如泣如诉 (6分) 17.C (惨淡经营:费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不倒的境地。第一空表达的是科学家想办法费心思研究数据。因此选用“苦心孤诣”。迫不及待,急迫得不能再等待。时不我待:时间不等人,只要抓紧时间。第二空表达的是全世界的研究人员急于想深挖这组数据,不想等。因此选用“迫不及待”。光彩熠熠:形容闪光发亮。光彩照人:形容人或事物十分美好,或艺术成就辉煌,令人注目、敬仰。第三空是布朗的工作看上去并不那么闪光,惹人注意。因此选用“光彩熠熠”。按部就班,按照一定的条理,遵循一定的程序。 循规蹈矩:原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通。使用对象是人。第四空表达的是确保数据处理工作有条理地进行。使用对象是工作,因此选用“按部就班”。故选C项。) 18.A (画线句中,“是……组成”,句式杂糅兼搭配不当,可改为,“是……”或“由……组成”。故排除BD两项。C项,“超过”和“左右”矛盾,不合逻辑,只能保留其一。排除C项。故选A项。 ) 19. D (结合前句内容及提供的选项可知,括号内的主语是盖亚探测器,所填的动词有“记录”和“搜索”,依据事理的逻辑先后顺序,应是“搜索”在前,“记录”在后。因此排除AB两项。而C项,前后分句结构不协调,句式不一致,因此排除C项。故选D项。) 20.(1)画面中两个骑自行车的人相向而行,碰面后,两人都不约而同地扭过头朝对方打招呼,一个说“你好!”,另一个说“早上好!”,然而问话者的车子快撞到了前面的一棵大树上,答话者车轱辘前是一口没有井盖的井。(3分) (2)表面寒暄,却都没告诉对方面临危险,讽刺了人的虚伪。(2分) (本题在“假如两人都没看到自己的处境”的条件下 , 两个人这样做,显然只顾打招呼,说客套话,而忽视了各自面前的“树”和“没有井盖的井”,这是一种错误的做法,我们可以对这种行为批评指责,它错就错在两人粗心大意,只顾“眼”前而不顾“车”前,寓意可概括为“行事要谨慎,不要因为不必要的交际寒暄,让自己陷入危险的境地”;“假如两人都看到了对方的处境”,那两个人的做法明显是错误的,本该告诉对方实情,却故意隐瞒,转移话题,两个人都是虚情假意,上升到道德品质有问题了。 ) 21. 戏剧社:看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁。 文学社:常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端。 摄影小组:现出庐山真面目 留住秋水旧丰神。(6分) (先将所给的词语组成三副对联,根据语意关联以及对联的“仄起平收”,可以首先组成“看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁”这一对联形象地说明了演员的特点,所以送给话剧社。“真面目”和“现出庐山”关联紧密,组成“现出庐山真面目”,与“现出庐山”相对的是“留住秋水”,“真面目”与“旧丰神”相对,所以可以组成对联“现出庐山真面目 留住秋水旧丰神”,“现面目”“留旧神”,表现了摄影的特点,送给摄影社。“常向秋山”与“又驱春色”相对,“寻妙句”与“入毫端”相对,可组成对联“常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端”,“妙句”“毫端”表明是创作,该对联送给文学社。) 22. 略(60分) 语文答案 第1页(共6页)

  • ID:2-5865483 陕西省汉中市2019届高三第三次教学质量检测语文试题含答案

    高中语文/高考专区/模拟试题

    绝密★考试启用前 2019年高三第三次教学质量检测 语 文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将自己的姓名、准考证 号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑; 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时,将答案写在答题卡上,书写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1 ~3题。 中国人的天下观念因其非客观性而天然向美生成,而被其规划的时间意识也同样表现出了强忍的审美特征。 研究中国人时间意识与天下观念的关系,首先要考虑中国早期农耕文明对其时空观念的影响。如果说早期中国文明的空间观念受其生产方式限定,那么时间观念也是一样,前者奠基于人对土地的固着,后者则依托于土地的生殖力以及物候和天象变化等过程性经验。 与现代科学习惯于将土地视为物理性存在物不同,传统中国农业社会更多体认到的是土地的生命特征。如《说文解字》释“土”云:“土,地之吐生物者也。”《说文解字》释“生”云: "生,进也。象草木生出土上。” 土是孕育生命的土,土中包含着生命的元质;生是从土中而来的生,它以草木的萌发反证生命之于土地的本己性。貌似沉寂乃至僵死的土地,因其包蕴生 命动能而天然趋向于运动,是时间的始点。以此为背景,由天地化育而出的自然物候变化,则构成了时间的表象。这意味着中国人基于对土地的固着和对乡土景观观察而起的时间意识,是其天下观念的有机组织部分。它赋予了原本静态的空间地理经验一种内在的驱动力,从而使其在自然生命的流动变化中彰显出时间性。 中国传统天下观念从河洛中原出发,相关时间观念的形成也必然受这一区域的土壤以及气候和物候条件影响。在传统农业社会,中国人对时间的认识起于对土地生命特质的体认。这是一种农业时间,即“农时”或“农历”,与农业生产有关的自然物候乃至天象变化成为时间的标识。同时,这种时间观念起于河洛中原,然后不断向外扩大它的描述疆域,直至成为一种与中国人的天下观齐平的概念。这种时间观念之所以是审美的,一个根本原因是它并非来自自然界先天的给予,而是来自人后天的感性经验。更具体地讲,在传统中国,时间观念不过是处于世界一隅的黄河中游的乡土经验,居住在这里的人们虽然因自认为居于天下中心而赋予它普遍价值,但它毕竟受到了特定生产方式和地理区域的限定,是人基于区 域性经验的主观建构。它得以成立的美学理由要远远大于科学的理由。 在传统中国,时间的审美化是天下观念审美化的重要组成部分,它使被"天下"一词规划的世界呈现出活态化的审美特征。 首先,在这一天下的中心地带,人们早期农事活动对土地生命特质的发现,为中国人的自然审美提供了一个奠基形式。以此为基点,从大地上的植被到天空的飞鸟,再到遥远天际 的斗转星移,形成了一个连续性的时空放大模式。在这一界域之内,既潜隐于泥土又四散洋溢的自然生命感,使人栖息的世界成为一个气韵生动、大化流行的审美世界。 其次,自然生命总是在运动中表现为过程,并通过大地上的花开花落、草木枯荣使时间 获得感性表征,这种自然性的时间运动被中国人规划为四季、十二月、二十四节气等,从而为人的农事活动建立规律。在中国历史中,这种农事的规律也是审美的规律,像中国早期历法《夏小正》,其叙事模式与早期农事诗(如《诗经?七月》)并没有什么区别。或者说,中国最早的历法就是农事诗,两者均体现出时间进程、自然审美体验与农事乃至政治实践相协调的特点。后世的“四季歌”、文学的伤春悲秋主题、绘画的“四条屏”等,均是这种时间模式的艺术延伸形式。 最后,在这种审美化的自然经验中,时间被空间化,空间也被时间化,从而使天下体系成为时空协调的审美体系。根据现有文献,中国人的四季感知至少自《吕氏春秋?十二纪》始, 已被纳入到了"中央一四方”的空间架构之内。其中,东方因与春天关联而气候宜人、关乎理想;南方因与夏天相联而炽热、富于浓情;西方因与秋天关联而消极、充满肃杀;北方则因为与寒冬关联而代表一种否定的精神。据此,由时空交会生成的世界就成为人的情感和价值取向的符码,所谓四季、节令之变则通过与空间方位的配置,将世界带入到一种节奏化、韵律 化的动态和谐之中。 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.早期中国文明的时间观念与空间观念一样,受其生产方式限定,源于人对土地的固着。 B.土地被现代科学习惯地视为物理性存在物,可是传统中国农业社会只体认其生命特征。 C.自然物候变化构成了时间的表象,这种表象也成为了中国人天下观念的有机组织部分。 D.在传统中国,时间的审美化使被“天下”一词规划的世界呈现出了活态化的审美特征。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.用《说文解字》对“土”的解释证明时间意识是中国传统天下观念的组织部分,这属于例证。 B.分析论证中国人时间观念的起源与形成的目的,是为了证明中国传统时间意识具有审 美特征。 C.《吕氏春秋?十二纪》可以证明,中国人的四季感知很早就被纳入“中央-四方”空间架 构之内。 D.列举中国早期历法和早期农事诗共同的特点,可以证明中国早期农事的规律也是审美的规律。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.依托经验而来的中国农业时间,是把与农业生产有关的自然物候乃至天象变化作为了时间的标识。 B.中国传统时间观念是一种乡土经验,它始于先民对黄河中游河洛中原地区土地生命特质的体认。 C.气韵生动、大化流行的中国传统审美世界,是一个以早期农事活动为基点的连续性时空放大模式。 D.基于区域性经验主观建构而成的中国传统时间观念得以成立的原因,既有审美理由又有科学理由。 (二)实用类文本阅读(本题共3题,12分) 阅读下面的材料,完成4-6题。 材料一:恶意注册,这一不以正常使用为目的,利用多种途径取得的手机卡号等为注册资料,使用虚假或非法取得的身份信息,以手动方式或通过程序、工具自动进行,批量创设网络账号的行为,已进入互联网空间的各个场景,从网络诈骗、网络赌博、色情诈骗,到刷粉、刷单,甚至抢火车票,无形中在方方面面影响到个人网络安全。 根据专家介绍,这些常见违法犯罪行为只是黑产链条的最后一环,网络黑产已形成了上中下游分工明确的完整产业链。黑产人员只需通过卡商和接码平台即可获得手机号和验证码,接码平台利用"猫池”等工具接收来自互联网平台的短信或语音验证码。在伪造设备硬 件信息或网络环境后,利用特殊工具,完成整个注册流程。 像这样的大量虚假互联网账号,提高了诈骗团伙的"效率",对下游买家而言,为了规避平台打击,掌握大量看起来"正常使用”的号,比拥有大量新注册账号更"高效",这催生了黑 产链条的又一环节---养号,即养活和养贵账号。(选编自《中国青年报》) 材料二:2018年7月,腾讯安全对外发布(2018上半年互联网黑产研究报告》(以下简称 《报告》),首次披露手机应用分发、APP刷量推广、勒索病毒解密、控制肉鸡挖矿等七大互联 网黑色产业链。 近年来,伴随移动应用的影响力逐渐超过电脑应用,主要互联网黑产也迁移到手机平 台,手机病毒的数量和种类空前增长。《报告》显示,2018上半年手机病毒类型多达数十种, 且大部分病毒集中在资费消耗、恶意扣费和隐私获取这三种类型,其中资费消耗类占比达到 32. 26% ,恶意扣费和隐私获取类占比分别为28 .29%和20.40%。同时,手机病毒的功能日益复杂化,一款病毒往往兼具多种特性和恶意行为。 据腾讯安全反诈骗实验室监测显示,移动端以暗扣话费、恶意移动广告、手机应用分发、 App推广刷量四大黑产最为典型,堪称“掘金机器”。通过手机恶意软件后台下载推广应用, 也是手机黑产的重要变现途径。在PC端方面,勒索病毒、控制肉鸡挖矿以及DDOS攻击已发展成成熟且完整的黑产链条。受2018年区块链产业大热影响,由加密数字货币引发的网络犯罪活动空前高涨, 挖矿木马更成为了2018年影响面最广的恶意程序。(选编自人民网) 材料三:面对猖獗的网络黑色产业链和缺乏技术、缺少安全意识的数据持有者,安全行业必须联合起来,只有共建共治才能对抗网络黑色产业链的侵蚀,共享安全生态。 "如今,在与执法者角力的过程中,黑色产业链已经完成技术上的升级,隐蔽性更高的同 时,精准度也有提升。”安全专家杜跃进认为,网络黑色产业链治理面临着跨平台、跨地域作案,取证困难,司法成本高的困境,治理网络犯罪的协同配合也存在障碍。 对此,杜跃进建议,网络黑色产业链治理要从完善全产业、全链条整治机制入手,以立体 防控链条摧毁犯罪产业链。同时,加强互联网企业和有关部门、单位合作,实现行政监管与刑事打击无缝衔接。 另外,网络黑色产业链治理应建立综合治理体系。"一方面,加强线下案件治理,沉淀网络黑色产业人员和恶意技术的数据库。另一方面,可以由相关部门牵头建立防范网络犯罪 联盟,形成统一的网络违法犯罪信息通报机制。”信息安全研究专家刘贤刚说。 "对于互联网企业来说,我们希望把信用引入到整个网络安全管理体系中。”阿里巴 巴集团首席风险官郑俊芳表示,网络安全需要更多的创新尝试,应将危害互联网安全的犯罪分子及时拉入信用“黑名单”。(选编自《用户数据被盗取频发,如何铲除互联网黑色产业 链?》) 4. 下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A. 2018上半年出现数十种手机病毒,这说明随着移动应用影响力越来越大,主要互联网黑产已迁移到手机平台。 B. 手机病毒中,资费消耗类病毒所占比例最高,其次是恶意扣费和隐私获取这两类,同时病毒的功能也日益复杂化。 C. 腾讯安全反诈骗实验室的监测显示,手机黑产的重要变现途径之一是通过手机恶意软 件后台下载推广应用。 D. 在PC端方面,控制肉鸡挖矿已发展为成熟且完整的黑产链条,挖矿木马也成了 2018年影响面最广的恶意程序。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A. 批量创设虚假互联网账号和“养号”是互联网黑产的不同环节,前者属于上游环节,后 者属于下游环节。 B. 腾讯发布的《2018上半年互联网黑产研究报告》首次披露七大互联网黑色产业链,分布 于移动端与PC端。 C. 一款病毒往往兼具多种特性和恶意行为,病毒功能复杂化,这是整个互联网黑色产业链 出现的又一新变化。 D. 数据持有者既缺乏技术又缺少安全意识,这是互联网黑色产业链猖獗的主要原因,司法成本高也是重要原因。 6. 面对互联网黑色产业呈现出的新特点,目前互联网治理需要采取哪些措施? (6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 禁指 斯继东 好像是北京奥运会之后吧,来看曾先生的人忽然多了起来。除了弹琴的弄音乐的,还有搞书画的,自称作家的,报社电视台的,后来甚至还来了当官做生意的。 各种回绝。曾先生有点烦。 我宽解他,别人欢喜琴,你应该高兴啊? 你看他们是真心喜欢琴吗? 一个个穿戴得今不今古不古,三不像六样生。曾先生说。 还有,我什么时候变成大师了? 一夜之间我怎么就生出这么多的徒子徒孙啊?还不是 拉虎皮扯大旗,行坑蒙拐骗之实?曾先生说。 一只手明明有五个指头,为什么要立一个禁指,他们知道吗?曾先生说。 为什么啊?我问,我也好奇。我只知道禁指就是小手指,曾先生从来不让它碰琴弦。 《说文》上讲,琴者,禁也。立一禁指,就是告诫世人,要有所为,更要有所不为。曾先 生说。 生气归生气,人来了,曾先生照例还是客客气气。 这其中,小余于曾先生是个例外。曾先生在上海时,读大学的小余是琴听得最多的一 个。曾先生一人一琴回乡后,俩人便断了音讯。某一天,小余忽然寻到了桃源村,问他说是 辞掉银行工作回会稽开了家琴行。之后小余就成了常客。每年中秋过年两节必到,平时来 也从不空手。小余来曾先生都留饭,我得加一荤一素,曾先生也会多喝一汤碗黄酒。一老一 小端着酒碗,不聊别的,就聊琴。 讲得最多的是《文王操》。 曾先生这些年翻来覆去在打的古谱就是《文王操》。据曾先生讲,古籍中就有周文王渭 水之滨访吕尚而作《文王操》和孔子向师襄学弹此曲的记载,之后历朝历代文士琴人的诗作 琴论中每有提及。重奏此三百多年前的绝响,一直是近世琴人的梦想。但《文王操》有据可 考的曲谱有十多种,各种版本曲名不一、段数不同、曲调相异、或有辞或无辞。这中间的甄 别、择选和揉合,远非简单的打谱所能一言道尽。面对这块无处下嘴的硬骨头,诸多琴人不是忘而却步便是半道折返。这抱憾的琴人中,就有曾先生时时念叨的师傅张先生,是他把晦 庵古琴传给了曾先生。曾先生总说自己是在混吃等死,要说有什么心事未了,那大概就是 《文王操》了。 曾先生终于把《文王操》打好了。 曾先生呷好夜酒,我收碗盏。曾先生做手势让我等等。说是要给我听一首曲。 曾先生从楼上拿下来一叠谱,我就放下碗盏净了手坐下来听。 曾先生抚的就是《文王操》。 收声后曾先生问我好听不好听,我说好听。 可我说好听有什么用啊,我又不会弹琴。 曾先生笑笑,说,会弹勿会弹不要紧,琴是弹给会听的人听的。 道理我是掰摘不过曾先生的。反正看见伊高兴,我也便开心。 过几天,小余来把那叠谱拿走了。 同一年的秋天,还发生了另外一些事体。 我陪曾先生去体检,曾先生说一带两便,让我也做做。曾先生执意,做做就做做。过几 天去拿体检结论,曾先生没事,倒是我查出了问题。曾先生拿了我的化验单去问主任医生, 问了很长时间。出来曾先生只说有几个指标不太好。 小医院靠不住,我们去上海看看。曾先生说。 我会吃会BB上好贴通一个人,空劳劳去什么上海啊?我不答应了。 我带你去嬉嬉外滩,看看东方明珠塔。曾先生说,顺便查一查,放心些。 曾先生平时不太用手机。这次找出电话本打了不少电话。 小余开的车。送到医院,一切就都由不得我了。曾先生托了熟人,住院部住下来后,胸 透CT核磁共振生化全套胃镜切片一样一样做。我虽然字眼少,阵势还是看得出。是癌吧? 曾先生倒也不瞒我:好在发现得早。我请了上海最好的医生给你做手术,侬勿要怕。临了大事,曾先生照旧泰悠悠,不慌不张。我要给我儿子打电话,曾先生拦我,忙就让他忙着吧。手术前后,曾先生一步勿脱守在床边,怕不周到,还请了个陪护。虽然请了陪护,事情曾先生还 是抢着做。 原来曾先生也不是只会弹弹琴。 “这倒好,变成你服侍我了。”我对曾先生说。 曾先生把手上的书放下来,笑咪咪回对我:"不着慌不着慌,等你病好了,还让你原模斯 样服侍我。” “这么久没摸琴,你郁屈煞了吧?”我问曾先生。 曾先生呆得呆,说:"还好还好。” 前前后后住了一个多月院。曾先生没食言,出院后当真带我去嬉了外滩,爬了东方明珠塔。在塔前,我俩还合了个影,是曾先生提议的。我后来才知道,其实曾先生也是第一次爬 东方明珠塔。 归到家的那个晚上,曾先生破例没有弹琴。 第二日一早掉尘时我才发现,搁皮上的琴 不见了。 我慌急慌忙喊曾先生。曾先生无事似的答了句:“你住院期间,我托小余把'晦庵' 卖了。” 什么?我杵在那里。 “秀琴啊,”曾先生喊我一声,“人也好,琴也好,总有一天是要脱手的。” 我的眼泪水又一次不争气地汆了出来。 那天早晨,曾先生又跟我提起了张先生。他说张先生惜物却又不恋物,文革初期,前明 陈圆圆的琵琶被砸,"虎啸龙吟”被盗。别人问起来,张先生淡然一笑:“这天下都今天你明 天他的,一张琵琶一床琴又算什么? ”曾先生说,张先生的书房里挂有马一浮先生持赠飽一幅 字,其中有两句他近年总会时不时想起。 我问哪两句。曾先生破例用普通话吟了出来 他日移居山溪里,取琴为我召阳春。 之后,一直到过背,曾先生的手指再也没有碰过琴弦。(选文有删节) 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A. 小说既写了抚琴打谱的古雅、肃穆,也写了卖琴治病、托关系手术等世俗之事,雅俗交 融,读来别有意味。 B. 曾先生淡泊名利,宽容善良;能以彬彬有礼的态度,拒世俗于千里之外;也能因爱请托关 系,为秀琴治病。 C. 小说叙事娓娓道来,节奏舒缓有致,似说家长里短,透出自然恬淡之味;语言自然朴实, 偶杂文言又添雅致。 D. 从结尾可以看出小说是通过秀琴(即“我”)的回忆展开叙述的,这样安排是为了突出秀 琴的感激与内疚之情。 8. 请结合曾先生打谱《文王操》的经过,简要概述曾先生对待古琴艺术的态度。(6分) 9. 小说最后写曾先生回忆张先生有什么作用?请联系前后内容,作简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10 -13题。 王述字怀祖。少孤,事母以孝闻。安贫守约,不求闻达。性沈静,每坐客驰辨,异端竞起,而述处之恬如也。少袭父爵,司徒王导以门地辟为中兵属。尝见导每发言,一坐莫不赞美,述正色曰:“人非尧舜,何得每事尽善!”导改容谢之。庾亮曰:“怀祖清贞简贵,不减祖父,但旷淡微不及耳。康帝为镖骑将军,召补功曹,出为宛陵令。后出补临海太守,迁建威将军、会稽内史。莅政清肃,终日无事。母忧去职。服阕,代殷浩为扬州刺史,加征虏将军。初至,主薄请讳。报曰:"亡祖先君,名播海内,远近所知;内讳不出门,余无所讳。”寻加中书监, 固让,经年床拜。复加征虏将军,进都督扬州徐州之琅邪诸军事、卫将军、并冀幽平四州大中正,刺史如故。寻迁散骑常侍、尚书令,将军如故。述每受职,不为虚让,其有所辞,必于不受。至是,子坦之谏,以为故事应让。述曰:"汝谓我不堪邪?”坦之曰:"非也。但克让自美事耳。”述曰:"既云堪,何为复让!人言汝胜我,定不及也。”坦之为桓温长史。温欲为子求 媚于坦之。及还家省父,因言温意。述大怒曰:"汝竟痴邪!讵可畏温面而以女妻兵也。”坦之乃辞以他故。温曰:“此尊君不肯耳。”遂止。简文帝每言述才既不长,直以真率便敌人耳, 谢安亦叹美之。初,述家贫:求试宛陵令。颇受赠遗。而修家具,为州司所检,有一千三百 条。王导使谓之曰:"名父之子不患无禄,屈临小县,甚不宜耳。”比后屡居州郡,清洁绝伦,禄賜皆散之亲故,宅宇旧物不革于昔,始为当时所叹。既跻重位,每以柔克为用。谢奕性粗尝 忿述极言骂之述无所应面壁而已居半日奕去始复坐人以此称之太和二年,以年迫悬车,上疏乞骸骨,不许,述竟不起。三年卒,时年六十六。(节选自《晋书》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A. 谢奕性粗/尝忿述/极言骂之/述无所应/面壁而已/居半日/奕去/始复坐/人以此称之/ B. 谢奕性粗/尝忿述极言/骂之/述无所应/面壁而已居/半日/奕去/始复坐/人以此称之/ C. 谢奕性粗/尝忿述/极言骂之/述无所应/面壁而已居/半日奕去/始复坐/人以此称之/ D. 谢奕性粗/尝忿述极/言骂之述/无所应/面壁而已/居半日/奕去/始复坐/人以此称之/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A. 讳,即避讳,就是不直称尊长的名字,内讳指母亲、祖母等的名讳。 B. 长史,最早设于秦代,后历代相延,执掌事务不一,多为幕僚性质的官员。 C. 尊君,是尊称,文中是对别人父亲的一种尊称,和“家君”、“令尊”一样。 D. 悬车,古人一般至七十岁辞官家居,废车不用,故称“悬车”,借指七十岁。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A. 王述被王导征召为官,因不满周围人对王导一味逢迎,便直言陈述看法,王导称谢,由此可见王述率直。 B. 在为母亲守丧期满后,王述任扬州刺史,后被加封中书监、征虏将军等职位,王述有时推辞,有时接受。 C. 桓温希望与王坦之结为儿女亲家,王坦之告知父亲,事情遭到王述严词拒绝,王述认为不应该攀附权贵。 D. 王述任宛陵令时接受了别人馈赠的许多礼物,被王导批评,但后来在多地任职,为官清廉,受到众人赞许。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)性沈静,每坐客驰辨,异端竞起,而述处之恬如也。(5分) (2)王导使谓之曰:“名父之子不患无禄,屈临小县,甚不宜耳。”(5分) (二)古代诗歌阅读(本题2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 青门歌送东台张判官(节选) 岑参 胡姬酒垆日未午,丝绳玉缸酒如乳。 灞头落花没马蹄,昨夜微雨花成泥。 黄鹂翅湿飞转低,关东尺书醉懒题。 须臾望君不可见,扬鞭飞飞鞚疾如箭。 借问使乎何时来,莫作东飞伯劳西飞燕。 14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A. 首句写诗人在酒馆为友人饯行开始的时间早,还不到午时,从中可以看出诗人对朋友的挽留之意。 B. 第二句用“丝绳”、“玉缸”和美酒从侧面写宴别情景,后面以“醉”呼应,写宴别宾主都 很尽兴。 C. 以下三句以酒店为基点落笔,写饮酒时所见:落花成泥,黄鹂低飞,春日美景,烘托着人们的兴致。 D. 下一句用一个“醉”字写出宾主在酒家畅饮的程度,醉到书信懒得书写,友人离去,让人遗憾惆怅。 15. 这首诗的最后四句是如何表达离别之情的?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16. 补写下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子?劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日禅精竭虑思考,却“ ”,踮起脚极目远望,也“ ” 。 (2)屈原在《离骚》里揭示当时社会中人把取悦权贵或他人奉为信条,违背做人准则的两句是” , ”。 (3) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,“ , ”两句运用典故,表达了作者怀念故友的情感,暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17 -19题。 如何才能移风易俗,是一个老生常谈的问题了。当下农村一些地方的风俗,不少方面与改革进程背道而驰、 ,各种弊病后果已经凸显,已经到了不可不动的程度,但如何革新,是否以之势推进,恐怕还值得商榷。风俗的形成,绝非一朝一夕之事,而风俗的改变,也很难一蹴而就,有时候,暴风骤雨、急功近利的运动式强推,短时来看或许奏效,长远视之未尝不会铩羽而归。以法治的视角观之,移风易俗上的极端功利化,恐怕还可能有违法之嫌。所谓风俗者,是特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和,( ),强制力量的介入,很容易触及到个体权利的边界。相比之下,通过乡规民约的办法,要比强制规定好得多。在地方政府引导下,民众自发缔结契约,进而自觉遵行。 ,不合时宜的所谓风俗,就有可能得到扭转和消除,移风易俗就能收到真正成效。不过,只能依靠大家自觉遵守乡规民约,而不能被当成法律执行,乡规民约违法了,不但要依法追究责任,也是无效的。移风易俗既要有非常势力,也要有善治智慧,既要润物无声,潜移默化,也要日拱一卒, 。多讲一点法,多按规律和规矩办事,才是移风易俗的正确方式。 17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A. 即使有不合时宜处,又往往与个体权利相关 B. 纵然有不合时宜处,也往往与个体权利相关 C. 往往与个体权利相关,但多有不合时宜处 D.必然与个体权利相关,也多有不合时宜处 18. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.水火不容 雷霆万钧 长此以往 久久为功 B.格格不入 大张旗鼓 长此以往 日积月累 C.水火不容 大张旗鼓 假以时日 日积月累 D.格格不入 雷霆万钧 假以时日 久久为功 19. 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A. 不过,只能依靠大家自觉遵守乡规民约,而不是当成法律,乡规民约违法了,不但无效, 还要依法追究责任。 B. 不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不能被当成法律,乡规民约违法了,不但无效,还要依法追究责任。 C. 不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不能被当成法律,乡规民约违法了,不但要依法追究责任,也是无效的。 D. 不过,乡规民约只能依靠大家自觉遵守,而不是遵守法律,乡规民约违法了,不但无效, 还要依法追究责任。 20. 下面是学生撰写的社会调查报告中的一段话,其中有些句子在语法、逻辑上有问题,请找出并修改。(5分) 龙江市龙口区高度重视大气污染的防治工作。2017年,龙口区环境空气质量达到龙 江市考核目标,是主城四区中达标的县区之一。2018年,从PM10、PM2.5、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、一氧化碳等监测数据的分析显示,龙口区空气质量全年优良率为97.8% , 在主城四区中排名前列。2018年5月1日起,龙口区完成了7个大气自动监测站的建设 工作。加上已有的2个国控点,龙口区率先实现了主城街道空气质量全面检测,成为龙江市又一个大气质量监测站全覆盖县区,构建了全方位的大气污染防治系统。 21. 仿照下面的示例,以“乡愁”为题续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分) 示例:乡愁是故乡田园里郁郁葱葱的杏树,杏花绚烂,杏儿酸甜,化为一缕缕思念的惆怅。 四、写作(60分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 一位老人上了公交车,摸摸兜,发现老年卡忘带了,就对司机说:我公交卡没带,能让我上车吗? 司机:抱歉,按规定,您不出示老年卡,就必须投币。 几名乘客听到了顿时不满:喂,你这人怎么这么不通情理?人家都说了忘带老年卡 了,你怎么还刁难老人? 司机:公交公司的规定,又不是我制定的,我不能违背,只能执行。 很快有一名乘客替老人刷了卡,车里恢复了平静。 要求:综合材料的内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不少于800字。 2019年高三第三次教学质量检测 语文参考答案 一、现代文阅读(36分) (一)(9分) 1.(3分)D 【解析】A项,源于人对土地的固着的是空间观念;B项,“更多体认”不是“只体认”;C项,有机组织部分是说中国人的时间意识。 2.(3分)A 【解析】证明的是对“土地的生命特征的体认”。 3.(3分)C 【解析】“基点”是指“土地生命特质的发现”成为自然审美的奠基形式。 (二)(12分) 4.(3分)A 【解析】数十种类型的手机病毒,不全是2018年上半年出现的。 5.(3分)B 【解析】A项,“前者属于上游环节,后者属于上游环节”这一理解不准确;C项,是说手机病毒的特点,而非整个互联网黑色产业链的新变化;D项,数据持有者缺乏技术,缺少安全意识以及司法成本高与互联网黑色产业链猖獗不构成因果关系。 6.(6分)【参考答案】①提高数据持有者的网络安全意识;②为数据持有者提供相应的技术支持;③安全行业联合,通过共建共治对抗网络黑色产业链侵蚀;④完善全产业、全链条整治机制,建立立体防控链条;⑤实现行政监管与刑事打击结合;⑥建立综合治理体系,建立信用黑名单。(每点1分,意思对即可,共6分) (三)(15分) 7.(3分)D 【解析】“突出秀琴的感激与内疚之情”不全面。 8.(6分)【参考答案】《文王操》是曾先生的未了心事,可见其对传承古琴艺术的责任感;多年翻来覆去打古谱,可见其对古琴艺术的倾心与执着;打好谱后给不懂古琴的“我”抚琴,可见其对古琴艺术的一颗平常心;送谱给小余以及后面的卖琴治病,可见其不以古琴艺术图取名利。(每点2分,答对三点即可得6分。意思对即可) 9.(6分)【参考答案】写张先生可以使读者更深层地理解曾先生的所作所为,能从一个侧面展现曾先生的精神世界,使人物形象更为饱满、更具特点。 晦庵古琴受赠于张先生,琴不在,曾先生不再碰琴,可见他对古琴爱之深,对师傅念之切;曾先生翻来覆去打古谱《文王操》,最终完成,其实是在完成张先生的夙愿,以此缅怀师傅;张先生教会他“惜物却不恋物”,曾先生卖掉古琴为爱人治病,正是这种观念的体现;“他日移居山溪里”,表现了张先生豁达与超脱,曾先生“一人一琴回乡”就反映了这种人生态度。(第一问问答正确,得2分;意思对即可。第二问每点1分,共4分;意思对即可) 二、古代诗文阅读(34分) (一)(19分) 10.(3分)A 11.(3分)C 【解析】“家君”称自己的父亲。 12.(3分)C 【解析】拒绝是因为瞧不起桓温的武将出身。 13.(10分) (1)(王述)性情沉稳,每次遇到家中客人纵横雄辩,争相提出各种说法,王述都泰然处之。 (2)王导派人对王述说“名父之子不用担心无俸禄,屈驾到小县而求取财物,很不合适。” 【评分标准】(1)句意正确1分,“性”(名词,性情)的解释1分、“驰辨”(纵横雄辩)的解释2分、“恬”(安静,安然,坦然)的解释1分,共5分。(2)句意正确1分,“使”(派人)的解释1分、“患”(担心)的解释1分、“临”(到,来)的解释1分、“宜”(合适)的解释1分,共5分。 【参考译文】 王述字怀祖。年少丧父,侍奉母亲有孝顺的名声。安于贫穷,维持简朴生活,不求闻达于官场。(王述)性情沉稳,每次遇到家中客人纵横雄辩,争相提出各种说法,王述都泰然处之。年少时就袭承了父亲的爵位,司徒王导以其家世召为中兵属。曾经见王导说话,满座宾客无不赞美,王述正色道:“人非尧舜,岂能做到事事都对!”王导改变神色向他道谢。庾亮说:“王怀祖清高尊贵,简朴刚正,不比其祖、父差,只是稍欠旷达淡泊而已。”康帝获授骠骑将军,召王述为功曹,出任宛陵县令。后来任职临海太守,转任建威将军、会稽内史。理政严肃公正,终日清静无事。因母亲去世离职守孝。服孝期满,代替殷浩为扬州刺史,加封征虏将军。初上任时,主簿请示避讳事宜。王述回答说:“亡祖和先君,名扬海内,远近皆知,名讳只须亲族内部避讳,其余的人无须避讳。”不久朝廷任命他为中书监,王述坚决辞谢,经年不就职。又加封征虏将军,晋升都督扬州徐州之琅邪诸军事、卫将军、并冀幽平四州大中正,扬州刺史不变。不久又迁为散骑常侍、尚书令,将军封号如故。王述每尝接受职位,不作假意推辞,如有推辞,一定不会接受。此次被授予职位,儿子王坦之劝谏,认为依照常例应该谦让。王述道:“你认为我不胜任吗?”王坦之说:“不是。只是辞让可以传为美谈而已。”王述说:“既然能胜任,为何要辞让!人都说你比我强,你肯定比不上我。”王坦之做桓温的长史,桓温打算为儿子向王坦之求婚娶他的女儿。王坦之回家看望父亲,说明了桓温的意思。王述大怒说:“你竞痴呆了吗?岂可害怕桓温的脸色而将女儿嫁给武夫!”王坦之便以别的理由推辞了桓温的求婚。桓温说:“这不过是因为你父亲不肯罢了。”于是婚事告吹。简文帝常说王述才干虽不突出,但凭真诚直率便足以匹敌于人,谢安也赞叹称美王述。当初,王述家庭贫困,请求试做宛陵令,接受了不少别人送的礼物,而置办家具,被州司所查出,有一千三百条。王导派人对王述说:“名父之子不用担心无俸禄,屈驾到小县而求取财物,很不合适。”到后来多次做州郡长官,其清廉无与伦比,所受朝廷俸禄赏赐都分给亲戚朋友,住宅旧物不改变从前的面貌,这才为时人所赞叹。升任显要官职后,常以和柔之道治事。谢奕性情粗暴,曾怨恨王述,用夸张的言辞痛骂他。王述不予理睬,面向墙壁站着而已。过了半日,谢奕离去了,他才回到座位上。人们因此称赞他的涵养。太和二年(367年),因年近七十,上书请求退职,朝廷不许,王述竞卧床不能上朝理事。三年后病逝,终年六十六岁。 (二)(9分) 14.(3分)D 【解析】并未表达遗憾惆怅之意,而是为了突出别情,虽为惜别,而宾主豪兴不减。 15.(6分)【参考答案】(1)写友人扬鞭飞马离去,很快就看不到了,可见诗人久久张望,因不忍离别而感觉友人走得太快,透露出不忍离别之意。(2)引用古诗“东飞伯劳西飞燕”成句,叮嘱友人尽快来信,贴切地表现出故人深情。(每点3分,意思对即可,共6分) (三)(6分) 16.(6分) (1)不如须臾之所学也不如登高之博见也 (2)背绳墨以追曲兮竞周容以为度 (3)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 (每空1分,若出现错字、别字、掉字或颠倒词序等情况,不给分) 三、语言文字运用(20分) 17.(3分)B 【解析】本句主要应突出与个体权利相关。按照句末重心原则,应排除CD两项,结合关联词选择搭配,故选择B项。 18.(3分)D 【解析】①水火不容:容:容纳。水和火是两种性质相反的东西,根本不相容。比喻三者对立,绝不相容。②格格不入:格格:阻碍,隔阂。形容彼此不协调,不相容。③雷霆万钧:霆:急雷;钧:古代重量单位,三十斤为一钧。形容威力极大,无法阻挡。④大张旗鼓:张:陈设,展示;旗鼓:旗帜和战鼓。形容进攻的声势和规模很大,也形容群众活动声势和规模很大。⑤长此以往:长期这样下去。⑥假以时日:意为如果再给一定的时间的话就更怎么样,一般是褒义夸奖。⑦日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。⑧久久为功:意为要持之以恒,锲而不舍,驰而不息。 19.(3分)B 【解析】A项前两句主语不一致;C项后两句逻辑关系混乱;D项前两句不连贯,中途易辙。 20.(5分) (1)“是主城四区中达标的县区之一”改为“龙口区(该区)是龙江市主城四区中达标的县区之一” 【解析】全句缺少主语,“主城四区”也缺少限定性主语。 (2)“从……等检测数据的分析显示”改为“从(通过)对……等检测数据的分析显示” 【解析】状语内部缺少介词“对”导致状语结构混乱。 (3)“5月1日起”改为“5月1日” 【解析】“起”是开始的意思,表未来的时间段,与“完成了”矛盾。 (4)“龙口区率先实现了”改为“龙口区实现了” 【解析】“率先”与“又一个”矛盾。 (5)“大气污染防治系统”改为“大气污染预警系统” 【解析】监测只是预警,只能间接发挥“预防”功用,无法起到“治理”作用。 (修改正确一处得1分,共5分) 21.(6分)【答案示例】 乡愁是故乡深巷里斑斑驳驳的老井,井口凋敝,井水甘冽,透出一丝丝怀恋的甜蜜。 乡愁是故乡碧空中飒飒爽爽的驯鸽,鸽影多姿,鸽笛悠扬,唤醒一页页记忆的邈远。 (每句3分,共6分) 四、作文(60分) 22.(60分) 作文等级评分标准

  • ID:2-5844382 陕西名校联盟2019届高三模拟联考卷(三)语文试题含答案

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    陕西名校联盟2019届高三模拟联考卷(三)语文试题 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 当代书法"文化缺失"论的逻辑指向 伴随改革开放以来书法事业的蓬勃发展,一些问题也逐渐突显,这当中,尤为引人注目的是对当代书法文化内涵缺失有所担忧的论调。学者们在文章中不同程度地对当代书家传统文化修养的缺失、当代书作文化价值的弱化、当代书法展览中的文化失语症等现象提出了批评。若具体分析,当代书法"文化缺失"论的指向有两个基本维度:一是作者的文化身份;二是作品的文字内容。 首先,学者对当代书法缺乏文化内涵的判断,很大程度上来自于对书写者文化身份的不认同。我们知道,传统书法家的构成是以文人为主体的,而时至今日,书法家的构成是比较多元的,既有专业化、职业化的书法工作者,也有在政界、学界、商界从事各类工作的书法创作者,他们与传统文人的知识结构相比较,对古文字的学习与使用,对古文经典的记忆与理解,对古典文学的创作与欣赏,都是令人远逊古人之处。正因如此,众多学者提出书家要多读书,增加古文与古诗词的学习与创作,这自然是十分重要且必要的。但也应明确,读书多是不可能直接带来书法境界提高的,否则,当代最有成就的书家应该是著作等身的文史哲专家了。 "文化缺失"批评对当代书法的文化价值提出质疑的另一个方向集中于书写的文字内容方面。当代书法文字内容所折射出的文化缺失主要体现在展览书法中的文字硬伤与内容抄录现象。有专家指出,包括"国展"、首届"中国书法兰亭奖"的获奖提名和获奖作品都难逃作品硬伤和扣分的厄运,在57位获奖提名的作者中有41位因作品有硬伤被扣分。而在文化考试中找枪手作诗,或作诗平仄押韵不能合律的又不在少数。 文字硬伤包括错别字的出现、繁简体的混乱、多音多义字的误用等方面,无论历史原因如何,在书法展览中出现都是不应被容忍的。而关于书法抄写古诗词还是自作诗词的难题,同样困扰着当代书坛。早期的被我们现代人当作书法作品的书迹则基本是用以记录、传播文字内容的实用书写。宋元之际,文人遣兴的书写意识逐渐深入人心,书家在作品中抄录前人名篇或自作诗词的现象才日益普遍,"诗书一体"的理念才逐渐为人所接受。即便如此,是否书写自作诗词,并不能成为一件书法作品是否成功的必然依 据。有能力的作者当然可以写自作诗。如果技法水平高,自作诗词则是锦上添花;如果创作能力低,即便内容是自作的,也不过是抄录记载的普通书写。 脱离了实际使用功能的毛笔书写对应着丧失了语言环境的文言诗词,当代书法"写什么"的确是个很费思量的问题。有鉴于此,书坛出现了"情境书法""阅读书法""居室书法"等倡导,其目的就是用以规避展厅书法带来的审美疲劳,凸显书法的实用和欣赏的群众基础,回归书斋式可赏可读的书法创作模式。 ---(摘编自王晓亮《"文化缺失"批评语境下当代书法高效教育的担当》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.改革开放以来,书法事业虽能蓬勃发展,但是当代书法的文化内涵缺失,文化价值弱化。 B.要改变当代书家文化修养缺失的现状,就应当倡导多读优秀的古典文化作品,并学习和创作。 C.在书法展览中,文字硬伤是指出现错别字、繁简体混乱、多音多义字误用等现象。 D.当前已经找到了规避展厅书法带来的审美疲劳的有效方法:"情境书法""阅读书法""居室书法"等。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.作者首先转述了学者们针对当代书法文化缺失的批评,他们认为文化缺失表现为两个基本维度。 B.文章第二段论证了学者对书写者文化身份的不认同,很大程度上确立了他们对当代书法缺失文化内涵的判断。 C.文章第三段列举具体事例,证明了当代书法的文化缺失在展览中的文字硬伤和内容抄录上的体现。 D.为了论述当代书法"文化缺失"论,文章先论述背景,接着分析"文化缺失"论的两个基本维度,思路清晰。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.如果当代书法作者,都是有深厚文化修养的饱学之士,就一定会带来书法意境的提高。 B.如果将书法作者书写自作诗词,作为评判书法作品成功的依据,将促进书法界诗词的繁荣。 C.文人遣兴的书写意识从宋元时期逐渐深入人心,"诗书一体"的理念才为人接受。 D.用毛笔书写丧失语言环境的文言诗词的书法作品,可以规避书法带来的审美疲劳。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: "高铁对经济社会影响广泛,高铁发展极大方便了人们出行,促进中国向'一体化城市'时空格局的转变,并对经济发展带来深远影响。"梁建英(我国高铁装备行业女总工程师)表示,中国高铁这十几年来快速发展,在运输能力、轨道交通装备的整体能力上均有提升。 她表示,中国幅员辽阔,包含各种复杂地理环境和条件,让中国高铁产品谱系和研发平台有了更全面的发展,甚至可以挑战全球恶劣环境,向不同用户提供所需要的动车组。梁建英说,现在中国高铁发展拥有完善创新的研发体系,并建成了一支肯打硬仗的研发队伍,为高铁产品提供良好的基础。她透露,研发团队正在研制时速600公里的高速磁浮列车,以填补高速列车和航空之间速度上的空白.预计样车将于2020年下线。谈及未来中国交通系统的模式,梁建英认为,将是结合航空、高速磁浮、高铁、城市地铁,以及公路交通等立体的空、天、地一体化模式,其中高速磁浮列车将是重要的交通补充模式。 (摘编自"新华网"2018年9月28日《中国高铁发展为社会整体发展带来深远影响》) 材料二: (材料来源:《2018-2023中国高铁行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》) 材料三: "和谐号"和"复兴号"的区别: 它们发展的历程不同。"和谐号"是我国铁道部于2004年在引进国外列车技术的基础上,根据我国的实际需求,生产出来的列车,于2007年被正式命名为"和谐号",列车的英文代号为CRH。"复兴号"的研发时间比较晚,于2012年开始研发,是由中国铁路总公司牵头组织研制,具有完全自主知识产权,技术达到了世界的先进水平的动车组列车,2017年才被正式命名为"复兴号",列车的英文代号为CR。 它们的能耗也不相同。在350公里的时速下,"复兴号"的能耗比"和谐号"低,总能耗可以下降10%。"复兴号"寿命要比"和谐号"长。在相同的环境下,"复兴号"可以使用30年而"和谐号"只能使用20年。"复兴号"的车身造型更符合运行的环境,"复兴号"的车身可以减少运行时的阻力,不仅使得"复兴号"的外观更加流畅,使用起来也更加节能。 "复兴号"容量也比"和谐号"大,不仅增加了列车的高度,连座位之间的距离也变得更加宽敞了。在安全性上."复兴号"也做出了很大的提升,智能化的感应系统可以及时察觉到列车的问题,当列车出现异常时,系统会指挥"复兴号"列车减速或者停车。"复兴号"列车还有一个最大的亮点,那就是即使生产厂家不同,也能使用同一系统进行控制,互联互通的性能在国际上可以说是首创。 (摘编自"百家号") 材料四: "复兴号"代表了我国高铁事业的蓬勃发展。高铁的兴起让铁路迎来了新时代,而"复兴号"的运营则是另一项里程碑式的成就。"复兴号"代表了交通强国的目标正在实现。对于国土面积位居全球第三的中国来说,高铁动车的出现,大大加快了人口流动的速度,增加了人口流动的频次,经济圈范围由一城一市向更广阔的天地迈进,高铁速度也让人们的经济概念不断刷新。"复兴号"让中国人的民族自信更有底气。全自主研发而又领先世界的"复兴号",就像是一剂强心剂,让我们备受鼓舞。外媒的高度关注也证明"高铁文化"在世界范围内得到了认可。 (摘编自"众说") 4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.十几年来,我国高铁蓬勃发展,已拥有完善的研发体系,时速600公里的高速磁浮列车的样车预计于2020年下线。 B.材料二图表数据显示.2017年我国高铁保有量为2700列,比法国、日本等其他国家的高铁保有量总和还要多。 C.由材料二可知,国外高铁的运营时速最快是320km/h,而我国"复兴号"能达到350km/h,是目前世界上最快的高铁。 D."复兴号"的能耗比"和谐号"低,总能耗可以下降10%,且"复兴号"的设计寿命是30年,比"和谐号"长10年。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.中国幅员辽阔,包含各种复杂地理环境和条件,让中国高铁可以挑战全球恶劣环境,如外媒关注的"复兴号",可以向不同用户提供所需要的动车组。 B."和谐号"是在引进和吸收国外列车技术的基础上生产的,而"复兴号"是由我国完全自主研发的,且技术水平更高,体现了我国自主创新能力的增强。 C."复兴号"的车身造型更符合运行的环境,可以减少运行时的阻力,而且即使生产厂家不同.也能使用同一系统进行控制,这些都是国际首创。 D.高铁动车的出现,加快了人口流动的速度与频次,使得经济圈范围由一城一市向更广阔的天地迈进,高铁速度改变了人们的传统理念。 6.结合上述材料,简要概括"复兴号"的特点与意义。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 藕 荷 色 刘心武 她被老同学们动员很久,才加入了同窗微信群,但她基本上只是浏览别人的微信,自己极少回应发言,表情包不会用,音频对话罕有响应,视频通话更不愿意。但若干同窗并不因她孤僻而疏离她。前几天就有人问她:重阳节登高了吗?她心里回答:又读《红楼梦》里"琉璃世界白雪红梅"一节呢,仿佛和薛宝琴及其丫头小螺同立在那琉璃世界的山坡上,共览美景啦;还有人问她:赏菊了吗?她当然把《红楼梦》里的菊花诗再诵读了一遍。但有人问她:今年重阳节晚辈孝敬的是什么呀?还是菊花糕吗?她心里就不大淡定了。 老伴去世五年了。她独居。儿子儿媳孙女儿住得远。儿子在外企,儿媳妇在国企,孙女儿大学刚毕业跟几个同窗联袂创业。晚辈们自打中秋节以后就再没来看她,这倒还罢了.却也基本上没来电话聊天。算起来一人来过一次电话问候吧,问忙吗?回答是"忙倒不忙""还行吧""瞎忙",话比以往少。不免有些挂念。 今年重阳节不在双休日,晚辈们没来看望很正常,但现在年轻人多能网购,前面几个有特殊意义的日子.如她的生日,端午节,也都不在双休日,人没来,却总有快递小哥按响门铃.送来晚辈们网'购的应景应节礼物,虽说隔些天晚辈人来了,嗔怪他们多事,"人来时带东西就好,何必非咬定正日子",心里却暖暖的,这不,晚辈人没来电话没来东西也没来,心里就有点子空落落的了。 其实,今年的重阳节过去两天就是双休日。星期日下午,门铃脆响,开门一迎,三张笑脸。"妈""奶奶"的热乎呼唤重叠一起。 原来,儿子儿媳妇孙女儿,一上午转了三个商场,为的是给她孝敬一件羊绒衫。她不免嗔怪:"现在不是什么都能从网上买到吗?怎么非得到实体店买?又怎么要转悠三个商场?什么精怪的羊绒衫?齁贵的吧?奢侈品我可不要!" 儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来,抖开,举起给她看:"妈,怎么样?这颜色,绝了吧?"儿子、孙女儿站在儿媳妇两边,都笑吟吟地等待她作出反应。 "天呀!藕荷色的!"她激动得不行。 立刻理解了:藕荷色的羊绒衫,网购未必有货,就是有货,根据图片买来恐怕打开一看也难理想,而且实体店里也未必都备有这种颜色的货,难怪转到第三家商场才终于心想事成。 立刻试穿,立刻照镜,舍身,雅丽,镜子里绽放出四张如花的笑脸。 大家围坐到沙发茶话。她满脸放光,说:"原来你们记住了我以前说过的话。《红楼梦》里写到颜色的地方多了。贾母说那种软烟罗的纺织品,几种颜色呀?一种雨过天青,一种秋香色,一种松绿色,一种银红色。宝玉跟宝钗的丫头莺儿有关于颜色搭配的对话,怎么说的呀?大红要配黑色,松花色要配桃红色,葱绿要配柳黄……书里还常提到玉色,有人以为玉色等同白色,不对,玉色比白色略暗却又润泽……当然啦,你们记住了,我最喜欢的,是藕荷色。书里起码三次写到藕荷色。林黛玉的床帐是藕荷色的,宝玉一次穿着簇新的藕荷色纱衫,鸳鸯抗婚,穿的也是藕荷色绫袄……有人说藕荷色属于暖色,说的不准,藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的,如果胭脂成分多些,那当然比较暖,如果花青色成分多了,就往紫色靠,那就又偏冷了,依我看,你们买的这件,属于最得宜的藕荷色,既不偏暖也不偏冷,很温馨,极雅致……"但她低头抚摸那羊绒衫下摆时,不禁问:"啊呀,很昂贵吧?从实招来,究竟多少钱买的?" 儿子报出价格,确实不菲,但安慰母亲:"我们三个人集体孝敬您的,一分摊,也就不算奢侈了。" 她眼光轮流扫视三个晚辈:"你们都顺遂吗?"三个人都笑了。儿子说:"妈,您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里,安度晚年吧!"儿媳妇说:"您别为我们操心啦!"孙女儿依偎到她怀里,她搂住孙女儿,心里汪着蜜水儿。 (选自《新民晚报》2018年10月30日) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说开头两次写"她"读《红楼梦》,表现了"她"喜爱《红楼梦》并沉浸其中,突出"她"老有所乐,并为下面情节做铺垫。 B.小说中"她"连用五个问句"嗔怪"晚辈,不必去实体店费时劳神,也不该买精贵的羊绒衫,带有强烈的不满和责怪的语气。 C."立刻试穿,立刻照镜,合身,雅丽,镜子里绽放出四张如花的笑脸"一段多用短句,表现了"她"一改失落的心境,先是急切进而开心的心情。 D.小说主要叙述了儿子儿媳孙女尊重"她"的爱好,买衣服精心选择"她"喜欢的颜色--藕荷色,突出表现了晚辈的贴心和孝心。 8.小说主人公"她"的晚年处于怎样的生活状态?请简要分析。(6分) 9.结合小说结尾一段,探究作品所寄寓的情感态度。(6分) 二、古诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 陈公辅,字国佐,台州临海人。政和三年,上舍及第,调平江府教授。朱勔方嬖幸,当官者奴事之,辅绝不与交,勔不悦,讽权要移公辅越州。累迁权应天府少尹,除秘书郎。公靖康初,二府多宣和旧人,公辅言:"蔡京、王黼用事二十余年,台谏皆缘以进,又附丽以进,决不能言宰相大臣之过。愿择人臣中朴茂纯直、慷慨论事者。"时吴敏、李纲不协,公辅奏:"陛下初临万机,正赖其同心合谋,而二臣不和,已有其迹,愿 谕以圣训,俾务一心以安国家。"徽宗渡江未还,人情疑惧,公辅力陈父子之义,宜遣大臣迎奉,钦宗嘉之。公辅又谏论:"蔡京父子怀奸误国,终未行遣。今朝廷公卿百执事半出其门,必有庇之者。"诏谪京崇信军节度副使。时有指公辅为李纲之党鼓唱士庶伏阙者公辅自列因辞位后陈三事其一言李纲书生不知军旅遣援太原乃为大臣所陷必败事 其二言余应求不当以言远谪。其三言方复祖宗法度,冯澥不宜更论熙宁、元丰之政。语触时宰,斥监合州税。绍兴六年,疏言:"议者尚谓安石政事虽不善,学术尚可取。臣谓安石学术之不善.尤甚于政事,政事害人才,学术害人心,《三经》《字说》诋诬圣人,破碎大道,非一端也。《春秋》正名分,定褒贬,俾乱臣贼子惧,安石使学者不治《春秋》,不读《史》《汉》。使公卿大夫皆师安石之言,宜其无气节忠义也。"帝善其深得谏臣体,赐三品服。公辅感帝知遇,益罄忠鲠,言:"正心在务学,治国在用人,朝廷之祸在朋党。"时有诏将驻跸建康,公辅上疏陈攻守之策。徽宗讣至,公辅请宫中行三年之丧。迁尚书礼部侍郎。会赵鼎言进退人才乃其职分,疏稍侵公辅,因力请辞。公辅论事剀切,疾恶如仇,惟不右程颐之学,士论惜之。 (选自《宋史·陈公辅传》,有删改) 0.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一/言李纲书/生不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ B.时有指公辅为李纲之党鼓/唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ C.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ D.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列因辞位/后陈三/事其一/言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.宣和,宋徽宗年号,文中的"政和""靖康"也是年号;"徽宗""钦宗"是庙号。 B.台谏,唐宋时专司弹劾的为台官,职掌谏言的为谏官,两者多以"台谏"合称。 C.春秋,中国最早的纪传体史书,因孑L子暗寓褒贬于其中,后将此手法称为春秋笔法。 D.驻跸,"跸"指古代帝王出行前沿路戒严,禁人经过;"驻跸"指帝王出行时中途暂住。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.陈公辅刚正不阿,敢于直言。他认为当时那些台谏之臣都凭趋附权臣才晋级.不会说宰相的过错;应该起用朴实忠厚、慷慨论事的人。 B.陈公辅深谋远虑,关心国政。他为保证国家安定,撮合不和睦的吴敏、李纲,劝服皇帝把蔡京贬谪为崇信军节度副使。 C.陈公辅恪守礼制,皇上欣赏。他极力申明父子之义,劝说钦宗派大臣迎接徽宗回来,在徽宗死后,请求宫中应该遵守三年的丧礼。 D.陈公辅重视经史,务学守道。他认为王安石让求学之人不研读《春秋》《史记》《汉书》,会导致他们 没有气节和忠义之心。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)朱勔方嬖幸,当官者奴事之,公辅绝不与交,勔不悦。(5分) (2)会赵鼎言进退人才乃其职分,疏稍侵公辅,因力请辞。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 自金陵如丹阳道中有感① 王安石 数百年来王气消,难将前事问渔樵。 苑方秦地皆芜没②,山借扬州③更寂寥。 荒埭暗鸡催月晓④,空场⑤老雉挟春骄。 豪华只有诸陵⑥在,往往黄金出市朝。 【注】①此诗作于1066年(治平三年)春,闲居江宁已三年的王安石聊发游兴,骑马东行游丹阳,沿途访友寻古。②化用古人诗句。李白《金陵》诗:"苑方秦地少,山似洛阳多。古殿吴花草,深官晋绮罗。"刘长卿的诗:"金陵已芜没,函谷复烟尘。"③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿(丹阳)。④《建康图经》言:"鸡鸣埭在青溪西南潮沟上,过沟有埭,名鸡鸣。齐武帝早游钟山射雉,至此,鸡始鸣。"⑤场:射雉场。《南齐书·东昏侯纪》:"置射雉场二百九十六处,翳中帷帐及步障,皆袷以绿红锦。"⑥《元和郡县图志》载:丹阳有齐高帝的泰安陵,武帝的景安陵,明帝的兴安陵,梁武帝的修陵,文帝的建陵,简文帝的庄陵等多座。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联,写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受,"王气消"三字为全诗定下了伤感的基调。 B.颔联,当年的苑方秦地般的美景已消失了,一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。 C.尾联,写盛极一时的王朝黄金散尽,如今只剩下帝王的陵寝,充满了人财两空的哀伤。 D.这首七言律诗,词句警策,典故丰富,内容深邃,充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。 15.请简要赏析颈联"荒埭暗鸡催月晓,空场老雉挟春骄"。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子巾的空缺部分。(6分) (1)屈原《离骚》巾通过写戴高帽佩饰品来表明诗人追求高洁品质的两句是 " , " (2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中认为,没有必要在分别时儿女情长挥泪告别,因为" , " (3)范仲淹《岳阳楼记》中运用动静结合的手法,描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是:" , __ _ __。" 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 相声变了,究竟该怎么看待?惊呼传统丧失殆尽,或者举双手欢迎一切改造,显然都有失偏颇。有人推崇传统到唯传统至上,认为马三立、侯宝林、刘宝瑞、张寿臣等都是____,现在的演员再努力也难以 _ 。其实,变是常态,适应变化并且拥抱变化是事物发展的必由之路,而在变中尊重艺术规律,在变中把持艺术特色,又是传统艺术能否经受住时间淬炼的立身之本。现在青年观众群体的兴趣、习惯都已经"互联网化"了,作为一种曲艺形式,相声与五花八门的网络综艺节目相比显得"陈旧"不少,因而需要在贴近年轻人趣味方面下功夫。比如,面对近年来 的脱口秀,相声行业颇有些心生羡慕。脱口秀语言表达多样且内容极其大众化,互动程度高,现场气氛热闹。如果说相声表演需要先铺垫,各种包袱才能从情境中抖出来,需要先营造代入感,观众才能拈花一笑的话,那脱口秀就直接得多,笑点密度也高得多。接现实题材的地气,增加与观众互动的人气,( ),成为泛娱乐综艺节目,那就得不偿失了。也就是说,相声不能为迎合当下审美口味而一味向娱乐综艺靠拢, ,失去自我。借鉴吸收不代表就要变成"你的样子",其关键在于平衡艺术规律与观众趣味的关系,找准改良的突破口。 17.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.吉光片羽 同日而语 别开生面 削足适履 B.吉光片羽 望其项背 别开生面 生搬硬套 C.风毛麟角 望其项背 异军突起 削足适履 D.凤毛麟角 同日而语 异军突起 生搬硬套 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中遵守艺术规律,在变中把持艺术特色,又是传统艺术经受住时间淬炼的立身之本。 B.变是常态,适应变化并且拥抱变化是事物发展的必由之路,而在变巾尊重艺术规律,在变中坚守艺术特色,又足传统艺术经受住时问淬炼的立身之本。 C.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中遵循艺术规律,在变中发挥艺术特色,又是传统艺术能否经受住时问淬炼的立身之本。 D.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中尊重艺术规律,在变中坚守艺术特色,又是传统艺术经受住时问淬炼的立身之本。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默 变成猎奇,但这样就会失去其自身特点 B.相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,但是把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,然后失去其自身特点 C.相声可以把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,但这些方面汲取、借鉴之后,就会失去其自身特点 D.把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,然后失去其自身特点 20.下面是某小区一则启事初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分) 这几天管理处不停接到多起投诉:小区路上、电梯里常常有狗的排泄物,严重影响小区的环境卫生。为规范小区公共秩序,特温馨提醒养狗人士: ' 1.依法办证,定期为您的狗狗打狂犬疫苗; 2.外出时请及时清理狗屎; 3.注意睦邻友好,不让小狗扰邻。 21.下面是某中学培养学生成为"全面发展的人"提出的目标图,其中画圈的是最先需要培养的素质。请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明,要求内容完整,语言连贯,不超过100字。(6分) 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《最后的晚餐》是达·芬奇的名画。画中人们所吃的晚餐究竟是什么呢?历史学家经过研究,确认《最后的晚餐》中的晚餐是葡萄酒、黑面包、烤羊肉,还有用枣、苹果、肉桂和无花果做成的汤,因为这些都是当时意大利人餐桌上常见的品种,在自己的作品中体现当代民族风貌和风土人情是每个艺术家必备的艺术修养。当然.与很多文艺复兴时期的名画一样,里面还有橘子。为什么这些画家们对橘子如此钟爱呢?原来,当时的罗马还没有种植橘子,可见橘子是难得的"洋水果",在餐桌上摆上一盘橘子,就显得非常有"范儿"。因此,画家们都要把这种难得的"洋水果"画下来。越是没有就越要画,在画中出现的频率就越高。在现实中,这样的事情也很多,越是粗俗的暴发户,就越喜欢把自己的书房填得满满的;越是穷困地区的政府,越是喜欢修建一些华而不实的建筑,以彰显自己的政绩。 针对上述材料,你有什么看法?请据此写一篇文章。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 参考答案、提示及评分细则 1.D("当前已经找到了…"有效方法"错,原文是"书坛出现了'情境书法''阅读书法'"居室书法,等倡导"。) 2.A("他们认为……"张冠李戴,从原文"若具体分析……"看,应是作者的观点。) 3.C(A项,"就一定会带来书法境界的提高"说法错误,根据原文第二段"读书多是不可能直接带来书法境界提高的",事实上书法境界的提高包括了书法家的文化修养、书法技巧等多方面因素;B项错误,可以从第四段"是否书写自作诗词,并不能成为一件书法作品是否成功的必然依据"可以看出;D项,可以由第五段可知当代书法"写什么"还是一个"很费思量"的问题,还在探讨新的书写方法,属于胡乱联系。) 4.D(表述不严密。原文有"在350公里的时速下"的限制。) 5.B(A项,原文"让中国高铁产品谱系和研发平台有了更全面的发展,甚至可以挑战全球恶劣环境,向不同用户提供所需要的动车组",并非"复兴号"可以"向不同用户提供所需要的动车组"。C项,"这些都是国际首创"不正确,"'复兴号'的车身造型更符合运行的环境",文中没有明确说是"国际首创"。D项,原文是"高铁速度也让人们的经济概念不断刷新","经济概念"不等于"传统理念"。) 6.特点:速度快;我国完全自主研发;能耗低,寿命长;容量大,互联互通的性能在国际上是首创。(3分)意义:代表着我国高铁事业的蓬勃发展;证明我国交通强国的目标正在实现;增强了国人的民族自信。(3分)、 7.B("强烈的不满和责怪的语气"在文中没有依据,她在原文中其实是开心的,只是有些"嗔怪"而已。) 8.①不喜交往,沉迷于《红楼梦》的世界;②寡居,儿孙离得远,但对"她"贴心孝顺;③同学不因"她"孤僻而疏离"她"。(每点2分) 9.①小说以阖家欢乐,其乐融融的家庭场景作结,寄寓了作者对尊老爱幼、和谐家庭关系的肯定;②晚辈为了迎合母亲的文化喜好,跑了多家实体店买藕荷色羊毛衫,肯定了年轻人对中国传统美德"孝道"的传扬;③"她"不喜欢交往,沉迷于《红楼梦》的世界,肯定了老有所乐、老有所为的生活状态;④"她"对孩子们讲述《红楼梦》中与"藕荷色"相关的情节,肯定了传统文化对人的文化滋养。(每点2分,答出3点即可) 10, C("指公辅为李纲之党"意思是指责公辅是李纲的党羽,因此"党"的后面应该停顿;"鼓唱"是鼓吹倡导的意思,中间不能分开;"因辞位"是独立部分,"因"与前文分开;"其一"是三事之一,根据后文还有"其二",因此,"事"后要停顿;"言李 纲书生"的意思是"说李纲是一个书生",因此"书生"之间不能分开。综合来看,应该选C项。) 11, C("中国最早的纪传体史书"错误,《春秋》是中国最早的编年体史书。) 12. B("他为保证国家安定,撮合不和睦的吴敏、李纲"错误,原文中陈公辅对皇帝说"愿谕以圣训,俾务一心以安国家"。可 知陈公辅劝皇帝给他们圣训,不是自己撮合他们。) 13.(1)朱勔正受到皇帝宠幸,当官的人像奴仆一样奉承他,陈公辅拒绝与他交往,朱动不高兴。(得分点:"嬖幸""奴事"每点2分,语句通顺1分。) (2)恰逢赵鼎说推荐贬斥官员是自己的职分,上疏渐渐冒犯了公辅,陈公辅于是极力请求辞职。(得分点:"进退""疏""稍""侵"每点1分,语句通顺1分。) 【文言文参考译文】 陈公辅,字国佐,台州临海人。政和三年,参加上舍等第的考试考中了,被授予平江府教授的官职。朱动正受到皇帝宠幸,当官的人像奴仆一样奉承他,陈公辅拒绝与他交往,朱勔不高兴,暗示掌权者把陈公辅调任越州。陈公辅经过多次升迁担任应天府少尹,被授予秘书郎。靖康初年,最高政务机构大多是宣和时代的旧人,陈公辅说:"蔡京、王黼掌权二十多年,台官和谏官都是由他们提拔晋升的,这些人又是通过攀附权贵的方式来晋升,他们一定不会说宰相大臣的过错。希望陛下选择人臣中的质朴纯良、能慷慨论事的人。"当时吴敏、李纲的关系不和谐,陈公辅上奏:"陛下刚刚登基,正要依赖他们同心协力,但两个大臣关系不和,已经显示迹象,希望陛下下旨告诫他们,让他们务必一心以保证国家安全稳定为上。"宋徽宗渡江未还,人心猜疑害怕,陈公辅极力申明父子大义,应该派遣大臣迎奉徽宗归来,钦宗嘉奖了他。陈公辅又向皇帝建议说:"蔡京父子心怀奸计误国,最后还没有被流放。现在朝廷公卿大臣多半出自他的门 下,一定有人庇护他的。"于是皇帝下诏将蔡京谪为京崇信军节度副使。当时有人指责陈公辅是李纲的党羽,是鼓吹倡导官吏平民伏在宫殿前上奏的人。陈公辅自陈罪状,于是辞去职位,然后陈述三事:其一是说李纲是一介书生,不懂得军旅之事,被派遣援助太原,是被大臣所陷害,一定会失败。其二是说自己上言求事不当应该被贬谪远方。其三是说当前刚刚恢复祖宗法度,冯澥不适合再讨论熙宁、元丰的政务。言语触犯当时宰相,被贬斥到合州监察税务。绍兴六年,陈公辅上疏说:"议论朝政的人还认为王安石政事虽然不好,但学术还可取。我认为王安石学术上的不好,更超过了政事,政事害了人才,学术害了人心,《三经》《字说》诋毁诬陷圣人,使大道支离破碎,其危害不只是一个方面。《春秋》纠正了名分,明确了褒贬,让乱臣贼子害怕,王安石让学者不研究《春秋》,不读《史记》《汉书》。假如公卿大夫都学 习王安石的言论,那么他们应该就没有气节忠义可言了。"皇帝称赞他深得谏臣的大体,赐给他三品官服。陈公辅感激皇帝知遇之恩,更加竭尽忠诚之心,他说:"使人心归于正道在于追求学问,治国在于用人,朝廷之祸在于朋党。"当时皇帝下诏将要暂住在南京,陈公辅上疏陈述攻守的策略。徽宗的死讯传到京城,陈公辅请求宫中施行三年的丧礼。陈公辅升任尚书礼部侍郎。恰逢赵鼎说推荐贬斥官员是自己的职分.上疏渐渐冒犯了公辅,陈公辅于是极力请求辞职。陈公辅论事切合事理,疾恶如仇,只是不崇尚程颐的学问,读书人议论起来都很惋惜。 14. C("昔日的黄金散尽,充满了人财两空的哀伤"错,正确的理解应是"这些陵墓常有人盗掘,常有金玉见于市朝''。) 15.①融情于景,借景抒情。“荒”“暗”二字营造了一片昏暗、衰败的意境。②视听结合。"荒埭暗鸡催月晓",写听觉感受,而一个"催"字,突出了"暗鸡"的呜叫给人的心理感受;"空场老雉挟春骄"则侧重于视觉所见。③用典。化用齐武帝鸡鸣埭打猎的事,这里借齐朝帝王荒于畋猎,终至亡国的故事,批评了历史上许多皇帝耽子犬马声色,不理朝政导致国势衰落之事实。从一个角度总结了历史兴亡的原因。(每点2分) 16.(1)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)浮光跃金静影沉璧(每句1分,错字、漏字、添字该空不得分) 17. C("吉光片羽"只能用于物;"凤毛麟角"可用于人和物。第一空应该选"凤毛麟角"。望其项背:能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上,也比喻可以企及对方所达到的成就或境界。常用于否定式。同日而语:把相同的人或事物放在不同时间比较,放在一起谈论或看,根据语境,第二空只能选"望其项背"。别开生面:比喻另外创出一种新的形式或局面;异军突起:比喻指与众不同的新派别或新力量一下子崛起。结合语境,第三空选"异军突起"更好。削足适履:比喻过分迁就现成条件。生搬硬套:不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。结合语境,第四空应选"削足适履"。) 18. D(原句有三处语病:一是"适应变化并且拥抱变化"语序不当,应是先"拥抱"再"适应";二是"在变中把持艺术特色"搭配不当;三是"又是传统艺术能否经受住时间淬炼的立身之本"两面词运用错误。只有D项全部改正。) 19. B[根据上文"(脱口秀)接现实题材的地气、增加与观众互动的人气"可知,"相声固然可以从这些方面汲取、借鉴"应放在前面,因为"这些方面"指代的就是"接现实题材的地气、增加与观众互动的人气";根据下文"成为泛娱乐综艺节目","然后失去其自身特点"只好与之衔接。据此可确定选B。] 20.,①"这几天"改为"近日";②"不停"改为"陆续";③"狗狗"改为"爱犬";④"打"改为"注射";⑤"狗屎"改为"爱犬的粪便"。(每处1分) 21.从社会参与角度看,全面发展的人既要有责任担当意识,又要有实践创新能力。(2分)责任担当先要从社会责任和国家认同做起,再延续到国际理解;(2分)而实践创新则要培养劳动意识、问题解决和技术运用的能力。(2分) 22.【立意提示】角度一:洋与土。洋玩意是否一定好,土物什是否就一无是处,这都得辩证看待。即使像达·芬奇这样伟大的艺术家也不免受到社会风气的影响,在他的画里沾染一些时髦气息。在崇洋情结方面,古今中外概莫能外。因为艺术家们的作品需要体现社会风尚,这样才有人气,即使有一点媚俗的嫌疑,也在所难免。当然这点小瑕疵不能掩盖《最后的晚餐》在西方油画史上崇高的地位。那么土物什我们也需要科学看待,毕竟在<最后的晚餐》中,还出现了葡萄 酒、黑面包、烤羊肉等当时常见的食物饮品。这说明土物什依然具有坚守本土风味的责任,这一点给我们现代人以深深的启示。 角度二:满与空。现代社会中,腹中草莽,架上满书的人不在少数。很显然,他们是借架上的一排排精装版的金光闪闪的名著经典,来掩饰自己腹中空空的知识贫乏的尴尬现状。他们以为一切都可以用钱来解决。可他们越是这样掩饰,就越显示出他们心灵的苍白。因为他们的书柜上多数已经落满了灰尘。这和古代那些借书阅览的人形成鲜明对比,那些人他们虽然囊中空空,但他们的内心是满满的。 PAGE